Bereczkei Tamás - Evoluciós Pszichologia

Bereczkei Tams
EVOLCIS PSZICHOLGIA
OSIRIS KIAD BUDAPEST, 2003
TARTALOM
Elsz. Az j llektan a kibontakoz llek nyomban 9
1. rsz. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. fejezet. TRTNETI TTEKINTS 1.1.1. Darwinizmus 1.1.2. Etolgia 1.1.3. A szociobiolgiai rksg 1.1.4. Adaptacionizmus, ultimatv megkzelts, redukcionizmus 1.2. fejezet. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK 1.2.1. Az elme evolcis gykerei 1.2.2. Humn viselkedskolgia 1.2.3. Evolcis pszicholgia: llspontok sszegzse 1.2.4. Integratv megkzelts 12 12 14 19 22 27 27 32 37 41
2. rsz. EGYN S CSOPORT

2.1. fejezet. ROKONSG 2.1.1. Rokonszelekci 2.1.2. Rokoni kapcsolatok a tradicionlis trsadalmakban 2.1.3. Pszicholgiai algoritmusok az ipari trsadalmakban 2.2. fejezet. KLCSNSSG, CSERE, TRSAS EGYTTMKDS 2.2.1. A reciprocits szablyai s felttelei 2.2.2. Cserekapcsolatok az emberi trsadalmakban 2.2.3. Egy adaptcis problma: a csalk kiszrse 2.2.4. A trsas csere s klcsnssg egyb pszicholgiai algoritmusai 2.2.5. Mg egyszer a terletspecificitsrl 2.2.6. Bartsg, rzelmek 2.3. fejezet. NZETLENSG S NFELLDOZS 2.3.1. Indiszkriminatv altruizmus 2.3.2. A krkedsmodell 2.3.3. Csoportszelekci 2.3.4. Csoportszelekci az emberi evolciban 2.4. fejezet. CSOPORTSZERVEZDS 2.4.1. Csoportmret 2.4.2. Csoportidentits 2.4.3. Sajt csoport/idegen csoport. Xenofbia 2.4.4. Dominancia s sttus 2.4.5. Presztzs, rang, nrtkels 2.4.6. Lojalits s egalitarianizmus 2.5. fejezet. GENETIKAI ROKONSG S PRVLASZTS 2.5.1 A vrfertzs elkerlse: negatv imprintirig 44 44 47 51 58 58 60 63 67 69 70 73 73 74 76 78 83 83 86 89 94 98 101 104 104
2.5.2. Incesztustabuk 2.5.3. Homogmia
108 110
3. rsz. PRKAPCSOLATOK
3.1. fejezet. SZAPORODS 3.1.1. Szli rfordts 3.1.2. Az emberi eredet 3.1.3. Rejtett s szinkronizlt ovulci 3.2. fejezet. CSALD S TERMKENYSG: TRTNETI ELEMZS 3.2.1. Polignia 3.2.2. Monogmia 3.2.3. A demogrfiai tmenet: a modern trsadalmak problmja" 3.3. fejezet. SZEXULIS STRATGIK 3.3.1. Intraszexulis vetlkeds 3.3.2. Szexulis hajterk 3.3.3. Versengs, kockzatkeres magatarts 3.3.4. Mortalits 3.3.5. Alternatv stratgik I. Egyni klnbsgek a frfiak szexulis viselkedsben 3.3.6. Alternatv stratgik II. Egyni klnbsgek a nk szexulis viselkedsben 3.3.7. Spermiumvetlkeds 3.3.8. Szexulis htlensg, paternits, fltkenysg 3.4. fejezet. PRVLASZTS 3.4.1. Epigm szelekci: prvlaszts s szaporods 3.4.2. Emberi prvlaszts s reproduktv rtk 3.4.3. Univerzlis kritriumok 3.4.4. Kontextusfgg stratgik 3.4.5. Udvarls 3.4.6. Homoszexualits 3.5. fejezet. FIZIKAI VONZER 3.5.1. Msodlagos nemi jellegek. A ni mell 3.5.2. Testalak 3.5.3. Derk-csp arny 3.5.4. A frfitest mint fitnessindiktor 3.5.5. Arc I. A vonzer univerzlis jelzsei 3.5.6. Arc II. A vonzer kontextusfgg sajtossgai 3.5.7. Szimmetria 3.5.8. Nhny zr megjegyzs 118 118 121 124 128 128 131 135 142 142 146 149 153 156 161 166 168 176 176 183 185 188 193 198 203 203 205 208 211 213 217 220 225
4. rsz. SZLI STRATGIK

4.1. fejezet. KTDS 4.1.1. Anya s csecsem kapcsolata 4.1.2. Attachment 4.1.3. Apai gondoskods 4.1.4. Menopauza: a nagymamk intzmnye 228 228 233 238 241
4.2. fejezet. RSZREHAJLSOK, KONFLIKTUSOK S VETLKEDSEK A SZLI GONDOZSBAN 4.2.1. Reproduktv dntsek: elmleti ttekints 4.2.2. Szl-utd konfliktus 4.2.3. Diszkriminatv gondoskods I. Az utd reproduktv rtke 4.2.4. Diszkriminatv gondoskods II. Szli erforrsok 4.2.5. Gyerekbntalmazsok, gyerekgyilkossgok 4.2.6. Szli preferencik az utd nemnek fggvnyben 4.2.7. Alternatv apai szerepek 4.3. fejezet. FEJLDS 4.3.1. Neotnia s hipermorfzis 4.3.2. Epigenezis. Gyermekkori fbik 4.3.3. Szeparci 4.3.4. Jtk 4.4. fejezet. A NEMI KLNBSGEK S SZEREPEK FEJLDSE 4.4.1. Csecsemk 4.4.2. Fizikai fejlds 4.4.3. Szocilis fejlds 4.4.4. Kognitv fejlds 4.4.5. A nemek kztti viselkedsi klnbsgek kialakulsa 4.5. fejezet. SZOCIALIZCI 4.5.1. Szocializci: genetikai, csaldi s kulturlis hatsok 4.5.2. Csaldi krnyezet apk nlkl 4.5.3. A szocializci evolcis elmlete 4.5.4. Problmk az evolcis magyarzatban
245 245 249 254 258 262 265 269 276 276 280 285 289 295 295 297 299 301 306 309 309 314 315 320
5. rsz. ELME
5.1. fejezet. MODULARITS: LLSPONTOK S VITK 5.2. fejezet. EMBERSZABSAK 5.2.1. 5.2.2. 5.2.3. 5.2.4. 5.2.5. 5.2.6. Eszkzhasznlat, kauzalits Utnzs, tants, kultra Elmeteria (tudatelmlet) nfelismers Megtveszts A machiavellinus intelligencia, a szocilis intelligencia s a trsas agy hipotzise 5.2.7. Az kolgiai hipotzis 324 331 331 335 338 343 344 347 351 354 354 357 362 365 369 372 375
5.3. fejezet. EGYEDFEJLDS 5.3.1. A kezdeti trsas gyessg 5.3.2. A fizikai vilg ismerete 5.3.3. A trsas kapcsolatok elmlylse: forradalom" egyves korban 5.3.4. Elmeteria 5.3.5. Autizmus 5.3.6. Intuitv biolgia 5.4. fejezet. HUMN KOGNITV EVOLCI
5.5. fejezet. GONDOLKODS, RZELMEK 5.5.1. A felnttek elmeterija 5.5.2. Dntsi s kvetkeztetsi szablyok 5.5.3. rzelmek 5.5.4. rzelmek s rcinl is gondolkods 5.5.5. Az rzelemkifejezsek evolcija 5.5.6. Az rzelemkifejezsek sokflesge 5.6. fejezet. NYELV 5.6.1. A nyelv gykerei; emberszabsak 5.6.2. A nyelv evolcis rekonstrukcija 5.6.3. A nyelvi evolci modelljei I. kolgiai magyarzatok 5.6.4. A nyelvi evolci modelljei II. Szocilis magyarzatok 5.6.5. A nyelvi evolci modelljei III. Szexulis szelekci 5.6.6. Fonmk, szavak, mondatok a gyermek fejldsben 5.6.7. A nyelvelsajtts veleszletett algoritmusai 5.6.8. Agyi struktra, modularits, relativizmus
383 383 384 388 390 393 398 402 402 408 413 416 420 422 424 428
6. rsz. KULTRA
6.1. fejezet. A KULTRA EVOLCIS MODELLJEI 6.1.1. Szociobiolgia. A Lumsden-Wilson-modell 6.1.2. Memetikus evolci (kulturlis szelekci) 6.1.3. Ketts rkldsi rendszer 6.1.4. Durham koevolcis modellje 6.2. fejezet. A KULTRA ADAPTIVITSA 6.2.1. Sznlts 6.2.2. Tejcukorlebonts. Migrci 6.2.3. Tpllkozsi preferencik 6.2.4. Poliandria 6.2.5. A kultra maiadaptivitsa. Kuru. Clibtus 6.2.6. A kultra nknyes jellege? Divat. Nemi szerepek 6.3. fejezet. BETEGSGEK, VISELKEDSI RENDELLENESSGEK, ELMEZAVAROK 6.3.1. Darwini medicina. A mellrk evolcis hipotzise 6.3.2. Anorexia nervosa 6.3.3. Antiszocilis viselkeds 6.3.4. Depresszi 6.3.5. A pszichopatolgik evolcija; elmleti sszefoglals 436 436 440 443 448 451 451 453 457 460 464 467
472 472 475 478 481 484
Elsz
AZ J LLEKTAN A KIBONTAKOZ LLEK NYOMBAN
A mai pszicholgia tbbfle mdon keresi a megjuls lehetsgeit. Ilyen utakat knl a fejlds jrafelfedezse, a fejld gyermek eltrbe lltsa, a rohamosan fejld neurobiolgia rtelmez rendszernek hasznlata, a megvltoz kommunikcis kzegek pszicholgiai rtelmezse s gy tovbb. Az evolcis pszicholgia, melyet Bereczkei Tams tanknyve kpvisel, az egyik leggretesebb j szintzis. Valban szintzisrl van itt sz. Darwin teljes zenett fedezte fel jra a mai pszicholgia, mikzben persze szavakban s tredkekben Darwin msfl szzada velnk van. A mai darwinista pszicholgia azrt szintetikus trekvs, mert hrom hagyomny sszekapcsolst ksrli meg. A lelki jelensgeknek eredetk, trtnetk van. A llektani magyarzat igazbl evolcis magyarzat kell legyen. Ezt a trtnetet azonban a mai evolcis pszicholgia nagyvonalan kezeli. Nemcsak a szrs majmok vilga tartozik bele, vagyis mindaz a tuds, amit a hagyomnyos sszehasonlt llektan s az etolgia felhalmozott az emberrl, hanem a mai ember vilga is. Az evolcis pszicholgia provokatv gondolata - mely persze az evolcis filozfusoknl, Ernst Mach vagy Karl Popper munkiban vszzada ksrt hogy a mai ember szoksai, gondolati mkdsmdjai s preferencii mgtt is egy eredend evolcis krnyezethez val adaptci munkl. Bereczkei Tams sszefoglal knyve a legvltozatosabb lelki jelensgekre bemutatja ezt a provokatv gondolatot, ugyanakkor a vitkat is sokoldalan rtelmezi. Hiszen vitk jcskn vannak arrl, vajon
a kultra csak hab-e az evolcis tortn, vagy maga is formlja lelknket. A knyv nemcsak vitkat ismertet, hanem ekzben j mdon foglal ssze izgalmas nismereti tnyeket szoksrendszereinkrl. A trtneti magyarzat alapjait szelekcis modellekben kell keresnnk. A teljes Darwin-letm kt szelekcis modellt hagyott rnk: az egyik a termszetes kivlasztds, a msik a nemi szelekci. Az egyik - most csak a llek oldalt nzve - rtelmezi, mirt is flnk a rovaroktl mg a vrosi vilgban is, a msik pedig, hogy mirt szeretik a hlgyek a szles vll frfiakat. A tanknyv azt a szemlletet kpviseli, amely szerint az evolcis pszicholgia szintetikus grete itt is rvnyes: az ember megrtshez mindkt szelekcis rendszert tekintennk kell. Az emberi termszet. Az evolcis pszicholgia harmadik szintetikus eszmje az emberi termszet" gondolatnak eltrbe lltsa. A hazai kzegben Csnyi Vilmos ltal jra szalonkpess tett fogalom lnyege az evolcis pszicholgia szmra, hogy az ember az egyedfejlds sorn sem felvrtezetlen, gyenge ndszl. Evolcis rksge ad szmra tanulsi s fejldsi kiindulpontokat. Ebbe az ihletsbe, mint a tanknyv vilgosan bemutatja, sok minden beletartozik, az emberi nyelv s ms magasabb rendszerek veleszletett meghatrozitl kezdve egszen a szemlyisg-llektani klnbsgek evolcis rtelmezsig. Bereczkei Tams tanknyvnek sok ernye van. Gazdag anyagot foglal ssze az emberi viselkedsrl. Ugyanakkor megrzi az evolcis pszicholgia provokatv mondanivaljt, de
10
ELSZ. AZ J LLEKTAN A KIBONTAKOZ LLEK NYOMBAN
gy, hogy nem valamelyik doktriner irnyzat hvv szegdik. Szmra a szintzis ppen a komplexitst jelenti. Ez a komplexits azonban a modern tudomnyban nem valamifle dialektikus maszlag. Kiindulpontja ktkeds nlkli s egyrtelm: az ember lelki jelensgeiben is a Budakeszi, 2003. jnius 12.
termszet rsze. Az evolcis pszicholgia eddigi sorsa s viti mutatjk, ezt az rtatlannak tn tzist nem is olyan knny elfogadni. Bereczkei Tams knyve ezt az elfogadtatst fogja segteni, a tuds vilgos rendszerezse s tadsa mellett.
Plh Csaba
1. rsz
EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

Az utbbi msfl vtizedben egy j paradigma bontakozott ki s ersdtt meg a viselkedstudomnyok krben. A magt evolcis pszicholginak nevez trgykr az emberi viselkeds integratv megkzeltst kvnja nyjtani. Kpviseli arra a krdsre keresik a vlaszt, hogy az evolci sorn kialakult tanulsi-dntsi folyamatok milyen mrtkben hatjk t a mai ember lelki mkdst, s ez mennyiben meghatroz a viselkeds klnbz terletein. Remnyeik szerint az evolcis pszicholgia az elmletek s magyarzatok olyan szles s koherens egyttest nyjtja, amely az emberi termszet mig legteljesebb lerst szolgltatja.
1.1. fejezet TRTNETI TTEKINTS

Mikzben az evolcis pszicholgia rvid - s ltvnyosan gyors - fejldsen ment keresztl, a hozz vezet t a tudomnyfejldsi peridusok egyik leghosszabbika (Plh 2000a, 2001). Legfontosabb elfeltevsei s magyarzatai a darwini paradigmban gykereznek, amelyeket elsk kztt az etolgusok alkalmaztak az emberi viselkedsre. Egy msik markns evolcis megkzeltsknt tartjuk szmon a szociobiolgit, amely a komplex trsas kapcsolatok elemzsnek feladatt tzte ki clul.
1.1.1. Darwinizmus
Mint ismeretes, Charles Darwin (1859/2000) elmlete j alapokra helyezte az ember sajt magra vonatkoz tudst. Eszerint fajunk integrns rsze az lvilg leszrmazslncolatnak, amely tapasztalatilag tanulmnyozhat trvnyek mkdsn alapszik. Ezek egyike az n. rkld vltozkonysg ttele: brmely populcin bell az egyedek klnbznek egymstl testi felptskben s viselkedsi reakciikban. Az egyik gyorsabb, mint a msik, a msik jobban beleolvad a krnyezetbe, mg a harmadik ellenllbb egyes betegsgekkel szemben. Ezek a klnbsgek trktdnek egyik nemzedkrl a msikra, s a vltozsok szksges alapjt alkotjk. Ugyancsak alapvet ttel Darwin szerint, hogy brmely populci elvileg kpes a tlszaporodsra, amennyiben az utdok szma mg a lassan szaporod fajok esetben is sokszorosan meghaladja a szli ltszmot (Darwin egyik pldja szerint egyetlen elefntpr elvileg 19 milli leszrmazottat kpes maga utn hagyni 750 v alatt). ltalban azonban a populci mrete hossz tvon stabil marad - ez a harmadik ttel -, aminek az az oka, hogy a krnyezet eltartkpessge korltozott. Ez azt jelenti, hogy a rendelkezsre ll erforrsok (tpllk, bvhely, fszkelhely stb.) mennyisge s elrhet-
sge mindig vges. Ezekbl a ttelekbl az a kvetkeztets addik, hogy csak azok az egyedek kpesek fennmaradni, amelyek elnys tulajdonsgaik rvn a legjobban alkalmazkodnak krnyezetkhz. Kivlogatds indul meg kzttk, s a termszetes szelekci azokat rszesti elnyben, amelyek a tbbiekhez kpest tbb utdot hagynak htra. Ebben a folyamatban brmely anatmiai, lettani vagy viselkedsi jelleg, amely nveli a tlls s a szaporods eslyeit, el fog terjedni a populciban. Ezek az elnys (adaptv) jellegek fokozatosan felhalmozdnak, s a populci a kis lpsek lass, statisztikai jelleg sszegezdse nyomn talakul, amely idnknt j faj megjelenshez vezet. gy pldul a Kerguelenszigeteken olyan lgyfajokat talltak, amelyeknek hinyoztak vagy ersen cskevnyesek voltak a szrnyai. Kzeli rokonaik a Fld brmely ms rszn normlis nagysg szrnyat nvesztenek, amely alkalmass teszi ket arra, hogy tpllkhoz s szexulis partnerhez jussanak. A szigeteken azonban risi erej szl fj, amely a nagy szrnyfelletekkel rendelkez rovarokat kispri az cen fl. Csak azok a vletlenszer vltozatok maradtak fenn s szaporodtak el, amelyek kismret, cskevnyes szrnyaikkal jobban alkalmazkodtak a helyi krnyezet adottsgaihoz. Utdaik elterjedtek a populciban, mi-
1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS
13
1.1. BRA Az irnyt szelekci mkdse A szelekci mrtkt a szelekcis differencii (s) adja meg, amely a teljes populci tlagrtke (xp) s a szelektlt alpopulci tlagrtke (xj) kzti klnbsget fejezi ki (Forrs: Riddley 1993)
kzben a nagy szrny formk kiszelektldtak (Eibl-Eibesfeldt 1978). Itt az n. irnyt szelekci mkdtt, amely az egymst kvet genercik sorn t az tlagostl valamilyen irnyban eltr egyedeket rszesti elnyben (1.1. bra). Darwin szmra nyilvnval volt, hogy elmlett az emberre is alkalmazni lehet, mi tbb szksges. Ha meg akarjuk rteni az ember lnyegt, mindenekeltt mltjval kell tisztba kerlnnk. Az ember szrmazsa" c. munkjban ezt kt alapelv segtsgvel tartotta lehetsgesnek (Darwin 1871/1963). Az egyik az, hogy az ember nem hirtelen s elzmnyek nlkl jelent meg a Fldn, hanem fokozatosan alakult ki az llatvilgbl, kzelebbrl a jelenlegi emberszabs femlsk seibl. Az emberi rzelmek kifejezdse pldul azokbl az arckifejezsi formkbl (motoros mintkbl) alakult ki, amelyek a csimpnzok viselkedsben is felfedezhetk (5.5.5.). A msodik az, hogy evolcis trtnelme sorn az ember ugyanazoknak a trvnyeknek volt alvetve, mint az lvilg tbbi tagja. Darwin szerint pl. az emberi nzetlensg s egyttmkds kpessgei azrt alakultak ki, mert nveltk a csoport egysgt s ezzel fennmaradst, s emiatt pozitv szelekci irnyult rjuk (2.3.3.).
A darwini elmlet a megszletst kvet vtizedekben rendkvl sokszn, olykor ellentmondsos szerepet jtszott az emberi viselkeds magyarzatban (Bereczkei 1998a, Bowler 1984, Mayr 1982, Plh 2000). Mikzben sokan hivatkoztak r, st elmletk egyik pillrv tettk - miknt Freud vagy Thorndike -, igazban kevesen rtettk meg a termszetes szelekci mkdsnek valdi logikjt. Ebben nagy szerepet jtszott az is, hogy a darwinizmusnak sokig nlklznie kellett a genetika alapvetseit. Darwin nem rendelkezett olyan tudomnyos elmlettel, amely kpes lett volna megmagyarzni, hogy az llnyek klnbz tulajdonsgai hogyan rkldnek, miknt addnak t egyik nemzedkrl a msikra, s mi okozza hirtelen vltozsaikat ebben a folyamatban. Ez nagyban hozzjrult ahhoz, hogy a darwinizmus tbb tborra szakadt, s ezek kpviseli les vitkat folytattak egymssal. A darwini elmlet tmeneti nehzsgei kz tartozott az is, hogy az n. szocildarwinizmus lnyegben egszen a msodik vilghborig eltorztotta, ideolgiai-politikai eszkzkk alaktotta, s gy alaposan lejratta az eredeti gondolatokat. Ehhez jrult mg az, hogy a XX. szzad elejre kialakul trsadalomtudomnyi iskolk
14
1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA
meghatroz kpviseli (Durkheim, Boas, Mead stb.) olyan elvek s mdszerek mentn kezdtk el vizsglni az emberi viselkeds okait s mechanizmusait, amelyek tmenetileg kiszortottk a darwinizmust az rvnyes s tudomnyosan hiteles magyarzatok krbl (Bereczkei 1998a). Igaz, mint Plh Csaba (2001) rmutat, a nagy, uralkod felfogsok mellett mindig is lteztek olyan eszmekrk, amelyek megriztk az evolcis gondolkods jelentsgt a pszicholgia szmra. A XX. szzad kzepre azonban sok minden megvltozott. A modern genetika kialakulsval a darwini ttelek olyan tmasztkhoz jutottak, amelynek segtsgvel egy minden eddiginl egysgesebb s hatkonyabb tudomnyos rendszer jtt ltre: a neodarwinizmus vagy Modern Szintzis (Mayr 1982, Ridley 1993). Lehetsgess vlt a populcin belli gnfrekvencia-vltozsok elemzse, a szelekcis folyamatok modellezse s a fajkpzds (specici) mechanizmusainak tanulmnyozsa. Az slnytan (paleontolgia) ltal feltrt emberi fosszlik s az n. molekulris (genetikai) ra segtsgvel egyre pontosabb kpet alkotunk a humn evolci fejldsi szakaszairl s elgazdsairl. Kiderlt, hogy az ember s a mai csimpnz sei 5-7 milli vvel ezeltt vltak el egymstl, melyet kveten az ember sajt evolcis plyra lpett. Ma mr meglehetsen gazdag ismereteink vannak a klnbz hominida sk fejlettsgrl, testi felptsrl, intelligencijrl, viselkedsi szoksairl, trgyi kultrjrl, s arrl a krnyezetrl, amelynek szelekcis nyomsai fokozatosan alaktottk seinket. Termszetesen nagyon sok mindent mg nem tudunk errl a folyamatrl, s a rszleteket illeten szmos vita osztja meg a szakembereket. A humn evolci egyik lehetsges, napjainkban leginkbb elfogadott - ersen vzlatos - rekonstrukcijt a 1.2. bra mutatja be.
1.1.2. Etolgia
E tudomnyos felfedezsekkel prhuzamosan jttek ltre azok az ugyancsak korszakalkot
gondolatok s felismersek, amelyek az emberi viselkeds evolcis magyarzatra vonatkoztak. Mr Darwin szmra vilgos volt, hogy az ember evolcis rksge nem csupn testi felptsben ragadhat meg. Viselkedsnek s gondolkodsnak alapvonsai ugyancsak a termszetes szelekci mkdsnek eredmnyeknt alakultak ki. Ezt a programot, minden addiginl kvetkezetesebben, az j viselkedstudomny, az etolgia kpviselte, amely komoly elretrst jelentett a viselkeds evolcis magyarzata tern. Azt mondhatjuk, hogy az llati s emberi viselkeds darwini elmlete az etolgia sznre lpsvel vlik tfog s egzakt magyarz elvv (Hinde 1982). A XX. szzad 30-as veitl kezdve az etolgia klasszikusai (Konrad Lorenz, Niko Tinbergen, W. Thorpe s msok) - radiklisan szaktottak a viselkeds akkoriban uralkod - behaviorista, llatpszicholgiai - megkzeltseivel. rtelmezsk szerint a termszetes szelekci az llatvilg evolcija sorn olyan viselkedsi tulajdonsgokat s tanulsi kpessgeket rszestett elnyben, amelyek elnysek a tllsre s szaporodsra nzve (Lorenz 1985, Tinbergen 1976). J plda erre Tinbergen (1963a) hres ksrlete, amelyben a dankasirly tojshj-eltvolt viselkedst vizsglta, Rviddel a fika kikelse utn az anyamadr sszeszedi a trtt tojshjakat, a csrben messzire elviszi s ott ledobja. Ez veszlyes mvelet, hiszen ekzben a fikk egyedl, vdtelenl maradnak a fszekben. Tinbergen felttelezte, hogy ezt a kockzatot fellmlja az az elny, ami a fikk ksbbi vdelmbl szrmazik. A trtt tojshjak fehr, nylktl csillog bels fellete ugyanis knynyen szrevehet tjkozdsi clpontot nyjt a ragadozknak, elssorban a felntt fajtrsaknak s a varjaknak. E feltevs ellenrzsre Tinbergen klnbz nagysg s szn tojshjakat tett a fszektl eltr tvolsgokra. Azt tallta, hogy a fszek kzelben tallhat feltn tojshj-darabok valban felhv jellegek, s tmadsra ksztetik a ragadozkat. Arra kvetkeztetett, hogy a dankasirly tojshj-eltvolt viselkedse azrt alakult ki az evolci sorn, hogy biztostsa a fikk tllst s gy az anya-
15
1.2. BRA Az emberi evolci vzlatos rekonstrukcija (Forrs: Cavalli-Sforza 1995)
madr szaporodsi sikert. Ennek kvetkeztben elterjedt a populciban, genetikai alapjai rgzltek, mg az alternatv viselkedsformk a tojshjak fszekben hagysa - kevesebb tll utdot eredmnyeztek s fokozatosan kiszorultak a populcibl. A fenti plda azt mutatja, hogy az etolgusok a viselkedst filogenetikai adaptcinak fogtk fel - ppgy mint brmely morfolgiai jellegzetessget -, amely komplex megkzeltsi mdot
ignyel, klnbz mdszertani eljrsokkal s magyarz modellekkel. A mdszerek kztt fontos szerepet jtszott az llatok szabadon, termszetes krlmnyek kztt foly megfigyelse, s az egyes populcikrl s fajokrl nyert ismeretek sszehasonlt elemzse. A viselkeds magyarzathoz, elmleti megrtshez pedig legalbb ngy tpus krdsre kell vlaszt adni az etolgusok szerint (Tinbergen 1963b, Alcock 1998). Ezek egyttesen, egymst kiegsztve ad-
16
nak teljes kpet a tanulmnyozott jelensgrl. Elszr: milyen lettani (idegi s hormonlis) folyamatok s pszicholgiai mechanizmusok (motivcik, drive-ok) vltjk ki kzvetlenl a viselkedst? Msodszor: hogyan alakul ki s vltozik a viselkeds az egyedfejlds sorn; mennyiben felelsek ebben a folyamatban a tanult s mennyiben az rkltt elemek? Harmadszor: mi a viselkeds funkcija, azaz milyen adaptv rtkkel rendelkezik a tllsre s a szaporodsra nzve? Negyedszer: hogyan vltozott a viselkeds az evolcis fejlds sorn; milyen leszrmazsi sszefggsekkel s trzsfejldstani esemnyekkel jellemezhet e fejlds? Ezeknek a krdseknek a megvlaszolsa sorn az etolgusok szmos viselkedsi jelensget alapveten j megvilgtsba helyeztek. Tbbek kztt megvltozott magnak az sztnnek a fogalma, amelyet ma mr nagyon szk krben hasznlnak a pszicholgiban. Kikerlt a tudomnyosan rtelmezhet, tapasztalatilag ellenrizhet jelensgek krbl. Az etolgiai kutatsok ugyanis szmos olyan viselkedsi mechanizmust trtak fel, amelyeket korbban differencilatlanul az sztn" kategrija al soroltak (Tinbergen 1976, Lorenz 1985, McFarland 1993). Kiderlt, hogy ezek az evolci sorn ltrejtt, adaptv, genetikailag programozott viselkedsi kpessgek s folyamatok egymstl nagyon klnbz szervezdsi elvek alapjn plnek fel. Egyesek merev, a tapasztals ltal csak kevsb mdosthat cselekvsi programokat kpviselnek - ilyen pl. az rkltt mozgsminta, maturci, viselkedsi ritulk -, msok viszont a krnyezeti hatsok irnyban nyitottabbak, mint pl. az imprinting. Ezekre a magatartsi egysgekre mg visszatrnk a knyv egyes fejezeteiben. Az etolgia legnagyobb s legmaradandbb, hatst taln a tanuls modern rtelmezsre gyakorolta. A XX. szzad els felnek pszicholgijban meghatroz szerepet jtsz behaviorista pszicholgusok feltteleztk, hogy minden llat alapveten azonos tanulsi mechanizmusokkal rendelkezik (Boakes 1984). Attl fggetlenl, hogy melyik fajhoz tartoznak, mindegyikk al van vetve az asszocici s a meg-
ersts ltalnos trvnyeinek. A merev", vak" sztnk csupn primitv, ismtld reakcismkat rnak el. Ezek azonban nem alkalmasak arra, hogy a magasabbrend llatok s az ember alkalmazkodst irnytsk. Csakis a rugalmas tanuls segtsgvel kpesek arra, hogy megbirkzzanak a krnyezet vltoz s egyedi hatsaival. Az etolgusok vizsglatai nyomn ez a dichotmia veleszletett s tanult kztt hamisnak bizonyult. Kiderlt egyrszt, hogy a krnyezet ingereire adott vlaszok sohasem fggetlenek az llat genetikai kpessgeitl s hajlamaitl. Az llatok viselkedst veleszletett, beptett" tanulsi programok irnytjk. Szmos madrfaj esetn a fika fajtrsaitl tanulja meg a megfelel nekmintzatokat, de nem akrhogyan. Peter Marler (1990) hres ksrleteibl tudjuk, hogy e madarak genetikai memrijban egy nyitott program, n. nyers minta" tallhat, amely lehetv teszi bizonyos hangok, dallamfoszlnyok kpzst. A fajra jellemz teljes dallammintzat a krnyezetbl szrmaz informci hatsra alakul ki, de ezt a veleszletett program szablyozza. Ha izolltan nevelt madaraknak klnbz fajhoz tartoz madarak nekt jtsszk le, kpesek kivlasztani a sajt fajukra jellemz dallamokat s azt kezdik el utnozni. A fajtrsak neke egyre pontostja, finomtja a veleszletett informcit, amely fokozatosan kezd hasonltani a tbbiek hangmintzatra. A teljes dallamkszlet akkor alakul ki, amikor az ivarrett vl madr a hm nemi hormon, a tesztoszteron hatsra maga is nekelni kezd, s egy akusztikus visszacsatolson keresztl szablyozza sajt hangkpzst. Azaz figyeli sajt nekt, az egyre sszetettebb vl bels mintt sszehasonltja a msoktl hallott tkletes mintval, s gy a fajra jellemz dallamszerkezetet produkl, amely majd nlklzhetetlenn vlik a przs sorn (1.3. bra). Az etolgiai kutatsok msrszt azt is kidertettk, hogy nem ltezik egyetemes, minden llatban univerzlisan jelen lv tanulsi kpessg, ahogy a klasszikus behaviorizmus lltotta. A termszetes szelekci minden fajt specilis tanulsi programokkal szerelt fel (McFarland
17
1.3. BRA A madrnek fejldse (Forrs: Marler 1990)
1993). Mindegyikk rendelkezik a tanulsi kpessgek s hajlamok bizonyos r jellemz kszletvel: van amit knnyen, van amit nehezen vagy egyltaln nem kpes megtanulni. A borz pldul teljessggel kptelen egyttmkdni a ksrletvezetvel bizonyos tanulsi feladatok megoldsban, amelyeket a kutyk knynyen elvgeznek. Ennek az az oka, hogy a borzok sei olyan viselkedsi kpessgekre szelektldtak, amelyek megfelelnek a magnyos, jszakai letmdhoz val alkalmazkods kvetelmnyeinek. A kutyk sei viszont nappali trsas ragadozk voltak, akik viselkedsi repertorjban ezrt a trsakhoz val alkalmazkods intelligens stratgii jelentek meg. A 60-as vektl egyre inkbb megersd humn etolgia rtelmezsben az ember ugyancsak fajspecifikus tanulsi kpessgekkel rendelkezik. Szmos megfigyels s ksrlet tansga szerint pl. a kisgyerekek - sok esetben a felnttek is - flelmet s meneklsi reakcit mutatnak a kgyk, szakadk, sttsg, zrt tr,
pkok s ms termszeti dolgok ltvnyra (Marks 1987). Kellemetlen benyomsok hatsra ezek a spontn viselkedsi hajlamok irracionlis" rzelmekben: fbikban, pnikban lthetnek testet (lsd rszletesen 4.3.2.). Az emltett dolgok az emberi evolci sorn termszeti krnyezetnk lland, mindentt jelenlv veszlyforrsai voltak. Knnyen belthat, hogy az elhrtsukat szolgl veleszletett tanulsi programok nagy tllsi rtket kpviseltek ebben a krnyezetben. A megfelel vdekezs prba-szerencse tanulssal trtn fokozatos elsajttsa ellenben nagyon kltsges lett volna, hiszen akr egyetlen negatv tapasztalat is vgzetes kvetkezmnnyel jrhatott az letben maradsra. ppen ezrt ers szelekcis nyoms irnyult azokra a viselkedsi algoritmusokra, amelyek e termszeti rtalmak elkerlsre hajlamostottk hordozikat. Nem alakultak ki veleszletett fbik ugyanakkor jabb kori krnyezetnk olyan flelmetes eszkzeire, mint pl. a ks, a tzfegyver vagy az elektromossg. Ez
18
rthet, ha figyelembe vesszk a termszetes szelekci okozta vltozsok lass sebessgt a kulturlis fejldshez kpest (6.1.3.). Nhny szz v nem elegend a megfelel adaptv hajlamok genetikai alapjainak a rgzlsre s elterjedsre. A humn etolgia egyik legfontosabb clkitzse volt azoknak a viselkedsi jellegeknek a feltrkpezse, amelyek kszlete jellemz egy adott fajra (n. fajspecifikus viselkedsformk). A Homo sapiens esetben is feltteleztk, hogy rendelkezik egy tbb-kevsb egysges s univerzlis viselkedsi repertorral. Ennek vizsglatra - tekintve, hogy az emberekkel val ksrletezsnek nyilvnval etikai korltai vannak a csecsemkkel folytatott vizsglatokat, a klnbz kultrk sszehasonlt elemzst s az emberszabs femlsk magatartsnak kutatst tartottk a legfontosabbnak (Eibl-Eibesfeldt 1989). A humn etolgusok egyetrtettek abban, hogy az emberi termszet mlystruktrjt alkot magatartselemek (univerzlk") az evolci sorn jttek ltre, s trtnelmi kortl s trsadalmi berendezkedstl nagyrszt fggetlenl jellemzik az embert. Mkdsk lnyege az, hogy meghatrozott mdon szervezik meg a krnyezetre adott vlaszokat. Gyakori kutatsi terletk a kommunikcis jelzsek s dvzlsi ritulk, ahonnan a kvetkez plda is szrmazik. Az egyik legismertebb humnetolgus, Ireneus Eibl-Eibesfeldt (1978, 1989) szerint a klnbzbb dvzlsi szoksok, ritulk az agresszv s bkt jelleg viselkedsi elemek kombincijbl jnnek ltre. Alapjukat egy antagonizmus alkotja, ahol a fenyeget magatarts csillapt, kiengesztel mozdulattal prosul. Amikor egy dl-amerikai yanomam indin megltogatja a szomszd falut, ahol ismersei s tvoli rokonai laknak, sajtos szertartst mutat be. Teljes harci fegyverzetben lpi t a telepls hatrt, s harci tncot jr, feje fltt lblva jt s lndzsjt. Ezt a fenyeget fellpst egy mgtte lpked kisfi ellenslyozza, aki plmalevelet lbl a kezben, mintegy a bkessg jeleknt. A beduinok tallkozsa alkalmval a vendgek sznlelt tmadst intznek lovaikon a hzigaz-
dk fel, lvseket adnak le irnyukba, de gy, hogy a lvedkek a homokba csapdjanak. Vendgltikhoz rve leszllnak lovaikrl, mosolyognak, tlelik s megcskoljk ket. A modern trsadalmak dvzlsi szoksai merben msok, mindazonltal hasonl alapelvek szerint szervezdnek; a fenyeget viselkedsi elemeket bkt mozdulatok s gesztusok ellenslyozzk. A kzfogs pl. egyrszt a fegyvernlklisget jelzi, msrszt ert s hatrozottsgot kzvett. Az idegen orszgba ltogat llamfrfit dszsortz fogadja, ezt kveten elhalad a katonk sorfala eltt, vgl gyerekek virgcsokrot nyjtanak t neki s megcskoljk. Ezek az egymstl tvol es dvzlsi formk nagyon hasonl funkcit szolglnak s ugyanazon szablyoz elv szerint szervezdnek. A tallkozs - klnsen egy ismeretlennel vagy kevss ismert emberrel - mindig kihvs, ahol a gyengesg brmifajta jele knnyen alrendelt viszonyt idzhet el a msikkal szemben. Klnsen amiatt, hogy az ember - femls rksgnl fogva - hajlik arra, hogy trsas kapcsolatait egy dominanciahierarchia mentn alaktsa ki, ahol a msikkal szemben igyekszik flrendelt pozcit elfoglalni (2.4,4,, 2.4.5.). ppen ezrt vigyzunk arra, nehogy sebezhet vonsainkat s bizonytalansgunkat elruljuk. Igyeksznk egyenrang flknt rszt venni a kapcsolatban, s nyomatkostani akarjuk hatrozottsgunkat, ernket s tekintlynket. Az ert demonstrl jelzseket ugyanakkor bkltet, megnyugtat jelleg megnyilvnulsok ellenslyozzk, amelyek a bartsgos szndkot kzlik s azt, hogy kszek vagyunk az ismeretsg elmlytsre. Pontosan e ketts szervezds teszi lehetv a klcsnssgi alapon mkd trsas kapcsolatok megteremtst s fenntartst (Archer 1992). Ez az adaptv program - mint a pldbl lttuk koronknt s kultrnknt vltozatos formkban fejezdik ki. m e konkrt megnyilvnulsok mindegyike ugyanazt a funkcit hordozza, ezrt a humnetolgusok funkcionlis ekvivalenseknek is hvjk ket. Az etolgia eurpai iskoli mly nyomokat hagytak a szociobiolgia s evolcis pszicholgia alapveten amerikai gyker ramlatai-
19 kpzeltk el, ami olykor teret nyitott a jelensgek mechanikus szemlletnek.
ban, noha az utbbiak ezt viszonylag ritkn valljk be. Tny, hogy az emberi viselkeds filogenetikai adaptciknt val rtelmezse s az emberi termszet univerzlis magatartsrepertorjnak elemzse a ksbbi evolcis kutatsoknak is egyik irnyad programja lett. Annak hangoztatsa, hogy a tanuls olyan alkalmazkodsi folyamat, amelyet veleszletett programok irnytanak, ugyancsak alapvet s mig jelents felismers. j utakat nyitottak meg az sszehasonlt llatpszicholgia szmra: a magasabbrend llatok, klnsen pedig az emberszabs femlsk etolgiai vizsglata alapvet ismereteket nyjtott az emberi viselkeds megrtshez. Ami pedig a konkrt magyarzatokat s kutatsi eredmnyeket illeti, az etolgiai vizsglatok, mint ltni fogjuk, ma is jelents szerepet tltenek be az olyan terleteken mint pl. anya-gyerek kapcsolat, egyedfejlds, s nem verblis kommunikci, Az etolgiai szemlletnek ugyanakkor komoly korltai voltak, amelyek a 70-es vekre vilgosan megmutatkoztak. A kutatsok nagy rsze kzvetlen megfigyelsekre s sszehasonlt elemzsekre tmaszkodott, s viszonylag kevs teret kaptak a ksrleti munkk. Ez a mdszer sikeres volt az arckifejezsek s ms, nem verblis jelzsek elemzse sorn vagy a csecsemk viselkedsnek lersban, de alkalmatlannak bizonyult a trsas viselkeds mlyebb szszefggseinek megrtse tern. Az etolgusok lnyegesen nagyobb figyelmet szenteltek a Tinbergen-fle els kt alapkrds megvlaszolsnak, mint a msik kettnek. Azaz a viselkedsi mintzatok elemzse s fajspecifikus jellegzetessgeik bemutatsa mellett nem kapott megfelel hangslyt az adaptv mechanizmusok, funkcik megrtse s az alkalmazkodsban szerepet jtsz szelekcis folyamatok tisztzsa. Lnyegesen tbb ler, deskriptv magyarzat szletett s kevesebb prediktv elmlet, amely a jelensgek evolcis okainak feltrst tzte volna ki clul. Ehhez jrult, hogy az etolgia klasszikusai kzl tbben - gy pl. Lorenz - a viselkeds rkltt komponenseit tlsgosan is a drive-elmlet szerint rtelmeztk s a viselkedsi motivcikat bels energik formjban
1.1.3. A szociobiolgiai rksg

Mint ismeretes, a szociobiolgia a 60-as vektl kezdden vlt egzakt s termkeny kutatsi paradigmv a trsas magatarts tanulmnyozsban. Az etolgihoz kpest lnyegesen nagyobb figyelmet fordtott a viselkedsi funkcik s az azok kialakulsban meghatroz szerepet jtsz szelekcis folyamatok tanulmnyozsra. Ebben az a krlmny segtette legjobban, hogy az akkorra mr komoly eredmnyeket felmutat populcibiolgiai s viselkedskolgiai modelleket sikerlt beemelnie elmleti rendszerbe. Hatsukra jszer s nagy magyarz erej elmleteket hozott ltre - ilyenek voltak pl. a rokonszelekci vagy a szli rfordts modelljei amelyek keretben rendkvl gazdag s sokszn kutatmunka indult el (Wilson 1975). Sokig nem tudtak pldul magyarzatot tallni az oroszlnok klykgyilkossgra. Az egy falkban felnv, egymssal rokon oroszln hmek ivarrettsgk elrse utn elhagyjk csoportjukat. Ezt kveten vekig nomdok mdjra kborolnak, majd megprblnak egy idegen falkban uralkod szerepet kiharcolni maguknak. Ha sikerl az addig dominns hmet vagy hmeket elzavarni, amely tbbnyire heves, olykor hallos kimenetel harcot ignyel, akkor tveszik a nstnyek s a territrium feletti rendelkezst. Szinte els dolguk, hogy a falkban lv sszes, egyvesnl fiatalabb klykt elpuszttsk, Hajtvadszatot rendeznek ellenk, amelyet rendszerint a nstnyek ellenllsa sem tud megakadlyozni. Ennek a kegyetlennek tn viselkedsnek, mint kiderlt, az az rtelme, hogy azok a nstnyek, amelyek elvesztik klykeiket, jra fogamzkpes llapotba kerlnek, Amg ugyanis szoptatnak, egy hormonlis mechanizmus (az n. laktcis gtls) megakadlyozza a petersket, s ez mintegy kt vig termketlenn teszi ket. A klykgyilkossgot kveten, teht a szoptats megszaktsa utn azonban
20
rvidesen beindul a szexulis ciklusuk (sztrusz), s przanak a jvevny hmekkel. A hmek ilyen mdon rvid id alatt sajt utdokat nemzenek. Erre szksg is van, mert egy hm oroszln szaporodsi idszaka viszonylag rvid: tlag 2-3 vig maradnak a falka ln, mieltt az jonnan felbukkan hmek ket is elldzik. Annak a hmnek, amelyik a falka tvtele utn rgtn elpuszttja az idegen hmektl szrmaz klykket, tbb utda lehet, mint azoknak a hmeknek, akik ezt nem teszik meg, ezrt a termszetes szelekci elnyben rszestette a klykgyilkossgot. A plda annak a korbban emltett alapelvnek a fontossgt is alhzza, hogy a viselkeds alapvet okainak a megrtse az egyni reproduktv rdekek elemzst ignyli. A termszetes szelekci azokat az anatmiai jellegeket, rzkszervi kpessgeket, viselkedsformkat rszesti elnyben, amelyek nvelik az individuum utdainak szmt, azaz szaporodsi sikert. A szaporodsi siker mrszmaknt gyakran az n. rtermettsg vagy alkalmassg (fitness) fogalmt hasznljuk. Ez azt mutatja, hogy az adott morfolgiai vagy viselkedsi jelleg - illetve ennek genetikai alapjai - milyen gyakorisggal jelennek meg a kvetkez generciban. Amikor teht azt mondjuk, hogy valamely tulajdonsg elnys az egyed rtermettsge szempontjbl, ez azt jelenti, hogy nveli tll utdainak szmt s ezzel genetikai reprezentcijt a kvetkez generciban. Gyakran elfordul azonban, hogy az individulis szint mg mindig tl nagy lptk az evolcis folyamatok tanulmnyozsra. Ennek az az oka, hogy mikzben a termszetes szelekci valban az egyni fenotpusok szintjn fejti ki hatst - azaz az egyedek morfolgiai s viselkedsi kpessgeinek a tllsre s szaporodsra gyakorolt hatst rtkeli ki -, de ami vgs soron vltozik az idk folyamn, az a gnek gyakorisgi megoszlsa a populci gnllomnyban (Williams 1966). A szervezet ugyanis tmeneti (tranziens) kpzdmny: elbb-utbb elpusztul s befejezi evolcis plyafutst. Az egyedre jellemz sajtos genetikai sszettel (genotpus) ugyancsak mlkony, hiszen az adott
gnkombinci sohasem ismtldik meg tbb a szervezet pusztulst kveten. Maguk az egyes gnek azonban rendkvl stabilak a szervezet normlis kmiai krnyezetben, s az rklds trvnyeit kvetve sokig vltozatlan formban addnak t az egyik genercirl a msikra. Szmtsok szerint pl. tbb mint tmilli nemzedk szksges ahhoz, hogy egy testalkot fehrje, a fibrinogn nukleotidjainak (ezek a gnek alapegysgei) 1%-a megvltozzon. Konzervatv msoldsuk (replikcijuk) s idnknti vltozsaik (mutciik) teszik alkalmass a gneket arra, hogy a szelekci egysgei legyenek, A kivlogatds vgs soron a klnbz gnvltozatok kztt folyik; azok maradnak fenn s terjednek el kzlk, amelyek a tlls s a szaporods szempontjbl elnysebb morfolgiai, viselkedsi vagy pszicholgiai tulajdonsgokat rnak el, mint az alternatv gnvltozatok. Ezek a gnek teht olyan jellegeket (fenotpusokat) hoznak ltre, amelyek nagyobb arnyban jelennek meg a kvetkez nemzedkben, ennlfogva elterjesztik sajt genetikai alapjaikat (Dawkins 1986). Ez az n. gnszelekcionista modell- amely klnsen a szociobiolgia sznrelpsvel vlt elfogadott s ltalnos rvny rtelmezsi kerett - egzakt s tesztelhet magyarzatokat knl azokban az esetekben is, ahol a korbbi megkzeltsek kudarcot vallottak. Ilyen pldul a rokonok kztti kapcsolatok, homogm prvlaszts, szl-utd konfliktus, hogy csak nhnyat emltsnk a ksbb trgyalsra kerl tmk kzl. A 70-es vektl kezdve a szociobiolgia egyre jelentsebb szerepet jtszott az emberi viselkeds megrtsben s komoly hatst gyakorolt szmos trsadalomtudomnyi elmletre (Bereczkei 1991). A humn szociobiolgia kpviselinek szmos viselkedsi mintzat s kulturlis szoks esetn sikerlt kimutatniuk, hogy azok az adott krnyezethez val biolgiai adaptcikknt jttek ltre, azaz elnysek - vagy legalbbis a mltban elnysek voltak - az egynek genetikai reprodukcija szempontjbl. A humn szociobiolgiai kutatsok nagy ervel mutattak r az emberi viselkeds evolcis gykereire, kolgiai knyszerfeltteleire
21 patrilineris trsadalmakban (lsd rszletesen 3.3.8.). Ennek az az oka, hogy a leszrmazs anyai gon val szmontartsa ltalban egytt jr azzal, hogy a felesg sajt kzssgben marad, gy szexulis viselkedst nem ellenrzik olyan mrtkben, mintha frje falujban lne. Az apai sttus azrt sem lnyeges, mert az aszszony alig fgg frjtl, a rla s gyerekeirl val gondoskodst sajt rokonai kszek tvllalni. Ezekben a trsadalmakban nagyon magas a vlsi arny, s gyakoriak a fltkenysgi drmk. Egy vizsglatban a kutatk a rendelkezsre ll etnogrfiai adatok alapjn kalkullt paternitsi rtkeket ltalban alacsonynak (0,5-0,6), helyenknt nagyon alacsonynak (0,33) talltk (Flinn 1981, Hartung 1985). A szociobiolgusok szerint amilyen mrtkben a kzssgi viszonyok cskkentik az apasg valsznsgt, a frfi szmra gy kezd egyre fontosabb vlni nvrnek gyermeke (1.4. bra), Unokaccse ugyanis biztos, hogy valamilyen arnyban hordozza a gnjeit, mg sajt (ponto-
s adaptv sajtossgaira. Ma is sok tekintetben rvnyesek azok a megllaptsok s kutatsi eredmnyek, amelyek a vrfertzs, a rokoni kapcsolatok, a nemi szerepek s ms szocilis viselkedsformk alapvet szervezdsi elveinek megrtsre irnyultak (Alexander 1979, Chagnon s Irons 1979, van den Berghe 1983, Wilson 1978). A szociobiolgiai rvelst jl pldzza az a magyarzat, amelyet az n. avunkultus intzmnynek a kialakulsra adtak. Ez a trsadalmi szerkezet, amely szmos archaikus kultrban megtallhat, sajtos rokoni kapcsolatot mutat: az anyai nagybcsit apnak hvjk s gy is kezelik a szemlykzi kapcsolatokban (Alexander 1979). Nvre gyermeknek a legfbb tmogatja, unokaccse tle rkli a hzhelyet s a vagyont, nem az aptl. Elssorban a matrilineris trsadalmi viszonyok kztt jn ltre, ahol a vagyon ni gon addik tovbb. Ezekben a trsadalmakban alacsonyabb a frj apasgnak (paternitsnak) a valsznsge, mint a
1.4. BRA A felttelezett utddal s a testvrek gyerekeivel val genetikai rokonsg a paternits fggvnyben (Forrs: Alexander 1979)
22
sabban felesgtl szletett) gyereke esetleg semmilyen vrsgi kapcsolatban nincs vele. Bonyoltja a dolgot annak a bizonytalansga - ez az brn jl kvethet -, hogy nvrvel kzs gneket hordoz, hiszen lehet, hogy apjuk nem ugyanaz a frfi. Ez a bizonytalansg mg inkbb fokozdik a fitestvr esetn, hiszen itt a fivr bizonytalan paternitsa is szerepet jtszik. Ez az oka annak, hogy nem fivrnek, hanem nvrnek a gyerekt tmogatja. Radsul a frj szleinek ugyancsak az avunkultus kialakulshoz fzdik rdeke, hiszen unokik lnyukon keresztl nagyobb valsznsggel viszik t gnjeiket, mint fiukon keresztl. A felesg rokonai is az avunkultust tmogatjk, hiszen az anya biztos, a gyerekrl pedig akkor is gondoskodnak, ha a felszarvazott frj dezertl. A szociobiolgiai magyarzat tengelyben teht az ll, hogy az avunkultus szocilis felttelei kztt a hzaspr tagjai - s rokonaik - akkor nvelik rtermettsgket, ha a frfi mindenekeltt unokaccst vagy unokahgt tmogatja. Felesgnek gyermekt illeten viszont az asszony fivre vlik a szli gondoskods s rksg forrsv. Az avunkultus intzmnyben teht a leteleplsi szablyok, hzassgi kapcsolatok, rokoni hlzatok s rksdsi elrsok kulturlis rendszerei szervesen plnek r egy evolcis rdekeltsgi rendszerre. Mikzben a szociobiolgia rvid trtnete sorn tagadhatatlan sikereket rt el az emberi viselkeds evolcis magyarzatban, gyors s ltvnyos fejldse szmos problmt vetett fel (Bereczkei 2000, Buss 2001). Nem volt valdi elmlete az ember mentlis mkdsrl, elhanyagolta a viselkeds kognitv tartomnyait. A fajunkra ltalnosan jellemz n. pnhumn jellegek intenzv vizsglata mellett viszonylag kevs figyelmet szentelt a viselkeds kulturlis sokflesgnek tanulmnyozsra. Hasonl egyoldalsg jellemezte a viselkeds trsadalmi s trtnelmi kontextusnak megrtse tern; nem voltak megfeleli magyarz modelljei arra, hogy a veleszletett magatartsformk milyen kulturlis korltok s knyszerek kztt valsulnak meg. Ehhez jrult mg az, hogy a szociobiolgiai kutatsok kemny magjt" szmos
olyan elmleti konstrukci vette krl, amelyek sok esetben spekulcikra, bizonytatlan feltevsekre pltek. Ennek kvetkeztben llandakk vltak a trsadalomtudsokkal val sszetzsek s kiszortsdik, amelyek sorn klcsnsen illetktelennek blyegeztk egymst az emberi viselkeds megrtsben. Mindez oda vezetett, hogy a klasszikus" szociobiolgia az emberi viselkeds tanulmnyozsban fokozatosan visszaszorult, noha nem sznt meg. Legfontosabb elmleti modelljei, amelyek mindeddig sikerrel lltk ki az empirikus ellenrzs prbit, tovbbra is irnytjk a kutatsokat, mikzben kisebb-nagyobb vltozsokon mennek keresztl. A vizsglatok nyomn nyert tapasztalati adatok s sszefggsek ugyancsak bepltek a ksbbi magyarzatokba. Ezekre a magyarzatokra s kutatsi eredmnyekre rszletesen visszatrnk az egyes tematikus fejezetekben. Most inkbb azokra az ltalnos, mondhatni metateoretikus elvekre fordtjuk figyelmnket, amelyek ugyancsak idtllnak bizonyultak. Jllehet az evolcis pszicholgusok tbb-kevesebb tvolsgtartst mutatnak a szociobiolgia klasszikus" iskolival szemben, azt mindannyian elismerik hogy e paradigma konceptulis alapelvei mlyen befolysoljk napjaink elmletalkotst az emberi magatarts krben. Ez az intellektulis rksg taln az adaptci, a funkci, az ultimatv megkzelts s a redukcionizmus krdseivel kapcsolatban mutatkozik meg a legnyilvnvalbban.
1.1.4. Adaptacionizmus, ultimatv megkzelts, redukcionizmus

Evolcis nzpontbl az alkalmazkods az llnyeknek az a tulajdonsga, amely lehetv teszi hogy anatmiai struktrikat, lettani folyamataikat s viselkedsi mintzataikat genetikai rtermettsgk (fitnessk) nvelsre hasznljk a fajtrsakkal val vetlkeds sorn. A pszicholgiai jelensgek adaptacionista megkzeltse abbl indul ki, hogy az ember olyan viselkedsi hajlamokkal s kpessgekkel rendelkezik, amelyek a humn evolci sorn je-
23 zrzkel kpessge drmai vltozson megy keresztl. Szelektve elkerli az rtalmas tpllkfajtkat, amelyekkel szemben az lettani tolerancia kszbrtke jelentsen cskken. Kellemetlennek, st visszatasztnak rez szmos olyan zt s szagot, amelyekkel korbban nem volt semmifle problmja, Szaglsa annyira kifinomul, hogy kpes felismerni a termszetes toxinok nagyon kis koncentrcijt, amelyek hnyingert vltanak ki. Nhny vizsglat arra mutat, hogy a terhessg alatti rosszullt valban a magzat vdelmnek funkcijt ltja el. gy pldul azt talltk, hogy azok a terhes nk, akik klnsen ers tneteket lnek t, lnyegesen kevesebb spontn vetlst s koraszlst mutatnak, mint azok, akik nem, vagy csak nagyon enyhe jeleit fedeztk fel magukon a terhessgi rosszulltnek (Profet 1992, Flaxman s Sherman 2000). Ugyanakkor a vrands anya vdelmt szolglja a tpllkozssal kapcsolatos motivcik ellenttes eljel vltozsa: a megnvekedett hsg s egyes tpllkfajtk kvnsa" (1.5. bra). gy ltszik, hogy a tej s tejtermkek megnvekedett fogyasztsa alternatv fehrjeforrst biztost a hs helyett, emellett ptolja az anyai szervezet kalciumvesztesgt, amelyet a magzat csontozatnak kifejldse okoz. A terhes anyk klnsen a gymlcsk irnt mutatnak nagy tvgyat, ami valsznleg a cskken kalriabevitel ellenslyozst szolglja, azzal egytt, hogy a C-vitamin elsegti a teratognekkel szembeni immunvdelmet. Az adaptacionista-funkcionalista megkzelts arra irnyul, hogy feltrja a viselkeds mlystruktrjban" rejl okokat. Az evolcis biolgia a viselkedst a kauzalits ms szintjn igyekszik vizsglni, mint a trsadalomtudomnyok tbbsge. A legtbb pszicholgus olyan, n. proximatv magyarzatokat ad az ltala vizsglt jelensgre, amely a viselkedst kzvetlenl ltrehoz tnyezket trja fel, mint pl. motivcis llapot, krnyezeti ingerek, tanulsi folyamatok stb. Az evolucionistt ezzel szemben elssorban a viselkeds n. ultimatv magyarzata rdekli, amely a termszetes szelekci ltal ltrehozott adaptv mechanizmusok megrts-
lentkez adaptcis problmkra adott vlaszokknt jttek ltre (Buss 2001, Plotkin 1997 Tooby s Cosmides 1989, 1992). A termszeti krnyezet s mg inkbb a trsas lettr bonyolult kihvsai olyan lettani s pszicholgiai mechanizmusokra szelektltak, amelyek sikeress tettk seinket gnjeik tadsban. Ennek megfelelen az emberi viselkeds szmos formja azrt jtt ltre, hogy betltsn bizonyos funkcikat, amelyek elnysek - vagy legalbbis elnysek voltak - a tllsre s a szaporodsra nzve (Symons 1992). Ezt a megkzeltst alkalmazva az els ltsra klnbz jelensgek szles tartomnyt lehet egy egysges magyarz keretben rtelmezni, s ez az emberi termszet sajtos s j tpus szemllett hozza ltre. Hogy egy viszonylag egyszer pldt emltsnk, a terhessgi rosszulltrl - amely, mint ismeretes, a tpllkaverzi, hnyinger, hnys s ms tnetek egyttest mutatja - korbban azt kpzeltk, hogy ms, a terhessget megalapoz lettani folyamatok ksr jelensge, egyszer mellktermke. Az utbbi idben azonban olyan magyarzatok jelentek meg, amelyek j perspektvba helyezik ezt a jelensget. Felvetik, hogy a terhessgi rosszullt azrt szelektldott az emberi evolci folyamn, hogy megvdje a magzatot a tpllkban tallhat rtalmas anyagok mrgez hatstl (Profet 1992, Fessler 2002). Tbbek kztt a bakterilis lebonts miatt gyorsan roml hsok, egyes italok, mint kv, bizonyos fzelknvnyek (burgonya, bab stb.), s fszernvnyek jelentik a f veszlyforrst (1.5. bra). A hsokban elszaporod krokozk s a nvnyekben tallhat toxinok (teratognek) slyosan krosthatjk a magzat normlis fejldst. Nem vletlen, hogy az anyai szervezet az els trimeszter msodik felben mutatja leginkbb a rosszullt tneteit, amikor a magzat szervtelepei kialakulnak. Slyosbtja a helyzetet, hogy a terhes n szervezete a szlst kvet hetekben klnsen sebezhet a krokozk ltal, mert a magzat sikeres begyazdsa (azaz a kilkds veszlynek cskkentse) miatt immunvdelme tmenetileg legyengl. Ebben az idszakban - teht a terhessg els hrom hnapjban - az anya szagl- s
24
1.5. BRA Terhes nk tpllkaverzija s tpllkpreferencija Az bra 20 vizsglat adataira pl, amelyek sszesen tbb mint 5000 ntl szrmaznak (Forrs: Fessler 2002)
re irnyul (Goldsmiths 1991). Az elbbi pldval lve, a terhessgi rosszullt az anya krnyezetben lv mrgez anyagokkal szembeni vdelmet jelenti a magzat szmra (ultimatv magyarzat) azokon az lettani folyamatokon keresztl - tpllkkal szembeni averzi, szaglrzet megvltozsa stb. - amelyek az anyt fokozottan rzkenny teszik a kros anyagokra az els trimeszter sorn (proximatv magyarzat). Termszetesen mindkt megkzeltsre szksg van az adott viselkeds megrtshez (Bereczkei 1998a). Az evolcis pszicholgusok a szociobiolginak azt a tovbbvihet rksgt kvetik, hogy a pszicholgiai jelensgek csak az evolcis stratgik ismerete alapjn rthetek meg. A viselkeds ultimatv elemzse szlesebb elmleti keretek kz juttatja a pszicholgiban hasznlatos magyarzatokat, s sszekapcsolja a ltszatra klnbz jelensgeket, amelyek mindeddig elszigeteltnek mutatkoztak a kutats sorn. Ltni fogjuk pldul, hogy az anyai magatarts legklnbzbb formi - a szoros ktdstl a megklnbztet bnsmdokon keresztl egsz az elhanyagolsig - rtelmezhetek a klnbz szocilis krnyezetek kihvsaira vlaszol adaptv szli problmamegolds eseteiknt (4.1.1., 4.2.3., 4.2.5.).
Mindez megfordtva is igaz: a viselkeds ultimatv magyarzatai csak a viselkeds klnbz szintjein mkd folyamatok rszletes tanulmnyozsra plhetnek. Fleg az utbbi vek evolcis pszicholgijban fordtanak kiemelt figyelmet annak elemzsre, hogy az adaptv funkcikat a szervezet milyen genetikai, lettani s pszicholgiai folyamatok mint eszkzk" rvn hajtja vgre. Ez utbbiak ismerete nlkl ugyanis az evolcis rtelmezsek knnyen tapasztalatilag ellenrizhetetlen spekulcikba fulladnak. gy pldul a gyerekek fejldsnek folyamatban szerepet jtsz adaptv idztsek s menetrendek" csakis a rjuk hat hormonlis mechanizmusok, idegrendszeri rsi folyamatok s a csaldon belli tapasztalatok alapjn rthetek meg (4.5.1.). A humn szociobiolgit - ppgy, mint jelenleg az evolcis pszicholgit - gyakran rte a redukcionizmus vdja (Kitcher 1985). Ma is elhangzanak olyan kijelentsek, hogy az evolcis magyarzatok a kultra sszetettsgt s szimbolikus gazdagsgt termszettudomnyos trvnyekre vezetik vissza, amelyek valjban nem relevnsak az ember trsadalmi lnyegnek megrtse szempontjbl. Ez a kritika azonban - eltekintve a szociobiolgia egyes szlss-
25 gnek s a tanuls klcsnhatsnak eredmnyeknt jn ltre. Veleszletett kpessgeink befolysoljk, kanalizljk - semmikppen sem rjk el" - tevkenysgeinket, s csak a krnyezetbl szrmaz informcival egytt felelsek egy-egy adott viselkedsforma kialakulsrt. Ezzel kapcsolatban nagyon lnyeges hangslyozni, hogy a veleszletett" s az adaptv" kifejezsek nem egyms szinonimi. Gyakori tveds ugyanis, hogy az evolci sorn kialakult viselkedsformkat gy rtelmezik, mint a szelekci ltal rgztett genetikai programok egyfajta kifejezdst. Errl sz sincs: a szocilis krnyezethez val alkalmazkodst az egyedfejlds, a tanuls s a szocializci klnfle folyamatai hozzk ltre. Olyan mdon azonban, hogy a gnek ltal elrt rzkszervi belltdsok, viselkedsi attitdk, kognitv rszrehajlsok irnytjk a tapasztalatok feldolgozst. Erre a fontos krdsre mg visszatrnk az egyes fejezetekben. A genetikai redukcionizmus vdjval szembeni msik ellenrv az, hogy a szociobiolgia s az evolcis pszicholgia kritikusai gyakran felcserlik a magyarzat szintjeit. Az evolcis magyarzatok ugyanis nem azt lltjk, hogy egy viselkeds oka a gnekben keresend, hanem azt, hogy az adaptv viselkeds kvetkezmnye az, hogy nveli az egyed genetikai kpviselett az utdokban. Ez pedig risi klnbsg. A magyarzatok egyik csoportja - nevezetesen az, amely a proximatv tnyezkn bell az egyedfejlds mechanizmusait vizsglja - azt lltja, hogy a gnek meghatrozott szerepet jtszanak a tanulsi, rzelmi, motivcis folyamatok agyi kzpontjainak kialakulsban, A magyarzatok msik - evolcis vagy ultimatv kszlete viszont azt tanulmnyozza, hogy a szban forg viselkeds mennyiben jrul (vagy jrult) hozz ahhoz, hogy az egynek elterjesszk gnjeiket. A magyarzat ontogenetikai s filogenetikai szintjeit nem szabad sszekeverni (Barrett et al. 2002). Az evolcis pszicholgia elssorban az utbbival foglalkozik. Elsdlegesen nem arra keres pl. vlaszt, hogy az agresszivits milyen gnek mkdsre vezethet vissza jllehet ez is fontos s megvlaszoland krds
ges nzeteitl - megalapozatlan, Az eurpai tudomny trtnete azt mutatja, hogy a redukcionizmus mindig is hatkony elmleti s mdszertani eszkz volt a kutatsban, amely nlkl nehz lenne a rszletek ltalnos trvnyszersgek alapjn trtn magyarzata. Tudomnyelmleti szempontbl a trsadalomtudomnyok s az evolcis tudomnyok az emberi termszet eltr szervezdsi szintjeit vizsgljk klnbz elmleti elfeltevsekkel s mdszerekkel. Az evolcis magyarzatok - adaptacionista s ultimatv megkzeltseik miatt - szlesebb perspektvban s nagyobb trtnelmi tvlatokban elemzik az emberi viselkedst, mint a trsadalomtudomnyok. Ez utbbiak viszont a szocializci, a trsadalmi folyamatok s a kulturlis sokflesg eltrbe lltsval olyan jelensgeket tudnak rtelmezni, amelyekre a darwini elmletnek nincsenek modelljei. Nem rivlis elmletekrl van teht sz, sokkal inkbb egymst kiegszt paradigmkrl, amelyek ms-ms aspektust vizsgljk az emberi termszetnek (Bereczkei 1998a). Ezrt amikor egy viselkedsi szokst vagy jelensget gy magyarzunk meg, mint a kultra termkt, ez nem jelenti egyttal azt, hogy evolcis mltjt s ebbl fakad funkcijt nem lehet vagy nem szksges feltrni - s ez termszetesen fordtva is igaz. Amikor pldul a frfiaknak a nkhz kpest magasabb hallozsi arnyrl beszlnk, tudnunk kell, hogy ennek elsdleges okai az evolcis krnyezethez val alkalmazkods sorn alakultak ki (3.3.4.), Ezen bell azonban egyes eurpai orszgokat tekintve - haznk is ide tartozik - kirvan magasak a frfiak mortalitsi rti, s ez a tny alapveten gazdasgi s trsadalmi elemzseket ignyel, A redukcionizmus vdjnak van egy sajtos formja: a genetikai determinizmusra val hivatkozs. Gyakran hallani, hogy az evolcis magyarzatok a gnekre vezetik vissza a viselkedst s ezzel leegyszerstik az ember trsadalmi meghatrozottsgrl s szereprl vallott elkpzelseinket. Ez a kritika azonban megint csak kivve a szlssges evolucionista nzeteket - kt vonatkozsban is jogosulatlan. Az egyikrl mr szltunk: minden viselkeds a
26
hanem inkbb arra, hogy az agresszv viselkedsi stratgik milyen szelekcis nyomsok alatt jttek ltre, milyen adaptv funkcit tltenek be, s milyen felttelek kztt nyeresgesek a rtermettsg szempontjbl. Mikzben az evolcis pszicholgia lnyegt tekintve nem genetikai elmlet, a gnek s az rklds gyakran fontos szerephez jutnak egyegy viselkeds megrtse sorn. Mgpedig tbb szempontbl is. Egyrszt azrt, mert egyetlen viselkedsi jelensget sem lehet megmagyarzni genetikai alapjainak ismerete nlkl. Ezek ppolyan lnyeges szerepet jtszanak magyarzatainkban, mint brmely ms tnyez, ami hatssal van az emberi magatartsra: tanuls, motivci, kulturlis mintk, Msrszt, a humngenetikai, magatartsgenetikai ismeretek nlklzhetetlen alkotelemei az evolcis elemzseknek, hiszen a viselkeds veleszletett jellegnek felismerse, ezen tlmenen pedig genetikai alapjainak tisztzsa gyakran szolgltat bizonytkot e viselkeds evolcis eredetre vonatkozan. Harmadrszt ismeretes, hogy a modern darwini elmlet szerint csak akkor trtnik evolcis vltozs valamely tulajdonsgra nzve, ha a szban forg tulajdonsg genetikai vltozkonysgot mutat egy populcin bell. Ms szval, a termszetes szelekci csak akkor mkdik, ha a morfolgiai vagy viselkedsi jellegek - teht az n. fenotpus - sokflesge legalbbis rszben genetikai tnyezkre vezethet vissza (Ridley 1993]. A genotpusos s fenotpusos variancia arnyszma az n. rklkenysg vagy heritabilits. Azt mutatja meg, hogy az egy jelleg esetben mrt vltozkonysg milyen mrtkben vezethet vissza genetikai tnyezkre. Humngenetikai vizsglatok azt mutatjk, hogy szmos pszi-
cholgiai kpessg s attitd, viselkedsi hajlam, szemlyisgjegy, kognitv folyamat s mentlis rendellenessg genetikai alapokkal rendelkezik (Clark s Grundstein 2000, Plomin s McLearn 1997). Vannak olyanok, amelyek magas, 0,6-0,8 rklkenysget mutatnak (pl. extroverzi, szociabilits, anyai vlaszkszsg, skizofrnia), msok kzepes rtkkel rendelkeznek (altruizmus, flelem, kockzatkeress). Nincs a trsas viselkedsnek egyetlen olyan tartomnya sem, amelynek kialakulsban ne jtszannak fontos szerepet a genetikai hatsok. Egyesek ugyanakkor azt lltjk, hogy mikzben az egyedfejldsi folyamatok, tanulsi kpessgek s attitdk rkldnek, maguk a komplex viselkedsi adaptcik nulla vagy alacsony heritabilitst mutatnak, s sokflesgk elssorban krnyezeti hatsokra vezethet vissza (Tooby s Cosmides 1990b). E szerzk szerint ez egyltaln nem meglep, hiszen az adaptv viselkedsformk pontosan azok, amelyek a lehetsges alternatvk kzl az adott krnyezetben optimlis" vltozatot kpviselik. Kialakulsuk irnytott szelekcis vltozsoknak ksznhet, amelyek lnyegesen szktik az adott jelleg genetikai vltozkonysgt. Msok szerint azonban a populcin belli kiegyenslyozott polimorfizmusok s gyakorisgfgg mechanizmusok fenntartjk a krdses jellegek rkld vltozatossgt (Wiison 1994, Ridley 2002). gy pldul kevs ktsg fr ahhoz, hogy az emberi nyelv gyermekkori elsajttst univerzlis genetikai program irnytja, ez azonban szmos rkld vltozatot foglal magban (lsd rszletesen 5.6.7.). Egyelre sajnos nagyon kevs adat ll rendelkezsre, amely eldnten az alkalmazkods versus genetikai sokflesg vitjt.
1.2. fejezet J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

Az evolcis pszicholgia az elmlt mintegy msfl vtizedben j magyarz keretekkel bvlt. Elssorban a kognitv pszicholgiai szemlletet s a viselkedskolgia modern elmleteit kell ide szmtanunk. Nem csupn vrfrisstst" hajtottak vgre, hanem szmos vonatkozsban j perspektvba helyeztk az emberi viselkedsrl val gondolkodsunkat.
1.2.1. Az elme evolcis gykerei

Mint emltettk, a szociobiolgusok els nemzedknek kpviseli nem tartottk fontosnak, hogy az evolcis elmletet a mentlis jelensgek magyarzatra is alkalmazzk. Legtbbszr figyelmen kvl hagytk az elemzs pszicholgiai szintjeit, s egyszeren nem foglalkoztak az elmnek azzal a szerepvel amelyet a gnekkrnyezet-viselkeds rendszerben betlt. A veleszletett ksztetsektl kzvetlenl jutottak el a szocilis viselkeds mintzatainak rtelmezseihez, anlkl hogy valamilyen magyarzatot adtak volna az emberi pszich mkdsrl. St, egyesek gy rveltek, hogy az adaptacionista magyarzatok prediktv erejt pontosan az adja, hogy mellzik a tudat mkdsnek sztochasztikus" lersait (Chagnon s Irons 1979). Ez persze tg teret nyitott a kritikai tmadsoknak: hogyan lehetsges az emberi viselkedst megmagyarzni a pszicholgiai folyamatok elemzse nlkl? Az evolcis pszicholgusok ezzel szemben lnyegesnek tartjk hangslyozni, hogy a mentlis kpessgek - az emberi fenotpus brmely ms jelleghez hasonlan - az evolci sorn jttek ltre az si krnyezeti felttelekhez trtn alkalmazkods sorn (Cosmides s Tooby 1990, Crawford s Krebs 1998, Plh et al. 2001, Plotkin 1997, Tooby s Cosmides 1992; 2000). Fajunk eddigi evolcis trtnelmnek tbb
mint 99%-t tlttte a vadsz-gyjtget ltforma keretei kztt a pleisztocnben, s pszicholgiai mechanizmusai e krnyezet hatsaira szelektldtak. A korai hominidk fizikai, kolgiai s szocilis krnyezetnek tarts s ismtld elemei kpeztk azt az letteret, amelynek kihvsaira seinknek vlaszolnia kellett. Kognitv folyamataik, mentlis kpessgeik ezeknek a specilis adaptcis problmknak a megoldsra alakultak ki. Kzelebbrl ez azt jelenti, hogy az elmlt mintegy ktmilli v vadsz-gyjtget kzssgeiben uralkod szelekcis nyomsok a gondolkods s a vilgra val reflexi olyan formit hoztk ltre, amelyek elnysek voltak seink tllsre s szaporodsra nzve. Kvetkezskppen elmnk a priori ismeretekkel rendelkezik annak a vilgnak a szerkezetrl s mkdsrl, amelyhez adaptldott. Ez a pszicholgiai felszereltsg specilis kognitv modulok kr szervezdik (lsd rszletesen 5.1.), amelyek gynevezett evolcis vagy darwini algoritmusokat mkdtetnek. Pszicholgiai architektrnknak ezek a veleszletett informcifeldolgoz folyamatai szervezik az rzkels, gondolkods s cselekvs legklnbzbb formit adaptve rtelmezhet smkba. Olyan mechanizmusok ezek, amelyek egy-egy sajtos viselkedsi forma vagy jelleg irnytsrt felelsek. Ilyen mentlis modulok llnak pldul a prvlasztsi preferencik, a szocilis cserekapcsolatok sza-
28
blyai, az agresszi nyeresg-vesztesg kalkulcii vagy az anya-gyerek kapcsolat imprintingfolyamatai htterben, hogy csak nhny pldt emltsnk a knyv ksbbi tmakreibl. Evolcis eredetknek ksznheten az emberi viselkeds pszicholgiai mechanizmusai univerzlisak, azaz fajspecifikus jellegek. Ez a felfogs az etolgia s a szociobiolgia korbban emltett nzpontjt kveti. Klnbsg azonban, hogy az evolcis pszicholgia nem a viselkeds manifeszt megnyilvnulsait tekinti az emberi termszet invarins elemeinek, hanem a mgttk ll pszicholgiai programokat. Ezek az algoritmusok lnyegben olyan fenotpusos tervek (designok), amelyeket a termszetes szelekci az alkalmazkodsi feladatok megoldsra hozott ltre (Tooby s Cosmides 1992, Buss 2001). Mrmost az adaptcik nagyon klnbzek lehetnek a viselkeds szintjn, de univerzlisak a tervek szintjn. A viselkedsbeli megnyilvnulsok ugyanis kulturlisan tbbnyire vltozkonyak, mg az alapjukat kpez pszicholgiai mechanizmusok - tanulsi programok, perceptulis szrk, kognitv belltdsok s preferencik - llandak. Ezrt az evolcis pszicholgusok tudomnyos programja az, hogy a tanulmnyozott viselkedst visszavezessk a minden emberben meglv, genetikai alapokkal rendelkez pszicholgiai mechanizmusokra mint a magyarzat vgs evolcis egysgeire. A veleszletett pszicholgiai programok egy msik fontos sajtossga az univerzalits mellett a specificitsuk. Az evolcis pszicholgia szmos kpviselje a kognitv pszicholginak ahhoz a napjainkban uralkod felfogshoz kapcsoldik, miszerint az emberi elme nagyszm, meghatrozott feladathoz rendelt, specifikus feldolgozegysg sszmkdsbl ll el (Fodor 1983, Plh 1998b). Terletspecifikus algoritmusok irnytjk a viselkedsnket, amelyek agyunk klnbz idegrendszeri moduljaira plnek, s meghatrozott funkcit tltenek be a gondolkodsban s cselekvsben. Ez azrt van, mert seink az l s lettelen krnyezet kihvsainak sokasgval szembesltek letk folyamn. Klnbz adaptcis problmk k-
lnbz megoldsi technikkra szelektltak, amelynek eredmnyeknt specilis kognitv programok jttek ltre (lsd rszletesen 5.1.). Ezek adaptv plyk mentn szervezik s strukturljk mind az rzkszervi tapasztalatokat, mind pedig a krnyezeti ingerekre adott vlaszokat (Tooby s Cosmides 1989, Wells 1998). Ms szval, mindegyik agyi modul az emberi aktivits evolcis szempontbl lnyeges terleteire vonatkoz sajtos rzkszervi s tanulsi algoritmusokat tartalmazza. Az idegenekkel szembeni ambivalencia mentlis algoritmusa pldul lehetsget biztostott a felttelezheten veszlyes vagy megbzhatatlan emberek elkerlsre, de annak a megoldsban, hogy csoportunk mely tagjt rszestsk elnyben mint leend hzastrsat, mr egy msik modul illetkes. Az evolcis elemzsek azt mutatjk, hogy minl jelentsebb egy adaptcis problma, a szelekci annl intenzvebben specializlta s tkletestette a megoldsra szolgl mechanizmust. Miutn az emberek ltestik a legbonyolultabb s legtovbb tart szocilis kapcsolatokat az lvilgban, s mivel a trsas letmddal jr alkalmazkodsi folyamatok klnsen fontos szerepet jtszottak seink tllsben s szaporodsban, pszicholgiai algoritmusaink elssorban interperszonlis kapcsolatokra vonatkoznak (Cosmides s Tooby 1992, Barrett et al. 2002). Ezek listja az evolcis pszicholgia rtelmezsben rendkvl hossz: koalci- s csoportkpzds, trsas csere, anya-gyerek ktds, emberi nyelv, prvlasztsi preferencik, gondolkodsi mveletek, frfi s n szexulis stratgik, perceptulis szrk, pszichopatolgia s mentlis rendellenessgek, kockzatvllals, emocionalits, agresszi, nem verblis kommunikci, szexulis megbzhatsg s apasg, xenofbia, s hosszan folytathatnnk a sort. A kvetkez fejezetekben mindegyikkel rszletesen foglalkozunk. Pldaknt most lljon itt egy olyan vizsglat, amely a csoporton belli egyttmkds evolcis algoritmusait elemzi. A kooperci, trsas csere s klcsns tmogatsok - egyszval a trsas szerzds" rendszerei - valamennyi trsadalmi krnyezetben alapvet szerepet jtszanak a csoporton belli
1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEKS PERSPEKTVK
29
kapcsolatok szablyozsban (lsd rszletesen 2.2.2., 2.2.3.). Olyan komplex viselkedsi adaptcikat kpviselnek, amelyek a trsas egyttls hossz tv kihvsaira adott vlaszokknt jttek ltre az evolci sorn. Ennek eredmnyeknt az emberi elme szmos specializlt algoritmust foglal magban, amelyek azrt szelektldtak, hogy nveljk a trsakkal val egyttmkdsbl szrmaz haszon mrtkt a vele jr kltsgekhez kpest. Leda Cosmides s John Tooby (1989,1992) az n. Wason-tesztet hasznltk ezeknek a terletspecifikus kognitv szablyoknak a feltrkpezsre. A szban forg tesztet vtizedek ta alkalmazzk a pszicholgiban annak vizsglatra, hogy az emberek mennyire kpesek megllaptani egy feltteles szably megsrtsnek bekvetkezst. A teszt megalkotja, Peter Wason (1983) felttelezte, hogy az emberek mindennapi tevkenysgk sorn hipotziseket ellenriznek olyan mdon, hogy tnyeket keresnek, amelyek megcfoljk e hipotziseket. Ezt a problmamegoldsi technikt egy deduktv logikai rendszer mintjra lehet modellezni, ahol a hipotetikus szably egy ha P, akkor Q" formban jelenik meg. A feladat az, hogy bizonyos esetek (tapasztalati tnyek) kzl ki kell vlasztani azt, amely biztosan cfolja az eredeti feltevst. A tesztben 4 krtya reprezentlja ezeket a lehetsgeket, s a ksrleti szemlynek meg kell jellnik kzlk azokat, amelyek alkalmasak annak eldntsre, vajon thgtk-e az adott feltteles szablyt. Logikai szably, hogy a ha P, akkor Q" formban megadott hipotzist az cfolja meg, ha P igaz, de Q hamis, azaz: P s nem-Q". gy annak kidertshez, hogy megsrtettk-e az 1.6.a brn lthat szablyt, meg kell fordtani a D (P) krtyt (hogy lssuk, vajon 3-as minstst jell-e), s a 7-es (nem-Q) krtyt (hogy lssuk, nem D kd van a htn). A szably ellenrzshez teht az brn lthat esetben a D s a 7-es krtykat kell felfordtani. Wason felttelezte, hogy az ilyen s hasonl feltteles szablyok thgsval kapcsolatos feladatokat az emberek ltalban helyesen oldjk meg. Az elmlt 25 v tapasztalatai azonban nagy meglepetsre - nem ezt mutattk. Azok-
ban az esetekben, ahol a szably deskriptv jelleg volt (mint az elbbi pldban), azaz a dolgok valamilyen llapott vagy sszefggst rta le, az embereknek tlagosan mindssze 20-25%-a adott logikailag helyes vlaszt, mikzben tbbsgk a helytelen P s Q" formult vlasztotta. Lnyegesen emelkedik azonban a helyes vlaszok arnya akkor, ha a feltteles szablyok nem ler jellegek, hanem valamilyen trsas szerzdst" foglalnak magukban. Az 1.6.b brn lthat feladatban pl, arrl van sz, hogy valaki csak abban az esetben jut nyeresghez (sr), ha eleget tesz bizonyos felttelnek (elr egy meghatrozott letkort). Erre a problmra a megkrdezettek mintegy 75%-a adott logikailag helyes vlaszt. gy tnik, knny beltni, hogy mirt kell ellenrizni a megfelel krtyk megfordtsval, hogy mit iszik egy 16 ves szemly (nem-Q), s milyen kor az a szemly, aki srt iszik (P). Ugyangy nyilvnval, hogy mirt nem kell megfordtani a 25 ves kor szemly (Q) s a Coca-Cola-iv (nem-P) krtyit. E ksrletek nyomn azt a kvetkeztetst vontk le, hogy bizonyos, elssorban az emberi kapcsolatokra s trsadalmi normkra vonatkoz szablyok olyan tartalmakat hordoznak, amelyekre az emberek tbbsge helyes logikai vlaszokat ad. Sokan azonban gy rveltek, hogy valjban nem a szablyokban foglalt lltsok tartalma a dnt, hanem az, hogy az ilyen szablyok mindenki szmra ismersek s gy a megoldsuk kzenfekv. A vizsglatok azonban nem igazoltk ezt a feltevst. Kiderlt, hogy a deskriptv, nem szocilis tpus szablyok egyarnt alacsony arnyban vltottk ki a helyes vlaszt, akr ismersek, akr ismeretlenek voltak a megkrdezettek szmra (az utbbira pldul: ha valaki egy X trzs tagja, akkor ilyen s ilyen tetovlst visel az arcn"). Ennl is fontosabb, hogy amikor a trsas szerzds egy absztrakt szablyval kapcsolatos ellenrzst kellett vgrehajtani (1.6.c. bra, 1. szably), a ksrleti szemlyek mg nagyobb szmban adtak helyes vlaszt (P s nem-Q) mint a konkrt, ismers szituci esetn. A szerzk gy rvelnek, hogy itt egy tartalomfgg, terletspecifikus kvetkeztetsi szably mkdik,
30
1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA
1.6. BRA A Wason-teszt alkalmazsa klnbz feltteles szablyok esetn (Forrs: Cosmides s Tooby 1992)
1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK
31
amely fggetlennek mutatkozik a szitucival kapcsolatos korbbi tapasztalatoktl. Minden esetben ez a kognitv modul aktivldik, ha az emberek olyan feladattal kerlnek szembe, ahol lehetsg van a haszon s a kltsg komponensek relatv slynak a megtlsre egy trsas szerzds keretben. Azrt szelektldtunk erre a specializlt tanulsi mechanizmusra, mert az evolcis krnyezetben szmos olyan jelleg problmt kellett seinknek megoldaniuk, ahol el kellett dnteni a cserekapcsolatokban val rszvtel optimlis mrtkt, s fel kellett ismerni az egyttmkdsre nzve rendkvl veszlyes csals klnbz formit. A 2.2.3. s 2.2.4. fejezetekben rszletesen elemezzk a trsas csere egyb kognitv algoritmusait s azokat a szelekcis mechanizmusokat, amelyek ltrehoztk ket. Az evolcis pszicholgia a kognitv megkzelts s a terletspecifikus algoritmusok kzppontba lltsa mellett abban is klnbsget mutat az etolgihoz s a szociobiolgihoz kpest, hogy lnyegesen nagyobb hangslyt fektet a korai evolcis krnyezet tanulmnyozsra. rtelmezsben azok az invarins hajlamok s kpessgek, amelyekkel jelenleg is rendelkeznk, a pleisztocnben uralkod szelekcis nyomsok hatsra alakultak ki. Az evolcis pszicholgusok bevezetik az evolcis alkalmazkods krnyezete fogalmt, amely azon stabil, lland s visszatr krnyezeti jellegek egyttest foglalja magban, amelyek meghatrozott adaptcis problmk el lltottk seinket (Tooby s Cosmides 1992, Geary 1998, Jones 1999). Az emberi viselkeds evolcis megrtshez ezrt mindenekeltt azokat az kolgiai s szocilis hatsokat kell tanulmnyozni, amelyek elg hossz ideig lteztek ahhoz, hogy pozitv szelekcit gyakoroljanak bizonyos pszicholgiai mechanizmusok (designok) genetikai alapjaira. Ez a trtneti rekonstrukci azonban egyltaln nem knny feladat, mondjk a kritikusok. Az evolcis krnyezetet ugyanis nem lehet egyetlen lhelyknt elkpzelni, ahol vltozatlan felttelek uralkodtak. Ellenkezleg, a mai kutatsok inkbb azt erstik, hogy a humn evolci nagymrtkben mozaikos" volt: k-
lnbz fejlettsg hominida csoportok npestettk be az egymstl nagyon eltr fizikaikolgiai adottsgokkal rendelkez terleteket (Foley 1995a, Mithen 1996). llandan vltoztak azok a termszeti s szocilis felttelek, amelyek ltrehoztk az uralkod szelekcis nyomsokat. Emiatt aligha tarthat az a leegyszerstett kp, hogy a vadsz-gyjtget ltforma monolitikus, trben s idben lland viszonyai alaktottk ki az emberi pszichikum univerzlis kpessgeit. Valszn ugyanakkor, hogy ennek az llandan vltoz s sokrt pleisztocnbeli krnyezetnek voltak olyan stabil s visszatr elemei, azaz olyan, viszonylag lland adaptcis kihvsai, amelyek hossz idn keresztl befolysoltk a genetikai reprodukcit (Daly s Wilson 1999). Ilyenek lehettek pl. a vrfertzs, a prvlaszts, az anya-gyerek kapcsolatok, a rokoni tmogatsok, a nyelvhasznlat terleteivel kapcsolatos feladatok, hogy csak nhnyat emltsnk az elemzsre vr tmk kzl. Az evolcis krnyezetre vonatkoz tudsunk bizonytalansgai ellenre azt tnyknt kell elfogadnunk, hogy az emberi evolci ktmilli ves idszaknak 99%-ban seink vadszgyjtget kzssgekben ltek, amelyek kolgiai s szocilis krlmnyei a mostaniaktl alapveten klnbz alkalmazkodsi kvetelmnyek el lltottk ket. Az emberi evolci legutols, 1%-ot kitev idtartomnyban azonban egy merben j kulturlis krnyezet s letforma alakult ki (Campbell 1998). Ez mintegy 10-15 ezer vvel ezeltt, a neolitikus forradalommal vette kezdett, amely a letelepls s a gazdasgi termels tmeges megjelensvel, nemklnben a fertilitsi s a mortalitsi rtk lnyegi megvltozsval jrt. Ezzel egytt az emberi krnyezet szmos aspektusa (npsrsg, tpllkozs, szocilis struktrk) gykeresen talakultak. Ezek a vltozsok mg inkbb felgyorsultak a demogrfiai tmenet utn, teht durvn az ipari trsadalmak megjelenst kveten. Ekzben az emberisg genetikai llomnyban nem trtnt lnyegi vltozs, aminek az volt az oka, hogy a kulturlis vltozsok tl gyorsak a genetikai szelekci sebessgrtkei-
32
hez kpest (6.1.). Ennek az lett az eredmnye, hogy megtartottuk az si krnyezetben adaptv mentlis programokat, de egy teljesen j krnyezetben mkdtetjk ezeket. Ezrt az evolcis pszicholgusok gy rvelnek, hogy nincs okunk elvrni, hogy a valamikor adaptvnak bizonyult viselkedsek ma is befolysoljk a tll utdok szmt. Nem valszn, hogy a pleisztocn krnyezetben szelektldott viselkedsi programjaink s tanulsi szablyaink a mai, alaposan megvltozott krnyezetben is elnysek a genetikai reprodukcira nzve (Symons 1989). St, ennek sokszor az ellenkezje igaz, klnsen az ipari trsadalmak megjelense utn. A technikai vvmnyokban, szexulis szoksainkban (pl. mvi fogamzsgtls) s az emberi kultra ms terletein beksznt gyors s sokszor drmai vltozsok ahhoz vezettek, hogy az egykor adaptv viselkedsi algoritmusok sokszor semlegess vagy ppen kross (maladaptvv) vltak a rtermettsg szempontjbl. Az evolci sorn kialakult pszicholgiai programok tovbbra is befolysoljk viselkedsnket, de mr elszakadtak a genetikai reprodukci folyamataitl.
1.2.2. Humn viselkedskolgia

Az evolcis viselkedstudomnyok jelenkori fejldsre a kognitv szemllet hatsa mellett ktsgtelenl az evolcis orientcij viselkedskolgia gyakorolta a legnagyobb befolyst. Ez a tudomny mr a szociobiolgiai elmletekben is fontos szerepet jtszott, de igazn a nyolcvanas-kilencvenes vekben vlt az emberi viselkeds evolcis magyarzatnak egyik kzponti paradigmjv s az itt foly kutatsok motorjv (Krebs s Davies 1993, Roff 1992). Erre a szerepre elssorban az teszi alkalmass, hogy elmleti modelljei a humn tudomnyokban ritkn tapasztalhat egzaktsgot mutatnak. A viselkedst mrhet vltozkon keresztl vizsglja, amelyekre legtbbszr kvantitatv, de mindig tapasztalati ton ellenrizhet predikcikat nyjt. Ez a konceptulis szigorsg egyttal arra is lehetsget ad, hogy az emberi vi-
selkeds evolcis trtnetre vonatkoz spekulcikat s fantziads tleteket kizrja a tudomnyos elemzsek krbl. Rviden: fontos szerepet jtszott a modern evolcis trsadalomtudomnyok kialakulsban. Kezdetben nem is annyira az evolcis pszicholgia, hanem az n. evolcis antropolgia ltrejtthez jrult hozz, de errl bvebben a kvetkez fejezetben lesz sz. Kiindulsknt azt a megllaptst tehetjk, hogy a viselkedskolgia nem annyira a magatarts pszicholgiai tnyezit lltja az rdeklds homlokterbe, sokkal inkbb a viselkeds mrhet reproduktv kvetkezmnyeit vizsglja. Arra a krdsre keres vlaszt, hogy az adott krnyezet kolgiai s szocilis tnyezi hogyan befolysoljk a viselkeds adaptv mintzatait, s hogy a viselkedsi klnbsgek megjelennek-e a szaporods klnbsgeiben (Barta et al. 2002, Cockburn 1991, Lee 1999). Kzponti ttele gy szl, hogy az llnyek arra szelektldtak, hogy az ltaluk megszerzett, birtokolt s felhasznlt erforrsokat genetikai rtermettsgk nvelsre fordtsk. Ez alapveten ktfle mdon mehet vgbe: az erforrsokat testk nvekedsre, fejlesztsre, testi differencildsra fordtjk, vagy pedig szaporodsuk elsegtsre hasznljk fel. Ez utbbi ismt hromfle lehetsget foglal magban: trekvst a megfelel partnerekkel val przsra, a szli gondoskods erfesztseit s a rokonok tmogatst (1.7. bra). Minthogy az erforrsok vgesek s felhasznlsuk lehetsgei mindig korltozottak, az egyik aktivits szkti a msikra fordthat id s energia mennyisgt. Minden viselkeds kltsgekkel jr, ezrt a termszetes szelekci olyan stratgikat rszestett elnyben, amelyek segtsgvel az llnyek dntseket hoznak a korltozott rfordtsi lehetsgek optimlis felhasznlsrl. Az agy informcifeldolgoz rendszerei rzkenyek a krnyezeti vltozsokra s alternatv viselkedsi vlaszokat adnak az eltr kolgiai s szocilis kihvsokra. Kpesek felbecslni a tllssel s szaporodssal kapcsolatos nyeresgeket s vesztesgeket, s ezek alapjn olyan viselkedsi vlaszokat hoz-
33
1.7, BRA Az erforrsok snak stratgii
felhasznl-
nak ltre, amelyek optimlisak az adott krnyezethez val alkalmazkods szempontjbl. Ez azt jelenti, hogy az llnyek dntseit az adott viselkeds sorn felmerl kltsgek (vesztesgek, rfordtsok] s a belle kinyerhet haszon (nyeresg) kztti optimlis kompromisszum hatrozza meg. A termszetes szelekci a viselkedsi vltozatok kzl azokat rszesti elnyben, amelyek a genetikai rtermettsgben mrhet nyeresgek s vesztesgek maximlis klnbsgt hozzk ltre egy adott krnyezetben. Rviden: az egyedek vlasztanak az adott viselkedsi alternatvk kztt s ezzel nvelik szaporodsi sikerket az adott szocilis krnyezetben (Borgerhoff Mulder 1992). Az llati dntsek szemlletes pldjt nyjtja a Kanada nyugati partjain l tengeri varjak tpllkkeres viselkedse (Zach 1979). Ezek a madarak az aply idejn kisodrdott csigkkal tpllkoznak, amelyeket csrkbe kapva egy szikla fl replnek, ahonnan zskmnyukat leejtik. A kveken sszetrt csigahzbl ezutn knnyszerrel ki tudjk szedni a csiga lgy testt. A vizsglatok azt mutattk, hogy a varjak csak a legnagyobb csigkat vlogatjk ki s azokat 5 mter krli magassgbl ejtik le. A kutatk kiszmtottk a tpllk keressre s a replsre fordtott sszes energit s a belle szrmaz hasznot, amelyet kalriban fejeztek ki. Az nyilvnvalnak mutatkozott, hogy csak a legnagyobb test csigk nyjtanak elegend energit ahhoz, hogy a replshez szksges energiarfordtson tl a varjak tbbletnyeresghez jussanak. Emellett az llatoknak minimalizlniuk kellett a felrepls energiaszksglett, amely elssorban a magassg fggvnye. A
tpllk nagy magassgbl val leejtse nveli annak az eslyt, hogy a csigahz egyetlen prblkozsra sszetrjn, viszont nveli a tpllkszerzs energiakltsgt, st annak a kockzatt is, hogy a csiga rossz helyre esik vagy apr darabokra trik, amit utna nehz sszeszedni. Ha viszont kisebb magassgbl ejtik le a csigkat, akkor a felrepls tbbszri megismtlsre lenne szksg ahhoz, hogy a csigahz sszetrjn. A kutatk klnbz magassgokbl leejtettk a csigkat s kiszmtottk az sszes felrepls tlagos hosszt, ami a tpllk sikeres feltrshez kell (elejtsi magassg x leejtsi gyakorisg). Azt kaptk, hogy az optimlis leejtsi magassg ami teht a legkisebb energiarfordtst ignyelte - 5,2 m volt, ami lnyegben egybeesett azzal, amit a varjaknl megfigyeltek (1.8. bra). Az eddig emltett viselkedskolgiai alapelvek termszetesen az emberre is vonatkoznak (Bereczkei 2002, Betzig et al. 1988, Smith s Winterhalder 1992, Voland 1998). seink a mltban arra szelektldtak, hogy felmrjk l s lettelen krnyezetk legfontosabb hatsait tllskre s szaporodsukra nzve. Az egyneknek llandan olyan reproduktv dntseket kell hozniuk a korltozott erforrsok tr- s idbeli felosztsrl, amelyek hozzjrulnak genetikai rtermettsgk nvelshez az alternatv stratgikkal szemben. Rugalmas, tanulkony agyunk klnsen alkalmas azoknak a krnyezeti informciknak a - nem felttlenl tudatos - feldolgozsra, amelyek eredmnyeknt kpesek vagyunk alkalmazkodni egy-egy specilis lettrhez. Vegyk pldaknt Nicholas Blurton Jones ma mr klasszikusnak szmt elemzst a busman
34
1.8. BRA Varjak csigaleejtssel kapcsolatos viselkedsi optimalizcija (Forrs: Krebs s Davis 1993)
anyk egymst kvet szlseinek idztsrl (Blurton Jones 1987, 1989, Blurton Jones et al. 1999). A Kalahri sivatagban l busmanoknl, ppgy mint ms vadsz-gyjtget trsadalmakban, a fertilitsi rtk viszonylag alacsonyak a leteleplt, mezgazdasgi termelst mutat trsadalmak termkenysgi mutatihoz kpet. Egy tlagos busman n 18 s 20 ves kora kztt szli meg els gyerekt, amelyet tovbbi 4 kvet, akik kztt 4-5 v telik el. A szlst kveten sem szaktja meg gyjtget munkjt; csecsemjt vagy kisgyerekt a htra ktzve hetente tbbszr is elindul nvnyi tpllkot gyjteni, amelytl - fleg a szraz vszakban az egsz csald meglhetse fgg. Gyermekt folyamatosan s intenzven szoptatja; az els vben napkzben rnknt 3-4 alkalommal, st jszaka is, jllehet nem ilyen gyakorisggal. A szoptats, amely nluk 3-5 vig tart s gyakran egszen a kvetkez gyerek megszletsig folytatdik, egy ismert hormonlis mechanizmus rvn cskkenti a megtermkenyls es-
lyt. Ez az n. laktcis amenorrhea felels a szlsek gyakorisgnak lettani szablyozsrt. Azt azonban sokig nem tudtk, hogy mirt elnys a busman anyk szmra a 4 vagy 5 gyerekkel zrd befejezett fertilits, amelyet rendre 40 s 45 ves koruk kztt rnek el, amikor bekvetkezik a menopauza. Elmletileg ugyanis lehetsges volna, hogy gyakrabban szlnek s kevesebbet szoptatnak, aminek az lenne az adaptv kvetkezmnye, hogy nagyobb gyerekszmot rnek e l . A kutatsok sorn kiderlt, hogy a gyakoribb szlsek miatt elll sok gyerek s tpllsuk rendkvl nagy fizikai terheket rna az anyra (1.9.a. bra). Ha tbb hes szjat kell etetni, tbb tpllkot is kell gyjteni s hazavinni. Emiatt nagyobb tvolsgot, esetenknt 15-20 km2-t kell megtennie. Ha mondjuk ktvente szl, akkor egyszerre kt szoptats gyereket kell magval vinnie az tra, amely tovbb nveli a fizikai teher nagysgt. Ehhez jrul mg az, hogy a tz napnak hossz ideig kitett gyerekek mortalitsa
35
jelentsen megn a kiszrads fokozott veszlye miatt, A ktvente szl busman anynak 40 ves korra elmletileg 10 vagy mg tbb gyereke lehetne, de olyan terhek mellett, amely ersen cskkenti annak valsznsgt hogy fel is tudja nevelni ket. Az az anya, aki ellenben tvente szl, csak 5 gyerekre szmthat, akiknek viszont jobbak lesznek a kiltsaik az letben maradsra. Harmadik gyereknek megszletse idejn a sorrendben msodik gyerek mr nem szopik s sajt lbn ksri el anyjt, mg a legidsebb ekkorra kb. 15 ves, s mr maga is segt a gyjtgetsben. Mindezeket a tlls s szaporods szempontjbl lnyeges tnyezket komputerbe tp-
llva, s egy erre a clra kidolgozott modellben szimullva a kutatk azt az eredmnyt kaptk, hogy a gyerekek 15 ves korukig val letben maradsnak akkor a legnagyobb a valsznsge, ha egymst kveten 48-50 hnapos intervallumokkal szletnek (1.9.b. bra). Ez hajszlpontosan megegyezik a busman nk tbbsgnl mrt 48 hnapos szlsek kztti idtartammal. Ha ennl gyakrabban szlnek, jelentsen megn a tpllkhiny, fizikai stressz s kiszrads kvetkeztben elll mortalits kockzata. Ennl ritkbb szlsek esetn viszont mr nem nvekszik a tlls valsznsge, st cskken az utdszm, hiszen gy a menopauzig kevesebb gyerek fog szletni,
1.9. BRA A busman nk ltal szlltott teher egy gyerekre szmtva (a) s a busman gyerekek tllsi valsznsge (15 ves korig) a megelz szlst kvet idtartam fggvnyben (b) (Forrs: Blurton Jones 1989)
36
A modellbl nhny ms predikcit is levezettek, amelyeket a busmanok krben vgzett megfigyelsek nagyrszt altmasztottak. gy pl. az elsszltt utn hamarabb szlik meg a msodikat, mint az utna kvetkez gyerekeket. Ez azrt lehetsges, mert az elsszlttnek mg nem kell megosztoznia testvreivel az erforrsokon, gy letben maradsi eslyeit nem rontja lnyegesen a viszonylag rvidebb szoptatsi idszak a kvetkez gyerek vilgra jvetelig (4.2.3.). Az egymst kvet szlsek elrehaladtval fokozatosan nvekszik a mortalits kockzata, s ennek megfelelen fokozatosan hoszszabbodik a szlsek kztti intervallum is egszen a 4. gyerekig. Ha az utoljra szletett csecsem valamilyen oknl fogva meghal, az anya rvidesen teherbe esik, ha ellenben egy korbbi szlsbl szrmaz idsebb gyerek hal meg, akkor az anya betartja a 48-50 hnapos normlis" intervallumot, hiszen letben maradt jszlttjt a megfelel mdon kell tpllnia. sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy a busmanok optimalizljk az egyes szlsek kztt eltelt idtartamot, s ezzel nvelik tll utdaik szmt egy rendkvl mostoha krnyezetben. A busman plda egyttal arra is rmutat, hogy ezekben az - ltalban nem tudatos - dntsekben elssorban az egyni reproduktv rdekek jtszanak szerepet, s csak msodsorban a csoport rdekei. Nem arrl van sz, hogy az anyk a populciban uralkod valamifajta szankcik miatt korltozzk gyerekeik szmt, hanem ppensggel egyni rtermettsgket nvelik a tll utdok szmnak gyaraptsval. A Kalahri sivatag peremn l busmanok egy rsze leteleplt letmdot folytat, s a gyjtgetsrl ttrt az llattartsra. A jobb s egyenletesebb tpllkellts miatt korbban szlnek, s az llandan rendelkezsre ll tehntej miatt hamarabb befejezik a szoptatst. Emiatt az egyes szlsek kztti intervallum 24-30 hnapra cskken, aminek eredmnyeknt nagyobb gyerekszmot (befejezett fertilitst) rnek el szaporodsi peridusuk vgre, mint gyjtget trsaik (Draper 1997). Szaporodsuk teme gy vltozott meg, hogy kzben a busmanok trsadalmi-egyttlsi normi, elrsai alapveten
ugyanazok maradtak. Ami megvltozott, az a szocilis krnyezet bizonyos tartomnya (teleplsi viszonyok, tpllkozs), amelyhez a busman anyknak mint rugalmas dntshozknak alkalmazkodniuk kellett. sszhangban a darwini evolcis elmlet egyik kzponti ttelvel, a humn viselkedskolgia azt lltja, hogy a viselkedsi adaptcik az individulis, nem pedig a csoportszint szelekcis mechanizmusok termkei (lsd rszletesen 2.3.3.). A fenti plda arra is rvilgt, hogy - szemben a szociobiolgia s az evolcis pszicholgia univerzalizmusval" - az kolgiai megkzelts kzppontjban a viselkeds individulis s kulturlis sokflesgnek tanulmnyozsa ll (Betzig et al. 1988, Cronk 1999). Kpviseli egyrszt azt vizsgljk, hogy az egynek klnbz viselkedsi megnyilvnulsai miknt vezetnek teljes rtermettsgk klnbsgeihez. Msrszt arra keresnek vlaszt, hogy a szocilis krnyezet vltozsait kvetve az egynek miknt vltoztatjk meg reproduktv dntseiket abbl a clbl, hogy nveljk genetikai kpviseletket. A viselkedskolgia szerint az emberek - ppgy, mint ms magasabb rend llnyek reproduktv stratgk, akik kpesek adaptv vlaszokat adni a klnbz krnyezeti kihvsokra. Erre az ad lehetsget, mondjk a viselkedskolgusok, hogy a termszetes szelekci nem specifikus vlaszadsi kpessgeket hozott ltre bennnk, hanem a krnyezet szles tartomnyn bell mkd rugalmas viselkedsi s gondolkodsi szablyok kszlett. Nincsenek genetikai programok valamilyen meghatrozott s konkrt magatartsforma kialakulsra. Ami genetikailag el van rva - amire teht szelekci trtnt a mltban -, azok agyunk informcifeldolgoz rendszerei, amelyek megszabjk a krnyezethez val alkalmazkods llandan vltoz lehetsgeit s formit. Ms szval ezt gy fejezik ki, hogy az egynek kondicionlis stratgikkal rendelkeznek, amelyek lehetv teszik, hogy rugalmasan vltoztatni tudjk tevkenysgeiket a klnbz krnyezeti szitucikban. A viselkedskolgia kpviseli szerint - eltren az evolcis pszicholgia jelenleg uralkod felfogstl - ez a szles kr
37
alkalmazkodsi kpessg nem korltozdik a mltra. Az emberek nem csupn a pleisztocn evolcis krnyezetben, hanem a jelenlegi ipari krnyezetben is kpesek arra, hogy az alkalmazkods szempontjbl elnys viselkedsi alternatvkat mkdtessk. A vltoz krnyezeti felttelekhez val alkalmazkods gyakran n. trade-off mechanizmus segtsgvel trtnik, ami azt jelenti, hogy amennyiben az kolgiai s szocilis kontextus megvltozik, az llnyek tkapcsolnak" egyik viselkedsi stlusrl egy msikra (Borgerhoff Mulder 1992, Roff 1992). Ez attl fgg, hogy az adott krnyezetben melyik alternatva kifizetdbb a rtermettsg szempontjbl. A reproduktv dntsek ilyen tkapcsolsai, trade-offjai akkor jnnek ltre, amikor kt vagy tbb viselkedsi fenotpus megjelenst s elterjedst ugyanazon erforrs szkssge korltozza. Ilyen krlmnyek kztt dntseket kell hozni arrl, hogy mi az optimlis mdja a korltozott befektetsek elosztsnak s idztsnek. Ahol pl. nincs md szexulis partnerek szerzsre, a sajt utdokon keresztl trtn direkt reprodukcit felvlthatja a rokonok tmogatsn keresztl nyeresges indirekt reprodukci (2.1.1.). Az erforrsok korltozott kszleteinek elosztsa s annak idztse szmos trade-off mkdst teszi szksgess (Voland 1998). Az egyik a szomatikus s reproduktv rfordtsok tkapcsolsai: az egynek folytassk-e az erforrsok sajt szervezetkre trtn rfordtsait - belertve a tpllkozstl, az egszsg fenntartsn keresztl a tanulsig terjed befektetsek valamennyi formjt - vagy pedig kezdjenek szaporodni? Ezen bell is dntst kell hozni a jelenlegi s a jvbeli szaporods konfliktusban: rdemes-e most utdot ltrehozni, vagy a htrnyos krlmnyek kztt - pl. rossz anyagi helyzet, az anya nem megfelel egszsgi llapota stb. kifizetdbb elhalasztani a gyereknemzst egy kedvezbb idszakra? lland tkapcsolsok trtnnek a przsi s szli rfordtsok kztt: az egynek a prkapcsolatok szmnak, illetve minsgnek nvelse tjn biztostjk inkbb genetikai kpviseletket a kvetkez generciban, vagy azltal, hogy javtjk meglv gyere-
keik tllsi eslyt s szocilis helyzett? Gyakori trade-off konfliktus hzdik az n. menynyisgi s minsgi gyerekprodukci kztt: milyen krlmnyek kztt kifizetd kisszm, de j fizikai kondciban lv, iskolzott, nagyobb szli vagyont rkl s vrhatan sikeres utdot felnevelni, s mikor vlik nyeresgess a rtermettsgre nzve a nagyobb szm, de a szli erforrsok kisebb hnyadt haszonlvez, s gy kevsb kedvez krlmnyek kztt nevelked utd vilgra hozatala? Vgl, szmos esetben vlasztani kell a direkt vagy indirekt reprodukciba val befektets nagysga kztt: rdemes-e minden erforrst a sajt utdok nemzsre s nevelsre fordtani, vagy nagyobb fitnessmegtrlst hoz a kzeli rokonok tmogatsa a kzs gnek elterjesztse (rokonszelekci) ltal? Ezek a trade-off stratgik alapvet fontossggal brnak az emberi viselkeds okainak s dinamizmusnak megrtsben. Nem klcsnsen kizrak: gyakran megtrtnik, hogy egyszerre tbbfle konfliktust kell megoldanunk a lehetsges viselkedsi alternatvk kztt. A knyv kvetkez fejezeteiben szmos alkalommal tallkozunk a rjuk pl magyarz modellekkel.
1.2.3. Evolcis pszicholgia: llspontok sszegzse

A fentiek rtelmben az emberi viselkeds s gondolkods evolcis megkzeltsnek legjabb fordulata abban ll, hogy az etolgia s a szociobiolgia fenntarthat rszhez szervesen hozzpltek a kognitv pszicholgia s a viselkedskolgia magyarzatai. Ezzel az elmleti modellek s kutatsi trendek olyan komplex s szles egyttese jtt ltre, amely kpes arra, hogy az emberi termszet mig legteljesebb lerst nyjtsa. Tny azonban, hogy az emltett ngy diszciplna - s a hozzjuk kapcsold egyb tudomnygak - egyelre nem alkotnak koherens paradigmt. Ennek elsdleges oka az, hogy a szociobiolgia mint tfog tudomny hanyatlsa utn az evolcis viselkedstudomnyok klnbz fejldsi plyn indultak el.
38
Ezek kzl kett vlt meghatroz jelentsgv. Az egyik a szk rtelemben vett evolcis pszicholgia (EP), amely az evolcis tudomnyokat a kognitv pszicholgia szemlletvel integrlta. Azrt tekintjk szk, korltozott rvnynek, mert magyarzatait kizrlag a mentlis folyamatok rtelmezsnek szolglatba lltotta - olyan ez, mintha a kognitv pszicholgit tartannk a pszicholginak. A msik az evolcis antropolgia (EA), amely a szociobiolgia empirikus vonulatt elssorban a viselkedskolgia nzpontjval gazdagtotta. Dacra a kzs darwini paradigmnak, e kt tudomnyg - ppen mert eltr konceptulis keretekben helyeztk el magukat - klnbz, helyenknt gykeresen eltr, olykor egymssal ellenttes megkzeltst nyjtottak ugyanarra a jelensgre: az emberi viselkeds evolcis eredetre vonatkozan. A legfontosabb klnbsgeket - a legutbbi kt fejezet ismeretei alapjn - az 1.1. tblzat foglalja ssze. Vilgosan lthat, hogy az eltrsek mind konceptulisan, mind mdszertani rtelemben meglehetsen mlyrehatak (Sherman s Reeve 1997). Nem csoda, hogy a nyolcvanas vek vgn s a kilencvenes vekben les vitk trtek ki a kt tbor vezet szakemberei kztt, mikzben mindegyikk a darwini rksg autentikus kpviseljnek tartotta magt. A szembenlls
nem ritkn klcsns vdaskodsba torkollott. Msrszt azonban azzal jrt, hogy a kritikai szrevtelek kvetkeztben mindkt fl szembeslni knyszerlt azokkal a problmkkal, amelyek sajt elmleti keretkben felmerltek. Ez jtkony hatst gyakorolt e tudomnygak bels fejldsre. Kezdetben ez abbl llt, hogy mindkt fl megszabadult azoktl az extrm lltsoktl, amelyek nyilvnvalan nem lltk meg helyket a tapasztalati kutats fnyben. Ksbb klcsnsen tvettek egymstl olyan konceptulis elemeket, amelyek megnveltk sajt elmleteik magyarz rtkt. Ebben valsznleg az evolcis pszicholgia jtszotta a vezet szerepet: az utbbi vtizedben szletett magyarzataiban sorra megjelennek a viselkedskolgia legfontosabb modelljei. Nzzk meg ezek kzl a legfontosabbakat, abbl a clbl, hogy bemutassuk a tgabb rtelemben vett evolcis pszicholgia modern felfogsnak alappillreit, amelyekre ez a knyv is plni kvn. A kognitv irnyultsg evolcis pszicholgusok szerint nem a viselkeds ltalban, hanem a viselkeds mgtt ll mentlis algoritmusok tekinthetk azoknak a primer evolcis tnyezknek, amelyeket elemeznnk kell. Nem az a kulcskrds, hogy egy adott viselkeds nveli vagy cskkenti az egynek tllst s sza1.1. TBLZAT A szk rtelemben vett evolcis pszicholgia s az evolcis antropolgia (viselkedskolgia) legfontosabb tematikus klnbsgei
39
porodst, hanem az, hogy a mltban milyen pszicholgiai mechanizmusok szelektldtak, amelyek e viselkedsre hajlamostanak. Mikzben ez valban fontos s jszer kutatsi programot alkot, kpviseli kezdetben tlhangslyoztk ezeknek a mechanizmusoknak a szerept az adaptacionista magyarzatokban. Ez azrt jelenthet problmt, mert mint kritikusaik rmutattak, a tanulsi szablyok s pszicholgiai folyamatok maguk is a viselkeds elemei s gy a fenotpusnak mindssze bizonyos aspektusait kpviselik (Alexander 1990, Turke 1990). A termszetes szelekci elsdlegesen viselkedsi jellegekre irnyul, nem pedig pszicholgiai attitdkre vagy vgyakra. Ezrt a mentlis programok mkdst nem lehet megrteni a mrhet viselkedsi vltozk tanulmnyozsa nlkl. Elbb tanulmnyozni kell a viselkeds adaptv rtkt, nyeresg/vesztesg-sszetevit, tovbb vrhat hatst a tllsre s a szaporodsra, s csak azutn kvetkeztethetnk a viselkeds htterben mkd pszicholgiai mechanizmusokra. A tisztn" pszicholgiai megkzeltssel ebbl a szempontbl az a baj, hogy knnyen csszik bele a priori elmleti konstrukcik, esetleg spekulcik csapdjba. A viselkeds mrhet aspektusait elemz egzaktabb modellek cskkentik ezeket a veszlyeket. Hasonl vitk veztk a pszicholgiai algoritmusok specificitst. Az evolcis pszicholgia egyik kzponti ttele gy szl, hogy az emberi pszichikum olyan modulokkal, terletspecifikus mechanizmusokkal van felszerelve, amelyek mindegyike egy-egy specilis funkci elltsra kpes. Ez a koncepci egybevg a kognitv pszicholginak azzal a modem szemlletvel, amely ltvnyosan szakt az ltalnos tanulsi mechanizmusok rgebbi felfogsval. Ugyanakkor a modulkoncepci ers vltozatt", miszerint minden egyes viselkedsi megnyilvnuls egy specilis algoritmus mkdsnek eredmnyeknt jn ltre, s hogy meghatrozott gnek felelsek bizonyos gondolkodsi s cselekvsi akcikrt, a tapasztalati tnyek nem ltszanak igazolni. A kritikusoknak valsznleg igazuk van abban, hogy az emberi pszichikum mechanizmusainak legalbbis egy rsze
generalizlt mkds (Mithen 1996, Thiessen 1998). Egyszer pldval lve, az emberek olyan kpessgekre szelektldtak, amelyek segtenek elkerlni a nehz, gyorsan mozg trgyakat, fggetlenl attl, hogy ezek trtnetesen jgkorszaki orrszarvk vagy teherautk. A matematikai feladatok megoldsnak kpessge - amelynek nmagban nyilvnvalan semmifle szelektv elnye nem volt a pleisztocn gyjtgetinek krben - valsznleg abbl az ltalnos kognitv kapacitsbl ered, amely azrt jtt ltre az evolci sorn, hogy kezelni lehessen a szocilis let bizonyos mennyisgi aspektusait, mint amilyen pl. a tpllkeloszts lehetett. Ez arra mutat, hogy a generalizlt kpessgek klnsen fontosak a trsas let irnytsban. seinknek nagyon sok olyan adaptcis problmt kellett megoldaniuk, amelyek a rokonokkal, csoporttagokkal, potencilis prokkal, idegenekkel kapcsolatban vetdtek fel. A csoportlet komplex s llandan vltoz hatsai kztt megfelel dntseket kellett hozni s ezek a lehetsges kvetkezmnyek szles tartomnyt vontk maguk utn. A szocilis let ilyenfajta sokflesge s fluiditsa olyan problmamegold technikk szelekcijt rszestette elnyben, amelyek nem annyira a specilis vlaszok, mint inkbb a dntsek s az intelligens modellek ltalnos heurisztiki kr szervezdtek (Mithen 1996). Mikzben a pszicholgiai adaptcik egy rsze ktsgkvl specifikus programok formjban ltezik, az emberi pszichikum ugyancsak kpes arra, hogy ltalnos s rugalmas kondicionlis stratgikat mkdtessen, amelyek llandan a pillanatrl-pillanatra alakul kvetelmnyekhez illeszkedve hozzk ltre az optimlis viselkedsi vlaszokat. A megtermkenyt vitk harmadik terlete a modern krnyezet hatsra vonatkozik. Mint lttuk, az evolcis pszicholgia egyik kzponti ttele gy szl, hogy miutn a Homo sapiens a pleisztocnt ural krnyezeti viszonyokhoz alkalmazkodott, nincs okunk elvrni, hogy viselkedsnk a modern, ipari trsadalmakban is befolysolja a genetikai rtermettsget. Ez a felfogs szemben ll az evolcis antropolgusok-
40
nak (viselkedskolgusoknak) azzal a nzetvel, hogy az llnyek reproduktv stratgk, amelyek arra trekszenek hogy az adott krnyezetben nveljk szaporodsi sikerket. Az embert alapveten ugyanez jellemzi: kpes arra, hogy kvesse s elre jelezze a krnyezet fluktuciit, kirtkeli a viselkedsvel sszefgg vltozk hatst, nyeresg/vesztesg-kalkulcikat tesz, s ezek alapjn adaptv dntseket hoz a vltoz krlmnyek kztt. Ennek a megkzeltsnek egyik levezethet ttele, hogy az ember a modem, iparosodott trsadalmakban is ugyanezt teszi, azaz az erforrsok sszegyjtsvel nveli tll utdai szmt (Irons 1979, 1998). Ez a feltevs azonban az esetek nagy rszben nem ltszik teljeslni. Szmos vizsglat azt mutatja pldul, hogy az iparosodst megelz trsadalmakban a kulturlis rtelemben sikeres teht vagyonos, magas sttussal rendelkez, befolysos - emberek szaporodsukat tekintve is sikeresebbek a tbbieknl (3.2.1.). A demogrfiai tmenet utni trsadalmakban azonban ez a korrelci az ellenttbe fordul: az iskolzottabb s magasabb jvedelm csaldokban kevesebb gyerek szletik, mint az alacsonyabb szociokonmiai sttussal jellemezhet csaldokban (Kaplan et al. 1995). Ez a plda arra figyelmeztet - s a kvetkez fejezetekben szmos ilyen esettel tallkozunk hogy szaktani kell azzal a megkzeltssel, amely a modern trsadalmak viselkedsi mintzatait mindenron adaptv smkba akarja rendezni (6.1.3.). Ebbl azonban nem kvetkezik az evolcis pszicholgia egyes kpviselinek az az lltsa, miszerint a modern krnyezetben egyenesen rtelmetlenn vlik annak tanulmnyozsa, hogy egy adott tevkenysg hatst gyakorol-e az egynek eltr tllsre s szaporodsra. Miutn jelenkori trsadalmi krnyezetnk gykeresen eltr ahhoz kpest, amelyben az ember kialakult, az j tpus letforma s intzmnyrendszer szerintk egyenesen kizrja a viselkedsi adaptcik lehetsgt a mai krnyezetben (Symons 1989, Buss 2001). Ez azonban tlsgosan is elhamarkodott kvetkeztets. Nem lehet ugyanis a priori eldnteni, hogy mi adaptv s mi nem. Annak a krdsnek, hogy az adott vi-
selkedsforma az ipari trsadalmakban is nveli-e tllsi eslyeinket s tll utdaink szmt, minden esetben empirikus krdsknt kell felmerlnie, nem pedig spekulatv elmlkeds trgyaknt. A tapasztalati eredmnyek pedig azt mutatjk, hogy a modern trsadalmakban foly viselkedsi szoksok adaptv vgeredmnyk szempontjbl legalbb hrom csoportba sorolhatk. Vannak olyanok, amelyek ma is bizonythatan nvelik az egynek tllsi s szaporodsi sikert. Ilyenek pldul a vrfertzs elkerlst irnyt emocionlis programok (2.5.1.) vagy az anya-gyerek ktdsben szerepet jtsz veleszletett kpessgek (4.1.1.). Msok viszont kifejezetten cskkentik genetikai kpviseletnket a kvetkez generciban, mint pldul az idegengyllet nyomn eszkalld agresszi esetn (2.4.3.). Legtbb tevkenysgnk azonban valsznleg olyan, amely nem befolysolja jelenlegi biolgiai alkalmazkodsunkat. Azok a fizikai vonzervel, testi szpsggel kapcsolatos prvlasztsi preferencik, amelyek az evolcis krnyezetben elnysek voltak a szaporods szempontjbl, az esetek tbbsgben ma mr aligha nvelik vagy cskkentik gnjeink tadsi valsznsgt (3.5.). Tanulsgknt az kvetkezik ebbl, hogy minden egyes viselkeds esetben meg kell vizsglni az adaptci krdst. Lehetsges ugyanis, hogy a viselkedsi folyamatok s a genetikai reprodukci kztti kapcsolat hinya valjban annak ksznhet, hogy nincs elg ismeretnk a krdses jelensgrl. Azt azonban tapasztalati tnyek tmasztjk al, hogy brmi is hatsuk a jelenlegi tllsre s a szaporodsra, az evolci sorn kialakult, s akkor adaptv viselkedsi kpessgek s hajlamok tovbbra is mkdnek bennnk. rzelmeinket, trsas kapcsolatainkat, megismer tevkenysgnket mlyen befolysoljk az evolci sorn kialakult pszicholgiai folyamatok, tekintet nlkl arra, hogy van-e hatsuk jelenleg a genetikai reprodukcira (Crawford 1998). A lnyeg az - s ebben az evolcis pszicholgusoknak felttlenl igazuk van hogy a genetikailag elrt pszicholgiai algoritmusok bizonyos mintzatokba rendezik viselkedsnket, amelyek-
41
re predikcik tehetk az evolcis elmletbl, ezek pedig alvethetk a tapasztalati ellenrzs mdszereinek,
1.2.4. Integratv megkzelts

Az evolcis pszicholgia s az evolcis antropolgia klcsns brlatnak eredmnyeknt ma mr krvonalazdni ltszik egy olyan integratv elmleti keret, amely magba emeli mindkt paradigma megrizhet elemeit (Bereczkei 2000, Daly s Wilson 1999, Barrett et al. 2002). Dnt jelentsg, hogy az evolcis pszicholgia kognitv magyarzatai kiegszlnek a viselkedskolgia legfontosabb modelljeivel s nzpontjaival. Ezzel az evolcis pszicholgia tg rtelemben vett, tfog paradigmja jtt ltre, amely nem csupn a kognitv jelensgek, hanem ltalban az emberi viselkeds evolcis trtnetvel s adaptv ksztetseivel foglalkozik. Az emberi viselkeds termszetesen nagyon sokrt s sszetett. Vilgos, hogy minden esetben aprlkosan meg kell vizsglni, hogy az adott viselkeds milyen adaptv nyeresggel jr, milyen pszicholgiai mechanizmusok llnak a httrben, s a kulturlis-trtnelmi tnyezk
milyen hatst gyakorolnak az egynek rtermettsgre. Ezek megrtsben nlklzhetetlen szerepet jtszanak azok a tudomnyok, amelyek az emberi magatarts klnbz aspektusait tanulmnyozzk. Az evolcis pszicholgia lnyegt tekintve integratv tudomny, amely az emberi viselkeds klnbz szempontjait s aspektusait ksrli meg egy lehetsges rendszerbe foglalni. Nem csupn arrl van sz, hogy integrlja a viselkedskolgiai s a pszicholgiai megkzeltseket. Nem is csak arrl, hogy magba pti az etolgia s a szociobiolgia legfontosabb s idtll eredmnyeit. Ezenkvl tmaszkodik mindazokra a tudomnygakra, amelyek az alacsonyabb szervezdsi szinteket foglaljk el (genetika, lettan, neurobiolgia stb.), mert az ltaluk vizsglt proximatv folyamatok nlkl az adaptacionista elemzsek resek volnnak. Ugyancsak felhasznlja a magasabb szintek tudomnyos elmleteit s tapasztalati eredmnyeit (kulturlis antropolgia, szociolgia, trtnettudomny), hiszen az emberi evolcis rksg mindig meghatrozott trsadalmi-gazdasgi kontextusban fejezdik ki. A kvetkez fejezetekben ezt az integratv s holisztikus szemlletet igyeksznk rvnyre juttatni.
2. rsz
EGYN S CSOPORT
Durkheim ta a trsadalomtudomnyok tbbnyire annak az elvnek a fnyben vgzik kutatsaikat, amely szerint a trsadalmi jelensgek s azok trtnelmi vltozsai a sajt bels dinamikjuk s trvnyeik eredmnyeknt jnnek ltre, s nem vezethetk vissza az egyni viselkedsekre. Ellenkezleg, a kultra egyfajta szuperorganizmusnak" foghat fel, amelynek kollektv reprezentcii korltokat s knyszereket vetnek ki az egyni teljestmnyekre (Bergers Luckman 1966). Ennek kvetkeztben az emberi cselekvs s gondolkods fgg vltozknak tekinthetk, amelyek nem befolysoljk lnyegesen a trsadalmat mint egszet. Az ellenttes folyamat viszont annl gyakoribb: az egyni viselkedsben tapasztalhat vltozsok a csoportszint folyamatokra s jelensgekre - normkra, elvrsokra, rtkekre - adott vlaszokknt rtelmezhetk. A felntt ember mentlis tartalmait gy elssorban a szocializci s nevels trsadalmi folyamatai hatrozzk meg. Ami az egynek tudatban megjelenik, az a kultrbl jn s szocilisan konstrult. Az evolcis pszicholgia kpviseli kezdettl fogva szemben llnak ezzel a gondolkodssal (Tooby s Cosmides 1992, Barrett et al. 2002). Egyrszt az emberek veleszletett pszicholgiai kpessgeik birtokban llandan vlasztanak a viselkeds alternatv formi kztt, amelyeket az adott kultra knl. Msrszt, viselkedsnket ugyan szmos tnyez korltozza, de a trsadalom tbbi tagja s nem a trsadalom mint flttnk ll szuperorganizmus veti ki ezeket a knyszererket. A klnbz egyni rdekek sszjtka, nett" eredmnye hozza ltre azokat az intzmnyeket, amelyek persze maguk is visszahatnak ezekre az rdekekre s manifesztciikra. Legalbb annyira igaz, hogy az individulis stratgik hozzk ltre a csoport szint jelensgeket, mint az, hogy a trsadalmi folyamatok irnytjk az egyni dntseket.
2 . 1 . fejezet
ROKONSG
Az archaikus trsadalmakban a csoport integrcijt elssorban a rokonok szvetsge teremti meg s tartja fenn. Mai krlmnyeink kztt is trivilisnak tnik szmunkra, hogy rokonaink kivltsgos szerepet jtszanak s megklnbztetett bnsmdot lveznek letnkben egyb ismerseinkhez viszonytva. A rokonok kztti kapcsolatok pszicholgiai stratgii sajtos szelekcis folyamatokra vezethetk vissza.
2.1.1. Rokonszelekci
Mikzben a neodarwinizmus a XX. szzad derekra komoly sikereket rt el a trsas viselkeds magyarzatban, a csoporton belli kapcsolatok bizonyos formira vonatkoz megfigyelsek egyszeren nem illeszkedtek bele a hagyomnyos" darwini paradigmba. Ilyen volt az nzetlensg s az egyttmkds, amelyet a rovaroktl kezdve az emberszabs femlskig mindentt lertak. A msokat vszjelzsvel riaszt s gy sajt rejtekhelyt felfed nekesmadr, a csoportjt vd hm pvin, a msok rvit szoptat nstny elefnt, vagy a trsaikat segt delfinek nehezen voltak rtelmezhetk az individulis szelekci elmleti keretben. Ennek alapjn ugyanis nem szmthatunk olyan viselkeds elterjedsre, amellyel az egyed nveli egy msik llat tllsi s szaporodsi sikert azon az ron, hogy a sajtjt cskkenti. Nyilvnval, hogy a tpllkrl, a szaporodsi partnerrl vagy a biztos rejtekhelyrl lemond altruista a termszetes szelekci vesztese, hiszen fennmaradsi eslyeit kockztatja, s kevesebb utdot hagy htra. Htrnyba kerl az erforrsokrt folytatott vetlkedsben s gnjei - kztk az altruista viselkedsrt felels gnek - fokozatosan kiszorulnak a populcibl. William Hamilton (1964) szerint az altruista hajlamok elterjedsrt egy csoporton belli sze-
lekci, az n. rokonszelekci a felels. A korbbi ttel rtelmben az egyed evolcis rtelemben vett alkalmassga (fitnesse) azon mlik, hogy gnjei milyen arnyban vesznek rszt a kvetkez generci gnllomnyban. Mindegyik utd a szli gnek 50%-t viszi t a kvetkez nemzedkbe. Ngy utd esetn pl. mind az apa, mind az anya megktszerezi genetikai kpviselett. Csakhogy az individulis gnek msolatait nem csupn az egyn kzvetlen leszrmazottai hordozzk, hanem egyb rokonai is, mgpedig a rokonsg mrtknek megfelel arnyban. A leszrmazs miatt kzsen hordozott gnek arnyt a rokonsgi egytthat (r) adja meg, amelynek kiszmtst a 2.1. bra ismerteti. Ennek fnyben rthet meg, hogy a rokonoknak nyjtott tmogats adaptv stratgia az nzetlen egyed szempontjbl. Amennyiben ugyanis az altruista tettvel pozitv hatst gyakorol a kedvezmnyezett rokon tllsre s szaporodsra, gy segti elterjeszteni sajt gnjeinek az illet rokonban lv msolatait. Ms szval: a kedvezmnyezett egyed a tmogatst vgz rokon gnjeinek r es hnyadt is trkti az utdaiba. Az nzetlen viselkeds ltszlag cskkenti az altruista szemlyes rtermettsgt, de gnjei vgl is sszessgben nagyobb arnyban jelennek meg a kvetkez generciban. Az altruista nyeresge teht abbl fakad, hogy a tmogatott gnhordozkon (rokonokon) keresztl nvek-
2.1. FEJEZET. ROKONSG
45
2.1. BRA Klnbz rokonok rokonsgi egytthatjnak (r) kiszmtsa A nyilak azt jelentik, hogy az ltaluk szszekttt egyedek - a kzs leszrmazs mendeli szablyai kvetkeztben - 50%-os valsznsggel hordoznak kzs gneket (Forrs: Trivers 1985)
szik sszestett genetikai kpviselete, n. teljes rtermettsge (inclusive fitness). A teljes rtermettsg teht a szemlyes, kzvetlen fitnessbl (amely az utdokon keresztl realizldik) s a kzvetett, oldalgi rokonok ltal kzvettett fitnessbl tevdik ssze. Meg kell azonban jegyezni, hogy a gnrokonsg nem az abszolt genetikai hasonlsg mrtkt jelli kt individuum kztt, hanem annak a mrtkt, ahogy genetikai hasonlsguk fellmlja kt, a populcibl vletlenszeren kivlasztott egyed hasonlsgt. Ezt azrt fontos hozztenni, mert korbban szmos flrertsnek volt a forrsa, hogy miknt lehet rokonsgi egytthatkrl beszlni egy faj esetben, amelynek tagjai tbb mint 90%-ban rszesed-, nek a kzs gnkszletbl. Evolcis perspektvbl nyilvnval azonban, hogy az nzetlensg csak akkor alakul ki kt egyed kztt, ha diszkriminatv, azaz amennyiben azokra irnyul, akik szintn hordozzk az altruizmusra hajlamost gneket (Dawkins 1986, Reeve 1998). A kzs leszrmazs miatt ennek a valsznsge lnyegesen megn. A rokonok kztti tmogats rsztvevi a rokonsgi foknak megfelel arnyban hordozzk azokat a gneket, amelyek az altruista viselkedsi ksztetsekrt felelsek. Ezrt az nzetlen viselkeds pozitv hatst gyakorol sajt genetikai alapjainak elterjedsre. A rokoni nzetlensg vagy nepotizmus azonban nem csupn a rokonsgi fok fggvnye. Hamilton szerint az altruista viselkedsre akkor irnyul szelekci, ha a belle fakad genetikai nyeresg (B) fellmlja az ltala okozott fitnessvesztesget (C), azaz ha fennll a
Bxr>C sszefggs (Hamilton-szably). Az egyenletbl vilgosan ltszik, hogy az altruizmus fitnessmegtrlsei eltrek lehetnek a vltoz krnyezeti felttelek kztt s ez klnbz stratgikra szelektlhat (Krebs s Davies 1993, Reeve 1998). gy pl. a kis kltsggel jr nzetlen viselkedsformk (pl. a tisztlkod-pol viselkeds, az n. grooming) ltalban nagyobb valsznsggel terjednek el, mint a magas kltsggel jr akcik (pl. segtsg egy ragadoz tmadsa sorn). Ugyanakkor az llnyek nagyobb kockzatot hajlandk vllalni a kzeli rokonok rdekben, mint a tvoliak javra. Ennek az az oka, hogy a kltsges tmogatsok vesztesgeit csak olyan rokonok esetben lehet genetikai nyeresgbe fordtani, akik nagyszm kzs gnt hordoznak. gy pl. az altruista halla csak akkor kifizetd", ha segtsgvel tbb mint kt testvrt, tbb mint ngy unokt, vagy tbb mint nyolc unokatestvrt ment meg a pusztulstl. Ennek megfelelen az sem mindegy, hogy az altruista tett hny rokonra irnyul. A genetikai megtrlsek klnbsgei miatt vrhat pl. hogy egy vszjelzs akkor marad fenn, ha vagy kisszm kzeli rokont vagy nagyszm tvoli rokont riaszt. Vgl, az altruizmus haszonlvezi tbbnyire fiatal egyedek, amelyek az idsebbekhez kpest nagyobb jvbeli szaporodsi kpessggel, n. reproduktv rtkkel rendelkeznek. A szaporodsi rtk annak a mrtkt jelli, hogy egy adott letkorban lv llny milyen valsznsggel hoz ltre tovbbi utdokat a jvben (lsd mg 3.4.2., 3.35.
46 bra). Nyilvnval, hogy az altruista rdeke az, hogy nzetlen viselkedsnek kedvezmnyezettjei elssorban a fiatal s j fizikai kondciban lv egyedek kzl kerljenek ki, akik a jvben nagy hatkonysggal tudjk elterjeszteni az altruista gnjeit. A termszetes populcikban egytt l rokonok klcsns tmogatsa az egyenletben megjellt felttelek teljeslse esetn adaptv stratginak minsl, amelyre pozitv szelekci (rokonszelekci) hat. A klnbz fajok krben vgzett megfigyelsek megbzhatan altmasztjk a rokonszelekcis magyarzatokat (Krebs s Davies 1993, Alcock 1998). Az egyik vizsglat pl. azt mutatta, hogy a fldi mkusok (Spermophilus beldingi) gyakran adnak vszkiltst a ragadozk feltnsekor. A riaszts rendkvl kltsges az altruista szmra: a vizsglatok azt mutattk, hogy a ragadozk ltal elejtett llatok mintegy fele vszjelzst adott le a tmads eltt. A vesztesgek megtrlse miatt a vszjelzs elssorban a kzelben tartzkod utdokra s kzeli rokonokra irnyul, akiknek gy eslyk van a kotorkba trtn gyors meneklsre. A tmogatsok tbbnyire a nstny rokonok kztt mennek vgbe, akik kzeli territriumokat foglalnak el (a hmek nhny hnapos korukban el-
2. RSZ. EGYN S CSOPORT
vndorolnak), s a kedvezmnyezettek elssorban a fiatal llatok krbl kerlnek ki. Hasonl rokoni rdekek irnytjk a terlet vdelmt: elssorban a kzeli leszrmazsi kapcsolatban lv nstnyek fognak ssze az idegen behatolk elzsre (2.2. bra). Az altruista tevkenysgek egyik sajtos formja a testvrekre irnyul tmogats (helping at the nest), amelynek lnyege, hogy a korbbi alombl vagy fszekaljbl szrmaz llatok mg ivarrettsgk elrse utn sem vesznek rszt a szaporodsban egy ideig, hanem szleikkel maradnak s ksbb szletett testvreiket gondozzk (Brown 1987, Woodroffe s Vincent 1994). Erre akkor nylik lehetsg, ha a kvetkez hrom felttel teljesl: (1) az altruistk rtkes segtsget nyjtanak szleiknek az utdok felnevelse tern, (2) e tmogats ideje alatt a szlknek alkalmuk van jabb utdok ltrehozsra, s (3) a tmogatsok nem annyira kltsgesek, hogy lnyegesen rontank az altruista ksbbi reproduktv kiltsait (Turke 1988). A monogm prkapcsolatban l saklok pl. egy vagy kt utdot kpesek felnevelni egy alkalommal. Ha azonban az elz alombl szrmaz idsebb utdok segtenek fiatalabb testvreik elltsban, akkor ez a szm akr 5-6 fre is emelked-
2.2. BRA Rokoni egyttmkds a terletre behatol idegenek elzsben (Forrs: Sherman 1985)
47 szocilis krnyezetet a ma l vadsz-gyjtget trsadalmak riztk meg leginkbb. Az antropolgusok - jval a szociobiolgia sznrelpse eltt - lertk, hogy az archaikus trsadalmak embere nem egyszeren a kln vagy a trzs tagja, hanem egyttal a rokonsg sszefgg lncolatnak egy meghatrozott eleme, jl definilhat ktelessgekkel, elvrsokkal s jogokkal (Langness 1990, Lee s Daly 1999). Szletsnl fogva benne tallja magt egy olyan rdekeltsgi rendszerben, ahol a klnbz tmogatsok, ajndkozsok, szolgltatsok gyakorisga s intenzitsa a vrsgi kapcsolatok fggvnye. A Hamilton-szably s a rokonszelekcis modell trnyerse felgyorstotta a rokoni rendszerek kutatst. Az evolcis magyarzatok irnt elktelezd antropolgusok - mint Napoleon Chagnon, William Irons, Raymond Hames s msok - a 70-es vektl kezdve nagyon rszletes s szles kr vizsglatokat folytattak a legklnbzbb trzsi trsadalmakban. ltalban kzvetlen megfigyelsi technikkat alkalmazva igyekeztek feltrkpezni a csoporton belli kapcsolatok termszett, irnyt s intenzitst. Az evolcis elvrsoknak megfelelen mindenhol az derlt ki, hogy az emberek a szocilis tevkenysgek csaknem valamennyi terletn a kzeli rokonaikat rszestik elnyben a tvoli vagy a nem rokonokkal szemben. Radsul a rokoni tmogats nem ignyel klcsnssget, s viszontszolgltatsok nlkl is mkdik. Elnye ugyanis a genetikai kpviselet kzvetett nvelsben van, s nem a viszonzs sorn megtrl haszonban. A venezuelai ye'kwana falvakban a vadszat, halszat s kertgazdlkods minden lnyeges mveletben rokonok csoportjai vesznek rszt, mgpedig gy hogy a szemlykzi kapcsolatok megfigyelt gyakorisgai szorosan korrelltak a rokonsgi egytthat rtkeivel (Hames 1979) (2.4. bra). A Guatemalban l k'ekchi (maja) indinok intenzv kukoricatermesztst folytatnak, amelynek hatkonysga attl fgg, hogy egy csaldnak milyen mrtkben sikerl ignybe vennie ms csaldok munkjt. A segtsget mintegy 70%-ban rokonok adjk; a betakartott lelem mennyisge attl fgg, hogy egy gazdnak hny
2.3. BRA A panyks sakl szaporodsi sikere a csaldban marad utdok szmnak fggvnyben (Forrs: Krebs s Davis 1983)
het, mgpedig a tmogatk szmval arnyosan (2.3. bra). A gondozsban rszt vev idsebb testvrek ugyanis nagy hatsfokkal javtjk cscseik s hgaik tllsi eslyeit. Tplljk a szoptats anyt s a fiatal klykket (kiklendezik szmukra a tpllkot), tisztogatjk s vadszni tantjk testvreiket, jtszanak velk s megprbljk elzni a rjuk leselked hinkat. Szleik szaporodsi sikernek nvelsn keresztl biztostjk teljes rtermettsgket abban az idszakban, amikor maguk mg nem elg rettek az idsebb hmekkel val konkurenciaharcokra, s ezltal nstnyek szerzsre.
2.1.2. Rokoni kapcsolatok a tradicionlis trsadalmakban

Az elmlt nhny milli v sorn seink kis ltszm, zrt csoportokban ltek, amelyek szervezdst alapveten az egytt l rokonok kapcsolatai, szvetsgei hatroztk meg. Ezt a
48
2.4. BRA Aye'kwana falvak laki kztti tallkozsok gyakorisga a rokonsgi fok fggvnyben (Forrs: Hames 1979)
kzeli rokona l a faluban. Ez termszetesen a prvlasztsi szoksokat is befolysolja: a szlk s hzasod gyerekeik a falun bell igyekeznek hzastrsat tallni, mgpedig azrt, hogy tovbbra is fenn tudjk tartani elnys kapcsolataikat a rokonaikkal. Ez gyakori konfliktusok forrsa, hiszen a npes rokonsggal rendelkez frfiaknak viszonylag kevs lehetsgk van arra, hogy elkerljk a vrfertzst, s megfelel hzastrsat talljanak az idegenek, illetve tvoli rokonok krbl (2.5.2.). Az adatok azt mutatjk, hogy azok a frfiak, akiknek csaldja tbb generci ta a faluban l s gy sok rokon tmogatst tudjk ignybe venni, tbb tll gyereket nevelnek fel, mint a bevndorlk vagy mshov hzasodok (Bert 1988). Az egyik legintenzvebben kutatott npcsoport a Venezuela s Brazlia hatrn, az Orinoco vidkn l yanomam indinok (Chagnon 1979, 1988, 2000, Hames 1994, 2000). Viszonylag nagy terleten elszrt falvakban lnek, amelyek llekszma ltalban 100 s 300 f kztt mozog. A falukzssgek szocilis szervezdsnek alapjt a rokon frfiak koalcii kpezik. Ezek olyan patrilineris szrmazsi csoportok, amelyek nem csupn a vadszatban, az irtsos-getses nvnytermesztsben s a ms trzsekkel folytatott hborkban jelentenek biztonsgos tmaszt, hanem az egymssal kttt
hzassgi szerzdsek" - unokatestvr-cserk - rvn egyttal mrsklik a nkrt foly rendkvl heves versengseket. Amint a npessg nvekszik s a falu llekszma megkzelti a 300 ft, a populcira jellemz tlagos rokonsgi egytthat - amelynek korbbi rtke az elsfok s msodfok unokatestvrek kz esett lnyegesen cskken. Ennek az az elsdleges oka, hogy nvekszik az idegenek, fknt a beteleplk s a tvolabbrl vsrolt vagy rabolt felesgek szma. Ezzel egytt a csoporton belli szolidarits cskken, s lezdik az erforrsokrt foly versengs. Olykor klcsatra vagy bunksbottal vvott harcra kerl sor a falubeliek kztt, amely gyakran vezet slyos, nha hallos srlsekhez. Kiderlt, hogy mindig a kzeli rokonok harcolnak egytt, mg akkor is, ha egybknt egymstl tvol, esetleg a szomszd faluban lnek. Az emberek letben dnt szerepet jtsz esemnyekben nem a lakhelyi kzelsg s a gyakori egyttlt szmt, sokkal inkbb a vrrokonsg. Ezt mutatja az is, hogy a bels konfliktusok fokozdsval a falu kettvlik, de mindig a genetikai leszrmazs mentn. A helyn marad s az elkltz csoportokban a kzeli - tbbnyire az elsfok unokatestvrek krn bell tallhat - rokonok maradnak egytt. A rokonsgi egytthat nvekedsvel az egyttmkdsek s tmogatsok mindkt jonnan ltrejtt teleplsen ismt megersdnek. Az elmlt 20-25 v sorn szmos egyb vizsglatot vgeztek legklnbzbb preindusztrilis trsadalmakban. Ezek ugyancsak a Hamilton-szably rvnyessgrl szmoltak be a melanziai meriam trzs (Bird s Bird 1997), az ceniai ifaluk trsadalom (Betzig 1988, Sosis 2000), egyes taifldi falukzssgek (Polioudakis 2000), a IX-XII. szzadi vikingek (Dunbar et al. 1995), a XVII-XVIII. szzadi nmet (Kumhrn) kzssgek (Voland s Dunbar 1995), s a XV-XVI. szzadi portugl nemessg (Boone 1988) krben. Ugyanakkor kezdetektl fogva ers brlatok rtk ezeket a magyarzatokat. Szmos kulturlis antropolgus szerint a rokonok egyttmkdse s egyms irnti lojalitsa nem annyira szrmazsi ktelkeken alapszik,
49 re fordtjk gondoskodsaikat (helping at the nest). Egy monogm vadsztrsadalomban, a paraguayi ache indinok krben pl. a frfiaknak vadszatuk sorn napi 7-8000 kalrit kell elteremtenik ahhoz, hogy el tudjk ltni csaldjukat. Ezt a kpessget kb. 20-21 ves korukra rik el, amikortl megfelel partnerr vlnak a hzassg szempontjbl. Az ache fik tbbsge azonban mr 16 vesen olyan gyesnek bizonyul a vadszatban, hogy kpesek a sajt szksgletket meghalad tpllk megszerzsre. A kvetkez nhny vben, egszen hzassgukig, a fiatal vadszok testvreik s szleik jltt nvelik. Az adatok azt mutatjk, hogy a fiatal fiukkal nhny vig egytt l szlk szaporodsi kiltsai javulnak e segtsgnyjts rvn: tbb gyereket tudnak felnevelni, mint a tbbiek (Hill s Hurtado 1996). Hasonl tmogatst nyjtanak a mikronziai ifaluk falvak lnyai, akik kzl sokan vekig egytt maradnak anyjukkal, segtenek a hztartsban s kisebb testvreik gondozsban, klnsen pedig a trgykr sok fizikai munkt ignyl termesztsben (Flinn 1988). A potencilis segtsg nagysga azon mlik, hogy hny idsebb lnytestvr van a csaldban, ez pedig a szletsi sorrendtl fgg. Mark Flinn azt tallta, hogy az els s msodszltt gyermek neme erteljesen befolysolja a szlk teljes szaporodsi sikert (2.5. bra). Ez valsznleg azrt van, mert az idsebb lnyok ltal nyjtott segtsg mrskli a gyereknevels kltsgeit, gy a
mint inkbb gazdasgi szksgszersgeken, s a kultra uralkod rtkein s elvrsain (Sahlins 1976). Mikzben ez a brlat szmos jogos szrevtelt foglalt magban, alapveten clt tvesztett (Daly et al. 1997). Nem vette ugyanis figyelembe, hogy az evolcis elmlet a rokoni szervezds ultimatv-adaptacionista okait kutatja, amelyek nem mondanak ellent az antropolgiai megkzelts proximatv magyarzatainak (lsd 1.1.4.). Mikzben teht ktsgbevonhatatlan tny, hogy a vrsgi kapcsolatokat a trsadalom sajt logikja alapjn kulturlis jelentsekkel ruhzza fel, az is nyilvnval, hogy ezek a jelentsek nem nknyesek az alkalmazkods szempontjbl, amennyiben a rokoni kapcsolatok alapformi evolcis motivcikra plnek (Bereczkei 1991). Az evolcis magyarzatok rvnyessgt radsul jelentsen emelte, hogy szmos vizsglat nem csupn a rokonok kztti kapcsolatok adaptv mintzatait trta fel, hanem azt is kimutatta, hogy a rokoni tmogatsok nvelik a kedvezmnyezett szaporodsi sikert, s gy az altruista teljes rtermettsgt. Az adatok az mutatjk, hogy a rokoni segtsg - klnsen betegsgek, hnsgek, hbork idejn - javtja a haszonlveznek s gyerekeinek a tllsi eslyeit (Barrett et al. 2002). A rokoni tmogatst lvez emberek ezenkvl tbb gyereknek adhatnak letet, mint akkor, ha nincs a krnyezetkben segt rokon. Mint lttuk, bizonyos felttelek kztt adaptv stratgia, ha az egynek tmenetileg nem utdaikra, hanem testvreik-
2.5. BRA Az ifaluk nk befejezett termkenysge az els- s msodszltt utdok nemnek fggvnyben (Forrs: Flinn 1988)
50
2.6. BRA Az els, msodik s harmadik szlsek kztti idintervallum a fi s lny jszltteket kveten (Forrs: Bereczkei s Dunbar 2002)
szlk tovbbi gyerekek felnevelst vllaljk. A csaldi terhek cskkenst vizsgltk az argentin toba kzssgekben is, s arra az eredmnyre jutottak, hogy azok az anyk, akik 7 s 15 v kztti lnyaikkal lnek egy hztartsban, 17%-kal kevesebb hzimunkt vgeznek s 10%-kal tbb idt fordtanak beszlgetsre, mint azok, akiknek nincsenek ilyen kor lnyaik (Boveet al. 2002). Nhny magyarorszgi vizsglatban arra a krdsre kerestnk vlaszt, hogy kzelebbrl milyen viselkedsi folyamatok jtszanak szerepet a szli rtermettsg nvelsben. A Baranyban l bes cignyok falvaiban a lnyokat arra szocializljk, hogy sokig maradjanak egytt a csaldban s segtsenek fiatalabb testvreik felnevelsben, sokszor mg sajt hzassgktsk utn is. Rszt vesznek a csecsemk tisztba ttelben, karon hordsban, felgyeletben, ksbb pedig jtszanak velk s fznek rjuk. Az idsebb lnyok ltal nyjtott segtsg a testvrek gondozsban valsznleg cskkenti a szlk terheit s nveli hajlandsgukat arra, hogy jabb gyereket nemzzenek. Valban, az adatok arra mutatnak - hasonlan az ifaluk trsadalomhoz -, hogy azokban a csaldokban, ahol elsknt vagy msodikknt lny szletik, ott a szlk tlagosan egy gyerekkel tbbet vllalnak azokkal a csaldokkal sszehasonltva, ahol az elsszltt gyerekek fik (Bereczkei s Dunbar 2002). Kiderlt az is, hogy az anyk azon keresztl nvelik utdaik szmt, hogy l-
nyuk szletst kveten rvidebbre fogjk az egyes szlsek kztti intervallumokat s hamarabb szlik meg a kvetkez gyerekket (2.6. bra). Ez esetnkben azt jelenti, hogy azok az anyk, akik szmthatnak idsebb lnyaik segtsgre, tlag kt s fl vvel korbban szlik meg negyedik gyermekket azokhoz kpest, akik nem rendelkeznek ilyen segtsggel (8,63 vs. 11,09 v). Ktszer nagyobb valsznsggel szlnek tdik, illetve mg tovbbi gyerekeket (60,7% vs. 32,8%), s tlag hrom vel ksbb fejezik be reproduktv peridusukat (37,4 vs. 34,2 v). Ms magyarorszgi vizsglatok ugyancsak azt erstik meg, hogy a roma - ezen bell a bes - npessgen bell a kiterjedt s szoros rokoni kapcsolatokbl szrmaz szemlyes tmogatsok pozitv hatst gyakorolnak a termkenysgre (Bereczkei 1998b). Erre rszletesen a 3.2.3. fejezetben trnk ki. A rokoni kapcsolatok antropolgiai vizsglatval prhuzamosan a kutatk arra a krdsre is vlaszt kerestek, hogy milyen pszicholgiai mechanizmusok segtsgvel ismerik fel az emberek rokonaikat. Nyilvnval ugyanis, hogy nem a rokoni egytthatk alapjn szmtjk ki rdekazonossgukat, mg kevsb a kzs gnek valamifle titokzatos vonzdsa" alapjn. A szakirodalomban tbb, n. rokonfelismer rendszert rnak le. A fenotpusos illeszts azt jelenti, hogy a rokonok kzs genetikai llomnyuk kvetkeztben szmos hasonl fenotpusos jellegzetessget (szag, testi megjelens) mutatnak (lsd
51 zelsg az nzetlensg egyik legfontosabb proximatv tnyezje, amely a genetikai rokonsg s az altruista viselkeds kztti kapcsolatot kzvetti.
2.5.3.). llatksrletek sokasga mutatja, hogy a rokonok kpesek elzetes ismeretsg nlkl is felismerni egymst s meg tudjk klnbztetni a leszrmazs kvetkeztben eltr rokoni kategrikba tartoz - teht klnbz rokoni egytthatkkal jellemezhet - egyedeket. Ugyancsak szmos ksrlet mutatta ki, hogy a rokonfelismers msik alapvet mechanizmusa tanulsi-asszociatv folyamatokon alapul. Az egytt felnv llatok kztt olyan ktdsi folyamatok alakulnak ki, amelyek egsz letkben fennmaradnak (Trivers 1985). Az ember esetben a fenotpusos illeszts genetikai programjai egyelre csak az anya s gyermeke kztt mutathatk ki megbzhatan (4.1.1.). A rokonok azonostsban s felismersben valsznleg fontosabb szerepet jtszanak a gyermekkori tapasztalatok s tanulsi folyamatok. A szlk s gyerekek kztti korai bevsdsi s ktdsi folyamatok hozzk ltre ksbbi benssges kapcsolataikat. A kzeli rokonok rszrl jv kellemes ingerek (pl. cirgats) s a gyerekek visszajelzsei (pl. ggicsls) klcsnsen megerstik egymst s alapjt kpezik a ksbbi intim viszonyoknak. A csaldi-rokoni alapon szervezd archaikus kzssgek szablyos, bejsolhat tanulsi mintkat s helyzeteket nyjtanak, amelyek rvn a felnv gyermekek elsajttjk a klnbz rokonokkal val bns ltalnos stratgiit. gy van ez a modern trsadalmakban is: a szkebb krnyezet egyes tagjaival folytatott szocilis kapcsolatok fajtjuk, idztsk s intenzitsuk szerint nyernek pozitv vagy negatv megerstseket. E korai tapasztalatok teszik lehetv a gyermek szmra annak felismerst, hogy kik a kzeli rokonaink, mit vrhat tlk az ember s hogyan viselkedjen irntuk (Alexander 1979, Hrdy 1999). A rokonszelekci ilyen mdon a megfelel rzelmi ktelkek kiplsn keresztl biztostja a kzs gnhordozk egyms irnti nzetlensgt. Egy jelenlegi vizsglatban szoros korrelcikat talltak a genetikai rokonsg, az altruizmusra val hajlandsg s az rzelmi kzelsg teht a msik ember irnti trds s bizalom rzsnek - mrtke kztt (Korchmaros s Kenny 2001). A szerzk szerint az rzelmi k-
2.1.3. Pszicholgiai algoritmusok az ipari trsadalmakban

Miutn a vadsz-gyjtget hominida kzssgek tagjai kisebb-nagyobb mrtkben rokonok voltak, a trsakra irnyul nzetlensg adaptv stratginak bizonyult, amelyre pozitv szelekci irnyult. Hatsra olyan pszicholgiai algoritmusok rgzltek, amelyek a rokonok irnti megklnbztetett bnsmdra hajlamostjk hordozikat (Daly et al. 1997). Ezek a diszpozcik a mai ember viselkedsben is jelen vannak, fggetlenl attl, hogy befolysoljk-e vagy nem a teljes rtermettsget. Igaz, a rokonok kztti kapcsolatok ma mr tbbnyire nem olyan meghatrozak, mint az iparosodst megelz trsadalmakban. A trsadalmi fejldssel egyttjr gazdasgi s kereskedelmi expanzi csaknem mindentt sztzillta, felbomlasztotta a korbban uralkod helyi vrsgi szerkezeteket. Ennek kvetkeztben az ipari trsadalmakban l ember tbbnyire elvesztette npes csaldjnak benssges kapcsolatait, s sokszor legkzelebbi rokonaitl is tvol knytelen lni. A hozztartozinkhoz val ktds ennek ellenre jelen van letnkben, s a rokonok kztti tmogatsok tovbbra is thatjk mindennapjainkat. Szociolgiai felmrsek tansga szerint az emberek nagyobb elvrsokat, jogokat s ktelessgeket fogalmaznak meg rokonaikkal kapcsolatban, mint az idegenekkel szemben (Cseh-Szombathy 1987). Ez sokszor kimerl a klcsns rtestsek (nvnapi tvirat, eskvi meghv stb.) kldzgetsben, amelyek mindazonltal lnyeges funkcit hordoznak: emlkeztetnek bennnket, hogy nem feledkeztnk meg egymsrl. Mg a tvol l rokonok krvel is mint egyfajta biztonsgi tartalkkal" szmolhatunk, akik tbbnyire segtsgnkre sietnek, ha nehzsgeink tmadnak.
52 Amerikai s eurpai nagyvrosokban vgzett vizsglatok ezzel kapcsolatban olyan eredmnyekrl szmolnak be, amelyek megfelelnek a rokonszelekcis elmletbl szrmaz elvrsoknak (Dunbar s Spoors 1995, Essock-Vitale s McGuire 1985, Salmon s Daly 1996). Elszr is, az emberek, amikor komoly szksgben szenvednek - elssorban betegsgek, tarts anyagi problmk s rzelmi vlsg esetn -, nagyobb valsznsggel fordulnak rokonaikhoz, mint bartaikhoz s ismerseikhez, jllehet ez utbbiakkal ltalban gyakrabban tallkoznak. Msodszor, a tmogatsok mrtke s gyakorisga a rokonsgi koefficiens fggvnye; annl nagyobb, minl kzelibb rokonok kzt megy vgbe. Harmadszor, a rokonoktl kapott segtsget az esetek tlnyom rszben nem kvette viszonzs, mg az ismersk, bartok kztti tmogatsok ltalban a klcsnssgen alapultak. Negyedszer, az altruizmus irnya nagymrtkben fgg a rsztvevk jvbeli szaporodsi kiltsaitl (rezidulis reproduktv rtktl); a tmogatsok rendszerint az erforrsokat birtokl idsebbek fell a fiatalok fel ramlanak. Hatszor nagyobb pl. annak a valsznsge, hogy a nagybcsi/nagynni segti unokaccst/unokahgt, mint a fordtott irny tmogatsnak. Ugyanez a logika tkrzdik a vgrendeletekben. ltalban vve az rksgek kedvezmnyezettjei - a hzastrsi hagyatkot leszmtva az utdok s kzeli rokonok kzl kerlnek ki, s az rklt vagyon nagysga pozitvan korre-
ll a rokonsgi egytthatval (Smith et al. 1987). (2.7. bra). Ezen bell azonban - amint azt egy tbb mint 1500 rksdsi eljrs elemzse mutatja - azonos rokonsgi fok esetn az oldalgi rokon az rksg haszonlvezje a felmen gival szemben (pl. a testvr s nem a szl), s a lemen gi rokon az oldalgival szemben (pl. unokacs s nem a fltestvr) (Judge 1995). Elfordul, hogy a fiatalabb, tvolabbi rokon elsbbsget lvez az rksg tern az idsebb, kzelebbi rokonhoz kpest. Ez nem meglep, hiszen, mint lttuk, a Hamilton- egyenletbl az kvetkezik, hogy a haszonlvezvel val kisebb rokonsgi egytthatbl fakad htrnyokat ellenslyozhatjk a haszonlvez nagyobb reproduktv potencijbl fakad elnyk. Ms vizsglatok azt mutattk, hogy a rokonok mint lehetsges rksk jelentsge emelkedett msokkal szemben, ha a vgrendelet gazdja kzel rezte sajt hallt. Ilyen esetekben akkor sem bntette kzeli hozztartozit az rksg visszavonsval, ha azok viselkedst egybknt erklcstelennek vagy trvnytelennek tlte meg (Bossong 2001). Ami a hzastrsra hagyomnyozott rksget illeti, rdekes, hogy ennek nagysga s irnya elssorban a haszonlvez nemtl s kortl fgg. A hallos betegsg kvetkeztben eltvozott nk az esetek tbbsgben nem a frjket, hanem gyerekeiket jellik meg rksknek. Ennek valsznleg az az oka, hogy az zvegy frfiak a nkhz kpest nagyobb gyakorisggal hzasodnak jra, s rendszerint jval fiatalabb
2.7. BRA Az rksg haszonlvezi a rokonsg fggvnyben (Forrs: Smith et al. 1987)
53 tsukat (Ki vagyok n?"), a nk gyakrabban jelltk meg csaldban elfoglalt helyket s szerepeiket (pl. lnya vagy nvre vagyok X-nek"), mg a frfiak inkbb csaldjuk nevt emltettk (Salmon s Daly 1996). gy tnik, hogy a nk rokoni ktelkei elssorban a genercik kztti specifikus kapcsolatok pszicholgijra plnek, a frfiak pedig inkbb a patrilineris csoportidentitsban gykereznek. A rokonok kztti kapcsolatok mintzataira az letkor s a nem mellett nagy hatst gyakorol a paternits valsznsge. A Hamilton-szably szerint az egynek a genetikai egytthat mrtknek arnyban fogjk tmogatni a rokonukat. A genetikai rokonsg azonban nem csupn a leszrmazsi viszonyok, hanem az apasgi valsznsg mrtknek (p) a fggvnye (1.1.3.). Ha p<l, azaz az apasg valsznsge kisebb mint 100%, az anyagi (matrilineris) rokonok vrhatan tbb kzs gnt hordoznak, mint az apagi (patrilineris) rokonok. Az evolcielmlet szerint az anyai nagyszlk, akik abszolt biztosak lehetnek lnyuk anyasgban, vrhatan tbbet invesztlnak unokikba, mint az apai nagyszlk, akik soha nem bzhatnak 100%-ban fiuk apasgban. Ez a klnbsg a mai trsadalmi viszonyok kztt is fennll; tbb kutats egybehangz adatai szerint a kisgyerekkel rendelkez hzasprok tbb idt tltenek el a felesg szleivel a frj szleihez kpest, jllehet az elbbiek rendszerint tvolabb laknak tlk, mint az utbbiak (Smith 1988). A szemlyes tallkozsok s a telefonbeszlgetsek szmt tekintve a kamaszok, illetve fiatal felnttek ugyancsak szorosabb kapcsolatot tartanak fenn az anyai, mint az apai nagyszlkkel (Salmon 1999). A dolgot azonban bonyoltja, hogy a nagyszlk - miutn kt genercit fognak t - dupln rintettek az apasgi bizonytalansg tekintetben. A 2.1. tblzat azt mutatja, hogy bizonyos p rtkek esetn milyen rokonsgi egytthatk vrhatk a msodfok rokonok kztt. Lthat, hogy p cskkensvel a matrilineris rokonok nagyobb genetikai kzelsget mutatnak, mint a patrilineris rokonok. A klnbz orszgok (USA, Nmetorszg, Franciaorszg, Anglia, G-
2.8. BRA Az rksg hzastrsnak juttatott arnya (Forrs: Bossong 2001)
nket vesznek el. Kvetkezskppen az rklt vagyonbl az j felesgtl szrmaz gyerekek is rszesednek - akikkel az elhunyt semmilyen genetikai kapcsolatban nem llt. A vgrendeletet kszt frfiak viszont ktfle stratgit kvetnek: ha tll felesgk fiatal, vagyonuk nagy rszt gyerekeikre hagyjk, mg az idsebb felesgek esetn a hzastrs vlik ltalnos rkss. A fiatal nk ugyanis szintn nagy valsznsggel hzasodnak jra, s az j hzassgban szletett gyerekeikre kltik az rksg egy rszt. Ezzel szemben az ids, menopauzn tlesett zvegyek vrhatan a meghalt frjktl szrmaz kzs gyerekekre fordtjk a teljes vagyont. (Bossong 2001). (2.8. bra). A rokonok irnti rszrehajls sajtos nemek szerinti megoszlsokat mutat. A nk tbb rokonnal - fleg anyagi rokonnal - tartanak kapcsolatot s gyakrabban vesznek rszt klnbz tmogatsokban velk, mint a frfiak (Dunbar s Spoors 1995). Ez utbbinak valsznleg az az oka, hogy nk szmra kzeli hozztartozik jelentik a legfontosabb szocilis erforrsokat a gyereknevelsben. A frfiak nagyobb mrtkben vesznek rszt munkatrsakkal s idegenekkel val klcsns tranzakcikban, s taln kevsb fggnek a rokonaikkal val szemlyes kapcsolatoktl (Kanazawa 2002), Amikor egy kutats sorn a vizsglatban rszt vev szemlyektl azt krtk, hogy jellemezzk sajt identi-
54
2.1. TBLZAT Msodfok rokonok genetikai rokonsgi egytthati (r) az apasgi valsznsg (p) fggvnyben (Forrs: Gaulin et al. 1997) lin et al. 1997)
rgorszg) vrosaiban vgzett kutatsok olyan sszefggseket trtak fel a rokoni rszrehajlsok s tmogatsok rendszerben, amelyek meglep pontossggal tkrztk ezeket a genetikai egytthatkat. Egy kzel 2000 szemlyt magban foglal krdves vizsglat pl. azt mutatta ki Nmetorszgban, hogy az anyai nagymamk trdtek a legtbbet unokikkal, mg az apai nagyapk a legkevesebbet (Euler s Weitzel 1996). Az anyai nagyapk s az apai nagymamk a kett kztt helyezkedtek el az unokknak nyjtott anyagi s rzelmi gondoskods tekintetben (2.9. bra). A fentiekhez hasonl eredmnyt kaptak egy amerikai mintn is, nem csupn a nagyszlk, hanem a nagybcsik s nagynnik rokoni beruhzsainak a mrtkre, mgpedig a kvetkez sorrend szerint: anyai nagynni > apai nagynni > anyai nagybcsi > apai nagybcsi (Gaulin et al. 1997). Ami viszont a kt msodfok rokon tmogatsnak egyms-
hoz viszonytott mrtkt jelzi, a nagymamk tbbet invesztlnak unokikba, mint a nagynnik az unokaccseikbe, valsznleg jvbeli reproduktv kiltsaik klnbsge miatt. A trsadalmi szerepek s elvrsok termszetesen mlyen befolysoljk a rokoni tmogatsok mintzatait. Tvoli grg falvakban pl. nem matrilineris, hanem patrilineris rszrehajlsokat talltak (Pashos 2000). Kiderlt, hogy az apai nagyszlk - fleg az apa apja - nagyobb rzelmi s anyagi tmogatst nyjtanak unokiknak, mint az anyai nagyszlik. Ennek valsznleg az az oka, hogy e falukzssgekben az ers patrilineris tradcik miatt a gyerekek elssorban az apa kzeli hozztartozi krben gyakran ugyanabban a hzban - nnek fel. A frj hozztartozitl a kzssg elvrja a csaldrt val fokozott felelssgvllalst. Radsul, az ers apagi dominancia s az lland testi kzelsg miatt a felesg ers felgyelet alatt ll,
2.9. BRA A ngy nagyszl tmogatsnak intenzitsa az unokk 7 ves korig A tmogats mrtkt egy 1-tl 7-ig terjed skln mrtk (Forrs: Euler s Weitzler 1996)
55
s ez jelents mrtkben nveli a paternits valsznsgt az itteni emberek szmra. Az eddigi elemzsek azt mutatjk, hogy a teljes rtermettsg nvelsnek viselkedsi taktikit szmos vltoz befolysolja, kztk az altruista tett kltsg-haszon rtkei, a rokonsgi egytthat, a rsztvevk kora s neme, paternitsa, a leteleplsi szablyok, illetve a kzeli s tvoli rokonok jelenlte, elrhetsge. Ez azt jelenti, hogy a rokonok kztti kapcsolatokban a specifikus pszicholgiai modulok mellett fontos szerepet jtszanak egyes kondicionlis stratgik (1.2.2.). Ennek kvetkeztben a rokonok irnti bnsmd hajlamai eltr mdon jutnak kifejezsre a klnbz krnyezeti felttelek kztt. Mindez azzal a kvetkezmnnyel jr, hogy a rokoni kapcsolatok vltozatos forminak tanulmnyozsa sorn lehetetlensg egyetlen vltozt - genetikai egytthat, csaldi szocializcis hatsok, kulturlis hagyomnyok - kiemelni; csak klcsnhatsaik konkrt ismeretben lehet magyarzatot tallni rjuk. Rokonainkat, mg ha tvol is lnek tlnk, ltalban kzelebb rezzk magunkhoz, mint msokat, s esetleges szembefordulsunk velk gyakran risi lelki s rzelmi terheket rak a vllunkra. Egy amerikai vizsglatban a csaldon bell elkvetett gyilkossgokat elemeztk, s azt talltk, hogy mikzben a csaldtagok meglse a gyilkossgok kb. negyedt teszi ki, ezen bell figyelemre mlt megoszlst tallunk. Nevezetesen, a kzeli rokonok elenysz szmban vlnak a gyilkossgok ldozataiv (6%), mg a nem
2.10. BRA A csaldon belli gyilkossgok megoszlsa A relatv kockzat annak a mrtkt jelli, hogy a gyilkossgok milyen valsznsggel kvetkeznek be az egyes kategriba tartoz szemlyek szmnak fggvnyben (Forrs: Daly s Wilson 1988)
vr szerinti rokonok - elssorban a hzastrsak s hozztartozik - lnyegesen nagyobb kockzatnak vannak e tekintetben kitve (19-20%) (Daly s Wilson 1982b, 1988,1996) (2.10. bra). Tovbbi kilenc trsadalmat elemezve ugyancsak azt talltk, hogy amennyiben a kzeli rokonok rszt vettek valamilyen gyilkossgban, rendszerint nem az ldozat s a tettes viszonyban lltak egymssal, sokkal inkbb a gyilkossgok kzs elkveti voltak (Daly s Wilson 1987). Termszetesen az emberls, akr rokonra, akr idegenre vonatkozik, ltalban nem nveli az elkvetk rtermettsgt. Olykor mgis a rokoni rdekek egyfajta extrm kifejezdsnek tekinthet, s jl demonstrlja a rokoni ktds rzelmi gykereit. Kzs femls blyeg, hogy a szocilis kzdelmek sorn a testtartsban, tekintetben, arckifejezsben testet lt, ersen ritualizlt fenyegetsek megelzik, st helyettestik a voltakppeni agresszv tmadsokat. Az ember agresszv megnyilvnulsaiban ehhez jrulnak mg a klnbz verblis fenyegetsek, provokcik s blffk. Hogy e fenyegetsek valdi" erszakos cselekmnybe torkollnak-e, az szmos tnyeztl fgg. Lehetsges, hogy a korai gyerekkorban kialakul egyedfejldsi mechanizmusok cskkentik a kzeli rokonok kztti erszakos incidensek s bntalmazsok lehetsgt, mikzben ezeknek nincs lehetsgk kifejldni az idegenek kztt. Ez utbbi esetben a feszltt vl lgkrben kivltd fenyegetsekkel szemben nem alakulnak ki meg-
56
2.11. BRA Az rkbefogadk s rkbefogadottak rokoni kapcsolatai cenia tizenegy trsadalmban (Forrs: Silk 1989)
felelen hatkony elhrt reakcik s kommunikatv jelzsek. Ugyancsak a nem vrrokonra irnyul erszakos viselkedsnek tekinthetk a mostohaszl ltal elkvetett gyerekbntalmazsok s gyilkossgok, amelyeket rszletesen a 4.2.5. fejezetben elemznk. Tbben figyelmeztetnek ugyanakkor, hogy a rokonszelekci elmlett nem szabad nagyon kitgtani. Mg a csaldon belli benssges kapcsolatok kzl is vannak olyanok, amelyeket nem lehet visszavezetni a Hamilton-szablyra. A gyermekek rkbefogadsa pldul gy tnik - megsrti a rokonszelekcis elmletbl fakad elvrsainkat, hiszen az adoptl szl sok idt s energit fordt msok gnjeinek terjesztsre. Az adoptls intzmnye egyesek szerint a darwini megkzelts egyik kudarca, amennyiben nem lehet sszeegyeztetni a termszetes szelekci elmletvel (Sahlins 1976). Ez azonban elhamarkodott kvetkeztetsnek bizonyult. Szmos trsadalomban azt talltk, hogy az rkbefogads elssorban rokonok kztt megy vgbe. Egy dlnyugat-afrikai psztornp, a herrerk krben pl. a nevelszlk tbb mint 80%-rl derlt ki, hogy az rkbefogadott gyerek rokona (Pennington s Harpending 1993). Tizenegy ceniai trsadalomban s nhny alaszkai eszkim kzssgben vgzett vizsglat tovbb azt mutatta ki, hogy az rkbefogadssal kapcsolatos szoksok megfelelnek a rokon-
szelekcis modellbl fakad elvrsoknak (Silk 1989). Egyrszt a kzeli rokonok kztt lnyegesen gyakrabban trtnik, mint az idegenek vagy tvoli rokonok kztt (2.11. bra). Msrszt a szlk vr szerinti gyermekeiket mindig elnyben rszestik rkbe fogadott gyermekeikkel szemben az olyan fontos dolgokban, mint pl. a csaldi vagyon rklse. Harmadrszt, az rkbead szl nem teljesen mond le gyermekrl, fenntart bizonyos jogokat s ktelessgeket vele kapcsolatban, st gyermekt visszaveheti, ha gy ltja, hogy nem megfelelen bnnak vele. Nagyon valszn, hogy az adoptls rendszere szmos trzsi trsadalomban a csaldok kztti integrci s a rokoni egyttmkds fenntartsnak eszkze. Az rkbefogads annak a sokfle mdnak az egyike, ahogy a rokonok megosztjk egymssal erforrsaikat, belertve gyermekket, amikor msok - elssorban az idsebb, gyermektelen hzasprok - szksgt rzik ennek (Caroll 1970). Tovbbra is igaz azonban, hogy az ipari trsadalmakban vgbemen adoptlsok nagy rsze idegenek kztt megy vgbe. Tbb kutat arra keresi a vlaszt, vajon milyen elnyket s htrnyokat knl ez az intzmny a rsztvevk szempontjbl (Alcock 1998, Lindgren s Pegalis 1989, Pennington s Harpending 1993, Silk 1989). Az rkbeadk nyilvn enyhteni kvnjk a gyerek felnevelsvel jr szli terheket. Nem vletlen, hogy elssorban a szegny,
57
sokgyerekes csaldokbl, illetve frjezetten nk kzl kerlnek ki. A gyerek szmra azrt lehet elnys a korai rkbeads, mert ltalban kedvezbb letfelttelek kz kerl. Az rkbefogad szempontjbl azonban nehezebb megvlaszolni a krdst. Lehetsges, hogy annak remnyben fogadnak rkbe valakit, hogy tmaszuk legyen idsd veikben. Aligha valszn azonban, hogy az rkbefogads indtka a viszontszolgltats ignye volna. Ennek ellentmondanak a tnyek, amelyek azt mutatjk, hogy a tmogatsok mg akkor is inkbb az utdokra irnyulnak (mint visszafel), amikor azok mr elrik a felnttkort (Lindgren s Pegalis 1989). ltalban vve is ktsges - br nem minden esetben zrhat ki hogy az rkbefogad valamilyen anyagi hasznot reml az adoptlt gyermeken keresztl. St, az adoptls nknt vllalt, jelents kltsgekkel jr a szmra. Ez is egyfajta altruizmus teht, amely azonban nem a genetikai kpviselet nvelsre irnyul indtkokban gykerezik. Inkbb taln egy msik pszicholgiai algoritmus mkdsre vezethet vissza, mgpedig a sajt gyerek irnti vgyra s arra a szksgletre, hogy szoros fizikai s rzelmi ktelket alaktson ki gyermekvel.
Az rkbefogads eszerint egy adaptv, fitnessnvel mechanizmus (szli gondoskods) maladaptv mellktermke egy j kulturlis krnyezetben, ahol a gyermektelen szlk szmra nem llnak rendelkezsre rkbe adhat rokonok (Alcock 1998). A gyerek irnti elktelezettsg s szeretet pszicholgiai hajlamai bizonyos krlmnyek kztt olyan gyerekek felnevelsre ksztetnek felntteket, akik nyilvnvalan nem nvelik rtermettsgket. Ez ltalban semmi problmt nem okoz; a genetikai leszrmazs nem felttlenl szksges alapja a gyermekkel kapcsolatos szli vonzdsnak. A rendelkezsre ll eredmnyek valban azt mutatjk, hogy az rkbefogad szlk ppoly szoros rzelmi kapcsolatot alaktanak ki gyerekkkel, mint a biolgiai szlk, radsul nagyon rvid id alatt. Klnsen akkor, ha az adoptls csecsemkorban trtnik, amikor mg van lehetsg a megfelel ktdsi folyamatok kialaktsra. Ezzel sszhangban van az a vizsglati eredmny, miszerint az adoptls egyltalban nem emeli a bntalmazs kockzatt, mg a mostohaszli krnyezet kifejezetten nveli a bntalmazs valsznsgt, noha genetikailag mindkett idegen" gyerek felnevelsre irnyul (4.2.5.).
2.2. fejezet
KLCSNSSG, CSERE, TRSAS EGYTTMKDS

Az ember szocilis viselkedse, ezen bell nzetlensge s tmogatsa nyilvnvalan nem korltozdik a rokonokra. Trsas kapcsolataink sok esetben inkbb azokra az idegenekre" irnyulnak, akiket jl ismernk: bartokra, munkatrsakra, osztlytrsakra stb. Ezekben az esetekben a rokonok genetikai rdekeit rvnyest rokonszelekci nem mkdik. Ms szelekcis folyamatok azonban dnt szerepet jtszottak azoknak a pszicholgiai mechanizmusoknak a kialaktsban, amelyek sikeresen oldottk meg a csoportlttel sszefgg adaptcis problmkat.
2.2.1. A reciprocits szablyai s felttelei

Nem csupn a nepotizmus lehet elnys a teljes rtermettsgre nzve, hanem az idegenek klcsnssgen alapul tmogatsa, reciprok altruizmusa is. Mgpedig akkor, ha az egyttmkds mindkt fl szmra haszonnal jr, azaz ha ltala n a rsztvevk tllsi s szaporodsi eslye. Robert Trivers (1971, 1985) szerint evolcis rtelemben rdemes nzetlennek lenni mg a rokoni kapcsolatban nem ll egynek rszrl is, ha a klcsnssgbl szrmaz elnyk meghaladjk azokat az elnyket, amelyek az nz individulis viselkedsbl fakadnnak. Ez akkor trtnik, ha a kapott tmogatst a haszonlvez ksbb visszatrti egy olyan idpontban, amikor a msiknak szksge van r. Nyilvnval, hogy az esetek tbbsgben ezek a tranzakcik aszimmetrikusak, s a visszatrtett tmogats nyeresge mindkt fl szmra nagyobb lehet, mint az eredeti tmogatssal jr vesztesg. gy pl. a rszemrl csekly lemondssal jr altruista cselekedet tetemes elnyket knlhat a szorult helyzetben lev trsam szmra, mikzben egy ksbbi helyzetben az se-
gtsge jelenhet megoldst egy szmomra get problmra. Mindkettnk szmra kifizetd pldul, ha n egy dlutn munkba llok helyette, amikor halaszthatatlan dolga akad, viszont valamelyik szombaton meglocsolja a kertemet s megeteti az llatokat, mert el kellett utaznom otthonrl. Amennyiben az egyik rsztvev kis kltsggel nyjt segtsget egy msiknak, aki viszont ksbb rtkes viszontszolgltatst knl, az eredeti altruista nett nyeresge nvekedhet (Cosmides s Tooby 1992, Reeve 1998). A reciprok altruizmus kialakulsnak csak az egyik felttele a pozitv nyeresg/vesztesg mrleg. Ltrejtte attl is fgg, hogy mennyire biztostott az nzetlen akci megtrlse. A kutatsok tisztztk azokat az kolgiai s szocilis feltteleket, amelyek nvelik a viszonzs valsznsgt (Boyd 1992, Trivers 1985, de Vos s Zeggelink 1997). Elszr is, a klcsnssg kialakulsnak kedvez, ha bizonyos krlmnyek szksgess teszik az egyttmkdst. gy pl. a kzs vadszat, az idegen csoportok elleni vdekezs vagy a sttusokrt foly versengsek gyakran olyan helyzetet teremtenek, ahol az egynek egyms segtsgre szorulnak. Msod-
2.2. FEJEZET. KLCSNSSG, CSERE, TRSAS EGYTTMKDS
59
szor, minden llnynek szoros s lland kapcsolatot kell tartania trsainak egy jl krlhatrolt, viszonylag kis ltszm csoportjval. A szemlyes ismeretsgek s tallkozsok lehetsget teremtenek arra, hogy a rsztvevk tagjai lehessenek a klcsnssgi rendszernek s lvezzk annak elnyeit. Harmadszor, a reciprok altruizmus elssorban azoknl a fajoknl alakul ki, ahol a trsas intelligencia kpessgei (fejlett memria, tanulsi s diszkrimincis kszsg) lehetv teszik a korbbi tmogatsok szmontartst, az altruistk felismerst s a csalk kikzstst. Ilyen krlmnyek kztt vrhat, hogy a reciprok altruizmusra pozitv szelekci irnyul. Termszetesen ezek a felttelek elssorban a magasabbrend llatok, ezen bell is kivltkpp a femlsk szocilis ltformit jellemzik (Harcourt 1992). Egy vizsglatban szabadon l cerkfok szocilis rintkezseinek - elssorban testpolsi, grooming kapcsolatainak - irnyt s intenzitst jegyeztk fel, s magnszalagra vettk azokat az individulis hvjeleket, amelyeket a csoport tagjai segtsgkrsre hasznlnak. A tbbieknek egyenknt lejtszottk ezeket a hangokat, s mrtk azt az idtartamot, amelyet a hv" irnyba trtn figyelssel s odafordulssal tltttek (ezt a tmogatsi kszsg mrtknek tekintettk). Kiderlt, hogy a rokonok hvjelre akkor is reaglnak, ha azokkal nem vettek rszt korbban kzs interakcikban. Ezzel szemben a nem rokonok kzl csak azok tmogatsra mutattak hajlandsgot, akik azt megelzen segtettek a testpols knyes mveletben (Seyfart s Cheney 1984). Pvin hmek gyakran alkotnak egymssal koalcikat, amelyek clja, hogy egymst segtsk a nstnyek megszerzsben (Noe 1992). A tmogatsok tbbnyire a klcsnssg szablyaira plnek: annak a valsznsge, hogy A egyed segti B-t, annak mrtkvel arnyos, ahogy korbban B segtette A-t (2.12. bra). Ugyanez a szably figyelhet meg csimpnzok krben, ahol azt talltk, hogy tpllkukat egy bonyolult cserekapcsolat keretben osztjk el egyms kztt, amelynek a ritulis dvzls ppgy rsze, mint a fenyeget s behdol jelzsek (de Waal 1992).
2.12. BRA A pvinok reciprok tmogatsa A s B egyed kztt (Forrs: Trivers 1995)
Az emberi evolci sorn messzemenen teljesltek mindazok az kolgiai s szocilis felttelek - kismret, zrt csoportok, kzsen szerzett tpllk, nvekv agykapacits -, amelyek a reciprocits adaptv hajlamaira szelektltak (Cosmides s Tooby 1989). Az egytt l s kzsen tevkenyked nem rokonok egyms irnti nzetlensge, a nepotizmus mellett nagy sszetart ert jelentett az strsadalmakban. Radiklis elnyket knlt a szles kr egyttmkdsen alapul csoport tagjai szmra. rdemes megosztani a tpllkot egy idegennel, ha az rszt vesz a kzs vadszatban. Trivers (1971) szerint a klcsnssg a tpllkmegoszts mellett tovbbi lnyeges terletekre is kiterjed, ilyen pl. a veszlyben val segtsg, regek, gyerekek s betegek tmogatsa, eszkzk cserje, ismeretek adsvtele. Valjban az ember a reciprok altruizmus igazi haszonlvezje. Megnvekedett intelligencija rvn kpess vlt arra, hogy egyfajta kognitv nyilvntartsi knyvet" vezessen az adott s kapott kedvezmnyekrl, s egyenslyt teremtsen a klcsns juttatsok sokszor bonyolult rendszerben.
60
2.2.2. Cserekapcsolatok az emberi trsadalmakban

