2011.

IKT Kiskáté
Módszertani kézikönyv gyakorló nyelvtanároknak
100 pedagógiai szituáció – 100 IKT megoldás nyelvórákra

Nádori Gergely, Prievara Tibor WWW:TANARBLOG.HU 2011.04.16.

Tisztelt Kollégánk! Üdvözöljük a 21. század infokommunikációs technológiájának világában! A Nyelviskolák Szakmai Egyesülete 2011-ben - lépést tartva az iskolákat, tanárokat egyaránt érintő kihívásokkal - az IKT-t választotta éves konferenciájának témájául.

2
Az Egyesület alakulása óta egyik fő célkitűzésünk a tanárok szakmai és módszertani támogatása, hogy tere t, lehetőséget adjunk a legújabb elképzelések megismerésére, arra, hogy egymás tapasztalataiból éppúgy tanuljunk, mint a különfé le területek szakavatott ismerőitől. Mindig van hová fejlődni. Ezt szem előtt tartva ajánljuk figyelmükbe az IKT kiskátét, amit a szakterület legismertebb és méltán elismert képviselői, Nádori Gergely és Prievara Tibor készítettek Egyesületünk támogatásával, elsőként azoknak a kollégáknak, akik részt vettek Az interneten innen és túl – online eszközök a nyelvoktatásban címmel megrendezett konferenciánkon. Ajánljuk az IKT kiskátét azoknak is, akik később veszik kezükbe, pontosabban nyitják ki ezt a dokumentumot. Hasznos és izgalmas útmutató, segédanyag e z mindazok számára, akik tudják, hogy a jó tanár lépést tart a technika és a világ újdonságaival. Ez folyamatos fejlődést és nyitottságot követel tőlünk, hiszen ahogyan a mondás tartja, jó pap holtig tanul. Használja ezt az útmutatót és fedezze fel, szabja saját képére a tanítás új dimenzióit.

Blaschke Zsuzsanna elnök Nyelviskolák Szakmai Egyesülete

Tartalom
1 Szeretnénk fordíttatni online segítséggel … hogyan tehetem? ......................................................................................................................9 2 Vannak-e egyéb fordító szolgáltatások?.......................................................................................................................................................10

3

3 Hogyan használhatom a térképeket nyelvórán? ...........................................................................................................................................11 4 Hogyan használhatom a videókat valódi interakcióra, ha azt szeretném, hogy ne csak nézzék a képernyőt a diákok? ..............................12 5 Hogyan tudunk képekből videót készíteni nagyon egyszerűen? ..................................................................................................................15 6 Hogyan használhatom a rajzfilmeket ismétlésre? Van egyáltalán értelme ezzel nyelvtanárként foglalkozni, vagy csak informatikus segítségével fogjak hozzá? ...............................................................................................................................................................................16 7 Versírás az órán: lehet ezt úgy csinálni, hogy mindenki rendesen dolgozzon, sikerélményt kapjanak a diákok, és mégse töltsünk egy egész órát egy rövid vers megírásával? Tovább megyek: lehet verset írni bemelegítő feladatként úgy, hogy nem ’gyilkolja le’ az órát? .....17 8 Lehet 3D-ben is rajzfilmet készíteni, de úgy hogy – ha lehet – ki is mondja, amit írunk?.............................................................................17 9 Hogyan tudok bármiből villámgyorsan keresztrejtvényt készíteni? .............................................................................................................18 10 Hogyan lehet filmeket feliratozni? ..............................................................................................................................................................18 11 Hogyan használhatom a feliratozást kreatív feladatként? ..........................................................................................................................19 12 Mi van akkor, ha én egy YouTube videót szeretnék feliratozni szoftverek letöltése, rengeteg előkészület nélkül? ..................................20 13 Hogyan tudunk unalmas adatokat (pl. grafikonokat) érdekesen bemutatni? ............................................................................................21 14 Hogyan készíthetünk saját infografikát? .....................................................................................................................................................21 15 Hogyan tudok online szavazást készíteni (lehetőleg beágyazhatóan, hogy saját oldalamon tudjam megjeleníteni?................................22 16 Használhatom-e az okostelefonokat az órán? ............................................................................................................................................23

17 Hogyan készíthetünk vicces, egyszerű rajzokat – akár az órán, és csak egy laptop-on?.............................................................................24 18 Panorámaképek – mi ez, és mire használhatom az órán? ..........................................................................................................................24 19 Képleírás – hogyan használhatom érdekesen a festészetet, szobrászatot nyelvórán? ..............................................................................25

4

20 Van egy képem, de elfelejtettem, hogy honnan töltöttem le, és most szükségem lenne az oldalra. Mit tehetek? ..................................25 21 Hol találok érdekes reklám gyűjteményeket, amelyeket az órán is tudok használni? ................................................................................26 22 Hová fordulhatok, ha fontos valamiért, hogy jogtisztán, későbbi esetleges publikációkban kiadhatóan keressek képeket? ...................27 23 Lehet képeket szerkeszteni anélkül, hogy bármilyen bonyolult szoftver lenne a gépünkön? ....................................................................27 24 Képekből hogyan készíthetek videót szoftver letöltése nélkül? .................................................................................................................28 25 Képszerkesztés egyszerűen? Lehet, hogy már a gépemen a program, csak nem ismerem? ......................................................................28 26 Melyik a legpraktikusabb online szerkesztő? Nekem nem jött be az Aviary, mert nincs Firefox, sem Google chrome a gépemen. .........29 27 Hogyan tudok 10-15 képet egyszerre bemutatni (pl.15 sportot, hogy arról beszélgessünk)? Sehogy sem fér fel a táblára! ....................30 28 Olyan jó lenne, ha néha legalább alapvető dolgokat le tudnék rajzolni, de teljesen tehetségtelen vagyok. Meg lehet ezt tanulni – online? ..............................................................................................................................................................................................................31 29 Lehet prezentációkat készíteni anélkül, hogy letöltenék bármilyen szoftvert? ..........................................................................................32 30 Ruhákról, divatról hol találhatunk valódi, izgalmas, autentikus anyagot, amit akkor is tudunk használni, ha szeretjük a divatot, de akkor is, ha nem a kedvenc témánk? .........................................................................................................................................................................32 31 Hol találhatok rengeteg embert, ha éppen emberek leírását szeretném tanítani?....................................................................................33 32 Hol találhatok érdekes fotósorozatokat – valódi emberek valódi problémáiról?.......................................................................................34 33 Szemléltető ábrákat szeretnék készíteni, megosztani tanítványaimmal. Hogyan tehetem? .....................................................................34

...................................... vicces ’diplomát’ adni a résztvevőknek............................................................................................ hogy ne kelljen állandóan rajzolgatni a táblát? ..................... grafikonokat úgy.....................................38 40 Mit tehetek......................... és szeretnék valami egyszerű....................45 .......... Létezik ilyen gyűjtemény online? ............................................................. és újakat szeretnék................... kezdők számára is érthető szövegeket szeretnék? .................................................................................................................... hogy a képekkel valamilyen érdekes kontextusban játszhassanak a diákok?....................... hol találhatok ingyenesen sok-sok letölthető template? ..............................................................44 50 Rövid.......................................................... Hol találok? ...............................................................................................................................................................42 46 Milyen a biztonságos jelszó? .......36 5 37 Milyen projektet lehet csinálni..............................................................................................39 42 Hogyan lehet a Twitter-t nyelvórán használni?...... hogy valóban beszélgetés alakuljon ki az ábrázolt folyamatokról? 35 36 Ha unom a Powerpoint template-eket.....43 48 Milyen vetélkedőt lehet online készíteni? ...................................................35 35 Hogyan tudunk dinamikusan bemutatni ábrákat............ kreatív feladatot keresek órák elejére.................................39 41 Hogyan tanulhatunk szavakat picit másképp? .............................................................................................................................................34 Hogyan készíthetek 3D-ben könyvet? ........................40 43 Tudok nyelvi szintekre is keresni a neten? Mi van akkor....................................................................................................................................................................41 44 Fel lehet venni online rádiók műsorát..................................................... ha mondjuk nekem könnyebb............................................................................. de nincs türelmem (kedvem) gyártani................ hogy később használhassam hanganyagként az óráimon? ...................................44 49 Milyen online alkalmazással tudok még izgalmas prezentációkat készíteni? ...............................................................43 47 Lehet társasjátékot készíteni digitálisan is........................................................................... vagy program? ..................................................37 38 Létezik egyszerűen használható képregény-gyártó oldal. ha keresési eredményeimmel szeretném lenyűgözni a diákokat? ............41 45 Milyen játékokat lehet használni nyelvórán? ........................................................................................................38 39 Rendeztem egy versenyt.....................................................................................................

..........................51 Hogyan tudok képfájlként......................................................................... és zavar a sok lehetőség a Powerpoint-ban......... aztán kapom a leveleket.... vagy akár egy csoportnak külön weboldalt csinálni.................................. Hol találok ilyen alkalmazást? ............ hogy ne unatkozzam? .........................49 59 Szeretnék a kedvenc oldalaim friss anyagairól folyamatosan értesülni – sajnos csak az e-mailemet nézem naponta.................... Nincs valami egyszerűbb? ................................................53 65 Lassan gépelek – meg lehet tanulni (vagy csak gyakorolni) online is – netán játékosan is.................... hogy ’eldobható’ e-mail cím? .49 58 Gyorsan szeretnék egy órai projektnek................52 64 Szeretnék újszerű prezentációs eszközöket is használni...................................... de nincs a nyelviskolának ilyenje.......... Hol találok hozzá érdekes anyagot? ...55 ........................................................... hogy 40 e-mailt küldözgessünk körbe?..............................................................51 61 Lehet ízléses brossúrákat készíteni ingyenes online alkalmazásokkal? ........................................ Mit tehetek? ..................................................... hasznosítható az órán – nem csak szép!...................................51 62 Nem nagyon csináltam még prezentációkat...54 67 Szeretnék igényes diagramokkal még profibb óravázlatokat készíteni........................................... esetleg a kollégákkal anélkül....................... hogy mindenhol meg kell adnom az e-mail címemet................................................................45 52 Milyen típusú tanár vagyok? Milyen feladatok ’állnak jól’ nekem? .......................................................................... Nincs olyan.............. Megtehetem ezt komoly anyagi befektetés nélkül? ........48 56 Hogy tudok időpontot egyeztetni a diákjaimmal.............................................................................48 57 Szeretnék visszajelző rendszert (szavazórendszert) használni az órán..46 53 Haladó szókincset tanulnék / tanítanék angolul.......................................................................................... amit még nem láttak a diákok...................................................................... ha nincs interaktív tábla a teremben.................50 60 Szeretnék üzleti nyelvórán picit érdekesebb ábrákkal készülni – kínos................................................ Van megoldás? ...........................46 6 54 Hogyan tudunk rendet vágni életünkben? ............................... hogy nem vagyok ebben profi!............................ Valami olyat.........52 63 Unom...... de mégis hasznos......... vagy PDF dokumentumként elmentett szövegekbe belenyúlni? .................................................47 55 Hogyan tudok közösségi munkafelületet létrehozni....53 66 Lehet valahol aktuális kérdésekről érdekes vitatémákat találni? . ahol dolgozom? .........

......................... Játékokkal...................................................................................... Hol találok sok példamondatot nyelvórához? .....................................................66 82........................... Mit tehetek? .............64 79............................................... Tudunk közösen képeket festeni az interaktív táblán? ..................................................................................................... Hogyan tudok weboldalakra jegyzetelni...................61 75 Honnan tudok sorozatokhoz feliratokat letölteni? ....................................55 69 Keresési találatokból lehet vicces videókat csinálni? Mintha láttam volna már ilyet................................... Zenével tanítani webkettesen hogyan lehet (azon felül................... Hogyan használhatom a keresőket újszerűen az órákon? ..................................................68 Szeretnék nagy fájlokat küldeni...................................... amin dolgozom.68 84................. Mi lehet a gondolattérképek jövője? .................................. Van megoldás?....................................................62 76................................................................................................................ Panorámaképeket hogyan lehet még használni?..........................................................................................................................................................................66 83............... Hogyan csinálják? ............63 77... .................................................63 78............... Időgép YouTube videókból? Igen! ..................................................................... szimulációval szeretném a diákokkal feldolgozni a természeti katasztrófákat..............57 70 Morális dilemmák … léteznek érdekesen feldolgozható formában? ................................................................................................................................................................................................................................................................ de nem szeretném e-mailben..................................................................................68 85.............. írni (interaktív táblás szoftver nélkül!)? ...............60 73 Weboldalak tartalmát ki lehet nyomtatni PDF formátumban?......................................58 72 Létezik más címkefelhő gyártó oldal is? Miben különbözik a Wordle-től? .................................. ha mondjuk egy Word............................ vagy egy Popwerpoint dokumentumból szeretnék PDF-et csinálni? .....................................69 ............................................................... Meztelen a gép...........................65 81.................. hogy YouTube videókat játszunk le az órán)?.......................................61 74 Mi van akkor................................................................................................................................................................57 7 71 Mi az a címkefelhő és hogyan használhatom az órán? ....65 80..............................

................................. Hogyan tudunk egyetlen perc alatt közös munkafelületet létrehozni? .........72 90..................................75 96............................... Lehet hangos digitális kártyacsomagokat is készíteni? .................................................... hogy mindenkinek hosszadalmas regisztrációval kellene töltenünk az időnket?..... Készíthetünk hanganyagot YouTube videókból? ................. cégek tananyagokat egymással? .................................73 92.............................................................................................................................. ahol ingyenesen osztanak meg tanárok..................86...................... hogy megvághassam a filmet? ...................... Milyen alkalmazást használjak? ...................................... Tesztekhez válaszlapot is lehet online gyártani? Annyival szebben nézne ki.... Létezik olyan online közösség............................................. Tudunk bármihez saját magunk flash reklámcsíkot készíteni? .......................................69 87......................................... Létezik virtuális oktatási környezet magyarul is? ...............................77 98 Hogyan tudok egyszerűen gondolattérképeket készíteni a jegyzeteimből? ............................74 93................... de nincs időm (energiám.......... ha nem csak nézegetni szeretném a képeket.. Online szavazást hogyan tudunk készíteni anélkül....................................................................................... amely segítségével gyorsan tudok cikkekből feladatlapokat készíteni? ................... ha ez 15-20 percet elvenne az órából? ............................................ online.................75 95............ Szeretnék újságot készíteni egy projekt végén.........................................................................................71 8 89.....76 97 Mit tehetek........................ Valóban létezik olyan alkalmazás...........de nem szeretném....74 94...............................................................................................................................................80 100 Hogyan kérhetek bármiről gyorsan visszajelzést (névtelenül!)? .80 ...................78 99 Mi van..73 91..............................................................................70 88.. de nincs időm annyit ’szöszölni’ vele! .......................... kedvem) egy bonyolult szoftvert keresni ahhoz.......... Szeretnék egy egész csoportot regisztrálni valahová............... ha egy YouTube videóból csak egy részt szeretnék bemutatni........................... hanem játszani is velük? .................

cluck. but not Scarcity of eggs in the mother. ahol instant fordítást kapunk sok nyelvről sok nyelvre. And not beaten out of the room. Old maid or a house. 2 1 9 1 2 Tradukka: http://tradukka. back Good estimate anoint himself Iparkodjék.instant online fordítás: A Tradukka (ITT TALÁLHATÓ) érdekes. no beat! Like the pigeons are fed.. Fölvitte to anoint the job! Are running around up and down. what a stone! tyúkanyó. The king did not live better. A selection of hemp. hasonló kísérletekre! Ah.com .ITT TALÁLHATÓ . You will still be good. Willingness to get out of the chicken. Amiért mégis érdemes külön említeni. bread crumbs. Ki is próbáltuk. és egy jellegzetes (ebben a kontextusban erősen közhelyes) verset fordíttattunk le vele (igen. az a magyar vonatkozása: tud magyarul is a Tradukka. Remember.1 Szeretnénk fordíttatni online segítséggel … hogyan tehetem? Megoldás: Tradukka .com/ Frengly: http://frengly. Live for friendship Hen '. (Érdemes kipróbálni a Frengly nevű oldalt is . hogy miből mi lesz. anoint A room lives in here? Well. So. Érdekes azzal játszani. My mother is one thing.. Even the trunk is also boarded the bus. az Anyám tyúkja az). Always men served. Crumb dog. Let me talk to me now. ha oda-vissza fordítjuk. tyúkanyó. ám közel sem egyedülálló kezdeményezés. Prick ears. "No beat. the only good god is good he will give.

Összességében nem rossz az eredmény (legalábbis a pár évvel ezelőtti méltán vicces DVD játékos és társai félrefordításainál feltétlenül élvezhetőbb). itt! Választ -a kábítószer -ból oldalra dől. Bízott online gyógyszertár szolgáló vásárlók Magyarországon. haj elvesztés kezelés . és egy BBC cikkel teszteltük. Íme a szöveg: "Vesz Viagra Online Magyarországon. A legolcsóbb Alacsony ár részére Xenical Csökkentés Zyban Hajt Lebeg Cialis Egyenesen álló és több. és 3 10 nem kevesebbet ígér. Asztma kezelés . majd referenciaként az angol eredetit)." 3 Google Translate: http://translate. érdekes. Az oldal IDE KATTINTVA található.2 Vannak-e egyéb fordító szolgáltatások? Megoldás: Természetesen vannak. Biztos online Lebonyolítás. mint hogy mindent lefordít nekünk. Tamil részére influenza kezelések és nem orvosi recept van szükséges. NEM REJTETT Díjak! Magyar Gyógyszertár Online. akkor a Google translator szolgáltatásával most kinyílik a világ. Az egyszerűség kedvéért a Google fordító oldalra indulunk (ez a Translator magyar verziója). nézzük mit csinált a cikkből a program (először a magyart mellékeljük. Vesz pirula részére mér elvesztés . nekik az a dolguk. nemi tabletta . legálisan . Fog egy egy perc online egészség felmérés és orvosunk akarat ír egy orvosi recept érted. Mér Elvesztés pirula . de minden további szószaporítás helyett. fájdalom gyilkos és sok több van elérhető .google. Jut eszembe. Ha ez igaz.megmutatom a magyarra fordított eredményt. Szabad online orvos vizsga! Ez könnyű -hoz vesz orvosi recept drogok online Magyarországon. annyi ember vagyunk. Vicces. hogy visszafordítva megpróbálják az angol eredetit rekonstruálni. gyógyszeres kezelés részére nemi probléma ( merevedésre képes működési zavar ED ). gyógyszer részére anti vírusos antibiotikum és több.hu/ . mindezt órán is kiválóan lehet használni (én a Magyar Gyógyszertár oldalát szoktam használni . és még nyelvi szempontból is vicces . Ahány nyelvet ismerünk. Teljesen biztos és nem felügyelet ha Ön nem jóváhagyott kocsinkkal orvos.a Magyar Gyógyszertár egyébként.

Természetesen pl.slidemap. A használata nagyon egyszerű. és 45 perc alatt össze tud állítani egy bemutatót a képek alapján. mint valóban nézegetni a képeket.nem egyedi. Lássuk részletesebben is: Az oldalra látogatva eldönthetjük. hogy regisztrálunk -e. Bing maps. míg Magyarországról csak Budapest van a rendszerben. vagy térség nevét. amiről képeket szeretnénk nézni. Mindez 2 percet vett igénybe. de azért mégis használható mondjuk nyelvórákon: mindenki kap egy országot. A lényeg: különböző képmegosztó oldalakon felcímkézett képeket tettek fel egy világtérképre.com/ . hogy nem szerkeszthetjük később az elkészült térképeket. még regisztrálni sem kell és az eredmény beágyazható. több ilyen létezik már. jelszavakat kitalálni a gyerekeknek 4 5 5 4 11 SlideMap: http://www. Párizsról rengeteg kép van. városrész. adatokat megadni. A Slidemap nem egy Google maps. azaz nem kell 20 percig regisztrálni. 3B A Quikmaps (sic!) (IDE KATTINTVA érhető el). vagy akár agy kontinenst. egyszerűen ki kell választanunk a helyet. Ezután be kell írnunk az adott város. pedig nem nyelvtanításra találták ki. Hogy mindezt miért és mire jó? Az oldalon a világ legtöbb országa megtalálható. Ezután nincs is más dolgunk. hogy ez nem szükséges.a hátránya ennek annyi. segítségével a Google maps térképeibe írhatunk bele. Az oldal előnye. majd a térképen (nagy betűkkel) arra a helyre kattintani. és nevéhez méltóan egy térkép alkalmazás . ahová 'utazni' szeretnénk. visszaigazolni a regisztrációt. és máris kezdődhet a tényleges munka. regisztráció nélkül is dolgozhatunk . illetve helyezhetünk el különböző ikonokat.com/ Quikmaps: http://www.quikmaps.3 Hogyan használhatom a térképeket nyelvórán? Megoldás: 3A Slidemap (IDE KATTINTVA érhető el) kiválóan működik nyelvórán. vagy street view.

hogy ne csak nézzék a képernyőt a diákok? Megoldás: a videó használata a nyelvórán már régen nem annyit jelent. Erre egy kis csoport tanár (na nem Magyarországon) elkezdett szerve zkedni. 4A Sokan használnak filmeket saját tantárgyuk tanítására. mint száraz magyarázatokból. és a Wikipédián erről a helyről kell a diákoknak információt keresni. Nyelvórákon bármilyen adott városban készíthetünk virtuális városnézést. érdemes próbálkozni. Ez rendben is van. Ez nem tűnik talán nagyon fontosnak. és ebből 15 azzal telik. hogy a különböző témákban. 4 Hogyan használhatom a videókat valódi interakcióra. de ha csak 45 percünk van. hiszen szemléltet. Így jött létre a Moviesheets nevű oldal (ITT ÉRHETŐ EL ). természetesen mindannyiszor gyakorlati példákkal. amely már most is elég sok letölthető és módosítható feladatlapot tartalmaz (a legtöbb anyag Word-ben 6 6 Movie sheets: http://moviesheets. úgyhogy a következő alkalommal kezdődik az egész előröl) stb.com/ . majd a térképen ezt megosztani. ha azt szeretném.akár csak ha kiválasztunk minden csoportnak egy-egy várost. ez szinte 12 biztosan bejön . különböző filmekhez készült tananyagaikat egy oldalon megosszák egymással. Az alábbiakban igyekszünk több lehetséges órai felhasználást bemutatni. akkor ez igencsak visszaveti az óra hatékonyságát. A lehetőségek kiapadhatatlanok. és még talán jobban meg is jegyzik a gyerekek az anyagot. hogy beteszünk egy filmet. hogy megkeressük az oldalt és regisztrálunk rajta. hogy nézzék a diákok. érdekes.(amit később úgyis elfelejtenek.

com/cvkk2h Dragontape: http://www. Elindítjuk a videót. ebben az esetben a fájlt a rendszer elküldi e-mailen a videó tulajdonosának azzal a kéréssel. 13 4B Videó feliratozása: A CaptionTube oldalon (IDE KATTINTVA ) YouTube videókat feliratozhatunk. hogy melyikhez szeretnénk készíteni aláírást. hogy rakja fel a feliratot a film mellé. hogy mások filmjeihez készítsünk feliratot. majd beírjuk a szöveget. vagy akár nyelvből a feliratba tehetünk kérdéseket. megállítjuk ott. Lehetőségünk van arra is. amikre a film alapján kell válaszolni. Csak egy példa: biztosan sokan gondoltak már rá. Természetesen nem csak a szöveg leírására használhatjuk ezt a szolgáltatást.készült el. Nincs más dolgunk. Egy kísérletről készült videót feliratozhatunk magyarázatokkal. 7 4C Dragontape: Ez az alkalmazás a ’jó öreg’ válogatáskazetták hangulatát idézi. mint az oldalra látogatva (IDE KATTINTVA található) a keresőmezőbe írjunk be keresési szempontokat.com/ . a Moviesheets oldalán ott az Avatar tananyag is (sajnos csak angolul). amihez szimplán engednünk kell a hozzáférést a YouTube fiókunkhoz és már válogathatunk is. ahová a feliratnak kell kerülnie. hogy személyre lehessen szabni). amit azután a YouTube oldalon adhatunk hozzá a filmhez. A felirat elkészítése igazán primitív.dragontape. Alapvetően arra használhatjuk az oldalt. hogy a saját filmjeinkhez készítsünk feliratot. a megkapott 8 7 8 CaptionTube: http://tinyurl. hogy az Avatar című híres film segítségével próbáljanak meg környezetvédelmi kérdéseket felvetni. Nos. Tényleg csak ennyi. Az elkészült szövegállományt letölthetjük feliratfájlként.

ahol beállíthatjuk azt is pontosan. A lényeg viszont az. Nos. hogy a rövid részletekből összeállítsuk saját történeteinket.elérhető) kiváló oldala azt illusztrálja. hogy hol kezdődjenek. Semmilyen technikai előképzettség nem szükséges hozzá. 15-20 másodperces beszéd-szeleteket.sajnos csak angolul . Gondoljunk bele. hogy mennyire egyszerűen lehet az egyébként statikus ’videózást’ interaktív. A feladatunk az. Ezeket aztán elmenthetjük.blinkx. autentikus beszédet hallgassanak. 4D Szerkesszünk szappanoperát: A MyPopStudio (IDE KATTINTVA . ahol rengeteg képernyőn különböző műsorok mennek.videókat pedig egyszerűen vonszoljuk az időegyenesre. egy diákokat érintő témát – iskolai buli! – majd felvettek rövid. szerkesztő programmal 14 tördelni. és tanuljanak rengeteg beszélt nyelvi fordulatot.com/mypop11 Blinx: http://www. hogy értelmes történetet tudjan ak összerakni. azokat a részeket kiemelve. ez az oldal kiváló. hogy valódi. hog y az oldalt miként használhatjuk. amelyeket az egyes szereplők mellé tettek. de nagyon hosszú idő. hogy a diákok megfeszítetten hallgatják a rövid részleteket. majd összefűzni – ami szintén nem lehetetlen. a Blinx (IDE KATTINTVA érhető el) segítségével ilyen média-falakat 10 9 10 My Pop Studio: http://tinyurl. amelyekre az órán szükségünk lesz. vagy éppen benevezhetjük az oldal versenyébe. kreatív feladattá változtatni. az KATTINTSON IDE! 9 4E Blinx. Vettek 9 szereplőt. Ha szeretnénk. ám aki a biztonság kedvéért szeretne egy tananyagot arról. és hol érjenek véget a bejátszás-részletek. Így akár 4-5 hosszabb videóbejátszásból (mondjuk aktuális hírekből) egyetlen perc alatt készíthetünk egy rövid 2 perces összefoglalót – anélkül.com/ . hogy például milyen egyszerűen tudunk így akár 6 -7 YouTube videóból összevágni egyet. a videófal: Biztosan sokaknak ismerős az elektronikai áruházakban a TV-fal. lejátszhatjuk. hogy le kellett volna töltenünk a videókat.

IDE KATTINTVA találhat egy bemutató videót! 12 11 11 12 Microsoft Photostory szoftver: http://tinyurl. és a következő ballagás után őt nevezik ki a képek örökös szerkesztőjének! Ha további segítségre van valakinek szüksége a szoftver használatának elsajátításához.készíthetünk. hogy nem csak írok az új Microsoft anyagokról. szoftverekről. vagyunk túl. Amikor elkészültünk. Most a Photostory nevű szoftverről lesz szó. majd keressünk rá a Hungary szóra. osztálykiránduláson stb. 15 ahol egy interaktív bemutató a Blinx használatáról. de nem úgy. hogy mennyire tökéleteset. és azt. Nos. képzeljük e l az alábbi helyzetet: sikeres táboron. mindenki 5 perc alatt megtanulhatja használni. hanem akár zenei aláfestéssel. a Photostory ilyenkor tökéletes megoldást nyújt. ízlésesen. hanem magam is használom őket.com/66dfnfa . Ígérem. Ezt is élesben próbáltuk ki. ballagáson. tippeket szeretne – az KATTINTSON IDE. online osztálytermünkbe .és csak 5 percünk van rá. hogy kattogtatjuk a 'Tovább' gombot. amely ingyenesen letölthető IDE KATTINTVA . és képekből tud videókat gyártani egyetlen perc alatt. vagy szeretnénk bemutatni a képeket. és az utolsó nap. azt a lapozás után egy videóban is elmondjuk. majd egyszerűen vonszoljuk a megfelelő videókat a falra. Kiválaszthatunk egy témát (pl. akár az oldalon elmenthetjük – hogy később is használhassuk – vagy egy megkapott kóddal beágyazhatjuk saját blogunkba.com/4f869 Bemutató videó a Photostory-hoz: http://tinyurl. de önjáróan szeretnénk megcsinálni . hírek Magyarországról angol nyelven). Akinek esetleg technikai segítségre van szüksége – illetve további módszertani tanácsokat. 5 Hogyan tudunk képekből videót készíteni nagyon egyszerűen? Egyre többször kapom magam azon. azonban saját magunk gyárthatunk rá tartalmat.

hogy még soha senki nem volt.16 6 Hogyan használhatom a rajzfilmeket ismétlésre? Van egyáltalán értelme ezzel nyelvtanárként foglalkozni. zenét. hogy SEMMILYEN) IT előképzettség nem kell hozzá. A szépsége az alkalmazásnak az. és semmilyen (és komolyan gondolom. szereplőket. aki ne tu dta volna megtanulni a használatát. Mindenesetre IDE KATTINTVA egy bemutató videó segít abban.com/2an23x4 . ezekhez hátteret. és nem utolsósorban dialógust lehet írni. vagy csak informatikus segítségével fogjak hozzá? Megoldás: Dfilm rajzfilmkészítő online alkalmazás (azaz még letöltenünk sem kell semmit!): A Dfilm Moviemaker (IDE KATTINTVA található) segítségével nagyon vicces rajzfilmeket készíthetünk nagyon rövid idő alatt. 13 13 Dfilm: http://tinyurl. hogy annyira magától értetődik. Kiválóan lehet használni például ismétlésre. hogy még részletesebben megismerhessük az oldal adottságait mielőtt használni kezdenénk. hiszen elég megadnunk néhány szót.

aki nem sajnál 20 percet egy alább található rajzfilm 15 14 15 Rím-szórárak: http://tinyurl. 14 8 Lehet 3D-ben is rajzfilmet készíteni. Az oldal neve Xtranormal (IDE KATTINTVA érhető el).xtranormal. IDE KATTINTVA például egy egész gyűjteményt. hogy nem ’gyilkolja le’ az órát? 17 Megoldás: Használjunk rím-szótárakat. rengeteg nyelvből. francia. sikerélményt kapjanak a diákok. mégis mindenkinek ajánljuk. virág meleg). Természetesen az angol. majd keressenek a témához megfelelő rímeket. de text-to-speech alkalmazás csak angol nyelven van benne. de úgy hogy – ha lehet – ki is mondja. Minden nyelvből találhatunk ilyeneket. afrikaans. német. amit írunk? Megoldás: Igen. mint a többi hagyományos(abb) rajzfilmkészítő webszájt.7 Versírás az órán: lehet ezt úgy csinálni. Angolosoknak ajánlom a Rhymezone oldalát (ITT TALÁLHATÓ). És hogy miért érdemes oda kattintani: remek. Végül a rímek közét töltsék ki szavakkal. ezeket egyszerűen gépeljék be. igényes 3D-ben készült rajzfilmeket lehet készíteni nagyon gyorsan. de létezik lengyel. Öt perc alatt írnak meg így felnőttek 2 négysorost. Bár némileg bonyolultabb az oldal.és még soha nem hagyott cserben! ITT PEDIG egy erre épített. és mégse töltsünk egy egész órát egy rövid vers megírásával? Tovább megyek: lehet verset írni bemelegítő feladatként úgy. lehet. én mindig ezzel dolgozom. Válasszunk ki néhány szót (mondjuk a tavasszal kapcsolatosan: zöld.com/639gfnc Xtranormal: http://www. 45 perces óravázlat található. spanyol tengely itt is a legerősebb. hogy mindenki rendesen dolgozzon. vagy éppen ausztrál angol is.com/ . mező.

Az ötlet nem teljesen újszerű. vagy blogunkba.eclipsecrossword. de az akár könyvben is kiadható. 18 9 Hogyan tudok bármiből villámgyorsan keresztrejtvényt készíteni? Megoldás: Bár nagyon sok ilyen jellegű alkalmazás van.clipcaption. A Subtitle creator sok rövid videóklipet ad (pl. időjárás-jelentés. hogy feliratozzuk őket. a mi kedvencünk az Eclipse crossword nevű nagyon pici és nagyon biztonságos kis szoftver Az Eclipse (IDE KATINTVA érhető el) egy nagyon egyszerű. Érdekesség a beszédgenerátoron kívül.elkészítésére. szép. nyomtatható verzió sem több idő. hogy több kamera beállítás közül választhatunk.nem véletlenül töltötték le már 3 milliónál is többen! Most is készültünk egy e-learning anyaggal azoknak. Nagyon vicces tud 16 17 Eclipse: http://www. Az elkészült videót pedig beágyazhatjuk digitális osztálytermünkbe. 16 10 Hogyan lehet filmeket feliratozni? Megoldás: A Subtitle creator nevű angol nyelvű oldal (amely IDE KATTINTVA látogatható meg) hasznos lehet nem csak angolul tudóknak. online használható keresztrejtvényt. Egy perc alatt készíthetünk interaktív. hiszen a Bombay TV 18 17 pl. ugyanezt tudja. érzelmeket és mozdulatokat is a karakterekhez. vagy filmrészlet). illeszthetünk vágásokat.com/make_a_movie. jó minőségű. a mi feladatunk pedig az.php 18 Bombay TV: lásd következő ötlet! .com/ Subtitle creator: http://www. csak ott nem lehet zsánert is választani. akik még nem találkoztak hasonló alkalmazásokkal (egész képernyőt betöltő verzióhoz IDE KELL KATTINTANI). ám mégis meghatóan csodálatos kis szoftver .

bármikor használhatjuk. hogy a Bollywoodi filmeket népszerűsítse. Azért nagyon vicces az oldal. és végül hasonlítsuk össze az elkészült szinkronizált filmeket. de akár magyarra is. Rengeteg különböző módon felhasználhatjuk. annak IDE KELL KATTINTANIA.mondjuk angolra. és küldjük el egymásnak. Ha valaki szeretne egy interaktív e-learning anyaggal kezdeni az ismerkedést az oldallal. a Bombay TV (IDE KATTINTVA található) szintén remek szórakozás – amellett. Na szóval. vagy akár kisebb csoportokban a diákoknak különböző részleteket. a feliratozott filmeket pedig elküldethetjük magunknak e -mailben (csak hogy lássuk. mert nem értjük a szöveget. íme néhány példa: adjunk párokban. ellenőriztük).com/2nnjjq . hogy mit is csináltak a diákok). Az indiai filmek nem annyira az érzelmek visszafogott kifejezéséről híresek.lenni például egy Bollywood-i akciófilm humoros(nak szánt) jelenetét magyarítani (az ékezeteket bírja az oldal. Ha csak 5 percünk van az IKT óra végén. és Bombay TV. Rövid. hogy ki hogy érez. ezért elég jól ki lehet venni. Bollywood. készítsünk az oldal segítségével filmes képeslapokat. 1 perces részeket ’szinkronizálhatunk’ . adjuk ugyanazt a részletet minden csoportnak. 19 11 Hogyan használhatom a feliratozást kreatív feladatként? Megoldás: hasonlóan az előző fejezetben említett Subtitle creator nevű oldalhoz. aztán rendezzünk bemutatót. 19 19 Bombay TV: http://tinyurl. kb. Hogy miért? Nos. hogy természetesen nagyon hasznos is! A játékot a Bombay TV találta ki. ez a diákok kreatív feladata.