A mai evolcis antropolgin bell a vadsz-gyjtget trsadalmakra jellemz klcsns egyttmkds s csere a jelenlegi kutatsok nll s egyre komplexebb terlett alkotja. Jl kidolgozott modellek s bonyolult mdszertani appartus jellemzi az itt foly munkt, amibe e knyv keretei kztt nincs mdunk rszletes betekintst adni (Bird s Bird 1997, Dwyer s Minnegal 1997, Hames 2000, Sosis 2001, Sosis et al. 1997). Egyetlen pldra szortkozunk, mgpedig egy monogm vadsztrsadalomban, a paraguayi ache indinok krben foly kooperatv viselkeds bemutatsra. Hillard Kaplan, Kim Hill s Magdalena Hurtado kiterjedt, majd kt vtizedes kutatsai nyomn tudjuk, hogy az ache indinok kztt a npessg valamennyi tagjra kiterjed tpllkeloszts mkdik, amely magban foglalja a rokonokat s a nem rokonokat (Kaplan s Hill 1985, Kaplan et al. 1990, Hill s Kaplan 1988, Hill s Hurtado 1996, Gurven et al. 2000, 2001). Pontosabban, a vadszatbl szrmaz hst - amely a teljes kalriaszksglet 60-80%-t fedezi - minden alkalommal sztosztjk az egsz kzssgben, mg a nvnyi tpllkot s az erdben gyjttt mzet inkbb a szkebb csaldon bell fogyasztjk el. Ennek az az oka, hogy a hstpllk - klnsen a nagyvadak hsa - rtkes s nehezen bejsolhat erforrst kpez, megszerzse szmos vletlen s kockzati tnyezt foglal magban, Sztosztsa ezrt klnsen fontos a csoporttagok szmra. Megfigyelsek szerint egy ache frfi a vadszattal tlttt napok tlagosan 43%ban zskmny nlkl tr haza. Ennek megfelelen egy-egy vadszat sorn a rszt vev frfiak (illetve csaldok) ltal elejtett zskmny nagy vltozatossgot mutat; a tpllk mennyisgben mutatkoz szrs mintegy 13 ezer kalrit tesz ki, amely azonban az elosztst kveten tlagosan 1900 kalrira cskken. Ez annak az eredmnye, hogy minden csald kzel egyenl mrtkben rszesedik a zskmnybl, ltalban az eltartottak szmnak fggvnyben. A min-
denkori tbblet elosztsa azrt elnys a csoport tagjai szmra, mert cskkenti a napi hsfogyaszts esetlegessgt, viszonylag egyenletess teszi a tpllkhoz val hozzjutst s ezzel mrskli az hezs kockzatt a csoport szmra. Az egyes csaldok napi kalriabevitele tlagosan 80%-kal nvekszik az eloszts kvetkeztben. Rviden: a tpllk elosztsa, illetve cserje kockzatcskkent viselkeds, hiszen jelentsen mrskli a fogyaszts egyni (csaldi) klnbsgeit, mikzben megbzhatan nveli az egy fre jut tprtket. Az egyenl alapon trtn eloszts klnsen akkor vlik figyelemre mlt szolgltatss, ha tekintetbe vesszk, hogy az ache frfiak vadszteljestmnye nagy egyni klnbsgeket mutat, ami rszben fizikai er s gyessg, msrszt a vad elejtsben hasznlt fegyverek hatkonysgnak fggvnye. Mg furcsbb krlmny, hogy a jobb vadszok tbb idt tltenek vadszattal, mint a gyengbb kpessgek. Azt vrnnk ugyanis, hogy nekik kevesebb id- s energiarfordtsra volna szksgk ahhoz, hogy csaldjuk tpllkszksglett biztostsk, vagy hogy a tbbiekkel azonos mret zskmnyt ejtsenek el. Ezzel szemben a leghatkonyabb vadszok dolgoznak a legtbbet, s a tbbieknl lnyegesen nagyobb mennyisg - nem ritkn akr 150 ezer kalria tprtk - hst visznek haza. Ennek csupn mintegy 10%-t fogyasztja el a sajt csaldjuk, a fennmarad rszt a tbbiek kapjk, rtelemszeren annl tbbet, minl nagyobb a zskmny (2.13. bra). Az egyenl s klcsns eloszts rendszerben a sikeres vadszok ugyanannyit kapnak a tbbiek vadszzskmnybl, mint brki ms. Ez azt jelenti, hogy k az osztozkods vesztesei, hiszen a csoport tagjainak tbbsgvel szemben k lnyegesen tbbet termelnek, mint fogyasztanak. A csoport korbban emltett tlag 80%-os nyeresge az elosztott tpllk kalriartke tekintetben nagyon szles skln oszlik meg: +570% s -30% kztt mozog. Klnsen a fiatal, ntlen frfiak kzl kerlnek ki azok, akik keveset kapnak vissza. Nehz megrteni, hogyan maradhatott fenn ez az altruista viselkeds ilyen nyilvnval nyeresg/vesztesg deficittel.
61
2.13. BRA Az ache frfiak ltal megszerzett vadszzskmny ms csaldokban trtn sztosztsnak arnya (Forrs: Hawkes etal. 2001)
A kutatsok azonban azt mutatjk, hogy a csoport tpllkkal val elltsa olyan hossz tv fitnessmegtrlssel jr, amely ellenslyozhatja a rvid tv kltsgeket. A sikeres vadszok nagylelk szolgltatsaik rvn magas presztzst s hrnevet lveznek a csoporton bell, amely bizonyos felttelek kztt kzzelfoghat elnykben trgyiasul. Elszr is, felesgk s gyerekeik az tlagosnl tbb tpllkot, nagyobb
2.14. BRA Az ache frfiak ltal ms csaldoknak sztosztott vadszzskmny s a viszonzsul kapott tpllk tlagos szma vletlenszeren kivlasztott idtartamok alatt (Forrs: Gurven etal. 2000)
trdst s gondoskodst kapnak a csoport ms tagjaitl. Msodszor, reproduktv nyeresgre tesznek szert azzal, hogy ms frfiakhoz kpest tbb szexulis partnerhez jutnak. vatos becslsek szerint ennek eredmnyeknt leglis s illeglis utdaik szma tlagosan kettvel meghaladja ms frfiak gyermekeinek szmt. Miutn az ache trsadalom monogm, a befolysos vadszok szexulis liaisonjai hzassgon kvli kapcsolatokat jelentenek, amelyeket egy bizonyos szintig hallgatlagos egyetrts vez a kzssgen bell. Fleg azrt, mert ez a rendszer a tbbiek szmra is elnykkel jr, hiszen sajt s gyerekeik tllse tbbek kztt attl fgg, hogy mennyire tudjk a legeredmnyesebb vadszokat megtartani a csoporton bell. Harmadszor, amikor a zskmnyukat sztoszt vadszok betegsg, baleset vagy ms srls miatt idlegesen munkakptelenn vlnak amely egyltalban nem ritka eset az eserdk ismert veszlyei miatt -, akkor a falu laki segtenek nekik. Kiderlt, hogy a tmogats nagysga arnyos korbbi nzetlensgk mrtkvel: annl tbb tpllkot kapnak, minl nagyobb volt annak idejn a zskmnyukbl egy szemlyre jut hs mennyisge a csoporton belli eloszts sorn. Pontosabban, ltalban nem az elosztott hs abszolt mennyisge szmt, hanem a msoknak juttatott rszeseds relatv arnya. A 2.14. bra azt mutatja, hogy az altruistk
62
nagyobb mrtk kompenzcihoz jutnak, mint azok a csoporttagok, akik nem osztottk meg zskmnyukat - fggetlenl attl, hogy menynyire voltak eredmnyesek az llatok elejtsben. Az achknl - s ms trsadalmakban, mint pl. a hadzknl, hiwiknl, busmanoknl stb. - a tpllk cserje s altruista elosztsa egyfajta ratlan vagyon- s letbiztostst" jelent, amely hatkonyan mrskli az adakoz meglhetsi nehzsgeit a szksebb idkben. A lnyeg az, hogy az nzetlensg hossz tvon az altruista szmra is kockzatcskkent viselkeds az erforrsokhoz val egyenletes s kiszmthat hozzjuts tekintetben, A klcsnssgen alapul egyttmkds termszetesen nem csupn a tpllk elosztsra korltozdik. Az elmlt szz v etnogrfiai s antropolgiai munki egyrtelmv teszik, hogy a klcsns ajndkozsok, cserk s szolgltatsok rendszere a trzsi trsadalmak teljes intzmnyi hlzatt tfogja (Mauss 1925/1967, Lvi-Strauss 1969). A szemlyes, barti kapcsolatok egy csoporton (klnon, falun, trzsn) bell rendszerint azok kztt plnek ki, akik kpesek s hajlandk egymst a viszonossg alapjn tmogatni a munkban, vadszatban s hbors tevkenysgekben. A reciprok ktelkek azonban nem csupn gazdasgi tranzakcikban jtszanak szerepet, hanem sok esetben szocilis s morlis szervezdseket alkotnak a rsztvevk kztt. A cserekapcsolatok s klcsns ajndkozsok megszilrdtjk a fnk hatalmt, hzassgok alapjt kpezik, s mgikus-vallsos szertartsok szervezst teszik lehetv. Nem csupn a csoporton belli integrci fennmaradst segtik el, hanem nvelik a csoportok kztti hossz tv ktelkek stabilitst. Malinowski hres elemzse ta ismeretes, hogy a Trobriand-szigetek egymstl tvol l laki a kula nev ritulis ajndkozsi szoks segtsgvel ptik ki s erstik meg kereskedelmi s politikai kapcsolataikat (Malinowski 1972). A kalahri busmanok csoportjai pedig egy sajtos intzmnyen, a xharo-rendszeren keresztl tartjk fenn szvetsgeiket, amelynek az a lnyege, hogy a tvoli falvakban lak, egy-
mst rendszeresen megltogat s klcsnsen megajndkoz bartok bejsolhat s biztonsgos ktelket teremtenek a csoportok kztt (Eibl-Eibesfeldt 1989). Azt mondhatjuk ezek alapjn, hogy a trzsi trsadalmakban a reciprocits a kulturlis ltezs ltalnos, alapvet s tfog rintkezsi formja. A npessg nvekedsvel, a hierarchikusan rtegzett agrrtrsadalmak kialakulsval s a jl szervezett llami intzmnyek kiplsvel azonban egyre kevesebb lehetsg nylt a cserekapcsolatok klcsnssgi alapon trtn lebonyoltsra, hiszen az egynek kztti tranzakcik sokrtsgk folytn egyre tlthatatlanabbakk vltak (Bereczkei 1991) (lsd 2.22. bra). Ez ktirny vltozst indtott be. Egyrszt a szemlyes s kzvetlen cserekapcsolatokat egyre inkbb az indirekt reciprocits mechanizmusai vltottk fel. A msoknak juttatott tmogats viszonzst s a trsas szerzdsben rszt vev felek rdekeinek kpviselett gyakran egy harmadik szemly, ksbb pedig egy kzponti intzmny biztostotta (Alexander 1987). A korai erklcsi kdexek (pl. Hammurpi trvnyknyve) s szocilis intzmnyek lehetv tettk a klcsnssgi viszonyok trsadalmilag elnys hlzatnak a kiplst s fennmaradst. A trsadalmi rtegzdsek marknss vlsval ugyanakkor az uralkod elit tagjai egyre inkbb a sajt rdekeik szerint manipulltk a szemlyek kztti viszonyokat (Bereczkei 1991). A vltozsok msik irnya abbl fakad, hogy a csoportmret nvekedsvel s az anonim, szemlytelen kapcsolatok meghatrozv vlsval fokozatosan romlanak az nzetlen tett megtrlsnek eslyei. Nincs meg a szemlyes ismeretsg s kzvetlen ellenrzs garancija, amely korbban tpllta a viszonzsba vetett hitet Ezrt az ipari trsadalmakban a reciprocits a mikrokzssgek szintjre szorul vissza, ahol tovbbra is szemlyes kapcsolatokat polnak az emberek. Kisebb s zrt csoportokban, amilyen egy barti kr vagy egy munkahelyi kzssg, rdemes a klcsnssg szablyai szerint lni, mg nagyobb kzssgekben ez nem felttlenl kifizetd. Az egyik rdekes vizsglatban egy
63
2.2.3. Egy adaptcis problma: a csalk kiszrse

A vadsz-gyjtget trsadalmakban foly szocilis cserk s reciprok szolgltatsok behat tanulmnyozsa azt mutatja, hogy a trzsi embereknek rendkvl bonyolult dntsi feladatokat kell teljestenik egy-egy ilyen szituciban. A pleisztocn szocilis krnyezetben seinknek valsznleg szmos olyan visszatr, adaptcis problmt kellett megoldaniuk, amelyek a trsas cserekapcsolataikban gykereztek. Leda Cosmides s John Tooby (1992) szerint az egynek olyan kognitv programokra szelektldtak, amelyek tbb specifikus dntsi s kvetkeztetsi szablyt foglalnak magukban. Elszr is, olyan mentlis algoritmusokkal rendelkeznk, amelyek segtsgvel felbecsljk a szocilis cservel kapcsolatos nyeresgeket s kltsgeket. Ennek megfelelen alaktjuk ki a ktoldal kapcsolatokban val elktelezds optimlis mrtkt, s elkerljk a tbb krral, mint haszonnal jr cserket. Msodszor, szenzitvek vagyunk azokra a kulcsokra, amelyek jelzik szmunkra, hogy mi a viszonzs vrhat valsznsge a jvben. Harmadszor, memrink klnsen hatkony s pontos azoknak az ismereteknek az elraktrozsban s elhvsban, amelyek msokkal folytatott mltbeli cserekapcsolatainkra vonatkoznak. Negyedszer, kivl kpessgeket mutatunk arra, hogy felismerjk, azonostsuk s megklnbztessk mindazokat az egyneket, akik valamilyen mrtkben rszt vettek a szocilis csere eddigi folyamataiban. tdszr, kpesek vagyunk felismerni a csalkat, kikzsteni ket s - amenynyiben szksges - bntetst szabni rjuk. Ez utbbi algoritmus - a csaldetektor - az egyik legfontosabb terletspecifikus modulknt vesz rszt a trsas csere folyamatban. Emltettk, hogy az adott szocilis krnyezetben az egynek akkor nvelik genetikai kpviseletket, ha nagyobb hasznot hznak a viszontszolgltatsbl, mint amennyibe az eredeti nzetlen akci kerlt. A klcsnssg azonban rendkvli mdon sebezhet a csalk ltal. A csals - az nzetlen cselekedet elfogadsa a lehet legki-
2.15. BRA A halsztrsasgok egyttmkdse faluban s vrosban A kooperci mrtkt a halrajok tartzkodsi helyre vonatkoz informcikzls mutatja rokonok s nem rokonok kztt (Forrs: Palmer 1991)
szak-amerikai kiktvros s egy hozz kzel es falu halsztrsasgainak egyttmkdst hasonltottk ssze (Palmer 1991). A kooperci mrtknek azt tekintettk, hogy a halszok milyen gyakran rtestik egymst rditelefonjaik segtsgvel a hal- s homrrajok tartzkodsi helyrl. Kiderlt, hogy a falu laki lnyegesen gyakrabban ruljk el egymsnak a zskmny helyi koordintit, mint a vrosiak, s ez a klnbsg a nem rokonok vonatkozsban volt a legnagyobb (2.15. bra), Ms vizsglatok is azt mutatjk, hogy vgs soron az nzetlensg olyan mrtkben jellemzi egy csoport tagjait, amilyen mrtkben azok szemlyesen ismerik egymst s mindennapi kapcsolataik megerstik a viszonzsba vetett bizalmat. Ilyen rtelemben a modern ember barti ktelkei s legszorosabb kapcsolatai az evolcis krnyezet kismret, koherens trsadalmainak mkdsi mdjt tkrzik vissza. Ezt vizsgljuk meg rszletesebben a tovbbiakban.
64
sebb viszonzssal vagy anlkl - ugyanis tetemesen megnveli a csal sikeressgt. Ez azrt van, mert az egyik fl altruista viselkedse esetn a msik nagyobb haszonra tesz szert csals rvn, mint koopercival. Ezt szemlletesen pldzza az ismert jtkelmleti modell, a fogolydilemma (Mr 1996). Lnyege abban foglalhat ssze, hogy egy kzsen elkvetett bntny miatt letartztatnak kt szemlyt, akik elzetesen megllapodnak abban, hogy nem tesznek terhel vallomst egymsra nzve. Kihallgatsuk sorn azonban elklntik ket egymstl, s a vd kpviselje kzli mindkettjkkel, hogy enyhbb bntets vrja ket, ha a msik ellen vallanak. A dilemma abban jelentkezik a szmukra, hogy mindkt flnek kifizetdbb csalni, amennyiben a msik tartja a szavt. Ha ugyanis A elfogadja a vdlk csbt ajnlatt s vall, mikzben B tartja magt az eredeti megegyezshez, akkor A megssza, B viszont a maximlis bntetst kapja. Ezzel szemben A semmit sem nyer azzal, ha kooperl, mikzben B elrulja. Ha viszont mindketten hallgatnak, kisebb bntetst kapnak. Vgl, ha mindketten megszegik szavukat s beruljk egymst, kzsen bnhdnek. Az egyes dntsekbl szrmaz rtkeket, amelyek behelyettesthetek a megfelel fitnessrtkekkel, a 2.16. bra mtrixa tartalmazza.
Mikzben ez a modell rvilgt a szocilis csere vrhat nyeresg/vesztesg rtkeire - s ennl fogva kialakulsnak evolcis korltaira nyilvnvalan nem fest relis kpet kt ember egyttmkdsrl. A valdi klcsns kooperci ugyanis felttelezi, hogy A s B a jvben is tallkozni fognak egymssal, amikor is vrhatan jabb tranzakcikban vesznek rszt. Amikor kt szemly kapcsolata nem egyetlen esetre korltozdik, hanem ismtelten megtrtnik egy adott idintervallumon bell, akkor a kooperci hossz tv elnyei fellmlhatjk a csals rvid tv elnyeit. Robert Axelrod s William Hamilton szerint ilyen krlmnyek kztt kifizetd az egyn szmra, ha a mkdj mindig egytt" vagy a csapd be mindig a msikat" szablyok helyett a kvetkez dntsi algoritmust kveti: mkdj egytt az els alkalommal s aztn mindig csinld azt, amit a partnerod tett korbban" (Axelrod 1984, Axelrod s Hamilton 1981). Ez a dntsi szably - amely a tit for tat" elnevezst kapta - ismtld cserekapcsolatban valban nagyobb nyeresggel jr, mint a csals. Szmtgpes szimulcikat hasznlva azonban az is kiderlt, hogy a csalj, ha meg tudod szni" algoritmus mg nagyobb sszegzd nyeresget hozhat mint a tit for tat". Ez a stratgia elssorban a mkdj mindig egytt" szablyt
2.16. BRA A s B jtkos fogolydilemma jtknak lehetsges kimenetelei, a megfelel pontrtkek feltntetsvel (Forrs: Cosmides s Tooby 1992)
65
kvet egynekbl hz hasznot, s ha ez sikerl, elmletileg kpes a tbbieket kiszortani. Ezek a jtkelmleti elemzsek azzal a kvetkeztetssel zrultak, hogy az egyttmkd stratgia kpes elterjedni a populciban, kiszortva a csalst elr programokat, de csak akkor, ha az egyttmkdk kizrlag egymssal lpnek kapcsolatra s elutastjk (vagy megtoroljk) a csalkat. A ksrleti szitucikban hasznlt fogolydilemma-feladatok megoldsai altmasztottk ezeket az elmleti megfontolsokat (Hayashi et al. 1999, Kollock 1997). A csals veszlyt mg inkbb fokozza a szmunkra, hogy az ember sajt vilgrl msodlagos reprezentcikkal rendelkezik, s gy jobban ki van tve a megtvesztsnek s hazugsgnak, mint ms fajok (5.3.4., 5.5.5.). Nem vletlen ezrt, hogy rendkvl rzkenyek vagyunk azokra a kulcsokra, amelyek jelzik a csals bekvetkezst. Trivers (1971) szerint a csals durva formjt - amely a viszonzs teljes megtagadsra pt - hossz tvon eltntette a szelekci, hiszen viszonylag knny volt felismerni, s ezltal erteljes csoporton belli szankcik s bosszk hatottak ellene. A csals enyhbb vltozatai - amelyekben a viszonzs kisebb mrtk volt, mint a kapott haszon - ellenben fennmaradtak a legklnbzbb szszegsek, kpmutatsok s svindlik formjban. Valjban egy bonyolult evolcis jtszma indult el a pleisztocn szocilis krnyezetben: a termszetes szelekci elnyben rszestette a csals kifinomultabb, rejtettebb formit, ugyanakkor segtett azoknak a perceptulis s kognitv folyamatoknak a kialakulsban, amelyek a csalk gyors s hatkony felismerst szolgljk. Ez azutn a csals mg kifinomultabb formira szelektlt, ennlfogva viszont nvekv bonyolultsg ellenrz eszkzk jttek ltre, s gy tovbb. E fegyverkezsi verseny" kvetkeztben olyan informcifeldolgoz folyamatok jttek ltre, amelyek segtenek felismerni s elkerlni a csalst a jvbeni trsas kapcsolatokban. Rendkvl rzkenyek vagyunk a klnfle svindlikre, megtvesztsekre, s komoly figyelmet szentelnk azokra, akikrl azt tartjuk, hogy veszlyeztetik a klcsnssg s viszonzs szab-
lyait. Az egyik vizsglat sorn ismeretlen emberekrl kszlt arckpeket mutattak a ksrleti szemlyeknek. Mindegyik arckpet fiktv lersokkal lttk el, amelyek jellemeztk az illetk mltbeli megbzhatsgt, kooperatv kszsgt s a csoporton belli sttust. A fotkat - jabb arckpekkel egytt - egy ht utn jra bemutattk. Kiderlt, hogy a ksrleti szemlyek - klnsen a frfiak - a kvetkez alkalommal jobban emlkeztek azoknak az arcra, akik korbban potencilis csalkknt voltak, feltntetve, mint azokra, akiket egyttmkdknt jellemeztek (Mealey et al. 1996) (2.17. bra). Egy msik ksrletben a rsztvevk - akik korbban soha nem tallkoztak - fogolydilemma jtkban vettek rszt, de ezt megelzen lehetv tettk a szmukra, hogy 30 percen keresztl beszlgessenek s ismerkedjenek egymssal. Ennek eredmnyeknt meglep pontossggal ki tudtk szrni a csalkat: azoktl, akikrl az a benyoms alakult ki, hogy csalni fognak, ktszer gyakrabban tagadtk meg az egyttmkdst a tbbiekhez kpest (Frank et al. 1993).
2.17. BRA A frfi s n ksrleti szemlyek ltal felidzett arckpek tlagos szma az brzolt szemlyeknek tulajdontott szocilis jellemvonsok (csal, megbzhat, semleges) fggvnyben (Forrs: Mealy 1996)
66
Megalapozottnak tnik az a felttelezs, hogy mg pontosabb jslatok tehetk msok egyttmkdsi kszsgre vonatkozan, ha a rsztvevk hosszabb ideje ismerik egymst s vltozatosabb, letszerbb" lehetsgek nylnak a kommunikcira. A csalk leszerelsre azonban egy ezzel ellenttes eszkz is knlkozik: amennyiben az egyttmkdk egy sajtos trsadalmi krnyezetet hoznak ltre, gy pldul egy olyan nyelvi dialektust alaktanak ki, amelyet csak k rtenek, a csalk elszigeteldnek s knnyen leleplezhetk (lsd 2.4.3.). Mindez azt jelzi, hogy kognitv szinten bonyolult - ltalban nem tudatos - informcifeldolgoz mechanizmusokkal rendelkeznk a csalkkal val diszkriminatv bnsmd rdekben. Hogy ezek milyen dntsi s kvetkeztetsi szablyokat foglalnak magukban, arra leginkbb Leda Cosmides s John Tooby vizsglatai adnak tmpontot (Cosmides 1989, Cosmides s Tooby 1989,1992). k a Wason-tesztet hasznltk, amelyet mr ji ismernk az els fejezetbl (1.2.1.). Lnyege az, hogy a ksrleti szemlynek el kell dntenie, hogy egy kondicionlis szably, ha P, akkor Q" thgsa mikor kvetkezik be ngy lehetsges eset kzl, amelyet klnbz krtyk kpviselnek (lsd 1,6. bra). Sikerlt kimutatni, hogy a trsas interakcikkal, szerzdsekkel" kapcsolatos rvelsnek sajt, terletspecifikus algoritmusai vannak. Mivel a trsas szerzdsekre legnagyobb veszlyt a klcsnssg megszegse jelenti, a csert szablyoz algoritmusoknak tartalmazniuk kell egy csalkeres" eljrst. Ennek gy kell mkdnie, hogy kiszrje azokat, akik mg nem fizettk meg az rat, de mr lvezik a hasznot, valamint azokat, akik nem kaptk meg a hasznot, noha mr kifizettk az rat. Vegyk a kvetkez kt szablyt: (1) Trsas szerzds: Ha nekem adod az rdat (P), fizetek neked tzezer forintot (Q). (2) Fordtott trsas szerzds: Ha fizetek neked tzezer forintot (P), nekem adod az rdat (Q). Csalsnak minsl, ha elfogadom az rdat, de nem fizetem ki a meggrt sszeget, azaz ha elfo-
gadom a hasznot anlkl, hogy megfizetnm az rt. Amennyiben meg akarod keresni a csalt, nyilvnvalan azokat a krtykat kell vlasztanod, amelyek a haszon elfogadsa" s a nemfizets" tnyt jellik. Azaz az els szably esetben a P s nem-Q a logikailag helyes vlasz. A msodik szably esetn azonban ugyanez a vlaszts hibnak minslne: ha odaadtam a pnzt, de nem vettem el az rt, akkor az trtnt, hogy kifizettem az rat, de nem fogadtam el a hasznot. Ez inkbb egy szamaritnusra jellemz, semmikppen nem egy csalra. Ebben az esetben a csal keresse - haszon elfogadsa s nemfizets - a nem-P s Q kategriknak felel meg, ami viszont a formlis logika szerint helytelennek minsl. Mgis, a ksrleti szemlyek mindkt esetben tlnyoman eszerint vlasztottak: 65-80%-uk az eredeti trsas szerzds esetn (1. szably) a P s nem-Q, mg a fordtott szerzds esetn a nem-P s Q kategrikat jelltk meg. rvelsnket teht nem a logikai eljrs formlis szablyai, hanem a csalkeress tartalmi szempontjai vezreltk. Ez vrhat, ha az ember olyan kvetkeztetsi szablyt alkalmaz, amely a csals detektlsra specializldott. Amennyiben a trsas csere, klnskppen pedig a csals s detektlsa tartalomspecifikus algoritmusokra pl, vrhat, hogy a krnyezeti kontextus alapveten befolysolja mkdsket. Tbb vizsglatban sikerlt kimutatni, hogy a szocilis cserben rszt vev szemlyek sajtos nzpontjai eltr mdon definiljk a csals fogalmt (Gigerenzer s Hugg 1992). Ez nem meglep, hiszen a tranzakcik kltsg- s haszonrtkei szereplrl szereplre vltoznak. Egy munkavllali szerzds alapjn pl. a kvetkez llts tehet: Ha a dolgoz nyugdjat kap, akkor ehhez tz vet el kell tltenie a vllalatnl." A munkaad perspektvjbl csalsnak az minsl, ha a dolgoz megkapja a nyugdjat (elviszi a nyeresget), de nem dolgozza le a tz vet (nem fizeti meg az rat). A dolgoz szempontjbl viszont az a csals, ha mr letlttte a tz vet (a munkaad nyeresge), de nem kapja meg a nyugdjat (a munkaad nem fizeti meg a kltsget). Az els esetben a P (nyugdjat kap") s a nem-Q (nem dolgozott tz vet") kr-
67
tykat kell megfordtani ahhoz, hogy ellenrizzk, vajon a szablyt megszegik-e. A msodik esetben viszont a nem-P (nem kap nyugdjat") s Q (ledolgozta a tz vet") a helyes vlasz. Lthat, hogy az utbbi szituciban hasonl a helyzet, mint az rs plda fordtott szablya esetn: a szocilisan helyes vlasz nem esik egybe a logikailag helyes vlasszal. Ha a trsas szerzdsek csupn abban klnbznnek ms feltteles szablyoktl, hogy - miknt egyes kritikusok lltottk - mindssze elhvjk a logikus rvelst, akkor a perspektvavlts nem befolysoln a teszteredmnyeket, s a ksrleti szemlyek mindig a logikus" (teht a formlis logika szerinti) megoldst vlasztank. Ugyancsak a szocilis kontextus szerepre vilgt r az a vizsglat, amelyben azt talltk, hogy a sttushierarchiban elfoglalt pozci hatssal van a szablyszegssel kapcsolatos attitdkre. Egy ksrlet sorn, amelyben a Wasonteszt egy vltozatt hasznltk, a ksrleti szemlyeket arra krtk, hogy vlasszk ki azokat a krtykat, amelyeket meg kell fordtani ahhoz, hogy kiderljn, vajon egy trtnetben szerepl szemly kvette-e az adott szablyt, vagy sem (Cummins 1999). Azt az eredmnyt kaptk, hogy a magas sttusak - nevezetesen azok, akik a ksrlet sorn a feladvnyban szerepl szemlyhez kpest egy magasabb foglalkozsi sttus nzpontjt tettk magukv - tbb mint hromszor olyan gyakorisggal (64% vs. 18%) talltk el a korrekt vlaszt, mint az alacsony sttusak. Az elbbiek e jelek szerint rzkenyebbek a trsas szerzdsek sorn elkvetett szablyszegsekre, mint az utbbiak. Ezt gy rtelmeztk, hogy elssorban a dominns egynek rdeke, hogy leleplezzk s megtoroljk a csalst, annak rdekben, hogy fenntartsk prioritsukat az anyagi javak s szocilis pozcik hierarchijban. Az alacsonyabb sttus egynek viszont igyekeznek nvelni az erforrsokhoz juts eslyeit, aminek fontos eszkze lehet a normk megsrtse s az adok- kapok tern elkvetett svindli.
2.2.4. A trsas csere s klcsnssg egyb pszicholgiai algoritmusai

Nem csupn a csalk kiszrsre, illetve az egyttmkdk s nem egyttmkdk megklnbztetsre rendelkeznk azonban kognitv modulokkal. Ahhoz, hogy sikeresen vegynk rszt brmely csereakciban, az is szksges, hogy rendelkezznk a kooperci irnti kszsggel s bizalommal. Azzal a trekvssel, hogy a magunk rszrl elnyben rszestsk az egyttmkdst, mghozz mindjrt a msikkal val kapcsolat kiplsnek a kezdetn. Nyilvnval ugyanis, hogy ha eleve felttelezzk, hogy partnernk a megtvesztsre pt, sajt magunk cskkentjk az eslyt egy ksbbi kooperci ltrejttnek. Nemrgiben nhny Japnban vgzett ksrlet sorn a rsztvevknek olyan feladatokat kellett megoldaniuk, amelyek a fogolydilemma logikjra pltek (Kiyonari et al. 2000, Yamagishi et al. 1999). E feladatokat rszben valsgos, rszben elkpzelt szituciban kellett elvgezni. Az elbbi esetben maguk a ksrleti szemlyek jtszottk vgig a jtkot, amelynek vgn pnzjutalmat kaptak szereplsktl fggen. A msik esetben viszont csak arra krtk ket, hogy rjk le, milyen dntseket hoznnak, ha rszt vennnek egy ilyen jtkban. Mindkt csoportban volt egy szimultn jtk, amelyben a jtkosok egymstl fggetlenl, egy idben vlasztottak a kooperci vagy a csals kztt, valamint egy szekvencilis jtk, ahol az egyik jtkost informltk a msik korbbi dntsrl. Azt az eredmnyt kaptk, hogy a cserekapcsolatok realisztikus, valdi kvetkezmnyekkel jr formja nagyobb mrtkben hvta letre az egyttmkd viselkedst, mint a trivilis, elkpzelsen alapul szituci. Ezen bell, a szekvencilis jtk sorn, a msodik jtkos lnyegesen nagyobb arnyban mutatott egyttmkdst - amennyiben termszetesen az els kooperlt mint a szimultn jtkban rszt vev felek. A legfontosabb eredmny azonban az volt, hogy a realisztikus felttelek kztt a szekvencilis jtk kezd jtkosa nagyobb egyttmkdsi kszsget tanstott, mint a
68
2.18. BRA Az egyttmkds gyakorisga a fogolydilemma jtk relis s elkpzelt szituciiban, szimultn s szekvencilis elrendezs szerint (Forrs: Kiyonary et al. 2000)
szimultn jtkosok, mg a fiktv krlmnyek kztt a helyzet fordtott volt: a szimultn jtkosok voltak a kooperatvabbak (2.18. bra). Vagyis rdekes mdon az letszer", kvetkezmnyekkel jr helyzetben a kezd jtkosok, akik nem ismerhettk trsuk rkvetkez lpst, nagyobb arnyban mutattak koopercit, mint azok, akik egymstl fggetlenl hoztk meg az els dntst. Ennek valsznleg az az oka, hogy az els jtkos felttelezi, hogy a msik viszonozza a kapott tmogatst. Ha pedig a reciprocits alapjn kipl a mindkt fl szmra haszonnal jr csere, akkor a legjobb, azaz leginkbb nyeresges vlaszts az els jtkos rszrl, ha mindjrt az elejn egyttmkdik s nem csal. Toko Kiyonari s Toshio Yamagishi e ksrletek alapjn arra kvetkeztet, hogy ltezik a trsas csere egyfajta heurisztikja, egy olyan intuitv elktelezds, amely brmely tranzakci alapjt kpezi. Ez szerintk egyfajta beptett hiba, hiszen irracionlisan", minden megelz tapasztalat nlkl visz bele bennnket egy olyan trsas helyzetbe, aminek knnyen vesztesei lehetnk. Mgis, ez a bizalom teszi egylta-
lban lehetv a klcsns egyttmkdseket az interperszonlis kapcsolatokban, gy nem csoda, hogy lnyeges rsze az ember kognitv felszereltsgnek. Az ilyen hiba" sokszor nagyobb adaptv rtkkel br a trsas cserben, mint a logikailag korrekt dntsek. A hossz tvra szl klcsns kapcsolatok elvesztse ugyanis tbbnyire slyosabb kvetkezmnyekkel jr, mint az egyszeri vesztesg a tranzakci elejn. A megbzhat cserekapcsolatokbl fakad fitnessnyeresg miatt seink a trsas csere heurisztikai szablyra szelektldtak: valamennyien keressk a klcsns kooperci lehetsgt, s ha lehetsges, ppen sajt rdeknket kvetve, elkerljk potencilis cserepartnernk kihasznlst. Nem csupn a csalk megklnbztetse s az egyttmkdsre irnyul kszsg alkotja a trsas csere kognitv algoritmusait. A kapott haszon megtrtsnek szndka, a viszonzs bels knyszere ugyancsak fontos szerepet jtszik a cserekapcsolatok kiplsben. Egy vizsglat sorn beptett" egyetemi hallgatk ra kzben rvid idre kimentek a szeminriumi terembl. Kt veg klt hoztak magukkal: az egyiket megittk, a msikat tadtk valamelyik trsuknak. ra utn azutn jelentkeztek s elmondtk, hogy k mellkkereset cljbl lottt rulnak, s szeretnk, ha minl tbben vsrolnnak belle, mert minden eladott szelvny utn jutalkot kapnak. Azok, akiket korbban dtvel lttak el, tbb lottszelvnyt vsroltak, mint a tbbiek (Regan 1971). A viszonzsra irnyul ktelessgtudattal az let szmos tern tallkozunk, gondoljunk csak a kereskedelmi cgek ingyenes bemutat termkeire, rumintira (free sample), amelyek nem egyszeren reklmclokat szolglnak, hanem a potencilis vsrlkat igyekeznek velk lektelezni. Barti kapcsolatokban (lsd albb) ltalban nagy rzelmi megterhelst jelent, ha nem vagyunk kpesek viszonozni a neknk juttatott trdst s tmogatst (Buunk s Prins 1998). A trsas szerzds evolcis elmlete specilis idegrendszeri mechanizmusokat felttelez, amelyek irnytjk a szocilis cservel kapcsolatos dntseinket s kvetkeztetseinket (Cos-
69
mides s Tooby 2000). Egyes vizsglatok azt mutatjk, hogy ezek rszben az agy evolcis rtelemben si terleteihez kthetk. Azt talltk, hogy az amygdala ktoldali srlse slyos problmkat okoz a Wason-teszt trsas cservel kapcsolatos feladatainak megoldsban, de nem rontja a ms tpus feladatok megoldsnak eredmnyessgt. Az agykreg homloklebenynek ventromedilis rszeiben bekvetkez srlsek ugyancsak szmotteven cskkentik a trsas viszonyokkal kapcsolatos feladatok megoldsi hatkonysgt, mikzben nem rontjk az ltalnos gondolkodsi s dntsi kpessgeket. Ms srlsek viszont komoly problmkat okoznak az intelligenciatesztek teljestsben, de nem rintik a trsas cselekvsek normlis mkdst. Vgl, egy fltekei munkamegoszts is rvnyesl e tren: a jobb flteke elssorban a tartalomfgg, empirikus, szemlyekhez kthet trsas feladatokban teljest jl, a bal flteke pedig inkbb a tartalomfggetlen, illetve absztrakt feladatok megoldst irnytja. Nem vilgos ugyanakkor, hogy ezek az idegrendszeri mechanizmusok diszkrt, terletspecifikus modulokknt mkdnek-e, ahogy Cosmidesk feltteleztk, vagy inkbb terletltalnos informcifeldolgoz mechanizmusok mdjra mkdnek, ahogyan pl. Damasio kpzeli (5.5.4.), Lehetsges pldul, hogy a szocilis intelligencia vizsglata sorn (tbbek kztt a Wasontesztben) mutatott rossz teljestmny inkbb az rzelmi reakcik fogyatkossgaira vezethetk vissza - amelyben ugyancsak szerepet jtszhat az amygdala srlse -, semmint specifikus, feladatorientlt algoritmusok mkdsre. Nhny vizsglat azt mutatja - s pontosan ez vrhat az evolcis elmletbl -, hogy a trsas csere idegrendszeri mechanizmusait bizonyos genetikai programok irnytjk. Egy vizsglat, amelyben iskolskor egypetj s ktpetj ikreket hasonltottak ssze, azzal a kvetkeztetssel zrult, hogy a klcsns cserekapcsolatokban val rszvtel kpessge - pontosabban annak zavara - rkldik, mghozz igen magas (0,7) rklkenysgi mutatval (Constantino s Todd 2000). Egy msik ksrletben azt talltk, hogy az egypetj ikrek - akik brmely rokon-
hoz kpest nagyobb genetikai hasonlsgot mutatnak - lnyegesen szorosabb egyttmkdst tanstanak a fogolydilemma tpus feladat megoldsban, mint az egyb testvrek (Segal 1997). Nem vletlen, hogy a trsas kapcsolatokban jelentkez csals felismersnek a kpessge korn megjelenik a gyermek fejldse sorn, elbb, mint a hazugsg detektlsra irnyul ltalnos kpessg (Zahn-Waxler et al. 1992).
2.2.5. Mg egyszer a terletspecificitsrl

Amint az 1.2.1 s a 2.2.3. fejezetekben lttuk, Cosmides s munkatrsai amellett rveltek, hogy a trsas cservel kapcsolatos informcifeldolgoz mechanizmusok tartalomfgg s terletspecifikus designokknt mkdnek. Ma mr ez korntsem ilyen nyilvnval. Mikzben a vizsglatok egyrtelmen azt mutatjk, hogy a trsas szerzds s klcsnssg adaptv viselkedsi szablyokra pl, nem biztos, hogy ezek minden esetben diszkrt modulok kr szervezdnek. Minthogy a terletspecificits melletti rveket Cosmidesk elssorban a Wason-teszt segtsgvel mutattk ki, a brlatok j rsze is ezen a terleten jelentkezett. A kritikai szrevtelek sorban emltst rdemel az a vizsglati eredmny, miszerint a Wason szelekcis teszt megoldsai nem egyszeren a szban forg kognitv algoritmusok mkdsn alapszanak. Legalbb annyira fggnek a megrtstl, vagyis attl, hogy az emberek miknt rtelmezik s hogyan fogjk fel az adott feladatot (Lieberman s Klar 1996). Mikzben pldul a feltteles szablyok (ha P, akkor Q) ltalban determinisztikusak, a relis let viszonyai tbbnyire valsznsgi jellegek. Az a kijelents, hogy ha romlott telt eszel, megbetegszel", gyakran igaz ugyan, de nem mindig. Kvetkezskppen a P s nem-Q" (romlott telt ettl s nem lettl beteg") nem szksgszeren cfolja az eredeti probabilisztikus lltst. Hasonl problmt jelenthet a feladat rtelmezse sorn, hogy mikzben a csalkeres eljrsban a szablyszegt igyeksznk leleplezni (teht olyan
70
negatv" eseteket keresnk, amelyek cfoljk az eredeti feltevst), addig a valsgban a pozitv esetek gyakran sokkal informatvabbak. Ha pl. az orvos azt felttelezi, hogy egy bizonyos gygyszer hnyingert okoz, sokkal termszetesebb azokat az embereket megvizsglni, akik bevettk a gygyszert s megbetegedtek, mint egszsges embereket krdezni afell, hogy vettek-e be ilyen gygyszert (P s nem-Q). A Wason-tesztben szerepl feladat megrtsnek fontossgra mutatnak azok a ksrletek is, amelyek szerint a megoldst lnyegesen javtja, ha a feladathelyzetet egyrtelmbben, pontosabban s rszletesebben rjk le (Krajcsi 2001). Sokan mindebbl arra kvetkeztetnek, hogy a trsas szerzds Cosmides ltal javasolt evolcis elmlete az eredeti formban nem tarthat. Valsznnek ltszik, hogy a specifikus modulok mellett bizonyos terletltalnos kognitv mechanizmusok is fontos szerepet jtszanak a szocilis cserkkel kapcsolatos problmk megoldsban. Egyesek szerint pl. az engedly s ktelessg generalizlt smi" irnytjk a Wason-teszt feladatainak megoldst, mghozz nem csupn a trsas szerzds esetben (Cheng s Holyoak 1989), hanem valamennyi szituciban, ahol az elfelttelek s kvetkezmnyek kztti kapcsolatok bizonyos ltalnos logikai szablyokra plnek. Olyanokra, mint pl. ahhoz, hogy A esemny vgbemenjen, a P elfelttelnek teljeslnie kell". Az n. relevanciaelmlet ugyancsak azt lltja, hogy az adott feladat specifikus tartalma nem olyan lnyeges, ahogy Cosmidesk hangoztatjk (Sperber et al. 1995). A lnyeg az informcifeldolgozs bizonyos formja: a kommunikci sorn kzlt jelentseket terletltalnos mechanizmusok alaktjk t logikai lltsokk, amelyek akkor rthetek meg, ha relevnsak, azaz amennyiben a mr meglev nzetekhez, tletekhez kapcsolhatk. Ujabban a ktfle megkzeltst igyekeznek kzs elmletbe integrlni, Cosmides s munkatrsainak az n. specificits elsbbsgi elve szerint minden esetben terletspecifikus algoritmusok lpnek mkdsbe, ha az aktulis feladatszituci megfelel az evolcis krnyezet valamely mltbeli kihvsnak (Fiddick et al.
2000). Ennek megfelelen a trsas szerzds vagy a kockzatvllals szitucii olyan specifikus vlaszokat hvnak letre, amelyek pontosan a velk kapcsolatos adaptcis problmk megoldsra szelektldtak a mltban. Ha ellenben nem lteznek ilyen moduljaink, akkor terletltalnos szablyokhoz kell folyamodnunk. Ez tbbnyire olyan feladatok megoldsa sorn fordul el, amelyre az evolci nem ksztett fl bennnket, mert seink nem tallkoztak hasonl problmaszitucival. Eszerint pl. szmos ler jelleg vagy absztrakt feladat megoldsban ltalnos heurisztikk s smk alapjn jrunk el.
2.2.6. Bartsg, rzelmek

Noha egyelre kevs ismerettel rendelkeznk a trsas kapcsolatokat irnyt kognitv appartus szervezdsre vonatkozan, az eddigiekben ismertetett tapasztalati adatok egyrtelmen azt mutatjk, hogy a klcsns egyttmkdsre irnyul trekvs szerves rsze az ember pszicholgiai repertorjnak. A korbban emltett antropolgiai elemzsek trtnelmi kortl s trsadalmi berendezkedstl fggetlen univerzlis trendeket llaptanak meg e tren. Humnetolgiai vizsglatok ugyancsak azt bizonytjk, hogy az ajndkozsi kszsg s a cserre val hajlam mr kisgyermekkortl fogva jellemzi az embert. Ireneus Eibl-Eibesfeldt (1989) szmos kultrban vgzett megfigyelsei arrl szmolnak be, hogy a gyerekek nhny hnapos koruktl kezdve spontn mdon nyjtanak t trgyakat (pl. jtkaikat vagy telket) ms gyermekeknek vagy felntteknek, amikor bartkozni szeretnnek. Mg az idegeneket is kszek megajndkozni, miutn kezdeti flnksgket legyztk. Egyves korukban megrtik a feljk irnyul ajndkozs mgtti bartsgos szndkot, s ugyangy felfogjk, hogy az ajndk visszautastsa a bntets egyfajta jele, amit maguk is gyakorolnak, amikor dhsek valakire. Ktves koruktl kezdve rendelkeznek a sajt trgyaik fltti tulajdonosi szemllettel", s tisztban vannak msok eljogaival az idegen
71
trgyakkal kapcsolatban. Ennek ellenre - vagy taln ppen ezrt - barti kzeledseiket a legklnbzbb trgyak adsvteln keresztl bonyoltjk le: megfigyelsek szerint az vodai bartsgok mintegy 60-70%-ban klcsns ajndkozsok tjn jnnek ltre. A csere meghatrozott szablyok szerint zajlik: a gyerek ragaszkodik jtkhoz vagy tzraijhoz, mgis nknt lemond rla, ha a msik erre megkri s viselkedsvel azt jelzi, hogy respektlja az ajndkoz tulajdonosi szerepkrt. A klcsnssg az let ksbbi szakaszaiban is meghatroz jelentsg az ember trsas kapcsolataiban, mindenekeltt a bartsg kialakulsban. Egy ngy s hat v kztti gyerekek krben folytatott nmetorszgi vizsglat arrl szmol be, hogy a tmogatsok a viszonzs alapjn plnek fel, s viszonylag ritkk az aszimmetrikus kapcsolatok (Grammer 1992). Iskolskor gyerekek elbeszlseibl kitnik, hogy azok irnt rzik a legszorosabb ktdst, akik rszrl ugyanolyan fok figyelmet, rdekldst s segtsget tapasztalnak, mint amit megtlsk szerint k nyjtanak a szmukra (Rotenberg s Mann 1986). Felnttkorban az emberek, mint lttuk, rokonaik mellett elssorban bartaikhoz fordulnak, ha szksgt rzik a segtsgnek, mint pl. betegsg vagy anyagi problmk esetn. Ez a tmogats azonban - ellenttben a rokoni segtsgnyjtssal - tbbnyire csak klcsnssgi alapon mkdik, egybknt nagyon trkeny. Egy jabb
2.19. BRA A magnyossg mrtke a barttal val kapcsolat szimmetrija s az egyttmkdsi attitd fggvnyben A magnyossgot az erre a clra ksztett teszt pontszmaival mrtk (Forrs: Buunk s Prins 1998)
vizsglat azt ersti meg, hogy a bartok irnti segt szndkot leginkbb az befolysolja, hogy az altruista megtlse szerint mekkora a valsznsge annak, hogy a jelenlegi haszonlvez egy fordtott helyzetben ugyancsak segteni fog (Kruger 2003). A viszonzs hite nem kevesebb mint nyolcszor olyan ersnek (prediktvnek) bizonyult az nzetlensgre nzve, mint a msik fl irnti pozitv rzelmek. Evolcis szempontbl nem meglepek azok a korbbi szocilpszicholgiai kutatsi eredmnyek, amelyek szerint az emberek rendkvl rzkenyek bartaikkal kapcsolatban az egyenl mrtk viszonzsra, amelynek hinya rombolja, st sokszor megsznteti a korbbi barti ktelkeket (Duck 1988). ltalban csaldottak, ha rendszeresen azt tapasztaljk, hogy tbbet adnak, mint amennyit visszakapnak egy ilyen kapcsolatban. A reciprocits imnt emltett bels knyszere miatt azonban az is negatv rzsekkel jr a legtbbnk szmra, ha valamilyen oknl fogva nem tudjuk viszonozni a tmogatst. Egy hollandiai vizsglatbl az derlt ki, hogy azok rzik leginkbb magnyosnak magukat, akik gy gondoljk, hogy tl keveset vagy tl sokat fordtanak a kzeli bartaikkal val kapcsolataikra (Buunk s Prins 1998). Ez klnsen azokra vonatkozik, akik magas egyttmkdsi attitddel jellemezhetk: sokat vrnak el maguktl s msoktl is a cserekapcsolatokban. Knyelmetlenl rzik magukat, ha nem tudjk a kapott tmogatst viszonozni, de elvrjk, hogy
72
azonos rtk kedvezmnyben rszesljenek, mint amit k is nyjtottak korbban (2.19. bra). A reciprocits, mint lttuk, lnyeges szelekcis er volt az emberi evolci sorn. A klcsnssg irnti igny, a viszonzsba vetett bizalom, a csalk felismerse s kikzstse egyarnt hozzjrult bizonyos rzelmi kpessgeink kialakulshoz. Trivers (1985) szerint pl. a bntudat, a hlarzet, a morlis agresszi, az igazsgrzet a cserekapcsolatok szigor elfelttelei s kvetkezmnyei nyomn jttek ltre az evolcis krnyezetben. Azrt alakultak ki, hogy felismerjk s leszereljk a csals bizonyos formit, s hogy az altruista hajlamokat egy kzssgen bell lehetleg mindenkibl kiknyszertsk. Eszerint a hlarzet pldul azrt alakult ki bennnk, hogy a haszonlvezt altruista vlaszra motivlja, mgpedig a kapott tmogats kltsgnek mrtkben. Pszicholgiai ksrletek azt mutatjk, hogy ugyanakkora mrtk elnyk esetn azok irnt rezzk a legnagyobb hlt s a legnagyobb ksztetst tmogatsuk viszonzsra, akik a legnagyobb vesztesg - energiarfordts, idfelhasznls, kockzat - mellett nyjtottak segtsget (Duck 1988). A bntudat pedig azrt jtt ltre, hogy a csal ltala mintegy kompenzlja vtsgt s a jvben reciprok mdon viselkedjen, megelzve a klcsnssg hoszsz tvon r nzve is elnys szerkezetnek szthullst. rzelmeink teht segtik a kockzattal jr, trkeny cserekapcsolatok kialakulst. Annl is inkbb, mert valszn, hogy az elttnk ll helyzet racionlis, rzelmektl mentes mrlegelse egy ponton tl kros lehet a trsas szerzds kialakulsa szempontjbl. Amikor elhatrozom, hogy egy bartommal kzs vllalkozsba kezdek vagy pnzt adok klcsn egyik kol-
lgmnak, nem hagyatkozhatok teljesen a jzan tlkpessgemre. Legalbb ilyen mrtkben kell ptkeznem a bizalomra, s arra a remnyre, hogy befektetseim megtrlnek. Hasonlkppen hagyom magam vezettetni" megrzseim, szimptim s igazsgrzetem ltal. Azt is mondhatnnk, hogy cserekapcsolatainkban llandan jelen van egy irracionlis elem. Matt Ridley (1996) szerint rzelmeink azrt alakultak ki az evolci sorn, hogy segtsk kognitv dntseinket a trsakkal val cserekapcsolatok kialaktsban. Mkdsk rvn lehetv teszik, hogy a msik emberrel tervezett egyttmkds jzan sszel knnyen felismerhet kockzatai ellenre belemenjnk egy olyan szerzdsbe, amely hossz tvon jvedelmez lehet. Pontosabban: amely kizrlag hossz tvon lehet elnys, rvid tvon inkbb htrnyokkal jr. Nhny vizsglat ezzel sszhangban ll eredmnyre jutott. Azok a betegek, akik elvesztik homloklebenyk egy kis, jl krlhatrolhat rszt, tovbbra is kpesek a helyes gondolkodsra: ppolyan teljestmnyt nyjtanak a klnbz intelligenciatesztekben, mint balesetk eltt, memrijuk beszdkpessgk srtetlen marad. Kptelenek azonban a megfelel rzelmek kpzsre: ugyanolyan szenvtelenl reaglnak a j vagy a rossz hrre. Nagyon rdekes, hogy ezek az emberek a szocilis problmamegoldsban is rosszul teljestenek, s kptelenek a megfelel dntsek meghozatalra (lsd mg 5.5.4.). Lehetsges, hogy azrt, mert minden egyes tnyt nvrtken" s egyenl sllyal vizsglnak meg s ennek kvetkeztben kptelenek dnteni a lehetsgek kztt (Damasio 1996). Az rzelmek hinya, a hideg fejjel trtn dnts akadlya lehet trsas elktelezdseinknek.
2.3. fejezet
NZETLENSG S NFELLDOZS
Ktsgtelen tny, hogy az ember nem csupn rokonaival s bartaival kapcsolatban hajland az nzetlensgre s a lemondsra. Kpes arra, hogy olyan cselekedeteket hajtson vgre, amelyek - ltszlag vagy valban - ellentmondanak egyni rdekeinek. Altruizmusunk sokszor idegen emberekre is kiterjed, st ms fajok egyedeit is magban foglalhatja. Az emberek gyakran segtenek msokon, amikor azok bajban vannak, mint pl, rvizek esetn. Ezenkvl az nfelldozs, a hsiessg, az aszketizmus s a karitatv tevkenysg trtnelme sorn mindig jellemezte az embert, mg ha nem is vlt tmegmretv.
2.3.1. Indiszkriminatv altruizmus

Mikzben a rokoni tmogats s a csoporttrsakra irnyul klcsns altruizmus az llatvilg szmos kpviseljt jellemzi, az idegenek irnti trds s segtsgnyjts - gy tnik emberi specifikum. Ennek valsznleg az az oka, hogy a jtkony cselekedet, irgalom s felebarti szeretet specifikus kpessgeket, mindenekeltt emptit ignyel, amely csak fajunkra, esetleg az emberszabs femlsk nhny fajra jellemz (de Waal 1996). Az emptia - teht az a kpessg, hogy mintegy azonosuljunk msok rzseivel - ugyanis azt felttelezi, hogy msoknak bizonyos mentlis llapotot tulajdontsunk, s tvegyk a szenved egyn perspektvjt (5.3.4.). Az emptia gyakran vezet altruizmushoz. Egy ksrletben pl. a rsztvevk egy televzi kpernyjn ksrhettk figyelemmel, ahogy valaki termszetesen fiktv - ramtseket kap, s egyre hevesebben reagl az emelked ramerssgre. Egy id utn megkrdeztk tlk, hogy hajlandak-e legalbb tmenetileg helyet cserlni a szenvedvel, hogy enyhtsk megprbltatsait. Amennyiben lehetsg volt a helyisg elhagysra, a ksrleti szemlyek tbbsge nemmel vlaszolt. Amennyiben azonban vgig kellett
nznik a msik szenvedseit, egyre tbben vllalkoztak arra, hogy tvegyk a helyt (Batson et al. 1981). Ms vizsglatok is azt erstik meg, hogy az emptia kivltja a jindulatot s a tmogatst (Kruger 2003). Egyesek szerint azrt, mert olyan lelki llapotot hoz ltre, amely kzvetlenl" a msik ember megsegtsnek nzetlen viselkedsre motivl. Msok szerint viszont azrt, mert a szenvedvel val azonosulsunk sorn keletkez feszltsgnket s szorongsunkat nz mdon" cskkenteni akarjuk Az emptia nzetlen s nz motivcii termszetesen nem zrjk ki egymst. Msok megelgedettsge s sajt lelki terhnk cskkense egyarnt hozzjrulhat ahhoz, hogy a jtkony cselekedetek ltalban njutalmazak. rmet tallunk msok megsegtsben - taln hasonlan ahhoz, ahogy a beptett jutalmaz mechanizmusok kvetkeztben a tpllkozs s a szexualits is rmt okoznak (de Waal 1996). Ennek ellenre az idegenekre irnyul trds s jindulat tevkenysg tvolrl sem tekinthet mindennapi esemnynek. Ennek az az oka, hogy nagy kltsgekkel jr s szigor felttelekhez kttt, mikzben krdses, hogy van-e egyltalban nyeresge. Egy hres vizsglatban egyetemi hallgatknak az irgalmas szamarit-
74
nus trtnett adtk el. Hazafel mindannyian lttak egy szerencstlenl jrt embert, aki a fldn fekdt s fjdalmasan nygtt. Mindssze 40%-uk lpett oda s ajnlotta fel segtsgt, a tbbiek tovbbmentek. Kiderlt, hogy a korltoz tnyezk egyike az id volt: azok, akik megtagadtk a segtsget, idzavarban voltak valamilyen dolguk elintzse kapcsn, mg a knyrletesek nem siettek annyira (Darley s Batson 1973). Valsznleg azon kell csodlkoznunk, hogy a nyilvnval kltsgek ellenre mirt van mgis az, hogy gyakran segtnk bajbajutott embertrsainkon, az olyan nfelldoz cselekedetekrl nem is beszlve, mint amilyen Albert Schweitzer, Kolbe atya vagy Terz anya nevhez kapcsolhat? Hogyan jtt ltre ez a kpessg? A viszonzst nem felttelez, rszrehajls nlkli altruizmus - nevezhetjk indiszkriminatv altruizmusnak, hiszen nem korltozdik a rokonok s az ellenszolgltatst nyjt ismersk krre - kialakulsnak evolcis magyarzatai jelenleg hrom csoportba sorolhatk: maiadaptv folyamatok, individulis szelekcis mechanizmusok s csoportszelekcis hatsok. Egyes eurpai filozfiai s pszicholgiai iskolkat kvetve nhnyan azt lltjk, hogy a specifikusan emberi jakarat, knyrletessg s ldozatvllals kvetkezmnyeit tekintve maladaptv tevkenysg (Campbell 1975). Az emberszeretet morlis indtkai nem alakulhattak ki a biolgiai evolci sorn, hiszen korltoztk az egynt gnjei terjesztsben. Mikzben a rokonok s kzeli ismersk kztti kooperatv tevkenysgek adaptv rdekekre plnek, a korltozs nlkli szeretet s az idegenekre irnyul tmogats hajlamai megsrtik a teljes rtermettsg nvelsnek elvt. Kvetkezskppen automatikus szelekcit hoztak mkdsbe nmaguk ellen, s fokozatosan kiszorultak a populcibl. A kultra azonban autonm fejldse sorn olyan vallsi parancsokat s erklcsi normkat hozott ltre, amelyek minden ember szmra rvnyesek, st ktelezek. Pontosan azrt, hogy az nrdek rvnyestsnek si, egoista hajlamainak visszaszortsval lehetv vljon a tgabb rtelemben vett trsadalmi egyttls. A szocializci sorn elsajtthat normk
s rtkek ilyen mdon - evolcis szempontbl - maladaptv viselkedsekhez vezetnek, hiszen nem befolysoljk, st rontjk az egyn tllst s szaporodsi sikert. Nem valszn azonban, hogy ilyen les dichotmia hzdna az egyni szndk s a trsadalmi normarendszer kztt. Egyrszt nyilvnval, hogy a trsadalmi intzmnyek nem a semmibl jttek ltre, hanem bizonyos emberi kpessgek s rdekek mentn szervezdtek. Msrszt a tapasztalat azt mutatja, hogy az ember minden kultrban az nzs s nzetlensg sszefond kpessgeit mutatja. Olyan komplex pszicholgiai rendszerrel rendelkeznk, amelynek rvn kpesek vagyunk szablyozni altruista s csal hajlamainkat (Trivers 1985). Az egyik esetben hajlandnak mutatkozunk az nzetlen segtsgnyjtsra, mskor viszont hatrozottan nz rdekeinket kvetjk. Bizonyos krlmnyek kztt sikeresen vdekeznk msok hazugsgaival szemben, ms krlmnyek kztt viszont ugyancsak sikeresen tvesztjk meg a tbbieket. Egyik kpessg sem fggetlen az ember trzsfejldstl; az altruizmus - brmilyen formt is lt - a trsas kapcsolatok evolcis knyszerplyi s korltai mentn jtt ltre.
2.3.2. A krkedsmodell
Ez tvezet a msik magyarzatba. Eszerint az emberek rszrehajls nlkli tmogatsa amely teht nem rokonokra irnyul s nem is klcsnssgi alapon mkdik - olyan intellektulis kpessgekben s rzelmekben gykerezik, amelyek az individulis szelekci rvn jttek ltre, miutn az egyn hossz tv adaptv rdekt szolgljk (vagy legalbbis szolgltk a mltban). Itt az a problma merl fel, hogy az nzetlen megnyilvnulsok jrnak-e olyan elnykkel, amelyek ellenslyozzk a nyilvnval vesztesgeket. Tbben gy rvelnek az n. kltsges jelzs elmlet keretben, hogy az altruista olyan kltsges, illetve kockzatos cselekedetet hajt vgre a csoport tagjainak rdekben, amelylyel azt kzli a tbbiekkel, hogy mlt a bizal-
2.3. FEJEZET. NZETLENSG S NFEILDOZS
75
mukra (Sosis 2000, Zahavi s Zahavi 1997). A valamirl val lemonds vagy felttel nlkli segtsg ebben az esetben egyfajta hossz tv befektetsnek minsl, amely nveli az altruista hrnevt s tekintlyt a csoportban. Valjban teht arrl van sz, hogy az altruista azrt cselekszik nagylelken, hogy ezzel nvelje presztzst s befolyst a csoportban, ami klnbz jvbeli kedvezmnyekkel jr a szmra. Noha nem vr viszonzst, azt demonstrlja, hogy bizonyos dolgokat csak tud megtenni, s ez hlra s megbecslsre kszteti a tbbieket. Emiatt ezt a magyarzatot szoktk krkedsmodellnek (showing off) is nevezni. Az j-Guineban l meriam trzs tagjai rendszeresen vadsznak teknsbkra, amely az egyik f tpllkuk (Bird s Bird 1997). Tojsraks idejn ezek az llatok kijnnek a partra, s a falu laki knnyszerrel elfogjk ket. Zskmnyukat ltalban nem osztjk el, hanem sajt csaldjuknak tartjk fenn. Przs idejn azonban, amikor csak a nylt tengeren lehet ket elrni, vadszatuk nem csupn fraszt munka, hanem gyakran kockzatos kaland is, radsul vltakoz szerencsvel jr. Ezrt csak a frfiak egy rsze - tbbsgk fiatal s ntlen vllalkozik az tra. A zskmnyolt hst ezt kveten egyenlen sztosztjk a tbbiek kztt, ltalban egy-egy nnepi lakoma keretben. Semmifle ellenszolgltatst nem kapnak, legfeljebb a kzsen elfogyasztott tpllkbl rszesednek. Miutn azonban a przsi idszakban folytatott teknsvadszat rendkvl kltsges, a nett megtrlsi rta - a zskmnybl nyert energia s a megszerzsre fordtott energia klnbsge - ersen negatv. Kiderlt azonban, hogy a sikeres vadszok, ezen bell is elssorban a vadszat vezeti, magas presztzzsel rendelkeznek a kzssgben s szmos eljogot lveznek. gy pldul a kzs rendezvnyeken elhangzott vlemnyk nagy sllyal esik a latba. Szmthatnak arra, hogy a legbefolysosabb s leggazdagabb csaldok hozz adjk a lnyukat felesgl. Vgl, sttusuk emelkedsvel eslyk nylik arra, hogy elfoglaljk helyket a fnkk kztt. Mindezek eredmnyeknt nem meglep, hogy a vadszok
vezeti ms frfiakhoz kpest tbb utdot nemzenek letk sorn (Smith s Bird 2000). A dolog lnyege teht az, hogy egyes frfiak kpesek arra, hogy a vadszat sorn kltsges gy msok szmra nehezen kvethet - viselkedsben vegyenek rszt, amelynek az egsz kzssg hasznt ltja. Ez a nagylelk viselkeds egyfajta kommunikatv szignlknt mkdik; azt jelzi, hogy tulajdonosa nem csupn nagylelk s ezrt rdemes a bizalomra, hanem azt is, hogy rendelkezik bizonyos ltfontossg, specilis ismeretekkel, szervezkszsggel s fnki kpessgekkel. Hossz tvon mindez ersti a jtev pozitv megtlst, hrnevt s nveli a kzvetett viszontszolgltatsok valsznsgt a csoporton belli trsas kapcsolatok bonyolult rendszerben. Nhny ksrlet, amelyet amerikai s angol nagyvrosokban vgeztek, azt mutatja, hogy a krked altruizmus" a modern trsadalmakban is gyakori stratgia, amely kifizetd lehet egyebek kztt - a prkapcsolatok tern (Goldberg 1995, Mulcahy 1999). Azt figyeltk meg, hogy a magnyos frfiak gyakrabban adtak pnzt ni, mint frfi koldusoknak. Amikor azonban nk trsasgban voltak, inkbb a frfi koldusokat rszestettk elnyben. Az adakozs utn felvett interjkbl kiderlt, hogy az alamizsna gyakorisga s nagysga nem fggtt az adakoz jvedelmtl, viszont ersen befolysolta a ksretkben lv nhz fzd kapcsolatuk jellege. Leginkbb azok a frfiak adtak pnz a koldusoknak, akik a jelen lv nkkel folytatott prkapcsolatuk elejn jrtak, azok viszont kevsb, akik mr j ideje egy hossz tv kapcsolatban (ltalban hzassgban) ltek prjukkal. A szerzk gy rtelmeztk ezeket az eredmnyeket, hogy a frfiak azrt viselkedtek nagylelken, mert gy reztk, hogy az adakozs mint j cselekedet befolysolhatja partnerk vlemnyt arrl, hogy milyen ernyekkel rendelkeznek egy jvbeli prkapcsolat sorn. Ms megfigyelsek is arra mutatnak, hogy egy konkrt j cselekedet az altruista szmra - rvid tv vesztesgeirt cserbe - kedvez jvbeli lehetsgeket teremt a trsas viszonyok ms terletein (Alexander 1987, Ridley 1996).
76
Aki vrt ad, jtkonysgi koncerten vesz rszt, vagy rvzi krosultak javra adakozik, valban embereken segt, s ezrt nem vr viszonzst. Mindekzben azonban olyan rzelmeket kelt ismerseiben, amelyek emelik rangjt s tekintlyt a csoportban. Az emberek megbzhatbbnak s szeretetre mltbbnak tartjk az ilyen embert msokhoz kpest. Olyannak, aki rdemes a bizalomra s a jvbeni tmogatsra. Valszn, hogy lesz az, aki elsknt lvezi msok megklnbztetett figyelmt s tmogatst, ha nehz helyzetbe kerl. Ez persze fordtva is igaz: ha valakit bartsgtalannak s irigynek tlnek, mert elmulasztja azokat a lehetsgeket, amelyekben aprbb szvessgeket tehetne, htrnyba kerlhet a jv elosztsaiban. Lehetsges, hogy a nagylelksg mg tttelesebb s kzvetettebb jutalmakkal jr. Nveli az emberbart presztzst s hrnevt egy tgabb kzssgen bell, elnys kapcsolatokhoz juttatja ms emberekkel, s taln vgs soron hozzjrul karrierje, hzassga s anyagi gyarapodsa nvelshez. A jtevket szkebb vagy tgabb kzssgk gyakran megjutalmazza (anyagi elismers, kitntetsek) szemlyes rdemeik egyfajta elismersekppen. A lnyeg az, hogy a felebarti szeretet s j szndk hossz tvon kifizetd lehet az egyn szmra. Nehz megtlni, hogy ebben mennyi a tudatos s nem tudatos manipulci az altruistk rszrl. Szmos megfigyels arrl szmol be, hogy az adomnyozk egy rsze inkbb sajt reputcijval trdik, mint azzal, hogy msokon segtsen. Olyankor teszik meg felajnlsaikat, amikor ezt a tbbiek is ltjk, s az ajndkozst vagy j cselekedetet kveten kevss trdnek azzal, hogy mi lesz az adomny ksbbi sorsa, azaz kiken, milyen mdon segt (Miller 2000). Ez termszetesen nem jelenti azt, hogy minden j cselekedet kpmutatsra pl. Ellenkezleg: nzetlen gesztusaik, nagylelk tmogatsaik sorn az emberek ltalban meg vannak arrl gyzdve, hogy szndkaik szintk s felttel nlkliek. Az evolcis elmlet azonban arra figyelmeztet, hogy az altruista viselkeds hajlamait, vgs indtkait ksbbi pozitv kvetkezmnyeik (reproduktv elnyeik) tartottk fenn a populci-
ban. Az individulis szelekci olyan mrtkben rszestette elnyben az idegenek irnti nzetlensg rzelmi s intellektulis programjait, amennyiben azok vgs soron tbb elnnyel, mint htrnnyal jrtak az altruista szmra.
2.3.3. Csoportszelekci
Az indiszkriminatv altruizmus harmadik magyarz modellje a csoportszelekci. Lehetsges ugyanis, hogy az nzetlen tevkenysgek nem csupn kltsgesek, hanem minden szmts szerint egyrtelmen vesztesgesek az egyn szmra, viszont nyeresgesek lehetnek a csoport szempontjbl. Ha ez gy van, akkor csoportszint szelekcis folyamatok is szerepet jtszhattak az emberi szocilis kpessgek kialakulsban. Annak a lehetsge, hogy bizonyos viselkedsformk a csoport rdekt szolgljk - kvetkezskppen a kivlogatds nem egyedek, hanem csoportok kztt folyik -, mr Darwinnl, ksbb pedig az etolgia klasszikusainl (pl. Konrad Lorenznl) is felmerl (Darwin 1859/ 2000, Lorenz 1963/1995). A csoportszelekcis elmlet els tfog megfogalmazsa WynneEdwards (1962) nevhez fzdik, aki hres knyvben azt hangslyozta, hogy az erforrsok gazdasgos kihasznlsa egy populci szint szablyozsra pl. Amikor egy terlet tlnpesedik, az ott l llatok korltozzk szaporodsukat. Termszetesen ez nem tudatos formban trtnik, hanem gy, hogy kommunikatv jelzsekkel, n. bemutatkoz szignlokkal" informljk egymst a helyi npsrsgrl. Ha ez meghalad egy bizonyos mrtket, ahol mr veszlyesen cskken az egyedekre jut erforrsok mennyisge, akkor bizonyos lettani folyamatok - pl. stressz-hormonok termeldse - rvn cskkentik szaporodsukat, vagy ms mdon, pl. elvndorlssal korltozzk a tlnpesedst. Ennek eredmnyeknt a populci mrett folyamatosan hozzigaztjk a rendelkezsre ll erforrsok mennyisghez, azaz a krnyezet eltartkpessghez. Ez egy csoportok kztti
77
kivlogatdst indt be: azok a csoportok maradnak fenn s terjednek el, amelyek egyedei kpesek a szaporods korltozsra. Azok a csoportok viszont, amelyek tagjai nzek, elbbutbb fellik erforrsaikat s elpusztulnak. Ennek eredmnyeknt a csoport szintjn hat szelekci, amely gyakorta htrnyos az egyedek szmra, biztostja a populci mint egsz javt szolgl trsas viselkedsformk - nzetlensg, egyttmkds, nfelldozs - evolcijt. Ez a csoportszelekcis elmlet a hatvanas vekben nagy npszersgre tett szert, de hamarosan les vitk kereszttzbe kerlt (Williams 1966, Dawkins 1976/1986). A kritikusok kt alapvet kifogst tmasztottak, amelyek kzl az egyik tapasztalati, a msik pedig inkbb elmleti rvekre tmaszkodott. Szmos vizsglatban kimutattk, hogy egy adott viselkeds kialakulsnak magyarzathoz nincs szksg csoport szint mechanizmusok felttelezsre, mert az individulis stratgik szintjn is kielgten rtelmezhet. Egy ma mr klasszikusnak szmt ksrlet sorn pl. az derlt ki, hogy a szncinegk tlag 8-9 kilenc tojst kltenek, annak ellenre, hogy kpesek volnnak ltrehozni egy 11-12 tojsbl ll fszekaljat is. A csoportszelekci hvei szerint itt egy olyan reproduktv nkorltozsrl van sz, amely a populci tllst szolglja. David Lack (1968) azonban kimutatta, hogy sz sincs errl: a tl sok fikt a szlk nem tudjk megfelelen etetni, s a rosszul tpllt, gyengbb fizikum madarak mortalitsa igen magas (2.20. bra). Ehhez jrul mg az, hogy a sok fika kltse s felnevelse gyorsan elhasznlja" a szlk szervezett, s cskkenti szaporodsi kiltsaikat a kvetkez vekben. Ezrt a madarak olyan mdon biztostjk genetikai kpviseletket a kvetkez generciban, hogy a fszekalj mretnek cskkentsvel nvelik a szaporodsukkal kapcsolatos nyeresgek (utdszm) s vesztesgek (mortalits, szli kltsgek) kztti klnbsget. Ms szval: maximalizljk tll utdaik szmt. Ebbl s ms ksrletekbl az derlt ki, hogy a viselkeds legmlyebben s leghatkonyabban individulis szinten rthet meg, anlkl hogy a csoportszelekci sokszor
2.20. BRA Az egy fszekaljban ki klttt fikk szma negatv hatst gyakorol testi fejldskre (a), a testtmeg pedig pozitv hatst gyakorol tllsi eslykre (b) (Forrs: Krebs s Davis 1988)
78
spekulatv feltevseihez - mint pl. a szaporods korltozsra val trekvs" magyarzathoz folyamodnnk (Trivers 1985). Az elmleti modellek szerint a csoportszelekci azrt nem valszn, mert intenzitsa s sebessgrtkei messze elmaradnak az individulis szelekcihoz kpest. A teljes mrtkben lemond, nzetlen egyedekbl ll csoport rendkvl sebezhet az nz stratgik csoporton belli megjelensvel szemben, akr mutci, akr bevndorls rvn kvetkezik ez be. Az nz egyedek ugyanis rvid idn bell elnybe kerlnek azzal, hogy felhasznljk a rendelkezsre ll erforrsokat, s gyorsabban szaporodnak, mint nzetlen rivlisaik. Ennek kvetkeztben az nz magatarts - illetve annak genetikai alapjai - elterjednek a csoporton bell, mieltt a csoportok kztt vgbemenne a kivlogatds. Ms szval, a csoporton bell mkd szelekci ersebben hat az nzetlensg kiszortsnak irnyba, mint ahogy a csoportok kztti szelekci fenn tudn tartani ezt a jelleget. A legtbb szakember egyetrt abban, hogy a csoportszelekci csak akkor kpzelhet el, ha a csoportok, illetve a csoportokat alkot egyedek kipusztulsi sebessge nagyjbl azonos. Ez azt jelenti, hogy a csoportok differencilis szaporodsnak (vagy kihalsnak) sebessge el kell hogy rje, vagy mg inkbb fell kell hogy mlja az egyedek differencilis szaporodst (vagy kihalst). Ennek nagyon ritkn valsulnak meg a felttelei, gy a csoportszelekci az individulis szelekcihoz kpest vrhatan jelentktelen er az lvilgban. Mindezen okok miatt az evolcis szakemberek tlnyom tbbsge nem tartja valsznnek, hogy a csoportszelekci lnyeges szerepet jtszott volna akr az llati, akr pedig az emberi viselkeds kialakulsban (Alcock 1998, Dunbar 1994, Trivers 1985), Mint az eddigiek sorn lttuk, az evolcis pszicholgia ehhez a meghatroz szellemi vonulathoz csatlakozik, amikor az individulis s gnszelekcionista megkzeltst alkalmazza az emberi termszet magyarzatban. Az utbbi idben azonban a csoportszelekcionista magyarzatok - nem csupn az altruista viselkedssel kapcsolatban -
jra a tudomnyos rdeklds homlokterbe kerltek (Boehm 1996, 1999a, 1999b, Csnyi 1999, Richerson s Boyd 1999, Sober s Wilson 1998, Wilson 1997). Kpviseli szerint az llatvilgban valban nem tekinthet hatkony mechanizmusnak a csoportok kztti kivlogatds, az ember esetben azonban valsznleg ms a helyzet. Lehetsgesnek tartjk, hogy a csoportszelekci befolysolta az emberi viselkeds evolcijt, st egyesek szerint meghatroz jelentsge volt a szocilis kpessgek kialakulsban. Ahhoz, hogy a csoportok kztti szelekci vgbemenjen - teht gyorsabb s intenzvebb legyen a csoporton belli szelekcihoz kpest minimlisan hrom felttel teljeslse szksges. Elszr, az egyni fitnessnyeresgek klnbsgeinek a lehet legalacsonyabbaknak kell lennik annak rdekben, hogy az individulis szelekci folyamatai lefkezdjenek. Msodszor, a csoportok kztti klnbsgeknek el kell rnik bizonyos mrtket, s ezt meg kell riznik a migrci s ms hatsok ellenben. Harmadszor, a csoportok differencilis kihalsi rtinak elg gyorsnak kell lennik ahhoz, hogy fenntartsk a csoport javt szolgl viselkedsi hajlamokat. A csoportszelekci hvei azt lltjk, hogy a pleisztocn ktmilli ve alatt, de klnsen a modern Homo sapiens megszletse ta eltelt szzezer v sorn seink olyan krnyezetben ltek, amely lehetsget teremtett arra, hogy ezek a felttelek teljesljenek. A kvetkez rszben ezeket vesszk sorra.
2.3.4. Csoportszelekci az emberi evolciban

Ha az emberi csoportokon belli viselkedsi variancia erteljesen cskken, ez hatssal lesz az egynek kztti fitnessklnbsgekre. Amenynyiben ugyanis nincs md arra, hogy az individulis stratgik szabadon rvnyesljenek s az egyneknek nincs lehetsgk arra, hogy erforrsokat halmozzanak fel, s azokat sajt tllsi s szaporodsi sikerk nvelsre fordtsk, gy a csoporton bell kiegyenltdnek
79
az egyni fitnessnyeresgek. Az nz egyedek nem tudnak tlszaporodni a tbbiek rovsra, s gy nem kpesek kiszortani az altruista gneket a populcibl. Az egyni szaporodsi klnbsgek cskkensvel az individulis szelekci jelentsen lelassul. Ez elmletileg teret enged a csoportszelekcinak, amely fenntartja az altruista ksztetseket. Hogyan rvnyesl mindez a valsgban? Christopher Boehm (1999b) szerint a pleisztocn hominida csoportjait egyfajta egalitarianizmus jellemezte. Az emberszabs femlskkel ellenttben nem volt markns dominanciahierarchia a csoportban, a ksbbi - neolitikumi, leteleplt - trsadalmakkal ellenttben pedig hinyoztak az autokratikus hatalomgyakorls struktri. A csoport kollektv dntsei az egsz csoport szmra meghatroztk a viselkeds lehetsges formit, az egyttmkds megsrtivel szemben pedig csoport szint szankcik gyakorlsval vdekeztek. Boehm szerint a ma l, legkezdetlegesebb technikai szinten ll teht az evolcis krnyezet trsadalmaihoz felttelezheten a leginkbb hasonlt - vadsz-gyjtget trsadalmak egalitarinus felttelek kztt lnek. Ezekben a 6-12 csaldbl ll csoportokban nincsenek vagyoni klnbsgek, hatalmi megosztottsgok s politikai egyenltlensgek. Tagjaikat egyfajta konszenzuskeress jellemzi, amelynek nyomn kzsen hoznak dntseket a tpllkszerzs leghatkonyabb mdjairl, a vndorlsi irnyokrl stb. Ez cskkenti a csoporton belli viselkedsi klnbsgeket. Ugyanebbe az irnyba hatnak azok a kollektv normk s ellenrz szablyok, amelyek elejt veszik az egyttmkdsi elveket megsrt viselkedsek elterjedsnek (Boehm 1996, 1999b, Wilson s Sober 1994). A netsilik eszkimknl pldul mindenki rszesedik az elejtett fkk s ms llatok hsbl, kivve azok, akiket lusta s megbzhatatlan vadszoknak tartanak, akik a tbbiek nyakn lskdnek. A kung busmanok bandiban megblyegzik, nevetsg trgyv teszik, slyosabb esetben szmzik azokat, akik rtkesnek minsl trgyakat halmoznak fel s javaikat nem hajlandak a tbbiekkel megosztani. Az j-zlandi maorikrl azt jegyeztk fel,
hogy azokat, akik sajt vagyont igyekeztek gyjteni, valamilyen rggyel (pl. az illet hzassgtrst kvetett el vagy bozttzet okozott a temetben) a falu frfi laki egy kzs rajtats sorn egyszeren kiraboltk. Ezek a csoport szint szankcik funkcijuk alapjn az n. normatv agresszi eszkztrt kpezik. gy mkdnek, hogy a kzssg minden tagjtl kiknyszertik az egyttmkds betartst s ezzel cskkentik annak a kockzatt, hogy a msokat kihasznl devins stratgik hossz tvon nyeresgesek maradjanak. A szaporodsi sikerbe fordthat individulis klnbsgek cskkensvel sszeszkl a termszetes szelekci mkdsi terlete, s nvekszik a csoportszelekci valsznsge. Nem csupn a csoporton belli viselkedsi variancia cskkense, hanem ezzel prhuzamosan a csoportok kztti kulturlis klnbsgek nvekedse is a csoportszelekci irnyba mutatott (Soltis et al. 1995, Wilson 1997). Mikzben az egyes csoportok genetikailag sokkal kevsb vltozkonyak, mint az ket alkot egyedek, kulturlis sokflesgk igen nagy lehet. A legklnbzbb vadsz-gyjtget trsadalmak tanulmnyozsa azt mutatja, hogy mg az egyms szomszdsgban l csoportok is nagymrtkben klnbzhetnek egymstl megjelenskben, vallsi ritulikban, hzasodsi szoksaikban, tpllkozssal kapcsolatos tabuikban s nyelvkben, hogy csak nhnyat emltsnk. Az egyik genercirl a msikra tadd viselkedsi szoksok s intzmnyek" befolysoljk a csoportok jltt, egszsgi llapott s gyarapodst (Durham 1991). Egyesek felttelezik, hogy a csoportok kztti klnbsgek tllsk s fennmaradsuk klnbsgeiben is megjelenhettek az evolcis krnyezetben. Ennek az lehetett az oka, hogy az egyes csoportok tbb-kevsb eltr krnyezeti vltozsoknak voltak kitve, belertve a klnbz jrvnyokat s ms helyi kataklizmkat. Ennl mg fontosabb, hogy kulturlis hagyomnyaik s normik alapjn eltr mdon vlaszoltak azokra a problmkra, amelyek pl. a vadllatok elrhetsgvel, az esk bejsolhatsgval vagy hatkony fegyverek ksztsvel
80
lltak kapcsolatban. Az ilyen s hasonl problmk nyomn hozott kollektv dntsek valsznleg befolysoltk a csoport fennmaradst s nvekedst. Lehetsges, hogy az egyik csoport sikeresen kerlt ki ezekbl a megprbltatsokbl, mg a msik ltszmban jelentsen megfogyatkozott, vagy ppen kipusztult (Boehm 1999a). A csoportok kztti intenzv vetlkeds mg inkbb nvelte kihalsi sebessgk klnbsgeit. Sokan gy tartjk, hogy a korai vadsz-gyjtget csoportok kztti szelekci egyik legfontosabb kzege a trzsi hbork s portyk voltak (Alexander s Borgia 1978, Keeley 1996). Az elmlt szztven v antropolgiai kutatsai egyrtelmen azt mutatjk, hogy a primitv (zskmnyol") trsadalmak klnbz csoportjai kztti ellensgeskedsek, konfliktusok igen gyakoriak (2.4.3.), br ktsgtelenl nem rik el a leteleplt agrrtrsadalmakra jellemz hbork szervezettsgt s intenzitst. Tbbnyire a ltfontossg erforrsok (pl. vadszhat llatok) mennyisgnek gyors cskkense s a rendelkezskre ll terlet msok ltali fenyegetse vltja ki a hbors sszetzseket (Bereczkei 1991). Gyakran portyznak nk zskmnyolsa cljbl, s nem ritkk a korbbi konfliktusok nyomn tmadt bosszk s megtorlsok miatti fegyveres sszetzsek sem. A hbork mrtkt jelzi, hogy az j-guineai eipo frfiak mintegy 15-20%-a pusztul el fegyveres konfliktusokban, a dl-amerikai yanomam frfiaknak pedig 44%-a lltja, hogy letben legalbb egy vetlytrst meglte (Eibl-Eibesfeldt 1989). Azt azonban nehz megmondani, hogy ezek az sszefggsek s adatok mennyire vetthetk vissza az evolcis krnyezet viszonyaira. Az valszn, hogy a hominida csoportok krnyezeti-kolgiai felttelei trben s idben rendkvl vltozatosak voltak, s ennek megfelelen ltfenntartsi stratgiik s trsas szervezdseik szles skln helyezkedtek el (Boehm 1999a). Az erforrsok megfogyatkozsa idejn gyakran kellett vndorolniuk, amely ms csoportok territriumait s az ott tallhat tpllk, vzforrs s egyb javak feletti prioritsukat veszlyeztette. Ha pedig helykn maradtak, elbb-utbb elrtk krnyezetk eltart kpessgnek hat-
rt, s az egy fre jut erforrsok mennyisgt csak a szomszdos csoportok rovsra lehetett nvelni. Lehetsges, hogy ezek a konfliktusok mg gyakoribb vltak az anatmiailag modern Homo sapiens megjelensvel - mintegy szzezer vvel ezeltt - a npsrsg emelkedse miatt. Kzvetett adatok vannak arra, hogy harminc-negyvenezer vvel ezeltt fegyveres harcok, esetleg tmegmszrlsok trtek ki, amelyekben asszonyok s gyerekek is ldozatul estek (Harris s Ross 1987). Mindez azt valsznsti, hogy a klnbz hbors konfliktusok hozzjrultak a csoportok eltr kihalsi rtihoz. Ugyanezt eredmnyeztk a jrvnyok, szrazsgok s ms krnyezeti kataklizmk, amelyek teljes csoportokat sodorhattak a kihals szlre. A csoportszelekcis magyarzatok viszonylagos elmleti kidolgozottsguk ellenre azonban mindeddig meglehetsen kevs empirikus kutatsra tmaszkodnak. Egyik ilyen kivtel az j-Guinea kzps-nyugati felfldjein l Mae Enga trzs tanulmnyozsa, amely rdekes eredmnyeket hozott (Soltis et al. 1995). Klnbz antropolgiai forrsok alapjn gy tnik, hogy a trzs egyes csoportjainak kihalsi arnya tlagosnak tekinthet ms j-guineai trzsekkel sszehasonltva (2.2. tblzat). A Mae Enga trzs 14 szrmazsi csoportra (klnra) tagoldik, amelyek klnbz kulturlis szoksokat mutatnak, tbbek kztt az endogmia mrtke, a ritulis elrsok s a hatalmi-kultikus szervezettsg tern. Egy fl vszzadot fellel antropolgiai vizsglat adatai szerint a csoportok 29 nagyobb hbors konfliktusban vettek rszt, amelyek f oka a terlet s ms birtoktrgyak feletti vitk eszkalcija, korbbi srelmek megtorlsai s fltkenysgbl ered bosszk. A hbork eredmnyeknt t kln kihalt, ami az esetek tbbsgben azt jelentette, hogy tagjai kzl sokan meghaltak, a tllk pedig a szomszdos klnokban l rokonaikhoz kltztek. Ms csoportok ugyan nem haltak ki, de az sszetkzsek nyomn arra knyszerltek, hogy elhagyjk eredeti letterket. Ez olykor autonmijuk feladsval jrt, amennyiben integrldtak a prosperl csoportok valamelyikbe. Ezzel ellent-
81
tes folyamatok is lejtszdtak: j csoportok jttek ltre, elssorban gy, hogy a szmukban nvekv csoportok kettosztdtak s az egyik utdpopulci mshol telepedett le. Az elemzsek azt mutattk, hogy a tll s a kihal csoportok kztti klnbsg vallsi s politikai szervezettsgk eltrseiben keresend. A nagyobb centralizcit kpvisel klnok, amelyek kidolgozott kzssgi ritulkkal, specializlt kultikus hzakkal s kzpontostott politikai dntsi frumokkal rendelkeztek, sikeresebbek voltak, mint azok a csoportok, amelyek gyengbb szervezettsget s nagyobb terleti tagoltsgot mutattak. A magasabb fok bels szervezettsg nvelte a terleti expanzik s a katonai sikerek valsznsgt, s ahhoz vezetett, hogy egyes csoportok viszonylag gyorsan eltntek, mg msok gyarapodtak. A csoportszelekcis elmletekkel kapcsolatos, gyakran emltett problmk egyike pontosan az, hogy az elbbihez hasonl tapasztalati kutatsok nagyon ritkk. Kpviselik gyakran csupn illusztratv pldkat hoznak egy-egy trzsi trsadalombl, amelyekrl felttelezik, hogy kompatibilisek a csoportszelekci feltevseivel. Hinyoznak azonban a rszletes s tfog kutatsok, amelyek tanulmnyoznk egy adott viselkedsi jellegnek a csoportra mint egszre vonatkoz fitnesskvetkezmnyeit, s a szban forg szelekcis mechanizmusokat. A msik, ehhez szorosan kapcsold nehzsg abban foglalhat ssze, hogy a csoportszelekci hvei gyakran olyan jelensgekre hivatkoznak, amelyek tkletesen rtelmezhetk az individulis szelekci alapjn. Tbbnyire a csoporton belli elosztsi mechanizmusokat hozzk fel pldaknt - gy pl. az eszkimk hsajn-
dkozsi szoksait -, felttelezve, hogy ezek a nyilvnval egyni vesztesgekkel szemben elssorban a csoport rdekt szolgljk. Csakhogy szinte minden esetben ki lehet mutatni, hogy az egyttmkdst szolgl viselkedsi szoksok jl rtelmezhetk a direkt s indirekt reciprocits, valamint a kltsges szignl elmlet alapjn, ahogyan ezt korbban bemutattuk az ache s a meriam trzsek pldjn. Lttuk, e kutatsok azzal az eredmnnyel zrultak, hogy a csoport javt szolgl, nagylelk tmogatsok hossz tvon elnysek az altruistk genetikai rtermettsgre nzve. Ha pedig mrhet fitnessklnbsgek tallhatk a csoporton bell, illetve ha egy jelleg kvetkezetesen nveli az egyik egyn rtermettsgt a msikhoz kpest, akkor a csoportszelekci mkdsi felttelei legjobb esetben is nagyon korltozottak. Ez azonban nem azt jelenti, hogy a csoportszelekci nem mkdtt kzre az ember evolcijban, Az evolcis pszicholgusok nagy rsze - kztk e knyv szerzje - azon az llsponton van, hogy a csoportszint szelekci msodlagos szerepet jtszhatott az emberi szocilis kpessgek kialakulsban. Valszn, hogy a kooperatv hajlamok ltrejtte s genetikai alapjaik rgzlse a populciban elssorban a rokonszelekci, a reciprocits s ms, individulis szinten hat szelekcis folyamatoknak ksznhet, mg a csoportszelekcis mechanizmusok inkbb hossz tvon, e jellegek fennmaradsban s elterjesztsben jtszhattak szerepet. gy pldul, amennyiben rokonszelekci rvn egyszer kialakultak az altruista tendencik egy zrt szrmazsi csoporton bell, ez tovbbi vltozsokat induklt. A csoport bels egysge s kohzija nvelte az idegen csoportokkal vvott sike-
82
res hbork valsznsgt. Az egyre intenzvebb vl hbork viszont csoport szinten szelekcis nyomst gyakorolhattak a kooperatv hajlamok tovbbi elterjedsre (Alexander s Borgia 1978, Keeley 1996). Ezzel kapcsolatban fontos megjegyezni, hogy minden egyes jelleg esetben kln meg kell vizsglni, melyik tpus szelekci vett rszt az evolcijban (Smuts 1999). Lehetsges ugyanis, hogy mg az altruizmus s a kooperci elssorban a csoporton belli kivlogatdsnak ksznheti ltezst, addig ms szocilis viselkedsformk - mint pl. a csoporttagok viselkedst sszehangol kollektv dntsek, szablykvet stratgik s szinkronizcis mechanizmusok - kialakulsban nagyobb szerepet jtszhattak a csoportszelekcis folyamatok (Csnyi 1999). Ezekrl a kvetkez fejezetben esik sz. A csoportok kztti kivlogatds elmletileg ugyancsak hatkony lehetett azoknl a jellegeknl, amelyek individulis szinten neutrlisak voltak, teht nem befolysoltk az egyn rtermettsgt. E krlmnyek felismerse tbbeket arra a megllaptsra vezetett, hogy az emberi termszet evolcis gykereit leginkbb egy tbbszint szelekcis elmletben lehet rtelmezni (Sober s Wilson 1998, Wilson 1997, Wilson s Kniffin 1999). Szerintk az emberi dntsi folyamatok egy rsze olyan csoport szint kognitv adaptciknak tekinthetk, amelyek azrt jhettek ltre, mert a csoport mint egsz szmra knlkoz nyeresgeik fellmljk az egyni vesztesgeket. Egy ksrletben a magas proszocilis kpessgekkel - teht fejlett kzssgi rzkkel s egyttmkdsi hajlandsggal - jellemzett
egynek csoportjai magasabb pontszmot rtek el egy fogolydilemma-feladat megoldsa sorn, annak ellenre, hogy egyni teljestmnyeik alatta maradtak legsikeresebb, de kevsb szocilis trsaik nyeresgnek (Sheldon et al. 2000). A kollektv tuds jelentsgt mutatjk azok a pszicholgiai vizsglatok is, amelyek szerint a tanulcsoportok - amelyeken bell a dikok egytt sajttjk el az anyagot - vizsgkon mutatott tlagos teljestmnye meghaladja az egynileg felkszlt tanulk legkivlbbjainak eredmnyt (Wilson 1997). jabban a potyaleskkel s csalkkal szembeni normatv agresszi mkdst modelleztk egy olyan ksrletben, ahol a csoportok tagjai - akik korbban nem ismertk egymst - klnfle zleti tranzakcikban vettek rszt (Fehr s Gachter 2002), Akkor jrtak jl, hogyha a rendelkezskre ll tkt a csoport kzs vllalkozsba fektettk, amely nyeresget hozott. Ezzel szemben mindenki kevesebbet nyert a vgn, ha a pnzt megtartotta magnak. Kiderlt, hogy azoknak a csoportoknak a tagjai tettek szert a legnagyobb haszonra, ahol lehetsg volt a potyalesk (pnz)bntetsre. A rsztvevk a jtk kezdettl fogva ers negatv rzelmeket tplltak a csalkkal szemben, amit a szerzk gy rtelmeztek, hogy ezek az emcik tltik be a csoport szint egyttmkds proximatv eszkzeit. Vgs soron ez az altruista bntets", amely nmagban nem hozott semmilyen nyeresget, nvelte a csoporton belli kooperci intenzitst. A jvben szmos hasonl vizsglatra lesz szksg annak tisztzshoz, hogy a csoport szint szelekci milyen szerepet jtszhatott a kollektv dntsi stratgik evolcis ltrejttben.
2.4. fejezet
CSOPORTSZERVEZDS
A csoporthoz val vonzds s a csoporttal val azonosuls a Homo sapiens egyik alapvet ksztetse, amely ppolyan elvlaszthatatlan rsze termszetnknek, mint a szexualits vagy az anyai ktds. Ennek az ers csoportorientcinak mly evolcis gykerei vannak, s szmos kognitv s emocionlis mechanizmus vesz rszt a szablyozsban.
2.4.1. Csoportmret
Az evolci sorn ltrejv embercsoportok mrett s szerkezett klnfle kolgiai, szocilis s kognitv felttelek alaktottk. A rendelkezsre ll adatok - elssorban a mai vadsz-gyjtget trsadalmak vizsglataibl nyert ismeretek - azt mutatjk, hogy a termszeti trsadalmak tagjai olyan komplex szocilis krnyezetben lnek, amely az ket befogad kzssgek hierarchikusan egymsra pl szintjeibl szervezdik (Dunbar 1993, Eibl-Eibesfeldt 1989, Lee s Daly 1999). A legkisebb egysget a csapat vagy banda kpezi, amely 6-10 csaldbl tevdik ssze s ennek megfelelen mintegy 30-50 ft szmll. Ez a kpzdmny tekinthet az emberek legkisebb lland csoportosulsnak, amelynek tagjai kzs tborhelyen lnek. Olykor azonban - gy pl. a szraz idszak bekszntekor a busmanoknl - nll csaldokra vlnak szt, akik nagyobb esllyel s hatsfokkal kpesek megtallni a tpllkot s a vzforrsokat. A szocilis szervezds kvetkez szintjt a szrmazsi csoportok vagy klnok alkotjk, amelyek 3-5 bandt foglalnak magukban s mintegy 100-200 fbl llnak. Tagjaik tbb genercin keresztl vissza tudjk kvetni seiket, pontosan szmon tartjk a tbbiekhez fzd rokoni kapcsolataikat, s egyttmkdnek a hzassg rvn s ms okok miatt betelepl szemlyek-
kel, A szrmazsi csoport tekinthet a legnagyobb olyan egysgnek, amelynek tagjai jl ismerik egymst s szoros, szemlyes kapcsolatban llnak egymssal a nepotizmus s klcsnssg szablyai szerint. ltalban egy fizikailag is elhatrolt terleten lnek (pl. egy faluban), s kulturlis szoksaik (pl. vallsi ritulik) szmos sajtos s jellemz vonst mutatnak ms csoportokhoz kpest. Tbb szrmazsi csoport alkot egy trzset, amely a primitv trsadalmak legnagyobb szervezdsi egysge: ltszma 500 s 2500 f kztt vltakozik. Endogm kzssg, amely annak az eredmnye, hogy a trzset alkot szrmazsi csoportok tagjai egymssal hzasodnak, ezenkvl klcsns gazdasgi s politikai kapcsolatokat tartanak fenn a trzsn bell. Az ausztrliai slakk klnjai pl. vente tbbszr sszegylnek, megszervezik a fiatal frfiak beavatsi szertartsait, hzassgokat ktnek egymssal, s klnfle ritulis szertartsok s legendk rvn megerstik szvetsgeiket egymssal s az sk szellemvel. Mint emltettk, a szrmazsi csoportok alkotjk azt a legnagyobb szocilis egysget, amelynek a tagjai mg szemlyes kapcsolatokat polnak egymssal mindennapi tevkenysgk sorn. Nem csupn jl ismerik egymst, hanem k azok, akik a klcsns bizalom alapjn termszetes szvetsgesek a javak elosztsban, a kzs munkban s az egyttes portykban. Gya-
84 kori jelensg, hogy azok a csoportok, amelyek meghaladjk a 150-200 fs ltszmot, sztvlnak s kisebb mret, szorosabb ktelkeket hoznak ltre [2.1.2,]. Ennek az az oka, hogy ezekben a trsadalmakban, ahol nincsenek kzigazgatsi s bntetjogi intzmnyek, a csoport stabilitst - belertve a normaszegk kizrst - csak a szemlyes megbeszlsek s vitk biztosthatjk. Ez bizonyos csoportmret felett lehetetlenn vlik. A rendelkezsre ll adatok szerint mg a vadsz-gyjtget letformt felvlt leteleplt agrrtrsadalmak falukzssgei (pl. Mezopotmiban) is csupn 150-200 fbl lltak. Az emberi trtnelem folyamn ezek a zrt csoportok betagoldtak a nagyobb trsadalmi alakulatokba s elvesztettk korbbi szerepket. Ennek ellenre hasonl mret csoportokkal tallkozunk minden olyan esetben, ahol specilis funkcik elltsra ltrejtt, koherens s stabil szervezdsek szksgesek. Ilyeneket tallni pl. a hutteritknl s ms vallsi kzssgekben, illetve szektkban, a hadsereg alegysgeiben, a tudomnyos trsasgok krben, a kereskedelmi s zleti let testleteiben stb. Ez nem vletlen: az ilyen mret csoport elg nagy ahhoz, hogy sikeresen s hatkonyan oldja meg a ltfenntartssal, vdekezssel s terjeszkedssel kapcsolatos legfontosabb problmkat, mikzben elg kicsi ahhoz, hogy a szemlyes kapcsolatok gazdag hlzatn keresztl megrizze bels egysgt (Dunbar 1996). Figyelemre mlt, hogy mikzben a gazdasgi s technikai fejlds hatalmas mret nemzetllamokat, st azon tllp ipari konglomertumokat hozott ltre, az emberek tovbbra is viszonylag kis mret kzssgekben lik az letket, s tbbnyire azokban rzik jl magukat. A szociolgusok rgta felismertk, hogy az emberek az ismersk egy tbb-kevsb szk krvel tartjk fenn a kapcsolatot. Ennek a szocilis hlzatnak a mrete meglep stabilitst mutat egyik kultrrl a msikra trve, s fggetlennek mutatkozik attl, hogy az emberek egy kis faluban vagy egy tbbmillis nagyvrosban lnek. Az n. Kis Vilg" ksrletek azt a clt szolgltk, hogy feldertsk a szemlykzi
kapcsolatok kiterjedst s a barti-ismeretsgi krk nagysgt (Killworth et al. 1984). E vizsglatokban arra krtk a rsztvevket, hogy szemlyes kapcsolatok lncn keresztl adjanak t egy fiktv zenetet az orszg valamely tvoli pontjn vagy ppensggel klfldn l, szmukra ismeretlen szemlynek. Tegyk fel pl., hogy egy pcsi egyetemistt arra krnek, kldjn zenetet Nyregyhza valamelyik kzpiskoljnak egyik igazgathelyettese szmra. Az egyetemistnak meg kellett szerveznie azoknak a szemlyeknek a lncolatt, akikrl tudta, hogy lakhelyk, munkjuk vagy rokonaik rvn el tudjk egymson keresztl juttatni ezt az zenetet a cmzettnek, Az ilyen tpus feladatok szzait adtk a ksrleti szemlyeknek. Mindegyik feladat j s j neveket hvott el a memrijukbl, mg egy id utn kimerlt a potencilis segtk kszlete. Kiderlt, hogy az embereknek tlagosan 130-150 olyan bartjuk s ismersk van, akikre szmtani lehet, ha a helyzet gy kvnja. Pontosabban: akikkel kapcsolatban gy rezzk, hogy elg jl ismerjk ket ahhoz, hogy szvessget krjnk tlk. Ha meggondoljuk, a notesznkben, telefonknyvnkben tallhat szemlyek - s ezek legkzelebbi hozztartozi -nagyjbl hasonl mret csoportot" alkotnak. Robin Dunbar (1993, 1996) szerint nem vletlen, hogy az si s modern trsadalmakban l emberek egyarnt a rokonok, ismersk s bartok szk, mintegy 100-200 fre tehet krvel llnak szemlyes kapcsolatban. gy vli, hogy a trsas kapcsolatok kialaktsnak s fenntartsnak szigor kognitv felttelei s korltai vannak. Hress vlt sszehasonlt elemzsben kimutatta, hogy a femlsknl szoros sszefggs ltezik a csoportmret - amely a trsas letforma bonyolultsgnak egyik fokmrje s az agykreg nagysga, pontosabban a neocortexarny kztt, (Ez utbbi az agykreg tmegnek az agy tbbi, sibb rszeihez viszonytott arnyt fejezi ki). Minl nagyobb relatv agykreggel rendelkezik egy faj, annl kiterjedtebb csoportokat tart fenn. Ennek az a magyarzata, hogy a femlsknek viszonylag nagy mret agyra van szksgk ahhoz, hogy fenntartsk a
2,4. FEJEZET. CSOPORTSZERVEZDS
85
2.21. BRA Az tlagos csoportmret a neocortexarny (neocortextmeg/az agy ms rszeinek tmege) fggvnyben A folytonos vonal az j- s vilgi majmokat, a szaggatott vonal az emberszabsakat jelzi (Forrs: Dunbar 1993)
csoporttrsakkal folytatott bonyolult kapcsolatokat, megoldjk az lland rdekkonfliktusokat s sajt cljaik rdekben manipulljk a tbbieket (5.2.5.). Ez mg inkbb gy van az ember esetben. Az elemzs sorn kapott sszefggseket az emberre extrapollva Dunbar azt tallta, hogy a Homo sapiens tlagos neocortexarnya (4.1.) egy 148 fbl ll csoport mretnek felel meg (2.21. bra). Ez a tbbi femlshz viszonytva szokatlanul nagy ltszm meglep pontossggal megegyezik a trzsi s modern trsadalmakat alkot referenciacsoportok mretvel. Nyilvnval, hogy seinknek fejlett kognitv kpessgekkel kellett rendelkeznik ahhoz, hogy kpesek legyenek elkszteni egy olyan szocilis trkp" agyi modelljt, amelyben elre tudjk jelezni msok viselkedsnek vrhat kvetkezmnyeit. gy tnik ugyanakkor, hogy ez korltokat is jelent mai viselkedsnk szmra. A viszonylag kis mret, integrlt s zrt csoportokhoz val alkalmazkods olyan kognitv kpessgekre s memriakapacitsra szelektlt, amely behat-
rolja szocilis kapcsolataink lehetsges tartomnyt (Brewer 1995). Ennek eredmnyeknt az emberi agy ma sem kpes egy bizonyos ltszmnl nagyobb ismeretsgi krt fenntartani. Fels hatrt az agykreg informcifeldolgoz kpessge jelli ki, amely mg lehetv teszi a trsult egynek egyttmkdst s kapcsolataik szemlyes ellenrzst. Ennek rsze, mint lttuk, a csalk kiszrse s a tmogatsok szmontartsa. Ugyancsak lnyeges a trsas kapcsolatok smjnak a memriban val kiptse, a csoporttagokkal val kommunikci megfelel forminak alkalmazsa, s msok sajt rdekeink szerinti manipullsnak a kpessge (lsd rszletesen 5.2.6.). Trsas kapcsolatainknak azonban ms, mg szkebb korltai is lteznek. Pszicholgiai vizsglatok kimutattk, hogy azoknak a embereknek a szma, akik a legfontosabbak a szmunkra, akikkel teht szoros, rzelmileg is mlyen elktelezett kapcsolatban vagyunk, meglepen kicsi (Milardo 1988). Klnbz krdves elemzsekbl s interjkbl kiderl, hogy nagyjbl
86 10-15 fre tehet azoknak a szma, akikkel kapcsolatban a vizsglati szemlyek azt nyilatkozzk, hogy rendszeresen s gyakran tartom velk a kapcsolatot", mindig lehet rjuk szmtani", vagy ppen halluk msoknl sokkal jobban megviselne". A szemlyes kapcsolatoknak ezt a szk krt szimptiacsoportnak hvjuk. Az emltett vizsglatokbl az derl ki - s mindennapi tapasztalataink is ezt mutatjk -, hogy egy idben kptelenek vagyunk ennl sokkal tbb emberrel benssges, meghitt viszonyba kerlni. Jogosan felttelezhet, hogy mg a nagyobb, 100-150 fs csoportmretnek kognitv korltai vannak, a szimptiacsoportok fels hatrt inkbb emocionlis korltok szabjk meg. Tbbek kztt a rokonokhoz fzd rzelmek, a trsakkal kapcsolatos emptia, a klcsnssget szablyoz motivcis tnyezk (igazsgrzet, bntudat), a csalkkal s devinsokkal szembeni agresszi sorolhatk ide. Olyan, nem tudatos knyszerek ezek, amelyek valsznleg az egyn legszkebb szocilis krnyezethez val alkalmazkods sorn jttek ltre. Egy angliai vizsglatbl az derlt ki, hogy a szimptiacsoportok tlagos mrete 11,6 f, amelynek mintegy 38%-t tettk ki a rokonok. A csoport nagysga fggtt a csaldi llapottl: az egyedlllk 3-4 fvel tbb kzeli ismerst (nem rokont) tartottak nyilvn, mint a hzasok. A rokonok s
nem rokonok szma a csoporton bell fordtva arnylott egymshoz: minl ersebb kapcsolatot tartott valaki a csaldtagjaival, annl kevesebb ismerssel s barttal ptett ki szoros ktelket (2.22. bra). A frfiak s a nk egyarnt tbb csoporttagot vlasztottak a sajt nemk kpviseli kzl, mint az ellenttes nem szemlyek krbl (Dunbar s Spoors 1995). Vgl, a szimptiacsoporton bell ltezik egy mg kisebb egysg, a tmogat szvetsg, amely a hozznk legkzelebb ll szemlyeket foglalja magban. Ok azok - tbbsgkben termszetesen rokonok -, akikhez tbbnyire tancsrt fordulunk, s akiktl gyors, megbzhat s felttlen tmogatst vrunk a bajban. Az emltett angliai vizsglatban ez a csoport tlag 4,7 fbl llt, amely kzel van azokhoz az rtkekhez, amelyet az USA-ban (3,2) s a san busmanoknl (3,8) figyeltek meg (Dunbar s Spoors 1995). Ez teht a legkisebb egysge az emberi csoportkpzds hierarchikusan kipl rendszernek. Hangslyozni kell, hogy az evolcis elemzs nem azt rja le, hogy az emberi trsadalmakban milyen specifikus csoportok lteznek, hanem azt, hogy milyen fels korltai mkdnek az emberek klnbz tpus kapcsolatainak kialakulsa sorn (Barrett et al. 2002).
2.4.2. Csoportidentits
Az ember trsas lnyege mindenekeltt abban fejezdik ki, hogy egyetemes s kiirthatatlan trekvs l benne a valamilyen csoporthoz val tartozs irnt. Minden idben s minden kultrban nagy kszsget mutat arra, hogy tagja legyen egy csoportnak s elfogadja annak normit, szablyait. A szocilpszicholgusok szerint ez a konformits alapveten egy szerepkvetst jelent; olyan dntseket hozunk, amelyeknek lnyeges rsze az az elvrs s remny, hogy msok jvhagyjk s helyeslik viselkedsnket (Brown 1993). A sajt csoporttal val azonosuls dnt szerepet jtszik nrtkelsnk kialakulsban. ltalban vve aszerint tljk meg magunkat, hogy a szmunkra fontos, referencit jelent kzssgek tagjai hogyan ltnak
2.22. BRA A rokonok s nem rokonok egymshoz viszonytott arnya a szimptiacsoportokban (Forrs: Dunbar s Spoors 1995)
87 Radsul, a Homo sapiens nem csupn a krnyezetben l emberek kzssghez ktdik, hanem olyan elvont eszmkhez (pl. eredetmtosz) vagy olyan trgyakhoz, amely csoportjaikat szimbolizlja (pl. zszl) (Goetze 1998). Kognitv alapjt a reifikci (hiposztazci) alkotja: kpesek vagyunk absztrakt elveket s kategrikat relis dolgokknt elkpzelni s aszerint cselekedni. Emocionlis alapjt pedig az a mlyen gykerez emberi hajlam kpezi, hogy rzelmileg elktelezett vlaszokat adunk sajt csoportunk szimbolikus reprezentciira, mint amilyen pl. a himnusz. A csoporthoz val hsg egyik legfontosabb komponense az indoktrinlhatsg, amely valsznleg ugyancsak a zrt, pleisztocnbeli kzssgekhez val alkalmazkods termke (Eibesfeldt 1989). Azt a kpessget jelenti, hogy knnyen magunkv tesznk olyan egyszer elveket s magyarzatokat, amelyek a csoport bels norma- s szablyrendszereit kzvettik. Hitszer elktelezds ez, amely megknnyti az rzelmi azonosulst a csoporttal vagy annak szimblumaival, s tbbnyire makacsul ellenll a kls", racionlis rveknek. Ezek az elvont kpessgek klnsen a nagy ltszm csoportokhoz val ktdsben, gy az etnikummal s a nemzettel val azonosulsban jtszhatnak dnt szerepet. Szmos szociobiolgus szerint az els fok (primordilis) etnikumot a kzeli s tvoli rokonok szaporodsi kzssge alkotja, amilyeneket ma is tallunk szerte a vilgon a trzsi trsadalmak krben (Van den Berghe 1981, Shaw s Wong 1989). A vadsz-gyjtget letmdot kvet trsadalmi vltozsok sorn azonban az etnikai keretek lnyegesen kitgultak, s hatalmas embertmegeket foglaltak magukba. Ekzben azonban a csaldok s szrmazsi csoportok sszetartsban szerepet jtsz szocilis kpessgek s hajlamok nem semmisltek meg, hanem fokozatosan ttevdtek a vrsgi szervezetekbl kialakul nagyobb kulturlis egysgekre (Goetze 1998, Richerson s Boyd 1998). A csoporthoz val ktds elemi pszicholgiai algoritmusai az tfogbb csoportkeretek kztt is megtartottk kzssgforml szerepket. Emocionlis kulcsokat nyjtanak az etnikai
bennnket. Szletsnktl kezdve meghatrozott csoportokban lnk, s ezek segtsgvel hatrozzuk meg magunkat mint trsadalmi lnyeket. A csoportidentits nlklzhetetlen az intellektulisan s emocionlisan stabil szemlyisg, nemklnben a normlis szocilis kapcsolatok kialakulsa szempontjbl. A sajt csoporttal val azonosuls minden valsznsg szerint mly evolcis gykerekbl ered (Flohr 1987, Eibesfeldt s Salter 1998). Mint lttuk, a Homo sapiens eddigi trtnelmnek tlnyom rszben zrt s szoros csoportktelkekben lt, amelyek meghatroz elemei a rokoni szolidarits s a tbbiekkel val klcsns egyttmkds voltak. A csoporton bell mindenkinek el kellett sajttania azokat a cselekvsi szablyokat, amelyek elsegtettk a csoport integrcijt. Csak azok a csoportok maradtak fenn, amelyeknek tagjai rendelkeztek a tbbiekhez val ktds megismersi s rzelmi kszsgeivel. A klnbz - egyni s csoport szint - szelekcis folyamatok olyan adaptv informcifeldolgoz mechanizmusokat rszestettek elnyben a trsas let szablyozsa tern, amelyek ma is meghatroz elemei pszicholgiai repertorunknak. Az egyik ilyen kpessg a konformits vagy csoporthsg. Az emberek szorosan ktdnek csoportjukhoz, s lojlisak kzssgkhz. Ez emberi specifikum; az llatok kptelenek gy felfogni csoportjukat, mint valami nll, a konkrt tagoktl fggetlen entitst. Kpesek egymsrt ldozatot hozni, de a csoport rdekben nem. Jane Goodall (1986) elmesl egy esetet, amelyben kt nstny - anya s lnya - szablyos hajtvadszatot rendezett a csoportban lv klykk ellen, elragadtk anyjuktl, megltk s megettk ket. Ez a viselkeds - amely Goodall szerint patologikus jelensg - kt v alatt az sszes utd hallt okozta, s azzal jrt, hogy a csoport kihalt. Mgis, az ersebb hmek nem avatkoztak be a ktsgbeesetten kzd anya oldaln, ttlenl szemlltk az esemnyeket. Nem alakult ki bennk a csoport irnti elktelezds s ldozatvllals viselkedsi szablya, amely az emberi motivcis rendszer egyik legfontosabb eleme.
88 identitstudat kialakulshoz. Egy ksrletben 6-12 ves kor gyerekeknek fiatalemberek fnykpeit mutattk meg, s arra krtk ket, hogy vlasszk ki kzlk a legszimpatikusabbakat. Kt httel ksbb ugyanezen fotk tnyjtsa utn azt krtk tlk, hogy nevezzk meg azokat, akik vlemnyk szerint a sajt npkhz tartoznak, Kiderlt, hogy a gyermekek ltalban a korbban szimpatikusnak tartott arcokat tartottk honfitrsaiknak. A szimptia s a sajt csoporthoz (etnikumhoz) val tartozs teht sszekapcsoldott, mghozz egy olyan korban, amikor a gyermekektl aligha lehet elvrni a nemzet, haza stb. fogalmak megrtst (Tajfel 1970). A csoporthsg fontos eleme a szablykvets, amely ugyancsak emberi specifikum (Boyd s Richerson 1985). Mg a legfejlettebb femlsk sem kpesek a csoport minden tagjra vonatkoz absztrakt szablyok elsajttsra s kvetsre. Az emberi csoportszervezds egyik legfontosabb eleme az a pszicholgiai hajlam, hogy kpesek vagyunk a kollektv elvek s elrsok kzs elfogadsra, hasznlatra. A trzsi ritulktl a nagyvrosok kzlekedsi jelzsein keresztl az erklcsi normkig szmos olyan terlet ltezik, ahol a csoport tagjai szmra elfogadhat viselkedst az rott vagy ratlan szablyok betartsa s alkalmazsa garantlja. Csnyi Vilmos (1999) szerint a szablykvets lnyege az, hogy minimalizlja a csoporttagok kztti konfliktusokat, hiszen cskkenti a msik fl kihasznlsnak lehetsgt. A bevlt szablyok kvetse msrszt megbzhat s clszer cselekvsi programokat r el, s ezzel olyan komplex viselkedsi formk gyors s hatkony mkdst irnytja, amelyek gyakran meghaladjk az egynek elrelt s tervez kpessgt. Lehetsges, hogy a szablykvets - s ezzel egytt a csoport minden tagjra vonatkoz normk, szankcik kialaktsa - a csoportszelekci mkdsnek ksznhet. Egy rdekes vizsglatban egy nhny fbl ll csoport tagjai gazdasgi jelleg dntseket hoztak bizonyos jtkelmleti szablyok alapjn (Orstrom et al. 1994). Valamennyien szmtgp mgtt ltek, s azon
keresztl jeleztk dntseiket arrl, hogy a piacon" tallhat kszletekbl mikor, mennyit hasznlnak fel, illetve mennyit ruhznak be e kszletek nvelsre. A komputerek olyan mdon voltak sszektve, hogy valamennyien lthattk a pillanatnyi zleti llst anlkl, hogy tudtk volna, az egyes dntseket melyikk hozta. Kezdetben a jtkosok egymstl elszigetelve jtszottak, ksbb azonban megengedtk nekik, hogy idnknt sszejjjenek s megbeszlseket folytassanak egymssal. Vgl megengedtk nekik, hogy gazdasgi szankcikat hozzanak azok ellen, akik megsrtettk az egyttmkds elveit, s annyira nznek bizonyultak, hogy az mr veszlyeztette a csoport zleti" fennmaradst. A szablysrtt ugyan nem ismertk, de a normaszegs tnyt felismertk a kpernyn, s a csalkat bizonyos pnzsszeg megfizetsre kteleztk. A vizsglat azt mutatta, hogy minl tbbszr tallkoztak a rsztvevk szemlyesen is egymssal, annl nagyobb volt a csoport nett nyeresge. A szankcik bevezetse mg tovbb nvelte az zleti sikert, s megkzeltette a maximlis nyeresget (2.23. bra). Ez azt mutatja, hogy a csoport kollektv normihoz val ragaszkods, s a csalkkal szemben hozott kzs bntets lnyegesen javtotta az egyttmkds hatsfokt s a csoport prosperlst. ltalban is igaz, hogy a csoporthsg s a szablykvets egytt jr a devinsok kizrsval (Eibl-Eibesfeldt 1989). Ez az llatvilgban sem ismeretlen jelensg: a madarak s az emlsk elldzik azokat az egyedeket, akik valamilyen jl lthat jelleg tekintetben (pl. albn) klnbznek a tbbiektl. Az ember esetn a devinsokkal szembeni ambivalencia inkbb a normaszegkkel s a megbzhatatlan trsakkal szembeni vdelmet szolglja. A csoportidentits fenntartshoz ugyanis legalbb hrom dolog szksges: a szemlyes kapcsolatok lland megerstse s polsa, a csoportspecifikus normk (szablyok) betartsa s a csoporttagok viselkedsnek bejsolhatsga. A devinsok megsrtik ezeket az elvrsokat s ezzel veszlyeztetik a csoport integrcijt. A velk szembeni vdelem eszkzei szles skln helyezkednek el a legklnbzbb kollektv csfoldsok,
89 Tbb hasonl ksrletben klnbz testi s lelki fogyatkossgokat imitl szemlyeket krtek arra, hogy helyezkedjenek el msok kzelben (Kleck et al. 1968). Figyeltk a gyantlan jrkelk viselkedst, s mrtk azt a tvolsgot, amit a beptett" szemlyhez kpest elfoglaltak. A trtt kar szemlyeket kzelebb engedtk magukhoz, mint azokat, akiknek hinyzott a vgtagja. Nagyobb tvolsgot tartottak azoktl, akiknek az arca deformlt volt vagy feltn brbetegsgben szenvedtek. Lehetsges, hogy ez utbbi a fertzsekkel szembeni averzi eredmnye. Legjobban azonban az elmebetegsgeket szimull szemlyektl hzdtak el, valsznleg viselkedsk kiszmthatatlansga miatt. Az abnormalitssal szembeni intolerancia klnsen ers a gyermekek kztt, akik gyakran gnyoljk ki testi hibs trsaikat. A felnttek ltalban megtanuljk a tolerns magatarts szablyait, de ksrleti beszmolk tansga szerint gyakran reznek bntudatot idnknt felbukkan negatv rzelmeik miatt. Mikzben a modern trsadalmakban megtanuljuk elfogadni a deviancia legklnbzbb formit - a testi fogyatkossgtl kezdve az alternatv szexulis viselkedseken keresztl a msknt gondolkods sokfle formjig -, minden jel arra mutat, hogy evolcis mltunk sorn az intolerancia bizonyos mrtkig adaptv szerepet tlttt be a tbbiekkel val kiszmthat cserekapcsolatok kialaktsban s a csoport integritsnak fenntartsban. Az ennek eredmnyeknt ltrejv viselkedsi hajlamokat (rzelmi elutastsokat s negatv attitdket) nem mindig knny megfelelen szablyozni az ipari trsadalmak vltoz rtkei kztt.
2.23. BRA A csoport nyeresge (a maximlisan elrhet nyeresg %-ban) a rsztvevk szemlyes tallkozsa s az ltaluk hozott szankcik fggvnyben (Forrs: Orstrom et al. 1994)
kinevetsek s pletykk viszonylag enyhe - de tbbnyire hatkony - bntetseitl a kikzsts, a testi knzsok s a hallbntets szigor szankciinak gyakorlsig. Ez a kzssg ltal gyakorolt normatv (normafenntart) agresszi egyszerre szolglja a normaszegs tudatostst, a konformits kiknyszertst s a vtkesek bntetst (2.3.4.). Az ember esetben is elfordul azonban, hogy a testi s lelki fogyatkossgot mutat szemlyek - akik deviancija" teht nhibjukon kvli okokra vezethet vissza - ms megtls al esnek, mint az egszsges emberek. Gyakran tallkoznak visszautastssal s averzival msok rszrl. Ennek valsznleg az az oka, hogy a szokatlan megjelens s viselkeds flelmet vlt ki az emberekben. A flelem pedig abbl fakad, hogy az abnormlis jellegek egyfajta fenyegetst kzvettenek a fennll normkkal s szablyszersgekkel szemben, s valamifajta kiszmthatatlansgot s bejsolhatatlansgot visznek a trsas kapcsolatok rendszerbe.
2.4.3. Sajt csoport/idegen csoport. Xenofbia

Vilgos, hogy a csoportidentits bizonyos fok bels kohzit s egysget ignyel, amelyet a kzs clokat s tevkenysgeket kijell kollektv kpzetek (normk, rtkrendek) erstenek meg. Ez a bels egysgessg nem csupn az egyn azonosulsnak felttele, hanem egyttal
90 fokozott preferencit is teremt a csoport mint kitntetett rendszer irnt. Ez tbbek kztt abban nyilvnul meg, hogy eltlozzuk a sajt csoportunk (in-group) tagjaival val hasonlsgainkat, illetve a msik csoport (out-group) tagjaitl val klnbsgeinket. A bell" tallhat embereket ltalban kzelebb rezzk magunkhoz, mint a kvlllkat (Tajfel 1982). A sajt csoporttal val azonosuls egyttal elklnls a msiktl. Jl mutatja a csoportorientcinak ezt a sajtossgt a Sheriff hzaspr (1966) hres ksrlete, amelyben arra voltak kvncsiak, hogy egy nyri tborban sszekerl fik hogyan alaktjk ki kapcsolataikat egymssal. Az els napokban sszebartkoz fikat sztvlasztottk egymstl, majd j csoportokat hoztak ltre, ahol a fik teljesen ismeretlenek voltak egyms szmra. Az egyttlak s a klnbz jtkokban s feladatokban egyttmkd fik egyre szorosabb kapcsolatokat alaktottak ki egymssal. Mindegyik csoport sajtos nyelvezetet (zsargont), szoksokat s szerepeket alaktott ki. A csoporttrsakkal val kooperci ersdsvel prhuzamosan kezdtk lertkelni a msik csoport tagjait, kztk azokat, akiket korbban a legjobb bartjuknak tartottak. St, a jtkos vetlkedk sorn kifejezetten ellensges jelzkkel illettk a rivlisokat. A feszltsgek csak akkor enyhltek, amikor egy kzs feladat megoldsban valamennyi csoportnak egytt kellett mkdnie. A sajt csoport/idegen csoport megklnbztetsben fontos szerepet jtszik a szocilis kategorizci. Trivilis, st csaknem jelents nlkli kritriumok is elgsgesek az emberek osztlyozshoz, a mi" s k" elklntshez. Gyakran sztereotpikat alkotunk, amelyek elsdleges funkcija a megnevezs, a csoporthoz val tartozs bemutatsa s a kvlllk elklntse (Tajfel et al. 1974). Ezek a cmkk ltalban csak klsdleges (vagy ppen semmilyen) kapcsolatban llnak ms emberek fizikai, szellemi vagy erklcsi tulajdonsgaival. A sztereotpik ugyanakkor szmos elnys funkcit is hordoznak, amelyekrl ltalban kevs sz esik. Olyan gondolkodsi heurisztikt jelente-
nek, amelyek megvjk kognitv rendszernket a benyomsok okozta tlterheltsgtl, s ttekinthet szocilis trkpet hoznak ltre az egyni kapcsolatok sokszor kaotikus s bizonytalan vilgban (Brown 1993, Hunyady s Nguyen 2001). Bejsolhatv teszik a vilgot, olyan szocilis krnyezetet teremtenek, amelyben otthonosan mozgunk. A sajt csoport s az idegen csoport kztti megklnbztets ignye s kpessge az evolcis krnyezet szocilis feltteleihez val alkalmazkods eredmnyeknt jtt ltre (Shaw s Wong 1989, Van Dennen 1999). A hominida csoportok kztt antagonisztikus kapcsolatok uralkodtak, amelyek alapveten kt forrsbl tpllkoztak. Elszr is, jllehet a klnbz szrmazsi csoportok kztt fennll exogm hzassgok bizonyos genetikai keveredst okozhatnak, az egyik vrsgi szervezetbl a msikra ttrve les trs tmad a rokonsgi (genetikai) egytthatkban (2.24. bra). Msodszor, a csoport hatrain kvl jelentsen cskken a szem-
2.24. BRA A genetikai rokonsg mrtke a netslik eszkimk csoportjai, illetve a szomszdos trzsek krben A beltenysztsi egytthat a homozigtasg tlagos mrtkt jelli (Forrs: Irwin 1987)
,4. FEJEZET. CSOPORTSZERVEZDS
91 nyezethez val alkalmazkods kvetkezmnyei, hanem sokkal inkbb jelvnyek": a csoportazonossg s a msoktl val elklnls szimblumai (Harris 1995). Minden jel arra mutat, hogy a csoporttagsg legfontosabb jelvnyei s a csoportok kztti izolci leghatkonyabb eszkzei az evolci sorn a nyelvi dialektusok voltak (Dunbar 1999). Ennek az az oka, hogy mikzben az adott csoporthoz val tartozs egyb jelzsei (ruha- s hajviselet, krlmetls, tncok stb.) mshol is megjelenhetnek, radsul tbbnyire knny ket utnozni, a nyelvjrsok s beszdstlusok egyedi s megismtelhetelen jelzsei maradnak az illet csoportnak. Erre az teszi ket alkalmass, hogy egyrszt idben nagyon gyorsan vltoznak, msrszt a gyermekkor egy viszonylag szk peridust kveten mr rendkvl nehz elsajttani helyes hasznlatukat s folykony, akcentus nlkli kiejtsket. Ennlfogva a helyi dialektusok megbzhatan mutatjk, hogy egy felntt milyen csoporthoz tartozik s melyik fldrajzi trsgben l. Egy vizsglat szerint pldul a tradicionlis angol nyelvjrsok alapjn mg a hbor eltt is meglehetsen pontosan be lehetett azonostani egy 80 km-es tmrj terletet, ahonnan a beszl szrmazott (Trudgill 1999). A vilgon jelenleg mintegy hatezer nyelv ismeretes, sokezer dialektussal, nem beszlve a kihalt nyelvek s vltozataik risi szmrl. Szmos fldrajzi rgit ismernk j-Guinetl kezdve Dl-Amerikn keresztl Kelet-Afrikig, ahol viszonylag szk terleten, gyszlvn egyms szomszdsgban tbb szz trzsi csoport tallhat, akik klcsnsen nem rtik egyms nyelvt. A nyelvi hatrok gy sok esetben a trsadalmi hatrokat is kijellik (Nettle 1999). A csoportok olyan nyelvi szablyokat s normkat tartanak fenn, amelyek segtsgvel tagjaik kpesek magukat megklnbztetni az idegenektl. Mg az azonos etnikumhoz tartoz san busmanok eltr nyelvjrsokat beszl csoportjai is idegen embereknek tartjk egymst, akikkel szemben nem rt az vatossg, s akikkel kapcsolatban knosan gyelni kell arra, hogy a nekik nyjtott tmogatsokat pontosan visszatrtsk. A kls
2.25. BRA A trsas kapcsolatok jellegnek vltozsa az archaikus trsadalmakban a szrmazsi csoport kzppontjbl a trzsi rgik hatrai fel haladva (Forrs: Shaw s Wong 1989)
lyes kapcsolatok kiptsnek lehetsge, gy egyre kevsb lehet pteni a direkt s indirekt klcsnssgre. Vrhat teht, hogy minl inkbb eltvolodunk a szrmazsi csoportok kzppontjaitl s minl jobban megkzeltjk a trzsi hatrokat, annl uralkodbb vlnak a nzeteltrsek s sszetkzsek (2.25. bra). Fokozza az rdekellentteket, hogy a klnbz csoportok (klnok, trzsek, etnikumok) nem csupn fldrajzilag (lakhely) s vrsgileg (endogmia) klnlnek el egymstl, hanem mindenekeltt kulturlis rtelemben. Az egymstl eltr viselkedsi szoksok, mtoszok, vallsok, mindenekeltt pedig a nyelv nagymrtkben fokozzk izolcijukat, Az eltr kulturlis szoksok olyan markereknek" is tekinthetk, amelyek jelzik az egyv tartozst, megszilrdtjk a sajt kzssghez val tartozs ktelkeit, ugyanakkor demonstrljk a msoktl val klnllst. Olyannyira gy van ez, hogy egyes antropolgusok szerint a klnbz trzsi trsadalmak sajtossgai - a tetovlstl a tpllkozsi tabukon keresztl a totemllatok tiszteletig - sokszor nem annyira a helyi kr-
92 beavatkozs veszlynek fokozdsval ltalban tovbb nvekszik a nyelvi rnyalatok s kiejtsbeli vltozatok hasznlata. Megfigyeltk pldul, hogy a szrmazsukra bszke walesi emberek az angolok jelenltben gyakran elmlytik akcentusukat, nvelik a kzssgkre jellemz nyelvi fordulatok szmt, st, egy ponton tl tvltanak anyanyelvkre. A csoportok kztti megklnbztets tovbbi nvelshez vezet az a krlmny, hogy az emberek a msik csoport tagjait gyakran nyelvi sajtossgaik (kiejtsk, szfordulataik) alapjn alacsonyabb szocilis kategriba (foglalkozsi gba, trsadalmi osztlyba, szubkultrba stb.) soroljk. Egy vizsglat szerint egyetlen eltr elem a dialektusban, amely egy negyven msodpercig tart folyamatos beszdben hangzik el, elegend ahhoz, hogy a beszlvel kapcsolatban bizonyos sztereotpik, esetleg negatv tletek fogalmazdjanak meg (Chambers 1995). Daniel Nettle s Robin Dunbar (1997) egy szmtgpes modell segtsgvel jellemezte a nyelvi dialektusok szerept a csoportktelk fenntartsban, s a sajt csoport/idegen csoport megklnbztetsben. Ebben egy 100 fbl ll csoport tagjai klnbz erforrsokat cserlnek egymssal meglhetsk biztostsa cljbl. A csoportokba idegenek rkeznek, akik azonban nem viszonozzk a kapott javakat s szolgltatsokat. A modell szerint a csalk n-
hny generci alatt kpesek elrasztani a csoportot, minthogy kisajttjk az sszes erforrst s gyorsabban szaporodnak, mint az egyttmkdk (lsd 2.2.3.). Ms a helyzet azonban akkor, ha az egyttmkd csoport tagjai az invzit megelzen egy nyelvi dialektust hoznak ltre, s csak azokkal hajlandk kooperlni, akik ezt a nyelvjrst beszlik. Knnyedn azonostjk a csoporthoz tartozkat, gy a csalknak egyre nehezebb becsapni ket. Klnsen nehz a megtveszts akkor, ha a dialektus vltozsa olyan gyors, hogy a csalk ezt nem tudjk kvetni. A 2.26. brrl leolvashat, hogy a szimulci szerint, amennyiben a nyelvi vltozs olyan mrtket r el, hogy a beszlt dialektus legalbb 30%-t rinti egy generci alatt, a csalknak kevs eslyk van az elterjedsre. Ez nem irrelis felttel; a legklnbzbb vizsglatok azt mutatjk, hogy a nyelvi vltozsok rendkvl gyorsak, klnsen zrt csoportokon bell, amilyenek pl. a klnbz szubkultrk, vallsi szektk vagy kisebbsgben lv etnikumok. Valsznleg gy volt ez az evolci sorn is; a nyelvi dialektusok, mint a csoporttagsg jelvnyei, llandan vltoztak, elgaztak, klnsen a kls fenyegetsek s invzik hatsra. A kutatk felttelezik pldul, hogy amenynyiben a korbban egyetlen etnikai s nyelvi kzssghez tartoz szubpopulcik elszigeteldtek egymstl, nyelvk fokozatosan elklnlt,
2.26. BRA A csalk elterjedse a populciban az egyttmkdk ltal hasznlt nyelvi dialektus vltozsi sebessgnek fggvnyben, figyelembe vve a nemzedkek szmt Az eredmny szmtgpes szimulcik sorn jtt ltre. Ezekben kimutattk, hogy az egyttmkdk csoportja a nyelvi elklnls segtsgvel vdheti meg magt a csalk invzijtl (Forrs: Nettie s Dunbar 1997)
93 jelensget pszeudospecicinak: az emberek gy tekintik vetlytrsaikat, mintha nem is ugyanahhoz a fajhoz tartoznnak. Az idegengyllet az llatvilg ms fajaira is jellemz: a legtbb femls ellensgesen fogadja s rendszerint megtmadja a kvlrl rkez, nem a sajt rokoni kzssgbe tartoz fajtrsait (van Hooff 1990). seink, a ma l vadszgyjtgetkhz hasonlan, valsznleg hossz idn keresztl ltek egymstl tbb-kevsb izollt csoportokban, a trzsi-etnikai konfliktusok vilgban. Az idegen vagy ellensgnek szmtott, vagy olyan potencilis cserepartnernek, akivel szemben szksges volt az vatossg s a tvolsgtarts. Ebben a krnyezetben a xenofbia minden kltsge ellenre adaptv volt. Egyrszt nvelte a csoport integrcijt s a csoporttagok trsas sszetartozsnak rzst (Artzwanger et al. 1998). Msrszt, a npsrsg egy bizonyos szintjnek elrst kveten elsegtette az rtkes erforrsokhoz (terlet, vadllatok, termfld) val hozzjutst a trzsi hborkon keresztl. A teljes rtermettsgre gyakorolt elnys hatsai miatt az idegenekkel szembeni flelem s ellenrzs hajlamaira felteheten pozitv szelekci irnyult, ezrt ezek az attitdk vrhatan az ipari trsadalmak embernek pszicholgiai repertorjban is megtallhatak. Egyesek szerint ennek a maradvnya a veleszletett flelmi reakci, amelyet a 8-24 hnapos gyerekek mutatnak az idegenek jelenltre (Eibl-Eibesfeldt 1989). Ahogy a 4.3.4. fejezetben rszletesen is bemutatjuk, a kisgyerekek valamennyi kultrban visszahzd s elutast vlaszokat adnak az idegenek kzeledsre. Nem vilgos azonban, hogy ez milyen kapcsolatban ll a felnttkori averzv magatartsjegyekkel. Tny, hogy az idegenekkel szembeni ambivalencia az let ksbbi stdiumaiban is megjelenik. Megfigyeltk, hogy nagyvrosokban, ahol az emberek tbbnyire idegenek kztt lnek, gyakrabban kerlik egyms pillantst, mint a kisebb teleplseken, ahol szinte mindenki ismeri a msikat (Newman s McCauley 1977). Az idegenekkel val tallkozs sorn gyakran elrejtjk valdi rzelmeinket, keveset rulunk el magunkrl, mikzben igyeksznk
egszen addig, amg klcsnsen rthetetlenn nem vltak egyms szmra (Pinker 1999). A nyelvi - s ltalban a kulturlis - klnbsgek ugyanakkor visszahatnak a genetikai klnbsgekre. Az alaszkai netsilingmiut eszkimknl pl. azt talltk, hogy a trzsek ltal hasznlt nyelvi dialektusok eltrsei - amelyek egybknt korrellnak a fldrajzi tvolsgokkal - szoros megfelelst mutatnak a trzsn belli endogmia mrtkvel, azaz a genetikai homogmia fokval. Minl nagyobbak teht a fldrajzi s nyelvi tvolsgok, annl nagyobbak a trzsi csoportok kztti genetikai klnbsgek (Irwin 1987). Erre a krdsre mg visszatrnk az 5.6.2. fejezetben. A csoportok kztti kulturlis, genetikai s fldrajzi klnbsgek hozzk ltre az idegenekkel szembeni bizalmatlansgot, ambivalencit s flelmet (a xenofbit), amely olykor ellenszenvv vagy gyllett fokozdik. LeVine s Campbell (1972) ma mr klasszikusnak szmt knyvkben szles kr vizsglatokra tmaszkodva jellemeztk a csoporton belli s csoportok kztti viselkedsi attitdk legltalnosabb tpusait. Befel" a trzsi vezetk tisztelete, a normaszegk szigor bntetse, a msokrt hozott ldozat dicssge s a kollektv rtkek ms npekhez viszonytott fensbbsge jellemz. Kifel" viszont a rosszindulat megblyegzs, az idegenek erklcsi lertkelse, a tlk szrmaz srelmek kmletlen megbosszulsa, a velk val szemlyes kapcsolatok minimalizlsa vlik uralkodv. A ms trzsek tagjai ellen elkvetett csalsokat, tolvajlsokat, gyilkossgokat tbbnyire nem tekintik bnnek (st olykor dicssgnek tartjk), mikzben a csoporton bell ers tabuk s szankcik irnyulnak e cselekedetekre. Ezt a megklnbztetst a szerzk etnocentrikus szindrmnak neveztk el. Odig fajulhat, hogy szmos vadsz vagy nomd np nem is tekinti valdi embernek az idegen csoportok tagjait. gy pl. az egybknt bks kalahri busmanok nmagukat Kung-nak, vagyis az embernek hvjk. Az j-Guineban l mundurucu indinok az ellensges trzsbelieket ugyanazzal a nvvel illetik, mint a vadszott llatokat, Erik Erikson (1964) tallan nevezte a
94 valamilyen kategriba sorolni a msikat (Goffmann 1981). Iskolsokkal folytatott vizsglatok szerint az egyszer kialakult osztlykzssg ellensgesnek mutatkozik a jvevnyekkel szemben. Felnttek ugyancsak hajlamosabbak magukv tenni azokat az eltleteket, amelyek lertkelik a tlk valamilyen jellegzetessgben klnbz embereket s csoportokat, s nehezebben vllalnak irntuk szolidaritst, mint sajt csoportjuk tagjai irnt (Thienpont s Cliquet 1999). A csoportidentitssal, a sajt csoport/idegen csoport megklnbztetssel s a xenofbival kapcsolatos kognitv kpessgek s rzelmi attitdk viselkedsi repertorunk szerves rszei. Ezek az egykor adaptv hajlamok ma is befolysoljk a krlttnk l emberekkel fenntartott kapcsolatainkat, legtbbszr anlkl, hogy ez slyos konfliktusokhoz vezetne. A szomszd osztly vagy a rivlis zenerajongk kicsfolsa tbbnyire rtalmatlan cselekedet, ugyanakkor nvelheti nrtkelsnket. Tny azonban, hogy az emberben - evolcisan rkltt termszete miatt - viszonylag knnyen ki lehet alaktani az idegengyllet s az etnocentrizmus eszmit. Bizonyos trsadalmi s politikai krlmnyek kirekeszt ideolgik, autokrata vezetk vagy ppen hbors propaganda - kzepette a flelem paranoid fantzikk, a kollektv rzelmek tmeghisztriv, az ellenszenv nylt agressziv alakthat (Meyer 1987). Napjaink diszkriminatv ideolgii az identitskeress extrm forminak tekinthetk, amelyben az ember termszetes motivciit mestersgesen felsztjk s irracionlisan eltlozzk. A velk szembeni llsfoglalsban nagy szerepe van a tanulsnak: tbbleterfesztseket kell tenni a bennnk mkd viselkedsi tendencik viszszaszortsra s fellrsra".
2.4.4. Dominancia s sttus

Az emberi csoportszervezds egyik legfontosabb sajtossga - amire kln fejezetben is ki kell trnnk hogy valamennyi kzssgben megjelenik egyfajta sttushierarchia s rangsor.
Klnbsg van termszetesen a hatalmi pozcikrt val kzdelem s a presztzs, illetve tekintly megszerzsre irnyul trekvsek kztt. Ezek a kpessgek az evolcis mltban gykereznek. A trsas letet l llatok szinte mindegyike kialakt valamifajta szocilis rangsort, n. dominanciahierarchit, amely megszabja az erforrsokhoz val juts prioritsrendjt (Drews 1993, Dunbar 1994, Wilson 1975). Ez elssorban a hmekre jellemz, kevsb a nstnyekre, ami elssorban arra vezethet vissza, hogy a hmek a nstnyeknl nagyobb mrtkben rdekeltek a szexulis vetlkedsben (3.1.1.). A nstnyek csoportjain bell is sokszor ltrejn egy rangsor, amely tbbnyire elklnl a hmek dominanciarendjtl, sok esetben pedig alrendeldik annak, A dominns nstnyek kevesebb nylt, fizikai kzdelmet folytatnak, elsbbsgket inkbb az alrendelt nstnyek folytonos zaklatsa, akadlyoztatsa s petersk feromonok tjn trtn gtlsa rvn rvnyestik (3,3.1.). A hmeket ezzel szemben lnyegesen nagyobb agresszivits s rangsor-orientci jellemzi. Valamennyi csoporton bell heves kzdelmek folynak kzttk a rivlisok viselkedsnek korltozsa s a hatalmi pozcik megszerzse rdekben. Ezeknek a harcoknak rendszerint a legjobb fizikai kondciban lv, legersebb egyedek vlnak a gyzteseiv. A dominancia kialakulsa egy ponton tl ugyanakkor mrskli az agresszit; amikor a hierarchia megszilrdul, az agresszv sszecsapsok intenzitsa lnyegesen cskken. Ezt kveten az llatok klnbz jelzsekkel - imponl s behdol pzokkal - jelzik helyket a hierarchin bell (2.27. bra). Ez a szervezds minden rsztvev egyed szmra elnys, annak ellenre, hogy a rendelkezsre ll erforrsokbl eltr mdon, a rangsorban elfoglalt hely alapjn rszesednek. A dominns llat elnyt lvez a legfontosabb erforrsok megszerzst illeten: fenntartja magnak a legjobb klt- s rejtekhelyeket, elzi az alrendelteket a tpllktl, s kizrja ket a nstnyhez val szexulis hozzfrs lehetsgtl. Ezek a nyeresgek ltalban fell-
,4. FEJEZET. CSOPORTSZERVEZDS
95
2.27. BRA A kutya imponl (A) s behdol (B) testtartsa
mljk a magas sttussal jr ugyancsak komoly vesztesgeket, amelyek elssorban a kzdelmekbl fakad srlseket s a magas streszszel kapcsolatos lettani elvltozsok kockzatait foglaljk magukban. A csoporton bell kivvott elsbbsgk rvn a hatalmon lv hmek bonyoltjk le a przsok nagy rszt. Jllehet az sszefggs nem lineris s szmos kivtel ismeretes, a dominns llatok szaporodsi sikere - tbbnyire a nstnyek kztt is - meghaladja az alrendeltekt (Ellis 1995) (lsd 3.3. bra). A hierarchia elfogadsa azonban ltalban az alrendelt llatok szmra is elnys, rtermettsgnvel stratgia. Kevs pillanatnyi haszonnal jr, mgis kifizetd, mert az alternatv viselkedsformk rendkvl kltsgesek (Wilson 1975, Sachser 1994). A rgztett s stabil rangsor kialakulsa nlkl a gyengbb vagy fiatalabb egyedeknek lland s tbbnyire kiltstalan
kzdelmet kellene vvniuk a tpllk vagy a szexulis partner megszerzse rdekben. A csoportbl val kivls ugyancsak tbb htrnnyal jr, hiszen magnyosan sokkal kisebb az letben marads eslye. Egy msik, idegen csoporthoz val csatlakozs pedig az idegenek irnti rendkvl agresszv fellps (xenofbia) miatt kockzatos, radsul jabb, a korbbinl vrhatan slyosabb harcokat kell vvni az ottani hierarchiban val elbbre jutshoz. A vesztesnek ezrt rdekben ll a behdol magatartst vlasztani, rszesedni az erforrsok r jut szerny kszleteibl, s vrni a jvbeli kedvezbb lehetsgekre, amikor elg rett s erss vlik ahhoz, hogy sikeresen kzdjn meg a magasabb pozcikrt. Egyszval a dominanciahierarchia a csoportot stabil szervezdss teszi a klcsns elnyk rendszern keresztl. A szocilis rend fel-
96 bomlsa slyos kvetkezmnyekkel jr: gyakran megfigyeltk, hogy a dominns egyed eltvoltsa utn vres harcok trnek ki a csoporton bell. ppen ezrt azt mondhatjuk, hogy noha az llatok kztti rangsor a korbbi agresszv sszetkzsek eredmnyeknt jtt ltre, a mr megszilrdult pozciklnbsgek lnyegesen cskkentik a tovbbi agresszi mrtkt. A hierarchia szerepe lnyegben az, hogy a bels konfliktusokat egy szablyozott struktrba rendezi. A dominanciahierarchia az emberszabs femlsk trsas viselkedsben is meghatroz szerepet kap, mikzben szmos olyan vonst mutat, amelyekkel ms llatoknl nem tallkozunk (De Waal 1996, Dunbar 1994, Lee 1999). A csimpnzoknl pl. a hierarchiban betlttt pozci nem annyira a rsztvevk fizikai erejtl s agresszivitsuk mrtktl fgg, mint attl, hogy mennyire kpesek szvetsgek, koalcik ltrehozsra. Rendkvl rzkenyek a szvetsgek bels stabilitsnak s a koalcik hatalmi egyenslynak vltozsaira, s minden knlkoz lehetsget azonnal kihasznlnak sajt pozcijuk javtsra. Noha ez gyakran heves sszecsapsokkal trtnik, a dominns llat a harcok utn bklst kezdemnyez, amennyiben a msik elfogadta alrendelt pozcijt. Csak azok tudnak tartsan a csoport ln maradni, akik ers szvetsgeket hoznak ltre, amelyen bell kszek megosztani a tbbiekkel a tpllkot, s megfkezni vagy legalbbis mrskelni a csoporton bell kirobbant konfliktusokat. Ez tbbnyire gy trtnik, hogy a harcol felek kzl a gyengbbet tmogatjk. Ezzel sajt rdekeiket szolgljk, hiszen a rangsor aljn elhelyezked llatok szvetsgvel az ersebb llatok - vagyis rivlisaik - hatalmt gyengtik. Ugyancsak k azok, akik agresszven lpnek fel a kls tmadsokkal szemben s megprbljk megvdeni a csoportot a kzs ellensggel szemben. sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy a femlsknl, klnsen pedig az emberszabsaknl, a dominancia nem csupn a hatalmi vetlkeds eszkze, hanem a csoporton belli szvetsgek s tmogatsok szervezdsi kerete. A szocilis rangsor femlskre jellemz szervezdsi elvei az emberi trsas kapcsolato-
kat is mlyen thatjk. A vizsglatok azt mutatjk, hogy a kisgyerekek trsas rangsora tbb tekintetben is feltn hasonlatossgot mutat az emberszabsak dominanciaszerkezetvel. Blcsdei, vodai s jtsztri megfigyelsek szerint 2-3 ves kortl kezdve minden gyermekcsoportban - fleg a fik krben - kialakul az al-flrendeltsgi viszonyok jl tlthat rendszere (2.28. bra). Ksbb ez mg kifejezettebb vlik; amikor ltalnos iskolsokat arra krtek, hogy bizonyos kritriumok szerint rangsoroljk trsaikat, a berkez vlaszok egyrtelm lineris hierarchit jeleztek, amelyen bell mindenkinek megvolt a pozcija (Omark s Edelman 1975). A rangsor kialakulsa s fenntartsa sorn a msok figyelmnek felkeltse, az imponl, felvg viselkedsi elemek, tovbb a verblis s fizikai erszak (pl. fenyegets, jtkelvtel) ppgy jellemzi a gyerekek csatrozsait,
2.28. BRA Dominanciahierarchia angol vods gyerekek krben A D azt jelli, hogy az oszlop aljn megnevezett gyermek dominns helyzetet foglal el a sor bal szln szerepl gyermekkel szemben. A = jel azt jelzi, hogy a kt gyermek egyenl a rangsorban. Az resen hagyott hely azt jelenti, hogy a kapcsolatot nem ismerjk. Plda: Karen dominns Connie fltt, de Eric dominl fltte. Andrew ll a rangsor ln. Fern az aljn van (* = lnyok) (Forrs: Passingham 1988)
97 szerveznek, irnytnak s bkltetnek bizonyul. irnytja a jtkokat, megmondja, ki mit csinljon. Az alsbb helyzetek rendszerint tle vrnak segtsget s vigaszt a szorult helyzetekben. Dntbrknt szerepel a vits krdsekben s nzeteltrsekben. Ilyenkor a tbbiek csak akkor mondhatjk el a vlemnyket, ha mr kifejtette llspontjt. Gyakran a gyengbbek oldaln avatkozik bele a csoporton belli csetepatkba, s megvdi trsait az idegen fik tmadsaitl. Mindez egy meglehetsen stabil csoportszerkezetet eredmnyez, amely azonban az vek folyamn gyakran jrarendezdik (Archer 1992). Amikor j fi kerl az osztlyba, vagy a fik eltr tem fizikai fejldse miatt trtkeldnek az erviszonyok, jra ersebb vlnak a nzeteltrsek. Az j hierarchia megszilrdulsval azonban ismt cskken az agresszi mrtke. Ebben annak is szerepe van, hogy az elrt pozcikat a nyelvi s testi kommunikci klnbz eszkzeivel (testtarts, tekintet, rints stb.) egyrtelmen jelzik. A felnttek krben ugyancsak ltalnos jelensg a sttus hierarchia, amennyiben msok viselkedsnek korltozsval nvelik pozcijukat a csoportban (Lopreato 1984, Cummins 1996, Rubin 2000). Alig van olyan emberi tevkenysg, amely nem hierarchikusan rtegzdik. Kiemelked pszicholgusok, mint Alfred Adler vagy Abraham Maslow, vtizedekkel ezeltt hangoztattk, hogy a magas sttusok elrsre val trekvs trtnelme folyamn mindig is jellemezte az embert. Az evolcis pszicholgia nzpontjbl ez korntsem meglep, hiszen olyan viselkedsi programrl van sz, amelyre rendkvl erteljes szelekcis nyoms irnyult az evolcis krnyezetben. Magas sttust birtokolni ugyanis annyit jelentett, mint az tlagosnl tbb tll utddal rendelkezni. A kvetkez rsz msodik fejezetben (3.2.1) rszletesen bemutatjuk, hogy az iparosodst megelz trsadalmakban foly vizsglatok mindenhol azzal a kvetkeztetssel zrultak, hogy a szocilis sikeressg szorosan sszekapcsoldik a szaporodsi sikerrel. A vagyonos, magas rang, illetve nagy trsadalmi befolyssal rendelkez frfiak csaldja tbb gyereket nevelt fel, mint azok,
mint az ezt kvet kiengesztels s kibkls, amely gyakran a testi nyugtats (pl. rints, simogats), jtkok cserje vagy szbeli vigasztals rvn trtnik (Strayer 1992). A dominns fik s lnyok nagyobb figyelmet kapnak a tbbiektl, egyttal tbb tmogatst adnak a csoport tagjainak, mint az alrendeltek. A hatalmi pozci s a segtsgnyjts ilyen sszekapcsoldsa nem csupn a vezetk pozcijnak fenntartst segti, hanem az egsz csoport integrcijt nveli (Grammer 1992). Ms, tradicionlisabb kultrkban hasonl szocilis szerkezetet talltak a gyerekek krben; a hierarchikus elrendezds mg a kifejezetten bks s egalitarinus nevelsi elveket vall kultrkban, mint pl. a busmanoknl, is megjelenik (Freedman s DeBoer 1979). Idsebb kor gyerekek, illetve kamaszok - 12 s 16 v kztti fik s lnyok - viselkedst vizsgltk nyri tborokban (Savin-Williams 1987). Az els nhny nap folyamn az egy csoportba kerl fik - kisebb mrtkben a lnyok (lsd ksbb) - kztt nzeteltrsek s veszekedsek alakultak ki, amelyek a verblis s fizikai agresszi teljes skljt tfogtk. Ennek eredmnyeknt ltalban az idsebb, rettebb, j megjelens, magas s ers testalkat fik kerltek a csoport lre. Kzlk is azok, akik sportteljestmnyeik miatt npszerek voltak, s akiket tbb-kevsb mindenki elfogadott vezrnek. Egy-kt httel ksbb, amikor a vizsglatban szerepl gyerekek kztt megersdtt a dominancia-rangsor, egyre kisebb teret kaptak az agresszv szndk fenyegetsek s tmadsok. A vezetk tovbbra is ellentmondst nem tren rvnyestettk akaratukat, amelynek eredmnyeknt szmos prioritst lveztek a tbbiekkel szemben: megvlaszthattk pl. hogy hol alszanak, mit egyenek, kivel jtsszanak stb. Lnyeges azonban, hogy nem elssorban erszakos fellpsk miatt maradtak a csoport ln, hanem mert szocilis kpessgeik miatt magas tekintlyt lveztek (Lamprecht 1996). Valamennyien ket akartk bartnak vlasztani, s csupa j tulajdonsggal ruhztk fel ket. A vizsglatokbl az derlt ki, hogy csak az a fi rizheti meg tartsan vezeti rangjt, aki j
98
akik a trsadalom alacsonyabb gazdasgi s politikai szegmensben ltek (lsd 3.7. bra). Ezek a szaporodsi klnbsgek mg azokban a nagyon egyszer, vadsz-gyjtget trsadalmakban is ltrejnnek, ahol nincs vagyoni tbblet, illetve felhalmozd felesleg a trzsi vezetk birtokban. A lnyeg az, hogy a sttusokrt s pozcikrt foly vetlkeds ezekben a trsadalmakban a teljes rtermettsg nvelsnek eszkzv vlik (Cronk et al. 2000, Low 2000). Reproduktv nyeresge miatt a magas sttusok irnti trekvs teht intenzv szelekcis nyoms alatt llt a humn evolci sorn. gy rthet, hogy a felfel trekvs" (Adler) motivcija szerves rsze az ember veleszletett viselkedsi repertorjnak. Ers idegrendszeri s hormonlis szablyozs alatt ll, amelyben fontos szerepet jtszik tbbek kztt a szerotonin, a tesztoszteron s a kortizol (Masters s McGuire 1994). Evolcis rksgknt ersen thatja a modern trsadalmakban l ember viselkedsi ambciit, jllehet az esetek tbbsgben ennek mr nincs pozitv hatsa az utdszmra. St, az ipari trsadalmakban mindenhol azt tapasztaljuk, hogy a magasabb foglalkozsi sttusokat betlt, iskolzott emberek kevesebb gyereket nevelnek fel, mint az alacsonyabb szociokonmiai sttussal rendelkezk (lsd rszletesen 3.2.3.). Hangslyozni kell azonban, hogy a sttusokkal kapcsolatos vetlkeds s a magas pozcik birtoklsnak vgya azrt jellemzi a mai embert, mert fitnessnvel stratgia volt az evolci sorn - s ez a tny teljessggel fggetlen attl a msik tnytl, hogy a jelenlegi trsadalmi krnyezetben mr nem nveli az utdszmot (Boone s Kessler 1999, Mueller s Mazur 1998). Hogy mirt nem, annak rszletes magyarzatra a 3.2.3. fejezetben tesznk ksrletet.
2.4.5. Presztzs, rang, nrtkels

Az embert azonban nem csupn a hatalomrt folytatott vetlkeds s az anyagi rtelemben vett elnys pozcik megszerzsnek igyekezete jellemzi. St, gy tnik, hogy a dominanciakzdelmek si stratgii a Homo sapiens maga-
tarts-komplexumban visszaszorulnak, s az emberek kztti rangsor j elemekkel s bonyolult kapcsolatokkal bvl. Jerome Barkow (1989) szerint a dominancia femls jelleg szervezdsnek trvnyszersgeit - amelyek mg vilgosan kirajzoldnak a gyerekek viselkedsben - fokozatosan az emberek sajt magukrl s msokrl alkotott rtkelseinek szimbolikus elvei helyettestik. Szocilis helyzetket egyre inkbb a trsadalmi tekintly kulturlis kategrii hatrozzk meg, amilyen pl. a foglalkozsi sttus vagy rtkes trgyak birtoklsa stb. Nem annyira a puszta hatalmi pozci szmt, mint inkbb a msok ltal is elismert presztzs, amely ersti nbecslsket. Mindenkinek ugyanis sajt referenciacsoportja szolgltatja azokat a kritriumokat, amelyek segtsgvel nmagt kirtkeli. Az e kritriumoknak val megfelels mrtke ersti vagy gyengti relatv pozcinkat msokhoz kpest. rdemes pl. fekete ruht hordani, bizonyos rock-koncertekre jrni s kockzatvllal viselkedst mutatni egy olyan csoportban, ahol magasra rtkelik ezeket a tulajdonsgokat. Az egynek kztti vetlkeds tbbnyire olyan dolgokrt vagy szimblumokrt folyik, amelyek magas rtkkel brnak a csoporton bell, illetve amelyek rvn magasabbra rangsoroljuk magunkat msokhoz kpest (Henrich s Gil-White 2001). Az olyan fizikai trgyak, mint a ritka lemezgyjtemny s a tekintly olyan absztrakt formi, mint a neves emberekbl ll barti kr egyarnt azt szolgljk, hogy ltaluk elismert trsadalmi kategrikba kerljnk. Megszerzsk magas presztzzsel jr, ami nveli nrtkelsnket. A presztzs s nbecsls motivcis rendszere ppgy evolcis termk, mint a dominancira val hajiam. A szelekci az ember esetben a fizikai ern s agresszin alapul dominanciaksztetseket az nbecsls nvelsre irnyul trekvs kpessgvel cserlte fel. Kialakulsa a szocilis krnyezethez val specifikus alkalmazkods eredmnye, amely tbb szelekcis mechanizmust is magban foglalt. Elszr is, mint lttuk, a klnbz cserekapcsolatok sorn egyesek nagy tekintlyre s befolysra tesznek szert a csoporton bell (2.2.2.). A csoport
99 Klnbz trgyakkal veszi krl magt, amelyek eredeti funkcijukon kvl tulajdonosuk sttust s tekintlyt is jelzi. Hza, autja, ltzke, nemklnben befolysos bartai vagy vonz felesge jelzi azt a pozcit, amelyet a csoportjban, illetve a trsadalomban betlt. Maga a viselkeds is szmos szimbolikus elemet foglal magban, amelyek funkcionlisan hasonl szerepet tltenek be, mint a femlsk s a gyerekek pzai s kommunikatv gesztusai. Gondoljunk pl. egy hivatalos vacsora lsrendjre, a katonai vagy bri testletek ceremniira, vagy az etikett szablyaira, amelyek elrjk, hogy kik eltt vagy kik utn kerlnk sorra bizonyos dolgokban. Az iparosodst megelz trsadalmakban ltalban magas tekintlynek rvendenek az idsebb emberek. Kzlk kerlnek ki a klnt, trzset vagy falukzssget irnyt vezetk. Az letkor tbbek kztt azrt jelent magas presztzst, mert ezekben a kultrkban az ismeretek tadsa egyik genercirl a msikra tbbnyire vagy kizrlagosan verblis ton trtnik. Ezrt a tapasztalt s hossz kort megr emberek vlnak a kollektv ismeretek legfontosabb tadiv. A modern korban a tapasztalatszerzs s informcitads j tjai nylnak (tmegkommunikci, szmtgp stb.), s ez cskkenti az ids emberek szerept az ismeretek adsvtelben. A felgyorsult letritmus azonban ugyancsak sszefgg a presztzs-krk trsadalmon belli elosztsval. Napjaink szdten gyors vltozsai a szrakoztatiparban, a tmegkommunikciban s a fogyasztsi javak terletn minden valsznsg szerint egy sttuskzdelem eredmnyei (Morris 1989). Arrl van sz, hogy azok az lvezeti cikkek, amelyek egy adott korban jellemzik az uralkod osztly kreit (bizonyos auttpusok, tenisz, vadszat) viszonylag hamar elterjednek a trsadalomban. Ha a trsadalom minden rtege - vagy legalbbis a kzposztly - hozzjut ezekhez a termkekhez, tbb mr nem szimbolizljk a vezetk tekintlyt. Minl gyorsabban rik el a trsadalom alsbb rtegei, annl gyorsabban kell ket valami j s drgbb formval - sttusszimblummal - ptolni a cs-
rdekben vgzett erfesztseik hossz tvon kifizetdek szmukra, mert egyedlll kpessgeik s szaktudsuk (pl. a vadszatban val jrtassg) miatt a tbbiek lemondanak erforrsaik egy rszrl (pl. szexulis kizrlagossgukrl) a javukra. Msodszor, magas presztzst lveznek azok, akik specilis ismeretekkel rendelkeznek s olyan informcik birtokban vannak, amelyek nlklzhetetlenek msok szmra. A csoport tbbi tagja annak fejben ismeri el kivltsgaikat, ha ennek fejben lehetsgk van arra, hogy k is hozzjussanak a szksges ismeretekhez, azaz ha mdjuk van arra, hogy kvessk s utnozzk a tbbletinformcival rendelkez szemlyeket mint preferlt modelleket (Henrich s Gil-White 2001). Harmadszor, valszn, hogy nem csupn a termszetes szelekci, hanem a szexulis (epigm) szelekci is elnyben rszestette a presztzs nvelsnek hajlamait. A frfiak nvekv szli rfordtsa az evolci sorn azzal jrt, hogy a nk nem egyszeren a dominanciaharcok gyzteseit rszestettk elnyben prkapcsolataikban - ahogy azt az emlsk nagy rsznl ltjuk hanem azokat, akik erforrsokat biztostottak az utdoknak. Ez azzal jrt, hogy a frfiak nem fizikai kzdelmekben dntttk el az egyms kztti rangsort, hanem az gyessg, szakrtelem s jrtassgok szerinti vetlkedsek rvn (Barkow 1989). Mindenkire igaz, hogy egyszerre tbb csoportnak is tagja, ezrt az nbecsls fenntartsnak szmos formja lehetsges. Elfordul, hogy az egyik csoport standardjainak nem tudunk megfelelni, ezrt egy msik csoport clkitzseivel azonosulunk. Ennek rdekes kvetkezmnye, hogy j s j mestersges" csoportok jnnek ltre, ahol a vezet pozcik megszerzse nmagban is jutalmaz rtk. A galambtenysztk vagy testptk nagy energiarfordtsa gy trl meg, ha sikeresek az ltaluk vlasztott kzssg kritriumai alapjn. Mindenkinek szksge van legalbb egy olyan csoportra, ahol meg tudja szerezni msok elismerst s a rang klnbz fokozatait. Ezeket a pozcikat olykor ltvnyos mdon kommuniklja a tbbiek fel (Eibl-Eibesfeldt 1989).
100
2.29. BRA A vrplazma tesztoszteronszintjnek vltozsa teniszmrkzst megelzen s azt kveten (Forrs: Booth s Mazur 1989)
cson (ritka kszer, malkots, sziget a Csendes-cenon stb.). Mint emltettk, a magas sttus s presztzs megszerzsre irnyul trekvs inkbb a frfiakat jellemzi, s kevsb a nket. Ennek ultimatv okai abban foglalhatk ssze, hogy a szexulis szelekci a kisebb szli rfordtssal rendelkez hmek vetlkedst rszestette elnyben (lsd rszletesen 3.3.1.). Proximatv okai kzl pedig fontos megemlteni, hogy a frfiak s a nk hormonhztartsa lnyegesen eltr egymstl. A vizsglatok - elssorban azok, amelyek nem krdves mdszert, hanem sokkal kzvetlenebb viselkedsi teszteket hasznltak a dominancia mrsre - szoros korrelcikat fedeztek fel a frfiak vrplazmjban kering tesztoszteron mennyisge s a csoporton belli vetlkedsi kszsg mrtke kztt (Mazur s Booth 1998). Tenisz-, sakk- s ms sportversenyeket elemezve tovbb azt talltk, hogy a tesztoszterontermels jellegzetes idbeni vltozsokat mutatott: nvekedett a vetlkedsek eltt, olykor pedig azt kveten is (2.29. bra). Az els nvekeds mintegy felkszti a szervezetet a mrkzsre azzal, hogy nveli a kockzatvllalsi kedvet s a koncentrls intenzitst. Mrtke az ellenfl vrhat ellenllstl fgg; ersebb ellenfl magasabb tesztoszteronelvlasztst indukl. A msodik, verseny utni
nvekedst viszont csak a gyztesekben mrtk. Radsul csak azokban, akik rzelmileg is azonosultak a gyzelmkkel, amelynek jvoltbl emelkedett hangulatba kerltek. Nem tapasztaltak ellenben vltozst a tesztoszteron mennyisgben azoknl a frfiaknl, akik els helyket a szerencsnek tulajdontottk, vagy nem voltak megelgedve a teljestmnykkel. A vesztesekben viszont alacsonyabb tesztoszteronszintet mrtek, mint a mrkzs eltt (Booth et al. 1989). Ezek a ksrletek azt mutatjk, hogy nem csupn a tesztoszteron befolysolja a dominanciakzdelmek vgeredmnyt, az elrt pozci ugyancsak hatssal van a hormontermels szablyozsra. Lehetsges, hogy a tesztoszterontermels nvelsre azrt kerl sor, mert a gyztest vrhatan jabb kihvsok rik a jvben. Cskkense pedig taln azrt kvetkezik be, hogy a vesztes nagyobb kszsget mutasson a visszavonulsra s korbbi pozciinak feladsra. Ezt a jelensget egyesek tallan pszicholgiai kasztrcinak" is nevezik (Mazur s Booth 1998). Ni sportolk esetben rszben ms hormonvltozsokat talltak, ami azzal fgg ssze, hogy az evolci sorn nem annyira a versenyhelyzetek megoldsra szelektldtak, sokkal inkbb a csoportktelkek fenntartsval kapcsolatos feladatok elltsra (3.3.3., 4.4.3.). Nluk is n-
101 elsdlegesen csoportorientlt: nagyobb figyelmet szentelnek a tbbiek viselkedsre, igyekeznek csillaptani a felmerl vitkat, s tbb energit fordtanak a kzs feladatok szervezsre, mint sajt elmenetelkre. Ennek ellenre a vizsglatok azt mutatjk, hogy a pszicholgiai tesztek alapjn dominnsnak minstett nket a megkrdezettek lnyegesen kisebb arnyban helyeznk vezeti pozciba, mint az egybknt kevsb dominns frfiakat. St, a vezet sttust tnylegesen betlt nk tbbnyire maguk is alacsonyabbra rtkelik helyzetket a frfi beosztottakkal szemben, mint a ni beosztottakkal val sszehasonltsban (Buss 1988). Nem vilgos egyelre, hogy a ni dominancia lertkelse - amely gyakori szerepkonfliktusokhoz vezet a nk rszrl - mennyiben vezethet vissza evolcis gykerekre, s mennyiben a kulturlis sztereotpik s tradcik termke.
vekszik a mrkzs eltti tesztoszteron (s kortizol) szintje, de ez a frfiak ltal termelt menynyisgnek csupn tdt-hetedt teszi ki. Radsul, amint a vizsglatokbl kiderl, ez nem egyszeren a testi kzdelemre val felkszlst szolglja, hanem elssorban a tbbiekre val rhangoldst s a csoportktelkek megerstst (Bateup et al. 2002). Azoknl mrtk a legmagasabb tesztoszteronszintet, akiket a legersebb csapatszellem motivlt az sszecsapsra. A versenyt kveten ugyancsak nvekszik a tesztoszteronelvlaszts, de ez semmilyen mrhet kapcsolatban nincs sem a gyzelem tnyvel, sem pedig az azzal kapcsolatos pozitv hangulatvltozssal. A nk, akik teht evolcis rksgknl fogva ~ s ennek megfelel neurohormonlis szablyozsuk miatt - kevsb hajlanak a vetlked, agresszv viselkedsre, szmos tekintetben ms szervezdsi elvek alapjn felpl dominanciacsoportokat alkotnak. Gyerekeknl s kamaszoknl azt talltk, hogy a lnyok kisebb mret, gyengbben integrlt, kevsb stabil hierarchikat kpeznek, mint a fik (Geary 1998, Savin-Williams 1987), Vezetik leginkbb gondoskod, anyskod" szerepkkel tnnek ki: tancsokat adnak a tbbieknek, megszervezik a csoport mindennapi lett, vigasztalst, rzelmi tmogatst nyjtanak. Ritkn folyamodnak testi erszakhoz, elsbbsgket verblis s indirekt eszkzkkel biztostjk, pl. a msik kibeszlse vagy semmibe vevse rvn (3.3.3.). Felnttkorban ugyancsak kevesebb figyelmet szentelnek az elsbbsgrt folytatott kzdelmeknek s tbbet a szemlyes kapcsolatoknak. Egy vizsglatban azt talltk, hogy minden 10 n kzl 8 magasabb pontszmot r el a msokkal kapcsolatos gondoskods s trds szemlyisgtesztjeiben, mint az tlagos frfi, mikzben 10 frfibl 7 a dominancival kapcsolatos tulajdonsgokban (magabiztossg, flnytudat, rmenssg) mlja fell a nket (Feingold 1994). A frfi vezetk ltalban hajlamosak az nreklmozsra, sokszor dicsekednek teljestmnyeikkel, s gyakran lnek beosztottaikkal szemben a parancs, st fenyegets eszkzvel. A vezet szerepet betlt nk magatartsa ezzel szemben
2.4.6. Lojalits s egalitarinizmus

Korbban lttuk, hogy a dominanciahierarchia alacsonyabb pozciinak elfogadsa nveli az alrendeltek teljes rtermettsgt az alternatv stratgikat mkdtet rivlisaikhoz kpest. Vgs soron ez az oka annak, hogy az ember viselkedsben is meghatroz szerepet jtszik a lojalits pszicholgiai kpessge. Vezet szocilpszicholgusok, mint Milgram, Festinger, Mead, mr vtizedekkel ezeltt hangslyoztk, hogy a csoportvezet tekintlynek elismerse s az ltaluk hozott szablyok kvetse ppgy fontos rsze az emberi termszetnek, mint a dominancira val trekvs. Lojalits s engedelmessg nlkl nincs trsadalmi szervezds; a csoport kohzija csak addig maradhat fenn, amg az egynek rdekben ll a status quo elfogadsa s a vezetk ltal megfogalmazott clok s normk kvetse. Miutn a csoportba val tagolds s a stabil hierarchia kiptse mindenki szmra elnyket knlt, ers szelekcis nyomsok irnyultak az engedelmessg s tekintlytisztelet specifikus viselkedsi algoritmusainak elterjedsre (Henrich s Gil-White 2001, Smither 1993).
102 Ezek a hajlamok olykor drmai ervel mutatkoznak meg. Egy hres ksrletben a rsztvevket arra krtk, hogy ramtssel bntessenek meg egy szmukra ismeretlen embert, aki hibkat kvetett el a feladatok megoldsa sorn (Milgram 1974). A hibk szmnak emelkedsvel egyre nvekv intenzits elektrosokkot kellett alkalmazniuk, amelyet kveten hallhattk a pciens tiltakozst, nygst s jajgatst. A ksrleti szemlyek nem tudtk, hogy a jelenet megrendezett volt, mint ahogy termszetesen az ramtsek sem voltak valdiak. Ennek ellenre tbb mint 60%-uk elment a vgskig, azaz hajland volt hallos kimenetel" ramtst mrni az ldozatra. A ksrletben rszt vev szemlyek nem voltak szadistk, ellenkezleg, lelkiismeret-furdalst reztek s rszvtet mutattak az ldozat irnt. Sokan tiltakoztak a ksrletvezetnl, msok csaltak s az elrtnl kisebb elektrosokkot alkalmaztak, ha a vezetk ezt nem lttk. Mgis, kevesebben voltak azok, akik erklcsi fenntartsaikat kvetve szembeszlltak a ksrletvezetk akaratval. A tbbsg szmra a vezetknek val engedelmessg s az utastsoknak val megfelelni akars ersebb indtk volt, mint a fjdalom okozsa miatt rzett bntudat. Ez a ketts programozottsg - teht egyfell a magasabb sttus s presztzs megszerzsre irnyul trekvs, msfell az engedelmessg, lojalits irnti vgy - univerzlis emberi sajtossg. Ennek eredmnyeknt a trsadalmi hierarchia s sttus valamennyi emberi kultrban meghatroz jelentsggel br, a trzsi trsadalmakban ppgy, mint az agrrllamokban vagy a modern ipari orszgokban. Valjban minden emberi kzssg hierarchikusan szervezdik az iskolai osztlyoktl kezdve a klnbz hivatalokon keresztl a trsadalmi intzmnyekig. Ez nem meglep: a kulturlisan klnbz sttusrtegzdsek mgtt ll egyni indtkok meghatrozott evolcis rdekekre vezethetk viszsza. Emlkezznk vissza arra, hogy a dominanciahierarchia nem csupn a vetlkeds szntere, hanem az egyttmkds s a csoportintegrci eszkze is. A sttusszervezds konkrt formi persze sajtos trsadalmi erk hatsra jnnek
ltre; szilrdabb s merevebb hierarchikat hoznak ltre pl. az olyan tnyezk, mint kls fenyegetettsg, gyors dntsi knyszer, specilis feladatok megoldsnak szksgessge stb. (Rubin 2000). Egyes trsadalomtudsok, mint Marx, Polnyi, Sahlins, azt lltjk, hogy a primitv trsadalmakban nincs trsadalmi-gazdasgi rtegzds. jabban Christopher Boehm (1993, 1999b) hangoztatja, hogy a trzsi trsadalmak egalitarinus mdon szervezdnek s egyfajta negatv hierarchit" mutatnak (2.3.4.). Ez azonban valsznleg tlzs. A tnyek azt mutatjk, hogy mikzben az archaikus trsadalmak tbbsgben valban nincsenek mrhet vagyoni s politikai klnbsgek, a szocilis s reproduktv rtegzdsek ennek ellenre kialakulnak. Laura Betzig (1988) polinziai (ifaluk) falvakban foly vizsglatai pldul azt mutattk, hogy a trzsi vezetket nem csupn tisztelet s tekintly vezte,
2.30. BRA Ifaluk fnkk (a) s ms frfiak (b) napi tevkenysgnek sszehasonltsa (Forrs: Betzig 1988)
103 munista prt fennhatsga alatt l tmegek krben - gtolta az egyni ambcik rvnyeslst. Msrszt viszont a felfel trekvs s hatalmi vgy gyakran despotizmushoz vezet. Ennek egyik f oka az, hogy a vezet sttusok irnti trekvs motivcijra nem jellemz az nszablyoz rendszerek negatv visszacsatolsi folyamata. Ez azt jelenti, hogy a hatalmi vetlkeds sorn megszerzett erforrsok ltalban nem elgtik ki a vetlkeds alapjul szolgl szksgleteket - ellenttben pl. a tpllkozsi s szexulis vgyak csillapthatsgval hanem jabb sttusok s rangok elnyersnek kiindulpontjt kpezik. Nyilvnval, hogy egy demokratikus rendszer a dominanciahierarchia sszer s trsadalmilag ellenrztt szervezdst ignyli.
hanem ellenrzsk alatt tartottk az anyagi javakat is. Kevesebb fizikai munkt lttak el, mint a csoport ms tagjai (2.30. bra), s a tbbiek ltal nekik ajndkozott halat s gymlcst kzeli rokonaik kztt osztottk el. Ezzel az erforrsok ramlsnak olyan rendszert tartottk fenn, amely biztostotta egy szk rokoni koalci hatalmt. Ennek megfelelen a vezet rteg tagjai tbb felesget tartottak s tbb gyereknek adtak letet, mint a falu ms laki. A hierarchikus szervezds persze ktl fegyver. A felfel irnyul trekvs, a magasabb" clok utni vgy alapja lehet az emberi kreativitsnak s kezdemnyezkszsgnek. A kommunista rendszerek kudarcnak egyik oka ppen az volt, hogy az egyenlsg" ideolgiai s gazdasgi kierszakolsa - legalbbis a kom-
2.5. fejezet
GENETIKAI ROKONSG S PRVLASZTS

A fejezet elejn rszletesen lttuk, hogy a rokonok egyms irnti elktelezdse kzs genetikai rdekeltsgi rendszerbl fakad. A leszrmazsi kapcsolatban nem lv gnrokonok" egyms irnti vonzalma ugyancsak fontos szerepet jtszik a hasonlsgi alapon trtn prvlaszts (homogmia) sorn. A rokonok irnti szelektv bnsmd egy msik, ellenttes irny formja a kzeli csaldtagokkal val szexulis kapcsolat, a vrfertzs (incesztus) elkerlse, amely univerzlis emberi tulajdonsg.
2.5.1 A vrfertzs elkerlse: negatv imprinting

Az elmlt szz vben szmos antropolgus s szociolgus ksrelt meg vlaszt adni arra a krdsre, hogy mi a vrfertzssel kapcsolatos tilalmak eredete s funkcija (Bereczkei 1991). Malinowski s Parsons szerint az incesztustabuk azrt jttek ltre, hogy megakadlyozzk a csaldon belli szexualits rombol erejt, aminek kvetkeztben a csaldtagok szerepei jvtehetetlenl sszekuszldnak, a csaldi integrci szttrik. Msok - mint pl. Tylor vagy LviStrauss - azt lltjk, hogy a vrfertzs tilalma valjban az idegen csoportok kztti klcsns hzassgok (exogmia) kialakulst szolglta, amelynek az volt az elnye, hogy a korbban elszigetelt csaldok, klnok ers s hatkony politikai szervezetekben egyesltek. Mikzben ezek a magyarzatok fontos trtneti szempontokra vilgtanak r, nem rintik a vrfertzs elutastsval kapcsolatos legltalnosabb s legmlyebb (ultimatvj okokat. Egyrszt az ember csaknem valamennyi ivarosan szaporod fajjal osztozik a vrfertzs elkerlsnek tendencijban (Gray 1985). Msrszt, a trsadalmi knyszererk elemzse mellett magyarzatra vr az a mly rzelmi elutasts, amely - kevs kivtellel - valamennyinkre jel-
lemz a kzeli rokonokkal folytatott szexulis tevkenysg megtlsben. Harmadszor, tisztzni kell azokat a szelekcis folyamatokat, amelyek ltrehoztk a szexulis averzik kifejldshez vezet tanulsi mechanizmusokat (pszicholgiai algoritmusokat). A szociobiolgusok mr viszonylag korn felvetettk, hogy a vrrokonokkal trtn szexulis rintkezs tilalmt egy olyan adaptv mechanizmus hozza ltre, amely a beltenyszet ltal kirtt slyos lettani bntets" elkerlst szolglja (Wilson 1975, 1978). Valban, a rokonhzassgok nyomn ltrejv beltenyszet slyos kltsgekkel jr az utdok tllsre - s gy a szlk rtermettsgre - nzve. A beltenyszet ugyanis nveli a homozigtasg fokt, ami annyit jelent, hogy a kzeli szrmazsi kapcsolatban ll szlk, miutn gnllomnyuk rszben tfed, szmos tulajdonsgra nzve azonos gneket fognak tadni gyermekknek. Emiatt nvekszik annak a valsznsge, hogy az rkld fogyatkossgok recesszv gnjei homozigta formban fognak megjelenni az utdban s kros egyedfejldsi folyamatokat indtanak el. Minl nagyobb a szlk kztt rokonsgi egytthat, s minl tbb genercin keresztl folytatdik a rokonhzassg, annl nagyobb lesz az n. beltenysztsi leromls (inbreeding depression) mrtke. Ezt egy olyan
2.5. FEJEZET. GENETIKAI ROKONSG S PRVLASZTS
105
2.31. BRA A beltenysztsi leromls nvekedse a prok kzti rokonsgi egytthat s az egymsra kvetkez genercik szmnak fggvnyben (Forrs: Durham 1991)
egytthatval adjuk meg (i), amely az utd letkpessgben mrhet cskkens szzalkos arnyt fejezi ki (2.31. bra). A tapasztalati eredmnyek meglehetsen pontosan tkrzik ezeket az elmleti elvrsokat (Durham 1991). Krhzakbl, brsgi aktkbl s nevelotthonokbl szrmaz adatok pl. azt mutatjk, hogy az elsfok rokonok kztt trtn - teht a szlk (is gyerekek, illetve a testvrek kztt vgbemen - vrfertzs tbb mint tszrsre nveli a slyosan fogyatkos s halva szletett gyerekek arnyt a norml populcihoz kpest. A msodfok rokonok (pl. nagybcsi-unokahg, r=0,25) kztt s a harmadfok rokonok (unokatestvrek, r=0,125) kztt trtn szexulis kapcsolat kevsb drmai, de mg mindig slyos hatssal van az ut-
dok letkpessgre (2.3 tblzat), A testi s szellemi fogyatkossgok - szellemi retardci, agyi s szvkrosodsok, sketnmasg, trpesg stb. - tbbnyire olyan slyosak, hogy nvelik a gyermekkori hallozs kockzatt, illetve cskkentik e gyerekek ksbbi normlis prkapcsolatainak az eslyt, ami a szaporods szempontjbl ugyanazt jelenti a szlk szmra: genetikai kpviselet nlkl maradnak az unokk nemzedkben. A beltenyszet msik kltsge nem az egynen belli, hanem az egynek kztti genetikai sokflesg cskkensvel kapcsolatos (Daly s Wilson 1983). Vletlenszer przs esetn a rekombinci mechanizmusa risi genetikai vltozatossgot teremt; minden egyes generciban j s egyedi gnkombincikat hoz ltre a szli gnsorozatokbl. Pontosan ez a sokflesg teremti meg a lehetsget arra, hogy az llnyek kpesek legyenek alkalmazkodni a krnyezet vltozsaihoz, hirtelen elll kihvsaihoz, A beltenyszts, amely tiszta homozigta vonalakat eredmnyez, ersen cskkenti ezt a genetikai heterogenitst, s ezzel cskkenti a szlk rtermettsgt. Elfordulhat ugyanis, hogy nem lesznek olyan utdaik, amelyek sajtos gnkombinciik kvetkeztben a megvltozott krnyezethez is kpesek alkalmazkodni s szaporodni. A beltenysztssel egytt jr fitnessvesztesgek miatt a vrfertzs elkerlse olyan adaptv magatarts, amely szelektv elnyt biztost azokkal szemben, akik rokonaikkal folytatott szexulis kapcsolataik miatt veszlyeztetik szaporodsi sikerket. Termszetesen nem arrl van sz - miknt egyes korai hipotzisek sugalltk - hogy a vrfertzs miatti genetikai krosodsok ismerete hozza ltre a tilalmat, A vrfertzs ellen automatikus szelekci dolgozott; azok
2.3. TBLZAT Slyosan fogyatkos s halva szletett gyerekek arnya vrfertz s nem vrfertz csaldokban (Forrs: Durham 1991)
106 az egynek, akik tvoltartottk magukat a rokonokkal val szexulis rintkezstl, tbb tll utdot nemzettek, mint azok, akik nem mutattak szexulis averzit hozztartozikkal kapcsolatban. Egyttal tbb gnt adtak t a kvetkez genercinak, kztk azokat, amelyek a vrfertzs elkerlsre hajlamostottak. Krds persze, hogy miknt fejezdnek ki ezek az adaptv hajlamok az egyedfejlds sorn. Az evolcis pszicholgusok azt a magyarzatot fogadjk el, amelyet az ismert antropolgus, Edward Westermarck (1910) fogalmazott meg sejtsknt mg a XX. szzad elejn. Ezt a magyarzatot - amely Westermarck-hats nven ment t a jelenlegi kztudatba - a szociobiolgusok dolgoztk ki abban a formban, amely a mai kutatsok szmra is rvnyes elmleti keretet nyjt (Van den Berghe 1983). Eszerint azok kztt alakul ki szexulis averzi, akik gyerekkorukban ugyanabban a szocilis krnyezetben nnek fel. Az letk els 6-8 vben tapasztalt tarts s benssges kapcsolatok olyan rzelmeket vltanak ki bennk, amelyek ksbb szexulis elutastsban fejezdnek ki az egytt l csaldtagokkal szemben. Ezt a mechanizmust negatv imprintingnek neveztk el, jelezve, hogy itt egy olyan tpus bevsdsrl van sz, ahol az egytt nevelked gyerekek szexulis tren ksbb rdektelenn vlnak egyms szmra. Minthogy trtnelmnk tlnyom rszben - s rszben ma is - az egytt l emberek egyttal kzeli rokonok is voltak, a vrfertzs elutastsnak ez a fajta tanulsa elnys volt a rtermettsgre nzve. Ennek kvetkeztben olyan pszicholgiai algoritmusra szelektldtunk, amely a szocilis egyttls tapasztalatait adaptv irnyba - a vrfertzs elkerlsnek irnyba - tereli. Szmos kzvetett bizonytkot talltak a Westermarck-hats altmasztsra. Az egyik legismertebb vizsglat adatai szerint az ugyanabban az izraeli kibucban, szoros testi s lelki kzelsgben felnv fiatalok nagyon ritkn lpnek egymssal hzassgra, noha ennek semmilyen kzssgi szankci nem llja tjt (Shepher 1983). Testvrknt szeretik egymst, nem szexulis partnerknt, amit k is megerstenek,
hangoztatvn, hogy nem reznek egyms irnt erotikus vgyat, csak bartsgot. Azokban a szrvnyos esetekben, amikor kibuctagok hzasodtak ssze, kiderlt, hogy a hzasprok hatves koruk utn kerltek a kzssgbe s csak ezutn ismertk meg egymst, valsznleg tl a bevsds kritikus peridusn. Minthogy az egy kibucban felnv gyerekek ltalban nem rokonok, a kzttk ltrejv negatv imprinting nem adaptv, de mkdsi mechanizmusa ppen emiatt leplezhet le". Hasonl mestersges" krnyezetet tanulmnyoztak Tajvanon, ahol a rgi knai szoksoknak megfelelen mg ma is ltezik az a hzassgi forma, ahol a szlk lnyukat rviddel szletse utn a kivlasztott vlegny csaldjhoz adjk, s a jegyespr" ettl fogva egytt nevelkedik (Wolf 1976). Hzassguk ennek eredmnyeknt tbbnyire sikertelen lesz, ami fknt a klcsns szexulis rdeklds hinyra vezethet vissza. gy nem meglep, hogy 30-40%-kal kevesebb gyerek szletik ezekben a hzassgokban, sszehasonltva azokkal a csaldokkal, ahol a jegyeseket egyltaln nem kltztetik ssze, vagy ha igen, csak jval ksbb, a kamaszkor elrse utn. Hromszor gyakoribbak a vlsok s - minden bntets ellenre - ugyancsak sokkal elterjedtebb a hzassgtrs. jabb kutatsok, amelyek valdi" (biolgiai) testvrek kztt ltrejv vrfertz kapcsolatokat vizsgltak, s a korbbi elemzsekhez kpest jobban kezelhet, kzvetlen adatokra tmaszkodtak, ugyancsak a Westermarck-hats rvnyessgt hzzk al (Bevc s Silverman 1993, 2000). A kutatknak az volt a feltevse sszhangban a negatv imprinting modellel -, hogy a testvrek egymstl val gyerekkori szeparcijnak idtartama s gyakorisga korrell a vrfertz kapcsolatok elfordulsi valsznsgvel. Ennek az az oka, hogy a korai ktdsek hinyban a testvrek szexulisan rdekesek maradhatnak egyms szmra. Tbb mint szz olyan amerikai testvrprt krdeztek meg, akiknek kzs szexulis lmnyben volt rszk, s sszehasonltottk ket olyanokkal, akik soha nem vettek rszt vrfertz kapcsolatban. Els megkzeltsben nem talltak klnbsget
107
a kt csoport kztt a tekintetben, hogy a testvrpr tagjai mennyi idt tltttek egymstl tvol. Ha azonban a vrfertz kapcsolatokat kt csoportra bontottk ~ egyikbe a szexulis kzsls, msikba az egyb szexulis jelleg aktivits (simogats, csk, lels) kerlt -, rdekes eredmnyeket kaptak. Azok, akik gyerekkoruk els hat vben legalbb egy vig kln ltek, nagyobb valsznsggel vettek rszt olyan vrfertz kapcsolatban, amely a szexulis aktust is magban foglalta, mint azok, akiket nem vlasztottak el egymstl. Megfordtva: a vrfertz nemi viszonyt folytat testvrek gyermekkorukban tbb mint tzszer olyan gyakran ltek egymstl kln, mint a tbbi testvrpr (2.32. bra). Mintegy 80%-uk hromves korig egyltalban nem tallkozott a testvrvel. Hozzjuk kpest lnyegesen ritkbb s rvidebb szeparcis idszakokat talltak azoknl a testvrproknl, akik egyb, nem genitlis jelleg sze-
2.32. BRA Az egy vnl hosszabb gyerekkori szeparcis idszak elfordulsi gyakorisga azoknl a testvreknl, akik klnbz vrfertz tevkenysgekben vettek rszt s azoknl, akik nem vettek ilyenben rszt (Forrs: Bevc s Silverman 2000)
xulis tevkenysget folytattak, illetve azoknl, akik semmilyen vrfertz viszonyban nem vettek rszt. A szerzk szerint ezek az eredmnyek - mikzben jl illeszkednek a Westermarck-hats ltalnos elmleti modelljbe - rszben trtkelik a negatv imprintinggel kapcsolatos korbbi felfogst. A korai egyttls ugyanis - gy tnik - nem egyszeren a szexulis rdeklds ltalban vett elfojtsrt felels, sokkal inkbb a nemi aktussal szembeni specifikus gtls kialakulst hozza ltre. A vrfertzs elkerlsben eszerint nagyobb specificitssal rendelkez pszicholgiai algoritmusok vesznek rszt, nem pedig terlet-ltalnos viselkedsi szablyok. Msfell az az eredmny, miszerint a vrfertzssel szembeni averzi elssorban a kzslsre korltozdik s kevsb ms szexulis tevkenysgre, az adaptacionista magyarzatok rvnyessgt nveli az alternatv elmletekkel szemben, hiszen a szban forg averzv hajlamok funkcija pontosan az, hogy megakadlyozza a kzeli rokonok kztti szaporodst. A negatv imprinting modell az egytt nevelked gyerekek - testvrek, fltestvrek, unokatestvrek - krn tl a szlk s utdok kztti kapcsolatra is alkalmazhat. Mint ismeretes, a gyerekek az anyval s az apval olyan, klcsns bevsdseken alapul ktdseket alaktanak ki letk els nhny vben, amely ksbb dnten befolysolja a kzttk kipl rzelmi kapcsolatokat (4.1.1.). Felttelezhet, hogy az idsebb generci tagjai kztt ppgy ltrejn az utdok irnti szexulis rdektelensg s elutasts, mint a gyermekek krben. Ezt tmasztjk al azok a vizsglatok, amelyek szerint azok az apk, akik vrfertz viszonyt folytattak a lnyukkal, korbban tbb idt voltak a csaldjuktl tvol s kevsb vettek rszt a gyerekgondozsban, mint a kontrollcsoport tagjai (Seto et al. 1999), Lehetsges, hogy a mostohaapk nagyobb rszvtele a vrfertz kapcsolatban arra vezethet vissza, hogy mostohalnyukkal tbbnyire ksn tallkoznak - tl a bevsds kritikus peridusn (4,2.4.). Egyesek felttelezik, hogy mind a testvrek, mind a szlk s utdok kztti szexulis aver-
108 zi kialakulsban fontos szerepet jtszanak a feromonok (Schneider s Hendrix 2000), A korai kapcsolatok sorn a kzeli rokonok megismerik egyms szagt, s ez a ksbbiekben szexulisan kellemetlen ingerr vlik. E hipotzis egyelre kzvetett bizonytkokra pl. Az egyik az, hogy a gyermekek s szleik mr nhny napos korukban felismerik egyms szagt, s ezek az emlknyomok a ksbbiek folyamn is fennmaradnak (4.1.1.). A testvrek hrom- s hatves koruk kztt kpesek megklnbztetni egyms szagt az idegenektl (Porter 1987). Msrszt tbb jelenlegi ksrlet szerint az emberek - ms emlskhz hasonlan - prvlasztsuk sorn rzkenyek azokra a szagokra, amelyek partnerk genetikai klnbzsgt kzvettik. A nk pl. azoknak a frfiaknak a testszagt rszestik elnyben, akik a sajtjuktl eltr MHC gnekkel, azaz az immunvdelem szempontjbl klnbz alllekkel rendelkeznek (Wedekind et al. 1995). Lehetsges, hogy az ezeken a gnszakaszokon mrt heterozigtasg segti az utdokat a fertzsekkel szembeni vdelemben. Tny, hogy az MHC tekintetben nagyobb klnbsget mutat hzasproknl magasabb fogamzsi gyakorisgot, ugyanakkor kevesebb spontn abortuszt talltak, mint az MHC alapjn hasonlbbnak minsl prok esetben (Ober et al. 1997).
2.5.2. Incesztustabuk
A pszicholgiai irodalomban - klnsen a pszichoanalzisben - rgta feltett krds, hogy a vrfertzssel kapcsolatos egyni hajlamok miknt szvdnek bele a kultrba, azaz hogyan jttek ltre a klnbz tilt jelleg trsadalmi intzmnyek, tabuk s trvnyek. Ismerjk Freud vlaszt: az incesztustabuk a tudatalattiban elhelyezked vrfertz vgyaink elfojtst szolgljk. Ez a magyarzat ma mr valsznleg ppoly kevss llja meg a helyt, mint a szociobiolgusok els nemzedknek az a felfogsa, amely szerint a tabuk a beltenyszet
z trtnelmi, demogrfiai s kultrkzi elemzsek azt mutatjk, hogy nincs egyrtelm megfelels a vrfertzssel kapcsolatos pszicholgiai attitdk s az adott kultrban szablyoz szerepet betlt incesztustabuk kztt. Tny, hogy a kultrk mindssze 44%-ban tallunk olyan tabukat, amelyek a kzeli rokonok kztti szexulis kapcsolatokat tiltjk. Radsul, risi kulturlis vltozatossg uralkodik e tren: az inkk mg az unokatestvrekkel folytatott vrfertz viszonyt is megvaktssal bntettk, a trumai trsadalomban megelgednek a szban elhangz rendreutastssal", mg Ghnban bevett szoks, hogy a nagyszlk s az unokk egy ritualizlt szexulis trfa keretben hangslyozzk a vrfertzs abszurditst (Durham 1991). Robin Fox (1983) antropolgus arra a kvetkeztetsre jutott, hogy szoros megfelels van az incesztustabuk elfordulsa s intenzitsa, illetve a klnbz kultrk nevelsi szoksai kztt. Azokban a kultrkban, ahol komoly engedkenysget tanstanak a fiatalkori szexualitssal kapcsolatban, tovbb szorgalmazzk a klnbz nem testvrek testkzeli nevelst annak minden nemisget rint kvetkezmnyvel egytt (meztelensg, szexulis trfk stb.), ott nem alakulnak ki ers vrfertz tabuk. A Westermarck-hats ismeretben ez rthet is, hiszen a tarts egyttls a kzssg minden tagjban ltrehozza a szexulis averzit, s ez nmagban is elegend elhrtst jelent. Ahol viszont eltlik a hzassg eltti nemi letet, puritn nevelsi elveket foganatostanak, belertve a klnbz nem gyermekek sztvlasztst, ott tbbsgben ers tabukat is fellltanak. Ezekre szksg is van, hiszen a gyermekkori benssges kapcsolatok hinyban nem alakul ki az elemi szexulis elutasts. jabb kutatsok ezen tlmenen arra is rmutattak, hogy a vrfertz tabuk egy rsznek semmi kze nincs a kzeli rokonok szexulis kapcsolatnak a szablyozshoz. Nancy Thornhill (1991) szerint sokkal inkbb azt a clt szolgljk, hogy bizonyos csoportok szmra biztostsk s megvdjk a tulajdont, a pozcit s az apai sttust. Gyakori pldul, hogy az incesz-
109
tustabuk a tvoli rokonok - pl. klnbz fok unokatestvrek - hzassgt tiltjk. Az ilyen hzassgok ltalban azzal jrnak, hogy nvelik a csald birtokban marad vagyon nagysgt s a vrsgi kapcsolatok kiterjesztsvel biztostjk politikai hatalmt. A trzs vagy az llam uralkod csoportjainak ppen ezrt az az rdeke, hogy megadlyozzk a szocilis hierarchiban alattuk ll csaldok integrcijt, tbbek kztt az incesztustabu alkalmazsval, A kultrkzi vizsglatok - amelyek 128 trsadalomra terjedtek ki - valban azt mutattk, hogy az ilyen incesztustabuk tbbnyire a gazdasgilag s politikailag ersen rtegzett trsadalmakban tallhatak, ahol a trsadalom vezeti egyenltlenl, azaz a sajt rdekeik szerint alkalmazzk ket (Thornhill 1991) (2.33. bra). Bntetlenl megsrtik a hzassgi elrsokat, amely ltal nvelik hatalmukat, mikzben msokat kemnyen megbntetnek ugyanazrt a normasrtsrt. Az incesztustabukat szmos kultrban mg azokra is kiterjesztik, akik nem llnak szrmazsi kapcsolatban egymssal, pldul a hzastrs rokonaira. Az ilyen tabuk elssorban a patrilineris, illetve patriloklis trsadalmakra jellemzek, ahol az egy faluban lak, kzs szrmazs frfiak gyakran prblnak szexulis viszonyt kezdemnyezni valamelyik rokonuk felesgvel. A szban forg tabuk ennek megfelelen a trsadalom vezetinek apai sttust igyekeznek vdeni. A vrfertzsi tabuk kiterjesztsvel merben ellenttes folyamatok is lejtszdnak: szmos kultrban engedlyezik, st szorgalmazzk, esetleg elrjk bizonyos rokonok egymssal val hzassgt (Van den Berghe 1983). A kutatsok azt mutatjk, hogy ez olyankor megy vgbe, amikor a beltenyszet kltsgei alacsonyak, a kltenyszet (outbreeding) - teht a rokoni krn kvli prvlaszts - kltsgei viszont magasak. A beltenyszet, mint lttuk, akkor jelent viszonylag alacsony kockzatot, ha nem els- (r=0,50) vagy msodrend (r=0,25) rokonok kztt megy vgbe. A kltenyszet pedig akkor vesztesges, ha cskkenti a rokoni koalici integrcijt, elnytelen hzassghoz vezet s ezzel rontja a rsztvevk szaporodsi si-
2.33. BRA A vrfertzssel kapcsolatos szablyok alkalmazsnak mrtke a trsadalom gazdasgi s politikai rtegzdsnek fggvnyben (Forrs: Thornhill 1991)
kert. gy pl. a korbban emltett yanomam indinok az unokatestvrek mint potencilis hzastrsak cserjn keresztl nvelik az egy faluban l rokoni csoportok kohzijt, ezenkvl cskkentik a nkrt foly, sokszor kmletlen versengst (2.1.2.). A rokonok ilyen mdon biztostjk egyms szmra a hzassgra alkalmas nket, amelynek hinyban a tbbnej yanomamk gyakran vesznek rszt vres kimenetel nrablsokban, prbajokban, portykban, hogy nveljk felesgeik szmt (Chagnon 1979). A mr szintn emltett guatemalai k'ekchi indinok a sajt falujukon beil prblnak hzasodni, hogy ezzel fenn tudjk tartani gazdasgi kapcsolataikat a helyi rokonokkal, ami a kukoricatermeszts s ezzel a meglhets legfontosabb felttele (2.1.2.). Nyilvnval, hogy ez elbb-utbb rokonhzassgokhoz vezet. Ez azonban ritkn lpi tl a harmadfok rokonok (unokatestvrek) krt, gy nem okoz slyos beltenysztses leromlst. St, az adatok arra mutatnak, hogy azok nevelnek fel kevesebb tl-
110 l utdot, akik mshonnan hoznak maguknak felesget, hiszen nem, vagy csak kevss szmthatnak felesgk rokonsgnak tmogatsra (Bert 1988). Nem ritka azonban, hogy az incesztustabukat a kzeli rokonok is megsrtik. A trtnelem folyamn mindig voltak olyan trsadalmi csoportok, fleg a trsadalom vezet rtegeiben, amelyek kifejezetten tmogattk, st elrtk a kzeli rokonok hzassgt. Az egyiptomi frak, a perui inkk, egyes afrikai monarchik uralkodi dinasztikus-politikai okokbl hzasodtak sajt csaldjukon bell: a vrfertzs bevlt eszkz volt arra, hogy konszolidljk hatalmukat a trsadalmi piramis cscsn (Shaw 1992). A beltenyszet slyos kockzatt valsznleg azzal vdtk ki, hogy nagy szm felesgk s gyasuk krbl elbb-utbb szlettek egszsges gyermekek, akik biztostani tudtk a szrmazsi vonal folytonossgt. A negatv imprinting hatst pedig a korai szeparcival semlegestettk; egyes lersok szerint pl. a leend fTa s jvendbeli (hivatalos") felesge - akik gyakran testvrek vagy fltestvrek voltak - kln nevelkedtek s kamaszkorukig nem tallkoztak. Ami a napjainkban elkvetett vrfertzsek elfordulsi gyakorisgt illeti, csak becslsekre tmaszkodhatunk, hiszen a feltrt esetek csupn tredkt kpezik a trsadalom egszben elfordul incidenseknek. Amennyiben a vrfertzst a kzeli vrrokonok (r=0,5 s 0,25) heteroszexulis kzslseknt hatrozzuk meg, a legtbb szakember az 1 szzalk s 1 ezrelk kz teszi elfordulsukat (Van den Berghe 1983). Leggyakoribb ezen bell az apa s lnya kztti incesztus. Klinikai pszicholgusok s pszichiterek vizsglatai szerint az ilyen kapcsolatok meleggya az ersen diszfunkcionlis csaldi rendszer, amelyben a csaldi szerkezet mereven patriarchlis, a hzastrsak kapcsolata tvolsgtart, gyakori a szerepzavar, a bels feszltsg s a kls elszigetelds. Az apt patologikus jelleg agresszivits s a szexulis viszszalsekre val hajlam jellemzi, az anyt pedig nagyfok fggsg, passzivits, sok esetben pedig krnikus depresszi (Swanson s Biaggio 1985). ltalnos tanulsgknt jra le kell sz-
geznnk, hogy a veleszletett hajlamok (pszicholgiai algoritmusok) sohasem rjk el mereven a viselkeds egyrtelm s konkrt kimenetelt. A vrfertzssel kapcsolatos averzi, noha az egyik legersebb evolcis knyszer, bizonyos extrm szocilis krnyezetekben megvltoztathat s elfojthat.
2.5.3. Homogmia
Az elmlt mintegy kt vtized vizsglatai empirikusan is altmasztottk azt a korbbi sejtst, hogy a hzasprok tbbsge szmos tulajdonsg tekintetben hasonlt egymsra. Pozitv korrelcikat talltak kzttk szociokonmiai sttusuk, koruk, iskolzottsguk, intelligencijuk, szemlyisgjegyeik (pl. introverzi-extroverzi), antropometriai jellegeik, fizikai vonzerejk s szmos egyb tulajdonsg tekintetben (Jaffe s Chacon-Puignau 1995, Mascie-Taylor 1988, 1995, Penton-Voak et al. 1999). Nem csupn nagyobb hasonlsgot mutatnak az adott populcibl vletlenszeren vlasztott prokhoz kpest, hanem hasonlbbnak is tekintik magukat msokhoz viszonytva. Mikzben a homogmia ltrejttt szmos trsadalmi tnyez - trbeli kzelsg, gazdasgi elnyk stb. befolysolja, alapjt s univerzlis jellegt minden valsznsg szerint olyan pszicholgiai programok biztostjk, amelyek az evolci sorn jttek ltre. Erre mutatnak azok a vizsglatok, amelyek a homogmia adaptv jellegt tmasztjk al. Azt talltk, hogy nveli a hzassg stabilitst; a hasonlnak tlt prok elgedettebbek voltak hzassgukkal, mint a tbbiek (Weisfeld et al. 1992). A testmagassg s az iskolzottsg tekintetben megnyilvnul homogmia esetben tbb gyerek szletik s kevesebb vetls vagy halvaszls trtnik (Mascie-Taylor 1988). Egy tbb mint 1800 magyar frfira s nre kiterjed vizsglat azt mutatta, hogy azok a hzasprok, akik egyforma iskolai vgzettsggel rendelkeznek, tovbb maradnak egytt, elgedettebbek hzassgukkal s tbb kzs gyereket nevelnek, mint a nem homogm prok (Bereczkei s Csa-
111
naky 1996b). A magasabb fertilits valsznleg a homogm hzasprok kztti szorosabb rzelmi s intellektulis harmnia kvetkezmnye. Ezt a feltevst az a vizsglat is megersti, amely szerint a tarts kapcsolatban l hzasproknl mrt szemlyisgjegyek kzl azok mutattk a legszorosabb korrelcikat, amelyek a hzassg s a gyerek irnti rdekldst s trdst jeleztk (Thiessen et al. 1997). Radsul kiderlt, hogy a hzasprok a gnek szintjn is bizonyos hasonlsgot mutatnak, Philip Rushton kanadai pszicholgus s munkacsoportja tbb mint ezer hzaspr genetikai hasonlsgt trkpezte fel, mghozz olyan markeranalzissel, amely az apasg megllaptsnl is hasznlatos. A tz lokuszra kiterjed vizsglat azt llaptotta meg, hogy a sajt gyerekkel rendelkez hzasprok genetikailag nagyobb hasonlsgot mutatnak, mint akr a populcibl vletlenszeren sszeprostott szemlyek, akr pedig az olyan hzasprok, ahol a frj apasgt a genetikai elemzsek kizrtk (Rushton 1988). Egy msik vizsglatsorozatban pedig azt talltk, hogy a homogmia intenzitsa fgg az adott tulajdonsg rklkenysgtl (heritabilitstl). Minl ersebb genetikai befolyssal rendelkezik valamely testi jelleg vagy szemlyisg karakter, annl kifejezettebb vlaszts trtnik r. gy pldul szorosabb korrelcikat talltak a hzasprok kztt a nagyobb heritabilitssal rendelkez kognitv kpessgekre (pl. intelligencira), mint a kisebb rklkenysg specifikus kpessgekre (pl. szmolsi kszsg). Hasonl sszefggseket talltak a tarts barti kapcsolatban l emberekre is (Tesser 1993, Rushton s Nicholson 1988). E tapasztalati adatok nyomn az elmlt kt vtizedben tbben is kidolgoztak egy olyan evolcis modellt, amely a hasonlsg alapjn trtn prvlaszts funkciit s a mgttk ll szelekcis mechanizmusokat elemzi. Ezt a modellt, amely a genetikai hasonlsg elmlete nevet kapta, a rokonszelekcis elmlet egyfajta kiterjesztseknt rtelmeztk (Rushton 1989, 1999; Thiessen s Gregg 1980, Thiessen 1999). gy rveltek, hogy az llnyek teljes rtermettsgk nvelse rdekben nem csupn vrroko-
nokaikat tmogatjk, hanem azokat az idegeneket is, akikkel semmilyen szrmazsi kapcsolatban nincsenek, de akikkel kzs gneket hordoznak. Az egynek kpesek felismerni a megjelens, l. a viselkeds - teht a fenotpus - hasonlsgait a msikban, s elnyben rszesteni ket a trsas kapcsolatokban, tbbek kztt a prvlasztsban. Amennyiben a fenotpusos jellegek mgtt genetikai tnyezk llnak - s szmos esetben ez a helyzet -, akkor ez azt jelenti, hogy az emberek a genetikai hasonlsg alapjn (is) vlasztanak maguknak trsat. Ennek kt elnye van a genetikai reprodukcira nzve. Elszr, a Hamilton-elv szerint az altruizmus irnya s intenzitsa attl fgg, hogy a rsztvevk milyen arnyban hordoznak kzs gneket. Amennyiben a gnek rszt vesznek a fenotpusos vltozatossg kialakulsban, a szrmazs alapjn nem rokon, de szmos tulajdonsgban mgis hasonl hzasprok nvelni fogjk genetikai kpviseletket a kvetkez generciban. Mgpedig azrt, mert a kzs genetikai rdekeltsg miatt nvekszik az egymsnak biztostott tmogatsok, nzetlen cselekedetek valsznsge. Msodszor, a homogmia nveli az utdokban megjelen gnek arnyt a vletlenszer prvlasztshoz kpest. Amennyiben ugyanis gnrokonok lpnek hzassgra egymssal, az utdok gnjei tlagosan nem csupn 50%-kal lesznek azonosak a szlk gnjeivel, hanem ehhez mg hozzaddnak azok a gnek is, amelyek kzsek a szlkben (Thiessen 1999). A homogmival egytt jr fitnessnyeresgek miatt a termszetes szelekci olyan komplex pszicholgiai mechanizmust rszestett elnyben, amelynek segtsgvel az llnyek felismerik a hozzjuk hasonl egyedeket s altruista viselkedst mutatnak irntuk. Ez a kt mechanizmus - a hasonl jellegek detektlsa s azok tulajdonosainak klcsns preferencija egytt evolvldott egyetlen komplex adaptv rendszer rszeiknt (Rushton 1989). Kvetkezskppen szocilis kapcsolataink szmos esetben, gy a hzastrsak vagy a bartok vlasztsra irnyul dntsek sorn, olyan kivlaszts mkdik, amely adaptve elnys - vagy leg-
112 albbis a mltban elnys volt - a genetikai reprodukcira nzve. Krds persze, hogy milyen perceptulis s kognitv folyamatok mkdnek kzre a homogm prvlasztsban, azaz: hogyan ismerjk fel a hozznk hasonl embereket? A genetikai hasonlsg elmletnek legmarknsabb irnyzata szerint a fenotpusos - s ezen keresztl a genetikai - hasonlsg felismerst az n. fenotpusos illeszts irnytja (2.1.2.). Ez a mechanizmus mr hozzvetlegesen harminc ve ismeretes a viselkedskolgusok krben, mint a rokonfelismers egyik hatkony eszkze (Holmes s Sherman 1983). Az egyed olyan veleszletett detektlsi kpessggel rendelkezik, amelynek segtsgvel sajt testi tulajdonsgait egyfajta mintaknt, templtknt hasznlja arra, hogy felmrje a msikkal val hasonlsgot. Sajt fenotpust mintegy rilleszti az ismeretlen egynre, s azokat rszesti elnyben, akik hasonl tulajdonsgokat mutatnak. Miutn a testi hasonlsg - amelyet az llatok tbbnyire bizonyos vizulis s szagingerek segtsgvel llaptanak meg - egyttal a genetikai rokonsg mrtkt is mutatja, kpesek arra, hogy felismerjk azokat a rokonaikat, akikkel korbban sohasem tallkoztak (Blaustein et al. 1991, Pfennig s Sherman 1995). Az egyik elegns ksrletben pl. azt talltk, hogy a Lassioglossum phirum nev mhfaj rei a genetikai rokonsg alapjn vlasztjk ki azokat, akiket beengednek a fszekbe; minl nagyobb kzttk a rokonsgi egytthat - azaz a kzs gnek arnya - , annl nagyobb annak a valsznsge, hogy a bekredzked mhek bejutnak a fszekbe. Izolltan nevelt rhesusok akik teht korbban nem tallkoztak egyetlen fajtrsukkal sem - testvreiket elnyben rszestik a fltestvrekkel, azokat pedig a tvolabbi rokonokkal s idegenekkel szemben. A kzeli rokonoknak tbb gondoskodst (pl. testpolst) nyjtanak, s kevsb agresszvek velk szemben, mint az idegenekkel. Az ember esetben a fenotpusos illesztst eddig csak az anya s gyermeke kztti kapcsolatban sikerlt kimutatni (Porter 1987). Azt talltk, hogy azok az anyk, akik bizonyos okok miatt nem tudtak testi kontaktust kialaktani
csecsemikkel a szlst kveten, kpesek voltak ket azonostani pusztn a levetett ruhadarabjaik illata alapjn. Nem rendelkeznk azonban olyan adatokkal, amelyek empirikusan is bizonytank a gnrokon idegenek (pl. hzasprok) egymsra irnyul felismersnek kpessgt. Ennl is slyosabb problmra vilgtanak r azok az elmleti kritikk, amelyek szerint idegenek kztt nem mkdik a rokonszelekci, mg akkor sem, ha szmos jellegre azonos gneket hordoznak (Wilson 1989). Ennek az az oka, hogy a Hamilton-elv rtelmben a rokonok kztti nzetlensg nem egyszeren attl fgg, hogy milyen arnyban hordoznak kzs gneket, hanem mindenekeltt attl, hogy a rsztvevk mindegyikben jelen vannak-e azok a gnek, amelyek az altruista viselkedst irnytjk. Ennek a valsznsge pedig a rokonsgi egytthat gyenglsvel cskken, gy az idegenek kztti, hasonlsg alapjn mkd rszrehajlsokat a szelekci elbb-utbb eltnteti a populcibl. Mindezen problmk miatt az utbbi idben ktsgek merlnek fel az irnt, hogy (1) a homogmia egy kiterjesztett rokonszelekcis elmletknt volna felfoghat, s (2) hogy a homogm prvlasztst a fenotpusos illeszts veleszletett idegrendszeri kpessgei irnytjk (Daly et al. 1997). Alternatv elmletknt az a javaslat szletett, hogy a hasonlsg alapjn trtn prvlaszts olyan imprinting (bevsds) jelleg mechanizmusokra pl, amelyek a gyermekkori tapasztalatok feldolgozst irnytjk (Bereczkei et al. 2002, Little et al. 2002b). Mint ismeretes, a szexulis imprinting sorn - amely szmos tekintetben klnbzik a szli imprintingtl (4.1.1.) - a szlvel val egyttls olyan prvlasztsi preferencikat hoz ltre, amelyek tartsan fennmaradnak a felnttkorban. A keresztszls vizsglatok feltrtk, hogy a hmek olyan prt vlasztanak szaporodsukhoz, amelyek hasonlak az ket nevel nstnyhez. Patrick Bateson (1983) tbb hres vizsglata sorn azt tallta, hogy az llnyek a szexulis imprinting segtsgvel kpesek megtanulni kzeli rokonaik jellegzetes tulajdonsgait, s ezt kveten olyan prt vlasztani, amelyik hasonlt, ugyanakkor
113
2.34. BRA tlagos idtartamok (a megfigyelsi id %-ban), amelyet a felntt japnfrjek a msik nem tagjainak trsasgban tltenek a rokonsg s az ismeretsg fggvnyben (Forrs: Bateson 1983)
klnbzik is sajt szleiktl s testvreiktl, akikkel egytt nevelkedtek. Ms szval, az egyedek arra szelektldtak, hogy optimlis egyenslyt tartsanak fenn a beltenyszet s a kltenyszet kztt. Olyan szexulis partnereket rszestenek elnyben, akikkel kztes genetikai rokonsgban llnak (2.34. bra). Ennek az az oka, hogy mindkt przsi tpus egyarnt rendelkezik reproduktv elnykkel s htrnyokkal. A kltenyszet (azaz a populcibl val vletlenszer prvlaszts) azzal a nyeresggel jr, hogy ltala n a genetikai variancia, amely javtja a vltoz krnyezeti felttelekhez val alkalmazkods eslyeit. Tlzott formja viszont ahhoz a negatv genetikai kvetkezmnyhez vezethet, hogy a rekombinci szttrdeli a helyi krnyezetben nagy fitnessrtkkel rendelkez koadaptlt genetikai rendszereket (Read s Harvey 1988). A beltenyszet - teht a kzeli rokonnal val przs - ezzel szemben kpes fenntartani ezeknek a genetikai csomagoknak" az integritst, radsul nveli az ilyen przsbl szrmaz utdokban megjelen genetikai kpviseletet. E nyeresgek mellett ugyanakkor, mint az elz fejezetben lttuk, a rokonhzassg elsegti a kros hats gnek felhalmozdst, s ezzel rontja az utdok tll kpessgt (Blouin s Blouin 1988, Rees s Harvey 1991). E fitnessnyeresgek s -vesztesgek miatt adaptv kompromisszum ll be az ellenttes szelekcis
nyomsok kztt. A vrfertz s a random prkapcsolatok egyarnt kltsgesek, a kztes formk ellenben elnysek lehetnek a gntads szempontjbl. Bereczkei s munkatrsai (2002) feltteleztk, hogy az imprinting adaptv algoritmusai az emberi prvlaszts sorn is mkdnek. Nevezetesen, a felnttek azokat a hossz tv partnereket rszestik elnyben, akik hasonltanak ellenttes nem szleik emlkezeti kpre. letk els 6-8 ve sorn internalizljk ennek a szlnek a fenotpust, s a ksbbiekben ezt mintegy modellknt hasznljk fel a prvlasztsban. A hzasprok kztt mrt hasonlsg e felfogs rtelmben egy szocializcis folyamat eredmnye; egy genetikailag kanalizlt tanulsi folyamat (szexulis imprinting) kvetkezmnyeknt jelenik meg, nem pedig a fenotpusos hasonlsg kzvetlen", tanuls nlkli detektlsa (fenotpusos illeszts) folytn jn ltre. Ez a magyarzat klnbzik a genetikai hasonlsg elmlettl, de nem szksgkppen egymst kizr alternatvkrl van sz. A vizsglat sorn - amely kpprostsokra plt - a frfiaknak az arc fizikai jellegei alapjn trtn prvlasztst vizsgltk (Bereczkei et al. 2002). Azt talltk, hogy (1) a hzasprok nagyobb hasonlsgot mutatnak a fizikai megjelens tekintetben, mint a populcibl random mdon prostott egynek; (2) a felesg fizikai
114
2.35. BRA A felesg-anya kpprostsi tallat az anyai elutasts fggvnyben (Forrs: Bereczkei et al. 2002)
megjelenst tekintve jobban hasonlt frjnek anyjra, mint a populcibl vletlenszeren kivlasztott nkre; (3) a fenti kt vizsglati eredmnyt sszevetve az derlt ki, hogy a felesgek a hasonlsg magasabb fokt mutatjk anysuk, mint frjk irnt. Ez azt jelenti, hogy a frfiak inkbb az anyjukhoz, mint sajt magukhoz hasonl prt vlasztanak a fizikai megjelens tekintetben; (4) vgl beigazoldott, hogy e hasonlsg fgg az anya s figyermeke kztti korai kapcsolatok szorossgtl. Egy retrospektv ktdstesztet hasznlva - amely a figyerek anyjval val gyerekkori kapcsolatnak minsgt mri - az derlt ki, hogy minl szorosabb kapcsolatot pol a figyerek az desanyjval (pontosabban minl kevesebb elutastsban rszesl), annl magasabb korrelci mutatkozik felesge s anyja fizikai megjelense kztt (2.35. bra). Ebbl arra lehet kvetkeztetni, hogy a figyerek anyjhoz val ktdsnek az erssgvel s megbzhatsgval egytt nvekszik annak a valsznsge, hogy felnttkorban az anyt fogja modellknt felhasznlni a prvlaszts sorn. A homogmia evolcis magyarzatai kulcs-
szerepet jtszhatnak olyan problmk megoldsban, amelyeket a pszichoanalzis ttri fogalmaztak meg elsknt. A genetikai hasonlsg elmlete egzakt magyarz keretet nyjt Szondi Lipt hres sztntana szmra. Klinikai tapasztalatai alapjn a magyar pszichiter mr a 30-as vekben felttelezte, hogy az emberek sztnsen" a hasonl gneket hordoz embereket vlasztjk hzastrsknt s bartknt. Ez a feltevs, amely a genotropizmus elnevezst viseli - s amely a jl ismert Szondi-teszt alapjt is kpezi -, sokig nem kapott megfelel altmasztst az empirikus tudomnyok rszrl. Az evolcis magyarzat segtsgvel azonban rtelmezhetv vlik a gnikus hasonlsg" alapjn trtn vlaszts funkcija s pszicholgiai mechanizmusa (fenotpusos illeszts) (Bereczkei 1992, 1995). Hasonl rtelmezsi lehetsget kap Freud dipusz-komplexus elmlete a modern evolcis gondolkods fnyben. Mint ismeretes, Freud felttelezte, hogy az anya s figyermeke kztt szexulis termszet, incesztuzus kapcsolat alakul ki a gyermekkor korai szakaszban. rsaiban tbb helyen felvetette, hogy ez
115
taln a fi ksbbi prvlasztsban jtszik szerepet, noha ezt az elkpzelst soha nem fejtette ki rszletesen. A korbban elmondottak alapjn jogosnak tnik az a felttelezs, hogy a felnv gyerek az ellenttes nem szl fenotpusnak
mentlis modelljt hasznlja fel, amikor prt vlaszt. A szexulis imprinting hipotzise tapasztalatilag is ellenrizhet magyarzatot knl az anya s fia kztti gyerekkori kapcsolat hossz tv hatsaira nzve.
3. rsz
PRKAPCSOLATOK
Az elz fejezetben az egynek egymssal s a trsadalommal fenntartott kapcsolatnak adaptv mechanizmusairl volt sz. Az interperszonlis kapcsolatok sajtos formjt kpezi frfi s n egymshoz fzd viszonya. A trsadalomtudomnyokban elfogadott llspont, hogy a frfiakra s nkre jellemz viselkedsformkat, eltr nemi szerepeket elssorban az adott trsadalom elvrsainak val megfelels s a kulturlis normk, illetve szoksok elsajttsa hozza ltre. Az evolcis pszicholgia ms szinten s ms aspektusban elemzi a prkapcsolatok jelensgeit. Azt lltja, hogy az emberek eddigi evolcis trtnelmk sorn olyan viselkedsi hajlamokra, attitdkre, rzelmekre szelektldtak, amelyek mlyen befolysoljk szexulis s csaldi letket. Az utbbi kt vtized kutatsai azt mutatjk, hogy az evolcis rksg e tren mlyebb s szmottevbb, mint ahogy sokig gondoltk. Ebben a rszben elbb a csald s a szaporods kapcsolatval, azutn a klnbz szexulis stratgikkal, vgl a prvlasztssal foglalkozunk.
3.1. fejezet
SZAPORODS
A termszetes szelekci mellett Darwin a kivlogatds egy klnll tpust is bevezette: a szexulis szelekcit vagy ivari kivlogatdst (Darwin 1871/ 1963). Ezt az angol tuds az evolci msik nagy hajtmotorjaknt fogta fel, amely elssorban olyan tulajdonsgok kialaktsrt felels, amelyek pusztn a termszetes szelekci mkdse rvn nem jttek volna ltre. A szarvasbikk tereblyes agancsa, a pvakakas hatalmas farktolla, a paradicsommadarak sznpomps megjelense olyan jellegeknek tekinthetk, amelyek elssorban a przsban s a szaporodsban jtszanak szerepet, nem a tllsrt folytatott kzdelemben. Darwin szerint az lvilg egyetemes trvnye, hogy az egyik nem kpviseli vetlkednek egymssal, mikzben a msik nem tagjai vlasztanak a szmba jhet szexulis partnerek kztt. ppen ezrt az ivari kivlogatds folyamatait kt nagy csoportra osztotta, amelyet ma intraszexulis szelekcinak, illetve interszexulis mskppen epigm szelekcinak neveznk (Andersson 1994). Az elbbi a populci azonos nem egyedeinl (ltalban a hmeknl) olyan morfolgiai s viselkedsi jellegeket hoz ltre, amelyek alkalmasak a nstnyekrt foly vetlkedsre s a rivlis hmek tvoltartsra. Az utbbi pedig olyan tulajdonsgok ltrehozsrt felels, amelyek az egyik nemhez tartoz llatnak a msik nemre gyakorolt vonzerejt nveli.
3.1.1. Szli rfordts

Darwinnak a szexulis szelekcira vonatkoz elmlett az utbbi vtizedek egzakt modelljei igazoltk s bvtettk ki. Robert Trivers (1972, 1985) szli rfordts (parental investment) modellje a hmek s a nstnyek eltr szexulis viselkedsnek logikjt" fejezi ki. Abbl indul ki, hogy az llnyek olyan szexulis stratgikra szelektldtak, amelyek adott krlmnyek kztt a leginkbb nvelik teljes rtermettsgket, azaz gnjeik kpviselett a kvetkez nemzedkben. Valamennyi llny gyaraptani igyekszik letkpes s szaporodkpes utdainak szmt, de nem mindenron. Az utdok gondozsa tbb-kevesebb idt s energit emszt fel a
szlk rszrl (klts, vdelem, tplls stb.), s ez korltozza a lehetsges utdok szmt. Az egyes utdokba trtn szli rfordts nveli a szban forg utd tllsi eslyeit, de azon az ron, hogy cskkenti a szlk kpessgt az jabb utdok ltrehozsra. Az llnyek nett szaporodsi sikert nem egyszeren tll utdaik szma adja, hanem az a klnbsg, amely az utdszm mint nyeresg s a szli rfordts mint vesztesg kztt fennll. Ezen a ponton azonban alapvet klnbsg van a nemek kztt (3.1. bra). A szexulisan szaporod llnyek hmjei s nstnyei termszetesen azonos szmban jrulnak hozz az utdok ltrehozshoz, de korntsem azonos mdon: a nstny rendszerint jval tbbet invesz-
3.1. FEJEZET. SZAPORODS
119 mrskelheti a klnbsget az utd vdelmben s gondozsban val rszvtellel. Pldul, az elefntfka ivarrett nstnye tlagosan 650 kg, s vente egyetlen, 50 kg-os borjat ellik. A borj az t hten keresztl trtn szoptats sorn kb. 100 kg-ot hzik, amely az anyai szervezet 200 kg-os slyvesztesgvel prosul. A hm elefntfka - amely tlagosan 2700 kg sly - nem vesz rszt az utdgondozsban (Short s Balaban 1994). A szli rfordtsban mutatkoz klnbsgek alapveten befolysoljk a hmek s nstnyek szexulis stratgiit (Daly s Wilson 1983, Krebs s Davies 1993, Low 2000). A hmek rvid id alatt nagyszm nstnyt kpesek megtermkenyteni. Kisebb szli befektetseik miatt abban rdkeltek, hogy szaporodsi sikerket az utdok mennyisgn keresztl nveljk. Ezt pedig a przsok szmnak nvelsvel rik el: annyi nstnyt termkenytenek meg, amennyit tudnak. Ennek azonban termszetesen korltai vannak, mghozz kolgiai korltai. A hozzfrhet, szexulisan fogamzkpes nstnyek szma ugyanis vges, s megtermkenytsket a rivlis hmek igyekeznek megakadlyozni. Azt is mondhatnnk, hogy a hmek csak gy kpesek nvelni utdaik szmt, ha ms hmeket megakadlyoznak vagy korltoznak abban, hogy nstnyhez jussanak. Ezrt olyan verseng, kompetitv stratgikra szelektldtak, amelyek a rivlisok kizrsval nvelik a szexulis partnerek, s ezzel a potencilis utdok szmt. Ez azt jelenti, hogy agresszv, gyakran heves, olykor hallos kzdelmekben mrik ssze erejket. A hmek przsi aktivitsra ltalban vve a nagy tt - nagy nyeremny" elve vonatkozik, hiszen a hmek csakis nagy energiarfordtssal s magas kockzat mellett biztosthatjk przsi sikerket. A gyakori flrertsek miatt ezrt hangslyozni kell, hogy a hmek mennyisgi szemllete" nem a nstnyek valamifle kizskmnyolsra irnyul, s nem tekinthet extrm viselkedsformnak. Ellenkezleg, a kzttk foly konkurenciaharcok valjban az egyetlen lehetsges eszkzt jelentik arra vonatkozan, hogy utdaik legyenek. Azt is mondhatnnk, hogy nincs ms vlasztsuk: csak a przsra for-
3.1. BRA Szli rfordts s nett szaporodsi siker (utdok szma) a hmeknl s a nstnyeknl (Forrs: Barash 1980)
tl a szaporodsba, mint a hm. gy van ez mr az ivarsejtek szintjn is. A nstny nagy tpanyaggal rendelkez petesejtje tbb tzezerszer nagyobb lehet, mint a hmivarsejtek, amelyek viszont szmban mljk fell a nstnyek ivarsejtjeit. Minthogy a spermiumok nagyon kicsik, a hm naponta milliszmra lltja el ket. A nstny viszont minden faj esetben meghatrozott szm petesejtet termel bizonyos idkznknt, amelyek ltrehozsra lnyegesen tbb idt s energit fordt: a tojsok slya pldul egyes madaraknl akr az anyallat testslynak egynegyedt is elrheti. Ez a kezdeti klnbsg (az n. ivarsejt-diszparits) a megtermkenyts utn tovbb fokozdik, klnsen a bels megtermkenyts llatoknl. A madaraknl s az emlsknl elssorban - sokszor kizrlagosan - a nstnyek vesznek rszt az utdok gondozsban, a hmek rfordtsa esetleg csak a przsig terjed. Az emlsknl az anya rfordtsa a terhessg, a szls s a szoptats rvn tetemesen megn, s az apa legfeljebb
120 dtott nagy kltsgek adnak szmukra eslyt gnjeik tovbbadsra. A nstnyek szaporodsi sikert egszen ms tnyezk, mgpedig lettani s energetikai korltok hatroljk. Termkenysgk minden faj esetben elr egy fiziolgiai cscsot - ez az elefntfknl kb. 10, a gmszarvasnl 15, az embernl 20 utdot jelent az let sorn. E fels rtken bell elssorban az utdokra fordthat tpllk mennyisge befolysolja a szaporodst, ami viszont szoros sszefggst mutat az anyai szervezet egszsgvel s fizikai kondcijval. A nstny termszetesen ugyancsak prosodhat egyszerre tbb hmmel - s ez bizonyos fajoknl gy is van -, m ez nem nveli szmotteven az utdai szmt. Megtermkenytsnek pillanatban ugyanis el van ktelezve arra, hogy erforrsait hossz idn keresztl az utdra fordtsa. A nstny ennek kvetkeztben relatve kisszm, nagy anyai befektetst ignyl utdainak biztonsgos felnevelsre trekszik. Ms szval szaporodsi sikert nem utdai szmnak nvelsn keresztl, hanem a megfogant utdok tll kpessgnek javtsn keresztl nveli. E clbl olyan hmeket igyekszik vlasztani, amelyek j adottsgaik trktsvel s/ vagy apai gondoskodsukkal kpesek biztostani utdai majdani szaporodsi sikeressgt. A hmek s a nstnyek reproduktv rdekei klnbz krnyezeti felttelek mellett - klnbz przsi rendszerek kialakulshoz vezetnek (Andersson 1994). A madrfajok nagy rsze monogm, aminek az az oka, hogy tekintlyes tfeds van a hmek s a nstnyek szli rfordtsban - a hmek ugyanis maguk is ki tudjk klteni a tojsokat s tpllni a fikkat. St, a madarak kb. 2%-a a tbbfrjsg (poliandria) keretei kztt l, ahol a nstnyek vetlkednek a hmekrt mint szexulis erforrsokrt, mikzben a hmek gondozzk az utdokat. Az emlsfajok tbb mint 90%-a viszont tbbnej (poligin), s csak a fennmarad nhny szzalk l egynejsgben. A polignia magas arnyt itt az magyarzza, hogy az emls nstnyek szli rfordtsa - a terhessg s a szoptats energia- s idkltsgei miatt - lnyegesen nagyobb, mint a hmek. A legtbb hm egyltaln nem vesz
3. RSZ. PRKAPCSOLATOK
rszt az utdgondozsban, hanem a tbbiekkel folytatott konkurenciaharcok rvn igyekeznek nstnyekhez jutni s utdokat nemzeni. A nstnyek rdeke ilyenkor az, hogy elfogadjk a tbbnejsget, azaz az elnys tulajdonsgokkal rendelkez hmekkel prosodjanak, mg akkor is, ha azok mr tbb nstnnyel alkotnak szaporodsi kzssget (3.4.1.). A monogmia leginkbb a trsas ragadozk bizonyos fajaira jellemz, ahol a hmek megosztjk tpllkukat az utdokkal s megvdik ket a tmadsoktl. A szexulis szelekci, ezen bell is az intraszexulis szelekci - azaz a hmek kztti konkurenciaharcokkal sszefgg kivlogatds az emlsk mindkt przsi rendszerben mkdik, de lnyegesen intenzvebb a tbbnej fajok esetben, Ennek elsdleges oka, mint lttuk, az, hogy a hmek eltr mdon vesznek rszt a prkeresssel s a szli gondoskodssal kapcsolatos aktivitsokban (3.2. bra). A hmek kztti vetlkedsek olyan morfolgiai eszkztrra szelektltak, mint a nstnyekhez kpest nagyobb testmret s anatmiai fegyverek" (szarv, agancs, szemfogak). Ezenkvl olyan viselked-
3.2. BRA Szli rfordts (SzR) s przsi rfordts (PR) arnya monogm s poligm rendszerekben (Forrs: Krebs s Davis 1988)
121 rl hmek ltalban tbb nstnnyel przanak s tbb utdot nemzenek, mint alrendelt csoporttrsaik, jllehet ez az sszefggs nem lineris, s szmos kivtel ismeretes (Alcock 1998). gy pldul az ivarrett pvin hmek mindegyike przik a csoport sztruszban lv nstnyeivel, de azokban a napokban, amikor a nstnyek fogamzkpessge a legnagyobb, az alfahmek kisajttjk a nstnyeket. A konkurenciaharcokban elrt siker s a przsi gyakorisg korrelcija miatt a hmek szaporodsi sikere ltalban nagyobb vltozatossgot mutat, mint a nstnyek (Ellis 1995). Ez azt jelenti, hogy egy-egy przsi idszakban sok hm egyltaln nem jut szexulis partnerhez, nhnyan viszont arnytalanul sok gnt juttatnak t a kvetkez generciba. gy pldul a nagy hremeket alkot elefntfkk esetben azt talltk, hogy a hmek mindssze 2-5%-a hajtja vgre a przsok 80-90%-t, mg a tbbiek ideiglenesen vagy. tartsan kiszorulnak a szaporodsbl. A sikeres hmek, amennyiben 4-5 ven keresztl meg tudjk vdeni pozcijukat az lland tmadsok kzepette, akr tbb mint 200 nstnyt is megtermkenythetnek, A hmek szaporodsi variancija monogm keretek kztt is ltalban nagyobb, mint a nstnyek, de messze nem ri el a tbbnej fajokra jellemz rtkeket. Az utdok szmnak nvelst ilyen krlmnyek kztt leginkbb a hossz tv prkapcsolaton kvli przsok biztostjk. Termszetesen a nstnyek szaporodsra is jellemz az individulis vltozkonysg, de jval kisebb mrtkben, mint a hmeknl. Tbbnyire nem a hmekrt mint szexulis partnerekrt folytatott vetlkedsek hozzk ltre, hanem olyan tnyezk, mint a nstny testi kondcija, a dominancia-rangsorban elfoglalt helye, rokonai kzelsge stb. (Trivers 1985).
3.3. BRA Przsi siker s dominancia-rangsor az elefntfknl (Forrs: Alcock 1998)
si jellegzetessgek jttek ltre bennk (nagyobb agresszi, kockzatkeres magatarts), amelyek ugyancsak sikeress teszik ket a nstnyekhez jutsban. A gmszarvas bikk szaporodsi teljestmnye pldul szoros megfelelst mutat testmretkkel s agancsuk tereblyessgvel. Tbb szz fajt megvizsglva azt az ltalnos mintzatot talltk, hogy a szexulis dimorfizmus negatvan korrell a hmek szli rfordtsval, s pozitvan a kzttk foly konkurenciaharcok intenzitsval (Alexander et al. 1979). Ennek megfelelen nagyobb nemek kztti klnbsgeket mrtek a tbbnejsget mutat fajoknl ahol ers a nstnyekrt foly vetlkeds mg a monogm fajok hmjei s nstnyei mind megjelensben, mind viselkedsben inkbb hasonltanak egymsra (lsd 4.34. bra). A tbbnej gallros pvin hmje tlagosan tbb mint ktszer olyan slyos, mint a nstny, mg a monogm hinakutyk testslyt illeten nincs klnbsg a nemek kztt. A hmek kztti kzdelembl gyztesen kikerl egyedek nagy esllyel sajttjk ki a fogamzkpes nstnyeket (3.3. bra). A dominancia-rangsorban elrt helyezs - s ltalban az erforrsok feletti ellenrzs, az n. erforrsfenntart kpessg szoros sszefggst mutat a przsi sikeressggel: a hierarchia cscsra ke-
3.1.2. Az emberi eredet

Noha az emberi szexualits szmos tekintetben klnbzik az llatvilgban lert przsi rendszerektl, alapmintzatt tekintve ugyanazt az evolcis rksget hordozza (Daly s Wilson
122
1983, Low 2000). Rszesei vagyunk az emlsprogramnak, amely ma is jelentsen befolysolja viselkedsnket. ppgy, mint az emls fajok tbbsgnl, a nk s a frfiak kztt lnyeges klnbsg van a szli rfordts tekintetben s ennek megfelelen szaporodsi teljestmnyeik vltozatossgban. A nk egsz letk folyamn tlag 400 petesejtet termelnek, amelybl legfeljebb 15-20 termkenyl meg. A frfiak ezzel szemben egyetlen nap alatt 80-150 milli spermiumot lltanak el, amellyel potencilisan nagyon sok nt kpesek megtermkenyteni. A mormon egyhz fejrl, Bringham Youngrl azt mondjk, hogy kzel 500 gyermeket nemzett letben, mg egy marokki szultn, Vres Izmail mg ezen is tltett: tbb mint 800 gyermeke szletett tbb szz felesgtl. Mg a monogm, egalitarinus trzsi kultrkban is egyes, vezet frfiak - akik kt-hrom felesget tartanak - nhny tucat gyereket nemzenek, ugyanakkor ritka a tznl tbb gyereket szl n. Br a frfiak rendszerint lnyeges szerepet jtszanak gyermekeik felnevelsben, az anyasg ltalban nagyobb befektetst jelent a terhessg, szoptats s egyb gondoskodsi formk miatt.
3.4. BRA Egynej, tbbnej s tbbfrj csaldszerkezetek gyakorisgi megoszlsai 849 trsadalomban (Forrs: Daly s Wilson 1983)
Nem meglep ezrt, hogy az intraszexulis vetlkeds mindig is hatkony erknt jellemezte az emberi trsadalmakat, klnsen az iparosodst megelz idszakban. Az evolcis krnyezethez leginkbb hasonl vadsz-gyjtget kultrkban a frfiak kztt intenzv vetlkeds folyik a nkrt mint rtkes erforrsokrt, amely gyakran vezet a tbbnejsgi rendszerek megjelenshez. Peter Murdock etnogrfiai atlasza szerint a preindusztrilis trsadalmak mintegy hromnegyed rszben polignia uralkodik, mg a monogm trsadalmak arnya ehhez kpest elenysz (Murdock 1967) (3.4. bra). Ez teht megfelel az emlsmintzatnak, klnsen ha legkzelebbi rokonainkat tekintjk: az orangutn s a gorilla tbbnejsgben, a csimpnz promiszkuitsban l, azaz tbb hm egyttesen birtokolja a nstnyek csoportjt. Ugyancsak evolcis rksg, hogy az archaikus trsadalmakban tbbnyire a frfi a filopatrikus nem, azaz az, aki szletsi helyn, rokonai csoportjban marad, mg felesge vagy felesgei elhagyjk szrmazsi csoportjukat. Sokan mindebbl arra kvetkeztetnek, hogy evolcis eredett illeten a Homo sapiens mrskelten poligin faj (Wilson 1978, Barrett et al. 2002). Ezt ltszanak altmasztani azok az adatok, amelyek szerint a frfiak s a nk kztt mrt nemi dimorfizmus egyes morfolgiai jellegek (pl. testsly, szemfog) esetben kisebb ugyan, mint a kifejezetten hremet alkot fajoknl, de nagyobb, mint a monogm llatok krben (Fleagle 1999). A magassg vonatkozsban pldul 8-10%, a testsly esetben pedig mintegy 30% a frfiak elnye". A herk mrete ugyancsak rendkvl rulkod a przsi rendszerek tpusra nzve. Azoknl a femls fajoknl, amelyek tbbnejsgben illetve promiszkuitsban lnek - ahol ugyanis nagy szerep jut az n. spermiumvetlkedsnek (3.3.7.) -, lnyegesen nagyobb a herk mrete, mint a monogm fajok krben. A 3.5. bra azt mutatja, hogy az ember e tekintetben is a kzpmeznyben helyezkedik el. Az ivari ktalaksg anatmiai jellegzetessgein kvl az ember szmos olyan lettrtneti
123
3.5. BRA A testslyra vonatkoztatott heremret klnbz femls fajoknl, ahol egy vagy tbb felntt hm tartzkodik a csoportban (Forrs: Barrett et al. 2002)
mintzattal rendelkezik, amelyek leginkbb a tbbnej fajokra jellemzek. Ilyen pldul a frfiak nagyobb arnyban val fogamzsa s szletse, lassbb szexulis rsk, nagyobb mortalitsuk (4.2.6., 4.4.2., 3.3.4.). Radsul, a rendelkezsre ll antropolgiai adatok azt mutatjk, hogy a nemi dimorfizmus rtkei a hominida sk klnbz fajainl lnyegesen nagyobbak voltak, mint amelyet a modern Homo sapiensnl mrnek. Ez ugyancsak a tbbnejsg eredett hzza al. A szakemberek tbbsge egyetrt az ember poligin eredetnek tzisvel, s gy tartja, hogy a monogmia msodlagos kpzdmnyknt jtt ltre az emberi trtnelem sorn, bizonyos trsadalmi knyszerek kvetkeztben (3.2.2.). Msok ugyanakkor felvetik, hogy az egynejsg valsznleg hosszabb idszakokon keresztl jellemezte a humn evolcit (Mealey 2000a, Hrdy 1999). lltsuk altmasztsra tbbek kztt arra hivatkoznak, hogy a vadsz-gyjtget trsadalmakon bell is legegyszerbb, legsibb zskmnyol csoportokban (busmanok, pigmeusok stb.) gyakori az egalitarinus trsadalmi berendezkeds s a monogmia. Msrszt vannak olyan emberi sajtossgok - ilyen pl. a
rejtett ovulci jelensge (lsd kvetkez fejezet) amelyek egyesek szerint legjobban taln gy magyarzhatk, ha felttelezzk a prkapcsolatok monogm jellegt. Olyan elmletek is vannak, miszerint az ember sei szerilis monogmit mutattak: a hmek s a nstnyek stabil s szoros prktelkben ltek, de csak a kzs utd elvlasztsig (mintegy 4 ves korig), amelyet kveten sztvltak, s mindegyikk j partnert keresett (Fisher 1992). A szembenll irnyzatok kztti vita ellenre abban tbb-kevsb mindenki egyetrt, hogy mind a kiterjedt hremszerkezet, mind pedig a szigor monogmia tvol esett az emberi evolci f sodrtl. Elkpzelhet - st egyre inkbb valszn -, hogy az emberi evolci mozaikos szerkezet volt, s a klnbz hominida fajok az egymst kvet idszakokban tbb-kevsb eltr trsas szerkezetben ltek (Foley 1995a). Ez azt jelentheti, hogy a mai ember egyarnt hordozza a monogm s poligm prkapcsolati formk evolcis rksgt. A lnyeg az, hogy a szexulis szelekci mindkt esetben fontos szerepet jtszott fajunk viselkedsi kpessgeinek s hajlamainak kialakulsban (Miller 1998).
124
3.1.3. Rejtett s szinkronizlt ovulci

Az emberi szexulis viselkeds s a fajunkra jellemz prkapcsolatok evolcijnak egyik sajtossga az, hogy a nk nem rendelkeznek sztrusz-ciklussal (Symons 1979, Mealey 2000a). A legtbb emls faj nstnyei vente egyszer vagy tbbszr, nhny napra szexulisan aktv, fogamzkpes llapotba kerlnek. Ezt rszben a kls nemiszervek megduzzadsval s elsznezdsvel, msrszt szaganyagok (feromonok) intenzv termelsvel jelzik. Petesejtjeik erre az idre rnek meg, gy przsuk sorn rendszerint meg is termkenylnek. Az sztruszon kvl viszont szexulisan ltalban hozzfrhetetlenek. Ezzel szemben a nk fogamzkpessge nem ktdik az v meghatrozott idszakhoz. Szexulis aktivitsuk ms fajokhoz kpest rendkvl intenzv, vltozatos s folyamatos - sokszor mg a menstruci idejre sem sznetel. Mindez egytt jr azzal, hogy petersk (ovulcijuk) rejtett vlik, nem ksrik olyan vizulis s szagingerek, amelyek msok szmra - st maguk a nk szmra - jeleznk fertilitsuk valszn idpontjt. Hozz kell ugyanakkor tenni, hogy az utbbi vek kutatsai nyomn kiderlt, hogy szmos femls faj (pl. brsonymajmok) nstnye tbb-kevsb ugyancsak leplezi peterst, nhny faj esetben (pl. bonob) pedig azt talltk, hogy szexulisan az v nagy rszben rendkvl aktvak. Ezrt ma mr nem dichotm jellegnek tartjuk a fent emltett klnbsgeket, sokkal inkbb folytonosnak, legalbbis a femlsk krben. A szexulis aktivits intenzitsnak s a peters idztsnek klnbz formi egy olyan skln helyezhetk el, amelynek mindazonltal az ember kpezi a szlsrtkt (Hrdy 1988, 2000). Szmos hipotzis szletett a rejtett ovulci jelensgnek magyarzatra. A leggyakrabban idzett kt magyarzat lnyegben egyms alternatvja. Az egyik azt mondja, hogy a peters elrejtse az evolci sorn tartss tette a hm jelenltt a nstny mellett, hiszen az ovulci pontos idejnek ismerete hjn a hmnek
csak gy van eslye a valszn megtermkenytsre, teht apasgnak biztostsra (Alexander s Noonan 1979). Miutn az emberi csecsem fejletlensge folytn mindkt nem szl gondoskodst ignyli, a nstny rdekben llt, hogy minden lehet eszkzzel biztostsa a hm tarts szli rfordtst. Ennek rdekben a termszetes szelekci folyamatosan, lpsrl lpsre cskkentette a peters jelzseit, s kiterjesztette a szexulis hozzfrhetsg idszakt. A hmek, apasguk nvelsnek rdekben, arra knyszerltek, hogy tartsan egytt maradjanak a nstnnyel (vagy nstnyekkel), ellenrizzk szexulis viselkedsket, s apasguk biztostst kveten rszt vegyenek az utdgondozsban, majd jabb utdok ltrehozsban. Ez tbbek szerint a monogmia fel egyengette az evolcis folyamatokat. A rivlis elmlet szerint ennek pontosan az ellentte zajlott le: azrt tnt el a peters jelzse, hogy a nstny szmos szexulis partnerhez juthasson, s gy minl tbb hmet tartson bizonytalansgban az apai sttussal kapcsolatban (Hrdy 1988). Az ovulci rejtett vlsval ugyanis cskken annak az eslye, hogy a dominns hm egy rvid idszakra (az sztrusz peridusra) kisajttja a nstnyt. A nstnynek viszont lehetsge nylik a promiszkuitsra, aminek az az elnye, hogy cskkenti a klykgyilkossg (infanticidits) kockzatt azokban a csoportokban, ahol tbb hm verseng a przsi lehetsgekrt. A femlsk krben ugyanis gyakran elfordul, hogy a hmek meglik a nstnyek ms aptl szrmaz utdait, hogy ezzel utat nyissanak sajt szaporodsuknak (1.1.3.). A gorilla csecsemk egyharmada pl. felntt hmek tmadsa kvetkeztben pusztul el. Ha azonban az apai sttus bizonytalan, a klykgyilkossg elveszti adaptv elnyt. Mikzben mindkt modell plauzibilis, a jelenleg rendelkezsre ll kutatsi adatok inkbb az utbbi evolcis szerept hzzk al. Kiderlt ugyanis, hogy az sztrusz jelzsei tbbnyire azoknl a femlsfajoknl cskkennek vagy tnnek el, amelyek csoportjaiban tbb hm tallhat, s ezek promiszkuitsban lnek a nstnyekkel (Silln-Tullberg s Moller 1993).
125 egy msik irnyba is vgbemehetett: a peterst elrejt nstny, szexulis ellenrzsnek lehetetlensge miatt, olyan hmmel folytathatott alkalmi szexulis kapcsolatot, aki a prjhoz kpest rtkesebb tulajdonsgokkal rendelkezett s azokat utdaiba is tadta (Strassman 1981). Egy rdekes elmlet szerint az emberi intelligencia evolcis fejldsnek bizonyos szintjn a nk kpess vltak a przs s a szaporods kztti sszefggsek megrtsre (Burley 1979). Miutn a szls szmos kockzatot s kltsget jelentett szmukra (fizikai aktivits korltozsa, fjdalom, korai hall stb.), gy cskkentettk utdaik szmt, hogy korltoztk szexulis aktivitsukat, legalbbis az sztrusz idejn. Ezt azonban a szelekci az sztrusz-ciklus megszntetsvel ellenslyozta, amely megakadlyozta a nket abban, hogy manipulljk szaporodsukat. Azok a nk adtk t gnjeiket nagyobb arnyban a kvetkez genercinak, akik szmra rejtve maradt sajt petersk idpontja. Ennek kvetkeztben az ovulci jelzse fokozatosan eltnt a populcibl. Figyelemre mlt, hogy mikzben a nk szexulis fogadkszsge nem korltozdik bizonyos idszakokra, hanem folyamatos aktivitst mutat, szexulis viselkedsk szmos olyan ciklusos megnyilvnulst visel magn, amely leginkbb az sztrusz-peridus maradvnynak tekinthet (Baker s Bellis 1995, Hrdy 1999, Regan 1996). Az ovulci krli napokban amikor az sztrogn- s sztradiolkoncentrci a legmagasabb - nvekszik a nk ltal kezdemnyezett szexulis aktusok szma a havi ciklus ms, kevsb fertilis szakaszaihoz viszonytva. Ezen bell gyakrabban vesznek rszt prkapcsolaton kvli szexulis tevkenysgekben. Magabiztosabbak, gyakrabban vannak szexulis fantziik, s nagyobb valsznsggel lnek t orgazmust. Feltnbben ltzkdnek, tbb kszert s dekorcit hasznlnak, nagyobb terletet hagynak testkbl fedetlenl. Gyakrabban utaznak, kevesebb idt tltenek prjukkal s tbb idt fordtanak magukra. rzkszerveik kszbrtke cskken, ezen bell klnsen szaglsuk rzkenysge nvekszik, ami, mint ltni fogjuk, fontos szerepet jtszik a prvlasz-
Valszn, hogy az sztrusz rejtett vlsa itt az apasgi viszonyok sszezavarst s ezzel a hmek agresszijnak mrsklst szolglja, Ugyanakkor valsznnek ltszik, hogy miutn az ovulci rejtett vlik, j szelekcis nyomst helyez a tarts prkapcsolatok kialakulsra. A hmnek ugyanis most mr rdekben ll a nstny kisajttsa, szexualitsnak ellenrzse s az utdgondozsban val fokozott rszvtel. A nvekv hm rfordts viszont az evolcis folyamat kvetkez lpsben a nstny teljes, idben korltlan szexulis fogadkszsgre szelektlhatott. Lehetsges, hogy a mrskelt polignia vagy a monogmia kialakulsa annak kvetkeztben jtt ltre fajunknl, hogy eltntek a peters nyilvnval jelzsei. Szmos egyb magyarzat ismert, amelyek mindegyike nagyon rdekes, m a szakmai elfogadhatsg s ellenrizhetsg klnbz szintjeit testestik meg. Egyttal azt az ltalnos tanulsgot fogalmazzk meg, hogy olykor nagyon nehz tapasztalatilag bizonythat (vagy cfolhat) magyarzatokat adni az evolci egyedi, nem megismtld jelensgeire vonatkozan (ugyanez vonatkozik, mint ltni fogjuk, az emberi nyelvre). Elterjedt vlemny pldul, hogy az sztrusz-ciklus elvesztsnek az a funkcija, hogy az gy ltrejv folyamatos szexulis rmszerzs rvn mintegy megersti a tarts prkapcsolatokat (Lovejoy 1981). Mikzben valban betlthetett ilyen szerepet, sokan azt fogalmazzk meg cfolatul, hogy a frfi-n kapcsolatot hossz tvon nem a szexualits biztostja, st a hzassgon bell a szexulis aktivits intenzitsa cskken az eltelt id fggvnyben (Symons 1979). Msok szerint az ovulci elrejtse azrt alakult ki, hogy a nstny elkerlje s megtvessze a dominns hmeket, amelyek igyekeznek ellenrizni a csoport sszes nstnyt (Schrder 1993). Ellenrzsk azonban kevsb hatkony, ha nem korltozdhat az sztrusz szk idtartamra. A hmek gyengl kontrollja viszont nvelte a nstny vlasztsnak szabadsgt olyan alrendelt hmek irnyba, akik kevsb voltak agresszvek s nagyobb hajlandsgot mutattak az apai rszvtelre. A csals azonban
126
tsuk sorn (3.4.5.)- Olyan vltozsok ezek, amelyek ltalban az rintett nk szmra is szrevtlenek maradnak. Azt mutatjk, hogy az ember nem vesztette el teljesen a ciklusos szexualits evolcis rksgt. Valsznleg az is a korbbi evolcis fejlds eredmnye, hogy az egytt l nk sszehangoljk havi ciklusukat. Az ovulci szinkronizcijt mr vtizedekkel ezeltt megfigyeltk kollgiumokban, bennlaksos iskolkban lak lnyoknl. A ksrletek azt is tisztztk, hogy ebben bizonyos szagingereknek, feromonoknak van szerepe. Ezeket leginkbb a hnalj s a nemiszervek krnyknek apokrin mirigyei termelik, s e testtjak szrzete egyfajta szagcsapdaknt mkdik. Egy ksrletben azt talltk, hogyha a nk hnaljbl vett vladkot egy gzprna segtsgvel ms nk fels ajkra drzsltk egy-kt cikluson keresztl mindennap, ngy hnap elteltvel a rsztvevk havi ciklusa nagymrtkben sszehangoldott, petersk azonos vagy egymshoz nagyon kzeli idpontban ment vgbe (Pretti et al. 1986). jabb vizsglatok kidertettk, hogy ebben a folyamatban valjban kt, egymshoz kapcsold szinkronizcis mechanizmus vesz rszt, valsznleg kt klnbz feromonnal. Cskkent a menstrucis ciklus idtartama, ha a szagok olyan nktl (donoroktl) szrmaztak, akik ppen befejeztk menstrucijukat s a preovulcis szakaszba lptek (3.6. bra). A peters krli napokban levett szagminta ellenben nvelte a tbbiek havi ciklusnak a hosszt. Ezek a vltozsok mindjrt a soron kvetkez ciklusban bekvetkeztek, fggetlenl attl, hogy a szagmintt kap (recipiens) nk ciklusuk melyik szakaszban voltak. Nem kzltk velk a vizsglat cljt, s beszmolik szerint semmi mst nem reztek, csak a hordozknt hasznlt alkoholos oldat szagt, ami azt mutatja, hogy a szinkronizci nem tudatosan trtnt (Stern s McClintock 1998). Tbb felttelezs ismert a peters szinkronizcijnak evolcis eredetvel s funkcijval kapcsolatban. Egyesek szerint a ciklus szszehangoldsa az ovulci rejtett vlshoz kapcsoldott, s a kt mechanizmus egymst
3.6. BRA A havi ciklus idtartamnak vltozsai ms nk ltal klnbz idszakokban termelt feromonok hatsra (Forrs: Stern s McClintock 1998)
erstette (Turke 1988). A hmek nem csupn azrt knytelenek nstnyeik mellett maradni, mert nem ismerik prjuk petersnek idpontjt, hanem amiatt is, mert valamennyi nstny egyazon idpontban vlik megtermkenythetv. Ilyen krlmnyek kztt a hmeknek nincs mdja a promiszkuitsra, azaz a szexulis partnerek vltogatsra. A szinkronizci teht elsegti a prkapcsolat stabilitst azzal, hogy cskkenti a hmek dezertlsnak elnyt, mikzben nveli az apasg valsznsgt. A nstnyek gy hossz tv befektetst nyernek a hmektl, ahelyett, hogy egyetlen hm kisajttan ket szli rfordts nlkl. Elkpzelhet, hogy ez klnsen a csoport dominns nstnyei szmra volt elnys, amennyiben kpesek voltak a tbbiek ciklust a magukhoz igaztani. Ez a reproduktv elfojts (3.3.1.) sajtos eseteknt is felfoghat, amennyiben kizrlag a dominns nstny przik a hmekkel, a tzelsi peridus elmltval azonban a tbbi nstnynek mr nincs erre mdja (Mealey 2000a), Lehetsges az is, hogy a havi ciklus sszehangolsa egyb elnykkel is jrt, olyanokkal amelyek ms fajoknl is gyakran megfigyelhetk. Az llatvilgban sem ritka ugyanis az sztrusz-
127
szinkronizci, amely azt jelenti, hogy a csoportban l nstnyek nagyjbl egyszerre tzelnek. Ennek kvetkeztben kzel azonos idben szlik meg utdaikat, akiket gy kzsen gondozhatnak. Gyakori megfigyels, hogy az egy csoportban l, nagyrszt rokon nstnyek kzsen szoptatjk hasonl kor klykeiket. gy pl. az egyik oroszln nstny rendszeresen meg-
szoptatja a msik klykt, amikor az vadszik (Krebs s Davies 1993). Ez nagymrtkben javthatja a klykk tllsi eslyeit, ami - a rokonszelekci miatt - nyeresges a felntt nstnyek szmra is. Lehetsges, hogy az si hominida csoportokban a reciprok szoptats reproduktv elnyei a havi ciklus sszehangolsra szelektltak (Hrdy 1999).
3.2. fejezet
CSALD S TERMKENYSG: TRTNETI ELEMZS

Ismeretes, hogy az emberi trsadalmak a csaldi elrendezdsek s hzassgi tpusok szles spektrumt mutatjk. Ezen bell mindegyik formt olyan helyi alakulatnak szoks tekinteni, amely az adott gazdasgi s kulturlis viszonyok termkeknt jtt ltre. Az evolcis megkzelts azzal egszti ki s rnyalja ezt a kpet, hogy rmutat a csald evolcis eredetre s adaptv formira. Vizsglja a frfiak s a nk reproduktv dntsei nyomn kialakul csaldi struktrkat s azt, hogy a trsadalmi vltozsok milyen klcsnhatsban llnak a szaporodsi mintzatok vltozsaival. Az derl ki, hogy a csaldok mkdse, szerepeik kialaktsa s trtnelmi vltozsa olyan egyni viselkedsi stratgikra pl, amelyeknek nem elhanyagolhat mozgatrugja a teljes rtermettsg hossz tv nvelsre val trekvs. Ez sajtos kvetkezmnyekkel jr a modern ipari trsadalmak demogrfiai s termkenysgi mutatira.
3.2.1. Polignia
A tbbnej trsadalmakban a frfiak kztt intenzv vetlkeds folyik az erforrsokrt, amelyeket genetikai kpviseletk nvelsre fordtanak. Egy kenyai psztornp, a kipszigiszek hzasodsi szoksai jl pldzzk ezt. Monique Borgerhoff Mulder (1987, 1988, 1992, 2000) ttr vizsglatai szp pldjt adjk az evolcibiolgia s az antropolgia egymst klcsnsen megtermkenyt kapcsolatnak. E tbbnejsget gyakorl trsadalom gazdagsgnak legfbb s legmegbzhatbb forrsa a fld, amely egyrszt a marha- s kecskellomny eltartst szolglja, msrszt - jabban - kukorict termesztenek rajta, amelyet kszpnzrt rtkestenek a krnyez npekkel val kereskedelem keretben. A trsadalmi kapcsolatok alapjt a frfiak rokoni koalcii adjk, s a patrilineris trkls, amelynek keretben a birtok s a hzhely aprl fira szll. A hzasods a frfiak r-
szrl vltoz sszeg menyasszony- vtelr kifizetst ignyli, amelyet llatok, ill. kszpnz formjban adnak t a menyasszony csaldjnak. A menyasszony-vtelr - amely a tbbnej trsadalmak tbb mint 90%-t jellemzi - a frfiak kztti vetlkeds legfontosabb kulturlis eszkze (Hartung 1982). Csak a gazdagabb frfiaknak van mdja tbb felesg megvsrlsra, aminek kvetkeztben a frfiak ltal birtokolt fldterlet s llatllomny nagysga szorosan korrell felesgeik szmval. A kutatk azt talltk - s ez lnyegben valamennyi iparosodst megelz trsadalomra jellemz -, hogy a frfiak gazdagsga viszonylag pontosan jelzi gyerekeik szmt is: a vagyonos frfiaknak lnyegesen tbb gyerekk van (3.7. bra). Nem csupn azrt, mert tbb felesgk van, hanem mert mdjukban ll a fertilitsuk cscsn lv (legfiatalabb, legjobb fizikai kondcival rendelkez) nkrt megfizetni a magasabb vtelrat. Ezenkvl jobb tpllkozsi s
3.2. FEJEZET. CSALD S TERMKENYSG: TRTNETI ELEMZS
129
3.7. BRA A kipszigisz frfiak vagyona (amelyet a nstny szarvasmarhkban mrt llatllomny nagysga jelez) s tll (5 ves korukat megl) gyerekk szma (Forrs: Borgerhoff Mulder 1998)
egszsggyi feltteleket biztostanak a csaldjuknak, amely cskkenti a szlsek kztti intervallumok hosszt s az utdok mortalitst. Az elbbi abbl ered, hogy korbban vlasztjk el a gyerekeket, emiatt a szoptats alatti laktcis gtls (amenorrhea) hatsa lnyegesen lervidl. Az evolcis viselkedskolgia fogalmi eszkztrt hasznlva azt mondhatjuk, hogy itt egy n. erforrs-kzpont polignival van dolgunk. Ez azt jelenti, hogy a frfiak ltal birtokolt anyagi erforrsok nagysga - ms nven erforrs-fenntart kpessgk - megszabja a felesgekhez val juts mrtkt, vgs soron pedig a differencilis szaporodst. A frfiak, ill. rokoni koalcik olyan vetlkedsben (szexulis kompetciban) llnak egymssal, amely a nk megvsrlshoz s az utdok felnevelshez szksges erforrsok klnbz mrtk sszegyjtsn s felhalmozsn alapul. Az erforrsokrt foly versengs a szaporodsi siker klnbsgeibe fordtdik t: egyes kipszigisz frfiaknak akr szznl is tbb gyerekk lehet,
mg msok csak sokra tudnak meghzasodni s nhny gyereket nemzeni. gy teht a frfiak teljes rtermettsgket - tll utdaik szmt az anyagi felhalmozs kulturlis folyamatain keresztl nvelik. Ez a korrelci bizonyos mrtkig a kipszigisz nk oldaln is fennll, azaz minl gazdagabbak a szleik, annl tbb gyereket szlnek. Ez annl is rdekesebb, mert a lnyok semmit sem rklnek az apai vagyonbl. A vizsglatok azonban kidertettk, hogy a tehetsebb szlk lnyai a tpll trend miatt hamarabb rnek, korbban menstrulnak s elbb szlik meg els gyerekket. Szaporodsi peridusuk teht hosszabb, s letk folyamn egy vagy kt gyerekkel tbbet nevelnek fel, mint azok, akik kevsb szerencss csaldi krnyezetben nnek fel. Nem vletlen, hogy a kipszigisz frfiak rtk fizetik a legnagyobb menyasszony-vtelrat, s ltalban els felesgnek vsroljk ket. A patrilineris rksdsi szablyok ellenre teht a lnyok szintn nyeresget hznak az apai gazdagsgbl. A kipszigisz lnyok akkor tudjk reproduktv nyeresgbe fordtani szleik vagyont, amikor fiatalok - s korn megszlik els gyerekket -, fivreik pedig akkor, amikor idsebbek, s egyre tbb felesget tudnak megvsrolni. Lthat, hogy pontosan azt kapjuk, ami a szli rfordts modellbl vrhat: a nk reproduktv variancija elssorban tpllkozsi viszonyaik, fogamzsi kpessgeik fggvnye. Szaporodsi sikerk vltozatossga messze alatta marad a frfiaknak, akiknl a tll utdok szma szlesen vltozik trsadalmi sttusuk s vagyonuk fggvnyben. Krds persze, hogy a nknek mirt ri meg a tbbnejsg elfogadsa. Az adatok azt mutatjk, hogy hzasodsuk az n. tbbnejsgi kszb logikjt kveti (Krebs s Davies 1993). E modell szerint ezekben a trsadalmakban a nk s csaldjaik - reproduktv rdeke az, hogy olyan frfit vlasszanak, aki a lehet legtbbet kpes rjuk s utdaikra fordtani, fggetlenl attl, hogy e frfinak van-e mr felesge vagy sem. Amennyiben teht a frfiak ltal birtokolt erforrsok mennyisge nagy vltozatossgot mutat, rdemes elfogadni egy gazdag frfi hre-
130 mt, ha annak egy felesgre jut vagyona meghaladja a szmba jhet agglegnyek vagyont. Kvetkezskppen a nk, vagy mg inkbb frfi rokonaik, aszerint vlasztanak frjet, hogy mekkora a vlegny ltal birtokolt fld nagysga s hny felesge van mr. Ms szval a szban forg felesgre es birtok nagysga dnt, s ez a birtok relisan ltezik: a kipszigisz frfiak rklt fldterletket sztosztjk a felesgek kztt. A vizsglatok szerint a lnyos csaldok dntse sokszor inkbb a mr hremet tart frfiakra esik, s nem a magnyos frfiakra, ha az elbbiekkel val hzassg elnysebb a gyermekek gondozsa s felnevelse szempontjbl. gy pldul azt talltk, hogy a frfi gazdagsga megbzhat elrejelzje a gyerekek letben maradsnak; a felesgre es fldbirtok nagysga pldul negatvan korrell a gyerekek krben elfordul betegsgek gyakorisgval. Ennek ellenre a tbbnejsg reproduktve sokszor kltsgesnek bizonyul a nk szmra: mikzben a frfiak szaporodsa linerisan n felesgeik szmval, a nk esetben ez fordtva van: msodik, harmadik, sokadik felesgknt ltalban kevesebb gyereket szlnek a monogm hzassgban l nkhz kpest. Sokan felttelezik, hogy a reproduktv htrnyokat ms elnyk kompenzljk, mint pl. a kzs gyereknevels, egyms tmogatsa a nehz idkben stb. (Sellen et al. 2000). Erre Vonatkozan mind ez ideig nagyon kevs vizsglatot vgeztek. A tbbnej hzassgi rendszer - mint brmely ms hzassgi forma - szmos egyb bonyolult dntsi folyamatot ignyel mind a frfiak, mind a nk rszrl. Egy szintn kenyai psztornp, a gabrk krben vgzett vizsglatok azt mutatjk, hogy a csald ltal birtokolt llatllomny nagysgban megtestesl vagyon egyarnt pozitv hatst gyakorol a frfiak s a nk szaporodsi sikerre (Mace 1996a, 1996b, 2000). A magasabb termkenysg itt is azoknak a trsadalmi mechanizmusoknak ksznhet, amelyek elssorban a vagyonos csaldokra jellemzek: a tbbnejsgnek, a fiatalabb korban kttt hzassgoknak s az alacsonyabb mortalitsnak. Az ilyen psztor- s agrrtrsadalmakban az
rklhet vagyon fontos szerepet tlt be az utdokrl val gondoskodsban. Nem csupn a gyermek felnevelst szolglja, de biztostja a hzassgukhoz szksges anyagi alapokat is. Ezrt a szli vagyon nem csupn utdaik tllsi eslyeire van hatssal, hanem azok szaporodsi kiltsaira is. Ha a szlk nem tudjk kihzastani fiukat vagy lnyukat, genetikai kpviseletk megszakad az unokk nemzedkben. Pontosabban, amennyiben a gyerekeknek nincs remnyk arra, hogy a sajt szaporodsukhoz szksges vagyonhoz hozzjussanak, a szli erforrsokat anlkl fogjk felhasznlni, hogy maguk hozzjrulnnak a szli gnek elterjesztshez. Ezrt a szlk hajlandsga egy jabb gyerek nemzsre s felnevelsre nyilvnvalan a csald rendelkezsre ll vagyon mrtktl s a mr meglv gyerekek szmtl fgg. A csaldi vagyon nagysgt a gabrknl a szlk ltal birtokolt llatllomny mrete, mindenekeltt a nstny tevk szma jelzi. Ebbl a vagyonbl tplljk a gyerekeket s ez fedezi hzasodsuk kltsgeit. A figyerek kihzastsa azonban lnyegesen tbbe kerl, mint a lny. A rgztett menyasszony-vtelr ugyanis 3 darab teve, ehhez jrul mg egy viszonylag tekintlyes csorda tevkbl, kecskkbl s birkkbl, amely elltja a jvbeli felesget s els gyerekeit. A lnyok kihzastshoz szksges hozomny ennek tredke: tlag 16-17 kecske, amely nagyjbl akkora rtkkel rendelkezik, mint egy teve. Ennlfogva az apa szmra egy lny frjhez adsa gazdasgilag nyeresges vllalkozs, hiszen az rte kapott menyasszony-vtelr jval meghaladja a vele jr hozomnyt. A 3.8. bra pontozott vonala azt mutatja, hogy az els figyerek hzassghoz mintegy 6-8 teve egysg" szksges, de minden tovbbi figyerek hzassga esetn a minimlisan szksges csordamret az brn lthat mdon nvekszik. gy pldul a 20 tevbl ll csordval s 4 meglv gyerekkel rendelkez szlk nem engedhetik meg maguknak mg egy gyerek szletst, hiszen a 4 fi felnevelse s kihzastsa felemszti a csald anyagi tartalkait. Az tdik utd felnevelse radsul azzal jrna, hogy a r-
131
srlsa tbbek kztt azt jelenti, hogy a csaldf nvelni kvnja utdainak szmt. Csak akkor vesz azonban maghoz egy msodik felesget, ha az elstl szrmaz utdok szma - s mg inkbb kltsge - egy bizonyos rtk alatt van. A tbbnej hzassg megktse ugyanis - az elbbiek rtelmben - nem annyira a frfi vagyonnak abszolt nagysgtl fgg, mint kihzastand gyerekeinek szmtl s nemtl. Nem meglep, hogy els felesgtl szrmaz fiainak szma erteljesebben befolysolja az jrahzasodsra - s ezzel a tovbbi gyerekek felnevelsre - vonatkoz dntst, mint meglv lnyainak a szma.
3.2.2. Monogmia
3.8. BRA A gyerekek kihzastsval kapcsolatos kltsgek hatsa a gabra szlk azon dntsre, hogy vllalnak-e kvetkez gyereket Magyarzat a szvegben (Forrs: Mace 1996)
fordtott erforrsok nem trlnek meg fitnessnyeresgben, hiszen alacsony hzasodsi kiltsai miatt nem tud hozzjrulni az unokk szmnak nvelshez. Amennyiben viszont a szlknek ugyanakkora mret csorda (20 teve vagy ezzel egyenrtk ms llat) ll rendelkezsre, s nem kevesebb, mint tz lnyuk van, mg mindig megri nekik a szaporods folytatsa (folytonos vonal). Ha a csaldban fik s lnyok egyformn tallhatk - ami a legvalsznbb eset -, akkor az jabb gyerek reproduktv kltsgeit a szaggatott vonal jelkpezi. Amenynyiben a csaldi vagyon e grbe alatt helyezkedik el, akkor adott utdszm mellett minden jabb gyerek mr cskkenti a szlk lethosszsg rtermettsgt. Ezzel sszhangban van az az eredmny, amely szerint a fivrek szma negatvan, a nvrek szma pedig poztvan hat a frfi rksk ksbbi hzasodsi eslyeire s szaporodsi teljestmnyre. Bonyoltja a kpet, hogy az apa szintn jrahzasodhat, pontosabban tovbbi felesget vsrolhat magnak. Az jabb felesg v-
Kialakulsuk alapjn a monogm trsadalmakat kt nagy csoportba lehet osztani (Alexander 1987). Az kolgiai tpus monogmia a vadsz-gyjtget trsadalmak mintegy tdre jellemz. (Ilyenek pl. a busmanok, az aka pigmeusok, az ausztrl bennszlttek bizonyos trzsei stb.) Ott alakult ki, ahol nincsenek felhalmozhat s trkthet erforrsok, a rendelkezsre ll anyagi eszkzk csak korltozott mret csald eltartst teszik lehetv, s a nk dnt mdon hozzjrulnak a ltfenntartshoz. E felttelek kztt kevs lehetsg van arra, hogy a frfiak az erforrsok megszerzsn keresztl nveljk utdaik szmt. Figyelemre mlt e kultrk bks jellege; viszonylag gyenge a sttusokrt foly harc s a rivalizls. A frfiak gy nvelik szaporodsi sikerket, hogy intenzven rszt vesznek gyerekeik kzvetlen, szemlyes gondozsban (4.2.7.). Tbb idt fordtanak gyerekeik karon hordsra, a velk val jtszsra, valamint a szksges ismeretek s jrtassgok tadsra, mint a tbbnej kultrk frfi tagjai. Amennyiben azonban lehetsg van tbbleterforrsokhoz jutni, azt azonnal reproduktv nyeresgbe fordtjk t. A fnkk s ms trzsi vezetk kt felesget tartanak, s mintegy msfl-ktszer annyi gyermeket nemzenek, mint a tbbiek. Lehetsges, hogy az intraszexulis vetlkeds alacsony intenzitsa az oka annak,
132 hogy ezekben a kultrkban kisebb rtkeket mrnek a nemi dimorfizmus tern, azaz a kt nem tagjai testi megjelensket tekintve jobban hasonltanak egymsra, mint a tbbnej trsadalmak frfi s ni tagjai (Alexander et al. 1979). Elkpzelhet azonban az is, hogy ez a viszonylag gyengbb tpllkozs kvetkezmnye. A monogmia msik tpusa trtneti kpzdmny, amely az eurpai civilizci fejldse folyamn alakult ki. Szocilis tpus monogminak nevezzk azt a hzassgi rendszert, amelyben a Fld lakossgnak tbbsge jelenleg l. Mint emltettk, a pleisztocnben l, mrskelt tbbnejsget mutat vadsz-gyjtget trsadalmakbl jtt ltre, meghatrozott gazdasgi s politikai tnyezk hatsra. Egyesek szerint lnyeges szerepet jtszott kialakulsban az, hogy a nagy llekszm, hierarchikus agrrtrsadalmakban a politikai elit csak gy tudta fenntartani hatalmt, hogy korltozta a rokonivrsgi szerkezetek befolyst (Alexander 1987). A monogmira pl intzmnyek elejt vettk a tbbnejsggel egytt jr szles rokoni szvetsgek kialakulsnak, megszntettk a csaldi csoportok hatalmi versengseit, s ezzel biztostottk a trsadalom bels stabilitst s a kls tmadsokkal szembeni erejt. Msok szerint az egynejsg ltrejttnek az volt az oka, hogy a munkamegoszts s a gazdasgi szakosodsok trhdtsval a politikai vezetk fokozatosan fgg helyzetbe kerltek a trsadalom szles tmegeitl (Betzig 1986). A nlklzhetetlen egyttmkds megteremtse miatt knytelenek voltak mintegy felldozni szexulis privilgiumaikat s rvid tv reproduktv rdekeiket - azaz a nk birtoklsnak s kisajttsnak a jogt -, s azt egy hossz tv cllal, a politikai dinasztia alaptsra irnyul trekvssel cserltk fel. Vannak, akik gy rvelnek, hogy nem annyira a politikai hatalommal rendelkez frfiak, mint inkbb a nk rdekben llt a monogmira val ttrs (Kanazawa s Still 1999a). A monogmia olyan trsadalmi krlmnyek kztt alakult ki, ahol a frfiak ltal birtokolt erforrsok klnbsge nem rte el a tbbnejsgi kszbt. Ahol ugyanis az erforrsok egyenlete-
sen oszlanak meg, azaz nincsenek nagy klnbsgek a frfiak - illetve csaldjaik - vagyoni helyzete kztt, ott a nk a monogmia vlasztsval nvelik szaporodsi sikerket. Ismt msok inkbb a politikai egyenlsg kialakulsban ltjk a monogmia ltrejttnek az okt. Az alapveten demokratikus ideolgik - gy pl. a keresztnysg - egyttal a szexulis egyenlsget is hirdetik, amely leginkbb az egynej prkapcsolatokban fejezdik ki (MacDonald 1990). Ezek a hipotzisek termszetesen nem egymst kizr jellegek; a monogmia kialakulsa s trhdtsa valsznleg szmos tnyez egyttes hatsra ment vgbe, A szocilis tpus monogm trsadalmakban a frfiak kztti (intraszexulis) szelekci lnyegesen gyengbb hats, mint a polign trsadalmakban. Az erforrsokrt val versengs azonban itt is szorosan sszefgg a genetikai reprodukci mintzataival. Eckart Voland nmet antropolgus (1990, Voland s Chasiotis 1998, Voland s Dunbar 1995) egy Nmetorszg szaknyugati rszn (Krumhrn) l npessg mintegy 15 ezer tagjra vonatkoz levltri adatok trtneti demogrfiai elemzst vgezte el. (Az adatok a a XVII. s XVIII. szzadbl szrmaznak.) Megllaptotta, hogy - amennyiben a 15 ves korukat elr gyerekek arnyt nzzk a tehets, kb. 30 hektr fltt gazdlkod csaldokban tlagosan egy gyerekkel tbbet nevelnek fel, mint a kisbirtokosok vagy a fld nlkli zsellrek krben (4,17 vs. 3,12). Szmtsai azt mutatjk, hogy ez nemzedkeken keresztl folytatdva hossz tv fitnessnyeresget jelent: szz vvel a hzassg utn - azaz az kunokk nemzedkben - egy nagybirtokos gnjeinek arnya kzel ktszerese lesz a populci tlagnak (3.9. bra). Ez a differencilis szaporods tbb proximatv tnyez hatsra vezethet viszsza. Elszr is, a gazdag csaldokbl szrmaz frfiak s nk nagyobb valsznsggel hzasodnak meg s alaptanak csaldot, mint a szegnyek. Valszn, hogy a hzassgra val anyagi kpessg a termkenysg legfontosabb elrejelzje ezekben a trsadalmakban. Msodszor, a gazdag frfiak fiatal felesget vlasztanak, aki hrom-ngy vvel elbb szli meg els gyere-
133
3.9. BRA A XVII-XVIII. szzadi nmet (Krumhrn) nagybirtokosok hossz tv rtermettsgnek (genetikai kpviseletnek) nvekedse a populci tlaghoz kpest (Forrs: Voland 1990)
kt, mint a szegnyebb asszonyok, s gy a hzassg hosszabb termkeny idszakot foglal magban. Harmadszor, a szletsek kztti intervallumok nluk a legrvidebbek, valsznleg a jobb tpllkozsi viszonyok miatt. Meglep mdon azonban a nagybirtokosok gyerekei, fleg a fik krben, hasonl vagy ppen magasabb mortalitsi rtkat mrtek, mint a szegnyebb trsadalmi csoportokban, ami cfolni ltszik azt a felttelezst, hogy a jobb letkrlmnyek javtjk a hallozsi mutatkat. gy tnik azonban, hogy itt egyfajta csaldtervezs" folyt, amelynek az volt a lnyege, hogy cskkentettk a csaldi vagyon szba jhet rkseinek a szmt. ltalban a legfiatalabb fi rklte a fldet (ultimogenitra), mg a tbbieket kszpnzzel s ms ing vagyontrgyakkal kompenzltk. A lnyok viszont a nekik juttatott hozomny rvn - amely a fele volt a fik vrhat rksgnek - kvlre vittk a csaldi vagyon egy rszt, termszetesen ltszmuk fggvnyben. A csaldi erforrsok sztosztsval a testvrek rthet mdon korltoztk egyms karrierjt: szoros negatv korrelcikat talltak mind a fik, mind pedig a lnyok vonatkozsban hzassguk valsznsge s azonos nem testvreik szma kztt (3.10. bra). Valsznnek ltszik, hogy a szlk, ha mr 2-3 fis 2-3 lnygyermekkel rendelkeztek, korltoztk a ksbb szletett utdokba val beruhzs
mrtkt, s ez a relatv elhanyagols tkrzdtt a viszonylag magas hallozsi arnyokban. Ezt az az adat is altmasztja, miszerint egy gyerek hallozsnak bekvetkezse mindenekeltt idsebb testvrei szmtl fggtt. Itt lnyegben a diszkriminatv szli gondoskods esetvel llunk szemben: minl kisebb egy utd
3.10. BRA A 15. letvket betlt fik s lnyok eslyei a hzassgra fivreik, illetve nvreik szmnak fggvnyben a XVII-XVIII. szzadi nmet nagybirtokosok krben (Forrs: Voland s Dunbar 1995)
134
ksbbi szocilis s reproduktv sikernek valsznsge, azaz minl kevsb jrul hozz a szli gnek elterjesztshez, a szlk annl kevesebbet fordtanak r (lsd rszletesen 4.2.3.). Erre a sorsra jutottak a szm felett" szletett fi- s lnygyermekek, akiknek kis eslyk volt a szli vagyonbl val rszesedsre s gy a hzassgra. Egy ktszz vet (1380-tl 1580-ig) fellel elemzs a portugl nemessg csaldjaiban ugyancsak azt mutatja, hogy a gazdag s befolysos csaldok tagjai sikeresebbek voltak a szaporodsban, mint az alacsonyabb rang emberek (Boone 1988). Ez elssorban a trvnytelen gyermekek magas szmval magyarzhat, hiszen az arisztokrcia kpviseli kiterjedt gyasrendszert tartottak fenn. A kzpkori Eurpra ltalban is jellemz magas mortalitsi rtk miatt szksg volt a viszonylag nagy csaldi mretre, amely biztostja a leszrmazs folytonossgt. Ugyanakkor a tl sok fi kihzastsa azzal a kockzattal jrt, hogy az apai rksg sztforgcsoldik, a csald elveszti gazdasgi hatalmt. Ezt a feszltsget oldja fel az elsszlttsg intzmnye (primogenitra), amely a csaldi vagyont egyetlen vrsgi vonalra korltozza. Ezzel az erforrsokrt foly versengs csaldon bell is megjelenik, mghozz a szletsi sorszm fggvnyben. A hzasods valsznsge s az utdok szma negatvan, mg a mortalits pozitvan korrell a szletsi sorrenddel. A magas sttus elsszltt fiknak volt a legnagyobb eslyk arra, hogy csaldot alaptsanak. Htrnyosabb helyzet ccseik - az apai rksg hjn - gyakran a feudlis trsadalom veszteseiv vltak s egyszersmind kiszorultak a szaporodsbl. A feleslegess vl" embereket az egyhz s a hadsereg fogadta be. k szolgltattk a hbors expanzik tmegt, s mint katonk s szerzetesek rszt vettek a keresztes hborkban, az eurpai trnkzdelmekben s a gyarmatostsban. Mortalitsuk emiatt rendkvl megntt; a vizsglt idszak alatt a portugl nemessg 40-70%-a pusztult el tvol a szli hztl, s a megmaradtak kztt is dupljra ntt a gyermektelenek arnya (3.11. bra). Ez termszetesen tovbb nvelte a reproduktv klnb-
3.11. BRA Az Indiban s Marokkban viselt hbork (1380-1580) sorn elpusztult felntt frfiak arnya a szletsi sorrend fggvnyben A fiatalabb, ksbb szletett arisztokrata fik elssorban a tvoli orszgok hadsznterein estek el, elsszltt testvreik inkbb a Portuglihoz kzeli marokki tborokban (Forrs: Boone 1989)
sgeket. Ugyanakkor azok, akiknek sikerlt vagyont gyjtenik s rangot szereznik, j csaldi gak alaptiv lettek. Ezzel az erforrsokrt foly vetlkeds, ennek kvetkeztben pedig a reproduktv rtegzds - kvetve a trsadalmi folyamatokat - llandan j irnyokat s formkat lttt. Az ersen rtegzett monogm trsadalmakban a frfiak kis hnyada birtokolta a vagyon nagy rszt. Az kortl az jkor kezdetig Eurpa s zsia nagy agrrtrsadalmait rendkvl les vagyoni s politikai megoszlsok jellemeztk. Mikzben a trsadalom tmegt kitev szegny csaldok krben rendkvl magas volt a gyermekkori s a felnttkori mortalits, a hierarchia cscsn lv gazdag frfiak viszonylag j krlmnyek kztt ltek. Emiatt rtkk nagyon magas volt a hzassgi piacon", annl is inkbb, mert vagyonukat nem kellett sztosztaniuk felesgeik utdai kztt, hanem tbbnyire egyetlen hzastrsuktl szrmaz trvnyes gyerekeikre hagytk. Nem meglep, hogy az eladsorban lv lnyok csaldjai igyekeztek el-
135
nys hzassgot ktni ezekkel a frfiakkal. A szlk trekedtek a kihzastand lnyoknak s gyermekeinek nyjtand jelents apai gondoskods lektsre, belertve a vagyon s a politikai elnyk utdokra val trktst, tovbb a kedvez tpllkozsi s egszsggyi felttelek biztostst. Reproduktv rdekk fzdtt ehhez a hzassghoz, hiszen lnyuk s unokik sttusnak s tllsi eslynek javulsa folytn nveltk genetikai kpviseletket a leszrmazottak nemzedkben (Dickemann 1979, 1981, Hrdy 1999). A felfel irnyul hzasodsnak (hipergminak) ebben a rendszerben tulajdonkppen a nk - illetve csaldjaik - kztt folyt vetlkeds a magas sttus frfiak megszerzsrt. Nem mint szexulis partnerekrt - ami elssorban, mint lttuk, a frfiak konkurenciaharcra jellemz hanem az ltaluk biztostott s az utdokba ramoltathat erforrsokrt. E vetlkeds kt kulturlis mechanizmust foglalt magban, annak megfelelen, hogy a tehets frfiak szli rfordtsukrt cserben specilis kvetelmnyekkel lptek fel a lnyokkal, illetve csaldjukkal szemben (Bereczkei 1991). Az egyik a hozomny, amelynek sszegyjtse gyakran nagy erfesztseket kvnt a szlktl. A msik az elad lny szzessge volt, amely a frfi apasgt biztostja, azt, hogy vagyona s sttusa vr szerinti rksre szll. Mindkt felttel a lnyos csaldok gazdagsgnak fggvnyben szigorodott. A tehetsebb csaldok ugyanis nehezebben talltak lnyaik szmra rangjuknak megfelel frjet - a szegnyekkel sszehasonltva kevesebb lehetsgk volt a felfel hzasodsra -, gy kzttk lesebb konkurenciaharcokra lehetett szmtani. Ezrt nagyobb hozomnyt biztostottak s szinte mindent megtettek lnyuk rintetlensgnek megrzsrt, belertve a specilis viselet (pl. ftyol), a gardedmrendszer s az elzrs klnbz, gyakran extrm formit (Bereczkei 1991). Azt mondhatjuk, hogy az iparosodst megelz monogm trsadalmakban - br jval kisebb mrtkben, mint a tbbnej trsadalmakban - a frfiak oldaln mutatkoz reproduktv variancia szintn fellmlja a nkt. Egyesek
lnyegesen tbb gnt adnak t a kvetkez generciba, mint msok, st a populci nem elhanyagolhat hnyada egyltaln nem hoz ltre utdot. Klnsen, ha figyelembe vesszk, hogy a de jure egynejsg igen sokszor de facto tbbnejsggel prosul, rszben a hzassgtrsek, rszben pedig a vagyonos s befolysos frfiak szexulis privilgiumai kvetkeztben (gyasrendszer, jus primae noctis stb.). Ahol a monogmia intzmnyrendszere szigorbb elrsokat foglal magban, s nem ismeri el a frfiak szexulis eljogait - mint napjaink ipari trsadalmaiban -, ott is nagyobb szaporodsi klnbsgeket tallunk a frfiak oldaln, mint a nkn. Az elvlt vagy zvegy frfiak ugyanis a nkhz kpest nagyobb valsznsggel hzasodnak jra, maguknl fiatalabb felesget vlasztanak (3.4.2.), gy nagy esllyel tovbb nvelik utdaik szmt (Buckle et al. 1996). A kt nem jrahzasodsi gyakorisgban mrt klnbsg az elz hzassgbl szrmaz gyerekek szmval n (3.12. bra).
3.2.3. A demogrfiai tmenet: a modern trsadalmak problmja"

A tradicionlis, teht az iparosodst megelz trsadalmak vizsglata mindenhol azzal a kvetkeztetssel zrult, hogy szoros pozitv korrelci tapasztalhat a frfiak - kisebb mrtkben a nk - ltal birtokolt erforrsok s tll utdaik szma kztt. A szociobiolgia s az evolcis antropolgia a 70-es vek ta foly vizsglataiban egyrtelm s meggyz mdon mutatta ki, hogy a trsadalmi-gazdasgi siker valamennyi preindusztrilis kultrban egyttal a szaporodsi sikert is meghatrozza. A vagyoni klnbsgek a korbban emltett proximatv mechanizmusokon - felesgek szma, hzassg idpontja, szlsek kztti intervallumok hossza, mortalitsi kockzatok stb. - keresztl fordtdnak le" a gnek differencilis elterjesztsnek szintjre. Ms szval: a vagyon s a sttus individulis klnbsgei a szaporodsi siker klnbsgeiben jelennek meg.
136
3.12. BRA Az jrahzasod frfiak s nk arnya elz hzassgukbl szrmaz gyermekeik szmnak fggvnyben Anglia, 1974-1989 (Forrs: Buckle 1996)
A modern trsadalmak esetben azonban ez a ttel nem ltszik teljeslni, mghozz ktszeresen nem. Egyrszt, noha az ipari trsadalmakban az emberek lnyegesen tbb anyagi forrssal rendelkeznek, mint brmely korbbi trtnelmi idszakban, a szletsek szma, st a tll utdok szma is ltvnyosan cskkent az elmlt szz-ktszz vben. Msrszt, a vagyoni-trsadalmi sttus s a szaporodsi siker kztti korbbi pozitv megfelels megsznt, st gyakran ellenkez irnyba fordult. Azaz a magasabb szociokonmiai sttus embereknek az tlaghoz kpest kevesebb gyerekk van, mg az anyagi s kulturlis tren elmaradottabb rtegek termkenyebbek (3.13. bra). Egy vizsglatban pl. azt talltk, hogy az intelligencia amely meglehetsen jl jelzi az elrt trsadalmi sttust-fordtottan arnyos a termkenysggel: a 90 krli IQ-val rendelkez embereknek tlagosan eggyel tbb gyermekk van, mint a 130 IQ-jaknak (Vining 1986). Ezek a vltozsok a demogrfiai tmenet jelensgkrhez kapcsolhatk (Coale s Watkins 1986). Ez a folyamat Eurpa nyugati feln kezddtt mintegy 150-200 vvel ezeltt, majd fokozatosan elterjedt a vilg iparosodott trsadalmaiban. Lnyege abban foglalhat ssze, hogy a technikai, egszsggyi s higins llapotok fejldse cskkentette a mortalitst - mindenekeltt a gyerekhalandsgot amelyet az-
utn a termkenysg hasonl arny cskkense kvetett. Ennek eredmnyeknt a csald tlagos mrete az jratermeldsi rta (hzaspronknt kt gyerek) al sllyedt, s a populci zr vagy ppen negatv nvekedst mutatott. Korbban a demogrfiai tmenettel kapcsolatos vltozsokat sokan arra hasznltk fel, hogy cfolni prbljk velk azt az lltlagos szociobiolgiai ttelt, miszerint az llnyek arra trekszenek, hogy maximalizljk tll utdaik szmt. Az evolcis megkzelts azonban nem ezt lltja. Az llnyek clja" nem a szaporodsi siker nvelse, hanem azoknak az erforrsoknak a megszerzse, amelyek rvn biztostjk genetikai kpviseletket a kvetkez nemzedkben. Ugyanez vonatkozik fajunkra is: az ember kzvetlenl nem szaporodsi sikernek nvelsben rdekelt, hanem abban, hogy ltrehozza, megtartsa s leszrmazottaira hagyja azokat az erforrsokat, amelyek szksgesek az utdok felnevelshez. Olyan viselkedsstratgikra szelektldott, amelyek elssorban a vagyoni, trsadalmi s szellemi forrsok elsajttsra motivljk, s ezek bizonyos felttelek kztt utdok nemzshez vezetnek. Ez azt jelenti, hogy a rendelkezsre ll vagyon s az elrt trsadalmi sttus nem felttlenl kapcsoldik ssze a nagy gyerekszmmal. Klnsen nem a modern ipari trsadalmakban, ahol az utdok felnevelse rendkvl klt-
137
3.13. BRA Termkenysg a csaldi jvedelem fggvnyben t ipari orszgban (Forrs: Perusse 1993)
sges (Mace 2000). Ez azt jelenti, hogy napjainkban minden korbbinl nagyobb erfesztseket ignyel a szlktl, hogy ellssk ket a szksges fogyasztsi javakkal, mindenekeltt biztostsk szmukra a megfelel nevelst s iskolztatst. A hossz ideig tart, kltsges beruhzsokra azrt van szksg, hogy megteremtsk az utdok eslyt arra, hogy megfeleljenek a modern trsadalom kihvsainak, tbbek kztt a munkaerpiac kvetelmnyeinek. Ezekhez a kltsgekhez hozzaddik az, hogy a gyerekek gazdasgi szerepe cskken vagy megsznik az ipari trsadalmakban, hiszen munkjukkal nem vesznek rszt a csaldi gazdasg mkdsben, mint ahogyan ezt a tradicionlis trsadalmakban teszik. A gyereknevels kltsgeinek nvekedse szem pontjbl valsznleg ennl is fontosabb - sokig elhanyagolt - szempont az, hogy a modern trsadalmakban l nukleris csaldok nlklzni knytelenek egy nagyon fontos erforrst: a szemlyes tmogatsok s szolgltatsok rendszert (Turke 1989). A tradicionlis trsadalmakban a rokoni-vrsgi csoportok egyik f funkcija az, hogy rszt vesznek egyms gyerekeinek kzvetlen gondozsban s felnevelsben, s ezzel cskkentik a szlk terheit (2.1.2.). A modernizci szinte mindenhol a kiterjedt rokoni hlzat felbomlsval jrt. Ennek kvetkeztben, noha az ipari trsadalmakban l nk
lnyegesen gazdagabbak anyagi eszkzeiket tekintve, sszessgben mgis kevesebb erforrssal rendelkeznek a szaporodst illeten, hiszen tbbnyire nlklznik kell a kzeli rokonok tmogatst. Ennek hinya nveli a szli rfordts mrtkt, ami viszont akadlya lehet a szksges anyagi forrsok megszerzsnek. Mindez azzal jr, hogy a modern trsadalomban l szlk erforrsaikat inkbb trsadalmilag sikeres, de kis szm utd felnevelsre koncentrljk. A rendelkezsre ll adatok valban azt mutatjk, hogy a rokonok cskkentik a gyereknevels kltsgeit, s lehetv teszik, hogy a szlk nagyobb csaldot tartsanak fenn. Nyugat-afrikai csaldokban pldul azt talltk, hogy azok a szlk, akik gyerekeiket kzeli rokonaikhoz mint nevelszlkhz adjk, tbb sajt gyereket tudnak felnevelni (Draper 1989). Sajt vizsglataink azt mutattk, hogy a Baranya megyei falvakban l roma (bes) npessgen bell lnyegesen tbb kzeli s tvoli rokon l egytt, mint a krnyez etnikai magyar populcikban (Bereczkei 1998b). Ez rszben a romk nagyobb termkenysge, rszben pedig endogm teleplsi szerkezetk s hzasodsi szoksaik kvetkezmnye. Radsul a bes rokonok szorosabb kapcsolatokat tartanak fenn egymssal (3.14. bra), s tbb idt fordtanak a gyereknevelssel szszefgg tmogatsokra, mint a tbbsgi npes-
138
3.14. BRA A klnbz tpus (nem egy hztartsban l) rokonnal val tallkozsok gyakorisga etnikai cigny (bes) s etnikai magyar populciban A tallkozsok gyakorisgt kzvetlen megfigyelsek (scanning sample) segtsgvel mrtk egy 135 napos idtartamon bell (Forrs: Bereczkei 1998b)
sg tagjai. Elssorban a ni rokonok [testvrek, nagynnik, nagymamk) azok, akik intenzven rszt vesznek a csecsemk gondozsban s a gyerekekkel val trdsben: hordjk ket, felgyelnek rjuk, jtszanak velk, fznek nekik stb. A szemlyes szolgltatsoknak ez a rendszere cskkenti a gyerekgondozs kltsgeit, s nveli az jabb utdokba val befektets valsznsgt, azaz a kvetkez gyerek vllalsa irnti hajlandsgot. Ezzel sszhangban azt talltuk, hogy azok az anyk, akiknek az desanyja (vagyis a nagymama) hosszabb ideig l a csaldban, illetve azok, akiknek tbb nvrk van, nagyobb szm gyerekkel rendelkeznek, mint azok, akik kevesebb tmogatra szmthatnak a gyereknevelsben. Egyttal felttelezzk azt is, hogy ez a f oka annak, hogy a modernizci klnbz szintjein ll s a technikaikulturlis javakhoz val hozzjuts tekintetben eltr cigny s nem cigny npessg termkenysgi mutati eltrnek egymstl. Az ipari trsadalmak fertilitsi mutatinak ltalban vett cskkenshez szorosan kapcsoldik az a msik tny, hogy a vagyon s a sttus birtoklsnak egyni klnbsgei nem, vagy ha igen, akkor negatvan korrellnak a szaporodsi klnbsgekkel, Azaz a magasabb szociokonmiai sttusokkal jellemezhet csaldokban az tlaghoz kpest nem tbb, hanem kevesebb gyerek szletik. A demogrfiai tmenet eltti pozi-
tv korrelci megsznsnek magyarzatra eltr vlaszokat adnak a magukat evolcis pszicholgusoknak, illetve evolcis antropolgusoknak definil kutatk (lsd 1.2.3.). Az evolcis pszicholgusok szerint - amint azt az 1.2.1. fejezetben rszletesen bemutattuk a kulturlis fejlds olyan j tpus krnyezetet teremtett, ahol a korbban szelektve elnys viselkedsi stratgik szksgszeren maladaptvv vltak. A trsadalmi s szaporodsi siker evolcis kapcsolatnak sztvlsa annak ksznhet, hogy a modern trsadalmak uralkod intzmnyei s letformi megakadlyozzk, hogy a valamikor adaptv pszicholgiai algoritmusok ma is nveljk az egynek genetikai kpviselett. Daniel Perusse (1993) kt trsadalmi tnyez, nevezetesen a fogamzsgtl szerek s a szocilis monogmia intzmnynek hatst vizsglta a szaporodsra. Felttelezte, hogy a fogamzsgtl szerek esetben arrl van sz, hogy a szexulis rmszerzs mint motivci elvlik szaporodsi kvetkezmnyeitl, gy a szexulis kapcsolatok szmnak nvelse nem vezet nagyobb termkenysghez. A szocilis monogmia pedig megakadlyozza a magas sttus frfiakat abban, hogy erforrsaikat nagy szm felesg birtoklsn keresztl fordtsk t szaporodsi sikerk nvelsbe. Tbb mint ezer francia kanadai frfi s n krdves vizsglata sorn - a vrakozsnak meg-
139
felelen - nem tallt sszefggst a frfiak szociookonmiai sttusa (amelyet az iskolzottsg, jvedelem, illetve foglalkozs alapjn mrt) s gyermekeik szma kztt. Szoros pozitv korrelci mutatkozott ellenben a 40 v alatti frfiak sttusa s potencilis megtermkenytseik" szma kztt (3.15. bra). Ez azokat a szexulis aktusokat foglalja magban, amelyek fogamzshoz vezetnnek, ha a prok nem hasznlnnak valamilyen fogamzsgtl szert. Perusse ezt a vltozt a szexulis partnerek szma, a kzslsek gyakorisga s a fogamzs aktulis valsznsge alapjn kalkullta. Az eredmny alapjn arra kvetkeztetett, hogy a magas sttus frfiak az tlaghoz kpest tbb przsi lehetsggel rendelkeznek, de a fogamzsgtls miatt ez nem eredmnyez nagyobb utdszmot. A 40 v feletti frfiak csoportjban - mint az brbl kitnik - az emltett korrelci eltnik, ami a szerz szerint annak a kvetkezmnye, hogy az ehhez a korosztlyhoz tartoz frfiak tbb mint 90%-a hzassgban l, s a monogm ktelk tbb-kevsb korltozza msokkal val szexulis kapcsolataikat. Ezt ltszik altmasztani az az eredmny, miszerint az egyedlll frfiak esetben szoros korrelci tallhat a sttus s a potencilis fogamzs szma kztt, mg a ns frfiak csoportjban nincs szignifikns sszefggs. sszefoglalva: a sttusok megszerzsvel s a prvlasztssal kapcsolatos
adaptv pszicholgiai programok a modern kultra erterben elszakadnak szaporodsi kvetkezmnyeiktl. Az evolcis antropolgusok ezzel szemben gy rvelnek, hogy az ipari trsadalmak fertilitsi mintzatainak megvltozsa nem intzhet el egyszeren a modern krnyezet represszv hatsaival. Szerintk az emberek reproduktv viselkedse napjainkban nem kevsb adaptv, mint a korbbi idszakokban. Dntseik alapjt egy trade-off mechanizmus alkotja, amelynek lnyegt az utdok mennyisge s minsge kztti tkapcsols kpezi (1.2.2., 4.2.1.). Minl tbb utd kztt kell sztosztani a korltozott szli erforrsokat, annl kevesebb jut egyetlen utdra. A csald mretnek cskkentsvel viszont lehetsgess vlik, hogy nvekedjen utdaik tllkpessge, trsadalmi sttusa, vgs soron reproduktv rtke. A magas foglalkozsi s vagyoni sttus emberek szmra adaptv magatarts lehet, ha vagyonukat nem teljes mrtkben fordtjk sajt szaporodsukra, hanem annak egy rszt utdaik anyagi s szocilis sttusnak emelsre hasznljk fel, amenynyiben ezzel nvelni tudjk ksbbi leszrmazottaik (unokik s ddunokik) szmt (Boone s Kessler 1999, Kaplan s Lancaster 2000). Ennlfogva nem gyerekeik mennyisgt", hanem minsgt" emelik: tbbet fordtanak iskolztatsukra, jltk emelsre s fogyasztsi ja-
3.15. BRA Korrelcis rtkek a frfiak szocilis sttusa s utdaik szma, illetve potencilis megtermkenytseik szma kztt (** p < 0,01 = nagyon magas korrelci) (Forrs: Prusse 1993)
140 vakkal val elltsukra, hogy ezzel nveljk eslyeiket a tbbiekkel val szocilis kzdelmekben, mindenekeltt a munkaerpiacon. Azokban az esetekben, amikor a csald kedvez s stabil letfelttelek kztt l, azok a szlk rendelkeznek hossz tvon a legnagyobb fitnessnyeresggel, akik korltozzk termkenysgket s kisebb csaldot alaptanak, mint amire egybknt kpesek volnnak. Ez azt jelenti, hogy a leszrmazottak kedvezbb tllsi s szaporodsi kiltsai tbb genercin keresztl ellenslyozhatjk az utdok szmnak cskkensbl fakad vesztesget, s gy a magasabb szociokonmiai sttus szlk teljes rtermettsge hossz tvon az tlaghoz kpest nvekedni fog. Ennek az elmleti modellnek az eddigi legalaposabb ellenrzst Albuquerque-ben vgeztk el, egy nem kevesebb mint 7000 csaldot magban foglal mintn. A szerzk - Hillard Kaplan s munkatrsai (1995, 1998) - azt a predikcit fogalmaztk meg e modell alapjn, hogy hrom egymst kvet genercit vizsglva az utdok szma s az unokk szma fordtottan arnylik egymshoz. A kapott eredmnyek azonban cfoltk ezt a feltevst. Kiderlt, hogy az els genercis termkenysg nem gyakorol negatv hatst a msodik genercis termkenysgre. Ellenkezleg, a paprforma" szerinti pozitv korrelcit kaptk: minl kevesebb gyereket nevelt fl valaki, annl kevesebb unokja szletett (3.16. bra). Radsul a szlk jvedelme - az ltaluk mozgsthat erforrsok egyik legfontosabb rsze - nem gyakorolt szmottev hatst termkenysgkre. Figyelembe kell azonban venni, hogy a tuds alap trsadalmakban az utdokra fordtott jvedelem tekintlyes rsze az iskolztats kltsgeit fedezi. A szlk vagyoni helyzete s sttusa rendkvl ersen befolysolja gyerekeik iskolai elmenetelt. Ez abbl fakad, hogy amint a szerzknek sikerlt kimutatni - a nagyobb jvedelm, illetve magasabb iskolzottsg szlk tbbet invesztlnak gyerekeikbe, mind a velk val foglalkozs idtartamt, mind pedig az anyagi rfordts mrtkt tekintve. Ez a tbblet leginkbb a gyerekek jobb iskolai teljestmnyben, illetve magasabb vgzett-
3.16. BRA A frfiak gyermekeinek szma s sszes unokinak szma kztti sszefggs az USA-ban l dl-amerikai s eurpai szrmazs csaldokban (Forrs: Kaplan et al. 1995)
sgben jelentkezik, ami kedvezen befolysolja ksbbi lehetsgeiket a munkaerpiacon, ennlfogva felnttkori sttusukat s jvedelmi viszonyaikat. Az iskolai vgzettsg ugyanakkor rendkvl ers negatv hatst gyakorol a termkenysgre, elssorban a 35 v alatti nk korcsoportjban. Ez nem meglep, hiszen a hossz ideig tart iskolai kpzs, a megfelel foglalkozs s munkahely kivlasztsa ksbbre tolja a szaporodsi peridus megkezdst. Valban, az iskolzott nk jval ksbb szlik meg els gyerekket, mint a kevsb iskolzottak - s ez ltalnosthat valamennyi ipari orszgra. Kvetkezskppen a sttus s a fertilits valsznleg azrt nem korrell egymssal a modem trsadalmakban, mert elssorban a magas sttus szlk azok, akik kpesek arra, hogy gyerekeiknek magas szint, de kltsges kpzst nyjtsanak. Ez a beruhzs kiegyenltheti a klnbz jvedelm csoportok kztti fertilitsklnbsgeket, hiszen a magasabb jvedelmet magasabb utdonknti rfordts ellenslyozza. A szerzknek ezt azzal sikerlt altmasztaniuk, hogy amennyiben az iskolzottsgot llandnak vettk - azaz ha a hasonl iskolai vgzettsggel rendelkezk csoportjait vizsgltk a jvede-
141
lem nvekedse szorosan egytt jrt a termkenysg nvekedsvel. Ez az eredmny sokak szerint ltalnosthat: a sttus s a szaporodsi siker pozitv korrelcija a modern, bonyolultan tagolt trsadalmakban nem az egsz populci, hanem csupn homogn, jl krlrhat csoportok vonatkozsban ll fenn (Turke 1990, Mace 2000). Ennek az a magyarzata, hogy az evolcis krnyezetben - s ksbb is, lnyegben a demogrfiai tmenet idszakig - az egytt l, egymst ismer emberek alapveten azonos erforrsokrt folytatott vetlkedse hozta ltre a trsadalmon be-
lli szaporodsi klnbsgeket. Az evolcis antropolgusok szerint ez a vetlkeds napjainkban is leginkbb az egyes referenciacsoportokon bell folyik, teht pl. az azonos foglalkozsi gakban, ahol a rsztvevk egymssal egyttmkdve, illetve rivalizlva alaktjk ki a presztzskben, pozcijukban s jvedelmkben jelentkez klnbsgeiket. Lehetsges, hogy ezek az egyni klnbsgek, ppgy, ahogy az archaikus trsadalmakban, a szaporods klnbsgeibe fordtdnak t. Sajnos, azonban e hipotzis ellenrzsre egyelre nem ll rendelkezsre megbzhat tapasztalati adat.
3.3. fejezet
SZEXULIS STRATGIK
Az elz fejezetben azt kvettk nyomon, hogy az ember szaporodssal kapcsolatos dntsei milyen formkban s mintzatokban fejezdnek ki a klnbz trsadalmi alakulatokban. Megllaptottuk, hogy a demogrfiai tmenet utni trsadalmakban megvltoztak a reproduktv viselkedsformk adaptv rtkei. Ez termszetesen nem azt jelenti, hogy megsznt mkdni az az evolcis rksg, amely az archaikus trsadalmak adaptcis problmira adott vlaszokbl szervezdtt. Mint a jelenlegi fejezetben ltni fogjuk, szexulis viselkedsnket ma is dnten befolysoljk az ivari szelekci ltal ltrehozott pszicholgiai mechanizmusok - akr tudatban vagyunk ennek, akr nem, akr hatssal vannak szaporodsunkra, akr nem. Elbb a szelekcis modell nhny alapvet elvvel foglalkozunk, majd rtrnk az emberi szexualits klnbz stratgiai elemeire.
3.3.1. Intraszexulis vetlkeds

Mint lttuk, a hmek olyan kompetitv viselkedsformkra szelektldtak, amelyek sikeress teszik ket a nstnyekhez val jutsban, illetve a rivlisok tvoltartsban (3.1.1.). Megnyilvnulsi formit, fajtit illeten a szexulis vetlkedst risi sokflesg jellemzi (Gould s Gould 1989, Alcock 1998). Kzismert formja a nylt, fizikai agresszi, amelyben a rivlis hmek testi erejket s fegyvereiket fordtjk egymssal szemben a przsi idszakban. Ezek a kzdelmek ritualizlt viselkedsi folyamatoknak tekinthetk, amennyiben lefolysuk szmos genetikailag elrt kommunikatv aktust foglal magban, amelyek tbbnyire az erflny demonstrlsra - nem pedig a rszt vev felek fizikai megsemmistsre - irnyulnak (Lorenz 1985). Ennek ellenre a hmek kzdelmei rendkvl kltsgesek, s szmos kockzati tnyezt foglalnak magukban (3.17. bra). A testi srlseken kvl a sebeslsekbl szrmaz fizikai legyengls s fertzs, tovbb a przsi id-
szakban val alacsony tpllkfelvtel, s a ragadozknak val fokozott kitettsg jelentik a nylt agresszi legtetemesebb kltsgeit Ezek a tnyezk okozzk egyszersmind azt, hogy a hmek mortalitsa tbbnyire lnyegesen meghaladja a nstnyekt. A szarvasbika nagy termete, hatalmas izomzata, tereblyes agancsa s bls hangja egyarnt vonz tulajdonsgok a nstnyek szmra, egyszersmind flelmetesek ms hmek szmra. Sikerhez juttatjk tulajdonosukat a przs sorn, hiszen a populci nhny szzalkt kitev dominns hmek 30-40 utdot is nemzenek letk sorn, mg a hmek kb. 40-45%-a egyet sem. A szaporodsi sikeressgnek azonban ra van az letben maradsra nzve. A legersebb bikk nagy anyagcsere-rfordtssal hozzk ltre agancsaikat, s ez energit von el ms, ltfontossg mkdsektl. Izomzatukhoz kpest meglehetsen kevs br alatti zsrtartalkkal rendelkeznek, amely nagymrtkben cskkenti letkpessgket egy-egy hidegebb tl alkalmval. A bgs ideje alatt alig tpllkoznak, legyenglnek, ami nagymrtk-
3.3. FEJEZET, SZEXULIS STRATGIK
143
3.17. BRA Felntt hm rzuszmajmok sebeslsi s hallozsi arnya az v klnbz idszakaiban (Forrs: Short s Balaban 1994)
ben cskkenti ellenll kpessgket. Ehhez jrul mg a sebeslsek kockzata, amely a nagy hremet tart bikk esetben a legnagyobb (akr 25-30%-os), hiszen gyakoribb s intenzvebb harcokat kell folytatni a hrem megszerzsrt, majd megtartsrt. Nem csoda, hogy a bikk halandsga tbb mint ktszerese a teheneknek (Clutton-Brock et al. 1986). ltalban vve a mortalitsi hnyadosok figyelembevtelekor rthet meg leginkbb a hm stratgia lnyege: nagy kockzat - nagy nyeresg. Minl nagyobb a hmek kztti konkurenciaharc, annl nagyobbak a klnbsgek a hmek s nstnyek mortalitsi arnyaiban. Ennek megfelelen ahogy n a tbbnejsg mrtke, gy nvekszik a hmek halandsga (Trivers 1985). A hmek kztti konkurenciaharcok msik gyakori formja a tlekedses versengs (Daly s Wilson 1983). Ennek az a lnyege, hogy gyakorta az erforrsok, mindenekeltt a tpllk trbeli eloszlsa hatrozza meg a nstnyek trbeli eloszlst, ez pedig befolysolja a hmek mozgst a przsi idszakban. Ahol a tpllk eloszlsa egyenetlen, a nstnyek mint rtkes erforrsok is elszrtan tallhatk. Ilyenkor a hmek nem kzvetlenl mrik ssze erejket sokszor nem is tallkoznak hanem igyekeznek minl tbb fogamzkpes nstnyt felkutatni s velk przani. A szaharai ugregr (gerbil) hmje pldul fradhatatlanul keresi fel a nst-
nyek kotorkait, s ha tall egy mg nem terhes, sztruszban lv nstnyt, azonnal przik vele. A hmek kztti vetlkedsnek ez a formja nem kevsb kltsges, mint a nylt agresszi, hiszen a hmek egyszerre akr tbb szz mtert is megtesznek a kotorkok kztti nylt trsgen, kitve a ragadozk tmadsainak. Azt talltk, hogy a felntt gerbilek kztt kb. hromszor annyi nstny tallhat, mint hm, akiknek az llomnya a magas hallozsi rtk miatt nhny hnap alatt csaknem teljesen lecserldik a populciban. A hmek kompetitv viselkedse gyakran klnbz stratgik sszjtkbl szervezdik. Az utbbi idkben foly kutatsok arra mutatnak, hogy egyazon fajon bell is jelents klnbsgek lehetnek az egyedek kztt abban, ahogyan megvlasztjk a konkurenciaharcok szmukra elnys taktikit. Egy populciban ezrt gyakran alternatv vagy kevert stratgikkal tallkozunk, amelyek az adott krnyezetben mindegyik rszt vev fl szmra adaptvnak bizonyulnak (Gross 1996, Alcock 1998). Az krbkk nagytermet hmjei tpllkban gazdag reviereket (krzeteket) foglalnak el, s ers brekegskkel igyekeznek a nstnyeket odacsalni. A fiatal, kistermet hmek, akik mg nem elg ersek ahhoz, hogy reviert szerezzenek maguknak, csatlsknt" viselkednek. Megjelenskkel megtvesztik a revier birtokost, aki nem
144
3.1. TBLZAT Hm tcskk viselkedsi alternatvinak reproduktv kvetkezmnyei (Forrs: Krebs s Davis 1993)
tekinti ket rivlisnak. Csendben vrnak a dominns hmek kzelben, majd megprblnak przani az odaltogat nstnyekkel. Mikzben ennek eslyei lnyegesen alacsonyabbak a dominns hmek przsi sikerhez kpest (73 przsbl mindssze 4-5-t bonyoltanak le), ez a stratgia mgis lehetsget ad szmukra arra, hogy testi fejletlensgk ellenre szaporodjanak. A trpusi korallztonyokban l naphalak egyik faja mg bonyolultabb szexulis viselkedst mutat, amely hrom stratgibl tevdik ssze (Daly s Wilson 1983). A legnagyobb termet, dominns hmek territriumot foglalnak s sznpomps megjelenskkel hvjk fel a nstnyek figyelmt magukra. A csatls hmek kisebbek s megjelenskben hasonltanak a kevsb feltn nstnyekre. Ez az oka annak, hogy be tudnak szni a dominns hmek revierjbe anlkl, hogy a revier tulajdonosai megtmadnk ket, s lehetsg szerint przanak az odaltogat nstnyekkel. A nluk is lnyegesen kisebb, n. surran hmek ms taktikhoz folyamodnak: elbjnak az aljnvnyzetben, megvrjk, amg a nstny s a hm elkezdik nsztncukat, ekkor gyorsan kzjk sznak, s megprbljk elsknt rereszteni ondjukat a nstnyek kibocstott petire. Nem vilgos egyelre, hogy ez - s az ehhez hasonl szmtalan kevert - stratgia milyen mechanizmusok alapjn mkdik. Kt lehetsg van. Lehetsges, hogy kondicionlis (fakultatv) stratgia mkdsrl van sz (1.2.2.), mint az krbka esetben: a fiatal, mg fejletlen llatok surranknt vagy csatlsknt vehetnek rszt a szaporodsban, de egy bizonyos letkor - s ennek megfelel testi mret - elrse utn tkapcsolnak a territorilis viselkedsformra, amely lnyegesen tbb przsi alkalmat s nagyobb utdszmot biztost. Az is lehetsges azonban,
hogy genetikai polimorfizmussal van dolgunk; ez esetben a populci hmjei klnbz genetikai programokkal szletnek, amelyek meghatrozzk ksbbi egyedfejldsket s przsi formikat. Ez utbbira mutat az a tny is, hogy a naphal territriumot foglal hmje gyorsabban nvekszik letnek els hat vben, mint a msik kt tpus. Ezek a stratgik - akr genetikailag rgztett, akr fakultatv klnbsgeket mutatnak - jellemz mdon stabilizldnak a populcin bell. Minl tbb hm brekeg vagy ms mdon jelzi dominancijt, annl tbb csatls hmnek lesz eslye a szaporodsra. Ez a gyakorisgfgg szelekci az adott krnyezetben mutatkoz elnyk (odacsalogatott nstnyek szma) s htrnyok (energiarfordts, ragadozk okozta veszlyeztetettsg stb.) egymshoz viszonytott arnya alapjn lltja be az alternatv stratgik egyenslyt. Ennek rdekes pldja az amerikai mezei tcsk, amelynek reviert foglal hmjei ciripelskkel vonzzk oda a nstnyeket, mghozz a kibocstott hangjelek erssgnek fggvnyben (3.1. tblzat). Az ersebb hangok azonban a csatls hmeket is odavonzzk, akik a hangad hmek kzelben tartzkodnak, s csendben vrjk a nstnyeket. St, a ciripels egy parazita rabllgyfaj egyedeit is odavonzza, akik lrvikat a hangad tcskk testbe rakjk, amitl az kikelsk utn elpusztul. Kiderlt, hogy a csatlsok arnya a populciban a rabllegyek szmval arnyosan nvekszik, nyilvnvalan a territorilis hmek viselkedsnek magas kltsgei miatt. Valszn az is, hogy mindegyik helyi populci ms-ms genetikailag elrt tkapcsolsi kszbbel" rendelkezik a ktfle stratgia kztt, amelyek egymshoz viszonytott elterjedse az adott krnyezet fertzttsgtl fgg. Alacsony parazitasrsg mel-
145 1994). A klykgyilkossg (infanticidits) azoknl az emls fajoknl gyakori - gy pl. az oroszlnok s az indiai langr majmok esetben ahol a hmek csak egy viszonylag rvid idszakban tudjk birtokolni a nstnyeket, mieltt ms hmek elzik ket a hrem lrl. Azt a clt szolglja, hogy a nstny a klykk szoptatsnak knyszer befejezse utn jra tzeljen s az j hmekkel prosodjon (1.1.3.). Kevsb kltsges" formja az n. Bruce-effektus, amelynek sorn a nstny az idegen hmek szagra elvetl - mintegy elejt vve a ksbbi klykgyilkossgnak s kszen ll az j, feltehetleg a korbbi dominns hm helyre lp hmmel val przsra. Szmos faj esetben a hmek przs utn ejakulcis vladkukkal mintegy bedugaszoljk a nstny ivarjratt, megakadlyozva ms hmeket abban, hogy k is bejuttassk spermiumaikat. A foltos szitakt hmjnek ivarszerve gy mdosult, hogy azzal kpes legyen mintegy kikanalazni az t megelz hm spermiumt a nstny testbl, gy nvelve gntadsnak eslyeit. Ez utbbi viselkedsi taktikk mr az n. spermiumkompetci jelensgkrbe tartoznak, amellyel kapcsolatban az utbbi vekben szmos izgalmas kutatsi eredmny ltott napvilgot (Birkhead s Moller 1998). Kiderlt, hogy a hmek spermiumai kztti versengs a magasabb rend llatokra is jellemz, pl. a cetek tbb fajra s a csimpnzra. Elssorban ott, ahol tbb dominns hm is van a csoportban, amelyek kzl mindegyik przik a fogamzkpes nstnyekkel. Nem ritka azonban a monogm fajoknl sem, ahol a nstnyek prjukon kvl ms hmekkel is przanak. Ezekben az esetekben a klnbz hmek ltal a nstny ivarjratba juttatott spermiumok versengenek a megtermkenyts lehetsgrt. Legtbbszr azok a hmek gyznek ebben a sajtos konkurenciaharcban, amelyek a legnagyobb mennyisg spermiumot kpesek termelni s a nstnybe juttatni. Ez pedig ltalban szorosan korrell a herk mretvel. Nem vletlen, hogy a szexulis szelekci a nagymret herket rszestette elnyben azoknl a fajoknl, amelyek kolgiai s szocilis felttelei a hmivarsejtek szintjn trtn
lett tbb territorilis hm tallhat, magas parazitagyakorisgnl viszont a csatls stratgia a kifizetdbb. gy tnik, itt egy olyan, n. evolcisan stabil stratgia kialakulsrl van sz, amely ismeretes mdon a viselkedsi alternatvk reproduktv nyeresgeinek egyenslyn alapszik (Krebs s Davies 1993). A hmek kztti vetlkeds sajtos, alternatv formja a szexulis knyszer. Szmos faj hmje knyszerti przsra a nstnyt, de ltalban csak abban az esetben, ha ms przsi stratgik nem alkalmazhatk. Az egyik legtbbet vizsglt faj, a panorpa skorpilgy krben pl. hromfle szexulis taktika ltezik. A hmek fizikai rtermettsgtl, a rivlis hmek szmtl s a tpllk elltottsgtl fgg, hogy adott esetben melyik mkdik. A legnagyobb termet hmek egy meglt rovart nyjtanak t a nstnynek (nszetets). A nstny przs kzben elfogyasztja a zskmnyt, amelynek energiatartalma a petk kpzsre fordtdik. Azok a hmek, amelyek nem tudnak rovart felajnlani, przs sorn nylmirigyeik kalriads vladkval tplljk a nstnyt. Vgl a legkisebb hmek, amelyek nem kpesek a nszetets egyik formjra sem, megprbljk megragadni a nstnyt s erszakosan przani vele. A hrom przsi forma klnbz fitnessnyeresgekkel jr, s valsznleg egyetlen kondicionlis stratgia alternatvit kpezik. A nstny szmra nyilvnvalan a zskmnyi felajnl hmek a legvonzbbak, mg a knyszer ellen megprblnak vdekezni. Ez az esetek nagyobbik hnyadban sikerl is, radsul ha mgis vgbemegy a przs, a megtermkenyts valsznsge meglehetsen alacsony, s a nstny azt kveten hamar fogamzkpess vlik, kszen arra, hogy egy msik, rtermettebb hmmel prozzon. Ezrt a nemi erszak csak mintegy vgs megoldsknt jn szmtsba olyan hmek szmra, amelyek mskpp nem jutnak szexulis partnerhez. A hmek kztti vetlkeds rdekes mdon sokszor a przs utn is folytatdik. Az ilyen, n. posztkopulcis vetlkedsnek szmtalan formja ismeretes, amelyek kzl most csupn nhnyrl ejtnk szt (Wilson 1975, Dunbar
146 intraszexulis vetlkedst hoztk ltre (lsd 3.5. bra). gy pl. a promiszkuitsban l csimpnzoknl a here slya a test 0,25%-t teszi ki, mg a gorillknl, ahol egyetlen hm l egytt nhny nstnnyel, ez az rtk mindssze 0,02% (Moller 1998). Mint lttuk, az llatvilg nagy rszben a hmek vesznek rszt a msik nemhez tartoz egyedekrt mint erforrsokrt folytatott konkurenciaharcokban, amely elssorban kisebb szli rfordtsuk kvetkezmnye. Ez nem jelenti azonban azt, hogy a nstnyek nem folytatnnak egymssal kzdelmeket szaporodsi sikerk nvelse cljbl. A nstnyek kztti vetlkeds azonban ms formban megy vgbe, mint a hmek (Mealey 2000a). Nem csupn elfordulsi gyakorisga s intenzitsa kisebb, de funkcija is eltr. A nstnyek kztt foly konkurenciaharcok nem a hmekrt mint szexulis partnerekrt folynak, hanem az utdokra fordthat erforrsok birtoklsrt. E harcok arra irnyulnak, hogy utdaikba tbbet fektethessenek, amivel szemben gyakran ms nstnyek, illetve azok utdai jelentik az akadlyt. A fldikutya nstnyek egy-egy nehezebb idszakban - amikor pl. utdaik mortalitsa a ragadozk gyakori tmadsa miatt klnsen magas - megtmadjk s elpuszttjk a szomszdos kotorkokban tallhat klykket, gy nvelve sajt utdaik tpllkelltottsgt a kvetkez vben, s ezzel javtva tll kpessgket (Daly s Wilson 1983). A nstnyek kztti versengs sajtos formja a szaporodselfojts vagy reproduktv szupresszi jelensge (Wasser s Barrash 1983, Mealey 2000a). A dominns vadkutya nstnyek pl. gyakran megakadlyozzk alrendelt trsaikat a przsban, st a petersben. Szmos emls fajnl, kztk femlsknl, azt talltk, hogy a csoport szaporod nstnye feromonok vagy fizikai zaklats tjn megakadlyozza ms, ltalban fiatalabb nstnyek peterst, ezzel kedvezbb feltteleket biztostva sajt utdai fennmaradsnak. Az alrendelt nstnyek gyakran csak akkor kezdik el sajt szaporodsukat, amikor a dominns egyed tvozsa vagy halla kvetkeztben megindulnak szervezetkben az
sztrusz kialakulshoz szksges hormonlis vltozsok. Embernl nagyon kevs vizsglatot vgeztek egyelre e tren, de a szrvnyos eredmnyek azt mutatjk, hogy a szaporods feromonok tjn trtn szablyozsa itt is mkdik (lsd 3.1.3., 4.2.2.). Egyesek szerint ezzel magyarzhat az a tny, hogy a busman anyk mintegy 40%-a tz v alatt egyetlen gyermeket sem szlt, mikzben a tbbiek ez id alatt kt, esetleg hrom gyereket hoztak vilgra (Wasser s Barrash 1983).
3.3.2. Szexulis hajterk

Mint lttuk, az ivari kivlogatds rendkvl fontos szerepet jtszott az ember evolcijban (3.1.2.). A szexulis szelekci - s bizonyos mrtkben a termszetes szelekci - folyamatai azonban rszben eltr mdon mkdtek a kt nem tagjainl. Azt is mondhatjuk, hogy a frfiak s a nk klnbz reproduktv rdekei klnbz viselkedsi adaptcikat hoztak ltre (Symons 1979, Buss 1998, Geary 1998). A vadsz-gyjtget trsadalmak keretben a hominida frfiak s nk hossz vmillikon keresztl eltr viselkedsformkat, ezen bell eltr reproduktv stratgikat folytattak. A tbbnejsg, a nemi munkamegoszts, az eszkzkszts, a tpllkszerzs, a trzsi hbork rszben eltr szelekcis nyomsokat gyakoroltak a kt nem tagjaira. Ezrt tapasztalunk eltrseket a kt nem hajlamaiban, attitdjeiben, kpessgeiben. Kivltkpp igaz ez a szexulis viselkedsre s ltalban a nemhez kthet magatartsformkra. A szli rfordts modelljbl, mint lttuk, az kvetkezik, hogy a frfiak szaporodsi sikert jobban emeli szexulis partnereik szmnak nvelse, mint a nkt. Pszicholgiai repertorjuk ezrt olyan mentlis algoritmusokat tartalmaz, amelyek valamikor a przsok szmn keresztl nveltk utdaik szmt. Ennek lnyeges eleme, hogy a nkhz kpest nagyobb trekvs jellemzi ket a rvid tv kapcsolatokra s erteljesebb hajlamot mutatnak a promiszkuitsra (Buss 1992, Buss s Schmitt 1993). Sz-
147 rn tlagosan 18 nvel szeretnnek szexulis kapcsolatot ltesteni, mikzben a nk 4 frfit tartanak idelis szm partnernek egsz letkben. Mg nagyobb klnbsgeket trtak fel azok a vizsglatok, amelyek a szexulis fantzik tartalmt elemeztk. A frfiak gyakrabban kvntak szexulis kapcsolatra lpni ismeretlen nkkel vagy azok csoportjaival (32%-uk tbb mint szzzal), mg a nk inkbb megszokott partnerkkel vagy egy ismers, hres szemllyel kapcsolatban szmolnak be szexulis jelleg vagy erotikus fantzikrl (75%-uk egy konkrt szemlyrl) (Ellis s Symons 1990, Wilson 1997). Ezeket a vizsglatokat az utbbi vekben szmos trsadalomban s klnbz korcsoportokban ismteltk meg, s nagyon hasonl eredmnyeket kaptak (Schmitt et al. 2001). Vilgos ugyanakkor, hogy a szexulis vltozatossg ignye letkorfgg: koruk elrehaladtval a frfiak ltalban nagyobb elktelezdst mutatnak a hossz tv kapcsolatok irnt, mikzben cskken a promiszkuits irnti vgyuk (Mathes et al. 2002). A nk esetben lnyegesen kisebb letkori vltozsokat figyeltek meg e tekintetben. A szexulis vltozatossgra val ignyt olyan idegrendszeri folyamatok kzvettik, amelyek befolysoljk az erotikus ingerekre adott vlaszok intenzitst. A legklnbzbb megfigyelsek s vizsglatok szerint klnbsg mutatkozik a nemek kztt a szexulis izgalmi llapot
mos vizsglat mutatja, hogy a frfiak nagyobb hajlandsgot mutatnak az alkalmi kapcsolatok ltestsre s jobban keresik a szexulis vltozatossgot, mint a nk (Symons 1979). Az egyik vizsglatban azt a krdst tettk fel fiatal felntteknek, hogy ha lehetsge volna arra, hogy szexulis kapcsolatot ltestsen egy ismeretlen, msik nemhez tartoz szemllyel, aki ppoly vonz, mint az n partnere, de nem vonzbb, s nincs semmi kockzata annak, hogy a kapcsolatot felfedezzk, hogy abbl gyerek szlessen, hogy betegsget kapjon, mit tenne n?" A frfiak 45,5%-a, a nknek pedig mindssze 17,2%-a vlaszolt gy, hogy biztosan vagy valsznleg belemenne ebbe a kapcsolatba (Symons s Ellis 1989). Mg nagyobb volt a klnbsg, ha az ismeretlen szemlyrl azt lltottk, hogy a vizsglati szemlyek partnernl szexulisan vonzbb (57,5 vs. 18,4%). Egy msik vizsglatban arra voltak kvncsiak, hogy a frfiak s nk milyen valsznsggel vllalnak egy alkalmi kapcsolatot azutn, hogy egy bizonyos id eltelt a megismerkedsk ta (Buss s Schmitt 1993). A 3.18. bra nagy klnbsgeket tr fel; kiderl pldul belle, hogy a nk tlagosan hat hnap eltelte utn mutatjk ugyanazt a mrtk hajlandsgot a szexulis kapcsolatra, amit a frfiak mr egy ht ismeretsg utn remlnek. Nem csoda teht, hogy az ebben a vizsglatban szerepl frfiak letk so-
3.18. BRA A szexulis kapcsolatra val hajlandsg a msik nemhez tartoz partner megismerse utn eltelt id fggvnyben (Forrs: Buss s Schmitt 1993)
148
3.19. BRA A frfiak szexulis vlaszai (figyelem, erekci) klnbz kor s vonzervel rendelkez nk ltvnyra (Az ingerek pornfelvtelek, a semleges inger tjkp) (Forrs: Quinsey 1996)
(arousal) mrtkben s kivltsnak mdjban (Symons 1979, Murstein s Tuerkheimer 1998). Nevezetesen, a frfiak knnyebben s gyakrabban rik el a nemi izgalom llapott bizonyos vizulis ingerek hatsra, mint a nk. Tbbsgket ersen vonzza a meztelen vagy hinyosan ltztt nk ltvnya, mg sokkal ritkbb, hogy a nk hasonl intenzitssal rdekldjenek a frfitest irnt. A pornogrfia szinte kizrlagosan a frfiak kedvtelse, amit az a meghkkent tny illusztrl a legjobban, hogy a Playboy" mintjra ltrehozott, frfiak fotit tartalmaz Playgirl" olvastbora 90%-ban nem az emanciplt nk kzl kerl ki, akiknek a lapot eredetileg szntk, hanem homoszexulis frfiak krbl. A ksrletek ugyanezt a nemek kztti klnbsget mutatjk. A frfiak tovbb nzik a msik nem tagjairl kszlt aktfelvteleket, mint a nk. rdekldsk idtartama s szexulis izgalmuk mrtke szorosan korrell a fizikai vonzervel, s legmagasabb a fertilitsuk cscsn lv fiatal felntt nk irnt (Quinsey et al. 1996) (3.19. bra). Kiderlt, hogy lnyeges klnbsgek vannak frfiak s nk kztt azokban a pszichofiziolgiai folyamatokban, amelyek a pornogrf filmekre adott szexulis izgalmi llapot alapjt kpezik (Money s Erhardt 1972, Roche s Barnes 1998). A frfiak szexulis fantzijban elssorban a nk testi tulajdonsgainak vizulis megjelentse a dnt, mg a nk-
ben a partnerk szemlyes tulajdonsgai (Ellis s Symons 1990). A hormonlis befolyst tmasztja al az a vizsglat, amely szerint a tesztoszteron-terpia mind a frfiaknl, mind a nknl azt eredmnyezi, hogy rzkenyebbekk vlnak a szexulis jelleg ingerekre, s tbbszr lnek t heteroszexulis erotikus lmokat (McClintock s Herdt 1996). Mindez termszetesen nem jelenti azt, hogy a nk erotikus fantzijban ne jtszana szerepet a frfitest ltvnya, mg kevsb azt, hogy a nket egyfajta hiposzexualits" jellemezn (Baumeister 2000). Valjban ppgy kpesek elrni a szexulis izgalmi llapotot, mint a frfiak, de eltr felttelekkel. Mindennapi kapcsolataikban a nk ltalban nem a szexulis partnert ltjk a frfiban, akik viszont sokkal inkbb hajlamosak arra, hogy a szexualits potencilis trgynak tekintsk a msik nemet. A dnt klnbsg teht az, hogy a frfiak aktvan keresik azokat a krnyezeti ingereket, amelyek felkeltik - ill. kielgtik - szexulis rdekldsket a msik nem irnt. A jelensg evolcis magyarzata szerint a termszetes szelekci kedvezett egy olyan kpessg kialakulsnak a frfiakban, amely az egszsges s fizikailag vonz, teht reproduktve rtkes nk ltvnyra fokozza szexulis izgalmi llapotukat, s ennek kvetkeztben nveli szexulis kapcsolataik szmt (Symons 1987).
149 tekben rszletesen is bemutatjuk, a figyerekekre mr megszletsk utn jellemz a nagyobb aktivitsi szint, ktves kortl tbbszr vesznek rszt agresszv sszetkzsekben, harcias jtkokban, ksbb pedig jellemzv vlik krkben a dominanciasttusokrt foly harc. Kamaszkortl kezdve - elssorban a tesztoszteronelvlaszts fokozdsa miatt - mind a fizikai vltozsok tekintetben (izomzat, lettani mutatk), mind pszichikai rtelemben (az agreszszv ksztetsek ersdse) nagyobb felkszltsget mutatnak a vetlkedsre. Szmos ksrlet mutatja, hogy a fik sokkal inkbb hajlanak a hirtelen kirobban konfliktusok agresszv eszkzkkel trtn megoldsra, mint a lnyok, akik inkbb igyekeznek elkerlni az ilyen szitucikat vagy bksebb ton megoldani a problmt. A biolgiai indtkokon tl termszetesen szerepet jtszanak ebben a kultra elvrsai, specifikus nemi szerepei is (Tremblay 2000). A legklnbzbb adatok mutatjk, hogy a frfiak 15 s 35 v kztti korcsoportjai vesznek rszt leggyakrabban kockzatvllal s szablyszeg cselekmnyekben. Zuckerman s munkatrsai vizsglataibl kiderl, hogy a szenzoros lmnykeress (sensation seeking) - amely szmos esetben sszekapcsoldik a megnvekedett kockzatvllalssal - leginkbb a fiatal frfiak csoportjra jellemz (Zuckerman 1991). Ok kerlnek bele leginkbb veszlyes helyzetekbe, k vesznek rszt leggyakrabban veszlyes sportokban, kbtszer-fogyasztsban, kockzatos stlus autvezetsben stb., mg a nk tlagban inkbb kockzatkerlnek mutatkoznak (Walters s Crawford 1994, Byrnes et al. 1999). Egy vizsglatban pldul, ahol a rsztvevk klnbz kimenetel szerencsejtkokban vettek rszt, a nk ngyszer olyan gyakran vlasztottk a kis kockzattal, ugyanakkor kis nyeresggel jr jtszmkat, mint a frfiak (Eckel s Grossman 2002). gy tnik, a kockzatvllals szorosan sszekapcsoldik a fiatal frfiak egyfajta rvid tv orientcijval", amely a jelenlegi nyeresgre koncentrl, s kevsb veszi figyelembe a jvbeli kltsgeket s kockzatokat (Fetchenhauer s Rohde 2002). Ebben az is szerepet jtszik, hogy flnek a veszlyes szitucik elker-
A n szaporodsi sikere viszont, mint lttuk, nagymrtkben fgg a megtermkenyts krlmnyeitl. Ha a frfitest ltvnya nmagban nveln nemi arousalt, ez slyosan kockztatn szli rfordtst, hiszen vlasztsa esetleg olyan frfira esne, aki nem hajland rszt venni a gyermek felnevelsben. ppen ezrt a szexulis kapcsolatokban val rszvtele nagymrtkben fgg a frfi elzetes befektetseitl" s elktelezettsgtl (ajndk, udvarls stb.). Vrhatan jobban ignyli az rzelmi ktdst s sokat vr a benssges ismeretsgtl, amelyben kiderlnek partnere szemlyes kvalitsai. Hozz kell azonban tennnk, hogy nk s frfiak szexulis rdekei s elktelezdsei tvolrl sem rhatk le dichotm, egymst kizr kategrikkal. A frfiak nagyobb szexulis vltozatossguk irnti ignyeik ellenre ppgy alkalmasak" a hossz tv kapcsolatokra s a monogm hzassgban val letre, mint a nk. Evolcis szempontbl ennek egyrszt az alkalmi kapcsolatok magas kltsgei (nagy energia- s idrfordts, betegsgek, negatv reputci), msrszt a hossz tv kapcsolatok nyeresgei (magas paternits, az utdok tllsi s kompetitv kpessgeinek nvelse, klcsnsen elnys gazdasgi tranzakcik a felesggel s annak csaldjval stb.) adnak alapot. Ezekkel a krdsekkel ksbb rszletesen foglalkozunk (3.4.4.).
3.3.3. Versengs, kockzatkeres magatarts

Az intraszexulis szelekci nem csupn a przsok szmnak nvelsben szerepet jtsz specifikus pszicholgiai adaptcik (designok) kialakulsrt felels, hanem, mint lttuk, olyan viselkedsi hajlamokat s kpessgeket hoz ltre, amelyek nvelik a frfiak eslyeit a konkurenciaharcok sikeres megvvsra, vgs soron a rivlisok kizrsra. A frfiak minden trsadalomban nagyobb mrtk agresszivitst s versengd magatartst mutatnak, mint a nk, s ennek a klnbsgnek legfeljebb a mrtke fgg az adott trsadalom nevelsi szoksaitl s normitl (Low 2000). Mint a 2.4.4. s a 4.4.3. fejeze-
150
3.20. BRA Korspecifikus gyilkossgi rtk frfi s ni elkvetk esetn (Anglia 1977-1986) (Forrs: Daly s Wilson 1988)
lse miatti megblyegzstl a csoport ms, hasonl kor tagjainak a krben, mikzben vetlkedseik sorn hajlamosak tlrtkelni sajt kpessgeiket, s lertkelni a rivlisokt. A kockzatvllal s -keres attitd olykor szlssges helyzetekbe torkollik s trvnyszeg viselkedst von maga utn. Egy kanadai, amerikai s angol nagyvrosokban vgzett szles kr vizsglat szerint a frfiak 18 s 40 ves koruk kztt tszr-hatszor olyan gyakran vesznek rszt gyilkossgokban - mghozz elkvetkknt s ldozatokknt egyarnt mint a hasonl kor nk (Daly s Wilson 1988, Kanazawa s Still 1999b) (3.20. bra). A nem vagyonszerzs cljbl elkvetett emberlsek tbb mint fele fiatal frfiak sszeszlalkozsaibl, illetve ndemonstrciik (felvgs, dicsekvs) eszkalcijbl szrmaznak, s gyakorisgban csak ezutn kvetkeznek a fltkenysgbl vagy zleti vitkbl fakad bncselekmnyek. Elssorban ez a korosztly vesz rszt a fizikai erszak (tettlegessg) legklnbzbb megnyilvnulsi formiban is (3.21. bra). Nem mellkes ebbl a szempontbl, hogy a vetlytrsak rszrl elhangz provokcikra s fenyegetsekre adott erszakos vlaszok s megtorlsok a legtbb iparosodst megelz kultrban becsletbeli gynek szmtanak, amelyre szigor szablyok vonatkoznak (lsd prbaj). A fiatal frfiak pszicholgiai repertorjnak lnyeges rsze tovbb
az az attitd, hogy magas presztzst tulajdontanak s elismerssel adznak a kockzatos viselkedst felvllal s ebben sikeres frfiaknak. Martin Daly s Marg Wilson (1985,1990) ezt a jelensget fiatal frfi szindrmnak nevezte el. Abbl indultak ki, hogy a frfiak nagyobb kockzatvllal s szablyszeg viselkedse ltal-
3.21. BRA A fizikai erszak (tettlegessg) miatt eltlt frfiak s nk arnya az USA-ban, 1989-ben (Forrs: Campbell 1995)
151 rult frfiak alkottk a hbork s gyarmatostsok emberanyagt" (3.2.2.). A frfiak kockzatvllalsa ugyanakkor nem csupn az egyms kztti vetlkeds eszkze. Szerepet jtszik a nkre gyakorolt vonzer nvelsben is. Annak a jelzst szolglja, hogy a frfiak kpesek legyzni a veszlyt s tllni a kockzatos szitucikat, mert j kpessgekkel rendelkeznek, amelyeket az utdokba is tadnak (3.4.1.). Egy ksrletben ezzel sszhangban azt talltk, hogy a nk - elssorban rvid tv kapcsolataikban - vonzbbnak talljk azokat a frfiakat, akik nknt vllalnak kockzatot, azokhoz kpest, akiknek a kockzatvllals a munkjukhoz tartozik (pl. tzoltk) (Kelly s Dunbar 2001). gy tnik ez alapjn, hogy a kockzatvllals pszicholgiai algoritmusai nem csupn az intraszexulis szelekci mkdsnek eredmnyeknt jttek ltre, hanem az interszexulis (epigm) szelekci is kzremkdtt a kialakulsukban. A fiatal frfi szindrma nem csupn a frfiak agresszv, kockzatos, esetleg normaszeg viselkedshez vezet. Geoffrey Miller (1999) meglep hipotzise szerint a frfiak egyms kztti versengse az emberisg trtnelmben mindig is komoly hzert jelentett a legklnbzbb kulturlis teljestmnyek megvalstsban. Tbb ezer mvszi alkots szerzjnek letrajzi elemzse utn arra a kvetkeztetsre jutott, hogy a kulturlis alkotsok ltrehozsa a ks kamaszkorban kezddik, cscst a fiatal frfi korban ri el, s fokozatosan hanyatlik az azt kvet nemzedkekben. A 3.22. bra a legismertebb jazz-lemezek, a Tate Galriban lv modern festmnyek s a kritikusok ltal elismert mai angol regnyek szerzinek nemt s letkort brzolja. Az. bra figyelemre mlt: ugyanazt a megoszlst tkrzi, amit a frfiak s nk kockzatvllal magatartsban, bnz viselkedsben s mortalitsban nyomon kvethetnk: tekintlyes nemi dimorfizmus s kor szerinti egyenltlensgek. A legtbb kulturlis produktumot a 20 s 50 ves koruk kztt jr frfiak hozzk ltre, az alkotsok cscsa 30-35 ves korban van. A szerz ezt a kulturlis udvarlsi modellben rtelmezi, amely szerint a frfiak - kevsb
nos, valamennyi kultrra jellemz tulajdonsg, amely evolcis magyarzatot ignyel. A frfiak olyan kompetitv viselkedsformkra szelektldtak, amelyek nvelik (vagy legalbbis a mltban nveltk) a fogamzkpes nkhz val szexulis hozzfrs lehetsgt. Minl intenzvebb a vetlkeds, annl inkbb hajlanak a kockzatos, ill. erszakos megoldsokra". Ennek legsrbb pontjai vrhatan a szaporods legvalsznbb idtartamra esnek - teht a fiatal felntt korra amikor a frfiak a legrdekeltebbek a nkrt val versengsben. Egyetemista fiatalok naplit elemezve azt talltk, hogy a frfiak a nknl lnyegesen gyakrabban vettek rszt olyan vetlkedssel kapcsolatos tevkenysgekben (ms frfiak fenyegetse, dicsekvs, sport, zleti vllalkozs), amelyek remnyeik szerint kpesek voltak felkelteni a msik nem rdekldst (Cashdan 1998a). Mint lttuk, a hmek konkurenciaharcai evolcis szksgszersget fejeznek ki: a kockzatkerl viselkedsi alternatvk - mg ha nvelik is a vrhat lettartamot - ltalban kisebb fitnessmegtrlssel jrnak, mint a kockzatvllal taktikk. Ez persze kontextusfgg: a szelekci olyan dntsi folyamatokat hozott ltre, amelyek akkor aktivizljk a kifejezetten veszlyes viselkedsi stlusokat, ha ms md nincs az erforrsok megszerzsre. A frfiak olykor viszonylag nagy kltsgeket hajlandak vllalni azrt, hogy erforrsaikat - elssorban presztzsket s sttusukat - nveljk. Nem vletlen, hogy a rablsokat s az anyagi haszon remnyben vghezvitt gyilkossgokat tbbsgkben olyan, 18 s 40 v kztti frfiak kvetik el, akik 40-60%-a llstalan s 70-80%-a ntlen (Daly s Wilson 1985). k azok, akiknek viszonylag kevs vesztenivaljuk van az ilyen szitucikban. Egy vizsglat arrl szmol be, hogy a trzsi hbork valsznsge, sok egyb tnyez mellett, annl nagyobb, minl magasabb a fiatal frfiak arnya az illet npessgben (Mesquida s Weiner 1996). Ezek a frfiak tbbsgkben ntlenek, nincsen tulajdonuk, sttusuk, gyerekk. Ugyanezzel a jelensggel tallkoztunk a kzpkori agrrllamok npessgben, ahol a gazdagsgbl s hatalombl kiszo-
152
3.22. BRA Mvszi alkotsok elfordulsi gyakorisga a szerzk neme s kora fggvnyben A feldolgozott adatok: jazz: 1892 lemez, 719 zensz; festmny: 3274 alkots, 739 fest; irodalmi m: 2837 knyv, 222 r (Forrs: Miller 1999)
a nk - mvszi teljestmnyei az intraszexulis vetlkedsek egyik eszkzeknt vagy megnyilvnulsi formjaknt foghat fel, amelyek rvn nvelik presztzsket, ezen keresztl pedig prkapcsolati eslyeiket s reproduktv sikerket. Ezt a magyarz modellt a szerz a korbban mr emltett kltsges szignl elmlettel (2.3.2., lsd mg Zahavi-modell: 3.4.1.) kapcsolja ssze: a mvszi alkotsok kltsgesek" (magas id- s energiarfordtst ignyelnek), ritka egyni kvalitsokat (kreativits, fantzia stb.) hordoznak, llandan j, bonyolult formkat ltenek - emiatt nehz ket utnozni. Ez az oka annak, hogy megbzhatan jelzik bizonyos frfiak kivl, tlag feletti kpessgeit, presztzst, amelyek vonzak a msik nem tagjai szmra. Vgl ejtsnk szt a nk vetlkedsrl, amelylyel kapcsolatban mindeddig viszonylag kevs vizsglatot vgeztek. Evolcis rtelemben a nket a trsadalmi tevkenysgek szinte minden gban kisebb mrtk agresszivits s versengsi hajlam jellemzi, mint a frfiakat (Campbell 1999). Egyrszt azrt, mert a vetlkeds kisebb reproduktv nyeresggel jr a szmukra, mint a frfiak szmra, msrszt pedig nagyobb
a vesztenivaljuk: tllsk kockztatsa az utdok tllst is veszlyezteti. Ezrt szmukra a nagy tt - nagy nyeresg" elve ltalban nem jr elnykkel. Ehhez jrul az, hogy a frfiakhoz viszonytva a nk szmra tbbnyire nem br olyan jelentsggel az, hogy msok elismerjk sttusukat s pozcijukat. A dominns s kompetitv nk ugyanis - ellenttben a frfiakkal - nem lveznek elnyt a prvlaszts sorn, st, mint ksbb ltni fogjuk, a frfiak tbbnyire nem ket rszestik elnyben (3.4.3.). A vizsglatok mindezzel egybehangzan azt mutatjk, hogy a nk a frfiakhoz kpest ritkbban vesznek rszt kockzatos kimenetel tevkenysgekben, kevsb folyamodnak a fizikai agresszi eszkzeihez, s lnyegesen kisebb hajlandsgot mutatnak a hierarchia vezet pozciirt val versengsre (Campbell 1999, Eckel s Grossman 2002). Bizonyos krlmnyek kztt azonban nluk is nvekszik a kockzatvllal s vetlked magatarts gyakorisga. Az evolcis predikciknak megfelelen elssorban akkor, amikor a csaldra s az utdokra fordthat erforrsok megszerzse nehzz vlik. Kultrkzi vizsg-
153 gyakoribb formja az indirekt agresszi, amelyben a tmad szemlye gyakran rejtve marad a rivlis szmra. Kzponti eleme a msik lejratsa, becsmrlse, kibeszlse a csoport tbbi tagja eltt. Megnyilvnulsi formi a viszonylag finomabb taktikktl (rtatlan pletykk") a durvbb minstsig s megblyegzsig terjednek, amilyen pl. a szexulis htlensg" hangoztatsa. Mindezek nyilvnvalan rontjk a megtmadott fl hrnevt s romboljk prkapcsolati eslyeit, elssorban a hossz tv ktelkek kialaktsa tern (Mealey 2000a).
latok ezzel egybehangzan azt talltk, hogy a nk agresszija tbbnej keretek kztt elssorban frjk msik felesgre, egynej trsadalmakban pedig frjk szeretjre irnyul. Nvekszik a nk kztti sszeszlalkozsok, srtegetsek, esetleg tettlegessgek arnya olyan krlmnyek kztt (pl. olyan szubkultrkban), ahol kevs a magas sttus frfi, s ahol a npessg nemi arnya ni tbbletet mutat a magas frfimortalits miatt. Ezekben a 15 s 24 v kztti korosztly tagjai vesznek leginkbb rszt (3.21. bra). Egy amerikai vizsglatban azt talltk, hogy az ilyen kor lnyok kztti szszeszlalkozsok tlnyomrszt a prvlasztsra koncentrldnak: a magasra rtkelt fiatalemberekrt val versengs, a mr kialakult kapcsolat rivlisokkal szembeni megvdse s a szexulis hsgre vonatkoz j hrnv megrzse kpezte az agresszv magatarts f indtkait (Campbell 1995). Ami a vetlked magatarts specifikus formit, pszicholgiai taktikit illeti, szintn klnbsgek llapthatk meg a nemek kztt. A legtbb vizsglatbl az derl ki, hogy a frfiak a nkhz kpest valamivel gyakrabban lnek a verblis fenyegets eszkzvel. Lnyegesen nagyobb klnbsg van kztk a fizikai agresszi tekintetben; a frfiak minden kultrban sokkal gyakrabban folyamodnak tettlegessghez (lsd 3.21. bra). A nk kztti vetlkedsek leg-
3.3.4. Mortalits
A frfiak fokozott kockzatvllal hajlama - gy tnik - szoros kapcsolatban ll halandsgukkal, Az evolcis pszicholgia szerint a szexulis vetlkeds si stratgii - illetve az ezek nyomn kialakult viselkedsi hajlamok s motivcik - a felelsek a frfiak nagyobb mrtk mortalitsrt (Trivers 1985). A demogrfiai adatok azt mutatjk, hogy a frfiak hallozsi arnya valamennyi orszgban magasabb a nkhz kpest, mgpedig a trsadalom minden rtegben s korosztlyban. Hasonl kpet mutatnak az elmlt trtnelmi korok rendelkezsre ll adatai is. A fogamzskori ivararny tlagosan 120/100, de a magzati llapotban bekvet-
3.23. BRA Nemi klnbsgek a korspecifikus mortalitsi arnyban, tekintettel a hallozs externlis s internlis formira A nemi klnbsgeket a frfiak s nk hallozsi rtinak hnyadosa mutatja (Forrs: Daly s Wilson 1983)
154
kez differencilis hallozs miatt csak kevssel tbb fi, mint lny szletik (106/100). Gyerekkorban a fik mintegy 50%-kal magasabb mortalitsi gyakorisgot mutatnak, ez a klnbsg a 14-16. v kztt kezd marknss vlni s folyamatosan magas szinten marad a 20. s 50. v kztt (3.23. bra). Idsebb korban cskken a kt nem mortalitsi rtja kztti eltrs, de az addigi folyamatok felhalmozdsa miatt a 70 vesek populcijban mr ktszer annyi n, mint frfi tallhat. A hallozs okai kztt szmos tnyez szerepel. A mortalits szakemberek klnbsget tesznek a kls (externlis) s bels (intern-
trsadalmi aktivitsban. Ezzel kapcsolatban egy rdekes megfigyelst vgeztek az Egyeslt llamokban l ni s frfi szerzetesek krben, akik letk nagy rszt a rendhzban tltttk, nagyon hasonl letvezets mellett. tlagos lettartamuk valban 3-4 vvel magasabbnak bizonyult a krnyez npessghez kpest, ami valsznleg sszefggtt azzal, hogy egszsges letmdot folytattak, tartzkodtak a kros szenvedlyektl, s ltalban kevesebb stresszhats rte ket. Meglepetsre kiderlt azonban, hogy a bartok s az apck tlagos mortalitsrti megtartottk azt a klnbsget, ami az Egyeslt llamokra ltalban is jellemz volt; a nk tlagosan hat vvel ltk tl a frfiakat. Evolcis szempontbl a mortalits nemek kztti klnbsgei a nstnyekrt folytatott intraszexulis vetlkeds kzvetlen vagy kzvetett kvetkezmnyeknt rtelmezhetk (Bereczkei 1991, Daly s Wilson 1985, Trivers 1985). Mint lttuk, a hmek szaporodsi variancija fellmlja a nstnyekt: a konkurenciaharcok sorn sikeres hm tbb nstnnyel przik s nagyobb utdszmot r el, mint akr a nstnyek kzl brmelyik, akr pedig a vetlkedsben alulmaradt hmek, akik idlegesen vagy akr tartsan kiszorulnak a szaporodsbl. Emiatt a hmek arra szelektldtak, hogy nveljk przsi sikerket - mg azon az ron is, hogy tllsi kiltsaik cskkennek. Ha pldul fizikai rtermettsgk javulsa folytn lyess vlnak a nstnyek ktszer olyan megszerzsre, essza-
lis) forrsai kztt. Mindkettben a frfiak vezetnek, de az externlis faktorok tekintben klnsen nagy a klnbsg (3.23. bra). Tbben halnak meg balesetekben, kockzatos letvitel (pl. alkoholizmus) miatt, illetve gyilkossgok ltal, s gyakrabban kvetnek el befejezett ngyilkossgot, mint a nk. Ami az internlis okokat illeti, a legtbb betegsgre, illetve fertzsre a frfiak rzkenyebbek, nehezebben viselik el a fizikai stresszt (pl. hezst), mikzben a lelki stressz gyakrabban eredmnyez nluk pszichoszomatikus megbetegedseket (Daly s Wilson 1988, Relethford 1991). A trsadalom tudomnyi talitsi tvel magyarzatok ke-
vss tudnak szmot adni a frfiak magas morarnynak univerzlis, minden kultrn sajtossgrl. rvelsk tbbnyire arra
irnyul, hogy a trsadalom a frfiakat lland versengsre knyszerti s olyan szerepeket vr el tlk, amelyek teljestse gyakori feszltsget okoz s hamarabb elhasznlja" a szervezetet. Ebben valsznleg sok igazsg van, ugyanakkor szmos megfigyels ellentmond neki (Trivers 1985). Elszr is, az emlsfajok szinte mindegyike hasonl mortalitsmintzatot Msodszor, a hallozs nemek kztti mutat. klnb-
porodsi sikerket - teht a kvetkez genercinak tadott gnjeiket - akkor is megduplzzk, ha vrhat lettartamuk kzben a felre cskken. A reproduktv siker s a mortalitsi kockzat rendszerint sszekapcsoldik, hiszen a hmek letvitele az lland versengsek miatt rendkvl kltsges. Ha minden ms tnyez azonos, vrhatan pontosan azok a tulajdonsgok okozzk a magas halandsgot, amelyek a przsi idszakban elnykkel ruhzzk fel a hmeket azon keresztl, hogy gyztesen kerlnek ki a rivlisokkal folytatott kzdelmekbl s a nstnyek vlasztsaibl (rszletesebben lsd 3.3.1.).
sge magzati s kisgyermekkorban is meglehetsen magas, amikor pedig mg nem kell szmolni a trsadalmi szerepelvrsok negatv hatsaival. Harmadszor, azokban az egalitarinusnak nevezhet kultrkban is magasabb a frfiak mortalitsa, ahol viszonylag kis klnbsgek vannak a nemek munkamegosztsban s
155
3.24. BRA Nemi klnbsgek a balesetekbl szrmaz korspecifikus mortalitsi arnyban (Forrs: Relethford 1991)
Miutn - kisebb szli rfordtsuk miatt - a frfiakat ugyancsak nagyobb tozkonysg jellemzi, mint a szaporodsi vlnket, vrhatan
szakrtelem s gyessg okozza a klnbsget, hanem az, hogy a fiatal frfiak nagyobb valsznsggel mennek bele veszlyes szitucikba (Fetchenhauer s Rohde 2002). Szmukra a kockzatos vezetsi stlus gyakran egyfajta erdemonstrciknt jelenik meg, mint a versengs eszkze. Gyakrabban keresik a veszlyes helyzeteket akkor, ha utasuk is fiatal frfi, mint akkor, ha fiatal n l a msik lsen. Ami a balesetek szenved alanyait illeti, a karambol kvetkeztben meghalt jrkelk kztt ugyancsak sokkal tbb a frfi. St, meghkkent mdon a ngyves kor alatti gyerekek krben is ktszer annyi fi hal meg kzti balesetben, mint lny (Trivers 1985). Ezek a hallozsok valsznleg abbl fakadnak, hogy a fik s a frfiak nagyobb fizikai aktivitsuk s trfoglalsaik miatt tbbfle veszlynek vannak kitve (4.4.3.). Az intraszexulis vetlkeds ltal ltrehozott kpessgek msik rsze kzvetett mdon jrul hozz a frfiak mortalitshoz s annak internlis forrst kpezi. A magasabb mortalits ugyanis nem felttlenl annak az eredmnye, hogy a hmek kockztatjk tllsi eslyeiket a konkurenciaharcok sorn. A vetlkedsek kltsgei gyakorta hossz tvon jelennek meg. A szelekci fenntartja az letkpessgre s a fertilitsra nzve elnys gnegytteseket mg akkor is, ha azoknak az let ksbbi szakaszban kros hatsaik vannak (Hamilton 1966). Ezek a
olyan tulajdonsgokra szelektldtak, amelyek tllsi eslyeik cskkense rn is biztostjk gnjeik reprezentcijt a kvetkez generciba. A hominida csoportokban foly szexulis versengsek eredmnyeknt olyan kpessgek jelentek ket a meg bennk, amelyek sikeress tettk przsokban, de kevsb sikeress az
letben maradsban. Ezek a kpessgek rszben kzvetlenl, rszben kzvetetten kapcsoldnak az intraszexulis vetlkeds nyeresg/vesztesg mrlegeihez. Kzvetlenl a kockzatkeres s szablyszeg viselkedsek rvn, amelyek a mortalits externlis tnyezit hozzk ltre. Mint lttuk, a frfiakra, elssorban a fiatal frfiakra nagyobb szenzoros lmnykeress, vetlkedsi hajlam s agresszivits jellemz. Ez fokozottan teszi ki ket a srls s hall kockzatnak. Az adatok azt mutatjk, hogy a hallos balesetek ldozatai kztt sokkal tbb fiatal, 16 s 35 v kztti frfi tallhat, mint n (Relethford 1991). (3.24. bra). Az autbaleseteket kiragadva, ez az arny akkor is magas marad, ha standardizljuk a megtett kilomterek szmt, ami - tekintetbe vve, hogy lnyegesen kevesebb n vezet autt - lehetv teszi a frfiak s nk ltal okozott balesetek relis sszehasonltst. Nem a kisebb vezetsi
156
gnek az egyedi let els, reprodukcis szakaszban nvelik a biolgiai alkalmassgot, a kor elrehaladtval azonban egyre jobban mozdnak htrnyos kvetkezmnyeik felhal(ellen-
a kulturlis sokflesgt tanulmnyoz trsadalomtudomnyok (elssorban a pszicholgia s a szociolgia) szervesen sszekapcsoldnak s egymsra plnek. Nyilvnval ugyanis, hogy az imnt bemutatott alapvet mintzaton tlmenen nagy klnbsgek vannak az egyes orszgok mortalitsi viszonyaiban benne haznk kiemelkeden rossz statisztikai adataival -, amely az adott trsg trtnelmi, gazdasgi s lelki folyamatainak komplex kutatst ignyli.
ll kpessg cskkense, betegsgekre val fogkonysg nvekedse stb.), amelyek fokozatosan ers ben, nvelik a hall valsznsgt. Radsul vdettsget lveznek a szelekcival szemhiszen tbbnyire akkor cskkentik az tl van teljestkvetkez-
egyn letkpessgt, amikor az mr reproduktv teljestmnynek, illetve kpessgnek a maximumn. Ennek
tben vltozatlanul addnak t az egyik generci gnllomnybl a msikba. Ez a hipotzis nem csupn azt magyarzza meg, hogy a frfiak mirt mutatnak a nkhz kpest magasabb hallozsi gyakorisgot az internlis mortalits tern is (br a nemek kztti klnbsg itt kisebb, mint a externlis mortalits esetn). Azt is megmagyarzza, hogy ez az eltrs mirt alacsony fiatal korban s mirt emelkedik az idsebbek krben (3.23. bra). St, azokkal az adatokkal is sszhangban van, amelyek bizonyos biolgiai folyamatoknak a korral egytt jr negatv hatsaival kapcsolatosak (Mealey 2000a). gy pl. ismeretes, hogy mikzben a vrben kering tesztoszteron fokozza a fertilitst, a vonzerben szerepet jtsz msodlagos nemi jellegek kialakulst s ltalban a viselkedsi aktivitst, ugyanakkor rontja az immunkpessget, s a szervezetet az id elrehaladtval egyre inkbb sebezhetv teszi a krokozkkal szemben. Ezzel sszhangban vannak azok a ksrleti eredmnyek, amelyek szerint a kasztrlt hmek ugyanolyan lettartamot rnek el, mint ltalban a nstnyek. Egyes jelentsek szerint a XX. szzad elejnek eugenikai programjnak keretben kasztrlt frfiak lettartama tlagosan nem kevesebb, mint tz vvel megntt, ami elssorban a fertzsekkel s a streszszel szembeni fokozott ellenll volt ksznhet (Trivers 1985). Vgl, jegyezzk meg, hogy a kpessgknek differencilis
3.3.5. Alternatv stratgik I. Egyni klnbsgek a frfiak szexulis viselkedsben