hogy miként lehet egyetlen 45 perces órán akár 4 -5 rövidebb videót is elkészíteni.12 Mi van akkor. hogy a ‘videózás’ (inter)aktív tevékenységgé váljék. és el lehet-e érni.csak nem egy szöveget kell papíron lefordítaniuk. és megnézhetjük otthon. és csak másolgassák a szöveget ! 20 20 Overstream: http://www. Az ötlet egyszerű: végy egy YouTube videót. a szöveget figyelni. hogy dolgozzanak. Ideális intenzív hallás után értés feladathoz. hogy ne keressék meg Google-ön a szövegkönyvet. Utolsó gondolat: a filmek nagy részének létezik online szövegkönyve. érdemes azon is elgondolkozni.net/ . majd kedvedre készíts feliratokat hozzá (fontos: mindezt lépésről lépésre. hiszen az eredmény nagyon könnyen ellenőrizhető. linkeld be. Az e-learning anyagban (ITT TALÁLHATÓ) videók segítségével mutatjuk be. részletesen is elmagyarázzuk az e-learning anyagban!!). Ez szintén garancia arra.overstream. hasznos és érdekes feladat lehet – általában. Arra azért figyeljünk. hiszen a feliratozáshoz nagyon figyelmesen kell a videót nézni. ha én egy YouTube videót szeretnék feliratozni szoftverek letöltése. Mire használhatjuk? Választhatunk zeneszámokat. kényelmesen. Amint már szó esett róla. ha videóval 20 szeretnénk foglalkozni. hanem egy filmrészletet szinkronizálni. Az elkészült feliratozott videó linkjét aztán az óra végén elküldethetjük magunknak a diákokkal. vagy bármilyen egyéb YouTube videót. Elképzelhető fordítási feladat is . Megoldás: Az Overstream (IDE KATTINTVA található) erre kiváló lehetőséget nyújt. hogy vajon ki lehet -e lépni a ‘diákok nézik a filmet’ képletből. rengeteg előkészület nélkül? A feliratozás – bár nagyon jó. amelyeket feliratozhatnak.

org (ITT TALÁLHATÓ). ezért elkezdtem ehhez kapcsolódó érdekes. Ez . de legalább ilyen fontos volt az adatvizualizációk fejlődése. 'városok' a témánk. Az infografikák megszületésében nagy szerepe volt a számítógépes grafika elterjedésének.13 Hogyan tudunk unalmas adatokat (pl. amely annyira nagy anyag. a webes megosztás lehetőségének. beszéltető infografikákat keresni. Most éppen a 'városi lét'. ITT 40 érdekességet gyűjtöttek csokorba. ami infografikákat gyűjt (ITT VAN). ezt IDE KATTINTVA lépésről lépésre megtanulhatjuk (angolul). hogy biztosan írunk majd még róla. a már klasszikusnak számító Information is beautiful nevű oldal IDE KATTINTVA található. ami több mint egy kép vagy egy adatsor. Ha valakinek az angol oldal mégsem lenne elég. gyakran használom. találhat egy magyar nyelvű kalauzt infografikák készítéséhez – letölthető PDF állományként. A Google ről mindent megtudhatunk IDE KATTINTVA. Találtam is egy oldalt. ha szeretnénk saját infografikát készíteni. A kétezres években lett népszerű az információközlésnek ez a formája. a többit a lapozás után! Szintén a 'nagyok' közül az egyik a Visualizing. ÍME EGY a házasság intézményéről. és általában mindig sikerrel. Hogy ne árválkodjon ez az oldal. szeretettel megosztanék az olvasókkal 9 további izgalmas gyűjteményt. de angolul szól hozzánk. Már olyan magyar blog is létezik. grafikonokat) érdekesen bemutatni? Nagy rajongója vagyok az 'infografika' műfajának. ITT PEDIG a Mashable közösségi oldalakról szóló infografikái között böngészhetünk.(IDE KATTINTVA látogatható meg). látványosabb és érthetőbb mint egy csupasz szöveg. ahol rengeteg infografikát gyűjtöttek össze a Good című magazin oldalán. míg végül hadd ajánljuk az Infographic world oldalát (ITT TALÁLHATÓ) 21 14 Hogyan készíthetünk saját infografikát? Természetesen az internet akkor sem hagy cserben minket. A Datavisualisation egy svájci oldal.

Minthogy egy jó kép elkészítéséhez szükség van adatgyűjtésre.99polls. ha szeretnénk szavazást az oldalunkra (ilyen például a Sulivilág). képek és grafikák keresésére. kiváló feladat lehet a diákoknak. Az infografikákat nem csak bemutathatjuk az órán vagy belinkelhetjük a digitális osztályteremben. a diákjainkkal olyan online felületen dolgozunk. Egy egyszerű regisztráció után nem kell mást tennünk. ahol van beépített szavazás.utóbbira használható például a Tableau program (ITT ÍRTUNK RÓLA). majd megadni a lehetséges válaszok számát.com/ . és nem kell külön foglalkoznunk ve le. 22 adatmegjelenítésre és szerkesztésre is. hogy egy témában ilyen grafikát készítsenek. hogy saját oldalamon tudjam megjeleníteni? Ha szerencsénk van. jól kiadható csoportoknak is. mint beírnunk a kérdést. ezekkel az eszközökkel bárki könnyedén tud látványos képeket készíteni adatokból. ha ilyeneket kell készíteniük. mi most az alapértelmezettet választottuk). és beágyazzuk a weboldalunkba. 21 21 99 polls: http://www. Az egyes részf eladatok is kiadhatók egyéneknek és azokat számon is kérhetjük. a pdf állomány innen letölthető. akkor mégis egyszerűen megoldhatjuk a problémát a 99polls oldalán (IDE KATTINTVA található). Magam a diákjaim számára készítettem egy segítséget. És hogy mindez hogyan néz ki? A lapozás után megmutatjuk (több beállítás is van.) 15 Hogyan tudok online szavazást készíteni (lehetőleg beágyazhatóan. Végül nincs más dolgunk. ami a dizájnt il leti. (A grafikai elrendezés egy tanítványom munkája. amit a válaszok megadása követ. mint a megkapott beágyazó kódot elvigyük. hogy miként is fogjanak hozzá az ilyen infografikák készítésének. Ha azonban nincs szerencsénk.

Így mindenki új kifejezései sorra kerülnek. Eredmény: 10 perc alatt egy teljes lista. hogy mindenkinek az új szavaira sor kerüljön. Aztán arra gondoltam. órán minden különösebb nehézség nélkül használható számítógép van. amelyeket sokan (én is) sokáig tiltottunk. és itt mindig hosszadalmas.16 Használhatom-e az okostelefonokat az órán? 23 Egyre több diák zsebében lapul okostelefon. megjelennek. A kérdés természetesen az. hogy megengedem a telefonok használatát órán (nem kell kikapcsolni. hogy mi lenne akkor. Ha viszont csinálunk egy Titanpad-ot (IDE KATTINTVA lehet megtanulni. amit interaktív táblára vetítek. . hogy ezeket közösen összegyűjtsük. kifejezéseket összegyűjtjük úgy. Úgyhogy eldöntöttem. és megpróbálok élni azzal. amíg az új szavakat. amit egyébként 25 percig tartott volna összeszedni (és csak a fele jött volna össze). miközben olvasnak. hogy mire és hogyan használjuk. hogy a diákoknál internetre kapcsolódó. hogyan). hiszen elvonja a felnőttek figyelmét is a tanulástól. viszonylag nehéz szöveget olvastunk ( angolul). eltenni). ha megpróbálnánk ezt kihasználni. de nem vesztegetünk időt arra. akkor a gyerekek. a telefonjukba gépelve folyamatosan küldhetik a számukra új kifejezéseket a közös felületre. Mai kísérletem: egy új.

kezelése. amelyet nem online. Ez egyrészt biztonságosabb. hogy egyik napról a másikra eltűnik az oldal. arról nem is szólva.akár nagyon kezdő nyelvtanulók esetében is. A szoftverről a Sulinetwork konferencián hallottunk először. hogy találják meg őket a képen. és valóban semmilyen nehézséget nem jelentett a szoftver használata. Füzi Otília work shop-ján. ha adunk 5 -6 jellegzetességet. offline is bármikor tudunk használni. ugyanakkor viszont nem vagyunk kitéve az élő internetkapcsolat kényének -kedvének. és csak egy laptop-on? A Tux Paint (IDE KATTINTVA található) nem más. később még lesz szó róluk! 22 Tours from above: http://toursfromabove. Rajzoltassunk velük képeket. Sok-sok panorámakép már önmagában is önmagáért beszél. hanem a számítógépünkön. és képleírás gyakorlására használható. Azóta kipróbáltuk 5. ha a diákok előtt számítógépek vannak. Diktáljunk a diákoknak. Szintén érdekes lehet. Természetesen ennél sokkal többet tudnak a panorámaképek. Mindenkinek szeretettel ajánljuk letöltésre.és követést is. mivel nem fordulhat elő. hogy kiválóan használhatjuk kincskereső játékokra az oldalt . még olvasni sem kell tudni hozzá. és megkérjük a diákokat.com/ . vagy csak egész egyszerűen szórakozhatunk a Tours from above (IDE KATTINTVA 22 található) oldalán. Megtehetjük azt is. ha ők állítanak össze kérdéssort különböző városok panorámaképeiről. egyszerű rajzokat – akár az órán. 24 18 Panorámaképek – mi ez.17 Hogyan készíthetünk vicces. Például nagyon leköti a tanulókat. leginkább kezdőknél. akár ajándékba is gyerekeknek! Felnőttekkel. amelyekről beszámolnak egymásnak. hogy közösen alakítunk ki egy képet. praktikus és kézre álló szoftver. még gyerekek számára is teljesen jól használható. illetve gimnazistákkal is használtuk. és mire használhatom az órán? Lélegzetelállító légi felvételekből készült panorámaképekkel tanulhatunk/taníthatunk. vagy diktáltassunk magunknak (egymásnak). illetve 7 éves gyerekekkel. és segítsünk a helymeghatározás kifejezésében. illetve taníthatunk instrukció adást. mint egy nagyon igényes.

hogy a kép. Mit tehetek? Megoldás: Tineye – inverz képkereső. hogy én nyelvtan gyakoroltatására használtam (pl. Az igazság az. annak változatai vagy ahhoz hasonlók hol találhatók a weben. a projektet pedig elnevezte Google art project-nek (IDE KATTINTVA 23 25 található). Nagyon jót húzott a Google . Nagyon profi a kivitel. de itt azonnal hozzáférhetővé válnak a képhez kapcsolódó információk. szobrászatot nyelvórán? Megoldás: Google Art Project – művészetek a nyelvoktatásban. Beírunk egy kulcsszót és már kapunk is egy nagy halom képet. 20 Van egy képem.) angolórán. és most szükségem lenne az oldalra. de elfelejtettem.com/ . de bejárhatjuk az egész múzeumot és teremről teremre körbe-körbe is mászkálhatunk. A képkeresőket szinte mindenki ismeri.a streetview-hoz hasonló módon bejárhatóvá tett sok múzeumot.tineye. a széken ülő ember stb. akár feltöltjük) és az oldal megmondja. hogy honnan töltöttem le.googleartproject. ezért nagyon élethű a múzeumlátogatás. A múzeum összes képét kiváló minőségben nézhetjük meg. A TinEye oldal (ITT TALÁLHATÓ ) fordított logikával dolgozik.19 Képleírás – hogyan használhatom érdekesen a festészetet.com/ TinEye: http://www. Megadjuk a képet (akár a webes címét. és erre is kiválóan alkalmas. 24 23 24 Google Art Project: http://www.

aki hallgat). de médium sz erint is (pl. vicces feladatot szeretnék csinálni. ország szerint (pl.com/ . nem kell mást tennünk. Zseniális! 25 25 Ads of the world: http://adsoftheworld. autós reklámokra). aki lát. szeretnénk megkeresni az eredetijét.majd a csoport párban már meséli is egymásnak a reklámokat (az egyik diák a 'szem'. Bármilyen témában . a válasz egyszerű: az oldal neve Ads of the world (ITT TALÁLHATÓ ). de már nem emlékszünk.ha egy gyors. 26 21 Hol találok érdekes reklám gyűjteményeket. használhatunk videókat is.Mikor vehetjük hasznát? Jól jöhet akkor. tematikusan elrendezett reklámot? Nos. ha egy képhez hasonlót vagy annak módosításait keressük és természetesen az eredetik felkutatásában is nagy segítség lehet. portugál reklámokra). amelyeket az órán is tudok használni? Bevallom. hogy honnan töltöttük le. mint keresni 5 reklámot. a másik a 'fül'. A kérdés csak az. ha plágiumot keresünk. de akkor is segíthet. hogy hol találunk több ezer letölthető. és garantáltan minden helyzetben minden témában sikerül elég vicces reklámot találni majd. plakátokra). szeretem a kreatív reklámokat. Ha ezt még tovább kívánjuk fokozni. jó minőségű. ha van egy képünk. és nem utolsósorban nagyon jól használhatóak a tanításban. Hasznát vehetjük akkor is. feltenni az interaktív táblára . Vicces nézni. Kereshetünk tematikusan (pl.

ráadásul nem csak ingyen. az Aviary nagyon sok időt spórolhat meg nekünk. Az az érzés pedig. hogy többet tud.hu/ . Ha pedig ők mondják. elmenteni a gépemre. IDE KATTINTVA a teljes szoftverlista böngészhető. előnyeiről pedig a t egy rövid. amire nekem napi szinten szükségem van .azaz böngészés közben egy képet kivágni.22 Hová fordulhatok. A Mozilla kiegészítőt IDE KATTINTVA lehet letölteni. mint a Photoshop (hogy is lenne az). weben publikált képeinkkel … egyszerűen felülmúlhatatlan.xchng: http://www.xchng (IDE KATTINTVA ) azt állítja magáról. a használatáról. hogy jogtisztán. hogy bármilyen bonyolult szoftver lenne a gépünkön? Nagyon szeretjük az Aviary dolgait. amit most már hónapok óta használunk. képernyőképet készíteni. hogy a világ legnagyobb szaba don 26 27 felhasználható fotó gyűjteménye. 23 Lehet képeket szerkeszteni anélkül. hogy azt a keveset tudja pont. higgyük el! Szinte bármilyen kifejezésre keresve találunk itt képet. átméretezni. Az előnye nem az. Ha gyakran csináljuk. hanem az. hogy nem sértjük senkinek a jogait a blogunkba felrakott. ámde velős videó bemutató található IDE KATTINTVA. 26 Stock. ha fontos valamiért. vagy éppen egy weboldal egy-egy szeletét kiemelni. és azóta a Photoshop-ot ki sem nyitottuk szinte. hanem jogtisztán használhatjuk a képeket. érdemes próbálkozni. későbbi esetleges publikációkban kiadhatóan keressek képeket? Megoldás: A stock.sxc. Most azonban kiválasztottuk a képernyőkép készítő kis Mozilla (és Google Chrome) kiegészítőt.

Azt. 30 mp-es videót készíteni. vagy éppen nem tesz bele a program képeket. talán azt is mondhatjuk. az a sok extra. ami az orrunk előtt van. de a Windows Movie Maker Live segítségével akár videót is képeinkből. amely az Office 2007.24 Képekből hogyan készíthetek videót szoftver letöltése nélkül? Amint láthattuk.com/ . hogy már a gépemen a program. az Animoto ma is az egyik legjobb online 'képből videót' jellegű alkalmazás. hogy mi minden van már a gépünkön. a már-már megszokott videó bemutatóban. Kiváló példa erre a Windows Live Gallery. Mindezek ellenére. de azért ismerkedjünk meg más alkalmazásokkal is. vagy animáció közül. Mindezt nagyon profin és átláthatóan kapjuk. elmeséljük ha IDE KATTINT. hogy nem ismerjük. csak nem ismerem? Viszonylag gyakori probléma. hogy online tudunk 27 28 képekből rövid. 25 Képszerkesztés egyszerűen? Lehet. egy picit idegesítő. most is 27 Animoto: http://animoto. hogy állandóan az ingyenes verzió korlátaiba ütközünk (pl. Amire igazán jó.például a képek mozgatása nem olyan könnyű. hajrá Animoto! Természetesen most is bemutató videóval kedveskedünk minden kollégának. hogy nehézkesebb. És ahogy ígérjük mindig. ami örvendetes számomra. nem lehet letölteni a videókat. amennyivel jól menne a munk a. nem választhatunk annyi háttérkép közül. A rendszer profi. csak beágyazni és az Animoto -n tárolni. a Photostory nevű ingyenes Microsoft szoftver sok mindent visz ebben a kategóriában. hogy minde z hogyan néz ki és mire használható. Ha nincs a kéznél saját gépünk és csak rövid videóra van szükségünk. Az Animoto (ITT TALÁLHATÓ ) előnye. mint ahogy azt megszoktuk. amely IDE KATTINTVA érhető el. mert nem férne bele a 30 mp-be). és az Office 2010-hez jár. Vannak benne kényelmetlenségek . Lehet panorámaképet készíteni. de hát nem erre kell használni. és nem okoz csalódást. és jól működik. ezért máshol keressük a megoldást arra.

sem Google chrome a gépemen. akik bizonytalanok a program használatában. Megoldás: Fotoflexer. hogy mennyivel izgalmasabban tudjuk bemutatni a tananyagot gyakorlatilag plusz erő. A teljesség igénye nélkül néhány érdekesség a Fotoflexer arzenáljából: animációkat helyezhetünk el a képen. Ami esetleg nem az oldal órai használata mellett szól: mivel webes alkalmazásról van szó. torzíthatunk. ha a kép kis méretű. digitális fényképezőgéppel készült szép nagy (kb. A webkettes alkalmazások segítségével mindent meg tudunk majd oldani. amely a gépünkön található képszerkesztőket teszi/teheti feleslegessé. A Web 2. ha előbb feltöltjük azokat a saját gépünkről. és gyors internet kapcsolatra. Az oldal meglátogatásához IDE KELL KATTINTANI . Erre példa a Fotoflexer is. amely IDE KATTINTVA érhető el. és végül letölthetjük az elkészült alkotást a gépünkre. vághatjuk. kicserélhetjük a piros szemeket. emellett azoknak. de ha egy rendezvényen. amire most a drága. vagy Linux) hanem csupán egy böngészőre. Arról nem is beszélve. 29 26 Melyik a legpraktikusabb online szerkesztő? Nekem nem jött be az Aviary. 28 28 Fotoflexer: http://fotoflexer. 1 MB) képet szeretnénk szerkesztgetni. energia és idő ráfordítása nélkül. és akár órákat spórolhat meg havi szinten minden tanárnak.0 hívei gyakran hangoztatják. mert nincs Firefox. (elvileg) fizetős szoftvereket használjuk. képeket úgy tudunk tördelni. akkor óhatatlanul lelassít minket a feltöltés maximális sebessége. hogy a jövőben akár semmilyen operációs rendszerre nem lesz szükség a gépen (pl. egy rövid bemutató videót készítettünk.com/ . majd a szerkesztés végeztével letöltjük a képeket a gépünkre. díszíthetjük.tartjuk: 4 perc a videó. Mindez nem jelent gondot. Windows.

a másik pedig kitalálja. Photoshop) jelenthetik a megoldást. hogy az egyik diák elkezdi valamelyik ember leírását. de arról nem is beszélve. Nos. esztétikusan megjeleníteni (pl. ha azonban az elkészült képet nem az interneten szeretnénk közzétenni.15 sportot. hogyan. 10 házi állat. Lapozzon most. Amiért én szeretem: ha sok képet szeretnék egyszerre. és a feladat az. Emellett nekem az is fontos. 2 perc alatt megtanultam használni. hogy a szoftver működését tanulmányozom. hogy akár karácsonyi képeslapot is össze tudunk vágni az év emlékezetesebb képeiből). mindenkinek. hogy kiről is van szó. valamint ne legyen nagyon nagy a kép. hanem offline használnánk. hogy arról beszélgessünk)? Sehogy sem fér fel a táblára! Megoldás: Az AutoCollage egy ingyenesen letölthető szoftver. k is méretű képekkel szeretnénk játszani. hogy ne kelljen azzal töltenem 1 órát. 30 27 Hogyan tudok 10-15 képet egyszerre bemutatni (pl. akkor továbbra is a fizetős képszerkesztő k (pl. hogy normálisan nézzen ki a kollázs. amelyet a Microsoft oktatást segítő csomagjában találtunk. és IDE KATTINTVA egy videóban 3 perc alatt megpróbáljuk elmesélni. az AutoCollage a legegyszerűbb megoldás. vagy 15 ember. és nagyon egyszerűen használható.Vagyis: ha az internetről leszedett. és végül az is. és spóroljon 10 percet már a holnapi órákra készüléskor! . és választani kell mindenkinek a másiknak egyet. az oldal hihetetlenül sok lehetőséget kínál. IDE KATTINTVA tölthető le a szoftver.

vagy nem adtam fel a házi feladatot). Meg lehet ezt tanulni – online? Megoldás: Drawing Coach.nem a tanár. Csakhogy: nagyon béna elefántot tudtam csak rajzolni.com/ . Erre pedig a Drawing Coach oldalát használtam (IDE KATTINTVA érhető el). szóval nyelvtudás egyáltalán nem szükséges hozzá. másrészt viszont fontos szerepet is betöltött. de teljesen tehetségtelen vagyok. Nálam pl. nem megyünk ki a teremből. minden kép minden egyes fázisát képpel is illusztrál. arra kiváló! Állatokat. Vagy ha nem is szépen. Amikor tanár lettem (és azóta is sokszor) azt kívántam. bárcsak szépen tudnék rajzolni. de legalább elfogadható kivitelben. gyorsan. amíg elefánt van a táblán. inkább saját ügyetlenségem bosszantott. Talán nem csak nekem jelentettek jelentős frusztrációt az iskolai rajzórák . hogy meg kell tanulnom legalább 8-10 egyszerű rajzot. nem válaszoltam egy kérdésre. Hacsak nem nyelvórán szeretnénk folyamatok leírását tanítani a gyerekeknek. Ezért hát úgy döntöttem. Az elefánt így egyrészt kultiku s elem lett a csoport életében. 29 29 Drawing coach: http://www. ha elmaradásunk van (pl.drawingcoach. Bár angolul van. Elefántot akkor rajzolok a táblára.28 Olyan jó lenne. embereket egyaránt megtanulhatunk 1 perc alatt lerajzolni. 31 sem a feladatok miatt. ha néha legalább alapvető dolgokat le tudnék rajzolni.

Nagy siker az oldal. vagy képekből történetet írjon. 100 dollárból kell valakit felöltöztetni egy buliba. hogy letöltenék bármilyen szoftvert? Megoldás: Kizoa. de (szövegírással együtt) 25 percbe biztosan belefér. ha szeretjük a divatot.majd effektekkel. de akkor is. 30 30 Looklet: http://looklet. ha nem a kedvenc témánk? Megoldás: Looklet. Ráadásul árakat is ad az oldal. akkor most a Kizoa mindezt megváltoztatja (IDE KATTINTVA található az oldal). és még e-mailt sem kell nézni hozzá). számítógépteremben a teljes projekt kivitelezhető (már ha vannak hozzá képek is. Órára készülésnél nagyon han gulatos bemutatókat készíthetünk rövid idő alatt. Összefoglalva: 45 perc alatt. leginkább azért. és ezek legnagyobb részét akár itthon is beszerezhetjük. A Looklet oldalának használatakor (AMI ITT TALÁLHATÓ ) pont ilyen érzésem van mindig. Ha bármilyen projektet készítek. szívesen beszélnek (főleg felnőttek) a képeken látottakról. szöveggel. az különleges pillanat (ti. 32 30 Ruhákról. a zenei aláfestés segítségével még profibbnak tűnik a prezentáció.regisztrálni kell (1 perc. a képeket feltölteni . persze). zenékkel színesíteni ez ízlés és rendelkezésre álló idő függvényében változhat. hogy valami kevés köze azért legyen a 'valósághoz'. autentikus anyagot. amit akkor is tudunk használni. hogy pl.ezt a posztot teljesen kezdőknek is őszintén ajánljuk. divatról hol találhatunk valódi. hogy most valóban hasznos dolgot tanulnak). Ha még soha nem gondolt arra. de amikor igen.ez 2 perc . Persze ez nem mindig sikerül. a diákok életéhez. nagyon könnyen. hogy a diákokkal online bemutatót csináljon. izgalmas.com/ . A folyamat egyszerű . Tényleg nagyon egyszerű .29 Lehet prezentációkat készíteni anélkül. nekem fontos szempont az. látszik. azaz lehet olyat játszani. Az ötlet roppant egyszerű: vegyünk egy lányt és öltöztessük fel (sajnos nincsenek férfiruhák). mert valóban léteznek ezek a ruhák.

Ami miatt azonban nagyon szeretem: nem összevissza fotózott a kép készítője. hogy az oldal kifejezetten leírásért kiált.ez bizony nem mindig a legizgalmasabb feladat tanárként (pl. 100 méteres kép. és nagyon jól néz ki! Az emberek ruhája. Képleírás . Kérdezzü k meg a diákokat. 31 31 100 méteres kép: http://tinyurl. Így órán akár elvontabb beszélgetés is kialakulhat (és ki is alakul!).31 Hol találhatok rengeteg embert. Szerencsére itt az internet.com/7zar7j . ezért úgy érezzük. ha éppen emberek leírását szeretném tanítani? 33 Megoldás: A száz méteres kép. problémáiról stb.főleg emberek külső jellemzése . hanem láthatóan szemezgetett az arcok között. nyelvórán). amelyet Berlinben ugyanarról a helyről fotóztak összesen 2 héten át. azon belül is egy gigantikus méretű. arca remekül kivehető. Az oldal IDE KATTINTVA található. hogy mit gondolnak az egyes emberek életéről. Nem fogunk csalódni.

A Draw Anywhere egy valóban zseniális program (ITT TALÁLHATÓ).32 Hol találhatok érdekes fotósorozatokat – valódi emberek valódi problémáiról? Megoldás: We Say (IDE KATTINTVA található). nagyon jó minőségben. Sokkal inkább használható képleírásra. és elé g profi a Draw Anywhere. mégis némileg megtartva a közösségi oldalak egészséges feszültségét. A We Say oldalán magánemberek indulhatnak saját maguk által készített fényképekkel egy online versenyen. A lapozás után adunk linket egy bemutató videóhoz az oldal használatáról. az már annál inkább.com/ Draw Anywhere: http://www.wesay. hogy az elkészült ábrát több formátumban lementhetjük a gépünkre. Hogyan tehetem? Megoldás: Draw Anywhere. Mindent összevetve kedves. de tanórán ez a kevéssé lényeges (szerintem). hogy mindenkinek ajánlom nagy lelkesedéssel. Szóval ITT TALÁLHATÓ 33 a videó bemutató. Vagyis ez még önmagában nem érdekes annyira. hogy meghívhatunk másokat. hogy együtt dolgozzana k velünk egy ábrán.com/ . illetve az oldal tárolja (több méretben!) a képet számunkra.drawanywhere. meg jelölgetni. 32 34 33 Szemléltető ábrákat szeretnék készíteni. szimpatikus. szépen. Az eredménye mindennek az. profi képsorozatok segítségével. Sajnos angolul van maga az oldal. Segítségével ábrákat készíthetünk villámgyorsan. az érdekesség pedig az. megosztani tanítványaimmal. és némi versenyszellemet. hogy a fényképezést profi szinten űző (vagy űzni kívánó) emberek rengeteg érdekes. aktuális. és mesélünk még néhány érdekességről. 32 33 We say: http://www. Persze lehet szavazni. csak éppen friss. de annyira magától értetődik a használata (és még regisztrálnunk sem kell!). használható képet töltenek fel egy közösségi oldalra.

gondolom) lenyűgöznek a szép. amikben a lap kinyitásával három dimenzióban ugranak elő a kivágott figurák. Azokról a könyvekről van szó. Érdekes például a színek és kultúrák összevetése.com/ Information is beautiful: http://www.net/ . hogy ezek miként helyezkedjenek el és milyen gyorsan váljanak láthatóvá. érdekes információk. Az egyes képekh ez szöveget is fűzhetünk. Főleg akkor.zooburst. grafikonokat úgy. vagy gépünkről feltöltv e vagy a program galériájából válogatva.34 Hogyan készíthetek 3D-ben könyvet? 35 Megoldás: Zooburst.informationisbeautiful. A Zooburst oldalán (IDE KATTINTVA ) ilyeneket csinálhatunk. A használat nagyon egyszerű: az egyes oldalakra képeket tehetünk. A kihajtós könyvek kicsiknek -nagyoknak egyaránt kedvencei. A regisztrációhoz egy angol nyelvű (3 kérdéses) kérdőívet kell kitöltenünk és pár óra múlva már érkezik is a jelszónk és a felhasználónevünk. Az Information is beautiful nevű oldalon (IDE KATTINTVA található) rengeteg érdekes adat között keresgélhetünk. ha mindezt ráadásul vonzó köntösben is tálalják. de találhatunk itt 35 34 35 Zooburst: http://www. hogy valóban beszélgetés alakuljon ki az ábrázolt folyamatokról? A cím igaz . hasznos. Megadhatjuk.engem (is . 34 35 Hogyan tudunk dinamikusan bemutatni ábrákat.

com/6djb8v .etc oldalán (IDE KATTINTVA érhető el) közel 20 000(!!) ingyenesen letölthető Powerpoint hátteret találhatunk. hol találhatok ingyenesen sok-sok letölthető template? Megoldás: A Presentations. 36 36 Ha unom a Powerpoint template-eket. hogy 'de jó. Interaktív táblán különösen jól mutatnak ezek a grafikák. és újakat szeretnék.bizonyosan szembesült a közönség halk morajával az első dia vetítésekor. de nincs türelmem (kedvem) gyártani. Ez az a pont. amikor a hallgatóság felismeri a Powerpoint hátteret és megjegyzi magában.vagy sokat nézett . és abban is segít a diákoknak.: http://tinyurl. A világ számítógépein található Powerpoint programok számát te kintve szinte biztos.gyakorlatilag bármihez anyagot.ki tudja milyen kontextusban. Lehet-e ennél kedvesebb valami? Aki tartott már előadást . vagy hogy 'más is rájött. hogy az megtanuljanak eligazodni az ilyen jellegű információhalmazok között. hogy én nem ezt használom'. hogy az egyediek szánt előadás háttere már több ezer alkalommal előkerült . Ráadásul ezeket oktatási céllal korlátlanul fel is használhatjuk. újat kell keresnem'. 36 36 Presentations etc. ugyanis.

rengeteget beszélnek róla a diákok.37 Milyen projektet lehet csinálni. Szerintem nagyon izgalmas a játék. hogy az óra előtt otthon előkészítsünk egy ilyen anyagot. hogy a képekkel valamilyen érdekes kontextusban játszhassanak a diákok? Megoldás: A középkori történetgyár segítségével (amely egyébként IDE KATTINTVA található) képekkel és 37 37 szöveggel ellátott nagyon igényes. de annyira egyértelmű a használata. vagy akár nyelvórán. épületeket. ha rászánunk 5-10 percet. hogy semmi nyelvtudásra nincsen szükség. Kattintsunk a Start gombra. ezután írjunk szöveget és már publikálhatjuk is a történetet. Mindezt történelem. majd válasszunk embereket. meg ami még kedves nekünk. Maga az oldal angol gyártmány. képzeletbeli szörnyeket.com/t3xe . hitelesnek tűnő pergameneket készíthetünk. 37 Történelni játék: http://tinyurl. állatokat.

aztán körbejárva bemutathatják egymásnak a munkájukat. és szeretnék valami egyszerű. átírhatjuk. díszes okleveleket készíteni. Biztosan rendezett már mindenki tanárként versenyt. Aztán persze a diákok is diktálhatnak egymásnak képregényt. például ’képregény-diktálás’. Letölthetjük. vagy hasonló rendezvényt. Rendkívül szellemes ötlet. Talán (hozzám hasonlóan) nem mindenkinek van igazán tehetsége esztétikus rajzokat. A képregény megszerkesztése. Ha lehetőségünk van internetes órát tartani több számítógéppel.com/y63jamz . 38 39 Rendeztem egy versenyt. hogy ki mennyire értette meg. Létezik ilyen gyűjtemény online? Megoldás: My Award Maker. hogy mi van és hol a képregényen. Három kategóriából lehet választani: 1) emberek. 2) tárgyak. vagy program? Megoldás: Comics creator (IDE KATTINTVA található). kitalálása önmagában is rendkívül izgalmas folyamat. 38 38 My Award Maker: http://tinyurl. ahol jó lett volna egy diplomát. mivel a MyAwardMaker (IDE KATTINTVA érhető el) több ezer oklevél mintát ad teljesen ingyen. előre gyártott ’panelekből’ lehet képregényeket írni.38 Létezik egyszerűen használható képregény-gyártó oldal. a diákoknak pedig meg kell találni a kellékeket. vagy oklevelet kiadni a nyerteseknek. majd a megadott helyre kell illeszteni őket. ahová beírhatjuk a mondanivalónkat. Természetesen rengeteg egyéb felhasználási lehetőség is elképzelhető. Itt a tanár mondja. Mindez most már nem lehet akadály. Az elkészült képeket aztán később össze lehet hasonlítani és megbeszélni. akár mindenki kitalálhatja a saját képregényét. kioszthatjuk. 3) buborékok. vicces ’diplomát’ adni a résztvevőknek. Ráadásul rengeteg tárgynak a nevét lehet akár kezdőknek is megtanítani a képregények segítségével. vetélkedőt.

Sokan kérdezték tőlem. vagy nagyon lelkes nem annyira haladó tanulóknak ajánljuk. SAT. 39 41 Hogyan tanulhatunk szavakat picit másképp? Megoldás: Vocabahead. 3D-ben forgathatóan mutatja be az oldal. vitára. vagy GRE vizsgákra tud felkészíteni igazából nagyon hatékonyan. de szintén találhatunk kártyákat. hogy mire jó.com képmegosztó képei között kereshetünk.és gyönyörűen kivitelezett . Elsősorban haladó. 40 39 40 Tag galaxy: http://taggalaxy.com/ . A 'Tag Galaxy' egy nagyon izgalmas . hogy a címkéket bolygóként mutatja be. a Tag Galaxy meggyőző (és vizuálisan lenyűgöző) választ ad a kérdésre. ahol gyakorolhatjuk a videók segítségével a szavakat. hiszen a TOEFL. Az oldalon szintén található egy ' Study room'.kezdeményezés (amely IDE KATTINTVA látogatható meg). hirtelen képleírásra ösztönöz.40 Mit tehetek. és fogalmát tanítja meg úgy.de/ Vocabahead: http://www. Tényleg mindenkit beszédre. Gyakorlatilag a 'címkézés' lényegét. valamint tesztelhetjük is magunkat ( a Study room ITT TALÁLHATÓ). és miért fontos a címkézés. 45 mp) videók segítségével tanulhatunk meg . Ha megelégeltük a keresést. ha keresési eredményeimmel szeretném lenyűgözni a diákokat? 39 Megoldás: Tag Galaxy.vocabahead. az eredményeket gyönyörűen. Nos. A címkék alapján a Flickr. A Vocabahead oldalán (IDE KATTINTVA található) rengeteg rövid (kb.