Mindeddig a szexulis stratgik univerzlis vonsaival s nemek kztti klnbsgeivel foglalkoztunk. Kevs figyelmet szenteltnk ugyanakkor a nemen belli individulis klnbsgeknek. Ez ltalban is adssga az evolcis pszicholginak: csak most kezddtek meg azok a kutatsok, amelyek a Homo sapiensre jellemz adaptcis tervek s azok egyedi vltozatait egyazon elmleti keretbe igyekeznek sszefoglalni (Buss s Greiling 1999). Ismeretes, hogy a szexulis viselkeds risi individulis vltozkonysgot mutat egy adott kultrn bell. Ez a sokflesg, mint lttuk, nem korltozdik az emberre. Mgis, fajunk a szexulis viselkeds egyni vltozkonysga tekintetben ktsgtelenl messze fellmlja az lvilg brmely ms tagjt. Alapjt evolcis rksgnk alkotja, amelynek lnyeges eleme, hogy a szexulis magatartsformk alternatv viselkedsi taktikk kombinciibl szervezdnek. Az individulis klnbsgek genetikai vltozkonysgra (genetikai polimorfizmus) vagy krnyezeti kontingencikra (kondicionlis stratgik) vezethetk vissza (lsd rszletesen 3.3.1.). A bellk szervezd kevert stratgik - ms szval: evolcisan stabil stratgik - gyakran gyakorisgfgg szelekci kvetkeztben jnnek ltre, s viselkedsi csolsokra (trade-offokra) plnek. tkap-
mortalits evolcis magyarzata azt a tudomnyelmleti helyzetet pldzza (1.1.4.), amelyben a jelensg invarins rtegeit vizsgl evolcis pszicholgia s ugyanennek a jelensgnek
Noha a frfiak ltalban nagyobb rdekldst mutatnak a rvid tv kapcsolatok irnyban, mint a nk, nagy klnbsgek tallhatk kzt-
157
detektvtkrs szobkban vgzett szimulcis
tk a szexulis rdeklds intenzitst s az elktelezds mrtkt tekintve. Ezek a klnbsgek rszben genetikai, rszben krnyezeti hatsokra vezethetk vissza, amelyek bonyolult mdon kombinldnak egymssal (4.5.1.). A nk manipullsn, csbtsn s megtvesztsn alapul stratgik olyan frfiakra jellemzek, akik sajtos biolgiai adottsgokkal s szocilis tapasztalatokkal rendelkeznek. A tesztoszterontermels intenzitsa s idztse pl. nagymrtkben befolysolja a fizikai megjelens, az impulzivits s az agresszi egyni klnbsgeit (Mazur s Booth 1998). A szexulis rs s a msodlagos nemi jellegek kialakulsnak idpontjban mutatkoz eltrsek azutn tovbbi hatsokat idznek el a tbbiekkel folytatott szocilis kapcsolatokban (Mealey 2000a). A korn r, dominns fik egyrszt sikeresebbek s npszerbbek a fik krben, msrszt viszont nvekszik annak a valsznsge, hogy msok (elssorban a felnttek) helytelentik vagy bntetik korai rendbontsaikat". Ezek szocilis krnyezetben talljk a fik gy ms magukat, mint
helyzetekre pltek, tovbb krdveket s klnfle szemlyisgteszteket foglaltak magukban - a frfiak prkeres s szli befektetseinek tkapcsolsait, trade-offjait elemeztk (1.2.2.). Azt talltk, hogy azok a frfiak, akik vonz fizikai tulajdonsgokkal (pl. szimmetrikus arc - lsd rszletesen 3.5.7.) s/vagy a szksges erforrsokkal (sttus, jvedelem stb.) rendelkeznek, sikeresebben nvelik prkapcsolataik szmt. Az ilyen frfiak msokhoz kpest gyakrabban mutatnak n. korltlan xulis magatartst. Nagyobb arnyban olyan fizikailag vonz partnereket, szocioszekeresnek akik nem
ignylik a megelz rfordtst s elktelezdst. A rivlisokkal folytatott szexulis versengsk sokszor olyan kzvetlen" taktikkra pl, mint az nreklmozs, a msik frfi becsmrlse s a csbts hatkony trkkjeinek alkalmazsa (pl. rmens fellps", megtveszts) (lsd mg 3.4.5.). Nem meglep, hogy ms frfiakhoz kpest tbb rvid tv s hzassgon kvli kapcsolatban vesznek rszt, ahol a j megjelens s szolgltatsok" az olyan a partnerkre fordtott anyagi fontosabbnak szmtanak, mint mint megrts, rhajlandsgot
ksn r trsaik, s ez alapveten befolysolja ksbbi lettrtneti stratgiikat. Kezdemnyezbbek a rivlis frfiakkal val verblis s fizikai sszetzsekben, nagyobb hangslyt fektetnek a lnyok manipullsra s elcsbtsra, mint a hossz tv kapcsolatokra. Hasonl kvetkezmnyekkel jrhatnak azok a korai, gyermekkori tapasztalatok, amelyek a kedveztlen csaldi krnyezetbl szrmaznak. Az apa nlkl felnv, illetve a fizikai s rzelmi stressz slyos hatsait tl fik krben megn a szablyszeg viselkedsek szma, korbbra helyezdik a msik nem irnti szexulis rdeklds kialakulsa, elnyben rszeslnek a rvid tv kapcsolatok a stabil ktdsek helyett. Ennek rszleteire s adaptv ben trnk ki. plyira a 4.5.2. fejezet-
szemlyisgjegyek,
zelmi stabilits, felelssg, hsg. Ms frfiak viszont kevesebb
mutatnak a rvid tv kapcsolatok keressre s inkbb a hossz tv kapcsolatok kialaktsra fordtjk erfesztseiket. Ennek egyik oka taln az, hogy a rvid tv kapcsolatok kltsgesek a rjuk fordtott id s energia tekintetben - amelyet szmos ms tevkenysgre lehet fordtani - s szmos kockzattal jrhatnak (betegsgek, fltkenysgbl fakad agresszi stb.). Gyanthat azonban, hogy ezek a frfiak inkbb azrt nem vesznek rszt alkalmi nem felel kapcsolatban, ket vlasztjk. meg ugyanis mert a nk egyszeren Meglehetsen kevs frfi
Jeffry Simpson s Steven Gangestad kifejlesztett egy n. szocioszexulis orientci-krdvet abbl a clbl, hogy mrjk az elktelezds nlkli, alkalmi szexulis kapcsolatra val hajlandsg egyni klnbsgeit (Simpson s Gangestad 1991, 1992, Simpson et al. 1999, Gangestad s Simpson 2000). Vizsglataik - amelyek
azoknak a preferenciknak, amelyeket a nk a legfontosabbnak tartanak partnerk fizikai megjelensvel s az ltaluk birtokolt erforrsokkal kapcsolatban (Gangestad s Thornhill 1997b). A tbbsg szmra ezrt a hossz tv befektets nagyobb elnyket knl, mint a rvid tv kapcsolatok.
158
A szerzk ezzel sszhangban azt talltk, hogy azok a frfiak, akik nem, vagy kisebb mrtkben rendelkeznek elnys klsvel, illetve magas sttusszal, kevsb sikeresek a nkrt folytatott konkurenciaharcokban. Ezrt k korltozott szocioszexulis magatartsra trnek t, amely hossz tv befektetst, hsget s kitart gondoskodst knl, s ugyanezt vrja cserben (Simpson s Gangestad 1991, 1992, Simpson et al. 1999). A msik csoporthoz kpest kevsb lnek manipulatv szexulis taktikkkal, alacsonyabb pontszmot rnek el az extraverzi skln s magasabbat a bartsgossg skln. Nagyobb mrtkben jellemz rjuk az szintesg, a megbzhatsg s az rzelmi ktds. A lnyeg teht az, hogy a klnbz adottsgokkal rendelkez frfiak klnbz szexulis stratgikkal nvelik - vagy legalbbis nveltk a mltban - szaporodsi sikerket. Mikzben a frfiak ltalban vve a szexulis vltozatossg megteremtsre s a przsok szmnak nvelsre irnyul erteljes vgyakra szelektldtak, tbbsgk szmra nagyobb nyeresggel jr, ha korltozzk ezeket a vgyakat, s a prkeres magatartsrl inkbb tkapcsolnak a szli magatartsra. Ezeknek az alternatvknak a fitnessmegtrlsei s specifikus tkapcsolsai termszetesen nem csupn a frfiak ltal knlt tulajdonsgoktl fggnek, hanem a krnyezeti felttelektl is. Errl bvebben a 4.2.7. fejezetben lesz sz, az apai magatartsformk elemzse kapcsn. Szmos evolcis pszicholgus szerint a frfiak rszrl tapasztalhat szexulis knyszer s nemi erszak ugyancsak fakultatv viselkedsi algoritmusra pl, egy kevert stratgia alternatv elemeknt. Olyan krlmnyek kztt vlhattak adaptvv evolcis mltunk sorn, ahol relatve kis kltsg - mindenekeltt a leleplezds s a bntets alacsony valsznsge - mellett fitnessmegtrlst biztostottak. Antropolgusok szerint a nrablsok, keretben trtn erszakos portyk, hbork kzslsek na-
len (Broude s Green 1976). Az iparosodst megelz kultrkban, ahol hinyoznak a fogamzsgtls s az abortusz hatkony formi, a kierszakolt nemi aktus hasonl gyakorisggal vezet gyermeknemzshez, mint a megengedett szexualits. St, egyes vizsglatok szerint az erszakos kzsls nagyobb valsznsggel jr fogamzssal, az ilyenkor gyakori, n. induklt peters miatt (Baker s Bellis 1995). Az ipari trsadalmakban nehz a nemi erszakok pontos szmt mrni; becslsek szerint az Egyeslt llamokban vente 600 ezer erszakos kzsls trtnik, de ennek csupn 10%-t jelentik be. Lehetsges, hogy a szexulis szelekci kedvezett egy olyan kondcionlis stratgia kialakulsnak, amely bizonyos krlmnyek kztt reproduktv elnyket knlt a knyszert alkalmaz frfiak szmra. Egyesek szerint elssorban azok a frfiak folyamodnak szexulis erszakhoz, akik alulmaradnak a rivlis frfiakkal folytatott versengsben, s kevs eslyk van rvid vagy hossz tv (Shields s Shields prkapcsolatok kialaktsra 1983, Thornhill s Thorn-
hill 1983, 1992). A magyarzat, amely a frfideprivci-hipotzis" nevet kapta, lnyegben a korbban ismertetett csatls" stratgia humn megfelelje (3.3.1.). Ezt megersti az az sszehasonlt elemzs, amely szerint a tbbnejsg a nemi szexulis mrtknek nvekedsvel fokozdik erszak valsznsge, mghozz a
konkurenciaharcokban vesztes frfiak nvekv szma miatt. A hipotzis szmos tekintetben ugyancsak sszhangban van az ipari trsadalmakbl szrmaz szociolgiai tnyekkel. Az adatok szerint a nemi erszakot elkvet frfiak tbbsge 18 s 35 v kztti fiatalember; k koruknl fogva a leginkbb rdekeltek a nkrt folytatott 1992). versengsben (Thornhill s Thornhill
Ennl is fontosabb az, hogy foglalkozsi sttusuk s anyagi helyzetk alapjn a szocilisan legkevsb sikeres frfiak kzl kerlnek ki. Nagy rszk munkanlkli, lemmel, ennlfogva alacsony alacsony jvedeprrtkkel ren-
gyon gyakoriak lehettek a emberi strtnetben. Egy kultrkzi vizsglatbl az derl ki, hogy a mai trsadalmak 41,1%-ban meglehetsen elterjedt jelensg, s csak 23,5%-ukban ismeret-
delkezik. Csekly kiltsaik vannak akr a hzassghoz s gyermeknevelshez szksges er-
159
termke (Lalumire s Quinsey 1995, Quinsey s Lalumire 1995). Olyan viselkedsforma, amely adaptv pszicholgiai programok kvetkezmnyeknt jn ltre, de maga nem adaptv (inkbb maladaptv). Kzelebbrl a frfiak rvid tv kapcsolatokra s szexulis vltozatossgra irnyul vgyainak, illetve a vetlkedst s kockzatkeresst szolgl trekvseinek egyfajta eltlzsbl alakul ki. Ezzel a hipotzissel sszhangban van az a ksrleti eredmny, amely szerint a frfiak egyarnt magas szexulis izgalmi llapotot (arousalt) mutatnak az erszakos, illetve az egyttmkdsen alapul pornfilmek ltvnyra (Malamuth et al. 1986). Ugyanezt a hipotzist tmasztjk al azok a kutatsok, amelyek kimutattk, hogy a nemi erszakot elkvet frfiakra devins szexulis preferencik, antiszocilis karakter, ellensges maszkulinits, s ers agresszv ksztets jellemz (Lalumire s Quinsey 1996) (3.26. bra). A nk irnti promiszkuits, ugyanakkor ellensges attitd egytt hozzk ltre azt a mentlis llapotot, amelyben a nk visszautastsa miatti frusztrci szexulis erszakhoz vezethet. Egy tovbbi vizsglat meglep mdon azt tallta, hogy a nemi erszakot elkvet frfiak kifejezetten sikeresnek tartjk magukat a szexulis kapcsolatok szma tekintetben, s valban nagyobb tapasztalattal rendelkeznek e tren, mint
forrsok elteremtsre, akr pedig alkalmi kapcsolatok kialaktsra. Radsul fizikai megjelensk is gyakran alatta marad az tlagnak; a nemi erszak miatt letartztatott frfiak krben hromszor olyan gyakran talltak rendellenessgeket az arcon. Szocilis helyzetk s testi kondcijuk hinyossgaival magyarzhat, hogy nagy kockzatot hajlandk vllalni szaporodsi sikerk minimlis eslyeinek megteremtsre. Az ldozatok ugyanakkor a reproduktve legrtkesebb - fertilitsuk cscsn lv, fiatal s vonz - nk kzl kerlnek ki. Ez a tny klnsen figyelemre mlt a ms ni csoportokkal val sszehasonltsban (3.25. bra). Egyttal ellentmond annak a kzkelet hipotzisnek, amely azt tartja, hogy a nemi erszak sorn a frfiak clja a nk megflemltse, megalzsa, s a maszkulin hatalom s er demonstrlsa. Jllehet a nemi erszaknak ktsgkvl vannak ilyen elemei, ha alapveten ez lenne a mozgatja, akkor azt vrnnk, hogy a tmadsok idsebb, befolysos, tehets nk ellen irnyulnak (Thornhill s Thornhill 1987). Valjban azonban az ldozatok tlnyom tbbsge fiatal s alacsony foglalkozsi sttusokba sorolhat n. Evolcis szempontbl ugyanakkor lehetsges, hogy a szexulis erszak valjban nem egy fakultatv viselkedsi stratgia, hanem a frfi pszicholgiai repertorjnak valamifle mellk-
3.25. BRA A szexulis erszak ldozatul esett nk kormegoszlsa az tlag ni populcikhoz, illetve a nem szexulis indtk gyilkossgok ldozatul esett nk csoportjhoz viszonytva (Forrs: Alcock 1998)
160
3.26. BRA Erszakos s nem erszakos szexulis tapasztalattal rendelkez frfiak nhny szemlyisgvonsa Jells; NSZT: nincs szexulis tapasztalat; NESZ: nincs erszakos szexulis tapasztalat; NFE: nem fizikai szexulis erszak; FE: fizikai szexulis erszak (Forrs: Lalumire s Quinsey 1996)
a kontrollcsoport tagjai (Lalumire et al. 1996). Ez az eredmny aligha rtelmezhet a frfideprivci-magyarzat keretben. A kt hipotzis mindazonltal nem felttlenl mond ellent egymsnak, st gy tnik, kzs elmleti keretbe illeszthet. Lehetsges ugyanis, hogy a nemi erszakot elkvet frfiak a npessg olyan rszt kpezik, akiket az tlagpopulcihoz kpest egyfell nagyobb mrtk szexulis s agresszv drive jellemez, msfell alacsony szociokonmiai sttusuk miatt - egyttal meg vannak fosztva a minsgi" prkapcsolatok lehetsgtl. Sikeresek az alacsony prrtkkel rendelkez nkkel folytatott alkalmi kapcsolatok tern, de sikertelenek az rtkesebb (pl, vonz) nkhz val juts tekintetben (Lalumire et al. 1996). Velk szemben ezrt nvekszik annak a valsznsge, hogy erszakot alkalmaznak. Ennek a tendencinak a manifesztldst termszetesen az is ersen befolysolja, hogy a potencilis fitnessnyeresggel prhuzamosan milyen magasak a vele jr kltsgek (srls, szocilis megblyegzs, bntetsek) (Malamuth s Heilman 1998). Elmletileg csak azokban a nagyon ritka szitucikban jn ltre, ahol a haszon fellmlja a vesztesget, br egyelre senki sem mrte ezeket a paramtereket. Mindenesetre ez az integratv szemllet azt
hanem adott krlmnyek kztt inkbb kiegsztje": bizonyos frfiak bizonyos krlmnyek kztt erszakot alkalmaznak, mikzben normlis" prkapcsolatokat is ktnek (Ellis 1989, Malamuth s Heilman 1998). A nk termszetesen a prktelket rszestik elnyben, s vdekeznek a nemi erszak ellen. Mint lttuk, olyan detektlsi kpessgekre szelektldtak, amelyek segtsgvel folytonosan tesztelik a msik fl elktelezdst s rfordtst (3.3.2., 3.4.5.), ezenkvl igyekeznek cskkenteni a szexulis tmadsok valsznsgt. Egy rdekes vizsglatban azt talltk, hogy petersk idejn a nk - de csak azok, akik nem szednek fogamzsgtl tablettt - jelentsen cskkentik a kockzatkeres viselkeds klnbz formit. Klnsen azokat, amelyek a nemi erszaknak val kitettsg veszlyt hordozzk, mint pl. stls elhagyott, stt helyen vagy szrakozhelyek ltogatsa egyedl. Figyelemre mlt, hogy ez olyan idszakban megy vgbe, amikor szexulis aktivitsuk egybknt szik (Chavanne s Gallup 1997) (3.27. bra). Jegyezzk meg vgl, hogy a szakkal kapcsolatos evolcis termszetesen nem llnak nvek-
szexulis ermagyarzatok ideolgia
semmifle
vagy politikai filozfia szolglatban. Sokan ugyanis gy rtelmezik ezeket a kutatsokat, mint a nk szexulis kizskmnyolsnak egyfajta igazolst. Errl sz sincs: megmagyarzni valamit nem jelenti azt, hogy egyszersmind he-
valsznsti, hogy a nemi erszak a megengedett przsnak nem kizrlagos alternatvja,
161
vltozkonysgra irnyul ksztetseihez. Mikzben rtalmatlan" eszkzt nyjt a valsgban elrhetetlen nk virtulis birtoklsra, a realitstl nagyrszt elszakad lmnyek s benyomsok j standardokat s elvrsokat hoznak ltre a frfiakban, s ez rombolhatja a kt nem kztti szexulis kapcsolatok normlis mkdst (Shepher s Reisman 1985).
lyeseljk vagy igazoljuk is annak a ltezst (Bereczkei 1998a). A szexulis knyszer evolcis kutati - tbbsgk n - azt tartjk, hogy a nemi erszak indtkainak ultimatv elemzsei kzelebb vihetik a gyakorlati szakembereket ahhoz, hogy megfelel ellenintzkedseket hozzanak ltre. A az frfiak kztti szexulis vetlkedseknek elbbiekhez kpest kevsb kltsges, annl
elterjedtebb formi a prostitci s a pornogrfia. Mindkett egyfajta mestersges" krnyezetet teremt a frfiak pszicholgiai preferenciinak mkdshez. Nem vletlen, hogy tipikusan ni intzmnyek; a frfitest ltvnya s szexulis szolgltatsai irnt lnyegesen kisebb a nk rszrl megnyilvnul rdeklds s kereslet (3.3.1.). A prostitci esetben az anyagi ellenszolgltats rfordtsait s a szexulisan terjed betegsgek kockzatt szmos elny ellenslyozhatja (Mealey 2000a). Lehetv teszi a szexulis kielglst a rvid tv kapcsolatokat ignyl frfiak szmra. makban a hzassgon olyan ptllagos formit A monogm trsadalkvli kapcsolatoknak nyjtja, amely ltal-
3.3.6. Alternatv stratgik II. Egyni klnbsgek a nk szexulis viselkedsben

A szexulis viselkeds individulis vltozkonysga termszetesen nem csupn a frfiakra, hanem a nkre is jellemz. Sajtos egyni klnbsgek jelennek meg pldul a nk kztti versengs tern (3.3.3.). Eltrsek mutatkoznak a nk ignyt krben a tekintetben is, hogy milyen tmasztanak a szexulis vltozatossg
irnt. Mikzben a frfiak tlagban nagyobb rdekldst mutatnak a rvid tv kapcsolatok, a nk pedig a hossz tv kapcsolatok irnt, ez a klnbsg nem ltalnosthat a teljes npessgre. A nk egy viszonylag kis rsze nagyobb hajlandsgot mutat az alkalmi kapcsolatokra, mint a frfiak tbbsge. A korbban emltett szocioszexulis orientci-vizsglatban azt talltk, hogy a tesztben magasabb pontszmot el-
ban nem vezet a prok rzelmi eltvolodshoz s szaktshoz, tovbb cskkenti a nemi erszak elfordulsi valsznsgt. Ugyanakkor kikezdi a csaldi rtkeket, s a bnzs szmos formjnak kedvez. A pornogrfia viszont egyfajta fantziavilgot teremt a frfiak szexulis
3.27. BRA Nk kockzatvllalsa havi ciklusuk klnbz szakaszaiban, tekintettel arra, hogy szednek-e fogamzsgtl tablettt A kockzatvllals pontszmai egy 18 tevkenysget magban foglal krdvre adott vlaszok tlagrtkbl tevdnek ssze (Forrs: Chavanne s Gallup 1997)
162
3.2. TBLZAT A nk szexulis partnereinek szma eddigi szexulis letk fggvnyben (Forrs: Baker s Bellis 1995)
r nk a tbbieknl gyakrabban vesznek rszt rvid tv kapcsolatokban (Simpson s Gangestad 1992). A korbbi feltevssel ellenttben amely szerint tbbnyire a rosszabb testi adottsgokkal rendelkez nk mennek bele rendszeresen alkalmi kapcsolatokba - azt talltk, hogy ezek a nk tbbnyire tlag fltti fizikai vonzervel rendelkeznek (Mikach s Bailey 1999). Ok maguk is nagyobb hangslyt fektetnek partnerk testi adottsgaira, mint szemlyes kvalitsaira (megbzhatsg, belli bartsgossg, arnyuk gondoskods stb.). A npessgen
az Egyeslt llamokban vgzett kutatsok: a nk mintegy 15%-a csalta meg frjt vagy bartjt a megelz t v sorn (Laumann et al. 1994). r, Ezek az adatok olyan jelensgekre vilgtanak amelyek a hagyomnyos szociobiolgia sznehezen voltak vek evolcis rtelmezhetek. A 70-es, gondolkodsban ugyanis
mra 80-as
elfogadott elmleti elfeltevs volt, hogy kizrlag a hmek nvelik szaporodsi sikerket azzal, ha tbb nstnyt termkenytenek meg. A nstnyek szmra azonban e felfogs szerint a tbb hmmel folytatott egyidej przsok nem adaptvak. Miutn ugyanis a nstny megtermkenyl, sok idt s energit fordt az utdgondozsra s egy ideig nem lehetnek jabb utdai. Reproduktv rdeke teht az, hogy az apai rfordts tekintetben optimlis hmet vlasszon azrt, hogy nvelje az lete sorn lehetsges szm utdai tllsi eslyt. Egy msik hmmel val ismtelt przs nem nveln az utdok szmt, st ezzel azt kockztatn, hogy felszarvazott prja otthagyja s megfosztja a ltfontossg apai erforrsoktl. Ezen az elmleti ptmnyen azonban az utbbi kt vtizedben sorra rst tttek azok a vizsglatok, amelyek genetikai elemzsekkel bizonytottk hogy szmos, egybknt monogm prktelkben l faj nstnyei flrelpnek", aminek eredmnyeknt utdaik kzl nhny nem a prjuktl, hanem ms hm(ek)tl szrmazik (Alcock 1998). A jelensg egyik magyarzata az, hogy a nstnyek egyfajta szexulis szolgltatst nyjtanak olyan hmeknek, akiktl cserben" jogosan vrnak el klnbz erforrsokat vagy tmoga-
nyilvnvalan
nagy vltozkonysgot mutat s szmos tnyez fggvnye. A jelenlegi vizsglatok mindazonltal rvilgtanak nhny ltalnos mintra. Egy kzel 4000 fre kiterjed angliai vizsglat sorn az derlt ki, hogy azoknak a fiatal nknek a csoportjban, akik tl vannak az els 500 kzslsen - ez tlagosan 3-5 v aktv szexulis letet jelent 12% lltotta magrl, hogy tbb mint 20, de kevesebb mint 50 frfival volt szexulis kapcsolata. A tapasztaltabb nk esetben - tl a hromezer szexulis aktuson - mintegy 5% szmolt be tbb mint 100 partnerrl (3.2. tblzat). Az elbbiek csoportjban a nk 44%-a, az utbbiak csoportjban pedig 76%-a nyilatkozott gy, hogy letben legalbb egyszer kt (esetleg tbb) frfival volt viszonya tz napon bell (Baker s Bellis 1995). Egy msik, szintn a 90-es vekben vgzett vizsglatbl az derl ki, hogy a 18 s 24 v kztti francia nk 10%-nak volt tbb mint egy partnere a megelz vben (Spira et al. 1994). Hasonl arnyokrl szmolnak be
163
A tbb hmmel val przs egy msik elnyt is knl, amely az elbbinl valsznleg gyakoribb s fontosabb szerepet jtszik a rvid tv s hzassgon kvli kapcsolatokban. magas rtermettsggel rendelkez Ez pedig a hmek nyj-
tst (Krebs s Davies 1993), A kedvezmnyezett pvin hmek pl, megvdik ket ms hmek zaklatsaitl. Azok az oroszln hmek, amelyek proztak a nstnnyel, kisebb valsznsggel lik meg e nstny mstl szrmaz klykeit. Szmos faj esetben a nstnyek promiszkuitsa feltehetleg azrt alakult ki, hogy sszezavarja az apasgi viszonyokat s gy elejt vegye annak, hogy a hmek megtmadjk klykeiket (Hrdy 2000) Gyakran megtrtnik, hogy a hmek tpllkot knlnak fel olyan nstnyeknek, akik elzetesen przottak velk. Az emberi trsadalmakban ugyancsak ismert jelensg, hogy a nk anyagi vagy szocilis tmogatst kapnak szexulis tevkenysgkrt. Egy monogm trsadalomban, a paraguayi ache indinoknl, a magas presztzzsel rendelkez kivl vadszoknak lehetsgk van arra, hogy tbb asszonnyal is folytassanak viszonyt, cserbe azrt, hogy hssal ltjk el a csoport tagjait. (Hill s Hurtado 1996) (2.1.3). E viselkedsi stratgia sajtos, mondhatni extrm formja kzismerten a prostitci, amelyet az imnt a frfiak viselkedsi eszkztrnak egyik lehetsges elemeknt jellemeztnk. Szerte a vilgon ltalnosnak tekinthet. Egy 300 kultrt magban foglal etnogrfiai atlasz mindssze 12 olyan trsadalmat ismer, ahol teljesen hinyzik a prostitci (Murdock 1967). A modern ipari trsadalmakban ugyancsak virgz iparg, amely azonban nagyon eltr elnyket s htrnyokat nyjt a prostitultak klnbz csoportjai szmra. Nyilvnval ugyanakkor, hogy a nk alkalmi viszonyai, fut kalandjai az esetek tlnyom tbbsgben nem ebbe a kategriba tartoznak. Igaz, a nknek szl ajndkok, vacsorameghvsok nagy rsze a szexulis aktus idszakra esik, klnsen egy rvid tv kapcsolat esetben (Baker s Bellis 1995), ezt azonban aligha lehet a prostitcihoz kapcsolni, br egyesek szerint az tmenetek olykor meglehetsen nehezen definilhatk. Tny, hogy az si tranzakci a szexulis szolgltats s az anyagi viszontszolgltats kztt mra nagy rszben ritualizldott, gondoljunk pldul egyes hzassgi tnc). ceremnikra (pl. menyasszony-
totta genetikai nyeresg (Alcock 1998, Krebs s Davies 1993). Mint a 3.4.1. fejezetben rszletesen is ltni fogjuk, a nstnyek bizonyos krlmnyek kztt nem a hmek ltal birtokolt erforrsok, hanem prjuk rtkes gnjeinek megszerzsre trekszenek. Ez tbbnyire akkor trtnik, amikor a hmek utdgondozsban val rszvtele minimlis, s a nstny nyeresge abbl fakad, hogy utdaiba olyan gnek addnak t, amelyek nvelik azok letkpessgt, ellenllkpessgt, termkenysgt. A tbb hmmel val przs azonban akkor is kifizetd lehet a nstny szmra, amikor egy utdgondoz hm mellett alkalmi, hzassgon kvli" kapcsolatban vesz rszt. A monogm kkcinegknl pl. azt talltk, hogy amikor a nstnyek egy dominns, j fizikai kondcival rendelkez, egszsges hmmel alkottak prt, viszonylag ritkn kerestk az alkalmat ms hmekkel val przsra. Ha azonban prjuk rosszabb minsg volt, a flrelpsek gyakorisga lnyegesen megemelkedett (Kempenaers et al. 1992). A legtbb genetikai vizsglat mindazonltal azt mutatja, hogy a felszarvazsok gyakorisgnak korltai vannak: mg azoknl a fajoknl is, ahol a flrelpsek viszonylag gyakoriak, az utdoknak csak egy rsze szrmazik az idegen hmmel folytatott viszonybl, a tbbit a nstny prja nemzi. A prkapcsolaton kvli szexualits arnya az eddig vizsglt fajok felnl mindssze 5%, de a tbbieknl is ritkn haladja meg a 20%-ot (Petrie s Kempenaers 1998). Ez nem meglep, hiszen a hzassgtrs kltsges: egy bizonyos ponton tl a nstny azt kockztatja, hogy elveszti prja szli gondoskodst, s ezzel utdainak tllsi kiltsai lnyegesen romlanak. Ezrt a nstnyek egy trade-off magatartsra szelektldtak: igyekeznek lektni a hossz tv partnereik ltal nyjtott apai gondoskodst, mikzben fenntartjk a lehetsget, hogy alkalmi kapcsolataik sorn rtkes gneket szerezzenek be utdaik szmra, akiket az
164
erforrsokkal velni. rendelkez partnerk fog felne-
nyul, mg akkor is, ha ezektl a frfiaktl nem kapnak rzelmi tmogatst (Gangestad s Thornhill 1997b, Scheib 2001). Mint ahogy arrl a kvetkez fejezetekben rszletesen is sz esik, a frfiak (s a nk) bizonyos fizikai tulajdonsgai, szexulis vonzerejk sajtossgai jelzik hordozjuk genetikai minsgt - pl. a betegsgekkel szembeni ellenllkpessgt -, amely nagy valsznsggel az utdokba is taddik. Ezrt a nk szmra reproduktve kifizetd, ha ilyen frfiakat vlasztanak. A prvlasztson kedskkel is tlmenen szexulis nem visel-
A jelenlegi kutatsi eredmnyek azt mutatjk, hogy ez a trade-off az emberi szexulis viselkedsre is jellemz (Gangestad s Simpson 2000, Thornhill s Gangestad 1999a). St, az emberre fokozottan rvnyes, hiszen a szoros prkapcsolatok s a frfiak relatve magas szli rfordtsa miatt a nk reproduktv rdeke az, hogy szexulis viselkedsket rendkvl rnyaltan s krltekinten szablyozzk. Ezrt olyan komplex prvlasztsi algoritmusra szelektldtak, amelynek lnyeges rsze a frfiak ltal nyjtott rvid tv s hossz tv rfordtsok kztti, llandan vltoz egyensly fenntartsa. Gyakran megtrtnik ugyanis, hogy a frfiak szli rfordtsa s genetikai minsge nem esik egybe, s ezt a n - miknt szmos ms monogm faj nstnye - hzassgon kvli kapcsolataiban ksrli meg sszeegyeztetni. Ilyen krlmnyek kztt nyeresges lehet szmukra, ha az erforrsokkal szerepet partnert nvelni Nem rendelkez, az utdok gondozsban vllal prjuk mellett olyan alkalmi keresnek, aki rtkes gnjeivel kpes gyerekeik letkpessgt s sikert. arrl van sz, hogy nvelik
szablyozzk
felttlenl
tudatosan - partnerk genetikai anyagnak tadst. Egyes vizsglatok arrl szmolnak be, hogy a nk nagyobb valsznsggel lnek t orgazmust azokkal a frfiakkal, akiket magasabbra rtkelnek a fizikai vonzer skljn, mint a kevsb attraktv frfiakkal (Shackelford et al. 2000, Thornhill et al. 1995). Egy msik vizsglat azzal a meglep eredmnnyel zrult, hogy a nk hzassgon kvli szexulis kapcsolataik sorn gyakrabban szmoltak prjukkal folytatott be orgazmusrl, mint a kzslseik alkalmval
(Baker s Bellis 1995). Tudjuk, hogy az orgazmusok - elssorban azok, amelyek kevesebb, mint egy perccel az ejakulci eltt trtnnek fontos szerepet tltenek be a spermiumok viszszatartsban. Az ltaluk elidzett lettani vltozsok rvn cskkentik a visszaraml ejakultum mennyisgt, gy nvelik a fogamzs valsznsgt (Baker s Bellis 1993). Ez arra mutat, jtszik hogy az orgazmus specifikus abban, hogy bizonyos frfiak termkenytsk hzassgon kvli meg a szerepet nagyobb nket, az
egyszeren
szexulis partnereik szmt s nem is arrl, hogy nvelik a potencilis eltartk s gondoskodk bz arnyt. clbl Sokkal inkbb arrl, klnbz frfiakat hogy klnrszestenek nk
elnyben. Ahogy Sarah Hrdy fogalmaz: a
szmra nem csupn az apai gondoskods lektse, hanem az optimlis szm" apa biztostsa is fontos volt az evolci sorn (Hrdy 2000). Ennek kvetkeztben a nk pszicholgiai repertorjnak lnyeges rsze az a taktikai kpessg, hogy megoldjk azt a lehetsges konfliktust, hogy gyerekeik magas szint gondoskodst, s egyszersmind j gneket kapjanak. Ezt az els pillantsra taln meglep lltst szmos vizsglati eredmny tmasztja al. A tarts kapcsolatban l nk nagy hangslyt helyeznek szeretjk fizikai megjelensre, ltalban nagyobbat, mint azok, akik egyedl lnek (Scheib 2001). Szmos adat van arra, hogy a nk preferencija a hzassgon kvli kapcsolatokban elssorban szexulisan vonz frfiakra ir-
valsznsggel mint msok. Ha a nk
kapcsolatai
elnys tulajdonsgok (j gnek) kivlasztst szolgljk, akkor erre vrhatan akkor kerl sor, amikor megtermkenytsk valsznsge a legmagasabb. Az adatok valban azt mutatjk, hogy a nk akkor vesznek rszt leggyakrabban hzassgon kvli kapcsolatokban, amikor fertilitsuk cscsn vannak. A 3.28. bra alapjn jl kvethet, hogy a menstrucis ciklus fogamzsi fzisban hromszor olyan gyakran vannak egytt szeretikkel, mint a ciklus utols tz nap-
165
3.28. BRA Prkapcsolaton belli (PKB) s prkapcsolaton kvli (PKK) kzslsek menstrucis ciklusuk klnbz idszakaiban (Forrs: Baker s Bellis 1995)
arnya
tarts
prkapcsolatban
nknl,
jn (Baker s Bellis 1995). A legnagyobb klnbsget a peterst megelz kt nap sorn regisztrltk. Az lland szexulis tevkenysgk prjukkal intenzitsa folytatott viszont
donsgait tartank fontosnak a dnts meghozatalakor (Scheib 1994). A vizsglatban szerepl nk msik csoportjhoz viszont azt a krdst intztk, hogy amennyiben hzassgi aprhirdetst tesznek kzz s egy kzvettirodn keresztl jellemezhetik jvendbeli frjket, milyen tulajdonsgokkal ruhznk fel ket leginkbb. Az eredmnyek megfeleltek a ketts vlaszts" modellbl fakad elvrsoknak: a nk fontosabbnak tartottk az egszsget s a fizikai tulajdonsgokat (szemszn, magassg stb.) a donoroknl, nyilvnvalan azrt, mert ezek a jellegek azok, amelyek kzismerten trkldnek az utdokba. Hossz tv kapcsolataik esetn viszont azokat a szemlyisgjegyeket sabbra, amelyek a hzastrsi nak meghatrozv: mi melegsg. rtkeltk magakapcsolatban vlrzel-
egyenletes, s nem mutat vltozst a ciklus folyamn. A prkapcsolaton belli s prkapcsolaton kvli szexualitsnak ez a kettssge egyrszt genetikai nyeresggel jrhat, cskkenti a leleplezds kockzatt. a msrszt
Mindezek alapjn az a kp rajzoldik ki, hogy szexulis szelekci egy olyan sszetett pszi-
cholgiai algoritmust hozott ltre a nkben, amelynek segtsgvel kpesek alkalmazkodni a szaporodsuk szempontjbl alapvet krlmnyek finom eltrseihez s vltozsaihoz. Felttelezhet, hogy amennyiben klnbz okok miatt hzassgon kvli kapcsolatba mennek bele (3.3.8.), ez a stratgia lehetv teszi a szmukra, hogy klnbz frfiaktl biztostsk gyermekk szmra az rtkes gneket s az apai gondoskodst. rdekes ebbl a szempontbl az a vizsglat, amelyben azt a krdst tettk fel fiatal nk egy csoportjnak, hogy amennyiben egy szlszeti klinikn megvlaszthatnk gyermekeik apjt (azaz a donort), annak milyen tulaj-
megrts, szintesg,
3.3.7. Spermiumvetlkeds
A nk stabil prkapcsolaton (hzassgon) kvli szexulis viselkedse szorosan kapcsoldik n. spermiumkompetci jelensghez, amely, az
166
mint lttuk, a hmek intraszexulis versengsnek egy alternatv formja (3.3.1.). A spermium szint vetlkedsre az ember esetben akkor van md, ha a nk bizonyos idintervallumon mghozz nhny napon - bell tbb frfival is folytatnak nemi letet. Ismerve a petesejt s a hmivarsejt tlagos lettartamt s a megtermkenyts biokmiai feltteleit, szmtsok szerint az ismtelt aktusoknak 3-5 napon bell kell megtrtnnik ahhoz, hogy a spermiumok kztti versengs mkdsbe lpjen. Ez valsznleg nem olyan ritka jelensg, ahogyan korbban gondoltk, mg akkor sem, ha figyelmen kvl hagyjuk a nemi erszakot s a prostitcit. A korbban emltett, kzel 4000 ft magban foglal angliai vizsglatbl pl. az derl ki, hogy azoknak a nknek a csoportjban, akik tl vannak az els 500 kzslsen - ami tlagosan kb. 3-5 szexulisan aktv vet jelent 50%-uknak legalbb egyszer az letben kt frfival volt szexulis viszonya egy idben (Baker s Bellis 1995). Kzlk minden 200-bl egy azt lltotta, hogy legalbb egyszer megtrtnt az letk sorn, hogy 30 percen bell kt klnbz frfival szeretkezett. Harminc szzalkuk egy napon bell, tbb mint tven szzalkuk pedig 5 napon bell csinlta ugyanezt. A 3000 kzsls fltt jr nknek kzel 60%-a nyilatkozta, hogy egy napon bell kt klnbz frfival volt viszonya. A szerzknek ezekre az adatokra tmaszkod becslse szerint Nagy-Britanniban a nk 4-12%-a vesz rszt n. ketts przsban (double mating), amely kedvez feltteleket teremt a spermiumok versengsre. Ms szerzk gy pl. alapjn vatosabb becslst fogalmaznak meg Franciaorszgban egy ottani vizsglat
nogm fajokban is elfordul. Mgpedig akkor, ha a szocilis egynejsg szexulis tbbfrjsggel prosul, ha teht a nstny flrelpse lehetsget teremt a klnbz hmektl szrmaz ivarsejtek mrkzsre. Mindenesetre a frfiak heremrete - amely szorosan korrell az ejakultumban lv spermiumok szmval - lnyegesen kisebb a csimpnzoknl, viszont nagyobb a gorillhoz s az orangutnhoz kpest (lsd 3.5. bra). Ez egy mrskelt spermium szint vetlkeds evolcis lehetsgt mutatja. Az emltett angliai kutats vezeti, Robin Baker s Mark Bellis (1993, 1995) szerint a spermiumversengs az ember szexulis konkurenciaharcainak egyik sajtos formja, amelynek sorn az eltr frfiakbl szrmaz spermiumok klnbz s vltozatos stratgik sorn mrkznek meg egymssal. Hogy milyen stratgikrl s mechanizmusokrl lehet sz, azt rendkvl fradsgos, hossz s kltsges vizsglatok sorn igyekeztek megllaptani, amelyek sorn nem csupn a rszt vev szemlyek szexulis lett s szoksait trkpeztk fel, hanem sszegyjtttk s pontosan mrtk a spermiumok szmt, az ejakultum mennyisgt, ls utni visszafolys mrtkt stb. a kzs-
A modell egyik bizonytka az az rdekes ksrleti eredmny, miszerint a frfiak nvelik az ejakultumban lv spermiumaik szmt annak fggvnyben, hogy mennyi idt tltenek el prjuk nlkl az utols kzslsk utn. Annl tbb hmivarsejtet termelnek, illetve juttatnak be a ni petevezetkbe, minl hosszabb ideig voltak tvol prjuktl ezt megelzen. A spermiumszm ugyanakkor nem a kzslsek szmtl fgg - ami meglep eredmny -, sokkal inkbb az egytt eltlttt id hossztl (3.29. bra). Ha kt nemi aktus kztt pl. ngy nap telik el s ez id alatt a frfi s n idejk 100%-t egytt tltik, akkor a frfiak tlagosan 489 milli spermiumot termelnek. Ha ellenben ugyanezen idintervallum mindssze 5%-ban vannak egytt, az ejakultum mennyisge 712 milli spermiumra emelkedik. Ez az eredmny a kutatk szerint gy rtelmezhet, hogy a frfiak abban az esetben nvelik az ejakultum menynyisgt, ha nagy a spermiumvetlkeds kock-
kalkullt arny a ketts przsra csak 2-5% volt -, de egyetrtenek abban, hogy a spermiumkompetci mindenhol szerepet jtszik az emberi prktelkek s a szexulis kapcsolatok kialakulsban (Gomendio et al. 1998). Nem tudjuk, hogy az evolcis krnyezet milyen szelekcis feltteleket teremtett a spermium szint vetlkeds kialakulsra (Hrdy 2000). Nem valszn, hogy a hominidk a csimpnzokhoz hasonlan promiszkuitsban ltek volna (3.1.2.). Spermiumvetlkeds azonban a mo-
167
3.29. BRA A frfiak ltal termelt spermiumok szma a prjukkal egytt eltlttt id s a legutols kzsls ta eltelt id fggvnyben (Forrs: Baker s Bellis 1995)
zata. Azaz, ha magas a hzassgon kvli kapcsolat valsznsge, amely viszont tbbek kztt attl fgg, hogy milyen lehetsgeik vannak a proknak a flrelpsre. Az angliai mintban a prjuktl valamilyen oknl fogva - pl. munkjuk vagy tanulsuk miatt - kln l nk (0%-os egyttlt) tbb mint 10%-a nyilatkozta, hogy megcsalta frjt (bartjt), mg a flrelps valsznsge mindssze 2%-os vagy annl kevesebb, ha a frfi idejnek tbb mint a felt tlttte trsval. Amennyiben teht az egyttlt hinya a hzassgtrs kockzatt jelzi, a frfiak szmra ilyen esetben adaptv, ha a szoksosnl nagyobb mennyisg spermium termelsvel igyekeznek korltozni a rivlis frfiak eslyt a megtermkenytsre. A spermiumvetlkeds csupn a spermiumszm termszetesen szablyozsval nem kap-
s szexulis egyttltet kveten relatve hoszsz idt tltenek el a prjuktl tvol, mshogy kezdenek prjukkal Elbbiek viselkedni, mint azok, akik tartsan vannak (Shackelford et al. 2002). partnerket szexulisan vonzbbnak
tartjk, nagyobb ksztetst reznek a szexre, s gy vlik, prjuk is nagyobb rdekldst tanst irntuk e tekintetben. Klnsen azok a frfiak mutattk ezeket a szexulis motivcikat, akik az tlagoshoz kpest szorosabbnak s kielgtbbnek tartottk kapcsolatukat a prjukkal. A szerzk ezt gy rtelmeztk, hogy elssorban nekik volt vesztenivaljuk az vazs kvetkeztben. esetleges felszar-
A spermiumvetlkeds egy msik lettani mechanizmusa az, hogy a frfiak mretre, alakra s mkdsre nzve eltr spermiumokat lltanak el abbl a clbl, hogy nveljk a megtermkenyts valsznsgt. Ezt a sokflesget (polimorfizmust) korbban gy rtelmeztk, hogy a kls s bels hatsok (regeds, mutcik) deformljk a normlis" spermiumtpust, s a kevsb aktv, st mkdskptelen hmivarsejtek tmegt hozzk ltre. Baker s Bellis (1995) szerint egszen msrl van sz: a megtermkenyts szempontjbl leghatkonyabb ejakultum szksgkppen sejtek kztt ugyanis polimorfikus. Az munkamegoszts ivarural-
csolatos lettani vlaszokat hvja el. Vrhat, hogy a frfiak olyan pszicholgiai mechanizmusokra ket, val szelektldtak, amelyek arra motivljk hogy elejt vegyk partnereik msoktl megtermkenylsnek. Elkpzelhet, hogy
prjuk htlensgnek gyanja fokozza szexulis aktivitsukat, s arra kszteti ket, hogy megksreljk prjuk megtermkenytst, amilyen gyorsan csak lehet. Egy USA-ban s Nmetorszgban prhuzamosan vgzett jelenlegi vizsglat azt mutatja, hogy azok a frfiak, akik az utol-
kodik, amennyiben mindegyik fajta spermium
168
ms-ms szerepet tlt be a rivlis hmek ivarsejtjeivel folytatott versengsben. A szelekci olyan arnyt lltott be kzttk, amely adott krlmnyek kztt optimlis a megtermkenyts szempontjbl. Mkdsk lnthet el: szempontjbl kt alaptpus ka torlaszolk s a rombolk. Az
sges, hogy tbbfle szelekcis nyoms felels a hm nemiszerv kialakulsrt. Mikzben a spermiumkompetci a frfiak intraszexulis stratgijnak a rsze, a nk nem passzv trgyai ennek a folyamatnak. Ellenkezleg, szexulis aktivitsuk s orgazmusuk idztsvel szablyozzk s idztik a klnbz frfiak spermiumai kztti versengst. Elszr is, mint lttuk, a peters krli napokban gyakrabban kzslnek alkalmi partnereikkel mint prjukkal (bartjukkal, frjkkel). Msodszor, ezekben a kapcsolatokban gyakrabban lnek t olyan tpus orgazmusokat, amelyek nvelik a spermiumok visszatartst a ni petevezetkben. Az emltett angliai vizsglatban pl. a hzassgon kvli partnerrel folytatott szexulis egyttltek 65%-ban ltek t orgazmust, mg prjukkal ez az arny csupn 38% volt. Harmadszor, a nk gyakrabban hasznlnak fogamzsgtl szereket hossz tv, mint hzassgon kvli kapcsolataikban (Baker s Bellis 1995). A nk szexulis aktivitsnak s orgazmusnak mintzatai teht azt mutatjk, hogy a prkapcsolaton kvli frfiak spermiumai elnyt lveznek a tarts partner spermiumaival szemben. A spermiumkompetci szablyozsa ktsgtelenl fontos stratgia a nk szmra, amely lehetv teszi, hogy bizonyos krlmnyek s korltok kztt befolysoljk az utdaikba tjut gnek minsgt (3.3.6.).
elbbiekre a nagymret, felcsavarodott farok jellemz. Nem a megtermkenytsben vesznek rszt, hanem arra vannak programozva, hogy nagy koncentrciban mintegy elzrjk az utat a ni ivarjratban a ksbb rkez hmivarsejtek ell. Arnyuk a frfi letkornak elrehaladtval n, ami a szerzk szerint sszefgghet azzal, hogy idsebb korban nagyobb a nk szexulis htlensgnek kockzata. Az idsd frfiak teht azrt lltjk el ezeket egyre nagyobb mennyisgben - a teljes ejakultum mintegy 20-25%-ban -, hogy vdekezzenek ms frfiak spermiumainak bejutsa ellen. A rombol tpus - ltalban kerekded vagy ovlis fejjel s kismret farokkal rendelkez - spermiumok ezzel szemben gy mkdnek, hogy felkeresik az idegen spermiumokat s olyan enzimeket bocstanak rjuk, amelyek Termelsk valsznleg a elpuszttjk ezeket. msik frfitl szr-
maz spermiumok jelenltben gyorsul fel. Valsznleg a vetlkedsben rszt vev spermiumok magyarzzk azokat a meglep klinikai eseteket, amelyekben a frj spermiumai, noha nem voltak fertilisek, megakadlyoztk a donorbl szrmaz spermiumokat a mestersges megtermkenytsben. Elkpzelhet, hogy anatmiai kellktrt" llatvilg tbbi a spermiumkompetci alkotja a frfiaknak az viszonytott szokatla-
3.3.8. Szexulis htlensg, paternits, fltkenysg

Mint ismeretes, Alfred Kinsey tven vvel ezeltti, nagy mintt feldolgoz - m mdszertanilag szmos ktsget tmaszt - vizsglatai azt llaptottk meg tbbek kztt, hogy az Egyeslt llamokban l frfiak mintegy 50%-a s a nk kb. 25%-a kvetett el letben legalbb egyszer hzassgtrst. Jelenleg is vitk folynak arrl, hogy ezek az adatok mennyiben felelnek meg a valsgnak. Az tny, hogy a hzassgon kvli kapcsolatok gyakorisga kultrrl kultrra vltozik, s az is, hogy a nemek kztti klnbsg e tren ltalban cskken, ha az el-
tagjhoz
nul nagy pnisze, amely pl. ktszer olyan hoszsz s szles, mint a csimpnzok. Egyesek szerint azrt szelektldott ilyen mretv, hogy a hmek kpesek legyenek rivlisaiknl mlyebben bejuttatni spermiumaikat a ni ivarjratba. Megjegyezzk, hogy szmos ms hipotzis is szletett, amelyek a nagymret pnisznek olyan funkcikat tulajdontanak, mint fenyegets, szexulis attraktivits, az orgazmus elidzse stb. (Miller 2000a). Ezek a hipotzisek nem mondanak felttlenl egymsnak ellent, lehet-
169
elveszti genetikai kpviselett az utdaiban.
mlt
hrom-ngy vtizedet nzzk.
Egy lnye-
ges vonatkozsban, gy tnik, mgis stabil marad: a frfiak a nkhz kpest valamennyi vizsglt trsadalomban megbzhatatlanabbnak bizonyulnak hossz tv kapcsolataikban (Johnson et al. 1994). Ennl is figyelemremltbb az a klnbsg,
Klnsen nagyok a kltsgek azoknl a fajoknl, ahol a hmek rszt vesznek az utdgondozsban, hiszen nstnyeik flrelpse kvetkeztben olyan rtkes idt s energit pazarolnak el utdokra, akikkel semmilyen genetikai
kapcsolatban nem llnak. ppen ezrt a hmek olyan viselkedsformkra szelektldtak, amelyekkel megprbljk elejt venni prjuk htlensgnek s tvol tartani a tbbi hmet. Ez a nstny rzstl a rivlisokkal szembeni fenyegetsig s agresszv fellpsig szmos magatartst foglal magban (Alcock 1998). Miutn az ember esetben a frfiak szli rfordtsa kivtelesen magas, vrhatan nagy gondot fordtanak arra, hogy a rendelkezskre ll sre erforrsokat sajt leszrmazottaik tlls szaporodsra fordtsk. A paternits irnyul trekvs ezrt minden
amelyet a frfiak s a nk flrelpst kivlt tnyezk tekintetben talltak. A frfiak - akiknek hzassgon kvli kapcsolatai ltalban a fiatalabb, hajadon lnyokra irnyul - tbbnyire fut kalandokba bocstkoznak. Az esetek tbbsgben nincs ms okuk a flrelpsre, mint a szexulis vltozatossgra val igny: egyszeren az, hogy az alkalmi partner nem a felesg. A nk hzassgon kvli kapcsolatai sokkal inkbb magukban rejtik egy hossz tv kapcsolat lehetsgt s gyakrabban vgzdnek vlssal. A frjes asszonyok ritkn mennek bele alkalmi kapcsolatokba pusztn a szexulis rdekldstl vezettetve. Rendszerint nyoms okuk van a flrelpsre; legtbbjk azt nyilatkozza, hogy frjk figyelmnek s trdsnek a hinya, a kzttk kialakul rzelmi elsivrosods vagy a szexulis letk elgtelensge ksztette ket a hzassgon 2000a). kvli kapcsolat felvtelre (Mealey
biztostsra
kultrban marknsan jelen van, noha persze klnbz formkban (Rancour-Laferriere 1992). A morlis eltlstl a fizikai beavatkozsokat elr szankcikig szles spektrumon mozognak azok az eszkzk, amelyeket a nk szexulis megbzhatsgnak nvelsre s hsgk ellenrzsre hoztak ltre. Legdurvbb formik a nk mozgsternek korltozsn (elzrs, lbuk zsugortsa stb.) s szexulis hozzfrhetsgk radiklis cskkentsn (ernyv, csiklmetszs stb.) alapulnak. Ugyancsak a paternits nvelst szolgljk, br enyhbb formban, a ftyolviselet, a gardedm-rendszer s a ketts morl intzmnyei (Paul et al. 1996). Ez utbbi olyan ratlan szablyokat s trsadalmi konvencikat foglal magban, amelyek mg napjainkban is kisebb lehetsget biztostanak a nknek szexulis viselkedsk tern s trsadalmi rintkezseikben, mint a frfiaknak. A legtbb trsadalomban viselkedsnek ellenrzse a lnyok szexulis lnyegben gyer-
Az elz fejezetekben rszletesen megvizsgltuk a nk s a frfiak szexulis htlensgnek evolcis motvumait s lehetsges adaptv kvetkezmnyeit. Arrl azonban mg nem beszltnk, hogy a flrelpsek milyen hatssal vannak a msik fl viselkedsre. Rviden azt mondhatjuk, hogy itt sajtos aszimmetria nyilvnul meg. Ahogy a szexulis aktivits eltr fitnessnyeresggel jr a frfiakra s a nkre nzve, gy a partner szexulis htlensge klnbz fitnessvesztesget okoz a kt nem tagjainl (Daly s Wilson 1983, Krebs s Davies 1993). Ennek az az oka, hogy a frfiak paternitsa, apasga csupn valsznsgi jelleg, mikzben a n mindig biztos lehet anyasgban. Fajunk e tekintetben osztozik a bels megtermkenyts llatokkal. Mikzben a hm vetlkedik rivlisaival a petesejt megtermkenytsrt, lehetsges, hogy az utd vgl is nem tle szrmazik. Ez pedig slyos htrnyt jelent szmra, hiszen
mekkorban, legksbb kamaszkoruk elrse utn elkezddik, elssorban a szlk s a kzeli rokonok kzremkdsvel. Ennek alapveten kt oka van (Low 2000). Az egyik az, hogy a lnyok rossz prvlasztsa nagyobb fitnessvesztesget jelent a szlk szmra, mint a fik. A lnyok hibs dntse - amelynek eredmnye-
170
3.30. BRA
Trinidadi apk agonisztikus kapcsolatai klnbz letkor lnyaikkal (Forrs: Flinn 1988)
knt olyan frfitl lesz gyerekk, aki nem kpes vagy nem hajland rszt venni az utdgondozsban - cskkenti az letkpes utdok szmt, s egyttal a gyereknevels kltsgeit a lny szleire terheli. A lnyok ellenrzsnek msik oka az, hogy a szzessg s megbzhatsg reklmozsa - elssorban a tradicionlis trsadalmakban - javtja a nk eslyt a hzassgra, mert biztostja a leend frj szexulis kizrlagossgt, E ketts hats miatt a szlk reproduktv rdeke az, hogy korltozzk lnyuk szexulis viselkedst (Surbey 1998a). Szmos vadsz-gyjtget trsadalomban azt talltk, hogy az apa egyre tbbet trdik lnyval, amikor az kamaszodni kezd. Trinidadi falvakban vgzett megfigyelsek pl. arrl szmolnak be, hogy azok az apk, akik fiatal, hromszor-ngyszer tizenves lnyukat nevelik, gyakrabban kerlnek konf-
pergmia, 3.2.2.). Ezekben a trsadalmakban a lnyok llandan felgyelet alatt korltozsuk szmos antropolgus elssorban knyszer, hanem vannak, br szerint nem hatkony
inkbb
szocializci segtsgvel trtnik, amelyben az anyasg s a frjnek val engedelmessg szerepre ksztik fel ket (Hrdy 1999). A modern trsadalmakban, ahol a lnyok tbb-kevsb szabadon vlaszthatjk meg prjukat, ugyanszexulis szerepl csak fontosnak tartjk megbzhatsgukat. Egy hangoztatni vizsglatban
fiatal felntt nk arrl szmoltak be, hogy - mikzben rvid tv kapcsolataikban sokszor kihvan ltzkdnek tv partnerkkel s viselkednek - hossz szemben gyakran lnek
olyan viselkedsi taktikkkal a viszonylag hoszsz udvarlsi peridus alatt, amelyben hsges (nem kacr, nem kihv, nem flrtl stb.) termszetket hangslyozzk (Cashdan 1993). A hzassg eltti szzessg ugyanakkor nmagban csekly hatst gyakorol az ipari trsadalmakban l lnyok prrtkre (Buss 1989). A hzassgot kveten a frj igyekszik biztostani sajt apasgt s elejt venni a felesg szexulis htlensgnek. ltalban vve, hossz tv kapcsolataikban a frfiak prjuk valamenynyi negatvnak tartott tulajdonsgai kzl a htlensg"-et tlik el a legjobban (Buss s Schmitt 1993). A tradicionlis trsadalmakban vgzett kultrkzi vizsglatok azt mutatjk, hogy a tehets frfiak felesgeinek elklntse s szigo-
liktusba velk, mint ezt megelzen vagy a ksbbiek sorn (3.30. bra). Hasonlkppen gyakrabban keverednek sszetzsbe fiatal, nem rokon frfiakkal - mint potencilis csbtkkal azokhoz az apkhoz kpest, akiknek nincs ilyen kor lnyuk. Kiderlt, hogy ez a felgyelet javtja a lnyok eslyt az elnys s stabil hzassgra. Nem vonatkozik azonban ez a mostoha- s rkbefogadott lnyokra, ami evolcis szempontbl jl rtelmezhet (Flinn 1988). Az agrrtrsadalmakban, mint lttuk, a menyasszony szzessge komoly ellenrtket jelent a gazdag s magas sttus frfiakrt cserbe (hi-
171
hanem a megcsalt n frfi rokonainak presztzst s tekintlyt. A hzassgtrssel kapcsolatos attitdk aszimmetrija, ketts standardja", bizonyos mrtkig napjainkban is fennll. Egy amerikai vizsglat szerint a frfiak ktszer olyan gyakran tartjk vloknak prjuk szexulis flrelpst, mint a nk (Buckle et al. 1996). Valszn, hogy a Homo sapiens evolcis
r rzse minden elkpzelhet mrtket s vltozatossgot fellml. Azokban a trsadalmakban, ahol a nk szexualitst nem korltozzk ers szankcik - ilyen a matrilineris trsadalmak nagy rsze a fltkeny frfiak lnyegesen tbb idt tltenek felesgk trsasgban, mint ott, ahol a patrilineris rokonsg gyel a felesg megbzhatsgra (Alexander 1979, Bereczkei 1991) (1.1.3). Az n. virilokalits - teht a fiatal pr letelepedse a frfi lakhelyre - hatkony eszkznek ltszik a paternits biztostsra. Intzmnyes lehetsget jelent a felesg szexulis letnek ellenrzsre, hiszen a frj rokonainak komoly rdeke fzdik ahhoz, hogy megelzzk a felesg htlensgvel jr genetikai kockzatot. Nem vletlen, hogy ez a leteleplsi szably a kultrk tbb mint 80%-t jellemzi. Ha a hzassgtrs mgis vgbemegy, a r vonatkoz rott vagy ratlan trvnyek aszimmetrijt talljuk szinte minden korban s fldrajzi trsgben (Betzig 1986). A tradicionlis trsadalmak jogrendszerei csaknem kizrlag az asszony htlensgt tlik el, mikzben a frfi hzassgon kvli szerepvel nem trdnek. Kimutathat, hogy ahol a hzassgtr frfit megbntetik, ott sem elssorban a nket vdik, is
mltja sorn llandan szembe kerlt a paternits adaptcis problmjval. A termszetes szelekci az apasg valsznsgnek nvelsre irnyul genetikai rdekeltsg miatt kedvezett bizonyos emocionlis s pszicholgiai hajlamok kialakulsnak a frfiaknl. Ezek a legklnbzbb viselkedsi taktikk s fortlyok formjban mkdnek napjainkban is. rdekesek ebbl a szempontbl azok a vizsglatok, amelyek azt mutatjk, hogy a hzaspr rokonai elssorban a csecsem apjval hangslyozzk, ritkbban az val hasonlsgt anyval val ha-
sonlsgokat (Daly s Wilson 1982a, Regalski s Gaulin 1993). Az apa irnti rszrehajls klnsen ersnek bizonyult a felesg s annak hozztartozi rszrl, fknt a hzassg kezdeti szakaszban, illetve az elsszltt gyerek esetn (3.31. bra).
3.31. BRA A gyermek aphoz val hasonlsgnak mrtke a rokonsg megtlse szerint, figyelembe vve a szletsi sorrendet (a) s a hzassgban eltlttt vek szmt (b) (Forrs: Regalski s Gaulin 1993)
172
Figyelemre mlt, hogy ezek az lltsok leggyakrabban az jszlttek esetben trtnnek, akiknek arcvonsai s testi jellegei alapjn mg meglehetsen nehz megllaptani a hasonlsg mrtkt. Valsznleg szinten lezajl pszichikai amely a hzassg ez a nem befolysok kvnja tudatos egyike, ersteni.
utdban
nagyobb
arnyban
fejezdjenek
ki
az
egyik szltl kapott gnek a msikhoz kpest, s ez elmletileg lehetv teszi a vele val nagyobb fizikai hasonlsgot. Az eredmnyt azonban a rkvetkez - nagyobb mintkat s bonyolultabb technikt hasznl - ksrletek nem tudtk megismtelni. Vagy nem kaptak szignifikns sszefggst (Brdart s French 1999), vagy fordtott eredmny szletett: a csecsemket a fggetlen megtlk hasonlbbnak tartottk az anyjukhoz, mint az apjukhoz (McLain et al. 2000). Ugyanakkor az anyk azt lltottk, de csupn frjk jelenltben, hogy a gyerek jobban hasonlt a frjkre, mint rjuk. Ezekbl az eredmnyekbl a szerzk arra a meglep kvetkeztetsre jutottak, hogy az jszlttek arcvonsai nem azrt szelektldtak, hogy nveljk a paternits valsznsgt a frj szmra, ntlensgt hanem hogy elrejtsk annak valszs az igazi apa kiltt. Hzassgt-
stabilitst
A paternits megerstse - gy tnik - valban nveli az apai rfordts mrtkt; egy vizsglatban arrl szmoltak be, hogy minl nagyobb hasonlsgot llaptottak meg az apk sajt maguk s gyerekeik kztt, annl nagyobb ktdst s gondoskodst mutattak irnyukban, s annl kisebb valsznsggel hanyagoltk el vagy bntettk ket fizikailag (Burch s Gallup 2000). Egy msik vizsglatban bonyolult szmtgpes eljrst dolgoztak ki, amelyben egy felntt frfi vagy n ksrleti szemly s egy ktves (azonos nem) idegen gyerek arckpt egybeolvasztottk", azaz 50-50%-ban egyestettk arcvonsaikat. Amikor a ksrleti szemlyeknek megmutattk sajt gyermekk vltoztatott" fnykpeiket, ngy msik fot kzl a frfiak ezt a kpet vlasztottk mint a hozzjuk legjobban hasonlt arcot. St, azt lltottk, hogy a kpen szerepl gyerek a legvonzbb, a tbbi kzl legszvesebben t fogadnk rkbe, a legtbb idt vele tltenk, s neki nyjtank a legnagyobb anyagi tmogatst, illetve gyerektartst, ha gy hozn a helyzet. A nk nem mutattk ezeket a preferencikat (Platek et al. 2002). A kilencvenes vek kzepn egy olyan vizsglatot vgeztek el ezzel kapcsolatban, amely gy tnt, teljesen ms perspektvba helyezi a problmt. A ksrletben szerepl beavatatlan rsztvevket arra krtk, hogy egyves csecsemk fnykpeit prostsk klnbz felnttek (kztk a szlk) fnykpeivel. Szignifikns tallati gyakorisgokat csak apa s gyermeke kztt kaptak, anya s gyereke kztt nem (Christenfeld s Hill 1995). A kutatk ezt az eredmnyt gy rtelmeztk, hogy az emberek nem csupn gy tesznek, mintha a gyerek jobban hasonltana az apjra, mint az anyjra, hanem a nagyobb hasonlsg tnylegesen fennll. Ez egyltalban nem lehetetlen, hiszen a genomikus imprinting folyamatai rvn lehetsges, hogy az
rs esetn ugyanis jobb, ha a csecsemk nem hasonltanak a valdi apjukra. A htlensg felfedezse vagy gyanja ahhoz vezethet, hogy a frj megvonja tmogatst a csaldtl, esetleg vlst kezdemnyez. Az apa identitsnak elrejtse ugyanakkor egytt jrhat az apasggal kapcsolatos hitek s elvrsok erstsvel. A felesg szmra ugyanis nyilvnvalan elnys, ha nveli frje - valdi vagy hamis - bizalmt az apasgban. Az a ksrleti eredmny, miszerint nagyobb hasonlsgot llapt meg frje s gyereke kztt akkor, ha frje jelen van - ahhoz kpest, amikor nincs jelen azt mutatja, hogy bizonyos kontextusban e stratgia meghatroz elemv vlhat a csals. A szexulis hsg ellenrzsnek s a paternits biztostsnak ms pszicholgiai mechanizmusai is vannak. Olyanok, amelyek az arousal-szint emelsvel s heves rzelmi reakcikkal vlaszolnak a htlensg fenyegetsre. Ilyen a szocilis szgyentl val flelem, amely a megcsalt nket kevsb jellemzi, mint a felszarvazott frfiakat (Maxwell 1984). Ugyancsak a ni htlensg korltozst s az apasg biztostst szolglja a vadsz-gyjtget frfiak szexulis agresszija. A npeknl vgzett felmr-
sek azt mutatjk, hogy a gyilkossg gyakorisga
173
delkezsre ll anyagi erforrsokat egy harmadik szemlyre fordtja, s nem gondoskodik kellkppen sajt csaldjrl. A frfi dezertlsa s szli rfordtsnak megvonsa klnsen azokban az evolcis krnyezetekben volt rendkvl htrnyos a szaporodsi sikerre nzve, ahol az utdok magas mortalitsi kockzatnak voltak kitve az apai kzremkds nlkl (4.1.3.). Ezrt a nk olyan pszicholgiai algoritmusra szelektldtak, amelynek segtsgvel rzkenyen reaglnak a prjukkal val rzelmi kapcsolat gyenglsre s a frfi csaldi elktelezdsnek cskkensre s Schmitt 1993). Valban, szmos (Symons szerint 1979, a Buss frfiak
(a
gyilkossgi
rta)
azokban
trsadalmakban
is viszonylag magas, ahol a szervezett agresszi (hbor, portya) viszonylag alacsony mrtk. Kiderlt, hogy a gyilkossgok jelents rsze fltkenysgbl s a belle fakad bosszbl szrmazik (Daly s Wilson 1988). Nem meglep, hogy az szak-amerikai csaldokban napjainkban lezajl gyilkossgok mintegy 30%-a ugyancsak fltkenysgi drmkbl fakad, ahol gyilkos s ldozata a frj-felesg-szeret hromszgbl kerl ki. Egy mexiki vizsglat sorn azt talltk, hogy elssorban a kis jvedelm, alacsony sttus s iskolzottsg - teht alacsony jellemezhet bntalmazsban. erforrs-fenntart kpessggel frfiak vesznek rszt felesgk Az elemzsekbl kitnt, hogy
vizsglat
szmukra az erszak az egyik vgs eszkz felesgk ellenrzsre s arra, hogy visszatartsk ket a vlstl, illetve attl, hogy ms, magasabb sttus frfiakkal ltestsen hzassgon kvli kapcsolatot (Figueredo et al. 2001). Szociolgusok vizsglatai szerint a nemi erszak ldozatv vlt asszonyok mg frjk vagy bartjuk vdaskodsa miatt is knytelenek szenvedni. A frfiak ugyanis sajt szexulis kizrlagossguk megsrtse miatt gyakran eltlen, st agresszven lpnek fel velk szemben (Thornhill s Thornhill 1983). Tudjuk persze, hogy a fltkenysg nem csupn a frfiakra jellemz; a nk is knyesen vigyznak frjk hsgre. A fltkenysgbl fakad verblis s fizikai agresszi pl. szmukra sem ismeretlen, st idnknt nagyobb intenzitst mutat, mint a frfiak krben (Weerth s Kalma 1993). Minden jel arra mutat azonban, hogy a nk fltkenysge alapveten ms termszet s ms indtkokra vezethet vissza. A klnbsg alapveten kt evolcis knyszerbl szrmazik: (1) az apasg s az anyasg valsznsgnek aszimmetrijbl, s (2) a nk magasabb szli rfordtsbl. A nk szmra megtermkenytsk s anyasguk 100%-os valsznsge akkor sem cskken, ha frjk ms nkkel folytat viszonyt. Ami annyit jelent, hogy a frfi flrelpse nem veszlyezteti kzvetlenl prjnak szaporodsi sikert. Hzassgtrse azonban egy fokon tl oda vezethet, hogy a ren-
fltkenysge alapveten a szexulis aktusra koncentrldott, ezzel szemben a nk azrt voltak fltkenyek, mert frjk tl sok idt tlttt egy msik nvel (Symons 1979). Nhny ksrletben, amelyeket az Egyeslt llamokban vgeztek, a htlensg klnbz formit szimulltk, mgpedig olyan mdon, hogy a ksrleti szemlyeknek el kellett kpzelni, hogy prjuk egy harmadik, ellenkez nem szemllyel (a) szexulis aktusban vesz rszt, vagy (b) heves szerelembe esik s rzelmileg szoros, benssges viszonyt alakt ki (Buss et al. 1992, Pietrzak et al. 2002). Beszmolik alapjn a frfiak 61%-a prjuk szexulis flrelpst tartotta slyosabbnak, mg a nk 83%-t inkbb az bntotta, hogy prjuk rzelmi kapcsolatot alaktott ki egy msik nvel. rdekes - br taln nem meglep -, hogy hasonl klnbsgeket regisztrltak a htlensgi fenyegetsek szituciira adott lettani vlaszok tekintetben. Ezeket a vlaszokat a megfelel rzelmi reakcik szomatikus megfelelinek tartottk, s olyan vltozk alapjn mrtk, mint brellenlls, pulzusszm s EMG (izom-elektromos aktivits). A frfiak a htlensg szexulis tartalm lmnyeire nagyobb intenzits reakcikat mutattak, mint az rzelmi tartalmakra, mg a nk esetben ez fordtva volt (3.32. bra). Hasonl eredmnyeket talltak Hollandiban, Nmetorszgban, Svdorszgban s Knban is (Buunk et al. 1996, Geary et al. 1995, Wiedermann s Kendall 1999). A hormonlis
174
3.32. BRA Pszicholgiai vlaszok a szexulis, illetve rzelmi tartalm htlensgre A pulzus s EMG rtkei a semleges ingerre adott vlaszoktl val eltrseket mutatjk. Az EMG-t a corrugator supercilii izmon mrtk (Forrs: Buss et al. 1992)
befolys szerepre mutat r az a jelenlegi vizsglat, amely szerint a ni ciklus termkeny peridusban (a menstrucit kvet msodik hten) szoros sszefggs mutatkozik a nk sztradioltermelsnek mrtke s a prjuk elkpzelt flrelpsre adott vlaszuk intenzitsa kztt. A magasabb sztradiolkoncentrcival jellemezhet nk nagyobb dht s fjdalmat mutattak partnerk szexulis htlensge miatt, s viszonylag kevesebbet azok rzelmi htlensge kvetkeztben. Lehetsges, hogy ez annak a hormonlis hatsnak ksznhet, amely ms vizsglatok tansga szerint is - nveli a szexulis ingerek irnti rzkenysget a fogamzsi idszakban (Geary et al. 2001) (3.1.3., 3.4.5.). Mindezek az eredmnyek azt mutatjk, hogy a fltkenysget kivlt szocilis kulcsokra val rzkenysg pszicholgiai mechanizmusai jellegzetes nemek szerinti klnbsgeket mutatnak, univerzlis jellegek, s terletspecifikus algoritmusokra plnek. Ez az univerzalits azonban nagy szociokulturlis sokflesggel jr egytt. A fltkenysggel kapcsolatos viselkedsek s azok nemi klnbsgei sajtos vltozsokat mutatnak az alapvet mintzaton bell, ami a szban forg pszicholgiai hajlamok rugalmassgt jelzi. A szexulis htlensgre adott viselkedsi vlaszokat nagymrtkben befolysoljk a szocilis krnyezet hatsai, gy pl. a rivlis (szeret) tulajdonsgai. Egy vizsglatban
pl. az derlt ki, hogy a frfiak fltkenysge annl ersebb, minl nagyobb dominancival rendelkeztek a rivlisaik (amelyet egy megfelel szemlyisgteszten mrtek), kenysgt inkbb frjk mg a nk fltszeretjnek fizikai
vonzereje - tbbek kztt alacsony derk-csp arnya - nvelte (Dijkstra s Buunk 1998). A fltkenysgi drmk klnsen fenyegetek a ba-
3.33. BRA A szexulis s rzelmi termszet htlensgre adott negatv tletek arnya frfiaknl s nknl az Amerikai Egyeslt llamokban s Knban (Forrs: Geary et al. 1995)
175
A nemek kztti klnbsg mintzatai viszont
rti
kapcsolatokra
nzve.
Mindkt
nem
tagjai
hevesebb indulatokat tpllnak potencilis vetlytrsaik irnt, ha azok a barti krkhz tartoznak, mint az idegenekkel szemben (Bleske s Shackelford 2001). Hasonl sokflesget tapasztalunk, ahogy az egyik kultrrl vagy npessgrl ttrnk a msikra. gy pl. azt talltk, hogy a szexulis fltkenysg a frfiak s a nk krben egyarnt jval gyakoribb jelensg az USA-ban, mint Knban (Geary et al. 1995) (3.33. bra). Ez valsznleg azzal magyarzhat, hogy a htlensg s a szexulis flrevezetsek eslye magasabb egy szexulisan engedkeny kultrban, mint egy korltoz jelleg trsadalomban, ahol a flrelpsek szigor erklcsi, vallsi, esetleg politikai s jogi kvetkezmnyeket vonnak maguk utn.
hasonlak maradtak mindkt kultrban. Azzal a klnbsggel, hogy a szexulis htlensgre adott negatv tletek mrtkt tekintve a knai frfiak 4-szer, az amerikaiak pedig 2,5-szer mltk fell a nkt. ltalban is elmondhat, hogy a szexulis szabadsgnak s a fogamzsgtl szereknek ksznheten a modern ipari trsadalmakban a szexulis htlensggel kapcsolatos elvrsok nemek kztti klnbsgeinek mrtke valamelyest cskken a rkhoz kpest (Buss 1989, 1993). A paternits tradicionlis kultWeerth s Kalma s az elha-
elvesztsnek
gysnak a kltsgei azonban olyan nagyok lehetnek mg ma is, hogy - minden korbbi feminista jslat ellenre - nem vrhat e klnbsgek megsznse.
3.4. fejezet
PRVLASZTS
Az elmlt msfl vtizedben sokat megtudtunk az emberi prvlaszts - sokszor rejtett - mozgatrugirl s mechanizmusairl. Kiderlt, hogy ez a szocilis viselkeds egyik legbonyolultabb s legsszetettebb terlete. Ltni fogjuk, hogy nagyon sok evolcisan kialakult pszicholgiai mechanizmus irnytja prvlasztsi preferenciinkat, a msik nemmel kapcsolatos attitdjeinket s nemi szerepeinket. A fizikai vonzer, az letkor, a sttus s a gazdagsg, a frfiassg s a niessg, az alkalmi vagy tarts prkapcsolatra vonatkoz ignyek ppgy alaktjk tleteinket, mint sajt nrtkelsnk folyamatai s a kockzatvllals tnyezi. Mieltt azonban ezek rszletes elemzsre trnnk, vizsgljuk meg azokat a szelekcis folyamatokat, amelyek ltrehoztk a prvlasztssal kapcsolatos adaptv viselkedsformkat - az llatvilgban ppgy, mint az ember evolcis mltjban.
3.4.1. Epigm szelekci: prvlaszts s szaporods

Mint korbban rszletesen bemutattuk (3.1.1.), a nstnyek - klnsen az emlsknl - a hmeket lnyegesen meghalad szli rfordtst mutatnak. Szaporodsi sikerket nem a przsok szmnak nvelsn keresztl, hanem relatve kevs szm utduk tllsi eslyeinek javtsval biztostjk. Olyan hmet igyekeznek vlasztani, amelyik ebbl a szempontbl a legrtkesebb tulajdonsgokkal rendelkezik, s leginkbb hozzjrul az utdok letkpessgnek javtshoz. Ez azt is jelenti, hogy a nstnyek rossz prvlasztsa diszkriminatv, hiszen a dnts terhe elssorban ket sjtja (An-
miatt kevesebb utda lehet a jvben. A hm viszont csak nhny spermiumot veszt, amely nem veszlyezteti jvbeni reproduktv kiltsait, hiszen azonnal j szexulis partnert tallhat magnak. Nem csoda, hogy a nstnyek szinte minden esetben lnyegesen vlogatsabbak prvlasztsuk sorn, mint a hmek. Ksrletek sokasga mutatja, hogy przsi idszakban a hmek olyan modellekkel is hajlandak przani, amelyek csak nagy vonalakban hasonltanak nstnyeikre (Daly s Wilson 1983). Izolltan nevelt guppiknl azt talltk, hogy a nstnyek azonnal felismerik a msik fajhoz tartoz hmeket s nem przanak velk. A hmeknek szont egy tanulsi folyamatra van ehhez viszksgk,
dersson 1994). A nem megfelel - teht ms fajhoz tartoz, beteg, a przs utn azonnal dezertl stb. - hmmel val przs alapveten cskkenti a nstny jvbeli reproduktv eslyeit, hiszen nem csupn a rossz minsg utd fennmaradsa s szaporodsa vlik kockzatoss, hanem a r pazarolt szli rfordts kltsgei
amelynek sorn figyelmket a szertelen prblkozsok utn egyre inkbb a megfelel nstnyekre korltozzk, amelyek ti. nem utastjk vissza udvarlsaikat. A guppi nstnyek nyilvnvalan nem engedhetik meg maguknak a prba-szerencse tanuls hibival egytt jr slyos kltsgeket, ezrt prvlasztsukban na-
3.4. FEJEZET. PRVLASZTS
177
gt az utdgondozsban (Wilson 1975, Alcock 1998). Ez ltalban rsze az udvarlsi ritulnak, amelynek folyamn a nstnyek partnerk elzetes befektetst - erforrs-fenntart kpessgt - hasznljk fel ksbbi apai szerepk megtlsre. gy pl. a szvmadarak szmos fajnl tapasztalhat, hogy a hmek bonyolult fszket ptenek, amelyet a nstnyek gondosan tesztelnek", mieltt przanak a hmmel. A sarki csr udvarlsnak kzponti eleme a nszetets, amelynek sorn a hm naponta tbbszr is halat szllt prjnak, aki a tpllk mennyisge alapjn fogadja el vagy utastja vissza a hm kzeledst.
gyobb szerepet kapnak a veleszletett mer mechanizmusok (Liley 1966).
fajfelis-
A kvetkezkben arra a krdsre kell vlaszt adni, hogy kikre, milyen hmekre irnyul a nstnyek diszkriminatv prvlasztsa. Durvn kt eset lehetsges, termszetesen az tmenetek szles tartomnyval. Azoknl a fajoknl, ahol a hmek rendszerint rszt vesznek az utdgondozsban, a nstnyek igyekeznek olyan prt vlasztani, amelyek kpesek s hajlandak szerepet vllalni az utdok tpllsban, hordsban, vdelmben. A nstnyek itt olyan kpessgekre szelektldtak, amelyek segtsgvel felmrik prjuk alkalmassgt s elktelezetts-
3.34. BRA sszefggs a skorpilgy zskmnynak nagysga, a przs idtartama s a nstnybe juttatott spermiumok szma kztt (Forrs: Alcock 1998)
178
St, a nszetets intenzitsa mg a leend fszekalj nagysgt is befolysolja; az udvarls sorn szlltott bsges tpllk arra kszteti a tojt, hogy az tlagosnl egy vagy kt tojssal tbbet rakjon, amit nagy valsznsggel fel tud majd nevelni az gyes" hm segtsgvel. A skorpilegyek szmos fajnl a hmek egy ltaluk meglt rovarral etetik prjukat, amely a petk nvekedsre fordtdik (Thornhill 1976). A nstny csak akkor hajland a przsra, ha a zskmny megt egy bizonyos mretet. Azt talltk, hogy a tpllk mrete szorosan korrell a przs idtartamval, ez pedig a nstnybe juttatott spermiumok szmval (3.34. bra). Kopulci kzben ugyanis a nstny megeszi a tpllkot, de ha a tpllk elfogyott, azonnal befejezi a przst, s keres egy msik hmet. Idelis esetben - elg nagy tpllk esetn - a przs hsz percig tart, amely alatt az sszes spermium thalad a nstny ivarjratn s a hm maximalizlja genetikai kpviselett utdaiban. A msik tpus vlaszts a j gnekre" irnyul, mgpedig azoknl a fajoknl, ahol a hmek nem vesznek rszt az utdgondozsban. A madarak egy rsznl s az emlsk legtbb fajnl a hm szli rfordtsa csupn egyetlen spermiumra korltozdik, az utd felnevelst ezt kveten a nstnyre bzza, mikzben igyekszik ms nstnyeket megtermkenyteni. Ilyenkor a nstnyek vlasztsa a kedvez fizikai tulajdonsgokkal rendelkez hmekre irnyul. Ennek az a logikja, hogy ha mr nem szmthat a hmre az ivadkgondozsban, legalbb rtkes gnjeit ksse le" utdai szmra. A hmek ebben az esetben teht nem kzvetlen gondoskods ltal, hanem a tlls szempontjbl elnys gnjeik tadsa rvn nvelik utdaik letkpessgt (Gockburn 1991). Nzznk erre is egy pldt. Przsi idszakban a nyrfajdok a drghelyen (leken) gylekeznek, ahol a hmek udvarlsi pzaikkal, akrobatikus replsi mutatvnyaikkal s egymssal szembeni erfitogtatsaikkal prbljk a nstnyek figyelmt felkelteni. Ezek az nreklmozsok lnyegben ernltkrl, replsi kpessgeikrl s fizikai llapotukrl kzlnek informcit. Olyan tulajdonsgok
ezek,
amelyeket
nagy
valsznsggel
trkte-
nek utdaikba, ezrt a nstnynek reproduktv rdeke, hogy a legrtermettebb hmmel prosodjon, mg akkor is, ha a tbbi nstny is ezt a hmet vlasztotta (3.35. bra). St, kimutattk, hogy a nstny gyakran elnyben rszest egy hmet, pusztn amiatt, mert a tbbiek is azt vlasztottk. Vgl, azt talltk, hogy a prvlaszts elbb emltett tnyezi mellett van mg egy, amely mindegyik kzl a legszorosabban korrell a hmek sikeressgvel. Ez az letkor; a legtbb nstnyt a legidsebb kakasok termkenytik meg, akik a drghely kzps rszein tallhatk, ahov vek alatt kzdttk fel" magukat a perifrikrl. Pontosan ebben a viselkedsben rthet meg leginkbb a j gnekre trtn vlaszts adaptv logikja: az idsebb kakasok nyilvnvalan nem jhetnek szmtsba a nagy energiarfordtssal jr s j fizikai ernltet ignyl utdgondozsban. Kivl partnernek bizonyulnak azonban mint gnhordozk, hiszen k ktsgtelenl tlltek, azaz bizonytottk pldul, hogy kpesek elmeneklni a ragadozk ell s ellenllak a betegsgekkel szemben. Ezeknek a kivl kpessgeknek a genetikai alapjait utdaikba is tadjk, ezrt a tykok szmra r-
3.35. BRA A nyrfajd hmek przsi sikere a drghelyen mutatott rangsoruk alapjn (Forrs: Andersson 1994)
179
lamikor adaptv tulajdonsgok jelzseiknt vettek rszt az erforrsokrt foly vetlkedsben. Az egszsges, tmtt tollazat rvn pldul a pva s a paradicsommadr sei valsznleg jobban tudtak replni, gy ezek a tulajdonsgok a hmek kivl kpessgt mutattk a tlls tern. Emiatt vonznak mutatkoztak a nstnyek szmra, s pozitv szelekci irnyult rjuk. Ha a kakasok eltr farktollhosszsgnak genetikai alapja volt - ami jogosan felttelezhet akkor a hosszabb farktollbl szrmaz elny a fi utdokra is taddott. Amennyiben pedig a tojk genetikailag elrt hajlamot mutattak a hoszszabb farktoll hmek elnyben rszestsre, ez a preferencia megjelent a lny utdokban is. Ha mrmost e kt tulajdonsgnak - a hmek farktollnak s a nstnyek erre irnyul preferencijnak ldtak az - a genetikai alapjai sszekapcsoutdokban, akkor egyfajta pozitv
tkes szexulis partnerek. A przst kveten a nstnyek azonnal elhagyjk a drghelyet, felkeresik fszkeiket, ahol egyedl kltik ki tojsaikat s gondozzk fikikat (Trivers 1985). Tovbbra is krds azonban, hogy a fizikai megjelens olyan extrm formi, mint a pva hatalmas farktolla vagy a paradicsommadr sznpomps tollruhja hogyan jttek ltre. Mint lttuk, Darwint is lnken foglalkoztatta ez a krds, s arra a kvetkeztetsre jutott, hogy itt az epigm szelekci valamilyen mdon a termszetes szelekci ellenben fejti ki hatst, annak rdekben, hogy ezek az llatok prt talljanak maguknak s szaporodjanak. Nyilvnval ugyanis, hogy a hossz s tereblyes farktoll vagy agancs akadlyozza viseljnek mozgst s rontja tpllkozst, a sznpomps tollruha felhvja a ragadozk figyelmt s cskkenti a tlls valsznsgt. Az is nyilvnval ugyanakkor, hogy miutn ezek a tulajdonsgok fennmaradtak az evolci sorn, valamilyen adaptv rtkkel kell rendelkeznik az llat szmra. Els megkzeltsben azt mondhatjuk Darwin sejtse alapjn, hogy ezek az n. epigm jellegek olyan elnyhz juttattk hordozikat a przs sorn, amely kompenzlta htrnyukat a tllsrt folytatott kzdelemben. Felkeltettk a nstnyek figyelmt, emiatt a hmek tbb przst bonyoltottak le, s tbb utdot nemzettek. Ms szval, ezekre a jellegekre akkor irnyul pozitv szelekci, ha a szexulis vonzerejk ltal biztostott reproduktv nyeresg fellmlja azt a vesztesget, amely az alacsonyabb hatkonysg tpllkozssal, a ragadozknak val fokozott kitettsggel, vagy az udvarlsra fordtott energiavesztesggel jr egytt. Most mr csak az a krds, mi az a nyeresg, ill. elny, ami miatt ezek a hmek vonzak a nstnyek szmra? A krds megvlaszolsra napjainkban tbb magyarz modell tesz ksrletet. Az n. elfut szelekci (runaway selection) modell szerint az emltett epigm jellegek nknyesek, pusztn szexulis vonzerejknl fogva gyakorolnak hatst a msik nemre, nem pedig azrt, mert valamilyen ezen tlmutat elnys tulajdonsgot akar vele reklmozni az llat (Fisher 1930, Ridley 1994). Ez azonban nem volt mindig gy; va-
visszacsatols jtt ltre. Ez az n. genetikai kovariancia az epigm jelleg s a r irnyul preferencia kztt a modell legmerszebb, m plauzibilis feltevse. Mutci rvn ugyanis brmilyen kis vltozs a nstnyek preferencijban vltozst generl a hmek megjelensben. Ha a nstnyek a valamivel hosszabb farktoll hmeket rszestik elnyben, a hmek farktolla hoszszabb vlik, hiszen gy ketts elnyhz jutnak: jobban tudnak replni s knnyebben szereznek prt maguknak. Ez egy ngerjeszt, nerst szelekcit indt be, amelyet a nstnyek vlasztsa tart fenn, s amelynek a vgn a nstnyek szmra maga a vonzer vlik a legfontosabb tnyezv. A folyamat addig tart, amg az elnyben rszestett jelleg a hm tllsi kpessgt komolyan veszlyezteti, s a farktoll hoszszsgnak nvelsre irnyul szelekci egy ponton megll. Valsznleg ott, ahol a przsi sikerbl szrmaz nett reproduktv nyeresg mg fellmlja azt a reproduktv vesztesget, amelyet a cskkent letkpessg okozhat (Krebs s Davis 1993). Ezt a meglehetsen bonyolult s matematikailag is kellkppen altmasztott modellt szmos ksrlet, illetve megfigyels tmasztja al. Az egyik legismertebb vizsglat alanyul Kenyban l szvmadarat (Euplectes progne) egy
180
ten a mestersgesen meghosszabbtott farktoll hmek tlagosan tbb mint ktszer annyi nstnnyel tbb mint przottak, mint a kontrollcsoport, s mint hromszor olyan sikeresek voltak, megrvidtett farktoll trsaik (Andersson modelljt ugyanakkor hivatkozva,
1982) (3.36. bra). Az elfut szelekci tbben
brltk, tbbek kztt arra
hogy a magyarzat tlsgosan bonyolult, s azt az elmleti problmt veti fel, hogy a genetikai variancia hosszan egy ilyen meghatrozott irny s tart vltozssorozatban elbb-utbb
kimerl. Kvetkezskppen a szelekci lell, mg mieltt a krdses tulajdonsg a jelenleg ismert formjban kialakulna. Ez az n. lek-paradoxon: elmletileg bejsolhat, hogy az elfut szelekci nhny genercija alatt a populci valamennyi hmje szert tesz a lehet legnagyobb vonzerre - pl. a lehetsges leghosszabb farktollra. Ha azonban megsznik az epigm jellegek hmek kztti genetikai vltozatossga s a populci e tekintetben genetikailag homognn vlik, a nstnyeknek sem marad kifizetd a vlogatssg. Ennek eredmnyeknt a folyamat - amelyet a nstnyek preferencija tartott fenn - sszeomlik (Ridley 1993). E nehzsgek miatt ms hipotzisek is megjelentek, kztk az egyik legismertebb az htrnyelvmodell (Zahavi 1975, Zahavi s
3.36. BRA Hm szvmadarak przsi sikere farktollazatuk ksrleti manipullsa eltt (a) s utn (b) A przsi siker mrszmaknt a hm ltal birtokolt fszkek szmt hasznltk (Forrs: Andersson 1994)
n. Za-
havi 1997). Eszerint a pva hossz farktolla vagy a fregattmadr sznpomps tollazata valban htrnyos a tpllkozs, a vdekezs vagy a rejtzkds konkrt eseteiben. A nstnyek azonban mgis elnyben rszestik ezeket, mert megbzhat jelei a hm genetikai minsgnek. Arrl van sz, hogy a htrny ellenre a hmek letrevalnak bizonyulnak, s ezrt ms jellegek tekintetben klnsen kivlknak kell lennik. A nstnyek szmra teht pl. a nagyon hossz farktoll azt bizonytja, hogy tulajdonosai az akadlyoztats ellenre kpesek voltak a tllsre, kvetkezskppen klnsen j gneket hordoznak, hogy e slyos htrnyt kompenzljk. A nstnyek ezrt arra szelektldtak, hogy prvlasztsaik sorn elnyben rszestsk az ilyen epigm jellegeket, mint a hm genetikai minsgnek megbzhat jelzseit. Genetikai
vlasztottak,
amely
tbbnej,
verb
nagysg
llat, hmje 50 cm-es farktollat nveszt. A ksrlet sorn a hmek egy csoportjban levgtk a farktoll felt, s azt ms hmek farktollazathoz ragasztottk, mikzben voltak olyan hmek, amelyek tollazatt az eredeti llapotban hagytk meg. A przsi siker mrszmaknt a hm ltal birtokolt territriumon tallhat fszkek szmt hasznltk. Kiderlt, hogy mikzben a ksrlet eltti populciban nem volt lnyeges klnbsg a hmek przsi sikerben, azt kve-
181
Vgs soron azok az egyedek rendelkeznek a patognekkel szembeni legnagyobb vdettsggel, amelyek genetikai sokflesgk folytn ritka alllokat hordoznak, hiszen az ilyen gnek ltal termelt fehrjkhez s biokmiai folyamatokhoz a patognek rosszul alkalmazkodtak. Szmos faj esetben valban azt talltk, hogy a vizsglt lokuszokon heterozigta hmek przskor elnyt lveznek a homozigtkkal szemben (Watson s Thornhill 1994). Ezen gnszakaszok kztt fontos szerepet tltenek be az immunokompatibilits-rgik (pl. MHC), amelyek a betegsgekkel szembeni ellenll kpessg kialaktsban jtszanak szerben mutatkoz kvetkeztben teht szerepet. Az immunrendgenetikai vltozkonysg egyes llnyek hatko-
nyeresgk az, hogy utdaik - akik rklik apjuk kivl tulajdonsgait - vrhatan jobb tllsi kpessgekkel rendelkeznek majd, mint azon nstnyek utdai, akik nem diszkriminatvek az ilyen szignlokra. A htrnyelv taln e tekintetben klnbzik leginkbb az elfut szelekci-modelltl, amely a szaporodsi sikert az utdok przsi sikervel azonostja, de ezt a kapcsolatot nem az utdok megnvekedett letkpessgbl vonzerbl. vezeti le, hanem kzvetlenl a
A htrnyelv - vagy Zahavi-elv - kiss bizarrnak tnik, s els vltozatban csak nagyon kevesen vettk komolyan. Empirikusan nagyon nehz tesztelni, elmletileg pedig az a problma vethet ellene, hogy a szelekci nem csupn az elnys, hanem a kifejezetten htrnyos tulajdonsgokat is fenntartja, s nem kpes megrizni az epigm jellegek adaptv rtkt a prvlaszts sorn. j lendletet jelentett azonban a 80-as vek derekn az a felismers, hogy az epigm jellegeknek legalbbis egy rsze valban a genetikai minsget tkrzi, mghozz leginkbb a betegsgekkel szembeni ellenll kpessget (Hamilton s Zuk 1982; Zuk 1992). Mint ismeretes, a patognek gyakori s rendkvl elterjedt kivlti a szelekcis folyamatoknak. Gyorsan szaporodnak, s genetikailag llandan vltoz trzseik arra ksztetik a gazdallatokat, hogy a rezisztencia j s j kpessgeit hozzk ltre, amely azutn a fertzs mg hatkonyabb formira szelektl. A nyomsok lland thelyezdsei miatt szelekcis evolci-
nyabban kpesek szembeszllni a krokozkkal, mint a populci ms egyedei. Mivel az epigm jellegek - ltalban msodlagos nemi jellegekrl van sz - feltnek s kltsgesek, a hmek csak akkor kpesek kifejleszteni ezeket, amennyiben mentesek a fertz betegsgektl. A nstnyek elnye abbl szrmazik, hogy kpesek felismerni a rezisztens hmeket, przani velk, s egszsges utdokat ltrehozni, akik rklik a patognekkel szembeni ellenllkpessget. Reproduktv rdekket szolglja teht egy olyan detektlsi rendszer evolcis ltrea jtte, amely segtsgvel kpesek felbecslni hm ellenllkpessgt a krokozkkal szemben.
Ez az n. patogn rezisztencia-modell - szemben a htrnyelv korai vltozatval - mr nyitottnak bizonyult a tapasztalati ellenrzs irnt. Az egyik leggondosabban megtervezett s legkrltekintbben elvgzett ksrletet fsti fecskk krben vgeztk (Moller 1990). Ezek a madarak nagy kolniban l monogm llatok. Kevs klnbsg van a kt nem megjelensben, kivve, hogy a hmek vills farktollai lnyegesen hosszabbak, mint a nstnyek, s ezeket gyakran mutogatjk udvarlskor, mintegy a nstnyek figyelmnek felkeltsre. A ksrletet ngy egymst kvet szakaszban vgeztk el. Legelszr, a mr ismert mdon manipulltk a farktoll hosszt: egyeseknek meghosszabbtottk, msoknak megkurttottk az evezit. Ezt kveten vilgoss vlt, hogy a
s versenyfuts indul meg parazita s gazdallat kztt. Amikor pl. az lskd az egyik fajta biokmiai folyamatot elr alllekkel rendelkezik, a gazdaszervezet szmra az alternatv alllok az elnysek, amikor a patogn ttr az utbbira, a gazdaszervezetnek az els vltozat lehet hasznos. Ez az evolcis versengs azzal az eredmnnyel jr, hogy a gazdaszervezetben nem merl ki, hanem megrzdik a rezisztencia genetikai alapjainak vltozkonysga, genetikai polimorfizmusa. Ez egyttal megoldja a lek-paradoxont is, hiszen a klnbz s gyorsan vltoz patognek llandan j s j gnekre szelektlnak a gazdaszervezetben (Alcock 1998).
182
hossz farktoll htrnyt tllsben: tulajdonosai jelent a mindennapi nehezebben repltek
toll hmek ivadkain lnyegesen kevesebb lskdt talltak, mg akkor is, ha idegen fszkekben nevelkedtek (3.37. bra). Ebbl - s sok ms, hasonl - ksrletbl kiderlt, hogy a prvlasztsban valban lnyeges szempont a patogn rezisztencia; a nstnyek azokat a hmeket preferljk, akik a kzvetlen tllsben jelentkez htrnyok ellenre kpesek arra, hogy a komoly veszlyt jelent fertzsekkel szembeni ellenllkpessg gnjeit tadjk az utdoknak. A vizsglatok azt is tisztztk, hogy szmos morfolgiai tulajdonsg van, teht amely n. fitnessindiktorknt jelzi hordozjnak genetikai mkdik, minsgt.
s kevesebb, ill. kisebb tpllkot voltak kpesek megszerezni. A msodik ksrletbl az derlt ki, hogy a nstnyek e nyilvnval htrnyok ellenre mgis a mestersgesen meghosszabbtott farktoll hmeket rszestik elnyben s velk przanak a legkorbban. Ezek a hmek rivlisaikhoz kpest gyakrabban vesznek rszt hzassgon kvli" kapcsolatokban, s sokszor mdjuk van arra is, hogy a kltsi idszakon bell mg egy msodik fszket is lerakjanak. A ksrlet harmadik szakaszban arra voltak kvncsiak a kutatk, hogy a felntteken s a fikkon egyarnt lskd vrszv atkval (Ornithonyssus bursa) szembeni rezisztencia milyen mrtkben rkldik a populciban. E clbl kivettk a tojsok felt az eredeti fszkekbl s ms fszkekbe raktk, ahol mostohaszlk" neveltk fel a fikkat. Kiderlt, hogy a fikkon tallhat parazitk szma szorosan korrell a szlk fertzttsgvel, de nem korrell a nevelszlkvel. Vgl, a ksrlet befejez szakaszban azt tudtk meg, hogy az ellenllkpessg nem csupn rkldik, hanem a fecskk kpesek e hajlam megltt jelezni. A biolgiai apk farktollnak hosszsga negatv korrelcit mutatott a fikk parazitaterheltsgvel. A hosszabb fark-
Ilyen tulajdonsg pl. a testi szimmetria, amelyre a ksbbiekben mg rszletesen visszatrnk. sszefoglal nven az ilyen magyarzatokat j gn"-modelleknek tulajdonsgok hvjk, mert az llny olyan segtsgvel reklmozza geneti-
kai minsgt, amelyek (1) maguk is rkldnek, (2) sszekapcsoldnak a tlls s fertilits szempontjbl elnys gnekkel, s (3) rendkvl kltsgesek - Zahavi kifejezsvel lve: rnyosak - a rtermettsg szempontjbl cock 1998, Miller 2000a). Ez utbbi nagyon ugyanis, hogy egy lnyeges dolog. ht(Al-
Ahhoz mdon
llny
megbzhat
jelezze genetikai kvalitst, az szksges, hogy a jelzs funkcijt vgz tulajdonsg kltsges legyen, ellltsa" nagy rfordtst ignyeljen, viselse bizonyos kockzatokkal jrjon. Valban, a pva farktollnak vagy a szarvas tereblyes agancsnak kifejldse hossz idt ignyel, a szervezet energiahztartst pazarl mdon emszti fel, nehz hordani, feltnv teszi gazdjt a ragadozk szmra. Radsul a fitnessindiktorok gyakran a msodlagos nemi jellegek csoportjba tartoznak, amelyek kialakulsa szorosan fgg a tesztoszteron hatstl. A tesztoszteron azonban gyengti az immunrendszert, ami jabb kltsgtnyez, Ennlfogva csak a legjobb kpessgekkel - s felteheten a legjobb gnekkel - rendelkez hmek engedhetik meg maguknak azt, hogy e negatv hatsok ellenben is reklmozzk fitnessket. A gyengbb hmek nem kpesek ket ebben utnozni. Ms szval, vges energiakszletkbl csak azok az llatok fordt-
3.37. BRA Hm fstifecskk farktollnak hosszsga s utdaik atkafertzsnek mrtke (Forrs: Moller 1990)
183
hatnak
komplex
testi
jellegek
ellltsra,
matait
aspektusait
vilgtjk
meg.
Mint
ltni
amelyek a legjobban tplltak, leggyorsabbak a ragadozk elli meneklsben, s leginkbb ellenllak a betegsgekkel szemben. Azt mondhatjuk teht, hogy a fitnessindiktorok ppen kltsges s pazarl" jellegknl fogva jelzik megbzhat mdon tulajdonosuk valdi rtermettsgt. Ha nem lennnek kltsgesek, ms is knnyedn el tudn ket lltani (hamistani"), s az egsz folyamat sszeomlik. ppen ezrt az ilyen jeladsokat szinte, megbzhat kommunikcinak tartjuk, amely egyttal azt is jelenti, hogy mind a jelet kibocst, mind pedig az azt fogad individuum szmra egyarnt elnysek. Az rtkes hmeket vlaszt nstnyek nvelik genetikai kpviseletket, hiszen a kivl tulajdonsgokat rkl utdaik nagy valsznsggel kpesek lesznek tllni s elszaporodni. Egy angliai vizsglatban pldul azt talltk, hogy a rvidebb farktoll pvakakasokat gyakrabban ejtik el a rkk, ugyanakkor ritkbban vlasztjk ket a nstnyek, mint a hosszabb toll fajtrsaikat. Radsul, a hoszszabb farktoll s gazdagon dsztett hmek utdai gyorsabban nvekednek, s nagyobb valsznsggel rik meg msodik letvket, mint a tbbiek. A nstnyek diszkriminatv kpessgt mutatja, hogy amikor a kakasok ornamentcijt olyan mdon manipulltk, voltottak 20 feltn szemfoltot a hogy eltfarktollaza-
fogjuk, ezek a magyarzatok az ember esetben is olyan sszefggseket kpesek megvilgtani, amelyek sokig rejtve voltak elttnk.
3.4.2. Emberi prvlaszts s reproduktv rtk

A korbbiak rtelmben meglep volna, ha az emberi prvlaszts formi s szoksai nem viselnk magukon a szexulis szelekci hatst. Fajunkat jellemezve azonban van egy lnyeges klnbsg a korbban jellemzett adaptv viselkedsmintzathoz kpest. Ellenttben az emls fajok tbbsgvel, az ember esetben mindkt nem tagjai rszt vesznek a prvlasztsban, teht a frfiak is szelektvek prjuk tulajdonsgait illeten, nem csupn a nk. Ez az emberi sajtossg nem ll szemben a darwini elmlettel, hanem pontosan ez kvetkezik belle. A szexulis szelekci elmlete szerint a prvlasztsban valban elssorban annak a nemnek a kpviselje rdekelt, amelyik tbbet fordt az utdokra. A kevesebbet invesztl nem tagjai azonban bizonyos mrtkig ugyancsak figyelmet fordtanak prjuk testi kondcijra s szexulis jelzseire (Trivers 1985, Miller 1998). Klnsen gy van ez az ember esetben, ahol a hmek brmely emls fajhoz kpest lnyegesen nagyobb szli rfordtst mutatnak. Elssorban (1) az utdok fejletlensge miatt, akiknek a gondozsa mindkt szl rszvtelt ignyli (4.3.1.). Ehhez jrul mg az, hogy hominida seink krnyezetben (2) a nk rejtett ovulcija cskkentette a dezertls elnyeit a hmek szmra (3.1.3.), (3) a prkapcsolatok szma az enyhe polignia (vagy monogmia) kvetkeztben lnyegesen korltozottabbnak bizonyult, mint a hremet alkot fajoknl s (4) a prkeress id- s energiakltsgei magasak voltak a ms llatokhoz viszonytva hossz udvarlsi peridus kvetkeztben. A przs eltti s utni jelents befektets miatt ezrt a frfiak arra szelektldtak, hogy krltekinten mrjk fel prjuk kapacitst az utdnemzssel s gondozssal kapcsolatban. Kvetkezskppen az
tukbl, przsaik szma lnyegesen cskkent az elz vhez kpest (Petrie 1994). Abban, hogy a hmek megbzhat mdon jelzik testkn, hogy birtokban vannak bizonyos kpessgeknek, s abban, hogy a nstnyek felismerik ezeket a hmeket s ket vlasztjk prknt, ugyanaz a reproduktv rdekeltsg mkdik. Az evolci sorn ezrt a hmek jelzsei s a nstnyek detektlsa egytt fejldtt. Egysges, n. koevolcis folyamatban jttek ltre, ahol minden egyes lps az egyik oldalon vltozst stimullt a msik oldalon egy pozitv viszszacsatols keretben (Ridley 1994). sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy az eddig bemutatott elmleti modellek egyike sem kizrlagos rvny. Elssorban azrt nem, mert a przssal kapcsolatos viselkedsformk klnbz folya-
184
3.38. BRA Reproduktv rtk a nk s frfiak kornak fggvnyben A kt grbe ltal lefedett terlet azonos, hiszen a frfiak s a nk azonos szmban vesznek rszt a kvetkez nemzedk utdainak ltrehozsban. A grbk lefutsa viszont eltr, ami arra vezethet vissza, hogy klnbsgek vannak a nemek kztt a szexulis rs, a hzassg s jrahzasods, valamint a szaporodsi ciklus befejezsnek idpontjban (Forrs: Mealy 2000)
emberre
nagyjbl
ugyanazok
szelekcis
mo-
dellek - elfut szelekci, htrnyelv, patogn rezisztencia stb. - rvnyesek a frfiakra s a nkre. Miutn a Homo sapiens evolcis trtnetben fontos szerepet jtszott a szexulis szelekci, prvlasztsi attitdjei s preferencii adaptv programokra plnek. Valamennyien olyan perceptulis s kognitv mechanizmusokkal rendelkeznk, amelyek segtsgvel mintegy kirtkeljk a msik nemhez tartoz szemly reproduktv rtkt vagy prrtkt (Symons 1979, Buss 1992). Ez az adott letkorban vett szaporodsi potencilt jelenti; annak a valsznsgt, hogy az egynnek utdai lesznek a szaporodsi ciklus vgig (2.1.1.). A 3.38. bra azt mutatja, hogy mikzben mindkt nem tagjai a fiatal felnttkorban rik el a szaporodsi kpessg cscst, reproduktv rtkk eltrst mutat az letplya sorn. Ennek az a magyarzata, hogy a nk ban szexulisan elbb rnek, tlagosan hzasodnak, ugyanakkor hamarabb korbfejezik
jvben az utdok nemzsre s gondozsra. Ennek sorn olyan kulcsokra - letkor, fizikai vonzer, sttus, szexulis megbzhatsg stb. irnyul a figyelmnk, amelyek jelzik, kzvettik a msik fl reproduktv kiltsait, s lehetsget adnak a megfelel partnerek kivlasztsra. Ez azonban nem jelenti azt, hogy az ilyen vlasztsok tudatosak volnnak, sem pedig azt, hogy a jelenlegi krlmnyek kztt is elnysek lennnek a szaporods szempontjbl. Azt viszont jelenti, hogy agyunk olyan terletspecifikus algoritmusokkal van felszerelve, amelyek ma is alapveten befolysoljk a prvlaszts kritriumait s preferenciit (Kenrick s Keefe 1992). Pldnak okrt egy ilyen algoritmus a kvetkez: Ha frfi vagy, s hossz tv partnert vlasztasz a msik nem tagjai kzl, vlasztsodban azokat a testi s viselkedsbeli jelzseket preferld, amelyek a fiatal letkorral kapcsolatosak." Termszetesen az a frfi, aki sajt maghoz kpest jval idsebb nvel ltest prkapcsolatot, minden tekintetben boldog s elgedett lehet. Szmtania kell azonban arra, hogy minden valsznsg szerint kevesebb gyereke lehet - vagy egyltaln nem lehet gyereke azokhoz kpest, akik fiatalabb nket vlasztottak. Noha ez valsznleg semmi gondot nem jelent napjainkban, pontosan ez az, ami szmi-
be szaporodsukat (menopauza), mint a frfiak. az Prvlasztsaink alkalmval az trtnik, hogy evolci sorn kialakult, beptett preferen-
ciink segtsgvel felbecsljk a msik szemly jvbeli reproduktv potencijt. Azt mrjk fel, hogy milyen kpessgei teszik alkalmass a
185
kal (j gnekkel) rendelkezik s/vagy kpes s hajland rszt venni az utdok gondozsban. Miutn a frfiak kisebb-nagyobb mrtkben minden kultrban rszt vesznek az utdgondozsban (4.2.7.), a nk elssorban olyan tulajdonsgokat rszestenek elnyben potencilis prjuknl, amelyek az illetve megszerzsnek erforrsok birtoklst, jvbeli lehetsgt
tott az evolci sorn. A pleisztocnban l seink kzl azok rendelkeztek a legtbb utddal, akik diszkriminatvak voltak - tbbek kztt prjuk letkort illeten. Nagyobb szaporodsi sikerk miatt pozitv szelekci az rzkszervi s emocionlis irnyult azokra mechanizmusok-
ra, amelyek a reproduktve rtkesebb - ebben az esetben fiatal - nk vlasztsra hajlamostottk ket. A frfiak azrt tartjk az ilyen nket ma is vonznak, mert a fiatalsggal kapcsolatos kulcsok az evolcis krnyezetben sszekapcsoldtak a magasabb termkenysggel.
mutatjk. David Buss (1989) 37 kultrra kiterjed vizsglatai azt mutattk, hogy a nk mindenhol fontosabbnak tartottk a magas sttus", j kereskpessg", j anyagi kiltsok" tulajdonsgokat, tovbb az ambci" s iparkods" kpessgeit, mint a frfiak (3.39. bra). Ezek a kulcsok megbzhat mdon jelzik a frfi reproduktv rtkt azon kpessgt, hogy rszt tud venni az utdok elltsban s nevelsben. Ms vizsglatok ugyancsak azt mutatjk szerte a vilgon, pessge hogy a frfiak erforrs-fenntart k(3.1.1.), teht jvedelme, foglalkozsa,
3.4.3. Univerzlis kritriumok

A nagyobb szli rfordtst nyjt nk - az emls stratginak megfelelen - a frfiakhoz kpest vlogatsabbak potencilis prjuk irnt. lajdonsg partnereik s diszkriminatvabbak Prvlasztsi kritriu-
maik szigorbbak, s tbbfle szempont s tualapjn szelektlnak szba jhet kztt. Angol s magyar hzassgi
presztzse fontos - ha abszolt rtelemben nem is mindig a legfontosabb - tulajdonsg a nk preferencialistjn, klnsen hossz tv kapcsolataikban (Feingold 1992, Pawlowski s Dunbar 1999b, Greenlees s McGrew 1994, Walter 1997). A frfiak ugyanakkor lnyegesen kevesebb figyelmet fordtanak potencilis prjuk anyagi helyzetre s sttusra. rdekes, hogy ez mg a szexulis fantzik vilgban is gy van: a nknek megszokott partnerkn kvl elssorban hres s befolysos frfiakkal kapcsolatban
(prkeres) aprhirdetseket feldolgoz vizsglatokban pl. azt talltk, hogy a nk tlagosan tbb jelleget - s ltalban tbbfle tulajdonsgot - krtek prjuktl, mint a frfiak (Waynforth s Dunbar 1995, Bereczkei et al. 1997). Mint lttuk, az emlsk nagy szli rfordtssal rendelkez nstnyei olyan hmet igyekszenek vlasztani, amely rtkes tulajdonsgok-
3.39. BRA A j anyagi kiltsok" fontossga (kvnatossga) a potencilis partnereknl frfiak s nk szmra t kultrban (Forrs: Buss 1989)
186
vannak erotikus fantziik, a frfiaknak ismeretlen, fiatal nkkel (Wilson 1997). Hasonl aszimmetrit tapasztaltak a pedig preferlt
1989). St, tbb vizsglatbl kiderlt, hogy azok a nk, akik egy hossz tv kapcsolat keretben szksgt rzik ikban gyakran prjuk trdsnek, kapcsolatalertkelik sajt kpessgeiket
letkort illeten: a nk a nhny vvel idsebb frfiakat rszestik elnyben vlasztsaikban (3.44. bra), ami - egyb kvetkezmnyek mellett - adaptv rdekeiket szolglja, hiszen a kor ltalban pozitv mdon korrell a jvedelemmel s a foglalkozsi sttussal. Hangslyozni kell ugyanakkor, hogy a nk preferencija sokszor nem egyszeren az anyagi erforrsokkal rendelkez frfiakra irnyul, hanem azokra, akiknek ambcija, tekintlye, rsok jvbeli megszerzst zenves lnyok krben presztzse e forvalsznsti. Tiazt talltk,
(Hagytam, hogy azt higgye, nem vagyok olyan okos mint valjban"), illetve munkjuk fontossgt (Hagytam, hogy elssorban beszljen a sikereirl") (Cashdan 1993). A hipergmia a demogrfiai tmenetet megelz trsadalmakban olyan intzmny szerept tlttte be, amely a tehets frfiak ltal nyjtott erforrsok segtsgvel nvelte az utdok tllsi eslyeit (3.2.2.). A frfiak vlasztsi preferenciinak kialakulsa sorn rszben ms szelekcis hatsok rvnyesltek. A frfiak arra szelektldtak, hogy azokat a nket vlasszk, akik elnys tulajdonsgaiknl fogva - legalbbis a mltban - tbb s egszsgesebb utdot szltek s neveltek fel. A nk reproduktv rtke elssorban letkoruknak, egszsgi llapotuknak s fizikai kondcijuknak a fggvnye. A frfiak - ms tulajdonsgok mellett - a fiatal korral s a vonz fizikai megjelenssel kapcsolatos kulcsokat rtkelik a legmagasabbra, hiszen ezek jelzik prjuk magas fertilitst s utdgondoz kpessgt. Jllehet risi kulturlis vltozatossg mutatkozik a szpsggel s vonzervel kapcsolatos tletek s kritriumok tern, szmos vizsglat bizonytja, hogy egyszersmind bizonyos egyntetsg s univerzalits is megjelenik bennk, sszhangban az evolcis elvrsokkal. Mr a korai kultrkzi vizsglatok feltrtk, hogy a mindenhol nagyobb hangslyt fektetnek 1951), telnek frfiak prjuk
pldul
hogy elssorban a sajt referenciacsoportjukban vezetknt elismert fik irnt vonzdnak (Townsend et al. 1995). A szociolgiai kutatsokbl jl ismert a felfel hzasods (hipergmia) jelensge: a nk tbbnyire olyan frjet vlasztanak, akinek az anyagi httere, sttusa, presztzse magasabb az vknl. Ezt legtbben a strukturlis ertlensg" (structural powerlessnes) hipotzisvel magyarzzk, amely szerint a nk azrt vlasztanak idsebb, gazdagabb s tehetsebb frjet maguknak, hogy ezzel lehetv vljon az ltaluk birtokolt erforrsok megszerzse, amely egybknt nehezebben megvalsthat egy alapveten maszkulin trsadalomban (Buss s Barnes 1986), Ebbl az kvetkezne, hogy az anyagilag s trsadalmilag sikeres nk viszont nem rzik knyszertnek a mg magasabb sttus frfiak vlasztst, hiszen kpesek megllni a sajt lbukon. Azonban szmos vizsglati eredmny azt mutatja, hogy a magas sttus nk ugyancsak fenntartjk ignyeiket a sajt maguknl magasabb presztzs frfiakra. Egy aprhirdetseket feldolgoz magyarorszgi vizsglatban azt talltuk, hogy a diploms nk mg diszkriminatvabbnak bizonyulnak, mint diplomval nem rendelkez trsaik, s gyakrabban keresnek olyan frfiakat, akik vezet rtelmisgi plykat tltenek be (Bereczkei et al. 1997). Amerikai orvostanhallgat lnyok elnytelennek tartjk azt a perspektvt, hogy sikeresebbek s gazdagabbak legyenek jvendbeli frjknl (Townsend
fizikai vonzerejre, mint a nk (Ford s Beach Valamennyi kultrban figyelmet szena megjelens bizonyos jellemzinek (pl.
rugalmas br, de arcszn, telt ajak stb.), tovbb a viselkeds olyan jellemzire, mint a fiatalos jrsmd, a magas aktivitsi szint stb. Az utbbi vek kutatsai - kztk Buss 37 kultrt magban foglal sszehasonlt vizsglatai - ugyanezt erstik meg: a frfiak a nkhz kpest valamennyi trsadalomban magasabbra rtkelik potencilis prjuk olyan kulcsokat, mint j sg", attraktivits" stb. fiatal kort megjelens", 1989, s az szp-
(Buss
Greenlees
s McGrew 1994, Pawlowski s Dunbar 1999b)
187
3.40. BRA A potencilis partner fizikai vonzerejnek fontossga (kvnatossga) frfiak s nk szmra t kultrban (Forrs. Buss 1989)
(3.40. bra). Egy kultrkzi vizsglat szerint a frfiak ltal elnyben rszestett korklnbsg pozitvan korrell az ltaluk kvnatosnak tartott kzs gyerekeik szmval: legtbbjk akkor vllalna kt gyereknl tbbet, ha a felesge legalbb ngy vvel fiatalabb lenne (Buss et al. 2000). Ez abbl a perspektvbl magyarzhat legjobban, hogy a frfiak reproduktv dntseiben fontos szerepet jtszik az, hogy a nk koruk elrehaladtval cskken reproduktv rtkkel rendelkeznek. Termszetesen a nk is partnerk fizikai vonzerejt, fontosnak tartjk klnsen rvid
blyozzk viselkedsnket s irnytjk prkapcsolatainkat. Ha ez igaz, akkor az adaptvnak tartott vlasztsi kritriumokat a valsgos kapcsolatokban is meg kell tallni, nem csupn a szubjektv tletek krben. Az eddigi vizsglatokbl az derl ki, hogy a hzassgok nagy rsze evolcis stratgik mentn szervezdik. Valamennyi trsadalomban azt talltk, hogy a nk tlagosan nhny vvel fiatalabbak frjknl; ez Magyarorszgon - legalbbis egy 1800 ft tartalmaz reprezentatv minta alapjn - hrom s fl v (Bereczkei s Csanaky 1996b). Tbb vizsglat szerint a nk vonzereje pontosabban mutatja hzastrsuk foglalkozsi sttust, mint iskolzottsguk vagy intelligencijuk (Buss 1998). Pontosan ez vrhat, ha a nk reproduktv rtkt jobban emeli fizikai megjelensk, mint trsadalmi sikeressgk. gy tnik tovbb, hogy ezek a prvlasztsi tendencik nem csupn a trzsi s agrrtrsadalmakban vezetnek nagyobb utdszmhoz (lsd 3.2.1, 3.2.2), hanem sok esetben az ipari trsadalmakban is adaptvak maradnak, azaz reproduktv elnykkel jrnak. Ez azrt is lnyeges, mert mint lttuk, az evolcis pszicholgiban les vitk folynak arrl, hogy a demogrfiai tmenet utni trsadalmakban miknt vltozik meg egy-egy viselkeds adaptv rtke (3.2.3). Sajt vizsglataink azt mutatjk, hogy a prv-
tv kapcsolataikban. St azt lehet mondani, hogy a prkapcsolat kezdeti szakaszban mindkt nem tagjaira egyarnt a msik fl fizikai megjelense gyakorolja a legnagyobb hatst (Cunningham et al. 1997). Hogy pontosan milyen fizikai tulajdonsgokrl van sz - akr a frfiak, akr a nk vlasztsaiban -, s hogy ezek milyen adaptv rtket hordoznak, arra rvidesen visszatrnk. Az eddig emltett prvlasztsi algoritmusok nem csupn vonatkoznak, attitdjeinkre vagy ideljainkra" de tnylegesen befolysoljk ak-
tulis, mindennapi prkapcsolatainkat is. Ez azrt fontos, mert az evolcis pszicholgia szerint prvlasztsi preferenciink olyan mentlis programok, amelyek meghatrozott mdon sza-
188
laszts bizonyos tendencii ma is befolysoljk
a rsztvevk szaporodsi sikert. Azok a magyar hzassgok, ahol a nk fiatalabbak a frjknl s/vagy ahol a frfiak felesgknl magasabb iskolzottsggal rendelkeznek, stabilabbak, azaz tlagosan hosszabb ideig maradnak fenn vls nlkl, mint azok, ahol a felesg idsebb, illetve a frj iskolzatlanabb (Bereczkei s Csanaky 1996b). A stabil hzassgok, valsznleg a szorosabb s rzelmileg kiegyenslyozattabb prkapcsolat miatt, radsul termkenyebbnek bizonyulnak. A fiatalabb felesget vlaszt frfiaknak s az iskolzottabb frjet vlaszt nknek szignifiknsan tbb gyerekk van a fordtott irny prkapcsolatokhoz kpest (3.41. bra). A szerzk felttelezse szerint az adaptv prvlaszts fitnessnyeresgt az iparosodst kveten kt - egymst nem kizr - mechanizmus biztosthatja. Lehetsges, hogy olyan kondicionlis stratgik mkdnek, amelyek mindig az aktulis krnyezethez igaztjk az egynek reproduktv vlaszait (1.2.2.). Rugalmasan alkalmazkodnak a trsadalmi krnyezet vltozsaihoz, s ez a modernizci utn is reproduktv elnykkel jr az evolcis viselkedsformkat
kvet szerint
egynek szmra. A msik az evolcis krnyezetben specifikus veleszletett pszicholgiai prvlasztsi
magyarzat adaptvnak algoritmupreferenci-
bizonyul sok olyan
kat rnak el, amelyek jelenleg egy teljesen j, megvltozott krnyezetben, az ipari trsadalmakban fejtik ki hatsukat (1.2.1.). Ez azonban csak akkor maradhat adaptv - azaz akkor vezethet tovbbra is nagyobb utdszmhoz -, ha a trsas krnyezet bizonyos szegmensei, elssorban a prkapcsolatok alapvet formi nem vltoztak lnyegesen az elmlt nhny szzezer v sorn. Ez els pillantsra meglep felttelezs, klnsen ha a technikai fejlds szdt iramra gondolunk. A klnbz fejlettsg trsadalmakkal folytatott sszehasonlt vizsglatok azonban arra figyelmeztetnek, hogy a prktelkek primer formi s a csaldi struktra elemi tulajdonsgai s sszefggsei nagyon hossz ideig fennllhattak az emberi evolci trtnetben, st ma sem vltoztak lnyegesen (Low 2000). A frj s felesg (felesgek) kapcsolata, a csaldban uralkod gazdasgi s rzelmi ktelkek, a klcsns ktelessgek s elvrsok rendszerei, az utdgondozs folyamatai mind olyan jellegek, amelyek univerzlisnak tekinthetk az emberi faj trtnetben, mg ha konkrt kifejezdseik kultrrl kultrra vltoznak is. Lehetsges, hogy ebben a viszonylag lland mikrostruktrban - a makrostruktra, teht a trsadalom gazdasgi s politikai rendszernek vltozsai ellenre is - a genetikailag elrt prvlasztsi preferencik stabil, tarts s sikeres hzassgot eredmnyeznek, amely egyttal szaporodsi elnykben is megnyilvnul.
3.4.4. Kontextusfgg stratgik

A 70-es, 80-as vek szociobiolgiai kutatsai egyrszt a prvlaszts univerzlis kritriumainak evolcis magyarzatra irnyultak, ms3.41. BRA A nk s a frfiak termkenysge a hzastrsak kora s iskolzottsga tekintetben mrt klnbsgek alapjn (forrs: Bereczkei s Csanaky 1996)
rszt arra, hogy mennyiben klnbznek a nk s frfiak vlasztsai a msik nem reproduktv rtkvel sszefgg tulajdonsgok letkor, szocikonmiai sttus, fizikai vonzer - tekin-
189
sgt - jelz kulcsok felrtkeldnek. A vizsglatok azt mutatjk, hogy a rvid tv kapcsolatokat keres frfiak a szexulis vonzern kvl nagyon kevs jelleget vesznek figyelembe partnereiknl, s ezek kzl is inkbb bizonyos tulajdonsgok (szemrmessg, szexulis tapasztalatlansg, mshoz val hsg) elutastsa jtszik szerepet dntseikben (Buss s Schmitt 1993). A prvlasztsi kritriumok cskkenst jl mutatja az a mulatsgos vizsglat, amely szerint a frfiak az id mlsval egyre vonzbbnak tartjk a szrakozhelyre betr nket (Glaude s Delaney 1990). A dlutni tletekhez kpest jflkor lnyegesen alacsonyabbak voltak a vonzer kritriumai. Miutn az alkoholos befolysoltsgot kizrtk, tovbb a nk vonzerejt (egy ksbbi, fnykpes vizsglat keretben) standardizltk, egyetlen magyarzat maradt: az id elrehaladtval a vonzervel kapcsolatos elvrsok annak fggvnyben cskkentek, ahogyan nvekedett annak a valsznsge, hogy egyedl trnek haza. Tarts kapcsolataikhoz kpest a nk lnyegesen magasabbra rtkelik alkalmi partnereik szexulis vonzerejt, illetve bizonyos fizikai tulajdonsgait (pl. magassg). Szmos vizsglat szerint a fizikai vonzer vlik a rvid tv partnerek rtknek egyik meghatroz tnyezjv (Gangestad s Simpson 2000, Townsend s Wasserman 1998). gy azonban, hogy a nk ekzben fenntartjk viszonylag szigor kritriumaikat a msik nem kpviseljvel szemben (Mikach s Bailey 1999). Ennek oka az, hogy a prkapcsolatok kltsgei elssorban a nkre hrulnak (nem kvnt terhessg, negatv megtls, szexulis bntalmazs stb.), s ezrt nagyobb gondot fordtanak rvid tv partnereik egyb, szemlyes tulajdonsgaira. gy pldul jobban trdnek azzal, hogy alkalmi partnerk milyen ms kapcsolatokban vesz rszt, s idegenkednek azoktl a frfiaktl, akikrl kiderl, hogy tbb nvel folytatnak szexulis viszonyt (Buss s Schmitt 1993). A rvid tv kapcsolatban rszt vev nk ppgy magasra - st sokszor magasabbra rtkelik partnerk sttust s vagyoni helyzett mint a hossz tv kapcsolatban elktelezd trsaik. Van azonban egy
tetben. Mikzben a kutatsi adatok valban hitelt rdemlen bizonytjk prvlasztsi preferencikat, vizsglatai olyan ezeket az az utbbi adaptv vtized fel,
sszefggseket
trtak
amelyek nyomn rnyaltabb vlt a kp. Mra vilgos, hogy mind a prvlasztsi kritriumoknak, mind pedig a prvlaszts nemek kztti klnbsgeinek elfordulsa s mkdse ersen kontextusfgg: jelenltk s intenzitsuk szmos tnyez klcsnhatsnak fggvnye. Ez nem meglep, hiszen ha az emberek mereven kitartannak a fizikai vonzer vagy a szociokonmiai sttus tekintetben tkletes" partner ideja mellett, kevs prkapcsolat valsulna meg. Nagyobb adaptv rtket hordoz, ha llandan figyelembe veszik azokat a korltokat, amelyeket sajt reproduktv rtkk s a vlaszts aktulis krlmnyei helyeznek dntseik el. Rgta ismeretes, hogy a kapcsolat jellege s vrhat idtartama alapveten befolysolja a prvlasztsi kritriumokat. gy tnik, a tv kapcsolatokra vonatkoz preferencik rvid sz-
mos tekintetben klnbznek azoktl a kritriumoktl, amelyek a hossz tv kapcsolatokban jelennek meg. Ez azrt lehetsges, mert a rsztvevk reproduktv rdekei eltrek, gy mindkt kontextusban specifikus adaptcik mkdnek. A kutatsok nyomn azt szrhetjk le ltalnos kvetkeztetsknt, hogy a legmarknsabb nemi klnbsgek az alkalmi partnerek kivlasztsban mutatkoznak, mg a stabil prkapcsolatok kialakulsa sorn a frfiak s a nk lnyegesen tbb azonos jelleg alapjn dntenek (Kenrick et al. 1993, Regan 1998). A frfiak ugyan minden helyzetben fontosnak tartjk partnerk fizikai vonzerejt, de ez mg hangslyosabb vlik a rvid tv kapcsolatok esetn (Wiederman s Dubois 1998). Az alkalmi kapcsolatok irnti preferencia ltalban azzal jr, hogy a szelektivits tovbb cskken, lazulnak az elvrsok s kiszlesedik a szba jhet partnerek kre. Ms, a hossz tv kapcsolatban fontos kritriumok (intelligencia, szemlyisgjegyek) lertkeldnek, mikzben a nk alazonnali szexulis elrhetsgt - teht az kalmi kapcsolatban val rszvtelk hajland-
190
lnyeges klnbsg: elnyben rszestik az arra utal jeleket, hogy a frfi hajland azonnali juttatsokban rszesteni ket (pl. rtkes ajndk, kltsges szrakozsok stb.) (Wiederman s Dubois 1998). ltalban nagyobb hajlandsgot mutatnak arra, hogy alkalmi partnereikkel szexulis kapcsolatba kerljenek, ha ez egy hossz tv kapcsolat remnyt hordozza (Surbey s Conohan 2000). A frfiak rvid tv rdekeiben ez a szempont ltalban nem jtszik szerepet. Hossz tv kapcsolataikban a nk s a frfiak preferenciiban mutatkoz klnbsgek szmos terleten cskkennek. Ezzel egytt j kritriumokat emelnek be dntseikbe, amelyek fontossga nvekszik, ahogy a kapcsolat elmlyl. Nevezetesen, mindkt nem tagjai egyre nagyobb figyelmet szentelnek a msik intelligencijnak s szemlyisgjegyeinek (bartsgossg, megrts, humorrzk stb.) (Kenrick et al. 1993, Buunk et al. 2002). A 3.42. bra pl. azt mutatja, hogy a mikzben a frfiak megelgszenek alkalmi szexulis partnereik alacsony (tlag alatti) intelligencijval, hossz tv kapcsolataikban ppgy magasra rtkelik prjuk intelligencijt mint a nk. A nk klnsen fontosnak tartjk partnerk szli-gondoskod jellemvonsait, amelyek gyakran mg elnytelen tulajdonsgaikat is ellenslyozhatjk (Surbey s Conohan 2000). Azok a magyar nk, akik hirdetseikben hzastrsat (vagy legalbbis tarts kapcsolatot) keresnek, az intelligencia mellett leggyakrab-
ban
frfiak
szemlyisgvel
csaldi
el-
ktelezettsgvel kapcsolatos tulajdonsgokat (mvelt", korrekt", egyttmkd", gyerekszeret", lelkiekben gazdag") rtkelik a legmagasabbra, s csak ezutn kvetkeznek a sttussal s vagyoni helyzettel hossz kapcsolatos tv kulcsok (Bereczkei et al. 1997). E tekintetben a
kapcsolatokat
preferl frfi hirdetk is hasonlkppen viselkednek, s a fizikai vonzervel nagyjbl azonos gyakorisggal krnek olyan kulcsokat, amelyek a nk intelligencijval, hzastrsi ernyeivel s szemlyes kvalitsaival kapcsolatosak (Bereczkei et al. 1997). Szmos tekintetben teljesen ellenttes motivcik alapjn viselkednek, mint amelyek a rvid tv kapcsolataikat irnytjk. Alkalmi viszonyaik sorn, mint lttuk, kifejezetten lertkelik ni partnerk szexulis hsgt s szemrmessgt, hossz tv kapcsolataikban viszont - rtheten - nagy hangslyt helyeznek prjuk szexulis megbzhatsgra. ltalban vve azt mondhatjuk, hogy az alkalmi kapcsolatoktl a tarts kapcsolatok fel haladva mindkt nem kpviseli egyre tbb olyan jelleget keresnek a msikban, amelyek a kettjk kztti ktdsi folyamatokban fontoss (Hazan s Zeifman 1999). vlnak
Emltsre mlt ugyanakkor, hogy ekzben tovbbra is lnyeges szerepet jtszanak az letkor, a fizikai vonzer s a sttus korbban emltett ismrvei, illetve ezek nemek kztti k3.42. BRA A potencilis partner intelligencijnak fontossga frfiak s nk szmra klnbz prvlasztsi szitucikban (Forrs: Kenrick et al. 1993)
191
egyidej tekintetben vizsglatra figyelemre s sszehasonltsra. E mlt prhuzamokat ta-
lltunk angliai s magyar mintkon (Bereczkei et al. 1997, Pawlowski s Dunbar 1999a, Waynforth s Dunbar 1995). A magas reproduktv rtk nk s frfiak pldul klnsen diszkriminatvak partnereik irnt. A nk akkor tmasztjk a legnagyobb kvetelmnyeket potencilis partnereikkel szemben, amikor letk legtermkenyebb idszakban (20 s 35 v kztt) vannak. Ezen bell azok a nk, akik kifejezetten elnys kls jegyeket knltak" (nagyon szp", j alak" stb.), a tbbiekhez kpest lnyegesen tbb jelleget ignyeltek elkpzelt prjuktl, kztk olyan tulajdonsgokat mint vezet sttus", j anyagi krlmnyek" stb. (3.43. bra).
3.43. BRA A partner magas foglalkozsi sttusa irnti igny gyakorisga a vonz klst knl nk krben (Forrs: Bereczkei et al. 1997)
Ez megfordtva is igaz: minl magasabb sttust knlnak a frfiak, annl vlogatsabbak, s elssorban olyan nket keresnek hirdetseikben, akik az tlagot meghalad fizikai vonzervel rendelkeznek. Ezzel sszhangban van az az eredmny, miszerint a frfiak 35 s 49 ves koruk kztt a legignyesebbek: legtbbet akkor vrnak el potencilis partnerktl. Az alacsony sttus, kis jvedelm frfiak nagyobb hajlandsgot mutatnak arra, hogy elfogadjk partnerknek egy korbbi kapcsolatbl szrmaz gyerekt, mint a tehetsebb frfiak. Ennek valsznleg az az oka, hogy a szexulis vetlkedsben htrnyosan indul frfiak olyan alternatv stratgira kapcsolnak t, amely egyltalban eslyt ad a prkapcsolatok teremtsre (4.2.7). Ugyanez trtnik a msik oldalon: azok a nk, akik gyereket nevelnek, kisebb ignyekkel lpnek fel lehetsges prjukkal kapcsolatban. Evolcis nzpontbl ugyancsak nem meglep az a tbb kutatsban is megismtelt eredmny, miszerint a frfiak koruk elrehaladtval relatve, teht sajt korukhoz kpest egyre fiatalabb nket preferlnak akr rvid, akr hossz tv kapcsolataikban (Bereczkei et al. 1997, Kenrick s Keefe 1992, Otta et al. 1999, Buunk et al. 2001) (3.44. bra). Ez is azt mutatja, hogy a frfiak vlasztsaikban nem olyan szociokulturlis modellt egyszeren egy kvetnek, amely
lnbsgei. Ezt mutatja, hogy hossz tv partnereik megtartsban gyakran mindkt nem tagjai a jl bevlt taktikkat alkalmazzk. A frfiak vagyoni helyzetket (pl. ajndkozsok), a nk pedig inkbb megjelensket (smink, dekoltzs) hangslyozzk olyan ksrleti szituciban, amikor prjuk egy harmadik szemly kedvrt ott akarja ket hagyni (Buss 1988). A nk ezenkvl gyakran lnek a htlensgi fenyegets" taktikjval, amennyiben prjuk fltkenysgt felkeltve igyekeznek ket megtartani. A prkapcsolatok idtartamval kapcsolatos egyni taktikk vltozatossga azt mutatja, hogy a prvlasztsi algoritmusok kondicionlis, illetve trade-off stratgikknt mkdnek. Ez nyilvnval, hiszen az egynek gyakorta mdostjk potencilis partnereik irnti ignyeiket a sajt cljaik Olyan s letkrlmnyeik fggvnyben. tulajdonsgokat preferlnak prjukban,
amelyek sokszor attl fggnek, hogy k maguk milyen tulajdonsgokkal rendelkeznek, s attl is, hogy milyen sikereket rhetnek el a knlat s a kereslet piacn". Ez leginkbb a hzassgi (trskeres) aprhirdetsek elemzsvel rhet tetten, mert itt md nylik kereslet" s knlat"
azt rn el a szmukra, hogy a fiatalabb, kevsb tehets, szubmisszv nket keressk. Valj-
192
3.44. BRA A frfiak s a nk szempontjbl kvnatosnak tartott korklnbsg potencilis prjukhoz kpest (Forrs: Waynforth s Dunbar 1995; Bereczkei etal. 1997)
ban azokat a nket rszestik elnyben - persze nem a tudatossg szintjn akik relatve magas reproduktv potencival rendelkeznek. Ezzel van sszhangban az az eredmny, miszerint a tizenves fik a 3-8 vvel idsebb nket rszestik elnyben potencilis szexulis partnerknt (Kenrick et al. 1996). Az elvlt vagy zvegy frfiak a nkhz kpest nagyobb valsznsggel hzasodnak jra (lsd 3.12. bra), amelynek keretben fiatalabb - sokszor lnyegesen fiatalabb -, magas prrtkkel rendelkez nket vesznek el (Low 2000). A fertilitsi kulcsok fontossgt jelzi az is, hogy szexulis fantziikban s rvid tv kapcsolataikban az idsebb frfiak a nluk sok vvel, esetleg tbb vtizeddel fiatalabb, mg reproduktve aktv idszakukban jr nket tekintik a legvonzbbnak. Ez azonban sokszor nincs sszhangban aktulis prvlasztsi szoksaikkal; az idsebb frfiak az esetek tbbsgben a nhny vvel fiatalabb, de mr a menopauzn tesett nket veszik felesgl (Buunk et al. 2001). Ennek az a valszn oka, hogy a fiatalabb frfiakkal val versengs korltokat szab annak, hogy vgyaikat realitsba fordtsk t. Nincs ilyen diszkrepancia a nk szexulis preferencii s aktulis, hossz tv kereslete kztt. Mindkt kontextusban a 2-6 vvel idsebb frfiakat rszestik elnyben, s ez a korklnbsg nem sokat vltozik letk sorn (3.44.
bra). rdekes ugyanakkor, hogy a letkorukat illeten gyakran lnek megtveszts eszkzvel. Egy angliai
nk sajt a taktikai vizsglat-
ban azt talltk, hogy a 30-as, 40-es veikben jr nk hirdetseikben sokszor visszatartjk az letkorukra vonatkoz informci kzlst. St, sokan kzlk olyan ignyeket tmasztanak potencilis prjukkal szemben, amely leginkbb a fiatal, huszonves ni hirdetkre jellemz: tbb jelleget krtek s magasabb elvrsokat fogalmaztak meg leend prjuk letkorval, csaldi elktelezettsgvel s foglalkozsi sttusval kapcsolatban, mint azok a kzpkor nk, akik kzltk az letkorukat (Pawlowski s Dunbar 1999b). Ezekbl a vizsglatokbl vilgosan ltszik, hogy a prvlasztsban lland sszehasonlts trtnik a sajt s a msik fl reproduktv rtke kztt. Az egyn nrtkelse azrt adaptv, mert cskkenti a visszautasts kockzatt olyan partnerek rszrl, akik hozz kpest nagyobb prrtkkel rendelkeznek, s ezrt kicsi a valsznsge annak, hogy a prkapcsolat ltrejn (lsd 3.4.5). Msrszt azrt elnys, mert elejt veszi annak, hogy a vlasztst vgz szemly rtkes idt, energit s erforrst fordtson egy hozz kpest kevsb kvnatos partnerre. Egy ksrletben azt talltk, hogy a frfiak sajt vonzerejkrl alkotott tlete elssorban a nk hdtsval kapcsolatos mltbeli sikeressgktl
193
hangban azt talltk, hogy a frfiak nrtkelse arrl, hogy hzastrsknt mennyire kvnatosak, cskkent a hozzjuk kpest dominns (magasabb sttus s jvedelm) frfiak jelenltben, de nem vltozott akkor, ha fizikailag vonzbb frfiak voltak jelen. A nk ezzel szemben a nluk jobb megjelens nk trsasgban rtkeltk le magukat, de a magasabb sttus nk nem vltoztattak nrtkelskn (Gutierres et al. 1999). A szerzk szerint az nrtkelsi folyamatban olyan terletspecifikus programok mkdnek, amelyek eltrnek a partner reproduktv rtknek kalibrlst vgz algoritmusoktl. gy a nk sajt rtkessgket ms nk vonzerejhez mrik, mg potencilis partnereik rtkt inkbb ms frfiak dominancijval sszeha-
3.45. BRA Frfiak rvid tv kapcsolatok irnti hajlandsga potencilis ni partnereik vonzereje s sajt nrtkelsk fggvnyben (Forrs: Landolt et al. 1995)
sonltva becslik fel. A frfiak ugyancsak eltr smkat hasznlnak a sajt magukkal kapcsolatos sszehasonltsokra (ms frfiak dominancija) s potencilis partnereik kirtkelsre (ms nk fizikai vonzereje). Ezeknek a specifikus kognitv folyamatoknak ksznheten mindennapi kapcsolatainkban lland sszehasonltsokat tesznk a sajt s msok vonzerejnek megtlst illeten. Ez meglehetsen j szitucit teremt ahhoz az evolcis krnyezethez kpest, ahol a kzeli ismersk szk krben ltnk. A modern trsadalmakban ugyanis elssorban a mdibl kapjuk azokat a standardokat, amelyek alapjn sajt s prunk relatv vonzerejrl tletet alkotunk, s ez szmos esetben negatv hatssal van prkapcsolataink minsgre s alakulsra.
fgg, s ez nagymrtkben befolysolja aktulis taktikikat a msik nemhez val viszonyukban. Az nmagukat korbbi kapcsolatteremtseik alapjn sikeresnek tart frfiak nagyobb ksztetst mutattak rvid tv kapcsolatokra, mint az nmagukrl alacsonyabb nrtkelst ad trsaik (3.45. bra). Ez a klnbsg leginkbb a kifejezetten vonz nk mint alkalmi partnerek irnti kezdemnyezkszsg tern mutatkozott meg (Landolt s mtrsai 1995). A magukat szexulisan vonznak tart nk ugyancsak kezdemnyezbbnek bizonyulnak a frfiakkal val kapcsolataikban, s tbb szexulis partnerrl szmolnak be, mg akkor is, ha msok lnyegesen alacsonyabb objektv" rtkelst adnak zikai vonzerejkrl (Wiederman s Hurst 1998). fi-
3.4.5. Udvarls
A prvlasztshoz szorosan kapcsoldik az udvarls, amely, mint lttuk, tbbfle funkcit tlt be a magasabbrend llatoknl: a hmek erforrs-fenntart nyek sg) kpessgnek felmrst, a nstszexulis tesztelst, megbzhatsgnak az agresszi ellenrzstb.
A reproduktv rtk kalibrlsa" gyakran az n. kontraszthats keretben trtnik. Az emberek sajt magukrl alkotott tlete ersen fgg a sajt nemkhz tartoz, rivlisnak tekinthet szemlyek prrtktl. Az evolcis modell rtelmben ugyanakkor mindkt nem tagjai a msik nem prvlasztsi kritriumait hasznljk fel sajt vonzerejk megtlsre. Ezzel ssz-
st, a fizikai kondci (s ezzel a genetikai minmrsklst (Alcock 1998). Az ember esetben is felismerhetk ezek az adaptv trekvsek, de persze lnye-
194
gesen bonyolultabb formban, mint ms fajok-
nl. Karl leginkbb egyezkedsi
Grammer (1989) szerint egy hosszabb-rvidebb vagy alkufolyamatknt
az udvarls ideig tart jellemezhe-
Az udvarlsi folyamat soron kvetkez stdiuma a kzvetlen kapcsolat felvtele. A frfiakat itt is nagyobb kezdemnyezkszsg jellemzi. Rendszerint k azok, akik a bemutatkozs, meghvs, tmavlaszts aktv szerepli. Ebben a szakaszban ltalban tbbet beszlnek, amelynek kzponti eleme sajt sttusuk s presztzsk, nem kevsb izgalmas letk reklmozsa (5.6.5.). Kzvetett beszdmdot hasznlnak, teht krseik, javaslataik feltteles jellegek (volna kedve meginni valamit?"), ami cskkenti a visszautasts kockzatt, s alternatvkat hagy nyitva pontjbl. a kapcsolat tovbbptse szem-
t. Klnbz stdiumok egymsra kvetkezsbl ll, s ezek mindegyike specilis clokat s funkcikat hordoz. Minthogy e clok kitzsben s vgrehajtsban eltrek lehetnek a rszt Vev felek rdekei, nem ritka a nemek kztti konfliktus. A folyamat elrehaladsa sorn a prok egyre jobban sszehangoldnak, kapcsolatuk benssgess vlik. Az egsz folyamat adaptv rtelmt a hossz tv kapcsolat kialakulsa biztostja, amely utdok nemzshez vezet. Az udvarls a rsztvevk klcsns mozsval kezddik. A msik nreklfel-
A nk sokszor nem verblis eszkzkkel ellenrzik s irnytjk a frfiak udvarlsi trekvseit (Grammer et al. 2000). Az elhangzott mondatok lland visszacsatolsos kapcsolatban llnak az arc s a test kifejezseivel. Bizonyos jelzsek viszont rlsra tovbbi kzeledsre sztnzik, msok elbizonytalantjk vagy ppen meghtknyszertik a frfiakat. Megfigyeltk
figyelmnek
keltse a megjelens, ltzkds, viselkedsi taktikk vltozatos eszkzeivel trtnik. Szmos vizsglat - tbbek kztt szrakozhelyeken kszlt film- s videofelvtelek elemzse azt mutatja, hogy a prkapcsolat felvtelnek kszsgt klnbz nem verblis jelzs kzvetti: szemkontaktus, szemldkfelrnts, mosoly stb. Kiderlt, hogy mikzben a frfiak hagyomnyosan kezdemnyezbbek a msik nem meghdtsban, a nk azok, akik szablyozzk kzeledsket. Ez nem vletlen: ismeretes, hogy a nk a frfiaknl jobb kpessgekkel rendelkeznek mind a nem verblis kifejezsekre, mind azok jelentsnek rtelmezsre (5.5.6.). Tbbek kztt tekintetk elfordtsval, majd tartsan a msikra szegezsvel, testk feljk fordtsval, a msik vletlenszer" megrintsvel btortjk a frfiak lpseit. Ezek a jelzsek arra szolglnak, hogy a msik felmrje a fel irnyul rdeklds mrtkt. Valban, a vizsglatokbl kiderlt, hogy szoros korrelci van e jelzsek intenzitsa s a ksbbiekben szavakban is kifejezett vonzalom mrtke kztt. rdekes ugyanakkor, hogy a nk - a megismerkedskor s ksbb is - sokkal inkbb tudatban voltak az udvarlsi taktikk jelentsgnek. A felvteleket kvet interjk sorn kpesek voltak pontosan felidzni s rtelmezni az esemnyeket. Ezzel szemben mg a legsikeresebb frfiak sem voltak tisztban azzal, hogy valjban mi is trtnik udvarls kzben (Grammer 1989).
pl., hogy a nk zrt ajakkal bemutatott mosolya btortja partnerket a tovbblpsre (gyakori pl. az ezt kvet csk). Amennyiben viszont gy mosolyognak, hogy fels fogsoruk kiltszik ami bizonyos agresszivitst klcsnz a kifejezsnek (5.5.5.) -, a frfiak gyakran flrenznek s nvelik a partnerkkel szembeni fizikai tvolsgot (lsd 5.27. bra). Ezzel egytt a nkre az udvarls sorn egyfajta ambivalencia jellemz. Kevesebbet rulnak el magukrl, mint a frfiak, akiket hagynak beszlni. Ezt olykor flnk, visszahzd magatarts ksri. Ekzben azonban igyekeznek megtudni mindent a frfirl, ami segti ket abban, hogy kidertsk a msik hajlandsgt az elktelezdsre. gy tnik, egsz addig halasztjk a vgs dntst, amg lehetsgk van a rszletes informci megszerzsre. Grammer szerint ez az oka annak, hogy a frfiak gyakran flrertik a nket s tlrtkelik azok feljk irnyul rdekldst. Az udvarlsi ritul elrehaladsa sorn a prkapcsolatok nem verblis szablyozsnak egyik legfontosabb eleme a szinkronizci (Grammer et al. 1998). A beszdet ksr fejblints
195
vagy az azonos ritmus testmozdulatok - gy pl. a felstestnek a partner irnyban val elrehajtsa az asztal fltt - egyfajta egyttmkdsi kszsget s egymsra hangoldst kzvett. Tnc kzben a prok mozgskoordincija mindkettjknl magas arousal (izgalmi) llapothoz vezet, amely fontos szerepet jtszik az egyms irnti rdeklds, rzelmek s motivcik klcsns kommunikcijban. Valszn, hogy a szinkronizci hatkony eszkze annak a trekvsnek, hogy udvarls sorn a prok klcsnsen tesztelik egymst. A viselkeds szintjn trtn sszehangolds mrtke ugyanis jelezheti egyms ksbbi megrtsnek a lehetsgt s a klnbz egyni rdekek vagy trekvsek szszefrhetsgt. A szinkronizci ltal jelzett egysg s kzs szndk olyannyira meghatroz eleme lehet a sikeres prkapcsolatoknak, hogy egyes kutatk kpesek voltak a szinkronizci mrtkbl bejsolni a prok ksbbi egyttmaradsnak valsznsgt (Grammer 1989). jabban ugyanakkor felvetik, hogy a szink-
a frfiak szmra - jobban ki vannak tve a csbts negatv kvetkezmnyeinek (megblyegzs, nem kvnt terhessg stb.) - vrhatan krltekintbbek az udvarls sorn s igyekeznek cskkenteni nipulatv tak, a vrhat kockzatokat. pszicholgiai taktikkra segtsgvel Olyan maszelektldinform-
amelyek
igyekeznek
cit szerezni a frfiak rzelmeirl s szndkairl. Ekzben ugyanakkor igyekeznek elrejteni sajt rzelmeiket vagy legalbbis elodzni azok felfedst, addig a pontig, amikor vilgoss vlnak a msik fl rdekei a kapcsolatban. Taln az is az evolci csele, hogy e manipulci, mint emltettk, tbbnyire rejtve marad a frfiak eltt, st sokszor azt hiszik, k irnytjk a kapcsolatot. A frfiak azonban ugyancsak igyekeznek elkerlni az udvarls sorn rjuk es kockzatokat. Ismeretes, hogy az udvarlsi peridus kezdetn a fizikai megjelens jtssza a legfontosabb szerepet a msik fl megtlsben. Rgi megfigyels, hogy mindkt nem tagjai olyan prt igyekeznek vlasztani, aki hasonl fizikai vonzervel rendelkezik. Ez ellentmondani ltszik annak az evolcis elvrsnak, hogy a frfiak - miutn szmukra a nk vonzereje s kora jelzi reproduktv rtkket - vrhatan a legvonzbb nkkel igyekeznek prkapcsolatot teremteni. Ez azonban, mint lttuk, sajt fizikai megjelensktl is fgg. Azok a frfiak, akikkel a ksrleti szituciban azt kzltk, hogy udvarlsukat kedvezen fogadjk majd, a legszebb nket rszestettk elnyben. Azok viszont, akiknek hangslyoztk a visszautasts lehetsgt, a vonzer tekintetben tlagos nket vlasztottk (Fisher 1992). gy tnik, a frfiak azrt korltozzk a legvonzbb nk irnti preferenciikat, hogy cskkentsk a kiszemelt partner rszrl trtn visszautasts kockzatt. Vgs soron teht a frfiak olyan dntseket hoznak, amelyek minimalizljk a vrhat vesztesgeket, ennlfogva elnysek nrtkelskre nzve. Ennek eredmnyeknt ll el az udvarlk testi vonzereje kztti megfelels, amely ltalban a hossz tv kapcsolatok esetben is fennmarad. Kpprostsokon alapul ksrletek mutatjk, hogy a hzasprok jobban hasonltaazt
ronizci manipulatv clokat szolgl az udvarlsi folyamatban (Grammer et al. 2000), Lehetv teszi, hogy a rsztvevk mintegy elrejtsk valdi cljaikat s indtkaikat. A ritmikus mozgsok sszehangolsa ugyanis egy olyan kommunikcis zajt" teremt, amely megnehezti a msik fl tnyleges szndkainak feltrst. Ennek megfelelen lehetsget ad arra, hogy a rsztvevk fenntartsk a kapcsolatot egy bizonyos szinten anlkl, hogy tl gyorsan s tl hamar rtrnnek rzelmeik kifejezsre. A szndkok s rzelmek nylt feltrsa ugyanis alkalmat ad arra, hogy a msik kihasznlja a helyzet adta elnyket. Nem vletlen, hogy a vizsglatokban azt talltk, a nk gyakrabban hangoljk ssze tevkenysgeiket a frfiakkal, mint fordtva. Ennek sorn nem csupn tesztelik prjukat, hanem mintegy a szinkronizci mg rejtik szndkaikat s rzelmeiket, s ezzel igyekeznek megvdeni magukat folyamat a lehetsges becsaps ellen. Az udvarlsi
klnbz
taktikiban
mutatkoz, nemek kztti klnbsg ji mutatja az evolci logikjt. Minthogy a nk szmra a prvlaszts nagyobb kltsgekkel jr, mint
196
nak
egymsra
vonzer
fggetlenl
megtlt
vlltms), valamint sttusukat s egy bizonyos csoporthoz val tartozsukat demonstrlja. Egy rdekes liverpooli vizsglatban azt talltk, hogy a frfiak mobiltelefonja kulturlis mentcijuk" rsze, amennyiben vagyoni zetket s sttusukat jelzi (Lycett s ornahely-
rtkei tekintetben, mint a npessgbl vletlenszeren kivlasztott szemlyek (Murnstein 1976). Az udvarlsi folyamat sorn a testi megjelens kt szempontbl is lnyeges informcit hordoz. Egyrszt a potencilis partner elrhetsgt vagy elrhetetlensgt mutatja, mint pl. a jegygyr, bizonyos haj- s ruhaviseletek, a tahiti lnyok nyakban hordott virgkoszorja stb., msrszt a vonzer jelzseit kzvetti. Testnek dsztsvel s felruhzsval mindkt nem a sajt prrtkt igyekszik nvelni (Low 1979, 2000). A nk szexulis vonzerejket ltzkdsk bizonyos kellkeivel (fz, blelt melltart) nvelik, arcuk nies vonsait klnbz dsztsekkel (pl. rzs) emelik ki, s kszerekkel (nyaklnc) vagy ms dsztsekkel terelik a figyelmet bizonyos testrszeikre. Rgebben divat volt a pupilla kozmetikumok (pl. digitlisz) segtsgvel trtn kitgtsa, ami kzismerten emelte a nk szexulis vonzerejt. Itt azt a viselkedsi programot aknztk ki, hogy a pupilla automatikusan kitgul bizonyos kellemes vagy rdekes - ingerekre, ami valsznleg a lttr nvelsnek eredeti, fgg ssze (3.46. bra). A frfiak ltzkdse s adaptv funkcijval (noha
Dunbar
2000). A frfiak annl gyakrabban veszik el, mutogatjk s jtszanak vele, minl tbb frfi van jelen a krnyezetkben (a nkhz kpest), akik nagy rsze lthatan szintn rendelkezik ilyen kszlkkel. Ezt a frfiak olyan versenyhelyzetnek fogjk fel, ahol szksg van a potencilis vetlytrsaktl val klnbsg hangslyozsra. (A fizikai vonzervel kapcsolatos jelzsek evolcis magyarzatt a kvetkez fejezetben trgyaljuk. A ltzkds s a divat trtnelmi vltozsainak rtelmezsre ugyancsak visszatrnk [6.2.6.]). Az udvarls sorn - s ltalban a szexulis viselkedsben - azonban nem csupn vizulis ingerek vesznek rszt. Szmos vizsglat feltrta, hogy a szagok fontos szerepet jtszanak a prvlasztsban, klnsen a nk preferenciiban. St, egy krdves vizsglatbl az derlt ki, hogy prjuk kivlasztsa sorn a nk legalbb olyan mrtkben tmaszkodnak prjuk szagra mint ltvnyra, mikzben a frfiak elssorban a vizulis ingerekre fogkonyak (Herz s Inzlicht 2002). St, az tlagos megjelens frfi szexulis vonzerejn nagyobb mrtkben jav-
testdsztse
ltalban kisebb mrtk, mint a nknl) ugyancsak elnys fizikai adottsgaikat emeli ki (pl.
3.46. BRA A pupilla mretnek vltozsa klnbz kpek hatsra frfiaknl s nknl (Forrs: Eibl-Eibesfeldt 1989)
197
Mindezek a vizsglatok azt mutatjk, hogy a szagok jelents szerepet tltenek be a potencilis prok szexulis vonzerejnek megtlsben. Mint a 2.5.1. fejezetben lttuk, az emberek olyan partnerek akik genetikailag szagt rszestik elnyben, klnbznek tlk bizonyos tekintetben. A hzas-
tott kellemes szaga, mint brmely ms elnys testi tulajdonsga (klseje, hangja, tapintsa). Ms ksrletek ugyancsak azt mutatjk, hogy a frfiak ltal termelt vegyi anyagok (feromonok) befolysoljk vonzerejrl. apokrin a A nk tleteit hnalj s a ltal termelt prjuk szexulis nemiszervek n. androsztenolt -
mirigyei
DNS rgik (pl. MHC)
amely pzsmaillatot raszt - kifejezetten kellemesnek tartjk. A ksrletek sorn e vegylet nagyon kis koncentrcijt vittk fel a testre, ruhra, vagy oszlattk el a helyisgben. Kiderlt, hogy a nk androsztenol jelenltben szexulisan vonzbbnak tlik meg a frfiakat (vagy azok arckpeit), mint anlkl, szexulis izgalmi llapotuk emelkedik a normlis szinthez kpest (Kohl et al. 2001). Androsztenol befolysa alatt nemcsak a nk, hanem a frfiak is vonzbbnak s bartsgosabbnak tltk meg a msik nemet. A ksrleti szemlyek agyi elektromos aktivitsa (EEG) tozott androsztenol azokban az hatsra jelentsen megvlingerleti mintkban, amevlaszknt jnnek ltre
prok knynyszerrel megklnbztetik egyms levetett ruhadarabjnak szagt az idegenektl. Valszn, hogy az evolcis krnyezetben, ahol a termszetes" emberi szagokat nem fedtk el a civilizci erteljes szaglmnyei, szerepet jterstik meg az olfaktorikus ingerek nagyobb szottak a szexulis letben. Ezt azok az szerint az
antropolgiai vizsglatok, amelyek archaikus trsadalmakban gyakoriak
az olyan ritulis tevkenysgek s tncok, amelyek keretben a leend prok mintegy szagmintt vesznek egymsrl (Stoddart 1990). A kzpkori s jkori Eurpban is bevett szoks volt a hnalj vladkval titatott zsebkend tnyjtsa a menyasszonynak tnc kzben, vagy titkos, mgikus formban trtn hasznlatuk a msik elcsbtsa cljbl. Az udvarls elrehaladott szakaszban nem valamennyi kultrban klnbz csakajn-
lyek a szaglsra adott (Pause et al. 1999).
A nk klnsen rzkenyek erre az illatra a peters idejn. Havi ciklusuk fogamzsi szakaszban cskken az androsztenol irnti ingerkszb, amely elssorban az sztrogn s a srgatesthormon hatsnak ksznhet. Egy ksrletben minden reggel pentettek nkntesen androsztenololdatot rszt vev nk csepfels
dktrgyak cserldnek a prok tagjai (esetleg szleik) kztt. Tbbnyire a frfiak azok, akik e szolgltatsokat nyjtjk: virg, vacsorameghvs, kszerek jelzik elktelezdsket a kapcsolat mellett. Tbb szerz ezt egyfajta klcsnssgi alapon zajl szocilis rtelmezi, amennyiben a frfiak szerzdsknt szolgltatsaik
ajkra, s azt talltk, hogy petersk idszakban kedlyllapotuk pozitv irnyba vltozik: kevesebb agresszit s tbb megenged attitdt mutattak, mint ciklusuk ms idszakaiban (Benton 1982). A havi ciklus kzpidejben mg az androsztenon nev vegyletre is pozitv reakcit adnak, amit pedig ms idben kifejezetten kellemetlennek, st visszatasztnak tartanak (Grammer 1993). Az androsztenon ugyanis a hnalj s a nemiszerv szrcsapdiban" baktriumok hatsra jn ltre az androsztenol oxidcijnak termkeknt, s vizeletszem szagot raszt. Egyesek szerint az androsztenonra adott pozitv reakci egyfajta ovulciradarknt" jtt ltre az evolci sorn: segtsgkkel a frfiak kpesek felmrni a nk pessgnek idejt (Kohl et al. 2001). fogamzk-
rvn szexulis kapcsolathoz jutnak (Fisher 1992) (3.3.6.). Msok inkbb a Zahavi-elv keretben magyarzzk (Miller 2000a). Eszerint a frfiak ajndkai hasonlak a karitatv tevkenysgekhez (2.3.2.): az adomnyoz szempontjbl tbbnyire nem annyira a j cselekedet haszna szmt, hanem annak rtke s publikussga. Az udvarlsi ajndkok legtbbje haszontalan a nk szmra, egyszersmind kltsgesek a frfiak szempontjbl, olyannyira, hogy nem mindenki tud rjuk ldozni. Emiatt olyan jelzsknt funkcionlnak, amelyek megbzhatan mutatjk az illet vagyoni zett s elktelezdst a kapcsolatban. A nk hely-
198
maguk is rzkenyek ezekre az udvarlsi ritulkra, az s nagyobb figyelmet fordtanak azokra ajndkokra, amelyek prjuk nagylelksgt
ben kevs figyelmet szenteltek (Buunk s Dijkstra 2001).
sttusnak
mutatjk, mg akkor is, ha ennek semmi ms rtelme nincs, mint a frfi rfordtsnak elzetes felmrse.
Felmrsek szerint a homoszexualits npessgen belli arnya nagy klnbsgeket mutat, ahogy az egyik kultrrl a msikra trnk t. Az ipari trsadalmakban a magukat homoszexulisnak tart frfiak a npessg 2-5%-t teszik ki, a leszbikus nk pedig 1-3%-t. Termszetesen az azonos nemek irnti szexulis von-
3.4.6. Homoszexualits
A prvlasztssal kapcsolatban termszetszeren merl fel a szexulis orientci krdse. Az evolcis pszicholgusok tbbsge azt vallja, hogy a homoszexulis frfiak s a leszbikus nk ugyanazokkal a szexulis stratgikkal rendelkeznek, mint a heteroszexulisok, csak vlasztsuk trgya ms: az azonos nem tagjai (Symons 1979, Kenrick et al. 1995). Mg inkbb megersti ezt a felfogst a modulkoncepci elfogadsa, amelynek rtelmben a szexulis viselkedsben szerepet jtsz pszicholgiai folyamatok (prvlasztsi kritriumok, fltkenysg, rivalizls stb.) olyan terletspecifikus kognitv mechanizmusokknt foghatk nagyrszt fggetlenl fel, amelyek egymstl mkdnek. gy lehets-
zds megnyilvnulsai rendkvl sokflk szles skln jellemezhetk (Kirkpatrick 2000).
A homoszexulis viselkeds kialakulsa az egyni let sorn szmos kulturlis s biolgiai tnyez hatsra vezethet vissza. Pszicholgiai vizsglatok tbb olyan csaldi krnyezetet emltenek, amelyek felelsek lehetnek a homofil orientci kialakulsrt: tlgymolt anya, az apval val rossz viszony, illetve gyenge ktds stb. (Atkinson et al. 1997). Ms vizsglatok azonban azt emelik ki, hogy ezek a hatsok hasonl gyakorisggal fordulnak el a heteroszexulisok gyermekkori krnyezetben, gy aligha tekinthetk meghatroznak a homoszexualits kialakulsban. Bizonyos krnyezetben az tlagoshoz kpest homoszexulis viselkeds trsadalmi nagyobb a egyes
ges, hogy mikzben a homoszexulisok szexulis orientcija eltr a heteroszexulisoktl, ms viselkedsi megnyilvnulsaik nagyon hasonlak. A rendelkezsre ll adatok altmasztani ltszanak ezt a felfogst. Azt talltk pldul, hogy a homoszexulis frfiak - ppgy, mint a heteroszexulisak - viszonylag kevs figyelmet szentelnek prjuk anyagi helyzetnek, de annl fontosabbnak tartjk fizikai vonzerejt s fiatal letkort (Kenrick et al. 1995). Ugyancsak a nemi orientcitl fggetlen szex-specifikus algoritmusok mkdsre utal az a holland ksrlet, amelybl kiderlt, hogy a homoszexulis frfiak a szexulis rivalizci sorn ugyangy elssorban a frfi vetlytrs sttusval trdnek, mint a heteroszexulis frfiak: fltkenysgket leginkbb az vltotta ki, ha egy dominns, magas foglalkozsi sttus frfi bukkant fel partnerk mellett. A leszbikus nk ezzel szemben (ugyangy, mint a heteroszexulis nk) akkor mutattk a legnagyobb fltkenysget, ha a csbt szemly vonz megjelens volt, mikz-
gyakorisga;
vizsglatok pldul azt mutatjk, hogy az amerikai hadseregben, illetve az angol llami iskolkban kb. 50%-kal nvekszik a homoszexualits valsznsge. Ismeretes, hogy nagy kulturlis vltozkonysg uralkodik e tren; egyes kultrk btortjk a homoszexulis viselkedst, msok viszont bntetik. Meglep egyttjrst talltak a homoszexualits megjelense s a szletsi sorrend kztt; annak a valsznsge, hogy egy frfi homoszexuliss vlik, annl nagyobb, minl tbb idsebb fitestvre van. Ezt egyesek azzal magyarzzk, hogy a klnbz kor fik eltr szerepet tltenek be a csaldi hierarchiban, s ez befolysolja a szlkkel val azonosulst (Sulloway 1996). Msok szerint inkbb a magzati fejlds sajtossgai kzvettik ezt a korrelcit. Felttelezik s bizonyos llatksrleti eredmnyek valban arra mutatnak hogy az Y kromoszma olyan gneket hordoz (ezek a H-Y hisztokompatibilits-rgi nven ismertek), amelyek befolysoljk a ksbbi mag-
199
roszexulis tlagtl val eltrsek nagyon ki-
zatok agyi differencildsi folyamatait (Ellis s Blanchard 2001). Az anya ellenanyagot termel a fimagzatok H-Y antignjeire, amelynek dzisa minden figyerek utn nvekszik, gy a ksbb szletett fik a feminizci nagyobb kockzatnak vannak kitve. Noha e hipotzist egyelre nem tmasztjk al kzvetlen adatok, mellette szl az a tny, hogy a szletsi sorrend csak a fik esetben van szszefggsben a homoszexualitssal. A fivrek szma nem befolysolja annak a valsznsgt, hogy a lnyok leszbikusokk vlnak. Ma mr alig vitatott tny, hogy a homoszexulis viselkedsben fontos szerepet jtszanak bizonyos genetikai tnyezk (Ridley 2002). A homoszexualits s a biszexualits csaldi halmozdst mutat: egyes csaldokban lnyegesen gyakrabban fordulnak el, mint msokban. Azt talltk pldul, hogy a homoszexulis frfiak fivreinek kb. 25%-a szintn homoszexulis. Tbb ikervizsglatban kimutattk, hogy ha az ikerpr egyik tagja homoszexulis, lnyegesen megn annak a valsznsge, hogy a msik is az, mg akkor is, ha gyermekkorukban kln ltek egymstl. Klnsen ers ez az egyttjrs (konkordancia) az egypetjek esetben, akik genetikailag azonosak (50-65%), s jval gyengbb a ktpetj ikreknl (25-30%), akik a testvrekre jellemz 50%-os genetikai rokonsggal rendelkeznek. Ezek alapjn a kutatk 40-60%-ra becslik a homoszexualits rklkenysgt. Egyesek szerint a homoszexualits anyai gon rkldik, s markerelemzsek szerint az X-kromoszma hossz karjnak bizonyos rgija tekinthet felelsnek a kialakulsrt (Hamer et al. 1993). Ugyanakkor az ikervizsglatok a krnyezeti hatsok fontossgra is rmutattak, hiszen mg a genetikailag identikus egypetjeknl is 50% annak a valsznsge, hogy a homoszexulis egyn testvre heteroszexulis lesz. Nagyon valszn, hogy bizonyos hormonlis s idegrendszeri folyamatok befolysoljk a homoszexulis viselkeds kialakulst, de a kutatsi eredmnyek meglehetsen ellentmondsosak e tren (LeVay 1993). gy tnik, a homoszexulis frfiakat magasabb sztrogns alacsonyabb tesztoszteronszint jellemzi, de a hete-
csik, s a kutatsok egy rszben nem is sikerlt kimutatni. Tbb vizsglatban klnbsget talltak egyes agyi terletek mretben s bizonyos kognitv kpessgekben. Ezek szerint a homoszexulis frfiak hipotalamusznak n. kzps preoptikus rgija (amely llatksrletek tansga szerint szoros kapcsolatban ll a hmek szexulis viselkedsvel) kb. fele olyan nagy, mint a heteroszexulis frfiak. A homoszexulis frfiak ezenkvl rosszabbul teljestenek a trgeometriai (mentlis rotci) feladatokban, s feltehetleg kisebb agyi lateralizcit mutatnak. Valszn azonban, hogy ezek a tnyezk nmagukban nem vezetnek homoszexulis szemlyisghez. Inkbb arrl lehet sz, hogy a genetikai, hormonlis, idegrendszeri s krnyezeti hatsok bonyolult klcsnhatsba lpnek egymssal (Muscarella et al. 2001). E hatsokat gyermek- s kamaszkorban a nemi identits s a szextipikus magatartsformk fokozd deviancija kzvetti. Szmos homoszexulis felntt arrl szmol be, hogy gyermekkori viselkedse feltnen eltrt a nemre jellemz magatartsformktl. Ezeket az eltrseket, brmi is az okuk, valsznleg felerstette a szli krnyezet; gy pldul a lnyos" fikkal szemben az apjuk sokszor elutast magatartst tanst. A homoszexulis viselkeds viszonylagos gyakorisga, biolgiai alapjai, tovbb az a krlmny, hogy az llatvilgban (kztk az emberszabsaknl) is gyakran elfordul, egyarnt felveti az evolcis magyarzat szksgessgt. A problma azonban nyilvnval: a homoszexulis viselkeds negatv fitnesskvetkezmnyekkel jr, hiszen a homoszexulis frfiak s nk tbbsgnek nincsenek gyerekeik. Az evolcis pszicholgin bell - s ezt megelzen a szociobiolgiban - tbb olyan szelekcis mechanizmust javasoltak, amelyek magyarzatot adhatnak a homofil ksztetsek evolcis kialakulsra. Az egyik legrgebbi hipotzis Edward Wilson (1978) nevhez fzdik, aki szerint a sajt nemk irnt vonzd emberek a gyermeknevels all felszabadul energijuk s idejk egy rszt rokonaik, illetve azok gyerekeinek tmogatsra fordtjk. Ez evolcis rtelemben
200
adaptv stratgia, hiszen a rokonszelekci rvn
nvekszik gnjeik kpviselete a kvetkez generciban (2.1.1.). A homoszexualitsrt felels genetikai hajlamok a leszrmazs oldalgain terjednek el, gy Wilson szerint a populci bizonyos rsze mindig rendelkezik azzal a kpessggel, hogy kifejlesszen homofil preferencikat. Wilson hipotzise bizonyos altmasztst nyert azokban a vizsglatokban, amelyek szerint a homoszexulis frfiak nagyobb emptis kszsggel rendelkeznek, mint a heteroszexulisak (Salais s Fischer 1995). Miutn az emptia s az nzetlensg kztt a legtbb kutatsban szoros korrelcit talltak (2.3.1.), lehetsges, hogy a homoszexulisok valban nagyobb altruizmust tanstanak rokonaik irnyba, mint a npessg ms tagjai. Ez utbbi feltevst azonban nem sikerlt megersteni, st az eredmnyek tbbnyire cfolnak bizonyultak. Egy amerikai vizsglatban a homoszexulis frfiak nem mutattak rokonaik irnyban nagyobb mrtk ktdst, nagylelksget s gondoskodst, mint a heteroszexulisok, st, testvreikkel szemben nagyobb rzelmi tvolsgtarts jellemezte ket (Bobrow s Bailey 2001). Lehetsges persze, hogy az evolcis krnyezet kis ltszm szrmazsi csoportjaiban kifizetd volt a homoszexulisok szmra az, ha a tbbieknl nagyobb mrtkben tmogattk kzeli rokonaikat. Erre azonban nincs bizonytk a mai vadsz-gyjtget trsadalmakban, azokban sem, ahol a homoszexulis kapcsolatok viszonylag gyakoriak. Radsul, a szakemberek tbbsge puszta spekulcinak tartja azokat a lersokat, amelyek azt lltjk bizonyos rgen kihalt trzsekrl (pl. szak-amerikai indinokrl), hogy ott a homoszexulis frfiak magas sttusokat tltttek be, s tantkknt, varzslkknt nagy befolyst szereztek, A thez homoszexualits rokonszelekcis elmleszorosan kapcsoldik a szli manipul-
nincsenek gyerekeik. A szlknek ezrt az az rdekk, hogy nll szaporodsi terveik feladsra ksztessk utdaikat. gy manipulljk ket, hogy ne rdekldjenek a msik nem irnt, ne alaptsanak csaldot, viszont vegyenek rszt testvreik, illetve azok utdainak gondozsban. Ez cskkenti a szli terheket, s a felszabadul erforrsokat jabb utdokra lehet fordtani. Valjban ez a jl ismert testvrekre irnyul tmogats (2.1.1., 4.2.6.) egyik formja, amelynek reproduktv nyertesei elssorban a szlk. Mint lttuk, a szlk valban gyakran manipulljk utdaikat, s nknyesen" szablyozzk az erforrsok kzttk trtn elosztst (4.2.1.,4.2.2.). A trtnelem sorn gyakori volt, hogy fi- vagy lnygyerekeik - fleg a sorrendben ksbb szletett utdaik - egy rszt clibtusra knyszertettk: papnak adtk, kolostorba zrtk, vagy ms mdon tvoltottk el a szli hzbl, pl. a hadseregbe kldtk (3.2.2.). Ennek rendszerint az volt az oka, hogy a csaldi vagyon ne forgcsoldjon szt az rksk kztt, hanem az elsszlttek elnys kihzastsa rvn gyarapodjon. Nincs semmi bizonytk azonban arra, hogy a szaporodsbl kizrt utdok egyszersmind homoszexulisokk is vltak. Nem vilgos, hogy mi az a tbblet, amit a nem szaporod homoszexulis emberek a csaldjuknak nyjtani tudnak a nem szaporod heteroszexulisokhoz kpest. E kt korai hipotzissel szemben jabban tbben felvetik, hogy a homoszexualits funkcija a klnbz csoporton belli szvetsgek s koalcik megerstse volt (Kirkpatrick 2000, Muscarella et al. 2001). Az azonos nem emberek szexulis rtelemben is szorosra fztt kapcsolata klnsen ers, hossz tv rdekszvetsgeket hoz ltre, mikzben cskkenti rivalizcijuk mrtkt. Ezek a ktelkek azonban csak akkor nyeresgesek evolcis rtelemben az egynek szmra (vagyis akkor nvelik szaporodsi sikerket), ha felttelezzk, hogy a homoszexulis koalcik mellett heteroszexulis hzassgokban vesznek rszt. Ebben az esetben ugyanis a frfiak egymsnak nyjtott tmogatsa nveli a magas sttusok s befolysos pozcik megszerzsnek lehetsgt, s ezzel javtja
ci-hipotzis (Alexander 1979). Ez abbl indul ki, hogy a nem szaporod egynek nvelhetik teljes rtermettsgket rokonaik, fknt testvreik tmogatsn keresztl, de ez a genetikai nyeresg tbbnyire nem ellenslyozza azt a fitnessvesztesget, amely abbl szrmazik, hogy
201
lamokra pozitv szelekci irnyult az evolci
szaporodsi biztostja a
eslyeiket, a nk szmra biztonsgos gyereknevelshez
pedig szk-
sges erforrsokat. E feltevs szerint teht a termszetes szelekci kedvezett egy olyan biszexulis viselkedsi stratgia kialakulsnak, ahol a homoszexualits tllsi funkcit, a heteroszexulis hzassg pedig szaporodsi funkcit tlttt be. Antropolgiai megfigyelsek azt mutatjk,
sorn. Radsul, az eredend biszexualits" elmletet az a vizsglat is megkrdjelezi, amely szerint az amerikai npessg kevesebb mint egy szzalka vallja magt biszexulisnak, mikzben tbb mint tszr annyian lltjk magukrl, hogy homoszexulisok (Lauman et al. 1994). A fenti hipotzisek problmi miatt sokan azt lltjk, hogy nincs adaptv a homoszexulis viselkedsnek rtke, inkbb ms viselkedsi
hogy ez a fajta biszexualits valban nem ritka a modernizcit megelz trsadalmakban (Kirkpatrick 2000). gy pldul az azandknl s ms afrikai lnek, trzseknl a ugyanakkor nk tbbnej homoszexulis hzassgban kapcsolato-
adaptcik mellktermknek tarthat. Lehetsges ezen bell, hogy a homoszexualits az emberi agy plaszticitsnak s rugalmassgnak a mellktermke, s az emberi szexualits mszetes vltozkonysgnak szlssges terese-
kat tartanak fenn egymssal, amelyek segtik a csaldok kztti cserekereskedelmet, s egyfajta gazdasgi biztonsgot jelentenek a nknek egy alapveten frfiuralm, patriarchlis trsadalomban. A frfiak ltal kttt szvetsg egyik bevett formja, hogy mikzben lnytestvreiket az exogm hzasssgi szablyok szerint kicserlik egymssal, k maguk (mint sgorok) homoszexulis kapcsolatra lpnek. Gyakori, hogy a homoszexulis szvetsgekben szigor munkamegoszts rvnyesl; Melanziban pldul a fiatalemberek (kliensek") fizikai munkt s szexulis szolgltatst nyjtanak patrnusaiknak, akik viszont az lelemrl s a megfelel nevelsrl gondoskodnak. Hasonl rendszer uralkodott tbb kori grg vrosllamban, a kzpkori Firenzben, Japnban vagy Tahitin. Nagyon gyakori, hogy a frfiak homoszexulis kapcsolatai csak a kamaszkor vgig tartanak, s nem folytatdnak a felnttkorban. Szoros rzelmi ktdst biztostanak azonban egsz letkben; a nigriai dahomeyek vagy a kongi a szambk hbors szmra ezek a ktelkek szvetsgek alapjt. nyjtjk
te. Tbb szerz abbl a ksrleti eredmnybl indul ki, hogy bizonyos hatsokra a hmek, illetve frfiak agya magzati korban feminizldik. Egyesek szerint ez egy olyan prvlasztsi stratgia megjelenshez vezethet, amely leginkbb egy genetikai polimorfizmus keretben rtelmezhet (Miller 2000b). A gnek a magzati agy feminin-maszkulin jellegeinek szles skljt hozzk ltre egy norml tartomnyon bell. A feminizci egy pontig elnys a frfiak szaporodsra nzve, mert olyan szemlyisgjegyek kialakulst teszi lehetv (pl. nagyobb emptia s gondoskod kpessg, kisebb mrtk agresszi), amely vonzv teszi ket a nk szmra egy hossz tv kapcsolatban. A nk ezrt a feminin tulajdonsgokkal rendelkez frfiakat rszestik elnyben, ami fokozatosan a tovbbi feminizci irnyba tolja el a genetikai vltozatok szelekcijt. Bizonyos kszbrtken" tl azonban ez a folyamat homofil hajlamok kialakulshoz vezet, amelyek negatv fitnesskvetkezmnyeik ellenre is fennmaradhatnak a populci egy kis rszben, miutn a feminizcis hatsok elnysek a szaporodsra nzve. Nyilvnval, hogy egyetlen elmleti modell nem tud szmot adni egy olyan komplex jelensg kialakulsrl, mint az emberi homoszexualits. Valszn, hogy a homoszexulis orientci szles s vltozatos kontinuumot alkot egy populcin bell, s genetikai sokflesgre pl. Az emberek kis tredke valsznleg olyan ers genetikai s hormonlis prediszpozcik-
Mikzben gazdag etnogrfiai s trtnelmi dokumentumok mutatjk a homoszexulis szvetsg-heteroszexulis hzassg intzmnynek gyakori elfordulst, szinte semmit nem tudunk arrl, hogy ez hogyan befolysolta a rsztvevk szaporodsi sikert. Ameddig pedig nem sikerl altmasztani, hogy a biszexualits nveli a genetikai rtermettsget, nagyon ingatag marad az a felttelezs, hogy a homofil haj-
202
kal rendelkezik, hogy szinte brmilyen krnyezetben nevelkedik is, egsz letre homoszexuliss vlik. Ennl lnyegesen tbben lehetnek azok, akik hordoznak homofil ksztetseket, de ezek csak bizonyos specifikus krnyezeti hatsokra, illetve e hatsok sajtos kombincijnak eredmnyeknt jelennek meg manifeszt viselkedsi jegyekben. St, a szakemberek egy rsze ennl is tovbb megy: felttelezik, hogy a szexulis viselkeds nem bimodlis termszet; embereket nem lehet heteroszexulisokra homoszexulisokra osztani. Miutn az s
oszlst kpeznek. Ezrt felttelezik, hogy a heteroszexulis csoporton bell is nagy vltozatossg uralkodik a szexulis hajlamokat illeten (Muscarella et al. 2001). Nem vletlen, lltjk a szerzk, hogy azoknak a nknek s frfiaknak, akik letk sorn legalbb egyszer rszt vettek homoszexulis kzslsben, csupn egy szk (20-40%-uk) lltotta magrl, hogy rho-
moszexulis. A szexulis orientci pszicholgiai hajlamainak folytonos megoszlst s vltozkonysgt mutatjk azok a felmrsek is, amelyek szerint a homoszexulis viselkeds arnya rendkvl magas azokban a heteroszexulis csoportokban, ahol nincs lehetsg szexulis partnerhez jutni a msik nem krbl (pl. brtnk).
ltalnos
szably, hogy a genetikailag befolysolt viselkedsi jellegek folytonos sorozatot alkotnak egy npessgen bell, lehetsges, hogy a szexulis orientci klnbz vltozatai is folytonos el-
3.5. fejezet
FIZIKAI VONZER
Az eddigi vizsglatok azt mutatjk, hogy a fizikai vonzer - eltr formban s intenzitssal - egyarnt fontos mind a nk, mind a frfiak prvlasztsban. Az uralkod trsadalomtudomnyi iskolk nagy rsze azt lltja, hogy a szpsgre vonatkoz kritriumok s standardok a mindenkori trsadalmi konvencikbl s sztereotpikbl fakadnak. Mikzben az evolcis pszicholgia elismeri a kultra szerept a szexulis vonzer vltozsainak ltrehozsban, azt lltja, hogy ezek az evolci sorn keletkez f tmk" varinsai. Eszerint a szpsgre vonatkoz preferencik s standardok univerzlis adaptcik. St, mint ltni fogjuk, a testi vonzer kontextusfgg megjelensei s vltozsai szmos vonatkozsban ugyancsak a szexulis szelekci logikjt" viselik magukon. A vonzer detektlsa, kirtkelse s a megfelel viselkedsi vlaszok ltrehozsa bizonyos pszicholgiai algoritmusok mkdsn alapszik, amelyek a potencilis partner fizikai kondcijval, genetikai minsgvel s reproduktv rtkvel kapcsolatos adaptcis problmk" megoldsra jttek ltre. Ezeket most hrom csoportba osztva trgyaljuk: msodlagos nemi jellegek (ezen bell a mell, a csp, a testalak), az arc s a szimmetria. A magyarzatukra hasznlt elmleti modelleket - j gn" modell, Zahavi-elv, patogn rezisztencia, elfut szelekci stb. - a 3.4.1. fejezetben rszleteztk.
3.5.1. Msodlagos nemi jellegek. A ni mell

A ni mell a szoptatson kvl ktsgtelenl ms funkcit is betlt, ami klnsen nyilvnvalv vlik akkor, ha ms emberszabs femlsk mellvel hasonltjuk ssze (Caro 1987). A csimpnz s a gorilla nstny emlje lapos, zskszer kpzdmny, amely mg a szoptats idejre is csupn kiss duzzad meg. A ni mell ezzel szemben lnyegesen nagyobb, telt, kerekded s rugalmas, mghozz nem csupn a szoptats idejre, hanem az azon kvli idszakokban is. Ezt a klnbsget alapveten az okozza, hogy a nk melle a tejelvlasztst szolgl emlmirigyeken kvl mg egy relatve nagy zsrraktrt is magban foglal, amely alapveten megha-
trozza a mell alakjt s tnust, de nem vesz rszt a tejtermelsben. Ezrt van az, hogy a mell nagysga s az ltala kivlasztott tej mennyisge kztt nincs kimutathat sszefggs (Pawlowski 1999). Ezzel megdltek azok a korai hipotzisek, amelyek azt gyantottk, hogy a nagy ni mell azrt alakult ki, hogy lehetv tegye a gyermek megfelel tpllst. Lehetsges azonban, hogy valamikor az evolci sorn a hominida nstnyek melle a mai emberszabsak emljhez hasonltott s kizrlag anyai feladatokat ltott el. Miutn kevs zsrt tartalmazott, nagysgt elssorban a tejmirigyek hatroztk meg. Ezrt a mell mrete s az ltala termelt tej mennyisge szoros sszefggst mutatott, s a hmek elnyben rszestettk a reproduktve rtkes - teht nagyobb mell s
204 gy az utdokat vrhatan a legtbb tpllkkal ellt - nstnyeket. Ez beindthatott egy elfut szelekcit, amelyet a hmek vlasztsa tartott mozgsban a korbban megismert logika szerint (3.4.1.). A zsrdepk lerakdsa kvetkeztben egyre nagyobb vl mellek nvekedst a termszetes szelekci korltozta, mgpedig azon a ponton, ahol mg a szoptats egyltaln lehetsges volt. Erre az adaptv kompromisszumra a kt szelekcis er kztt - gy tnik - valban szksg volt, hiszen a tlsgosan nagy, kerekded mellek olykor ma is alkalmatlanoknak bizonyulnak a szoptats feladatnak elltsra, mert a csecsemk nem tudjk ket a szjukba venni (Morris 1989). Ahhoz ugyanis, hogy a szoptats vgbemenjen, az szksges, hogy a mellbimb hozzrjen a babk kemny szjpadlshoz, ami reflexesen beindtja a szop mozdulatokat. Ehhez jrul mg az, hogy a kiterjedt zsrszvetek akadlyozhatjk a tej ramlst. Msok gy rvelnek, hogy az emlmret s a tejtermels intenzitsa kztt eredetileg fennll korrelci nem egy elfut szelekcit indtott be, hanem egy olyan folyamatot, amelyben a nk mintegy flrevezettk a frfiakat utdgondozsi kpessgeikrl. Az egyre nvekv mell olyan megtveszt szignl szerept tlttte be, amely elhitette a frfiakkal, hogy tulajdonosuk tlag feletti tejtermelsre kpes (Low et al. 1987, Jones 1996). Vannak, akik szerint a becsaps ms irnyba mkdtt: a nk termkenysgk legvalsznbb idszakt rejtettk el azltal, hogy nagy melleket nvesztettek, ami eredetileg csupn a terhes s szoptats nkre volt jellemz (Smith 1986). gy az apasgukra egybknt beren vigyz prjuk kevesebb figyelmet szentelt az rzskre, s mdjuk knlkozott arra, hogy ms frfiakkal flrelpjenek. Ezek a hipotzisek - amelyek tvolrl sem a legmerszebbek s a legmulatsgosabbak azonban nem magyarzzk meg azt, hogy mirt van univerzlis, erotikus jelleg preferencia a ni mellekre. Radsul, elmletileg sem valszn, hogy a ni mell a flrevezets eszkzeknt alakult ki. Ahhoz ugyanis, hogy egy megtveszt jelzsre pozitv szelekci irnyuljon, az szksges, hogy (1) a jelzs ellltsa kis energiar-
fordtssal jrjon s (2) felismerse nehz s kltsges legyen (Hamilton 1984). Ezek egyike sem teljesl a mell esetn: a ni mell egyrszt energetikailag kltsges szerv, msrszt a nk fogamzkpessgvel kapcsolatos megtveszts ms jellegekkel - elssorban az ovulci elrejtsvel - knnyebben s hatkonyabban megoldhat (3.1.3.). A legtbben ezrt gy kpzelik, hogy a ni mell valban jelzsfunkcit tlt be, de olyan szinte, megbzhat szignlknt mkdik, amely a nk termkenysgt s utdgondoz kpessgt reklmozza. Elszr is, tbbnyire pontosan mutatja a ni szervezet ms helyein tallhat zsrdepk mennyisgt (Pond 1997). Ezek a zsrraktrak, mint rvidesen ltni fogjuk, fontos szerepet jtszanak a nk fogamzkpessgben s a csecsemk tpllkelltsban, tovbb hozzjrulnak a klnbz bels szervek vdelmhez. Nem vletlen, hogy a ni mell rendkvl rzkeny a tpllkfelvtel vltozsaira, s egyegy kiadsabb fogykra utn mrete jelentsen cskkenhet. Msodszor, a mell nagysgnak s alakjnak vltozsa a ni reproduktv letcikluson bell a n nemi rettsgt s szexulis hozzfrhetsgt jelzi (Gallup 1986). A mell ugyanis klsleg is jl lthat vltozsokon megy keresztl a serdlkortl kezdve a menopauzig. Ms alakot s tnust vesz fel a mg gyermektelen fiatal nk esetben, mst a terhes anyknl, s megint mst a szoptat anyknl (3.47. bra). Miutn az ember esetben a nk ovulcija rejtett vlik, tovbb a felegyenesedett testtarts miatt a mellek jl lthatkk vltak, kpesek jelezni a frfiak szmra a nk potencilis termkenysgt. Harmadszor, a szexulis rettsgen tl a mellek a nk letkort, s ezzel rezidulis reproduktv rtkt is jelzik (Marlowe 1998). A tizenves s huszonves koruk elejn jr nkre jellemz feszes, rugalmas mellek nhny ven bell elkezdenek megereszkedni, laposs vlni, rncosodni. Klnsen gy volt ez embersnknl, ahol e folyamat viszonylag gyorsan jtszdott le az ismtelt terhessgek s szoptatsok kvetkeztben. E hipotzis szellemes feltevse szerint frfi seink nem csupn egyszeren a fiatal,
3.5. FEJEZET. FIZIKAI VONZR
205 tak t, mint kis mell rivlisaik. A frfiak preferencija s a nk reproduktv rdeke gy egyarnt a nagy mellekre szelektlt (Miller 2000a). Ezek a magyarzatok - amelyek persze nem tekinthetk egymst kizr alternatvknak - a Zahavi-fle htrnyelv, illetve a j gn" hipotzis krbe sorolhatk (3.4.1.). Eszerint a ni mell akkor tlti be a fitnessindiktor szerept, ha elg kltsges ahhoz, hogy megbzhat mdon informlja a frfiakat tulajdonosuk korrl s fertilitsrl. Valban, az rett ni mell kialakulsa nagy energiarfordtst ignyel, radsul abban a korban, amikor a fejld szervezetnek mshol is zsrdepkra van szksge. Ehhez jrulnak mg tovbbi kltsgknt a a szoptats anatmiai s lettani ignyei, s a ni test mozgkonysgnak cskkense (Caro 1987, Marlowe 1998). A mell mint fitnessindiktor" elmlet azt is megmagyarzza, hogy mirt van olyan nagy kultrn belli s kultrk kztti vltozatossg a mell mretben. Mint lttuk, a genetikai minsget jelz testi jellegek nagy vltozatossgot mutatnak, s nem konverglnak egyetlen modlis fenotpus irnyba sem. Vgl, ez az elmlet - ugyangy az elfut szelekci modell is magyarzatot ad arra, hogy a frfiak szexulis fantziikban mirt rszestik elnyben a szinte abnormlis mret ni melleket mint szupernormlis ingereket", ami egybknt a plasztikai sebszet j gazatt hozta ltre (Morris 1990). Itt kell megjegyeznnk, hogy a kzkelet nzetekkel szemben a ni mellek a meztelensget vagy rszbeni meztelensget elr kultrkban is fontos erotikus ingerek (Eibl-Eibesfeldt 1989, Marlowe 1998).
3.47. BRA A ni mell nagysgnak s alakjnak vltozsa a fejlds klnbz szakaszaiban (a = gyermek; b = serdl; c = felntt; d = vrands anya; e = szoptat anya; f = menopauza utni n) (Forrs: Gallup 1986)
szzi melleket rszestettk elnyben, hanem egyszersmind a nagy melleket. Ennek az az oka, hogy a mellek anatmiai regedse leginkbb a nagymret keblek esetn vlik feltnv. Kvetkezskppen a frfiak megbzhatbb tletet alkothattak potencilis partnerk korrl, ha azok az tlagosnl nagyobb mellekkel rendelkeztek. A nk szmra azonban a nagymret mell htrnyt jelentett, hiszen idsebb korukban kifejezetten cskkentette vonzerejket. Ezt viszont ellenslyozhatta az a nyeresg, hogy a frfiak feljk irnyul vlasztsa rvn fiatal korukban sok gyereket szltek, s tbb gnt ad-
3.5.2. Testalak
A melleken kvl a ni test szmos ms szexulis jelzst hordoz. Slya, alakja s arnyossga fontos szerepet tlt be a frfiak figyelmnek felkeltsben. Ez azzal fgg ssze, hogy kamaszkori fejldsk sorn a kt nem kpviseli meglehetsen eltr testi jellegre tesznek szert. A nk nvekedsi plyjnak egyik f sajtossga,
206 hogy lnyegesen nagyobb zsrdepkat hoznak ltre testk bizonyos rszein, mint a frfiak. Fknt a cspre s a comb fels rszre - az n. gluteofemorlis rgira - rakdnak vastag zsrprnk, amit a hormonok mkdsnek kamaszkori vltozsai, elssorban az sztrognelvlaszts fokozdsa hoz ltre. Ennek evolcis oka az, hogy mintegy felksztik a szervezetet az anyai feladatok elltsra, azaz a terhessg s a szoptats folyamn keletkez nagy energiaigny fedezsre (Lancaster 1985, McFarland 1997). Miutn az elmlt nhny milli v sorn seink tbbnyire olyan krnyezetben ltek, ahol a tpllk elfordulsa egyrszt szegnyes, msrszt bejsolhatatlan volt, minden olyan megolds szelekcis elnyt lvezett, amely biztostotta az anyai szervezet energetikai feltltst" mg a fogamzs eltt. A zsrdepk olyan tartalk tpanyagot jelentettek, amelyek cskkentettk a magzati hallozs veszlyt s nveltk a csecsemk tllsi valsznsgt olyan krnyezeti felttelek kztt, ahol a kls krnyezetbl trtn kalriabevitel lehetsge alacsony vagy ppen minimlis volt. E tpanyagtartalkok adaptv rtkt jelzi, hogy az jszlttek slya az anya terhessg eltti testslyval korrell, nem pedig a terhessg alatti testslylyal. Becslsek szerint egy tlagos fiatal felntt n megfelel tpllkozs mellett mintegy 16 kg zsrszvetet raktroz el, amelybl durvn 144 ezer kalria mobilizlhat. Ez az energiaraktr kpes a megnvekedett anyai szksgleteket fedezni a rendkvl gyorsan nveked magzat s csecsem tpllsra. Amennyiben ugyanis a megszokott tpllkbevitel folytatdik, a terhessg ezen fell mg 50 ezer kalrit ignyel, a szoptatsra pedig naponta tovbbi ezer kalria fordtdik. A ni szervezet szaporodsi potencilja teht - az n. kritikus zsrtartalom modell szerint szorosan fgg a testkben elraktrozott zsrdepk mennyisgtl (Frisch 1978, 1990). A nk arra szelektldtak, hogy petersk, illetve fogamzsuk csak abban az esetben vljon lehetsgess, amikor ennek energetikai felttelei biztostva vannak. Ezt bonyolult lettani folyamatok szablyozzk, amelyben a zsrszvetek ltal ter-
melt hormonnak (leptin), a hipotalamusz s a hipofzis hormonjainak (a gonadotropin elvlasztst serkent s a tszrst stimull hormonoknak), tovbb az sztrognnek egyarnt szerepe van (McFarland 1997). A vizsglatok azt mutatjk, hogy a lnyok menarchja (els menstrucija) akkor kvetkezik be, ha testknek legalbb kb. 17-18%-a zsrszvetbl ll, a havi ciklus folyamatos fenntartshoz pedig 22-25%-os relatv zsrtartalomszint szksges. Ezrt van az, hogy a jobban tpllt lnyok ltalban elbb menstrulnak, s hogy az ers slyvesztesg gtolja a peterst. Ez az oka annak is, hogy ha a nk zsrdep-testsly arnya az ers fogykra, egyoldal tpllkozs vagy intenzv testedzs miatt a kritikus" rtk al szll, akkor megsznik a normlis havi ciklus (amenorrhea). Ugyanakkor a krnikus kvrsg egy ponton tl maga is cskkenti a fertilitst az sztrognhztarts zavarai miatt, mikzben nveli szmos betegsg kockzatt (Lake et al. 1997). Mindent egybe vve, a vizsglatok meglepen egysges kpet mutatnak: a nk testslya vagy testtmegindexe (a testsly testmagassgra vonatkoztatott rtke) szorosan korrell - legalbb is egy viszonylag tg hatron bell - a termkenysggel (3.48. bra).
3.48. BRA Termkenysg s testsly (testtmeg index) sszefggse (Forrs: Anderson et al. 1992)
3.5. FEJEZET. FIZIKAI VONZR
207 mny, hogy a modern nk felszabadultnak rzik magukat attl a knyszertl, hogy vonzerejket a frfiak reproduktv rdekei hatrozzk meg. A rgebbi korokhoz kpest nagy fggetlensgk, magas sttusuk s nkontrolljuk lehetsget ad szmukra ahhoz, hogy szaporodsukat gy idztsk, hogy az optimlis legyen letplyjuk ms fontos cljainak (munka, szrakozs stb.) megvalstsa szempontjbl. Ebbe beletartozik termkenysgk visszatartsa" s a sovnysg mint idel hangslyozsa. A krnikus sovnysg ksleltetheti a menarcht, ksbb pedig akadlya lehet a fogamzsnak, de az tlagos krlmnyek kztt l modern n brmikor viszszanyerheti a termkenysghez szksges kalrikat, ha gy dnt, hogy elrkezett az id a gyereknevelsre. Ezzel sszhangban tbben gy vlik, hogy a nk - legalbbis a kzp- s fels osztlybeli nk - sovnysgukat mint egyfajta eszkzt hasznljk a ms nkkel s frfiakkal val vetlkeds keretben iskolzottsguk, szakmai elmenetelk s sttusuk emelsre (Smuts 1992). Ha a rgebbi korokban a nk kvrsge mutatta csaldjuk j anyagi helyzett s sttust, ma inkbb sovnysguk jelzi, hogy lehetsgk van ignybe venni mindazokat az eszkzket (sport, megfelel trend, szabadid), amelyek elnys trsadalmi pozcijukkal kapcsolatosak. Egy meglep hipotzis szerint lehetsges az is, hogy a nk mintegy lemsoljk a frfiak fizikumt (nagyobb izomzat, rvid haj, keskeny csp), hogy nagyobb sikereket rjenek el egy alapveten maszkulin kultrban. Radsul a kvrsg elvesztette szimbolikus rtelmt a modern trsadalomban, ahol a sok gyerek tbbnyire mr nem rtk, ahol nincsenek slyos tpllkhinyok, s ahol a betegsgek tbbnyire nem a szervezet alultplltsgval fggnek ssze, hanem gyakran a tltplltsggal. Az evolcis rksg mindezek ellenre az ipari trsadalmakban is jelen van. Angliai s ms orszgokbl szrmaz vizsglatok azt mutatjk, hogy a frfiak azokat a nket tartjk a legvonzbbnak, akik testtmegindexket tekintve a populci tlagos, norml" tartomnyban helyezkednek el, nem pedig az tlag alatti, szu-
Az elbbiekbl az kvetkezik, hogy a nk szaporodsi sikert alapveten befolysolja az az energiamennyisg, amely testk zsrdepiban van elraktrozva. Ezrt a testsly s testalkat olyan fitnessindiktor szerept tlti be, amely jelzi, szimbolizlja a potencilis partner prrtkt. Ezt tmasztjk al azok az adatok, amelyek szerint az iparosodst megelz trsadalmakban - noha nagy vltozatossg figyelhet meg e tren (Anderson et al. 1992) - a frfiak ltalban a telt, j hsban lv nket rszestik elnyben hzassgktsk sorn. A kenyai kipszigiszeknl pldul a korn r, ds idom de nem kifejezetten kvr - lnyokrt fizetik a legnagyobb menyasszonyvtelrat. A vizsglatokbl valban az tnik ki, hogy a 12 s 15 ves koruk kztt menstrul lnyok tlagban kt gyerekkel tbbet szlnek letk sorn, mint a ksn r, ltalban sovnyabb lnyok, akik menarchja 16 ves korukban vagy mg ksbb kvetkezik be (Borgerhoff Mulder 1988). Klnsen ers preferencia mutatkozik e tren azokban a trsadalmakban, ahol a nagy gyerekszmot nehz krnyezeti krlmnyek s relatve rossz tpllkozsi viszonyok kztt igyekeznek elrni. Mr Darwin beszmol arrl, hogy a hottentotta (ma busman) nk n. fardaglya (szteatopgia), teht a cspn nvesztett hatalmas zsrprna rendkvl vonz jelleg az ottani frfiak szmra. Ismeretes, hogy a rgszeti satsok nyomn feltrt termkenysgi szobrok ugyancsak hatalmas mellekkel s cspkkel brzoljk az rott trtnelem eltti Vnuszokat". A telt ni alak mint idel Eurpban is ltalnos volt a demogrfiai tmenet eltti korokban, elg csupn az elmlt tszz vben keletkezett festmnyek nalakjait szemgyre vennnk. A XIX. szzad vgtl kezdve, s klnsen nhny vtized ta azonban nagy s gyakori vltozsok trtntek a ni test vonzerejnek megtlse tern. Ma inkbb a karcs, filigrn, sportos megjelens nket tekintik vonznak a frfiak, br valsznleg nem olyan mrtkben, ahogy azt a klnbz divatlapok s magazinok sugalljk. Ennek a megvltozott zlsnek tbb oka van (Anderson et al. 1992, Singh s Young 1995). Felteheten szerepet jtszik benne az a krl-
208
tv arnjban. Nyilvnval, hogy a termkenysg szempontjbl tlsgosan sovny vagy tlsgosan kvr nk preferencija hossz tvon s nagy tmegek krben nem maradhat fenn, hiszen azzal a kvetkezmnnyel jrna, hogy az illet npessg egyszeren kihal, a sz biolgiai rtelmben.
3.5.3. Derk-csp arny

Az utbbi vek kutatsai azt mutatjk, hogy a frfiak nem kizrlag s nem is egyszeren a sovnysg s kvrsg, teht a zsrdepk relatv tmege alapjn rtkelik a nk vonzerejt. Legalbb ilyen fontos a test arnyossga, ezen bell is a derk-csp arny (a derk krfogata osztva a csp krfogatval), amely a zsrdepk sajtos megoszlsbl ll el. Devendra Singh s munkatrsai ni testsmkat hasznltak (3.50. bra)
3.49. BRA Egyetemista frfiak tletei klnbz testtmegindexszel (TTI: testtmeg [kg]/magassg2 [m]) rendelkez nk fizikai vonzerejvel kapcsolatban Nemzetkzileg elfogadott egszsggyi kritriumok alapjn a testtmeg index a kvetkez kategrikba sorolhat: krosan sovny (15 alatt), sovny (15-19), normlis (20-24), tlslyos (25-30), krosan kvr (30 fltt) (Forrs: Tove 1999)
pervkony" nket (Tove et al. 1999) (3.49. bra). Figyelemre mlt, hogy napjainkban a frfiak tbbsge magasabbra rtkeli a kzepesen vkony vagy enyhn telt ni idomokat, mikzben a nk egy rsze nagyon sokat ldoz arra, hogy kifejezetten vkony legyen, vagy az maradjon. Valsznleg a mdia hatsra alakult gy, hogy a nk gy gondoljk, a frfiak a vkonyabb alak nket preferljk ahhoz kpest, amilyennek k a valsgban kinznek (Rozin s Falion 1988). Ahelyett azonban, hogy a tmegkommunikcis hatsokat elemeznnk, szgezzk le ismtelten, hogy az ember veleszletett viselkedsi programjai tbbnyire tg s gazdag mozgsteret hagynak a kultra szmra, amelyben szmos j intzmny s idea megfr. A kultra nmozgsa szmra azonban az emberi termszet rja el azokat a szls rtkeket, amelyek korltokat vetnek ki a trsadalmi vltozsok bizonyos tlzott, extrm formival szemben (Bereczkei 1998a). A testtel kapcsolatos divatok hullmzsai a trsadalmi csoportok rvid tv vetlkedseinek tekinthetk az evolcis rdekek hossz
3.50. BRA A vizsglatokhoz hasznlt ni alakok, amelyek 3 testsly-kategrit (U = sovny, N = tlagos, O = telt) s 4 derk-csp arnyt (0,7; 0,8; 0,9; 1,0) jelentenek meg (Forrs: Singh 1993)
3.5. FEJEZET. FIZIKAI VONZER
209
3.51. BRA A nk vonzerejnek megtlse - testslyuk s derkcsp arnyuk alapjn - frfi rtkelk ltal (Forrs: Singh 1993)
azokban a vizsglatokban, amelyek a frfi ksrleti szemlyek szexulis preferenciit mrtk (Singh 1993a, 1993b, Singh s Young 1995, Furnham et al. 1997, 2001). Azt talltk, hogy az alacsony, 0,7-0,8-as derk-csp arnnyal (DCSA) - az n. homokra" formval - rendelkez nk vonzbbak a frfiak szmra azokhoz a nkhz kpest, akiknl ez a hnyados nagyobb (0,9-1,0). Szexulis vonzerejk mellett egyttal niesebbnek, fiatalabbnak s egszsgesebbnek tartottk ket. Mind a rvid, mind a hossz tv kapcsolatokban elnyben rszestettk az ilyen alak nket. Noha a modern ipari trsadalmakban ltalban a karcs nk llnak a preferencialistk ln, mindegyik slycsoporton bell (sovny, tlagos, teltkarcs) a 0,7-0,8 DCSA-val jellemezhet alakot tartottk relatve a legvonzbbnak (3.51. bra). Hasonl eredmnyeket kaptak azokban a jelenlegi vizsglatokban, ahol szmtgp segtsgvel ltrehozott fnykpeket mutattak a ksrleti szemlyeknek, amelyek valsgszerbbek voltak a sematikus rajzokhoz kpest, s lehetsget adtak a ni testalak aprlkos vltoztatsaira (Streeter s McBurney 2003). Kiderlt, hogy az alacsony derk-csp arny a vrplazmban mrt magas sztrognszinttel
korrell, s annak az eredmnye, hogy az sztrogn a puberts kezdettl nveli a zsrdepk lerakdst a gluteofemorlis rgiban s a mell krnykn, s ennek megfelel nies, n. gynoid formt hoz ltre (Singh 1993a), Azt talltk, hogy az alacsony DCSA megbzhatan jelzi a nk tlagosnl jobb egszsgi llapott s fertilitst, ami valsznleg ugyancsak a relatve magas sztrogn- s alacsony tesztoszterontermelsnek ksznhet. Esetkben kisebb kockzatot, illetve vulnerabilitst mrtek cukorbetegsgre, magas vrnyomsra, szvbetegsgekre, gyomorfeklyre s nhny daganatos megbetegedsre, mint azoknl, akik magas DCSA-val rendelkeztek. Ez utbbiak radsul alacsonyabb esllyel termkenyltek meg s ksbb szltk els gyermekket. A mestersges megtermkenytsi vizsglatok adataibl az a vratlan eredmny kvetkezett, hogy amennyiben 0,1-et ugrunk lefel a DCSA rtk skljn, a fogamzs valsznsge 30%-ot emelkedik (Singh 1993b). Vgl, meg kell emlteni, hogy a DCSA korfgg; a menopauzn tesett nk a hormonhztarts vltozsa miatt tbbnyire jval szlesebb derkkal rendelkeznek. Egyesek gy rvelnek, hogy a ni cspk az eredeti anatmiai jellegek egyfajta eltlzsbl
210 jttek ltre, taln az elfut szelekci hatsra, s megtveszt jelzsekknt mkdnek a vonzer megtlsben (Jones 1996). A fenti tnyek azonban inkbb azt valsznstik, hogy a derk-csp arny a nk egszsgnek s termkenysgnek - egyszval reproduktv rtknek - megbzhat indiktora, amely a megfelel prvlasztsi kritriumokra szelektlt a frfiakban. Azok a hominida frfiak, akik az ilyen testalkat nket vlasztottk, nagyobb szaporodsi sikert rtek el az utdok szmnak s tllsi kpessgnek nvelsn keresztl. Ez az oka annak, hogy ez a preferencia egy veleszletett detektlsi kpessg formjban napjainkban is fennmaradt, jllehet a frfiak ltalban nincsenek tisztban az alacsony DCSA s a termkenysg kapcsolatval. Egy amerikai vizsglatban azt talltk, hogy a frfiak rendkvl szenzitvek a ni formk vltozsaira: amennyiben szmtgpes technikval csak nagyon kicsit emeltk a kpen szerepl nk derk-csp arnyt, vonzerejk azonnal cskkent a frfiak szemben (Furnham et al. 1998). St, a divat koronknt vltoz irnyzatai gyakran megtveszt mdon utnozzk, olykor tlhangslyozzk az idelis ni formkat (lsd fz, abroncsos szoknyk, az als bordk kioperlsa stb.). gy tnik, hogy mikzben a testsllyal, az arcvonsokkal s a szpsg ms formival kapcsolatos tletek gyakran vltoztak az elmlt vszzadok sorn, az alacsony derk-csp arnyra vonatkoz preferencik meglehetsen stabilak maradtak, Devendra Singh szerint ezrt a DCSA olyan elsdleges szr szerept tlti be, amely mintegy automatikusan kizrja azokat a nket, akik az tlagosnl rosszabb egszsggel s alacsony reproduktv kpessgekkel rendelkeznek. Minden ms fitnessindiktor csak ezt kveten jut szerephez a testi vonzervel kapcsolatos vlasztsi kritriumok kztt. Az jabb kutatsi eredmnyek azonban csak rszben tmasztjk al ezt az lltst. Kiderlt pldul, hogy az arc szpsge jobban befolysolja a vonzervel kapcsolatos tleteket, mint a DCSA; a frfiak vlasztsaik sorn ltalban magasabbra rtkelik a vonz arccal s magas DCSA-val - teht htr-
nyos alakkal - rendelkez nket, mint azokat, akiknl az alacsony DCSA kevsb attraktv arccal prosul (Furnham et al. 2001). A testsly, illetve testtmegindex bizonyos krlmnyek kztt ugyancsak fontosabb szerepet jtszik a prvlasztsban, mint a DCSA. A tanzniai hadzknl s ms vadsz-gyjtget vagy agrrtrsadalmakban azt talltk, hogy a frfiak elssorban a teltebb, kvrebb nket tartottk vonznak s egszsgesnek, mg a DCSA-ra kisebb figyelmet fordtottak (Westman s Marlowe 2001). Miutn azonban a testsly sszefggst mutat a zsrdepk megoszlsval, ez a preferencia - mintegy mellktermk hatsknt - egyttal azt eredmnyezte, hogy vlasztsuk a magas, 0,9-1,0-es DCSA-val jellemezhet nkre esett. E vizsglatok alapjn felttelezhet, hogy markns trade-off mechanizmus rvnyesl a testslyra s a DCSA-ra irnyul preferencik kztt (Marlowe s Westman 2001). Azokban a trsadalmakban, ahol a tpllk elgtelensge s a fertz betegsgek gyakorisga lland veszlyt jelent, a nk kivlasztsban a testslyt tekintik a legfontosabbnak, amely megbzhatan informlja a frfit s rokonsgt az anyai szervezet energetikai felkszltsgrl. Amenynyiben azonban a tpllkelltottsg bejsolhatv vlik, st az elhzs veszlye nvekszik, fokozatosan meghatrozv vlik a DCSA mint fitnessindiktor. Ennek megfelelen az ipari trsadalmakban az alacsony DCSA lnyeges kritriumm vlik a frfiak prvlasztsban. gy tnik azonban, hogy nem az egyetlen, st taln nem is a legfontosabb testi szignl. jabb kutatsok ugyanis azt erstik meg, hogy a testtmegindex napjainkban is fontos szerepet tlt be a ni vonzervel kapcsolatos tletekben (Tove et al. 1999), mgpedig elssorban a reproduktv rtk egy msik tnyezjnek, nevezetesen az letkornak a megllaptsnl. Tbb vizsglat szerint a karcs, filigrn nket fiatalabbnak tartottk mind a norml, mind a tlslyos tpusokhoz kpest fggetlenl a DCSA-tl. gy pldul a vkony, 0,7-es DCSA-val jellemzett alakokat a frfiak tlagosan 20 vesnek tartottk, mg a tlslyos,
211 meg izomzattal rendelkezik, mint az tlagos n (40-45% vs. 30-35%), mikzben jval kevesebb zsrszvetet pt a testbe: a nk 26-28%-os relatv zsrdepjval szemben mindssze 1214%-os zsrt halmoz fel, s ezt is ms eloszlsban, mint a nk. A tesztoszteron ugyanis az sztrognnel ellenttes hats: gtolja a zsrgyarapodst a gluteofemorlis rgikban, mikzben elsegti azt - a kor elrehaladtval - a hasi tjkon. Ezek az okai az n. android tpus testarnyok kialakulsnak. Sokan gy rvelnek, hogy a szles, izmos vll s mellkas, a keskeny, izmos csp a termszetes szelekci mkdsnek eredmnyeknt alakult ki, minthogy nveltk a frfiak erejt, tovbb fut s dob teljestmnyt a vadszatok s a harcok sorn (Geary 1998) (4.4.2.). Lehetsges persze, hogy az intraszexulis szelekci ugyanebbe az irnyba hatott, s a frfiakat olyan morfolgiai eszkztrral ltta el, amely segtette ket a rivlis hmekkel folytatott konkurenciaharcokban (3.1.1.). Akrhogy is van, ezek a jellegek szexulis vonzerre tettek szert az evolci folyamn. Minthogy kltsgesek - az izomzat s a csontrendszer nagy energiarfordtst ignyel, a tesztoszteron pedig cskkenti az ellenllkpessget megbzhat mdon jelzik a frfiak fizikai rtermettsgt, egszsgt s kort. A frfiak fizikai adottsgai e magyarzat szerint egyrszt erforrs-fenntart kpessgk mrtkt, msrszt genetikai minsgket jelzik. Ezrt a nk arra szelektldtak, hogy e jellegek alapjn felmrjk a frfiaknak azt a kpessgt, hogy (1) hossz tv gondoskodst s vdelmet nyjtanak a szmukra, s hogy (2) rtkes gnjeiket tadjk az utdoknak. Ezzel sszhangban van az a megfigyels, hogy a nk megklnbztetett rdekldst mutatnak a frfiak keskeny, izmos cspje irnt. A korbban emltett, testsmkon alapul vizsglatokbl kiderl, hogy a magas (0,9-1,0) DCSA-val jellemezhet frfias" tpusokat tekintik a legvonzbbnak, egyttal a legegszsgesebbnek, mg a nies" (0,7-0,8) alkat frfiak lnyegesen roszszabb minstst kapnak (Singh 1995a, Furnham et al. 1997) (3.52. bra).
de ugyancsak 0,7-es DCSA alkat figurkrl azt lltottk, hogy 29-30 vesek (Furnham et al. 1997) . Mindez azt mutatja, hogy a fitnessindiktorok bonyolult klcsnhatst mutatnak a vonzer megtlse sorn, s kontextustl fgg, hogy melyikk vlik elsdleges szrv" a prvlaszts folyamn. Azt talltk pldul, hogy a nagy mellek csak abban az esetben nvelik a vonzert, ha alacsony DCSA-val prosulnak, mg a magas DCSA-val jellemzett nk attraktivitst inkbb rontjk. Amennyiben tovbb standardizljk a DCSA-t, s mindegyik testsmt 0,7-es rtkre lltjk be, a relatve kis mellek a vkony nket 2-3 vvel megfiataltjk", mg a kvr nk esetben a nagy mellek ugyanennyivel nvelik a megbecslt letkort (Furnham et al. 1998) . Adrian Furnham szerint ezek az eredmnyek ltalnosthatk. A prvlasztst a szrk hierarchija jellemzi: arra szelektldtunk, hogy a msik nem reproduktv rtkt jelz szignlok tbb fajtjra is szenzitvek legynk. A kls s bels tnyezk hatsa dnti el, hogy milyen kritrium tlti be az elsdleges szr szerept - ez lehet a derk-csp arny, vagy az arc, a testsly, vagy brmelyik ms fitnessindiktor. Az is a kontextustl fgg, hogy milyen tovbbi preferencik kapcsoldnak be egyre szkl s egyre specifikusabb kritriumokkal, mg vgl vlasztsunk egyetlen szemlyre sszpontosul.
3.5.4. A frfitest mint fitnessindiktor

A frfiak fizikai vonzerejnek megtlsben a nkhez kpest kisebb szerepet jtszanak a msodlagos nemi jellegek. Vonzerejket, mint ltni fogjuk, elssorban az arc jellegzetessgei kzvettik. Ennek ellenre a frfitest egyes sajtossgai tbb-kevesebb figyelemben rszeslnek a nk rszrl, fknt a rvid tv kapcsolatokban. Ennek a jellegt alapveten a nemi dimorfizmus sajtossgai hatrozzk meg (Bjrntorp 1991). A frfiakra keskenyebb csp, nagyobb mellkas s szlesebb vllak jellemzk. Az tlagos felntt frfi mintegy msflszer nagyobb t-
212 Meglep mdon ugyanakkor a frfiak vllnak a szlessge s ltalban az izomzatuk nagysga lnyegesen kisebb szerepet jtszik a nk szexulis rdekldsnek felkeltsben. Az elbbi vizsglatbl is az derl ki, hogy a nk a 0,9-1,0 DCSA tartomnyon bell az tlagos testsly frfiakat lnyegesen vonzbbnak tekintik a populci tlagtl lefel s felfel eltr - teht kifejezetten vkony vagy ppen robusztus testalkat - frfiakkal szemben (3.52. bra). Ms vizsglatok is azt erstik meg, hogy a nk mrskelt preferencit mutatnak a maguknl izmosabb, ersebb frfiak irnt (Symons 1979). Lehetsges persze az is, hogy ez az optimalizci a nk rszrl az ipari trsadalom termke, s az archaikus trsadalmakban nagyobb figyelem vezi a frfiak fizikai erejt. Nagyon kevs adat ll rendelkezsnkre, hogy ezt a feltevst ellenrizni tudjuk. Tny azonban, hogy a frfiak fizikai felptsre vonatkoz ni elvrsokat a frfiak sokszor ppgy fellrtkelik, mint a nk a karcssgra irnyul frfipreferencikat. Nem vletlen, hogy egy 500 fre kiterjed vizsglat szerint a testpt szalonokban edz frfiak elssorban a vllukat dolgozzk ki, mg a nk inkbb a cspjk s a lbuk izomzatt erstik (Mealey 1997). Ugyanez az evolci-
s rdek mkdik azokban az ltzkdsi s dekorcis stlusokban, amelyek a frfiak vllszlessgnek nvelst szolgljk a legtbb kultrban (Eibl-Eibesfeldt 1989). Hasonl preferencik jelennek meg a testmagossg vonatkozsban. A mindennapi megfigyelseken tlmenen nagyon sok adat van arra, hogy a nk szmra fontos potencilis partnerk magassga. Egy tbb mint tezer fre kiterjed angliai vizsglatban azt talltk, hogy az tlag feletti magassg frfiak nagyobb valsznsggel tallnak hossz tv partnert, illetve tbb ilyen partnerrel ltestenek kapcsolatot letk sorn, mint az alacsonyabbak (Nettle 2002). A mr emltett magyarorszgi kutats szerint a nk hirdetseikben hromszor olyan gyakran emltik meg partnerk magassgt, mint a frfi hirdetk (Bereczkei et al. 1997). A legtbb vizsglat szerint azonban ennek hatrai vannak: a nk a maguknl 15-20 cm-rel magasabb frfiakat tekintik optimlisnak vlasztsuk sorn, mikzben az ehhez kpest tlsgosan alacsony vagy tlsgosan magas frfiak egyarnt rosszabb rtkelst kapnak a fizikai vonzer prioritsskljn. Nagyon valszn, hogy a magassg irnti preferencia sszefgg a frfiak dominancijval
3.52. BRA A frfiak vonzerejnek megtlse testslyuk s derkcsp arnyuk alapjn ni rtkelk ltal (Forrs: Furnham et al. 1997)
213 betegsgben, gyakrabban szzalkoljk le ket, s tbb kzttk a gyermektelen, mint a npessg ms tartomnyaiban (Nettle 2002). Ez a szelekcis folyamat lnyegben az n. centrlis elv" logikjt kveti, amire rvidesen visszatrnk.
s sttusval, ezen keresztl pedig taln erforrs-fenntart kpessgkkel. Tny, hogy a magasabb frfiakat valamennyi trsadalmi csoportban s foglalkozsi gban nagyobb tekintllyel s presztzzsel ruhzzk fel - mghozz mindkt nem kpviseli -, mint az alacsonyabbakat. St, meglep mdon a magassg valban szorosan korrell a vezet pozcik betltsvel. Azt talltk, hogy a magasabb frfiakat nagyobb valsznsggel nevezik ki valamilyen csoport lre, gyakrabban vlasztjk ket vezetnek, nagyobb fizetst kapnak s gyorsabb az elrejutsuk a hierarchiban (Ellis 1992). Egy jelenlegi, 4500 frfira kiterjed lengyelorszgi vizsglat pedig sszefggst tallt a magassg s a szaporodsi siker kztt: a gyerekkel rendelkez frfiak valamennyi korcsoportban szignifiknsan magasabbnak bizonyultak, mint a gyermektelenek, mg akkor is, ha a jvedelmet s az iskolzottsgot standardizltk (Pawlowski et al. 2000). Az a tny, hogy a nagyon magas s izmos frfiak ltalban nem vonzak a nk szmra, azt jelzi, hogy nem a j gnekre trtn szexulis szelekci jtszott elsdleges szerepet a frfias testi jellegek ltrejttben. Inkbb az erforrsok, elssorban a magasabb sttusok megszerzsn keresztl gyakorolhattak pozitv hatst a szaporodsi sikerre. Tovbbra sem vilgos azonban, hogy mi az oka a nk mrskelt, viszszafogott rdekldsnek a frfiak testi erejt s magassgt illeten. Lehetsges, hogy a nk preferencija az tlagos fenotpus irnt annak az evolcis korltnak a kvetkezmnye, hogy a nagyon magas vagy nagyon izmos test fenntartsa tlsgosan is kltsges az energetikai terhek, a csonttrs veszlye, a mobilits cskkense s ms tnyezk miatt. Emiatt a stabilizl szelekci lenyeste a norml populci extrm mret - tl kicsi, illetve tl nagy - fenotpusait, elnyben rszestve azokat, akik vlasztsaik sorn a modlis fenotpusokat tekintik optimlisnak. Ezt a hipotzist bizonyos mrtkig altmasztja a korbban mr emltett angliai vizsglat, amelynek keretben azt talltk, hogy a npessg nagyon magas tagjai nagyobb valsznsggel szenvednek valamilyen krnikus
3.5.5. Arc I. A vonzer univerzlis jelzsei

Noha a test szmos anatmiai jellegzetessge befolysolja a fizikai, illetve szexulis vonzert, vitathatatlan, hogy e tekintetben az arc jtssza a legfontosabb szerepet. Termszetesen nem csupn az egyes, elklnlt jellegek szmtanak a msik nem vonzerejvel kapcsolatos tleteinkben, hanem az arc mint egsz, mint egyfajta Gestalt" is lnyeges informcit kzvett. Mr Francis Galton rjtt a XIX. szzad vgn, hogy ha az individulis arcokbl a kor viszonylag egyszer fotogrfiai eljrsait alkalmazva egyetlen arckpet kszt, akkor az gy konstrult tlagos arc vonzbb a legtbb ember szmra, mint az egyedi arcok. Felhasznlva a modern komputertechnika nyjtotta lehetsgeket, az elmlt vekben tbb hasonl ksrletet vgeztek, amelyek alapveten altmasztottk Galton eredmnyeit. Az egyni arcokbl kialaktott modlis fenotpus lnyege az, hogy a populcira jellemz tlagrtkeket mutatja szmos, akr tbb szz metrikus jellegre, mint pl. a szemszlessg, a flhosszsg, a pofacsontok tvolsga, az ajak nagysga stb. (3.53. bra). Az eredmnyek minden esetben Galtont igazoltk: a konstrult tlagarcot az ellenttes nem rtkelk elnyben rszestettk s magasabbra rangsoroltk a szexulis vonzer tekintetben, mint az individulis arcokat (Langlois s Roggman 1990; Rhodes s Tremewan 1996). Az tlagarc irnti preferencia okt Galton a centrlis elv bevezetsvel ksrelte megmagyarzni, amelynek egy modern verzija ma is kzismert (Symons 1979, Wehret al. 2001). E hipotzis rtelmben a stabilizl szelekci elnyben rszesti azokat, akik a populci norml megoszlsnak kzprtkeit kpvisel fenotpusokat tartjk vonznak, hiszen ezek a mod-
214
3.53. BRA Komputerben tlagolt arcok A fels sor 4, a msodik sor 8, a harmadik sor 16, a legals sor pedig 32 egyni arcbl lett kialaktva (Forrs: Bruce s Young 1998)
lis fenotpusok tekinthetk az adott krnyezethez val alkalmazkods optimlis vltozatainak. A norml megoszls szls helyein tallhat egyedi, gyakran extrm formk ellenben az
tlagoshoz kpest kevsb j adaptcikat kpviselnek, gy velk kapcsolatban nem alakul ki pozitv diszkriminci. E hipotzis legnagyobb problmja az, hogy nem tud empirikus adatokat nyjtani arra vonatkozan, hogy az tlagos arcvonsok valban hatkonyabbak voltak az evolcis krnyezethez val alkalmazkodsban. Nehz ugyanis bizonytani, hogy pldul az orrmret befolysolja tulajdonosnak tllsi kpessgt, s hogy a kzepes mret orr jobban hozzjrul ahhoz, hogy hordozja elterjessze a gnjeit, mint az ettl eltr mret orrformk. Termszetesen lteznek biolgiai korltok: elkpzelhet, hogy a tl kis orr akadlyt jelentene a normlis lgzs s levegszrs szempontjbl, mg a tlsgosan nagy orr az evs s a lts folyamatait gtoln. Ezek a szlssges rtkek azonban a norml tartomnyon kvl vannak, s tovbbra sem kapunk vlaszt arra, hogy c tartomnyon belli sokflesgbl mirt preferljuk az tlagot. Az tlagarc irnti preferencit jelenleg inkbb a patogn rezisztencia modellbl vezetik le (Thornhill s Gangestad 1993). Abbl indulnak ki, hogy az arcon - s a test ms rszein - tallhat morfolgiai jellegek folyamatosan megoszl fenotpusokat alkotnak a populciban. E norml megoszls szls rtkein - ahol teht az extrm jellegek helyezkednek el - ltalban tbb homozigtt tallunk, mg az tlagos arc magasabb heterozigtasggal jr (Livshits s Kobyliansky 1991). Mindez azt valsznsti, hogy az tlagos arc azrt vonz, mert hordozjnak genetikai sokflesgt jelzi, kvetkezskppen egszsgt, ezen bell a patognekkel szembeni ellenllkpessgt reklmozza. Az arcukon tlagos tulajdonsgokkal rendelkez partnerek preferencija teht azrt jtt ltre az evolci sorn, mert rtkes gnjeikkel nveltk az utdok tllsi kpessgt. Orvosi krlapok vizsglata sorn a populci tlagrtkeihez kzeli arcok tulajdonosainl valban kevesebb s kisebb megbetegedseket tapasztaltak a tbbiekhez kpest. A komputerben ltrehozott tlagarcokat pedig - nagyobb vonzerejk mellett - egyrtelmen egszsgesebbnek tltk meg a msik nem tagjai (Rhodes et al. 2001) (3.54. bra).
215
jelenleg mg nem vilgos azonban, hogy milyen pszicholgiai mechanizmusok kzvettik az tlagos fizikai megjelens s az attraktivits kztti adaptv kapcsolatot. Lehetsges, hogy vizulis memrink a korbban ltott arcok egyfajta prototpust" hozza ltre, de az is lehet, hogy az tlagos arc az egyedi arcok ltalnostsbl keletkez ismerssg, familiarits benyomst kzvetti. E magyarzatok mindegyikre tallhatk ksrleti bizonytkok, s ez a tny egyrszt azt sugallja, hogy nem egymst kizr alternatvkrl van sz. Msrszt arra mutat, hogy ami az evolci sorn szelektldott, az valsznleg nem az tlagossg irnti preferencia mint olyan, hanem a korbbi ingerekbl val ltalnosts kognitv folyamatainak algoritmusa (Halberstadt s Rhodes 2000). Sokan gy rtelmezik az utbbi veknek azokat a meglep ksrleti eredmnyeit, amelyek arra mutatnak, hogy a nhny napos csecsemk is azokat a felntt arcokat rszestik elnyben, amelyeket maguk a felnttek. Kiderlt, hogy elssorban az tlagos s szimmetrikus arcokat nzik nagyobb rdekldssel, mint a szablytalan egyedi arcokat (Rubenstein et al. 1999, Slater et al. 1998). A kutatk arra kvetkeztetnek, hogy a csecsemk
3.55. BRA tlagos (modlis) arc (A), szuper" arc (B) s extra" arc (C) Magyarzata szvegben (Forrs: Perrett et al. 1994)
3.54. BRA
Frfiak ltalnos egszsgi llapotnak megtlse arcuk tlagossga alapjn (Forrs: Rhodes et al. 2001)
egy olyan veleszletett kognitv kpessggel rendelkeznek, amelyik az egyedi arcokbl tlagos, centrlis" arcmintkat hoz ltre. Ezeket knnyebb felismerni s arcknt" osztlyozni, mint a tbbit, ksbb pedig sszehasonltsi alapknt szolglnak az egyedi arcok kirtkelshez. Mikzben az tlagos arc valban vonz a legtbb ember szmra (ppen azrt, mert fitnessindiktorknt mkdik), ms arctpusok ugyancsak fontosak lehetnek a msik nem tagjai irnti tleteinkben. Az utbbi vek vizsglatai arra mutattak r - amit egybknt mindennapi tapasztalataink alapjn valamennyien sejtnk -, hogy gyakran az tlagostl valamilyen mdon eltr arcokat vezi a legnagyobb rdeklds. Daniel Perrett s munkatrsainak (1994) bonyolult szmtgpes technikval kszlt vizsglatai voltak az elsk, amelyek j irnyba tereltk ezt a krdst. gy jrtak cl, hogy az egyni ni arcokbl - 224 karakterpontot kijellve - elszr ltrehoztk az tlagos" (modlis) arcot. Ezt kveten egy msik tlagolst is ksztettek, de ezt kizrlag a korbban legvonzbbnak tlt individulis arcokbl szerkesztettk ssze (3.55. bra). A ksrletben alkalmazott amerikai fehr (kaukzusi) s japn frfiak egyarnt ezt a szuper" arcot rszestettk elnyben az egyszer modlis archoz kpest. Vgl, a konstrult arc vonzerejt mestersgesen fokoztk, olyan mdon, hogy a szuper" arc s a modlis arc kztti klnbsgeket minden egyes jelleg tekintetben 50%-kal megnveltk. Ez az arc teht nem va-
216
3.56. BRA sztrognmarkerek a ni arcon (Forrs: Geary 1998)
tk fel, hogy az ilyen arcok markns elektrofiziolgiai vlaszokat vltanak ki a frfiakbl, olyanokat, amelyek a pozitv rzelmi reakcikat szoktk ksrni (Gangestad 2000). Hasonl vizsglatok a frfiak arcn is kimutattak olyan univerzlis vonsokat, amelyek nvelik fizikai vonzerejket a nk szmra (Johnston et al. 2001). Ezek a relatve szles s hossz ll, kiugr pofacsontok, vastag szemldk s az arc kzps rsznek elreugrsa (3.57. bra). Ugyancsak a nagyobb vonzer irnyba mutat a frfiaknl az llcscs, fels ajak s az orrt kztti nagyobb tvolsg, mg a nknl a relatve keskenyebb s rvidebb arc s a kisebb mret arccsontok. A ni s a frfiarc vonzerejt meghatroz jellegek tern megmutatkoz nemi dimorfizmus szoros sszefggst mutat a szervezet hormonhztartsval. Ismeretes, hogy a kamaszkori csontozat nvekedst, ezen bell a szemldkeresz, az ll s az arc als, illetve kzps terleteinek erteljes fejldst androgn hormonok
lsgosan" ltez arcokbl lett sszegyrva, hanem gy, hogy a korbban attraktvnak tartott tulajdonsgokat a komputerben tovbb vltoztattk a nagyobb vonzer irnyba. Az ilyen mdon ltrehozott extra" arc minden korbbit fellml vonzervel rendelkezett s mind az tlagos" , mind pedig a szuper" arc attraktivitst meghaladta. Ms vizsglatok is azt erstettk meg, hogy a legvonzbbnak minstett ni arcok szisztematikusan eltrtek az tlagos arcberendezkedstl (Grammer s Thornhill 1994, Johnston et al. 2001). Mgpedig gy, hogy ahhoz kpest relatve nagy szemekkel, magasan l pofacsontokkal s az ezt vez zsrprnkkal, telt ajkakkal s keskeny, kismret llal rendelkeznek (3.56. bra). Valamennyi eddig megvizsglt kultrban azt talltk, hogy ezek alkotjk a ni arc legvonzbb s legfelhvbb jellegeit. Radsul minden korbbi elkpzelssel szemben nagy fggetlensget mutatnak az adott kultra szexulis rtkeitl s az ott l emberek rasszjellegeitl. Laboratriumi vizsglatok pedig azt tr-
3.57. BRA Tesztoszteronmarkerek 1998)
frfiarcon
(Forrs:
Geary
217 alapjn vonznak tartott nk mintegy 20%-kal termkenyebbek, mint az tlagos megjelensek (Hill s Hurtado 1996). Amerikai egyetemistk krben szoros sszefggseket llaptottak meg a frfiak s a nk arcnak - fggetlen rtkelk ltal megtlt - vonzereje s megbetegedsk gyakorisga kztt; a vonz frfiak kevsb voltak kitve a szv- s keringsi betegsgeknek, a vonz nk pedig kevesebbet panaszkodtak nthra s fejfjsra (Shackelford s Larsen 1999). Egy kanadai vizsglatban ugyancsak azt talltk, hogy az arcvonsaik alapjn vonznak tlt frfiak s nk kevesebb egszsggyi problmval kszkdnek, mint msok (Hume s Montgomerie 2001). Ezek szerint az arc tesztoszteron- s sztrognmarkerei valban megbzhatan jelzik a szervezet egszsgi llapotnak bizonyos aspektusait. gy tnik azonban, hogy a szexulis vonzer tbbnyire nem egyik vagy msik betegsg tpussal korrell, sokkal inkbb ltalnos hatsa van: a szervezet jobb immunkpessgt, magasabb homeosztatikus stabilitst jelzi. Valsznleg ez az oka annak is, hogy - miknt az antropolgia korai kpviseli is megllaptottk - az olyan tulajdonsgok mint az egyenletes, sima, kitsek nlkli br, a fnyes haj, fehr fogak stb. valamennyi kultrban nvelik a vonzert (Ford s Beach 1951). Azrt tekintik ket elnysnek - tbbnyire nem a tudatos felismers szintjn -, mert tulajdonosuk betegsgekkel s lskdkkel szembeni ellenll kpessgt reklmozzk (Eibl-Eibesfeldt 1989).
irnytjk. A kamaszlnyoknak a tesztoszteronhoz kpest magas sztrognkoncentrcija gtolja az arc csontozatnak s izomzatnak a nvekedst. Az arc kzps rszeinek prnzottsga s az ajak teltsge ugyancsak a vrben kering sztrogn mennyisgtl fgg, s egyttal a test ms pontjain tallhat zsrdepk nagysgval is korrell. Korbban lttuk, hogy a nemi hormonok egyarnt elnysek s htrnyosak a biolgiai rtermettsgre nzve. Mikzben a tesztoszteron fokozza a szervezet aktivitst s libidjt, gyengti az immunrendszert. Az sztrogn nveli a termkenysget, de ennek kvetkeztben fontos erforrsokat von el a szervezetbl, anyagcsere-mellktermkei pedig gyakran toxikusak. Mindez arra a kvetkeztetsre ad alapot, hogy ezek az arcvonsok olyan fitnessindiktorok, amelyek megbzhat mdon jelzik a szervezet egszsgt s fertilitst. A szexulis vonzer s prvlaszts evolcis kutatsnak meghatroz alakjai (Randy Thornhill, Steven Gangestad s Karl Grammer) j alapokra helyeztk az arcvonsok felhv jellegvel kapcsolatos eddigi tudsunkat. Az ltaluk javasolt magyarzat szerint - amely a patogn rezisztencia" s a j gn" modelleken alapul (3.4.1.) - csak azok a frfiak s nk kpesek elviselni az eltlzott szexulis jellegek kltsgeit, akik kivl kpessgekkel rendelkeznek az energetikai s immunolgiai htrnyok ellenslyozsra (Thornhill s Gangestad 1993, 1999a, Thornhill s Grammer 1999). Ms szval, ezek az arcon megjelen nies" s frfias" tulajdonsgok olyan fenotpusos jelzsek - sztrognmarkerek, illetve tesztoszteronmarkerek -, amelyek jelzik tulajdonosuk tlagon felli genetikai kondcijt, gy pl. heterozigtasgt, ellenll kpessgt. Ennek fnyben nem meglep, hogy az eddigi vizsglatokban a vonz arcok tulajdonosairl mindkt nem tagjai kvetkezetesen azt tartottk, hogy egyttal egszsgesebbek is, mint a tbbiek. (Kalick et al. 1998, Rhodes et al. 2001). St az arc vonzereje a tnyleges fizikai kondcival is korrell. A paraguayi Ache indinok kztt folytatatott vizsglatok azzal az eredmnynyel jrtak, hogy a csoport tagjai ltal arcuk
3.5.6. Arc II. A vonzer kontextusfgg sajtossgai

A kpet lnyegesen bonyoltja, hogy az arc ltal kzvettett vonzer nem kis mrtkben fgg az illet szemly bels llapottl, a prjval val kapcsolat jellegtl, s szmos ms krnyezeti feltteltl. A mr korbban ismertetett szmtgpes ksrleti technikt, illetve annak tovbbfejlesztett vltozatait hasznlva olyan mdon lltottak el konstrult arcokat, hogy cskkentettk vagy nveltk az tlagos frfi-, illetve ni
218
3.58. BRA Az emberi arc maszkulinizcija (jobbrl balra) s feminizcija (balrl jobbra) (Forrs: Johnston et al. 2001)
arc kztti klnbsgeket. Ennek ksznheten kpesek voltak az arcokat mindkt nem esetben maszkulin vagy feminin irnyba eltolni (Perrett et al. 1998, Johnston et al. 2001). (3.58. bra) A nk frfiastsa" egyrtelmen negatv hatssal volt vonzerejkre, mg tovbbi niestsk" a kisebb ll s orr, szlesebb ajkak s a nagyobb szemek irnyba nvelte az ilyen mdon manipullt arcok attraktivitst. Mint az rtkelst vgz frfiak beszmolibl kitnt, elssorban a nk fiatalsgval s egszsgvel kapcsolatos pozitv tleteik szma nvekedett meg. Ms vizsglatok ugyancsak azt erstettk meg, hogy a nies", attraktv arcokat a frfiak kt-hrom vvel fiatalabbnak tltk meg az tlaghoz kpest (Barber 1995, Shackelford s Larsen 1999). Ez nem vletlen, hiszen az emltett arcvonsok valban olyan fiatalkori, n. juvenilis tulajdonsgok, amelyek fokozottan jellemzek a felnttkor eltti fejldsi stdiumokra. Neotnis jellegeknek is hvjk ket, azon az alapon, hogy az emberi faj egyik sajtossga a lass rs s a meghosszabbodott gyermek- s ifjkor (lsd rszletesen 4.3.1.). Az arcvonsokon kvl ilyen mg a test szrtelensge, a br alacsonyabb pigmentltsga, kis kezek s lbak stb. Kultrkzi vizsglatok figyelemre mlt egyntetsget talltak e tekintetben: az eurpai, zsiai s afrikai nk kzl mindenhol azokat tartottk a legvonzbbnak, akik neotnis arcvonsokkal rendelkeznek (Cunningham et al. 1995). Ezek a tulajdonsgok - amelyeket a frfiak a leginkbb niesnek tartanak - gy tnik azzal nvelik a nk prrtkt, hogy mintegy eltlozzk fiatalsgu-
kat. Olyannyira, hogy pl. egy vizsglatban a legvonzbbnak tartott arcon mrt szem-ll tvolsg megfelelt a 11 ves kor lnyok tlagos mretnek. St, az amerikai fotmodellek arcnak klnbz arnyai - pl. orrhossz/archossz, szemszlessg/archossz stb. - alapjn kalkullt letkor" mindssze ht v volt (Jones 1995)! ltalban vve a frfi ksrleti szemlyek szmra a nk vonzereje annak arnyban nvekedett, ahogy a nk tnyleges kora s az arcvonsaik alapjn megbecslt koruk kztti klnbsg nvekedett. Egyesek mindebbl arra kvetkeztetnek, hogy bizonyos neotnis jellegek olyan szupernormlis" ingerekknt hatnak, amelyek nem az aktulis genetikai minsget jelzik (Jones 1996). Inkbb tekinthetk megtveszt jelzseknek, amelyek a humn evolci sorn - valsznleg egy elfut szelekci keretben - eltloztk a frfiak eredeti preferenciit a fertilitssal sszefgg fiatal letkor irnt. Ezt az n. rzkszervi rszrehajls elmlet (sensory bias theory) magyarzza: a frfiak fiatalsggal kapcsolatos rzkszervi preferencii fokozatosan a nk neotnis tulajdonsgaira szelektltak (Miller 1998). A nk szmra azutn fiatalsguk felerstett jelzsei a magas prrtkkel rendelkez frfiakrt folytatott vetlkeds eszkzv vltak. Valsznleg gy van ez ma is, gondoljunk csak a ni make-up kellktrra s a plasztikai sebszet jelenlegi szerepre, amelyeknek minden mst fellml clja a fiatalsg megrzse. A csals-hipotzissel kapcsolatban a legtbb kutat egyetrt azzal, hogy a fizikai vonzer
219 nvekedtek az olyan negatv jelzk, mint lhatatlan"bartsgtalan", nz", fenyeget", erszakos". A frfiarcok fokozatos feminizcija (juvenilizcija) ezzel szemben azzal jr, hogy a ni rtkelk egyre inkbb tulajdonosuk bartsgossgt, egyttmkdst s szintesgt hangslyozzk. gy nem meglep, hogy tbb vizsglat sorn a megkrdezett angol, amerikai s japn egyetemista lnyok kifejezetten a kiss feminin" frfiakat tartottk a legvonzbbnak a maszkulin-feminin skla ms tartomnyaihoz kpest (Perrett et al. 1998, Rhodes et al. 2000). Vilgosabb kpet kaphatunk a frfiak fizikai vonzerejvel kapcsolatos ni preferencikrl, ha azokat a ni szexulis stratgik kontextusban vizsgljuk. Az utbbi vek kutatsai nyomn kiderlt, hogy a nk prvlasztsi kritriumai vltozsokat mutatnak menstrucis ciklusuk folyamn, s nagymrtkben fggnek attl, hogy szexulis kapcsolatuk milyen valsznsggel vezet fogamzshoz. Nevezetesen, az ovulcihoz kzel es napokban (a menstrucit kvet 7-14 nap kztt) a kzepesen maszkulin frfiarcok irnt lnyegesen nagyobb rdekldst mutattak, mint ciklusuk ms idszakaiban (Penton-Voak s Perrett 2000, Johnston et al. 2001) (3.59. bra). Ez nyilvnvalan sszhangban van a j gn" modellel: akkor a legrzkenyebbek az egszsg s immunkpessg fenotpusos markereire, amikor megtermkenylsk a legvalsznbb. A peterst kvet, kevss fertilis idszakban ezzel szemben a kevsb maszkulin, inkbb az enyhn feminin arcokat tartjk vonznak. A frfiak fizikai vonzerejvel kapcsolatos ni prvlasztsi preferencik ugyancsak nagymrtkben fggnek a jvbeli prkapcsolat vrhat idtartamtl s szorossgtl. Azt talltk, hogy a nk elssorban rvid tv, alkalmi partnereiknl, illetve hzassgon kvli kapcsolataikban rtkelik magasra a maszkulin vonsokat, hoszsz tv kapcsolataikban viszonylag kisebb szerepet jtszik prjuk frfias megjelense (Little et al. 2002a, Penton-Voak et al. 1999). Ez feltnen egybecseng Baker s Bellis korbban emltett hipotzisvel (3.3.6.), amely szerint a nk - ppgy, mint a frfiak - olyan komplex prvlaszt-
evolcijban valban szerepet jtszhattak a megtveszt szignlok Ez olykor maladaptv preferencikhoz vezet. Egy vizsglatban azt talltk, hogy egyetemista fik szexulisan ppoly vonznak talljk a serdl lnyokat, mint sajt korosztlyuk ntagjait (Rice et al. 1993). St, a neotnis jellegek irnti erteljes szexulis drive bizonyos krlmnyek kztt patolgis torzulsokhoz vezet egyes frfiak krben. Tbben gy gondoljk, hogy a pedoflia a frfiak szexulis fejldsnek korai, kritikus szakaszban megjelen, abnormlis ingerek hatsra alakul ki egy operns kondicionls eredmnyeknt (Mealey 2000a). Hozz kell ugyanakkor tenni, hogy a legvonzbb ni arc a neotnis jellegek tlslya mellett tartalmaz olyan vonsokat, amelyek a szexulis rettsggel kapcsolatosak s tesztoszteronszablyozs alatt llnak. Azt talltk, hogy a legvonzbb ni arcokon ltalban kzpen helyezkednek el a juvenilis tulajdonsgok, mg az arc periferikus rszein tbb rett jelleget - pl. kiugr pofacsontokat - lehet felfedezni (Cunningham et al. 1997). Visszatrve a korbbi ksrletre, a frfiak arcnak manipulcija nem vrt eredmnyeket hozott. Kiderlt, hogy feminizcijuk s maszkulinizcijuk egyarnt nveli vonzerejket, de klnbz kontextusban (Perrett et al. 1998, Johnston et al. 2001) (3.58. bra). A legtbb vizsglat szerint a nk magasabbra rtkelik a maszkulin irnyban mdostott frfiarcokat, amelyek pontosan azokat a tesztoszteronmarkereket nagytjk fel (szles ll, kiugr pofacsontok, hangslyos szemldkeresz), amelyek a j gn" modell szerint a szervezet aktivitst s egszsgt reklmozzk. Nem vletlen, hogy a nk ehhez az archoz olyan tulajdonsgokat prostottak, mint dominancia, rettsg, frfiassg, egszsg. Ugyancsak a dominancit s az rettsget szimbolizlja a szakll, st egyes vizsglatok szerint a kopaszsg is, amelyek egybknt szintn tesztoszteronfgg jellegek (Muscarella s Cunningham 1996). Mindazonltal a vonzer s a maszkulinits kztti sszefggs tvolrl sem bizonyult linerisnak. A frfias jellegek ersdsvel egytt
220
3.59. BRA A feminin s maszkulin frfiarcok irnti ni preferencia a havi ciklus fogamzkpes (ovulci) s nem fogamzkpes (a menstrucit kvet 1-5 nap) idszakban (Forrs: PentonVoak et al. 2000)
si stratgival rendelkeznek, amelyen bell reproduktv rdekeik szerint kapcsolnak az egyik viselkedsi alternatvrl a msikra. Rvid tv, illetve hzassgon kvli kapcsolatokban elssorban a maszkulin vonsokat (tesztoszteronmarkereket) mutat frfiakat tartjk vonznak, akiktl rtkes gneket nyerhetnek gyermekeik szmra. Hossz tv kapcsolataikban viszont nagyobb figyelmet fordtanak partnerk feminin tulajdonsgaira, amelyek felteheten e partner nagyobb egyttmkdsi kszsgt s elktelezettsgt jelzik. Lehetsges teht, hogy a frfiak arcn megjelen fitnessindiktorok ersen befolysoljk a nk prvlasztssal kapcsolatos dntseit. Ezek a dntsek kontextusfggek: bonyolult mdon vltoznak a fogamzs valsznsge, a prkapcsolat jellege s a frfiak tulajdonsgai fggvnyben. Valszn, hogy az optimlisan attraktv frfi arc minden egyes krnyezetben a maszkulin s feminin sajtossgok valamilyen keverke, egyfajta adaptv kompromisszuma (Cunningham et al. 1997, Gangestad s Simpson 2000).
3.5.7. Szimmetria
A fizikai vonzer megjelentsben fontos szerepet jtszik egy olyan testi adottsg, amely nem
csupn ltalnos szexulis kritriumnak tekinthet, de radsul mindkt nem nagy figyelmet fordt r. Ez a jelleg a testi szimmetria, klnskppen az arc szimmetrija, amely kevs nemi dimorfizmust mutat: minden eddigi adat szerint ugyangy befolysolja a frfiak s a nk prvlasztst (3.60. bra). A szimmetria figyelemre mlt eszttikai jelentsgt az evolcielmlet a kvetkezkppen magyarzza. Genetikai kutatsok azt mutatjk, hogy a bilaterlis testrszek - vgtagok, ujjak, szemek, pofacsontok stb. - mindkt oldalt ugyanaz a gnkszlet hozza ltre a homebox genetikai rendszeren bell. Ez azt jelenti, hogy ha az egyedfejlds sorn semmilyen kros hats nem lp fel, a szervezet tkletesen szimmetrikus lesz, azaz egyforma mret morfolgiai jellegeket mutat bal s jobb oldalon. Ez azonban nagyon ritkn van gy. A krnyezeti s genetikai stressz, a parazitk, kros mutcik, tarts tpllkhiny, betegsgek, beltenyszet stb. kisebb-nagyobb eltrseket okoznak a tkletes szimmetrihoz kpest. Ennek az eltrsnek a mrtkt az hatrozza meg, hogy az egyed milyen genetikai konstrukcival rendelkezik, ez pedig elssorban a genetikai sokflesg (heterogenits) foktl fgg, amely tbbek kztt a szervezet immunkpessgt is dnten befolysolja. Minl jobb genetikai minsggel rendelkezik egy l-
221 Emberek krben az tlagosnl magasabb FA ugyancsak szmos negatv kvetkezmnnyel jr: megnvekszik a skizofrnia, az alacsony szletsi testsly s a Down-kr valsznsge. Azok a frfiak s nk, akiknek az arcn relatve magas FA-t mrtek, ersebb hajlamot mutatnak a depresszira s az rzelmi labilitsra, gyakrabban szmolnak be fejfjsrl s emsztsi problmkrl (Shackelford s Larsen 1999). ltalban vve is pozitv korrelcit talltak az orvosilag diagnosztizlt tnetek, rendellenessgek szma s a fluktul aszimmetria mrtke kztt (Milne et al. 2003). Az intelligencia tekintetben mrt egyni klnbsgek ugyancsak eredhetnek a fejldsi sebezhetsgbl: kimutattk, hogy a testi aszimmetria fordtottan arnyos az IQ rtkeivel (Furlow et al. 1997). Maja indinok falvaiban - ahol a fertz megbetegedsek nagyon gyakoriak - azt talltk, hogy a magas FA-val rendelkez frfiak s nk lnyegesen gyakrabban szenvednek slyos betegsgekben (tuberkulzis, malria stb.), mint szimmetrikusabb trsaik (Waynforth 1998). Nem csupn a mortalits, hanem a fertilits is sszefgg a fejldsi stabilitssal: a klnbz testi jellegeken mrt fluktul aszimmetria negatvan korrell az ejakultumban tallhat spermiumok szmval s mozgsi sebessgvel (Manning et al. 1998). Mikzben a kros krnyezeti hatsok vletlenszerek s egyediek, annak a mrtke, hogy e hatsok ellenben az egyn mennyire kpes biztostani normlis fejldst, genetikai tnyezkn mlik (Moller 1999). Ez azt jelenti, hogy a fejldsi stabilits kpessge rkldik, br az rklkenysg mrtke nem tl magas. Ennek kvetkeztben a szimmetrikus - azaz kisebb FA-t mutat - egyedek rtkes gnjeiket tadva nvelik utdaik letkpessgt s patognekkel szembeni ellenllkpessgt. Mindebbl pedig az kvetkezik, hogy az llnyek vrhatan a relatve szimmetrikus llnyeket rszestik elnyben vlasztsaik sorn. Mgpedig gy, hogy az aszimmetria detektlsa elssorban a szexulis szelekci ltal ltrehozott jellegeken trtnik (Watson s Thornhill 1994). Ennek az az oka, hogy a szexulis vetlkedsben fontos
lny, annl nagyobb eslye van arra, hogy kivdje a kros krnyezeti tnyezket. Homeosztatikus mechanizmusai ugyanis elg ersek ahhoz, hogy stabil plyn tartsk az egyedfejldst. A szimmetria mrtke ennek megfelelen az llnynek azt a kpessgt mutatja, hogy kpes a normlis" fejldst kanalizlni a kros hatsok ellenben (Gangestad s Thornhill 1999, Thornhill s Gangestad 1999a). A genetikailag kevsb rtermett llnyekben ellenben, elssorban azokban, amelyek nagyobb homozigtasgot mutatnak, nvekszik a fluktul aszimmetria (FA) szintje, azaz a tkletes szimmetritl val random eltrs foka. A fluktul" jelz abbl szrmazik, hogy az aszimmetria irnya nem ll genetikai szablyozs alatt s nem irnyt szelekci hozza ltre, hanem vletlenszer, sztochasztikus folyamatok sorn keletkez, viszonylag kis mrtk ingadozsokat mutat (Thornhill s Gangestad 1993). Minl alacsonyabb a fluktul aszimmetria rtke - s ezzel prhuzamosan minl nagyobb a genetikai heterogenits -, annl jobb az egyed n. fejldsi stabilitsa, s ennek kvetkeztben kedvezbb fitnesstulajdonsgokat mutat. Anders Moller (1997) egyik sok szz fajra kiterjed metaanalzise feltrta, hogy a relatve szimmetrikusabb llnyek gyorsabb nvekedsi rtt, kisebb fertzttsget, jobb verseng kpessget, nagyobb fertilitst s przsi sikert, tovbb hosszabb lettartamot mutatnak, mint a mrt jellegek tekintetben nagyobb FA-t mutat fajtrsaik.
3.60. BRA Norml arc (bal oldal) s a komputerben ltrehozott szimmetrikus vltozata" (Forrs: Jones et al. 2001)
222 morfolgiai fegyverek s a msik nem szexulis rdekldst felkelt epigm jellegek tlagosan nagyobb mrtk aszimmetrit mutatnak, mint azok, amelyek nincsenek alvetve a szexulis szelekcinak. Ez pedig valsznleg azrt van, mert a szexulis jellegek nagyobbak s kltsgesebbek, mint ms testi tulajdonsgok, ezrt srlkenyebbek a kls s bels tnyezk okozta fejldsi rendellenessgek irnt. Ezrt van az, hogy ezek a jellegek klnsen megbzhat jelzsei a fizikai kondcinak. A Drosophila melanogaster nev gymlcslgynek azok a hmjei lesznek a legsikeresebbek a nstnyek feljk irnyul vlasztsaiban, amelyek nagy termetek s szimmetrikusak, elssorban azokban a jellegekben, amelyek udvarlskor szexulis szignlokknt szerepelnek (pl. szrnyak). A skorpilegyek nstnyei a hmek ltal kibocstott feromonok jelzsei alapjn olyan prt vlasztanak, amely relatve csekly FA-t mutat, A fsti fecsknl - a mr emltett ksrletsorozat keretben - azt talltk, hogy a farktollak elrendezdsben alacsony fluktul aszimmetrit mutat hmek korbban przanak s tbb utdot nemzenek, mint aszimmetrikusabb fajtrsaik. A nstny antilopok annak a hmnek a hremhez csatlakoznak, amelynek szimmetrikusabbak a szarvai (Moller s Pomiankowski 1993, Alcock 1998). Ugyanez a tendencia fedezhet fel az emberi prvlaszts sorn. seink arra szelektldtak, hogy elnyben rszestsk prjuk szimmetrikus felptst, miutn ez olyan fitnessindiktor, amely jelzi tulajdonosnak genetikai minsgt, elssorban patognekkel szembeni ellenllkpessgt. Az utbbi vtizedben szmtalan vizsglat mutatta ki, hogy a nagyobb szimmetrit mutat arcberendezst az ellenttes nem szemlyek magasabbra rtkelik a szexulis vonzer tekintetben, mint a kevsb szimmetrikus arcokat (Gangestad et al. 1994, Hume s Montgomerie 2001, Johnston et al. 2001, Mealey et al. 1999). (3.61. bra) A szemek szlessge, a fl hosszsga, a pofacsontok elhelyezkedse s ms jellegek alapjn mrt fluktul aszimmetria mrtke negatvan korrellt az egyn attraktivitsval mind a frfiaknl, mind
3.61. BRA sszefggs az arcszimmetria s a msik nem tagjai ltal megtlt vonzer kztt (Forrs: Hume s Montgomerie 2001)
a nknl. A jelenlegi kutatsok egyrtelmen azt mutatjk, hogy a komputerben megfelel technikval szimmetrikuss alaktott arcokat a msik nem kpviseli lnyegesen vonzbbnak tartjk, mint az eredeti arcokat (3.60. bra). St, a szimmetria mestersges" nvelsvel folyamatosan nvekszenek a vonzer kapott pontszmai (Johnston et al. 2001, Perrett et al. 1999, Rhodes et al. 1998, 1999). A magasabb vonzer nagyobb prrtkkel ruhzza fel tulajdonost: az egyik vizsglatban mindkt nem tagjai esetben az derlt ki, hogy minl szimmetrikusabbak, annl korbban kezdik el szexulis letket, s annl tbb szexulis partnerrel rendelkeznek (Thornhill s Gangestad 1994). A nagyobb attraktivits s a kis FA egyttal jobb egszsggel jr egytt az rtkelk szemben. St, egy jelenlegi vizsglat eredm-
223 azonos ess - mellekkel rendelkez nket szexulisan vonzbbnak tartjk az aszimmetrikusakhoz kpest (Singh 1995b, Moller et al. 1995). A nagy mellek ltalban aszimmetrikusabbak, mint a kisebbek, gy a relatve nagymret, szimmetrikus mellek irnti preferencia, amely a legtbb kultrra jellemz, valsznleg azzal fgg ssze, hogy az ilyen mellek - kltsges jellegk miatt - klnsen megbzhat fitnessindiktorok. Ezt mutatja az is, hogy a nk melleinek szimmetrija sszefggsben van fertilitsukkal. Spanyolorszgbl s az USA-bl szrmaz adatok azt mutatjk, hogy az e tren relatve magasabb fluktul aszimmetrit mutat nknek kevesebb gyerekk szletik 45 ves korukig, mg akkor is, ha foglalkozsi sttusukat s iskolzottsgukat standardizltk (Moller et al. 1995) (3.62. bra). Az utbbi vekben nagyon sok vizsglatot vgeztek a szimmetrival kapcsolatban. Egy kiss taln bizarr ksrletbl az derlt ki, hogy a kis FA-val rendelkez frfiak partnerei tbbszr ltek t orgazmust kzslsk folyamn, mint azok, akik a kevsb szimmetrikus frfiakkal ltestettek szexulis kapcsolatot (Thornhill et al. 1995). Tbb ksrletben azt talltk, hogy a nk
nyei azt valsznstik, hogy a vonzer s az arc-szimmetria kztt tallt sszefggst ppen az egszsgre vonatkoz tletek kzvettik (Jones et al. 2001). Azaz a szimmetrikus arcot taln azrt tartjuk vonznak, mert egszsgesebb hatst kelt. Ez az eredmny egybevg azzal a korbban emltett tnnyel, hogy a szimmetria mint fitnessindiktor jelzi a szervezet ellenllkpessgt, fertilitst, fejldst. Mindez egytt nagyon is ktsgess teszi - vagy legalbbis korltok kz szortja - annak a hipotzisnek az rvnyessgt, miszerint a szimmetria egyszeren azrt vonz, mert az agy megfelel felismer rendszerei knnyebben dolgozzk fel a szimmetrikus elrendezs ingereket (Enquist s Arak 1994). Az arcon kvli ktoldali testi jellegek - az ujjak hossza, a csukl szlessge, boka tmrje stb. - tekintetben mrt FA ugyancsak negatvan korrell tulajdonosuk vonzerejvel s fizikai kondcijval (Tove et al. 2000). Ktsges persze, hogy akr a frfiak, akr a nk kpesek volnnak kzvetlenl megtlni a testi jellegek aszimmetrijnak mrtkt. Mindennapi kapcsolatainkban ugyanis aligha vesszk szre a szimmetrikus elrendezdstl val kis eltrseket, amelyek kevesebb mint egy szzalkt teszik ki az adott jelleg mretnek. Az viszont tny, hogy a testi szimmetria, az arc-szimmetria s a vonzer szorosan korrell egymssal (Thornhill s Grammer 1999). Valszn, hogy ugyanaz a fejldsi instabilits hzdik meg az egyes fluktul aszimmetrik mgtt. Az is valszn ugyanakkor, hogy a msik nem vonzerejnek felbecslsben elssorban az arcvonsok szimmetrijra irnyul detektlsi kpessg vesz rszt. A ni mell szimmetrija e tekintetben bizonyos mrtkig kivtelt kpez ms testi (arcon kvli) jellegekhez kpest, amennyiben valsznleg kzvetlenl is szerepet jtszik a vonzer megllaptsban. Mint msodlagos nemi jelleg, amelyet a szexulis szelekci hozott ltre, tlagosan magasabb FA-t - alacsonyabb fejldsi stabilitst - mutat ms morfolgiai blyegekhez kpest. A vizsglatok azt mutatjk, hogy a frfiak a szimmetrikus - azonos mret, illetve
3.62. BRA A ni mell aszimmetrija (FA) s a termkenysg sszefggse (USA) (Forrs: Moller et al. 1995)
224
3.63. BRA sszefggs a frfiak (10 jellegen mrt) testi szimmetrija s az ltaluk elkvetett erszakos cselekedetek szma kztt (Forrs: Furlow et al. 1998)
szexulisan vonzbbnak tltk azoknak a frfiaknak a testszagt, akik - egy fggetlen mrs sorn - nagyobb testi szimmetrit mutattak (Rikowski s Grammer 1999). Ez megint azt mutatja, hogy a szimmetrikus elrendezds preferlsa nem egyszeren a vizulis rendszer mkdsi sajtossgaibl fakad. Kiderlt az is, hogy a szimmetria sszefgg a frfiak versengkpessgvel, ami valsznleg az intraszexulis szelekci hatst tkrzi. Az idevonatkoz vizsglatok azt mutatjk, hogy a nagyobb testi szimmetrival rendelkez frfiak fizikailag ersebbek, izmosabbak s aktvabbak, tbb verblis s fizikai agresszit mutatnak s ltalban dominnsabbak, mint aszimmetrikusabb trsaik (Gangestad s Thornhill 1997a, Furlow et al. 1998). (3.63. bra) Rmensebbnek mutatkoznak a nk figyelmnek a felkeltsben s gyakrabban hangoztatjk flnyket rivlisaikkal szemben (Simpson et al. 1999). Egyelre nem tudjuk azonban, hogy a szimmetria milyen mrtkben jtszik szerepet a msik fl vonzerejnek megtlsben, ms testi jellegekhez viszonytva. A ksrletek szerint a test - teht az arcon kvl mrt jellegek - szimmetrija alacsonyabb felhv jelleggel rendelkezik, mint a testsly (testtmegindex) vagy a derk-csp arny (Tove et al. 2000). Az arc szim-
metrija ennl sokkal nagyobb jelentsggel br a prvlasztsban, de termszetesen ms jellegekkel bonyolult klcsnhatsban, amelyet ma mg kevss rtnk. Egy rdekes vizsglatban pl. nket krtek meg arra, hogy vonzer tekintetben rangsoroljanak frfi teljes arcokat, illetve fl-arcokat, amelyeket az elbbiekbl kpeztek a fggleges tengely mentn trtn kettosztssal (Scheib et al. 1999). Kiderlt, hogy nem csupn a szimmetrikus arcokat rtkeltk magasra, hanem a bellk ellltott fl-arcokat is, noha ez utbbiak termszetesen semmifle informcit nem nyjtottak a szimmetrirl. Ms szval, a fl-arc vonzereje ppoly szorosan korrellt a fluktul aszimmetria mrtkvel, mint az egsz arc vonzereje. Ez abbl szrmazott, hogy a teljes arc FA-ja szoros megfelelst mutatott a fl arc als rsznek a hosszsgval s a pofacsont mretvel. A szimmetrikusabb frfiak ugyanis nagyobb llal s kiugrbb pofacsontokkal rendelkeznek a tbbiekhez kpest. gy tnik a vizsglatokbl, hogy a szimmetria s a maszkulin jellegek egyttes megjelensrt egyarnt a relatve magas tesztoszteronszint tekinthet felelsnek. Egy msik vizsglat sorn ugyancsak azt talltk, hogy a frfiak vonzerejt erteljesebben befolysoljk a maszkulin arc fenotpusos markerei, mint maga a szimmetria (Johnston et al. 2001). Az ilyen s hasonl kutatsi eredmnyek kvetkeztben egyre valsznbbnek ltszik, hogy a szimmetria kzvetlen hatsa az attraktivitsra nem olyan robusztus, ahogyan korbban gondoltk. Semmikppen sem tekinthet a legfbb kulcsnak vagy - D. Singh korbbi elnevezsvel lve - elsdleges szrnek", amely ltal az egynek minden mst megelzve felmrik msok vonzerejt. Hozztesszk, hogy ez termszetesen brmely ms fenotpusos markerre is igaz, akr az arcon, akr a testen helyezkedik el. Valszn, hogy az optimlis vonzervel azok az arcok rendelkeznek, amelyek valamilyen arnyban keverik a szimmetrikus s aszimmetrikus (teht a tesztoszteron- s sztrognmarkerek ltal meghatrozott) elrendezseket, a neotnis s az rett vonsokat, az egyedi s az tlagos jellegzetessgeket, s a megfelel kombi-
225 egyik ellltsa s fenntartsa kltsges, lland tkapcsolsok (trade-offok) trtnnek kzttk, attl fggen, hogy a szervezet hogyan tudja vges erforrsait felosztani s tcsoportostani abbl a clbl, hogy az adott krnyezetben optimlis jelzseket tudjon kibocstani. Ez azt jelenti, hogy a szexulis szelekci nem volt kpes valamennyi fenotpusos markert a maximlis rtkig kifejleszteni (Miller 2000a). A nagy ni mellek ltalban nem szimmetrikusak, az egybknt vonz tlagos arcok nem elg" frfiasak vagy niesek, s gy tovbb. Ebbl kt dolog kvetkezik. Az egyik az, hogy a potencilis partner vonzerejt ltalban tbbfle szempontbl, tbbfle aspektusban tljk meg. Gyakran klnbz modalitsokat mkdtetnk, gy pl. a szimmetriadetektlsban vizulis s szagingerek egyszerre is rszt vehetnek. Nagyon valszn, hogy az arc s a test klnbz jellegzetessgei nem klnlnek el teljesen egymstl az szlels sorn, hanem egyetlen tfog fenotpusba szervezdnek, amely egyfajta Gestaltknt jelzi tulajdonosa egszsgt s fertilitst (Fink s Penton-Voak 2002). Ms szval, az egyedi kulcsok egy komplex szexulis jelzrendszerben sszegzdnek s ez vltja ki (vagy nem vltja ki) rdekldsnket. Hogy ez mikppen trtnik, arrl egyelre keveset tudunk. Lehetsges, hogy korbban emltett szrk hierarchija" mkdik, amennyiben tbb, egymshoz kapcsold, de egyre szkl hats perceptulis rendszer lp mkdsbe a klnbz fenotpusos markerek jelzseire. Ugyancsak vizsglni kell azoknak a kognitv folyamatoknak a termszett, amelyek az egyni arcok egyes jellegeivel kapcsolatos benyomsokat a vonzer globlis tletv rendezik ssze. A fitnessindiktorok trade-offjnak msik kvetkezmnye az, hogy a szexulis szelekci a stratgik risi sokflesgt hozta ltre abbl a clbl, hogy adott kontextusban a megfelel, optimlis jelzsek mkdjenek. Ez teszi lehetv a szexulis kritriumok s preferencik kulturlis soksznsgt. Egyik trtnelmi-trsadalmi szituciban az egyik, a msik kontextusban a msik fenotpusos marker irnti preferencia vlik elnyss. A trzsi trsadalmakban a
ncijt alkotjk ezeknek. Hogy melyik fenotpusos marker milyen sllyal, milyen arnyban s milyen kontextusban befolysolja a vonzert s ennek megfelelen a potencilis partner dntseit, azt a jv kutatsainak kell tisztzniuk.
3.5.8. Nhny zr megjegyzs

Az eddig elmondottak erteljesen hzzk al azt a ttelt, hogy a fizikai vonzervel kapcsolatos tletek nem teljesen nknyesek s relatvek, ahogyan sokig kpzeltk. A kulturlis variabilits mgtt felfedezhetk bizonyos univerzlis preferencik, amelyek adaptv algoritmusokra plnek, s vgs soron a potencilis partner reproduktv rtkvel s genetikai kondcijval kapcsolatosak. Kultrkzi vizsglatok azt mutatjk, hogy szexulis rdekldsnket mindenhol alapveten ugyanazok a kulcsok vltjk ki - derk-csp arny, szimmetria, a ni s frfi arc hormonfgg markerei stb. s az evolcielmletbl bejsolhatak a rjuk adott vlaszok mintzatai (Anderson et al. 1992, Cunningham et al. 1995, Mealey 2000). Egy nem kevesebb mint 919 vizsglatot elemz meta-tanulmny azt tallta, hogy nagyfok egyetrts uralkodik - nem csupn egy adott kultrn bell, hanem kultrk kztt is - a tekintetben, hogy ki tekinthet fizikailag, illetve szexulisan vonznak (Langlois et al. 2000a). A vonzer univerzlis standardjai evolcis eredeteknek tekinthetk, mg akkor is, ha a trsadalmi folyamatok messzemenen befolysoljk helyi kifejezdsket s intzmnyeslsket. Nagyon valszn, hogy az attraktivits klnbz jelzseivel kapcsolatos tleteinket s dntseinket terletspecifikus pszicholgiai mechanizmusok szablyozzk. ltalban azokat a tulajdonsgokat tartjuk vonznak, amelyek megbzhat mdon jelzik az egynnek azt a kpessgt, hogy a szervezet rendelkezsre ll erforrsokat hatkonyan hasznlja fel. Mrmost mindegyik fitnessindiktor ms-ms aspektust reklmozza a potencilis partner fizikai s kognitv rtermettsgnek. Miutn mind-
226 testsly fontos szerepet jtszik a prvlasztsban, a modern ipari trsadalmakban viszont a derk-csp arny legalbb ilyen lnyeges a vonzer megtlsben. Ez a sokflesg azonban nem mond ellent az evolcis univerzalitsnak, st gyakran arra pl. Bizonyos trsadalmakban pldul a fizikai vonzer nagyobb jelentsggel br, mint msokban. Egy 29 trsadalmat magban foglal kultrkzi vizsglatbl kiderlt, hogy ez pontosan megfelel a patogn rezisztencia modellbl fakad elvrsoknak: a fizikai megjelens annl fontosabb az illet trsadalom szmra, minl nagyobb az adott npessg tlagos fertzttsge, parazitaterheltsge (Gangestad s Buss 1993) (3.64. bra). Az evolcis eredet univerzalits s a kulturlis sokflesg sokszor rendkvl sszetett mdon, mozaikszeren jelenik meg a vonzervel kapcsolatos rtktletekben. gy pldul azt talltk, hogy a afrikai s eurpai eredet amerikai frfiak nagyfok egyetrtst tanstanak a ni arc szpsgvel kapcsolatban, amennyiben mindkt rassz tagjai magasra rtkeltk a neotnis vonsokat s az tlagosnl vilgosabb arcbrt. Ugyanakkor nagy klnbsg mutatkozott a ni alak irnti preferencikban: a fekete frfiak a teltebb, a fehrek a karcsbb nket rszestettk elnyben (Cunningham et al. 1995). Vilgos, hogy a vonzervel kapcsolatos kritriumokat s attitdket csak egy komplex, tbb
3.64. BRA A fertz megbetegedsek elfordulsi gyakorisga (parazitaelterjedtsg) s a fizikai vonzer fontossgnak mrtke 29 kultrban (Forrs: Gangestad s Buss 1993)
szintre tagold magyarz keretben lehet kielgten rtelmezni, ahol az evolcis modellek ppgy megtallhatk, mint ms pszicholgiai s szociolgiai magyarzatok. Michael Cunningham sszetett fitness modellnek hvja azt az integratv elmleti rendszert, amely szerint minden egyes fenotpusos jelleg kirtkelse a szervezetbl s a kls krnyezetbl szrmaz klnbz szksgletek, elvrsok, knyszerek klcsnhatsainak eredmnyekppen jn ltre (Cunningham et al. 1997).
4. rsz
SZLI STRATGIK
Az llnyek elssorban utdaik nemzsn s felnevelsn keresztl biztostjk genetikai rszesedsket a kvetkez generciban. Ennek megfelelen olyan szli viselkedsformkra szelektldtak, amelyek nvelik az utdok fennmaradsi eslyeit s ksbbi szaporodsi sikert. Az ember, mikzben a szli szerepek risi kulturlis sokflesgt s rzelmi gazdagsgt hozta ltre, tovbbra is hordozza ezt az rksget. Veleszletett kpessgekre plnek a csecsemvel val szoros kapcsolatok, ktdsek klnbz mechanizmusai. A gyerekek fejldse, szocializcija s a nemi szerepek kialakulsa olyan letplyk mentn trtnik, amelyek idztseit, menetrendjt", tkapcsolsait ugyancsak adaptv algoritmusok irnytjk. Hangslyozni kell ugyanakkor, hogy a szli stratgik szles sklt alkotnak, amely a harmonikus s biztonsgos anyai gondoskodst ppgy magban foglalja, mint - bizonyos krlmnyek kztt - a konfliktust, az elhanyagolst vagy a bntalmazst.
4.1. fejezet
KTDS
Szoks mondani, hogy az anya s gyermeke kztti rzelmi viszony a normlis emberi kapcsolatok prototpusa. A kzttk kialakul ktdsek pszicholgiai alapjai a gyermek fejldsvel s nevelsvel kapcsolatos adaptcis problmk megoldsra jttek ltre. A gyerek az anyjn kvl egyszersmind tagja a csald biztonsgos s benssges kzegnek, amely a megelz trsadalmakban szles kapcsolati rendszert alkotott, ma inkbb a szk rokonsg tagjaira korltozdik. Valamennyi kultrra igaz azonban, hogy a gyermek tbb szemllyel is szoros fizikai s rzelmi kapcsolatot pol. E referenciaszemlyek kzl klnsen fontos az apa s a nagymama, akik egyedlll szerepet jtszanak a Homo sapiens utdgondozsban.
4.1.1. Anya s csecsem kapcsolata

Az anya-gyerek kapcsolat kialakulsban s fenntartsban szmos olyan veleszletett mechanizmus vesz rszt, amely az evolci sorn jtt ltre, mint az utd tllsnek, illetve az anya szaporodsnak adaptv eszkze. Ezekre a mechanizmusokra azrt van szksg, mert a emberi csecsem az els kt vben, de klnsen az els nhny hnapban testileg rendkvl fejletlen (4.3.1.), s intenzv anyai gondoskodst ignyel (Bjorklund s Yunger 2000). Mikzben az elmlt vtizedekben szmos vezet pszicholgus azt lltotta, hogy az ember sztnei" az anya-gyerek kapcsolat tern is jelentsen leplnek, st eltnnek az llatok fajspecifikus szli magatartsformihoz kpest, ma mr tudjuk, hogy a helyzet ppen fordtott kpet mutat. A gyermek olyan szoros anyai jelenltet s kzremkdst ignyel, aminek nem talljuk prjt az llatvilgban. Ez a fggsg olyan veleszletett bevsdsi s tanulsi folyamatokra szelektlt, amelyek lehetv teszik a korai fizikai s rzelmi ktdsek normlis kifejldst. Az etolgia mr fejldsnek viszonylag korai szakaszban, de kivltkpp a hatvanas vektl
kezdve intenzv kutatsokat folytatott ezen a tren (Cranach s Foppa 1978, Lorenz 1985). Kpviselik szmos olyan viselkedsi mechanizmust trtak fel az llatvilgban trtn megfigyelseik s ksrleteik sorn (1.1.2.), amelyek meghatroznak bizonyultak az emberi csecsemk szlkre adott reakciiban is. A magatarts legmerevebb, a tapasztals ltal legkevsb mdosthat egysgeit rkltt mozgsmintknak neveztk el. Minden llat a fajspecifikus, veleszletett motoros kpessgek kszletvel rendelkezik, amelyek szablyozsban nem vesznek rszt krnyezeti ingerek. Az emberi csecsem fogreflexe, automatikus keres mozgsa az anyamell utn s elemi arckifejezsei ebbe a kategriba tartoznak. Az n. rkltt kivlt mechanizmus bizonyos egyszer kulcsingerekre ad veleszletett vlaszokat, mint amilyen pl. a fikk tpllkkr viselkedse, vagy az izolltan nevelt rhesusklykk flelmi reakcija egy fenyeget hm ltvnyra. Lorenz s Tinbergen ennek alapjn rtelmezte a bbi-smra" (teht a csecsem sajtos, aranyos" megjelensre) adott elragadtatott szli vlaszokat. A szli imprinting vagy bevsds sorn az jszltt az n. kritikus vagy szenzitv peridus alatt -ge-
4.1. FEJEZET. KTDS
229 ztt. Az anyk ugyancsak rendkvli pontossggal kpesek azonostani mr 48 rs gyerekk hangjt a hangszalagra vett klnbz gyereksrsok kzl. Diszkriminatv kpessgk e tren ksbb tovbb fejldik, s kpesek felismerni a gyerek srst kivlt klnbz testi llapotokat s indtkokat (Drummond et al. 1999). Ez azrt is fontos, mert a srs nem csupn a tpllkkrs eszkze, hanem - mint Bowlby mondja - a csecsem ennek segtsgvel prblja szablyozni az anyai viselkedst s tbbletgondoskodshoz jutni (Bowlby 1969). Evolcis eredett illeten a femlsk hvjelbl szrmazik, amelynek clja a szlk figyelmnek felhvsa a veszlyre, pl. a tlk val fizikai elszakadsra (Lummaa et al. 1998). Egy rdekes hipotzis a gyereksrst a Zahavi-elv alapjn rtelmezi (3.4.1.). Eszerint a srs energetikailag rendkvl kltsges, s csak az egszsges csecsemk kpesek azokat az akusztikai sajtossgokat mutatni (megfelel hanger, a hang kitartsa stb.), amelyek a normlis" srsra jellemzek (Furlow 1997). Valban azt talltk, hogy az abnormlis srs (magas, les hang, rvid idtartam) gyakran egytt jr a csecsem alacsony slyval, alultplltsgval, fertzttsgvel s az anyagcsere s kerings klnbz betegsgeivel. Mint ltni fogjuk, az anyk rendkvl rzkenyek csecsemik klnbz jelzseire (ezen bell a srsra), amelyek informljk ket a gyerek fizikai kondcijrl, s ez alapjt kpezheti a gyermekek kztti szli megklnbztetseknek (4.2.3, 4.2.5.). Vizulis kapcsolat A szemkontaktus s a mosoly a kapcsolatteremts leghatkonyabb eszkze a beszd megjelense eltt, amelyrl egyesek azt lltjk, hogy mintegy helyettesti a femls klykk megkapaszkodsi reakcijt az anya bundjba (Trevathan 1987). Tny, hogy a szlst kveten az anyk legtbbet gyerekk szemrl beszlnek, s viselkedsk megvltozik, ha a csecsem felnyitja a szemt; a ksrletek szerint tbbet nzik, cirgatjk, simogatjk ket (Klaus s Kennell 1976). gy helyezik el jszltteiket, hogy arcuk a megfelel irnyba nzzen s a megfelel tvolsgra, 20-25 cm-re
netikailag kdolt kvetsi reakcit ad bizonyos rendkvl ltalnos, aspecifikus ingerekre, amelyek normlisan az anyval egytt jrnak. Ezt kveten az llat tanuls rvn fokozatosan kipti magban az anya rszletes bels modelljt, s az gy kialakul pontos felismers s ktds a ksbbi kapcsolatok alapja lesz. Maga a tanuls ugyancsak genetikai algoritmusokra pl; minden llat szmra fajspecifikus kpessgek rjk el, hogy mit, mikor s hogyan tud megtanulni (1.1.2.). A tanult viselkedsi vlaszok ennek megfelelen a krnyezeti ingerek szles tartomnyra aktivld adaptv programok segtsgvel trtnnek. Az utbbi idk evolcis pszicholgiai kutatsai szmos ponton altmasztottk ezeket a magyarzatokat. Sok esetben azonban jra kellett rtelmezni ket a modern kutatsi eredmnyek fnyben. Tny, hogy az anya s gyerek kapcsolatt s klcsns egymsra hangoldst szmos lettani s pszicholgiai folyamat kzvetti, amelyekben fontos szerepet jtszanak az evolci sorn kialakult motoros reakcik, rzkszervi preferencik s tanulsi algoritmusok. Nzznk meg nhnyat kzlk, mghozz a klnbz rzkszervi modalitsok s az azokhoz kapcsolhat aktivitsok tkrben. Vokalizci, srs A csecsemk megszletsket kveten mintegy 45-50, egymstl elklnthet hangot kpesek kiadni, amelyek spektogramja nagyon hasonlt ms femls csecsemk ltal kibocstott hangokhoz. Ezek kzl t van olyan, amelyek nem a srssal kapcsolatosak, ezeket a kellemetlensg, kontaktuskeress s megelgedettsg kzlsre hasznljk, valamint ivs s alvs kzben hallatjk (Eibl-Eibesfeldt 1989). Emltsk meg az utolst; a csecsemk meghatrozott hvjeleket adnak alvs kzben, mghozz tizent percenknt egy 0,3 msodpercig tart s 300 Hz magassg hangot, amely komfortrzetket jelzi. Ha ezt valamirt elmulasztjk, az anyk felbrednek, ltalban anlkl, hogy tudnk, mirt. Az egy hetes csecsemk azt a memlt rszestik elnyben, amelyhez anyjuk megszokott hangjt szlaltatjk meg, tbb ms ni hang k-
230 legyen, amire az jszlttek kpesek fkuszlni. A szemkontaktus fontossgt mutatja, hogy a nhny rs csecsemk anyjuk beszde kzben annak arcba nznek, st a vakon szletett csecsemk is automatikusan a hangforrs irnyba fordtjk arcukat. Az anyk olyan mdon erstik meg a kapcsolatfelvtelnek e kezdeti megnyilvnulsait, hogy dvzl vlaszokat" adnak: fejket htrahajtjk, szjukat flig kinyitjk, s felhzzk szemldkket (Papousek s Papousek 1992). rdekes, hogy ezek a megerst szignlok annak ellenre gyakoriak, hogy a szlk tbbsge azt hiszi, hogy az jszlttek az els nhny ht sorn semmit sem ltnak. Ksbb a csecsemk egyre aktvabbak a vizulis ktds elmlytsben. Ezt szolglja a mosoly, amely az els kt hnapban mg nem a felnttek szocilis kzeledsre adott vlasz, hanem olyan reflexes mosoly, amelyet a csecsem testi komfortja hv letre, pldul az eltvoz gzok okozta j rzs. Egyesek ezt az evolci cseleknt" rtelmezik, mondvn, hogy a reflexes mosoly - amely megjelensben is ms, mint a ksbbi telt, ders mosoly - egyedli funkcija az, hogy jutalmaz megerstseket kldjn az anynak. Mg inkbb ez a szerepe a szocilis mosolynak, amely kt, kt s fl hnapos korban je-
4. RSZ. SZLI STRATGIK
lenik meg, de mr az anyval val kapcsolat ingereire -pl. az anyai mosolyra vagy beszdre adott vlaszknt. A csecsem arckifejezsei - amelyek nagyon hasonltanak a felntthez - gyakran szablyozzk az anya magatartst; gy pl. tbbnyire az anyra nznek, de csak akkor kezdenek mosolyogni, amikor az rjuk figyel (Schmitt s Cohn 2001). Halls, beszd A csecsem kzvetlenl szletse utn preferencit mutat az emberi hangra ms, pl. a termszetbl szrmaz hangokkal szemben. Egy hetes korban kpes felismerni anyja magnszalagrl lejtszott hangjt, ha pedig ehhez mg az anya arckpt is el vettik, az azonosts mr 2-3 napos korban vgbemegy (Eibl-Eibesfeldt 1989). Figyelemre mlt, hogy a ksrletek szerint mr a 8 hetes magzat is reagl a klvilg bizonyos hanghatsaira. Elssorban az les, magas frekvencij hangokra ad mrhet reakcikat. Egyes szerzk szerint lehetsges, hogy a csecsemnek a magas hangokra trtn idegrendszeri rhangoltsga az oka annak, hogy az anyk - kisebb mrtkben az apk is - a szlst kveten automatikusan mintegy fl, illetve egy oktvval megemelik a hangjukat, amikor a csecsemhz szlnak, mint amikor felnttekkel beszlnek (4.1. bra). Szmos vizsglat szerint
4.1. BRA Apk s anyk felnttekre s csecsemkre irnyul beszdnek (baby-talk") hangmagassga hat kultrban (Forrs: Fernald 1992)
4.1. FEJEZET. KTDS
231 az n. beszdkoordinlt mozgsok felvltjk, illetve jrakpzik az anyamhben lezajl szinkron bioritmusokat (pl. alvs - brenlt) a magzat s az anyai szervezet kztt (Trevathan 1987). A szinkronizci - gy tnik - ms tekintetben is nagyon fontos az anya s gyermeke kztti korai kommunikciban: a csecsemk hrom hnapos koruktl fogva szimultn ggygnek, mghozz azonos temben s intenzitssal, mint ahogy anyjuk beszl. Ez a kt fl rzelmi llapotnak sszehangolst s arousalszintjk emelst szolglja. Ettl eltr az a kommunikcis forma, amikor egymst vltva adnak ki hangokat: az anya beszl, a gyerek hallgatja, majd kezd el ggygni. Ez a dialgus egyre fontosabb szerepet kap a tanuls sorn. De a ksbbiek folyamn is gyakran elfordul, hogy amikor intenzv rzelmeket lnek t, a prbeszd megtrik" s egyttes vokalizciba megy t (EiblEibesfeldt 1989). Szagls, tapints A szagls mint si, idegrendszeri megjelenst tekintve elsdleges rzkszervi modalits kulcsfontossg szerepet jtszik a legtbb emls faj korai bevsdsi folyamataiban. A femlsknl, klnsen az embernl azonban elveszti prioritst (McFarland 1993). Mgis, az anya-gyerek kapcsolat kezdetn a szagingerek elsk kztt biztostjk a msik fl azonostst. A csecsemk 4-5 napos korukban kpesek azonostani anyjuk szagt a mellkrl levett gzdarabok segtsgvel. Azok az anyk, akiknek mtti beavatkozs vagy valamilyen betegsg miatt nem volt mdjuk arra, hogy testi kapcsolatot alaktsanak ki gyermekkkel kzvetlenl a szlst kveten, kpesek voltak szagukrl felismerni ket, pusztn a csecsemk levetett ruhadarabja alapjn (Porter 1987). Az olfaktorikus kulcsoknak ez a korai jelentsge rthet, ha meggondoljuk, hogy a csecsemk kls megjelense az els nhny ht sorn rendkvl gyorsan vltozik, ms felismersi csatornk (pl. vokalizci) pedig ltalban csak ksbb kezdenek aktivldni. Az rints, gy tnik, hasonlan fontos szerepet jtszik a korai felismersi s bevsdsi folyamatokban. Az anyk tbbsge pusztn tapints alapjn kpes
az ilyen, n. csecsemre irnyul beszd (infant-directed speech vagy baby-talk) ms tekintetben is klnbzik a felnttek normlis" trsalgstl: eltlzott kifejezsek, dallamos kiejts, lass temp, ismtlsek, sajtos szhasznlat s egyszer nyelvtan jellemz r (Fernald 1992). A ksrletek azt mutatjk, hogy az ilyen beszd - amelyre mr az jszltt kifejezett preferencit mutat minden ms nyelvi formval szemben - nem ignyel az anya rszrl specifikus tanulsi folyamatokat. Elssorban arra szolgl, hogy megteremtse a csecsemvel val kommunikci kezdeti formit: kezdemnyezi a vizulis kapcsolat felvtelt s megersti, jutalmazza a csecsem reakciit (Papousek s Papousek 1992). Kiderlt, hogy az anyk klnbz intoncikat hasznlnak a csecsemk figyelmnek s arousalszintjnek szablyozsra (Fernald 1992). gy pldul az elkeseredett csecsemt alacsonyabb hangmagassg s ereszked tnus beszddel igyekeznek megnyugtatni, mg a figyelem kivltsra inkbb magasabb hangokbl ll s emelked dallam intoncit hasznlnak. Egy 3-4 hnapos csecsemkkel vgzett vizsglatbl kitnt, hogy az anyai beszd nagyobb zeneisge, hangmagassga, ritmusa (prozdija) pozitv hatssal van a gyerekek slynvekedsre (Monnot 1999). A csecsemre irnyul beszd azonban nem csupn a gyerek viselkedsnek a befolysolst szolglja, hanem egyttal fontos informcikat kzl az anya rzelmeirl s motivcis llapotrl. A vizsglatok azt mutatjk, hogy az anya ms-ms hangmagassgokon kzli szeretett, flelmt vagy meglepetst (Trainor et al. 2000). Az anyai beszd akusztikai s zenei sajtossgai a klnbz, pozitv vagy negatv nem verblis jelzsekkel (pl. mosoly) trsulnak, s ez alkalmat ad a csecsemnek arra, hogy megtanulja azonostani a klnbz szvegek kontextust s a beszl rzelmi llapott (5.3.3.). Videofelvtelek tansga szerint a csecsem megszletse utn 16 rval mr kezd vlaszolni" az anya beszdhangjaira; a hozz intzett szavak ritmusra pl. enyhn felhzza a szemldkt vagy megemeli a lbt. Valszn, hogy ezek
232
4.2. BRA Az anyatej mennyisge s sszettele klnbz fajoknl (Forrs: Trevathan 1987)
felismerni mindssze egy rs jszlttjt, ha megfosztjk ket a lts s szagls lehetsgtl (Kaitz et al. 1992). Szoptats A szoptats energetikailag rendkvl kltsges folyamat, amelynek sorn az emls llatok komplex adaptcis rendszereket mkdtetnek az utdok hatkony tpllsa rdekben. A 4.2. bra azt mutatja, hogy az anyatej sszettele fajspecifikus jellegzetessgeket mutat a krnyezet adottsgai s a szoptats gyakorisga fggvnyben (Trevathan 1987), A hideg tengerekben l emlsk anyatejnek tekintlyes rszt pldul zsr alkotja, amely a testhmrsklet lland szinten tartshoz szksges ftanyagot biztostja. A szrazfldi ragadozk a vadszat idignyessge miatt viszonylag ritkn szoptatnak (az oroszlnok pl. 6-8 rnknt), ennek megfelelen viszonylag nagy mennyisg tejet adnak t egy alkalommal, amelynek nagy rsze fehrje. Az emberszabs femlsk - belertve az embert - az utdokkal val szoros ktds miatt gyakran s egyszerre kis mennyisget szoptatnak, amelynek legfbb komponense a sznhidrt (laktz). Ez energival ltja el a rendkvl gyorsan fejld agyat, amelynek nvekedse az ember esetben mg a megszletst kvet egy v sorn is gyakorlatilag exponencilis sebessggel trtnik (lsd 4.27. bra).
A szoptats azonban nem csupn tpllkozsi funkcikat lt el. Fknt a korai szoptats sorn az anya olyan ellenanyagokat juttat a csecsemnek, amely megnveli ellenllkpessgt; egy vizsglatban negatv korrelcit talltak a csecsem szopsi gyakorisga s bizonyos asztmatikus megbetegedsek elfordulsa kztt (Newman 1995). Ms kutatsok azt mutattk ki, hogy cskkenti a fertzses megbetegedsek kockzatt, klnsen az emsztsi s lgti rendszerekben (McDade 2001). A szoptats ugyanakkor az anya-gyerek kztti ktds egyik legfontosabb eszkze, amelynek megnyugtat hatsa van a gyerekre nzve. Szmos kultrban ez a vigasztal" szops gyakran anyatej tadsa nlkl zajlik, sokszor mg a nagyobb, mr elvlasztott gyerekek krben is. A csecsem szop mozdulatai bonyolult kzvettseken keresztl hatst gyakorolnak az anya hormonhztartsra , amely tovbbi lettani vltozsokat indt el (Booth et al. 2000). gy pldul az anyamell csecsem ltali rintse az oxitocin fokozott termelse folytn elsegti a tejelvlasztst. A szoptats sorn nvekv menynyisgben termeld prolaktin kulcsszerepet jtszik abban a bonyolult hormonlis-idegrendszeri mechanizmusban, amely gtolja a kvetkez peterst (laktcis amenorrhea). A szoptatsnak ez a hatsa klnsen az iparosodst
4.1. FEJEZET. KTDS
233 gondoltk. Megfigyeltk, hogy a gyerek az anya beavatkozsa nlkl is ltalban annak bal oldalra hajtja a fejt. Laboratriumi vizsglatok azt trtk fel, hogy a csecsemk szletsknl fogva rendelkeznek egy sajtos kpessggel fejk elfordtsra: kb. 80%-uk fejt kiss jobbra fordtja nhny msodperccel azt kveten, hogy a ksrletvezetk azt a kzpvonalnak megfelelen lltottk be (Rnquist s Hopkins 1998). Az is vilgosan kiderlt, hogy az jszltt preferencija hatssal van az anyk ksbbi viselkedsre: a fejket jobbra fordt csecsemk 75%-t bal oldalon, a balra fordt csecsemk 80%-t jobb oldalon hordtk az anyk. Valsznnek ltszik mindezek alapjn, hogy a csecsemk megfelel - ltalban a bal - oldalon trtn elhelyezse adaptv viselkedsi szoks. Az iparosodst megelz krnyezetben feltehetleg nvelte a gyermek korai tllsi eslyeit, azon keresztl, hogy fokozta megelgedettsgt az anya testn. Valban, tbb kutats megersti, hogy azok a nk, akik a megfelel mdon vlaszolnak a csecsemk fejeifordtsi preferencijra, gyakoribb s intenzvebb szemkontaktust tartanak fenn velk, s korbban kezdik el szoptatsukat, ami elsegti ksbbi slygyarapodsukat (Trevathan 1987).
megelz kultrkban vlik az egyik legfontosabb termkenysgszablyoz tnyezv (1.2.2., 6.3.1.). A szlst kvet szoptats sorn oxitocin termeldik, amely segti a mhlepny kilkdst s a szlssel jr vrzs csillaptst. Elkpzelhet, hogy ez nem elhanyagolhat szerepet jtszott az anya tllst illeten az evolcis krnyezetben (Trevathan 1987). A csecsem karon hordsa Rgi megfigyels, hogy az anyk tbbsge - vizsglatok szerint 80-85%-a - karon l csecsemit a bal oldalon tartja. A jelensg univerzlis: valamennyi kultrban ez az uralkod pozci, s a rgebbi korok modell utn kszlt madonnafestmnyei is tbbnyire ebben a helyzetben mutatjk az anyt. Korbban feltteleztk, hogy a jobbkezes nk termszetes mdon tartjk szabadon maradt karjukban a gyereket, mikzben a msikkal tevkenykednek. Kiderlt azonban, hogy a balkezes anyk 75-85%-a ugyancsak bal karjn hordja a gyerekt (Turnbull et al. 1995). Egy msik felttelezs szerint az anyk azrt tartjk bal fell a gyerekeiket, mert az arckifejezsek rzelmi szablyozst elssorban a jobb flteke vgzi. Emiatt egyrszt rnyaltabb rzelmeket tudnak kifejezni arcuk bal oldaln, msrszt jobban megrtik s rtelmezik csecsemik jelzseit (Manning s Chamberlain 1991). A ksrleti eredmnyek azonban nagyon ellentmondsosak e hipotzissel kapcsolatban (Lucas et al. 1993). Sokan gy gondoljk, hogy a csecsemk bal karon trtn elhelyezse azt a funkcit szolglja, hogy kzelebb legyenek anyjuk szvhangjaihoz (Salk 1973). Az utd mr az anyamhben imprintldik az anya szvhangjaira, amelyet a nk megerstenek azzal, hogy sztnsen" bal karjukra helyezik gyerekket. Ezt tmasztjk al azok a vizsglatok, amelyek szerint a normlis szvversrl (72/perc) kszlt magnfelvtelek megnyugtattk a gyerekeket, mg ugyanennek a gyorstott lejtszsa flelmet vltott ki bellk. Az utbbi vek vizsglatai ugyanakkor azt a kpet alaktottk ki, hogy a gyerek sokkal aktvabb szerepet jtszik az anyai testen val elhelyezkedst illeten, mint ahogy azt korbban
4.1.2. Attachment
A fent emltett esetekben az anya, illetve az utd rszrl jv szocilis ingereket klnbz veleszletett mechanizmusok (rkltt kivlt mechanizmusok, bevsdsi folyamatok, tanulsi algoritmusok) dolgozzk fel. Mivel emls rksgnknl fogva az utd tllsnek felelssge lete els nhny hnapjban az anyt terheli, az anya-utd kapcsolatokat megerst jelzsek s az erre adott vlaszok klnsen adaptvak. Ezeknek a korai bevsdsi s tanulsi folyamatoknak nagy szelekcis elnye van egy olyan fajnl, amelynek jszlttje a legtbb llathoz kpest rendkvl fejletlen s sokoldal trdst ignyel. A pszicholgia mr az 50-es vektl kezdve nagy figyelmet szentelt az etolgiai kutatsi
234 eredmnyeknek s magyarzatoknak (Bretherton 1992). Rszben ezekre tmaszkodva hozta ltre John Bowlby (1965, 1969) azt az tfog elmleti keretet - az attachmentelmletet -, amelynek tengelyben pszichoanalitikus s evolcis magyarzatok lltak. Azt lltotta, hogy az anya s az utd kztti ktds alapvet s nll ksztets, amely azrt jtt ltre, hogy nvelje az utd tllst. Az anya s gyermeke kztti fizikai s rzelmi kapcsolatok az id folyamn kibontakoznak s elmlylnek. Klcsnhatsaik olyan komplex viselkedsi rendszert alkotnak, amelyben mind az anya, mind a gyerek aktv s kezdemnyez szerepet tlt be. A korai ktds nem csupn biztonsgot nyjt a gyermeknek, hanem ksbbi szocilis kapcsolatainak egyfajta bels modelljvel ltja el, amely a msokkal ltrejv hossz tv, benssges viszonyok kialakulst segti (Bowlby 1969). Ez az elmlet tbb ponton is tmaszkodott arra az azta mr hress vlt ksrlet-sorozatra, amelyben izolltan nevelt - teht anyjuktl s fajtrsaiktl szletsk utn elklntett - rhesus-majmok viselkedst tanulmnyoztk mestersges krnyezetben (Harlow s Zimmerman 1959). Ktfle ptanyval lttk el a klykket, egy posztbl kszlt, a valdi anya megjelensre hasonlt bbuval (szranya"), s egy drtbl kialaktott modellel, amelyen egy cumisveget is rgztettek (drtanya"). Kiderlt, hogy a fiatal llatok szinte minden idejket a szranyn tltttk, tbbnyire csak tpllkozs cljbl mentek t rvid idre a msik ptanyra. Ez - s az eredeti vizsglatot kvet, egyre tbb vltozt bevon kutatsok - egyrtelmen tisztztk, hogy a csecsemnek az anyval val testi kontaktusra irnyul vgya primer szksglet. Nem lehet levezetni a tpllkozsi szksgletbl, ahogyan Sigmund Freud, s mg inkbb Anna Freud gondolta, mondvn az oralits mintegy msodlagosan hozza ltre s ersti meg az anyai test irnti vgyat. Valjban a korai testi kapcsolatok kialaktsra s fenntartsra irnyul igny olyan elsdleges s nll motivci az lvilgban, amely egyenrang a tpllkozsra irnyul szksglettel (Harlow s Mears 1979).
Szmos megfigyels tanstja, hogy a korai testi kapcsolat az ember esetben is nagyon fontos. Ha - a modem krhzi gyakorlatnak megfelelen - az jszlttet a szlst kveten azonnal az anya hasra fektetik, rgtn mszni kezd az anyai testen, mikzben automatikus keres mozdulatokat vgez a mellbimbk utn. Az anynak mdja van arra, hogy kapcsolatokat kezdemnyezzen a csecsemvel, aki egybknt az els rkban meglep mdon ber s aktv a szls sorn termeld stressz-hormonok, mindenekeltt a katekolaminok s az adrenalin kvetkeztben. Az anya prbl szemkontaktust kialaktani vele, simogatja, beszl hozz, s mindennek jtkony hatssal van a kettejk kztti fizikai s rzelmi ktds megerstsre (4.3. bra). A vizsglatok rmutattak, hogy a korai kapcsolatokban rszt vev anyk mg hnapokkal ksbb is tbb szemkontaktust tartanak fenn gyerekeikkel, gyakrabban beczik ket, s tbbet beszlnek hozzjuk, mghozz gy, hogy tbb jelzt, emelked intoncit s krdszt hasznlnak, illetve kevesebb parancsra utal kifejezst (Klaus s Kennell 1976, Trevathan 1987).
4.3. BRA Anya s egy hnapos gyereknek kapcsolata azoknl, akik a hagyomnyos" krhzi gyakorlat szerint tallkoztak a szlst kveten (kontrollcsoport), s azoknl, akik mr az els rkban szoros fizikai kapcsolatban maradtak (kapcsolati csoport) (Forrs: Eibl-Ebesfeldt 1989)
4.1. FEJEZET. KTDS
235
Bowlby egyik munkatrsa, Mary Ainsworth olyan ksrleti eljrst alaktott ki, amely a 12-18 hnapos gyermekek ktdsnek mrsre szolgl (Ainsworth et al. 1978). Az idegenhelyzet-tesztnek nevezett vizsglat nyolc, egyenknt hrom perces peridusbl ll, amelyekben a gyerek egyedl, az anyval, az idegennel, vagy mindkettvel egy helyisgben tartzkodik, ahol klnbz jtkokat helyeztek el. Egy detektvtkrn keresztl megfigyelik - s kzben videra veszik - a gyerek klnbz szitucikban mutatott viselkedst. E megfigyels eredmnyeknt, meghatrozott mutatk s kritriumok alapjn hrom nagy csoportba soroljk az anyjukhoz val ktdsket. A biztonsgosan ktd (B) tpusba osztlyozhat gyerekek ltalban nygsek anyjuk eltvozsakor, azonnal kapcsolatot keresnek vele, amint visszatr, a tovbbiakban kizrlag csak az anyval hajlandak trdni, s nagyon izgatottak, amikor jra elmegy. A bizonytalanul ktd elkerl (A) gyerekek kevs figyelmet fordtanak az anyjukra, amikor az jelen van, nem ltszanak levertnek amikor tvozik, s feltnen kerlik a kapcsolatot, amikor visszatr. A bizonytalanul ktd ellenll vagy ambivalens (C) gyerekekre az jellemz, hogy egyszerre keresik anyjuk trsasgt s fizikai kzelsgt, amikor az visszatr, mikzben ellenllst mutatnak a kzeledskre. Az eredmnyeket gy rtelmeztk, hogy ltezik az attachmentnek egy normlis" formja, a biztonsgos ktds, amely - Bowlby terminolgija szerint - a legtkletesebb alkalmazkodsi stlust kpviseli. Ezt tmasztotta al az az eredmny is, miszerint ez a ktdsi tpus, amely az eurpai s amerikai trsadalmakban l csaldok 60-70%-ra jellemz, a gyerekek jobb szocilis s kognitv teljestmnyeihez vezet, mint a msik kett. Az elkerl s ambivalens ktdst, amely mindssze 10-20%-ban jellemzi az ipari trsadalmakat, az alaptpushoz kpest olyan eltrsknt fogtk fel, amely patologikus, vagy legalbbis kevsb egszsges pszicholgiai fejldshez vezet. Erre mutattak azok a vizsglatok, amelyek szerint pl. a bizonytalanul ktd gyerekek iskolskorukban gyakran nem figyelnek tanraikra, st ksbbi pr-
Nem volna szerencss azonban ezeket az eredmnyeket tlrtkelni. Az elmlt vtizedek etolgiai irodalmban egyesek eltloztk a a korai ktds szerept az attachment kiplsben. Nhnyan azt lltottk, hogy a szlst kvet rk bevsdsei" kvetkeztben az anyk ksbb kompetensebbeknek mutatkoznak a szli teendk elltsban, s kevesebben vlnak kzlk bntalmazkk, mint azok az anyk, akiknl hinyzott ez a korai kontaktus. Ez utbbiak gyerekei viszont lltlag rzelmi krosodst szenvedhetnek a megfelel ingerek hinya miatt. Ma mr tudjuk, hogy ez nem gy van: a szls utni rkban trtnt extra" trds semmilyen mrhet hatssal nincsen a gyermek vekkel ksbbi fejldsre s az anyval val hossz tv ktds minsgre. Egyetlen kivtel van: azoknl az anyknl, akik mg a szlst megelzen elhatroztk, hogy elhagyjk gyerekket, a korai kapcsolatok valban pozitv hatst gyakoroltak anyai elktelezdskre (Hrdy 1999). Nveltk hajlandsgukat az jszltt elfogadsra s a gondoskodsra, s ez a ksbbiekben tbbnyire szoros rzelmi ktdshez vezetett. A korai ktds hatsnak eltlzsa nagyrszt abbl addott, hogy az etolgus szerzk tlsgosan is szorosra vontk az imprinting s az attachment kztti prhuzamokat. Az anya s gyermeke kztti bevsdsi folyamatok semmikppen sem olyan determinisztikusak s irreverzbilisek, mint az llatvilg legtbb kpviseljnl. Szenzitv peridusuk sem annyira rvid s zrt, mint pl. a pats emlsknl, ahol a szlst kvet nhny rban az anya szagmintt vesz az jszlttrl, ennek hinyban nem fogadja el s nem gondozza klykt. A humn imprinting ennl sokkal rugalmasabb mechanizmus, amely a krnyezeti ingerek tbb-kevsb szles tartomnyra rzkeny. A korai testi kapcsolatok csak egyetlen elemt alkotjk az attachment-rendszernek. ltalnossgban fogalmazva, az attachment nagyon sok olyan bevsdsi, s tanulsi folyamatot foglal magban, amelyek egyetlen viselkedsi rendszerbe szervezdve jrulnak hozz a normlis szlutd kapcsolatok kialakulshoz.
236
kapcsolataikban sem tudnak igazn elmlylni (Cassidy s Shaver 1999). Ekzben a kutatk igyekeztek tisztzni azokat a kls s bels tnyezket - ilyennek mutatkozott pldul az anya szenzitivitsa s vlaszkszsge, illetve a csecsem temperamentuma amelyek felelsek azrt, hogy a normlis, harmonikus anyagyerek kapcsolatok kisiklanak", s kevsb jl mkd kapcsolatok kialakulst eredmnyezik (Belsky 1993, Clark et al. 2000). gretes - s a jvben minden bizonnyal egyre fontosabb szerephez jut - vizsglatok irnyulnak a ktdsi tpusok lehetsges genetikai alapjainak tanulmnyozsra. Egy magyar kutatsbl az derlt ki pldul, hogy a korai ktdsi zavarok bizonyos formit a dopamin D4 receptor gn specifikus allljei befolysoljk (Lakatos et al. 2000). Feltehetleg gy, hogy a figyelem s motivci idegrendszeri szablyozsn keresztl hatnak a csecsem temperamentumra s szenzitivitsra. Az evolcis pszicholgia ms perspektvbl vizsglja az attachment klnbz tpusait (Belsky 1997, Bjorklund s Yunger 2000, Chisholm 1996, 1999, Wiley s Carlin 1999). Abbl indul ki, hogy Bowlby felismerse - hogy ti. az attachment univerzlis jelensg, veleszletett mechanizmusokon alapszik s vgs soron az utd jltt s tllsi eslyeit javtja - ma is az anya-gyerek kapcsolatrl val gondolkods egyik alapvet pillre. A modern evolcis szemllet azonban azt lltja, hogy a klnbz ktdsi tpusok az adott krnyezethez val alkalmazkods specifikus funkcijt ltjk el. A csaldi s trsadalmi krnyezet helyi kontextusaiban az anya-gyerek kapcsolatok eltr formi vlnak elnyss a tlls s szaporods szempontjbl. Ennek megfelelen a biztonsgos s nem biztonsgos, az utbbin bell is az elkerl s ambivalens ktds nem valamifajta normlis" s nem-normlis" kztti megklnbztetst jell, hanem egyenrtk alkalmazkodsi folyamatokat kpvisel. Az evolcis pszicholgia teht az attachment klasszikusai ltal lert ktdsi tpusokat a gyermeki viselkeds eltr kolgiai s szocilis felttelek kztt ltrejv adaptv formiknt
rtelmezi (Belsky 1997, Chisholm 1996, Wiley s Carlin 1999). Evolcis rtelemben a szlk vges erforrssal rendelkeznek, amelynek felhasznlsrl, sztosztsrl s idztsrl minden egyes utd esetben dntseket kell hozniuk (1.2.2., 4.2.1). ltalnos rtelemben azt mondhatjuk, hogy ahol a krnyezet instabil s elre jelezhetetlen, s ahol a szlk hinyt szenvednek a ltfontossg anyagi s szocilis erforrsokban, ott megnvekszik a bizonytalan ktdsek arnya. Vrhatan ugyancsak cskken az anya-gyerek kapcsolat stabilitsa s biztonsga azokban a krnyezetekben, ahol magas a helyi csecsem- s gyerekhalandsg, illetve ms kockzati tnyezk (hezs, hbor, betegsgek) elfordulsi valsznsge, ami az utd tllsi eslyeit cskkenti. Ezen az ltalnos kereten bell, az elkerl ktds fakultatv adaptci arra a szitucira, hogy a szl - nem felttlenl tudatos megfontolsok alapjn - nem hajland tovbbi erforrsokat fektetni az utdba, mert vagy az idsebb s ennek megfelelen nagyobb reproduktv rtkkel rendelkez utdot, vagy a vrhatan kedvezbb felttelek kztt megszlet jvbeli utdot rszesti elnyben (Chisholm 1996). A csecsem azrt kerli el az anyjt, mert az gyakran visszautastja t. Ennek kvetkeztben azt az elvrst pti fel magban, hogy a vilg ellensges, az emberek nem megbzhatak, a kapcsolatok nem tartsak vagy jutalmazak (Wiley s Carlin 1999). Alacsony rzelmi elktelezdse s az anya nyilvnval elkerlse annak a gondoznak szl, aki - kpessgeitl s lehetsgeitl fggetlenl - nem akar tbbet invesztlni az utdba. Az ambivalens (ellenll) bizonytalan ktds ezzel szemben egy olyan szitucira adott fakultatv adaptci, ahol a szl kptelen megfelel erforrsokat fordtani az utdra (Chisholm 1996). Ilyen krlmnyek kztt a gyerek minden figyelmt s aggodalmt az anya kedlyllapota s szndka foglalja le, hiszen az anya kvetkezetlen a csecsem gondozsban, s kevss fogkony annak ignyeire. Az ambivalens gyerekek biztonsgot keresnek az anytl, aki viszont frusztrlt s sajt magval - flel-
4.1. FEJEZET. KTDS
237
4.4. BRA Ktdsi (attachment) tpusok etnikai magyar s etnikai roma npessgben (Forrs: Tams s Bereczkei 2001)
meivel s kimerltsgvel - van elfoglalva. A gyerek llandan teszteli" az anya rzelmeit s megprbl tbbletgondoskodst s vdelmet kivltani belle. Ennek rdekben eltlozza a harag s a kapcsolatkeress kifejezsi formit annak remnyben, hogy gy tbb figyelmet s kzelsget szerez az anytl (Belsky 1997). Ez a modell tbb vizsglat eredmnyeivel egybecseng (lsd Pley 2001). gy pldul, szakNmetorszgban az elkerl ktdsi formt talltk a legelterjedtebbnek, ami a szerzk szerint a korai fggetlensgre irnyul erteljes szli nevels eredmnye (LeVine 1997). Gyakran megtrtnt, hogy a csecsemt magra hagytk a szobban, eltoltk, amikor tl kzel" jtt, s nem vlaszoltak a srsra. A csecsemk ezt kveten mutatott tvolsgtart, nmegnyugtat viselkedse a szli erforrsok visszatartsra adott vlaszknt rtelmezhet. Chilben s Brazliban vgzett vizsglatok arrl szmolnak be, hogy a nagyfok szegnysg miatti alultplltsg s betegsgek a gyerekeknl bizonytalan ktdsek kialakulst eredmnyezik az idegen helyzet-tesztben (Valenzuela 1990). Egyelre azonban kevs olyan kutats trtnt, amelynek clja a fenti evolcis magyarzat ellenrzse lett volna. Sajt idegenhelyzet-vizsglataink azt az rdekes eredmnyt hoztk, hogy a cigny (bes) csecsemk tbbsge elkerl ktdst mutatott, mg az etnikai magyarok krben a biztonsgos
ktds volt az uralkod tpus (Bereczkei s Tams 1999, Tams s Bereczkei 2000) (4.4. bra) A roma anyk - mikzben kzismerten szoros testi kontaktust tartanak fenn gyerekeikkel szmos olyan erforrst nlklzni knytelenek, amelyek szksgesek a gyerek felnevelshez. Tbbsgk a munkanlkli-tlagot is meszsze meghalad szegnysgben l, lakskrlmnyeik rosszak, sokszor nem tudjk biztostani a megfelel higins krlmnyeket, s nincs lehetsgk gyerekeik megfelel orvosi elltsra. Lehetsges, hogy az anya relatv kptelensge a gyerek megfelel anyagi forrsokkal trtn elltsra az oka annak, hogy ktdsk eltoldik az elkerl tpus attachment fel. Alternatv magyarzatknt azonban az is elkpzelhet, hogy a cigny gyerekek, akik szoros s hosszan tart fizikai kapcsolatban lnek anyjukkal, mg az Ainsworth-tesztben elrt rvid szeparcit is nehezen viselik s knnyebben frusztrldnak az anya hinya miatt, mint ms csoportok tagjai. Hrom rvid, sszegz megjegyzs kvnkozik e fejezet vgre. Elszr is, a hrom ktdsi tpus nem genetikailag rgztett viselkedsi formk, hanem az eltr szocilis s kolgiai krlmnyekhez trtn fakultatv adaptcik kvetkezmnye. Ha a krlmnyek vltoznak, vltozik a ktds tpusa is. Msodszor - s mintegy az elbbi kvetkezmnyeknt - egyik attachment-tpust sem lehet patologikusnak te-
238
kinti a msikkal val sszehasonltsban, noha termszetesen a bizonytalan ktds szmos olyan letfelttelt (pl. szegnysg) foglal magban, amelyeket javtani kell. Harmadszor, az ismertetett evolcis modellben nem csupn az ltalnos attachment-folyamat rtelmezhet ahogy azt Bowlby s msok munki megalapoztk -, hanem az anya-gyerek kapcsolatban mutatkoz individulis s csoportok kztti klnbsgek is. A knyvben szmos alkalommal kap hangslyt az a szemllet, amely szerint az evolcis pszicholgia fontos feladata az univerzlis humn magatartsjegyek vizsglata mellett annak bemutatsa, hogy a kulturlis vltozatossg miknt jn ltre a specifikus kolgiai s trsadalmi krlmnyekhez val egyni alkalmazkods sokflesgbl (1.2.3),
4.1.3. Apai gondoskods

Mindeddig hallgatlagosan feltteleztk, hogy a csecsemkkel s a gyerekekkel val trds legfbb forrsa az anya. Ez tbbnyire gy is van. Krds azonban, hogy a frfiak milyen szerepet jtszanak a gyerekeikkel val ktdsi folyamatok kialaktsban. Egy jelenlegi vizsglat azzal a meglep eredmnnyel jrt, hogy az apai szervezet ppgy al van vetve bizonyos hormonlis vltozsoknak a szlst kveten, st azt megelzen is, mint az anyai szervezet (4.1.1.).
Ezek a vltozsok befolysoljk mind az apai szerepekre val felkszlst, mind pedig az jszlttel val kapcsolatok ksbbi kiplst. Alacsonyabb tesztoszteron- s magasabb prolaktinkoncentrcit mrtek azoknak a frfiaknak a vrplazmjban, akik nagyobb fogkonysgot mutattak a csecsemk srsra s ms jelzseire, s tbbet tartottk gyermekket a karjukban. A 4.5. bra mutatja, hogy a szlst kveten mind a nkben, mind a frfiakban cskken a stressz-reakcikban szerepet jtsz kortizol mennyisge, ami valsznleg az jszlttre val rzelmi rhangoldst segti el (Storey et al. 2000). A frfiak hormonhztartsban bekvetkez vltozsok valsznleg prjuk hatsra jnnek ltre, feltehetleg bizonyos kmiai jelzsek (feromonok) kzvettsn keresztl. Az ilyen hormonlis szinkronizci fontos szerepet jtszhatott az evolci sorn az apai gondoskodsban, s ennek kvetkeztben az utdok tllsben. Valszn tovbb, hogy ez a hormonlis httr ll az n. couvade szindrma mgtt, amely orvosi rtelemben azt jelenti, hogy a frfiak mintegy megismtlik a prjuk terhessgt ksr tneteket: folyamatos hnyingert reznek, derks htfjsrl panaszkodnak, hasukon slyfelesleg jelenik meg stb. Szmos archaikus kultrban ismeretesek a couvade-ritulk, amelynek sorn a terhes nk frjei felveszik prjuk vrandsruhit, tartzkodnak bizonyos rtal4.5. BRA A kortizoltermels vltozsa frfiaknl s nknl a szlst megelz (prenatlis) s a szlst kvet (posztnatlis) idszakokban Korai prenatlis: a terhessg 16. s 35. hete kztt. Ksi prenatlis: a terhessg utols hrom hete. Korai posztnatlis: a szls utni hrom ht. Ksi posztnatlis: a szls utni 4. s 7. ht kztt (Forrs: Storey et al. 2000)
4.1. FEJEZET. KTDS
239
4.6. BRA Az anyai s apai gondoskods arnya hat kultrban (Forrs: Geary 1998)
mas" telek fogyasztstl, a szls" kzeledtre gynak esnek s vajdsi fjdalmakat mutatnak. Ezek a viselkedsi jelensgek nyilvnvalan eltlozzk a gyerekre val felkszlssel jr lettani s pszicholgiai vltozsokat, de lehetsges, hogy bizonyos krlmnyek kztt pontosan emiatt vlnak alkalmass arra, hogy nveljk az apai szerepekre val fokozott rhangoldst (Elwood s Mason 1994). A frfiak hormonlis rhangoldsai fontosak lehetnek az jszltt irnti fogadkszsg kialakulsban, de a megszletett gyerekekrl val gondoskodst elssorban az anyk ltjk el. Antropolgiai s etolgiai vizsglatok azt talltk, hogy a frfiak minden kultrban lnyegesen kevesebb idt s energit fordtanak gyerekeik gondozsra s nevelsre, mint a nk (Eibl-Eibesfeldt 1989, Geary 1998, 2000, Whiting s Whiting 1975) (4.6. bra). Mgis, a legtbb esetben fontos referenciaszemlyeknek bizonyulnak, akikre jellemzek az attachment bizonyos formi (Lamb 1997). Ha mdjuk van arra, hogy a szls utn azonnal kapcsolatba kerljenek a csecsemvel, ez hasonl rzelmi tbblettel" jr, mint az anyknl: az ilyen apk mg hrom hnap mlva is tbbet simogatjk gyerekeiket, s tbbet jtszanak velk, mint azok, akiknek nem volt rszk a korai kontaktusban. Az apk ugyangy fejezik ki rzelmeiket csecsemik trsasgban, mint az anyk, s
rendszerint k is egy oktvval felemelik ilyenkor a hangjukat. Valamennyi kultrban igaz, hogy a frfiak inkbb olyan aktivitsokban vesznek rszt, amelyek stimulljk a gyerekeket s emelik arousalszintjket (Lamb 1997). Tbbet jtszanak velk - vizsglatok szerint a gyerekkel val egyttlt 70-90%-t tltik jtkkal s azzal kapcsolatos fizikai aktivitsokkal -, mikzben az anyk inkbb fizikai elltsukkal s rzelmi jltkkel trdnek: gyakrabban mosolyognak gyerekeikre s tbbet beszlnek hozzjuk. Amikor egy amerikai vizsglatban 15 hnapos gyerekeket arra krtek, hogy vlasszk ki szleik kzl azt, akivel szvesebben jtszannak, a tbbsg vlasztsa az apra esett (Lamb 1981). A frfiak szli aktivitsa ltalban fokozdik a gyerek korval, ami egyttal nemi preferencit is mutat: ktves korban a fikkal ktszer annyi idt tltenek, mint a lnyokkal. A korbban ismertetett idegenhelyzet-vizsglatok azt mutattk, hogy a gyerekek - klnsen 15 hnapos koruk utn - hasonl mdon reaglnak az apk jelen-, illetve tvolltre, mint az anykra. A stabil ktds kialakulsnak idpontjt elssorban az hatrozza meg, hogy mennyi idt tlt a gyerek az apjval, s milyen kapcsolat fzi az anyhoz (Averett et al. 2000, Kalmin 1999). Mindezekbl a vizsglatokbl egyesek azt a kvetkeztetst vontk le, hogy az apai szerep
240
szerves rsze a frfiak viselkedsi repertorjnak, s veleszletett programokra pl. Az apk az anyai attachmenttl fggetlen ktdst mutatnak gyerekeikhez, amely autonm motivcis bzisra pl (Mackey 2001). Msok viszont gy vlik, hogy az apa-gyerek ktds a hzastrsi ktelk kvetkezmnye, amelyen bell a frfiak megtanuljk a gyerekekkel val trds hatkony s clravezet formit (Rossi 1975). Nagyon valszn, hogy az igazsg ebben az esetben is a rivlis elmletek kztt van. A ksrletekbl az derl ki, hogy az alapvet klnbsg a szlk kztt az, hogy az anya nagyobb rzkenysget s vlaszkszsget mutat a csecsem jelzseire, mikzben az apai viselkedsi aktivitsok kivltsnak kszbe magasabb. Egy ksrletben fiatal szlknek egy idegen csecsem ktfajta srst jtszottk le felvtelrl: az egyik hsgben srt, a msik viszont lnyegesen nagyobb fizikai stresszt (pl. fjdalmat) lt t. Figyeltk a felnttek arcn megjelen rzelmi reakcikat, s mrtk egyes hormonok (kortizol, prolaktin, tesztoszteron) mennyisgnek vltozst. A traumatikus, fjdalmas srsra mindkt felntt egyformn reaglt, az hsget kzvett srsra viszont a nk lnyegesen gyorsabb s intenzvebb vlaszokat adtak, mint a frfiak (Stallings et al. 1997). Valszn, hogy a csecsemk jelzseire mutatott rzkenysg nemek szerinti klnbsge genetikai alapokkal rendelkezik. Felttelezhet ugyanakkor az is, hogy az apa gyerekvel kapcsolatos tevkenysgei egyfajta mozaikossgot mutatnak: egyes aktivitsokra genetikai programokkal rendelkeznek, msokat inkbb a felesggel s a gyerekkel val egyttmkds keretben sajttanak el. gy - egy korbban emltett pldhoz visszatrve - a nkkel ellenttben a fiatal ntlen frfiak nem mutatnak preferencit msok gyerekeinek karon hordsa tern, de a hzassgban l frfiak tbbsge bal oldalon tartja sajt gyerekt (Turnbull et al. 1995). Akrmi is az oka az apa-gyerek ktdsek kialakulsnak, az tny, hogy a frfiak a legtbb kultrban rszt vesznek gyerekeik gondozsban s felnevelsben (Whiting s Whiting 1975). Ez pedig evolcis szempontbl magyar-
zatot ignyel. Amint ugyanis a harmadik fejezetben bemutattuk, az emlsk krben rendkvl ritka a tarts apai jelenlt s utdgondozs (3.1.1.). A femlsk kzl is csupn egyes jvilgi majmok tltenek hosszabb idt utdaikkal; htukon hordjk ket, s csak a szoptats idejre adjk t ket az anyjuknak. Az emberi ltformnak ellenben szerves rsze a csald s ezen bell az apai szerepkr. Olyannyira, hogy egyesek arrl beszlnek, hogy a humn evolci egyik legfontosabb mozzanata a frfi csaldba trtn bevonsa, hziastsa" volt (Lancaster 1994). Hogy ez miknt trtnt az elmlt nhny milli v sorn, arra vonatkozan egyelre nem ll rendelkezsre egyetlen tfog elmleti modell. Valsznleg tbb tnyez is szerepet jtszott benne, amelyek mindegyike kln-kln jelen van egyes llatok fajspecifikus repertorjban, de egyttesen csak az emberre jellemzek, Dnt fontossg lehetett az az imnt emltett tny, hogy az ember gyereke motorikusan rendkvl fejletlen, sokig fenntartja gyermeki, juvenilis jellegeit, s gondozsra szorul (4.3.1.). A felnttekhez kpest lnyegesen jobban ki van tve a mortalitsi kockzatoknak, s klnsen gy lehetett az evolcis krnyezetben. Ez viszont fokozottan kltsgess tette a frfiak szmra azt a viselkedst, hogy elhagyjk gyerekeiket s tovbbi szexulis partnert keressenek. A frfiak ennek megfelelen azrt szelektldtak a tarts s aktv apai szerepekre, mert valsznleg jelentsen cskkenteni tudtk utdaik mortalitsi rtit az si krnyezetben, s ez bizonyos felttelek esetn jobban nvelte szaporodsi sikerket, mint az, ha nvelik utdaik szmt, akiket azonban nem gondoznak (Geary 2000). Valban szmos adat van arra nzve, hogy az evolcis krnyezetre leginkbb hasonlt vadsz-gyjtget trsadalmakban a gyerekek mortalitsa lnyegesen megemelkedik, ha letk els nhny vben desapjuk nlkl nevelkednek (Hill s Kaplan 1988, Hill s Hurtado 1996). A paraguayi ache indinoknl az apa hinya meghromszorozza a betegsgek miatti korai hallozs valsznsgt, s duplra emeli annak a kockzatt, hogy a gyereket ms ache frfiak meglik, vagy elraboljk s rabszolgnak
4.1. FEJEZET. KTDS
241
hozzjrulhattak az apai rfordtsok lektshez, br nem vilgos, hogy az egynejsg mikor s milyen formban jelent meg az emberi evolci sorn (3.1.2.). Szerepet jtszhatott az a krlmny, hogy a csimpnzok s gorillk letterhez kpest radiklisan klnbz kolgiai krnyezetben seink tllse a nemek kztti munkamegoszts hatkonysgn mlott, amely specifikus hm szerepekre szelektlt a csald fenntartsa rdekben (Lovejoy 1981, Mackey 2001). Lehetsges, hogy a ni sztrusz elvesztse s az ovulci rejtett vlsa arra ksztette a frfiakat, hogy apasguk biztostsa rdekben tartsan prjukkal s utdaikkal maradjanak, s hogy kisebb valsznsggel vegyenek rszt gyerekgyilkossgokban (3.1.3.). A nk megvltozott prvlasztsi szoksai valsznleg ugyancsak az apai szerepek evolcijnak irnyba hatottak (Geary 2000). A nk reproduktv rdeke az volt, hogy korltozzk a frfiak prkeres lehetsgeit, s ezzel nveljk az apai rfordtsok mrtkt. A rejtett ovulcin kvl ezt szolgltk a nk hossz tv szexulis stratgii s a kzttk foly versengsek klnbz formi (3.3.6., 3.4.3). Ennek megfelelen a nk prvlasztsi preferencii olyan viselkedsformkra szelektltak a frfiaknl, amelyek lnyeges eleme volt az erforrsok utdokra val fordtsa. Lnyegesebb, mint a frfiak puszta fizikai kondcija, presztzse, dominancija, amennyiben ezek ltalban nem az apai gondoskods mrtkt nveltk. Ezek a hipotzisek - amelyek az elmleti kidolgozottsg s a tapasztalati igazolhatsg klnbz fokain llnak - termszetesen nem kizr jellegek. Sokkal valsznbb, hogy kisebb vagy nagyobb mrtkben mindegyikk megmagyarz valamit az apai szerepek evolcijval kapcsolatban.
adjk. Ez azt jelenti, hogy a 15 ves korukig apa nlkl felnv gyerekek mintegy 45%-a hal meg, szemben a korosztlyra jellemz 15-20%-os tlagos mortalitsi rtkkal. A gyerekekrl val apai gondoskods azonban a tlls biztostsn kvl szmos ms tnyezt is magban foglal. Az utdok mr emltett fggsge miatt az anynak tbb idt kell fordtania gyerekei gondozsra, mint ms emls nstnyeknek, gy kevesebb idt s energit tud sznni azokra a tevkenysgekre, amelyek mind a sajt, mind pedig utdai nvekedshez s fejldshez szksges erforrsok megszerzsvel kapcsolatosak. Ez szksgess teszi msok segtsgt s kzremkdst az utdgondozsban. Ebben fontos szerepet jtszanak az anya szlei s ms rokonai (2.1.2., 4.1.4.), de az anya legfontosabb tmasza a legtbb kultrban a frj. Leszmtva nhny gyjtget kzssget, a jelenlegi archaikus trsadalmakban a frfiak biztostjk a felesgeik s gyerekeik ltal elfogyasztott tpanyag jelents rszt (Kaplan et al. 1998). Ehhez jrul mg az a szerepkr, amit a frfiak gyermekeik, elssorban fiaik tantsa s nevelse sorn ltnak el: ahhoz, hogy gyermekeik a kln vagy a trzs teljes rtk tagjai lehessenek, el kell sajttaniuk a megfelel ismeretek, jrtassgok, gyessgek kszlett. Ez az apai befolys klnsen felrtkeldtt a modem ipari trsadalmakban. Az apa a modern kultrkban is tbbnyire a csald legfbb anyagi fenntartja, kzremkdse jelentsen cskkenti a gyereknevels kltsgeit. Hatsa itt mgis elssorban abban jelentkezik, hogy javtja az utdok versenyhelyzett a szocilis sttusok megszerzsben. Tbb vizsglat szerint az apa aktv gondoskodsnak mrtke s minsge szoros pozitv korrelcit mutat gyerekei ksbbi iskolai elmenetelvel s foglalkozsi sttusval (Kaplan et al. 1998, Cabrera et al. 2000). Az utdok tllsnek, jltnek s trsadalmi sikeressgnek biztostsa valsznleg kulcsszerepet jtszhatott az apasg evolcijban. Emellett szmos egyb hipotzis szletett az apai szerepek kialakulsval kapcsolatban, amelyekrl ms vonatkozsokban mr szltunk. A monogm kapcsolatok ktsgtelenl
4.1.4. Menopauza: a nagymamk intzmnye

A legtbb kultrban az anya s az apa mellett a nagymama a legfontosabb tnyez az utdokrl val gondoskodsban. A nagymamai szerepre a nket egy nagyon sajtos tulajdonsg teszi al-
242
kalmass, amely az llatvilgban nem tallhat meg (Mealey 2000). Ez a menopauza, teht a szaporodsi letszakasz hatra, amely utn a nk a kulturlis krnyezettl fggen - tovbbi 20-40 vet, vagy mg tbbet lnek. Az llatok szaporodsi aktivitsa ezzel szemben egszen letk vgig tart; gy pl. az elefnt nstnyek 5%-a ri meg az 55 ves letkort, de termkenysgk mg ekkor is kb. 50%-a a megfigyelt maximlis fertilitsnak. A nk letplyjra egy relatve hossz posztreprodukcis fzis jellemz, amelynek sorn a szaporodsi mkdsek nagy rsze teljesen megsznik. Mikzben a tbbi letfunkci csak kismrtkben s fokozatosan romlik a termszetes regedsi folyamatok kvetkeztben, termkenysgk negyvenves koruk utn nhny v alatt lnyegben a nullra cskken (4.7. bra). A cskkend sztrogn- s a fokozd gonadotropintermels miatt elmarad a menstruci s a peters, cskken a szexulis aktivits (libid), s bizonyos anatmiai s lettani vltozsok kvetkeznek be: a msodlagos nemi jellegek rszben visszafejldnek, s olyan vegetatv tnetek jelentkeznek, mint fejfjs, hhullmok, a keringsi rendszer tmeneti labilitsa stb. (Leidy 1994). A frfiakban ez a folyamat sokkal lassabban megy vgbe, lnyegben a tbbi letfunkci hanyatlsval azonos sebessggel. A 70 ves
frfiak mg mindig rendelkeznek maximlis nemzkpessgk kb. 50%-val. A menopauza evolcis kialakulsval s funkcijval kapcsolatban szmos hipotzis ltott napvilgot. Az egyik szerint a szaporods befejezse utni letszakasz megjelense valjban a javul letfelttelek mtermke (Wood 1994). A klnbz hominida fajok lettartama vmillikon keresztl nagyon alacsony volt; a neandervlgyi leletek (Homo sapiens neanderthalensis) kztt pldul ritkn tallni olyat, amelyik hallakor elmlt 40 ves. A tpllkozsi s egszsggyi felttelek javulsval azonban fajunk vrhat lettartama lnyegesen megemelkedett, mikzben a szaporods idztse az emberi letciklus si mintzatait mutatja. E mtermk-hipotzis" azonban nem ad vlaszt arra a krdsre, hogy a tbbi, nem reproduktv letfunkci mirt nem zrul le hasonlkppen 40-45 ves korra, s hogy a frfiakra mirt nem jellemz a posztreprodukcis idszak. Radsul, a modern kutatsok tisztztk, hogy az emberi lettartam mltbeli rvidsge elssorban a magas csecsemkori s gyermekkori mortalitsbl fakadt. Nem arrl van teht sz, hogy az emberek trvnyszeren csupn 35-40 ves korukig ltek, hanem arrl, hogy nagy rszk kzvetlenl szlets utn vagy gyerekkorban meghalt, s ez adja az tlagos lettartam alacsony rtke4.7. BRA A klnbz ni letfunkcik hanyatlsa a kor fggvnyben (Forrs: Hill s Hurtado 1991)
4.1. FEJEZET. KTDS
243
it. Ha a vrhat lettartamot nem a szletstl, hanem pl. a szexulis rs kezdettl szmtjuk, egszen ms - s esetnkben sokkal pontosabb - kpet kapunk. gy pl. az ache indinok szletskori vrhat lettartama mindssze 30,6 v. A 18-20 ves korukat, teht els szlsk idpontjt megr nk viszont tovbbi 42 v letben maradsra szmthatnak. Azok a nk pedig, akik tesnek a menopauzn - tlag 41 vesen ebben a trsadalomban - vrhatan mg 23 vet tltenek el csaldjuk krben (Hill s Hurtado 1996). Ez az archaikus trsadalombl szrmaz adat azt valsznsti, hogy a nk evolcis trtnelmk folyamn akr tbb vtizedet is posztreprodukcis fzisban tltttek. ppen ezrt nagyobb magyarzert kpvisel a menopauza kialakulst illeten a nagymama-hipotzis (Hill s Hurtado 1991, Barrett et al. 2002). Eszerint a menopauza adaptv vlaszknt jtt ltre az ember esetben a gyerekgondozs megnvekedett ignyeire. A nk arra szelektldtak, hogy idejket s energijukat az unokk nevelsre fordtsk abban az letkorban, amikor a sajt gyerek szlse s felnevelse bizonytalan s kockzatos. Noha unokikkal csak 25%-ban hordoznak kzs gneket (szemben gyerekeik 50%-os genetikai rokonsgval), teljes rtermettsgket jobban nveli egy bizonyos letkor utn, ha a mr ltez utdaikat segtik unokik gondozsban, mint az, ha megksrelnk gyerekeik szmt nvelni. Szmos vizsglat mutatja ugyanis, hogy az idsd nknek slyos reproduktv vesztesgekkel kell szembenznik petersk szablytalann vlsa, mhk retardcija s a magzat fokozd genetikai krosodsa (fleg a kromoszmarendellenessgek) miatt. Ehhez jrul az, hogy a tradicionlis trsadalmakban - feltehetleg az evolcis krnyezetben mg inkbb - a gyerekek mortalitsa drmai mdon nvekszik, ha desanyjuk a szlst kvet vekben meghal (4.8. bra). Ennek a valsznsge elssorban az letkorral nvekszik. Az ids kor anya mr nem tudja felnevelni gyermekeit, gy szli rfordtsa krba vsz: ksbbi gyerekeitl nem lesznek unoki. Ilyen krlmnyek kztt a kzvetlen reprodukci nagyon kltsges. Ennek megfelelen
4.8. BRA A gyermekkori mortalits kockzata az ache trsadalomban A hallozs valsznsgt egyves idszakokra szmoltk klnbz kor gyerekeknl, akiknek az anyja tlli ezt az idszakot (ngyzet), s akiknek az anyja meghal e peridus vge eltt (kr) (Forrs: Hill s Kaplan 1999)
vlik kifizetdv a gondoskod tevkenysg tkapcsolsa a gyerekrl az unokra. Ez lnyegben a kzvetlen s kzvetett rfordts kztti trade-off (1.2.2.) sajtos megoldsa, amelyrl ms vonatkozsban, a rokoni kapcsolatok elemzsekor mr rszletesen szltunk (2.1.2 ). A nagymamai segtsgnyjtssal kapcsolatos egyik vizsglatban pl. azt talltk, hogy a Tanzniban l hadza asszonyok idsebb korukban tbb idt tltenek gyjtgetssel, mint 20 s 40 ves koruk kztt. Elssorban az feladatuk a fld alatti gums nvnyek kissa, amely a szraz vszakban klnsen megerltet munka, s a termst csaldjuk fiatal tagjai, fknt szoptat lnyaik fogyasztjk el. Az adatok azt mutattk, hogy a mr elvlasztott gyerekek testi nvekedse - akiknek az desanyja fiatalabb testvrket szoptatta - szorosan korrellt a nagymamk tpllkszerzsre fordtott munkarinak szmval (Hawkes et al. 1998). Hasonl eredmnyeket talltak Gambiban, egy 25 ves longitudinlis vizsglat keretben. Jobban tplltak s egszsgesebbek voltak azok a gyerekek, akiknek mg lt az anyai nagyanyjuk, azok-
244
hoz kpest, akiknek mr meghalt. Mg rdekesebb, hogy ez az sszefggs klnsen marknsnak mutatkozott abban az esetben, ha a nagymama mr nem volt reproduktve aktv (szaporodst unokja szletse eltt legalbb egy vvel befejezte) (Sear et al. 2000). Ms vizsglatok is azt mutatjk, hogy a nagymamk kulcsszerepet jtszanak unokik fejldsben. Krds azonban, hogy a nagymamai tmogats pozitv hatssal van-e gyerekeik szaporodsi sikerre, azaz unokik szmra. Egy magyarorszgi vizsglatban azt talltuk, hogy bes cigny anyk tbb gyereket szlnek, amenynyiben az azonos teleplsen l desanyjuk elmlt tvenves s mg l, azokhoz kpest, akiknek az desanyja tvenves kora eltt meghalt (Bereczkei 1998b). A nagymamai segtsgnyjts valsznleg cskkenti a szlsek kztti idintervallumok hosszt s ezzel nveli a termkenysget. A korbban emltett gambiai vizsglatban is az derlt ki, hogy a nagymamk tmogatsa nvelte lnyuk termkenysgt. Valsznleg azrt, mert az unokk szletse utn intenzvebb vl otthoni tevkenysgk s a rizsfldeken vgzett munkjuk kvetkeztben javult lnyuk tpllkozsa, fizikai terhei pedig cskkentek (Sear et al. 2003). Egy XVII-XIX. szzadbl szrmaz forrs szerint azoknak a New Englandben l nknek, akik megrtk a menopauzt kvet veket, tbb unokjuk volt, mint azoknak, akik a menopauza eltt meghaltak (Lancaster s King 1992). A nagymama-hipotzisen kvl szmos egyb rdekes elkpzelst megfogalmaztak a menopau-
za kialakulsra vonatkozan. Egyesek szerint a posztreprodukcis idszak inkbb az anyk, mint a nagymamk rdekt szolglta. Az emberi evolci egyik alapvet kvetkezmnye az egyedfejldsre nzve a lass rs, a hossz gyermek- s ifjkor, s a szlktl val fggsg tarts idszaka (4.3.1.). Ez az anytl fokozott s intenzv gondoskodst ignyel, amely folytatdik gyermeke szexulis rst kveten is, A szelekci ennek kvetkeztben azokat a nket rszestette elnyben, akik viszonylag korn termketlenn vltak, mert gy erforrsaikat s gondoskod tevkenysgket idsebb utdaik biztonsgos felnevelsre fordthattk, nem pedig jabb utdok - az anya letkornak elrehaladtval egyre nagyobb kockzatokkal s kltsgekkel jr - ltrehozsra (Peccei 1995). Msok szerint viszont a menopauza kialakulsban a nk s a frfiak reproduktv rdekei egyarnt szerepet jtszottak. Miutn a frfiak mind rvid, mind hossz tv kapcsolataikban a fiatalabb nket rszestik elnyben (3.3.3.), tbbnyire elbb halnak meg, mint felesgk. Ez azzal a veszllyel jrt az evolci sorn, hogy zvegyket ms frfiak is vonznak tartottk, akik azonban feltehetleg hajlamosak voltak ms femlskhz hasonlan (3.3.1.) - a nk gyerekeinek a meggyilkolsra, ha ezt kveten sajt utdokat hozhattak ltre. Ez a veszly azonban minimlisra korltozdik a menopauza kialakulsval, amely cskkenti a nk szexulis aktivitst, megakadlyozza teherbe essket, s ezzel megvdi ket a mr meglv gyermekeik elvesztstl (Turke 1997).
4.2. fejezet
RSZREHAJLSOK, KONFLIKTUSOK S VETLKEDSEK A SZLI GONDOZSBAN

A megelz fejezetben a szlk (ill. nagyszlk) s az utd kztti ktdsi folyamatokat ismertettk. Azt lttuk, hogy normlis krlmnyek kztt ezek a kapcsolatok harmonikusak, s egyarnt szolgljk mindkt fl rdekeit. Ez a harmnia tkletesen rthet, hiszen a szlk pontosan utdaik ltrehozsn s felnevelsn keresztl biztostjk sajt genetikai anyaguk tadst, mikzben az utdok tllse alapveten a szleiktl fgg. A klasszikus darwini elmletben gy gondoltk, hogy miutn a szlk s az utdok rdekei vgs soron egybeesnek, viszonylag kevs tere van kzttk a konfliktusoknak. Megprbljk felnevelni utdaikat, amelyek kzl a termszet kegyetlen" eri kiszelektljk a kevsb alkalmasakat Az utbbi kt vtized kutatsai azonban rnyaltabb kpet mutatnak. Kiderlt, hogy mikzben genetikai rdekeik valban tfedst mutatnak, szmos formja ltezik kzttk a vetlkedseknek s a konfliktusoknak. Az utdok felnevelsre fordtott szli erforrsok mrtke, idztse s elosztsa szmos krlmnytl fgg, amelyek befolysoljk az utdgondozs formjt, a szoros kapcsolatoktl egszen a szli tmogats teljes megvonsig. St, nem csupn a termszet eri szelektlnak az utdok kztt, olykor a szlk maguk tltik be a szelektl szerept.
4.2.1. Reproduktv dntsek: elmleti ttekints

A szaporodsi stratgik, ezen bell a szli gondoskods klnbz formi jl jellemezhetk egy viszonylag rgta ismert populcibiolgiai modell keretben, az r-K szelekci elmletben. (4.1. tblzat). Az r stratgik (r" a populci bels nvekedsi rtja) olyan krnyezetben jnnek ltre, amelyet instabil, gyorsan vltoz kolgiai s szocilis felttelek, tovbb trben s idben bejsolhatatlan erforrsok jellemeznek. Ilyen krnyezetben a szelekci magas fertilitst hoz ltre, hiszen az utdok nagy szma szksges ahhoz, hogy az ugyancsak magas mortalitsi arnyokat ellenslyozva nhny k-
zlk tlljen s elszaporodjon azokban az esetekben, ahol vratlanul s tmenetileg nvekszik az erforrsok mennyisge, s cskken az rtk foly vetlkeds. Ez kvetkezik be pl. a gyakori tlnpesedsek idejn, amikor nhny egyednek sikerl j lhelyeket felkutatni s kihasznlni az ottani lehetsgeket. A gyors s intenzv szaporods alacsony szli rfordtssal prosul: a szlk viszonylag keveset fordtanak utdaik gondozsra, a cl az utdszm mennyisgi nvelse, elssorban a korai szexulis rs s a gyakori przsok eredmnyeknt. Ennek kvetkeztben az r-stratgk gyorsan rnek, rvid id alatt mennek t az egyedfejlds egymst kvet szakaszain, s viszonylag hamar elrik a nemzkpes kort.
246
4.1. TBLZAT Az r- s a K-stratgik szaporodsi, szli s lettrtneti jellemzi (Forrs: Barrash 1980)
A K-stratgk ezzel szemben tbb-kevsb stabil krnyezetben lnek, bejsolhat erforrsokkal. Ennek megfelelen alacsony termkenysg jellemz rjuk, aminek kvetkeztben a populci mrete hossz idn keresztl megkzeltleg azonos marad, igazodva a krnyezet eltartkpessghez (ennek a jele K"). Az utdok minsgi" produkcijra szelektldtak: kiterjedt szli gondoskodst mutatnak, amely miatt egyrszt kisebb az utdok mortalitsa, msrszt sikeresen vesznek rszt felnttkorukban a fajtrsakkal folytatott konkurenciaharcokban. Egyedfejldsk kitoldik, lassabban rnek, s ksbb kezdenek szaporodni. A szexulis rst megelz juvenilis idszakban nagy teret kap letkben a tanuls s a jtk, amely nveli szocilis s versenykpessgket a ksbbi idszakokban (4.3.5.). Az r-stratgia (magas termkenysg, alacsony szli rfordts) s a K-stratgia (alacsony termkenysg, magas szli rfordts) egyarnt adaptv viselkedsformk, amelyek a klnbz krnyezetekhez val alkalmazkods alternatv eszkzeit kpviselik. Termszetesen nincsenek tisztn r-szelektlt, illetve K-szelektlt tpu-
sok; egy adott krnyezetben mindig a kt stratgira jellemz viselkedsi taktikk valamilyen keverke biztostja a tll utdok szmnak nvelst. Ugyancsak lnyeges megjegyezni, hogy az r-K skla relatv s nem abszolt kategrikat foglal magban: a rka r-szelektlt a szarvashoz kpest, de K-szelektlt a mezei pocokhoz viszonytva. Termszetesen a femlsket talljuk a skla K vgpontjnak kzelben, s az ember tekinthet a leginkbb K-szelektlt fajnak. A r-K modellt eredetileg az egyes fajok s populcik lersra hoztk ltre. Kiderlt, hogy alkalmas a populcin belli csoportok vagy egyni klnbsgek jellemzsre is, klnsen olyan fajok esetben, amelyek a krnyezeti felttelek szles tartomnyhoz kpesek alkalmazkodni. Az ember e tekintetben egyedlll, hiszen rendkvl vltozatos trsadalmi felttelek kztt l, amelyek stabilitsa s elrejelezhetsge nagyon klnbz. Vrhat ezrt, hogy az emberek viselkedsi reakcii, ezen bell szaporodsi, szli s fejldsi stratgii tkrzik azokat a klnbsgeket, amelyek szocilis krnyezetk gazdagsga s bejsolhatsga tekintetben tapasztalnak. A nyolcvanas, kilencve-
4.2. FEJEZET. RSZREHAJLSOK, KONFLIKTUSOK S VETLKEDSEK A SZLI GONDOZSBAN
247
nes vekben szmos vizsglatot vgeztek Angliban, az USA-ban, Kanadban s Magyarorszgon, amelyek azzal az eredmnnyel zrultak, hogy az instabil s elrejelezhetetlen trsadalmi krnyezetben - amelyet elssorban az alacsony szociokonmiai sttus, a magas munkanlklisg, a kockzatvllal letvezets, a magas mortalits jellemez - az emberek inkbb r-, mint K-stratgit mutatnak. Szexulisan elbb rnek (pl. elbb rik el a menarcht), korbban szlik els gyerekket, magasabb befejezett termkenysget mutatnak, gyerekeik iskolzottsga alacsonyabb, halandsguk viszont magasabb, kevsb stabil prkapcsolatok jellemz rjuk, ezen bell gyakoribb krkben a vls - azokkal sszehasonltva, akik stabilabb s bejsolhatbb trsadalmi krnyezetben lnek (Weinrich 1977, Rushton 1988, Bereczkei 1993a). Mikzben ezek a vizsglatok olyan viselkedsi mintzatokat trtak fel, amelyek megfeleltek az r-K szelekci elmletbl fakad elvrsoknak, magt az elmleti modellt szmos kritika rte. Egyes brlatok tjkozatlansgbl fakadtak: tbb trsadalomkutat pldul nem tartotta elfogadhatnak, hogy az emberek kztt lltlag rtkklnbsgeket lltsanak fel az r-tl K-ig hzd tartomnyban. Nem vettk azonban szre, hogy az r s K - az elbb elmondottak szerint - relatv kategrik: csak egymshoz viszonytva van rtelmk, s semmit sem lltanak a fejlettsg vagy komplexits abszolt mrtkrl. Az is igaz ugyanakkor, hogy egyesek e modell alapjn olyan klnbsgeket lltottak fel az egyes npcsoportok kztt, amelyek azt a veszlyt hordoztk, hogy bizonyos rasszista ideolgik a sajt cljaikra hasznljk fel ket. Ennl persze fontosabbak azok a szakmai brlatok, amelyek egy rsze azzal kapcsolatban hangzott el, hogy nagyon sok kivtel ltezik mind az llati, mind az emberi populcikban, amelyeket nem lehet e magyarzat smiba erltetni. A legnagyobb problmnak mgis az bizonyult, hogy noha az r-K elmlet jl ttekinthet s szemlletes jellemzst adja a klnbz krnyezetekben adaptv viselkedsformknak, nem nyjt megfelel magyarzatokat azok-
rl a mechanizmusokrl, amelyek a szban forg stratgik kialakulshoz vezetnek (Stearns 1992). Ms szval: inkbb ler (deskriptv) jelleg, mint oksgi (kauzlis) modellnek tekinthet. Klnsen vonatkozik ez a fajon belli klnbsgek rtelmezsre. Ezt a szerept ugyanakkor nem lehet elvitatni: sok esetben a relevns adatok egyfajta elzetes sszekapcsolst s egysges keretbe foglalst knlja, amelyet a valdi" magyarzatok ksbb felhasznlnak, A szli viselkedsre s az egyni fejldsre vonatkoz modern kauzlis magyarzatok az lettrtneti vagy letvezetsi (life-history) stratgik elmleti rendszerben fogalmazdnak meg. Mint ahogy az 1.2.2. fejezetben rszletesen kifejtettk, az egyneknek lettjuk minden pillanatban dntseket kell hozniuk arrl, hogy a rendelkezsre ll erforrsokat hogyan hasznljk fel tllsk s szaporodsuk nvelsre. Rugalmas dntshozk, akik a krnyezeti felttelek fggvnyben vlasztjk meg a genetikai rtermettsgk szempontjbl kedvez viselkedsi stlusokat. Miutn az erforrsok vgesek s a szaporods mindig kltsgekkel jr, az llnyeknek llandan konfliktusokat kell megoldaniuk az optimlis szli rfordts formjval, mrtkvel s idztsvel kapcsolatban. Ms szval, viselkedsi tkapcsolsokat (tradeoffokat) mkdtetnek az alternatvk kztt, annak fggvnyben, hogy melyik szituciban melyik elnysebb az adaptci szempontjbl (Borgerhoff Mulder 2000). A legels szli dnts arra vonatkozik, hogy szaporodjanak-e, s ha igen, mikor. Ez lnyegben a szomatikus s reproduktv rfordts kztti konfliktus megoldst ignyli (Voland 1998). Az emberek vlaszthatjk azt az egyedfejldsi plyt, hogy elhalasztjk szaporodsukat, s erforrsaikat msra, pl. testi fejldskre, jltk megteremtsre vagy sttusuk emelsre fordtjk. Ez tmeges jelensg a modern ipari trsadalmakban, ahol a nk menarchjuk utn 10-15 vvel vagy mg ksbb szlnek. Dnthetnek azonban gy is, hogy elrehozzk szaporodsukat, ami bizonyos krnyezetben pl. mint ltni fogjuk, egyes szegny szubkultrk s marginlis csoportok esetn (4.3.4.) - op-
248
timlis megolds lehet a ksbbi terhek drmai nvekedse miatt. A msik, elbbivel kapcsolatos, reproduktv dnts a jelenlegi s jvbeli szaporods kztti trade offra vonatkozik (Borgerhoff Mulder 1992, Hill s Kaplan 1999). A rendelkezsre ll erforrsoknak a jelenlegi utdba invesztlsa nveli ennek az utdnak a reproduktv rtkt, de azon az ron, hogy cskkenti a szl maradk (rezidulis) szaporodsi sikert. Ez akkor elnys, ha a jelenlegi utd testi s szellemi fejldsnek, illetve gondozsnak krlmnyei optimlisak. Kedveztlen krlmnyek esetn viszont rdemes kivrni s a forrsokat gy csoportostani, hogy azok a megfelel idben s a megfelel gyerek esetn kerljenek felhasznlsra. Ebben az esetben az erforrsoknak az elkvetkez szaporods cljbl trtn visszatartsa cskkenti a jelenlegi utd reproduktv rtkt, de nveli annak a valsznsgt, hogy a szlk jabb utdokkal nveljk genetikai kpviseletket. A konfliktusok harmadik nagy csoportja a mennyisgi s minsgi gyerekprodukci alternatvi kztti tkapcsolsokat foglalja magban (MacDonald 1997). Bizonyos krnyezetekben, ahol pl. magas a mortalits s bizonytalan az erforrsokhoz val hozzjuts, a szlk gy nvelik genetikai kpviseletket, ha sok utdot hoznak ltre, akikre viszonylag keveset fordtanak. Stabil, erforrsokban gazdag s bejsolhat krnyezetben viszont kisebb szm utd felnevelse ri meg, akik intenzv szli gondoskodst kapnak (pl. iskolztatst), amely nveli eslyeiket a trsadalmi rtkek piacn (munkavgzs, hzassg stb.). Ezt a kettssget a demogrfiai tmenet eltti s utni trsadalmak esetn mr bemutattuk (3.2.3.). E trade off stratgikon keresztl a szlk olyan reproduktv dntseket hoznak a korltozott erforrsok tr- s idbeli felosztsrl, amelyek nvelik - legalbbis a mltban nveltk - nett szaporodsi sikerket az alternatv stratgikkal szemben. Nem csupn sztosztjk a rendelkezsre ll erforrsokat az utdok kztt, hanem abba az utdba invesztlnak a legtbbet, amelyik a tbbieknl nagyobb valszn-
sggel biztostja a szli gnek tadst. Ez azt jelenti, hogy a szli magatarts alapveten diszkriminatv: rfordtsaikat annak arnyban osztjk el, hogy az milyen vrhat hatssal lesz teljes rtermettsgk (genetikai kpviseletk) nvelsre. Bizonyos krnyezeti felttelek kztt intenzvebben tmogatjk utdaikat, mint ms felttelek kztt, egyes utdaiknak tbb gondoskodst nyjtanak, mint msoknak. Ez alapveten kt krlmnytl fgg. Egyrszt a rendelkezsre ll erforrsok mennyisgtl s bejsolhatsgtl, msrszt az utdok reproduktv rtktl, teht vrhat jvbeli fitnesshozzjrulsuktl a szl genetikai kpviselethez (3.4.1.). Ez utbbi attl fgg, hogy az utdok maguk elrik-e majd a szaporodshoz szksges letkort s attl, hogy milyen eslyeik vannak sajt utd ltrehozsra. Ahhoz, hogy a szlk kpesek legyenek kirtkelni az erforrsok elrhetsgt s az utdok reproduktv rtkt, bonyolult s kifinomult kpessgeket kell mutatniuk. Olyan pszicholgiai mechanizmusokkal kell rendelkeznik, amelyek kpesek feldolgozni az utdgondozssal kapcsolatos krnyezeti hatsok szles tartomnyt. Ezeknek a kialakulsa az evolci sorn ment vgbe. Azok az anyk, akik kpesek voltak felismerni az utdok jvbeli reproduktv kiltsaival kapcsolatos elnyket s htrnyokat, adaptv rszrehajlst mutattak: nagyobb sikerrel tmogattk azokat az utdokat, akik a kapott gondoskodst leginkbb t tudtk fordtani teljes rtermettsgk nvelsbe (Bjorklund s Yunger 2000, Burgess s Drais 1999). Azok viszont, akik nem voltak diszkriminatvek, olyan utdokra pazaroltk rfordtsukat, akik az adott krlmnyek kztt valsznleg nem ltk meg a szaporodkpes kort. Ennek kvetkeztben olyan informcifeldolgoz folyamatokra szelektldtak, amelyek rzkenyek az utdgondozssal kapcsolatos nyeresgekre s vesztesgekre. A reproduktv dntsek kialaktsban azonban bizonyos aszimmetria tapasztalhat: az llnyek ltal felbecslt kltsgek ltalban nagyobb hangslyt kapnak, mint a felttelezett nyeresgek. Ez azrt van, mert a kltsgek lta-
249
lban tbb komponensbl llnak ssze, mint a nyeresgek, gyakrabban s gyorsabban fluktulnak, tovbb nehezebb ket bejsolni s hatsukat kiszmtani (Burgess s Drais 1999, Hill et al. 1997). A szli rfordts intenzitsa hasonlkppen jobban al van vetve a vesztesg kalkulciinak, mint a nyeresgnek. A gyerek cskkent letkpessge vrhatan jobban befolysolja a szlk dntst, mint nvekv testi-lelki gyarapodsa, a roml anyagi felttelek valsznleg erteljesebben hatnak a gyerekvllalsra, mint a nvekv jlt. A 4.9. bra azt modellezi, hogy a vrhat nyeresg egysgnyi nvekedse
kisebb vltozst indukl a szli befektets nagysgban, mint a vesztesg vrhat nvekedse. Ez azt jelenti, hogy a szlk rendkvl szenzitvek mindazokra a krnyezeti kulcsokra, amelyek az utdgondozs kltsgeivel kapcsolatosak. Mint ltni fogjuk, ez valamennyi szli dntsben fontos szerepet jtszik.
4.2.2. Szl-utd konfliktus

Kzismert tny, hogy a szl gondozsi s nevelsi elvei idnknt sszetkzsbe kerlnek a gyermek trekvseivel. A pszichoanalzis ezt az ellenttet gy magyarzza, hogy a racionlis dnts birtokban lv szl megfkezi a kisgyerek tlz biolgiai vgyait, sztneit. Freud szerint a gyermeki fejlds els veiben dominl rmelv" az anyai gondoskods nz kisajttsra irnyul, az anya viszont megprblja ezt korltok kz szortani. Az evolcielmlet mr a 70-es vekben ksrletet tett a konfliktus mgtti adaptcis mechanizmusok tisztzsra. Egyik prominens kpviselje, Robert Trivers (1974, 1985) abbl indult ki, hogy a szlk s az utdok genetikai rdekei rszben tfedk, hiszen a szl elssorban utdain keresztl biztostja gnjei kpviselett a kvetkez generciban. Ezen tlmenen azonban arra trekszik, hogy a lehetsgekhez kpest nvelje tll utdainak szmt, azaz vges szli rfordtst tbb utd kztt ossza el, amelyek mindegyike 50-50%-ban hordozza a gnjeit. Ez azt jelenti, hogy korltozza a rendelkezsre ll erforrsok egyetlen utdba val befektetst. Ezzel szemben az utdok mindegyike sajt tllsi eslyeinek a maximalizlsban rdekelt, hiszen genetikai szempontbl 100%-osan identikus sajt magval. Teljes rtermettsgt teht gy nveli, hogy a szli rfordts minl nagyobb hnyadt sajttja ki a maga szmra. E ketts rdekeltsgnek megfelelen az anya arra szelektldik, hogy bizonyos ponton abbahagyja vagy legalbbis cskkentse a gyerekgondozst - pl. a szoptatst - s jabb utdba fektessen, mg az utd akkor nveli alkalmassgt, ha tovbbi gondoskodst kvetel,
4.9. BRA A szli rfordts nyeresg/vesztesg arnya a) Szli rfordts a nyeresg fggvnyben, amennyiben a vesztesg lland, b) Szli rfordts a vesztesg fggvnyben, ha a nyeresg lland. Lthat, hogy a szli rfordts intenzitsa rzkenyebb a kltsgekben bekvetkez vltozsokra, mint a haszon vltozsaira (Forrs: Burgess s Drais 1999)
250
4.10. BRA A szl-utd konfliktus modellje Rszletes magyarzat a szvegben (Forrs: Barrett et al 2002)
mg akkor is, ha mr kpes megllni a sajt lbn (Mock s Parker 1997). A vrhat eredmny mindkt fl szmra egyfajta kompromisszum lesz, ahol az anyai erforrsok beruhzsa tlagosan kisebb lesz, mint az az utd szmra idelis volna, de tbb mint az anya szmra optimlis mennyisg (Surbey 1998b). A 4.10. bra segt megrteni ennek a logikjt. Kezdetben az anyai rfordtsok nyeresge magas, kltsgei alacsonyak. Ksbb azonban minden egyes rfordtsi egysg (idtartam, energia stb.) relatve egyre kevesebbet r - egyre kevesebb fitnessmegtrlst biztost hiszen a nvekv csecsem egyre tbbet ignyel. A szl vrhatan addig folytatja a gondozst (pl. a szoptatst), ameddig a rfordtssal jr vesztesgei (azaz cskken jvbeni szaporodsi kiltsai) fell nem mljk azt a nyeresget, amely az aktulis utd tllsi eslynek nvelsbl szrmazik (B/C< 1). Az brn lthat A pont azt az llapotot mutatja, amikor a nyeresg/vesztesg hnyados kisebb, mint 1 - a szl rdeke ekkor az, hogy abbahagyja az aktulis gondoskodst s egy msik utdba fektessen. A jelenlegi utd azonban tovbbra is ignyli a gondoskodst, hiszen a folytatlagos szli rfordts kltsgei t csak 50%-ban terhelik, az anyval val genetikai felezds miatt. Egszen addig a pontig trekszik a gondoskods kizr-
lagos lektsre - ezt jelli az brn a B pont -, ahol a szl nyeresge fellmlja az vesztesgeinek a ktszerest (B/C>l/2). Az utd vesztesge ekkor abbl fakad, hogy az anyai szervezet nz" kihasznlsa cskkenti annak a valsznsgt, hogy testvrei szlessenek, illetve cskkenti lehetsges testvreinek szmt. Minthogy a testvrek 50%-ban hordoznak kzs gneket (r=0,5), az utd akkor mond le a tovbbi gondoskodsrl, amennyiben teljes (kzvetett) rtermettsgnek cskkense tbb mint a ktszerese lesz az anyai gondozs folytatsbl szrmaz haszonnak. Ez teht akkor kvetkezik be, ha a felnv utd mr viszonylag keveset nyer a folytatd anyai gondoskodsbl, de sokat veszt abbl, ha a testvreire fordtand anyai erforrsok mennyisge ezzel cskken. Az anyautd konfliktus ennek megfelelen egy olyan peridusban vrhat, amelyet a kvetkez felttelek rnak le: 1/2<B/C<1 (McDade 2001). Az brn lthat C pont ugyanezt a kalkulcit mutatja fltestvrre vonatkoztatva (r=1/4). Az evolcis rtelmezs teht az anya-utd konfliktus lnyegt a genetikai rdekek sszetkzsben ltja. Valjban itt egy olyan tradeoff stratgia mkdik, amely a jelenlegi s jvbeli szaporods vrhat nyeresge s vesztesge kztti konfliktusbl fakad. Ez a felfogs azonban nem mond ellent a freudi s ms pszicholgiai rtelmezseknek, hanem a jelensget ms szinten kezeli, mikzben a korbbi elmleteknl tfogbb s szlesebb magyarz kereteket nyjt, amelyben tbb, mindeddig elhanyagolt jelensg rtelmezhetv vlik. Trivers modellje szmos, mind a szl, mind a gyermek ltal alkalmazott viselkedsi taktika s pszicholgiai fortly magyarzatra alkalmas, mint pl. elvlaszts, gyermeki regresszi, szli manipulci stb. Az utbbi vekben kiderlt, hogy a konfliktus mr az anyamhben elkezddik, s valsgos vegyi hbor" formjt lti. David Haig (1993, 1998) vizsglataibl tudjuk, hogy az embri mr a kezdetektl fogva kpes megvltoztatni az anya lettani folyamatait, hogy azok a sajt anyagcsere-szksgleteit fedezzk. A megtermkenytst kveten az osztd zigta olyan ve-
251
gyleteket termel, amelyek segtik elnyomni az anynak az idegen testre" adott immunvlaszait s gy elkerli a kilkdst. Amint megkzelti a begyazds helyt, a gonadotropin hormon egy fajtjt kezdi termelni, amely megvltoztatja a mh sejtjeit olyan mdon, hogy a ktds biztonsgosan vgbemenjen. A magzat ltal ltrehozott mhlepny hatstalantja a vrkerings helyi szablyoz mechanizmusait, s ezt kveten az anya mr nem tudja irnytani a mhlepnybe raml vr mennyisgt az odavezet erek sszehzsval. Ezzel prhuzamosan a magzat olyan vegyleteket vlaszt ki az anyai vrbe, amelyek a szervezet ms pontjain vrnyoms nvelsre sztnzik az anya ereit, ami mg tbb vrt juttat a mhlepnybe. Ez egy ponton tl patologikusan magas vrnyomst eredmnyezhet az anynl, amit kezelni kell. A terhessg elrehaladtval egyre nagyobb teret kap a magzat s az anya rdekklnbsgeibl fakad konfliktus. Az anyai szervezet gyorsan s mlyrehatan alakul t a magzat beavatkozsai" nyomn. A magzat akr ezerszeresre is nvelheti az anyai vrben raml humn placentris laktognt, amely felfggeszti az inzulin hatst. Ez azzal jr, hogy az anya nem kpes arra, hogy sznhidrtot raktrozzon el a mjban, s rendkvli rtkben megnvekszik a magzat ltal hasznosthat cukor mennyisge a vrben. Ez akr odig mehet, hogy slyos cukorbetegsg jelleg tneteket hoz ltre a terhes nben. Az anyai lgzsi folyamatok ugyancsak vltozsokon mennek keresztl azrt, hogy lehetv tegyk a magzat fokozott oxignelltst. A szn- dioxid artris nyomsnak cskkensvel fokozott hiperventillci lp fel, amely 20%-kal fokozza az anya oxignfelvtelt, s ekzben 60-70%-uknl kisebb-nagyobb lgszomj jelentkezik. A hemoglobin kpzdshez nlklzhetetlen vas anyagcserjben ugyancsak rdekellentt van anya s magzata kztt, hiszen a fejld embri vasszksglete (800 mg) messze meghaladja azt a mrtket, amit az anya el tud raktrozni. Ez elbb-utbb krostja az anya egszsgt s anyagcsere-anmit okozhat. Az embri teht bonyolult kzvettsek lncolatval sajttja ki az anyai szervezetet a maga
hasznra. Az anya kltsges anyagcsere-beruhzsokkal vlaszol a magzat tmadsaira. Olyan vegyleteket termel, amelyek hatstalantjk a magzat ltal termelt hatanyagokat. A mhen belli szelekci egy sajtos formja a terhessg korai megszakadsa. A spontn vetlsek evolcis pszicholgiai megkzeltsben akkor kvetkeznek be, amikor az utdok vrhat tllsi eslyei nagyon alacsonyak. Egyrszt az utd slyos veleszletett rendellenessget (gyakran kromoszmaabnormalitsokat) mutat, msrszt a terhessg folytatsa nagyon kockzatos volna olyan krlmnyek kztt, amikor az alapvet erforrsok hinyoznak, az anyai szervezet rossz llapotban van, s magas az t r fizikai s rzelmi stressz. Ez alapveten cskkenti az anya reproduktv kiltsait, ezrt adaptve kifizetd a jelenlegi terhessget befejezni, s ksbb jabb utdot ltrehozni, akinek a vrhat tllsi eslyei jobbak. Az abortusz valjban a szaporods befejezsnek legkevsb kltsges formja, amikor az anya mg minimlis rfordtst ruhz az utdra, A szaporods ksbbi megszaktsa a mhen belli hallozs, mvi abortusz, halvaszlets, gyerekgyilkossg formjban lnyegesen slyosabb fizikai s rzelmi terheket r az anyra (Mealey 2000). A vetls sorn az anya olyan bels krnyezetet hoz ltre, amelyben a magzat nem kpes tllni. A magzat viszont klnbz jelzseket ad sajt egszsgi llapotrl, Haig szerint pl. normlis krlmnyek kztt a mhlepny ltal termelt gonadotropin olyan megbzhat", kltsges szignl, amelyet csak az egszsges magzatok tudnak ellltani, s amely az anyai szervezetet az utd tovbbi befogadsra hangolja. Felttelezhet, hogy genetikai, illetve morfolgiai anomlikkal rendelkez magzatok nem kpesek azoknak a vegyleteknek az ellltsra, amelyek felfggesztik az anyai immunrendszert, s hamar kilkdnek. Az is lehetsges, hogy biokmiai rendszerk rendellenessgei miatt nem, vagy csak kis hatkonysggal tudjk manipullni az anyai szervezetet s gy nem tudjk fenntartani a sajt fejldsket (Haig 1993,1998). Valsznleg a mhen belli anya-utd konfliktus egyik formja a terhessg alatti rosszullt
252
is. Mint az 1.1.4. fejezetben rszletesen is kifejtettk, a terhessg els trimeszterben kialakul fokozott rzkenysg egyes szagok s zek irnt s a gyakori hnyinger megvdi a magzatot bizonyos tpllkok mrgezsvel szemben. A vizsglatok valban azt talltk, hogy a terhessgi rosszulltet mutat anyk kisebb valsznsggel vetlnek el, tovbb kevesebb korarett s alacsony testsly (2500 g-nl kisebb) gyereket hordanak ki, mint azok, akik nem mutatjk ezeket a tneteket (Profet 1992, Flaxman s Sherman 2000). Lehetsges, hogy maga a magzat manipullja az anyai szervezetet, hogy megvdje magt a mrgezstl. Az els trimeszterben olyan hormonokat termel (gonadotropin), amelyek gyakori rosszulltet, hnyingert, st hnyst vltanak ki az anybl bizonyos telek szagnak hatsra. Ennek radsul az a kvetkezmnye, hogy cskken az anya tpanyagfelvtele, ami viszont nveli bizonyos anabolikus hormonok (inzulin, nvekedsi faktor) termelst. Ezek a hormonok gtoljk a tpanyag beptst az anyai szervezetbe, gy a tpllk nagy rsze a magzatba jut. Mindez slyos kvetkezmnyekkel jrhat az anya egszsgre nzve. Egy Kenyban vgzett vizsglat pl. azt tallta, hogy azok az anyk, akik a terhessg alatti rosszullt intenzv tneteit mutatjk, slyvesztesget szenvednek a msodik s harmadik trimeszterre. Nem csupn testtmegindexk cskken, hanem a br alatti zsrszveteik is leapadnak, ami az anyai szervezet egyfajta kimerlsnek a jele. A kockzatot nvelte az anya magas letkora s a terhessget megelz alacsony testslya (Pike 2000). Mindez azt is mutatja, hogy az anya szmra olykor knyes ellentt mutatkozik a terhessgi rosszullt nyeresge (utd tllsi eslynek, kondcijnak javulsa) s vesztesge (anyai szervezet leromlsa) kztt, amely minden trsadalmi krnyezetben ms megoldsokat kvn. Az anya-utd konfliktus a szlets utn is folytatdik (Trivers 1985). A rszt vev felek rdekellenttei klnbz viselkedsi taktikkban ltenek testet. Ilyen pl, a szoptatsnak - a gyermek szempontjbl - id eltti ritkulsa, ill. beszntetse, az elvlaszts. A szoptats rend-
kvl kltsges az anya szmra. A tpanyagban gazdag tej termelsnek energetikai terhe napi 2000-3000 kJ, ami fellmlja a terhessg kalriaignyt. Ez sokszor az anyai szervezet tpllkozsi s egszsgi llapotnak romlshoz vezet, amihez mg a klnbz elemek, elssorban a kalcium kros vesztesge is trsulhat. Radsul a szoptats a gyerek kornak elrehaladtval egyre kevsb trl meg az anya szmra; a csecsem flves kora utn tbbnyire mr kiegszt tpllkra szorul (McDade 2001). Az elvlaszts teht elkerlhetetlen, de idpontja nagyon sok kolgiai s trsadalmi tnyeztl fgg. Azokban a kultrkban, illetve csaldokban pldul, ahol slyos hallozsi kockzatot jelentenek a csecsemkori fertzbetegsgek (pl. diarrhea), ott tovbb szoptatnak, mert a tejben lv ellenanyagok nvelik a csecsem immunolgiai vdettsgt. Ezekben a kultrkban a hossz ideig tart szoptats ugyanakkor kimertheti s legyengtheti az amgy is sovny s beteges anyai szervezetet. Ez a kt tnyez egyttesen intenzv s elhzd elvlasztsi konfliktushoz vezet. Az elvlaszts idztsre - s ennek megfelelen a konfliktus termszetre - emellett szmos ms tnyez is hatssal van: a jvbeli szaporods tervezse, a ni munkavgzs mrtke, az apa jelenlte, a rokoni tmogats foka, a kiegszt tpllk elrhetsge stb. (Sellen s Smay 2001, Quinlan et al. 2003). Formit s technikit ugyancsak messzemenen befolysoljk az uralkod kulturlis elvrsok s normk. Egyes trsadalmak pl. kemny vagy kellemetlen z anyagokat helyeznek a mellre, mshol tmenetileg a rokonokhoz kldik gyermekeiket, ismt mshol viszonylag korn a tehntejre szoktatjk ket, s gy tovbb. A konfliktus mindkt rsztvevje bizonyos pszicholgiai fortlyok rvn ri el a cljt. gy pl. az infantilis, regresszv viselkeds - teht a fejlds korbbi, csecsemkori megnyilvnulsaihoz val visszatrs - olyan eszkz az utd szmra, amellyel tbb figyelmet s gondoskodst kpes kivltani a szl rszrl. A srs sokszor ugyancsak a szl manipullst, zsarolst" szolglja, amennyiben a veszly (hsg,
253
szeparci) eltlzsval igyekszik nvelni a szli erfesztseket (Lummaa et al, 1998). Nem vletlen, hogy az intenzv srs a vizsglatok szerint nveli az anya rzelmi stresszllapott. A szlk ugyanakkor egyre szigorod elvrsok rvn igyekeznek mrskelni a tbbletbefektetst. ltalban vve az anyai gondoskods ideje s intenzitsa cskken a korral. A dl-amerikai ye'kwana indinoknl pl. a csecsem kt hnapos korig tlag 7 ra kzvetlen (testi) gondoskodst kap az anytl, msodik vben 2,7 rt, mg a harmadikban mindssze 0,44 rt (Hames 1989). A szlk ezenkvl hatkony manipulcis technikkkal igyekeznek rdekeiket rvnyesteni. Klnbz engedmnyekkel s bntetsekkel pldul a testvrek kztti felttlen nzetlensget szorgalmazzk, ami gyakran konfliktusba kerl a gyerekek sajt magukat elnyben rszest taktikival. A felnttkori szl-utd konfliktus egy nagyon rdekes tpust elemzi Mark Flinn (1989) egy trinidadi falusi kzssgben. Azt tallta, hogy azok a nk, akik ms, reproduktv" (gyermeket szl) nkkel lnek egytt egy hztartsban, szinte sohasem lesznek terhesek, annak ellenre, hogy szaporodkpes letkorban vannak s szexulisan aktvak. Azok a felntt lnyok, akik egy vagy tbb, mg gyermekkor testvrrel lnek egytt, mintegy 4-5 vvel ksbb szlik meg els gyerekket, mint azok, akiknek nincsenek fiatalabb testvreik (tlagosan 18 ves koruk helyett 23 vesen). ltalban vve ezek a lnyok egszen addig nem esnek teherbe, amg a velk l anyjuk utols gyereke el nem ri a ngyves kort. Az anyk pedig elbb befejezik szaporodsukat (tlagosan 34 ves koruk helyett 29 vesen) akkor, ha a velk egy hzban lak lnyuk gyereket vr, mint akkor, ha nincs vrands lnyuk, vagy az mr mshol l. A szerz ezt a reproduktv elfojts eseteknt rtelmezi (3.3.1.), amennyiben a csald egyik ni tagja gtolja a msik termkenysgt. Funkcija az, hogy biztostsa az aktulisan gyereket szl s nevel nnek a legkzelebbi rokon tmogatst. Elbb a lnyok segtenek fiatalabb testvreik gondozsban, s ezzel cskkentik anyjuk szli terheit (2.1.2.). Ezt kveten az anyk
vesznek rszt unokik elltsban, ami lnyuk szmra knl elnyket (4.1.4.). Flinn szerint a klcsns reproduktv elfojts az anya s lnya kztti konfliktus eredmnye. A 4.11. bra azt mutatja, hogy van egy olyan idszak az anya s lnya letben, amikor reproduktv rdekeik szemben llnak egymssal, aminek kvetkeztben vetlytrsaknak tekinthetk. Ebben a peridusban az anya rtermettsgt tekintve akkor jr jl, ha folytatja szaporodst, mikzben szmt lnya tmogatsra a gyermekgondozsban. Lnya viszont akkor nveli utdainak a szmt, ha idben elkezdi szaporodst. A konfliktus lnyegben abbl szrmazik, hogy az anya 50%-ban rokon sajt gyerekeivel (r = 0,5), de csak 25%-ban hordoz kzs gneket az unokival (r = 0,25). Tegyk fel pldul, hogy van egy 37 ves kor anya, aki 0,06 gyerek/v korspecifikus termkenysggel rendelkezik, s vele egytt l a lnya, akinek a korspecifikus fertilitsa 0,09. Az anya rdeke az, hogy tovbb szljn, miutn a sajt utdai-
4.11. BRA Az egy hztartsban l anya s lnya kztti konfliktusok vrhat idtartama A folytonos vonal azt az letkort jelli, ahol az anya szorgalmazza lnya szaporodsnak megkezdst. A szaggatott vonal pedig azt az letkort mutatja, ahol a lny gy dnt, hogy elkezdi szaporodst. A sttre rnykolt sv az anya reproduktv rdekeinek (folytonos vonal) s a lny reproduktv rdekeinek (pontozott vonal) az sszetkzsi terlete. Rszletes magyarzat a szvegben (Forrs: Flinn 1989)
254
4.12. BRA Az egy hzfedl alatt l anya s lnya kztti nzeteltrsek (agonisztikus kapcsolatok) arnya a lny letkornak s az anya szaporodsi potencijnak fggvnyben (Forrs: Flinn 1989)
bl szrmaz kzvetlen nyeresge (0,5 x 0,06 = 0,03) nagyobb, mint kzvetett nyeresge, amely abbl fakad, ha lemond szaporodsrl a lnya javra (0,25 x 0,09 - 0,02). A lnya viszont tbbet nyer annak rvn, ha sajt utdokat hoz vilgra (0,5 x 0,09 = 0,045). Ezen elmleti megfontolsokbl az vrhat, hogy az anya s lnya kztti nzeteltrsek s veszekedsek szma ebben a kritikus idszakban ltvnyosan nvekszik. A szerz valban azt tallta, hogy a lnyok 18 s 21 ves koruk kztt lnyegesen gyakrabban vesznek rszt agonisztikus kapcsolatokban az anyjukkal, mint letk ms idszakaiban (4.12. bra). Az anyk viszont 36 s 38 ves koruk kztt kezdemnyezik lnyukkal szemben a legtbb konfliktust. Ez egyttal arra a krdsre is vlaszt adhat, hogy mi okozza a szaporods gtlst az egytt l nk krben. Tbb vizsglat ugyanis azt mutatja, hogy a lelki stressz s a feszlt trsas kapcsolatok cskkentik a termkenysget, valsznleg a peters gtlsa miatt (Wasser 1994) (3.3.1.). Ugyanilyen hatssal jrnak a megnvekedett fizikai terhelsek (pl. intenzv munkavgzs), amely ugyancsak szmottev lehet a msik fl gyermekre - teht a testvrre, illetve az unokra - fordtott intenzv tmogats miatt (Jasienska s Ellison 1998).
4.2.3. Diszkriminatv gondoskods I. Az utd reproduktv rtke