Persze ehhez jó lenne tudni. Egy ilyen Twitter-falat sokféleképpen használhatunk fel. hogy az adott Twitter üzenet (csirip) mire vonatkozik. Akár egy órán is vehetjük hasznát. amit könnyen kivetíthetünk. a vélemények. A rövid 140 karakteres üzenetek jók lehetnek a szakmai fejlődésre (erről szól az IKT Akadémia egyik anyaga).com/ . közben mi pedig vetítsük ki a Twijectort és máris megvalósul az izgalmas kreatív együttműködés a diákok között. A könnyebb értelmezés kedvéért az ilyen címkék elé agy # jelet raknak (ennek a neve hash mark. nagy rendezvényeken gyakran használják. ahol megjelennek az adott számra küldött SMS-ek. kezdetben nem sok értelmét láttam.42 Hogyan lehet a Twitter-t nyelvórán használni? 40 Érdekes eszköz a Twitter. Példának okáért a #huedchat címkével ellátott csiripek a magyar oktatással kapcsolatosak. mint egyszerűen megadni azt a hashtaget. mint egy speciális címke. magyarul számjel). Iskolanapon vagy más iskolai rendezvényen kivetíthetjük a saját Twitter-falunkat. Az oldalon nem kell mást tennünk. hogy a megoldási ötleteiket írják meg a Twitterre. hogy írhatnak az #iskolanap címkével. Tegyük fel. Nem más. a bejáratnál elmondhatjuk mindenkinek. egyszerű felületen. amit követni akarunk és már sorjáznak is valós időben a twitek (magyar nevükön csiripek) egy szép. de megkérjük őket. talán sokaknak ismerős az SMS-fal. de felhasználhatjuk az instant kommunikációban rejlő lehetőségeket is. amivel megjelöljük. hogy mi az a hashtag. hogy matematikából a diákok valamilyen problémán dolgoznak. 41 41 Twijector: http://twijector. egy kivetítő. de akár az aktuális hírek is így folyamatosan láthatóak. A Twijector oldal segítségével (IDE KATTINTVA ) tulajdonképpen a saját Twitter falunkat készíthetjük el. de ahogy használni kezdtem egyre több és több lehetőséget érzek benne. mondjuk #matekpelda címkével ellátva.

Szervezhetünk olyan vetélkedőt a diákoknak. Három szint . míg mások például az iskolai könyvtárban dolgoznak. Gondoljunk bele.com/6rb Radio downloader: http://tinyurl.azaz tudunk arra szűkíteni a részletes keresésben. Sejthető. 41 43 Tudok nyelvi szintekre is keresni a neten? Mi van akkor. 42 44 Fel lehet venni online rádiók műsorát. hogy később használhassam hanganyagként az óráimon? Megoldás: Radio downloader. ha mondjuk nekem könnyebb. kezdők számára is érthető szövegeket szeretnék? Érdekes újdonságról olvastunk. Sajnos még csak az angol verzióban elérhető.com/ycq9d3s . ingyenesen letölthető program. közép és felső . szövegeket keresni így. mondjuk középszintű érettségi előkészítő feladatokhoz mennyivel egyszerűbb cikkeket. Kettejük között a kommunikációt pedig egy ilyen fal biztosít ja. ahol a csapatok egy része az iskola különböző pontjain.alap. ez IDE KATTINTVA található. ezek közül választhatunk. amely ismét a Google ötletességét dicséri. esetleg a városban jár és old meg feladatokat. hogy mennyire legyen nehéz a szöveg. Segítségével a BBC adásait és bármilyen podcast oldal hanganyagait tölthetjük 42 43 43 Google kereső: http://tinyurl. hogy most már tudunk az oldalak között nyelvi szintek szerint is keresni . hogy elsődlegesen nyelvtanárok számára lehet igazi kincs a Radio downloader (ITT TALÁLHATÓ ) nevű.áll jelenleg rendelkezésre. A lényege annyi.

com/69honw9 . 40 percet vesz igénybe (no nem a kiszabadulás. feldolgozása. ha gépteremben csináljuk. és amennyiben van. Vigyázzunk arra. ha a csoport együtt oldja meg a rejtélyt. egy nyitott Notebook fájlba. esetleg nagyon kevéssé kreatív. A hanga nyagot ezután mp3 formában találjuk meg a számítógépünkön és akár internet kapcsolat nélkül is felhasználhatjuk a tanórán. hanem a történet elejének megértése. Nos. 5 perc alatt. podc astok. netán grafikailag túlságosan igénytelen. ne csak a 'pályán' próbáljanak végigmenni. ahol a hang mellett feliratot is kapunk). most egy játéktípust – a szabaduló játékot – mutatjuk be. Így is kellemes 35 percet tölthetünk a megoldással és egy picit jobban ellenőrizhetjük. hogy az nyelvórákon használjuk: vagy túl vad.). ahol időről időre jelennek meg minket érdeklő hanganyagok. akkor egyfelől böngészhetünk a BBC csatornái között és megadhatjuk. hogy a szavakat is megtanulják. 44 44 Big escape: http://tinyurl. Itt együtt. amit nyelvórákon használhatunk. másfelől megadhatjuk olyan oldalak RSS elérését. azt letölti. Ha telepítjük a programot. Összesen kb. ezek nagy része vagy nem megfelelő arra. egy számítógép segítségével interaktív táblán kivetítve. Ha rájuk bízzuk. hasznosabb lehet talán. ellenőrzi. az új szavakat pedig magyarázzuk és párhuzamosan jegyzeteljük pl. hogy van -e új adás. hogy mit is csinálnak a diákok. egyetlen szó megtanulása nélkül végig száguldanak a játékon kb. 42 45 Milyen játékokat lehet használni nyelvórán? Megoldás: természetesen rengeteg online játék van. Rengeteg szabadulós játék található az interneten.lemp3 formátumban. valamint a levél nehezebb szavainak a feldolgozása. a Big Escape (IDE KATTINTVA érhető el) minden szempontnak megfelel. ott egy arany kulcs. A program innentől fogva folyamatosan fut a gépünkön. vagy egymás után javasolhatnak utakat a diákok (menünk jobbra. etessük meg a halat stb. hogy melyik műsor érdekel minket. mert azt elég gyorsan meg fogják csinálni.

interaktív flash kivitelt. Ezt azért viszonylag nehéz felülmúlni. A neten közlekedve úton-útfélen jelszavakat használunk. Szerencsére nem is kell! 46 45 46 PassPlex: http://www. éppen ezért a netbiztonság ismerői azt ajánlják. hanem valamilyen véletlen karaktersor. annál jobb.com/ Board game: http://tinyurl. megadhatjuk hány karakter legyen a jelszó. Ilyenek legyártásában segít a PassPlex (IDE KATTINTVA ). valamint esztétikus. ha illetéktelenek ismerik meg.46 Milyen a biztonságos jelszó? Megoldás: PassPlex.passplex. milyen borzasztó. semmiképpen se legyen jelszavunk kitalálható. és jelszó kell a levelezésünkhöz és minden egyes alkalmazáshoz is. jelszóval érjük el már magát az internetet.és személyre szabható . Biztosan sok tanárnak van interaktív táblás szoftverben elkészített táblája. 45 43 47 Lehet társasjátékot készíteni digitálisan is. akik már megtapasztalhatták. Vannak. egyszerű navigációt. tartalmazzon-e számot és egyéb karaktert. pillanatok alatt szerkeszthető . ha szám és egyéb jel is van benne. ha egy jelszó kijut. hogy ne kelljen állandóan rajzolgatni a táblát? Megoldás: A Super Teacher Tools nevű oldal személyre szabható társasjátékot is kínál. ám az IDE KATTINTVA található videóban bemutatott (egyébként IDE KATTINTVA található) játék egyszerre kínál kiváló.com/6ypkwyv . értelmes szó vagy szöveg.tartalmat.

és továbbképzéseken is azt tapasztaltam. vagy csak bizonyos számú prezentációt lehetett az ingyenes regisztrációval létrehozni). 47 44 49 Milyen online alkalmazással tudok még izgalmas prezentációkat készíteni? Megoldás: Voicethread. hogy vizuálisan nagyon hozzáférhetővé teszi az audió kommenteket az oldal. vagyis lehetőség nyílik valódi együttműködésre. A lapozás után a Super teacher tools nevű oldal Jeopardy nevű játékát tanulhatjuk meg saját képünkre formálni (IDE KATTINTVA található a weboldal). hangos kommenteket egy idő után nem engedett. mivel ezt a Powerpoint is tudja. hogy egy idő után az ember a fizetős funkciók falába ütközik (pl.com/ . Azt szeretném . A Voicethread (ITT TALÁLHATÓ ) segítségével prezentációkat készíthetünk.hogy teljesen az én igényeim szerint alakuljon a tartalom. hogy az ékezetes betűket nem ismeri fel az oldal. amelyek segítségével személyre szabható tartalmakat lehet létrehozni. Szóval egy idő után nem feltétlenül a legkellemesebb. ráadásul nem kell online eszközzel vesződni. Ez önmagában nem újság. minden tantárgynál kiválóan működik! Egyetlen nehézség. 47 48 48 Jeopardy: http://tinyurl. Nagyon sokszor játszottunk már vele. Hátránya (volt). Különlegessé teszi azonban. de nagyon profi és nagyon könnyű az oldallal dolgozni. Ez egyébként nemsokára nagyon határozott igényként fog (szerintem) többekben is megfogalmazódni. amelyek csak egy keretet adnak.48 Milyen vetélkedőt lehet online készíteni? Mostanában egyre többet keresek olyan alkalmazásokat. és a képekhez hangot is adhatunk (mármint saját hangot). de a tartalmat mi termelhetjük hozzá.com/d3wlf8 Voicethread: http://voicethread.bár nagyon hasznos és remekül előkészített 'konzerv' tananyagok találhatóak az interneten . hogy nagyon nagy sikere van az olyan eszközöknek.

legfőképp pedig látványos eszköze. hogy találunk egy érdekes cikket. hogy egy versről vagy képről írják meg a benyomásaikat. három szóban jellemezhetünk valamit. A helyzet ugye az. A threewords. a lehetőségek határtalanok. kreatív feladatot keresek órák elejére. mert azon a gépen. nem volt szövegfelismerő szoftver. ha például képfájlként nyomtattuk ki.me (ITT VAN ) oldal egyszerű. 49 51 Hogyan tudok képfájlként. Használhatjuk például arra. Az eredeti elképzelés szerint barátainkról írhatjuk így meg a véleményünket akár név nélkül is. Éppen egy beszkennelt képet tartottam a kezemben. de most mindehhez nem kell más.me/ . Építhetünk rá egyfajta önismereti játékot is az osztály számára. Vannak olyan szoftverek. és kárhoztattam a világot azért. amiről írunk. mint a faék.50 Rövid. ahol dolgoztam éppen. bármi is legyen az. azt (pl. de nem lehet. de szeretnénk a szövegbe belenyúlni. Az oldal neve OCR Free 49 Three words: http://threewords. visszajelzésnek is lehet gyors és hatékony. amelyek a szkennelt képben felismerik a szöveget és sima. vagy PDF dokumentumként elmentett szövegekbe belenyúlni? Rendkívül hasznos oldalra bukkantam a minap. mint internetkapcsolat. Hol találok? 45 Megoldás: ThreeWords. Google Books) oldalon kinyomtatjuk. ha egymásról írnak. szerkeszthető szöveggé alakítják. végezetül a tanárértékelésnek. de mivel valóban bármi lehet az.

Emellett létezik még az elefánt. szépen néz ki. Ha nem ismertük fel magunkat pusztán a leírások alapján. valamint a természetközeli méhecskéről. a rendszert. aki remekül reflektál . a delfin.csak hogy az szebb legyen). gyengéit. Ahogy az ol dalon írják . és a végén még feladattípusokat is ajánlanak nekünk.wordstash.com/6xee3lq Wordstash: http://www. IDE KATTINTVA gyorsan elvégezhetjük a tesztet.a természetbe viszi a diákokat. Inkább majom (aki sokat mozog és mozgatja a gyerekeket. vagy éppen a medvéről. rengeteg szó található az oldalon . hogy milyen típusú tanár is vagyunk.free-ocr. GRE és hasonló vizsgákra készülésnél hasznos igazából . Nem rossz! 50 46 52 Milyen típusú tanár vagyok? Milyen feladatok ’állnak jól’ nekem? A British Council készített egy nagyon érdekes rövid kvízt (sajnos angolul).ha csak teheti .főleg SAT. akik állandóan beszélteti őket. amely megmondja nekünk. és egyszerűen fel kell töltenünk a képfájlt (max 2MB lehet!). és órákat szöszöl egy interaktív táblás anyagon . Hol találok hozzá érdekes anyagot? A Wordstash (IDE KATTINTVA található) nevű oldal kifejezetten haladó nyelvtanulóknak szól. Végül pedig ejtsünk szót a bálnáról (aki imádja a zenét használni minden formában).50% szókártya. és a program kiköpi a szerkeszthető szöveget. a sasról. majd várunk egy picit.com/ Milyen tanár vagy? http://tinyurl. 51 53 Haladó szókincset tanulnék / tanítanék angolul.(IDE KATTINTVA található).önreflektál.sokszor kiejtéssel is. Arra azonban fel kell 52 50 51 52 Free OCR: http://www. aki megoszt. vagy talán papagáj. aki . aki életét adja egy jól sikerült vizuális bemutatóért. 100% cool! És tényleg. 50% teszt. aki imádja a logikát.com/ . beszélget kollégákkal és nagyon érzi az egyes diák erősségeit.

com/ . ámde rendkívül érdekes és hasznos alkalmazás tud lenni. és barátkozzunk a gondolattal! 53 53 Springnote: http://springnote. feladatok tekintetében. vagy éppen az online office alkalmazások. emlékeztetőt és még sok -sok mindent.mármint tennivalók. A Springnote-nak mégis lehet helye piacon. a Microsoft Docs. mivel itt teljesen komplett iskolai csomagot tudunk magunknak létrehozni . hogy picit rendben tartsák az életüket . 47 54 Hogyan tudunk rendet vágni életünkben? A Springnote (ITT TALÁLHATÓ ) talán nem teljesen új. annak bátran ajánlhatjuk. ami márpedig meg fog valósulni . akkor egy ilyen jegyzetfüzet (ami tulajdonképpen egy privát wiki) nagyon hasznos lehet . Ha megvalósul az. hogy elég lesz egy számítógéppel a táskában iskolába menni. amíg a tankönyvek helyett kötelező laptop nincs nálunk. nem tudom.ti. Mindenesetre ha van olyan diákunk (mint például nekem). hogy a magyar közoktatásban hol lehetne jelenleg használni. ismerkedjünk az oldallal. és készülne SAT. TOEFL vonalra. valamint a szószedetekig. A Springnote segítségével saját komplex jegyzetfüzetünket állíthatjuk össze.órarendtől az órai jegyzetekig.addig pedig. Sokan használják (használjuk) a különböző online alkalmazásokat arra.készülnünk. ezekben pedig találunk határidőnaplót. Létezik Google docs.com oldala. hogy a szavak nehezek. aki szeretne az USA-ban tanulni.

A közös munkát az oldalon található chat teszi teljessé. hogy 40 emailt küldözgessünk körbe? A Which date works? (IDE KATTINTVA található) nem egyedülálló alkalmazás. hogy ezek a vendég ek csak lássak mindazt.com/ Which date works?: http://whichdateworks. ahol dolgozom? A Scribblar (ITT TALÁLHATÓ ) izgalmas közös munkafelület. ami a mi táblánkon történik vagy maguk is aktívan alakítsák azt (moderátorok legyenek). esetleg a kollégákkal anélkül. majd a naptárt elküldeni másoknak is. mégis hasznos és még érdekes is lehet. Egy-egy 54 48 szoba valójában egyfajta virtuális tábla. Az oldal igazi erőssége az együttműködés. Különleges.scribblar. hogy egyenleteket is felírhatunk (ezeket az elterjedt LaTex kódolással kell beírnunk) és készíthetünk képernyőképeket oldalakról is. ha megadják a felhasználónevüket. 56 Hogy tudok időpontot egyeztetni a diákjaimmal. A 55 54 Scribblar: http://www. mint bejelölni a számunkra kedves időpontokat. hogy egy közösen szerkeszthető felületen egyeztethetünk időpontot többekkel.55 Hogyan tudok közösségi munkafelületet létrehozni. rajzolhatunk a megszokott eszközökkel. Beállíthatjuk. elegendő. ha nincs interaktív tábla a teremben. Nem kell mást tennünk. amire írhatunk.com/ 55 . meghívhatunk ugyanis másokat is az oldalunkra. A regisztráció után szobákat nyithatunk. A lényege. Ehhez még regisztráln iuk sem kell.