A szli gondoskods gyakran diszkriminatv, ha alacsony az utd reproduktv rtke. A szlk vrhatan akkor kapcsolnak" t a jvbeli szaporodsra, ha az ltaluk birtokokolt erforrsoknak a ksbbi utdokra val fordtsa nagyobb fitnessmegtrlst biztost, mintha a jelenlegi utdok gondozsra hasznlnk ket (Chisholm 1999). Ez pedig akkor valszn, ha a jelenlegi utd nem, vagy csak kismrtkben jrul hozz a szli gnek elterjesztshez. Evolcis szempontbl a beteg, illetve testi fogyatkos gyerek alacsony reproduktv rtket kpvisel, aki radsul rtkes erforrsokat von el egszsgesebb testvreitl, s hosszan tart anyai gondozsa kslelteti a kvetkez gyerek szletst, aki valsznleg nagyobb esllyel marad fenn s szaporodik. Antropolgiai vizsglatok azt mutatjk, hogy a tradicionlis kultrk kb. egyharmadban bevett s elterjedt szoks a slyosan beteg, illetve testi fogyatkossggal szletett gyerekek meglse (Daly s Wilson 1984). Jllehet a modern trsadalmakban ltalban magas etikai rtkkel ruhzzuk fel az let minden megnyilvnulsi formjt, a szli dntsekben gyakran jelennek meg ezek az evolcis
4,2. FEJEZET. RSZREHAJLSOK, KONFLIKTUSOK S VETLKEDSEK A SZLI GONDOZSBAN
255
hatsok, Az elhanyagolt s bntalmazott gyerekek egy rsze - a klnbz kultrkban vgzett vizsglatok szerint 15-60%-a - slyos testi fogyatkossgot, mentlis retardcit s cskkent letkpessget mutat (Daly s Wilson 1981), Ez a rszrehajls kevsb drmai krlmnyek kztt is megfigyelhet. Egy vizsglatban olyan ikerprokat nztek, akiknek az egyik tagja normlis testsllyal, egszsgesen szletett, msik tagja viszont fejldsi visszamaradottsgot mutatott. Kiderlt, hogy nyolc hnapos korukban az ikerprok egszsgesebb tagjai nagyobb anyai trdst kaptak - elssorban a gyakoribb szemkontaktus, simogats s karon hords tekintetben mint beteg testvreik (Mann 1992). Mint ismeretes, az alacsony szletsi testsly olyan kockzati tnyez, amely jelentsen nveli a slyos betegsgek (agyvrzs, szvelgtelensg, mentlis retardci stb.) elfordulsi gyakorisgt s a korai mortalits valsznsgt. Egy magyarorszgi vizsglatban az derlt ki, hogy az anyk gyerekeik vrhat tllsi kiltsaihoz igaztjk gondoskodsuk intenzitst s idtartamt (Bereczkei 2001). Rvidebb ideig szoptatjk a 2000 g szletsi sly alatti, illetve beteg gyermekeiket, ezutn pedig hamarabb szlik a kvetkez gyermeket, mint abban az esetben, ha az elsszltt egszsges s normlis fejlettsg volt (4.13. bra). Ezt kveten azt a csoportot vizsgltuk meg, amely alacsony iskolzottsggal, alacsony foglalkoztatsi sttus4.13. BRA Az els s a msodik szls kztti idintervallum hoszsza az elsszltt csecsem szletsi slynak s egszsgi llapotnak fggvnyben (Forrs: Bereczkei 2001)
sal s magas munkanlklisggel jellemezhet. Nem meglep, hogy ebben a csoportban az alacsony testsly s a korarettsg a gyermek fejldsnek els hat vben klnsen nagy kockzattal jr: a npessg tlaghoz kpest lnyegesen nagyobb mrtkben nveli a hallozs valsznsgt (11,5% vs. 3,1%) s a krnikus betegsgek gyakorisgt (21,7% vs. 13,4%). Ennl sokkal fontosabb eredmny volt az, hogy az emltett anyai stratgia (rvidebb szoptats, rvidebb szlsek kztti idintervallum) ezeknek az embereknek a krben mrhet reproduktv kvetkezmnyekhez vezetett. Az egyes szlsek kztt eltelt id cskkentsvel 2-4 vet nyernek tovbbi gyerekek vilgra hozsra, s fertilitsi peridusuk vgre (45 ves korukig) tlagosan csaknem kt gyerekkel tbbet szlnek, mint azok, akik normlis testsly, illetve egszsges gyerekeket hoznak vilgra (Bereczkei et al. 2000). Ms szval, az alacsony testsly gyerekekkel jr magas reproduktv kltsgeket azzal kompenzljk, hogy nagyobb szm csecsemnek adnak letet gyors egymsutnban. Ez a trade-off stratgia elssorban a demogrfiai tmenetet megelz trsadalmakban volt adaptv, hiszen ellenslyozta az alacsony testsly s koraszltt gyerekek rendkvl magas mortalitsbl szrmaz vesztesgeket. Az alacsony testsly csecsemkkel szembeni szli diszkrimincinak nem mond ellent
256
az a megfigyels, hogy a htrnyos fizikai kondcival rendelkez gyerekeknek az anyk sokszor nagyobb figyelmet szentelnek s tbbet foglalkoznak velk. Elssorban olyan tevkenysgekre koncentrlnak, amelyekkel megprbljk ellenslyozni ezeknek a gyerekeknek a motoros passzivitst s cskkent rzkszervi kpessgeit: fizikai stimulci, jtk, rzelmi kontaktus. gy tnik, mindekzben az anyk tesztelik gyerekeik vlaszadsi kpessgt, igyekeznek egyrtelm kpet kapni viselkedsk kiszmthatsgval s normlis" rsvel kapcsolatban. Erre azrt is szksg van, mert gy tnik, hogy a gyermekkori hallozsnak s a slyos betegsgeknek n. gondozsfggetlen forrsai vannak (Borgerhoff Mulder 1992, Pennington s Harpending 1988). Az ktsgtelenl igaz, hogy az alacsony sllyal szletett s a koraszltt gyerekek jelents rsze ma mr nem csak hogy felpl a csecsemkori betegsgekbl, hanem testi fejldsket tekintve nhny v alatt utolri egszsges trsait. Kisebb hnyaduk ugyanakkor olyan slyos betegsgeket s fejldsi retardcikat mutat, amelyeken az intenzv anyai s krhzi pols is csak rszben tud javtani. A fejldsi visszamaradsok az ilyen esetekben tbbnyire fggetlenek a gondozsra fordtott id s energia mennyisgtl. Ez pedig hatssal lesz a gyerekek reproduktv kiltsaira ksbbi letplyjuk - iskolztatsuk, hzassguk, csaldalaptsuk - eslyeinek mlyrehat vltozsain keresztl. Valszn ezrt, hogy az anyk az evolcis mltban olyan finoman hangolt" rzkszervi kpessgekre szelektldtak, amelyek kpess teszik ket, hogy klnbsget tegyenek a gyerek cskkent tllsi s szaporodsi kiltsainak enyhe s slyos formi kztt (Mann 1992). Az adatok valban azt mutatjk, hogy az anyk rendkvl rzkenyek csecsemik jelzseire s vlaszaikat ezekhez a jelzsekhez igaztjk. A korarett s beteg csecsemk egy rsze nagy nehzsget mutat az anyval val kapcsolatok motoros s rzelmi szablyozsban. Gyakran fordul el, hogy nem vilgos s nehezen rtelmezhet viselkedsi vlaszokat adnak, keveset mosolyognak, gyakran fordtjk el tekintetket.
Knnyebben irritlhatak, s ilyenkor nehezebb ket megnyugtatni, mint az egszsges gyerekeket. Keveset jtszanak, viszont nagyobb mrtk szorongst mutatnak Sokszor srnak, srsukkifejezetten frusztrl (4.1.1.), s az anyk nehezen tudjk megklnbztetni a kivlt okot, pl. az hsget vagy a fjdalmat (Worchel s Allen 1997, Drummond et al. 1999). Mindezek a jelzsek nvelik az anyai szorongs s rzelmi stressz mrtkt, s alapveten megvltoztatjk a fizikai s rzelmi vlaszoknak azt a repertorjt, amelynek segtsgvel az anyk kiptik szocilis kapcsolataikat a gyerekeikkel. Mindez azt is mutatja, hogy a szelektv szli bnsmd nem felttlenl tudatos dntsek eredmnye. Kzvetlenl az anya s gyermeke kztti kommunikci elgtelensge s a ktdsi folyamatok problmi hozzk ltre. Kapcsolatuk kezdeti fzisban az anyk ellenrzik, tesztelik gyermekk viselkedst s ennek megfelelen hoznak dntseket a szli rfordts elosztsrl s idztsrl. ltalban csak akkor cskkentik rfordtsukat, amikor azt tapasztaljk, hogy a csecsemk a szli erfesztsek ellenre nem mutatnak fejldst (Furlow 1997). Az utd reproduktv rtke nem csupn testi kondcijtl fgg, hanem kortl is (Trivers 1985). Vrhatan olyan szli motivcik alakultak ki, amelyek az utd letkornak figyelembevtelvel dntenek a gyereknek juttatott gondoskods mrtkrl. llatksrletek valban azt mutatjk, hogy az idsebb utdok ltalban rtkesebbek a szlk szmra, aminek valsznleg kt alapvet oka van. Egyrszt a mr rjuk fordtott szli gondoskods relatv nagysga, amely elhanyagolsukat fokozottan kltsgess" teszi. Msrszt azrt, mert kzelebb vannak ahhoz a korhoz, amikor mr maguk is kpesek utdokat ltrehozni s a szli gneket elterjeszteni. Tbb adat mutat arra, hogy az emberek - legalbbis szlssges helyzetekben - gy viselkednek, mintha idsebb gyerekeiket tbbre rtkelnk a fiatalabbaknl. sszehasonlt elemzsek szerint a gyermekgyilkossgot gyakorl trsadalmakban mindig a fiatalabb gyereket l-
257
4.14. BRA A gyermekgyilkossgok gyakorisga a gyermek kornak fggvnyben (Kanada 1974-1983) (Forrs: Daly s Wilson 1988)
dozzk fel, rendszerint olyankor, ha tl korn szletett az elz gyerek utn, ha az anynak krlmnyeihez kpest mr tl sok gyereke volt, tovbb ikerszls esetn az ikerpr egyik tagjt (Daly s Wilson 1984). A kung busmanoknl pldul minden 500 jszlttbl hatot ilyen okokbl gyilkolnak meg. Az ipari trsadalmakban elfordul gyermekgyilkossgok dnt tbbsge ugyancsak a szlets utni hetek s hnapok sorn trtnik, az els v vgre ez a harmadra esik, majd meredek cskkenst mutat a msodik letv betltst kveten (4.14. bra). A Kanadban 1974 s 1983 kztt meggyilkolt gyerekeknek mindssze 24%-a rte meg az els letvt, a tbbi nhny napos vagy hetes volt (Daly s Wilson 1987). A gyerek letkorhoz szorosan kapcsoldik egy jabban intenzven kutatott terlet, a szletsi sorrend. A 3.2.2 fejezetben rszletesen bemutattunk nhny antropolgiai kutatst, amelyek annak vizsglatra irnyultak, hogy az iparosodst megelz trsadalmakban az utdok neme s szletsi sorszma miknt kapcsoldik ssze tllsk, anyagi gazdagsguk s szaporodsuk feltteleivel. A pszicholgia elssorban azta szentel figyelmet ennek a tmnak, amita Frank Sulloway (1996) megjelentette ma mr szles krben npszer knyvt, amelyben evolcis megfontolsok is helyet kaptak. Az idsebb gyerekek, mint lttuk, reproduktve r-
tkesebbek a szlk szmra - tlltk a csecsemkori mortalitst s kzelebb vannak a szaporodkpes letkorhoz ezrt rdemes tovbb folytatni a kltsges szli beruhzsokat. Radsul az elsszlttek hasznot hznak abbl, hogy nincsenek idsebb testvreik, akikkel vetlkedni kellene a kzs csaldi erforrsokrt. Szmos vizsglat igazolja ezeket az elmleti megfontolsokat. Az elsszltt csecsemk tbb figyelmet s gondoskodst kapnak, mint a ksbbiek, s br ltalban kisebb testsllyal szletnek, gyorsabban nvekednek s egyves korukra nagyobb testmretre tesznek szert, mint fiatalabb testvreik (Salmon s Daly 1998). St, felntt korukra magasabb szocilis s jvedelmi sttusokat rnek el, ami sszefgg azzal, hogy szleik tovbb iskolztatjk ket, ksbb hzasodnak s gyerekeik ksbb szletnek fiatalabb testvreikhez viszonytva. (Davis 1997). Ez egybecseng Sulloway-nek (1996) azzal a megllaptsval, miszerint az elsszlttek az irntuk megnyilvnul szli rszrehajls miatt felntt korukban a szli rtkek s a sttus quo tmogativ s vdelmeziv vlnak, mg ksbb szletett testvreik inkbb hajlanak a lzadsra s ezen rtkek megkrdjelezsre (lsd mg 4.5.1.). Van azonban egy ellenttes hats: ahogy a szlk regszenek, utdaik relatv fitnessrtke nvekszik a szlk cskken reproduktv rtke
258
miatt. Mint rvidesen (4.2.4.) rszletezzk, ha minden ms egyenl, az idsebb szlk tbbet invesztlnak utdaikba, mint a fiatalabbak, gy a ksbb szletett gyerekek vrhatan tbb szli gondoskodst kapnak, mint annak idejn az elsszlttek. Radsul, az utoljra szletett gyerekek letben kisebb szerepet jtszik a testvr-rivalizci, hiszen nem kell osztozniuk fiatalabb testvreikkel a csald rendelkezsre ll erforrsokon. Mindebbl az kvetkezik, hogy a szletsi sorrend szerint kzps gyerekek a szli figyelmet s beruhzsokat tekintve htrnyba kerlnek mind elsszltt, mind utszltt testvreikkel szemben. Egy vizsglatban azt talltk, hogy azok a fiatal felnttek, akik elsknt, illetve harmadikknt (utoljra) szlettek, fontosabbnak s meghatrozbbnak tartjk a szli trdst s a csaldi tmogatst, mint msodikknt szletett testvreik. Arra a krdsre, hogy kivel poljk a legszorosabb kapcsolatot s kihez fzdik a legbizalmasabb viszonyuk, az elbbiek 64%-a, mg az utbbiaknak mindssze 10%-a nevezte meg az anyt. A kzpsknt szletett frfiak s nk inkbb nem rokon bartaikat s ismerseiket neveztk meg szocilis kapcsolataik legfontosabb rsztveviknt (4.15. bra). Arra a krdsre pedig, hogy kikhez fordulnnak rzelmi tmogatsrt, a kzpsknt szletett vlaszadk tszr olyan gyakran jelltk meg a testvreiket, mint az elsszltt s
ksnszltt szemlyek, akik ismt az anyt rangsoroltk az els helyre (Salmon s Daly 1998).
4.2.4. Diszkriminatv gondoskods II. Szli erforrsok

A szli gondoskods idztsre s elosztsra vonatkoz dntseket nagymrtkben befolysolja a rendelkezsre ll erforrsok mennyisge s elrejelezhetsge. Ha a gyerekgondozs anyagi felttelei korltozottak, az anyk kszek tcsoportostani rfordtsukat egy kedvezbb krlmnyek kztt felnevelhet ksbbi gyerekbe (Surbey 1998b). Miutn az erforrsokhoz val jutsban minden trsadalomban dnt szerepet jtszanak a frfiak, nem meglep, hogy a szli gondoskods szelektv visszatartsnak egyik oka az apa hinya vagy ismeretlen volta. XVIII. szzadi nmet falvak npessgre vonatkoz levltri adatok elemzse azt mutatja, hogy a korn zvegysgre jut nk egyetlen gyereknek mortalitsa igen magas. Ez a hallozsi gyakorisg pozitv sszefggst mutat jrahzasodsuk valsznsgvel, s legmagasabb kzvetlenl az jrahzasods eltt (Voland 1988), Az adatok azt a magyarzatot valsznstik, hogy a nk frjk halla utn nem tudnak gondoskodni gyermekkrl - esetleg aktvan megvonjk tlk anyai gondoskodsukat -, ami ki4.15. BRA A vlaszadk arnya szletsi sorrendjk fggvnyben Arra a krdsre feleltek, hogy kit reznek legkzelebb magukhoz (szleiket, egyb rokonaikat, nem rokon bartaikat, ismerseiket) (Forrs: Salmon s Daly 1998)
259
mutathatan javtja frjhezmensi eslyeiket, hiszen a gyerektelen nk ltalban vonzbb hzastrsak a frfiak szmra, mint a gyerekkel rendelkezk (3.4.4.). Kultrkzi vizsglatok azt mutatjk, hogy a gyermekgyilkossgok valsznsgt ersen nveli az apai gondoskods vrhat kiesse (Hrdy 1999). Mint az imnt lttuk, a tradicionlis trsadalmak egy rszben ez nem csupn az utd jltt s ksbbi trsadalmi sttust veszlyezteti, de tllsi eslyeit is lnyegesen cskkenti. Ez a tendencia mg a modem trsadalmakban is jelen van. Kanadban a gyermekgyilkossgot elkvet nk 89%-a hajadon (Daly s Wilson 1984). Egy Anglira s Walesre kiterjed vizsglatban azt talltk, hogy a mvi abortusz lnyegesen gyakoribb az egyedl l nk, mint a frjezettek kztt (Lycett s Dunbar 1999). Ez a klnbsg a 16 s 25 v kzttiek korcsoportjaiban a ngyszeres rtket is meghaladja. A szerzk szoros kapcsolatot talltak a hajadon nk terhessgmegszaktsnak kockzata s frjhezmenetelk eslyei kztt: hzassguk jvbeni valsznsgnek cskkensvel - amely persze letkoruktl fgg leginkbb - egyre ritkbban kvetnek el terhessgmegszaktst (Lycett s Dunbar 1999) (4.16. bra). gy tnik, hogy mind az abortusszal, mind a gyermekgyilkossggal kapcsolatos anyai dntsek vgs soron a szaporods elhalasztst szolgljk. Miutn az aktulis gyermek felnevelse rendkvl kltsgess vlna a frfi tmogatsa nlkl, az anya inkbb annak a jvbeli gyereknek a gondozst vllalja, akinek felnevelsben mr valsznleg az apai erforrsokat is fel tudja hasznlni. Termszetesen nem csupn a csaldjukrl gondoskod frfiak hinya, hanem az erforrsok ltalban vett szkssge is a szli rfordtsok korltozshoz vezethet. A gyermek elhanyagolsnak valsznsge arnytalanul magas az alacsony jvedelm, illetve munkanlkli csaldokban, noha termszetesen a szegnysg nem vezet szksgszeren a rossz bnsmdhoz (Burgess et al. 1988, Burgess s Drais 1999). Az erforrsokhoz val hozzjuts mrtke s a szli rfordts intenzitsa szoros sszefg-
4.16. BRA A mvi vetls korspecifikus valsznsge a jvbeli frjhez menetel valsznsgnek fggvnyben (Forrs: Lycett s Dunbar 1999)
gst mutat az anya korval. A n rezidulis reproduktv rtke - teht jvbeli szaporodsnak valsznsge - a korral egytt cskken (3.37. bra). Jvbeni reproduktv kiltsainak romlsa miatt egyre kisebb a valsznsge, hogy megszaktja az utdgondozst. Ezt tmasztjk al azok az adatok, amelyek szerint ha a gyereknevels krlmnyei kedveztlenek, a fiatalabb anyk nagyobb valsznsggel vesznek rszt gyerekeik elhanyagolsban s bntalmazsban, mint az idsebbek (Daly s Wilson 1988). A mvi vetls gyakorisga ugyancsak sajtos kormegoszlsokat mutat: amint a 4.17. bra mutatja, a tizenves nk krben a legmagasabb, azutn meredeken cskken, majd ismt n (Tullberg s Lummaa 2001). A fiatal, tbbnyire hajadon nk felttelezheten abban a remnyben halasztjk el a szlst, hogy a gyereknevels felttelei a jvben javulni fognak, A mvi vetls elfordulsi gyakorisga azonban mg egy cscsot mutat a nk reproduktv letben; 35 v felett jra emelkedik, majd a 45 ves korukat meghalad nk krben meghaladja a fiatal nk vetlsi rtjt. Az idsebb - tbbnyire hzassgban l - nk szmra az abortusz inkbb a termkenysg korltozsnak az eszkze abban az esetben, ha mr nem akarnak tbb gyereket,
260
4.17. BRA A mvi abortusz gyakorisga a klnbz ni korcsoportokban (Forrs: Tullberg s Lumma 2001)
illetve elejt akarjk venni az idskori gyerekszlssel jr kockzatoknak. Ez a fajta szletsszablyozs az egyik eszkze annak, ahogy a szli gondoskods szereprl tkapcsolnak" a nagymamaszerepre (4.1.4.). Mint ismeretes, koruk elrehaladtval a nk egyre nagyobb valsznsggel szlnek cskkent letkpessg, tbbek kztt kromoszmahibs gyerekeket. Egyesek szerint ez nem egyszeren az regedssel jr kros tnetek kz tartozik, ahogyan a legtbben gondoljk. Sokkal inkbb arra vezethet vissza, hogy az idsd anyai szervezetben cskken a magzattal szembeni vdekezs, enyhl a mhen belli szrs" eszkzeinek hatkonysga (4.2.3.). Ennek az az oka, hogy az letkor elrehaladsval egyre kisebb esly nylik jabb utdok szlsre, gy az anyai szervezet hajland elfogadni a kisebb reproduktv rtkkel rendelkez magzatok mhen belli jelzseit, s folytatni gondozsukat (Nesse s Williams 1995). Hasonl evolcis logika rvnyesl a szlst kvet utdgondozs sorn. Eszerint az idsebb nk jvbeni reproduktv eslyeik cskkensvel tbbet fordtanak utdaik gondozsra, mint a fiatalabb anyk, akiknek nagyobb eslyk van tovbbi utdokat szlni. Egy amerikai vizsglat szerint a 30 s 34 ves koruk kztti nk ltalban tbbet trdnek els gyerekkkel, mint a fiatalabb anyk. Ez teszi rthetv azt a
meglep eredmnyt, miszerint a 30-as veik els felben szl nk termkenysgi mutati jobbak, mint a fiatalabb anyk (Essock-Vitale s McGuire 1988). Az anya kora a demogrfiai tmenetet megelz korokban valsznleg mg inkbb befolysolta a szaporodsi mintzatokat. Egy trtnelmi demogrfiai vizsglat azt mutatta ki, hogy szak-Nmetorszgban 1668 s 1869 kztt az jszlttek mortalitsa nvekedett az anya korval, de az els vket tll gyerekek hallozsa cskkent (Voland 1988). Ismeretes, hogy az ipari trsadalmakban l, kzposztlyhoz tartoz nk viszonylag ksn kezdik meg szaporodsukat: ltalban a menarch utn 10-15 vvel, vagy mg ksbb szlik meg els gyerekket. Gyakori ugyanakkor, hogy e trsadalmak htrnyos helyzet, marginlis csoportjaiban felnevelked lnyok nagyon korn, tizenvesen vlnak anyv. A trsadalomtudomnyi elemzsekben ezt tbbnyire a felvilgosultsg s a tudatos tervezs hinynak tulajdontjk, illetve az adott szubkultrban uralkod elvrsokra s rtkekre vezetik viszsza. Arline Geronimus (1987, 1996) szerint azonban a tindzser anyasg sokkal inkbb egy olyan alternatv letvezets rszeknt tekinthet, amely adaptv idztst jelent a szegny csaldokbl szrmaz, iskolzatlan lnyok szaporodsa szmra. Tbb szz afro-amerikai lnynyal felvett mlyinterj elemzse ugyanis azt
261
mutatta, hogy koruk elrehaladsval ezeknek a lnyoknak nem javulnak, inkbb romlanak az letkrlmnyei. Nincs kiltsuk arra, hogy jvedelmi viszonyaik, sttusuk emelkedni fog, egszsggyi problmik - rszben az egszsgtelen letmd miatt - viszont egyre nvekednek, s ezek felhalmozdsval relatve korai halllal kell szembenznik. Ehhez kpest tbb munkalehetsg nylik meg a szmukra akkor, amikor 30-as veikre befejezik a szaporodsukat. Egyrszt csaldi korltok mr nem akadlyozzk munkavllalsukat, msrszt idsebb gyermekeik mr nem ignyelnek olyan intenzv elltst, mint korbban, st maguk is rszt vesznek fiatalabb testvreik gondozsban s egyb hztartsi teendk elltsban. Ehhez jrul mg az a krlmny, hogy ezekben a kzssgekben s trsadalmi rtegekben a lnyoknak csekly eslyk van a j hzassgra. Nem csupn azrt, mert a szba jhet frfiak tbbsge szegny, hanem azrt is, mert a frfiak mortalitsa mg magasabb, mint a nk (az afro-amerikai kzssgekben l frfiak vrhat lettartama tbb mint tz vvel kevesebb, mint a fehr frfiak), s ez is a biztos egzisztenciateremts akadlyt kpezi. Ilyen krlmnyek kztt a lnyoknak rdemes ttrnik szaporodsuk korai idztsre. Annl is inkbb, mert a rvid s gyors nemzedkvlts miatt tbb rokoni generci segtsgre szmthatnak. Tizent-tizenhat vesen szlik els gyerekket, amikor sajt anyjuk is mg meglehetsen fiatal (30-35 ves), aki azonban mr befejezte szaporodst, s munkjval kpes jelentsen hozzjrulni a csald anyagi htternek megteremtshez. A ddanya (a tizenves anyk nagyanyja) ltalban mg ugyancsak l, 45-50 ves, s az feladata inkbb a gyerekek kzvetlen gondozsa. Hasonl letvezetsi mintkat talltunk a magyarorszgi bes cignyok krben; a tbbsgi npessghez kpest roszszabb szocilis s egszsggyi felttelek kztt lnek, lnyegesen korbban szlik meg els gyermekeiket (tlag 17 s fl vesen), akik felnevelsben fontos szerepet jtszanak a felmen gi kzeli rokonok (nagyszl, nagynni, idsebb testvr) (Bereczkei 1993a, 1998b).
A szli gondoskods sajtos formja - egyttal a szli erforrsok elosztsnak s idztsnek specilis esete - a mostohagyerekkel kapcsolatos magatarts. Mint lttuk, az utdgondozssal kapcsolatos stratgikat elssorban a szli rfordtsok fitnessmegtrlsei hatrozzk meg. Ezen bell lnyegesen befolysolja a szli dntseket a gyerekkel val rokoni-genetikai kapcsolat, illetve ennek hinya (3.3.8.). A mostohaszlk olyan gyerekekre fordtjk erforrsaikat, akik nem nvelik genetikai kpviseletket Ezrt vrhatan kevesebb anyagi s rzelmi gondoskodst nyjtanak nekik, mint a biolgiai szlk (Betzig 1988). Mikzben ez a megllapts nem determinisztikus semmilyen egyedi szl-gyerek kapcsolatra nzve, a vizsglatok egyrtelm statisztikai trendeket trtak fel. Az eddig vizsglt trsadalmakban azt talltk, hogy a mostohagyerekek ltalban kevesebb tmogatst kapnak, mint az desgyermekek. A Tanzniban l nomd hadzknl pl. a frfiak tbb idt fordtanak biolgiai gyermekeik kzvetlen gondozsra (karon hords, nyugtats, jtk, beszlgets stb.), s a vadszat sorn szerzett hsbl nagyobb mennyisget juttatnak nekik, mint mostohagyerekeiknek (Marlowe 1999). Karib-tengeri falvakban azt talltk, hogy a biolgiai szlk gyakoribb s szorosabb kapcsolatokat polnak vr szerinti gyerekeikkel, mikzben mostohagyerekeikkel szemben tbb konfliktust s nzeteltrst mutatnak (Flinn 1988). Eurpai s amerikai vizsglatok ugyancsak arrl szmolnak be, hogy az des gyermekek 5 s 12 ves koruk kztt tbb apai gondoskodst kapnak, ksbb pedig nagyobb anyagi tmogatsban rszeslnek s nagyobb valsznsggel kerlnek egyetemre, mint a mostohagyerekek (Anderson et al. 1999a, 1999b, Lancaster s Kaplan 2000). Vgrendeleteikben a szlk rendszerint elnyben rszestik desgyermekket a mostohval szemben (Smith et al. 1987), Ezekben az esetekben a diszkriminatv szli viselkeds nagyfok egyenlsgfelfogssal prosul: a szlk arrl szmolnak be, hogy rzelmeik s trdsk tekintetben semmifle klnbsget nem tesznek vr szerinti s nem vr szerinti gyermekeik kztt. Kln kategrit kpeznek
262
a bntalmazs esetei: ismeretes, hogy a gyermek elhanyagolsnak s bntalmazsnak a kockzata meglehetsen magas azokban a csaldokban, ahol legalbb az egyik szl mostoha. A gyermekbntalmazs krdskre olyan szszetett s hatsban annyira m e s s z e mutat, hogy rdemes rszletesebben is foglalkozni vele.
4.2.5. Gyerekbntalmazsok, gyerekgyilkossgok

Mint a megelz fejezetekbl kiderlt, seink tbbek kztt gy kvettk hossz tv reproduktv rdekeiket, hogy cskkentettk a htrnyos helyzet gyermekeikre irnyul rfordtsokat s minimalizltk a felnevelskkel kapcsolatos kltsgeket, mikzben megriztk testi s anyagi erforrsaik egy rszt ksbbi gyerekeik gondozsra. Ez az egykor adaptv viselkedsi program olykor antihumnus s abnormlis anyai szerepekhez vezet. Gyermekpszicholgusok, pszichiterek, kriminalisztikai szakrtk szerint a gyermekbntalmazsok s elhanyagolsok szma az egsz vilgon meghkkenten magas (Gelles 1990). Martin Daly s Margo Wilson vizsglatai szerint klnsen hrom tpus csaldban fordul el gyakran (Daly s Wilson 1981, 1985, 1998). Egyrszt ott, ahol a szlknek legalbb az egyike mostoha vagy gym. Tbb, nagy mintkat feldolgoz amerikai s kanadai vizsglat szerint ezekben a csaldokban 30-40-szeresre n a gyermekek bntalmazsnak valsznsge (Daly s Wilson 1985, Burch s Gallup 2000) (4.18. bra). Kiderlt, hogy ez mg akkor is gy van, ha a gyerekekre fordtott anyagi tmogats ugyanolyan mrtk a mostohk rszrl, mint a biolgiai szlk esetben. A gyerekgyilkossgokat tekintve ez a klnbsg a biolgiai szlkhz kpest akr a 70-szeresre (USA) vagy 100-szorosra (Kanada) is emelkedhet (Daly s Wilson 1994). A gyerekbntalmazsok msik nagy csoportjt azok az esetek kpezik, ahol a gyermekek veleszletett fizikai vagy szellemi fogyatkossgot mutatnak. A mentlis retardcit s ms vele-
szletett rendellenessget mutat gyerekek elhanyagolsnak s bntalmazsnak a kockzata 5-10-szeresvel haladja meg az egszsgesekt (Daly s Wilson 1988, Halprin 1995). A harmadik f kockzati tnyezt pedig az jelenti, ha a csald vagyoni helyzete, stabilitsa annyira leromlik, hogy a teljes anyagi s szocilis szthulls veszlye fenyegeti (Burgess et al. 1988). Ezekben az esetekben az a kzs, hogy a szlk alapvet reproduktv rdekei kerlnek veszlybe. Vagy olyan gyermekkel lnek egytt, akik vr szerint nem a rokonaik - s ezzel szli rfordtsukat idegenekre fordtjk -, vagy pedig a gyerekek reproduktv kiltsai cskkennek jelentsen (Daly s Wilson 1987, 1998). A marginlis helyzetbe kerlt s mkdskptelenn vl csaldokbl kikerl gyerekek htrnnyal indulnak a sttusok megszerzsrt foly versenyben, a retardltak pedig sok esetben alkalmatlanok arra, hogy egszsges utdokat hozzanak ltre, slyosabb esetben hogy elrjk a nemzkpes kort. Az emltett krlmnyek kztt cskken az eslye annak, hogy a szlk kpesek nvelni genetikai kpviseletket a kvetkez generciban, ezrt megnvekszik annak a kockzata, hogy megvonjk tmogatsukat gyerekeiktl s magukra hagyjk ket.
4.18. BRA A nyilvntartott gyermekbntalmazsok arnya Kanadban biolgiai s mostohaszlk esetn (Forrs: Daly s Wilson 1998)
263
Termszetesen ennek a viselkedsnek a vgs, evolcis motvumai ppgy nem tudatosak, mint a szli diszkriminci korbban emltett eseteiben. Kzvetlen megjelenskrt elssorban a szlk s gyermekek kztti lelki s rzelmi ktdsek hinya vagy ennek zavarai a felelsek. Mint a 4.1.1. fejezetben ismertettk, az egyedfejlds korai szakaszban olyan specifikus bevsdsi s megerstsi folyamatok mkdnek a szlk s utdaik kztt, amelyek kapcsolatuk normlis kialakulst szolgljk. Ezek a ktdsek csak rszben alakulnak ki azokban a csaldokban, ahol a mostohaszlk viszonylag ksn tallkoznak a gyerekkel, ltalban tl a bevsdshez szksges kritikus vagy szenzitv periduson (Silverman et al. 1993). Tanulsgos ebbl a szempontbl, hogy az rkbefogad szlk krben mg az tlagosnl is ritkbban fordul el gyerekbntalmazs. Ez rszben a sajt gyerek irnti megnvekedett igny eredmnye lehet (2.1.3.), de valsznleg szerepet jtszik benne az is, hogy az adoptls rendszerint az rkbefogadott gyerek vagy csecsem letnek nagyon korai szakaszban tbbnyire az els kt vben - trtnik, amely segti a szlkkel val benssges kapcsolatok kialakulst. A veleszletett fogyatkossgot mutat gyerekek azrt veszlyeztetettek a bntalmazs szempontjbl, mert fizikai s rtelmi llapotuk sokszor csupn korltozott testi kapcsolatokat tesz lehetv a szlkkel. rzelmi reakciik nehezen rtelmezhetek, vlaszadsi kpessgeik kszlete korltozott, gy kisebb a lehetsg a normlis" attachment kifejldsre (Pollak et al. 2000). Brmi is az oka, a korai ktds torzulsa oda vezet, hogy ms korltok s viselkedsi kszbk alakulnak ki a bntalmazs szempontjbl veszlyeztetett gyerekek esetben, mint a tbbieknl. A gyermekek bntalmazsa termszetesen nem adaptv stratgia, valsznleg sohasem volt az. Inkbb azt mondhatjuk, hogy egy sszetett adaptci mellktermke, amely extrm krlmnyek kztt jn ltre (Daly s Wilson 1998). Az evolcis pszicholgia rtelmezsben a szli magatarts egy szles s folyamatos
sklt kpez, amelynek egyik vgpontja az utd irnti maximlis gondoskods, a msik pedig a rfordts teljes megszaktsa. Ms szval a szli gondoskods olyan komplex viselkedsi rendszer, amely bizonyos krlmnyek kztt reproduktve elnyss teszi a szli erforrsok tcsoportostst s ksbbi, msik utdra trtn felhasznlst - a jelenlegi utdra irnyul trds cskkentse vagy teljes megvonsa rn. A szlk ilyenkor egy trade-off keretben ttrnek a kedveztlen feltteleket mutat jelenlegi szaporodsrl a vrhatan kedvezbb lehetsgeket knl jvbeli szaporodsra (4.2.1.). A vilg minden tjrl - klnsen azokbl a trsadalmakbl, ahol sok gyerek szletik - rendelkeznk adatokkal arrl, hogy ugyanaz az anya, aki elhagyta korbbi gyerekt, gondos anyv vlik, ha a krlmnyek javulnak (Hrdy 1999). Ha ismerjk a szli dntst befolysol tnyezket - anya s gyerek kora, a gyerek egszsgi llapota, genetikai leszrmazs jellege stb. -, az evolcis modell alapjn elre tudjuk jelezni a gyerekbntalmazs megjelensnek kockzatt. Ezen tlmenen a szakembereknek nagyon sok olyan tnyezt kell tisztzniuk, amelyek az adott gyerekre fordthat tmogats megvonsnak vagy rszleges visszatartsnak az evolcis rdekt fizikai tettlegessgbe vagy rzelmi elhanyagolsba fordtja t. Ahhoz ugyanis, hogy az elhanyagols indtka klnbz tpus bntalmazi viselkedsekben jelenjen meg, a szemlyes motivcik, a csaldi konfliktusok s a gondozk mentlis rendellenessgeinek sajtos kombincii szksgesek (Rvsz 1999). Ezt azrt is fontos hangslyozni, mert a tmval foglalkoz pszicholgiai irodalom gyakran a szl szemlyisgre helyezi a hangslyt, s ennek megfelelen beszl bntalmaz" szemlyisgrl vagy tpusrl. Ezt az adatok rszben altmasztjk: az alacsony iskolzottsg, az antiszocilis karakter, az agresszv vagy alacsony stressz-tr szemlyisg az tlaghoz kpest valban gyakrabban ismerhet fel a bntalmazi viselkedsben (Burgess s Drais 1999). A vizsglatok ugyanakkor az evolcis modellt is igazoltk. Eszerint a szli gondoskods csaldon
264
4.19. BRA A gyerekgyilkossgok gyakorisga az anya kora s csaldi llapota fggvnyben (Kanada 1974-1983) (Forrs: Daly s Wilson 1988)
bell is sokszor diszkriminatv, amennyiben egyenetlenl oszlik meg az utdok kztt. A szlk minden gyerek esetn s a gondozs minden alapvet formjt illeten aktulis dntseket hoznak arrl, hogy ki legyen a tmogatsok haszonlvezje, s ki a megvonsok elszenvedje. Hasonl kondicionlis dntsek vonatkoznak a gyerekgyilkossgokra is. Noha jogi s erklcsi rtelemben az utdok elhanyagolsa (illetve bntalmazsa) s meglse eltr jelensgeknek minslnek, evolcis rtelemben elvlaszthatatlanok egymstl. Mindkett kzvetlenl vagy kzvetetten arra irnyul, hogy az anyk cskkentsk ezltal a gyerek felnevelsnek slyos, vagy ppen elviselhetetlennek ltsz kltsgeit. Erre mutat pldul, hogy - sszhangban az evolcielmlet elvrsaival - a gyerekgyilkossgok gyakorisgi megoszlsait ppgy s ppolyan formban befolysolja a rsztvevk reproduktv rtke (a gyerek letkora, tovbb az anya kora s csaldi llapota), ahogyan azt az abortuszok s a gyerekbntalmazsok esetben lttuk (4.19. bra, lsd mg 4.14. bra). Ezzel egytt is igaz azonban, hogy a gyerekgyilkossgok s a gyerekbntalmazsok (elhanyagolsok) klnbz szitucikban s eltr hatsokra aktivldnak. Sarah Hrdy (1992,1999) vizsglatai azt mutatjk, hogy az anyk egyfajta vgs eszkzknt gyakoroljk az infanticiditst. Akkor gyilkoljk meg csecsemiket, amikor a
szletsszablyozs ms mdjai nem llnak rendelkezsre, s ha gy rzik, hogy kptelenek folytatni a gyerek gondozst. Az ipari trsadalmakban, ahol a nemkvnatos terhessg megszaktsnak ms, kevsb kltsges" formi is vannak (pl. abortusz) s ahol a gyermekgyilkossgok slyos jogi s erklcsi szankcikat vonnak maguk utn, az anyk ltalban csak akkor vllalkoznak gyerekk meglsre, ha a krlmnyek nem teszik lehetv az elhagysukat vagy elhanyagolsukat - pldul flnek a felfedezstl. A tradicionlis trsadalmak tbbsgben ezzel szemben a szletsszablyozs egyik elfogadott eszkznek tartjk az infanticiditst. A kivlt krlmnyek minden esetben az erforrsok szkssgvel s a gyerek alacsony reproduktv rtkvel llnak kapcsolatban. Egy 36 trsadalmat fellel sszehasonlt elemzs adatai szerint a gyermekgyilkossgok legfbb okai a kvetkezk voltak: retardlt, illetve fogyatkos gyerek (21 trsadalom), hzassgon kvli szls (14), az apa ismeretlen volta (16), ikrek miatti tlterheltsg (14), tl sok gyerek a rvid szlsek kztti intervallum kvetkeztben (11) (Daly s Wilson 1984,1987). Meg kell azonban jegyeznnk, hogy ezekben a trsadalmakban csak az jszltteket lehet bntetlenl felldozni, de azokat is csak bizonyos felttelek mellett. Addig, amg nem mutatjk be a kzs-
265
sgnek, amelyet kveten egy rtus keretben teljes rtk emberr vlnak. A busman anyt, aki jszlttje nlkl tr vissza a boztbl, a szls sznhelyrl, nem tekintik gyilkosnak, hiszen az jszlttet sem tartjk mg emberi lnynek. Ha azonban a csecsemt mellre veszi s megszoptatja, mr senki sem gyakorolhatja az infanticidits jogt. Az etnogrfiai irodalom tele van olyan esetekkel, amikor a testi fogyatkossggal vagy valamilyen rendellenessggel szletett gyerekeket felldozzk. gy pl, a farfekvses szlst, a koraszlst vagy az albinizmust szmos vadszgyjtget kultrban olyan abnormalitsknt, rossz menknt fogjk fel, amely a trzsi hagyomnyok szerint a gyerek meglst vonja maga utn. Az esetek ttanulmnyozsa s az orvosi szakirodalomban tallhat vizsglatok elemzse utn kiderlt, hogy a gyilkossgok nagy rszt olyan testi hibk s szletsi rendellenessgek esetn kvetik el, amelyek valban rontjk az jszlttek tllsi eslyeit (Hill s Ball 1996). gy pl. az abnormlis helyzet magzat szlse gyakran sszekapcsoldik az olyan slyos betegsgek megjelensvel, mint az agyvrzs s a bnuls. A beteg jszltt felldozsval kapcsolatos kulturlis tabuk s elrsok ebben az rtelemben olyan proximatv mechanizmusokknt foghatk fel, amelyek cskkentik a slyosan krosodott csecsemk szmt azokban a trsadalmakban, ahol a gyereknevels anyagi felttelei ersen korltozottak, s ahol nincsenek specilis intzmnyek s lehetsgek a fogyatkos emberek gondozsra. Ha teht flreteszszk eurpai eltleteinket s modern kori erklcsi agglyainkat, azt mondhatjuk, hogy a gyerekgyilkossgok a tradicionlis krnyezetben sokszor adaptv eszkzkknt vesznek rszt az erforrsok optimlis elosztsval kapcsolatos problmk megoldsban. A kultra nknyes" hatst mutatja ugyanakkor, hogy egyb rendellenessgek vagy testi deviancik, mint pl. szletsi fogazat, vrs hajszn, torz testarnyok ugyancsak rossz szletsi jelknt" szerepelnek a kollektv memriban, noha ktsges, hogy ezeknek slyos hatsuk lenne a gyermek normlis fejldsre nzve (Hill s Ball 1996).
Vgezetl nem rt jbl hangslyozni, hogy az itt bemutatott evolcis magyarzatok nem igazolnak s szentestenek semmifle rtalmas ideolgit s gyakorlatot. A szli gondoskods megvonsnak s a gyerek bntalmazsnak vagy elpuszttsnak klnbz formi termszetesen srtik erklcsi rzknket s kivltjk tiltakozsunkat. Az, hogy a gyerekek elhanyagolsa s megtagadsa adaptv volt bizonyos evolcis krnyezetekben, nem jelenti azt, hogy korunkban helyeselhet s normlis viselkedsnek minsl. Az emberek ltalban szeretik, gondozzk s vdelmezik gyerekeiket. Ez ppgy az evolci sorn szerzett tulajdonsgunk, mint az hogy bizonyos specifikus felttelek kztt szli rfordtsunkat vagy annak egy rszt - ltalban nem tudatos dntsek kvetkeztben megvonjuk valamelyik utdtl s egy msikba helyezzk t. Ez idnknt tlpi azt a hatrt, amelyet erklcsi s jogi intzmnyeink mg tolerlni kpesek. Evolcielmleti nzpontbl azon van a hangsly, hogy a szli gondoskods olyan komplex magatartsi rendszer, amely szmos viselkedsi algoritmust s kondicionlis stratgit foglal magban, s ezek megnyilvnulsait, illetve tkapcsolsait az uralkod szocilis s kolgiai krlmnyek szablyozzk.
4.2.6. Szli preferencik az utd nemnek fggvnyben

Az utdgondozs sokflesge abban is kifejezsre jut, hogy az utdokat gyakran nemk szerint is megklnbztetik; egyes esetekben a fikat, mskor inkbb a lnyokat rszestik elnyben. Az utdok nemek szerinti preferencija ltalnos szaporodsi stratgia az llatvilgban. Mint lttuk, a hmek - klnsen az emls hmek - szli rfordtsa csupn egy rsze annak az idnek s energinak, amit a nstnyek az utdokba fektetnek. A trsas ktelkben l llatok nagy rsznl a hmek szexulis vetlkedsben llnak egymssal a szaporodkpes nstnyek megszerzsrt (3.1.1.). A nstnyek nagy rszt e konkurenciaharcok gyztesei sajttjk ki, mg a kevsb rtermett, gyengbb h-
266
mek alig vagy egyltaln nem jutnak szexulis partnerhez, miutn alulmaradnak az erforrsokrt folytatott kzdelmekben. ltalnos szably ugyanakkor, hogy a populci valamennyi szexulisan rett nstnye prosodik, s annyi utdot szl, amennyi a fajilag meghatrozott lettani korltok kztt lehetsges. Ennek eredmnyeknt a hmek szaporodsi variancija ltalban fellmlja a nstnyekt; a rtermett hmek termkenytik meg a nstnyek nagy rszt, mg kevsb sikeres rivlisaik idlegesen vagy tartsan utdok nlkl maradnak. Belthat, hogy ilyen krlmnyek kztt az utdok letkpessge dnten az anya testi kondcijtl, illetve azoktl a krnyezeti felttelektl fgg, amelyek kztt a szaporods vgbemegy. Ebbl az sszefggsbl Trivers s Willard (1973) fontos hipotzist dolgozott ki. rtelmezsk szerint ahol a hmek reproduktv sikere vltozatosabb, mint a nstnyek, ott a termszetes szelekci olyan szli kpessgeket hozott ltre, amelyek a szaporods kls s bels feltteleinek fggvnyben azt a nem utdot rszestik elnyben, akik a jvben vrhatan nagyobb mrtkben vesznek rszt a szli gnek elterjesztsben. Vrhat, hogy az egszsges s kedvez kls felttelekkel - bsges tpllk, magas dominanciarang stb. - rendelkez anyk nagyobb szmban hm, s nem nstny utdokat fognak szlni. Ezek a hmek ugyanis fizikai rtermettsgk s a rangsorban elfoglalt elnys pozcijuk rvn kpesek lesznek tbb nstnyhez jutni s gnjeiket nagy szmban elterjeszteni a kvetkez nemzedkben. Amikor azonban a kiindulsi felttelek rosszabbak - kevs tpllk, magas stressz, nagy ragadoz nyoms stb. az anya kevesebb utdot fog vilgra hozni, amelyek tbbsge nstny lesz. Mgpedig azrt, mert a htrnyosabb helyzet nstny utdok, mint valamennyi nstny a populciban, rszt vesznek a szaporodsban s biztostjk az utdlst igaz, a sikeres hmeknl jval kisebb szm utdot hoznak ltre. Kedveztlen testi s szocilis adottsgokkal rendelkez hmek szlse viszont ilyen krlmnyek kztt rossz befektets lenne, hiszen vrhatan alulmaradnak a szexulis versengsben s kiszorulnak a szaporodsbl,
A Trivers-Willard-hipotzisbl levont predikcik tbbnyire altmasztst nyertek az llatvilgban trtn tesztelsek sorn (Clutton-Brock et al. 1986, Godfray s Werren 1996). Az emberi trsadalmakban vgzett vizsglatok hasonl szszefggsekrl szmolnak be: a magas szociokonmiai sttus csaldokban tbb fi, az alacsony sttusakban tbb lny szletik. Megjegyezzk, hogy szletskori fi-, illetve lnytbbletrl abban az sszehasonltsban beszlnk, hogy a standard nemi arny az jszlttek kztt csaknem valamennyi populciban: 106 fi/100 lny. Azok az amerikai asszonyok, akik jvedelmi viszonyaik alapjn a mai amerikai trsadalom fels szegmensben helyezkednek el, ehhez kpest gyakrabban szlnek elsknt figyereket mint lnyt (120/100), mg a szegnyebbek krben ez fordtva van (Coney s Mackey 1998). Mg nagyobb klnbsgeket talltak e tekintetben a mlt szzadban lt mormonok csaldjaiban (Mealey s Mackey 1990). A legmagasabb egyhzi rangot betlt, tbbnej frfiak gyerekei kztt tbb mint ktszer annyi fit tallunk, mint lnyt (219/100). Nhny vizsglat kimutatta, hogy a magyarorszgi bes cignysg - s valsznleg a tbbi roma csoport krben egy szletskori lnypreferencia tallhat. Nluk tbb lny szletik (100/103-105), mg az etnikai magyar csaldokban fitbbletet tallunk (107/100) (Bereczkei 1993a). Egyelre nem vilgos, hogy milyen proximatv folyamotok hozzk ltre ezeket a szletskori nemi arnyokat. Annyit tudunk, hogy az itt szerepet jtsz tnyezk legalbb hrom (kolgiai, hormonlis, lettani) szinten fejtik ki hatsukat. Az adatok arra mutatnak, hogy bizonyos kolgiai s szocilis hatsok - vszakos ingadozsok, sttus, stressz stb. - kpesek megvltoztatni egyes hormonok - elssorban a gonadotropin, az sztrogn s a tesztoszteron - menynyisgt. A hormonok pedig hatst gyakorolnak a megtermkenytsben kzremkd testi llandkra s folyamatokra, amilyen pl. a hvely kmhatsa s az ivarsejtek mozgkonysga (James 1987,1990). A fogamzskori hormonlis s lettani hatsok fontossgt mutatja az a vizsglat, amely szoros sszefggst trt fel a nk fo-
257
4.20. BRA Az jszltt neme annak fggvnyben, hogy fogamzsnak idszakban anyja milyen magas pontszmot rt el egy dominanciatesztben (Forrs: Mealy 2000)
gamzskor mrt dominancija - amelyet tbbek kztt befolysol a tesztoszteron (2.4.5.) - s kilenc hnap elteltvel szletett gyerekeik neme kztt (Grant 1998) (4.20. bra). Nem csupn a szletskori nemi arny rtelmezhet a Trivers-Willard-szably alapjn, hanem a megszletett utdok gondozsban s nevelsben mutatkoz szli rszrehajls is. Mint lttuk, genetikai rtermettsgk nvelse rdekben az emberek, csakgy mint ms llnyek, arra szelektldtak, hogy az utdok vrhat tllsi s szaporodsi eslyeit, tovbb a krnyezet jvbeli erforrsait felbecslve dntsenek a szli rfordts mrtkrl. Emiatt a szlk gyakran gy viselkednek - sokszor anlkl, hogy errl msoknak, vagy akr maguknak beszmolnnak-, hogy az egyik nemhez tartoz utdo(ka)t elnyben rszestik a msik nemekhez kpest (Sieff 1990, Mace 1996a, Borgerhoff Mulder 1998). A polinziai ifaluk trsadalom tehets csaldjaiban a szlk ktszer annyi idt tltenek fiaik nevelsvel, mint lnyaikval, mg az alacsonyabb vagyoni helyzet csaldokban a gondoskods irnya fordtott (Betzig s Turke 1986). Egy kis ltszm, kifejezetten szegny kenyai psztornp, a mukogodk krben lnypreferencit tallunk. Lnyaikat jobb tpllk- s egszsggyi elltsban rszestik, mint fiaikat, ami nagy mortalitsklnbsgekhez vezet: a
0-4 ves kor gyerekek csoportjban mintegy 30-40%-kal tbb tll lny van, mint fi (4.21, bra). Ennek az az oka, hogy a lnyokat - elssorban az rtk fizetend viszonylag alacsony meny asszonyvtelr miatt - elszeretettel veszik felesgl a szomszdos, gazdagabb trzsekbl (maszj, szamburu) szrmaz frfiak. A mukogodo apk gy viszonylag knnyen tallnak frjet a lnyaiknak, s az gy kapott menyasszonyvtelrbl megprbljk kihzastani a fiaikat (3.2.1.). Ez egyltalban nem knny, hiszen a fiatal mukogodo nk nagy rsze ms trzsekhez kerl, a frfiak viszont e szegny trsadalomban nehezen gyjtik ssze a sajt vagy ms trzsek asszonyainak megszerzshez szksges vtelrat. A gyermekkori lnypreferencia gy azltal fizetdik ki, hogy a mukogodo szlk lnyegesen tbb unokval rendelkeznek lnyaik, mint fiaik rvn, akik hzassgi s szaporodsi sikere ltalban alacsony (Cronk 1991,2000). A differencilis szli rfordts mrtkt kzvetett mdon jelzi az utdok mortalitsban s a gyermekgyilkossgokban jelentkez nemek szerinti klnbsg. A kzp- s kora jkori Eurpa agrrtrsadalmaibl, tovbb a XIX. szzadi Indibl s Knbl szrmaz adatok meghkkent kpet mutatnak (Bereczkei 1991, Boone 1988, Dickemann 1981, Hrdy 1999). Az zsiai trsadalmak felsbb osztlyaiba s kasztjaiba tartoz lnyokat tmegesen ltk meg ritu-
268
lis gyerekgyilkossgok formjban, mg a kzpkori Eurpban a clibtus szolglta ugyanezt a clt (ti. a szaporodsi kzssgbl val kivonsukat). A rendelkezsre ll adatok szerint 1500-ig a nyugat-eurpai vrosokban l nk mintegy 15-20%-a, fknt az arisztokrata szrmazsak, nkntes" szzessget fogadtak, zrdba vonultak, zvegyknt nem mentek jra frjhez, vagy nagyon ksn hzasodtak. Az alsbb, szegnyebb rtegekben viszont inkbb a lnyokat tartottk nagyobb becsben, hozomnyt gyjtttek a szmukra, s igyekeztek ket gazdagabb frfiakhoz adni (lsd 3.2.2.). Ezek a szli rszrehajlsok mindkt esetben fitnessnyeresgekhez vezettek. A gazdagabb csaldokban mutatott fipreferencia azt eredmnyezte, hogy a tehets, j krlmnyek kztt l, szmos felesget vagy gyast tart fi utdok nagy szm unokt nemzettek. A szegny csaldokbl szrmaz lnyok viszont - klnsen egy sikeres hzassg esetn - nagyobb valsznsggel neveltek fel utdokat, mint fivreik, akik a szegnysg, a magas halandsg, a kemny fizikai
4.21. BRA Mukogodo lnyok relatv (fikhoz mrt) arnya a populciban. Tovbb annak a relatv gyakorisga, hogy a lnyokat egszsggyi elltsban rszestik - azaz a krnyez egszsggyi intzmnybe viszik ket kivizsglsra sszehasonltsknt ms, szomszdos trzsek idevonatkoz adatai (Forrs: Cronk 2000)
munka, a katonasg terhei miatt gyakran kptelenek voltak a csaldalaptsra. A modern ipari trsadalmakban is jelen van az utdok neme szerinti szli rszrehajls, sokszor anlkl azonban, hogy ennek mrhet kvetkezmnye volna a szaporodsi sikerre. Jelenlegi amerikai csaldokat vizsglva azt talltk, hogy a magas jvedelemmel rendelkez anyk tlag hat hnappal tovbb szoptattk fiaikat, mint a szegny (vi 10 000 $-nl kevesebb jvedelemmel rendelkez) anyk, akik viszont lnygyermekeik szoptatsra fordtottak egykt hnappal hosszabb idt. Hasonl klnbsget mrtek a frjezett asszonyok s a gyerekket frj nlkl nevel anyk szoptatsi preferenciiban: elbbiek a fikat, utbbiak a lnyokat szoptattk tovbb (Gaulin s Robbins 1991). A szli rszrehajls egyik esetnek tekinthet az is, hogy a nagyobb vagyonok rksei elssorban a figyerekek (vagy ms frfi rokonok) krbl kerlnek ki, mg a kisebb rksgek inkbb a ni rokonokra szllnak (Smith et al. 1987). Az utdok gondozsval kapcsolatos reproduktv dntsek s alternatv viselkedsi stlusok igen rdekes pldjt lthatjuk bizonyos magyarorszgi cigny - kzelebbrl Baranya megyei bes - populcikban (Bereczkei 1993a). A lnyokat tlagosan t hnappal tovbb szoptatjk s kb. egy vvel hosszabb ideig jratjk iskolba, mint a fikat. St, kiderlt, hogy a lnyok szletst kvet terhessg nagyobb valsznsggel vgzdik spontn abortusszal, mint a fik szletse utni, ami gy rtelmezhet, hogy az elnyben rszestett nem (lny) gy hosszabb anyai gondoskodst kap, hiszen csak ksbb kell osztozni fiatalabb testvreivel az anyai erforrsokon. A Trivers-Willard-effektusnak megfelelen ez a szli rszrehajls reproduktv nyeresggel jr: a cigny nagyszlknek tbb unokjuk lesz lnyaik, mint fiaik ltal (Bereczkei s Dunbar 1997) (4.22. bra). Ez valsznleg annak ksznhet, hogy a tbbletgondoskodst kapott lnyok sikeresebbek a prvlasztsban s kzlk sokan vlasztanak maguknak tehetsebb frjet (felfel hzasods" vagy hipergmia, lsd 3.2.2.). Az adatok pl. arra mutatnak, hogy a kzpiskolt vgzett roma l-
269
4.22. BRA A nagyszlk genetikai rtermettsge a klnbz nem gyerekeiktl szletett unokik szmban mrve A vizsglatban szerepl populcik kt etnikai csoportbl s kt teleplsrl szrmaznak (Forrs: Bereczkei s Dunbar 1997)
nyok tbb mint 75%-a megy frjhez maghoz kpest iskolzottabb, illetve nagyobb jvedelemmel rendelkez frfihoz. Az ilyen (hipergm) hzassgokban a csecsemmortalits lnyegesen kisebb, mint ms hzassgokban: a csecsemket nagyobb szletsi sly s a krnikus betegsgek, illetve veleszletett rendellenessgek kisebb elfordulsi gyakorisga jellemzi (Bereczkei 1993a). Kiderlt azonban, hogy ez a stratgia elssorban a vrosban l romkra jellemz, akiknek mdjuk van arra, hogy sajt, meglehetsen szegny npessgkn kvl talljanak frjet maguknak. A faluban l bes cignyok a vrosokban megtelepedett trsaikhoz kpest viszont endogmok, tbbnyire a sajt s a krnyez falvakbl vlasztanak frjet maguknak, s szmukra a hipergmia ritkn jrhat tja a felemelkedsnek. Ebben a krnyezetben reproduktve ugyancsak rtkesebbek a lnyok, mint a fik, de a vrosi cignyokhoz kpest ms okok miatt. Mint a 2.1.2. fejezetben rszletesen ismertettk: a falusi roma lnyok tevkenyen rszt vesznek fiatalabb testvreik gondozsban, ezzel cskkentik szleik utdgondozssal kapcsolatos terheit, s gy lehetv teszik a szmukra, hogy tovbbi gyereke(ke)t vllaljanak. Az utdszm nvelsnek egyik legfontosabb eszkze a szlk szmra az, hogy cskkentik az egyes szlsek kztti idintervallumok hosszt (lsd 2.6. bra).
Ezt a jelensget akkor a testvrekre irnyul tmogats (helping at the nest) modell alapjn rtelmeztk. Az jabb szakirodalomban egyre elterjedtebb vlik az a megkzelts, amely a helyi erforrs nvels (Local Resource Enhancement) -modell nevet kapta. Ez azt jelenti, hogy a szleit segt utd bizonyos fokig megtrti a szli rfordts beruhzsait, s gy cskkenti nett szaporodsi kltsgeiket (Woodroffe s Vincent 1994). Valjban itt is ez trtnik, hiszen a fiatalabb testvreiket gondoz els- s msodszltt roma lnyok erforrsokat teremtenek, illetve szabadtanak fel szleik tovbbi szaporodsa szmra. sszefoglalva teht azt mondhatjuk, hogy mind a falusi, mind a vrosi romk krben tapasztalhat lnypreferencia reproduktv elnykkel jr, de ez a nyeresg a klnbz szocilis felttelek miatt - elssorban az endogmia, a hipergmia s a rokoni tmogats eltr formi s lehetsgei kvetkeztben - ms adaptv stratgikon keresztl jut rvnyre.
4.2.7. Alternatv apai szerepek

Mikzben az anyai ktds s gondoskods intenzitsa - a klnbsgek ellenre is - kzel lland szinten marad valamennyi kultrban, a frfiak szli rfordtsa rendkvl varibilis
270
(Booth s Crouter 1998, Hewlett et al. 1998), Az egyik trsadalomban a frfi egytt lakik a csaldjval, a msikban nem, hol egynejsgben, hol pedig tbbnejsgben l, van ahol sokat trdik a gyerekvel, van ahol keveset. Ez a nemek kztti klnbsg vgs soron annak az ltalnos emlsstratginak ksznhet, hogy a nstny szli befektetse a terhessg, szls, szoptats stb. rvn nagyobb, mint a hmek. Ezzel szemben a kevesebbet rfordt hmek jelentsen nvelhetik utdaik szmt, ha annyi nstnnyel przanak, amennyivel lehetsges, aminek a rivlis hmekkel val konkurenciaharcok szabnak hatrt (3.1.1., 3.3.1.). Ez konfliktust eredmnyez a hmek s a nstnyek kztt. A nstnyek arra trekszenek hogy nagyobb apai gondoskodst szerezzenek utdaik szmra, mint amennyit a hmek nyjtani akarnak, mikzben a hmek cskkenteni igyekeznek szli befektetseiket, hogy tbb energit tudjanak fordtani a prkeressre (Geary 2000). A kompromisszum az apai rfordtsnak azon a szintjn ll be, amely nagyobb, mint ami a hm szmra optimlis lenne, de kisebb, mint amit a nstny elnyben rszestene. A nstny-hm konfliktussal szoros kapcsolatban llnak azok a konfliktusok, amelyek a hmek viselkedsi alternatvi kztt feszlnek. Azt mondhatjuk, hogy a hmek genetikai rtermettsgnek nvelsre alkalmas szli stratgik egy skln helyezhetk el, amelynek kt vgpontja a minsgi s mennyisgi reprodukci (4.2.1.). Az els a csaldnak s a gyermekeknek nyjtott kzvetlen apai gondoskods segtsgvel javtja a megszletett utdok letkpessgt s ksbbi szocilis versenykpessgt. A msik viszont a vagyon s a sttus megszerzsrt folytatott konkurenciaharcok rvn igyekszik nvelni az utdok szmt (Clutton-Brock 1991). Az egyik krnyezetben az egyik, a msikban a msik tekinthet elnysnek szaporodsi sikerk szempontjbl. Termszetesen sehol sem valsulnak meg tiszta formban. Minden esetben a kett valamilyen keverkvel", kompromisszumval tallkozunk, amelyek az uralkod kolgiai s szocilis krlmnyek kztt vlnak nyeresgess vagy vesztesgess.
Felttelezheten az emberben is mkdnek ezek az evolcis korltok. A frfiak vrhatan olyan pszicholgiai kpessgekre szelektldtak, amelyek lehetv teszik szmukra, hogy nem felttlenl tudatosan - felbecsljk az elttk ll viselkedsi alternatvk hasznt s kltsgeit, s ezek fggvnyben dntsenek arrl, hogy melyek az optimlis (adaptv) megoldsok az adott krnyezetben (MacDonald 1997). Kzelebbrl nzve, az apai gondoskods evolcis hipotzise szerint azokban a trsadalmakban, ahol a ltfontossg erforrsok felhalmozhatok s trkthetk az utdokra, tovbb, ahol a frfiak az elsdleges gazdasgi termelk s ltfenntartk, ott a frfiak tbb idt s energit fordtanak ezeknek az erforrsoknak a megszerzsre, s kevesebb idt tltenek gyerekeik trsasgban (Katz s Konner 1981, Hewlett 1988). A nk ezekben a kultrkban - miutn gazdasgi tren ersen fggnek a frfiaktl, akiknek vagyonra s sttusra szksg van gyerekeik felnevelshez - a gazdag s befolysos frfiakat rszestik elnyben. Azokban a tradicionlis trsadalmakban viszont, ahol az erforrsok szegnyesek s nem felhalmozhatok, tovbb a nk teremtik el a ltfenntartshoz szksges kalria nagy rszt, ott a frfiak tbbet foglalkoznak a gyerekeikkel, mint a konkurenciaharcokkal. Miutn ugyanis az erforrsokrt foly vetlkeds rvn nem tudjk nvelni genetikai kpviseletket, ezt a hinyt" a szli gondoskods tern ptoljk. Ezekben a kultrkban a nk, ill. csaldjaik vlasztsai dnten olyan frfiakra irnyulnak, akik hajlandak s kpesek rszt venni az utdok kzvetlen gondozsban. A kutatsok altmasztottk ezeket a hipotziseket (Geary 2000, Hewlett 1992). Kiderlt pldul, hogy az apa s gyermeke kztti fizikai s rzelmi ktds a gyjtget trsadalmakban a legersebb, s a fldmves, ill. az llattenyszt kultrkban a leggyengbb. Az utbbiakban ugyanis a fld megmvelse s az llatok gondozsa intenzv munkaer-befektetst ignyel a frfiak rszrl. A fldbirtok s az llatllomny tovbb felhalmozhat s aprl fira trkthet gazdasgi vagyont jelent, amelyet vdeni s gyaraptani kell. Az intenzv nvny-
271
termesztst folytat s ersen rtegzett trsadalomban l kongi okinavknl pl. a frfiak gyerekeikkel eltlttt tevkenysge mindssze 3%-t tette ki a megfigyelskre sznt idnek. Az ugyancsak Kongban l aka pigmeusoknl folytatott vizsglatok viszont arra a meglep eredmnyre vezettek, hogy egy tlagos apa idejnek mintegy 20%-ban tartja flvesnl fiatalabb csecsemjt a karjban, tovbbi 50%-ban pedig karnyjtsnyi kzelsgben tartzkodik tle. Ksbb is nagyon gyakran eteti, nyugtatja s jtszik vele. Ebben a kultrban nincsenek lnyeges sttus- s vagyoni klnbsgek a trzsn bell, nincs felhalmozhat vagyon, s a nk a gyjtgets mellett mg a kis llatok csapdval s hlval trtn vadszatban is rszt vesznek (Hewlett 1989). A kultrk kztti klnbsgek az apai rszvtelt tekintve olyan nagyok, hogy szoks apahinyos (father-absent) s ktszls (father-present) trsadalmakrl beszlni, amely feloszts tovbb rnyalja az elbb vzolt kpet (Draper s Harpending 1988, Kanazawa 2001). Az apahinyos kultrk ltalban a viszonylag alacsony npsrsg, gyenge vagy kzepes intenzits mezgazdasgi termelst folytat s tbbnejsget gyakorl trsadalmak kzl kerlnek ki. Erteljes szocilis rtegzettsg, az intzmnyestett erszak szmos formja, gyakori hbork s portyk, a frfiak kztti mindennapos verblis s fizikai konfliktusok jellemzk rjuk. A frfiak s nk kztti kapcsolatok gyengk, tmenetiek s sokszor ellensgesek, a frfiak kln hzban alszanak s kevs figyelmet fordtanak az anyval l gyerekeikre. A ktszls trsadalmakban ezzel szemben szoros ktelkek mutatkoznak a csaldon bell, s a frfiak csecsemkortl kezdve intenzven gondoskodnak a gyerekeikrl. Erre szksg is van, hiszen e trsadalmak egyik tpusos formja a nehz kolgiai felttelek kztt l vadsz-gyjtget kzssgek, ahol viszonylag magas a csecsemmortalits. A ktszls trsadalmak msik nagy tpust az ipari trsadalmak adjk. Ezekben a tbbnejsg jogi s erklcsi tilalma, tovbb a gyereknevels rendkvl megnvekedett terhei korltozzk a frfiak prkapcsolati
lehetsgeit, s nvelik az apai rfordts nyeresgt (Geary 2000) (3.2.3.). Mindez az apai elktelezds s az apai szerepek sokrt megjelenshez vezet (4.1.3.). Az erforrsok birtoklsa, az anyagi termels s az apai gondoskods kztti sszefggsek nem csupn a klnbz kultrk kztt, hanem egy kultrn bell is rvnyesek. Mg az ltalban j apk" hrben ll aka pigmeusoknl is talltak klnbsget az egynek, illetve a csaldok kztt. Jllehet nincs trkthet vagyon, de az itt l emberek mgis szmolnak egy fontos apai rksggel": a fivrek szmval s jelenltvel. Azok a frfiak, akiknek nincsenek fitestvreik, egyttal nem rendelkeznek hatkony vadsz kzssggel sem, amely az egyetlen stabil s megbzhat gazdasgi egysg. Sttusuk emiatt cskken s knytelenek ms falvakbl felesget hozni magukkal. Gyakran ez egyttal ksi hzassgot is jelent, s azt, hogy felesgk tvol lev rokonsga nem vesz rszt a vadszatban s a kerti munkkban. Mindez cskkenti az elrhet utdszmot s rontja a gyerekek letbenmaradsi eslyeit. A szban forg frfiak ezt gy kompenzljk, hogy a megfigyelsek szerint tbb idt tltenek gyerekeik gondozsval s polsval, mint sikeresebb trsaik (4.23. bra). Ez utbbiak viszont idejk nagyobb rszt fordtjk olyan presztzskzdelmekre, amelyben az elismert elefntvadsz vagy trzsi vezet rangjra tartanak ignyt, s ezek a sttusok ltalban egy msik felesghez jutst is jelentenek (Hewlett, 1988, 1992). Hasonl sszefggseket talltak tbbnej trsadalmakban is. A tanzniai hadzk krben pl. azok a gazdag frfiak, akik tbb felesget tudnak vsrolni maguknak, kevesebbet hordjk s nyugtatjk gyerekeiket, tovbb kevesebbet beszlgetnek s jtszanak velk, mint a szegnyebb frfiak (Marlowe 1999). Az USA-ben l mormonok XIX. szzadbl szrmaz dokumentumainak tanulmnyozsa arra a krdsre is vlaszt adott, hogy vajon a tbblet apai gondoskods megjelenik-e reproduktv nyeresgben. Mint ismeretes, a mormon kzssg trtnetnek els idszakban tbbnejsgben lt, ahol a felesgek szmt a vagyon
272
4.23. BRA tlagos idtartamok, amelyeket az aka pigmeus frfiak gyermekk karon hordsval tltenek, csaldi szerkezetk s testvreik szmnak fggvnyben A karon hords idtartamt egy nyolcrs idtartamon bell percekben mrtk (Forrs: Hewlett 1992)
s - ami tbbnyire ugyanazt jelentette - a vallsalaptkkal val kzeli rokonsg hatrozta meg. Nem meglep, hogy a gazdag s gy poligm frfiak nagy szm gyereket nemzettek - az t felesggel rendelkez csaldfknek tlag 31 gyerekk volt mg a monogmit gyakorl szegnyebb hittrsaknak kevesebb mint 10 gyerekk szletett. Ha azonban az egy felesgtl szrmaz tll utdok szmt nzzk, a kp gykeresen megvltozik. Mikzben mind a gazdag, mind pedig a szegny frfiaknak lnyegben azonos szm gyereke szletik egy felesgtl (9,26 s 9,69), a 15 ves korukat megr gyerekek szmban szignifikns klnbsg van a szegnyek javra; k kzel nyolc utdot tudnak felnevelni, mg a gazdagok alig tbb mint hatot (Heath s Hadley 1998). Valszn, hogy ez a klnbsg a gyerekkori mortalitsi arnyok eltrseire vezethetk vissza, amely viszont nem kis mrtkben az apai gondoskodstl fgg. A tradicionlis (iparosodst megelz) trsadalmakbl szrmaz adatok teht azt mutatjk, hogy a kedveztlen szociokonmiai adottsgokkal rendelkez frfiak nvelik nett szaporodsi sikerket, ha a prkeres stratgirl tkapcsolnak a szli stratgira. Ha nincs md ugyanis arra, hogy tovbbi gyerekeik szlessenek, legjobb, ha a meglevk letben maradsi, ill. ksbbi szocilis eslyeit javtjk. A hossz tv prkapcsolatba s a csaldba invesztlt
erforrsok ilyen krlmnyek kztt nagyobb fitnessmegtrlst biztostanak, A gazdasgilag sikeres frfiak viszont erforrsaikat inkbb sttuskzdelmekre s felesgek szerzsre fordtjk. Tekintlyk, befolysuk s vagyonuk ugyanakkor nem csupn gyerekeik szmnak nvelsre fordtdik, hanem a gyerekrl val gondoskods kzvetett formjt is alkothatja a csaldra fordtott anyagi javakon s szocilis elnykn keresztl. Ez azt jelenti, hogy a nk - vagy csaldjuk - ugyancsak dntseket hoznak arrl, hogy a kzvetlen vagy kzvetett rfordtsokat birtokl frfiakkal kttt hzassgok melyik formja elnysebb az adott trsadalmi kontextusban. Vrhat, hogy az apai viselkeds alternatvi kztti trade-off az iparosodott, monogm trsadalmakban is megjelenik, valsznleg reproduktv kvetkezmnyek nlkl. Egy 500 frfi s 500 n prkeres hirdetseit elemz magyarorszgi vizsglat azt tallta, hogy azok a frfiak, akik magas foglalkozsi sttust knltak (igazgat, vezet rtelmisgi stb.), a tbbieknl ignyesebbek voltak potencilis partnerk csaldi elktelezettsgt s hzastrsi ernyeit illeten (Bereczkei et al. 1997). Gyakrabban krtk az ezekkel sszefgg tulajdonsgokat mint pl. megbzhat", kiegyenslyozott", csaldszeret", gyerekcentrikus" stb. Az alacsony sttusak ellenben kevsb krtk, de tbbszr ll-
273
tottk magukrl ezeket a jellemvonsokat (4.24. bra). gy tnik, a frfiak csaldi elktelezettsgt - ms tnyezk mellett - az szabja meg, hogy milyen pozcit foglalnak el a trsadalmi erforrsokrt foly versengsben. Egy msik magyarorszgi vizsglatban azt is sikerlt kimutatni, hogy a klnbz foglalkozsi sttusok birtoklsa valban sszefgg az apai gondoskods intenzitsval. Anykat arrl krdeztnk, hogy frjk milyen gyakran vesz rszt a gyerek kzvetlen gondozsval kapcsolatos 27 tevkenysgtpusban (karon hords, ringats, jtszs, orvoshoz vitel stb.). Kiderlt, hogy a relatve alacsonyabb sttus frfiak tlagosan tbbet trdtek gyerekeikkel, mint azok, akik vezet beosztsban dolgoztak, illetve vllalkozsokat irnytottak (Csath s Bereczkei 2003). Egy jelenlegi amerikai kutats azt sugallja, hogy a szli s prkeres stratgia kztti tkapcsolsok proximatv szablyozsban hormonok is rszt vesznek (Gray et al. 2002). Ns frfiak vrplazmjban kisebb tesztoszteronmennyisget mrtek, mint az agglegnyekben. Klnsen nagy volt a klnbsg, ha a hzassgbl gyerek is szrmazott. Radsul az alacso-
4.24. BRA A csaldi elktelezettsggel kapcsolatos tulajdonsgok knlata s ignye magas sttust ajnl, illetve nem ajnl frfi hirdetk rszrl (Forrs: Bereczkei et al. 1997)
nyabb tesztoszteronelvlaszts sszefggtt a szli rfordts intenzitsval, amit egy olyan krdven mrtek, amely egyarnt magban foglalta az rzelmi rhangoldst, a fizikai gondoskodst s az anyagi rfordtst. Az alacsonyabb tesztoszterontermels valsznleg nem csupn a hzassgon belli s kvli szexulis aktivits cskkenshez vezet, hanem feltehetleg a gyerekkel val ktds nvekedshez is (lsd 4.1.3.). A szli s prkeres aktivitsok kztti tkapcsolsok problmjt ugyanakkor bonyoltja, hogy a legjabb vizsglatok szerint komoly tfeds lehet a kett kztt. Kzelebbrl ez azt jelenti, hogy a frfiak szli rfordtsa olykor prkapcsolataik szmnak s stabilitsnak nvelst szolglja (Rohwer et al. 1999, Lancaster s Kaplan 2000). A frfiak azrt vesznek rszt az utdok gondozsban, hogy egyrszt nveljk eslyeiket a gyerek anyjhoz val szexulis hozzfrsre, msrszt hogy kpesek legyenek vele tarts kapcsolatot kialaktani. Ennek egyik gyakori formja a prjuk msik frfitl szrmaz gyerekvel val trds, abbl a clbl, hogy javtsk a prjukhoz fzd kapcsolat minsgt s stabilitst. Mostohagyermekeiken keresztl nem genetikai jelleg nyeresgre, hanem n. kapcsolati nyeresgre tesznek szert, amely hoszsz tvon egyb elnykkel is jrhat szmukra. Egy rdekes, tbb mint ezer frfit fellel jmexiki (USA) vizsglatsorozatban az apa-gyerek viszonyt ngy kategriba soroltk az apai rfordtsok s a felttelezhet nyeresg-megtrlsek mrtke alapjn: (1) az apa egytt l prjval s kzs gyermekkkel - genetikai s kapcsolati nyeresg, (2) az apnak van egy korbbi prjtl szrmaz des gyereke, akivel nem l egytt - csak genetikai nyeresg, (3) az apa egytt l prjval s annak mstl szrmaz gyerekvel - csak kapcsolati nyeresg, (4) az apa kln l korbbi prjnak mstl szrmaz gyerekvel - minimlis kapcsolati nyeresg (Anderson et al. 1999a). Az apai rfordts mrtkt az 5-12 ves koruk kzt jr gyerekekkel eltlttt tlagos id, a rjuk fordtott anyagi tmogats s ksbbi iskolztatsuk mrtke alapjn kalkulltk. Nem jelentett meglepetst az az eredmny,
274
miszerint a frfival egytt l sajt gyereke kapja a legnagyobb tmogatst, mshol l mostohagyereke pedig a legkevesebbet. Az sem, hogy a vr szerinti gyerekek sszessgben elnyt lveznek a mostohkkal szemben. Meglepetst keltett azonban, hogy a frfiak tlagosan hasonl vagy ppen tbb idt s pnzt fordtanak egy hztartsban lak gyerekeikre a mshol lkkel szemben, fggetlenl attl, hogy genetikailag leszrmazottaik-e, vagy sem (4.2. tblzat). Ezen bell a mostohagyerekek annl nagyobb apai trdst kapnak, minl fiatalabbak, illetve minl rgebb ta lnek egytt mostohaapjukkal. Ez valsznleg a korn kipl ktdsi mechanizmusok biztonsgos mkdsre vezethet viszsza (4.2.4.). gy ltszik, a frfiak vls utn cskkentik rfordtsaikat vr szerinti gyerekeikre, s erforrsaikat jraosztjk a jelenlegi csaldjuk javra. Hasonl eredmnyeket kaptak a szerzk a dl-afrikai xhosa npessgben vgzett vizsglataik sorn (Anderson et al. 1999b), azzal a klnbsggel, hogy a kzvetlen apai gondoskods tekintetben mg az elz vizsglathoz kpest is jval fontosabb szerepet jtszott az egyttls, mg az anyagi juttatsok mrtkt illeten inkbb a vrsgi ktelkek szmtottak. Ezek az eredmnyek azt sugalljk, hogy az apai gondoskods a gyereknevels mellett a hossz tv prkapcsolatok erstst s a csaldi ktelkek stabilitst is szolglja. Lehetsges, hogy ez olyan adaptv viselkedsi stratgia, amelynek rvn a frfiak a mltban biztostottk jvbeli szaporodsi lehetsgeiket, s n-
veltk gyerekeik szmt. Ez azrt is valszn, mert a gyerekkel rendelkez nk prrtke, mint lttuk, alacsonyabb az egyedlllkhoz kpest a hzassgi piacon", kvetkezskppen nagyobb a valsznsge, hogy olyan frfihoz mennek felesgl, aki maga is relatve alacsony reproduktv rtkkel rendelkezik (3.4.4.). Megfordtva: azok a frfiak, akik mostohaapkk vlnak, az esetek tbbsgben a kevsb elnys partnerek kzl kerlnek ki, akiknek be kell rnik olyan hzastrssal, akinek mstl mr vannak gyerekei. Valban, egy tbb ezer ft magban foglal reprezentatv amerikai mintn alapul vizsglat azt mutatta ki, hogy a mostohaapk krben az alacsony jvedelm s alacsony iskolzottsg frfiak arnya lnyegesen nagyobb volt a populci egszhez kpest (Anderson 2000). Ugyancsak sokkal tbben (5-6-szor annyian) vlnak mostohaapv azok kzl, akiknek mr vannak gyerekei az elz hzassgukbl. Nyilvnvalan ez szintn cskkenti prrtkket az ltaluk birtokolt anyag i forrsok utdok kztti megosztsa miatt. Az adatok tovbb egyrtelmen azt mutattk, hogy a hzassgban l frfiak ltal nemzett utdok szma fordtottan arnyos az ltaluk nevelt mostohagyerekek szmval (4.25. bra). Kiderlt azonban, hogy nem a termkenysgk alacsonyabb a biolgiai apkhoz kpest. Az okozza szaporodsi vesztesgeiket, hogy ksbb hzasodnak s kevesebb - tlagosan 7-8 vvel rvidebb - idt tltenek el hzassgban. Valszn, hogy minl kisebb a prrtkk, annl kevesebb ideig lnek hzassgban,
4.2. TBLZAT Az apai gondoskods mrtke a gyermekhez val viszony (szrmazs, egyttls) fggvnyben (Forrs: Anderson et al. 1999)
275
4.25. BRA 45 v feletti frfiak sajt (genetikai) gyermekeinek tlagos szma csaldi sttusuk s mostohagyermekeik szmnak fggvnyben (Forrs: Andersson 2000)
s annl inkbb elfogadnak olyan felesget, akinek mr tbb gyereke van egy megelz kapcsolatbl. A mostohaapk szaporodsi kiltsai - brmennyi mostohagyereket nevelnek is fel - ugyanakkor messze fellmljk azokt, akik sohasem hzasodnak meg (4.25. bra). Vagyis fitnessvesztesg jellemzi ket ms hzas emberekhez kpest s fitnessnyeresg az egyedlllkkal val sszehasonltsban. Ezek az eredmnyek azt ltszanak altmasztani, hogy a mostoha-
apai sttus a prkapcsolati beruhzsok egyik hatkony formja lehet a frfiak egy csoportja szmra. Bizonyos esetekben a mostohagyerek felnevelse jelenti azt a kltsget, amelyet a rosszabb szociokonmiai sttus, alacsonyabb reproduktv rtkkel rendelkez frfiaknak meg kell fizetnik azrt, hogy prt talljanak maguknak. Ilyen krlmnyek kztt a gyerek nlkl maradni" alternatvja az, ha ms gyerekt nevelik fel s ezzel nvelik annak az eslyt, hogy kzben sajt utdot nemzzenek.
4.3. fejezet
FEJLDS
Az egynek fejldsnek folyamata, szakaszai s ezek idztse mlyen az emberi evolci strtnetben gykerezik, mikzben magn viseli a trsadalmi s trtnelmi vltozsok lenyomatait. A kettt nem lehet egymstl elszaktani, hiszen egytt alaktjk mai viselkedsnket. Mieltt azonban e klcsnhatssal foglalkoznnk, r kell mutatnunk az emberi egyedfejlds sajtossgaira s megklnbztetett helyzetre az llatvilgon bell. Ezt kveten vesszk rszletesen szemgyre az olyan jelensgeket, mint epigenezis, szeparci, jtk, gyermekkori fbik stb.
4.3.1. Neotnia s hipermorfzis

A tudomnyos szakembereket, korbban pedig a filozfusokat mindig is mlyen foglalkoztatta az ember, ezen bell az emberi csecsem klnleges sttusa az lvilgon bell. Felfigyeltek arra, hogy a Homo sapiens jszlttje olyan mrtkben retlen, specializlatlan, s ennek kvetkeztben annyira fgg a felnttektl, amely pldtlan az llatvilgban. A holland anatmus, Louis Bolk a XX. szzad elejn azt lltotta, hogy az ember szmos testi tulajdonsgban hasonlt az emberszabs femlsk magzatra, illetve klykre, de ezek a hasonlsgok eltnnek a felntt llatokkal val sszehasonlts sorn (Gould 1978). gy pldul, az jszltt csimpnz kerekded agykoponyja, kismret arca, apr fogai, alig kidomborod szemldkeresze, tovbb a koponya alapjn elhelyezked foramen magnum (reglyuk) nagyon hasonlt az ember megfelel anatmiai jellegzetessgeire, de alapveten klnbzik a felntt csimpnz tulajdonsgaitl. Bolk tbb mint hsz ilyen jellegzetessget sorol fel, s arra a meglep kvetkeztetsre jut, hogy az ember tulajdonkppen egy szexulis rettsgt elr, de magzati fejldsben megrekedt femls. Szerinte ezt bizonyos hormonlis vltozsok okoztk az emberi
evolci sorn, amellyel kapcsolatban Bolk nem ismerte el a darwini elmletet. Mikzben ma mr senki sem fogadja el ezt az okoskodst, ltnunk kell, hogy Bolk megfigyelsei tbbnyire helytllak, s azok alapjn egy fontos jelensgre hvja fel a figyelmet. Arra ugyanis, hogy az evolci sorn az egyedfejlds teme lelassul, a fejldsi stdiumok meghosszabbodnak. Az emls-, ezen bell a primtaevolci sorn egyre hosszabb idt ignyel a klnbz szervek s funkcik kifejldse, az egyes fejldsi llapotok elrse. A 4.3. tblzat azt mutatja be nhny tulajdonsg kapcsn, hogy a csimpnz a rhesushoz kpest, az ember pedig a csimpnzhoz kpest lassbb, ksleltetett egyedfejldst fut be. Tovbb tart a vgtagok s a koponya elcsontosodsa, hosszabb id elteltvel jelenik meg az lland fogazat, ksbb trtnik a szexulis rs s az els utd vilgra hozatala, hogy csak nhny fejldsi llomst emltsnk. Az emberi agy mrete rendkvl gyorsan nvekszik, vgleges kifejldse mgis csak a korai felnttkorra tehet. ltalban vve az ember gyereke hosszabb ideig tartzkodik gyermek- s ifjkori llapotban, mint brmelyik ms faj klyke. letnek mintegy 30%-t tlti nvekedssel, amelynek sorn tartsan fennmaradnak juvenilis jellegei (lsd 5.20. bra) (Bogin 1997).
4.3. FEJEZET. FEJLDS
277
4.3. TBLZAT Egyes jellegek rsi folyamatnak idztse hrom fajnl A szletskori agytmeg a felnttkori agytmeg szzalkos arnyt jelli (Forrs: Bogin 1997)
Ezt a ksleltetett fejldst, amely szervesen illeszkedik az r-K szelekci ltal lert lettrtneti mintzatba (4.2.1.), neotninak, progresszv megfiatalodsnak neveztk (Gould 1978, Montagu 1989). Mint korbban lttuk, ennek risi hatsa van az emberi trsas kapcsolatok evolcija szempontjbl. Az utd viszonylagos fejletlensge egyrszt azzal jr, hogy hosszabb ideig marad fggsgben a szleitl, amely alapveten meghatrozza az anya-gyerek kapcsolatok emberi specifikumait. Msrszt azt eredmnyezi, hogy a sokig tart fejldsbl, nevelsbl fakad megnvekedett kltsgek mindkt szl aktv jelenltt s rszvtelt ignyli, amely tarts prkapcsolatokra szelektlt az emberi evolci sorn (4.1.3.) jabban szmos magyarz elemmel gazdagtottk, egyttal rnyaltk a neotnira s ltalban az lettrtneti mintzatokra vonatkoz elkpzelseket. Abban a legtbben egyetrtenek, hogy a humn evolci egyik legfontosabb hajtmotorja a heterokrnia; az egyedfejlds idztsnek megvltozsa azokra a tulajdonsgokra nzve, amelyek mr valamilyen formban lteztek llati seinkben, Azaz tbbnyire nem arrl van sz, hogy teljesen j tulajdonsgok hirtelen" jelentek volna meg nhny milli vvel ezeltt, hanem a femlsjellegek fejldsnek sebessgrtkei s mintzatai vltoztak meg az emberi evolci sorn (McNamara 1997, Bogin 1997). ltalnosan elfogadott vlemny, hogy az egyedfejldsi folyamatok idztst viszonylag kis szm gn irnytja, amelyek klnbz, polipeptid jelleg nvekedsi faktorok mkdsnek a menetrendjt" rjk el. Az egyedfejldst szablyoz homebox gnek mutcii hozhattk ltre a humn evolci sorn az lettrtneti mintzatokban bekvetkez vltozsokat (Gould 1978, Parker s McKinney 1999).
Az evolcis fejldsbiolgia tbb kpviselje azonban arra figyelmeztet, hogy a neotnia csupn egyik formja a heterokrninak, s azzal ellenttes folyamat is lejtszdott az emberi evolci trtnetben. Az ember szmos tekintetben nem hogy alulfejlett, specializlatlan femls, hanem ppensggel tlfejlett, elssorban idegrendszeri s mentlis tulajdonsgait tekintve. A hipermorfziselv szerint az emberi fejldsi folyamatok kztt sok olyan van, amelyek egyltalban nem lassbbak a femlskhz kpest. Az egyedfejldsi stdiumok valban meghosszabbodtak, de ezt fajunk szmos esetben gy ri el, hogy a fejldsi esemnyek vghez mintegy hozzilleszt valamilyen morfolgiai vagy viselkedsi elemet a meglev femls tulajdonsgok j kombincija vagy kiterjesztse rvn. Ezt nevezik befejez kiegsztsnek (terminal addition, terminal extension) (McNamara 1997, Parker s McKinney 1999). Ennek eredmnyeknt mr gyerekkorban rendelkeznk szmos olyan kpessggel, amelyet a femlsk ksbb, tbbnyire csak felnttkorban rnek el. Az ember pl. egyves korban teljesti a Piaget ltal lert szenzomotoros fejlettsgi stdiumot ezen bell olyan kpessgeket, mint pl. a kategorizci vagy a trgyak klnbz tulajdonsgainak integrcija amit a majmok csak vekkel ksbb mutatnak (5.3.2.). Az n. mveletek eltti kpessgek (a klvilg szimblumok s kpzeleti kpek segtsgvel trtn megragadsa) mr a hromves gyerekeknl megjelennek, mg a csimpnzok ezt csak 7-8 ves korukban rik el (4.26. bra). A kognitv folyamatoknak ez a felgyorsulsa elssorban a prefrontlis kreg rsi folyamatainak ksznhet, amely mai tudsunk szerint az idegsejtek gyorsabb informcifeldolgozsrt felels biolgiai mechanizmusokban gykerezik (McKinney 1998).
278
4.26. BRA A piaget-i fejldsi szakaszok megjelensben mrt klnbsgek a femlsk kztt SzMSz = Szenzomotoros szakasz; MESz = Mveletek eltti szakasz; KMSz = Konkrt mveleti szakasz; FMSz = Formlis mveleti szakasz (Forrs: McKinney 1938)
gy ltszik teht, hogy mikzben az ember bizonyos kpessgeinek fejldse lassbb, mint a femlsk, ms tulajdonsgok fejldsi sebessge felgyorsul a korbbi evolcis stdiumokhoz kpest. Az arc, test, s a fogazat nvekedse pl. megksettsget mutat, szmos idegrendszeri terlet s kognitv kpessg fejldse viszont elreszalad. Ez megfelel annak a tnynek, hogy az emberi agy nvekedse az egyedi let sorn rendkvl gyors ms femlskhez kpest (lsd 4.27. bra). A neotnia s a hipermorfzis valsznleg egyarnt fontos szerepet kapott a humn evolci folyamn, s a heterokrnia mechanizmusainak vltoz arnyai s sebessgrtkei tehetk felelss a specifikusan emberi jellegek megjelensrt (Shea 1989). Erre rszletesen visszatrnk az 5.3.5. fejezetben. Mikzben az egyes specifikus kpessgek kialakulsa nagyfok mozaikossgot mutat, tny, hogy az emberi egyedfejlds alapvet mintzatt a fejldsi szakaszok relatv meghosszabbodsa s ezen bell elssorban a gyermek- s kamaszkor kitoldsa hozza ltre (Bogin 1997, Geary s Bjorklund 2000). A gyermekkor meghosszabbodsa azonban rendkvl kltsges s kockzatos esemny volt az evolci sorn. Nem csupn a megnvekedett szli terhek mi-
att, hanem azrt is, mert a csecsem- s gyermekkori mortalits rendkvl magas volt a pleisztocn krnyezetben. gy van ez a mai archaikus trsadalmakban is, ahol a szexulis rettsget (14-16 ves kort) megelz idszakban mrt hallozsi gyakorisg 20 s 50% kztt mozog (Hill s Kaplan 1999). Ha a juvenilis llapot kitoldsa ilyen kltsgekkel jr a reprodukcira nzve, a krds mg lesebben vetdik fel: minek ksznhet ez a vltozs? Nagyon valszn, hogy a gyermek- s ifjkor relatv meghosszabbodsnak az egyik alapvet oka az emberi agy fejldsi sajtossgaiban s tanulsi kpessgben keresend (Gould 1978, Bogin 1997). Az emberi agy mrete hatszor nagyobb, mint ami testnek nagysga alapjn vrhat volna a femlskkel trtn sszehasonltsban. Szletskori tmege azonban nagyon kicsi a kifejlett agy mrethez kpest. A 4.3. tblzatrl leolvashat, hogy az jszltt agynak mrete nem ri el a felnttkori agymret negyedt, mg ms femlsk szletskori relatv agytmege ennl lnyegesebb nagyobb. A 4.27. bra azt mutatja, hogy az emberi agy nvekedse a megszlets utn is exponencilis mrtk, s lnyegben folytatja a magzati nvekedsi rtt. Ez hozzvetlegesen 6 ves korig tart, ezt kveten a nvekeds lelassul, de alacsonyabb sebessg mellett is folytatdik egszen a 20-25 ves kor elrsig. A csimpnz ezzel szemben durvn kt, kt s fl ves korban elri a felnttre jellemz agymretet, mikzben csak hossz vek mltn, kb. 11-13 ves korban vlik szexulisan rett. Ez a trend rendkvl lnyeges volt az emberr vlsban. Az agy fejldse csak minimlis ideig zajlik az anyamh sttjben - amelyben azrt szmos inger ri a magzatot (4.1.1.). A fejlds dnt rsze a klvilggal val tarts, hossz idn keresztl zajl klcsnhats eredmnyeknt alakul ki. Egy sszehasonlt elemzs szerint a femlsknl - belertve az embert - a neokortex mrete szorosan korrell az ifjkori (juvenilis) idszak hosszval, amelyet az elvlaszts s az els szaporods kztti peridus tlagos idtartamval mrtek (Joffe 1997). Miutn a szleik tmogatst ignyl gyerekek
279
4.27. BRA Az emberi agy nvekedse ms femls fajokkal sszehasonltva (Forrs: Parker s McKinney 1999)
hossz vekig nem vesznek rszt a csald fenntartshoz szksges erforrsok elteremtsben, idejk nagy rszt jtkkal s krnyezetk megismersvel tltik. A szocilis lettr ingerei hatsra fejldik ki a kzponti idegrendszer: a tanuls eredmnyeknt szinapszisok plnek ki s bomlanak le, s szmtalan j kapcsolat jn ltre az idegsejtek kztt (Gazzaniga 1998). Ez azt jelenti, hogy az emberi agy mint biolgiai szubsztrtum hromnegyed rsze egy trsas kapcsolati rendszer eredmnyeknt alakul ki. Az agy hossz ideig tart fejldse ezrt olyan adaptciknt rtelmezhet, amelynek sorn az ember rugalmas tanulsi kszsgekkel s intelligens problmamegoldsi kpessgekkel gazdagodik. Az els kt vtized extrauterin tapasztalatszerzse alaktja ki azokat a mentlis s szocilis gyessgeket, amelyek nlklzhetetlenek a felntt szerepek elsajttshoz. Nem volna mindazonltal szerencss, ha a gyerekkori tanulsi peridust csupn a felnttkori let egyfajta preadaptcijaknt rtelmeznnk, ahol a korai viselkedsi formk a ksbbi viselkeds egyfajta elfutrai vagy mg retlen" vltozatai lennnek. Mikzben igaz, hogy a szocilis krnyezetben folytatott legklnbzbb tanulsi tevkenysgek mintegy felksztik a gyereket a felnttkori szerepek elltsra, szmos gyermekkori kpessgrl kiderlt, azrt szelektldtak, hogy segtsenek megbirkzni sa-
jt krnyezetk specifikus kihvsaival. A csecsemk ktdsi folyamatai az anyhoz vagy a gyerekek szelektv tanulsa a veszlyes trgyak elkerlsre, hogy csak nhny pldt emltsnk a knyvben szerepl fejezetek kzl, tbbek kztt arra irnyulnak - vagy irnyultak a mltban -, hogy nveljk tllsi eslyeiket az adott letszakaszban. St, egyesek gy rvelnek, hogy mg a plasztikus, retlen" csecsemkori jellegek sem kizrlag a ksbbi alkalmazkodshoz szksges tanulsi folyamatokat segtik, hanem specifikus korai adaptcikknt rtelmezhetk. Pldul a csecsemk rzkszervi mkdsnek kialakulatlansga - gy az leslts fokozatos kifejldse az els vben - megvdi ket az ingerek tlburjnzstl s segti a tapasztalatok hatkony feldolgozst (Bjorklund s Pellegrini 2000). A szletskori retlensg s a meghosszabbodott gyermekkor msik oka valsznleg egy anatmiai korlt mkdsnek kvetkezmnye. Mint lttuk, a csecsem viszonylag rvid terhessg utn relatve kismret aggyal szletik meg, s ezt kveten sokig tart nvekedst s gondoskodst ignyel. A terhessg (gesztci) negyven hete persze nem rvid ms emlskhz viszonytva, de mr az emberszabsak vemhessgt csak nhny nappal haladja meg. Ha az egyedfejlds ms jellegek alapjn kalkullt trendjt a gesztcira vonatkoztatjuk - ms
280
szval, ha a terhessg hossza ugyanolyan temben lassulna meg, mint az emberi nvekeds s fejlds ms stdiumai akkor a nknek kb. msfl vig kellene hordaniuk magzatukat, mieltt megszlnk ket. Hogy mgsem ez trtnik, annak az a legvalsznbb oka, hogy a hossz magzati peridust kveten megszlet csecsem feje nem frne t a szlcsatornn, amelynek mrett a ni medence anatmija hatrozza meg. A tbbi emls szmra ez nem jelent problmt, mert jllehet agyuk fejldse nagyrszt az anyamhben zajlik, szletskor nem r el akkora mretet a testkhz kpest, mint az ember esetben. Fajunk evolcija sorn azonban megoldst kellett tallni a problmamentes szlsre, s ez a megolds a gesztci idtartamnak cskkentse volt (Gould 1978). Persze ms megoldst is elnyben rszesthetett volna a termszetes szelekci. A nk cspje pldul szlesebb vlhatott volna az evolci sorn, ennek azonban van egy komoly akadlya: a kt lbon val jrs kvetelmnye. A tl szles csp miatt ugyanis a combcsontok fggesztsi ve messze kerlne a test slypontjtl, s bizonytalann tenn a jrst. A gesztci hosszra s a felntt nk cspjnek mretre irnyul szelekcis nyomsok ellenttes hatsai az evolci sorn kiegyenltettk egymst, s egy n. adaptv kompromisszumot hoztak ltre: a csecsemk a tovbbi fejldskhz szksges testi s idegrendszeri fejlettsggel szletnek, a nk pedig nem vesztettk el a kt lbon val jrs kpessgt. Ez az evolcis terv persze tvolrl sem tkletes - igaz, egyik sem az amit jl mutat az emlsknl szinte ismeretlen szlsi komplikcik nagy szma, amely fleg a modern orvostudomny megjelense eltt jelentett szmos esetben slyos problmt az anya, illetve a csecsem tllsre nzve.
4.3.2. Epigenezis. Gyermekkori fbik

Evolcis szempontbl a fejlds legfontosabb funkcija azoknak a krnyezeti informciknak, tapasztalatoknak a biztostsa, amelyek
szksgesek a veleszletett viselkedsi algoritmusok kifejlesztshez, mghozz gy, hogy kpessgeink az adott krnyezeti feltteleknek megfelel formban jelenjenek meg (Bateson s Martin 2000). Az egyedfejldst az rkltt s krnyezeti tnyezk kombincija hozza ltre. A gnek irnytjk a szervezet fejldst, de nem valamifle tervrajz formjban, amely a megszletst kveten mintegy lpsrl-lpsre megvalsul. Hatsuk valjban egy bonyolult, tbbszint kzvettlncon keresztl rvnyesl, amelyet epigenezisnek neveznk. Magban foglalja a DNS fehrjkbe trtn trdst, a klnbz anyagcsere-folyamatok trbeli s idbeli elrendezdsben szerepet jtsz sejt szint mechanizmusokat, s a hormonlis s idegi szablyozs bonyolult folyamatait (Johnston s Edwards 2002). Valamennyi fejldsi jelensg a klnbz szervezdsi szinteken lejtszd folyamatok s a krnyezeti hatsoknak komplex sszjtka. Az epigenezis sorn a megtermkenytett petesejt, a zigta genetikai potencii a kls s bels tnyezk hatsra nagyon sokflekppen realizldhatnak. A gnek kanalizljk az egyedfejldst, amennyiben elrjk az idegrendszer organizcis felptst s ezzel a krnyezeti ingerekre adott vlaszok lehetsgeit s korltait (Bjorklund s Pellegrini 2000). A genetikai determinizmus ebben a felfogsban azt jelenti, hogy a gnek nem a viselkeds konkrt kimenetelt, nem is csupn egy ltalnos kszsget, mindenoldal potencialitst tesznek lehetv, hanem olyan instrukcikkal ltnak el bennnket, amelyek bizonyos magatartsi tendencik kifejldst valsznstik msokkal szemben (1.1.2.). Ms szval, viselkedsnk fejldse probabilisztikus jelleg. A veleszletett programok tevkenysgeinket adaptv plyk mentn rendezik el, amelyek evolcis mltunk sorn nagyobb szaporodsi sikerhez vezettek. E plyk aktulis lefutsa ugyanakkor nagyon sok kls krlmny hatstl fgg; minden egyes esetben vizsglni kell, hogy a krnyezeti hatsok miknt segtik, mdostjk, vagy ppen gtoljk a veleszletett diszpozcik kifejezdst. A genetikai program, amely minden fajra jel-
281 sztns" flelemmel, rossz rzssel s spontn elkerlsi vlasszal reaglnak bizonyos termszeti dolgokra s jelensgekre, mint pl. a kgyk, a zrt tr, a szakadk. Ez evolcis rksg: vadsz-gyjtget seink olyan menekl s vdekez reakcikra szelektldtak, amelyek megvdtk ket krnyezetk nagy kockzatot jelent hatsaitl. A kgyktl val flelem pldul azokban a kultrkban is elterjedt viselkeds, ahol - legalbbis lakott terleteken - nem tallkozunk ezekkel az llatokkal (Marks 1987). Harminc hnapos korig azonban szinte semmi jelt nem ltni a kgyktl val ijedtsgnek. Ez ltalban csak akkor jelenik meg, amikor a gyerekek elrik azt az letkort, amikor intenzven kutatjk a krnyezetket s viszonylag nagy terleteket bejrnak. Ez azt jelenti, hogy bizonyos idegrendszeri-maturcis folyamatok felttlenl szksgesek a fbik megjelenshez. gy tnik, elszr egyfajta ellenrzs, idegenkeds alakul ki a hllkkel szemben, amely azonban mg nem lti magra az intenzv utlat s pnikszer menekls jellegzetessgeit. A hromngy ves kisgyermekek nagy rsze rendkvl tartzkod s vatos ezeknek az llatoknak a jelenltben, amelyekkel korbban nem tallkozott. A ksrletek szerint egyetlen enyhe negatv kondicionls (pl. gyenge ramts) is elg a modellre adott flelmi reakcik kivltsra, amelyek teht voltakppen megersts nlkl jnnek ltre (Davey 1995). Mindez bizonyos veleszletett diszpozci jelenltre utal, amely kpess teszi a szervezetet a potencilisan rtalmas ingerekre adott szelektv vlaszra. A kifejldskben szerepet jtsz szenzomotoros folyamatok kzl egyre tbb vlik ismertt. Kiderlt, hogy a fogsgban szletett, tapasztalatlan" fiatal csimpnzok flnek a hosszks, hirtelen irnyt vltoztat s gyorsan mozg paprmodellektl, amelyek kulcsingerknt vltjk ki a majmok reakcijt, A gyerekeknl hasonl vlaszokat talltak; a kgyk jellegzetessgeit utnz vizulis s taktilis ingerek hatsra pulzusuk s vrnyomsuk hirtelen emelkedik, izomtnusuk nvekszik, arcukon rendkvl gyors, negatv rzelmi reakcik jelennek meg (Marks 1987, Dimberg et al. 1998). Hogy miknt zajla-
lemz sajtos utastsokat tartalmaz, nem csupn az egyes morfolgiai, lettani s viselkedsi jellegek kialakulsrt felels, hanem szablyozza az egyedfejlds menetrendjt", s irnytja az egymsra kvetkez fejldsi szakaszok megfelel idztst. Ahhoz, hogy valamely magatarts megjelenjen az llny viselkedsrepertorjban, az adott tevkenysgben szerepet jtsz szervi, illetve idegrendszeri struktrk bizonyos fejlettsge szksges. A magatartskutats egyik korai felismerse volt, hogy brmely viselkeds elfelttele a megfelel rzkszervi s motorikus kzpontokban lezajl, genetikailag irnytott rsi folyamat, a maturci (Csnyi 1994). Az emberi viselkeds ontogenezisben is fontos szerepet jtszik, gondoljunk csak a vizulis rendszer idegrendszeri fejldsre, amely egyves korban hozza ltre az leslts s a mlysg, ill. a perspektva tkletes rzkelsnek kpessgt. Ugyancsak a maturci fontossgt mutatja az a meghkkent tapasztalat, hogy azok a csecsemk, akiket bizonyos kultrban - ilyen pl. a hopi indin trsadalom - megszletsk utn hnapokig egy szk blcsbe ktzve tartanak, nem mutatnak szmottev fejldsi visszamaradottsgot ms gyerekekhez kpest, miutn lehetv teszik szmukra a szabad mozgst (Archer 1992). Jllehet a maturci lnyeges szerepet jtszik a testi-idegrendszeri rettsg kialakulsban, a tanuls sorn szerezhet tapasztalatok azok, amelyek dnt mdon alaktjk a magasabbrend llatok egyedfejldst. Termszetesen a kett szoros kapcsolatban ll egymssal, hiszen a maturci teszi lehetv a krnyezeti informci feldolgozst, azaz a tanulst, ami viszont az adott krnyezethez val specifikus alkalmazkodsrt felels. Nyilvnval pldul, hogy az olyan motoros aktivitsok, mint a csecsemk mszsa, majd jrsa az idegrendszer s az izomzat megfelel fejlettsge mellett folyamatos visszacsatolsban kell hogy legyen az llandan vltoz krnyezeti benyomsokkal ahhoz, hogy fejldse normlis legyen, Az epigenezis komplex hatsmechanizmust jl illusztrljk a klnbz averzik s fbik. Mint az 1.1.2. fejezetben lttuk, a kisgyerekek
282 nak le ezek a flelmi reakcik, arra vonatkozan a ksrletek rendkvl rdekes eredmnyekkel jrtak. Kiderlt, hogy a kgykrl rkez vizulis inger a talamuszban trtn tkapcsols utn kt klnbz afferens plyra kerl. Az egyik ingerlet az amygdalba jut, ahol mintegy felkszti agyunkat a gyors vlaszra, mieltt egyltalban felismernnk s tudatostannk, hogy az elttnk tekerg dolog egy kgy. A msik impulzus ezzel egy idben a ltkregbe kerl, innen szintn az amygdalba, amely ezt kveten azonnal aktivlja vdekez rendszernket: pulzusunk megemelkedik, s a megfelel izmok elkezdenek sszehzdni (4.28. bra). Ha azonban kiderl, hogy a ltott trgy csak hasonlt a kgyra, de felismerheten nem az, a ltkregbl rkez informci fellrja az amygdala reakcikszsgt (LeDoux 1994). Az amygdala hozza ltre az agykreg izgalmi llapott; krosodsa oda vezet, hogy megsznnek a flelmi reakci rzelmi komponensei, gy pl. a veszly nyilvnval felismerse mellett is elmarad a vrnyoms- s pulzusemelkeds. Az idegrendszeri vizsglatok s lettani ksrletek alapjn Arne hman s Susan Mineka (2001) arra kvetkeztettek, hogy a gyermekkori, illetve azt kvet flelmek s vdekez reakcik kialakulsban kulcsszerepet jtszik egy specifikus kognitv terlet, az n. flelemmodul,
amelyet az evolcis rtelemben relevns ingerek aktivlnak. Ezek lehetnek fizikai objektumok (pl. szakadk), llatok (kgyk, pkok), illetve emberi kifejezsek (pl. fenyeget arc). Mint ltalban a modulok, ez a kognitv appartus is rendkvl szelektv a krnyezeti ingerek irnt, ezekre egyszer s gyors viselkedsi vlaszokat ad, amelyeket nem befolysolnak a tudatos mkdsek (5.1.). Ennek az informcis elklnlsnek szerintk az az oka, hogy a termszeti veszlyforrsoktl val flelem kreg alatti szablyozsa jval korbban kialakult, mint ahogy a tudatos gondolkods s a nyelv ltrejtt volna az evolci sorn. A modul rzkenysgre - s a tudatos megismerstl val fggetlensgre - jellemz, hogy szubliminlis (kszb alatti) ingerek is kpesek kivltani, vagyis olyanok, amelyek nem vlnak tudatoss a megfigyelben. Egy ksrletben azok a felnttek, akik egy korbbi felmrs alapjn az tlagosnl jobban fltek a kgyktl, a kgyk kpnek felismerhetetlenl gyors felvillansra is reagltak: brellenllsuk megemelkedett (hman s Soarez 1998). Mindez nem azt jelenti azonban, hogy a kgyk ltvnya automatikusan s vltozatlan formban vltja ki az elkerl vlaszokat. A kgyktl val flelem - ppgy, mint brmilyen ms vdekez reakci - kialakulsban fontos
4.28. BRA Az amygdala s a ltkreg szerepe a kgykra adott vlasz kialakulsban (Forrs: LeDoux 1994)
283
4.29. BRA Az izolltan nevelt majmok flelmi vlasza a videofelvtelek eltt s utn Az els ksrleti elrendezsben a filmen szerepl modell flelmet mutat a sznes virgra, de a (jtk) kgyra nem (V+/K-). A msodik filmen a kgyra ad flelmi reakcit, a virgra nem (K+/V-) (Forrs: Mineka s Cook 1993)
szerepet jtszanak bizonyos tanulsi folyamatok. A korbban emltett ellenrzs s ambivalencia, amely a hrom-ngy ves gyerekekre jellemz, t-hat ves korban vltozhat intenzv utlatt s valdi" fbiv. Ebben a folyamatban meghatroz jelentsgek lehetnek a szocilis krnyezetbl, mindenekeltt a felnttektl szrmaz negatv tapasztalatok (Hinde 1992). A gyerekek ltal sszefogdosott bkk, gilisztk s ms csszmszk lttn elhangz anyai sikoly ppgy kzremkdhet ebben, mint a srknyokrl szl mesk vagy a kgy mint negatv kulturlis szimblum. Hogy a tanuls ebben a peridusban valban lnyeges eleme a flelmi reakcik kialakulsnak, azt ismt llatksrletek erstik meg. Rzuszmajmok egy csoportjt izolltan neveltk, s kt hnapos korukban egy kitmtt kgyt helyeztek el a ketreckben. A fiatal llatok rendkvl vatosak voltak ellensgkkel szemben: flelemmel vegyes kvncsisggal kzeltettk meg ket, mindvgig biztonsgos tvolsgot tartva kztk. Ezutn olyan filmfelvteleket mutattak nekik, amelyeken felntt fajtrsaik ktfle mdon viselkedtek kgyk jelenltben: az egyiken pnikszeren menekltek, a msikban viszont megrintettk a kgyt (egy modellt), st jtszottak vele. A klykk ksbbi viselkedst nagymrtkben meghatroztk e megfigyels tapasztalatai. A flel-
met mutat felnttek ltvnyt kveten maguk is lnyegesen ijedsebbek lettek a kgyktl s azonnal meneklni kezdtek a jelenltkben, mg a msik esetben korbbi flnksgket is levetkztk (Mineka s Cook 1993). Ezt kveten a felvteleket egy vgsi technikval manipulltk, amely a megfigyelben azt a benyomst keltette, hogy a filmen szerepl llatok semleges trgyaktl, pl. virgoktl vagy nyusziktl ijedtek meg. Mint a 4.29. brn lthat azonban, a klykk ezekre nem mutattak flelmi reakcikat. Azaz a flelmi vlaszt nem lehetett brmilyen nknyes ingerrel kivltani. A flelemmodul valsznleg a szelektv tanuls programjt tartalmazza: veleszletett kszltsget mutatunk az evolcis rtelemben fenyeget dolgokkal szembeni averzira (hman s Mineka 2001). A genetikai diszpozcik a megfelel idben trtn tanulsi folyamatokkal egytt nagyon ers s tarts fbikat kpesek ltrehozni. Taln nem vletlen, hogy a legtbb kultrkrben s vallsban fontos szerepet jtszanak a kgykhoz s srknyokhoz fzd negatv kpzetek. Akrmi is ennek az oka, Robert Hinde-nak valsznleg igaza van abban, hogy a hrom dolog - genetikai befolys, kzvetlen tapasztalatok, s kulturlis idek - klcsnsen befolysoljk egyms mkdst a gyermeki fejlds sorn (Hinde 1992).
284 Egy msik, ugyancsak univerzlisnak tekinthet vdekez reakci a kisgyermekek idegenek irnti flelmi reakcija. Ez ltalban letk 6-8. hnapjban kezddik, amikor mr elg aktvak ahhoz, hogy anyjuktl elmszklva feldertsk krnyezetk ismeretlen dolgait s szemlyeit (Konner 1991). Ugyancsak ebben a korban tesznek szert arra a kpessgre, hogy arcvonsaik alapjn meg tudjk klnbztetni az idegeneket a velk l rokonaiktl s ms ismers szemlyektl. Flves korukat megelzen mindenkire mosolyognak s az idegenek testi kzelsgt ppgy elfogadjk s megnyugtatnak talljk, mint a szleikt. Ezt kveten azonban az idegenek megjelensre averzv vlaszokat adnak, amelyek a kultrkzi vizsglatok szerint mindenhol alapveten azonos arc- s mozdulatmintzatban nyilvnulnak meg: a gyermekek arcn megjelenik a flelem, fejket elfordtjk s szemket lehunyjk, gyakran anyjuk takarsba meneklnek (Eibl-Eibesfeldt 1989) (4.30. bra). Mindez egy arousal-szablyozs keretben trtnik: az idegenek jelenlte emeli pulzusukat, majd egy id utn elfordtjk tekintetket mintegy kivonjk magukat a stressz all s akkor nznek jra az idegenre, amikor szvritmusuk az alapszintre ll vissza (Stevenson-Hinde 1991). Amennyiben az idegen nem adja fel ismerkedsi szndkt s tovbb kzeledik, a gyerekek lnken tiltakoznak, olykor pnikba esnek s ktsgbeesetten srnak.
Kiderlt, hogy ezek a vlaszok nem fggnek az idegenekkel kapcsolatos korbbi kellemetlen tapasztalatoktl, egy viszonylag szk, kritikus peridushoz kthetk (ltalban 6 s 15 hnap kztt), s kivltsukban nagy szerepe van bizonyos kulcsingereknek. Elssorban a felnttek bmul szeme s rjuk szegezd tekintete aktivlja flelmi reakciikat. Ezek a jellegzetessgek (univerzalits, kritikus peridus, kulcsinger) egy veleszletett viselkedsi hajlam mkdst valsznstik, Az sszehasonlt vizsglatok is azt erstik meg, hogy nincs olyan kultra, ahol a kisgyerekeket az idegenektl val flelemre tantank (Marks 1987). Egyesek felttelezik, hogy ez a viselkeds azrt alakult ki az evolci sorn, hogy meneklsi lehetsget biztostson a veszlyt jelent idegen felnttek - pl. klykgyilkos hmek - ell, abban az letkorban, amikor a gyerekek mr kpesek eltvolodni az anyjuktl (Hrdy 1999). Ez a veszly valban nagy lehetett seink szmra; egy antropolgiai vizsglat szerint a dl-amerikai ache indinok krben mrt gyermekkori (az els hrom v sorn bekvetkezett) hallozsok mintegy 2530%-a idegen felnttek keze ltal trtnik. Egy rszket a mostohaapk ltk meg, a tbbiek a szomszdos trzsek portyi s rablhadjratai kvetkeztben pusztultak el (Hill s Hurtado 1996). Az idegenektl val gyermekkori flelem intenzitsa s dinamikja szmos tanulsi folya4.30. BRA Az idegenekre adott vlaszok megjelense klnbz kor gyerekek arcn, eltr helyzetekben (Forrs: Marks 1987)
285 nek s a krnyezet ltal hordozott informci bonyolult klcsnhatsa hozza ltre, kevs jelensg bizonytja jobban, mint az anytl val elklnls (szeparci). Ez egyttal arra is rvilgt, hogy az adaptv viselkedsi programok manifesztldshoz az llny meghatrozott szocilis ingereket ignyel, mgpedig letnek meghatrozott idszakaiban Az els fejezetben rszletesen ismertettk az anya s a csecsem kztti ktds adaptv mechanizmusait. Termszetesen az anyai gondoskods a gyermekkor ksbbi szakaszaiban is meghatroz jelentsg marad. Az anya akkor is egyfajta tmpontot s orientcis bzist nyjt, amikor a gyerekek flves koruk utn elkezdik kutatni a krnyezetket s el-elmerszkednek az anytl. E tekintetben ismt hasznlhat modellt nyjt az izolltan nevelt rhesusmajmok viselkedse (Harlow s Mears 1979). A szranya jelenltben a klyk egyedl is btran frkszi j krnyezett. Jtk kzben idnknt visszatr a ptmamhoz, megrinti, vagy kis idre felkapaszkodik r, hogy ezzel megnyugtassa magt. A msz, tipeg gyerekek ugyancsak szvesen elindulnak egy korbban ismeretlen krnyezet tkutatsra, ha idnknt visszatrhetnek a kzelben lv anyjukhoz (Passingham 1988). Nem csoda, hogy a fizikai kapcsolat megnyugtat jellege mg felnttkori viselkedsnkben is erteljesen jelen van, gondoljunk csak a simogatsok, lelsek, kurkszsok klnbz jtkony formira, amelyekkel kapcsolatban most csak utalunk a humnetolgusok rdekes megfigyelseire (Eibl-Eibesfeldt 1978, Morris 1988). Nem meglep, hogy a trsas emlsk klykei szmra nagy megrzkdtatssal jr az anytl val elszakads. Az anyra mint referenciaszemlyre irnyul kapcsolatok kiplse utn bekvetkez szeparci a kisgyerekek szmra is mly rzelmi vlsgot eredmnyez. Ennek a megrzkdtatsnak, amelyet szeparcis szorongsnak is hvnak, klnbz stdiumai s fokozatai vannak, amelyeket elssorban a csecsem kora s az elklnls idtartama hatroz meg. Ha a fiatal rzuszmajom vagy csimpnzklyk megszokott krnyezetbl idlegesen eltvoltjk az anyt, a majmok azonnali
mattl fgg. Maga az idegen termete, fizikai megjelensnek sajtossgai s viselkedse (pl. bartsgossga) ugyancsak befolysoljk a vlaszok intenzitst ppgy, mint az anyhoz val korbbi ktdsek szorossga s a kisgyerek temperamentuma (Marks 1987, Stevenson-Hinde 1991). A flelmi reakcik rendszerint a msodik vben rik el intenzitsuk cscst. Ezt kveten ltalban mrskldnek, amiben termszetesen szerepet jtszik az idegenekkel val fokozatos megismerkeds, a felnttekrl szerzett tapasztalatok s a szli nevels. Egyesek szerint azonban, noha az idegenekkel szembeni gyermekkori irracionlis" flelem lekzdhet, egy racionlisan ellenrztt, alacsonyabb rzelmi szinten felnttkorban is fennmarad. Gondoljunk arra, hogy a kzs liftben utaz emberek hogyan kerlik egyms pillantst. Tbb vizsglat szerint a nagyvrosban l emberek, akik a mindennapjaik sorn tbbnyire idegen s ismeretlen szemlyekkel llnak kapcsolatban, kevesebb szemkontaktust tartanak fenn krnyezetk tagjaival, s gyorsabb lpsben haladnak a kzterleteken, mint azok akik egy szkebb kzssgben, pl. egy kis faluban lnek, ahol tbbnyire ismersk veszik ket krl. Ireneus Eibesfeldt (1989) szerint ez annak az eredmnye, hogy az anonim tmeg jelenlte, a zsfoltsg s az ismeretlen szemlyekkel val gyakori kapcsolat emeli izgalmi llapotunkat, stresszt s kognitv tlterheltsget" okoz. Itt teht a korbban emltett arousalszablyozs trtnik, amelynek rvn mintegy kivonjuk magunkat a megterhel ingerek hatsa all. A gyermekek idegenekkel szembeni flelme Eibesfeldt szerint valjban a xenofbia korai megnyilvnulsa, amely nagy szelektv rtkkel rendelkezett az emberi evolci korai szakaszban, minthogy megerstette a csoporton belli ktelkeket az idegenekkel mint potencilis ellensggel szemben (lsd 2.4.3.).
4.3.3. Szeparci
Az evolcis pszicholginak azt az lltst, miszerint az egyedfejldst (epigenezist) a g-
286
4.31. BRA Csimpnzklyk anyja elvesztse utn nhny nappal (Forrs: Passingham 1988)
reakcija a tiltakozs. Anyjukat hvjk, vistoznak, mikzben arcukon a zaklatottsg jelei mutatkoznak. A gyerekek nagyon hasonlan reaglnak arra a krlmnyre, ha anyjuk leteszi vagy idegenekre bzza ket (Bowlby 1969). Els zenetk ugyancsak a tiltakozs: nyszrgnek s srnak, amelynek intenzitsa fokozdik, ha radsul idegen krnyezetbe kerlnek. Amennyiben az anytl val elklnls tartsnak bizonyul s rvid idn bell nem trtnik meg a kapcsolat jrafelvtele, a tiltakozs ktsgbeessbe s depressziba torkollik. Egykt nappal az anya eltvoltst (vagy hallt) kveten a ksrletben szerepl fiatal majmok aptiba esnek: magukban ldglnek, nem jtszanak s nem rintkeznek a csoport tbbi tagjval (4.31. bra). A depresszi tnetei jelennek meg azoknak a gyerekeknek az arcn s testn is, akiket bentlaksos vodba helyeznek el vagy krhzba kerlnek: rendkvl bnatosak, flrehzdnak, senkihez sem kzeltenek. llatksrletek s az emberek krben vgzett megfigyelsek egyarnt azt mutatjk, hogy a szeparci okozta sokk intenzitsa az anyai jelenlt el-
vesztsn kvl szmos egyb tnyeztl fgg (Hinde 1974). A depresszi intenzitst annl nagyobbnak talltk, minl fiatalabb a szeparcit tl gyerek, minl hosszabb maga a szeparci s minl tovbb tartott az elklnlst megelz ktds (Rutter 1991). Nveli a megrzkdtatst, ha j s szokatlan krnyezetbe kerlnek, viszont enyhti a tneteket, ha egytt maradnak rokonaikkal, ismerseikkel. Mr az is javulst hozhat, ha a ksrleti llatok ketreckbl lthatjk trsaik megszokott lett, ahhoz kpest, ha lttvolsgon kvl helyezik el ketreceiket. jabb vizsglatok azt mutatjk, hogy a deprivci okozta motoros aktivits hanyatlsa olyan lettani vltozsokkal jr egytt, mint a pulzus cskkense, alvsi rendellenessgek, az immunkpessg cskkense, valamint az olyan neurotranszmitterek agyi szablyozsnak rendellenessgei, mint a dopamin s norepinefrin (Archer 1992, Kraemer 1992). A depresszi azonban elbb-utbb enyhl, s megjelenik a szocilis kapcsolatok jrafelvtelre irnyul prblkozs. A gyerekek megksrelnek j kapcsolatokat kialaktani, ami azrt is nehz, mert a szba jhet referenciaszemlyek (polk, nvrek, gondozk) gyakran vltogatjk egymst, gy nehz hossz tv ktdseket teremteni. Az eredmny az lesz, hogy nem ptenek ki mly elktelezdseket: mindenkivel bartsgosak, ugyanakkor mindenkitl tvolsgot tartanak. Nem mutatnak rzelmi reakcit, ha szleik megltogatjk ket, s akkor sem, ha a gondoznvr szabadsgra megy. Szocilis kapcsolataik nagyon felletes szinten mkdnek: elssorban magukkal vannak elfoglalva, s tbbet trdnek a trgyi vilg dolgaival (dessg, jtk stb.), mint krnyezetk tagjaival (Bowlby 1969). A tarts szeparci, a hospitalizci nem marad nyomtalanul a gyerekek intellektulis s rzelmi fejldsben. Szmos vizsglatban azt talltk, hogy noha az intzetben nevelked gyerekek nem szenvedtek tpllkozsi hinyban, fejldsk elmaradt az intakt csaldok gyerekeihez kpest (Spitz 1965). Nhny hnapos intzeti tartzkods utn motoros kpessgeik, manipulatv gyessgk, perceptulis kpessge-
287
ik, nyelvi kompetencijuk s trsas intelligencijuk elmaradt a megfelel korcsoport tlagos teljestmnyeitl. St, a lemarads azokhoz a gyerekekhez kpest is megfigyelhet volt, akik nem intzetben, hanem nevelszlkkel ltek egy hztartsban, akikkel lehetsg volt szemlyes ktdst kialaktani. Krds, hogy e negatv kvetkezmnyek mellett a szeparcinak van-e hossz tv hatsa a gyerek kamasz- s felnttkori letre. E tekintetben megoszlanak a vlemnyek, aminek az is oka, hogy viszonylag kevs vizsglati eredmny van e tren, hiszen hsz-harminc v tvlatban nehz megfelelen sztvlasztani a szeparci kvetkezmnyeit ms tnyezk hatsaitl. A korai szeparci ugyanis gyakran rossz krt" indt be: intzeti nevels, kamaszkori szablyszeg viselkeds, alacsony iskolzottsg, korai hzassg, korai gyerekvllals - nmagban brmelyik okozhatja a felnttkori viselkedsi problmkat (Bateson s Martin 2000). llatksrletek - ahol tbb lehetsg van a vltozk ellenrzsre s manipulcijra - azt mutatjk, hogy az anytl val korai szeparci ksbb is slyos rzelmi s szocilis fogyatkossgot eredmnyez. Az izolltan felnv majmok felnttkorukban klnbz viselkedsi zavarokat mutatnak, a tbbieknl ltalban agresszvabbak, s nem tudnak megfelel trsas kapcsolatokat teremteni. A hmek kptelenek a normlis przsra, a nstnyek pedig nem tudjk megfelelen felnevelni klykeiket, gyakran bntalmazzk vagy meglik ket (Hinde 1974). Az ember esetben, gy tnik, bonyolultabb a helyzet. Bowlby kezdetben gy tallta, hogy az anytl val korai szeparci gyakran vezet antiszocilis viselkedshez kamaszkorban. A ksbbi vizsglatok azonban meggyztk arrl, hogy a kapcsolat nem ennyire kzvetlen; az anyai deprivci csak azoknl a gyerekeknl emelte a ksbbi viselkedsi anomlik kockzatt, akik az anytl val szeparcit kveten nem kaptak tmogatst az aptl s a csald ms tagjtl (Rutter 1991). Az ilyen csaldi krnyezet azonban egyltaln nem ritka a modern trsadalmakban. Egy nmet brtnkben lefolytatott vizsglat azzal a meghkkent eredmnnyel
4.32. BRA Intzetben, illetve csaldi krnyezetben nevelkedett anyk gyermekgondoz attitdjnek sszehasonltsa (Forrs: Cole s Cole 1997)
zrult, hogy a rabok mindssze 5%-nak volt meghatroz, szemlyes ktdse valakihez (ltalban az anyhoz) mg a felnek tbb mint 5 klnbz referenciaszemlye volt 14 ves korig (Kaiser 1968). Intzetben nevelt lnyokat tanulmnyozva azt talltk, hogy 42%-uk 19 ves kora eltt esett teherbe - sszehasonltva a korosztlyra jellemz 5%-os arnnyal -, s 39%-uk 25 ves korra mr nem lt egytt gyermekei apjval (Cole s Cole 1997). Hasonlan nagy klnbsgeket kaptak a gyerekgondozs tern is (4,32. bra). Legalbb ilyen nehz krds - s az elbbihez szorosan kapcsoldik -, hogy a korai szocilis deprivci hatsai visszafordthatk-e, vagy legalbbis enyhthetk-e (Schaffer 2000). A szlssges llspontok - amelyek akr negligljk, akr abszolutizljk ezeket a hatsokat - nyilvn nem tarthatak. Az llatksrletek tapasztalatai azt mutatjk, hogy ha a korbban elklntett llatokat fiatalabb fajtrsaik kz helyeztk, lassan levetkztk flelmket, megtanultak jtszani, s lnyegesen kevesebb viselkedsi zavart mutattak, mint a tovbbra is elklntve nevelt llatok (Hrdy 1999). Az emberek krben vgzett vizsglatok sem tmasztjk al azt a n-
288 zetet, hogy az anytl val elszakts helyrehozhatatlan krokat okoz. A rokonok vagy nevelszlk biztostotta meleg csaldi krnyezet, gy tnik, lnyegesen enyhtheti az rzelemszegnysg s az antiszocilis magatarts tneteit. Egy vizsglatbl kiderlt, hogy mg azok a gyerekek is kpesek voltak rzelemgazdag kapcsolatokat kialaktani az ket rkbefogad szlkkel, akik azt megelzen 6-7 vet tltttek klnfle intzetekben (Hodges s Tizard 1989). Mindazonltal bizonyos problmk jellemeztk csaldon kvli kapcsolataikat: az idegen felnttekkel szokatlanul bartkozak voltak, mikzben kortrsaik kzl kevs bartjuk volt, s viszonylag gyakran bntalmaztak ms gyerekeket. Mindez azt mutatja, hogy a korai deprivci szertegaz s egyenltlen kvetkezmnyekkel jr: egyes krosodsok tovbb fennmaradnak, mint msok. gy tnik, az rzkszervi-motoros kpessgek kevsb sebezhetek a szeparci ltal, mg a pszicholgiai kpessgek fejldse nagyobb visszaesst mutat. Ezt pldzza a romniai intzetekbl kanadai csaldokba kerlt rvk elhreslt" esete, akik figyelemre mlt sebessggel hoztk be fizikai-testi lemaradsukat, mikzben kognitv s nyelvi fejldsk lnyegesen lassbb volt, s sokig elmaradt szerencssebb trsaikhoz kpest (Schaffer 2000). Mint lthattuk, a szeparci folyamatnak s kvetkezmnyeinek megrtshez tbbnyire hasznos informcit nyjtanak az llati modellek. Taln legfontosabb mondanivaljuk az, hogy a normlis fejldshez elengedhetetlenl szksgesek azok a szocilis krnyezetbl szrmaz ingerek s informcik, amelyek minden magasabbrend llatbl elhvjk a trsas alkalmazkods adaptv kpessgeit, klnsen letk bizonyos, tbb-kevsb jl krlrhat (szenzitv) idszakaiban. Egyesek szerint azonban az ember a deprivcibl val felplst tekintve htrnyosabb helyzetben van, mint brmelyik ms femls. Ez azrt lehetsges, mert a fejlett memria s a nyelv segtsgvel kpesek vagyunk felidzni s fejnkben elismtelni a mlt esemnyeit, rgdni az tlt szerencstlensgeken, ami mg inkbb felnagytja az amgy is slyos problma arnyait (Passingham 1988).
Lehetsges ugyanakkor, hogy a referenciaszemlyek elvesztse okozta szeparcis sokk modern jelensg, amely nem, vagy csak ritkn fordult el evolcis krnyezetnkben (Eibl-Eibesfeldt 1989, Wiley s Carlin 1999). A trzsi trsadalmakban minden gyerek a rokonok alkotta gazdag kapcsolatrendszerbe szletik bele. A csald szmos tagja fordt gondot egy-egy gyermekre, aki gy tbb szemllyel alakt ki szoros fizikai s rzelmi ktdst (2.1.2.). A legfontosabb referenciaszemly termszetesen ezekben a trsadalmakban is az anya, de az apa, a nagybcsi, a nagyszlk, a testvrek klnbz szerepet jtszanak a gyermek nevelsben. Azt lehetne mondani, hogy a gyerek normlis fejldshez e sokarc, szvevnyes kapcsolatok valamennyi tpusra szksg van. A Kenyban, Neplban s Ladakhban vgzett vizsglatok arrl szmolnak be, hogy mikzben az anya hnapokon keresztl mezgazdasgi munkt vgez a lakhelytl tvol, gyerekei semmilyen fizikai vagy rzelmi szksget nem szenvednek ptszleik" trsasgban (Wiley s Carlin 1999). Vgl, rdemes kzelebbrl is megvizsglni, hogy mi az sszefggs a szeparcis szorongs s az idegenektl val flelem kztt. Az evolcis megkzelts mshov helyezi a hangslyt, mint azok a tradicionlis" pszicholgiai magyarzatok, amelyek szoros kapcsolatot vonnak a kett kztt. Utbbiak szerint ugyanis az idegenektl val menekls ppen a szeparcival kapcsolatos szorongsbl ered, amennyiben a flves korukban mr meglehetsen aktv gyerekek egy kls inger (idegen) hatsra visszameneklnek a biztonsgot jelent anyhoz. A problma azonban az, hogy ez a feltevs egy bonyolult anticipcit tulajdont az ilyen kor gyereknek. Azt a kpessget, hogy az idegen szemly ltvnyra elrevettsen egy lehetsges jvbeni esemnyt: a referenciaszemly tarts elvesztst. Ezt nehz elkpzelni jelenlegi ismereteink alapjn. Sokkal inkbb valszn, hogy az idegenekkel kapcsolatos gyermekkori averzi olyan flelmi vlasz, amely alapjban klnbzik a szeparcis szorongstl. Mindkett nll motivcis bzisra pl, minthogy eltr adaptci-
289 lantst vetnek az idegenre, majd jra elfordulnak, hirtelen egy gyors mosolyt kldenek a msik fel, mikzben ersen kapaszkodnak anyjukba s gy tovbb (Eibl-Eibesfeldt 1989). Ez az ambivalencia valsznleg a msik fllel trtn normlis s hatkony kommunikcit szolglja. Az a funkcija, hogy mikzben lehetsget ad a potencilis veszlyforrs elkerlsre, egyttal nyitva hagyja az utat a ksbbi bartsgos kapcsolatok felvtelre.
s problmk megoldsra jttek ltre az evolci sorn. Az egyik az idegen felntt mint potencilis veszlyforrs elkerlsnek szksgessge, a msik pedig az anya lehetsges elvesztsnek megakadlyozsa, illetve az elveszts miatt bekvetkez trauma enyhtse. A szeparcis szorongs idegenek nlkl is ltrejn, az idegenektl val flelemnek pedig nem felttele az anytl val elklnls (Marks 1987). A kett persze szmos ponton kapcsoldhat egymshoz. Ersthetik egyms hatst; a biztonsgosan ktd gyerekek kerlik az idegennel val kapcsolatot s nyugtalanok lesznek, ha egyedl hagyjk ket vele. Ennl lnyegesen ersebb az idegentl val flelem a bizonytalan, ellenll (ambivalens) mdon ktd gyermekek esetben (4.1.2.). Az Ainsworth-tesztben bizonytalan, elkerl ktdst mutat gyerekek ellenben nem flnek az idegentl, mg anyjuk tvozsa utn sem. St, kifejezetten keresik az idegen trsasgt, aki ugyanolyan knnyen megnyugtatja ket, mint az anyjuk (Bretherton 1992). Ez a szituci az idegenekkel val kapcsolatnak egy msik oldalt mutatja: az anya hinyban s az tlt stressz miatt az idegen kzelsge megnyugtatnak bizonyul. Ennek az a lehetsges adaptv alapja, hogy az egyedl hagyott s az anyja irnt bizonytalan gyerek szmra ms szemlyek jelenlte nveli a tlls eslyeit. Ez a megfigyels egybevg azokkal a vizsglatokkal, amelyek szerint a gyerekek idegenekkel kapcsolatos reakcija nem merl ki a flelemben. Viselkedskben jelen van a kvncsisg is: anyjuk vagy apjuk biztonsgot jelent testi kzelsgbl vissza-visszatekintenek az idegenre, igyekeznek szemkontaktust ltesteni velk. Kiderlt, hogy az idegenekkel szembeni averzi valjban egy antagonisztikus viselkedsi rendszer rsze, amelynek kt komponense, a flelmi reakci s a kapcsolatfelvteli szndk szoros klcsnhatsban van. Video- s filmfelvtelek tansga szerint e kt ellenttes magatartsmintzat oszcilll s egy sajtos idbeni szekvencit mutat: a gyerekek az idegennel val tallkozs sorn elfordtjk arcukat s lehunyjk szemket, de ezt kveten szemk sarkbl pil-
4.3.4. Jtk
A szocilis fejlds egyik legfontosabb terlete ktsgtelenl a jtk. Alapjt a felfedezs s a kvncsisg (explorci) mint nll drive alkotja, amely tipikusan gyermekkori jelleg, de az emberre s nhny magasabb rend llatra felntt korban is jellemz (Bekoff 2001). A gyerekek kezdettl aktvan kutatjk krnyezetket, j szitucikat keresnek, amelyekben j benyomsokat nyernek. Nhny napos korban knnyedn megtanuljk hasznlni azt a cumit, amelyet egy vettvel kapcsoltak ssze, hogy szop mozdulataik eredmnyeknt klnbz kpek jelenjenek meg a kpernyn. Egy vizsglatban hrom hnapos csecsemk reakcijt figyeltk meg egy zenl, mozg bbura. Az a jtk, amelyet nem tudtak elrni, felkeltette ugyan a figyelmket, de rdekldsk kb. egy perc utn lanyhulni kezdett, hrom perc elteltvel pedig teljesen albbhagyott. Ha azonban a figurt karnyjtson bell helyeztk el gy, hogy a gyerek maga is mozgsba hozhatta a zenl szerkezetet, figyelme fl rig is lnk maradt, mikzben j s j mozdulatokat tallt ki (Papousek 1984). A gyerekek nyilvnvalan ersen motivltak krnyezetk aktv felfedezsre, amely mg intenzvebb vlik ms szemlyekkel val kapcsolataik sorn. Mint mshol bemutatjuk (4.1.1., 5.3.1.), a gyerekek mr nagyon korn nllan keresik az anyval s ms felnttekkel val kommunikci lehetsgeit, utnozzk msok arckifejezseit, vlaszolnak krnyezetk jelzseire s ekzben llandan j felfedezseket tesznek a vilgrl.
290
4.4. TBLZAT A jtk funkciinak felosztsa
A jtk s a mgtte rejl kognitv kpessgek s rzelmi szablyozsok evolcija intenzv kutats alatt ll. Nhnyan azt lltjk, hogy a jtk nem rendelkezik nll funkcival, s lnyegnl fogva ms viselkedsformk mellktermke, ksrjelensge (Bekoff 1984). Ezt azonban nehz elkpzelni, hiszen kltsges aktivitsrl van sz; a megfigyelt llatok bren eltlttt idejk 10-50%-t fordtjk jtkra, s ez az arny fiatal egyedeknl a 90%-ot is elrheti. Ehhez jrul mg a srlsek kockzata, a ragadozknak val fokozott kitettsg veszlye, s az a vesztesg, hogy a jtk ms ltfontossg tevkenysgektl (pl. a tpllkozstl) von el rtkes idt (Smith 1982, Bende 2001). Tudjuk, hogy ilyen kltsges viselkedsre csak akkor irnyulhat pozitv szelekci, ha rendelkezik bizonyos elnykkel, amelyek vgs soron reproduktv nyeresgbe fordthatk. A jtkkal kapcsolatban szmos funkci lehetsge merlt fel, s a rjuk adott magyarzatok tbbsgkben olyan hipotzisek, amelyek nem egymst kizr alternatvkknt fogalmazdnak meg (4.4. tblzat). Egyesek szerint a jtk az energiafelesleg levezetsre szolgl a fiatal llatoknl. Ezt az elkpzelst kevesen fogadjk el, annl is inkbb, mert maga az energiafelesleg" is homlyos fogalom. Meggyzbb ennek a feltevsnek egy jabb vltozata, amely szerint a jtk megakadlyozza a kros elhzst, jtkony hatst gyakorol a nvekedshez szksges fehrje-anyagcserre, s v-
delmet nyjt a kihlssel s a fertzsekkel szemben (Barber 1991). Ezeket a hipotziseket mg ellenrizni kell. Ugyancsak a jtk kzvetlen hasznt emeli ki az az elmlet, amely szerint a jtk elsdleges funkcija mind az llatok, mind az ember esetn az rmszerzs. Jtk sorn akadlyokat lltunk magunk el, ez emeli izgalmi llapotunkat (arousalszintnket), majd az akadlyt legyzve bels feszltsgnk cskken s megknnyebblst, egyfajta katarzist lnk t (Grastyn 1983). Ennek a drive-redukcinak a szablyozsban szmos klnbz idegrendszeri struktra vesz rszt, tbbek kztt a hipotalamusz, hypocampus, endogn opitok. Az elmlet megfogalmazjnak, Grastyn Endre professzornak a korai halla miatt szmos rszlet tisztzatlan maradt. Gyanthat azonban, hogy ez a jtkfelfogs inkbb a felnttek ltal kedvelt jtkokra (krtya, sakk stb.) s az intellektulis jtkokra (pl. trsasjtkok) alkalmazhat, s taln kevsb vonatkoztathat a fizikai jtkok klnbz formira. A jtk funkcijval kapcsolatos magyarzatok azonban tbbnyire nem kzvetlen elnyket hangslyozzk, hanem azokat a jvbeli, tvlati nyeresgeket, amelyet a jtk az llny tllsben s alkalmazkodsban betlt. Ezek kzl valsznleg a legismertebbek a gyakorlselmletek. Az llatok azrt jtszanak, hogy a felnttkorban ltfontossg viselkedsformkat, tevkenysgeket begyakoroljk. Ennek so-
291 sek s fogcskk eredetileg a hominidk vadszgyessgnek begyakorlsra jttek ltre, st a clbadob jtkok is a zskmny fegyverrel trtn elejtshez szksges kpessgek fejlesztst szolgltk (Smith 1982). A szocilis jtkok msik, az elbbivel sszefgg, st azzal rszben tfed formja a jtkos harc (rough and tumble play), amelynek sorn az llatok kiprbljk mindazokat a viselkedsi aktivitsokat, amelyek nlklzhetetlenek a fajtrsakkal szembeni ksbbi vetlkedsek s harcok sorn. Nem vletlen, hogy a jtkos kzdelmek elssorban a tbbnejsget mutat emls fajok (pvinok, makkk, elefntfkk stb.) fiatal hmjeire jellemzek - s kevsb a monogm llatokra hiszen ezek a hmek vesznek rszt leginkbb a szexulis konkurenciaharcokban (Smith 1982) (3.1.1.). rthet ebbl a szempontbl, hogy az oroszlnok vadszatban nagyobb rszt vllal nstnyek klykkorukban az ldzs s becserkszs mozdulatait gyakoroljk, mg a hmek inkbb birkznak s megprbljk egymst a fldre szortani, Az ember esetben a gyerekek harcias, durva jtkai mint a felnttkori kzdkpessg elsajttsnak egyik mdja valsznleg az egsz hominida evolci sorn megrizte adaptv rtkt. Jellemz r - mint ltalban a szocilis jtkokra -, hogy alapjt egyfajta szerepjtszs alkotja (Geary 2002). A gyerekek egyformn kpesek belehelyezkedni a tmad s a vdekez fl szerepbe, s megtanuljk a klnbz tevkenysgek elnyeit s htrnyait. Ez azonban csak gy lehetsges, hogy a rsztvevk tekintettel vannak egyms ignyeire s rdekeire, s egyfajta kompromisszumot ktnek a hatkony s gyors tanuls rdekben. Kutatk azt vettk szre, hogy a harcias jtkokban nem felttlenl az nzs a fszerep, ellenkezleg, gyakori a koopercinak az a formja, amit elnyadsnak vagy eslykiegyenltsnek neveznek. Ilyenkor az trtnik, hogy az ersebb gyerek mrskli harciassgt s cskkenti erkifejtst annak rdekben, hogy a msiknak eslye legyen folytatni a kzdelmet, s hogy kiegyenltettebb prviadal alakuljon ki. Ilyen krlmnyek kztt nagyobb lehetsg van a tmad s vdekez szerepek
rn fejlesztik izmaikat s a mozgsukat szablyoz idegrendszeri kzpontokat. gy pldul a hegyi kecskk egyik faja, a szibriai ibex magnyosan nyaktr mutatvnyokat vgez a meredek lejtkn, amely a veszlyes krnyezethez val alkalmazkodst szolglja. Kiderlt, hogy az ilyen motorikus (locomotion) jtk vltozsokat idz el a kisagy szinaptikus szervezdsben azokon a terleteken, amelyek a komplex motoros mkdsek koordincijban vesznek rszt (Byers s Walker 1995). A ksrletek szerint a jtk sorn megnyilvnul motoros aktivitsok s felfedez tevkenysgek fejlesztik az llatok krnyezetkre vonatkoz mentlis trkpt. Egy ksrletbl kiderlt, hogy menekls kzben azok a patknyok jutnak tl leggyorsabban a vletlenszeren elhelyezett akadlyokon, akik eltte sokat jtszottak ebben a krnyezetben (Poucet 1993). Az ember esetben is azt talltk, hogy a felfedez (exploratv) jtk fejleszti a fizikai krnyezet kognitv reprezentcijnak a kpessgt. Nyolc-tizenkt ves gyerekek pontosabb rajzot ksztettek egy ismeretlen terletrl, ha megengedtk nekik, hogy eltte hoszszabb ideig barangoljanak s jtsszanak a krnyken (Matthews 1992). A jtk sorn nem csupn a fizikai kpessgek s motoros aktivitsok begyakorlsa trtnik, hanem a szocilis kszsgek s gyessgek elsajttsa is (Bekoff 2001). A trsas jtk sorn az llatok olyan kpessgekre tesznek szert, amelyek rvn lehetv vlik a bonyolult zskmnyszerz, menekl vagy przsi tevkenysgek korai bevsdse. A megfigyelsek egy rsze valban azt mutatja, hogy a jtkban jelen vannak azok a viselkedsi elemek, amelyek dnt szerepet jtszanak az adott fajra jellemz felnttkori tevkenysgekben: a ragadozk klykei a prda elejtsnek s meglsnek fogsait gyakoroljk, mg a nvnyevk inkbb az elfuts, megugrs, akadlykerls kpessgeit. Ennek ellenre nem talltak szoros s egyrtelm szszefggst a fiatalkori jtkos magatarts s a ksbbi zskmnyszerzs hatkonysga kztt; az adatok e tekintetben meglehetsen ellentmondsosak (Archer 1992). Egyesek szerint a gyerekek krben megfigyelhet jtkos ldz-
292
4.33. BRA Csimpnz s gyermek jtkos arca (Forrs: Archer 1992)
alaposabb begyakorlsra, amely nem volna lehetsges, ha a dominns fl gyorsan s mindenron ki akarn csikarni a gyzelmet, vagy ha a msik hamar feladn a harcot (Boulton s Smith 1992). A trsas jtkok nem csupn a vetlkedsek s konkurenciaharcok megvvsra ksztenek fel, hanem fontos szerepet jtszanak a fiatal llatok szocializcijban is. Segtik azoknak a komplex szocilis kpessgeknek s gyessgeknek a kialakulst, amelyek fontos szerepet jtszanak a trsas ktelkek megteremtsben, a dominancia-rangsor ltrejttben, s a csoporton belli hatkony kommunikci megteremtsben. Femlsknl vgzett megfigyelsek azt mutatjk, hogy minl tbbet jtszanak klykkorukban, annl nagyobb kszsget mutatnak arra, hogy szoros trsas ktelkeket ptsenek ki egymssal felnttkorukban (Archer 1992). Sejtjk, hogy ez az emberek krben is gy van, de egyelre kevs vizsglatot vgeztek e tren. Egy kanadai vodban azt tapasztaltk, hogy azok az tves gyerekek voltak hajlandak leginkbb arra, hogy kedvenc dessgket a tbbiekkel megosszk, akiknek ezt megelzen egy 18 htig tart program keretben kifejezetten kooperatv, egyttmkdst ignyl jtkokat tantottak (Orlick 1981). A trsas jtkok sorn formld szemlykzi kapcsolatok kialakulsban fontos szerepet jt-
szanak azok a specilis szignlok, amelyeket a kezdemnyez fl bocst ki. A jtkra val felszlts jelzsei rendkvl sokflk, s szmos esetben egyfajta metakommunikatv szerepet is betltenek, amennyiben fellrjk az adott tevkenysg eredeti rtelmt (Csnyi 1994). Jtk kzben a kutyk pl. sokszor morognak vagy ugatnak, de ekzben olyan jelzseket adnak farkukat csvljk s mells lbukat maguk el helyezik -, amelyek egyrtelmen bartsgos, jtkos szndkaikat jelzik. E szignlok, mint ltalban a ritulis jelzsek, bizonyos mozdulatok eltlzsbl, sztereotip ismtldseibl llnak, amelyek knnyen felismerhetek a jtsztrs szmra. A femlsk s az ember - fknt gyerekkorban - az n. jtkos arc segtsgvel kzli szndkt a jtkra s a bartsgos kzeledsre (lsd mg 5.5.5.) (4.33. bra). A szocilis kapcsolatok kialakulsban ugyancsak fontos szerepet jtszanak valamennyi trsadalomban a trgyakkal val jtkok s manipulatv tevkenysgek. Az emberen kvl - kevs kivteltl eltekintve - lnyegben csak az emberszabsak, elssorban a csimpnzok mutatnak jtkos tevkenysget klnbz trgyakkal (5.5.2.). Kimutattk, hogy a klykkori jtkok nvelik az eszkzkkel kapcsolatos ksbbi problmamegoldsi technikikat (Byrne 1995). Az ember trgyakhoz val vonzdsa evolcis rksg, amely nagyon fiatal korban meg-
293 A jtk eredetvel s funkcijval kapcsolatos fenti magyarzatok nem egymst kizr alternatvk. Olyan kognitv s emocionlis mechanizmusok szerepre vilgtanak r, amelyek mindegyike fontos lehet a jtkos viselkeds kialakulsban. A jtk a korai tapasztalatok specilis formjt s mintzatt nyjtja, amely szmos felnttkori szocilis kpessg elsajttst s finomhangolst" eredmnyezi. Legtbbjk valsznleg hatssal volt seink felnttkori tllsre s szaporodsra - gondoljunk csak a szocilis jtkokra vagy a trgyakkal val korai manipulcira. Segtettk a felnttek trsas kpessgeinek, intelligencijnak s kreativitsnak a kifejldst, ezrt ers szelekcis nyomsok irnyultak rjuk. Bizonyos szempontbl a tllsi sikert az biztostotta, hogy a jtk sokszor potencilisan veszlyes helyzeteket szimull - viszonylag biztonsgos kontextusban. A fiatalok tbbnyire bntets nlkl" tanulhatnak a hibikbl, amelyek azutn fontos tapasztalatokkal jrnak a felnttek olyan kockzatos tevkenysgeire nzve, mint a tpllkszerzs, menekls, szexulis kzdelmek. rdemes ebbl a szempontbl meggondolni, hogy csak a veszlyes magatartsformknak van jtkos megfelelje - a biztonsgos tevkenysgeket, mint pl. kurkszs, az llatok nem jtsszk el" (Bateson s Martin 2000). Az ember azon kevs llnyek egyike, amely felntt korban is jtszik. Mint emltettk, ez juvenilis jellegnek foghat fel egy olyan llnynl, akinek az egyedfejldse lelassul, megksett" vlik, s fejldsi-rsi folyamatai hoszsz idt vesznek ignybe. Nla a jtk a tapasztalatszerzs hatkony eszkze, amely szinte egsz letben lehetv teszi szmra az j ismeretek elsajttst s j kpessgek gyakorlst. Alapjt valsznleg egy autonm motivcis rendszer alkotja, amely rszben fggetlen az adott tevkenysggel kapcsolatos egyb motivcis kzpontoktl (Eibl-Eibesfeldt 1989, Bende 2001). A jtkos eszkzhasznlat pl. hasonl motoros alapsmkra pl, mint a munkavgzs, de eltr indtkok s rzelmek aktivldnak bennk. Ezrt van az, hogy a jtk csak az lettani szksgletektl (pl. hsg) s a krnye-
jelenik. Nhny hetes csecsemk rmket lelik a trgyakkal val manipulciban. Krlbell 40-45 hetes korukban rik el azt a fejlettsgi szintet, amikor a trgyakkal kooperatv tevkenysgekbe kezdenek: elcserlik, ajndkul adjk, bartsgot kezdemnyeznek velk stb. (2.2.6., 5.3.1.) A trgyakkal val jtk - akr magnyos, akr trsas tevkenysg keretben trtnik - segt abban, hogy a gyerekek megtanuljk a dolgok fizikai sajtossgait s felhasznlsuk klnbz mdjait. Kisiskolsokkal vgzett vizsglatok azt mutattk, hogy azok a gyerekek, akik a legtbbet jtszottak, a tbbieknl jobb eredmnyeket rtek el azokban a tesztekben, amelyek a trgyak meghatrozott szempontok szerinti kategorizcijt s mentlis elforgatst mrtk (Jenning 1975). Mr az eddigiekbl is kitnik, hogy a jtk nveli a tanuls repertorjt, rugalmassgt s hatkonysgt. Egyik legfontosabb funkcija abban a kpessgben gykerezik, hogy a meglev viselkedsi elemeket jszer kombincikban s struktrkban helyezi el (Fagen 1981). A jtk egyfajta mentlis sszerak mechanizmusnak tekinthet, amelynek sorn az llat jra s jra kiprblja, sszehangolja s egyedi mdon sszerakja veleszletett viselkedsi mintit (Csnyi 1994). Ebben a tanulsi folyamatban az llatok viselkedsi formakszlete gazdagodik, s rugalmasan alkalmazhatv vlik szmos feladatra, hiszen az llat llandan j mozgssorozatokat hoz ltre, amelyek clszersgt s hatkonysgt a jtk sorn teszteli". Az ember tanulsban klnsen nagy szerepet kap a jtk. A csecsemk trgyhasznlata nhny veleszletett komponensbl ll; lnyegben valamennyi kultrban ugyanazt a szr, dob s s mozdulatot mutatjk. A botok s kvek elhajtsa s ms trgyakhoz val odatse a jtk sorn azt a clt szolglja, hogy valami trtnst (pl. hanghatst) idzzenek el (Eibesfeldt 1989). Ekzben gondosan megfigyelik, hogy viselkedsk milyen hatssal van ms trgyakra, illetve krnyezetk tagjaira. Ennek hatsra eszkzhasznlatuk repertorja folyamatosan bvl s csiszoldik, ismereteik pedig gazdagodnak a fizikai vilg szerkezetrl.
294 zeti stressztl (pl. flelem) mentes szitucikban jelenik meg igazn. A jtkos tevkenysg olyan feszltsgmentes, relaxlt llapotokat ignyel, amelyek ideiglenesen felszabadulnak ms motivcis kzpontok szablyozsa all. Khler csimpnzai csak akkor jttek r a ketrecen kvlre helyezett bann megszerzsnek mdjra, amikor felhagytak a tpllkszerzs megszokott stratgiival, s a frusztrci okozta dh csillapodsa utn jtszani kezdtek a ketrecben tallhat botokkal, amelyeket ksbb szerszmnak hasznltak (5.5.2.). Egy emberekkel vgzett ksrletben olyan jtkokat mutattak be nkntes jelentkezknek, amelyekben bizonyos feladatokat kellett megoldani. Meglepetsre kiderlt, hogy azok a rsztvevk, akik pnzt kaptak ezrt a tevkenysgrt, szabadidejkbl kevesebbet ldoztak a feladatok megoldsra, mint azok, akik egyszeren csak" bels ksztetst reztek a jtkra (Bateson s Martin 2000). A jtk motivcis bzisnak ez a fajta felszabadulsa azzal jr, hogy a jtk a fantzit fel-
hasznlva kpes meghaladni a tevkenysgek fizikai gyakorlsnak s szenzomotoros elsajttsnak a krt. A klnbz fantziajtkok segtsgvel a gyerekek olyan komplex, rugalmas gondolkodsi s viselkedsi stratgikat fejlesztenek ki, amelyek egyedlllan hasznos eszkzkk vlhatnak a felntt szerepekre val felkszlsben. gy pldul, egyesek szerint a freudi dipusz- s Elektra-komplexusok a ksbbi szexulis vetlkedsek korai megnyilvnulsainak tekinthetk, amelyek tapasztalatokat nyjthatnak a szexulis magatarts bizonyos rzelmi sszetevinek, pl. a fltkenysgnek a ksbbi feldolgozshoz (Geary 1998). A jtkos viselkeds motivcijnak nllv vlsa teszi tovbb lehetv felnttkorban a felfedezs s a kvncsisg olyan kreatv megnyilvnulsait, amelyek a tudomny s a mvszet bels energiit alkotjk (Bateson s Martin 2000). A fantziajtkok krbe sorolhat az n. mintha (sznlelt) jtk, amelyrl az 5.3.3. fejezetben lesz rszletesen sz.
4.4. fejezet
A NEMI KLNBSGEK S SZEREPEK FEJLDSE

A korbbiakban mr tbbszr volt sz arrl, hogy a frfiak s a nk szmos pszicholgiai kpessget illeten kisebb-nagyobb klnbsgeket mutatnak. Ezeket az evolcis krnyezet kihvsaihoz val eltr alkalmazkodsi folyamatokra vezettk vissza. Most azt vesszk szemgyre, hogy a kt nem viselkedsben mutatkoz klnbsgek hogyan jnnek ltre az egyedi fejlds sorn. Milyen veleszletett kpessgek s hajlamok kanalizljk a fejldsi plykat, milyen krnyezeti informcik szksgesek az adott szocilis krnyezetben megfelel viselkedsi formk kialakulshoz, s ezek hogyan kombinldnak a gyermekkor folyamn. Vgl arra keresnk vlaszt, hogy az evolci sorn milyen adaptcis problmk megoldsra alakulhattak ki a nemhez kthet viselkedsi stratgik alapjt kpez pszicholgiai algoritmusok. Ezek a krdsek korunkban is risi vitkat gerjesztenek. Termszetesen ma mr senki sem tagadja, hogy a biolgiai tnyezk fontos szerepet jtszanak a nemisggel kapcsolatos jelensgek meghatrozsban. Tbb-kevsb valamennyi pszicholgus egyetrt abban, hogy a szexualits s a szaporods bizonyos anatmiai szervekhez, egyes lettani folyamatokhoz s szmos hormonlis-idegi mkdshez kthet. Magt a viselkedst, a nemhez kthet magatartsformka azonban sokan teljes egszben a kulturlisan elsajttott s meghatrozott tulajdonsgok kz soroljk. Klnsen vonatkozik ez a nemi szerepekre, amelyekrl sokan azt lltjk, hogy kizrlag az adott trsadalom szocializcis technikinak, nevelsi mintzatainak, s ltalban konstrukcis mechanizmusainak a termkei. Az evolcis pszicholgia kpviseli nem rtenek egyet ezekkel a koncepcikkal. Azt tartjk, hogy a frfiak s nk viselkedsi szoksait s szerepeit lnyeges mdon alaktjk azok a pszicholgiai programok, amelyek a Homo sapiens elmlt nhny milli ves fejldse sorn jttek ltre. A modern kutatsok arra is rvilgtanak, hogy a kt nem kpviselinek eltr adottsgai, kpessgei s attitdjei milyen szerepet jtszanak a szocializci folyamn.
4.4.1. Csecsemk
A megszletst kvet nhny hnap sorn viszonylag csekly eltrseket trtak fel a fik s lnyok viselkedsben (Maccoby s Jacklin 1974). A nemi klnbsgek csak ezt kveten vlnak kifejezett s marknss. Sokan ezt egy-
fajta bizonytknak tekintik arra vonatkozan, hogy itt a szocializcis tnyezk felhalmozd hatsaival van dolgunk, s az rkltt kpessgek nem jtszanak szerepet a nemi klnbsgek kialakulsban. Ez slyos tveds. Mint korbban lttuk, ahhoz, hogy egy viselkeds megjelenjen, bizonyos maturcinak kell lezajlania,
296 hiszen a genetikai memriban trolt utastsok csakis a szksges rsi folyamatokat kveten s a megfelel szomatikus felttelek kztt nyilvnulnak meg (4.3.2.). Klnsen gy van ez a nemhez kapcsolhat viselkedsek esetben, ahol szmos hormonlis mechanizmus szksges a veleszletett programok rvnyre jutshoz, s ezek sok esetben csak a kamaszkor sorn jelennek meg. ltalnosabb kontextusba helyezve a problmt, azt mondhatjuk, hogy azoknl a fajoknl, ahol a szexulis szelekci kzremkdtt az anatmiai s viselkedsi jellegek kialakulsban, a nemi klnbsgek gyakran csak a puberts utn fejldnek ki teljes rvnyen (Geary 1998). Az ivari szelekci ltal ltrehozott jellegek - amelyek a nemek kztti klnbsgek nagy rszt alkotjk - ugyanis a prvlasztssal s a vetlked magatartssal sszefgg tevkenysgekben jtszanak dnt szerepet, gy tbbsgk csak a szexulis rst kveten vlik fontoss. Ennek ellenre e klnbsgek egy rsze mr a gyerekkor viszonylag korai szakaszn megjelenik, s alapjt kpezi a ksbbi fejldsi folyamatoknak. Viszonylag kis mrtk, de azrt jl mrhet nemek kztti eltrsek figyelhetk meg a csecsemk rzkszervi kpessgeiben s fizikai aktivitsban (Nicholson 1993, Maccoby 1998). A ficsecsemk aktvabbak, s kevesebbet alszanak, mint a lnyok. A lnyok szletsk utn nhny rval nagyobb rzkenysget mutatnak a tapintsi s hallsi ingerekre, mint a fik. Mg kifejezettebb ez az rzkenysg a szocilis ingerekre adott vlaszaikban. Mr a nhny napos lnyok tbb szemkontaktust mutatnak a fikhoz kpest, gyakrabban fordulnak az emberi arcok s hangok fel, s tbbszr mosolyognak. A ksbbi hetekben s hnapokban ltalban nagyobb figyelmet szentelnek az anyai kommunikciban szerepet jtsz hangoknak s ltvnyoknak, mg a fik kevss tesznek klnbsget a szocilis s nem szocilis ingerek kztt: a mosolyg anyai arc ppgy kivltja rdekldsket, mint egy rdekes jtk vagy rajz. Ezzel ll sszefggsben, hogy a ngy hnapos lnycsecsemk jobb arcmemrival rendelkeznek, mint a fik: inkbb kpesek az ismers s
idegen arcok kztti megklnbztetsre. A fik viszont jobban vonzdnak a fizikai trgyakhoz, s nagyobb kszsget mutatnak a klnbz formkra, sznekre, idomokra vonatkoz informci elraktrozsra s ismtelt elhvsra. Mindezek az eredmnyek azt mutatjk, hogy jllehet a klnbsgek ltalban nem lesek, a fi- s a lnycsecsemk eltren ismerik fel, preferljk s dolgozzk fel a fizikai s trsas krnyezet bizonyos jelzseit. A rendelkezsre ll tapasztalati adatok birtokban a kutatk tbbnyire egyetrtenek abban, hogy ngy hnapos korukra a fik inkbb a trgyak fizikai tulajdonsgai irnt mutatnak rdekldst, mg a lnyok inkbb szemlyekre orientltak, s a trgyak annyiban rdeklik ket, hogy azok milyen kapcsolatban llnak ms emberek viselkedsvel (Moir s Jessel 1989). Nem valszn, hogy ez szli hatsra trtnik. A klnbsgek veleszletett eredetre mutat az a vizsglat, amelyben azt talltk, hogy mr egy-kt napos korban eltrs van a figyelem trgyt illeten: a lnyok hosszabban nzik az emberi arcot, a fik pedig a mozg fizikai trgyakat (Connellan et al. 2000). Msrszt tbb vizsglati eredmny azt mutatja, hogy az els hnapokban az anyk nagyon hasonlan bnnak fi- s lnygyerekeikkel, s nem tesznek klnbsget kztk a trsas kapcsolatok kezdemnyezsre irnyul trekvseikben. A fennll klnbsgek inkbb a lnyok nagyobb rzkenysgnek s szocilis vlaszkszsgnek ksznhet. Azt talltk pldul, hogy egyves korukban a lnyok a fikhoz kpest 50%-kal tbb olyan anyai krsre reagltak, amelyben az anyk bizonyos kontaktus kialaktst kezdemnyeztk. Ok maguk pedig 30%-kal gyakrabban kezdemnyeztek kapcsolatot az anyjukkal, mint a fik (Whiting s Edwards 1988). A csecsem idszakot kveten a fik s lnyok kztti klnbsgek egyre marknsabb vlnak. A veleszletett programok fokozatosan manifesztldnak, s klcsnhatsba lpnek a krnyezet hatsaival, annak fggvnyben, ahogy a gyerek idegrendszere fejldik s vlaszol a klvilg jelzseire. Ezt hrom terleten tekintjk t: a fizikai, a szocilis s a kognitv
4.4. FEJEZET. A NEM) KLNBSGEK S SZEREPEK FEJLDSE
297
fejlds dimenzijban. Elszr a mrt klnbsgek evolcis magyarzataival foglalkozunk, azutn trnk r a mentlis programok s a szocializci kapcsolatra a nemek kztti klnbsgek kialakulsban.
4.4.2. Fizikai fejlds

ltalnos tapasztalat, hogy a fik lassabban rnek, s ksbb rik el felnttkori mreteiket, mint a lnyok. gy van ez valamennyi tbbnejsget gyakorl madr- s emlsfajnl: a hmek ksbb vlnak ivarrett, mint a nstnyek. Ez valsznleg azrt van, mert a hmek kztti intenzv versengs (intraszexulis kompetci) egy rsi fziseltoldsra szelektl (Barrash 1980). A fiatal, mg gyenge s tapasztalatlan hmek nagy valsznsggel vesztenek az idsebb rivlisokkal val konkurenciaharcok sorn, s nem csupn az aktulis przsrl kell lemondaniuk, de srlseik miatt cskkennek jvbeli szaporodsi kiltsaik is. Szmukra az teht az optimlis stratgia, ha elkerlik a harcokat s kivrnak, amg letkoruk, fizikai erejk s tapasztalataik lehetv nem teszik a sikeres kzdelmet a rivlis hmekkel szemben. Ehhez jrul mg, hogy a msodlagos nemi jellegek fejldse rendkvl kltsges, klnsen az anyagcsere-rfordtsok nvekedse, az immunkpessg gyenglse, s a ragadozknak val kitettsg megnvekedett kockzata miatt (3.3.1.). E kltsgek ugyancsak az rsi folyamatok dimorfizmust hozzk ltre, amennyiben a hmek msodlagos nemi jellegeinek kialakulst a szelekci visszatartja". Csak akkor jelennek meg, amikor elkerlhetetlenl szksg van rjuk az intraszexulis vetlkedsben (Geary 1998). Minthogy a humn evolci sorn a frfiak ugyancsak rszt vettek ezekben a kzdelmekben (3.1.2.), az rsi folyamatok nemi ktalaksga adaptv vlasz volt a tllsi s szaporodsi siker nvelse rdekben. Ennek megfelelen a lnyok elbb rik el a kamaszkort; 14-15 vesen a testmagassgukat illeten pldul mintegy kt v elnyk" van a fikkal szemben.
A hmek lassbb rse termetk s fizikai erejk fokozott kialakulsval prosul. A nemi dimorfizmus - ha nem is olyan mrtk, mint az intenzv tbbnejsget mutat fajoknl (3.1.1.) - az emberre is jellemz (Nicholson 1993, Tanner 1990). A frfiak tlagosan 7-10%-kal magasabbak s 20-30%-kal nehezebbek, mint a nk. A legjellemzbb testi vltozsok kamaszkorban kezddnek: a nk cspje kiszlesedik, a frfiak vlla megnagyobbodik. E vltozsok meghatrozott hormonlis hatsokhoz kthetk, amelyeket a hipotalamusz-hipofzis rendszer szablyoz. Szmos szerv s lettani mechanizmus ugyancsak a pubertstl kezdve indul eltr fejldsnek, amelynek eredmnyekppen a frfiak hosszabb lbat (elssorban femurt) s alkart (radiuszt s ulnt), nagyobb szvet s tdt, ersebb izomzatot, magasabb vrnyomst, lassbb nyugalmi pulzust fejlesztenek ki. Tbb oxignt kpesek szlltani a vrben, s nagyobb hatsfokkal semlegestik az izommkds sorn felhalmozd kmiai anyagokat. Azt mondhatjuk ezek alapjn, hogy a frfiak fizikai tulajdonsgaik rvn jobban alkalmazkodtak a vadszat, a harc s a nehz trgyakkal val bns feladataihoz, amelyek az evolci sorn dnt szerepet jtszottak az letkben. Nem meglep ezrt, hogy a testi vltozsok frfiak s nk kztt mrt klnbsgei meghatrozak a fizikai kpessgek s teljestmnyek tern (Nicholson 1993). Mindezek a klnbsgek jl rzkelhetek az atltikai teljestmnyekben. A frfiak valamennyi fut, ugr, s dob szmban jobb eredmnyeket rnek el, mint a nk. A klnbsgek azonban cskkennek, klnsen a 60-as vek ta, amikor a nk tmegesen kapcsoldtak bele a fizikai sportokba, s eredmnyeik az eltelt id alatt lnyegesen tbbet javultak, mint a frfiak. Tbben e trend alapjn azt jsoltk, hogy a XXI. szzad els felben a nemek kztti klnbsg meg fog sznni a fizikai sportokban. Valban igaz, hogy a kitart edzsekkel javtani lehet az lettani llandkon (pl. a tds szvkapacitson), nvelni lehet a fizikai llkpessget, s fokozni az izomtmeg mennyisgt a zsrszvethez kpest. Egyes ni atltk kevesebb mint 10% al viszik le a testkben ta-
298 llhat zsrdepk testtmeghez viszonytott arnyt a ni tlagot jelent 25-30%-hoz kpest. Ms anatmiai s lettani tnyezk azonban ellenllnak ezeknek a vltozsoknak; a futsban szerepet jtsz medence szlessge, a lbak mrete, s a dobs erejt lnyegesen meghatroz kar hossza biolgiai adottsgok ppgy, mint a frfiaknak az a kpessge, hogy nagyobb hatsfokkal kpesek izomzatukban lebontani a tejcukrot, ami a futs idtartamt befolysolja. Mindez valszntlenn teszi a fenti jslat teljeslst. Egyelre nem teljesen vilgos, hogy a fizikai adottsgokban s az rsi folyamatok sebessgi rtiban mutatkoz nemi klnbsgek milyen szelekcis nyomsokra s mechanizmusokra vezethetk vissza. Az nyilvnval, hogy az intraszexulis szelekci fontos szerepet tlttt be a nemi dimorfizmus kialakulsban (3.3.1.). A hmek kztti vetlkedsek olyan szomatikus s viselkedsi sajtossgokra szelektltak a hmek kztt (nagy test, fejlett izomzat, agresszi, kockzatvllals stb.), amelyek segtsgvel sikeresen vvhattk meg kzdelmket a nstnyek megszerzsrt. Ezt tmasztjk al azok az sszehasonlt adatok, amelyek azt mutatjk, hogy szoros pozitv megfelels van az intraszexulis vetlkedsek intenzitsa - ennek megfelelen a tbbnejsg mrtke - s a nemi dimorfizmus nagysga kztt (Andersson 1994) (4.34. bra). Miutn az ember a legtbb kutat szerint enyhe tbbnejsgben lt evolcis mltjnak nagy rszben, a hmek konkurenciaharcai a testi tulajdonsgok nemi klnbsgeire szelektltak. Emellett a szexulis szelekci msik formja, az epigm szelekci is felels lehet azoknak a msodlagos nemi jellegeknek a kialakulsrt, amelyek vonzert gyakoroltak a msik nem kpviseli szmra. A frfiak magassga vagy a nk melle pldul, mint lttuk, a reproduktv rtk fontos jelzseiknt mkdnek a prvlaszts sorn (3.5.1., 3.5.4.). Harmadik evolcis tnyezknt a termszetes szelekci ugyancsak kzremkdtt az ivari ktalaksg ltrejttben. A frfiaknak s a nknek a munkamegosztsban betlttt eltr szerepei klnbz szelekcis nyomsokat hozhattak ltre szmos fizikai jellegre nzve. A vad-
4.34. BRA sszefggs a tbbnejsg (hremmret) foka s a nemi dimorfizmus (testmretklnbsg) nagysga kztt femlsknl (Forrs: Andersson 1994)
szat s a hbors tevkenysgek pldul valsznleg szerepet jtszottak a frfiak bizonyos anatmiai adottsgainak (szles vll, hossz lb s felkar), illetve fizikai kpessgeinek (futs, dobs) a kialakulsban. Ezek nyilvnvalan hatssal voltak a differencilis tllsre s szaporodsra nzve, ami viszont mozgsban tartotta a szelekcit. A mai vadsz-gyjtget trsadalmakban vgzett vizsglatok szerint a frfiak ltal tradicionlisan ztt foglakozsok veszlyessgk miatt jval nagyobb mortalitsi kockzatokkal jrnak a tipikusan ni tevkenysgekhez kpest (Hill s Kaplan 1999). Valszn, hogy mindhrom szelekcis forma egyarnt rszt vett a nemi dimorfizmus kialakulsban (Geary 2002). A klnbz kolgiai s szocilis krnyezetbl szrmaz szelekcis nyomsok bonyolult mdon fondtak ssze minden egyes tulajdonsg ltrejttben. gy tnik pldul, hogy a csimpnz hmek nagy termete s agresszivitsa elsdlegesen a nstnyekrt foly kzdelmek evolcis termke, de ezeket a tulajdonsgokat ms - nem szexulis jelleg - tevkenysgekben is hatkonyan hasznljk fel, mint pl. a csoportosan vgzett vadszat sorn. Az ember esetn valsznleg mg inkbb ez a helyzet. gy pldul, a nk cspjnek
299
a mrett - amely az egyik legfeltnbb anatmiai klnbsg a frfiak alkathoz viszonytva egyrszt a termszetes szelekci alaktotta ki a szlcsatorna megfelel szlessgre s a knynyed jrsra irnyul rdekek kompromisszumos eredmnyeknt (4.3.1.). Msrszt fontos szerepet jtszott benne az epigm szelekci, amely a termkenysg jelzsn (testsly, derk-csp arny) keresztl nvelte a nk reproduktv rtkt a frfiak rjuk irnyul vlasztsban (3.5.3.).
4.4.3. Szocilis fejlds

A lnyok s a fik szocilis viselkedse szmos tekintetben klnbzik egymstl. Ezek egy rsze mlyen hzd motivcikbl s attitdkbl fakad, s univerzlisnak tekinthet. A fik valamennyi kultrban olyan trsas kapcsolatokat rszestenek elnyben, ahol nagyobb hangsly esik a verblis s fizikai agresszira, a dominanciahierarchia kialaktsra s a kockzatvllalsra (Freedman s DeBoer 1979, Low 1989) (3.3.3,). A harcias, durva jtkokban ugyancsak elssorban k vesznek rszt (4.3.4.). A jtkos birkzsok, verekedsek, lkdsdsek, hborsdik" nluk mr hromves korban elkezddnek, s ngyvesen ngyszer-tszr olyan gyakran vesznek rszt bennk, mint a lnyok (Boulton s Smith 1992). Ugyancsak viszonylag korn minden fikzssgben ltrejn egy tbb-kevsb lineris elrendezs hierarchia, amelynek kialaktsban a fizikai rettsg, az agreszszi, a sportokban val gyessg s bizonyos szocilis kpessgek egyarnt szerepet jtszanak (2.4.5.). Szles kr kultrkzi megfigyelsek mutatjk azt is, hogy a fik mr hrom-ngy vesen ltalban nagyobb fizikai teret ignyelnek tevkenysgeikhez, s lnkebb kutat-keres aktivits s explorcis jtk jellemzi ket, mint a lnyokat (Nicholson 1993). A lnyok kztt kifejld szocilis kapcsolatokat viszont ltalban a kzssgi s kooperatv jelleg dominlja. A fikhoz kpest nagyobb hangslyt helyeznek a szemlyes kapcsolatok polsra, nagyobb emptit mutatnak egyms
irnt, s tbbet trdnek msok hangulatval. Gondoskodbbak s nagyobb rzelmi tmogatst nyjtanak a bajban, mint a fik (Freedman s DeBoer 1979, Buss 1988). Jobban hajlanak a koopercira s szfogadbbak szleikkel szemben. A szli viselkedst utnz jtkok inkbb rjuk jellemzek. Valamennyi iparosodst megelz s iparosods utni kultrban azt talltk, hogy a lnyok lnyegesen tbb idt tltenek babzssal, paps-mams jtkkal, jtkhzakkal stb., mint a fik. Egy ksrletben a hatves lnyok 99%-a jtszott leggyakrabban babval, mg a fiknak csak 17%-a (Sandberg s MeyerBahlburg 1994). A gyerekek trsas viselkedsnek egyik legfeltnbb vonsa az, hogy kb. ngyves koruktl fogva azonos nemekbl ll csoportokat alkotnak (Whiting s Edwards 1988). A fik a fikkal, a lnyok a lnyokkal bartkoznak s jtszanak leginkbb. Ez hromves korra alakul ki, s lnyegben az egsz gyermekkorra jellemz marad. Ez a fajta elklnls rszben abbl ered, hogy a fik s a lnyok klnbz jtkos tevkenysgekben vesznek rszt. Eleanor Maccoby (1998) szerint azonban ennl valsznleg fontosabb, hogy eltr szocilis stratgikat kvetnek az htott dolgok (pl. jtk) elrse vagy a csoport tevkenysgnek a befolysolsa rdekben. Amikor pl. egy ltaluk kedvelt filmet vettenek, amelyet azonban egyszerre csak egy gyerek nzhet, a fik jtkosan ellkdsik egymst az tbl, mikzben a lnyok a rbeszlshez s a msik meggyzshez folyamodnak (pl. most n jvk!"). Nagyon valszn, hogy a nemek szerinti elklnls vgs soron azrt alakul ki, mert a gyerekek ebben a korban ltalban kevss fogkonyak a msik nemhez tartoz gyerekek jtkstlusra s trsas kezdemnyezseire. A fik pl. olykor ksrletet tesznek arra, hogy durva jtkokba vonjk a lnyokat, de a legtbb lny visszariad ezektl. A lnyok hasonlkppen megprbljk a fikat krsekkel s tancsokkal befolysolni, de a fik ltalban rzketlenek ezekre a szbeli utastsokra. gy fest a dolog, hogy mindkt nem tagjai sajt viselkedsi programjaikat kvetve alkotnak elklnlt csoportokat.
300 Ms ezeknek a csoportoknak a mrete, zrtsga s szemlykzi kapcsolatrendszere is. A fik nagyobb csoportokat alkotnak, amely nyitott a jvevnyek szmra. Mindenki ismeri a helyt s pozcijt a csoporton bell. Ha j fi kerl be, annak meg kell kzdenie a hierarchin belli pozcikrt. A lnyok ellenben kis, nhny fbl ll csoportokban jtszanak. Szoros s szemlyes kapcsolatok plnek ki kzttk, amely meglehetsen zrtt teszi a csoportjukat (Moir s Jessel 1989). Az utbbi vtizedek szles kr vizsglataibl tudjuk, hogy a szocilis viselkeds nemek szerinti eltrsei markns idegrendszeri s hormonlis alapokra plnek (Nyborg 1994, Udry 2000). Kzismert, hogy a frfi nemi hormon, a tesztoszteron, ers hatst gyakorol a fik fizikai aktivitsra s agresszv megnyilvnulsaira. Ennek a hatsnak az egyik cscsa a kamaszkorban van, amikor a fik hormonhztartsa alapveten megvltozik. Tbb ksrletben szoros szszefggst talltak a vrplazmjukban kering tesztoszteron mennyisge s a fenyegetsekre s provokcira adott agresszv vlaszaik intenzitsa kztt (Mazur s Booth 1998). A pubertskori tesztoszteronnvekedsnl is fontosabbak azonban azok a magzati hormonlis hatsok, amelyek befolysoljk a klnbz agyi kzpontok szervezdst, s ezzel maszkulin vagy feminin irnyba toljk el az embri fejldst (LeVay 1993). Azt talltk, hogy azok a fis" lnyok, akiket magzati llapotban az tlagosnl nagyobb mennyisg androgn hormon rt - ezt az elvltozst androgenitlis szindrmnak nevezik lnyegesen tbb atltikai versengsben, jtkos csetepatban s birkzsban vesznek rszt, mint ms lnyok. Ugyancsak megvltozik rdekldsk a jtkok irnt: kevesebbet foglakoznak babval (egy ksrletben mindssze 7%-uk vlasztott jtkbabt), s nagyobb figyelmet fordtanak a jtkautknak s a labdnak, mikzben inkbb a fi jtszcsoportokban rzik jl magukat. Mindez amellett trtnik, hogy ezeket a lnyokat kifejezetten a nies szerepeknek s elvrsoknak megfelelen nevelik. A szocilis viselkeds nemek szerinti jellegzetessgeinek univerzalitsa s biolgiai alapjai
nyilvnval evolcis eredetre mutatnak. A fik agresszv viselkedse, harci jtkai, dominanciakeresse evolcis szempontbl gy rtelmezhet, hogy ezek felksztik ket azokra a felnttkori szerepekre, amelyek a pleisztocnban a sttusokrt foly vetlkeds, a vadszat s a trzsi hbork alapjt kpeztk (Bjorklund s Pellegrini 2000, Geary 2002). Finomtjk, kidolgozzk azokat a szocilis technikkat, amelyek ksbb szksgesek lesznek az erforrsok megszerzse, msok irnytsa s a csoport szervezse rdekben. A trzsi trsadalmakban gyakori harci jtkok nem csupn a fizikai llkpessg, harci gyessg s a megfelel technikai fogsok elsajttst szolgljk, hanem a frficsoportok, koalcik ksbbi kialaktshoz szksges kognitv s szocilis kpessgek megszerzst is. E sokszor durva tevkenysgek keretben ugyanis kpess vlnak arra, hogy felmrjk egyms erejt, elsajttsk azokat a technikkat, amelyek segtsgvel vezetkk vlhatnak a hierarchiban, megtanuljk kommuniklni rzelmeiket s elfojtani fjdalmukat (Pellegrini s Smith 1998). A lnyokra jellemz viselkedsi algoritmusok inkbb azoknak a tapasztalatoknak a megszerzst segtik el, amelyek fajunk trtnete sorn a gyereknevels s anyasg felnttkori szerepeihez kapcsoldtak (Archer 1996). A gondoskod, nevel attitd gyermekkori elsajttsa valsznleg javtotta az utdgondozssal kapcsolatos kompetencikat s vgs soron nvelte a szaporodsi sikert. Szmos femlsfaj nstnye gondozza fiatalabb testvreit mikzben vdelmezi ket s jtszik velk - ez az n. helyettest anyasg vagy alloparentci. Azt talltk, hogy ezeknek a nstnyeknek az elsszltt utdai hromszor-ngyszer nagyobb esllyel maradtak letben, mint azoknak a nstnyeknek a klykei, akiknek gyerekkorukban nem voltak tapasztalataik az utdgondozsrl (Hrdy 1999). Emberi trsadalmakban kevs rszletes vizsglatot vgeztek e tren. Tudjuk, a legtbb kultrban a lnyoktl elvrjk, hogy segtsenek fiatalabb testvreik gondozsban, s ez kimutathatan cskkenti a szli terheket (2.1.2., 4.2.6.). Valszn, hogy ekzben olyan tapasztalatok birtokba jutnak, amelyek javtjk a k-
301
sbbi gyereknevelshez szksges jrtassgokat s gyessgeket. Ezen a ponton jra hangslyozni kell, amit mr a harmadik fejezetben is alhztunk: hm s nstny seink rszben klnbz szocilis vilgban ltek (Geary 1998, Symons 1979). A modern evolcis tudomnyban a nemi klnbsgek magyarzatnak j elemei jelennek meg a vadszat, harc, illetve anyasg, gyereknevels hagyomnyos felfogsa mellett, amely tulajdonkppen egyids a darwinizmussal. A tradicionlis foglalkozsi szerepeken kvl egyre tbb sz esik azokrl a trsadalmi szerkezetekrl, amelyek ugyancsak befolysoljk a kt nem viselkedsnek fejldst. David Geary (1998, 2002) szerint klnsen fontos az a tny, hogy hasonlan a csimpnzokhoz - a frfiak alkotjk a filopatrikus nemet, azaz k azok, akik a tradicionlis trsadalmakban a szletsi csoportban maradnak. A nk viszont hzassgukat kveten gyakran elhagyjk ezeket a csoportokat s mshol, tbbnyire frjk lakhelyn telepednek le, noha ltalban fenntartjk kapcsolataikat a rokonsggal. A frfiak rokoni koalcii s barti szvetsgei, nem kevsb hatalmi harcai alkotjk ezeknek a trsadalmaknak a gazdasgi s strukturlis alapjt (2.1.2., 2.2.3.). Ez a szervezds az evolci sorn olyan kpessgekre szelektlt, amelyre a fik gyerek- s kamaszkorban kszlnek fel, mgpedig a csoportos tevkenysgek szervezse s a dominanciahierarchia kiptse sorn. A szletsi csoportjukbl elvndorl nk ezzel szemben ltalban nlklzni voltak knytelen a rokoni tmogatsokat, amelyeket j szocilis kapcsolatok kiptsvel igyekeztek ptolni. Egy alapveten idegen, esetleg ellensges krnyezetben leginkbb a benssges, szemlyes kapcsolatok rendszere biztostotta azt a szocilis erforrst, amellyel megoldhattk a csoporthoz val alkalmazkods problmit. Az ehhez szksges tapasztalatokra egy olyan gyermekkori vilgban tesznek szert, ahol a lnyok tbbet trdnek msok rzelmeivel s gondjaival, mint a fik, s a szemlyes kapcsolatok zrt rendszert gyakran hasznljk fel egyms rzelmi s szocilis tmogatsra (Bjorklund s Pellegrini 2000).
4.4.4. Kognitv fejlds

A fik s lnyok kognitv kpessgeiben kisgyermekkortl kezdve olyan eltr elemek jelennek meg, amelyek adaptv mentlis programok mkdsre vezethetk vissza. Mint lttuk, a kt nem csecsemkortl kezdve eltr rszrehajlst mutat a krnyezeti informci feldolgozsban. A ksbbiekben is fennmarad az az alapvet klnbsg, hogy a fik inkbb a trgyak, ezen bell is elssorban a mozgathat s sztszerelhet objektumok irnt mutatnak rdekldst, mg a lnyok inkbb a szemlyekkel kapcsolatos tapasztalatokat rszestik elnyben (Moir s Jessel 1989). Amikor hromves gyerekek szemnek bal s jobb oldali ltterbe klnbz brkat vettenek egyszerre (amelyek egyike fizikai trgyat, a msik emberi arcot mutat), a fik jval tbb trgyat, a lnyok viszont jval tbb embert emltenek meg, jllehet ugyanazokat a dolgokat lttk. Ez a klnbsg nem csupn a viselkedsben, hanem a kt nem fantziajtkban, rajzaiban s elbeszlseiben is megjelenik. A tzves fik napljban a fizikai vilg tmr lersai tallhatk (elvesztettem a bicskmat"), a lnyok napljban pedig a szemlyes kapcsolatok ismers vilga bontakozik ki (sszevesztem a bartnmmel"). Ehhez szorosan kapcsoldik egy msik alapvet klnbsg a kognitv kpessgek tern. A 70-es vektl kezdve szmos vizsglat tisztzta, hogy a fik s frfiak elssorban a trszlelsi, orientcis feladatokban mutatnak jobb teljestmnyt, a lnyok s nk pedig a beszdkszsg s a verbalizci tekintetben mljk fell a msik nemet (Halpern 1992). A fik kb. 6-7 ves koruktl kezdve jobban s gyorsabban olvasnak trkpet s pontosabban tjkozdnak, mint a lnyok (4.35. bra). Jobb kpessget mutatnak az brk mentlis, gondolatban trtn elforgatsra, tovbb knnyebben lekpezik a hromdimenzis testeket ktdimenzis paprlapra s fordtva (4.36. bra). Pontosabban cloznak s knnyebben elkapjk a feljk hajtott trgyakat. Nagyobb pontszmot rnek el az olyan feladvnyokban, mint az brban elrejtett figura megtallsa. Nem vletlen, hogy kisgyermek-
302
4.35. BRA Szmtgpes labirintusfeladatban elkvetett hibk tlagos szma frfiaknl s nknl t egymst kvet prba esetn (Forrs: Moffat et al. 1998)
kortl kezdve nagyobb rdekldst mutatnak a mechanikai jtkok irnt s ltalban gyesebbek azok sztszedsben s sszeraksban (Kimura 1992). A fik, illetve frfiak jobb trszlelsi kpessgeinek alapjai az evolci sorn jttek ltre, br szmos vita van az adaptcis mechanizmus konkrt formjt illeten (lsd Wynn et al. 1996). Az egyik felfogs a nemek kztti munkamegosztsbl fakad eltr szelekcis nyomsoknak tulajdontja e klnbsget (Kimura 1992). A vadllatok nyomon kvetse, becserkszse s elejtse, a portykhoz szksges nagy terletek bejrsa s a hbors tevkenysgek j trszlelsi s navigcis kpessgeket kveteltek a frfiaktl. Kpeseknek kellett lennik arra, hogy pontosan clozzanak, hosszabb tvon is jl tjkozdjanak s tbb irnybl is felismerjk a fldrajzi kpzdmnyeket. Nem vletlen, hogy a tradicionlis munkamegosztst ma is tbb-kevsb rz vadsz-gyjtget trsadalmakban a fik s frfiak mindenhol nagyobb terleteket jrnak be s gyakrabban vannak tvol otthonuktl, mint a nk. Ezt a magyarzatot ltszanak altmasztani azok a pszicholgiai vizsglatok is, amelyek szerint a fik 6-7 ves kortl kezdve jobb teljestmnyt mutatnak egy ismeretlen krnyezet mentlis rekonstrukcijban, mint a lnyok (Halpern 1992). Az ltaluk ksztett trkpen
pontosabban jelltk ki a legfontosabb tjkozdsi pontokat, s rszletesebb ttekintst adtak az egyes krnyezeti objektumok elhelyezkedsrl s geometriai viszonyrl. Nem meglep ezek utn, hogy a konkrt tjkozdsi feladatokban is jobban teljestenek, ahol egy labirintusban vagy egy termszeti krnyezetben kellett megtallni a helyes utat. Nhny vizsglatbl az is kiderlt, hogy ltalban nem a krnyezet bizonyos jellegzetes trgyai alapjn tjkozdnak s tallnak haza, sokkal inkbb egy ltalnosabb orientcis stratgit kvetnek, amelyben fontos szerepet jtszanak pl. a nap llsra vagy az utak s svnyek szerkezetre vonatkoz ismeretek (Silverman et al. 2000). Ez valban elnys lehet a vadszok szmra, akik a legrvidebb ton akarjk elrni zskmnyukat anlkl, hogy a rszletek elvonnk vagy megzavarnk figyelmket. A msik felfogs inkbb az intraszexulis szelekci mkdst hangslyozza (Gaulin s Hoffman 1988, Geary 1998). Azoknl a fajoknl, ahol jelentsen eltr a kt nem szli rfordtsa s - ennek megfelelen - tbbnej viszonyok uralkodnak, a hmek mozgkonyabbak s lnyegesen nagyobb terleteket jrnak be mint a nstnyek. Ez a megnvekedett fizikai aktivits a nstnyek felkutatshoz, a terlet s az erforrsok ellenrzshez, ill. a rivlisok tvoltartshoz szksges (3.3.1.). Laboratriumi vizs-
303
4.36. BRA Tesztek a mentlis elforgats vizsglatra A feladatban ki kell vlasztani, hogy a bal oldali bra a jobb oldalon felknlt lehetsgek kzl melyiknek felel meg
glatok ugyancsak azt trtk fel, hogy a tbbnej fajok hmjei gyorsabban megtanuljk a labirintusokban val tjkozdst, mint a nstnyek. Monogm llatoknl viszont nem talltak nemi klnbsget a trszlelsben. Miutn a Homo sapiens mrskelten poligin eredet faj (3.1.2.), nem meglep, hogy a jobb navigcis s trszlelsi kpessg a frfiak pszicholgiai repertorjnak vlt a rszv. Egyesek szerint a hmek kztti szexulis szelekci a trorientcis viselkedsek olyan rszleteit is kpes megmagyarzni, amelyet a termszetes szelekci nem tud. gy pldul, a felnk elhajtott trgyak elkapsa tern mutatott gyessg szrmazhatott a msik fltl val vdekezsbl, de kevs szerepet jtszhatott a vadszatban. A legjabb vizsglatok azonban egy lnyeges ponton rnyaljk a kpet. Kiderlt, hogy a frfiak nem minden trszlelsi feladatban nyjta-
nak jobb teljestmnyt, mint a nk. Egy vizsglatsorozatban arra krtk a ksrleti szemlyeket, hogy egy percig nzzenek egy tablt, amelyen 25-30 hasznlati trgyrl kszlt rajz volt lthat. Ezt kveten az egyes rajzok pozciit megvltoztattk, s a ksrleti szemlyeket arra krtk, hogy jelljk meg azokat a trgyakat, amelyek a lap ugyanazon helyn voltak lthatk (4.37. bra). A kvetkez elrendezsben az egyes brk a helykn maradtak, de jabb trgyak rajzaival egsztettk ki ket, amelyeket meg kellett nevezni. A nk mindkt esetben jobb teljestmnyt nyjtottak, mint a frfiak, mghozz nem kis klnbsggel: tlagpontjaik 60-70%-kal mltk fell a frfiakt. Abban az esetben is megriztk flnyket, ha a rajzokat valdi trgyak helyettestettk, amelyeket egy szobban helyeztek el. St akkor is a nk rtek el jobb eredmnyt, ha a ksrleti szemlyeket
304
4.37. BRA A trgymemria vizsglata hozzadott kpek segtsgvel Az als brn azokat a trgyakat kell kivlasztani, amelyek a korbban bemutatott fels brn nem voltak lthatak (Forrs: Silverman s Eals 1992)
csupn arra krtk, hogy vrakozzanak a ksrletvezetre (s nem szltottk fel ket arra, hogy vegyk tzetesen szemgyre a berendezst). A szoba ksbbi trendezse utn a nk tbb j trgyat tudtak megnevezni, s tbb helyvltozst vettek szre, mint a frfiak. Ezekbl a ksrletekbl az derlt ki, hogy a nk jobb trgymemrival, illetve helymemrival rendelkeznek, mint a frfiak. Lnyegesen nagyobb pontossggal kpesek a dolgok fizikai helynek s trbeli konfigurcijnak az elraktrozsra s felidzsre, mind vletlenszer, mind pedig irnytott tanulsi felttelek kztt (Silverman s Eals 1992, 1998).
A szerzk szerint pontosan ez vrhat a nemi munkamegoszts modellbl. A vadszat ugyanis ms adaptcis problmt jelent a krnyezeti informci feldolgozsa tekintetben mint az ehet nvnyek begyjtse. A nvnyek helyhez ktttek, de egyttal rszei a helyi vegetci sszetett rendszernek. A sikeres gyjtgetnek kpesnek kellett lennie arra, hogy feldertse s azonostsa a nvnyi tpllkforrsokat s arra, hogy a kvetkez vben jra rjuk talljon a vegetci adott helyn. Ez nem csupn a trgyak pozcijnak felismerst felttelezi, hanem a trgyak egymshoz viszonytott elrendezsnek gyors megtanulst s a klnbz tri inform-
4.4. FEJEZET. A NEM! KLNBSGEK S SZEREPEK FEJLDSE
305
cik sszekapcsolst. A nk munkamegosztsban elfoglalt tradicionlis helye s a trgyi memria fejlettsge kztti sszefggs evolcis magyarzatt az emberszrmazsakkal kapcsolatos megfigyelsek is altmasztjk. A csimpnz hmek gyakrabban vadsznak s portykat, n, rjratokat tartanak a terleteiken, mg a nstnyek inkbb a helyhez kttt tpllk (pl. termeszek) felkutatsban vesznek rszt (McGrew 1992). A trszlels s trorientci mellett ms kpessgek tern is lnyeges klnbsgeket tallhatunk a fik s lnyok kognitv fejldsben. Ezek kzl az egyik legmlyrehatbb eltrs a verbalits s beszdkszsg mentlis moduljaiban mutatkozik (Halpern 1986, Nicholson 1993). A lnyok elbb ejtik ki az els szavakat, mint a fik, s korbban kpeznek rvid mondatokat. Gyorsabban hvjk el a szavakat emlkezetkbl, ha pldul megadott kezdbetvel kell szavakat sorolni. Hromves kortl kezdve folykonyabban beszlnek s kevesebb nyelvtani hibt kvetnek el. Ez az elnyk ksbb is megmutatkozik: az ltalnos iskolban knnyebben tanulnak meg olvasni. Azok kztt a gyerekek kztt, akik olvassi s kiejtsi nehzsgekkel (dyslexival) kszkdnek, kb. tszr annyi fit tallunk, mint lnyt. A lnyoknak s a nknek a nyelvi kompetenciban megnyilvnul flnye univerzlis jelensg, amely minden kultrban megjelenik. A nyelv egyed- s trzsfejldsvel kln fejezetben rszletesen is foglalkozunk (5.6.), most csak a nemek kztti klnbsgek evolcis magyarzataira korltozzuk figyelmnket. Az egyik legrgebbi elmlet szerint a nk j verblis kszsge azrt rendelkezett nagy adaptv rtkkel az evolcis krnyezetben, mert vmillikon keresztl k vgeztk a csecsemk gondozst s a fiatalok szocializcijt. Miutn a beszdben s ltalban a kommunikciban val jrtassg szorosan kapcsoldott az anyai szerepekhez s taln az utdok tllsnek biztostshoz, ers szelekcis nyomsok helyezdtek r (Bereczkei 1998). Egy msik hipotzis a nyelvi kompetencia ni repertorjnak a fejldst a nk kztti vetlkedshez s konkurenciahar-
cokhoz kti. Mint lttuk, a fik kevsb fogkonyak a szbeli utastsokra, s tevkenysgeikben viszonylag fontos szerepet jtszik a fizikai agresszi. A lnyok az agresszi egyetlen formjban szrnyaljk tl a fikat, ez pedig a verblis eszkzkkel vgrehajtott indirekt vagy relcis agresszi: pletykk, gyanstsok s lejratsok segtsgvel gyakorolnak ellenrzst ms csoportbeli lnyok fltt (3.3.3). Lehetsges, hogy a nk azrt szelektldtak a jobb verblis kpessgekre, hogy javtsk sajt pozcijukat (pl. hzasodsi eslyeiket) s biztostsk az utdok felnevelshez szksges erforrsokat azzal, hogy gyengtik rivlisaik megbecslst s presztzst a csoporton bell (Geary 1998). Egy harmadik hipotzis szerint a nk nyelvi kompetencija a csoporton belli szemlyes s benssges kapcsolatok kialaktsnak eszkze volt. Mint azt nemrgen emltettk, az evolci sorn a nk jtszottk a szexulis transzfer szerept. A mai vadsz-gyjtget trsadalmak nagy rszben is tbbnyire k azok, akik frjk lakhelyre kltznek, s ott egy tbb-kevsb idegen, olykor ellensges krnyezetben talljk magukat, tvol sajt rokonaiktl. Egy ilyen krnyezetben szmukra sokkal fontosabb volt, mint a frfiak szmra, hogy kpesek legyenek kipteni a bartsgos, klcsnssgen alapul kapcsolatok rendszert a csoport tbbi tagjval, mindenekeltt a frj rokonsgval, s ms, hasonl helyzetben lv nkkel. Ehhez hatkony kommunikcira s rugalmasan alakthat, rnyalt beszdmdra volt szksg. Nem vletlen ebbl a szempontbl, hogy a nk nem csupn az alapvet nyelvi kompetencik tern mljk fell a frfiakat, hanem abban is klnbznek tlk, ahogyan a nyelvet hasznljk. A vizsglatok egybehangz tanulsga szerint a lnyok egymssal folytatott trsalgsa egyfajta trsas ktelket teremt (Maccoby 1990). Nagyobb kszsget mutatnak arra, hogy egyetrtsket fejezzk ki az elttk szlval, gyakrabban tartanak sznetet, hogy megadjk msoknak is az eslyt a szlsra, s gy tovbb. A fik viszont gyakrabban szaktjk flbe egymst, tbbszr hasznlnak parancsszavakat, s inkbb hajlanak msok vlemnynek az elutastsra.
306
4.4.5. A nemek kztti viselkedsi klnbsgek kialakulsa

Az eddigiek fnyben valsznsthet, hogy a szocilis s kognitv viselkeds nemek kztti klnbsgeinek alapjai az evolcis krnyezet eltr kihvsaihoz val alkalmazkodsknt jttek ltre. Kvetkezskppen valamennyien rendelkeznk azokkal a pszicholgiai algoritmusokkal, amelyek a frfiak s a nk kisebb vagy nagyobb mrtkben eltr informcifeldolgoz folyamatait irnytjk. Az evolcis magyarzatokat ersti, hogy ezeknek a mentlis moduloknak rszben ismerjk a hormonlis s idegrendszeri alapjait. A ksrletek azt bizonytottk, hogy a fi- s lnymagzatokban termeld hormonok irnytjk azoknak az agyi kzpontoknak a differencildst, amelyek a klnbz kognitv mkdseket vezrlik (LeVay 1993, Nyborg 1994). Szmos vizsglat pldul arra a megllaptsra jutott, hogy a magzati tesztoszteron elsegti azoknak az agyi terleteknek a kialakulst - ilyen mindenekeltt a hypocampus s az agykreg parietlis rgija amelyek a trszlelssel llnak kapcsolatban (Kllai et al. 1998). A fik s frfiak jobb fltekje nagyobb specializcit mutat a vizulis informcik feldolgozsra, mint a lnyok, s ez sszefggsben ll az agyfltekk hormonlisan szablyozott korai differencildsval. Msok inkbb a tanulsra s a szocializcira hvjk fel a figyelmet (Eagly s Wood 1999). A fik s a lnyok mindennapi krnyezetkben elsajttjk mindazokat a viselkedsi mintkat, amelyek megfelelnek az adott kultra ltal elrt felnttkori szerepeknek. A kutatsok rmutatnak, hogy a nemek szerinti munkamegosztsbl fakad klnbsgek olyan sztereotpikk llhatnak ssze, amelyeket a gyerekek az utnzs, a kondicionlis tanuls s megersts rvn magukv tesznek. A legtbb szerz azt emeli ki, hogy a fiktl ltalban nagyobb aktivitst, vetlked attitdt, teljestmnyt s magabiztossgot vrnak el, mg a lnyoktl inkbb egyttmkdsi kszsget, gondoskodst s emptit (Eagly 1987). Tagadhatatlan, hogy az adott kultrban uralkod rtkek s elvrsok
kzvettse fontos hatssal van a fik s lnyok szocilis s kognitv fejldsre. Kenyban pldul, ahol ers a nemek kztti munkamegoszts, a lnyok elssorban a gyjtgets, fzs, takarts s gyerekgondozs feladatait ltjk el. Azokban a csaldokban azonban, ahol nincsenek lnyok, a fiktl elvrjk, hogy tvegyk ezeket a teendket. Kiderlt, hogy ezek a fik kevsb agresszvak, mint a maszkulin szerepekre nevelt fik (br agresszvabbak, mint a hagyomnyosan nevelt lnyok) (Ember 1973). Nyilvnvalan megllapthat, hogy mind az evolcis, mind a szocializcis magyarzatok hozzjrulnak a nemek kztti viselkedsi klnbsgek megrtshez. Ezen az ltalnossgon tlmenen azonban ma mr krvonalazdik nhny olyan elmlet, amelyek mindkt interpretcit kpesek integrlni, tljutva az rkltt/szerzett (nature/nurture) hamis dichotmin. Az egyik hipotzis szerint a fik s lnyok viselkedsnek fent emltett, univerzlisnak tekinthet klnbsgeit a gyermekkori tapasztalatok hozzk ltre, de csak olyan krnyezetekben, amelyek hasonltanak az evolcis trtnetnket ural szocilis, mindenekeltt csaldi kontextusokhoz (Rabinowitz s Valian 2000). A nemhez kthet viselkedsi formk s a nemi szerepek szokatlan, extrm formi, esetleges tfordulsai" inkbb azokban a krnyezetekben jnnek ltre, amelyek evolcis rtelemben bejsolhatatlanok s nknyesek". Meglep mdon, ez egyltalban nem bizonyul ers felttelnek. A szlk ugyanis ltalban olyan krnyezetet teremtenek gyerekeiknek, amely tbbnyire a megfelel ingereket s tapasztalatokat nyjtja az evolci sorn ltrejtt adaptv programok mkdshez. A legtbb szl a gondoskods olyan kerett biztostja, amely elgsges a gyerek normlis fejldshez: ktdsi mintzatok, megfelel trgyi krnyezet, nyelvi kzeg stb. Ezen bell azonban viszonylag kevs tren mutatkozik klnbsg a fikra s a lnyokra irnyul szli bnsmdban (Maccoby 2000). Egy 172 kutatst s 27 836 szemlyt magban foglal metavizsglat azt llaptotta meg, hogy a szlk meglehetsen hasonl mdon kezelik a fikat s a lnyokat az
4.4. FEJEZET. A NEMI KLNBSGEK S SZEREPEK FEJLDSE
307
olyan nevelsi kategrikban, mint engedkenysg, korltozs, gyengdsg, felgyelet stb. Igaznak bizonyult ez azokra a tevkenysgekre is, ahol a korbban lert markns nemi klnbsgeket tapasztaltak a gyerekek krben, mint pl. jtk, agresszi, egyttmkds (Lytton s Romney 1991). Ennek megfelelen ezek a klnbsgek valsznleg nem - vagy csak rszben - jhettek ltre a differencilis szli nevels eredmnyeknt. Inkbb a nemekre jellemz pszicholgiai programok mkdsre vezethetk vissza. Nhny esetben azonban kimutathat volt egyfajta nemhez kttt nevelsi stlus. Az egyik legmarknsabb ezek kzl az, hogy a szlk nagyobb szigort tanstanak a fik fegyelmezsben, mint a lnyokban. Hatrozottan ellenzik fiaik lnyos viselkedst, mint pl. a babval val jtszst. A szerzk azonban - ms szakemberekkel egyetrtsben - arra figyelmeztetnek, hogy valsznleg mg ezek a nevelsi klnbsgek is a lnyok s fik viselkedsi klnbsgeire adott szli reakcikbl szrmaznak (Maccoby 1998). A fik gyakoribb fizikai bntetse lehet, hogy abbl fakad, hogy a fik kevsb fogkonyak s vlaszkszek a verblis krsekre, mint a lnyok. Hasonlan, a fik s a lnyok eltr szocilis rzkenysgvel s verblis kszsgvel magyarzhatk azok az eredmnyek, melyek szerint az anyk tbbet s mshogyan pl. tbb btortst s rzelmet alkalmazva - beszlnek a lnyukhoz, mint a fiukhoz. E felfogs szerint teht a szlk nem azrt adnak babt a lnyok s jtkautt a fik kezbe, mert azt akarjk, hogy gyerekeik megfeleljenek a maszkulin s feminin szerepeknek az adott kultrban, hanem mert szreveszik hogy a gyerekek pontosan ezekhez a jtkokhoz vonzdnak. Ez pedig azrt van, mert mint lttuk, a fik - evolcis rksgknl fogva - eleve jobban rdekldnek a trgyak s a mechanikai-trbeli jtkok irnt, mikzben a lnyok inkbb a gondoskods, az emptia s a verblis kpessgek programjait hordozzk. Kicsit sarktva azt lehetne mondani, hogy mind a fik, mind a lnyok arra tantjk szleiket, hogy olyan jtkokat jtsszanak velk s
olyan kommunikcis formkat kezdemnyezzenek, amiket k, teht a gyerekek, a legjobban tudnak s gy a leginkbb lveznek (Maccoby 2000). Ezek a szli reakcik ugyanakkor szintn visszahatnak a gyerek viselkedsre, ltalban felerstve a meglv tendencikat. gy pldul a ficsecsemk nagyobb mozgkonysga s testi ereje arra btortja a szlt, hogy tbb fizikai jtkban engedje rszt venni, ami viszont a fik fizikai-exploratv gyessgnek a lnyokat meghalad kifejldshez vezet (Freedman s DeBoer 1979). Hasonlan, a lnyok korbbi s gyakoribb vokalizcija arra kszteti a szlket, hogy tbbet beszljenek velk. Ez felgyorsthatja a lnyok kommunikatv-nyelvi kpessgnek fejldst, ami iskolskorukra valban meghaladja a fik ilyen irny kpessgt. A humngenetika ezt a jelensget a reaktv gn-krnyezet klcsnhats keretben rtelmezi (lsd 4.5.1.). Hozz kell azonban tenni, szmos esetben egyltalban nem knny tisztzni, hogy ebben a visszacsatolsos rendszerben melyik mozzanat tekinthet elsdlegesnek (Gervai 1995). Minden tevkenysg s minden kontextus kln vizsglatot ignyel. Elmletileg lehetsges az is, hogy a viselkeds nemi klnbsgei nem ilyen bonyolult akci-reakci modellben alakulnak ki, hanem egyszeren az azonos nem szl vagy ms azonos nem felntt szelektv utnzsa rvn jnnek ltre. Ennek azonban ellentmondanak azok a vizsglatok, amelyek azt talltk, hogy a lnyok a tradicionlisan feminin, a fik pedig a tradicionlisan maszkulin szerepeket utnozzk, fggetlenl attl, hogy frfi vagy n volt e a modell (Maccoby 1998). Radsul, a fik s a lnyok viselkedsi klnbsgeinek egy rsze mr a nemi identits kialakulsa eltt ltrejn, mieltt teht tisztban lennnek nemi hovatartozsukkal, amely szksgesnek ltszik az azonos nem felnttek kivlasztshoz. Valszn ezrt, hogy a fik s a lnyok azoknak a viselkedsi formknak szentelnek elssorban figyelmet, amelyek megfelelnek viselkedsi programjaiknak, amelyek viszont ltalban egybevgnak a tradicionlis nemi szerepekkel. Ms szval azokat a modelleket rszestik elnyben, amelyek mintegy elhvjk az
308 evolci sorn ltrejtt viselkedsi forgatknyveiket. Mindez termszetesen nem azt jelenti, hogy a szli nevels lnyegtelen. A legtbb jelenlegi kutats azonban azt a kpet sugallja, hogy a gyerekek szocilis viselkedsben tapasztalhat nemi klnbsgek tern kevesebb szli befolys rvnyesl, mint korbban hittk - vagy ma is szeretnnk hinni (Maccoby 1998). A kultrk kztti klnbsgek tekintetben viszont lnyegesen fontosabb szerepet jtszanak a trsadalom ltal nyjtott normk, elvrsok s szli nevelsi attitdk. Mikzben teht a nemi klnbsgek mintzata egy kultrn bell viszonylag egyntetnek mutatkozik, nagy eltrsek tallhatk az egyes kultrk kztt. A szli nevels felerstheti vagy gyengtheti bizonyos szocilis viselkedsformk kifejezdst s ezzel a nemi klnbsgek eltr rvnyre jutst. Az agresszira trtn nevels pl. nagy klnbsgeket mutathat az alapveten militns s a bksebb kultrkban: az egalitarinus nevelsi elvekben rszesl busman lnyok pldul a harci jtkokat tekintve jval kisebb mrtkben klnbznek a fiktl, mint a harcias yanomam trsadalom lnyai (Eibl-Eibesfeldt 1989). Mint lttuk, a viselkeds kultrn bell mrt nemi klnbsgeinek kialakulsrt egyarnt felelsek a veleszletett pszicholgiai programok s a szli elvrsok, nevelsi stlusok. Ez nem csupn elmleti krds, fontos gyakorlati kvetkezmnyei vannak. A gyerekek fizikai, szocilis s kognitv fejldsben mutatkoz eltrsek nem csupn trsas kapcsolataikra s a vilgrl alkotott elkpzelskre gyakorolnak hatst, hanem iskolai teljestmnyeikre is. Az ltalnos iskola als tagozatban a lnyok ktsgtelenl elnys helyzetben vannak a fikkal szemben: knnyebben megtanulnak olvasni, s hajlamosabbak szemlyes kapcsolatokat kialaktani tanraikkal s osztlytrsaikkal Ezzel szemben a fik szmra sokszor nehzsget jelent az elssorban verblis kpessgeket ignyl rs-olvass s nehezen viselik az iskolai fegyelmet. A hiperaktv gyerekeknek 95%-a, a dyslexis gyerekeknek pedig 80%-a fi (Nicholson 1993).
A lnyok ezzel szemben az ltalnos iskola fels tagozatban s a kzpiskolban kerlnek htrnyba a fikkal szemben, mghozz a matematika elsajttsa tern. A vizsglatok ugyanis azt mutatjk, hogy a matematika bizonyos terletei - klnsen a geometria, a halmazelmlet, a fggvnyek - olyan mentlis mveleteket ignyelnek, amelyek egyik legfontosabb rsze az absztrakt szimblumoknak s azok csoportjainak trbeli mozgatsa: elforgatsa, thelyezse, csoportostsa (Geary 1996). Ez magas szint trorientcis kpessget ignyel, amelyben a fik ltalban jobban teljestenek. Ehhez jrul mg a fik dolgok (s kevsb szemlyek) irnti orientcija, s a lnyoknl nagyobb vetlkedsi hajlama. Nem vletlen, hogy egy vizsglat szerint a kzpiskolban kivl matematikusnak bizonyul - orszgos versenyen indul - dikok kztt tizenht fira mindssze egy lny jut (Nicholson 1993). A szmolsi feladatokban viszont, amelyek kevsb ignyelnek absztrakt trgeometriai mveleteket, a lnyok ltalban fellmljk a fikat. Valsznleg szerepet jtszik mindebben az eltr szocializci is, amennyiben a szlk a matematikban val jrtassgot ltalban nagyobb presztzzsel ruhzzk fel a fik krben, mint a lnyokban. Az eddig bemutatott vizsglati eredmnyek mindazonltal azt sugalljk, hogy a klnbsgek alapjt azok a kognitv programok alkotjk, amelyek az evolcis krnyezet eltr szelekcis nyomsai kvetkeztben ms gondolkodsi s viselkedsi preferencikat rnak el a fikban s a lnyokban. Mindez azt jelenti, hogy a kt nem nevelse s iskolztatsa sorn taln helyesebb volna rszben eltr elvrsokat s kritriumokat megfogalmazni, amelyek kevesebb frusztrcival s nagyobb sikerlmnnyel jrnak a szmukra. Ezzel kapcsolatban tbben felvetettk, hogy rdemes volna a koedukcit megszntetni - legalbbis nhny tantrgyban - s mskppen tantani az olvasst s a matematikt a lnyoknak, mint a fiknak (Moir s Jessel 1989); olyan mdszerekkel s technikkkal, amelyek jobban megfelelnek termszetes" kpessgeiknek s hajlamaiknak.
4.5. fejezet
SZOCIALIZCI
A nemhez kapcsolhat viselkedsformk s nemi szerepek fejldse tvezet a szocializci ltalnos evolcis rtelmezshez. A legklnbzbb kutatsok - tbbek kztt a szeparcival kapcsolatos, korbban emltett vizsglatok eredmnyei azt mutatjk, hogy az llnyek letk legklnbzbb szakaszaiban meghatrozott kls ingereket ignyelnek ahhoz, hogy nvekedsk, rsk, fejldsk zavartalan, normlis" legyen. Az ingerek kzl a legfontosabbak a szocilis krnyezetbl jv hatsok. Adaptv viselkedsi algoritmusok teszik lehetv azt a mdot, ahogyan a gyerekek belpnek a trsas ktelkekbe, s azokat a mintzatokat, ahogyan a tbbiekkel val rintkezsek lezajlanak. A msokkal val kapcsolatok sorn viselkedsk tovbb differencildik, elsajttjk mindazokat a viselkedsi szablyokat s normkat, amelyek az adott kultrban meghatrozak (Segal et al. 1997). Ezek az sszetett hatsok nagyon mlyrehatak a szemlyisg alakulsban. Nem csupn az egyes viselkedsi stlusok s szemlyisgjegyek kialakulst befolysoljk, hanem dnt mdon tformljk az ember egsz letvezetst, lettrtneti plyjt.
4.5.1. Szocializci: genetikai, csaldi s kulturlis hatsok

A szocializcis folyamatban szmos olyan szli dnts rvnyesl, amely az adott krnyezethez val optimlis alkalmazkodst segti el a gyerekek szmra. Egy 93 trsadalmat magban foglal sszehasonlt vizsglat azt mutatta ki, hogy a fikat nagyobb mrtkben nevelik btorsgra, kitartsra, nbizalomra s harci szellemre a tbbnej trsadalmakban, ahol magas a sttusokrt s a nkrt foly vetlkeds, mint a monogm trsadalmakban (Low 1989). A lnyok szmra nagyobb szexulis nkorltozst s engedelmessget rnak el a szocilisan ersen rtegzett trsadalmakban azokhoz a kultrkhoz kpest, ahol kisebb mrtkek vagy ppen minimlisak a vagyoni s sttusklnbsgek. Ennek az az oka, hogy az osztlyklnbsgekre pl trsadalmakban a nk felfel trtn h-
zassgt szorgalmazzk, s a felesgektl elvrt tulajdonsgok kztt elssorban a szexulis megbzhatsgot s az engedelmessget hangslyozzk (3.2.2., 3.3.8.) (4.38. bra). Ms vizsglatok ugyancsak azt emelik ki, hogy specifikus szocializcis technikk szksgesek ahhoz, hogy a gyerekeket kpess tegyk az adott kultrban uralkod rtkrend s a felntt szerepek elsajttsra (Eibl-Eibesfeldt 1989). Azokban a trsadalmakban, amelyekben gyakoriak a hbors tevkenysgek, trzsi portyk s hdtsok - ilyen pl. a dl-amerikai yanomam, az afrikai himba vagy az j-guineai eipo trsadalom -, a gyerekeket, elssorban a fikat, arra tantjk, hogy toroljk meg a srtseket s viseljk el a fjdalmat. Btortjk krkben a harci jtkokat, magasra rtkelik a testi kzdelmekben s a sportokban tanstott gyessget, s hangslyozzk a fenyegetsre vagy provokcira adott agresszv vlasz fontossgt.
310
4.38. BRA Fiktl s lnyoktl elvrt viselkedsi formk egy 93 trsadalomra kiterjed szszehasonlt elemzsben (Forrs: Low 1989)
Az alapveten bksebb kultrkban - ilyen pl, a busman trsadalom - viszont kifejezetten elutastjk a gyerekek kztti fizikai agresszit. Sztvlasztjk a vereked feleket, megszidjk azokat, akik az erszakos cselekedetet kezdemnyeztk, s vigasztaljk a megtmadott gyereket. Ezek a kutatsok arra vilgtanak r, hogy a szlk valamennyi kultrban olyan mdon nevelik gyermekeiket, amely elltja ket a szksges informcival az adott trsadalmi krnyezethez val alkalmazkodshoz. A viselkedsi szoksok kultrk kztti klnbsgei nyilvnvalan nem genetikai klnbsgekre, inkbb a szli nevelsi stratgikban mutatkoz klnbsgekre vezethetk vissza. A viselkedsi stlusok kultrn belli klnbsgeinek kialakulsrt viszont olyan szocializcis technikk felelsek, amelyekben ennl fontosabb szerepet jtszanak a gyermekek sajt szksgletei s veleszletett kpessgei. Ezt azrt fontos hangslyozni, mert a szocializci hagyomnyos felfogsa szerint a felnv gyerekek rugalmasan alakthat, fogkony szervezetek, akik a szlk hatsra fokozatosan elsajttjk a felntt vilgban uralkod viselkedsi elvrsokat s szerepeket. Mikzben ez a fajta oksgi lncolat valban fontos szerepet jtszik a gyermek fejldsben, az utbbi vek kutatsai - kzttk az evolcis vizsglatok - egy komplexebb, multikauzlis modellt javasolnak. Eszerint a szlk nem egysze-
ren alaktjk utdaik szemlyisgt, hanem egyszersmind vlaszolnak a gyerekek klnbz szksgleteire, trekvseire, s ezek alapjn hozzk meg dntseiket a megfelelnek ltsz nevelsi gyakorlatrl. Ezt a mechanizmust mr emltettk a nemek kztti klnbsgek kialakulsa kapcsn, most ltalnosabb elmleti keretbe helyezve trgyaljuk. Martin Lalumire s munkatrsai (1996) szerint a szlk annak alapjn kezelik eltren gyermekeiket, hogy azok milyen kpessgeket s tulajdonsgokat mutatnak gyermekkoruk kezdeti idszakban. A beszdkszsgben vagy az gyessgi jtkokban, sportban mutatott kezdeti klnbsgek pldul egyes gyerekek szmra elnyt jelentenek, msoknak htrnyt. Azok, akik gyengbbnek bizonyulnak ezekben a tevkenysgekben, ms terleteken prblnak jrtassgot elrni, hogy megszerezzk a szlk figyelmt. Ez eltr fejldsi plykra lltja a gyerekeket, azzal a jtkony hatssal, hogy cskken a testvrek kztti rivalizls a szli, majd ksbb a csaldon kvli erforrsokrt. A szlk btortjk a kezdeti klnbsgek s egyni teljestmnyek rvnyre jutst, ami hatkonny teszi gyerekeiknek a trsadalom ms tagjaival folytatott ksbbi versengst a klnbz szocilis krnyezetekben. Ennek eredmnyeknt mind a szl, mind az utd szempontjbl elnys, ha a testvrek megklnbztetik magukat egymstl, hangslyoss teszik sajt
4.5. FEJEZET. SZOCIALIZCI
311 intellektulis krnyezet stb.), majdnem annyira eltrnek egymstl ksbbi viselkedsi attitdjeik s szemlyisgjegyeik tekintetben, mintha klnbz csaldokban nevelkedtek volna (Plomin 1994). E klnbsgek rszben a genetikai llomnyukban mutatkoz klnbsgekre vezethet vissza, rszben pedig a csald ltal nyjtott krnyezeti benyomsok sokflesgre, azaz az eltr (nem kzs) krnyezeti felttelekre. Ezek minden testvrre nzve ms s ms hatssal vannak, gondoljunk pl. a szletsi sorrendre, a nevelsben mutatkoz szli rszrehajlsokra vagy az iskolztats klnbsgeire. Az ilyen benyomsok meghatrozott mdon kombinldnak az egynek fejldse sorn. A szlk, utdok, rokonok s bartok egyni klnbsgein tl ugyancsak egyszeriek s specifikusak azok a trsas viszonyok, amelyek az egyes szl-utd, testvr-testvr, bart-bart didokra jellemzek. Kiss sarktva gy is fogalmazhatunk, hogy ennek eredmnyeknt az emberek klnbz szocilis krnyezetekben nnek fel ugyanazon csaldon bell (Bjorklund s Pellegrini 2002). Vilgos, hogy minden szocializcis folyamat valamilyen gn-krnyezet klcsnhats, amelynek keretben a veleszletett s tanult (tapasztalt) tnyezk valahogyan sszekapcsoldnak (Rowe 1994). Ez alapveten hromflekpp megy vgbe. Kiderlt, hogy csupn az esetek egy rszben trtnik gy, ahogyan korbban ltalban kpzeltk, ti. hogy a gyerekek valamilyen genetikai hajlamot rklnek a szleiktl, amelyet a csaldi (s csaldon kvli) krnyezet valamilyen irnyban befolysol: felerst vagy elfojt. Ennek keretben az rkltt adottsgok s a tanulsi-viselkedsi modellek egymsra hatnak, mikzben a gyerek passzv befogadja ezeknek (innen is a neve: passzv gn-krnyezet interakci). Vannak pldul gyerekek, akik testvreikhez kpest jobb trsas kpessgekkel (szociabilitssal), msok nagyobb mrtk szorongsra mutat hajlammal szletnek. Ugyanilyen klnbsgek tallhatk kzttk az extraverzi s introverzi hajlamait illeten, amelyek ugyancsak ersen rklkenyek. A szlkkel, egymssal s a bartaikkal val kapcsolat sorn kln-
tulajdonsgaikat, s egyni letutat jrnak be. Ez az elny az evolcis krnyezetben feltehetleg abban is megnyilvnult, hogy a klnbz szocilis krnyezetekben sikeres leszrmazottak nagyobb mrtkben terjesztettk el a szli gneket. A modellel sszhangban azt talltk, hogy a testvrek annl nagyobb klnbsget mutatnak, minl tbb idt tltenek egytt. A szociabilits, kvncsisg, bartsgossg s ms szemlyisgjegyek tekintetben pl. azok hasonltottak a legjobban, akik korbban elklnltek egymstl (pl. elkltztek, ms iskolba mentek, szleik elvltak stb.) (Plomin et al. 1990). Az is a modell rvnyessgt tmasztja al, hogy elssorban azokra a jellegekre mrtek markns klnbsgeket a testvrek kztt, amelyek szorosan kapcsoldnak egy-egy fejldsi plyhoz vagy letthoz, s kevsb azon jellegek esetben, amelyek ltalban befolysoljk a szocilis sikert. Ennek megfelelen az extroverzi s impulzivits tern nagyobb sokflesg mutatkozott a testvrek kztt, mint az intelligenciban vagy a magassgban (Lalumire et al. 1996). Ez az evolcis magyarzat szervesen illeszkedik azokhoz a kutatsi eredmnyekhez, amelyek a humngenetikban szlettek, kivltkpp az elmlt vtizedben (Rowe 1994, Plomin 1994, 2000). Kiderlt, hogy a csaldtagok (pl. testvrek) kztti hasonlsgokrt elssorban a leszrmazs miatt kzs genetikai tnyezk a felelsek, kevsb a kzs csaldi krnyezet. Ezt tbbek kztt abbl tudjuk, hogy az egy csaldban nevelked, de biolgiailag nem rokon gyerekek (pl. rkbefogadott s des" testvrek) kztt meghkkenten alacsony korrelcikat (tlagosan 0,05) kaptak a legtbb szemlyisgjegyre. A tapasztalat azonban az, hogy az destestvrek is meglehetsen klnbznek egymstl. gy tnik, hogy a testvrek mindegyikre hat kzs csaldi benyomsok s tapasztalatok viszonylag csekly hatst gyakorolnak ksbbi pszicholgiai fejldskre. Tbb kutat jelenleg azt a tanulsgot szrte le a rendelkezsre ll adatokbl, hogy az egy csaldban felnv testvrek, mg ha rszesednek is e krnyezet kzs tapasztalataiban (pl. azonos trend, kzs
312 bz krnyezeti keretekben (niche-ekben) nnek fel, amelyek fokozzk vagy gyengtik a trsakra val nyitottsg s az egyttmkdsi kszsg eredeti diszpozciit. Legalbb ilyen gyakori, hogy a gyermek valamely veleszletett kpessge hatst gyakorol szocilis krnyezetnek tagjaira, s ez visszahat a gyerek viselkedsnek fejldsre (reaktv gnkrnyezet interakci). gy pl. az olvasshoz szksges kognitv kpessgek (verblis megrts, memria, sztr) genetikai alapokkal rendelkeznek - kzepes (0,4-0,5-s) rklkenysget mutatnak ami azt is jelenti, hogy a testvrek nagy valsznsggel klnbznek ezekben az adottsgokban. A szlk elssorban azoknl a gyerekeknl szorgalmazzk az olvasst, akik sikeresek e feladat" megoldsban, s akik a tbbieknl nagyobb rmet s megelgedettsget mutatnak a knyvek trsasgban. Ms szval, az trtnik, hogy a szlk reaglnak, mintegy vlaszolnak gyerekeik genetikailag befolysolt kpessgeire, s az ebbl fakad neveli rszrehajlsuk visszahat a genetikai diszpozcikra s tovbb ersti a testvrek kztti klnbsgeket. Vgl, ugyancsak gyakori, hogy a klnbz genetikai diszpozcikkal rendelkez egynek olyan szocilis krnyezetet vlasztanak, amely megersti viselkedsi trekvseiket (aktv gnkrnyezet interakci). Ebben az esetben teht az egynek - tudatosan, de mg inkbb nem tuda-
tosan - szelektlnak az ket krlvev krnyezeti adottsgok kztt, s olyat vlasztanak, amelyek mintegy megfelelnek genetikai hajlamaiknak s kpessgeiknek (Iervolino et al. 2002). Azt talltk pl., hogy a genetikailag azonos egypetj ikrek bartai egymshoz nagyobb hasonlsgot mutattak szmos jellemvonsban (iskolai teljestmny, szablyszeg magatarts, szociabilits) mint a genetikailag nagyobb mrtkben eltr testvrek bartai (4.39. bra). Ms vizsglatok ugyancsak azt mutattk, hogy az egytt l biolgiai testvrek sokkal tbb hasonlsgot mutatnak a bartok szemlyisgtpusnak kivlasztsban, mint az rkbefogads rvn sszekerlt testvrek" (Rowe 1994). Ezeket az eredmnyeket gy rtelmeztk, hogy miutn a szban forg szemlyisgvonsok rkldnek, az embereknek olyan bartokra esik a vlasztsa, akik megfelelnek sajt genetikai hajlamaiknak s trekvseiknek. Ennek kvetkeztben az egymstl genetikailag klnbz mrtkben eltr csaldtagok klnbz bartokat vlasztanak, akik termszetesen befolysoljk viselkedsket, s ez tovbb ersti sajtos, egyni letplyjukat. Mint emltettk, a csaldon belli szerepek sokflesgnek kialakulsban a genetikai klnbsgeken tlmenen fontos szerepet jtszanak a testvrekre eltr mdon hat (nem kzs) krnyezeti tnyezk. Erre j plda a szletsi sorrend, amit korbban - ms szempontbl 4.39. BRA Klnbz genetikai rokonsgban ll testvrek (egypetj ikerpr, ktpetj ikerpr, nem ikertestvrek s genetikailag nem rokon (rkbe fogadott) testvrek) bartai kztt mrt klnbsgek hrom tulajdonsg tekintetben A klnbsgskla azt mri, hogy az egyes rokoni csoportokba tartoz kamaszok bartai milyen mrtkben klnbznek egymstl (Forrs: Rowe 1994)
313 bntalmazan vele szemben. Gyakran mutat regresszit, amelyet a testvrvel folytatott vetlkedsnek, illetve az anyai figyelem s gondoskods kisajttsnak eszkzeknt hasznl. Ennek keretben a korbbi fejldsi llapotokra jellemz srst, beszdmdot idzi fel, s olyan viselkedseket produkl (pl. gybavizels), amelyek clja az, hogy tbbletgondoskodst csikarjon ki az anytl. Ksbb a testvrek kztti rivalizls cskken, ahogy alkalmazkodnak egyms jelenlthez s ignyeihez. Ebben fontos szerep hrul az anyra, aki segt megteremteni kzttk a ktds rzelmi alapjait, s kialaktani az idsebb felelssgt a msik irnti trds s gondoskods tekintetben. A testvrek kztti gondoskods krt is magban foglalja - de ennl lnyegesen tgabb - a szocializcinak az a kzege, amelyet gyermeki kultrnak nevezhetnk (Eibl-Eibesfeldt 1989). A trzsi trsadalmakban a gyerekek hrom-ngyves koruktl kezdve - lnyegben elvlasztsukat kveten - rszt vesznek ms gyerekek jtsz csoportjaiban, s szocializcijuk dnt mdon ebben a krnyezetben zajlik. Nem csupn a jtkokat s azok szablyait tanuljk meg idsebb trsaiktl, hanem szmos olyan normt s elvrst, amelyek az adott trsadalomban uralkodnak. A gyerekek idejk nagy rszt ezekben a kzssgekben tltik, ahol a szlknek viszonylag kevs beleszlsuk van a gyerekek viselkedsbe. A gyermekcsoport ezekben a trsadalmakban rendkvl hatkony szocializcis krnyezet, amely egyedlll sajtsgokkal rendelkezik. Az idsebb gyerekek a felntteknl ltalban nagyobb trelmet mutatnak fiatalabb trsaik irnt, pldul az rtelmetlenl" ismtld tevkenysgek gyakorlsban. Nagyobb kzttk a spontaneits, az rzelmi egymsra hangolds, jobban kpesek megrteni a msik kedlyvltozst s problmit. Egyms irnti kapcsolataik kevsb aszimmetrikusak, mint a felnttekkel, nagyobb mrtk klcsnssg s egyttmkds jellemz rjuk. Az ipari trsadalmakban elvileg hasonl funkcit tltenek be az vodai csoportok, azzal a klnbsggel, hogy ezekben ltalban hinyoznak a tbb vvel id-
mr elemeztnk (4.2.3.). Az elsszlttek igyekeznek fenntartani kezdeti elnyket a szli figyelem s gondoskods lektse tekintetben. Olyan viselkedsi stlusokat fejlesztenek ki, amelyek segtsgvel azonosulnak a csaldon belli szerepek s erforrsok tekintlyelv elosztsval, biztostjk meglv pozcijukat, s irnytjk fiatalabb testvreiket. A ksbb szletett testvrek, gyengbb testi adottsgaik miatt s a szlvel val hossz tv szvetsg hinyban, csak gy ellenslyozhatjk ezeket a trekvseket, ha megkrdjelezik a csaldon belli hatalmi struktrt: vitatkoznak, megsrtdnek, sszevesznek. Knytelenek rugalmasan vltoztathat, kreatv mdon alakthat viselkedsi taktikkat alkalmazni a csaldon belli problmk kezelsre. Cljaikat gyakran egyni s szablyszeg magatartssal rik el. Ez a ketts szocializci felnttkori letkre is hatssal lesz: az idsebb testvrek ltalban kevsb nyitottak, teljestmnyorientltak, s gyakrabban vallanak konformista, konzervatv rtkrendet, mg fiatalabb testvreik inkbb hajlanak a hagyomnyos rtkrend elleni lzadsra s az individualista letvezetsre (Sulloway 1996). jabb vizsglatok azt is kimutattk, hogy ez a klnbsg szexulis viselkedskben is megjelenik: a ksbb szletettek nagyobb hajlandsgot mutatnak a rvid tv prkapcsolatokban val rszvtelre. Tbb szexulis partnerrel hajtanak kapcsolatra lpni az elsszlttekhez kpest, akik viszont korbban kezdenk el szli plyjukat (Michalski s Shackelford 2002). Az egytt l, fiatalabb s idsebb testvrek kztt gyakori a rivalizci, amely klnbz formkat lthet (Konner 1991). Az evolcis pszicholgiban ezeket gyakran a szl-utd konfliktus magyarz modell keretben trgyaljuk (4.2.2.). Miutn az egytt l testvrek ugyanazokrt a szlk ltal nyjtott erforrsokrt versengenek, gyakoriak kzttk a konfliktusok. Ezek a fiatalabb testvr megszletst kveten a leglesebbek: az idsebb testvr gyakran l t rzelmi stresszt az anyval val ktds kizrlagossgnak elvesztse miatt. Fltkenysggel vlaszol az jszltt jelenltre, s ha a szlk nem ltjk, gyakran lp fel
314 sebb, tapasztaltabb gyerekek, gy ezek a csoportok aligha kpesek elltni nevel s kzssgi feladataikat. A modernizcival egytt - gy tnik - elvesztettk a szk csaldi krnyezeten kvli leginkbb sztnz szocializcis kzegnket.
4.5.2. Csaldi krnyezet apk nlkl

Jllehet a rokonok, bartok s kortrs csoportok fontos szerepet tltenek be a gyermek letben, fejldsk s szocializcijuk legfontosabb szemlyi tnyezi valamennyi kultrban a szlk. Jelenltk s aktv gondoskod-nevel szerepk meghatroz jelentsg a gyerekek ksbbi magatartsra nzve. Mr viszonylag rgta ismeretes, hogy az apk nlkl felnv gyerekek msknt viselkednek kamasz- s felnttkorukban, mint azok, akik mindkt szlvel egytt ltek. Az utbbi harminc v kutatsai a kizrlag anyval nevelked fik krben emelkedett szint agresszit s vetlkedsi hajlamot trtak fel, ami ltalban egytt jrt a lnyok irnti korai s intenzv szexulis rdeklds kialakulsval. Azok a lnyok, akik apa nlkl nttek fel, kevsb mutatkoztak tartzkodnak szexulis attitdjeiket illeten, elbb kezdtk nemi letket, s tbb rvid tv kapcsolatban vettek rszt frfiakkal, mint a ktszls lnyok. ltalban elmondhat, hogy az apa nlkl felnv kamaszokra s fiatal felnttekre - mindkt nem esetn - nagyobb mrtk engedetlensg s szablyszegs, korbbi szexulis rs (lsd 4.42. bra), gyakoribb partnervltsok, s a prkapcsolatokban val gyengbb rzelmi elktelezettsg volt jellemz, mint az utbbiakra. Kevesebb ideig jrnak iskolba, korbban hzasodnak s korbban szletnek els gyerekeik (Bereczkei s Csanaky 1996a, Hetherington 1972, Matsueda s Heimer 1987, McLanahan s Booth 1989, Rainwater 1971). A 80-as vektl kezdve olyan evolcis modellek jelentek meg e kutatsi eredmnyek magyarzatra, amelyek a jelensgek igen szles terlett tudtk lefedni. Patricia Draper s Henry Harpending (1982, 1987, 1988) rtelmezse szerint az ember olyan veleszletett tanulsi
szablyokra szelektldott, amelyek kpesek kirtkelni a korai fejlds tapasztalatait s ezek fggvnyben alaktani ksbbi letplyjt. A gyerek klnsen szenzitv a csaldi krnyezet olyan kulcsaira, mint a szlk elrhetsge s kapcsolatai, s - ltalban nem tudatos mdon olyan viselkedsi stlust vlaszt ksbbi letben, amely megfelel ezeknek a tapasztalatoknak. Az apa nlkl felnv lnyok azt az elvrst fogalmazzk meg, hogy a frfi nem felttlenl szerves rsze a csaldnak, s nem lehet biztonsgosan szmtani az apai rfordtsra. Az anyval nevelked fik viszont megtanuljk, hogy a frfias szerep nem az apai elktelezdsen, hanem a msik nemek csbtsn s manipullsn alapszik, s a tbbi frfival val rivalizlson. Mindketten azt anticipljk jvend letkre vonatkozan, hogy gy is sikeresek lehetnek, ha nem a tarts kapcsolatokra, hanem a korai s aktv szexualitsra s az tmenti jelleg kapcsolatokra helyezik a hangslyt (Bereczkei s Csanaky 1996a, Surbey 1998b). Az apval s apa nlkl felnv gyerekek viselkedsi klnbsgei azonban ms magyarz keretekben is rtelmezhetk. A neofreudinus sttusirigysg teria szerint pldul az apa korai hinya az anyhoz val primer azonosulshoz vezet. Ezt az identitst a figyerek ksbb megtagadja, s a nem ltez apval val identifikci lehetetlensge miatt egy eltlzott, n. tiltakoz maszkulinitst sajtt el (Whiting s Whiting 1975). A problma ezzel az elmlettel nem csupn az, hogy nem ad magyarzatot az apa nlkl nevelked lnyok kamaszkori viselkedsre. Sokkal komolyabb problmt vet fel, hogy kizrlag az apa jelenltre s a vele val identifikci lehetsgre koncentrl s nem fordt figyelmet arra a specilis szerepre, amit az apk a csaldban betltenek. Egyes vizsglatok - kztk sajt kutatsaink ugyanis arra mutattak r, hogy az zvegyaszszonyok ltal nevelt gyerekek viselkedskben sokkal inkbb hasonltanak a ktszls csaldbl szrmaz gyerekekhez, mint azokhoz, akiknek az apja elvlt (Bereczkei s Csanaky 1996a, Hetherington 1972). Kiderlt, hogy az apahinyos csaldok gyerekeire korbban tallt saj-
315
4.40. BRA A hzassg tlagos idtartama azoknl, akik gyermekkorban apval, illetve apa nlkl nevelkedtek (Forrs: Sereczkei s Csanaky 1996)
tossgok - a szexulis rdeklds korai megjelense, a kamaszkori szablyszegs gyakorisga, hzassguk alacsonyabb stabilitsa, hogy csak nhny vltozt emltsnk - kizrlag a vls miatt apa nlkl maradt gyerekek viselkedst jellemeztk. Ezzel szemben azok a fiatal felnttek, akiket zvegy desanyjuk nevelt gyerekkoruk nagy rszben, nem mutattk ezeket a viselkedsbeli eltrseket, az fejldsi plyjuk nem klnbztt lnyegesen azoktl, akik teljes csaldbl jttek (4.40. bra). Ezek az eredmnyek azrt fontosak, mert rmutatnak, hogy nem egyszeren az apa jelenlte a fontos, nem is a vele val azonosuls, hanem az a specilis szerep, amit a csaldban betlt. Az elvlt frjet ltalban negatv vlemnyek s attitdk vezik, mikzben a meghalt frjet gyakran idealizljk (Blain s Barkow 1988). Az elhunyt bizonyos rtelemben tovbbra is jelen van a csaldban, zvegye sokszor emlegeti, fnykpeket mutat rla a gyerekeinek stb. Az evolcis pszicholgiai modell szerint a gyerekek nem egyszeren az apa fizikai jelenltt vagy hinyt szlelik, hanem elsajttjk az anya attitdjt (volt) frjvel kapcsolatban, s felmrik az apa prkapcsolatait, a csalddal kapcsolatos elktelezettsgt s a gyerekgondozsban mutatott tehervllalst.
4.5.3. A szocializci evolcis elmlete

Draper s Harpending elmletre ptve az ismert gyermekpszicholgus, Jay Belsky s munkatrsai a 90-es vekben tfog evolcis elmletet hoztak ltre a szocializcis folyamatok rtelmezsre (Draper s Belsky 1990, Belsky et al. 1991, Belsky 1997). Ez az elmlet felhasznlta az akkor mr fejldsnek cscsn lev viselkedskolgia egzakt modelljeit, klnsen az lettrtneti stratgik magyarzatait (4.2.1.). A szerzk ismtelten abbl indultak ki, hogy egyedfejldsnk korai szakasza egy olyan szenzitv peridust jelent, amelynek tapasztalatai alaktjk ksbbi letplynkat. Nem csupn az apa hinya vagy jelenlte, hanem az erforrsok hozzfrhetsge, a prkapcsolatok stabilitsa, msok megbzhatsga s bejsolhatsga, a ktds (attachment) biztonsgossga ugyancsak dnt hatssal vannak arra, hogy a gyerek milyen letvezetsi stratgikat mkdtet felntt korban. A kedvez, ill. a kedveztlen csaldi krnyezet hatsai olyan egyedfejldsi plykat hoznak ltre, amelyek az e krnyezetekre adott adaptv vlaszokat testestik meg - vagy testestettk meg a mltban (4.41. bra). A hipotzis szerint ahol a csald rendel-
316 kezsre ll anyagi javak elrejelezhetetlenek s szegnyesek, bizonytalanok a gyerek s szlk kztti ktdsek, megbzhatatlan s labilis interperszonlis kapcsolatok uralkodnak, tovbb ahol magas a stressz s elutast az rzelmi lgkr, ott a felnv gyerekek korai rsi folyamatokat, megnvekedett szexulis aktivitst s rvid tv kapcsolatokat mutatnak kamaszs felnttkorukban. Ahol viszont az anyagi forrsok stabilak, a csaldtagok kapcsolatai klcsnsen jutalmazak, s biztonsgos ktdsek tallhatk a szlk s gyerekeik kztt, ott a szexulis rs ksbbre toldik, hossz tv prkapcsolatok jnnek ltre s nagyobb szli gondoskods vrhat felnttkorban. Az lettrtneti modellek terminolgijval lve: szakadatlan tkapcsolsok" trtnnek a szli s a prkeres magatarts, illetve a jelenlegi s jvbeli szaporods kztt attl fggen, hogy az adott krnyezetben melyik az elnysebb (4.2.1.). E kt letvezetsi stratgia az evolcis krnyezethez val alkalmazkodsi formnak tekinthet, amelyek nveltk seink szaporodsi kiltsait az eltr krnyezeti feltte-
lek kztt. Ezek az evolcis krnyezetek elssorban a csaldi szerkezet stabilitsban s a rendelkezsre ll trgyi s szemlyi erforrsok bejsolhatsgban klnbztek (Bereczkei 1993a, Bereczkei s Csanaky 1996a). Olyan krnyezetben pldul, ahol a gyereknevelsnek nem voltak meg a trgyi s szemlyi felttelei (hinyz apa, leromlott gazdasg, elutast kapcsolatok stb.), reproduktve elnysebb volt a n szmra, ha korbban rte el szexulis rettsgt, nem mutatott diszkrimincit partnerei irnt s sok gyereket szlt, akik kzl a magas mortalits miatt csak nhny maradt letben. Ilyen bizonytalan krlmnyek kztt ugyanis nagyobb fitnessmegtrlst biztost az azonnali reprodukci s a nagy szm, relatve alacsony szli rfordtshoz jut utd nemzse, mint a minsgi" gyerekprodukci. Kedvezbb krlmnyek kztt viszont seink letstlusa gy mdosult, hogy nagyobb hangsly esett a stabil prkapcsolatokra s viszonylag kis szm utd nemzsre, akiket nagyobb esllyel neveltek fel egy hossz tv kapcsolatban. A fitnessnyeresget itt az biztostotta, hogy az intenzv gon4.41. BRA Egyedfejldsi plyk kt ellenttes krnyezeti kontextusban (Forrs: Belsky, Steinberg s Draper 1991)
317
4.42. BRA Az els menstruci (menarch) idpontjt befolysol nhny tnyez (Forrs: Moffitt et al. 1992)
doskodsban rszesl utdok sikeresebbek voltak a rendelkezsre ll erforrsokrt folytatott konkurenciaharcokban s nemzedkek sorn t tbb gnt adtak t, mint kevsb kompetens vetlytrsaik. Az eltr krnyezetekben felmerl adaptcis problmk olyan viselkedsi stratgikra szelektltak, amelyek ma is kanalizljk fejldsi plyinkat, s alternatv viselkedsi mintzatokat eredmnyeznek a klnbz csaldi krnyezetekben (Hill et al. 1997). A jelenleg rendelkezsre ll tapasztalati tnyek tlnyom rszben altmasztjk a szocializci s egyedfejlds evolcis modelljt. Tbb vizsglat szerint azok a gyerekek, akik 10-14 ves koruk eltt az anyagi deprivci llapotban s az rzelmi elutasts lgkrben ltek, s akik negatv, illetve tvolsgtart kapcsolatokat tartottak fenn a szlkkel, tbb antiszocilis s szablyszeg viselkedst mutatnak kamaszkorban, hamarabb fejezik be az iskolt, s korbban kezdik el nemi letket. Elbb hzasodnak, s gyakrabban vlnak el, mint azok, akik harmonikus s stabil csaldi krnyezetben nttek fel (Bereczkei s Csanaky 2001, Chisholm 1999, Howes s Eldredge 1997, Lancaster s Kaplan 2000, Magnusson et al. 1986, Shaver s Hazan 1993). Klnsen fontosak azok az eredmnyek, amelyek szomatikus kapcsolatokat trtak fel a korai szocilis kapcsolatok s a ksbbi viselkedsi megnyilvnulsok kztt. Az evolcis megkzelts ugyanis azt hangslyozza - s ezzel egyedl ll a lehetsges alternatv magyar-
zatok kztt -, hogy a csaldi krnyezet uralkod benyomsai bizonyos idegrendszeri s hormonlis vltozsok generlsn keresztl gyakorolnak hatst az egyedfejlds sebessgre s az lettrtneti folyamatokra. Kiderlt, hogy azokban a csaldokban, ahol nagyobb stressz s tbb konfliktus rte a gyerekeket, illetve ahol diszharmonikus hzastrsi kapcsolatok uralkodtak, a lnyok tlagosan 5-8 hnappal korbban menstrulnak azokhoz kpest, akik gyerekkorukban kedvezbb krlmnyek kztt nevelkedtek (4.42. bra) (Ellis et al. 1999, Graber et al. 1995, Kim s Smith 1998, Kim et al. 1997, Moffitt et al. 1992, Surbey 1990). Egy jelenlegi longitudinlis vizsglat j-Zlandon szoros negatv korrelcit tallt a csaldban tapasztalhat didikus (apa-anya, apa-lny, anya-lny kztti) konfliktusok intenzitsa - amit a lnyok htves korban mrtek - s a lnyok vekkel ksbbi menarchjnak idpontja kztt (Ellis s Graber 2000). Hasonl sszefggst trtak fel a fik szexulis rsre vonatkozan is; a szlktl val fizikai s rzelmi tvolsg s a csaldi konfliktusok felgyorstjk a spermatogenezis folyamatt (Kim et al. 1997). Hozz kell azonban tenni, hogy a csaldi krnyezet szocio-emocionlis tnyezi minden vizsglat szerint nagyobb hatst gyakorolnak a lnyok, mint a fik fejldsi plyinak alakulsra. Ennek elsdleges oka az emls alaptervben" keresend; a nstnyek - lnyegesen nagyobb szli rfordtsuk s magasabb reproduktv kltsgeik miatt - arra szelektld-
318 tak, hogy rzkenyebben reagljanak mindazon krnyezeti hatsokra, amelyek befolysoljk szaporodsukat (3.1.1., 3.3.2.). A szomatikus fejldsi rtk sebessgvltozsai az apa nlkli csaldokra is jellemzek. St, tbb vizsglat tansga szerint az apa hinya ms negatv tnyezknl ersebb hatst gyakorolt a korai szexulis rsre (Ellis et al. 1999, Tth s Bereczkei 2001], mutatvn hogy ez az egyik legfontosabb stresszfaktor a lnyok pszichoszomatikus fejldsben. gy tnik, az idegen frfiak tarts jelenlte mg inkbb felersti ezeket a hatsokat. Egy vizsglat szerint a mostohaapa rszvtele a csald letben meghatrozbb a lnyok korai menarchja szempontjbl, mint pusztn az desapa hinya (Ellis s Graber 1999). Egyelre nem vilgos, hogy milyen lettani (proximatv) mechanizmusok kzvettik a csaldi kontextus s a nemi rs kztti kapcsolatokat. Valszn, hogy a kamaszkori rsi folyamatokrt nagyrszt felels, a hipotalamusz-hipofzis rendszer ltal stimullt kortizol mint stresszhormon befolysolja a htrnyos csaldi krlmnyekre adott szomatikus vlaszokat (Graber et al. 1995). (A kortizol, amelynek termelst tbbek kztt a bizonytalan s elrelthatatlan krnyezeti esemnyek segtik el, szmos testi s mentlis mkdst irnyt: nvekeds, immunaktivits, anyagcsere-szablyozs stb.) Egy Dominikban vgzett vizsglat arrl szmol be, hogy az apa nlkl felnv fik kamaszkorukban abnormlisan magas kortizolszintet mutatnak, amely felnttkorban viszonylag alacsony tesztoszterontermelssel prosul (Flinn et al. 1996). Hasonl vltozsokat tapasztaltak azoknak a hormonhztartsban, akik gyerekkorukban az tlagot meghalad csaldi konfliktust ltek t. Az anya tarts hinya gyerekkorban ugyancsak nveli a kortizoltermelst mind a fiknl, mind a lnyoknl. Lehetsges, hogy a gyermekkor szenzitv peridusban tlt traumatikus csaldi esemnyek olyan stresszvlaszokat hoznak ltre a neurohormonlis rendszerben, amelyek megvltoztatjk az rsi folyamatok idztst. Az is lehetsges, hogy az apval val gyerek-
kori kapcsolat feromonok tjn kslelteti a kamaszkori rsi folyamatokat, mg az idegen frfiaknak val kitettsg" elbbre helyezi (Ellis et al. 1999). A szagls mint kzvett mechanizmus felttelezse taln meglepnek s mersznek tnik egy ilyen bonyolult kapcsolatrendszerben, de tbb fejezetben (gy pl. 2.5.1., 3.4.5.) is lttuk, hogy az olfaktorikus ingerek olykor fontos szerepet tltenek be a trsas let szablyozsban. Klnbz emlsfajokkal vgzett ksrletek arrl szmolnak be, hogy azok a nstnyek, amelyek fizikai kapcsolatban maradnak biolgiai apjukkal, ksbb ovullnak, az idegen hmek ltal termelt szaganyagok viszont elbbre hozzk a csoportban lv nstnyek szexulis fejldst (Surbey 1998a). Ember esetben hasonl hatsmechanizmus felttelezhet; azt talltk, hogy a frfiak hnaljmirigynek illatanyagai befolysoljk a nk menstrucis ciklusnak hosszt (Cutler et al. 1986). A proximatv folyamatok tisztzsa egybknt azrt is fontos, mert segtene megvlaszolni azt a krdst, hogy az apa hinya ugyanolyan mechanizmus szerint gyorstja-e a lnyok szexulis rst, mint a ktszls csaldi krnyezet kedveztlen tapasztalatai. Belsky gy gondolta, hogy igen; a vls hasonl stresszhelyzetet okoz, mint ms tarts negatv lmny. Ma mr azonban sokan gy vlik, hogy a ktfle tapasztalat klnbz epigenetikus folyamatokon keresztl vezet a korai kamaszkori szexulis rshez. Ezt tmasztja al az a vizsglat is, amely szerint az anya hinya, amely legalbb olyan stresszhatssal jr, mint az apa hinya, nem okoz mrhet vltozst a lnyok menarchjnak az idztsben (Surbey 1990). Akrmik is a kzvetlen oki tnyezk, a kedveztlen gyerekkori tapasztalatok - az apa hinya, csaldon belli konfliktusok, elutast lgkr, bizonytalan ktdsek - gyorstjk a kamaszkori rsi folyamatokat. Az egyik figyelemremlt vizsglat azt mutatja, hogy a korai menarch s spermatogenezis csupn kezdete az egyedfejldsi plya thangolsnak". Bejsolhat mdon kveti ezt a msik nem irnti rdeklds, udvarls s az els szexulis aktus korbbra toldsa (Kim et al. 1997) (4.43. bra). Mindezt
319 frjhez. Ms vizsglatokbl ugyancsak ismeretes, hogy ez a korn r" fejldsi plya ltalban nagyobb fertilitshoz vezet mint az, amelyben a tovbbtanuls s a ksbbi hzasods meghatroz szerepet kap (Low 2000). Az evolcis viselkedskolgia egyik jelenlegi modellje szerint az lettrtneti plyk mdosulsai nem csupn fertilitsi kvetkezmnyekkel jrnak, hanem szorosan sszekapcsoldnak a helyi mortalitsi rtk rtkeivel is (Promislow s Harvey 1990). Abban a krnyezetben, ahol a tlls felttelei jk s a hallozs mrtke relatve alacsony, a szlk elg sokig lnek ahhoz, hogy felneveljk utdaikat, s az utdok elg sokig lnek, hogy felhasznljk a szli erforrsokat. A szlk viszonylag kis szm utdot hoznak ltre, akikre intenzv szli gondoskodst fordtanak, hogy nveljk kompetitv kpessgket az erforrsokrt folytatott konkurenciaharcokban. Ahol viszont a tllsi eslyek alacsonyak s/vagy a mortalitsi rtk bejsolhatatlanok, ott az optimlis stratgia viszonylag sok utdot ltrehozni, akik relatve kevs szli gondozst kapnak, s gy magas fitnessmegtrlst biztostanak a kedvez idszakokban, viszont minimalizljk a szli vesztesgeket a kedveztlen vekben. Klnsen gy van ez olyan krnyezetben, ahol az alacsony letbenmaradsi valsznsget a szli
azrt fontos hangslyozni, mert e szomatikus jellegek idztse mutatja legjobban, hogy itt nem egyszeren kognitv-tudati vltozsok trtnnek a fejld gyermek fejben, hanem ennl mlyrehatbb vltozsok jnnek ltre, amelynek a megismersi-rzelmi folyamatok csupn rszei. Arrl van sz, hogy a gyerekkori tapasztalatok mdostjk, eltoljk egsz egyedfejldsi plynkat s rsi folyamatainkat, s a klnbz krnyezeti benyomsok hatsra letvezetsi stratgiink adaptv irnyokba mozdulnak el. Ms plyra ll az egsz fejlds, alternatv lettrtneti trajektrik kezdenek mkdni. Mint emltettk, az evolcis krnyezetben ezek az alternatv stratgik feltehetleg hozzjrultak a genetikai kpviselet nvelshez. Egyelre azonban nincs vilgos kpnk arrl, hogy az ipari trsadalomban is adaptvak maradnak-e a sz evolcibiolgiai rtelmben, teht nvelik-e a tll utdok szmt. Egy magyarorszgi vizsglat azzal a meglep eredmnnyel zrult napjainkban, hogy azok a nk, akik szeretettelen szli lgkrben nevelkedtek, s nagy rzelmi stresszt ltek t gyerekkorukban, szignifiknsan tbb gyereket szlnek, mint azok, akik kedvezbb csaldi krnyezetbl szrmaznak (Bereczkei s Csanaky 2001) (4.44. bra). Ez valsznleg annak ksznhet, hogy hamarabb befejezik az iskolt, s elbb mennek
4.43. BRA Frfiak s nk szexulis rse s fejldsi plyja A vastag nyilak a szignifiknsnak tallt kapcsolatokat, a vkony nyilak a felttelezett, de nem bizonytott sszefggseket jellik. A csaldi kontextus hrom sszetevjt mrtk: apahiny, az anytl val fggetlensg mrtke s a szlk kztti kapcsolat minsge (harmonikus-konfliktusos) (Forrs: Kim s Smith 1998)
320
4.44. BRA A szli szeretet, rzelmi lgkr, szl-gyerek konfliktus s frj-felesg kapcsolat tekintetben negatv, illetve pozitv gyermekkori krnyezetbl szrmaz nk termkenysgi mutati (Forrs: Bereczkei s Csanaky 2001)
gondoskods tovbbi nvelse sem tudn emelni a szks erforrsok miatt. James Chisholm (1993, 1999) ezrt felttelezi, hogy a gyerekek arra szelektldtak, hogy rzkenyen reagljanak mindazon krnyezeti kulcsokra, amelyek valamilyen kapcsolatban vannak a gyermekkori s a felnttkori hallozsi gyakorisggal. A csaldon belli magas stressz, az rzketlen s visszautast gyereknevelsi stlus, a bizonytalan ktds, a dh, flelem, ktsgbeess megnyilvnulsai a csaldtagok reakciiban valsznleg az egsz emberi evolci sorn sszekapcsoldtak a csaldon belli magas mortalitsi rtkkal. Ezek a negatv tapasztalatok teht a helyi hallozsi viszonyok egyfajta jelzseiknt, indexeiknt mkdtek, annl is inkbb, mert a gyerekek ltalban nem kpesek kzvetlenl" felmrni a vrhat lettartam hosszt. Chisholm szerint pontosan azrt szelektldtunk arra, hogy a kedveztlen gyermekkori tapasztalatokat beptsk" egyedfejldsi stratgiinkba, mert azok valamikor a helyi tllsi viszonyokat tkrztk. Ennek a kvetkezmnye az, hogy a csaldon belli magas stressz s bizonytalan ktdsek ma is a korai szexulis rs s a rvid tv kapcsolatok irnyba mozdtjk el az egyedfejldsi plykat. Lehetsges, hogy a mortalits s az lettrtneti stratgik kztti evolcis kapcsolat a de-
mogrfiai tmenet utni trsadalmakban is fennmarad. Egy 136 amerikai nre kiterjed retrospektv vizsglat szerint a gyermekkori krnyezet bizonyos stressztnyezi - vls, szeparci, gyerekbntalmazs - sszekapcsoldnak a vrhat lettartam cskkensvel (Chisholm 1999). Egy Chicagban vgzett vizsglat sorn azokban a csaldokban talltk a legtbb tizenves korban szl anyt, ahol a legmagasabbak voltak a hallozsi arnyok (Wilson s Daly 1997). A mr korbban emltett magyarorszgi vizsglatban pedig azt mutattuk ki, hogy a gyakori konfliktusokkal s negatv szli rzelmekkel jellemezhet csaldokban nevelkedett felnttek testvrei kztt magasabb a hallozs valsznsge, mint azoknak a testvrei krben, akik kedvezbb csaldi krlmnyek kztt ltk le gyerekkorukat (Bereczkei s Csanaky 2001) (4.45. bra).
4.5.4. Problmk az evolcis magyarzatban

Mikzben a Belsky-modellt s a Draper-Harpending-modellt szmos empirikus vizsglat altmasztotta s elfogadott tette az evolcis s fejlds-pszicholgiban, felmerlt velk kapcsolatban nhny nehzsg. Az egyik az,
321 ran magas rzelmi stresszt lnek t. A korai menarch megjelensre genetikailag hajlamostott lnyok ilyen mdon az tlaghoz kpest nagyobb kockzatot mutatnak egy olyan letplya befutsra, amelyet a korai terhessg, sok gyerek s rvid tv prkapcsolatok jellemeznek anlkl, hogy feltteleznnk a gyermekkori tapasztalatok feldolgozsnak evolcis magyarzatt. Jelenleg nem tudjuk, hogy a genetikai tnyezknek milyen szerepe lehet a szexulis rsi folyamatok plyamdostsaiban. Valszn persze, hogy a genetikai s a krnyezeti hatsok valamikppen sszefondnak az lettrtneti utak meghatrozsban, s ennek megfelelen tarthatak azok az evolcis pszicholgiai modellek, amelyek tengelyben a szocializci adaptv stratgii llnak. Ezt tmasztja al egy rdekes vizsglat, amelyben arra a krdsre kerestek vlaszt, vajon a gyermekkori csaldi krlmnyek genercikon keresztli vltozsai hatssal vannak-e az anya s lnya kztti korrelcira a menarch idpontjt illeten (Chasiotis et al. 1998). Azt talltk, hogy igen: a volt keletnmet csaldokban, ahol a mai generci a jvedelmi viszonyok, munkanlklisg, vlsok arnya stb. tekintetben lnyegesen ms csaldi krlmnyek kztt l szleikhez kpest, valjban semmifle megfelels nem mutatkozott anya s lnya szexulis rsnek idpontjban, mg a volt nyugatnmet csaldokban, ahol az letmdbeli vltozsok kisebb mrtkek voltak, szignifikns korrelcit talltak. Pontosan ez vrhat, ha - az evolcis modell alapjn felttelezzk, hogy a vltozkony gyermekkori tapasztalatok kvetkeztben, s nem rgztett" genetikai diszpozcik alapjn, jnnek ltre a megfelel egyedfejldsi plyk. A szerzk mindazonltal nem vetik el a genetikai tnyezk szerept ebben a komplex viselkedsi lncolatban. Valsznnek tartjk azonban, hogy ami rkldik, az nem a szexulis rs idztse nmagban, hanem a gyerekkori krnyezet irnti rzkenysg s fogkonysg. A msik problma azzal kapcsolatos, hogy a gyermekkori szexulis fejlds idztst szmos olyan hats befolysolja, amely nem felel
hogy nem lehet kizrni annak a lehetsgt, hogy a kedveztlen csaldi krnyezet s a korai rs kztti kapcsolatot egyszeren" genetikai tnyezk kzvettik, s nem a korai tapasztalatokra adott fakultatv vlaszok hozzk ltre (Moffitt et al. 1992, MacDonald 1997, Surbey 1998b). Humngenetikai kutatsok ugyanis azt llaptottk meg, hogy a menarch idztsben mutatkoz egyni vltozkonysg rszben genetikai okokra vezethet vissza a tpllkozs, a fizikai aktivits s ms kls tnyezk mellett. Szoros korrelcit talltak az anya s lnya els menstrucijnak idpontja kztt (Kaprio et al. 1995). Egy jelenlegi ikervizsglat magas rklkenysgi rtkeket tallt a menarch s az els szexulis tevkenysg idejre (Row 2002). Szmos kutatsi eredmny tovbb azt mutatja, hogy a korn r lnyok elbb kezdenek rdekldni a msik nem irnt, elbb hzasodnak meg s korbban szlik els gyerekeiket, mint a ksn rk (MacDonald 1997). Ez az lett gyakran vlshoz, illetve instabil hzassghoz vezet, s az ilyen csaldokban szletett lnyok gyak-
4.45. BRA A 45 ven felli vizsglati szemlyek testvreinek hallozsi arnya a gyermekkori csaldi krnyezet fggvnyben, figyelembe vve a testvrek szmt a csaldban A gyermekkori csaldi krnyezet negatv, illetve pozitv hatsait a stressz s szli rzelmek skljn mrtk, egy retrospektv krdvre adott vlaszok alapjn (Forrs: Bereczkei s Csanaky 2001)
322 meg a Draper-Harpending- s a Belsky-modell elmleti feltevseinek. Egyes vizsglatok pldul azt llaptottk meg, hogy bizonyos kedveztlen krnyezeti hatsok, amelyek elssorban a fizikai stresszel kapcsolatosak - szegnysg, tpllkozsi elgtelensgek, fizikai megerltetsek ksbbre toljk a lnyok menarchjt (MacDonald 1997, Tth s Bereczkei 2001). Nyilvnval, hogy tbb olyan vltozval is szmolni kell a szexulis rs idztst illeten, amelyeket a Belsky-modell nem vett tekintetbe. Abbl indulhatunk ki, hogy a menarch idpontja extrm mdon varibilis, rszben genetikai okok miatt, msrszt klnbz kolgiai s pszichoszocilis faktorok kvetkeztben (Graber et al. 1995). gy tnik, mind a korai, mind pedig a ksi szexulis rettsg magban foglal bizonyos elnyket s htrnyokat. A nk ezrt arra szelektldtak, hogy menarchjukat egy olyan optimlis idpontra idztsk, amikor a vele jr reproduktv nyeresg fellmlja a kltsgeket. Mik ezek a kltsgek? A korai rettsg, ill. korai szls ltalban alacsony fertilitssal jr. A korn szl nk esetben ugyanis a rendelkezsre ll erforrsokat meg kell osztani a magzat s a mg nvekedsben lv anyai szervezet kztt (Surbey 1998a). Ezrt van az, hogy a tizenves anyk nagyobb valsznsggel szlnek alacsony testsly, ill. koraszltt csecsemket, s nagyobb krkben a vetls kockzata. Ha a szaporods id eltti temezse reproduktv kltsgekkel jr, nyilvnval, hogy az energiafelvtel szempontjbl kedveztlen krnyezeti felttelek kztt a ksleltetett menarch elnys lehet a nk szmra, minthogy elsegti a ksbbi sikeres utdnem-
zst. Csakhogy a ksi szexualits ugyancsak kltsges lehet. Egyrszt a reproduktv idszak cskken, gy - azonos felttelek mellett - kevesebb utd szletik (a menarch idpontja ugyanis fggetlen a menopauza idpontjtl). Msrszt, amennyiben magas a mortalits, a kslekeds a szaporodsi lehetsgek elvesztegetst" jelentheti (Borgerhoff Mulder 1992). Mindezeket figyelembe vve azt a hipotzist fogalmazhatjuk meg, hogy abban a krnyezetben, ahol a korltozott erforrsok veszlyeztetik az utd tllst, ott a magas fizikai stressz (hsg, fizikai kimerls stb.) kslelteti a kamaszkori rsi folyamatokat s cskkenti a szaporods kockzatt (Tth s Bereczkei 2001). Ilyenkor az anynak rdemes kivrni", s szaporodst egy kedvezbb idpontra halasztani, A csaldi krnyezetben tapasztalhat rzelmi stressz viszont felgyorstja a szexulis fejldst, mg akkor is, ha a rendelkezsre ll anyagi erforrsok egybknt elgsgesek. A kp teht meglehetsen sszetett: bizonyos negatv gyerekkori tapasztalatok elbbre hozzk a menarcht, mikzben ms kedveztlen hatsok ellenkez irnyba mutatnak. Miutn e kt fejldsi trajektria eltr reproduktv elnyket s htrnyokat von maga utn, valsznnek tarthat, hogy eltr szelekcis nyomsok alaktottk a velk kapcsolatos viselkedsi stratgikat. Azt azonban csak a kvetkez kutatsok tisztzhatjk, hogy a menarcht ksleltet reproduktv dntsek" miknt lpnek klcsnhatsba a menarch korbbra helyezdsrt felels dntsekkel, s milyen adaptv kompromisszum jelenik meg a szexulis rs idztsben szerepet jtsz evolcis algoritmusok kztt.
5. rsz
ELME
Az evolcis pszicholgia megjelense, ezen bell szaktsa a szociobiolgiai szemllettel, szervesen sszekapcsoldott azzal a trekvssel, hogy a viselkeds lthat megnyilvnulsi formin tlmenen az ember mentlis mkdseit is az evolcis megkzelts trgyv tegyk (1.2.1.). Ez a kutats j horizontjt nyitotta meg: a klnbz gondolkodsi s kvetkeztetsi folyamatok, rzelmi reakcik, nyelvhasznlati szablyok evolcis magyarzatai szmos eredeti kvetkeztetssel gyaraptottk a kognitv s fejldspszicholgia ismeretrendszert. Az utbbi vtized tapasztalati kutatsainak ltvnyos fejldse nemcsak azt eredmnyezte, hogy a kognitv pszicholgiai folyiratok s tanknyvek az evolcis stdiumok termszetes kzegv vltak, hanem azt az rvendetes tnyt is, hogy e diszciplnk hatrai szmos problmakr (pl. mentlis llapottulajdonts, szocilis tanuls stb.) rtelmezse sorn sszeolvadtak, s kpviselik integratv modellekben kezdtek gondolkodni. Ennek a fejldsnek azonban rnyoldalai is mutatkoztak az evolcis pszicholgira nzve. Sokan ugyanis tlsgosan szkre vontk az emberi viselkeds evolcis magyarzatainak rvnyessgi krt. Szmukra az evolcis pszicholgia egyet jelent az elme mkdsnek magyarzatval. Mint mshol mr rmutattunk, olyan ez, mintha a pszicholgit mint olyat a kognitv pszicholgival azonostannk (1.2.1.). Ez az nkorltozs kt szempontbl is torz belltdst tkrz. Egyrszt abban a trivilis rtelemben, hogy a pszicholgia hagyomnyosan nem kognitv tmakrei (csoportszervezds, szexualits, csaldi kapcsolatok stb.) ugyancsak evolcis elemzseket kvnnak. Msrszt abban a tekintetben, hogy a mentlis mkdsek magyarzatai ltalban proximatv szinten fogalmazdnak meg: idegrendszeri modulok, nyelvelsajtts, egyedfejldsi folyamatok. Ezek a magyarzat elengedhetetlenl fontos szintjt alkotjk, hiszen legtbb tevkenysgnket agyi kzpontok, kognitv mechanizmusok irnytjk. Mgis, az evolcis megkzeltsek alapvet jelentsgt s jszersgt az ultimatv szint elemzsek adjk. Ezek adnak magyarzatot arra, hogy az elme mirt gy mkdik, ahogy, s e mkdsek milyen funkcit tltenek be a szervezet alkalmazkodsban. Mindkt szint ismerete elengedhetetlenl fontos az emberi gondolkods modern vizsglatban. Ezrt az elme albb kvetkez evolcis fejtegetsei sorn szles, tbb szintre kiterjed magyarz keretet igyekeztnk felvzolni, amelyben bemutatjuk az emberi gondolkods s tudat evolcis gykereit, adaptv funkciit, s e funkcik proximatv eszkzeit: egyedfejldsi plyit s idegrendszeri folyamatait. Ez utbbival kezdjk: az evolcis magyarzatok ksbbi megrtshez elengedhetetlenl fontos a kognitv appartus szerkezetvel s szervezdsvel kapcsolatos llspontok bemutatsa.
5.1. fejezet
MODULARITS: LLSPONTOK S VITK

Mint az els fejezetben bemutattuk, az evolcis pszicholgia kognitv fordulatnak egyik meghatroz eleme volt az emberi megismers modulris szemllete (1.2.1.). Kpviseli szerint viselkedsnket az evolcis krnyezet specifikus kihvsaira szelektldott adaptv algoritmusok irnytjk. Ezek olyan veleszletett informci-feldolgoz folyamatok, amelyek a krnyezeti benyomsokat meghatrozott bemeneti jelekk alaktjk, majd ezekre olyan viselkedsi vlaszokat adnak, amelyek eredetileg - az evolcis krnyezetben - nveltk seink tllst s szaporodst. Ez a megkzelts lesen szemben llt azokkal a pszicholgiai iskolkkal (behaviorizmus, konstruktivizmus stb.), amelyek szerint a krnyezethez val alkalmazkodsunkat ltalnos, tartalomfggetlen tanulsi mechanizmusok (megersts, asszocici, akkomodci stb.) irnytjk. Az elmlt vtizedek etolgiai, kognitv pszicholgiai s fejldsllektani kutatsai nyilvnvalv tettk, hogy a tanuls s gondolkods folyamatai olyan, genetikailag elrt programokat ignyelnek, amelyek specifikus idegrendszeri struktrkat hoznak ltre. Ezek nem egyszeren lehetv teszik" az egyes ingerek s vlaszok sszekapcsoldst az egyedi let sorn, hanem az ingerek meghatrozott (adaptv) mdon s formban trtn feldolgozsrt felelsek (Kenrick et al. 1998). Ez a felfogs szorosan kapcsoldott a kognitv pszicholgiban vgbement vltozsokhoz. Jerry Fodor (1983), az ismert filozfus-nyelvsz szerint az rzkels (lts, halls, nyelvi megrts) folyamatai veleszletett bemeneti rendszerekbe, n. modulokba szervezdnek. Terletspecifikusak, amennyiben mindegyik csak a krnyezet valamilyen adott ingerre reagl, amelyet meghatrozott, determinisztikus mdon dolgoz fel. Minden egszsges ember azonos mdon ltja a szneket, izgalmi llapota emelkedik az erotikus ingerekre, aranyosnak ltja a csecsemformkat, s kpes arra, hogy felismerje anyanyelvnek szavait egy halandzsa szvegben. A modulok olyan informcifeldolgoz egysgek, amelyek nmagukba zrtak: nincs feljk tjrs sem ms modulok fell, sem a magasabbrend kognitv kzpontok irnybl. Ez az informcis elklnls (enkapszulci) okozza, hogy mkdsket nem befolysolja az egyn korbbi tapasztalataibl szrmaz tudsa vagy vlekedse. Jl illusztrljk ezt Fodor szerint az optikai, illetve geometriai csaldsok. Az 5.1. bra a Mller-Lyer illzis tesztet mutatja, amely nylhegyekkel hozza ltre azt az illzit, hogy a fels vonal hosszabb. Az emberek korbbi ismereteik alapjn tudjk, hogy a kt vonal a valsgban egyenl hossz, de mg gy is a fels vonalat ltjk hosszabbnak. Fodor szerint ez azt pldzza, hogy ismereteinknek, tudatos reflexiinknak nincs hozzfrhetsge a modulokhoz. A modulok ezrt nem intelligens" rendszerek, de nagyon hasznosak. Azrt jttek ltre az evolci sorn, hogy az rzkszervi informci feldolgozst gyorsan s hatkonyan tudjuk elvgezni, lervidtve a szksges reakciidt. Ez szmos esetben adaptv elnykkel jrt seink szmra, gondoljunk pl. a veszlyes termszeti objektumokra (kgy, szakadk stb.) adott automatikus" vdekez s elkerl mozdulatainkra (1.1.2., 4.3.2.). Ugyanakkor Fodor gy gondolja, hogy a kzponti kognitv folyamatok" - azok teht, amelyek a gondolkodssal s az n-reflexival llnak kapcsolatba - nem modulris szerkezetek. Ezek az ltalnos problmamegoldsi s dntsi terletek mintegy kirtkelik a modulok ltal szolgltatott adatokat, s egy holisztikus" tudst hoznak ltre bellk. Az evolcis pszicholgia szmos vezet kutatja s szakrja (Cosmides s Tooby 1992, Tooby s Cosmides 2000, Buss 2001, Pinker
5.1. FEJEZET. MODULARITS: LLSPONTOK S VITK
325
5.1. BRA A Mller-Lyer-illzis teszt
2002) a modulris szemlletet a viselkeds valamennyi formjra s szintjre kiterjesztette. llspontjuk szerint az emberi elme funkcionlisan elklnl modulok szzaibl vagy ezreibl ll, amelyek n. terletspecifikus darwini algoritmusokat mkdtetnek. Ezek a veleszletett informcifeldolgoz egysgek ma is olyan mdon irnytjk a trsas viselkeds egy-egy specilis aspektust, ahogyan az evolcis krnyezetben kialakultak bizonyos adaptcis problmk megoldsra. Cosmides s Tooby furcsa hasonlata szerint az elme olyan, mint a svjci bicska: nagyszm, egymstl fggetlen alkotrszbl ll, s ezek mindegyike egy-egy specilis feladat elvgzsre szolgl. Az evolcis pszicholgiban szmos kognitv modult, illetve darwini algoritmust rtak le az utbbi vtizedben. Knyvnk eddigi fejezeteiben rszletesen elemeztk ezeket. Bemutattuk pl. Cosmides s Tooby trsas szerzds moduljt, Bussnak a fltkenysg szexulis s rzelmi tpusaira vonatkoz elemzseit, a prvlaszts univerzlis preferenciit. Kisebb-nagyobb mrtkben ugyancsak terletspecifikus informcifeldolgoz mechanizmusokat feltteleznek az emberi viselkeds olyan terletein, mint rokonfelismers, vrfertzs-elkerls, homogmia, idegenekkel szembeni ambivalencia, szexulis vltozatossgra irnyul igny, szimmetriadetektls, anya-utd ktdsek, averzik s fbik, hogy csak nhnyat emltsnk az eddigi tmk kzl. E fejezet ksbbi rszben pedig a gondolkods s megismers moduljaival foglalkozunk, mint arcdetektls, utnzs, elmeteria stb.
A kognitv evolcis pszicholgia kpviseli szerint a modulok (terletspecifikus algoritmusok) hatkonyabb s clszerbb informcifeldolgozst tesznek lehetv, mint az tfog tanulsi mechanizmusok (terletltalnos folyamatok) (Barrett et al. 2002, Cosmides s Tooby 1992, Kenrick et al. 1998). Elszr is, a legtbb problma megoldsa sorn szmos alternatvval s ezek sokfle, olykor vgtelen kombincis lehetsgvel szembeslnk. Ha az elme evolcis rtelemben - nincs felksztve az informcifeldolgozs clszer mdjaira, akkor lnyegesen nehezebben alaktja ki viselkedsi vlaszait a szablyos, visszatr krnyezeti hatsokra. A vrfertzs elkerlsnek nem az a leghatkonyabb mdja, hogy sajt s msok negatv tapasztalatai alapjn megtanulunk klnbsget tenni a rokon s idegen emberekkel folytatott szexulis viszony kvetkezmnyei kztt (azaz, hogy letkpes vagy letkptelen utdok szrmaznak-e belle), hanem az, ha egy veleszletett elhrt mechanizmus (negatv imprinting) segtsgvel automatikusan" negatv rzelmek alakulnak ki bennnk a velnk egytt felnv emberek mint lehetsges szexulis partnerek irnt (2.5.1.). Msodszor, a terletspecifikus kognitv appartusok azrt jttek ltre az evolci sorn, hogy segtsenek megoldani bizonyos konkrt alkalmazkodsi problmkat A specifikus, feladatra szabott eszkzk mindig eredmnyesebbek egy adott problma megoldsban, mint azok, amelyek ltalnos hasznlatra szlettek. A csavarhzt lehet dughzsra vagy konzerv felnyitsra is hasznlni, de clszerbb ezekben az esetekben dughzt vagy konzervnyitt elvenni. Harmadszor, a modulok gy mkdnek, hogy csak az adott feladat megoldshoz szksges informcit dolgozzk fel - csak bizonyos bemenet-osztlyokat fogadnak el -, semmilyen ms, lnyegtelen vagy mellkes hatsra nem rzkenyek. Mint lttuk pldul, a kgykra adott flelmi reakcikat a ltkregben s a talamuszban tallhat kzpontok irnytjk, amelyek csak bizonyos kulcsingerek (hosszks alak, gyors mozgs) hatsra jnnek mkdsbe, ms (pl. a kgyk sznvel kapcsolatos) informcira
326 nem reaglnak. A tanulsi folyamatok segtsgvel ezzel szemben csak lassan tudnnk elklnteni a viselkedsi vlasz szempontjbl relevns s irrelevns ingereket, hiszen veleszletett rszrehajls (diszpozci) nlkl elvileg az adott szituci valamennyi rszletre ki kellene hogy terjedjen a figyelmnk. Negyedszer, a klvilg benyomsainak szakadatlan s kaotikus ramban a gyerekek nem tudnnak olyan gyorsan szert tenni mindazokra az ismeretekre s kpessgekre, amelyeket fejldsk folyamn elsajttanak, ha nem volnnak veleszletett moduljaik, amelyek irnytjk a tapasztalatszerzs folyamatt. A gyerekek veleszletett ismeretekkel rendelkeznek pldul a fizikai trgyak bizonyos tulajdonsgairl (thatolhatatlansg, alakllandsg stb.), s ez lehetv teszi szmukra, hogy viszonylag korn kpess vljanak e trgyakkal val bonyolult mveletekre (5.3.2.). Az elmleti rvek s tapasztalati evidencik ellenre szmos problma merl fel a modulkoncepcival szemben. Ezeket is vegyk sorra. Elszr is, noha az evolcis pszicholgusok kztt tbb-kevsb egyetrts van a modulok ltalnos tulajdonsgait illeten (fggetlen, specifikus, zrt, ingervezrelt), gyakran nem vilgosak azok a kritriumok, amelyek alapjn azonosthatk s elklnthetk. Tbb szerz egyszeren gy jr el, hogy szinte minden egyes viselkedsformnak megfeleltet egy modult. Ezzel azonban egy olyan lista jn ltre, amely szmos spekulatv s nknyes elemet tartalmaz. A legtbben gy gondoljk, hogy a modulok a komplexits klnbz szintjeit foglaljk el s hierarchikus rendszerekbe szervezdnek (Baron-Cohen 1991, Leslie 2000). Az elemi rzkszervi mkdseket s motorikus vlaszokat irnyt modulok klcsnhatsa, egyttmkdse alaktja ki az sszetett megismersi tevkenysgeket a hierarchia magasabb szintjein (lsd pl. 5.15. bra). A legnagyobb nehzsget termszetesen a magasrend kognitv mveletek modulokra val lehorgonyzsa okozza. Az rzkszervi mkdsek modulris koncepcijval kapcsolatban Fodor gy rvel, hogy a modulok elre programozott mdon dolgozzk fel a
5. RSZ. ELME
krnyezeti ingereket, A gondolkodssal s msok megrtsvel kapcsolatos komplex tevkenysgek esetn viszont sokkal nehezebb elfogadni, hogy a modulok minden olyan informcival el vannak ltva, amely egy-egy trsas interakci lebonyoltshoz szksges. Taln nem vletlen ezrt, hogy az evolcis pszicholgiban sok esetben inkbb felttelezik a modulris szervezdst, de csak az esetek egy rszben sikerl azt bizonytani. A bizonytshoz tbbek kztt az volna szksges, hogy feltrjk a modul idegrendszeri alapjait - ez a msodik nagy problma a modulkoncepcival kapcsolatban. Az szlels, figyelem s motoros aktivitsok szintjn a kutatsok meglehetsen elrehaladottak: a sznltsban, geometriai mintzatok szlelsben, arcfelismersben, vagy a tekintet irnynak detektlsban tapasztalhat preferencikat sikerlt bizonyos idegrendszeri kzpontokhoz ktni (Gallistel 2000). gy pl. a klnbz agyi kpalkot eljrsok (mgneses rezonancia, komputertomogrfia stb.) feltrtk, hogy az emberi arc felismersnek kpessge a jobb flteke viszonylag pontosan krlhatrolhat rgiiban (oldals fusiform tekervny, fels temporlis rok) trtnik; az arc jelleg brk csak ezeket a sejtcsoportokat hozzk mkdsbe. Ugyancsak ismert vizsglati eredmny, hogy a ltkreg bizonyos terleteinek kiesse a prosopagnosia nev betegsget okozza, amely azzal jr, hogy a beteg mg legkzelebbi hozztartozjt sem kpes felismerni arcrl, noha hangja alapjn knnyedn azonostja (Young 1998). A magasabbrend kognitv tevkenysgek krben azonban nem vilgos, hogy a modulok milyen idegrendszeri hlzatra plnek. Az egyrtelmnek ltszik a kutatsok fnyben, hogy kevs kivteltl eltekintve nincs egyrtelm megfelels a modulok s a konkrt idegrendszeri terletek kztt, azaz nem lehet ket egyetlen agyi terletre lokalizlni. A legtbb tevkenysget klnbz idegrendszeri kzpontok vezrlik, amelyek elszrva tallhatk az agyban. Ezrt a legtbben a modulokat funkcionlis egysgknt rtelmezik, mgpedig a klnbz agyi terletek mkdseibl szervezd
327
aktivitsmintzatok vagy informcifeldolgoz egysgek formjban, amelyek meghatrozott tevkenysgek vgrehajtsrt felelsek (Daly s Wilson 1999, Tooby s Cosmides 2000). Lttuk pldul, hogy a trsas cserk s szerzdsek idegrendszeri szablyozsban kreg alatti terletek (pl. amygdala) s tbb agykrgi kzpont vesz rszt (2.2.4.). Ugyanez a helyzet az elmeteria esetben (5.3.5.). Egy harmadik problma a megvltozott krnyezet kapcsn merl fel. Egy vonatkozsban mr szltunk errl a tmrl. Nevezetesen, hogy a pleisztocn vadsz-gyjtget csoportjaiban kialakult viselkedsi adaptcik mennyiben okoznak maladaptv vlaszokat a modern ipari trsadalmakban, illetve - ennek alternatvjaknt - milyen felttelek kztt nvelik ma is a teljes rtermettsget (1.2.3., 3.4.3.). Most ennek a krdskrnek egy msik aspektusra hvjuk fel a figyelmet, amelyet legerteljesebben taln az antropolgus Dan Sperber (2001) fogalmazott meg. Azt veti fel, hogy a kultra autonm s gyors fejldse a viselkeds olyan sokflesgt s jszersgt hozta ltre, amelyek nyilvnvalan nem llnak sszefggsben a genetikai anyag vltozsaival (lsd mg 6.1.). Az olasz opera, francia konyha, Zen buddhizmus, sakk, modern tudomny olyan kognitv mkdsekkel kapcsolatosak, amelyek nem lteztek hominida seinkben. Miutn a termszetes szelekci nem rendelkezik a jvre vonatkoz anticipci kpessgvel - mindig az aktulis krnyezetben adaptv formk elterjesztst vgzi lehetsges magyarzatknt csak az marad, hogy az agy genetikailag adott felptse j funkcik elvgzst teszi lehetv. Ms szval, az jonnan ltrejv kognitv tevkenysgek (modulok) a mr ltez modulok mkdst aknzzk ki, arra plnek r, rajtuk lskdnek". gy pldul a matematikai tuds - tovbb valsznleg a sakk s a zeneszerzs is - tbbek kztt az evolci sorn kialakult navigcis, trorientcis kpessget hasznlja fel az absztrakt szimblumok s trgyak trbeli mozgatshoz. Hogyan lehetsges azonban ez a vltozs a terletspecifikus, nmagukba zrt, determinisztikusan mkd modulok alapjn?
Sperber szerint a trtneti vltozsok alapjt az adja, hogy az elme a klnbz fajtj s ltalnossg modulok integrlt hierarchijt alkotja. A klvilgbl szrmaz tapasztalati adatok feldolgozst vgz perceptulis modulok kimenetei a fogalmi gondolkods moduljaiba jutnak. Ez utbbiak olyan konceptulis terleteket kpeznek, amelyekbe az adott fogalommal kapcsolatos valamennyi rzkszervi informci betplldik. A kutya" fogalmval kapcsolatos rzki benyomsok (ltvny, hang, szag) pl. egy olyan terletre jutnak, ahol lehetv vlnak az llnyekre" val kvetkeztetsek. Miutn a fogalmi modulok megjelentek a kognitv evolci folyamn, fokozatosan ms fogalmi modulok bemenetv vltak. Ennek megfelelen a fogalmi modulok komplex hlzata jelent meg, amelyben egyesek a perceptulis moduloktl kapnak informcit, msok rszben vagy teljes egszben ms fogalmi modulokkal llnak bemeneti kapcsolatban. Mikzben a modulok tovbbra is terletspecifikusak, a kzttk lv strukturlis kapcsolatok miatt az informci viszonylag szles tartomnyait kpesek feldolgozni. n. mkdsi terletk - amelyet bemeneti feltteleik hatrolnak krl - tbb-kevsb szlesebb, mint aktulis terletk, azaz a pillanatnyilag bennk trolt informci. Aktulis (eseti) terleteik idrl-idre vltoznak: a szocilis krnyezet talakulsa sorn a bennk foglalt kognitv tartalmak gazdagodnak vagy ppen kicserldnek. Lehetv vlik, hogy a mindenkori kulturlis krnyezet j s j informcival rassza el" a modulok terlett, ez pedig teret enged a modulok trtneti megvltozsnak s j vltozataik megjelensnek. gy pl. Sperber szerint a klasszikus zene a korai hominidk voklis kzlsnek akusztikai sajtossgait tartalmaz modult hasznlja fel. E modul eredetileg a vltoz magassg s ritmus hangmintzatok feldolgozsra jtt ltre, de az emberi hangkpz appartus fejldse folytn eredeti mkdsi tartomnya megresedett. Miutn azonban az emberek ltrehoztak egy j kulturlis tartomnyt, nevezetesen a zent, ez rtelepedett" erre a kognitv terletere, s j tartalmakkal tlttte fel.
328 Ez a rendszer ilyen mdon megteremti a kreatv s holisztikus gondolkods alapvet kognitv feltteleit. A kognitv tartalmak vltozst a kulturlis evolci sorn mg inkbb elsegti a metareprezeritcis modul megjelense, amely a Sperber ltal lert hierarchikus komplexits fels szintjn tallhat. Ez a modul - amellyel kizrlag az ember rendelkezik - a fogalmakra vonatkoz fogalmak feldolgozst (reprezentcik mentlis reprezentciit) vgzi. Ez lehetv teszi msok megrtst, gy kpess tesz bennnket arra, hogy elgondoljuk, msok mit gondolnak rlunk. Erre a problmra mg rszletesen visszatrnk az elmeteria fejezetben (5.3.4.). A negyedik problma abbl fakad, hogy a specifikus mveletekre kialakult modulok mekkora teret hagynak a rugalmas viselkedsformk kialakulsra. Knyvnk eddigi fejezeteiben rszletesen bemutattuk, hogy valamennyi trsas tevkenysget a krnyezethez val lland igazods jellemez. Lthattuk, hogy viselkedsnket a rokoni kapcsolatoktl kezdve a prvlasztson keresztl a szli gondoskods szmtalan megnyilvnulsig kondicionlis stratgik irnytjk, tovbb olyan trade-off mechanizmusok, amelyek az alternatv viselkedsi kimenetek kontextusfgg tkapcsolsairt felelsek. A krds az, hogyan lehetsges mindez a terletspecifikus s ingervezrelt modulok alapjn? A modularistk vlasza erre ltalban az, hogy a specifikus modulok sokflesge s vgtelen kombincis gazdagsga hozza ltre a viselkeds rugalmassgt (Pinker 2002). A kvetkez krds azonban az, hogy miknt lpnek a modulok egymssal klcsnhatsba, s mi szablyozza, hogy a kontextus vltozsa sorn mely modulok aktivldnak, s melyek fggesztik fel tmenetileg a mkdsket? Nehz elkpzelni, hogy minden egyes viselkedsi taktika - gy pldul a rvid tv s hossz tv prkapcsolati attitdk, az egyes rokonokkal kapcsolatos bnsmdok, vagy a vltozatos apai szerepek - mgtt klnbz modulok llnak, amelyeket egyszeren az eltr krnyezeti ingerek hvnak letre. Egyes kritikusok azt lltjk, hogy Cosmidesk svjci bicska"-modellje csak akkor mkd-
5. RSZ. ELME
hetne hatkonyan, ha ltezne a modulok fltt egy intelligens intz", hasonlan Fodor ltalnos problmamegold kzpontjhoz (Smith et al. 2001). Az ilyen kzponti irnyt gy mkdne, hogy azokat a modulokat kapcsoln be, amelyek az adott krnyezetben hozzjrulnak az egyni alkalmazkods nvelshez, de minden olyat kikapcsolna, amely nem alkalmas e cl elrsre. Egy ilyen kzpont felttelezse azonban lnyegben azt jelenten, hogy az ember - ms llnyekhez hasonlan - fitnessnvel szerkezet, amely rugalmasan kveti a krnyezet vltozsait, s minden helyzetben adaptv vlaszokat ad a krnyezeti kihvsokra. Ez a koncepci viszont a sok tekintetben rivlis paradigma, a viselkedskolgia (evolcis antropolgia) egyik kzponti ttele (1.2.2.), gy elfogadsa vgzetesen megingatn a modularista evolcis pszicholgia helyzett. Ezek a modularitssal kapcsolatos ellentmondsok tbb kutat figyelmt az alternatv magyarzatokra irnytottk. Kzlk az egyik legeredetibb s legkoherensebb vltozat Anette Karmiloff-Smith (1996) nevhez fzdik, aki megprblta sszeegyeztetni Fodor modulelmlett a konstruktivista terikkal, gy pl. Piaget elmletvel. Azt lltja, hogy a csecsemkor kezdetn mg nem rendelkeznk zrt s specifikus modulokkal. Erre azoknak a vizsglatoknak az eredmnyeibl kvetkeztet, amelyek szerint mind az llatok, mind az emberek agya megszletskor rendkvl plasztikus, rugalmas. Ugyanakkor szmos elhuzalozott" kpessg birtokban vannak: a klvilg megismerst olyan veleszletett prediszpozcik irnytjk, amelyek figyelmket bizonyos ingermintzatokra hangoljk r: az emberi arcra, a trgyak mozgsra, a tekintet kvetsre s gy tovbb. A veleszletett rszrehajlsok ltal vezrelt tapasztalatszerzs eredmnyeknt minden csecsem tmegy az n, modularizci folyamatn, amelynek kvetkeztben olyan specifikus ismeretekre s jrtassgokra tesz szert, amelyek mr zrt, terletspecifikus s feladatorientlt egysgekbe, azaz modulokba szervezdnek. Ezt a folyamatot illusztrlja az a ksrlet, amelyben olyan embereket vizsgltak, akik szakrtnek tartottk magu-
329
kat a madarak vagy az autk felismersben. Mikzben ezek fnykpeit nzegettk, agyukrl komputertomogrfis felvteleket ksztettek. Kiderlt, hogy ilyenkor agyuk bizonyos jl krlhatrolhat terletei aktivldnak; ugyanezek a specifikus mintzatok viszont hinyoztak azoknl, akik nem voltak jrtasak a madarak vagy autk vilgban (Gauthier et al. 2000). A kvetkez lpsben Karmiloff-Smith szerint egyfajta demodularizci" trtnik, azaz az egyes modulokban lv elszigetelt informcik trendezdnek, jraelosztdnak", s ennek kvetkeztben az elme valamennyi rsze szmra hozzfrhetv vlnak. Ez az n. reprezentcis jrars keretben megy vgbe, amelynek - mint terletltalnos mechanizmusnak - az a f funkcija, hogy informcis kapcsolatokat ltestsen a modulok kztt. Az egyes modulokban trolt ismeret eredetileg egy implicit, procedurlis tuds: a genetikai programok s a klvilg ingereinek klcsnhatsa rvn vezrli a gyerek viselkedst, anlkl azonban, hogy erre tudatos reflexija lenne. A reprezentcis jrars eredmnyeknt azonban explicit, tudatos ismeret birtokba jutunk. Lnyege az, hogy az eredeti, modulokban trolt, feladatorientlt reprezentciknak egy j, absztrakt reprezentcija kszl el, amely a korbbi ismereteknek csak a lnyegi tulajdonsgait rzi meg, a tbbit elveszti. gy pl. amikor a gyerek elmje a zebrt mint cskos llatot" rja jra, ezzel egy sor egyedi vonst megsznteti, egyszersmind azonban kpess vlik arra, hogy megrtse a valdi zebra s az ttesten val thaladst szolgl zebra" kztti analgit. Az elme egyre elvontabb szinteken rja t valamennyi korbban kiplt kognitv terlet reprezentciit. Az jrarott reprezentci egyfell egyszerbb s kevsb feladatorientlt, msfell viszont rugalmasabb, hiszen ms clokra is hasznlhat, s szmos egyb kvetkeztets levonsra felhasznlhat. Vgs soron ugyanaz a tuds klnbz formkban reprezentldik, ami tjrhatsgot teremt a modulok kztt, s a mr meglv ismereteket fokozatosan hozzfrhetv teszi az elme szmra. Ez az integratv mechanizmus - amely hasonlt Sperber metareprezentcis modulj-
hoz - nveli a gyermeki gondolkods rugalmassgt, kreativitst s tudatossgt. Karmiloff-Smith szerint nehezen kpzelhet el, hogy a felntt elmje zrt, specifikus s elklnlt modulokbl szervezdik, ahogyan Cosmides, Tooby s az evolcis pszicholgia szmos ms kpviselje felttelezi. Abban valsznleg igaza van, hogy az agy nincs elre feltltve kszen kapott reprezentcikkal, amelyeket a krnyezeti ingerek csupn kioldanak. Ellenkezleg, fokozatosan fejleszti ki ismereteit mind a kls, mind a bels krnyezetvel folytatott interakcik sorn. Az is sszer javaslat, hogy a klnbz kognitv funkcikrt felels modulok nem nmagukba zrt egysgek, hanem tjrhatak a felsbb szint reprezentcis rendszerek ltal - klnben aligha kpzelhet el az emberre jellemz kreatv intelligencia. Mint ltni fogjuk, ugyanez a gondolat - ti. a reprezentcis jrars egyre bvl folyamata - megjelenik az emberi evolci egyik magyarzelveknt is (5.4.). Ezzel egytt Karmiloff-Smith javaslata szmos ponton tmadhat vagy legalbbis vitathat. Mint Fodor (2000) rmutat, nem vilgos, hogy a reprezentcis jrars nmagban mirt nveli meg az ismeretek hozzfrhetsgt s explicit jellegt az eredeti modulokhoz kpest. Ragaszkodik ahhoz, hogy ehhez a mvelethez egy kzponti feldolgoz mechanizmus szksges, amely rtelmezi az egyes modulokbl kln-kln rkez informcit. Msodszor, egyltalban nem biztos, hogy a demodularizci dnt rsze az emberi megismer folyamatoknak: szmos ksrlet pldul azt mutatja, hogy mg a felnttek sincsenek mindig tudatban a nyelvi megrts bizonyos aspektusainak. gy pl. gyakran elfordul, hogy nem tudjk megmondani a ksrletvezetnek, mirt rtelmeznek egy kijelentst az adott mdon. Vgl, keveset tudunk arrl, hogy maga az jrars mikor s hogyan kezddik a gyermek elmjben; maga Karmiloff-Smith is bizonytalan a tekintetben, hogy a folyamat spontn bels ksztetsekre vagy kls hatsokra jn-e ltre. sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy az elme modulris szerkezetvel kapcsolatos vitk fon-
330 tos helyet foglalnak el az evolcis pszicholgia rtelmezsi ksrleteiben. A modulkoncepci ugyanakkor, mint tbbszr hangoztattuk, egyltaln nem szksges felttele vagy alkoteleme az evolcis magyarzatoknak. Annak, hogy az adaptv viselkedsi ksztetsek s hajlamok zrt idegrendszeri egysgekbe vannak kdolva, vagy pedig ltalnos s rugalmas tanulsi szablyok formjban mkdnek, kizrlag a tanulmnyozott jelensg proximatv szintjn van jelentsge. A kognitv mkdsek - ppgy, mint a hormonlis szablyozsok vagy az egyedfejldsi folyamatok - az adaptv stratgik konkrt megvalsulsait, eszkzeit alkotjk, s nem a viselkeds evolcis (ultimatv) motivcijt. A magunk rszrl azt tartjuk - s kvetjk a
5. RSZ. ELME
knyvben hogy az emberi viselkeds mozaikos szerkezet: bizonyos tevkenysgek modulris szablyozsok alatt llnak, msok ltalnos problmamegold folyamatok irnytsa al esnek - gyakran ugyanazon tevkenysgen (pl. az anyai gondoskodson) bell. Hogy az adaptv funkcikat milyen idegrendszeri s kognitv folyamatok kzvettik az adott esetben, az elssorban empirikus krds. A knyv eddigi fejezeteiben rszletesen elemeztk, hogy a trsas viselkeds valamennyi terletn (rokoni kapcsolatok, trsas szerzds, prvlaszts, szexulis vetlkeds, apai gondoskods stb.) egyarnt rszt vesznek terletspecifikus algoritmusok s terletltalnos (n. kondicionlis) stratgik.
5.2. fejezet
EMBERSZABSAK
Abban jelenleg vita van, hogy az emberi elme milyen mrtkben modulris szerkezet, abban azonban a tudomnyos kzssg egyetrt, hogy kialakulsa nagyon hossz idt vett ignybe. Az emberi agy s mentlis kpessgek evolcija jl pldzza azt a darwini elvet, hogy a termszetes szelekci nem ugrsszeren, hanem lpsrl lpsre alaktja a populci arculatt. E folyamatos leszrmazsi lncolatban lehetetlensg kijellni azt a pontot, ahol az llatvilg trzsfejldse befejezdtt s az ember kivlsa elkezddtt. Az intellektulis kpessgekre is az apr vltozsok fokozatos s megszaktatlan felhalmozdsa jellemz. Kzs seink az emberszabs femlskkel kb. harmincmilli vig fejldtek egytt (Foley 1995a). Az emberhez vezet g mintegy 6-7 milli vvel ezeltt vlt el a csimpnzok seitl, s csupn" ktmilli ve kezddtt meg a Homo nemzetsg (H. habilis, H. erectus, H. sapiens) gyors s mlyrehat evolcis plyafutsa (lsd 1 .2. bra). Mindez azt jelenti, hogy a femlsk, klnsen pedig az emberszabsak kognitv mkdseinek tanulmnyozsa megkerlhetetlen feladat az emberi elme s gondolkods megrtse cljbl, mgpedig kt szempontbl is. Egyrszt bepillantst nyernk fajunk intellektulis kpessgeinek azokba az si folyamataiba, amelyek a modern ember viselkedst is messzemenen meghatrozzk. A magasabbrend llatok vizsglata lehetsget ad ezeknek az evolcis rtegeknek a viszonylag ttekinthet s egzakt vizsglatra. Msrszt, pontosan a magasrend llatokkal kzs mentlis szervezds rszletes elemzse ad lehetsget annak tisztzsra, ami egyedi az emberi gondolkods s tudat vilgban. A kvetkez fejezetekben azokat a fbb kutatsi eredmnyeket s elmleti rtkelseiket mutatjuk be, amelyekbl remlhetleg kpet kapunk az emberi eszkzhasznlat, a szocilis tanuls s a tudat evolcis alapjairl.
5,2.1. Eszkzhasznlat, kauzalits

Rgi kelet az a vita, amely az eszkzhasznlat evolcis eredetre vonatkozik. Nhny vtizeddel ezeltt szles krben elfogadott nzet volt az antropolgusok s filozfusok krben, hogy a munkavgzs, ezen bell az eszkzk felhasznlsa kizrlagosan emberi sajtossg. St, vlemnyk szerint ez volt a humn evolci legfonto-
sabb hajtmotorja, amely ltrehozta az emberi agyat s intellektust. A hetvenes-nyolcvanas vekre gykeresen megvltozott a tudomnyos szemllet, s arrl kezdtek beszlni, hogy szmos llatfaj hasznl eszkzket, s fajunk csupn e tevkenysgi kr egyik reprezentnsnak tekinthet. Mra lnyegesen sszetettebb s taln pontosabb kpnk van e problmrl, azzal egytt, hogy szmos les vita vezi a megoldsi javaslatokat.
332 Ismeretes, hogy a femlsk a trgyakkal val bns intelligens stratgiival rendelkeznek: mind fogsgban, mind a vadonban tbbfle eszkzt hasznlnak a legklnbzbb clokra (Griffin 1992). Ennek kognitv htterben az ll, hogy bonyolult tanulsi feladatokat kpesek megoldani, rendelkeznek a trgyllandsg elemi kpzetvel s kivl a memrijuk. A vadon l llatok megfigyelsei azt mutatjk, hogy a nem emberszabs majmok (cerkfok, rhesusok, kapucinusmajmok stb.) nagyon gyes eszkzhasznlk: botokat hasznlnak tpllk begyjtsre, folyadkok felszvsra, kisebb llatok elpuszttsra, s folytathatnnk a sort. Egyikk sem ri el azonban azt a szintet, ami a csimpnzokat jellemzi. Termszetes krnyezetkben ezek az llatok szmos trgyat alkalmaznak klnbz clokra: botokat hasznlnak vadmhek fszkeinek kissra, fszlakat termeszek horgszatra", sszergott levelekkel vizet itatnak fel egybknt hozzfrhetetlen regekbl, hogy ivvzhez jussanak, kvekkel magvakat trnek fel stb. (Goodall 1986, McGrew 1992). Az eszkzk nagy rszt kszen talljk a termszetben, s az adott feladatnak megfelelen vlasztjk ki az optimlis alak s mret trgyat. Gyakran elfordul, hogy ltre is hozzk a szerszmokat, amennyiben gy alaktjk t a trgyakat, hogy bizonyos rszeket eltvoltanak (letpnek, letrnek, leharapnak) rluk. Az utbbi vek rszletes vizsglatai nyomn az is kiderlt, hogy kpesek kt vagy hrom eszkzt egyetlen komplex szerszmknt hasznlni egy meghatrozott mveletre. gy pldul amikor feltrik a dit, a magvat egy k llre helyezik, botot vagy kvet hasznlnak kalapcsknt, st az llt gyakran apr kavicsokkal kelik ki, ha billeg. Ugyancsak szmos esetben megfigyeltk, hogy a szerszmokat elre elksztik, sokszor tbb kilomter tvolsgra a felhasznls sznhelytl, mghozz olyan tkletesen, hogy ksbb mr ritkn vltoztatnak rajta (Boesch 1996). Az elreltsnak, anticipcinak ez a kpessge azt mutatja, hogy a csimpnzok nem a prba-szerencse tanuls alapjn oldanak meg egy-egy sajtos feladatot, ahogyan azt ms, alsbbrend majmok teszik, hanem gy, hogy
5. RSZ. ELME
rendelkeznek az adott feladathoz szksges eszkz mentlis reprezentcijval, s ehhez egyszern hozzkeresik - vagy hozzigaztjk - a megfelel fizikai trgyat. A vadon l csimpnzok eszkzhasznlatnak ugyanakkor komoly korltai vannak (Tomasello 1999). Soha nem figyeltk meg termszetes krnyezetkben, hogy kpesek volnnak egy eszkzknt hasznlt trgyat egy msikhoz kapcsolni, hogy ezzel bvtsk repertorjukat. Az sem fordult el, hogy az egyik eszkzt arra hasznltk volna, hogy egy msikat ksztsenek vele. Noha nhny szrvnyos esetben sikerlt kimutatni, hogy fogsgban l csimpnzok kpesek voltak kszerszmokat ltrehozni, ez ltalban csak nagyon hossz tantsi peridus utn sikerlt, tbbnyire olyan egyedeknl, akik lnyegben szletsk ta emberi krnyezetben ltek. Egy fiatal orngutnt megtantottak arra, hogy egy les kvel elvgjon egy dobozt zr madzagot, s gy jusson hozz a benne lv lelemhez. Arra is meg tudtk tantani, hogy szilnkokat pattintson le egy kdarabrl. Az azonban jabb idt vett ignybe, amg rjtt arra, hogy a kt mvelet sszekapcsolsa rvn juthat a tpllkhoz (Passingham 1988). A szabadon l llatok megfigyelseihez hasonlan a laboratriumi ksrletek is azt mutatjk, hogy nagy klnbsg van az emberszabsak (csimpnzok, gorillk, orngutnok) s ms femlsk kztt. Az utbbiak szmtalan mveletet meg tudnak tanulni egyszer trsts segtsgvel, de a tzetesebb vizsglat feltrta, hogy hinyzik bellk annak a megrtse, hogy milyen specifikus tulajdonsgokkal kell rendelkeznie egy adott helyzetben clszernek mutatkoz trgynak. Egy ksrletben pldul kapucinusmajmokat tantottak meg arra, hogy egy mindkt vgn nyitott manyag csbl tpllkot (fldimogyort) piszkljanak ki botok segtsgvel (Visalberghi s Limongelli 1994) (5.2.a. bra). Az egy-kt rig tart tanulsi peridust kveten klnbz hosszsg, vastagsg s merevsg botokat adtak nekik, amelyek kzl ki kellett vlasztaniuk a feladat megoldshoz megfelel eszkzt. A kapucinusmajmoknak mindssze nhny percig tartott, amg rjttek a
5.2, FEJEZET. EMBERSZABSAK
333 Azt mondhatjuk, hogy a ksrletben szerepl majmok, mikzben bonyolult tanulsi feladatokat oldottak meg, nem rtettk meg a trgyak s esemnyek kztti oksgi kapcsolatot A csimpnzok jobb teljestmnyt nyjtottak nluk (Visalberghi et al. 1995). Amikor klnbz botokat adtak nekik, amelyek kztt volt egyenes, Y s H alak bot, sszektztt botok nyalbja stb., a csimpnzok kpesek voltak a msodik vagy harmadik prblkozsra kivlasztani a megfelel eszkzt (amivel ki tudtk tolni a csbl a tpllkot) gy, hogy teljestmnyk ekzben fokozatosan javult. Mint lttuk, a nem emberszabs majmoknak ehhez lnyegesen tbb id kellett, radsul vgig magas hibaszzalkkal dolgoztak. A szerzk szerint a csimpnz tltta s megrtette a trgyak kztti fizikai szszefggst, s kpes volt reprezentcii kztt megjelenteni a clravezet eszkz mentlis kpt. A ksrleti llatok - legalbbis egy rszk ugyancsak sikerrel oldotta meg a csapda-feladatot, amennyiben az regtl elfel tolta ki a tpllkot a csbl. Azonban csak szmos prblkozs utn jttek r a megoldsra, az els tven prba sorn mg mindegyikk vletlenszeren teljestett. Radsul arra egyikk sem jtt r, hogy a csapda elforgatsa utn vltoztasson a viselkedsn. gy tnik, nem rtettk meg, mi a csapda fizikai lnyege s hatsmechanizmusa. A vizsglatban ugyancsak szerepl 3-4 ves gyerekek viszont az els nhny prblkozsra hibtlanul oldottk meg ezt a feladatot. Az emberszabsak mind a vadonban trtn eszkzhasznlat, mind pedig a laboratriumi problmamegoldsok sorn olyan tanulsi kpessget vonultatnak fel, amelyet Wolfgang Khler majd 100 vvel ezeltt - csimpnzksrletei nyomn - beltsos tanulsnak nevezett. Nem vletlenszer prblkozsok nyomn jutnak el a megfelel mvelethez, hanem gy, hogy mltbeli tapasztalataik alapjn megrtik (tltjk") a cltrgy s az eszkz viszonyt, s mentlisan hozzk ltre az adott szituciban clszer viselkedst. Egy mostanban vgzett vizsglatban pldul, ahol tpllkot tartalmaz dobozokat kellett klnbz mveletek egymsutnjval kinyitni, az orngutnok gyorsab-
problma megoldsra, de ekzben rengeteg hibt ejtettek. Kiderlt, hogy e rvid id alatt tbb szz mveletet bonyoltottak le hihetetlen gyorsasggal; szinte minden botot tbbflekppen is felhasznltak - olykor a legkptelenebb vltozatokat is kiprbltk -, amg vratlanul elkerlt a tpllk. Nem gy tnt azonban, hogy megrtenk a bot fizikai tulajdonsgai s az eredmnnyel jr tevkenysg kztti sszefggst. Ezt tmasztja al az a msodik ksrlet, amelyben a kutatk a manyag csvn egy csapdt" hoztak ltre, azaz egy olyan reget, amelybe beleesik a mogyor, ha a korbban elsajttott mdon toljk be a botot (5.2.b. bra). A majmok kvetkezetesen ezt tettk - s nem jutottak tpllkhoz. Mindssze egyikk jtt r a megoldsra, hogy ti. az j helyzetben a botot a msik irnybl kell a csbe dugni ahhoz, hogy elkerlje a csapdt. Amikor azonban a kutatk elfordtottk a csvet, gy, hogy a csapda a cs tetejre kerlt (5.2.c. bra) s gy semmi nehzsget nem jelentett a tpllk megszerzse szempontjbl, az llat ragaszkodott a korbbi sikeres, de az j szituciban mr rtelmetlen" mozdulathoz.
5.2. BRA Cs-csapda feladatok femlsk szmra
334
5. RSZ. ELME
ban rjttek a megoldsra, ha mdjuk volt r, hogy bizonyos tvolsgbl nhny percig nzzk a dobozokat, mint amikor felkszlsi id" nlkl kellett a feladathoz ltni (Dunbar 2000). gy tnik, a feladat megoldshoz vezet alternatv lehetsgek egyfajta mentlis kiprblst vgeztk el. Vilgos ugyanakkor, hogy a beltsos tanuls nem egyenl a kauzlis megrtssel, inkbb csak" az elzmny-kvetkezmny szszefggs egyfajta implicit felfogst kpviseli. Ennek a kpessgnek a megltt mutatja tbbek kztt az a rgi ksrlet, amelyben egy eltte-utna" jelleg kpprt mutatnak nekik (egy gymlcst s egy flbevgott gymlcst, egy sszefirklt s egy res paprlapot), s ki tudjk vlasztani azt a trgyat, amely a vltozst eredmnyezhette: elbbi esetben egy ollt, utbbi esetben egy radrt (Premack 1976). Az emberszabsak ugyancsak kpesek a testek kauzlis kapcsolatnak egyszer megrtsre. Sikerrel teljestik azt a tesztet, amelyet eredetileg 2-3 ves gyerekek szmra ksztettek (Dunbar 2000). Ebben kt filmet vettenek. Az elsben azt lehet ltni, hogy egy kr mozgst vgez, megrint egy msik krt, mire az elmozdul, mintha meglktk volna. A kvetkez film ugyanezeket a mozgsokat mutatja, kivve, hogy a kt kr nem kerl fizikai klcsnhatsba egymssal. Azt mrtk, hogy a kisgyermek, miutn habituldott - elvesztette rdekldst - az els film irnt, milyen intenzitssal (mennyi ideig) figyel a msodik filmre. Az oksgi sszefggs egyfajta intuitv megrtsre kvetkeztettek abbl, hogy a gyerek meglepdst mutat a termszetellenes" jelenet lttn (ahol a msodik goly anlkl is mozgsba lendl, hogy az els megrintette volna). Csimpnzokkal, trpecsimpnzokkal s pkmajmokkal is elvgeztk a ksrletet. A majmok semmilyen reakcit nem mutattak a msodik film lttn, az emberszabsak ellenben szemmel lthatan felismertk a kt esemny kztti klnbsget. Sokan vitatjk ugyanakkor, hogy ez valban az oksgi viszonyok felismerst mutatja. Lehetsges, hogy inkbb egy bonyolult diszkrimincis feladat teljestsrl van sz, amelyben a ksrleti szemlyek - gyerekek s emberszabsak - kt, lt-
szatra nagyon hasonl esemnysort klntenek el egymstl. Az eddigi ksrletek s megfigyelsek pozitv s negatv eredmnyeit egybevetve azt mondhatjuk, hogy az emberszabsak rendelkeznek az ok-okozati sszefggs valamilyen egyszer, intuitv felfogsval. Hasonlan a msfl-ktves gyerekekhez, kpesek megrteni s tltni az alapvet elzmny-kvetkezmny lncolatokat, s anticiplni a lehetsges vgeredmnyt. Igaza lehet azonban Michael Tomasellnak (2002), amikor azt mondja, hogy ezek a kpessgek mg nem jelentik a dolgok kauzlis megrtst a sz teljes rtelmben. Szerinte ugyanis az oksg megrtshez ltalban vve arra volna szksg, hogy az egyed a kls trgyak vagy esemnyek kapcsolataiban rszt vev kzvetterket is megrtse, amelyek megmagyarzzk, hogy egy adott elzmny-kvetkezmny esemnysor mirt ppen gy jtszdott le, ahogyan trtnt. Mrpedig ezek az erk kzvetlenl" nem figyelhetk meg, s felismersk komoly kognitv teljestmnyt ignyel. A kauzlis megrts teljes kognitv fegyvertra csak az emberre jellemz. Hossz vek alatt bontakozik ki, els jelei kthromves kortl mutatkoznak. A gyerek ezt kveten fokozatosan ismeri fel a fizikai hatsok (pl. egy csapda) mechanizmusnak, knyszert erejnek" a lnyegt. Tomasello felttelezse szerint a kauzlis gondolkods (az intencionlis gondolkodssal egytt) azrt jtt ltre az emberi evolci sorn, hogy a fajtrsak viselkedst megjsolja s megmagyarzza, s rvnyessge csak azutn terjedt ki az lettelen trgyakra. Miutn a helyesen felismert oksgi kapcsolat tbbfle elzmny, illetve kvetkezmny esetben is fennllhat, ez klnsen rugalmas s tallkony problmamegoldsi mdokhoz vezetett. Lehetsgess vlt pldul annak a megrtse, hogy milyen kvetkezmnyekkel jrhat egy nem megszokott elzmny hatsa, vagy milyen akadlyok addhattak az esemnysorban, ha nem a megszokott kvetkezmny jtt ltre. Mindez j lehetsgeket nyit meg a kzvetterk (oksgi kapcsolatok) befolysolsban, amit az ember kulturlis fejldse sorn messzemenen ki is hasznlt.
5.2. FEJEZET. EMBERSZABSAK
335
Mgse gondoljuk azonban, hogy az ember mindig gy jr el, hogy elzetesen feltrkpezi a jelensgek mgtt ll alapvet okokat, s ezek ismeretben egy ksz akcitervet alkot magnak az adott problma megoldsra. Gyakran azt tesszk, amit a kapucinusmajmok, hogy ti. vgigprbljuk a jl ismert, egyszer tevkenysgek egsz lehetsges sorozatt, amg rbukkanunk a megoldsra. gy pldul a legkpzettebb autszerelk is gy jrnak el, hogy az auttulajdonos ltal elmondott meghibsodsi tnetek alapjn tallomra megnznek nhny knyes" rszt (a porlasztt, a tmtseket, a gyertykat) ahelyett, hogy megalkotnnak a fejkben egy tfog cselekvsi modellt. Az ilyen prba-szerencse mveletek sokszor gyorsabb s clravezetbb megoldsokat adnak a mindennapi problmahelyzetekben, mint a magasabb kognitv jrtassgot ignyl alternatv utak.
5.2.2. Utnzs, tants, kultra

Az elbb trgyaltuk, hogy a szabadon l csimpnzok sokfle eszkzt hasznlnak klnfle clokra. Nem emltettk azonban mg ennek a szerszmhasznlatnak egy lnyeges sajtossgt, azt, hogy helyi tradcik formjban ltezik. Nem minden csimpnzpopulcira jellemz egy adott tevkenysg. A kalapccsal s llvel trtn magtrs pldul a Nyugat-afrikai populcik szinte mindegyikben megtallhat, de teljesen hinyzik Kzp- s Kelet-Afrikban, pedig itt ppgy rendelkezsre llnak a kemny magvak s a feltrskre alkalmas kvek. Ez azt valsznsti, hogy az eszkzhasznlatnak ez a mdja egy vagy tbb csoportban alakult ki s azutn elterjedt a krnyez terleteken. Radsul valamennyi eszkz hasznlatban nagy vltozatossg tapasztalhat, ahogy az egyik csoportrl a msikra trnk t. Tbb kelet-afrikai populciban gy vadsznak a termeszekre, hogy a termeszvrakat vkony plckkal szondzzk meg, s a rtapadt llatokat lenyaljk. Ezzel szemben Nyugat-Afrika nhny terletn elbb botokkal sztverik a termeszvrakat, majd kzzel sszeszedik a rovarokat. A tanzniai
Gombe rezervtumban l csimpnzok ltalban fagak lehntott krgeibl ksztik a horgszatra" alkalmas szerszmot, a szenegli Assirik-hegysg csimpnzai viszont magukat az gakat hasznljk fel, miutn megfosztottk krgktl. Az elbbiek mindkt vgt, az utbbiak viszont csak az egyik vgt hasznljk szerszmnak. A kutatk hasonl vltozatossgot mutattak ki a levelek felhasznlsban, a magvak feltrsben, gygynvnyek gyjtsben s hasznlatban, s ms tevkenysgekben (Goodall 1986, McGrew 1992, Boesch 1996). A termszetes krnyezetkben l csimpnzok viselkedst tanulmnyoz kutatk arra kvetkeztetnek, hogy ezek a specifikus eszkzhasznlati szoksok kulturlisan addnak t (Byrne 1995, Boesch 1996). Egy csoporton bell egy vagy nhny egyed feltall valamilyen clszer s hasznos tevkenysget, amit a tbbiek tvesznek. Ez szerintk az emberi kultra egyik nagyon fontos elfutra, hiszen lehetsget ad a mr meglv ismeretek megrzsre s felhalmozsra (lsd 6.1.3.). Msok ezzel szemben azt lltjk, hogy nincs szksg az ismeretek kulturlis elsajttsnak s tadsnak hipotzisre. A megfigyelsi adatok gy is rtelmezhetek, hogy a csimpnzok trgyhasznlatnak helyi vltozatai az adott krnyezeti viszonyokhoz val alkalmazkods kvetkeztben jttek ltre (Heyes 1994). Nem a csoportban mkd trsas megismersi folyamatok hozzk ket ltre, hanem olyan kolgiai tnyezk, mint a tpllkelltottsg vagy az ghajlati adottsgok. gy pldul Nyugat-Afrikban tbbet esik az es, mint Kelet-Afrikban, ezrt az ottani termeszvrak lnyegesen puhbbak, gy knnyebb ket botokkal lerombolni. A kelet-afrikai populcik ezt nem tudjk megtenni, ezrt k knytelenek botokkal szondzni. E kritikai szrevtel azonban nem tl meggyz. Rszletes elemzsek azt mutatjk, hogy a krnyezeti klnbsgek messze nem olyan mlyrehatak, hogy magyarzni tudnk a femls populcik viselkedsi klnbsgeit (Boesch 1996). Ktsgtelen tny persze, hogy a technikai gyessget, mint minden viselkedsi adaptcit, kisebb-nagyobb mrtkben alaktjk a helyi kr-
336
5. RSZ. ELME
nyezet kolgiai hatsai. A szocilis informcitads azonban ezekben az esetekben is mkdik, st tbbnyire meghatroz jelleg. A megfigyelsi s ksrleti adatok egyrtelmen azt mutatjk, hogy a csimpnzok kpesek arra, hogy klnbz tevkenysgeiket, ismereteiket s technikai jrtassgaikat egymstl tvegyk. Krds azonban, hogy a szocilis tanuls milyen formi alkotjk ennek az alapjt. Ezt azrt is fontos megvlaszolni, mert az utols fejezetben, ahol a kultra folyamatait igyeksznk megrteni, ugyancsak fontos szerepet jtszanak magyarzatainkban ezek a kognitv mechanizmusok, A kutatsok feltrtk, hogy a femlsk az informci tadsnak tbbfle formjt mutatjk (Donald 2001). Sokszor megtrtnik, hogy az egyedek, fleg a fiatal llatok, pusztn a tapasztalt fajtrsak fizikai kzelsge miatt szmos j tapasztalatnak vannak kitve (expozci). Ilyenkor gyakran kezdenek el olyan trgyakkal foglalkozni, amelyekkel a tbbiek mr kapcsolatban llnak (ingerfokozs), s hasznlatukat sajt maguktl tanuljk meg. Valsznleg ez ll a htterben a japn makkk hres krumplimos szoksnak, amelyet elszr a hatvanas vekben rtak le (Kawai 1965). Japn kutatk megfigyeltk, hogy az llatok etetsre hasznlt desburgonyval kapcsolatban az egyik fiatal nstny (Imo) egy teljesen j tevkenysget tallt ki: megmosta a tengerben, ami nem csupn a rrakdott homokot tvoltotta el, hanem valsznleg zletesebb is tette a tpllkot. Ez a szoks fokozatosan elterjedt a csoportban, s a kvetkez hrom v alatt az llatok 40%-a vette t. A terjeds rendkvli lasssga, az a tny, hogy elssorban Imo rokonai s bartai sajttottk el az desburgonya-mosst, tovbb szmos egyb jabb megfigyels azonban arra mutat, hogy nem valdi utnzs ment vgbe, ahogy korbban gondoltk. Valsznleg az trtnt, hogy az Imval kzeli kapcsolatban ll llatok egyszeren kvettk t a tengerhez, s ott egyni tanuls tjn, sajt maguk sajttottk el ezt a tevkenysget. A msoktl val ismeretszerzs egyik gyakori formja szmos femls fajnl, hogy az egyedek nagyon pontosan reprodukljk a modell visel-
kedst, de gy, hogy nem fogjk fel annak valdi rtelmt s cljt (mmels). A szocilis tanuls egyik legbonyolultabb formja, az utnzs (vagy utnzsos tanuls) ettl abban klnbzik, hogy az llat nem egyszeren a viselkeds kzvetlenl lthat folyamatt msolja le, hanem megrti a megfigyelt egyed mentlis llapott, elssorban szndkt s cljt (Russon 1997). tveszi a msik llat perspektvjt, ami nem csupn azt jelenti, hogy a msik viselkedst a sajt nzpontjbl rtelmezi, hanem azt is, hogy ltrehozza az utnzand cselekvs vgrehajtshoz szksges terv vagy akciprogram mentlis reprezentcijt is. Ezrt lehetsges az, hogy kpes utnozni a teljes esemnysorozat sszefgg s sszehangolt lncolatt, mikzben gyakran eltekint az ppen megfigyelt viselkeds esetlegessgeitl. Vgl, a msik egyed tevkenysgrl kszlt mentlis modellt a sajt cselekvst vezrl idegrendszeri utastsokba fordtja t. A jelenlegi adatok - kztk a japn makkk fent emltett megfigyelse - meglehetsen egyrtelmek a tekintetben, hogy a nem emberszabs majmok kptelenek a valdi utnzsra. Nem rik el azt a kognitv szintet, amely tlmutatna az egyni tanulsi folyamatokon vagy a szocilis tanuls egyszerbb formin. Az emberszabsakkal kapcsolatban azonban a legtbb kutat elfogadja, hogy a helyi trgyhasznlat elsajttsa sorn kpesek a sajt s msok mentlis llapotai kztti fordtsokra". Egyesek azonban azt lltjk, hogy a csimpnzok eszkzhasznlatban megjelen szocilis informcitads az n. emulci segtsgvel is rtelmezhet, anlkl, hogy segtsgl hvnnk a mentalisztikus magyarzatokat (Tomasello 2002). Eszerint a fiatal llat anyja vagy csoporttrsai viselkedsnek csupn a vgeredmnyt sajttja el - ha az jutalmaz a maga szmra a hozz vezet technikai lpseket mr sajt maga fedezi fel. Ennek az oka az, hangzik a kritikai indokls, hogy a csimpnz nem tud vilgos klnbsget tenni a cl s a hozz vezet eszkzk kztt. Egy vizsglatban pldul, ahol csimpnzoknak, gorillknak s ktves gyerekeknek a gereblye hasznlatt mutattk be, a ksrleti llatok mindig a clnak leginkbb megfe-
337
lel - a trgy elrst leghatkonyabban szolgl - mozdulatsort hajtottk vgre, tekintet nlkl a bemutatott tevkenysgre (Nagell et al. 1993). Ezzel szemben a gyerekek ragaszkodtak az adott modell h msolshoz, mg akkor is, ha ez a tbbinl kevsb volt clravezet (pl. a gereblyt fordtva hasznltk). Egy msik kritikai megjegyzs azt emeli ki, hogy az utnzs felttelezhet eseteire csak olyan mestersges" krnyezetben akad plda, ahol a csimpnzklyk szletse ta emberi csaldban n fel. Itt intenzv szocializciban van rsze, aminek lnyeges rszei a krnyezet trgyaival s szemlyeivel kapcsolatos rmutatsok, megerstsek s biztatsok (Tomasello 2002). Ezek a kritikai rvek azonban csak rszben lljk meg a helyket. jabban tbb megfigyels is arrl szmol be, hogy a csimpnzok kpesek a teljes viselkedsi folyamat (nem csak a vgeredmny) utnzsra. Egy ksrletben pldul egy soha nem ltott, mestersges" gymlcst kellett a megfelel mozdulatokkal felnyitni (Whiten 1998). Ezt klnfle mdszerekkel lehetett elrni, de egy llatnak csak egyfle technikt mutattak be. Kiderlt, hogy a kapucinusmajmok szmos esetet vgigprbltak a bemutatott modelltl fggetlenl, a csimpnzok azonban kvetkezetesen a ltott mdszert kvettk. Az utnzs gyorsasga, megbzhatsga s a mozdulatok gyessge tekintetben ugyanakkor elmaradtak a gyerekek teljestmnyeitl. Az utbbi vekben vgzett vizsglatok radsul nem csupn az emberi kultrhoz alkalmazkodott llatok esetben jrtak pozitv eredmnynyel, hanem befogott, illetve llatkerti egyedek krben is. Bornen szabadon l orngutnokat sikerlt megtantani arra, hogy bizonyos (ltaluk termszetesen soha nem ltott) hzimunkkat, mint sprs, porols stb. reprodukljanak (Galdikas 1995). Ez alapveten sikerrel jrt, br az utnzsok szmos hibs vagy tkletlen elemet, olykor felesleges" ismtlst tartalmaztak. A ksrleti s megfigyelsi eredmnyek ellentmondsossga tbb tnyezre vezethet viszsza. Egyrszt nagy az egyni vltozatossg az utnzsi teljestmnyeket illeten; egyes ksr-
leti llatok jobban kpesek r, msok kevsb vagy egyltaln nem. Az egyni klnbsgeket az emberi krnyezethez val szocializci mg inkbb felnagythatja - lehetsges, hogy a fogsgban nevelt csimpnzok ezrt mutatnak jobb teljestmnyeket. Msrszt, a legjabb vizsglatokbl az derl ki, hogy bizonyos mozdulatokat s cselekvseket az emberszabsak viszonylag knnyen reproduklnak, msokat csak nagy nehzsg rn. A bottal val szr mozdulatokat pl. megbzhatan msoljk, mg a hz-tol s gereblyz mozdulatokat jval kevsb (Parker s McKinney 1999). Harmadrszt, klnbsget kell tenni a vizsglatok kt nagy csoportja kztt. Az emberszabsak a gesztusok (arckifejezsek, kzjelek) utnzsban lnyegesen jobb eredmnyeket rnek el, mint az eszkzhasznlat s a trgymanipulci utnzsa tern. Az utbbi esetben - gy tnik - nagyobb problmt jelent a tevkenysg pontos msolsa s cljnak megrtse. A msik llat gesztusainak vagy az emberek arckifejezseinek, kzmozdulatainak, vagy egyb testmozgsainak reproduklsa viszont a legtbb emberszabsnak nem okoz nehzsget (Quiatt s Reynolds 1995). Ugyancsak kvetik a msik llat vagy ember tekintett, amikor az valami msra irnyul. A siketnma-jelbeszd elsajttsval kapcsolatos vizsglatok ugyancsak azt sugalljk, hogy a kzmozdulatok megtanulsa sorn valdi utnzsos tanulsrl lehet sz, a msik szndknak s cljnak megrtsn keresztl (5.6.1.). A gesztusok utnzsa tekintetben is felfedezhetk azonban bizonyos korltok. Egyes mozdulatokat, pl. hunyortst, ugrst, lbdobogst csak ggyel-bajjal ismtelnek. Kognitv szempontbl ennl fontosabb, hogy eddig mg nem jegyeztek fel olyan esetet, ahol a megfigyel llat a tbbiek kztti kommunikciban szerepl jeleket sajttotta el s kezdte utnozni. sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy noha az emberszabsak kpesek az utnzsos tanulsra, ez irny teljestmnyeik nem rik el azt a szintet, amire a 3-4 ves gyerekek kpesek. Utnzsaik hatkonysga s megbzhatsga szles kontinuumot alkot, az emulcitl a valdi,
338
5. RSZ. ELME
szimbolikus imitciig. Valsznnek ltszik az a feltevs, miszerint a csimpnzok (s ms emberszabsak) letk sorn sszetett viselkedsi szoksokat ptenek ki, amelyben szerepet jtszik - de viszonylag csekly szerepet - az utnzsos tanuls, Viselkedsi repertorjuk nagy rszt egyni tanuls rvn s a szocilis tanuls egyb formi segtsgvel hozzk ltre. Az gy kialaktott cselekvsi sorokat teszi azutn mg komplexebb s hajlkonny az utnzs, elssorban 4-5 ves korukat kveten, amikor az els szimbolikus kpessgeket mutatjk (Russon 1997). A szocilis informcitads egyik lnyegi formja a tants. Szrvnyos megfigyelsek arrl tanskodnak, hogy egyes emlsknl (pl. geprdoknl, hzimacskknl) az anya megvltoztatja viselkedst, ha klyke is jelen van; gy pldul a zskmnyt tbbszr elengedi, ismtelten megtmadja. Semmi sem bizonytja azonban ennek a viselkedsnek a szndkossgt. Lehetsges viszont, hogy az emberszabsak valban azrt tantanak, mert felfogjk, hogy a msik egyed nem rendelkezik valamilyen ismerettel. Vadon l csimpnzoknl figyeltk meg, hogy az anya rendszeresen tantja klykt a nehz technikai mveletek, gy pl. a magvak feltrsnek elsajttsra (Boesch 1996). Megvrja, amg a klyk szemkontaktusba kerl vele, azutn nagyon lassan, llandan ismtelve vgzi a tr mozdulatokat, amelyeket mskor szinte szlelhetetlen gyorsasggal tesz. Egyes mozdulatokat eltloz, tlhangslyoz, mikzben llandan ellenrzi klyke figyelmt. Amikor klyke prblkozik, rendszeresen megigaztja az llknt szolgl kvet, s korriglja a kalapcs irnyt. Kt alkalommal azt is megfigyeltk, hogy az anya flbeszaktotta ms irny tevkenysgt, amikor szrevette, hogy lnya a ditrssel bajldik. Odament, kivette a kezbl a kvet, s lass mozdulatokkal megmutatta a k hasznlatnak hatkony mdjt. Fogsgban l csimpnzoknl ugyancsak kimutattk a tants hatst, A siketnma-jelbeszd egyik bajnoka", Washoe, t ven keresztl tantotta fogadott" fit (Loulist), anlkl hogy a ksrletvezetk beavatkoztak volna ebbe a fo-
lyamatba. Nem csupn a jeleket mutatta be a klyk szmra, hanem gyakran megfogta s irnytotta a klyk kezt. Ennek eredmnyeknt Loulis 51 jelet tudott elsajttani, gyakran ktszavas kombincikban (pl. ember jn"). Szmos kutat ezek alapjn gy vlekedik, hogy a csimpnzok kpesek arra, hogy megrtsk egy specifikus ismeret hinyt a msik egyedben s arra, hogy segtsget nyjtsanak neki az adott cselekvs mentlis modelljnek kiptshez (Byrne 1995). Msok jval szkeptikusabbak; szerintk mindeddig nincs meggyzen bizonytva az emberszabsak krben a tants szndkossga: az. hogy az egyik llat valban meg akarja tantani a msikat valamire, pldul egy eszkz hasznlatra. Egy nagyon krltekinten vgzett jelenlegi vizsglat szerint nem kpesek arra, hogy gesztusaikkal szndkosan befolysoljk a msik llat viselkedst (Povinelli s O'Neill 2000). Kt csimpnzt tantottak meg arra, hogy kteleket hasznlva, kzsen elhzzanak egy nehz ldt. Amikor azonban tapasztalatlan llatokkal lltottk ket prba, semmifle jelt nem adtk annak, hogy gesztusaik segtsgvel megmutatnk nekik a megoldst, vagy legalbbis felhvnk a figyelmket az alapvet tennivalkra. Az tovbbra sem krdses, hogy a csimpnzok kpesek arra, hogy tantssal befolysoljk ms egyedek magatartst. Tbb vizsglat - kztk az imnti ksrlet - mindazonltal arra figyelmeztet, hogy egyelre nincs vilgos kpnk arrl, hogy a tant viselkeds milyen mrtkben szndkos a rszkrl. Tny, hogy a csimpnzok messze nem rik el azt a mlysget, rendszeressget s vltozatossgot, amely valamennyi emberi trsadalomban a tantst jellemzi. Ez a tevkenysg valban az emberi ltezs egyik sarokkve, amely felgyorstotta a kulturlis fejldst (lsd 6.1.3., 6.1.4.).
5.2.3. Elmeteria (tudatelmlet)

Ha az eszkzhasznlattal kapcsolatban azt emltettk, hogy mindig is az emberr vlsrl s az emberi termszet lnyegrl szl tudom-
339
nyos s filozfiai elkpzelsek kzppontjban llt, ez valsznleg mg inkbb igaz az emberi gondolkodssal s tudattal kapcsolatban (Kiss 2001). Itt nincs lehetsg arra, hogy akr csak rintlegesen is szljunk azokrl a nagy tudomnytrtneti vitkrl, amelyek az emberi intellektus evolcis leszrmazsval s ms llatok lehetsges tudatossgval kapcsolatban megfogalmazdtak (Plh 2000). Az azonban bizonyos, hogy ezek az elmletek mindig is egy nagyon slyos mdszertani s filozfiai nehzsggel talltk szembe magukat. Azzal, ugyanis, hogy mg sajt fajtrsaink tudattartalmait illeten is nehz bizonyosat lltani, hiszen azok az egyni tapasztalatok privt vilgba tartoznak. Mg nehezebb, st megoldhatatlan problmt jelent ms fajok mentlis tartalmnak a megismerse: hogyan gondolkodnak, mit reznek, mit akarnak stb. Vlaszul erre a problmra, David Premack s Guy Woodruff (1978) klasszikus tanulmnyukban azt ajnlottk, hogy vltoztassuk meg a krdsfeltevs mdjt. Ne azt krdezzk, hogy van-e az llatoknak tudatuk, hanem hogy vajon az llatok gy kezelik-e fajtrsaikat, mintha azok mentlis llapotokkal (vgyakkal, ismeretekkel, szndkokkal stb.) rendelkeznnek. Ms szval a krds az, vajon az llnyek kpesek-e arra, hogy mentlis llapotokat tulajdontsanak egymsnak. Ha igen, akkor azt mondjuk, hogy tudatelmlettel (elmeterival) rendelkeznek, vagy - ms megfogalmazsban - rendelkeznek az elmeolvass (mindreading) kpessgvel: felismerik s megklnbztetik msok mentlis llapotait. Ennek a megkzeltsnek az a nagy elnye, hogy egy llny msikra vonatkoz elmeterija s annak specifikus tartalmai elvileg kikvetkeztethetk viselkedsnek lthat megnyilvnulsaibl. Ha ugyanis az egyik fl a msiknak szndkot tulajdont, vrhatan mskppen viselkedik vele szemben, mintha nem volna elkpzelse a msik bels vilgrl, azaz ha csupn annak viselkedsre reaglna. Ezt a feltevst egy nagyon fantziads ksrletben teszteltk. A nyelvtanulsrl hress vlt Sarah nev csimpnznak olyan videofilmeket vettettek, amelyeken azt lehetett ltni, hogy
emberek bizonyos problmahelyzeteket igyekeznek megoldani, sikertelenl. gy pldul megprblnak kiszabadulni egy bezrt helyisgbl, megksrelnek elrni egy tl magasra helyezett tpllkot, kszkdnek egy nem mkd hztartsi kszlkkel, s gy tovbb. Minden egyes klip utols kpsort kimerevtettk, s az llatok kt fnykpet kaptak, amelyek kzl az egyiket el kellett helyezni a vide kpernyje mellett. A kpek trgyakat brzoltak, amelyek kzl az egyik az adott problma megoldst jelentette: kulcs a zrhoz, hossz pzna az tel elrshez, csavarhz a szerelshez stb. A ksrleti llatok kvetkezetesen azokat a kpeket vlasztottk, amelyek az emberek eltt ll feladatok megoldshoz vezet trgyakat brzoltk. A szerzk gy rtelmeztk ezt az eredmnyt, hogy a csimpnzok viselkedse a filmben szerepl emberek cljainak s vgyainak megrtsn alapult. Ha ugyanis az llatok nem tulajdontottk volna ezeket a mentlis llapotokat az embereknek, akkor a filmet a fizikai esemnyek egyszer sorozataknt fogtk volna fel s nem lttk volna meg a problmt. Premackk vizsglatval szemben tbben azt fogalmaztk meg, hogy eredmnyeik olyan tanulsi folyamatok segtsgvel is rtelmezhetek, amelyek egyszerbbek az ltaluk javasolt mentalisztikus magyarzatnl (Heyes 1998). Erre mutat az is, hogy a csimpnzok akkor is kpesek kivlasztani a megfelel eszkz kpt, ha csupn olyan trgyakat mutattak neki, amelyekhez nem ktdtt intencionlis tevkenysg gy pldul akkor is a kulcs kpt vlasztottk, ha elzetesen egy zrat mutattak nekik, brmifle emberi cselekvs nlkl. ltalban vve mindig nagy problma az emberszabsakkal vgzett vizsglatokban az, hogy az eredmnyek a magyarzatok alacsonyabb szintjein is rtelmezhetk, anlkl, hogy feltteleznnk az elmeteria mkdst. Az emberszabsak ugyanis rendkvl bonyolult tanulsi kpessggel rendelkeznek, gy lehetsges, hogy akkor is helyes vlaszt adnak, ha nincs tudsuk a msik egyn fejben lv ismeretekrl. Ezt illusztrlja az a vizsglat, amely a viselkedsi szerepek tvtelnek kpessgt elemezte
340
5. RSZ. ELME
(Povinelli et al. 1992). Ebben egy olyan ksrleti elrendezst hoztak ltre, ahol az egyik csimpnz ltta, hogy kt foganty kzl melyiket kell ahhoz meghzni, hogy tpllkhoz jusson. A fogantykat azonban nem rte el. A helyes vlasztst rmutatssal vagy ms mozdulattal kellett jeleznie egy msik llatnak, amelyik elrte a fogantykat, m nem tudta, melyikkel lehet tpllkhoz jutni. A feladatot nagyon hamar megtanultk, nem csupn a csimpnzok, hanem a rhesusmajmok is. Amikor azonban a szerepeket felcserltk, a rhesusok jrakezdtk a tanulsi folyamatot, s csak tbbszri prblkozs utn jttek r a megoldsra. A csimpnzok ellenben azonnal rjttek a megoldsra s tovbbi tanuls nlkl kpesek voltak tvenni egyms szerept. Valszn, hogy egyfajta beltsos tanulsrl van itt sz, amelyet az tesz lehetv, hogy a rsztvevk megrtik a rmutats jelentst a msik nzpontjbl. Lehetsges, hogy ezen tlmenen annak a megrtsre is kpesek voltak, hogy a msik valamilyen ismerettel rendelkezik az adott szituciban, de ezt a feltevst semmi sem bizonytja. Daniel Povinelli s munkatrsai (1990) egy msik ksrletet - lts-tuds tesztet - terveztek annak eldntsre, hogy az emberszabsak kpesek-e arra, hogy a valamire vonatkoz tuds mentlis llapott tulajdontsk egy msik llnynek. Egy csimpnz jelenltben tpllkot rejtettek el az asztalon lv dobozok vagy lefordtott bgrk valamelyikbe. Az llat ltta a tpllkot, de nem ltta, hogy hov helyezik. A szobban mg kt szemly tartzkodott. Egyikk jl kiveheten szemmel kvette a tpllk elrejtsnek folyamatt, a msik viszont meg volt fosztva ettl, vagy gy, hogy azt megelzen kiment a helyisgbl, vagy gy, hogy egy vdrt tett a fejre, ami nyilvnvalan megakadlyozta a ltsban. Ezt kveten a kt ember klnbz bgrkre mutatott, s a csimpnznak vlasztania kellett, hogy melyikktl krje a tpllkot. A vizsglatban szerepl ngy csimpnz mindegyike elnyben rszestette azt a szemlyt, aki lthatta a tpllk elrejtst, ezrt tudhatta annak a helyt. A szerzk arra kvetkeztettek, hogy a msik fl vizulis perspektvjnak tv-
tele egyttal a tuds-tudatlansg llapotra vonatkoz kvetkeztetst is magban foglalja. A csimpnzok kpesek voltak megrteni, hogy az egyik ember rendelkezik a megfelel ismerettel, a msik pedig nem. Kiderlt azonban, hogy az llatok csak rengeteg prblkozs utn tudtk megtanulni ezt a megklnbztetst. Radsul minden prba utn visszajelzst kaptak vlaszaik helyessgrl. Ez azrt jelent problmt, mert ha az llatok valban rendelkeznek elmeterival - azaz, ha a fenti esetben megrtik a vizulis akadly szerept az ismeretek megszerzsben akkor vrhatan mr az els prbtl kezdve kpesek helyes dntseket hozni. Amennyiben viszont nincs tudsuk arrl, hogy milyen ismeretekkel rendelkezik a msik szemly, akkor tanuls tjn kell rjnnik a megoldsra, amely lpsrl-lpsre tkletesed viselkedsi vlaszokat eredmnyez. sszehasonltsul: a ngyves gyerekek szinte azonnal megrtik az elbbi problma lnyegt, s gyakran mr az els prblkozsnl helyesen dntenek. A vizsglatok kritikusai ezrt azt lltottk, hogy a csimpnzok valjban nem a msik llat mentlis llapotrl felfogott tudsukat hasznltk fel, hanem csupn azt tanultk meg, hogy mi a clravezet tja a tpllkhoz jutsnak (Heyes 1998). Povinelli ksbb maga is elismerte, hogy a ksrlet nem meggyz az elmeteria bizonytsa cljbl. Ms vizsglatok - kztk olyanok, amelyek orangutnokkal dolgoztak - szintn nem tudtk bizonytani a lts-tuds" kapcsolat ltezst az emberszabsaknl (Gomez 1996). A lts-tuds vizsglatoknak ezek a korltai s rtelmezsi nehzsgei arra vezettk a kutatkat, hogy az elmeolvass alsbb, kztes szintjeit vizsgljk. Arra voltak kvncsiak, vajon a ksrleti llatok kpesek-e arra, hogy egy msik szemly vizulis szlelse alapjn annak figyelmi llapotra kvetkeztessenek. Ezek az n. lts-figyelem vizsglatok ugyancsak vegyes, br az elbbinl jval pozitvabb eredmnyekkel jrtak. Az egyik ksrletben fiatal (5-6 ves) csimpnzokat tantottak meg arra, hogy kt szemly kzl attl krjk a tpllkot - jellegzetes koldul kztartst mutatva aki figyel rjuk
341
(Povinelli s Eddy 1996). Ezek az emberek ugyanis abban klnbztek, hogy egyikk az llatra nzett, a msik viszont elfordtotta a fejt. A csimpnzok egyrtelm rszrehajlst mutattak azok irnt (azoktl krtk a tpllkot), akik szembenztek velk. A finomabb rszleteket azonban mr nem tudtk megklnbztetni: hasonl gyakorisggal vlasztottk azokat, akik behunytk a szemket, mint akik nyitva tartottk, s nem tettek klnbsget azok kztt sem, akiknek a szeme vagy a szja volt eltakarva. A szerzk szerint a csimpnzok valsznleg nem rtik meg a lts s figyelem kapcsolatt. Kpesek kvetni msok tekintett - mg akkor is, ha az egy mgttk elhelyezett trgyra irnyul -, de nem mutatjk a nyilvnval jelt annak, miszerint tudatban lennnek, hogy e tekintet valamire" vonatkozik, s hogy bizonyos mentlis tartalom (figyelem) mkdsre utal. Msok viszont - nagyon hasonl ksrleti elrendezst hasznlva - pozitv eredmnyeket kaptak (Gomez 1996). Az utbbi vekben tbb olyan, ezektl lnyegesen eltr vizsglatot vgeztek, amelyek alapjn a kutatk arra kvetkeztettek, hogy az emberszabsak kpesek megrteni a tekintet intencionalitst, teht azt, hogy a nzs egy bizonyos dologra irnyul. Skt kutatk olyan csimpnzokkal dolgoztak, amelyek azt megelzen vekig egy nyelvtanulsi programban vettek rszt (Whiten 1998), mgpedig abban a formban, hogy egy komputer kpernyjn trgyakat s fogalmakat jell szimblumok voltak lthatk, k pedig a billentyzet (vagy egy joystick) segtsgvel kommunikltak a ksrletvezetvel (5.6.1.). A szban forg ksrletben az ember s a csimpnz szemben llt egymssal. A ksrletvezet szemkontaktust vett fel az llattal, majd elfordtotta a fejt, a kzttk lv trgyak valamelyikre nzett s azt krdezte: mi ez? Mindegyik csimpnz kzel 100 szzalkos eredmnyt rt el a trgyak megnevezsben (teht a megfelel szimblumot jell billenty lenyomsval), radsul mr az els kt prba sorn, A szerzk ezt gy rtkeltk, hogy az llatok megrtettk a msik szemly viselkedsnek azt a szndkt, hogy felhvja figyelmket egy jelenlv dologra. sszehasonl-
tsul: a gyerekek tizennyolc hnapos korukban vlnak kpess arra, hogy megtanuljk azoknak a trgyaknak a neveit, amelyeket a szleik gy neveznek meg, hogy kzben e trgyakra nznek (de nem mutatnak r s nem mondanak mst, csak a trgyak neveit) (Baldwin s Moses 1994). Egy msik, elegns ksrletben csimpnzok egyms mentlis llapotra irnyul megrtst vizsgltk (Hare et al. 2000). Egyszerre kt rsztvevvel vgeztk a vizsglatot, egy dominns s egy hozz kpest alrendelt csimpnzzal, akik egymsba nyl ketrecekben tartzkodtak. Tpllkot helyeztek el egy mindkettjk szmra jl lthat helyen (a ketreceket elvlaszt kzps ajtnylsba), amelyet csaknem mindig a dominns szerzett meg. Ezt kveten kt darab tpllkot helyeztek el: az egyiket ugyanoda tettk, mint az elzt, a msik pozcijt azonban vltogattk: hol mindkt llat lthatta, hol csak az egyik, mikzben a msik nem, mert egy vlaszfal eltakarta elle (5.3.a. bra). Tbbnyire ezttal is a dominns llat szerezte meg a tpllkot, egy kivtellel: amikor az alrendelt ltta, hogy az egyik tpllk gy van elhelyezve, hogy a dominns llat nem lthatja, akkor sietsg nlkl odament az telhez s elvitte (5.3.b. bra). Megrtette, hogy a szmra lthat tpllk a msik szmra takarsban van, s ezt az ismeretet arra hasznlta fel, hogy elnyhz jusson a msikkal szemben. Valsznleg termszetes krnyezetkben is ez trtnik az erforrsokrt foly kzdelmek sorn. A lts s a figyelem sszekapcsolsa kpess teszi ket szmos bonyolult stratgia vgrehajtsra, ahol fontoss vlik a msok figyelmnek trgyra irnyul reakci (pl. csoportos vadszat). Ugyancsak lnyeges szerepet jtszik, mint rvidesen ltni fogjuk, a megtveszts jtszmiban (5.2.5.). Nehz dolga van annak, aki ssze akarja foglalni - mi tbb, kzs nevezre kvnja hozni az llatok elmeterijval kapcsolatos ksrleti s elmleti eredmnyeket. Abban nagyjbl konszenzus van, hogy az emberszabsak kognitv teljestmnye messze fellszrnyalja a tbbi majom kpessgeit. Magukat az emberszabsakat tekintve azonban - fknt pedig az emberrel val sszehasonltsukat illeten - az r-
342
5. RSZ. ELME
5.3. BRA A tpllk megszerzsnek gyakorisga az alrendelt llat ltal, annak fggvnyben, hogy a tpllkot mindkt llat (II.), csak a dominns (I.) vagy csak az alrendelt (III.) ltja (Forrs: Hare et al. 2000)
telmezsek meglehetsen szertegazak, sokszor mg ugyanazon tapasztalati eredmnyek alapjn is. Az valszn a jelenlegi kutatsi eredmnyek alapjn, hogy az emberszabsak nem tudnak ismeretet, szndkot s vlekedst tulajdontani egy msik llnynek. gy tnik, nem kpesek msodlagos reprezentcik - azaz a msok reprezentciira vonatkoz reprezentcik - kialaktsra. Nem rik el teht azt a szintet msok megrtsben, ami a gyerekekre legalbb ngyves kortl jellemz. Bizonythatan kpesek viszont arra, hogy msoknak azt a mentlis llapotot tulajdontsk, hogy lt valamit, figyel valamire - ez azonban az elsdleges reprezentci szintjn marad. Ltni fogjuk a kvetkez fejezetben, hogy a gyermekek kb. msfl ves korban alakul ki ez a kpessg - az n. kzs figyelem s alapjt kpezi a ksbb kifejld elmeterinak. Gomez (1996) a fentiek alapjn azt lltja, hogy az emberszabsak a msik egyed mentlis llapotnak megrtsben egyfajta kztes llapotot foglalnak el, amelyet implicit tudat-
elmletnek nevez. Nem kpesek azonnal felismerni s megrteni a tlk fggetlen mentlis llapotokat, de nhny prba utn nagyon hamar kialakul bennk a megfelel elmetartalommal (szndkkal, ismerettel) rendelkez egyn elnyben rszestse s megklnbztetse a tbbitl. Olyan tanulsi folyamat teszi ezt lehetv - a beltsos tanuls egy nagyon gyors s hatkony formjrl lehet sz -, amelynek szinte nyomt sem ltjuk ms majmoknl. Segtsgvel a nyilvnval viselkedsi jellegek alapjn kvetkeztetnek arra, hogy a msik llny valamilyen tudssal vagy szndkkal rendelkezik. Ms szval, csak akkor kpesek megrteni a tlk eltr mentlis llapotot, ha mdjuk van megfigyelni azokat a viselkedsi vltozsokat, amelyek a mentlis llapotvltozsokat ksrik (Topi 2001). Ekkor olyan clszer dntseket hoznak a bonyolult szocilis helyzetben, mintha" valban megrtettk, reprezentltk volna msok bels llapott. Az ember ezzel szemben akkor is tud kvetkeztetni a msik szndkra vagy ismeretre, ha a mentlis llapot tartalma
343
vagy vltozsa magbl a szitucibl kvetkezik, de nem nyilvnul meg egyttal kzvetlen viselkedsi jegyekben is. Gomez szerint explicit", vagy teljes elmeterija van, amely msodlagos reprezentcikra pl.
5.2.4. nfelismers
Az elmeteria lnyeges eleme a sajt magunkra irnyul reflexi kpessge. Ha elmnkben reprezentlni tudjuk azt, hogy a dolgok miknt jelennek meg msok szmra, valsznleg arra is kpesek vagyunk, hogy magunkat is a tbbiek perspektvjbl lssuk. Gordon Gallup (1970) hres ksrletben tkrt hasznlt annak eldntsre, vajon a femlsk kpesek-e felismerni a kpmsban sajt magukat. Az emberszabsakat kivve valamennyi majom gy fogta fel sajt tkrkpt, mintha az egy idegen fajtrs volna, s ennek megfelel (dvzl, fenyeget, jtkos stb.) viselkedsformkat mutatott be. A csimpnzok s gorillk ezzel szemben nhny nap elteltvel kpesek voltak felismerni sajt magukat, aminek egyik csalhatatlan jele volt, hogy elkezdtk nzegetni azokat a testrszeiket (fogaikat, nyelvket, hnaljukat), amelyek a tkr nlkl lthatatlanok voltak a szmukra. Ezt kveten a ksrleti llatokat elaltattk, s egy szagtalan, brn keresztl nem rzkelhet sznes pontot festettek az arcukra. bredsk utn, mihelyt meglttk magukat a tkrben, azonnal megrintettk arcukon a foltot, jelezve, hogy rendelkeznek a sajt maguk megjelensre vonatkoz ismerettel. Az alacsonyabbrend majmok ezzel szemben semmi jelt nem mutattk annak, hogy felismernk, a folt a sajt testkn tallhat. Tbben ugyanakkor felvetik, hogy rendelkeznek az nfelismers valamifajta prekurzorval, egyszer formjval. A tkr eltt sajt magukra irnyul spontn explorcit mutatnak, amely valsznleg abbl fakad, hogy szlelik sajt maguk s a tkrkp egyttmozgst (Marton 1997). A Gallup-vizsglattal szemben szmos, elssorban mdszertani jelleg kritika merlt fel (Heyes 1994). Felvetettk pldul, hogy a csim-
pnzok breds utn spontn tisztlkodsi mozdulatokat vgeznek, amelynek sorn gyakran rnek az arcukhoz. Kiderlt azonban, hogy a tkr eltt szignifiknsan tbbszr nylnak a krdses ponthoz, mint tkr nlkl. Radsul akkor is a fenti eredmnyt kaptk, amikor a vizsglatot altats nlkl vgeztk el, gorillkkal (Patterson s Cohn 1994). Gallup ksrlett azta - kisebb vltoztatsokkal - tbbszr megismteltk. Az jabb vizsglatok nagyrszt altmasztottk az nfelismers kpessgnek megltt csimpnzoknl, gorillknl s orangutnnl (Anderson 2001), azzal egytt, hogy igen nagy fajon belli vltozatossgot mutattak ki, hasonlan a mentlis llapottulajdonts tesztekhez. Elssorban a nagyon fiatal s nagyon ids egyedek voltak azok, akik nem teljestettk a prbt. Ez a vltozatossg nem meglep: amennyiben az nfelismers - csakgy mint az elmeteria - az emberszabsak kognitv kpessgnek egyik fels hatrt kpezi, vrhatan jval tbb egyed kptelen a helyes problmamegoldsra, mint az egyszerbb feladatok esetn. Az ember esetn jval kisebb a vltozatossg e tren: minden gyereknl megjelenik, mghozz 15 s 24 hnapos kora kztt. Ebben az idben kezdi magt felismerni a tkrben. Mit bizonytanak ezek a ksrletek? Nyilvnval, hogy azok a korbbi rtelmezsi ksrletek, amelyek szerint a tkrben trtn nfelismers az ntudat megnyilvnulsa, alaposan tllnek a clon. Gallupnak az volt az eredeti feltevse, hogy az nfelismers azt jelzi, hogy az llat rendelkezik egyfajta self'-koncepcival. Az ntudat erre az nkpre pl r; kialakulsa valsznleg szerves kapcsolatban ll az explicit elmeteria fejldsvel, amellyel a korbbiak rtelmben csak az ember rendelkezik. Egyelre nem vilgos, hogy a sajt magunkra vonatkoz tuds s msok mentlis llapotainak ismerete hogyan kapcsoldik ssze az elme mkdse sorn (Byrne 1995). Az egyik elmleti lehetsg erre az, hogy elszr azt tanuljuk meg, hogy a mentlis llapotok hasznos koncepcik msok viselkedsnek elrejelzsben, s ezt kveten, msok nzpontjnak tvtelvel lehetv vlik sajt magunk mint hasonl tulajdonsgok
344
5. RSZ. ELME
hordozjnak felismerse. Lehetsges azonban ennek a fordtottja, miszerint sajt magunk intuitv megrtse utn hasonl mentlis llapotokat tulajdontunk msoknak, hogy jobban megrtsk viselkedsket. Mint ltni fogjuk, az emberi fejlds sorn mindkt folyamat szerepet jtszik, mghozz bonyolult klcsnhatsokba lpve egymssal.
5.2.5. Megtveszts
Ha az emberszabsak rendelkeznek azzal a kpessggel, hogy bizonyos mentlis llapotokat tulajdontsanak egy msik llnynek, akkor ez a kpessgk - brmennyire is klnbzik az emberre jellemz elmeteritl - vrhatan termszetes krnyezetk szocilis kapcsolataiban is megjelenik, Ez nem volna meglep, hiszen olyan kognitv tulajdonsgokra szelektldtak, amelyek segtsgvel alkalmazkodni tudnak a csoport bonyolult, llandan vltoz kihvsaihoz. Ennek az alkalmazkodsnak egyik formja a szndkos megtveszts. Ez klnbz formkban mehet vgbe, mint pldul a msik llat figyelmnek elvonsa, illetve msfel terelse, annak megakadlyozsa, hogy a rivlis szrevegyen bizonyos dolgokat, tovbb a vetlytrs manipullsa olyan clbl, hogy az megtegyen valamit, ami elssorban a manipultor rdekt szolglja. Az utbbi tizent vben nagyon sok megfigyelst vgeztek e tren, rszben abbl a clbl, hogy a femlsk elmeterijt a szabadon l llatok trsas viselkedsben is kimutassk. A megtveszts (becsaps, manipulci) s a mentlis llapot tulajdontsa azonban nem ugyanaz a dolog, mg ha vannak is kzs tartomnyaik. Az llnyek, kztk az ember, klnbz fajtj csalsokban vesznek rszt, amelyek nagyon eltrek lehetnek a mgttk ll kognitv folyamatok termszete szerint. Elssorban az okozza a klnbsgeket, hogy a megtveszt magatarts milyen szndk szerint megy vgbe, illetve mennyiben irnyul valamely dolog megszerzsre, kisajttsra. Daniel Dennett (1998a) filozfus az intencionalits
tbb szintjt klnbzteti meg, amelyek szerepet jtszhatnak tbbek kztt a msokra irnyul csalsokban is. A nulla rend intencionalits semmifle szndkossgot nem tartalmaz, mindssze egy inger-vlasz reakcismra pl, amelyet a termszetes szelekci alaktott ki a tlls s a szaporods nvelse rdekben. Egyes lepkk szrnyn pl. hatalmas szemfolt tallhat, amely azt a clt" szolglja, hogy elriassza vagy legalbbis nhny pillanatra meglltsa a zskmny utn kutat madarakat. Az elsrend intencionalits abban klnbzik ettl, hogy az llat olyan viselkedst hajt vgre, amelynek az a clja, hogy becsapja a msikat, Ebbe a kategriba tartozik pl. az a macska, amelyik keservesen nyvog az ajt eltt, majd amikor a gazdja felkel s odamegy, hogy kiengedje, az llat gyorsan elfoglalja gazdja helyt a meleg kandall eltti karosszkben. Ez a viselkeds, ltszlagos bonyolultsga s clszersge ellenre, valsznleg egy viszonylag egyszer asszocicis tanulsi folyamatra pl. Ennek keretben a macska kt korbbi esemnysort - a nyvogs ltal kivltott reakcit s a megresed karosszk knyelmt - sszekapcsol egy j szituciban, A viselkeds megrtshez nem szksges feltteleznnk az llat rszrl a szndkossgot. A szndkos megtveszts legegyszerbb formja a msodrend intencionalits logikjra pl. Ez a kvetkezkppen formalizlhat: X azt akarja, hogy Y azt higgye, hogy Z, jllehet X tudja hogy nem-Z". Ms szval, az egyik egyn gy manipullja a msikat, hogy sajt clja rdekben hamis vlekedst ltet el a msik fejben. Egy pvinokkal folytatott terepmunka keretben megfigyeltk pldul, hogy az egyik fiatal hm idnknt fellteti a csoport felntt tagjait (Byrne 1995). A trtnet megrtshez tudni kell, hogy a tpll gumk kissa a fldbl, klnsen a szraz idszakban, rendkvl nehz s fraszt munka, mg a felnttek szmra is. A szban forg klyk megltta, hogy az egyik felntt nstny ppen ezzel foglalkozik. Megvrta, amg vgez a gum kissval, azutn krlnzett, ltta, hogy senki sincs a kzelben, s hirtelen fjdalmasan vlteni kezdett. A hangos jaj-
345
kiltsra ott termett az anyja, s azonnal elkergette a dominancia-rangsorban alatta lv nstnyt, akirl felttelezte, hogy bntalmazta a klykt. Amikor mindketten tvoztak, a klyk nyugodtan elfogyasztotta a tpllkot. A kutatk feltteleztk, hogy itt a szndkos megtveszts egyik esetvel llnak szembe, ahol a klyk az anyjt mint egyfajta szocilis eszkzt hasznlta fel arra, hogy a cltrgyat (egy msik csoporttrsat) eltvoltsa, s ezzel a tpllkot megszerezze (5.4. bra). Ezt tmasztotta al az a megfigyels is, hogy a klyk csak akkor folyamodott ehhez a cselhez, ha az anyja nem volt ltkzeiben, gy nem vehette szre a nyilvnval csalst. Jelenleg tbb szzra tehet azoknak a megfigyelseknek a szma, amelyek az elbbihez hasonl megtveszt viselkedsekrl szmoltak be a femlsk krben (Whiten s Byrne 1997). Ezeket sszefoglalan taktikai becsapsnak neveztk el a primatolgia olyan vezet eurpai
5.4. BRA A megtveszt viselkeds egy lehetsges interpretcija A szvegbl kiderl, nem valszn, hogy az brn lthat mentlisllapottulajdonts valban megtrtnik (Forrs: Byrne 1995)
szakemberei, mint Franz de Waal, Richard Byrne s Andrew Whiten. A kifejezs arra utal, hogy az egyik llat gy manipullja a msikat, hogy az tvesen rtelmezze a kapott jelzst, s gy viselkedjen, hogy az a manipultor elnyt szolglja. A viselkeds bonyolultsga s az emberi csalshoz val hasonlsga ellenre azonban mgsem tartjuk valsznnek, hogy ezekben az esetekben mentlis llapottulajdonts s elmeolvass trtnik. Sokszor az a valsznbb, hogy egy bonyolult kondicionlis tanulsifolyamat tekinthet felelsnek a megtveszts kialakulsrt. Az elbbi pldban szerepl pvinok krben szmtalanszor elfordul, hogy a klykk tlsgosan kzel merszkednek a tpllkszerzssel foglalatoskod felnttekhez, akik fenyegetik vagy elzavarjk ket. Az is gyakori, hogy a fiatal llatok vszkiltst hallatnak valamilyen veszly felbukkansa esetn (belertve az idegen felnttek agresszv fellpst), s az anyjuk ilyenkor a segtsgkre siet. Felttelez-
346
5. RSZ. ELME
het, hogy a klyk olykor tpllkhoz is jut ilyen esetekben, akr az anya jvoltbl, akr vletlenl. A tpllk mint jutalom megersti a vszkilts hasznossgt a jvbeli fenyeget helyzetekben. Miutn a pvinok rendkvl okos, tanulkony llatok, semmi nehzsget nem jelent szmukra, hogy ezt az esemnysort egy j szitucira - azaz a megtvesztsre - is alkalmazzk. Nehezebb volt olyan viselkedst tallni a terepmunkk megfigyelsei sorn, amelyek nem magyarzhatk kizrlag tanuls segtsgvel, hanem felvetik az elmeteria mint magyarzat lehetsgt. Azt teht, hogy az llatok kpesek szndkot vagy tudst tulajdontani csoporttrsaiknak, s ennek az ismeretnek az alapjn flrevezet informcihoz juttatni ket sajt hasznuk rdekben. A korbban elmondottak alapjn vrhat, hogy ez az emberszabsak krben fordul el. A kvetkez eset ezt szemllteti (Byrne 1995), A gombei rezervtumban vizsglt csimpnzokat egy erdei tisztson elhelyezett ldbl etettk. Az egyik llat stja kzben szrevette, hogy a lda nyitva van, s szabad az t a tpllkhoz. Mr ppen elvette volna az telt, amikor szrevette, hogy egy msik, hozz kpest dominns csimpnz kzeledik, aki - eltren a tbbiekkel - sohasem osztja meg a tpllkt vele. Erre sietsen msfel nzett, hogy elterelje a jvevny figyelmt az lelemrl. Az megsejtett valamit, de rdektelensget sznlelve egyenesen folytatta tjt. Megllt azonban egy kzeli fa takarsban, megvrta, amg trsa kiveszi a tpllkot, s akkor hirtelen ott teremve elragadta tle az telt. A megtvesztsnek s ellenmegtvesztsnek ez a kombincija azt sugallja, hogy a msodikknt rkez llat megrtette ott-tartzkod trsnak a szndkt, s ez lehetv tette a csals kivdst. A szituci bonyolultsga, a helyzet egyedi jellege s a csimpnzok esetben ritka, jszer magatarts megjelense egyarnt arra enged kvetkeztetni a kutatk szerint, hogy ez a viselkeds nem magyarzhat tanuls segtsgvel, hanem valamifle mentlis llapottulajdontst felttelez. Jllehet az llatok termszetes krnyezetben megfigyelt s lert taktikai becsapsok szma a
kilencvenes vekben egyre ntt, nagyon sokan tmadtk ezeket a vizsglatokat (Heyes 1998), Klnsen azokat az rtelmezseket brltk, amelyek a taktikai megtvesztst az elmeteria egyik formjaknt kezeltk. Azt lltottk, hogy az adatok nagy rsze anekdotikus jelleg, ezrt nem lehet tudomnyos hipotzisek altmasztsra hasznlni ket. A terepmunka sorn trtn megfigyelsek ugyanis egyszeriek, nlklzik a megismtelhetsg s ellenrzs elemi feltteleit, ezrt elvileg sem kpesek megvlaszolni azt a problmt, hogy egy adott viselkeds egy msik mentlis llapot megrtsn vagy pedig csupn kondicionlis tanulsi folyamatokon alapul. Ennek eldntsre egyedl a ksrletek adnak lehetsget, amelyek alkalmasak arra, hogy a vltozk hatst kln vizsgljk. Byrne (1997) s Whiten (1998) gy vlaszoltak ezekre a tmadsokra, hogy a szksgbl ernyt kovcsolva azt lltottk, azrt lehet, st keli egyedi megfigyelsi folyamatokra hagyatkozni, mert a szndkos megtveszts esetei is egyszeriek. Lnyegi elemk ugyanis az, hogy nem korbbi cselekvsek tanuls rvn trtn sszekapcsolsbl szrmaznak, hanem az elmeteria kreatv s jszer alkalmazsa sorn jnnek ltre. Mikzben valban nem vitathat a terepmunkk sorn nyert megfigyelsi adatok jelentsge, tny, hogy a taktikai megtveszts s az elmeteria kapcsolatnak bizonytshoz elengedhetetlenek a ksrletek. Az egyik legjobban felptett vizsglatban a ksrletvezet a csimpnzok jelenltben tpllkot rejtett el a helyisgben lv dobozok valamelyikbe, s a klykk megtanultk, hogy egy msik, beavatatlan szemly szmra rmutatssal jelezzk az lelem helyt (Woodruff s Premack 1979). Ugyancsak megtanultk, hogy a helyisgben lv szemlyt krjk meg gesztusok segtsgvel arra, mutassa meg, hol tallhat a tpllk, ha elzetesen nem lttk annak elrejtst. Ezutn kt j szemly vett rszt a ksrletben, az egyik megosztotta a rejtekhelyrl elkerlt tpllkot az llattal, a msik viszont nem volt hajland erre, s egyedl fogyasztotta el az telt. Az llatok hamarosan kpess vltak arra, hogy vilgos k-
347
lnbsget tegyenek az egyttmkd s az nz egyn kztt. Kvetkezetesen elkerltk azt a dobozt, amire az nz ksrletvezet mutatott, elfogadtk viszont a msik ember javaslatt". St, arra is rjttek, hogyan vezessk flre a csalkat. Mikzben az egyttmkd szemlynek megmutattk a rejtekhelyet, az nznek vagy nem voltak hajlandk informcit nyjtani, vagy pedig - s ez a lnyeg - kvetkezetesen egy res dobozra mutattak. Ez a ksrleti eredmny azt valsznsti, hogy a csimpnzok kpesek voltak arra, hogy a sajt s egy msik szemly mentlis llapott megklnbztessk. Lehetsges, hogy azrt tudtk flrevezetni a msikat, mert kpesek voltak arra, hogy bizonyos tudst (pontosabban tudatlansgot: a tpllk helynek nem ismerett) tulajdontsanak neki. Valsznbb azonban - sszhangban azzal, amit az elmeteria fejezetben elmondtunk -, hogy a csimpnzok egyszerbb" mentlis llapotokat rtettek meg, olyanokat, mint a msik ember figyelme, vizulis perspektvja, esetleg elvrsa.
5.2.6. A machiavellinus intelligencia, a szocilis intelligencia s a trsas agy hipotzise