(Megj. és minden időpontnál egy számot találunk majd. Mit tehetek? Megoldás: Mouse Mischief. vagy drót nélkül csatlakoznak a számítógépünkhöz).wix. és elküldhetjük mindenkinek. Választhatunk 57 56 57 Mouse Mischief: http://tinyurl. Mi.kicsiknél zseniálisan működik.'mások' majd e-mailben megkapják a felkérést. 49 57 Szeretnék visszajelző rendszert (szavazórendszert) használni az órán. IDE KATTINTVA egy videóban is bemutatjuk a Mouse Mischief alkalmazását .com/ . Megtehetem ezt komoly anyagi befektetés nélkül? A Wix weblapszerkesztővel (ERRE TALÁLHATÓ ) látványos weblapokat készíthetünk pár pillanat alatt.ha már úgyis ott van a gépünkön . vagy órát. hogy jelöljék be ők is a nekik jó időpontokat.: a Mouse Mischief használatához Office 2007 vagy 2010 szükséges!) 56 58 Gyorsan szeretnék egy órai projektnek. hogy éppen az az időpont hány embernek jó. amely segítségével szavazórendszerré alakíthatjuk a Powerpoint prezentációnkat.com/66rvhja Wix: http://www. felmehetünk. a kezdeményezők. Ha szeretnénk a Powerpoint lehetőségeit kihasználni . Mindehhez nincs szükségünk semmire. Végül kijelölhetjük a mindenki számára megfelelő napot. de nincs a nyelviskolának ilyenje.érdemes a Mouse Mischief nevű kicsi kiegészítőt letölteni hozzá (IDE KATTINTVA lehet ezt megtenni). amely azt jelzi. vagy akár egy csoportnak külön weboldalt csinálni. csupán néhány egérre (amelyek vagy USB portokon. de én felnőttekkel ugyanúgy is tudom használni.

videókat pakolhatunk fel. csak beírni az RSS címét és az e-mail címünket és máris a postaládánkba kapjuk az adott oldal frissítéseit. bárki megtekintheti IDE KATTINTVA. hírolvasókra. Egészen komoly oldalakat is összehozhatunk. Nem kell mást tennünk. majd ezeket mindenféle animációkkal. Van megoldás? A webkettő egyik nagy találmánya az RSS.a neve Scleronomous (RÉSZLETEK ITT). szövegeket. személyre szabott nyitólapokra vagy hasonlókra volt szükség. Létrehoztunk egy fiktív együttest. Aki fázik mindezektől és még mindig az e-mailben bízik a legjobban.egy meglévő sémát (van vagy száz) és azt módosíthatjuk. most elkészült az új album honlapja. viselkedésekkel láthatjuk el. az igazán egyszerű hírszolgálat.feedmyinbox. ráadásul még jól is néznek ki. Az RSS technika segítségével egy oldal legújabb írásait gyűjthetjük egybe.com/ . legalábbis eddig. Az oldalra képeket. 50 59 Szeretnék a kedvenc oldalaim friss anyagairól folyamatosan értesülni – sajnos csak az emailemet nézem naponta. vagy nekikezdhetünk egy üres lapról is. használhatja a Feedmyinbox szolgáltatást (ITT TALÁLHATÓ ). 58 58 Feed my inbox: http://www. Az RSS olvasásához élő könyvjelzőkre.

képekkel. csinálhatunk egészségügyi. Nem kell mást tennünk. illetve elmenthetjük a nagyon profi brossúrákat! 60 59 60 Onine chart tool: http://www.com/ My brochure maker: http://www. azaz azt ki kell találni. mint kitölteni e szövegdobozokat . és már nyomtathatjuk is. hogy az adatokat hogyan és hová kell bevinni! 61 Lehet ízléses brossúrákat készíteni ingyenes online alkalmazásokkal? A My Brochure Maker oldalán (ITT LÁTOGATHATÓ MEG ) elkészíthetjük . vagy a 4 oldalas változatot. valamint a képek helyét . Úgy értem. Nincs más dolgunk. amely segítségével pillanatok alatt készíthetjük el bármilyen adathalmaz vizualizációját (ha van ilyen szó). Természetesen sok-sok típusú ábra közül választhatunk. mert profi.saját brossúránkat. hogy nem vagyok ebben profi! Az Online Chart Tool (ITT TALÁLHATÓ ) egy nagyon aranyos.sablonok alapján . vagy éppen informatikával kapcsolatos brossúrát . hogy profi.mybrochuremaker. kiválasztani az ábra típusát.onlinecharttool. Természetesen a szellemi munkát nem lehet megspórolni vele. az egyszerűsége mellett az eredmény profi kinézete a legnagyobb érv az Online Chart Tool használata mellett. már kisebbeknél is használható 59 51 alkalmazás.60 Szeretnék üzleti nyelvórán picit érdekesebb ábrákkal készülni – kínos. majd letölteni az elkészült. igényes diagramot. egyértelmű. ezért hát az ingyenes verzió is helyenként megdöbbentően igényes. Azért nagyon profi az oldal. Sok template közül választhatunk.ezen belül is természetesen választhatjuk a 3. azaz pénzért is árul brossúrákat.com/ .szöveggel. mint begépelni az adatokat.

hogy tényleg működik még teljesen kezdőknél is! 63 Unom. ezt template-ek mentén. vagy vágynak az egyszerű. hogy új címet csinálni. hogy mindenhol meg kell adnom az e-mail címemet. néha van úgy az ember. és mégis . hogy be kell regisztrálni mindenhová. A Gmail például már elég jól véd a levélszemét ellen. illetve olyanoknak. akik még nem nagyon 61 52 készítettek prezentációkat. Képet.. a végeredmény pedig mégis látványos és vállalható. Nincs olyan.com/ Filzmail: http://www. aztán kapom a leveleket. és ezt e mail címmel kell megtenni.com/ . és zavar a sok lehetőség a Powerpoint-ban.. azt karbantartani egy-egy ideiglenes regisztráció kedvéért nagy macera. hogy nincs túlbonyolítva. hogy ’eldobható’ e-mail cím? Biztosan sokan bosszankodtak már e sorok íróján kívül is azon. ha mondjuk nincs minden diáknak web alapú e -mail címe. ahol már alsóban használható webkettes alkalmazásokat szedtek össze gyakorló tanárok . hogy nem szeretné megadni a valós címét. A jó a Prezentit -ben az pontosan. Erre a problémára kínál megoldást a Filzmail (ITT KÍNÁLJA A MEGOLDÁST !). Nem lehet semmit elrontani. Nincs valami egyszerűbb? A Prezentit (IDE KATTINTVA érhető el) elsősorban gyerekeknek szól.filzmail. A gond ott van. vagy éppen saját személyre szabott diáinkban. Az oldalt egyébként egy amerikai gyűjteményben találtam. Jól jöhet órán is.62 Nem nagyon csináltam még prezentációkat. ahol 24 órán keresztül regisztráció nélkül tudunk címeket generálni. és azt 61 62 62 Prezentit: http://prezentit. letisztult alkalmazásokra. szöveget lehet háttér elé helyezni.szóval lehet.

aminek a rekeszeibe kockákat helyezhetünk. 10 ujjal gépelni.com Museumbox: http://tinyurl. 63 53 64 Szeretnék újszerű prezentációs eszközöket is használni. szöveget. És ez nagy baj.tempinbox. ellenőrizhetjük és hagyhatjuk jóvá. amíg regisztrálnak egy weboldalra. 64 65 Lassan gépelek – meg lehet tanulni (vagy csak gyakorolni) online is – netán játékosan is. hogy akárhol egy gépelni 63 64 TempInbox: www.com/d4xhfw . fájlokat. mert az én esetemben a gépeléssel töltött idő igencsak fontos és sokat számít. videót. hogy (akármennyit is foglalkozom számítógépekkel) valahogy nem sikerült megtanulnom vakon. ebben az esetben a diákjaink munkáit magunk láthatjuk. Szintén hasonló szolgáltatást kínál a TempInbox (IDE KATTINTVA található). aki vakon gépel. Az oldal tulajdonosai láthatólag kényesek a szerzői jogokra. hasznosítható az órán – nem csak szép! A Museum Box oldalon (ITT TALÁLHATÓ ) virtuális kiállításokat rendezhetünk be. linkeket. Nem csak azért. Valami olyat. Lehet. hangokat. hogy ne 30 perc legyen az órából az. egy-egy kocka hat oldalára helyezhetünk képeket. amit még nem láttak a diákok. Kapunk egy dobozt (ennek lehet 1-8 rekesze és 1-3 szintje). hogy éppen ezért van az. regisztrálhatjuk az iskolánkat. mert 'menő' az. hogy ne unatkozzam? Sok kortársammal együtt nagy-nagy fájdalmam. Az oldal kifejezetten oktatási célra készült. de mégis hasznos. ezért érdemes erre odafigyel ni. A 24 óra leteltével aztán a cím megszűnik. hanem leginkább azért.szeretnénk.

Ha ezt nem is csináljuk. Természetesen csatlakozhatunk a meglévő államok közösségeihez. A neve Nationstates (ITT TALÁLHATÓ ) és segítségével saját államot hozhatunk létre.com/6y3rzk Nationstates: http://nationstates. törvényeket az államunkban. és megvitatjuk azt. majd egy kérdéssor következik. ezekre válaszolva hozhatunk rendelkezéseket. annál jobb! 66 65 66 Gépelés gyakorlás: http://tinyurl. 65 található 'buborék' játékkal gyakorolhatjuk a hibátlan.. Ezután naponta újabb kérdéseket kapunk. gyors. más országokkal szövetséget kötni.pl. arról rögtön írni támad kedvem. hogy az országot létrehozatjuk a gyerekekkel. Ha utána néhányan szeretnének ezzel foglalkozni.. hogy milyen elvek alapján építjük fel. lehetünk liberális demokráciák. már megérte. Először nevet kell adnunk az országnak. de fasiszta utópista állam is. van lehetőségünk 'világ'szinten is politizálni. és rendszeresen részt vesznek a Nationstates közösségének az életében .net/ . 54 66 Lehet valahol aktuális kérdésekről érdekes vitatémákat találni? Nagyon hasznos és számomra kedves oldalt használok mostanában. hogy milyen elvek alapján hozták létre saját országukat. szeretném megosztani mindenkivel. ami alapján besorolnak minket . Az IDE KATTINTVA álomszerű gépelést. cs ak annyit.tanító játékot találok. el kell döntenünk.

68 Szeretnék nagy fájlokat küldeni. magyart és nem magyart egyaránt. ennek egyetlen korlátja. Érdemes lapozni! Az első legyen a hazai megoldás ): 67 Gliffy: http://www.gliffy. hogy sok szolgáltató nem is engedi. Hol találok ilyen alkalmazást? A weben bőven találhatunk ilyen-olyan diagramszerkesztőket. le kell töltenie. hogy ilyen nagy fájlokat küldözgessünk). ha mások 100 MB-os anyagot próbálnak a postafiókunkba gyömöszölni. ha nem fizetünk használhatjuk tovább az alapelérést. Van megoldás? Kellemetlen lehet. hogy egyszerre csak 5 diagramunk lehet. Erre a problémára ajánlunk több megoldást. de nem szeretném e-mailben.67 Szeretnék igényes diagramokkal még profibb óravázlatokat készíteni. ha újat akarunk. ezután. Többek között azért is (arról nem beszélve.com/ . Ami kiemeli a tömegből az a választható nagyszámú minta. a Gliffy azonnal ad nekünk egy 30 napos prémium elérést ingyen. töröln i kell egy régebbit. Ezek a klasszikus vagy éppen a szoftverfejlesztéshez használatos diagramok nagyban megkönnyítik a munkát Segítségükkel nagyon gyorsan készíthetünk el látványos ábrákat. mert a fogadó nem nagyon tud mit kezdeni vele. ezek sorába áll be a Gliffy (IDE KATTINTVA ) 67 55 is. Nem kell megijedni a regisztrációtól sem.

akkor dolgozhatunk online is rajta. és azért ezt akárhová feltölteni is elég hosszú idő). szóval annyi idő alatt a másik oldalon le kell tölteni. hogy nem korlátozza a fájlok méretét. szóval a regisztrációval sem kell bajlódnunk ( fontos. hogy ingyen. Vagyis pont úgy tudunk feltölteni és megosztani dokumentumokat. teljesen használható és korrekt a szolgáltatás. A feltöltési sebesség is jóval alacsonyabb az ingyenes verzióban. itt sajnos maximalizálva van a fájlok mérete (ha jól emlékszem 25 MB. ami nem kevés. Végül álljon itt a Wikisend erre a funkcióra. az az. Összesen 3 címet adhatunk meg.hogy írás is legyen a linkek között . de ne feledkezzünk el arról sem. és ez úgy jelenik meg. ezt kell elküldenünk másoknak (bizalmas iratokkal nem használnám ezt annyira talán). Ha nem telepítjük a segédprogramo t.Transfer Big Files. és visszaigazolást (ingyen) nem küld. mintha a saját gépünkön. ahol ráadásul a Facebook azonosítónkkal is be tudunk jelentkezni. Nézzünk néhány egyéb hasznos. hogy a YouSendIt beépül az Outlook -ba). A teljesség igénye nélkül néhány további oldal: Send This File. de nagyobb fájlok küldésére már nem használható). regisztráció nélkül tudunk dolgozni az 56 oldalon. 2. és . hogy a Skype is kiválóan alkalmas arra. Kiegészítés: a DivShare inkább online tárhelynek jó. hogy Skype kapcsolatainknak küldözgessünk hatalmas fájlokat (esetleg egész estés filmeket). nagyon egyszerű! 3-10. A Toldacuccot névre hallgató (IDE KATTINTVA található) oldalon 4. hasonló alkalmazást. A YouSendIt is hasonló. max. mint sok egyéb hasonló szolgáltatással. Mi sokat használtu k a Box. A Senduit egy linket ad. csakúgy mint a DivShare. mint egy mappa a számítógépünkön. ez a legjobb megoldás szerintünk. Amiért szeretjük még. regisztráció nélküli fájlküldés esetén összesen 3 napig tárolják a fájlt.1. vagy gépek között megosztott hálózaton dolgoznánk. hiszen itt egy kis segédprogramot telepíthetünk gépünkre. de azért rendben van. . Az ingyenes. amely a feltöltött dokumentumra mutat. Ahhoz képest.net oldalt is. Ajánlották még kollégáink a Mammutmail nevű oldalt (IDE KATTINTVA található). 500 MB méretű fájlt küldhetünk (ezt persze online tárolja. N agyon kényelmes. Dropbox (ITT TALÁLHATÓ): nem is várunk tovább.

akár Gmail azonosítóval). egy történet kulcsszavai.com/searchstories Dilemmák kisfilmeken: http://tinyurl.youtube. majd nézzük meg. hogy egy szomszéd szobában kérdésekre válaszoló embert úgy tanítsanak. Ha minden tetszik. gondoljuk át. ahol összesen 8 morális dilemmát találhatunk. Amikor elkészültünk. mint tudjuk. mégis nagyszerűbb dolog kevés létezik a nap alatt . majd válasszuk ki a jobb oldalon található legördülő menüből minden esetben.pedig az internet nem kicsi. hogy mit tettünk az előnézet funkció segítségével. . ahol az volt az alanyok feladata. Elkészítették a Milgram kísérlet rövid bemutatását. hogy mire szeretnénk keresni (lehet kép. ezeket egymás után írjuk be. rövid 2-3 perces filmekben kulturáltan feldolgozva (mindezt ITT TALÁLTUK ). egyre nagyobb áramütéssel büntessék.com/6advmdl . Hogyan csinálják? Ennél egyszerűbb. hogy mire szeretnénk keresni (pl. hírek stb. hogy ahányszor rosszul válaszol.minél több fajtát választunk itt. 70 Morális dilemmák … léteznek érdekesen feldolgozható formában? Mostanában többször is használtam a National Geographic egy oldalát. válasszunk zenét aláfestésként. annál érdekesebb lesz a sztori). esetleg állatok neve). Arról 57 van szó. A folyamat a következő: KATTINTSUNK IDE 68 (de előbb érdemes a cikket végigolvasni!). hogy kipróbáltuk a Google Search Stories Video Creator nevű nagyon egyszerűen használható alkalmazást.69 Keresési találatokból lehet vicces videókat csinálni? Mintha láttam volna már ilyet. 5-6 híres ember. A poént nem lövöm 69 68 69 Google kereső történetei: http://www. blog. akkor egyetlen kattintással fel is tölthetjük a YouTube -ra (akár YouTube.

világos. esetleg keressünk néhány ké pet aktuális hírekről. tényleg).le. A használt eszköz a Wordle nevű felhőgyár (rövid leírását. emberekről. illetve élő internetkapcsolatra Előkészületek: lehet úgy is csinálni. hogy milyen aktuális hírekről tudnak a világban (ha ez nehezen megy. aki nem ismeri a kísérletet. (5 perc . kreatív gondolkodás fejlesztése. az oldal maga ITT TALÁLHATÓ). A tantárgy most angol (de bármi lehetne irodalomtól a biológiáig. lehetséges óravázlat: Célok: olvasás. És most jöjjön egy kb. erre igyekszünk egy példát adni ma.mondjuk középfok körül már. érdemes megnézni). hírek értelmezése. Óra folyamata: 1. Kérdezzük meg a diákokat. hogy semmi előkészület ne legyen. A többi dilemma is nagyon egyszerű. de lehet akár választani néhány aktuális újságcikket az óra előtt ha szeretnénk jobban irányítani az órát (én ezt szoktam csinálni). Íme egy rövid. és órán kiválóan használható . íráskészség fejlesztése Eszközök: szükség van számítógépekre. 58 71 Mi az a címkefelhő és hogyan használhatom az órán? A címkefelhők rendkívül jól használhatóak a tanórán.képekkel lehet akár 10 perc is) .felismerik-e kiről. és vetítsük ki őket . 60 perces minta óravázlat. illetve interaktív segítség a használatához IDE KATTINTVA található. miről van szó?).

így talán sikerül illusztrálnunk. vagy bármit. (15 perc) És hogy mindez miért nagyon érdekes? Szerintem több okból is: 1. mégis megszerezték a lényegesebb információkat a témáról. Az óra végén (amennyiben mi adtunk cikkeket) érdemes egy rövid kvízt készíteni a cikkek valós tartalmáról. amelyet egy. (15 perc) 4. csak a címkefelhőt. hogy az ő cikkük miről szólt (25 perc) 5. Ezután adjunk minden párnak egy-egy cikket. hogy a címkefelhővel milyen gyorsan tudunk tájékozódni bármiről. Itt mondjuk el a diákoknak.2. (10 perc . az izlandi vulkánkitörésről szóló BCC cikk alapján készítettem (a képre kattintva lehet a Wordle oldalán megnézni): 59 A cikk. a feladatuk az lesz. és mindenkinek számoljanak be arról. nem kellett bonyolult informatikai háttérrel bíbelődnünk 4. amiről nekik kell címkefelhőt készíteniük.írás nélkül) 3. hogy miről szólhat a hír. Ha ez nehéznek tűnik. hogy miről szólt a cikk (minél nagyobb betűvel jelenik meg valami. párban először találják ki. h ogy címkefelhőket készítenek majd aktuális hírekből. nem volt szükség hatalmas előkészületekre 3. Nyissuk ki a számítógépeket (két gyereknek elég 1 gép). illusztráljuk előbb. Íme egy címkefelhő. az óra célját hatékonyabban tudtam talán elérni számítógép használatával. a számítógép használat nem vezérelte az órát 2. mint számítógép nélkül . és látogassunk el a Wordle oldalára. IDE KATTINTVA található. hogy magát a cikket NEM OLVASTÁK. vagy tanulmányt. Az írásukkal járjanak körbe a teremben. Erről írják meg a rövid összefoglalót. Miután megnézték az általunk adott 'minta' címkefelhőt. Ezt hasonlítsuk össze csoportban. annál többször fordul elő a cikkben). hogy a címkefelhő alapján találják ki. amelyből a felhő készült. majd próbálják meg 2-3 sorban írásban is összerakni a cikk tartalmát. A játék lény ege itt ugye az.

com/ .tagxedo. hogy a címkefelhőt több alakban készíthetjük el azaz nem csak hasznos és érdekes.com/ (Megj: ezt az írást köszönjük Kalácska Nóra kollégánknak!) 70 70 Tagxedo: http://www. nekem majdnem sikerült egy Vuk alakú felhőt összehoznom. Annyiban más ez mint Wordle (lásd: 70. A Tagxedo címkefelhőt készít nekünk. és az ennyi idő alatt készített input elég volt egy egész órára 72 Létezik más címkefelhő gyártó oldal is? Miben különbözik a Wordle-től? 60 A Tagxedo (IDE KATTINTVA található). már -már művészi alkotásokat generálhatunk (például Abraham Lincoln alakú címkefelhőt mondjuk töri vagy angol órára). a Tagxedo (www. összesen 10-15 percet töltöttek a gyerekek a gép előtt. ötlet). Itt pedig hírességek képmásaiból készült címkefelhők találhatók: http://celebrity.tagxedo. A galériát is érdemes megcsodálni a fejlesztő által készített művekért.tagxedo. így jópofa. Angol nyelvű módszertani leírás is olvasható az oldalon: 101 Ways to Use Tagxedo -http://bit. A különbség az. hogy itt a felhő alakját is mi választhatjuk ki. Elméletileg saját formát is feltölthetünk. Ugyan címkefelhő készítésére már láttunk néhány példát.5.ly/101tagxedo.com) kicsit többet nyújt ezeknél. hanem kifejezetten művészi lesz az eredmény. hasonlóan a Wordle nevű (általunk gyakrabban használt) alkalmazáshoz.

Kellemes PDF-izálást mindenkinek. Kényelmessé teszi a szolgáltatást az. majd kattintani (türelmesen várni!) és végül elvinni az elkészült PDF-et. és egyszerűen letölthessük (figyelem.freepdfconvert. majd letölthetjük PDF formátumban. ám adott esetben annál hasznosabb szolgáltatást kínál. ha mondjuk egy Word. a szerveren csak 24 óráig tárolják a fájlokat)..com PDF converter: http://www. hogy aztán ezeket nem nyomtatták ki mind. eddig már közel 4. egy Powerpoint prezentáció. hogy nem kell regisztrálnunk. Ha valakinek e gépén nincs meg a méregdrága Adobe suite.com .73 Weboldalak tartalmát ki lehet nyomtatni PDF formátumban? PDFmyURL (ITT TALÁLHATÓ ) alkalmazás segítségével egyetlen dolgot tudunk tenni. Nem kell mást tennünk mindehhez. akkor a PDF Converter egyszerű. gyors. azt viszont rendkívül egyszerűen: PDF-et készíthetünk bármilyen weboldalból. 72 71 72 PDFmyURL: http://pdfmyurl. praktikus megoldás lehet. megadni a PDF-izálni kívánt oldal internetes címét. Feltölthetünk bármilyen dokumentumot. csupán ellátogatni az oldalra. vagy egy Popwerpoint dokumentumból szeretnék PDFet csinálni? A PDF Converter (IDE KATTINTVA érhető el) egyáltalán nem különleges. hogy e-mailben csatolmányként küldjék el a PDF fáljt nekünk. vagy tárolják nekünk. Ez lehet akár egy kép.5 millió oldal PDF-izáltak a felhasználók .. abban csak reménykedni tudunk. vagy bármi egyéb. illetve megválaszthatjuk. 71 61 74 Mi van akkor.

egy megfelelő lejátszóval mindezt elindítani (javasoljuk a VLC Player-t).subtitleonline. Videókat tölthetünk le egyetlen kattintással (sőt. hogy ez elsősorban nem szórakozás. ugyanabba a mappába elmenteni.fájó sebet gyógyíthat be a Freecorder nevű ingyenes szoftver (IDE KATTINTVA található). de online található filmekhez a feliratot azonban meg kell találni. főleg ha azzal is áltathatják magukat.com/ . amit a szereplők mondanak. Nem kell mást tennünk.Sok . Sok nyelven találhatunk letölthető feliratokat a Subtitle Online (ITT TALÁLHATÓ ) oldalán. ha gyorsan beszélnek.online életünk során szerzett . mint letölteni a pici felirat fájlt. és a megfelelő ikonra kattintva szintén letölthetjük őket akár később is). feliratozott offline nézéséig. Ha valaki az egész folyamatot szeretné tanulmányozni . annak ajánljuk a TanárBlog IKT Akadémia vonatkozó anyagát! 73 73 http://www. a már lejátszott videókat is megjegyzi. mi pedig lassan hallgatjuk. mint ahol a filmünk található. tanulni. 62 75 Honnan tudok sorozatokhoz feliratokat letölteni? Sokan szeretnek sorozatokat nézni. Néha azonban nem egyszerű megérteni. illetve konvertálgatni a videó fájlokat. és tanulni.videók online felfedezésétől a letöltött.létezik Internet Explorer és Mozilla változata is. hanem nyelvtanulás. tanulni. Megoldás lehet erre a feliratozott verzió. Haszna sok van. Igazából a program egy kis ikonsor formájában jelenik meg a böngészőnkben . például a már említett videó letöltés és 'history' funkció mellett szintén tudunk hangot felvenni a számítógépünkről.

vagy elmész segíteni másoknak).qwiki. vagy kifejezés találatait vizuálisan 74 http://bit. nagyon tanulságos.com 75 . ugyanakkor igényesen kivitelezett játékra bukkantunk: az Inside Disaster (Haiti) . Mivel a koncepció világos. Nyelvtanárként különösen tetszik az ötlet. Ez nagyjából annyit tesz. Játékokkal. 63 Videókkal bőven illusztrált. Hogyan használhatom a keresőket újszerűen az órákon? Ritkán szoktunk feltétlenül lelkesedni egy-egy új alkalmazásért. hogy egy a keresett szó.játékában 3 szereplő közül választhatunk (túlélő. 74 77. és lépésről lépésre döntéseket kell hoznunk (pl.ly/bQUzhd http://www. illetve újságíró). szimulációval szeretném a diákokkal feldolgozni a természeti katasztrófákat.76. de a Qwiki (ejtsd: kviki) kivívta rajongásunkat. a feladatok egyértelműek. hanem lehet virtuálisan botorkálni a romok között. amely a keresőknek kíván versenytársa lenni. hogy a Qwiki információ élményt nyújt. mondatok hangzanak el (ezért is idézőjelben írtuk a játékot). Az oldal fejlesztői úgy definiálják. összedőlt a házad. pedig még csak béta állapotban sincs (IDE KATTINTVA 75 található az oldal). elkezded-e megpróbálni kiásni a vagyontárgyaidat. és nagyon igényesen kivitelezettek (a helyszínen készült videókkal illusztráltak mindent). nem kell magyarázgatással tölteni az időt. segélyszervezetnek dolgozó szociális munkás.IDE KATTINTVA található . eléggé mellbevágó videó részletek. Nagyon fiataloknak nem ajánljuk az Inside Disaster-t.

valami viccessel kezdeni. Gondolkodás közben kedvenc weboldalaimat lapozgattam. minél lassabban rajzolunk. hogy miért pont azt a címet adták. és szervesen kapcsolódik az anyaghoz. de tarhatott volna 25-ig is! Ezt követően arról alakult ki vita. Felosztottam a vásznat kb. Tudunk közösen képeket festeni az interaktív táblán? Ma a 'Művészet' témakörbe kezdünk bele az egyik angolos csoportommal. B1+ szintű nyelvtudással. mikoris beleakadtam az NCS-Tech oldalán JacksonPollock játékába (ITT TALÁLHATÓ ). hogy vajon műalkotást hoztunk -e létre. 4 részre. 76 76 http://www. 10 percig tartott. miközben a vonatkozó szöveget hangosan felolvassa nekünk (természetesen a szöveget olvashatjuk is. annál vastagabb lesz a vonal.org/ . amelyet tele lehet festeni! Ha felvesszük a 'tollat'. És igazi vita volt. kijött 1 -1 gyerek. és a részt 30 mp alatt telerajzolta. Ezután az elkészült festménynek párban címet kellett adni.jacksonpollock. ami azért szól is valamiről. beszélnek is róla.jeleníti meg. Nagyon sokat gondolkoztam. akkor új színt kapunk. és elmondani. ahol gyakorlatilag egy üres vásznat kapunk. vajon hogyan is lehetne bevezetni az órát. illetve a ké peket bármikor külön-külön is megnézhetjük) 64 78.

aztán tobzódhatunk a példamondatokban. Angolórán YouTube időkapszulát lehet belőle remekül csinálni. sport. ám mégis nagyon érdekesnek bizonyul: évek szerint kereshetünk YouTube videók között . Időgép YouTube videókból? Igen! A minap gyerekekkel beszélgetve éppen az AIDS került szóba.in/ http://yttm. nekik az már retro. ráadásul tematikusan rendezve (pl.in oldalán (ITT TALÁLHATÓ ) angol nyelvhelyesség tanulható és tanítható. Az oldal egyszerű ötleten alapul. A fantasztikusan kreatív alkalmazás segítségével két-két szót írhatunk be a megadott helyekre. 78 77 78 http://phras. összefoglalót az adott évben megjelent filmekből. Az egyik 16 éves tanítványomnak sikerült egyetlen mondatban összefoglalnia a csoport vélekedését: Az AIDS az olyan retró. illetve az. hogy mennyire is félnek tőle mondjuk a mai tinédzserek. kiválaszthatjuk 1991-et.tv/ . Igen. Sajnos többet erről írni nem nagyon lehet. vagy éppen nyelvtanulóként feltétlenül érdemes . de kipróbálni nyelvtanárként. amikor a YouTube Time Machine-ba botlottam (IDE KATTINTVA botlottam bele). és megnézhetjük az abban az évben készült videókat. 77 65 80.azaz pl. mert ennyire egyszerű a dolog. ez a kilencvenes évek. reklámok. Ez akkor jutott eszembe.79. zene. filmelőzetesek stb). vagy pl. Hol találok sok példamondatot nyelvórához? A Phras.

írni (interaktív táblás szoftver nélkül!)? 66 A Mark. egy weboldal funkcióit kell bemutatnunk. Természetesen azért vannak kötöttségek. amikor pl. vagy amikor egy képről szeretnénk esetleg beszélni. Hogyan tudok weboldalakra jegyzetelni. Természetesen mindez így elsőre nem biztos. Különösen jól jöhet prezentációk tartásakor.ly/fUpQmE . hogy jól átláthatóan. térképeinket ugyanis 3 dimenzióban készíthetjük el és nézhetjük meg. hogy világos. és már meg is vagyunk. Nem kell semmit letöltenünk a gépünkre. de nincs kéznél interaktív tábla. egyszerűen egy linket kell a kedvencek mappába tenni. Az egyes 79 80 http://markup. 80 79 82. Mi lehet a gondolattérképek jövője? A gondolattérképek nagyon fontos eszközök lehetnek.io használatát.io/ http://bit. A Topicscape program (ITT TALÁLHATÓ) egy lépéssel tovább megy az ilyen alkalmazások megszokott képességein. amely lépésről lépésre elmagyarázza a Mark. de bárki másnak is. ezért is készítettünk egy rövid videót . elsődlegesen a speciális nevelési igényű gyerekek számára.io (ITT TALÁLHATÓ ) segítségével minden weboldalt összefirkálhatunk. hiszen segít abban. könnyen megjegyezhetően rendezzük az információkat.81.

Talán érdemes egy próbát tenni vele. A program ugyan fizetős.csomópontok kúpok. de a diákok számára készített változat ingyenes. Így néz ki egy térkép a Topicscape-ben: 67 . hierarchiájukat a nagyságuk is jelzi.

. mert nem csak a számok szövegét adja meg.ly/lF8cq .. pláne megtanul. minél magasabb a szint. esztétikus külsővel.83. akár az 'utazás' témakörben remekül felhasználhatjuk nyelvórán (arról.360cities. csak egy Google map-re töltve. amíg jól be nem írjuk. 10 másik nyelven is..ly/bBHlIy http://www. Összesen három szinten játszhatunk. hanem kb. ezt akár emberek leírásának tanítására. amely szinte ugyanazt tudja . de ki is javít azonnal. akkor megáll a videó. mert nagyon nehezen találok olyan dalt. Külön vicces. vicces és érdekes 81 68 lehetőséggel gazdagodhat minden nyelvtanár eszköztára. Panorámaképeket hogyan lehet még használni? Nagy rajongói vagyunk a panoráma képeknek. Igazából az totális kedvenc jelenleg a 360cities (IDE KATTINTVA érhető el). És mindezt kifejezetten érdekes környezetben. és nem csak angolul vannak számok. amit mindenki szívesen meghallgat. hogy ha nem jól írunk be egy szót.). Zenével tanítani webkettesen hogyan lehet (azon felül. Ez az oldal azonban nagyon érdekesnek tűnik. hogy földrajzórán hogyan lehet használni.net/ 83 http://bit. és addig nem megy tovább. Akár csak saját szórakoztatásunkra is érdemes nézegetni. és nagy-nagy előszeretettel használjuk őket az órán.. annál több szó van kihagyva a szövegből. hogy YouTube videókat játszunk le az órán)? A Lyrics Training oldalán (IDE KATTINTVA található) egy nagyon hasznos. Ja. Most viszont itt a VISTAZOO . Én magam nem nagyon szoktam dalokkal tanítani (kínos . 84. most nem emlékeznénk meg külön!). vagy akár itt a TanárBlogon kommentekben ötleteket adni! 83 82 81 82 http://bit.

Először is regisztrálnunk kell. teszem azt Skype.boostcam. Létezik virtuális oktatási környezet magyarul is? Mindig boldogság számunkra. hogy teljesen csupasz a gép. amin dolgozom. majd egy kis kiegészítőt telepítenünk a böngészőbe (1 perc). hogy előfordulhat. ott találunk egy linket. és engedni. ám attól mégis jelentősen eltérő oldalról van szó. Meztelen a gép. vagy éppen MSN telepítve. amelyek nem is szobák 85 84 85 http://www. Miután kikötöttünk a chat szobában. nem kell mást tennünk most már. aki ugyanazt a folyamatot végigjárva velünk videócsetelhet amíg csak jólesik. hogy gyorsan videókonferenciát tarthassunk.69 85. hogy az oldal rákapaszkodjon a webkameránkra (ez fontos: webkamera azért szükséges hozzá!!). ha magyar fejlesztésekről számolhatunk be. 86. Ezután beléphetünk a különböző szobákba.com/ .com/ http://visuland. hogy nincs olyan szoftver a gépen. amikor a Visuland névre keresztelt (IDE KATTINTVA elérhető) új virtuális világról adhatunk hírt. amellyel dolgozni szeretnénk. Mit tehetek? Na persze nem azt akartam a címmel írni. pusztán arra céloztam. Ezt a linket kell ismerősünknek elküldeni. nekünk mégis nagyon fontos lenne. Így van most is. ott kattintani a 'Start chat now' gombra. mint ellátogatni a BoostCam 84 oldalára. Tulajdonképpen a Second Life ihlette. Nos.

terek lehetnek. Az órák intimitása ugyanakkor elveszhet. azaz pl. ami kor nem az avatarunk jelenik meg. YouTube -ról. szó van róla. Nem kell mást tennünk. akivel beszélünk. ezt csak az fogja hallani. azaz lehet pl. előadásokat tartani. videókat beilleszteni pl. Természetesen sorolhatnánk még a fícsöröket sokáig. ahogy távolodunk egy felhasználótól. hiszen ténylegesen annak a fejét látjuk. amiről jó tudni az oldallal kapcsolatban! Az oldalon tudunk közösen élő közvetítéseket nézni. Rengeteg apróság van még. akik arról számoltak be. 87.valójában. hogy egyes 70 csoportokon belül tudunk majd csoportmunkát is szervezni. a hétköznapitól az egzotikusig bármilyen helyek. na de tovább nem is részletezem. hanem a tengerparttól kezdve a konferenciateremig. pl. így sokkal személyesebbé válik a közös munka. mint jó: hasznos! Az oldal lényege annyi. 86 http://bit. Valóban létezik olyan alkalmazás. hogy a hang egyre kevésbé hallatszik. ugyanakkor rendkívül hasznos is.. a 'tévéfej'. hanem a webkamerára kapcsolódva a saját fejünk. ami érdekessé teheti az oldalt a távoktatásban dolgozók (gondolkozók) számára. egy tévébe applikálva. egy 12 fős csoportot könnyedén 3 négyfős csoportba lehet szervezni. mivel a tanár . feltétlenül ajánlom a Visuland-ot (legalább rövid megtekintésre). hogy nemsokára több kifejezetten oktatási céllal készülő modult is készítenek az oldalhoz. aki 'hallótávon' belül van.ly/42u5f9 . nekem az egyik kedvencem az.mindent láthat és hallhat . hogy egy általunk kiválasztott (angol nyelvű) szövegből feladatlapokat gyárt. amely segítségével gyorsan tudok cikkekből feladatlapokat készíteni? A Lessonwriter 86 több. Nagyon vicces.ha akar . A TanárBlog személyesen is felvette a fejlesztőkkel a kapcsolatot.. suttogva kettesben beszélgetni. A lapozás után néhány érdekesség.

mint kimásolni a szöveget. elegendő egy linket elküldenünk azoknak. 87 87 http://titanpad. amellyel még színesebbé tehetjük a feladatlapunkat (és a tanórákat). 88. Kiejtést is taníthatunk a Lessonwriter oldalával. ezért például feltehetünk kérdéseket. mi pedig kinyomtathatjuk. rengeteg apróság. kettőt kattintani. hogy a szövegben szereplő szavakhoz azonnal kapunk magyarázatot. Szintén érdekesség. feladatokat készít hozzá. és azokra kaphatunk további példákat. Nagy előnye. bemásolni a megadott mezőbe. és már készen is vagyunk. illetve kiválaszthatjuk. kiegészítés. és ezeket beilleszthetjük a feladatlapba. jelentést. további segítség található még. esztétikusan elrendezi. hogy a 71 szólistából mely szavakkal szeretnénk dolgozni. akikkel dolgozni akarunk és már mehet is a közös dokumentum szerkesztés. Hogyan tudunk egyetlen perc alatt közös munkafelületet létrehozni? A TitanPad (ITT TALÁLHATÓ ) egy a sok közös dokumetumszerkesztő/jegyzetelő alkalmazások közül. Mindez természetesen nem az oldal teljes kínálata. de itt a szövegben lévő szavakból választhatunk hangokat.com/ . Természetesen nem minden működik automatikusan. A Lessonwriter kiszedi a fontos abb szavakat. hogy semmiféle regisztráció nem szükséges a használatához.