A taktikai megtvesztssel s ltalban a femlsk trsas viselkedsvel kapcsolatos terepmunka-eredmnyek a nyolcvanas vek vgn az n. machiavellinus intelligencia hipotzis megjelenshez vezettek. Az elmlet krvonalazi - Richard Byrne s Andrew Whiten skt kutatk (1988, Whiten s Byrne 1997) - azrt adtk ezt az elnevezst, mert a gyarapod megfigyelsi eredmnyek azt mutattk, hogy a femlsk, klnskppen az emberszabsak, olyan komplex szocilis krnyezetben lnek, ahol egymst eszkzknt hasznljk fel sajt cljaik megvalstsra. Lnyegben azt teszik, amit Machiavelli tancsol a fejedelemnek, hogy ti. tervei megvalstsa rdekben mutasson egyttmkdst s bartsgot msok irnyba, de brmelyik pillanatban legyen kszen arra, hogy amikor rdekei gy kvnjk, az nzs s msok kihasznlsa rvn jusson elre. Ezt a
metafort hasznltk fel a szerzk annak megvilgtsra, hogy a femlsk gyakran a csoporttrsak manipulcija rvn nvelik genetikai kpviseletket a kvetkez generciban. A machiavellinus intelligencia hipotzis azonban mr megszletse pillanatban sem csupn a taktikai megtvesztseket foglalta magban. Kiterjedt mindazon viselkedsi stratgikra, amelyek segtsgvel az egynek sajt rdekeik szerint befolysoljk a csoporttrsak viselkedst, gy nvelve nett szaporodsi sikerket msok rovsra. Nagyon hossz ezeknek a stratgiknak a listja. Miutn csaknem valamennyirl szt ejtettnk mr kisebb-nagyobb rszletessggel e knyv lapjain, most megelgsznk egy felsorolssal. A lista aljn azok a viselkedsi technikk tallhatk, amelyek a dominanciahierarchia kiptsvel s megtartsval, tovbb a csoporttagokkal ltrejtt szvetsgek, koalcik kialaktsval s lland tszervezsvel kapcsolatosak. Ide tartoznak a hossz tv szemlyes ktdsek, konfliktusok s kiengesztelsek, a mltbeli tevkenysgek szmontartsa s a csalk megklnbztetse, hogy csak nhnyat emltsnk. A viselkedsi eszkzk egy msik csoportja, amellyel az intelligens femls felhasznlja a csoportjt, a tbbiek ltal birtokolt gyessgek s ismeretek elsajttsa. Itt elssorban a szocilis tanuls, utnzs, tants, s az llati kultra kognitv mechanizmusait kell megemlteni. Vgl a trsas manipulci techniki kvetkeznek, amelyek hasonlan bonyolult mentlis kpessgeket ignyelnek. Ezekrl most volt sz: msok mentlis llapotainak megrtse s elrejelzse, taktikai becsaps, szndkos megtveszts. Az egyni rdekek alapjn folytatott szocilis viselkedsnek ezt a tgabb rtelemben felfogott elmlett a legtbb szerz a szocilis intelligencia hipotzise keretei kztt helyezi el. E magyarzat gykerei egszen Darwinig nylnak viszsza, de a modern viselkedstudomnyban Nicholas Humphrey (1976) pszicholgus volt az els, aki rszleteiben is krvonalazta az elmletet. Abbl indul ki, hogy a csoportot alkot fajok szocilis krnyezete bonyolultabb - ennlfogva kevsb stabil s bejsolhat -, mint termsze-
348
5. RSZ. ELME
ti-kolgiai krnyezetk, ezrt nagyobb kvetelmnyeket tmaszt az alkalmazkodssal szemben. A trsas letmd olyan viselkedsi stratgikbl szervezdik, amelyek magasrend mentlis kpessgeket - Humphrey kifejezsvel: kreatv intelligencit - ignyelnek. Az egyedeknek kpesnek kell lennik arra, hogy elre lssk sajt cselekvsk kvetkezmnyt, msok valszn reakcijt s az erre adott viselkedsi vlaszaik hasznt s kltsgeit. Mindezt olyan krnyezetben kell tennik, ahol a viselkedsk alapjul szolgl trsas ingerek mlkonyak, vltozkonyak, gyakran tbbrtelmek. Minl sszetettebb egy csoport, minl sokrtbbek interperszonlis kapcsolatai, annl tbb s bonyolultabb trsas jelleg problmt kell az egyedeknek megoldaniuk. Tevkenysgket ssze kell hangolni msokval, ki keli vdenik a feljk irnyul tmadsokat s cselszvseket, s msokat olyan mdon kell manipullniuk s kihasznlniuk, hogy a csoport maga ne essen szt. Ms szval, olyan dntseket kell hozniuk, amelyek rvn elnys pozcik birtokba jutnak az sszetkz rdekek konfliktusban, de gy, hogy kzben fennmarad a csoport integrcija, s ezzel megmaradnak a trsas let elnyei. A szocilis intelligencia hipotzis alapttele szerint a szocilis krnyezet bonyolultsga s vltozkonysga hozta ltre azokat a szelekcis nyomsokat, amelyek az intelligencia gyors fejldshez vezettek. Az ugyanahhoz a csoporthoz tartoz, azonos erforrsokon l egyedek rivalizcija fegyverkezsi versenybe" torkollott, amely pozitv visszacsatolst nyjtott a trsas intelligencia fejldshez. A manipulatv viselkedsi technikk tkletesedse az egyik oldalon ugyanis bonyolult vdekez s elhrt mechanizmusokat hozott ltre a msikon, ami mg hatkonyabb befolysolsi kpessgekre szelektlt s gy tovbb. Mindebbl az kvetkezik az elmlet szerint, hogy az emberszabsak nagymret agya s kognitv kpessgei elsdlegesen a trsas problmamegolds szolglatra alakultak ki, s csak msodsorban a termszeti-kolgiai krnyezethez val alkalmazkods pl. a tpllkszerzs irnti szksglet - kvet-
kezmnyeknt. Nem annyira intelligens trgyhasznlk vagyunk, mint inkbb a trsas viszonyok okos stratgi. A szocilis kpessgek ugyanakkor eszkzl szolglnak szmos eltr, olykor kifejezetten nem szocilis jelleg problma megoldsra. Humphrey szerint a technikai jrtassgok (pl. eszkzhasznlat) ksbb jttek ltre az evolci sorn, mint a szocilis kpessgek, st kialakulsukat sokszor a fejlett szocilis gyessgnek (pl. az utnzsnak) ksznhetik. A trsas intelligencia hipotzise a nyolcvanas vek vgn s a kilencvenes vekben jabb elmletekkel gazdagodott, amelyek hatsra mra egzakt s prediktv magyarz elmlett alakult. Az egyik az imnt emltett machiavellinus hipotzis, amely fknt terepmunka eredmnyeivel jrult hozz az elmlet megersdshez. A msik az n. trsas agy hipotzis, amely Robin Dunbar (1993, 1998, 2002) angol kutat nevhez fzdik. Az viszonylag rgta ismeretes, hogy a femlsk (primtk) ms emlskhz kpest arnytalanul nagy agykreggel rendelkeznek. Az agykreg (neocortex) - amely a magasrend kognitv tevkenysgeket vezrli agyuk ms, sibb terleteinek akr kt-hromszorost is kiteszi. Ez tekinthet felelsnek az evolcijuk sorn bekvetkez gyors s nagy arny agymret-nvekedsrt (enkefalizcirt), amely az emberszabsak, ill. az ember kialakulsval tetzdtt. Miknt a 2.4.3. fejezetben bemutattuk, Dunbar szoros korrelcit tallt a csoportmret - amelyet a csoport komplexits egyik indexnek, legjobban mrhet mutatjnak tekintett - s a neocortexarny (teht az agykreg s az agy tovbbi rsznek hnyadosa) kztt (lsd 2.19. bra). Az tlagos csoportmret azoknl a femls fajoknl ri el a legmagasabb rtket, amelyek a legnagyobb agykreghnyadossal rendelkeznek. Dunbar ezt az sszefggst gy rtelmezte, hogy a csoportnagysg korltait a femls agy informcifeldolgoz kapacitsa rja el. Csak azok a fajok kpesek fenntartani kiterjedt trsas kapcsolatrendszert, amelyek megfelel mentlis kpessgekkel rendelkeznek erre. Msik oldalrl nzve a dolgot: az evolci sorn bizonyos hatsokra -
349
pl. ers ragadoznyomsra - kialakul nagymret, komplex csoportok olyan krnyezetet teremtettek, ahol a szocilis gyessggel rendelkez egyedek elnyt lveztek az erforrsokrt foly vetlkedsben. A csoport vltoz viszonyaihoz val alkalmazkods szksglete olyan kognitv jellegekre szelektlt, amelyek ltalban vve az agy s az intelligencia nvekedshez vezettek (Byrne 1997). Hogy milyen kpessgekrl van sz, arra vonatkozan tbbfle elkpzels van (Dunbar 1998, 2002). Az egyik lehetsget azok a kognitv folyamatok szolgltatjk, amelyek a csoporttrsak felismerst s azonostst vgzik. Szmos ksrlet bizonytja, hogy a femlsk ms fajoknl fejlettebb vizulis kpessget mutatnak az egyedek kztti testi s viselkedsi klnbsgek megllaptsra s az egyttmkds vagy az agresszi tern mutatott egyni tulajdonsgok felismersre. gy nem meglep, hogy a femlskn bell szoros korrelci mutatkozott az agy ltsrt felels terletnek, az n. elsdleges vizulis kregnek a nagysga s a csoportmret kztt. A memriakapacits valsznleg ugyancsak fontos szerepet jtszik a csoporthoz val egyni alkalmazkodsban. A tbbiekkel val korbbi kapcsolatok emlknek elraktrozsa s az nzetlen/csal magatarts hossz ideig trtn szmontartsa, mint lttuk, lnyeges eleme az egyn tllsi s szaporodsi sikernek (2.2.3.). Nem csoda, hogy egyes ksrletek szerint az ember kb. 2000 arcot kpes azonostani s megnevezni (Bruce s Young 1998). Az rzelmi szablyozs hasonlkppen lnyeges funkcit tlthet be a csoporttagok trsas tevkenysgnek szablyozsban, igaz, ezt elssorban kreg alatti kzpontok irnytjk. Nyilvnval, hogy az altruizmus, az agresszi, vagy a konfliktusok utni kiengesztelsek emocionlis llapotai fontos szerepet jtszanak az egyni tlls s szaporods biztostsban (5.5.5.). A jelenlegi vizsglatok mgis azt mutatjk, hogy az agy s az intelligencia nvekedsben a legnagyobb szerepet a klnbz szocilis kapcsolatokat irnyt kognitv kpessgek jtszszk. Ezen bell is a legersebb sszefggs a trsas szervezds (csoportmret) s az agyi
5.5. BRA A neocortexarny s a taktikai megtvesztsek mrtke Elbbi az agykreg s az agy tbbi rsznek arnyt fejezi ki. Utbbi egy olyan index formjban van megadva, amely a megtveszt viselkeds megfigyelt eseteit annak alapjn kalibrlja, hogy az adott fajt milyen mrtkben vizsgljk (mennyi tudomnyos munka kszl rla) (Forrs: Byrne 1995)
szervezds (neocortexarny) kztt a manipulatv stratgik tekintetben mutatkozott. Kiderlt, hogy a megtveszt viselkedsek arnya szorosan sszefgg az agykreg relatv mretvel: mint az 5.5. brn lthat, a nagyobb agykreggel rendelkez fajok tbb manipulatv tevkenysgben vesznek rszt (Byrne 1995). Egy msik vizsglatban, amelyet a tbbnejsget mutat femls fajoknl vgeztek, azt talltk, hogy minl nagyobb az agykreg mrete, annl gyengbb sszefggs mutatkozik a hmek rangsorban elrt helye s przsi sikere (przsaik szma) kztt (Pawlowski et al. 1998). Ennek megrtshez azt kell tudni, hogy az emls hmek dominancia-rangsorban elfoglalt helye ersen meghatrozza a nstnyhez val hozzjutsuk mrtkt: a dominns llat ltalban tbb nstnnyel przik (2.4.5.). Az mr rgta ismeretes, hogy ez all szmos kivtel ltezik, klnsen a femlsk krben. Ennek azonban szigor kognitv felttelei vannak: az alacsonyabbrend hmeknek sokszor csak akkor van eslye a przsra, ha kpesek becsapni a nstnyeiket
350
5. RSZ. ELME
rz dominns hmeket. Ez elssorban azoknl a fajoknl lehetsges, amelyek bonyolult mentlis kpessgeket mutatnak a rivlisok figyelmnek elterelsre s megtveszt jelzsek ltrehozsra. Megfigyelsek tanskodnak pldul arrl, hogy pvin nstnyek egy szikla takarsban kurksznak alacsony sttus hmeket, vagy hogy az alrendelt csimpnz hmek kezkkel takarjk el erekciban lv pniszket dominns trsaik eltt. A 3.3.4. s 3.3.5. fejezetekben bemutattuk, hogy az ember kivtelesen gyes a prkapcsolatok manipullsban: a nk s a frfiak egyarnt gyakran vezetik flre mind az azonos, mind a msik nem tagjait abbl a clbl, hogy nveljk sajt eslyeiket a reproduktv rtkek piacn. Emltettk, hogy a femlskn bell az emberszabsak lnyegesen nagyobb agykreggel rendelkeznek, mint ms majmok. Ez arra enged kvetkeztetni, hogy msoknl bonyolultabb kognitv kpessgekkel rendelkeznek a trsas kapcsolatok szablyozsra. Ezt a tbbletet gy tnik - a homloklebeny evolcis gyarapodsa hozta ltre, amely gyorsabban fejldtt, mint ms agykrgi terletek, s ez a fejlds az emberben rte el a cscst. Nem vletlen, hogy az emberszabsakat magban foglal sszehasonlt vizsglat szerint a homloklebeny relatv mrete szoros megfelelst mutat a csoportot alkot egyedek tlagos szmval (Dunbar 2002). Ez azrt lnyeges, mert komputertomogrfis elemzsek szerint ez az agykrgi terlet irnytja a szocilis megismers magasrend mveleteit (5.3.). Klnsen fontos ezek kzl az a kognitv kpessg, amely lehetv teszi, hogy msoknak mentlis llapotokat (figyelmet, szndkot, ismeretet) tulajdontsunk. Erre csak az ember s, mint lttuk, jval kisebb mrtkben az emberszabs femlsk kpesek. Ezekbl a vizsglati eredmnyekbl azt a kvetkeztetst lehet leszrni, hogy a machiavellinus intelligencia s szocilis intelligencia hipotzisek egy nagyon fontos dologra mutatnak r: a msik egyed viselkedsre s mentlis llapotra vonatkoz ismeret, illetve ennek az egyni rdekek szempontjbl trtn kihasznlsa alapvet szelektv er volt a fejlett agy s a krea-
tv intelligencia kialakulsban. Az utbbi vekben ugyanakkor szmos kritika rte ezeket az elmleteket. Brli szerint mindjrt az egyik kiindul ttel hamis vagy legalbbis megkrdjelezhet. lltsuk szerint ugyanis semmilyen meggyz evidencia nincs arra, hogy a szocilis krnyezet sszetettebb s bejsolhatatlanabb, mint a termszeti-kolgiai krnyezet. Ez a feltevs vagy ellenrizhetetlen, vagy pedig - amenynyiben ellenrizhet - nem tmasztjk al azok az adatok, amelyek a termszeti hatsok gyakori s drmai megjelenst mutatjk-gondoljunk a XX. szzad eltti trsadalmak termszeti katasztrfira (fldrengsek, jrvnyok, szrazsg stb.) (Gigerenzer 1997). Radsul, a trsas letmd komplexitsa nem magyarzza meg a majmok s emberszabsak kztti lnyeges idegrendszeri s kognitv klnbsgeket. Dunbar vizsglata azzal a meglep eredmnnyel jrt, hogy a neocortexarny s a csoportmret sszefggse tekintetben kt csoport klnl el egymstl: az emberszabs femlsk (belertve az embert) s a nem emberszabsak (vilgi s jvilgi majmok). Mint a 2.19. brrl leolvashat, mindkt csoporton bell egyarnt fennll a neocortex-csoportmret korrelci. Az emberszabsak nagyobb mret agyuk s fejlettebb intelligencijuk ellenre hasonl mret s komplexits csoportokban lnek, mint ms femlsfajok. Kvetkezskppen a kiterjedt trsas ktelkben val letmd nmagban aligha magyarzza meg a kognitv klnbsgeket. Tny, hogy az emberszabsak lnyegesen nagyobb agykapacitssal rendelkeznek, mint amekkora egy adott csoportmret fenntartshoz a tbbi femls szmra szksges. Tbben gy vlik, ennek az az oka, hogy intelligencijuk nem korltozdik a szocilis problmk megoldsra, hanem a krnyezet fleg a termszeti-kolgiai krnyezet - hatsaihoz val alkalmazkodst is magban foglalja (Gibson 2002) A nehzsget fokozza, hogy mikzben az emberszabsak lnyegesen nagyobb aggyal s fejlettebb kognitv kpessgekkel rendelkeznek, mint a majmok, agykrgk messze nem nvekedett olyan mrtkben, ahogy a trsas agy hipotzis sugallja. Valjban szmos
351
vilgi majom neocortexarnya nagyobb, mint az emberszabsak; gy pl. a pvinoknak agykrgk relatv tmege alapjn intelligensebbeknek kellene lennik a gorillknl (ami termszetesen nem ll fenn) (Byrne 1997).
5.2.7. Az kolgiai hipotzis

Sokan mindebbl arra kvetkeztetnek, hogy a szocilis krnyezet csak rszben felels az agy s az intelligencia evolcijrt (Parker s McKinney 1999, Byrne 1995). Ms hipotziseket is figyelembe kell venni. Az alternatv elmletek legismertebb s legnagyobb magyarzrtket kpvisel csoportja az n. kolgiai hipotzisek, amelyek nagyon divatosak voltak a 70-es, 80-as vekben. Ezt kveten - rszben a szocilis intelligencia hipotzis elretrse miatt - tmenetileg visszaszorultak az evolcis magyarzatokban. Jelenleg azonban - javtott formban" - jra a kognitv evolcis rtelmezsek tengelybe kerltek. Az kolgiai magyarzat szerint az agy evolcijt a termszeti krnyezet olyan vltozi alaktottk mint a tpllk elrhetsge, feldolgozsa, az lhelyen val tjkozds stb. E magyarz kereten bell tbb feltevs is megfogalmazdott az idk sorn, amelyek klnbz magyarzert kpviselnek. Az egyik elkpzels (tpllkozsi hipotzis) szerint a nagymret agyak azokban a femlsfajokban alakultak ki, amelyek idszakosan r s elszrtan tallhat tpllkforrson lnek, szemben azokkal a fajokkal, amelyek lelme megbzhat s elrejelezhet. A gymlcsk vltoz idben teremnek s elszrva tallhatk az lhelyen, ezrt felkutatsuk s ksbbi megtallsuk fejlettebb tjkozdsi kpessget s memriakapacitst felttelez, mint a levelek fogyasztsval jr tpllkkeress (Milton 1988). Ez magyarzn, hogy a vlogatott gymlcskn tpllkoz emberszabsak (belertve az Australopithecusokat) testkhz kpest nagyobb mret aggyal rendelkeznek, mint ms, leveleken l femlsk. Ez a hipotzis ugyanakkor tbb komoly problmt is felvet. Az enkefali-
zci mrtke s az trend kztti sszefggs egyltaln nem femls-sajtossg, ms llatcsoportokban (pl. rgcslkban) szintn kimutattk. Ennl nagyobb problmt jelent, hogy a testre s az agyra hat szelekcis hatsokat nehz sztvlasztani (Menzel 1997). gy tnik, hogy az trend jellege a primtaevolci sorn gyorsabb vltozst okozott a test mretben, mint az agyban. Lehetsges, hogy a levlevk testmretkhz arnytott kisebb agya valjban abbl szrmazik, hogy viszonylag nagy testtel rendelkeznek, elssorban a kemny, rostos nvnyi rszek lebontshoz szksges emsztrendszer terjedelme miatt. A tpllkozsi hipotzis, bizonyos mdostsokkal, valsznleg mgis fenntarthat. jabban azt talltk, hogy a ltsrt felels agykrgi terlet (az elsdleges vizulis area) nagyobb a nappali gymlcsevk krben, mint a levlevknl. Lehetsges, hogy az elbbiek nagyobb mrtk agynvekedsrt az az adaptv informcifeldolgoz rendszer a felels, amely gy mkdik, hogy az rett, ehet gymlcsket megklnbzteti az retlen, toxikus gymlcsktl (Byrne 1997). Ez klnsen az emberszabsak szmra jelenthet elnyt, mert k ellenttben a majmokkal - nem tudjk megemszteni a tannin nev, szmukra mrgez vegyletet, amelyet az retlen gymlcsk tartalmaznak, ezrt szksgkppen vlogatsabbak az trendjket tekintve. Arra knyszerlnek, hogy nagyobb terleteket jrjanak be ehet tpllkrt. Nehezebb testk viszont kltsgess teszi a helyvltoztatst, gy mindent sszevetve lehetsges, hogy az esetkben ersebb szelekcis nyomsok irnyultak a tri memria mkdsre nzve, mint a femlsk ms csoportjainl. Egy msik, az elbbi hipotzissel rokon feltevs (a kognitv trkp hipotzis) szerint a nagymret, sszetett s idben vltoz lhelyeken val eligazods, tpllkozs s vdelem fejlett navigcis s trorientcis kpessget ignyel (Clutton-Brock s Harvey 1980). A krnyezeti objektumok tarts mentlis reprezentciinak kiplse bizonyos agyterletek fejldst, s ezzel az agy tmegnek nvekedst vonja
352
5. RSZ. ELME
maga utn. E hipotzissel szemben azonban azt talltk, hogy a femlsk territriumnak mrete s bonyolultsga nem korrell sem az agykreg tmegvel, sem pedig a tri tjkozdsban kiemelt szerepet jtsz hypocampus mretvel (Dunbar 1998). Ugyanakkor az elmlet bizonyos rszei fenntarthatak a tapasztalati kutatsok alapjn. A ksrletek sorn azt talltk, hogy a femlsk, klnskppen pedig az emberszabsak, bonyolult kategorizcis kpessgekkel rendelkeznek a tpllk fajti, tprtke elfordulsi helye irnt. Ez a kpessg kimutathatan javtja a tpllkszerzs hatkonysgt, s valsznleg elsegtette a hossz tv memria s az absztrakcis kpessg kialakulst (Menzel 1997). Valsznleg ezeknek a kpessgeknek ksznhet, hogy a vadsz-gyjtgetk mintegy 250-800 nevet ismernek a nvnyi fajtk megklnbztetsre s ugyanannyit az llatokra (5.3.6.). Az kolgiai elmletek harmadik formja az n. kitermel-zskmnyol hipotzis, amely azt lltja, hogy nem annyira a tpllk elterjedse s bejsolhatsga befolysolja az agy evolcijt, mint inkbb a tpllk kinyersnek mdja (Gibson 1986). Jelenleg e feltevs modern vltozatt tartjk a legjobb kolgiai magyarzatnak. Szmos emberszabs femls bonyolult technikai jrtassgot mutat olyan tpllkok sszegyjtsben s felhasznlsban, amelyekhez fizikailag nehz hozzjutni. Mint korbban is-
5.6. BRA Szabadon l csimpnzok eszkzhasznlatnak f funkcii (Forrs: Parker s McKinney 1999)
mertettk, a csimpnzok kpesek arra, hogy vastag hj magvakat trjenek fel kvek segtsgvel, termeszekre horgsszanak" fagakkal, vzhez jussanak sszergott falevelek segtsgvel, s a vadmhek fszkbl mzet zskmnyoljanak botok felhasznlsval (5.2.1.). Olyan kpessgek ezek, amelyekkel ms - s jvilgi majmok nem rendelkeznek. Valszn, hogy a bonyolult eszkzk irnti megnvekedett igny intelligens trgyhasznlatra s manipulatv kpessgre szelektlt az emberszabsak bizonyos csoportjainl (Gibson s Ingold 1993, Parker s McKinney 1999). Az eszkzhasznlat s -kszts olyan komplex s rugalmas akcitervekre plt, amelyek az eszkzk s a mozdulatok mentlis reprezentcijt ignyeltk. Lehetv vlt az ok-okozati kapcsolatok megrtse, s az eszkzhasznlat utnzsos tanuls s tants segtsgvel trtn elsajttsa (5.2.2.). St, sokak szerint mg az nfelismers is a szerszmhasznlathoz kthet, mert annak a felfogsbl ered, hogy sajt magam egy olyan trben mozg test vagyok, amely hatst gyakorol ms, tlem fggetlen fizikai trgyakra. Ellenttben teht a szocilis intelligencia hipotzissel, az kolgiai magyarzatok azt lltjk, hogy a fejlett kognitv kpessgek elsdlegesen a tpllkozs s tjkozds adaptcis problminak megoldsra jttek ltre az evolci sorn, majd a fizikai intelligencia" kpessgeit a trsas kapcsolatokban is kezdtk kamatoztatni. Tny, hogy tbb kutats sorn szoros kapcsolatokat mutattak ki a femlsk eszkzhasznlata s agyuk mrete kztt. Egy jelenlegi vizsglatbl az derlt ki, hogy a trgyhasznlat annl gyakoribb kzttk, minl nagyobb az agykrgk kiterjedse az agytrzshz kpest (Reader s Laland 2002). A termszeti-kolgiai tnyezkre adott viselkedsi vlaszok kztt a legfontosabbnak a tpllkozs hatkonysgt nvel eszkzhasznlatot tartjk. Ezt ltszanak altmasztani azok a megfigyelsi eredmnyek, melyek szerint a csimpnzok trgyhasznlata elssorban tpllkozsi clbl trtnik, ms kontextusban lnyegesen kisebb szerepet jtszik (Parker s McKinney 1999) (5.6. bra). A tants s az utnzs eseteit fknt ugyancsak az
353
lelem megszerzst szolgl eszkzhasznlat sorn figyeltk meg. Ellentmondani ltszik azonban e hipotzisnek az a krlmny, hogy mikzben az eszkzhasznlat ms, alsbbrend" majmoknl is megjelenik, az emberszabsaknl egyltalban nem tekinthet ltalnosnak. Csak a csimpnzok mutatjk szles krben, ezenkvl csupn az orngutnok egyetlen populcijban jegyeztk fel, mg a gorillk, trpecsimpnzok semmifle eszkzt nem hasznlnak termszetes krnyezetkben. Igaz viszont, hogy fogsgban a szerszmhasznlat szmos bonyolult formjra meg lehet ket tantani. Sokan ez alapjn gy rvelnek, hogy a jelenleg l gorillk msodlagosan vesztettk el eredetileg meglv kpessgeiket a trgyhasznlatra. Akrhogy is van, az nagyon valszn a rendelkezsre ll adatok fnyben, hogy Australopithecus snk 3-4 milli vvel ezeltt a csimpnzokhoz hasonl, vagy mg bonyolultabb jrtassgot mutatott a termszetben tallt kvek, csontok s botok hasznlata tern (Foley 1995a). Az energiban gazdag nvnyi tpllk kinyersre hasznlt eszkzket s technikai mdszereket ksbb a
hs feldolgozsra is kiterjesztettk. Mint az 5.4. fejezetben ltni fogjuk, a Homo habilis megjelense, teht mintegy ktmilli v ta az eszkzkszts rendkvl bonyolult formkat lttt, amely felteheten tovbb nvelte az emberi intelligencia kreatv teljestmnyt. Egyelre kevs jele mutatkozik a kt nagy teria - a szocilis intelligencia s az kolgiai intelligencia hipotzisek - sszekapcsolsnak. Pedig aligha hihet, hogy brmelyikk kizrlagos szerepet jtszott volna a femls evolciban. Legvalsznbb az, hogy a femlsk (kztk az ember) intelligencija mozaikos jelleg: klnbz szelekcis nyomsok alaktottk, amelyek rszben a termszeti, rszben a trsas krnyezetbl szrmaztak. Ezek bonyolult mdon kapcsoldtak ssze s egyttesen alaktottk ki a mentlis programok, akcitervek hierarchikus szervezdst. Elkpzelhet, hogy a szocilis s technolgiai hatsok sszegzd eredmnyeknt mr az ember s az emberszabsak kzs sben, teht mintegy 6-15 milli vvel ezeltt megjelent a beltsos tanuls, az nfelismers s az utnzs kpessge (Parker s McKinney 1999).
5.3. fejezet
EGYEDFEJLDS
Mg nhny vtizeddel ezeltt is ltalnos vlemny volt, hogy a csecsemk nhny elemi reflex (pl. fog reflex) s bizonyos motoros aktivitsok (pl. automatikus keres mozgs a mell utn) mkdsn kvl csak egy meglehetsen ltalnos s rugalmas tanulsi kpessggel rendelkeznek. Minden ismeretket a klvilggal val interakcik sorn szerzik. Ma mr tudjuk, hogy ez nem teljesen gy van: a csecsem s a kisgyerek szmos olyan veleszletett kpessggel rendelkezik, amely lehetv teszi, irnytja s strukturlja a tapasztalatszerzs folyamatt. Olyan ismeretekkel s anticipcikkal vannak felszerelve, amelyek az evolci sorn jttek ltre mint a krnyezetbl szrmaz hatsok feldolgozsnak adaptv eszkzei. Ezek rszben a fizikai vilg szerkezetvel s mkdsvel sszefgg tevkenysgeket irnytjk, rszben pedig a trsakkal folytatott kapcsolatokat szablyozzk. Ez utbbirl a szli gondoskods fejezetben is ejtettnk nhny szt (4,1.1.). E kognitv kpessgeket mkdtetve a gyerek fejldse folyamn fokozatosan jut el arra a szintre, hogy megrtse krnyezetnek tagjait, s msokat maghoz hasonl intencionlis s mentlis lnyknt fogjon fel.
5.3.1. A kezdeti trsas gyessg

Mint a 4.2.1. fejezetben rszletesen is bemutattuk, szmos tulajdonsgra nzve az emberi fejldst egyfajta megksettsg s lasssg jellemzi ms femlsfajokhoz kpest. Ehhez kpest taln meglep, hogy a csecsemk kzvetlenl megszletsk utn bonyolult s sokrt szocilis kpessgeket mutatnak. Ennek egyik legkorbbi megnyilvnulsa az emberi arc irnti preferencijuk. Mr a 70-es vekben kiderlt, hogy a nhny napos, st nhny rs csecsemk megklnbztetik az emberi arc ltvnyt ms brkhoz vagy kpekhez viszonytva (Goren et al. 1975, Johnson et al. 1991). Ezen bell nagyobb figyelmet szentelnek a normlis (szablyos) arcot brzol modelleknek, mint azoknak, ahol az arcot olyan mdon torztottk el, hogy az egyes rszleteket mshov helyeztk
vagy szmukat megvltoztattk (5.7. bra). A vizsglatokat olyan mdon vgeztk, hogy mrtk azt az idtartamot, amit a csecsemk az arcfigurk nzsvel tltttek, illetve mrtk a fejk elfordtsnak nagysgt (szgt), amit a fekv csecsemk a szemk eltt lassan elhzott paprsmk kvetsre mutattak be. Az 5.7. brn lthat, hogy az rdeklds az arc eltorztsnak fggvnyben cskkent: a legnagyobb figyelmet a szablyos arc vltotta ki, a legkevesebbet a felismerhetetlensgig elvltoztatott arc. A csecsem szempontjbl specifikusan adaptv vons az anyai arc irnti rzkenysg, minthogy ez az egyik legfontosabb felttele annak, hogy kipljn kzttk a megfelel ktds, mindjrt a megszletst kvet rkban. Nem vletlen, hogy a vak csecsemk is automatikusan" anyjuk arcba nznek, amikor meghalljk a hangjt. Agyi kpalkot eljrsokat al-
5.3. FEJEZET. EGYEDFEJLDS
355
5.7. BRA jszlttek preferencija a szablyos emberi arc, illetve annak klnbz mrtkben eltorztott formi irnt rdekldsk intenzitst fejk elfordtsnak nagysgval (szgvel) mrtk, mikzben kvettk a szemk eltt elhzott figurt (Forrs: Freedman 1979)
kalmazva sikerlt lokalizlni az egyves csecsemk agyban azokat a sejtcsoportokat - fknt az oldals fusiform tekervny s a fels temporlis rok terletn amelyek kizrlag az arc (illetve arc jelleg mintzatok) ltvnyra lpnek mkdsbe (Nelson 2001). Mindezek a kutatsi eredmnyek altmasztjk azt az elkpzelst, hogy veleszletett preferencival rendelkeznk msok arcnak a ltvnyra, s ez feltehetleg modulris szerkezet. Ms vizsglatok ehhez azt teszik hozz, hogy a csecsemk veleszletett eszttikai preferencival" is rendelkeznek; nhny napos korban ugyanazokat az arcokat nzik nagyobb rdekldssel, amelyeket a felnttek is vonznak tartanak (Rubenstein et al. 1999). Ezek ltalban az tlagos, szimmetrikus arcok (lsd 3.5.5.). Valszn ugyanakkor, hogy az arcfelismersen bell egy specializlt terlet - az n. tekintet-modul - felels a msik szemnek s tekintetnek felismersrt (Langton et al. 2000). A korbban ismertetett vizsglatban a csecsemk akkor is kedvtelssel nzegettk az arc-smkat odafordulsi, illetve kvetsi reakciik nem cskkentek szmotteven ha azok olyan sza-
blytalan arcokat brzoltak, amelyek a normlisnl nagyobb s/vagy tbb szemet tartalmaztak. Egy jabb vizsglat azzal az eredmnnyel zrult, hogy egy-kt napos jszlttek tovbb nztk azokat a fnykpeket, amelyek egy fiatal felntt nt nyitott szemmel mutattak, azokhoz kpest, ahol ugyanaz az arc csukott szemekkel volt lthat (Batki et al. 2000). Ami a jelensg idegrendszeri httert illeti, makkkkal vgzett ksrletek azt mutatjk, hogy a tekintet detektlst a fels temporlis rkon bell tallhat specilis sejtcsoportok irnytjk, amelyek a szemek bizonyos irnyaira mutatjk a legnagyobb aktivitst (Perrett et al. 1992). Embereknl ugyanennek a terletnek a krosodsa lnyegesen rontja a tekintet felismersvel kapcsolatos feladatok megoldst (Heywood s Covey 1992). Ezek a vizsglatok egybehangzanak azzal a korbban is hangoztatott ttellel, miszerint a szem egyedlllan fontos kulcsinger az ember (s ltalban a femlsk) trsas viszonyaiban. Fontos szerepet jtszik mind a kapcsolatfelvtel kezdemnyezsben, mind a bks vagy agresszv szndk kzvettsben (4.3.2.). Ugyancsak meglepen korn kialakul szocilis tevkenysg a csecsemk utnzsi kpessge. Az els ezzel kapcsolatos vizsglatok risi visszhangot keltettek szakmai krkben, hiszen korbban az volt az ltalnos elkpzels - Piaget elmletnek megfelelen -, hogy a kisgyerekek csak 8 s 12 hnapos koruk kztt rik el azt fejldsi szintet, amikor kpess vlnak arra, hogy msokat utnozzanak. Ekkor vlik ugyanis lehetv, hogy egy tanulsi folyamat keretben sszekapcsoljk msok lthat viselkedst a sajt magukra irnyul (pl. tapintsi vagy tkrkpi) tapasztalatokkal. Andrew Meltzoff s Keith Moore (1977, 1997) azonban kimutatta, hogy a nhny napos, st nhny rs jszlttek is kpesek utnozni a felnttek arckifejezseit. Videofelvtelek tanstjk, hogy a nyelvlts, szjtts, ajakbiggyeszts s ms arckifejezsek mozdulatait meg tudjk jelenteni a sajt arcukon. Ugyancsak kpesek utnozni bizonyos rzelmek (meglepets, undor stb.) arckifejezseit. Nem csak az derlt ki ezekbl a ksrletekbl, hogy a csecsemk nagyon korn kezdik ut-
356
5. RSZ. ELME
nozni a felntteket, hanem az is, hogy rendkvl aktvak a ltott arc ltrehozsban, amely sorn fokozatosan, prblkozsok rvn t jutnak el a modell valsgh reproduklshoz. Egyes etolgusok feltteleztk, hogy itt egy genetikailag elrt vlaszreakcirl van sz (Eibl-Eibesfeldt 1989). Ezt az rkltt kivlt mechanizmus vezrli, amely gy mkdik, hogy a megfelel kls ingerek hatsra egy veleszletett mozgsminta aktivldik (4.1.1.). A felnttek arcn ltott ingermintzat (gesztus) mintegy kivltja a hozz tartoz motoros vlaszokat, azaz aktivlja a sajt izmokat vezrl idegrendszeri kzpontokat. Kiderlt azonban, hogy a folyamat tvolrl sem ilyen egyszer. Meltzoff s Moore tbb vizsglatban kimutattk, hogy a csecsemk nem felttlenl a ltterkben megjelen aktulis arcot utnozzk, hanem gyakran ksleltetve jelentik meg a korbban ltott arcot. Egy ksrletben pl. 6 hetes csecsemk kt arckifejezst lthattak, amelyet kt felntt egymst kveten mutatott be. A csecsemk a vltst kveten gyakran abbahagytk az ppen lthat arc megjelentst s a korbban ltott arcot kezdtk utnozni (Meltzoff s Moore 1992). Egy msik ksrletben ugyancsak hathetes csecsemk klnbz csoportjainak egy-egy jellegzetes arckifejezst mutattak, majd 24 ra elteltvel mindegyikk ugyanazt a semleges arcot lthatta. A csecsemk reakcii ekkor abban klnbztek, hogy elz nap mit mutattak nekik (5.8. bra). Annak a csoportnak a tagjai, akik pl. nyelvltst lttak, lnyegesen gyakrabban jelentettk meg arcukon ezt a mozdulatot, mint azok, akik nem lttak ilyen gesztust (Meltzoff s Moore 1994). Nyilvnval, hogy ezek az eredmnyek ellentmondanak az rkltt kivlt mechanizmus hipotzisnek. Azt az informcit, amelyen az utnzs alapul, nem az aktulis rzkszervi inger szolgltatja, hanem az adott arckifejezsnek a csecsem elmjben lv mentlis reprezentcija. A szerzk egy olyan magyarz modellt dolgoztak ki, amelynek kzponti eleme az n. aktv intermodlis lekpezs. Els lpsben a csecsem szleli a felntt arcn megjelen rzelemkifejezst s - egy veleszletett ksztetstl ve-
zrelve - elkezdi azt utnozni. Ekzben rzkeli a sajt maga ltal ltrehozott motoros arcmintzat bels (n. proprioceptv) ingereit. A ltott s ltrehozott viselkedsmintk egyarnt egy kzs, kzponti keretben reprezentldnak, ami lehetsget ad a ktfle informci sszehasonltsra. A csecsem gy kpess vlik arra, hogy felismerje a ltott cltrgy (arckifejezs) s a sajt cselekvse kztti megfelelst, azaz hogy sszeillessze a kt modalits - a vizulis s a proprioceptv - ingerlet-mintzatait. Ez azrt lnyeges, mert gy folyamatosan korriglja a sajt mozgst, s tkletesti az utnzs folyamatt. Egyesek szerint az intermodlis lekpezs idegrendszeri alapjt jelenthetik azok a tkrneuronok, amelyeket nemrgen fedeztek fel majmok ltkrgnek F5-s terletn (Rizolatti et al. 2000). Ezek az idegsejtek nem csak akkor mkdnek (tzelnek"), amikor a ksrleti llat vgrehajt egy cselekvst, hanem akkor is, amikor az llat megfigyeli, hogy a ksrletvezet ugyanazt a tevkenysget vgzi. Az trtnik teht, hogy a majom ltal megfigyelt tevkenysg ltvnyra aktivldnak e tevkenysg sajt mozgsi programjai. Ms szval, a tkrneu-
5.8. BRA Csecsemk arckifejezsei egy semleges arcot mutat felntt jelenltben, annak fggvnyben, hogy 24 rval korbban milyen arckifejezseket lttak a felntt arcn (Forrs: Melzoff s Moore 1994)
357
ronok lehetv teszik a ltott clvezrelt akcik egyfajta bels motoros reprezentcijt. Meltzoff Alison Gopnikkal egytt (Meltzoff s Gopnik 1993, Gopnik et al. 2000) azt lltja a fenti modell egyfajta ltalnostsaknt hogy a csecsem mr a kezdetektl rendelkezik a sajt maga s a msik ember kztti kapcsolat felttelezsvel. Egyfajta primer rhangoldst, azonosulst mutat a szlvel. Ennek az alapjt az adja, hogy a sajt bels rzsei s msok tevkenysgei alapveten azonos mdon reprezentldnak. A csecsem ugyanabban a reprezentcis rendszerben, megklnbztets nlkl kpezi le pldul a sajt nyelvmozgsa sorn keletkezett bels (kinesztetikus) rzseit s a msik szemly nyelvltsnek ltvnyt. A szerzk szerint ez azt jelenti, hogy a csecsem az utnzson keresztl mintegy aktivlja magban a szlnek megfelel rzelmi s lettani llapotot. Birtokban van egy olyan absztrakt (intermodlis) reprezentcis rendszernek, amely lehetv teszi, hogy sajt tapasztalatai alapjn kvetkeztetseket tegyen a msikra. gy pldul arra kvetkeztethet, hogy az rm rzse, amit akkor l t, amikor mosolyog, hasonl ahhoz az rzshez, amit a msik ember rez, akit mosolyogni lt. Br Meltzoff, Moore s Gopnik elmlete szles krben vlt elfogadott, nem mindenki rt egyet ezzel az elkpzelssel. Gergely Gyrgy s John Watson (1996) szerint az rzelmi llapotok kifejezse sorn keletkez kinesztetikus, proprioceptv ingerek nem elgsgesek ahhoz, hogy a csecsem klnll, specifikus rzelmekre kvetkeztessen bellk. A csecsem figyelmi belltdsa elsdlegesen inkbb a klvilg (exteroceptv) ingereire irnyul, s ezek alapjn pti ki reprezentciit. Ezeket az ingereket elssorban a szlk szolgltatjk olyan mdon, hogy megismtlik, gyakran eltlozva reprodukljk gyermekknek azokat a spontn" arcjtkait, amelyek a csecsem bels rzelmi llapotait fejezik ki. Ezzel mintegy externalizljk ezeket a viselkedsi jegyeket, s kls ingerekknt tkrzik ket vissza. E visszatkrzsi folyamat eredmnyeknt a csecsem fokozatosan kpess vlik arra, hogy tudatosan rzkelje s
csoportostsa azokat a bels ingerjegyeket, amelyek rzelmi llapotait jelzik. Megtanulja, hogy az adott bels llapotot nmagnak tulajdontsa mg akkor is, ha a kls rzelemtkrzs mr nincs jelen. E visszatkrzs-modell egybevg azokkal a ksrleti eredmnyekkel, amelyek azt mutatjk, hogy a csecsemk kezdettl fogva aktvan keresik s dolgozzk fel a klvilg ingereit (lsd e fejezetben). Ugyanakkor nem valszn, hogy a nhny napos vagy rs korban mutatott utnzsi kpessg a kls ingerek ltal vezrelt tanulsi folyamatokra volna visszavezethet. Akrhogyan is rtelmezzk a csecsemk utnzsos viselkedst, az eredmnyek - mint emltettk ellentmondanak mind a korai etolgiai koncepciknak, mind pedig egyes fejldselmleteknek. Ez az utnzs idbeli megjelensre ppgy vonatkozik, mint a kialakulsban szerepet jtsz kognitv mechanizmusokra.
5.3.2. A fizikai vilg ismerete

A csecsemk jabb vizsglataibl nyert tapasztalatok szmos egyb vonatkozsban is mdostjk, idnknt trjk a klasszikus" fejldselmlet bizonyos magyarzatait. Piaget s a konstruktivista iskolk ms kpviseli gy vlekedtek, hogy a csecsemk puszta szenzomotoros lnyek: nem rendelkeznek veleszletett kognitv tartalmakkal, s kizrlag tanulsi folyamatok (pl. asszocici, akkomodci) sorozatval ptik ki a trgyakkal val bns megfelel stratgiit. Termszetesen igaz, hogy a kognitv appartus kiplse hossz vekig tart tanulsi folyamatokat ignyel. Ma azonban egyre inkbb gy ltjuk, hogy a csecsemk veleszletett intuitv ismeretekkel rendelkeznek a vilgrl, amelyek megszabjk a tapasztalatszerzs formit. Viselkedsk olyan mentlis szablyok, alapelvek kr rendezdik, amelyek az evolci sorn alakultak ki, mint a trgyi krnyezet ltal felvetett adaptcis problmk megoldsai. Az egyik ilyen szably a szubsztancialits elvnek megrtsre vonatkozik, teht arra, hogy a csecsemk kpesek a trgyrl mint nll, t-
358
5. RSZ. ELME
5.9. BRA Nhny hnapos csecsemk a jobb oldali brt vlasztjk egy habitucis peridust kveten. Ez azt mutatja, hogy eredetileg egy folytonos rudat szleltek (Forrs: Mehler s Dupoux 1994)
lk fggetlen entitsrl fogalmat alkotni. A klvilgbl rkez vltozkony, rszleges, elszigetelt benyomsok radatban a trgyakat bels kohzival rendelkez, diszkrt, egymstl megklnbztethet egysgeknek ltjk. Egy ksrletben ngy s fl hnapos csecsemknek egy fggleges rudat mutattak, amely balrl jobbra mozgott. A rd kzps rsze el volt takarva, csak az als s fels vgei ltszottak ki (5.9. bra). Amikor a csecsemk habituldtak erre a jelenetre - azaz elvesztettk rdekldsket irnta-, az ernyt elvettk. A csecsemknek ekkor ktfle brt mutattak: az egyiken egy folytonos rd volt lthat, a msik viszont a korbban is lthat kt darabot brzolta. A csecsemk lnyegesen nagyobb meglepdst mutattak a msodik elrendezs irnt, azaz, a klnll rddarabok ltvnya mint j, eltr inger keltette fel figyelmket (Kellman 1993). Ez azt mutatja, hogy eredetileg egy akadly mgtt mozg folytonos rudat rzkeltek, nem pedig kt fggetlen trgyat. De csak akkor, ha a rd egyenletesen mozgott elttk; amennyiben ll brt mutattak nekik, nem feltteleztk, hogy egyetlen trgyat ltnak. Ms ksrletek is azt
mutatjk, hogy a mozgs lnyeges ahhoz, hogy a csecsemk helyes kpet alkossanak maguknak a trgy fizikai tulajdonsgairl. Ugyancsak intuitv ismeretekkel rendelkeznek arrl, hogy a dolgok materilis tnyezk: kiterjedsk van, tmrek, thatolhatatlanok, ennlfogva kt trgy nem lehet egyszerre ugyanazon a helyen. E naiv" fizika nzpontjbl felttelezik pldul, hogy egy trgy nem tud keresztlhatolni egy olyan akadlyon vagy rsen, amely kisebb, mint maga a trgy. Egyvesnl fiatalabb gyerekek meglepdnek, ha azt ltjk, hogy egy goly anlkl kezdi meg a mozgst, hogy egy msik hozzrt volna, vagy egy akadlyon irnyt vltoztat pont akkor is ugyangy folytatja a mozgst, ha elveszik az tjban ll akadlyt (Gergely et. al. 1995). Egy ksrletben hrom hnapos gyerekeknek mutattak bbukat, amelyeket egy ablakkal elltott fal mgtt mozogtak. Kt klnbz mret figurt hasznltak: az alacsonyabbat nem lehetett ltni a fal mgtt, mivel nem rte fel az ablakot, a magas viszont igen (5.10. bra). A gyerekek nagyon kis rdekldst mutattak a bbuk normlis", valsgh megjelense irnt, teht amikor a nagy trgy mozgsa sorn feltnik az ablakban, a kicsi pedig nem. Izgatottan reagltak viszont azokra a lehetetlen", fizikailag abnormlis jelenetekre, ahol a kisebb bbu megjelenik az ablakban, a nagyobb viszont eltnik. Hasonlan teht a felnttekhez, meglepdtek azon az elrendezsen, amely ellentmondott a trgyak anyagi kiterjedsre (mretre) vonatkoz elvrsaiknak (Baillargeon 1994). Ezt a ksrletet szoktk gy is rtelmezni, hogy a gyerekek kpesek arra, hogy folyamatos ltezst tulajdontsanak a trgyaknak: felttelezik, hogy nem tnhetnek el hirtelen, hogy azutn egy msik helyen trgyiasuljanak. Mg inkbb mutatja ezt az a ksrlet, amelyben ngy s fl hnapos gyerekeknek kt bbut mutattak, ezeket kt, egyms mellett elhelyezett erny takarta el, amelyek kztt egy rs volt (5.11. bra). A figurk sohasem mutatkoztak egyszerre, s soha nem tntek fel a rsben. Mozgsukat gy idztettk, mintha egyetlen trgy kzlekedne az ernyk mgtt oda s vissza. Teht az egyik
359
5.10. BRA Baillargeon tesztje: alacsony s magas bbuk viselkedse lehetsges" s lehetetlen" helyzetekben (Forrs: Baillargeon 1994)
bbu felbukkant a jobb oldali erny jobb szln, majd megfordult, s jra eltnt az erny mgtt. Kis idvel ksbb egy msik bbu - anlkl, hogy thaladt volna a rsen - felbukkant a bal oldali erny bal szln, majd visszatrt az erny mg. A felnttek ezt a jelenetet gy rtelmeztk, hogy kt klnbz trgyat ltnak, hiszen egy trgy nem juthat el A-tl B-be anlkl, hogy a kt pont kztt egy folyamatos plyt ne kvetne. A csecsemk hasonl kvetkeztetsre jutottak. Amikor az ernyt eltvoltottk s csak egyetlen bbut lttak, nagyon meglepdtek s lnyegesen tovbb nztk e vratlan eredmnyt, mint azt a vrhat kvetkezmnyt, amikor kt bbu volt egyszerre lthat. Ha azonban azt lttk, hogy a bbu eltnik a jobb oldali erny mgtt, thalad a rsen, eltnik a bal oldali erny mgtt, majd annak bal szln kibukkan, akkor kvetkezetesen egyetlen trgy ltezst feltteleztk (Spelke et al. 1995). Az utbbi kt ksrletbl a kutatk arra kvetkeztetnek, hogy a csecsemk viszonylag korn, hrom-ngy hnapos korukban kpesek a trgyllandsg elvnek megrtsre: arra, hogy a fizikai objektumok akkor is lteznek, illetve mozognak, ha nem szlelik ket. Ez azrt is lnyeges, mert bizonyos fokig ellentmond a fejldspszicholgia korbbi koncepcijnak. Piaget (1978) azt lltotta, hogy csupn 8-12 hnapos korban alakul ki a trgyak llandsgnak elemi megrtse. Abban igaza volt - s ezt a sajt, majd ezt kveten msok vizsglatai is egybe-
5 . 1 1 . BRA Ksrleti elrendezs annak kimutatsra, hogy a csecsemk kpesek a folytonossg-megszaktottsg jelzseit arra hasznlni, hogy kt klnbz trgy ltezsre kvetkeztessenek (Forrs: Spelke 1995)
360
5. RSZ. ELME
hangzan kimutattk hogy a gyerekek csak egyves koruk fel kezdik aktvan keresni az elrejtett trgyat. Az imnt emltett, jabb kelet vizsglatok viszont arra a felismersre jutottak, hogy a trgyllandsg kpzete mr a hromngy hnapos gyerekek krben megjelenik. A tuds s cselekvs kztti ideltoldst valsznleg az magyarzza, hogy a nhny hnapos gyerekek mr rendelkeznek ugyan a trgyllandsg fogalmval, de mozgskszsgk mg nem elg fejlett ahhoz, hogy sikeresen megbirkzzanak a trgyak irnti figyelem s a velk val manipulci szenzomotoros kvetelmnyeivel (Kiss 2001). Az idbelisg nmagban persze nem olyan lnyeges, fontosabb azoknak a funkciknak s kpessgeknek a megrtse, amelyek a csecsemk megismerst jellemzik. A trgyak szubsztancialitsval, thatolhatatlansgval, llandsgval kapcsolatos elvek megrtsnek adaptv funkcija feltehetleg abban ll, hogy segtsgkkel a csecsemk egy stabil s trvnyszer vilgban val letre kszlnek fel. Megrtsk olyan korban kvetkezik be, amikor mg nincsenek alapos s rendszeres tapasztalataik a trgyakrl. A legtbb kutat egyetrt abban, hogy a vilg megrtsben veleszletett koncepcik vesznek rszt. Ezek olyan smk - kulcsismeretek" (Spelke 1995) -, amelyek nagyon j kezdeti adottsgokkal ruhzzk fel a csecsemket, hiszen eligazodst nyjtanak a klnbz forrsokbl szrmaz kaotikus adathalmazban. Sokan gy vlik, hogy ezek az informcifeldolgoz mechanizmusok kpezik az alapjt a felnttek ksbbi problmamegoldsainak is (Carruthers 2002). Csibra Gergely (2001) egyik legutbbi tanulmnyban ugyanakkor arra figyelmeztet, hogy nem volna szerencss gy rtelmezni a kognitv fejldst, mint ezeknek az alapismereteknek az egyszer gazdagodst, kiterjesztst. Szmos kutatsi eredmny ugyanis azt mutatja, hogy mikzben a nhny hnapos csecsemk valban bonyolult kognitv appartussal rendelkeznek, minsgileg j koncepcik jnnek ltre, amikor egyves koruk tjn kpess vlnak arra, hogy meglv ismereteiket magasabb szint konstrukcikk egyestsk (lsd
kvetkez fejezet). Ebben valsznleg fontos szerepet jtszik a nyelv (5.6.). Nagy vitk folynak a kutatk kztt arrl is, hogy a csecsemk viselkedsben megjelen kognitv tartalmakat milyen mrtkben tekintik modulris szerkezetnek, mennyire tartjk meghatroznak bennk a genetikailag elrt kpessgeket, s milyen szerepet tulajdontanak a tanulsnak. Vannak persze konszenzusok; az egyik abban foglalhat ssze, hogy a veleszletett tnyezk nem determinisztikusan mkdnek, hanem gy, hogy meghatrozott mdon szervezik meg s irnytjk a tapasztalati adatok (ingerek) feldolgozst. Legjobban a klnbz modalits ingerek szszekapcsolsa pldzza ezt a ttelt. Korbban feltteleztk - maga Piaget is -, hogy a csecsemk az egyes modalitsokhoz kapcsolhat elszigetelt, elemi kpessgekkel rendelkeznek: bizonyos hullmhossz tartomnyokban ltnak, hallanak, megfelel tapintsi kszsgekkel rendelkeznek stb. A vilgban val eligazodshoz azonban meg kell rtenik, hogy az egy trgyrl vagy jelensgrl rkez eltr benyomsok egyv tartoznak. Mindennapi tevkenysgeik sorn fokozatosan tanuljk meg, hogy a trgy klnbz rzkleti vonatkozsait az elmjkben egyestsk. Szmos kutatsi eredmny azonban azt mutatja, hogy ez szmos esetben nem gy van: a csecsem szletsnl fogva olyan informcifeldolgoz appartussal rendelkezik, amely kpes integrlni a klnbz modalitsokbl rkez tapasztalatokat - jval a trgyakkal val behatbb ismerkeds eltt. gy pldul nhny hetes korban kpesek sszekapcsolni a tapintsi s ltsi ingereket (n. vizulis-taktilis transzfer). Egy ksrletben egy hnapos csecsemknek bektttk a szemt s egy cumit adtak a szjukba. Ezutn kivettk a cumit, s egy msik, hasonl nagysg, de eltr formj cumival egytt megmutattk nekik (elbk raktk, vagy egy kpernyn kivettettk). A csecsemk vizulisan is felismertk hosszabban nztk - azt a cumit, amit korbban szoptak (Meltzoff s Borton 1979). Egy msik vizsglatban optikai illzit hasznltak fel: egy ismeretlen trgy leth, holografikus kpm-
361
st" vettettk egy hetes csecsemknek, amit azok megprbltk elrni. Miutn ez nem sikerlt - kezk akadlytalanul thaladt rajta -, meglepdtek, amit pulzusuk emelkedse mutatott. Ha azonban a kezkbe adtak valamilyen hasonl trgyat, ez a reakci elmaradt. gy viselkedtek, mintha elvrsuk lenne az irnt, hogy a ltott trgyat meg tudjk fogni (Hauser s Carey 1998). Ezek a vizsglatok azt mutatjk, hogy a csecsemk egyfajta veleszletett anticipcival rendelkeznek a dolgok, tulajdonsgok vrhat egyttllsra vonatkozan. Az ilyen integrcis kszsg azt eredmnyezi, hogy a trgyak klnbz rzkletek ltal tapasztalt tulajdonsgait a csecsemk gy rzkelik, mint ugyanannak a trgynak az sszetartoz rszeit. Ez nmagban is adaptv, hiszen a trgyakkal val manipulcihoz szksges informcit gy nem kell hosszadalmas s kltsges tanulsi folyamat rvn elsajttaniuk. Radsul olyan viselkedsi vlaszok megjelenshez vezet, amelyek nyilvnvalan nvelik (vagy nveltk) a csecsem tllsi kpessgeit. Egy ksrletben azt vizsgltk, hogy a 2 s 11 hetes koruk kztti csecsemk milyen reakcit adnak egy kpernyre vettett, szimmetrikusan tgul sziluett ltvnyra, ami egy feljk kzeled s hamarosan sszetkz trgy kpzett keltette (Bower 1982). A veszlyes ingerre - amellyel hasonlval korbban mg sohasem tallkoztak - a csecsemk elfordtottk a fejket, vdekez tartsban megemeltk a kezket, pulzusuk megemelkedett. Lehetsges, hogy ez a felnttkori vdekez reakcik egyfajta preadaptcija, de az is lehet, hogy a mr mszni tud, s a termszeti rtalmaknak kitett csecsemk tllst segt mechanizmusrl van sz. Jellemz ugyanakkor, hogy nem mutattak vdekez reakcit az aszimmetrikusan tgul sziluettre, amely mindannyiunkban azt a kpzetet kelti, hogy a kzeled trgy elhalad mellettnk. Mindezen eredmnyek alapjn sokan gy fogalmaznak, hogy a csecsemk egyfajta intuitv fizikval" rendelkeznek. Az eddigieken tl szmos ms vonatkozsban is gy viselkednek, mintha tapasztalat eltti (a priori) ismereteik
5.12. BRA Nhny napos csecsemk, miutn habitultk ket a szablyos kr alak formra, fokozott rdekldst mutattak arra az brra, ahol egyetlen hiba" torztja el az alakzatot (Forrs: Mehler s Dupoux 1994)
volnnak a trgyak adottsgairl s a fizikai vilg szerkezetrl. Nagyon korn (1-2 hnapos korban) kpesek az alakllandsg felismersre a perspektva vltoztatsa mellett: szreveszik egy sohasem ltott trgy azonossgt akkor is, ha azt 30 cm tvolsgrl 1 m tvolsgra helyezik, jllehet gy a retinn megjelen kpms az eredeti harmada lesz. Megklnbztetik ellenben attl a trgytl, amely 1 m tvolsgban van, viszont hromszor akkora, ennlfogva a retinra vetl fizikai kp azonos mret (Bower 1982). szlelsket Gestalt-elvek irnytjk: nhny napos korban nagyobb figyelmet szentelnek a szablyos, tiszta" formknak (pl. kr) a szablytalanokkal szemben (5.12. bra), egy hnapos korban pedig elnyben rszestik az tfog alakzatokat a rszletekkel szemben (Mehler s Dupoux 1994). Intuitv szmolsi kpessg jellemzi ket (Wynn 1998): habitucis ksrletek azt mutatjk, hogy ngy-t hnapos csecsemk kpesek a trgyak, hangok, st tevkenysgek 2, 3, 4, esetleg t darabjnak a megklnbztetsre, s a kzttk lv mennyisgi sszefggsek, mveletek (pl. hozzads) megrtsre (erre lttunk pldt az 5.11. brn bemutatott ksrletben). Kt hnapos koruktl kezdve figyelemre mlt elrehaladst rnek el a kategorizci tern: egyenrtknek tekintenek olyan szemlyeket s trgyakat, amelyek valamilyen kzs tulajdonsgban osztoznak, s megklnbztetik ket a dolgok ms tulajdon-
362
5. RSZ. ELME
sgokkai rendelkez csoportjaitl. gy pldul, ha csupa (+) jelzssel elltott jtkot adnak nekik, a ksbbiekben kvetkezetesen ezeket vlasztjk, s nem trdnek azokkal, amelyek ugyangy nznek ki, csupn egyetlen jelben klnbznek: a (+) helyett (-) van rjuk festve (Meltzoff s Moore 1998). sszefoglalva, a termszetes szelekci a csecsemket a klvilgra vonatkoz ismeretek, tanulsi kpessgek s elvrsok olyan kszleteivel ruhzta fel, amelyek segtik ket a trgyi vilgban val eligazodsban. Olyan kpessgek ezek, amelyek tbbsgvel mr a femlsk is rendelkeznek. Megfelel eljrsokat felhasznl ksrletekbl kiderl - ezek ismertetsre most nincs md hogy a felntt majmok kpesek az olyan kognitv mveletekre, mint a trgyllandsg megrtse, kategorizci, kis menynyisgek megklnbztetse, a trgyak mentlis elforgatsa stb. (Cummins s Allen 1998) Valsznnek ltszik ezrt az a kvetkeztets, hogy ezek a kpessgek az ember s a femlsk kzs st is jellemeztk az evolci folyamn. A csecsem ezt a rksget hasznlja fel mindennapi tevkenysge sorn. Kilenc-tz hnapos kortl kezdve azonban sok minden megvltozik: a szocilis kapcsolatok j, kizrlag az emberszabsakra vagy az emberre jellemz formit hozza ltre. Erre trnk most r.
5.3.3. A trsas kapcsolatok elmlylse: forradalom" egyves korban

Kilenc s tizenkt hnapos koruk kztt a csecsemk kezdik j mdon felfogni a krlttk lv krnyezetet, elssorban a trsas vilgot. A vltozs lnyege abban foglalhat ssze, hogy a trgyakrl val tudsukat integrljk az emberek megrtsvel. Ennek egyik els megnyilvnulsa az n. kzs (osztott) figyelem, A hat hnapos gyerekek mg didikus kapcsolatban llnak a krnyezet trgyaival s szemlyeivel (Tomasello 2002). Amikor trgyakkal foglalatoskodnak, ltalban nem vesznek tudomst a jelenlv emberekrl, amikor pedig az embe-
rekkel lpnek kapcsolatba, nem trdnek a trgyakkal. Egyves koruk krl azonban a klvilggal val viszonyuk tridikuss bvl, ahol a fizikai trgyakkal s a szemlyekkel folytatott interakcik sszehangoldnak. Ennek eredmnyeknt egyfajta referencilis hromszg alakul ki a gyerek, a felntt, s az ltaluk kzsen megfigyelt trgy vagy esemny kztt. A gyerekek a msik tekintetnek irnyt arra hasznljk, hogy figyelmket ugyanarra a trgyra irnytsk. Nem csupn oda nznek, ahov a felntt nz, hanem olyan kzs elfoglaltsgokban vesznek rszt, amelyekben egyttesen foglalkoznak egy trggyal. Ugyancsak ebben a korban alakul ki az a viselkeds, hogy a gyerekek megprbljk egy kls dologra irnytani a felnttek figyelmt. Gesztusaik segtsgvel vagy a trgy felmutatsval igyekeznek elrni, hogy a felntt is rhangoldjon az kls trgyra irnyul figyelmkre. A kzs figyelem kialakulst kveten a gyerekek arra is kpess vlnak, hogy a felntteket egyfajta trsas vonatkoztatsi pontknt (szocilis referenciaknt) hasznljk (Astington 1993). Megrtik a msik szemlynek (ltalban az anynak) egy trggyal vagy emberrel kapcsolatos rzelmeit, s ezt az informcit arra hasznljk fel, hogy kialaktsk sajt attitdjket e dolog irnt. Amikor bizonytalanok valamivel kapcsolatban (pl. egy j jtk vagy egy idegen felntt irnt), tekintetk sebesen az j dolog s az anya kztt mozog; igyekeznek felmrni anyjuk reakcijt. A vizulszakadk-vizsglatokban - ahol a ksrleti szemlynek egy szakadkszer mlyedsen elhelyezett veg vagy manyaglapon kell keresztl msznia - a kilenc hnapos csecsemket legjobban az tartja vissza az tkelstl, ha a tlparton" megpillantjk anyjuk ijedt arct. Ha viszont azt ltjk, hogy anyjuk mosolyog s btortja ket, folytatjk tjukat. Nem csupn anyjuk rjuk irnyul figyelmt fogjk fel, hanem egyttal megrtik az ltala kzvettett rzelmeket is. E kpessg segtsgvel fokozatosan megtanuljk, hogy klnbz vlaszokat adjanak a klnbz arckifejezsekre. Egy ksrletben csecsemk azt lttk, hogy egy felntt dobozokba nz bele; az egyik doboz-
353
ba val betekints kzben undor jelent meg az arcn, a msik esetben ders mosoly, A kilenc hnapos csecsemk - de a ht hnaposak mg nem - ksbb abbl a dobozbl vlasztottak jtkot, amelynek nzse korbban rmet vltott ki a felntt arcn, a msikat viszont elkerltk (Gopnik s Meltzoff 1997). A kvetkez lnyeges vltozs kb. 14-18 hnapos korban jelentkezik. Ekkor alakul ki a szocilis utnzs kisgyermekkori formja, amely tbb vonatkozsban is klnbzik az jszlttek imitcis kpessgtl (Tomasello 2002). Az egyik az, hogy a pr napos csecsemk utnzsa a felnttel folytatott didikus kapcsolatra pl, az egyvesnl idsebb gyerekek viszont kpesek reproduklni a felntt klnbz trgyakon vgzett cselekvseit. Taln ennl is fontosabb, hogy kpesek a felntt cljnak megfelel viselkedst vgrehajtani, s nem egyszeren a lthat, motoros mozdulatokat utnozzk. Egy ksrletben 18 hnapos gyerekeknek ktfle szitucit mutattak be (Meltzoff 1995). Az egyik csoportba tartoz gyerekek azt lttk, hogy egy felntt egy trggyal valamilyen tevkenysget vgez, pldul egy fbl kszlt slyzszer jtk kt vgt szthzza, majd jra sszetolja. A msik csoport tagjai ellenben azt lttk, hogy a felntt megprblkozik a cselekvssel, de valami miatt nem sikerl elrnie a cljt, pldul a keze llandan lecsszik a jtkrl. Kiderlt, hogy a gyerekek mindkt csoportban jl hajtottk vgre a cselekvst, s egyformn elrtk a kvnt clt, mghozz azok is, akik soha nem lttk azt elzleg megvalsulni. Ez azt jelenti, felismertk, hogy msoknak cljai vannak, mg ha nem is tudjk ezeket megvalstani. tlttak a tevkenysg felsznn, kzvetlen (proximlis) esemnysorn, s megrtettk a mgtte hzd tvoli (disztlis) trekvseket s szndkokat. Az lettelen dolgokat azonban szndk nlkli fizikai mozgsokknt reprezentljk. Ezt mutatja, hogy az ugyanebben a ksrletben szerepl gyerekek nem hajtottk vgre a clcselekvst, amikor azt lttk, hogy egy mechanikai eszkz, amely az emberi kz mozgshoz hasonl mveleteket vgez, nem tud egy tevkenysget (pl. a slyz szthzst) vgrehajtani.
Mint az elz fejezetben lttuk, az emberszabsak bizonyos krlmnyek kztt kpesek az utnzsos tanulsra, br viselkedskben valsznleg nagyobb szerepet jtszik az emulcis tanuls, amelynek sorn csak a msik llatnl megfigyelt viselkeds vgllapotra fkuszlnak, de a vgrehajts mdozatt sajt maguk fedezik fel, egyni tanuls segtsgvel. A msfl ves gyerekek viszont mr meglehetsen pontosan el tudjk klnteni msok cselekvseiben a clokat s az elrskhz szksges viselkedsi eszkzket. Egy rdekes vizsglatban 14 hnapos csecsemk egy felntt modellt figyeltek meg, aki egy merben szokatlan mveletet hajtott vgre: felstestt elredntve homlokval megrintett egy dobozt, ez egy kapcsolt hozott mkdsbe, aminek hatsra a dobozban felgyulladt egy lmpa (Meltzoff 1988). Egy httel ksbb a csecsemk 67%-a tudta utnozni ezt a szmukra jszer cselekvst. Knynyebb s termszetesebb lett volna szmukra, ha a kezkkel nyomjk meg a kapcsolt, mgsem ezt tettk. Meltzoff, majd ksbb Tomasello gy rtelmezte az eredmnyt, hogy a gyerekek megrtettk, hogy a felntt viselkedsnek clja volt (a lmpa felgyjtsa), ehhez pedig kivlasztott egy eszkzcselekvst a lehetsges alternatvk kzl. Ezen tlmenen a gyerekek arra is kpesek voltak, hogy a felnttel azonosuljanak, azaz annak helybe kpzelve magukat ugyanazt a mveletet vgeztk el. Tovbbra is krds azonban, hogy mirt tartottk sszerbbnek a fejjel trtn cselekvst a sokkal egyszerbb kzakcinl. Gergely Gyrgy s munkatrsai (2002) lelemnyesen vltoztattk meg Meltzoff eredeti ksrleti elrendezst. A gyerekeket kt csoportra osztottk, s mindkett eltt ugyanaz az ismert esemny jtszdott le: a felntt megrintette a dobozt, mire egy lmpa felgyulladt. Az els esetben azonban a felntt modell keze jl lthatan akadlyozva volt egy r tertett takar miatt, mg a msik esetben szabadon mozoghatott. Azt talltk, hogy a gyerekek nem automatikusan utnozzk a bemutatott tevkenysget. Csak akkor reprodukljk a modell fejakcijt", ha annak szabadon van a keze. A felntt keznek akadlyozta-
364
5. RSZ. ELME
tsa esetn viszont tbbsgk egyszeren kzzel nyl a dobozhoz (5.13. bra). A szerzk gy rtelmezik ezt az eredmnyt, hogy a csecsemk a racionlis cselekvs elve alapjn dntenek: figyelembe veszik a modellre vonatkoz krnyezeti korltokat s ennek fggvnyben vlasztjk ki a clszer cselekvsi formt. Csak akkor utnozzk a felntt viselkedst, ha az a sajt szempontjukbl racionlis, azaz mindkettjk esetben ugyanazok a krnyezeti felttelek szabadon lv kz - llnak rendelkezsre. A lefoglalt kez felntt esetben azonban az utnzs mr nem sszer a gyerek szempontjbl, hiszen - miutn az keze szabadon van ugyanazon cl elrsre egy racionlisabb alternatva is rendelkezsre ll a szmra: kzzel nyl a dobozhoz. Az utnzsos tanulst kveten a gyerekek nagyjbl 18-24 hnapos koruk tjn vlnak kpess az n. mintha jtkra, amelyet gyakran szimbolikus jtknak vagy sznlelt jtknak is neveznek (Tomasello 2002). Ezt megelzen mr szmos klnbz jtkban vesznek rszt (lsd 4.3.5.), amelyek sorn fokozatosan megta-
nuljk, hogy ugyangy hasznljk a trgyakat, ahogy a felnttek szoktk: a kanalat a szjukba veszik, a kalapccsal pedig t mozdulatokat tesznek. Msfl ves koruktl kezdve azonban a trgyakat kezdik gy hasznlni, mintha azok msok lennnek, mint amik. A bannt telefonkagylknt emelik a flkhz, tet fznek a babjuknak, amit ha rjuk ntenek, felszrtanak. Egy trgy vagy egy cselekvs msikkal val helyettestse bonyolult kpessget ignyel, amely Alan Leslie (1994, 2000) szerint a msodlagos reprezentci kiplst felttelezi. Amikor a gyerek a bannt telefonknt hasznlja, nem egyszeren arrl van sz, hogy az elbbi reprezentlja az utbbit. Ebben az esetben ugyanis llandan sszekevern a kt trgyat. Sokkal inkbb az trtnik, hogy fenntartja az elsdleges reprezentci funkcijt - azaz a vilgot gy kpezi le rzkszervei segtsgvel, ahogy az van (a bann az bann, a telefon az telefon), ebbl azonban ltrehoz egy msodlagos reprezentcis rendszert (a reprezentcik reprezentcijt), amelyben megjelenik egy hipotetikus elem, azaz a vilg, amilyen lehetne (a bann mint telefon). A msodlagos reprezentcival tulajdonkppen lehetv vlik, hogy az elme az rzkszervektl fggetlenl hozza ltre mentlis objektumait s ezekkel tetszs szerint manipulljon. A gyermek elmje kpes egyttesen kezelni ezt a kt reprezentcis formt, s ez ad lehetsget a mintha jtk mveleteire. Bonyolultsga miatt nem meglep, hogy ez a kpessg teljesen hinyzik a majmoknl, st az emberszabs femlsk krben is csak nagyon ritkn mutathat ki. Ennek persze az is oka lehet, hogy rendkvl nehz megllaptani klnsen a vadon l llatok krben -, hogy egy viselkedsi aktus eleget tesz-e a szimbolikus jtk kritriumainak, vagy csupn egy fajspecifikus magatartsi elem szokatlan vltozatrl van sz. Ennek megfelelen tbbnyire csupn anekdotikus megfigyelsek szlnak arrl, hogy az ember ltal felnevelt csimpnzok s gorillk kpesek a sznlelt jtkra. Kanzi, a trpe csimpnz pldul szmos alkalommal viselkedett gy, mintha kezben tartott vagy evett vol-
5.13. BRA Tizenngy hnapos csecsemk fejakcijnak s kzakcijnak gyakorisga, amellyel egy felnttet utnoznak, annak fggvnyben, hogy a felntt kezei szabadon vagy akadlyoztatva vannak (Forrs: Gergely et al. 2002)
365
na valamit (pl. gymlcst), ami a valsgban nem is ltezett A Koko nev (szintn nyelvtanulsa kapcsn hress vlt) gorilla pedig egy alkalommal gumicsvet nyomott az orrhoz, mikzben azt jelezte a siketnma-jelbeszd gesztusaival, hogy elefnt". Mskor szrcsg hangokat adott ki, mikzben egy res csszt tartott a szjhoz (Byrne 1995). Akrmi is a mintha jtk evolcis eredete, az nyilvnval hogy fontos szerepet jtszik a gyerekek fejldsben. Azt korbban is lttuk, hogy a jtk egyik legfontosabb adaptv funkcija az, hogy lehetv teszi a felnttkori tevkenysgek begyakorlst olyan krlmnyek kztt, amikor ez nem jr negatv, esetleg kockzatos kvetkezmnyekkel (4.3.4.). Amikor a gyerekek azt jtsszk el, hogy tet ksztenek vagy ft vgnak, aligha forrznak le vagy sebestenek meg brkit is. Egy msik, ehhez kapcsold hipotzis szerint a mintha jtk elsegti a felnttkori kreatv gondolkods kifejldst, s ezzel az j helyzetekben alkalmazott problmamegoldsi eszkzk hatkonysgt (Carruthers 2002). A mintha jtkban rejl elnyk nagy hatst gyakorolhattak a msodlagos reprezentci idegrendszeri alapjainak a szelekcijra. A fent emltett vizsglatokbl arra kvetkeztethetnk, hogy msfl ves korra a gyerekek megrtik, hogy a msik ember sajt magukhoz hasonlan intencionlis tnyez, akinek a viselkedst bels hajterk (clok, szndkok) irnytjk. St azt is megrtik, hogy sajt szndkaik s vgyaik klnbznek msoktl. Egy ksrletben tizennyolc hnapos gyerekek azt lttk, hogy egy felntt rmet tall egy olyan tel fogyasztsban, amit k nem szeretnek, viszont undor jelenik meg az arcn az egyik kedvenc telk kstolsa kzben. Ezt kveten a felntt enni krt a gyerekektl, akik az ltala (teht a felntt ltal) kedvelt s nem az ltaluk preferlt telt nyjtottk oda neki (Gopnik s Meltzoff 1997). Ez a klnbsgttel sokak szerint az emptia kialakulsnak egyik elfelttele, hiszen kpess tesz bennnket annak megrtsre, hogy a msik embernek sajtos, hozznk kpest eltr szksgletei lehetnek.
5.3.4. Elmeteria
A gyerekek szocilis viselkedsnek kvetkez nagy ugrsa" az elmeteria kialakulsa. Mint lttuk, jelenleg is nagy vita folyik arrl, hogy az emberszabs femlsk milyen mrtkben kpesek megrteni msok mentlis llapott. Abban viszont valamennyi kutat egyetrt, hogy a gyerekek 4 s 5 ves koruk kztt rnek el arra a szintre, amikor kpess vlnak arra, hogy vlemnyt, remnyt, ismeretet tulajdontsanak egy msik szemlynek (Perner 1991, Wellman s Lagattuta 2000). Megrtik, hogy a tbbiek nem csupn intencionlis tnyezk, akik cljaik alapjn cselekszenek, hanem egyttal mentlis tnyezk: gondolataik s vlekedseik vannak, amelyek irnytjk a viselkedsket - ugyanakkor nem felttlenl jelennek meg a viselkedskben. Ennek kvetkeztben kpesek mintegy kilpni nmagukbl s a vilgot - benne sajt magukat - msok perspektvjbl ltni. Annak kvetkeztben, hogy klnbsget tteleznek fel sajt s msvalaki elmje kztt, felismerik azt is, hogy a msik ember elmjnek tartalma eltr az vktl. Ennek alapjn sokan arrl beszlnek, hogy a gyerekek intuitv pszicholgusok". Az elmeteria (mentlisllapot-tulajdonts) kpessgt leggyakrabban a tves vlekeds tesztje segtsgvel mutatjk ki (Cadinu s Kiesner 2000). E teszt legismertebb formja az n. Sally-Ann feladat, amelyet kt babval jtszanak el. Az egyik baba (Sally) beletesz egy jtkot az egyik (A jel) dobozba, aztn kimegy a szobbl. Tvolltben a msik baba (Ann) kiveszi ezt a jtkot s egy msik (B jel) dobozba helyezi el. Most felteszik a gyerekeknek a kvetkez alapvet krdst: Amikor Sally visszatr, hol fogja keresni a jtkot?" Ngyves kor alatt a gyerekek helytelenl azt vlaszoljk, hogy a B jel dobozban. Kptelenek tvenni Sally nzpontjt s megrteni, hogy egy msik szemly vilgra vonatkoz ismerete eltr az vktl. Ngyves kor utn azonban a gyerekek helyesen vlaszolnak, mondvn, Sally ott keresi a babt, ahol azt hiszi, hogy az tallhat (teht az A dobozban), nem pedig ott, ahol az a valsgban van. Egy msik tesztben a gyerekeknek egy jl
366
5. RSZ. ELME
ismert cukorks dobozt mutatnak, s megkrdezik, mi van benne. A gyerekek azt vlaszoljk, hogy cukor, mire a ksrletvezet megmutatja, hogy a dobozban valjban egy ceruza tallhat. Ezutn azt krdezik tlk, hogy ha megmutatnnk ezt a dobozt a bartodnak, mit gondolsz, mit fog mondani arrl, hogy mi van benne?" A ngyvesnl fiatalabb gyerekek ltalban azt mondjk, hogy ceruza, mivel mg nem rtik meg, hogy a bartjuk nem rendelkezik azzal az ismerettel, amivel k. Ngyves kortl viszont tbbsgk a helyes vlaszt adja, hogy cukor" (5.14. bra). Mikzben a tves vlekedsi teszteket szles krben alkalmazzk az elmeteria zsinrmrtkeknt, jabban tbben annak a kritikai vlemnyknek adnak hangot, hogy a teszt teljestse nem csupn azon mlik, hogy valaki rendelkezik-e elmeterival, hanem azon is, hogy menynyire tud megfelelni a teszt kvetelmnyeinek (Bloom s German 2000). Elkpzelhet ugyanis, hogy a hromvesek nem azrt hibznak a feladat sorn, mert nem rtik meg msok mentlis llapott, hanem azrt, mert nem rtik meg magt a feladatot. Egy vizsglatban a gyerekeknek egy jtkszobt mutatnak, amelyben egy plssmacska l egy szken. Fnykpet ksztenek a jelenetrl, majd a macskt egy msik szkre helyezik. Ezt kveten azt krdezik a gyerekektl, hogy Hol van a macska a fnykpen?" A hromvesek ppgy hibs feleleteket adnak, a ngyvesek pedig ppgy helyesen vlaszolnak, mint a tves vlekedsi tesztben, annak ellenre, hogy ez a feladat nem ignyli egy msik szemly mentlis llapotnak a megrtst (Zaitchik 1990). Ez azt mutatja, hogy az ilyen tpus feladat olyan kognitv kvetelmnyeket tmaszt a ksrleti szemlyekkel szemben, amelynek a hromves gyerekek nem tudnak megfelelni. Ezt a lehetsget azok a ksrletek is megerstik, amelyekben a tves vlekedsi teszt knynytett" vltozatait hasznljk. E knnytsek egyik formja pldul az, ha a gyereknek feltett krdst egyszerbben, illetve pontosabban fogalmazzk meg. Ha azt krdezik, hogy amikor Sally visszatr, hol fogja elszr keresni a jtkot?", akkor a hromvesek teljestmnye l-
5.14. BRA Klnbz kor gyerekek teljestmnye (helyes vlaszainak arnya) tves vlekedsi tesztekben (Smarties"teszt) (Forrs: Barett et al. 2002)
nyegesen javult az eredeti krds vlaszaihoz kpest (Surian s Leslie 1999). Taln azrt, mert figyelmket a feladat egy olyan lnyeges pontjra irnytottk - ti. a trgy eredeti helyzetre -, amely a teszt korbbi vltozatban nem kapott hangslyt. E ksrletek alapjn tbben azt lltjk, hogy a gyerekek mr hromves korban rendelkeznek elmeterival, de ms kognitv kpessgeik mg nem rik el a hasonl fejlettsgi llapotot. Alan Leslie (2000) szerint a tves vlekedsi teszt sikeres vgrehajtshoz a mentlis llapot megrtsn tl egy olyan kpessg is szksges, amelyet kivlaszt informcifeldolgozsnak nevezett el. Ez gy mkdik, hogy gtolja a valsg tnyleges, jelenlegi llapotra vonatkoz vlekedst s egy valsgnak nem megfelel, azaz egy korbbi llapotra vonatkoz tletet llt a helybe. Ahhoz ugyanis, hogy az elmeteria mechanizmusa mkdjn - teht kpesek legynk msok viselkedst bejsolni - az szksges, hogy felfggesszk a klvilggal kapcsolatos igaz, valsgnak megfelel tleteinket. Ha egyszer a tnyszer vlekeds gtls al kerlt, a gyerek elhvhatja a krnyezetnek azt a mentlis reprezentcijt, amelyet korbban alak-
367
tott ki (mg a krnyezet megvltoztatsa eltt), s ezt alkalmazza a krds megvlaszolsra. Egy msik alapvet krds arra vonatkozik, hogy az elmeteria milyen kognitv appartus mkdst ignyli. Szmos fejldspszicholgus gy gondolja, hogy ez a kpessg modulris szerkezet: a mentlis llapotok megrtse olyan specifikus mechanizmusokhoz kthet, amelyek a trsas kapcsolatokbl szrmaz informci sajtos feldolgozst vgzik (5.1.). Simon Baron-Cohen (1991, 2000) gy vli, hogy az elmeteria mechanizmusa ngy modulris rendszert foglal magban, amelyek a klvilg alapvet tulajdonsgait reprezentljk. Az szlels, szndk, kzs figyelem, elmeolvass kpessgei ezen tlmenen a megrts klnbz szintjeit is jellik, amelyek - bizonyos idegrendszeri rsi folyamatoknak ksznheten - egyms utn jelennek meg a fejlds sorn. Mint az 5.15. bra mutatja, kialakulsuk az emergens fejlds trvnyszersgei alapjn rtelmezhet: a korbban ltrejv, egyszerbb kognitv kpessgek egyfajta elfutroknak (prekurzoroknak) tekinthetk, amelyekbl a ksbbi, magasabb szint kapacitsok ltrejnnek. A modularista felfogs szerint (lsd 5.1.) e prekurzorok genetikailag elrtak, egymstl fggetlenl mkdnek, s viszonylag egyszer kognitv mechanizmusokat tartalmaznak, ame-
5.16. BRA Egyetlen sejt vlasza a klnbz fejtartsokra Mint lthat, elssorban a lefel nz arc jobb profiljra mutat aktivitst. Ms pozcikra ms sejtcsoportok rzkenyek (Forrs: Emery s Perrett 2000)
5.15. BRA Az emberi elmeteria kialakulsa modulris prekurzorokbl (Forrs: Baron-Cohen 1995)
lyeket a krnyezet meghatrozott ingerei kapcsolnak be. A tekintetdetektor hatsra kvetjk msok szemmozgst, s sajt tekintetnket ugyanarra a trgyra irnytjuk. Mr hat hnapos csecsemk kvetik anyjuk tekintett, ha az csendben s rmutats nlkl egy trgyra irnyul. Ez a kpessg - amellyel, mint lttuk a csimpnzok is rendelkeznek - jl elklnthet idegrendszeri httrrel rendelkezik. A halntklebenyben olyan idegsejteket sikerlt elklnteni, amelyek szelektv vlaszokat adnak az arc ltvnyra s a tekintet vltoz irnyaira (Emery s Perrett 2000). Klnbz neuroncsoportok aktivldnak akkor, ha az arc lefel vagy felfel, balra vagy jobbra, elre vagy htra tekint (5.16. bra). Az intencionalitsdetektor e megkzelts szerint ugyancsak egyszer szlelsi mechanizmus, amely brmilyen nmozgst clvezrelt viselkedsknt rtkel. Nem diszkriminatv, s ez szmos szlelsi hiba forrsa lehet. gy pldul egy ksrletben, amelynek sorn egy kr s kt klnbz mret hromszg mozgst vettettk paprra, mg a felnttek is gyakran gy kommentltk a jelenetet, hogy a kisebb hrom-
368
5. RSZ. ELME
szg bntalmazza a krt, mg a nagyobbik megprblja megvdeni (Barrett et al. 2002). Ez az aspecifits ugyanakkor azt jelenti, hogy a gyerekek ritkn tvesztik el krnyezetkben a valdi intencionlis lny (szemly) szrevtelt. A kt detektor egyves kort kveten sszekapcsoldik, s ltrehozza a kzs figyelem mechanizmust, azltal, hogy a csecsem figyelmt egy intencionlis tnyezre irnytja. Vgl, a msik szemly figyelmi llapotnak megrtse a tbbi mentlis llapot (szndk, vlekeds stb.) megrtshez, teht az elmeteria kialakulshoz vezet. Ennek az utbbi tmenetnek az alapvet fontossgt tmasztja al az a longitudinlis vizsglat, amely szoros korrelcit tallt a 20 hnapos gyerekek krben mrt kzs figyelem s ugyanezen gyerekek 44 hnapos korban mutatott elmeterijnak pontszmai kztt. Ms kognitv kpessgek (pl. utnzs) ugyanakkor nem mutattak ilyenfajta egyttjrst az elmeterival (Charman et al. 2000). Msok ugyancsak az elmeolvass veleszletett jellege s modulris szerkezete mellett rvelnek, de eltr kognitv mechanizmusokra irnytjk a figyelmet. Alan Leslie (2000) szerint az elmeteria modulja nem a kzs figyelem, hanem a mintha jtk mint prekurzor fejldse sorn jn ltre. Ha ugyanis a gyerek felismeri, hogy a felntt tetteti magt s arra is kpes mghozz rmmel -, hogy csatlakozzon hozz s rszt vegyen e jtkban, akkor nyilvnvalan megrti a msik mentlis llapott. Nem egyszeren a lthat viselkedst fogja fel (valaki a flhez emel egy bannt), hanem a mozdulatok mgtti szndkot is, amely szimbolikus jelentst hordoz (ez a valaki most telefonl). Ahhoz, hogy a gyerek a viselkedsbl kpes legyen kvetkeztetni a msik elmetartalmra, Leslie szerint egy sajtos informcifeldolgoz appartus, az elmeteria-mechanizmus mkdse szksges. Ez egy terletspecifikus modul, amelynek az a funkcija, hogy a mentlis llapotok megrtsrt felels n. metareprezentcis (vagy M-reprezentcis) rendszert mkdtesse. A metareprezentci itt azt jelenti, hogy a elme tudatban van annak a folyamatnak, hogy mentlisan reprezentlja a msik egyn mentlis reprezentci-
it (teht: tudom, hogy A azt gondolja, hogy B nlam van). Az elmeterival kapcsolatos elmleti llspontok msik nagy vonulata szemben ll a modulkoncepci imnti formival, s azt lltja, hogy terletltalnos kognitv mechanizmusok vesznek rszt a mentlis llapotok megrtsben (Perner 1991, Barrett et al. 2002). Ennek a megkzeltsnek egyik legismertebb formja a klns elnevezs elmletelmlet magyarzat. Alison Gopnik s kollgi (Gopnik 1993, Gopnik et al. 2000) szerint a csecsemk n. elmletkpz mechanizmusokkal szletnek, amelyek kpess teszik ket arra, hogy rtelmezzk a krlttk lv vilgot. Olyan kvetkeztetseket, magyarzatokat s elrejelzseket tesznek lehetv, amelyek rendezett s koherens formba ntik a tapasztalati tnyeket. Az elme ezenkvl egy msik veleszletett struktrval is rendelkezik, amely viszont terletspecifikus szerkezet, s a vilgra s az elmre vonatkoz alapvet ismereteket, n. kezdllapot-elmleteket" tartalmaz. Evolcis rksgnknl fogva, szletsnktl kezdve birtokban vagyunk azoknak a specifikus ismereteknek, amelyek a trgyak trbeli helyzetvel (pl. alakllandsgval) s az emberek megklnbztetett sttusval (pl. az emberi arc irnti preferencival, utnzsval, a tekintet irnynak megllaptsval) kapcsolatosak. Ezek a kezd ismeretek azonban nem modulris szerkezetek, amennyiben a tapasztalati adatok fnyben llandan vltoznak. Gopnikk felfogsa szerint a csecsem tudomnyszer (prototudomnyos) elmletalkotssal rti meg a vilgot, benne sajt magt. A lnyeg az, hogy fejldse folyamn fokozatosan kiterjeszti, trtkeli, illetve megvltoztatja eredeti ismereteit a vilgrl. gy jr el, hogy tapasztalati benyomsait az elmletkpz mechanizmusok segtsgvel rendezi el egyre tfogbb s absztraktabb alakzatokban. Az jabb s jabb adatokat a mr ltez elmlet alapjn szelektlja s rtelmezi. gy a csecsemk veleszletett utnzsi kpessge - amely, mint lttuk, kezdeti azonosulst, rhangoldst eredmnyez a felnttekkel - alapjt kpezi annak, hogy a tbbi ember mentlis llapotval kapcsolatos ksbbi
369
felfedezseket termszetszerleg s knnyedn terjesszk ki sajt elmevilgukra, a sajt magukra vonatkoz ismereteket pedig msokra. A megismers elrehaladsa sorn azonban maguk az eredeti elmletek is talakulnak, hiszen a tapasztalati tnyek idnknt sztfesztik a meglv interpretcis kereteket. j elmletek jnnek ltre, amelyek jobban megfelelnek a klvilg jelensgeinek s sszefggseinek. Az ismereteknek s a rjuk vonatkoz elmleteknek ezt a szakadatlan trtkeldst Gopnikk szerint az teszi lehetv, hogy a kognitv struktrk nem zrtak s egymsba gyazottak, ahogyan a modularits koncepci hvei lltjk. Ellenkezleg: az egyik terleten szerepet jtsz elmlet befolysolhatja a msik terlet elmlett, s az j tapasztalati benyomsok mindkettt trtelmezhetik. Ez a felfogs hasonlt Karmiloff-Smith korbban emltett reprezentcis jrars" elmlethez, amennyiben mindkettben terletltalnos mechanizmusok irnytjk a megismers fejldst a klvilg hatsaival val lland interakciban (5.1.). A dnt klnbsg kzttk az - mint Plh Csaba (1998b) kiemeli -, hogy Karmiloff-Smith szerint a csecsemknek nincsenek veleszletett elmleteik a vilgrl. Csak akkor tesznek szert terikra, amikor elkezdenek reflektlni sajt meglv ismereteikre.
5.3.5. Autizmus
Krds persze, hogy milyen tapasztalati altmasztssal rendelkeznek ezek az elmletek? A bizonytkok egy rszt egy klinikai rendellenessg, az autizmus szolgltatja. Mikzben ngyves kora tjkn valamennyi egszsges gyerek teljesti a tves vlekedsi tesztet, az autistk nem kpesek erre, s a legtbb szakember ezt annak tulajdontja, hogy nem rendelkeznek az elmeteria kognitv mechanizmusaival (Baron-Cohen et al. 2000). Ikervizsglatok s molekulris genetikai elemzsek szerint az autizmus genetikai alapokkal rendelkezik (Lauritsen s Ewald 2001), s - mint ltni fogjuk - meghatrozott idegrendszeri elvltozsokhoz kthet.
Minden tzezerbl 4-5 gyereket rint, s nagyon jellegzetes tnetekben nyilvnul meg. Mindenekeltt a szocilis s kommunikatv kpessgek bizonyos hinyai jellemzek rjuk: nehzsgeik vannak az arcfelismersben s a szemkontaktus kialaktsban, nem kpesek megfelelen rtelmezni msok rzelemkifejezseit, s kptelenek rszt venni olyan tevkenysgekben, amelyek a msokkal val kzs figyelmi llapotok kialaktst ignylik. Nem rtik a metaforkat s az irnit, amely komoly htrnyt jelent a trsas viszonyok finom rnyalatainak s jelentseinek megrtse tern. ltalban nvrtken", bet szerint vesznek minden kijelentst, s nem fedezik fel a mgtte hzd implicit jelentseket. Kpzeletk s fantzijuk meszsze elmarad az egszsges gyerekektl. Kptelenek msokat becsapni, s arra is, hogy felfogjk msok rjuk irnyul megtvesztseit. Ennek megfelelen nem, vagy csak kismrtkben tudnak rszt venni a mintha (sznlelt) jtkokban. Olyan hinyossgok ezek, amelyek arra mutatnak, hogy nem kpesek megrteni msok szndkait s nem tudnak klnbsget tenni a sajt s msok vlekedsei, ismeretei kztt. Nem csoda, hogy 80-90%-uk kptelen tmenni a tves vlekeds tesztjein (5.17. bra), mg akkor sem, ha egybknt intelligenciahnyadosuk (IQ) elri a npessg tlagrtkt (BaronCohen s Bolton 2000). Ez az autistk kb. 25%-ra jellemz, mg 75%-uk kisebb-nagyobb mentlis retardcit mutat. A magasabb intellektulis kpessgekkel rendelkez autistk 9-10 ves korukra elrhetik ugyan a 4 vesek szintjt (s teljestik a tves vlekedsi tesztet), de kptelenek tovbblpni s felfogni a harmadszint intencionlis llapotokat (azaz megrteni ms vlekedst egy harmadik szemly vlekedsrl). Az 5.17. brrl az is leolvashat, hogy a Down-szindrmban szenved gyerekek ppolyan jl teljestenek a tves vlekeds tesztjeiben, mint az egszsgesek. Ez azrt figyelemre mlt, mert ezeknek a gyerekeknek nagy rsze az tlagnl alacsonyabb IQ-val rendelkezik, mikzben fejlett szocilis kpessgek jellemzik ket. Neurolgiai betegek vizsglataibl ugyancsak az a kvetkeztets szrhet le, hogy az in-
370
5. RSZ. ELME
5.17. BRA Norml fejlds ngyves gyerekek, Down-kros gyerekek s autista gyerekek teljestmnyei a tves vlekedsi tesztben (Sally-Ann-teszt) (Forrs: Baron-Cohen 1995)
telligenciahnyados s az elmeteria kapacits fggetlen egymstl (Racsmny s Plh 2001). Mindezek az eredmnyek arra mutatnak, hogy az autistk nehzsgei a tves vlekedsi tesztben nem a kognitv funkcik ltalnos meghibsodsra vezethetk vissza, sokkal inkbb az elmeterival kapcsolatos specifikus mechanizmusok elgtelensgeibl szrmaznak. Ez egyttal azokat igazoln, akik az elmeterit modulris termszetnek tartjk. Az a tapasztalat, miszerint az autista gyerekek nem kpesek a kzs figyelem kialaktsra s a mintha jtkban val kzremkdsre, ugyancsak rtelmezhet gy, hogy a szocilis megismers nagyon sajtos, jl krlhatrolhat meghibsodsrl van sz. Ezt tmasztja al tovbb az a vizsglat is, amely szerint az autistk - hasonlan a ngyves egszsges gyerekekhez - jl teljestenek abban a tesztben, ahol fnykpeket hasznlnak a tves vlekeds vizsglatra (5.18. bra). Mint korbban rszleteztk, ez a feladat nem ignyli a msik szemly mentlis llapotnak megrtst, viszont magban foglalja a Sally-Ann-teszt megoldsval kapcsolatos sajtos kognitv kvetelmnyeket. Az eredmnyek szerint az autistk, ellenttben a hromves egszsges gyerekek-
kel, rendelkeznek azzal a szelekcis mechanizmussal, amely lehetv teszi a jelenlegi, valsgos helyzetnek megfelel tletek gtlst s a korbbi llapotra vonatkoz tletek elhvst, de nem rendelkeznek azzal a kpessggel, hogy ez utbbiakat - mint tves tleteket - msoknak tulajdontsk (Leslie 2000). A vizsglatok teht arra mutatnak, hogy a mentlis llapotok megrtse specilis kpessgeken alapszik, amelyek fggetlenek ms kognitv funkciktl (intelligencia, szelektv gtls stb.). Nagyon valszn az is, hogy ezek a kpessgek az agy meghatrozott terleteihez kthetk, jllehet ma mg nincs vilgos kpnk a konkrt idegrendszeri mkdsekrl (Klin et al. 2000). A fotonemisszis, pozitronemisszis, tovbb komputertomogrfis vizsglatok szerint a legvalsznbb jelltek" egyike a bal oldali kzps frontlis kreg, amely klnsen aktv azokban a feladatokban, ahol pl. mentlis llapotokra kell kvetkeztetni egy felolvasott szveg alapjn, de az autistknl nem mkdik. Azoknak az embereknek, akiknek srlt ez az agyterlete, valamint az autistknak egyarnt problmt jelent a klnbz szocilis helyzetekben val megfelel viselkeds. Egy msik agykrgi terlet a jobb oldali ells frontlis k-
5.18. BRA Ngyves egszsges gyerekek s autista gyerekek teljestmnyei a tves vlekedsi tesztben s annak fnykpes vltozatban (Forrs: Leslie 2000)
371
reg, amely a vizsglatok sorn akkor aktivldik, ha a ksrleti szemlyeknek az elmre vonatkoz kifejezsek jelentseit kell megrtenik, de nem mkdik a testtel kapcsolatos szavak hallatn. Srlse a megismer s rzelmi mkdsek szles kr kiesst vonja maga utn, tbbek kztt a humorrzk elvesztst, a msok irnti rdeklds hinyt, s a trsas kapcsolatok rzelmi aspektusainak megrtsre val kptelensget. Az elmeolvass kpessgnek irnytsban ms, evolcis rtelemben si agyterletek is rszt vesznek. Ilyen az amygdala, amely egy ksrlet sorn akkor mutatott aktivitst, amikor a ksrleti szemlyeket arra krtk, hogy rtelmezzk egy fnykpen szerepl szemly rzelmi llapott (Stone 2000). Az autista felnttek nem mutattk ezt az idegrendszeri mkdst a feladat elvgzse sorn, amelyet nagyon rosszul teljestettek. A szban forg idegrendszeri mkdsek megrtshez fontos tmpontokat nyjthatnak azok a majomksrletek, amelyekben azt talltk, hogy az amygdala az rzelmi kifejezsek felismerst vgzi, s bizonyos arckifejezsekre (klnsen a flelelemre s a fenyegetsre) adott vlaszokat irnytja (Ledoux 1998) (lsd 4.3.2., 5.5.3.). Mindezen tapasztalati adatok fnyben nem vitathat, hogy a magasabbrend kognitv mveletek egy rsze valban modulris szerkezet. A modulris megkzelts ers lltsai ugyanakkor aligha tarthatak. Egy ilyen ers llts az, hogy az elmeteria s prekurzor moduljai nem vltoznak a tapasztals ltal, legfeljebb egy idegrendszeri rsi folyamaton mennek keresztl. Tbb jelenlegi vizsglat is azt mutatja azonban, hogy a krnyezeti hatsok jelentsen befolysolhatjk az elmeolvass kialakulst. Azt talltk pldul, hogy a tves vlekedsi tesztet a gyerekek annl hamarabb s annl jobb eredmnynyel oldjk meg, minl tbb idsebb testvrrel lnek egytt (Ruffman et al. 1998). A szerzk felttelezse szerint ez annak ksznhet, hogy az idsebb testvrek a fiatalabbakat gyakran bevonjk a mintha-jtkba, miltal azok megtanuljk, hogyan gtoljk a valsgos helyzetre vonatkoz ismereteiket.
A modularizmus egy msik ers lltsa szerint az autizmus egyetlen kognitv meghibsods - az elmeteria-modul mkds kiessnek - az eredmnye, amelynek msodlagos kvetkezmnyeknt jn ltre az autizmushoz kapcsolhat sszes tbbi szocilis s emocionlis zavar. Ezt azonban szmos ksrleti eredmny cfolja. Kiderlt pldul, hogy az autistk szmos olyan rendellenessget mutatnak a trgyak szlelse s manipulcija sorn, amely nem vezethet vissza a mentlis llapottulajdonts kognitv mechanizmusaira, mgis mlyen befolysoljk a trsas viselkedst. Mint korbban emltettk, az egszsges csecsemk veleszletett holisztikus szemllettel rendelkeznek: mr nhny napos korukban kitntetett figyelmet szentelnek a dolgok mint egszek irnt a rszletekkel szemben - gy pldul elnyben rszestik az arcot mint tfog alakzatot az egyes arcvonsokhoz kpest (5.3.1.). Az autistk azonban elsdlegesen az alkotelemekre s a rszletekre fordtjk a figyelmket, nem az egszre. Ennek kvetkeztben jobban teljestenek az optikai illzikkal kapcsolatos feladvnyokban vagy azokban a feladatokban, ahol valamilyen rszletet kell megtallni egy brn bell. Egyesek szerint lehetsges, hogy ez a kognitv sajtossguk - amelyet gyenge kzponti koherencinak neveztek el - okozza az autizmus szmos ms tnett (Happ 2000). Olyanokat is, amelyeket az elmeteria hinyra szoks visszavezetni, gy pldul a msik szemlyre irnyul figyelem hinyt. Valszn ezrt, hogy a szocilis megismers mveletei az elmeterin kvl ms kognitv mechanizmusokat (modulokat) is magukban foglalnak. Tbben felfigyeltek arra is, hogy az autistk szocilis fogyatkossgai fejlett kpessgekkel prosulnak ms tren. Knnyedn tjkozdnak a fizikai sszefggsek vilgban, hamarabb tltjk az oksgi viszonyokat s jobb teljestmnyt nyjtanak a gpek megrtse tern, mint a hasonl kor egszsges gyerekek. Klnsen gy van ez azok krben, akiknl normlis, a populci tlagnak megfelel intelligenciahnyadost mrtek. Simon BaronCohen (2000) ezt gy foglalja ssze, hogy az
372
5. RSZ. ELME
autistk rossz intuitv (folk) pszicholgusok, de kivl intuitv fizikusok. Azt tallta, hogy az autista gyerekek apja s nagyapja - akik maguk nem autistk, de mint elsfok rokonok hordozzk az autista gyerekek gnjeinek 50, illetve 25%-t - lnyegesen nagyobb arnyban dolgoznak a mrnki szakmkban, mint szocilis terleteken (pl. szocilis munksknt). A matematika, fizika s mrnki fakultsokon tanul egyetemistknak tbb autista rokonuk van, mint blcssz trsaiknak. Az autistk tlagosnl jobb teljestmnye a fizikai vilg megrtse tern egyesek szerint azzal fgg ssze, hogy az agyi fejlds frfi mintzatainak szlssges formjt mutatjk (Baron-Cohen s Hammer 1997). Ismeretes, hogy a frfiak a nkhz kpest tlagban jobb teljestmnyt nyjtanak a mrnki s technikai munkakrkben, ami valsznleg jobb trorientcis kpessgkkel fgg ssze. Ugyanakkor szocilis s kommunikatv kpessgeik tern elmaradnak a nk mgtt (4.4.3., 4.4.4.). Az autistk krben minden egyes nre 4 frfi jut, st, ha csupn a magasabb (a npessg tlagnak megfelel) intelligencij autistkat vesszk figyelembe, ez a nemi arny l:9-re mdosul. BaronCohen s munkatrsai ezrt gy vlekednek, hogy az autizmus a frfi agy extrm megnyilvnulsi formja, amennyiben a frfiakra ltalban jellemz kognitv stlusok a populci egy kis rszben abnormlis tnetekhez vezetnek. Egyelre nem vilgos, hogy mi vezet ehhez az llapothoz, mint ahogy az sem, hogy amennyiben az emberi agy a fizikai s pszicholgiai sszefggsek megrtsnek eltr mdjaira szelektldott, mi hozza ltre az intuitv fizika" s intuitv pszicholgia" egymst korltoz, alternatv mkdst (trade-offjt).
5.3.6. Intuitv biolgia

A gyermekek fizikai s szocilis intelligencija mell egy tovbbi kognitv kapacits trsul: az, hogy meghatrozott mdon kpesek kezelni az llnyekkel kapcsolatos benyomsokat s tapasztalatokat. Sokak szerint ezzel intuitv fizi-
kai" s intuitv pszicholgiai" eszkztruk egy harmadik terlettel, az intuitv biolgival" gazdagodik. Mindegyik nll modulrendszert kpez a krnyez vilg megismersi folyamatainak irnytsban (Mithen 1996, Pinker 2002). A csecsemk nhny hnapos korban felismerik az llnyek s az lettelen dolgok kztti klnbsget, s ennek megfelelen viselkednek. Egy egyszer ksrletben a csecsemk azt lttk, hogy egy erny mg golyt gurtanak be, s kisvrtatva egy msik goly jelenik meg a msik oldalon (Spelke et al. 1992). Az erny eltvoltsa utn azt szlelik, hogy a mozgsba hozott goly nekitkzik a msiknak, amitl az elkezd gurulni. Ettl nem lnkl meg az rdekldsk, valsznleg ugyanezt a folyamatot kpzeltk el az erny mgtt is. Ha azonban azt tapasztaljk, hogy a msodik goly anlkl kezdi meg mozgst, hogy az els elrte volna, figyelmk rendkvl lnkk vlik a meglepetstl. Nem mutatnak azonban rdekldst akkor, ha ugyanezt a ksrletet emberekkel jtsszk el, s azt tapasztaljk az erny elvtele utn, hogy az egyik szemly magtl indul el. Jobban csodlkoznak azon, ha az emberek mozgsuk sorn sszetkznek. gy tnik, a csecsemk azt vrjk el, hogy az l s lettelen dolgok klnbz trvnyek szerint mkdnek. vodskorukra vilgoss vlik szmukra, hogy az llnyek valamifle rejtett dologgal, lnyeggel (esszencival) rendelkeznek, ami az lettelen dolgokbl hinyzik. Amikor a ksrletek sorn az egyik trgyat (pl. teskannt) klnbz mveletek sorn egy msikk (pl. madretetv) alaktottk t, a gyerekek elfogadtk az talakulst, s tudomsul vettk, hogy az j dolog madretetsre szolgl (Keil 1989). Amennyiben azonban llnyeket brzol jtkokat alaktottak t egymsba - teht pl. mosmedvt megfelel sznezs s szreltvolts utn grnny -, azt a gyerekek furcsnak s termszetellenesnek tartottk. Ellenllnak mutatkoztak akkor is, amikor lettelen trgyat alaktottak t lv (pl. egy drtkeft sndisznv), vagy fordtva. Ugyancsak tiltakoztak, amikor klnbz llatokat ptettek egymsba", mikzben a trgyak sszeolvaszt-
373
sbl szrmaz j dolgokat elfogadtk. ltalban vve gy gondoljk, hogy az llnyeket bels tulajdonsgaik teszik azz, amik, klsejk megvltoztatsa nmagban nem hoz ltre msik llatot. gy pl. a tigris nem vltozik oroszlnn, ha oroszlnsrnyt ragasztanak r, ha azonban eltvoltjk a tigris belsejt, az mr megsznik tigris lenni. Ez az esszencializmus annak a felismersre is rvezeti ket, hogy az llat- s nvnyfajtk nagyobb kategrikba, tfog tpusokba tartoznak. Ez alapjn pedig kvetkeztetseket hoznak ltre ismeretlen llnyek viselkedsvel kapcsolatban. Egy ksrletben hromveseknek egy flaming, egy rig, s egy olyan denevr fnykpt mutattk meg, amely nagyon hasonltott a rigra (Gelman s Markman 1987). Amikor kzltk velk, hogy a denevr tejjel tpllja a kicsinyeit, azt lltottk, hogy a rig is ezt teszi. Amikor azonban elmondtk nekik, hogy a flaming madr, a gyerekek megvltoztattk vlemnyket, s gy gondoltk, hogy eltr klsejk ellenre bizonyra mindkt madr hasonlan mkdik". Kvetkezskppen a rig is gy tpllja kicsinyeit mint a flaming (ppes tellel). Scott Atran (1990, 1998) s Brent Berlin (1992) tbb vizsglat sorn kimutatta, hogy az emberek llnyekkel kapcsolatos intuitv tudsa egy npi biolgia" kialakulshoz vezetett. Arrl van sz, hogy az emberek a fld minden tjn olyan csoportokba osztlyozzk a nvnyeket s llatokat, amelyek megfelelnek a Linn-fle taxonmia nemzetsg kategrijnak (mosmedve, harkly, borz, szarvas), esetenknt a faj kategrijba tartoznak (oroszln). Mg akkor is ezeket tartottk a legfontosabb, megklnbztetend termszeti kategriknak, ha sohasem lttk pldnyaikat, s a termszetben nem is tudjk ket azonostani. Mindegyiket valamifajta bels realitssal, esszencival ruhzzk fel, amely az llny sajtos identitst adja. Magt az identitst pedig gy fogjk fel, mint egy komplex, nfenntart dolgot, amelyet bels folyamatok s erk irnytanak. E felttelezs az alapja annak, hogy az emberek kpesek megrteni s megjsolni, hogy az egy tpusba
tartoz llnyek azonos tulajdonsgokkal rendelkeznek, amelyek megklnbztetik ket msoktl. Ha tudjk pldul, hogy a peliknt valamilyen betegsg tmadja meg, hajlamosak azt hinni, hogy ez a betegsg ms madrfajokban is elfordul, madarakon kvl viszont felteheten ritkn tallkozni vele. Valamennyi tanulmnyozott kultrban azt talltk, hogy e tpusokat egy hierarchia mentn osztlyozzk: a nvnyek s llatok egymsba foglalt csoportokba kerlnek, amelyek nagyjbl megfelelnek a biolgiai rendszertan olyan kategriinak, mint csald, osztly, trzs (pl. hegyi kecske/kecske/ nvnyev pats/emls). Mikzben az llatokra vonatkoz ismeretek termszetszerleg vltoznak az egyik kultrrl a msikra ttrve, maga a rendszer felptse s logikja meglep kultrkzi stabilitst mutat. Atran (1998) s msok (Pinker 2002) arra kvetkeztetnek, hogy az emberi elme veleszletett kpessgeket mutat arra, hogy felismerje, kategorizlja s konceptulisan elhelyezze, illetve rendszerezze a klnbz llnyeket. Olyan kpessgek ezek, amelyek nyilvnvalan hasznosak voltak seink szmra, amennyiben segtettk a tpllk felkutatst, a mrgez nvnyek elkerlst vagy a ragadozk elleni vdekezst (5.4.). Az evolcis krnyezet lland, lnyeges s visszatr problmi voltak ezek, ezrt a termszetes szelekci ltrehozta a megoldsukhoz szksges adaptv pszicholgiai eszkzket. A szerzk szerint a npi biolgiai gondolkodst egy terletspecifikus modul (vagy modulok csoportja) irnytja, amely lehetv teszi az lvilg diszkrt, nem tfed kategriinak klnbz csoportostsait s a rjuk irnyul kvetkeztetsek mveleteit. Ez az oka annak, hogy az emberek valamennyi kultrban rendkvl rzkenyek a termszeti kategrik hatraira, kpesek a fejkben sszekapcsolni az llnyek megfigyelt tulajdonsgait, s arra is, hogy rtelmezzk a kzttk lv oksgi kapcsolatokat, s ezek alapjn elrejelzseket tegyenek a velk kapcsolatos viselkedsi mveletekre s eljrsokra. Az a tny pldul, hogy a kecske hasonl rendszertani kategriba tartozik, mint a birka, arra enged kvetkeztetni, hogy
374
5. RSZ. ELME
szmos tulajdonsg (betegsgre val fogkonysg, terelhetsg, hidegtr kpessg, fogsgban tarthatsg) tekintetben inkbb hasonlt a birkra, mint a szarvasmarhra. A szban forg kognitv algoritmusok irnytjk az lvilgra vonatkoz tapasztalati ismeretek szerzst, amelyek kvetkeztben a legegyszerbb, rs nlkli kultrk tagjai is hihetetlenl gazdag tudssal rendelkeznek l krnyezetk felptsrl. Valszn, hogy a paleolitikum vadsz-gyjtge-
ti is kivl intuitv botanikusok s zoolgusok voltak: sok szz fajt ismerhettek, s bsges ismeretekkel rendelkezhettek ezek letmdjrl, ves ciklusairl, szaporodsrl. Ezek alapjn meglehetsen pontos kvetkeztetsekre jutottak arra vonatkozan, hogy mi a megfelel teend felkutatsuk, begyjtsk s vadszatuk, illetve hziastsuk esetn, ami nvelte tllsi s szaporodsi kiltsaikat. Erre mg visszatrnk a kvetkez fejezetben.
5.4. fejezet
HUMN KOGNITV EVOLCI

Az eddig elmondottak fontos kvetkezmnnyel jrnak az emberi evolci megrtsre nzve. Ennek elemzse eltt azonban rdemes kitrnnk arra a problmra, amit a Homo sapiens trzsfejldsnek rekonstrukcija jelent a tudomnyos kutats szmra. Kzhelyszer igazsg, hogy a viselkeds evolcis trtnsei rendkvl nehezen modellezhetk, hiszen a viselkedsnek nincs maradand lenyomata, nem foszszilizldik. Mg nagyobb problmt jelent a kognitv kpessgek trzsfejldsnek nyomon kvetse. Termszetesen vannak olyan trgyi emlkek, amelyekre ptkezhetnk az elmletalkots sorn (Corballis s Lea 1999, Lewin 1999). Elszr, az embersk fosszlii, mindenekeltt agykoponyjnak mrete, alakja, trfogata s bels felletnek lenyomata, amelyen az agy erei s barzdi hagytak nyomot. A trgyi bizonytkok krbe tartoznak ezenkvl a hominidk ltal hasznlt s ksztett eszkzk s ms materilis emlkek, amelyekbl visszakvetkeztethetnk az akkori emberek intellektulis kpessgeire. seink termszeti-kolgiai krnyezete - pontosabban, ami ebbl rekonstrulhat - ugyancsak gazdag informcit nyjthat azokra a szelekcis nyomsokra vonatkozan, amelyek a fizikai vilghoz trtn alkalmazkodsi folyamatokat alaktottk. Msodszor, az emberszabs femlskkel trtn sszehasonlt elemzsek azt a lehetsget knljk, hogy a klnbsgek s a hasonlsgok megllaptsval kpet nyerjnk az emberi evolci kezdeti szakaszairl s arrl az evolcis startrl", amely a ksbbi, sajtosan emberi fejldsi plya kiindulsi alapjt kpezi (Gibson 2002, Parker s McKinney 1999). Az elz fejezet vgn (5.1.4., 5.1.5.) bemutattunk nhny kutatsi eredmnyt s elmleti magyarzatot a femlsk, klnsen az emberszabsak agynak s intellektulis kpessgeinek evolcijval kapcsolatban. Megllaptottuk, hogy a csimpnzok s a gorillk szocilis s technikai kpessgei bizonyos terleteken az emberi jrtassgok elfutrainak tekinthetk. E kpessgek sszehasonlt elemzse lehetv teszi, hogy rekonstruljuk az emberszabsak kzs snek - s taln az Australopithecusnak - a kognitv repertorjt, azt, hogy az elmlt tizent milli v s az utols ktmilli v kztti idszakban milyen lehetett seink gondolkodsa s mentlis lete. Arra a kvetkeztetsre jutottunk, hogy a kvetkez tulajdonsgok felttlenl jellemzek voltak rjuk: az eszkzhasznlat egyszerbb formi, az oksgi kapcsolatok elemi megrtse, beltsos tanuls, a szocilis tanuls s utnzs klnbz fajti, az nfelismrs, a manipulci s megtveszts, s az elmeteria implicit formi. Az emberszabsakkal val sszehasonlt kutatsok azonban viszonylag kevs informcit nyjtanak az emberi evolci ksbbi - az utbbi ktmilli vben vgbement - szakaszairl. A csimpnzok s gorillk kognitv kpessgei alapjn ugyanis nehz fogalmat alkotni a Homo nemzetsg tagjainak (H. habilis, H. erectus, H. sapiens) mentlis fejldsre vonatkozan. Szmos szerz - gy Steven Mithen (1996), Merlin Donald (2001), Sue Parker s Michael McKinney (1999), Simon Baron-Cohen (1999) szerint az utbbi ktmilli v trtnseinek rekonstrukcijban egy j elem jelenik meg s egszti ki a korbbiakat: a pszicholgiai kpessgek egyedfejldsrl szerzett ismereteink felhasznlsa. gy vlik, a klnbz mentlis kpessgek fejldsnek menetrendje, az egyes kognitv szintek idztse s a pszicholgiai vltozsok szekvencija, amelyek az egyedi let sorn bontakoznak ki, bepillantst engednek abba a folyamatba, ahogyan az emberi gondolkods s tudat fokozatosan ltrejtt a trzsfejlds so-
376
5. RSZ. ELME
5.19. BRA Keszkz-kultrk az emberi evolci klnbz idszakaibl Magyarzat a szvegben (Forrs: Mithen 1998)
rn. Ez nem jelenti egyttal a rekapitulcis elmlet elfogadst, vagyis annak a rgen megcfolt tannak az jjlesztst, hogy az egyedfejlds megismtli az addigi trzsfejlds legfontosabb lpseit. Vilgosan kimutathat ugyanis, hogy az egyedfejlds menete nem ad kauzlis magyarzatot a trzsfejlds mintzataira, s viszont (Gould 1978, Pley 2001). Lehetsget nyjt ellenben bizonyos prhuzamossgok felrajzolsra a mentlis kpessgek szervezdsben, s arra, hogy a kognitv evolci ltalnos kerett felvzoljk. A rendelkezsre ll trgyi emlkek, sszehasonlt adatok s fejldsi mintzatok termszetesen nagyon hinyosak. Ezrt van az, hogy az egyes szerzk olyan evolcis szcenrikat javasolnak az emberi tudat s gondolkods fejldsvel kapcsolatban, amelyek szmos ponton eltrnek egymstl. Ugyanakkor az ltaluk lert evolcis rekonstrukci alapvet irnyai s f menetrendje nagy hasonlsgot mutatnak. Az albbiakban a kognitv evolci egy rvid vzlatt mutatjuk be, a rszleteket illeten, amelyek trgyalsa tllpne e knyv keretein, a hivatkozsok adhatnak eligaztst, A szerzk nagy rsze egyetrt abban, hogy a humn evolci els nagy ttrse" a Homo habilisszel kvetkezett be, mintegy ktmilli vvel ezeltt (lsd 1.2. bra). Ez tbb tekintetben is minsgi klnbsget jelentett a csim-
pnzokkal val kzs s s az Australopithecusok vilghoz kpest (Toth s Schick 1993, Foley 1995). A habilisek ltal ksztett keszkzk (az n. olduwai ipar), br nagyon egyszer technikval kszltek, lnyegesen meghaladtk a ma l emberszabsak teljestmnyt (5.2.2.). Jl irnyzott tsekkel szilnkokat pattintottak le egy kavicsrl, s az gy keletkez pengket s magkvet klnbz clokra hasznltk fel (5.19. bra). Valszn, hogy az eszkzket egy arra alkalmas helyen ksztettk el, troltk, s csak ksbb vittk - olykor nagy tvolsgokat bejrva - a felhasznls sznhelyre, ahol a zskmnyllatok feldolgozsa trtnt. A kz s a szem kordincija az eszkzkszts mveletei sorn, a vgtermk elkpzelse s jvbeli felhasznlsnak anticipcija, tovbb az eszkz s a cltrgy kztti fizikai kapcsolat megrtse olyan kpessgeket ignyel, amelyeket a gyermekek msfl-ktves korukban rnek el. A kutatk tbbsge gy gondolja, hogy a habilisek nagyjbl mg a csimpnzoknak megfelel (implicit) elmeterival rendelkeztek, s msok megrtse tern nem rtk el a msodrend intencionalits szintjt, ami a ngyves gyerekekre jellemz (Mithen 2000). A Homo habilisek agytrfogata a ma l emberszabsakhoz s az Australopithecusokhoz kpest nvekedsnek indult, s elrte a 700-800 cm3 -t. Ebben lnyeges szerepet jtszott trend-
5.4. FEJEZET. HUMN KOGNITV EVOLCI
377
jk megvltozsa. A telephelykn tallt llati csontmaradvnyok s kbl kszlt vglek azt mutatjk, hogy lelmknek meghatroz rszt kpezte a hs, br jelenleg les vitk folynak arrl, hogy ezt elssorban dgevs vagy vadszat tjn szerezte (Whiten s Widdowson 1992). A hstpllk megjelense s elterjedse szorosan kapcsoldik az agy nvekedshez. Nem csupn abban a kzismert rtelemben azonban, hogy a zskmny felkutatsa, hazaszlltsa, feldolgozsa, a megfelel szerszmok ksztse, tovbb a vadszat mint csoportos tevkenysg sszehangolsa fontos szerepet jtszott a fejlett intellektulis kpessgek szelekcijban (Gibson s Ingold 1993). Brit antropolgusok nemrgiben kimutattk, hogy a fordtott oksgi kapcsolat legalbb ilyen meghatroz vagy taln mg meghatrozbb - lehetett: a nvekv agy mintegy hzert" gyakorolt a hs irnti fokozott szksglet megjelensre. Leslie Aiello s Peter Wheeler (1995) abbl indultak ki, hogy az agy rendkvl kltsges szerv: mikzben mindssze 2%-t teszi ki az emberi testnek, energiafelhasznlsa az alapanyagcsere akr 20%-t is felemszti. Ezrt az evolci sorn csak gy lehetett fenntartani az egyre nagyobb tmeg agyat, ha kzben ms szervek mretnek a cskkentsvel biztostani lehetett a szervezet energia-egyenslyt. Nyilvnval, hogy a ltfontossg - s ugyancsak kltsges szervek (mj, vese, szv stb.) szksges mrtk redukcija sszeegyeztethetetlen lett volna a tllssel. A tpcsatorna hossza azonban az alapvet lettani s homeosztatikus folyamatok felbomlsa nlkl is cskkenthet (5.20. bra). Mgpedig azon az ron, hogy a szervezet a korbbinl kevsb hatkonyan tudta lebontani s hasznostani a rostos nvnyi tpllkot, ami azt jelenti, hogy a kizrlagos nvnyi trend nem biztostotta a test megfelel energia-elltst. Ez szigor knyszert jelentett arra nzve, hogy habilis seink ttrjenek a hstpllkra, ami - a korbbiak rtelmben - valsznleg visszahatott az agy tovbbi nvekedsre. A legtbben gy gondoljk, hogy az kolgiai adaptcik (keszkzk ksztse, tpllkszerzs) mellett az sszetett csoporthoz val alkal-
mazkods kvetelmnyei kpeztk a kognitv evolci hajtmotorjt. Bizonyos kzvetett adatok arra mutatnak, hogy a Homo habilis nagyobb mret csoportokban lt, mint sei. Dunbar korbban ismertetett szmtsai alapjn (2.4.1.) - teht az agykreg relatv mrett hasznlva - e csoportok fels hatra 70-80 f lehetett (Dunbar 1996). Az 5.21. bra azt mutatja, hogy az emberi evolci folyamn seink egyre kiterjedtebb csoportokban ltek, aminek klnbz lehetsges okai lehettek. Ers csoporton belli ktelkek s kooperatv tevkenysgek voltak szksgesek a ragadozk elleni vdekezs miatt, a tpllk (klnsen a nagy test llatok) megszerzse cljbl, s a csoportok kztti kzdelmek sikeres megvvsa rdekben. A nagyobb csoportokban l egynek olyan kognitv kpessgekre szelektldtak, amelyek segtsgvel kpesek voltak a tbbiek viselkedst bejsolni, egyttmkdsket megszervezni, s msokat sajt cljaik rdekben manipullni (5.2.6.). Ez a folyamat a Homo habilisszel mg ppen csak elkezddtt - ami megfelel alacsony elmeolvas kpessgknek -, a ksbbiek folyamn azonban jelentsen felgyorsult.
5.20. BRA Egy 65 kg-os ember s egy hasonl sly femls ltfontossg szerveinek mrete Lthat, hogy az egyetlen jelents klnbsg az agy s a blcsatorna egymshoz viszonytott nagysgban van (Forrs: Aiello s Wheeler 1995)
378
5. RSZ. ELME
5.21. BRA A kihalt hominidafajok felttelezett maximlis csoportmretei, a koponyatrfogatuk ltal kalkullt neocortex mrete alapjn (Forrs: Dunbar 1996)
Ebbl a szempontbl nagyon fontos a humn evolci kvetkez szintje, a Homo erectus megjelense, mintegy 1,6-1,8 milli vvel ezeltt. Agymretk tovbb n (elri a 900-1000 cm3-t),
ami valsznleg egyarnt ksznhet a termszeti s trsadalmi krnyezet hatsainak. Jelenlegi ismereteink szerint a Homo erectus az els hominida, amely az emberszabsakhoz kpest alapveten eltr nvekedsi plyt mutat (Bogin s Smith 1996). Egyedfejldsi mintzatai kztes rtket foglalnak el a csimpnz s a modem ember kztt. Mint az 5.22. brn lthat, a csimpnzhoz (s az Australopithecushoz) kpest fejldse lelassul, az egyes testi jellegek relatve ksbb jelennek meg, a gyermekkor meghosszabbodik (lsd mg 4.3.1.). Akrcsak a mai ember, rendkvl retlenl s magatehetetlenl jn a vilgra: az jszltt agytmege nem ri el a felnttre jellemz mret egyharmadt. Ezek a neotnis vonsok egyttal azzal jrnak, hogy a gyermek intenzv anyai gondoskodst ignyel, s az anytl val fggsg llapota hossz vekig tart. Ebben a krnyezetben intenzv szelekcis nyomsok helyezdhettek az arckifejezsek, gesztusok s voklis jelzsek megrtsre s utnzsra. Ugyancsak lnyeges szerepet jtszhatott a ktdsi folyamatok elmlytsben a kzs figyelem kialakulsa (Parker s McKinney 1999). A gyerek szmra magas tllsi rtket kpviselt, hogy kpes volt a felnt-
5.22. BRA Az egyedfejlds els hsz vt magban foglal lettrtneti mintzatok vltozsai a humn evolci folyamn t faj elemzsbl megllapthat, hogy a gyermekkor hossza folyamatosan nvekedett. Az els nagyobb vltozs a Homo erectus egyedfejldsben tapasztalhat (Forrs: Bogin s Smith 1996)
379
tek tekintetnek irnyt kvetve olyan trgyra vagy esemnyre irnytani a figyelmt, amellyel kapcsolatban a kzvetlen tapasztalat (fizikai kapcsolat) veszlyes volt vagy elrhetetlen, A Homo erectus kognitv kpessgeinek alakulsban valsznleg termszeti-kolgiai tnyezk is fontos szerepet jtszottak (Gibson s Ingold 1993, Parker s McKinney 1999). Egyrszt a tpllkozsukban egyre fontosabb vl dgevs s vadszat sorn hasznlt keszkzk sszetett kognitv kpessgeket ignyeltek A mintegy msfl milli vvel ezeltt megjelent n. acheuliani ipar szakci szimmetrikusak, mindkt oldalukat megmunkltk (5.19. bra). Ez magas fok anticipcit ignyelt, hiszen a hasznlati trgy vgs alakjt elre meg kellett tervezni, s a mveleteket folyamatosan hozzigaztani a mentlis modellhez. Az eszkzkszts a trgyak kztti oksgi sszefggsek mlyebb megrtst hvta letre, amely lnyegesen fellmlta az emberszabsak teljestmnyt. Nem csupn az elzmny-kvetkezmny lncolat megrtst foglalta magban, hanem valsznleg azoknak a lthatatlan kzvetterknek" a reprezentcijt is, amelyek az adott esemnysort mozgsban tartjk (5.1.1.). St, ezt a kpessget - amely a gyermeki fejlds nagyon fontos szintje - szmos ponton meghaladhatta. Egy elemzs, amely az acheuliani kkszts pattintsi technikit tanulmnyozta, arra kvetkeztetett, hogy e keszkzk kszti feltehetleg tisztban lehettek az euklideszi geometria bizonyos fogalmainak, pl. a szgek termszetre vonatkoz ismereteknek. Ez a tuds viszonylag ksn, hatves korukat kveten jelenik meg a gyerekeknl, az n. konkrt mveleti szakaszban (Wynn 1993). Az erectusok eszkzksztse valsznleg mlyen befolysolta az utnzsos tanuls s a tants kpessgeit is, hiszen az ilyen bonyolult mveletek elterjedse a populciban a szocilis tanuls magas szint formit ignyli. Az ismeretek s a technikai gyessgek tadsban valsznleg egyre kisebb szerepet jtszott az emulci. Helyt fokozatosan a valdi utnzs vette t, amely a legclszerbb modellek pontos s megbzhat msolshoz vezetett. St, Mer-
lin Donald (2001) szerint megjelenik a mimzis, amelynek sorn az egyed a csoporttrs magatartsnak valamely jellemz rszlett szimbolikus - de mg nem nyelvi - formban reprezentlja, elssorban azrt, hogy msok szmra ezt kommuniklja. Az arckifejezsekben, testi gesztusokban, hangjelekben reproduklt, jrajtszott esemnyek s trtnetek fontos szerepet tltttek be a trsas ismeretek s technikai gyessgek csoporton belli adsvtelben. Ezzel egytt is az erectusok szocilis tanulsra egyfajta statikussg jellemz. Kognitv korltaikat mutatja, hogy az ltaluk ksztett eszkzk csaknem egymilli ven keresztl semmifle formai vagy funkcionlis vltozst nem mutatnak, s br eltr fldrajzi krlmnyek kztt ltek, nem ksztettek specilis eszkzket a klnbz llatok vadszatra vagy kiksztsre (Stringer s McKie 1996). A Homo erectusok letnek egy msik kolgiai tnyezje ugyancsak hatssal lehetett kognitv kpessgeik fejldsre. Ez a tnyez a vndorls, amely az erektuszoknl egy korbban sohasem ltott, hatalmas mret s kiterjeds rajzst" jelentett. Afrikbl elvndorolva egymilli v alatt egsz Eurzsiban elterjedtek, mikzben a legklnbzbb fldrajzi adottsgokhoz s ghajlati viszonyokhoz kellett alkalmazkodniuk (Corballis 1999). Az szaki irnyba trtn vndorls azzal jrt, hogy az vszakos ingadozsok nvekedtek, a nvnyi tpllk a tli hnapokban jelentsen cskkent, a vadllomny elterjedsnek s megoszlsnak vltozkonysga pedig soha nem tapasztalt mreteket lttt. A tpllk elre jelezhetsgnek cskkense, felkutatsnak nehzsgei s a kinyerskkel kapcsolatos nehzsgek nvekedse a fizikai intelligencia tovbbi fejldshez vezetett, ahogy azt az kolgiai elmletek kpviseli lltjk (5.2.7.) gy pldul fejlett mentlis trkppel s trorientcis kpessgekkel kellett rendelkeznik ahhoz, hogy nyomon kvessk a vndorl csordkat, s hogy visszatrjenek meleget ad lakhelyeikre (Parker s McKinney 1999). Mintegy flmilli vvel ezeltt jelentek meg a Homo sapiens archaikus formi. Ennek kezdeti
380
5. RSZ. ELME
szakaszban egy nagyszabs s viszonylag gyors agymret nvekeds trtnt: az erectusok 900-1000 cm3 -es agyt egy 1200-1600 cm3 trfogat agy vltotta fel. Klnsen nagy agymret jellemezte a neandervlgyi sembert (Homo sapiens neanderthalensis), amely 150-200 ezer vvel ezeltt jelent meg, s felttelezheten 30 ezer vvel ezeltt halt ki. A korszak legnagyobb jtsa" az a bonyolult technolgia, amit levallois-i kultrnak hvunk (5.19. bra). Lnyege, hogy a tervezett szerszmokat egy nagyobb kdarabrl vlasztjk le, gondos, finoman clzott, aprlkos tsek sorozatval. Ez a mveletsor az absztrakt gondolkods - elssorban az elrelts s az oksgi megrts - klnsen magas szintjt ignyli, hiszen a kezdeti llapot s a vgs cl kz nagyon sok kzvett lps iktatdik, amelyeknek semmi kzk a vgs funkcihoz (Kuhn s Stiner 1998). Ezeknek az eszkzknek az elksztse annyira bonyolult jrtassgot ignyelt, hogy mg a mai kfaragknak is nagy nehzsget okoz az utnzsuk. Nyilvnval, hogy a mestersgbeli gyessg elsajttsa a szocilis tanuls fejlett formit ignyelte snktl. A levallois-i technika megtanulshoz valsznleg nem volt elg a pattint mozdulatok pontos megfigyelse s lemsolsa: szksg volt arra is, hogy megrtsk a mester szndkait s cljait is, hiszen mindegyik mozdulatkombinci klnbz eszkzket eredmnyezett. Tantnak s tantvnynak egyarnt figyelembe kellett vennie, hogy mi van a msik fejben; a tanulsi folyamatot egyms nzpontjbl is meg kellett rteni s nyomon kvetni (Mithen 2000). Valszn, hogy rendelkeztek mr az elmeolvass s szndktulajdonts bizonyos mentlis kpessgvel, de a rendelkezsre ll evidencik alapjn nehz pontos kpet alkotni ezek mkdsrl. A modern ember (Homo sapiens sapiens), amely mintegy 100 ezer vvel ezeltt jelent meg, mr biztosan rendelkezett teljesen kifejlett, explicit elmeterival (Baron-Cohen 1999, Mithen 1998, 2000). Kpes volt msodlagos reprezentcik kialaktsra, azaz arra, hogy az rzkszervektl fggetlenl is ltre tudja hozni a dolgok, esemnyek kapcsolatok mentlis repre-
5.23. BRA Varzsl" - 75 cm-es festett figura a fels kkorszakbl (Trois-Frres, Franciaorszg) (Forrs: Mithen 1996)
zentcijt, s arra is, hogy ezekkel klnbz mveleteket vgezzen az elmben. Ezt tbbek kztt abbl tudjuk, hogy elkpzelt alakokat formlt meg ltez fajok klnbz testrszeinek felhasznlsval. gy pl. elefntagyarbl egy 35 ezer vvel ezeltti mester olyan figurt faragott ki, amelynek a teste frfi, a feje oroszln. Egy ugyanebbl az idbl szrmaz festmny olyan llnyt brzol, amely kt lbon ll, vgtagjai emberszerek, hta, fle valamilyen nvnyevre utal, agancsa egy rnszarvastl szrmazik, farka viszont a lhoz hasonlt (5.23. bra). Az autista gyerekek, akik elmeolvas kpessge alacsony szinten ll, nem kpesek ilyen kreatrkat ltrehozni, hinyzik bellk az ehhez szksges fantzia. Szintn nem kpesek a mintha (szimbolikus) jtkra, amely a msik perspektvjnak tvtelt s egy nem valsgos vilg reprezentcijt ignyeln. Ezzel szemben az archaikus ember tevkenysgt s trgyi kultrjt nehz volna megrteni anlkl, hogy seinket ne ruhznnk fel a msodlagos reprezentci s az elmeteria kpessgvel. A 30-50 ezer vvel ezeltt lt emberek ms
381
llnyeknek s lettelen trgyaknak is mentlis llapotokat tulajdontottak. Egyesek szerint az antropomorfizmus - teht az llatok emberi kpessgekkel s tulajdonsgokkal val felruhzsa - fontos szerepet jtszott abban, hogy seink mestereiv vltak az llatok viselkedsnek elrejelzsben s sikeres elejtsben. Belehelyezkedve" az llatok vilgba, knnyebben megrtettk, hol tpllkoznak, merre vonulnak, hogyan reaglnak az emberi kzeledsre (Mithen 1996). Nem csupn ez a kpessg, hanem a csoportos vadszat lelemnyes formi s az j fegyverek - fleg a klnlegesen kikpzett hajtfegyverek - megjelense is az intelligencia nvekedshez vezetett. A fegyverek formjt nem csupn a vadszott llatok elejtsnek specilis kvetelmnyeihez igaztottk, hanem a fldrajzi s ghajlati vltozsokhoz is (McBrearty s Brooks 2000). gy pl. robusztus, ers hegyekkel elltott nyilakat s lndzskat hasznltak az eljegesedett terletek nagyvadjainak elejtsre, amikor azonban az idjrs megenyhlt, kisebb mret, tbbfle clra alkalmas fegyverek vltozatos fajtit hoztk ltre a sokszn vadllomny vadszatra. ltalban vve tbb szz fle, aprlkosan megmunklt, s a legklnbzbb clra kszlt eszkzket ksztettek, amelyekkel ruhkat varrtak, kszereket (pl. kbl kszlt gyngysorokat) formltak, lakhelyeket hoztak ltre. A trgyak ksztsvel kapcsolatban sokan fels-skkori forradalomrl" beszlnek, hiszen a korbbi statikus, megllapodott technolgikkal szemben ezt a trgyi kultrt a szakadatlan vltozs s megjuls kpessge jellemezte (lsd 5.32. bra). Mindent egybevetve, fizikai intelligencijuk elrte azt a sznvonalat, amely a mai embert jellemzi az absztrakt oksgi elvek s trvnyszersgek megrtse s a dolgok kreatv jrarsa" tekintetben (Mithen 1996). A trgyak sok esetben egyttal malkotsok is voltak, amire nem tallunk pldt az evolci korbbi szakaszaiban. A fels s kzps skkorban l embereket a szimblumok gazdag vilga vette krl, amelyek bonyolult jelentseket hordoztak egy-egy csoport tagjai szmra
(Knight et al. 1995). E szimblumok ltrehozsa bonyolult kognitv kpessgeket ignyelt: egy mentlis modell elzetes kialaktst s a kollektv jelentsek kommunikcijnak szndkt. Radsul olyan jelentsek (pl. jjszlets) tulajdontst egy kpnek vagy szobornak (pl. halat brzol faragvnynak), amely nem kapcsoldott a valdi trgyhoz (a halhoz mint lelemhez). Mr 100 ezer vvel ezelttrl talltak olyan kbl s csontbl kszlt trgyakat, szerszmokat, amelyekre egymst keresztez vonalakat s ms geometriai alakzatokat vstek. Az utbbi 30 ezer vben kszlt hasznlati trgyak - lndzsavetk, csapdk, baltk - a legklnflbb mdokon vannak kifaragva, festve, dsztve. Ezek a mvszi megformlsok (rovtkk, szl llatfigurk, repl madarak) Donald (2001) szerint ugyanakkor sokszor maguk is eszkzfunkcit tltttek be: a lnyeges ismeretek elraktrozst s jbli elhvst knnythettk meg, gy pl. az llatok szmt, az j vszak bekszntnek idpontjt, vagy a zskmnybl val rszesedst jegyezhettk fel ltaluk. Ez egyfajta externlis" memrit vagy szimbolikus adattrat biztostott, amely lnyegesen meghaladta a biolgiai memria kapacitst. A fels-skkori ember mvszi brzolsai barlangfestmnyek, srokban tallt kultikus trgyak, a test dsztsre hasznlt llati s nvnyi rszek stb. - valsznleg olyan vallsi ritulkkal (beavatsi szertartsok, mgikus eljrsok, totemhitek) lltak kapcsolatban, amelyek hasonl clokat szolgltak, mint a jelenlegi vadsz-gyjtget trsadalmakban: azzal a szndkkal hoztk ket ltre, hogy megrtsk az let nagy sorskrdseit s seikhez val viszonyuk termszett. A halottak feldsztse a 25-30 ezer vvel ezeltti srokban jabb ktsgbevonhatatlan tny az elmeteria meglte mellett, hiszen azt mutatja, hogy e dsztseket azrt vgeztk, hogy msok tudomst szerezzenek arrl, hogy az elhunyt milyen szp, gazdag s befolysos volt, s ennek megfelelen bnjanak vele (Baron-Cohen 1999, Knight et al. 1995). Elmeteria nlkl ugyancsak nehz volna elkpzelni a termszetfltti hatalmak s a mgia alapvet szerept ezekben a trsadalmakban; a ronts vagy a
382
5. RSZ. ELME
siker elidzse az istenek befolysolsa tjn nem egyszeren a fizikai kauzalits megrtst felttelezi, hanem az intencionlis (teleologikus) gondolkodst is. Mindezek a mveletek persze sszetett nyelvi kpessget ignyeltek, aminek evolcijrl az 5.6. fejezetben lesz sz. E bonyolult kognitv vilg kialakulsban egyarnt rszt vettek szocilis s termszeti tnyezk. Steven Mithen (1996) felttelezi, hogy a Homo sapiens pratlan intellektulis kpessgei annak ksznhetk, hogy az alkalmazkods korbban kialakult specifikus formi komplex mdon integrldtak egy tfog s kreatv mentlis struktrba. Ebben a folyamatban a nagymret, sszetett, pillanatrl pillanatra vltoz csoporthoz val alkalmazkods kvetelmnyei jtszottk a f szerepet. Az explicit elmeteria adaptv elnye ebben a krnyezetben abban mutatkozott meg, hogy nvelte az egynnek azt a kpessgt, hogy msok viselkedst megrtse s elrejelezze. Ez termszetesen pusztn a viselkeds tapasztalhat jelei alapjn is lehetsges, de az elmeolvass kpessge fokozta e megrts pontossgt s mlysgt. Ezrt nvelte az egyn sikert a csoporttrsakkal val egyttmkds s vetlkeds sorn, ami valsznleg szaporodsi elnykhz is vezetett. Sue Parker s Michael McKinney (1999) szerint a mintha (szimbolikus) jtk kpessge ugyancsak a vltoz csoporton belli szerepekhez val adaptciknt jtt ltre. Nhny ves korukig a gyerekeket anyjuk gondozta, ksbb pedig elvrtk tlk, hogy rszt vegyenek fiatalabb testvreik gondozsban. Nvekedsk sorn egyre sokrtbb vltak azok a kapcsolatok, amelyek a tbbiekhez fztk ket: a nemek szerinti munkamegoszts szerepei, a klnbz technolgik utnzsa, vagy a trsas szerzdsekben (cserekapcsolatokban) val rszvtel egyarnt a perspektva lland vltozsval s tvtelvel, a msik emberbe val belhelyezkedssel" jrtak. A humn evolci trtnett Steven Mithen
(1996) - Karmiloff-Smith egyedfejldsi elmlete alapjn (5.1.) - gy jellemzi, mint a modularizci s demodularizci vltakoz folyamatt. Kezdetben az elme olyan terletltalnos problmamegold stratgikkal volt felszerelve, amelyek a krnyezeti kihvsok szles tartomnyt tudtk kezelni. Ez jellemezte kzs snk s az Australopithecusok eszkzhasznlatt, tpllkszerzst, trsas kapcsolatait. A Homo habilistl kezdve azutn az elme szmos specializlt, egymstl fggetlen kognitv terletre differencildik, amelyek mindegyike egy-egy sajtos adaptcis problma megoldsra jtt ltre. Mint lttuk, kln kognitv terletek jnnek ltre a trgyi vilg, lvilg, s a trsas krnyezet klnbz benyomsainak kezelsre. Ez a fejlds az agy trfogatnak gyors s nagymret nvekedse mellett ment vgbe. A korai hominidk (H. erectus, archaikus H. sapiensek) a fizikai, biolgiai s szocilis intelligencia moduljai segtsgvel gyors s hatkony vlaszokat adtak a tllsk s szaporodsuk szempontjbl dnt krnyezeti kihvsokra. Gondoljunk azokra a vltozsokra, amelyek az eszkzkszts, vndorls, vadszat, anya-gyerek kapcsolat terletn vgbementek. A modern ember (Homo sapiens sapiens) megjelensvel a specializlt ismeretek jra terletltalnos tanulsi s dntsi mechanizmusokba integrldtak. A modulok kztti kapcsolatok kialakulsa - azaz a korbbi ismeretek reprezentcis jrarsa kvetkeztben a problmamegolds j, kreatv formi jttek ltre, mikzben az agy mrete mr nem vltozott. Megjelent a kplkeny" (fluid) elme, amely reflektv mdon dolgozta fel az sszes kognitv terletre rkez informcit, s egyre bvl reprezentcis rendszereket ptett ki. Ezt mutatjk azok a trgyi emlkek, amelyek az utbbi 30-50 ezer vbl szrmaznak, s snk szimbolikus tevkenysgrl, mvszi tehetsgrl s csoportszervez kpessgrl tanskodnak.
5.5. fejezet
GONDOLKODS, RZELMEK
Az 5.3. fejezetben ttekintettk a gyermekek kognitv fejldsnek nhny, evolcis rtelemben fontos terlett. Az evolcis pszicholgusok tbbsge a rendelkezsre ll tapasztalati eredmnyek alapjn gy gondolja, hogy a felnttek gondolkodsban nagyrszt ugyanazok a kognitv algoritmusok vesznek rszt, mint a gyermekek mentlis tevkenysgben. Ezek a programok alkotjk a felnttek mentlis mkdsnek alapstruktrjt, de a fejlds sorn termszetesen lnyeges vltozsokon mennek keresztl, rszben az idegrendszer rsi folyamatainak, rszben pedig a felhalmozd tapasztalatoknak ksznheten (Csibra 2001). A felnttek kognitv appartusnak nhny adaptv mkdsi elvt mutatjuk be az elmeteria, a racionlis dntsek s az rzelmek terletn.
5.5.1. A felnttek elmeterija

Mint lttuk, a gyermek nvekedse folyamn kibontakoz reprezentcis jrarsok nem csupn egyre tudatosabb s elvontabb ismeretek kialakulst teszik lehetv, hanem azt is, hogy az agy nvekv rugalmassgra s kreativitsra tesz szert (5.1.). Viszonylag kevs ismeretnk van azonban arrl, hogy pontosan miknt mennek vgbe ezek a vltozsok az letkor elrehaladsval. Ez a helyzet pldul az elmeteria terletn. Azt lttuk, hogy a tves vlekedsi teszt amelyet a 4-5 ves gyerekek jl teljestenek olyan kognitv kpessgekre pl, amely egy msodrend intencionalitst felttelez: X azt gondolja, hogy Y azt hiszi, hogy Z, mikzben X tudja, hogy nem-Z". Vannak vizsglatok, amelyek azt mutatjk, hogy hat-htves gyerekek ennl bonyolultabb mentlis llapottulajdontsra is kpesek, amely Denett osztlyozsa szerint egy harmadrend intencionalitst foglal magban (Perner s Lang 2000). Krds, milyen szint elmeolvassra kpes egy tlagos felntt, s vannak-e kzttk egyni klnbsgek e tren.
Az egyelre kevs vizsglat kztt felttlenl emltsre mlt az a ksrlet, amelyben a felntteknek rvid (max. ktszz szavas) trtneteket mesltek olyan szitucikrl, ahol szndkos vagy vletlen megtvesztsek trtntek (Kinderman et al. 1998). Egyikben egy jrkelt tvesen irnytottak egy olyan boltba, amely mr elkltztt, egy msikban valaki igyekezett meggyzni fnkt fizetsemelsnek esedkessgrl, vagy egy frfi arra prblt rbrni egy nt, hogy randevzzon vele, s gy tovbb. Mindegyik trtnet utn a rsztvevknek krdsekre kellett vlaszolniuk. Ezek egy rsze a trtnetben lert cselekmnyekre s helyzetekre (azaz a tnybeli, ezen beil oksgi sszefggsekre) vonatkozott, msik rsze viszont a trtnetben szerepl emberek mentlis llapotaival (szndkaival, vlekedseivel, remnyeivel) voltak kapcsolatosak. Az 5.24. brn lthat eredmny szerint a felntt emberek a mentlis krdsekre adott vlaszaikban a negyedrend intencionalits szintjig jl teljestettek (pl. Azt hiszem, hogy te azt gondolod, hogy n azt akarom, hogy becsapjalak tged"). Figyelemre mlt, hogy nem rtek el
384
5. RSZ. ELME
5.24. BRA Felnttek teljestmnyei klnbz sszetettsg oksgi kvetkeztetsi feladatokban s klnbz intencionlisszint elmeteria-feladatokban (Forrs: Kinderman et al. 1998)
rosszabb eredmnyt azokhoz a vlaszokhoz viszonytva, amelyeket a trtnet hasonlan bonyolult szerkezet tnybeli, kauzlis sszefggseivel kapcsolatos krdsekre adtak. Az tdrend intencionalits szintjtl kezdve azonban lnyeges vltozsok trtntek. A mentlis llapottulajdonts feladatait tekintve az tlagos teljestmny zuhansszeren cskkent: 80-90%rl 40%-ra. A ksrleti szemlyeknek ugyanakkor lthatlag semmilyen problmt nem okozott az egyre bonyolultabb vl oksgi sszefggsek megrtse. Mg a hatodrend kauzlis szerkezet megrtse sorn is ugyanolyan kevs hibapontot gyjtttek, mint az egyszerbb lltsok esetn (ilyen pl. az a szerkezet, hogy A vezet B-hez, amely kivltja C-t, amely eredmnyezi D-t, amely elidzi E-t, amely okozza F-et"). Ezek az eredmnyek azt mutatjk, hogy a feladatok megoldsban nem az jelentett problmt, hogy az emberek felidzzk az esemnyek sorrendjt. Sokkal inkbb az, hogy nyomon kvessk, ki mit gondol valaki ms mentlis llapotrl. Ennek a hatra ltalban a negyedrend intencionalits. Egyesek ugyanakkor az tlagot meghalad kpessgekkel rendelkeznek
msok elmjnek olvassra. A regnyrk munkja pldul gyakran tdrend intencionalitst foglal magban: az rnak az a szndka, hogy az olvas azt higgye, A szerepl azt gondolja, hogy B felttelezi, C akar valamit. Az olvasnak rendszerint eggyel kevesebb intencionalitsfokozatra van szksge ahhoz, hogy a regnyt megrtse. Lehetsges, hogy a krimirknak mg nagyobb elmeolvas kpessget kell bevetnik, hiszen a trtnet sorn (egy darabig) szndkosan flre kell vezetnik az olvast. Mg az is lehetsges, hogy a bngyi trtnetek olvassa s nzse azrt okoz sok embernek kifejezetten intellektulis lvezetet, mert a j krimik - vitathat eszttikai rtkk ellenre - a gondolkods (mentlis llapottulajdonts) magasrend kpessgeit mozgstja. Viszonylag kevs ismeretnk van az elmeteria nemi klnbsgeivel kapcsolatban. Egy vizsglatban azt talltk, hogy a nk jobban teljestenek a msod- s harmadrend intencionalitsfeladatokban, mint a frfiak (Swarbrick 2000). Ez az eredmny szorosan illeszkedik azokhoz az ismert tnyekhez, hogy a nk nagyobb szocilis kompetencival rendelkeznek, mint a frfiak: jobb teljestmnyeket mutatnak a verblis kszsg, emptia, gondoskods s egyttmkds tern (4.54.3., 4.4.4.). Ugyancsak szervesen kapcsoldik ahhoz a hipotzishez, hogy az autizmus - amely az elmeteria cskkent kpessgvel jr egytt - a frfiak normlis pszicholgiai repertorjnak szlsrtkn helyezkedik el (5.3.5.).
5.5.2. Dntsi s kvetkeztetsi szablyok

Nem csupn az elmeteria tekintetben hordozunk evolcis rksget; a rendelkezsre ll kutatsi eredmnyek azt mutatjk, hogy dntsi s kvetkeztetsi eljrsainkat evolcis algoritmusok irnytjk. Mindennapi letnkben a benyomsok s ismeretek olyan nyomaszt terhvel kell megbirkznunk, amely prbra teszi memrinkat s informcifeldolgoz kapacitsunkat. Miutn agyunk korltozott mennyisg
5.5. FEJEZET. GONDOLKODS, RZELMEK
385
ismeret feldolgozsra kpes, az esetek tbbsgben kptelenek vagyunk kezelni az adott esemny vagy jelensg valamennyi rszlett. Amenynyiben teht a teljes megrtsre trekednnk egy-egy komplex jelensggel kapcsolatban, s szksgt reznnk a mindenoldal elemzsnek, menthetetlenl elmerlnnk a sokszor lnyegtelen rszletek tengerben, mieltt mg kpesek lennnk levonni a megfelel ltalnostsokat s kvetkeztetseket. Elmnk ezrt viszonylag egyszer, ltalnos s durva gyakorlati szablyok szerint jr el, amelyek meglehetsen gyorsan s hatkonyan fedik le a vltoz valsg egyedi, gyakran vletlenszer trtnseit. Szmtgpes szimulcik alkalmazsa sorn az derlt ki, hogy az n. gyors s takarkos" algoritmusok legtbbszr ppoly hasznosak mindennapi problmink megoldsai sorn, mint az sszetett, racionlis elemzsek (Gigerenzer et al. 1999). Ilyen pl. az n. felismer" heurisztika: a rendelkezsre ll alternatvk kzl vidd, amit szreveszel s azonostasz. Egy msik a ragadd meg a jobbat" heurisztika: ha adott az alternatvk kszlete, vlaszd azt, amelyik a legnagyobb/leggyorsabb, legjobb. Ezek a szablyok egyszersgk ellenre gyors s tbbnyire clravezet dntseket tesznek lehetv, klnsen olyan szitucikban, ahol a dntshozatal legfontosabb korltoz tnyezje az id. Ugyanakkor gyakran vezetnek tvedsekhez s megalapozatlan rszrehajlsokhoz, elssorban a nagymret, anonim trsadalmakban, ahol az egynek rendelkezsre ll adatok gyakran ttekinthetetlenek vagy flrevezetk. Ezt elszr szocilpszicholgusok rtk le a nyolcvanas vekben. Amos Tversky s Daniel Kahneman (1983) arra a kvetkeztetsre jutott, hogy valamennyien meglehetsen egyszer intuitv statisztikusok vagyunk, akik egyfell hajlamosak vagyunk tlhangslyozni szemlyes tapasztalatainkat, msfell szembehelyezkednk az elvrsoknak ellentmond tnyekkel. Egy vizsglat sorn a ksrleti szemlyeket kt csoportra osztottk, s klnbz adatokat kzltek velk a tzoltk munkjnak veszlyessgrl, trsadalmi megbecslsrl, fizetsrl. Azt volt a
trekvsk, hogy egymsnak ellentmond elkpzelseket alaktsanak ki a kt csoport tagjai szmra. Ezt kveten a ksrletvezetk sorra megkrdjeleztk vagy megcfoltk a korbban evidensnek tartott tnyeket. Ennek ellenre mindkt csoport tagjai ragaszkodtak az elzleg kialaktott vlemnykhz, s ers ktsget tplltak a cfol tnyekkel szemben. Mindennapi letnkben gyakran ragaszkodunk korbbi meggyzdsnkhz, kivlogatjuk a bennnket erst tnyeket, s elutastjuk a cfolatokat. ltalban letkrlmnyeink szks s egyedi trtnsei alapjn dntnk, s tleteinkben legtbbszr az esemnyeknek, dolgoknak s szemlyeknek azt a krt vesszk figyelembe, amelyet a tbbinl jobban ismernk. Msok megtlsben gyakran hagyatkozunk ltalnostsokra s sztereotpikra. Azok az emberek pldul, akik a ksrletben a flnk, visszahzd, de segtksz" minstst kaptk, a ksrleti szemlyek szerint inkbb lehettek knyvtrosok, mint sebszek. A szocilpszicholgiai vizsglatok arra kvetkeztetsre jutottak, hogy az emberi elme kptelen a rendelkezsre ll korltozott idtartam alatt a jelensg minden szksges rszlett megrteni. Ez tbbek kztt azzal jr, hogy a mindennapok sorn az emberek ltalban nem jutnak el arra a szintre, hogy megragadjk a valsznsgi trvnyeket, annak ellenre, hogy a vilgegyetemet - ezen bell a trsadalmat - ezek a trvnyek mozgatjk. Egy ksrletben pldul kt, jonnan bevezetett gygytsi eljrs kztt kellett vlasztaniuk a ksrleti szemlyeknek (Tversky s Kahneman 1983). Az egyik hatszz ember kzl ktszzat ment meg, mg a msik minden embert 33%-os valsznsggel (p=0,33) gygyt meg. A megkrdezettek tbb mint ktszer annyian vlasztottk az els alternatvt, noha a kt eljrs vrhat kimenetele teljesen azonos: mindkt esetben tlag ktszz ember gygyul meg. Egy msik csoport tagjait hasonl vlaszts el lltottk, de eltr kijelentsprokat kzltek velk. Az egyik esetben a gygyszer hatszz emberbl ngyszz hallhoz vezet, a msikban pedig mindenki 67%-os valsznsggel (p=0,67) hal meg e gygyszer szedse
386
5. RSZ. ELME
mellett. Ebben a feladatban a ksrleti szemlyek nagy rsze a msodik alternatvt rszestette elnyben. Az 5.25. brn pontosan kvethet a kt ksrlet ngy vlasztsi eredmnye. Elmletileg mindegyik lehetsget azonos (5050%-os) gyakorisggal kellett volna vlasztaniuk, hiszen azok a gygyuls egyforma eslyt lltottk. A valsgban azonban elnyben rszestettk a biztonsgos" vltozatot (biztos gygyuls, bizonytalan hall) a kockzatos" vltozattal (bizonytalan gygyuls, biztos hall) szemben. jabban nhny evolcis kutat ktsgbe vonta a szocilpszicholgusoknak azt az lltst, hogy az emberek azrt kvetnek el ilyen jelleg hibkat s tvedseket a dolgok valsznsgnek megtlsvel kapcsolatban, mert a klvilgbl zporoz tapasztalatok feldolgozhatatlan radata s az id korltozottsga miatt leegyszerstett s megalapozatlan becslsekre knyszerlnek. St, Gerd Gigerenzer (1996, 1999) szerint ezek a sz szoros rtelmben nem is t-
5.25. BRA A ksrleti szemlyek vlasztsai kt jonnan bevezetett gygytsi eljrs (A s B, illetve C s D) kztt Els vlaszts: A: a gygyszer hatszz ember kzl ktszzat ment meg; B: az embereket 33%-os valsznsggel gygytja meg. Msodik vlaszts: C: a gygyszer hatszz emberbl ngyszz hallhoz vezet; D; 67%-os valsznsggel vezet hallhoz (Forrs: Tversky s Kahneman 1983)
vedsek. Akkor minslnnek hibnak, ha az emberek tkletesen racionlis magyarzatokra s dntsekre trekednnek tevkenysgeik sorn. gy tnik azonban, hogy nem ezt teszik. Szerinte az emberek olyan rvelsi s kvetkeztetsi algoritmusokra szelektldtak, amelyek megfeleltek vadsz-gyjtget letmdjuknak. seink az elmlt vmillik sorn nem a szubjektv valsznsgek s szzalkos gyakorisgok fogalmaiban gondolkodtak. Ezek a fogalmak ugyanis a bizonytalansg kifejezsnek jkelet eszkzei. A matematikai valsznsg kategrija csupn a XVII. szzad kzepn keletkezett, de a valsznsg fogalma csak szz vvel ksbb vlt elterjedtt s vltotta fel a korbbi elvrs" fogalmt. Hominida seink az egyedi esemnyek valsznsgi becslsei helyett az esemnyek nagy szmra vonatkoz termszetes gyakorisgokat hasznltk arra, hogy megbecsljk vrhat kimenetelket. A mai vadsz-gyjtgetk meglehetsen bonyolult kvetkeztetseket tesznek krnyezetk jvbeli esemnyeivel kapcsolatban. A tpllk mindennapi felkutatsa sorn megtanuljk elemezni azoknak a krnyezeti ingereknek az eloszlst s gyakorisgt, amelyek megbzhatan jelzik a tpllkot. Ez az n. termszetes mintavteli eljrs ahhoz vezet, hogy meg tudjk becslni, hogy mondjuk a kvetkez hetek 100 gyjtget tjbl vrhatan hny lesz sikeres (vagyis hny alkalommal tr tpllkkal haza). Ez a szmts azonban eltr attl a matematikai kvetkeztetstl, amely szzalkban fejezi ki az egyedi esemny valsznsgt: annak az eslye, hogy a kvetkez utam sorn zskmnnyal trek haza: x%. Gigerenzer szerint olyan induktv becslsi kpessgekkel rendelkeznk, amelyek gy mkdnek, hogy a megfigyelt adatokat a termszetes gyakorisgok felhasznlsval alaktjk t kvetkeztetss. Ezrt van az, hogy az emberek mindennapi letk sorn ltalban rosszul oldjk meg azokat a feladatokat, amelyek a matematika valsznsg fogalmaiban vannak megadva. Mg azok is gyakran kvetnek el hibt, akik pedig munkjuk rvn gazdag tapasztalatokkal rendelkeznek az illet feladattal kapcso-
387
5.1. TBLZAT A mell rkszrs: valsznsg s termszetes gyakorisg
latban. Az 5.1. tblzat a mellrk s szrsvel kapcsolatos nhny informcit tartalmazza, mghozz kt vltozatban: az egyik valsznsgi fogalmakban (A), a msik pedig termszetes gyakorisgokban (B) fejezi ki ugyanazokat az adatokat. Ennek megfelelek a krdsek: (1) hny szzalk annak a kockzata, hogy az illetnek mellrkja van?; s (2) a vizsglt nk kzl hnynak van mellrkja? Olyan orvosokat krdeztek meg, akik tlagosan 14 ve foglalkoznak a mellrk szrsvel s gygytsval. Kiderlt, hogy az els (A) esetben - teht a valsznsgi kvetkeztetsek sorn - mindssze 10%-uk tallta el a helyes vlaszt. Azok kzl viszont, akiknek termszetes gyakorisgokban adtk meg az adatokat, 46%-uk volt eredmnyes, radsul rvidebb id alatt oldottk meg a problmt. Az els csoport tallati arnya lnyegesen javult, amikor a valsznsgi adatokat gyakorisgokra rtk t. A ksrletvezetk szrevettk, hogy ez a vltozs nem csupn a kvetkeztetsi eljrst tette eredmnyesebb s gyorsabb, hanem a rsztvevk kedlyllapota is megvltozott: kevsb voltak feszltek s idegesek, nagyobb felszabadultsg jellemezte ket. nma-
guktl azonban nem voltak kpesek arra (vagy csak nagyon kevesen), hogy a valsznsgi adatokat gyakorisgi rtkekk alaktsk, amivel azutn mr knnyebb lett volna szmolni. Hasonl eredmnyeket kaptak laikus (nem orvos) rsztvevk esetben: blcssz egyetemistk ppolyan rosszul - de nem rosszabbul - teljestettk a szban forg feladatokat, mint az orvosok. A szerz szerint ezek az eredmnyek nem a ksrletben rszt vev orvosok s egyetemistk gyenge gondolkodsi kpessgrl szlnak, sokkal inkbb arrl, hogy veleszletett mentlis algoritmusaink bizonyos kvetkeztetsi smk s anticipcik mkdst knnyebb teszik, mint msokt. Szerinte az informcifeldolgozsnak ezek az evolci sorn kialakult formi llnak szmos egyb gondolkodsi folyamat mgtt. St, segtsgkkel feloldhatk azok a kognitv illzik, amelyek gyakran jellemzik dntsi s kvetkeztetsi eljrsainkat. Egy ilyen illzi pldul az n. egyttjrsi (konjunkcis) hiba", amelyet a kvetkez plda szemlltet. Egy ksrletben elmondtk, hogy Linda egy 30-as veiben jr, okos, tettre ksz s szkimond
388
5. RSZ. ELME
hajadon, aki filozfushallgatknt a diszkriminci s a trsadalmi igazsgossg tmakrben diplomzott az egyetemen. Krds, mi a valsznsge annak, hogy Linda (a) bankpnztros, illetve hogy (b) bankpnztros s egy feminista mozgalom aktivistja. A megkrdezettek nem kevesebb mint 80-90%-a a (b) vlasz mellett voksolt, jllehet ez tveds, hiszen kt esemny sszekapcsoldsnak valsznsge nem lehet nagyobb, mint brmelyikk nmagban val bekvetkezsnek valsznsge. Ez a logikai hiba azonban nagyrszt eltnik, ha a feladatot gy fogalmazzk t, hogy van 200 olyan n, akire rillik Linda lersa. A krds most az, hogy ezek kztt hny bankpnztros (a) s hny feminista bankpnztros (b) tallhat. A termszetes gyakorisgokra pl kvetkeztetsek a konjunkcis tvedsek elfordulst 0-20%-ra cskkentette (a korbban mrt 80-90%-hoz kpest) (Gigerenzer 1999).
5.5.3. rzelmek
Gyakori elfeltevsnk - taln a romanticizmus eszmei hagyatkaknt -, hogy az rtelem a civilizci s kultra termke, az rzelmek viszont mly, zsigeri" parancsokat kvetnek. Az imnti fejezetben ezzel szemben azt mutattuk meg, hogy a gondolkodsi folyamatok az evolci sorn kialakult, ha gy tetszik, si, kognitv stratgikra plnek. Most viszont e problmakr msik oldalt szeretnnk megvilgtani: azt, hogy rzelmeink mlyen befolysoljk a racionlis gondolkods folyamatait. Mgpedig nem olyan formban, hogy mintegy kvlrl" hatst gyakorolnak kognitv mkdseinkre, hanem azokkal szoros klcsnhatsban nvelik a kvetkeztetsek s rvelsek hatkonysgt. Az evolcielmletre alapozott modern emcikutats kpviseli egyetrtenek abban, hogy az rzelmi mkdseket nem lehet levlasztani a szocilis megismers folyamatairl. Mieltt azonban rtrnnk erre, t kell tekintennk az rzelmek eredetnek s funkcijnak evolcis megkzeltst. Az evolcis pszicholgia legtgabb rtelme-
zsben az rzelmek olyan pszicholgiai adaptcik, amelyek az si krnyezet lland s visszatr szituciira adott sajtos vlaszreakcikknt foghatk fel (Cosmides s Tooby 1992, Nesse 1990). seinknek egsz evolcis plyafutsuk sorn szembe kellett nznik azokkal az alkalmazkodsi problmkkal, amelyeket tbbek kztt a rivlisokkal val harc, a ragadozk elleni menekls, a megfelel hzastrs kivlasztsa vagy a szexulis htlensggel val konfrontci hvtak letre. Az rzelmi llapotok - flelem, harag, fltkenysg, szerelembe ess stb. - az adott problma megoldsban szerepet jtsz tevkenysgek sszetett s integrlt formit nyjtjk. Nevezetesen, az adaptv viselkedsi vlaszok ltrehozsban szerepet jtsz specifikus lettani s pszicholgiai mechanizmusok sszehangolst s mozgstst vgzik. gy mkdnek, hogy jelzik az egyn szmra a tllse s szaporodsa szempontjbl szksges erforrsok megszerzsnek s megtartsnak vrhat sikert (pozitv rzelmek) vagy elvesztsk kockzatt (negatv rzelmek) (Geary 1998). Ebben a felfogsban a negatv rzsek s emcik is funkcionlisak, amennyiben az rtalmas hatsok elkerlsre hangoljk a szervezetet. gy pl. a szexulis fltkenysg akkor jn ltre, amikor a partner szexulis flrelpse nyomn veszlybe kerl a frfi sajt gnjeinek tadsa, vagy a frfi dezertlsa kvetkeztben bizonytalann vlik a n szmra az utdba invesztlhat erforrsok megszerzse (3.3.8.). Ez az rzelmi llapot, mint lttuk, szmos olyan viselkedsi programot aktivl, amely szksges a szaporodst rint fenyegets megszntetshez vagy legalbbis cskkentshez: vetlkeds a rivlissal, a hzassgtr bntetse, az apasg valsznsgbe vetett bizalom erstse, a partner megtartsnak taktiki stb. Keith Oatley s Jennifer Jenkins (2001) szerint az rzelmek kt rszbl llnak. Egy informcis tartalombl, amely rendszerint tudatos mkds, s azt jelzi, hogy mi okozta az rzelmi llapotot, s kire irnyul. A msik viszont semmilyen specifikus tartalommal nem br, hanem egy ltalnos s nem tudatos kontrolljelz funkcija van: az, hogy gy vltoztassa meg az agyi
389
folyamatok szervezdst, hogy azok kpesek legyenek vlaszolni azokra a jellegzetes esemnysorokra, amelyek az evolci sorn gyakran elfordultak. Viszonylag kis szm alapvet rzelmi llapot ltezik (boldogsg, szomorsg, flelem stb.), s ezek gy mkdnek, hogy az alkalmazkods szempontjbl megfelel kszltsgi llapotba helyezik a szervezetet. Ez egyttal a megfelel lettani llapotokat is mobilizlja: a flelem pl. nveli a szvritmust, a szomorsg viszont cskkenti. Az rzelmek funkcijt jl mutatja a harag s a dh. Ezek az agresszv rzelmek olyan intenzv, irracionlis s sokszor bejsolhatatlan formi, amelyek mindkt fl szmra komoly kltsgekkel jrhatnak. Egyfell arra szolgl, hogy az egyn jelezze a msik flnek: szrevette a csalst vagy cserbenhagyst, s nem hajland azt tolerlni. Ebben a tekintetben teht az a funkcija, hogy megvdjen bennnket attl, hogy msok megrvidtsenek, kihasznljanak minket (Nesse 1990). Msfell ugyanakkor azt a clt szolglja, hogy fenntartsa a kapcsolatot. Nem vletlen, hogy tbbnyire akkor jelenik meg - akkor kifizetd a mkdtetse -, amikor a kapcsolat olyan rtkkel rendelkezik, ami miatt rdemes hossz tvon megvdeni. Ez a kt alapfunkci ad magyarzatot arra, hogy a dh mirt olyan irracionlis s magas izgalmi (arousal-) szinttel jr llapot. Csak akkor hatkony ugyanis, ha kpes jelezni a fenyegets valdisgt, s azt kzlni a msik fllel, hogy viselkedse nagyon komoly kockzatokkal jrhat r nzve, amely akr az ellene indtott felbszlt s elkeseredett tmadst is magban foglalja (de Catanzaro 1999). Nem vletlen, hogy tbb vizsglatban azt talltk, az emberek a dhs arcokat gyorsabban s pontosabban ismerik fel, mint ms - akr negatv, akr pozitv - rzelemkifejezseket (Fox et al. 2000). Sokszor elfordul, hogy a dh szerelmesekre vagy bartokra irnyul. Ilyenkor gyakran az a funkcija, hogy a ktelk erssgnek egyfajta felmrst, tesztelst vgezze. Olyan feszltsget teremt, amely kirostlja azokat, akikbl hinyzik a valdi rzelmi elktelezds. Egy vizsglatban a rsztvevk naplt vezettek azokrl az
esetekrl, amikor dhsek voltak szeretteikre, vagy ppen azok haragjnak a clpontjai voltak (Averill 1982). rzelmi kitrseik f indtkai kz tartozott, hogy elgttelt vegyenek a msik fl ltal okozott srtsrt vagy hazugsgrt, s ezzel megerstsk nbecslsket. Tbbsgk azt nyilatkozta, hogy haragjuk ers negatv rzsekkel jrt s kvl esett irnytsukon. Ennek ellenre a haragos emberek 62%-a, a clpontoknak pedig 70%-a rtkelte utlag hasznosnak az incidenst. Egy rszket a kapcsolat megszaktsnak szndka vezette, de tlnyom rszket az motivlta, hogy rbrjk a msik felet a vltozsra, jrartkeljk a kettjk kztti ktelket s helyrehozzk a megtpzott kapcsolatokat, Az rzelmek mkdse termszetesen nem korltozdik arra, hogy mintegy felksztik a szervezetet a megfelel vlaszra. Az rzelmek ezen tlmenen olyan ksz cselekvsrepertorokat, akci-forgatknyveket knlnak, amelyek szmos esetben megelzik, st helyettestik a racionlis dntseket (Oatley s Jenkins 2001). Mgpedig olyan esetekben, amikor nincs elegend ismeretnk arrl, hogy mi fog trtnni, s nem tudjuk megjsolni viselkedsnk vrhat kvetkezmnyeit. Nem ritkn a gyorsan vltoz, egyedi vagy vletlenszer hatsok akadlyozzk meg annak eldntst, hogyan lenne a legjobb cselekedni. Gyakran vannak tovbb olyan cljaink, amelyek konfliktusban vannak egymssal, s nem lehet mindegyiket megvalstani. Tudsunk, tanult vlaszaink elgtelensge az ilyen bonyolult szitucikban azonban nem sznteti meg a cselekvs szksgessgt. Ilyenkor rzelmeink veszik t az irnytst. Heurisztikus elvekknt szolglnak, amennyiben arra sztnznek bennnket, hogy a termszetes szelekci ltal adaptvnak tlt algoritmusok alapjn cselekedjnk. Ezeknek az si stratgiknak a vak" alkalmazsa nem felttlenl a pillanatnyi problma lehet legjobb megoldsa, mgis sokkal jobb, mint nem cselekedni, tallomra dnteni egy tevkenysg mellett vagy az esemnyek idrabl elemzsbe mlyedni. A flelem adaptv funkcija nem csupn a veszlyt jelz inger (pl. tmad idegen) felismersben ll, hanem a megfelel vlaszreakcik (megdermeds,
390
5. RSZ. ELME
elfuts, harc stb.) aktivlsban, sokszor anlkl, hogy tudatban lennnk a veszly termszetnek s mrtknek. A csecsemk jelzsei olyan anyai rzelmeket kapcsolnak be", amelyek a megfelel gondoskod magatartshoz vezetnek, mg akkor is, ha az anyk nincsenek tudatban a racionlis, clravezet viselkedsi technikknak (4.1.1.). Az erotikus ingerekre adott automatikus" rzelmi reakcik, izgalmi llapotok elsegtik a reproduktve rtkes partnerek kivlasztst anlkl, hogy pontos fogalmaink lennnek az adott testi jelzsek s a vonzer sszefggsnek mibenltrl (3.3.2.). Az rzelmek mint sajtos kszltsgi llapotok s cselekvsi programok az agy klnbz kzpontjaiban alakulnak ki. llatksrletek s agyi krosodsban szenved emberek vizsglatai azt mutatjk, hogy az evolci korbbi szakaszaiban kialakult kreg alatti terletek fontos szerepet jtszanak rzelmi llapotaink szablyozsban (Dolan 2000). A limbikus rendszer, az amygdala s a hipotalamusz egyes rgiinak ingerlse dht vlt ki, ms terletek a flelmi s meneklsi reakcikat irnytjk, megint msok a szexulis rzelmek szablyozsrt felelsek. A limbikus rendszer tartalmaz olyan n. rm- vagy lvezetkzpontokat, amelyek rzelmileg megerstik, jutalmazzk azokat a tevkenysgeket, amelyek a szervezet homeosztzishoz, normlis mkdshez vezetnek. Ilyenek pldul a tpllkozsi, szexulis s ktdsi szksgleteink kielgtst vgz, szubjektve kellemes tevkenysgek. Ez evolcis szempontbl lnyeges, hiszen azrt szelektldtak, hogy pozitvan reagljunk a tllsnket s szaporodsunkat elsegt viselkedsformkra. Az agykreg vgzi az rzelmek vgs feldolgozst s tudatostst, elssorban a jobb flteke bizonyos terletei ltal (Davidson 2000). Az rzelmi esemnyek szlelsnek reprezentcija a kreg hts rszeiben trtnik, mg maga az lmny az ells, frontlis rgikban reprezentldik. Kitntetett szerepet jtszik az rzelmek kialaktsban az amygdala, amely egyesek szerint az agy kzponti rzelmi szmtgpe (LeDoux 1998). Nyitva ll az rzkszervi bemenetek fel, s szoros kapcsolatban van mind a
hipotalamusszal, mind az agykreggel. Els fokon kirtkeli az ingereket: motivcis s rzelmi jelentsget rendel a ltott vagy hallott esemnyekhez. Az ilyen mdon ltrejtt rzelmi llapotok (pl. moh vrakozs, flelemteli elkerls stb.) mdostjk az agy sok ms terletnek mkdst, befolysoljk az izgalmi llapotot s irnytjk a figyelmet. Az agykreg ugyanakkor befolysolja, olykor trja" az amygdala spontn reakciit. Ez a klcsnhats mkdik pl. a veszlyes helyzetekre adott rzelmi vlaszokban; a 4.3.2. fejezetben a kgyktl val flelem pldjn keresztl mutattuk be, hogy az amygdala gyors, sztns" vlaszokat ad a veszlyre, mg az agykreg a flelem forrst ismeri fel, tudatostja.
5.5.4. rzelmek s racionlis gondolkods

Most kanyarodjunk vissza rzelmek s gondolkods viszonyra, ahogy azt az elz fejezet elejn jeleztk. Az rzelmek funkcija nem merl ki abban, hogy a megfelel kszltsgi llapotra hangolnak, tovbb ksz heurisztikkat, forgatknyvvzlatokat nyjtanak a viselkeds