Minden szerző külön színt kap, így könnyű megállapítani, mi kinek a munkája volt. Az egyes változatokat végigkövethetjük, sőt egy idővonalon azt is megtekinthetjük, hogy miként is alakult a dokumentum az idők során. Lehetőségünk van természetesen mindenféle jól használható formátumban le is tölteni az elkészült szöveget. Ne számítsunk semmi nagy dologra, nemhogy képeket, de még linket sem tudunk a szövegbe beilleszteni, de nem is erre való ez az

72

alkalmazás, hanem a gyors és egyszerű közös munkára.

89. Tudunk bármihez saját magunk flash reklámcsíkot készíteni?
Nem elképzelhetetlen helyzet: az iskola (vagy egy osztály) készít pl. egy blogot, amit szeretne a világgal tudatni, minél több embernek bemutatni. Találnak is egy kedves szolgáltatót, vagy weboldalt, aki hajlandó lenne mondjuk az üres banner helyeken futtatni egy reklámot (nagy dolog!). Sajnos az iskola (kis, kezdő oldal stb.) nem tudja ezt igénybe venni, mivel a banner elkészítése több pénzbe kerül (meg honnan is szerezzenek valakit, aki ért hozzá), mint az egész projekt. Ilyen helyzetekre találták ki a Flash Vortex
88

nevű oldalt, ahol beírva a bannerre szánt

szöveget nem egész két perc alatt profi bannert készíthetünk magunknak, amelyet le is tölthetünk, majd odaadhatunk bárkinek. Természetesen a méretet is beállíthatjuk, azaz akár 4 -5 különböző méretű reklámcsíkot is készíthetünk!

88

http://bit.ly/fdHKvf

90. Tesztekhez válaszlapot is lehet online gyártani? Annyival szebben nézne ki, de nincs időm annyit ’szöszölni’ vele!
A Catpin Bubble Test Generator
89

nagy áldás lehet (amint ezt nemrég volt alkalmam megtapasztalni). Az történt,

73

hogy egy teszthez kellett gyártanom válaszlapot. Objektív teszt volt, de sokat kellett babrálni azzal, hogy normálisan nézzen ki. Namost, a hivatkozott oldalon mindezt kb. 3 perc alatt meg tudtam csinálni, különösebb szerkesztgetés nélkül. Az oldal használata megejtően egyszerű, de azért IDE KATTINTVA megtekinthetünk egy rövid (angol nyelvű) videót.

91. Lehet hangos digitális kártyacsomagokat is készíteni?
A Microsoft rengeteg érdekes, hasznos, és nem utolsósorban ingyenes - kifejezetten az oktatást segítő alkalmazást készített az elmúlt időben. Egyre több izgalmas dolog jön szembe, az egyik legkellemesebb meglepetés a Flashcards
90

alkalmazás volt az Education Labs oldaláról. Akit a lényeg érdekel, az kattintson a

Tovább gombra, ahol egy 3 perces videó bemutatót talál az oldal használatáról. Szóval, én magam nagy Quizlet rajongó vagyok, már 3 éve használom, de zavart, hogy hang nincs a kártyákhoz. Ezt a Flashcards hozza, ráadásul mindent nagyon egyszerűen, értelmesen, felhasználóbarát módon. A kártyacsomagok ráadásul Silverlight-ban (ez a Flash-hez hasonló, látványos program) jelennek meg, azaz igen jól is néznek ki. Ennyit bevezetőül, lapozás után következzen a videó!

89 90

http://bit.ly/u1gI8 http://bit.ly/gwZRW0

92. Készíthetünk hanganyagot YouTube videókból?
A beszédes nevű youtube-mp3.org oldal (ITT TALÁLHATÓ ) azt adja, amit ígér: a YouTube-on fellelhető videók hangsávjából gyárt számunkra mp3 állományt. Semmi más dolgunk nincs, mint bemásolni a videó elérési útvonalát (pl: http://www.youtube.com/watch?v=VUefYaGzXJ8), majd a Convert Video gombra kattintani. Az elkészült mp3 fájlt letölthetjük, de egy linket is kapunk hozzá, amit e-mailben küldhetünk el vagy a blogunkba, digitális osztálytermünkbe rakhatunk. Az oldalnak elsődlegesen a nyelvtanárok vehetik hasznát, hiszen az érdekes videók hanganyaga így lementhető, külön meghallgatható, sőt a diákok a zenelejátszójukon, telefonjukon is magukkal vihetik, hogy otthon hallgassák meg újra és újra.
91

74

93. Online szavazást hogyan tudunk készíteni anélkül, hogy mindenkinek hosszadalmas regisztrációval kellene töltenünk az időnket?
A Flisti
92

oldalán nagyon egyszerűen (ráadásul regisztráció nélkül) készíthetünk online szavazást. A

kérdésünket beírjuk, majd értelemszerűen a válaszokat, ennyi mindössze a tennivalónk. Ezután kap unk egy linket, amit megoszthatunk másokkal, de ha szeretnénk, a (Share gombra kattintva) saját weboldalunkra, blogunkba is beágyazhatjuk. Hogy néz ki mindez? Nos, a lapozás után megmutatjuk.

91 92

http://bit.ly/8YdX3a http://bit.ly/bzjyZW

94. Szeretnék újságot készíteni egy projekt végén, online. Milyen alkalmazást használjak?
Többször írtunk már érdekes projekt ötletekről, olyanokról, amelyekkel érdekesen és hasznosan lehet kitölteni a drága osztálytermi időt. Az elv, amely alapján az ajánlott alkalmazásokat válogatjuk, mindig az, hogy a lehető legkevesebb időt kelljen a projekt (fizikai, és virtuális) elkészítésével tölteni, és minél több legyen a tényleges nyelvtanulás. A NewsCred (IDE KATTINTVA található), ezeknek a feltételeknek teljesen megfelel. Ki kell választanunk egy témát, majd rengeteg lehetőséget, érdekes cikket, vonatkozó tartalmat kínál ez oldal. Ezek közül kell választanunk, majd egyetlen kattintással elkészíthetjük az újságunkat. Természetesen órán internet kapcsolattal, számítógépteremben használhatjuk arra, hogy kisebb csoportokban a gyerekek újságokat állítsanak össze általunk megadott témákból (pl. New York -ról ITT TALÁLHATÓ egy gyorsan elkészített újság. Ezután összegyűjthetjük az újságok címeit, vagy beszámolhatnak egymásnak arról, hogy az ő újságjukból mi mindent lehet megtudni az adott témában. Természetesen érdekes lehet mindenkinek ugyanazt a témát adni, és azt megnézni, hogy mennyiben különböznek az újságok.
93

75

95. Szeretnék egy egész csoportot regisztrálni valahová,de nem szeretném, ha ez 15-20 percet elvenne az órából?
Egy egyszerű trükköt szeretnénk most megosztani mindenkivel, ami jól jöhet, ha például egy egész csoportot kell felíratnunk egy alkalmazásra. Természetesen lehetséges az, hogy bekérjük a diákok e-mail címeit, az is, hogy rájuk bízzuk, hogy regisztráljanak, olyan is lehet, hogy mindenkinek generálunk mi magunk egy-egy címet. Ez mind macerás, van azonban egy trükk, ami megoldást jelenthet. Elég csak egy Gmail címmel rendelkeznünk és ebből akárhány másik címet generálhatunk.
93

http://bit.ly/d6eS3k

miközben nem adjuk a 76 gyerekek személyes e-mail címét. Mi sem könnyebb . hogy a Gmail rendszere nem veszi figyelembe a címben a + jelet követő részt. hogy tanárok a saját anyagaikat feltöltik.com ) címre érkeznek meg. projektek stb. No de mindezekről a lapozás után elmélkedünk tovább (röviden). osztaly+ fiuk@gmail. Ezzel a módszerrel könnyedén generálhatunk külön regisztrációkat egyes oldalakra a csoport minden tagjának. Szóval . az OER (Open Educational Resources) több ezer anyagát addig is nagy lelkesedéssel ajánljuk lapozgatni. ő nagyon optimista volt.com mind ugyanazt a címet jelentik.A trükk annyi. hogy az 'önzőzés' mellett más érveket is érdemes átgondolni. Az osztaly@gmail. osztaly+ 1@gmail. Létezik olyan online közösség. cégek tananyagokat egymással? Az OER Commons 94 egy rendkívül érdekes kezdeményezés. és most már több éve él. óravázlatok.. Még azt is vizionálta.) visszatöltik az oldalra. hogy a többi felhasználó azokat letöltve az órákon nyerészkedjen. hogy adják át ingyenes felhasználásra tananyagaikat.com . 96.. vagy esetleg üzleti vállalkozások? A kérdésről az OER vezetőjét volt lehetőségünk meghallgatni. Az elv egyszerű: győzzük meg a különböző tartalomszolgáltatókat. a kérdés a következő: ki fejlesszen tananyagokat? Az állam. ahol ingyenesen osztanak meg tanárok. il letve a feltett anyagok használatakor képződött 'járulékos' anyagokat (pl. az ezekre küldött levelek mind a legelső ( osztaly@gmail. érdemes ránézni minden tanárnak.com . az igazság az..ly/D7V3q . 94 http://bit.

csak egy 2-3 perces részt belőle.Amint néhány elteltével ez látszik. hogy fair) versenyre készteti a többi szolgáltatót. az OER él és virul. ezzel gyakorlatilag megfojtva a kisebb vállalkozásokat. A neve TubeChop (ITT TALÁLHATÓ). Természetesen nem tudom. esetleg bevisszük számítógépen. szolgáltatásaikat. ezt innen nem tudjuk eldönteni. Mindegy. kedvem) egy bonyolult szoftvert keresni ahhoz. végül visszatöltjük az internetre. de nincs időm (energiám. akik egyszerűen nem képesek versenyezni a több 77 milliárdos (vagy százmilliós) fejlesztésekkel. egy videó szerkesztő programmal megvágjuk. hogy most már az EU -ban is olyan lehetetlen mennyiségű digitális tananyagok sikerült felhalmoznunk. Erre egyébként remek példa a BBC. hogy most már valóban az lenne a cél. segítségével pedig YouTube videókat vághatunk online. ha egy YouTube videóból csak egy részt szeretnék bemutatni. felcímkézve meg lehessen találni. értékelve. . hogy komoly (és nem biztos. hogy sok anyagi áldozattal kifejlesztett anyagaikat. és egyszerűen használható weboldalra bukkantunk. Tegyük fel. jobbat is tudná nak. 97 Mit tehetek. mennyire lehet cégeket arra kérni. annyi bizonyosnak tűnik. hogy letöltjük a videót. hogy szeretnénk egy YouTube videó részletet bevinni az órára. hogy megvághassam a filmet? Nagyon hasznos. vagy alkalmazásaikat ingyenesen adják át a köz javára. hogy valahol ezeket összegyűjtve. amely jóindulatú közszolgálatiságában olyan irdatlan mennyiségű (mondjuk nagyon jó!) anyaggal van jelen a digitális térben. Természetesen lehet megoldás az is. pedig kicsiben akár olcsóbban. Szintén hasonlóan érdekes a helyzet a hatalmas állami pénzből megvalósuló fejlesztések esetében: helyes -e (kívánatos-e). Nem az egész 20 perces filmet. hogy az állam fejlesszen digitális tananyagokat ezerszám.

ezt érdemes jól eltárolni. hogy megtaláljuk a videónkat később is. A Text 2 Mind Map (ITT TALÁLHATÓ) egyszerűségében lenyűgöző. majd ezután képként el is menthetjük. Az alábbiakat begépelve: Tanárblog Cikkek Internet a tanórán Ötletek Nyelvoktatás Letölthető anyagok Oktatóvideók Interaktív tábla használata . Az elkészült térképet könnyedén testre szabhatjuk. És kész is. Az így szerkesztett videóhoz kapunk egy külön URL-t (internetes címet). Nem kell mást tennünk. Külön öröm. forduljunk bátran a TubeChop-hoz. Itt egyszerűen be kell írni egy mezőbe a kiválasztott videó URL-jét (címét). csak begépelni a fogalmakat csoportosítva a kategóriák. 78 98 Hogyan tudok egyszerűen gondolattérképeket készíteni a jegyzeteimből? Gondolattérképekről találunk cikkeket. majd a videón be kell jelölnünk a kivágandó rész elejét és végét. sem energiánk nincs. hogy a rendszer az ékezetes karaktereket is gond nélkül megjeleníti.Ha azonban erre sem időnk. Az órán pedig erre a címre kattintva nézhetjük a kivágott részletet. leírásokat (a legbővebben talán ITT). amely segítségével szövegből készíthetünk gondolattérképet. sem szoftverünk. alkategóriák szerint és ebből a rendszer automatikusan generál számunkra grafikát. Most egy olyan alkalmazást mutatunk be.

Tananyagbázis Angol Termtud Hírek Hardver. szoftver újdonságok Képzések konferenciák 79 … kaptuk az itt látható térképet: .

de nem tudom. ezek mennyire működnek jól. egyéni oldalt.. hogy felismerik az írását. IDE KATTINVA találhat egy oldalt. őszinte értékelést a munkánkról. de más helyzetekben is nagyon hasznosnak bizonyult! Természetesen benne van az is. Ha névvel írja a diák. ahová bárki név nélkül bármit írhat. bár a többségük nem nagyon ismeri az ékezetes betűket.99 Mi van. hanem játszani is velük? A bighugelabs. A Say at me nagyon jól működik. akkor fél. Mindenesetre. A tapasztalatok azt mutatták. ahol a TanárBlogról adhat véleményt. és így tovább. ha valaki szeretné kipróbálni a válaszadó oldaláról. de a saját fotóinkat is vidáman felhasználhatjuk. azt pedig megkapjuk e-mailben. hatékony. ha név nélkül. Az alkalmazásban megadhatjuk a film címét. hatásos. Több iskolában létezik tanárértékelés. Választhatunk betűtípust is. ahol létrehozhatunk egy saját. hogy például ilyen filmplakátot készítsünk (ELÉRHETŐ ITT): 80 tölthetjük az elkészült plakátot. . Erre kínál egy érdekes megoldást a Say at me oldala (IDE KATTINTVA érhető el). hogyan kapjunk valódi. akkor nem lesz őszinte. hogy névtelenül sokkal inkább várható átgondolatlan vagdalkozás. de ez is lehet. többször használtam nyelvórán is. sem felnőttektől nem érkezett még ’trollszerű’ visszajelzés. hogy így tényle g őszinte véleményeket lehet kapni.. a reklámszövegeket és a bemutató dátumát is. végül még a korhatárt is beállíthatjuk és már le is 100 Hogyan kérhetek bármiről gyorsan visszajelzést (névtelenül!)? Érdekes kérdés a visszajelzések problémája . hogy az utóbbi történik inkább – sem gyerekektől. a stáblistát. Amit írtak.com elsősorban a flickr kihasználására építi eszközeit. ha nem csak nézegetni szeretném a képeket.

hogy szerintem nem igazán az építő kritika helye ez.Végül egy személyes megjegyzés: én a tanárértékelés elkötelezett híve vagyok. 81 . a gondot abban látom. Tipikus volt egy diák kijelentése ezzel kapcsolatban: nem értem. mert arra nincsenek szoktatva a gyerekek. akkor pedig minden rossz. Ha szeretnek egy tanárt. hogy baj. ha nem szeretnek valakit. És ez lehet. miért kell ezzel ennyit foglalkozni. 1 perc alatt készen vagyok. akkor minden tökéletes (pedig igazából nem).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful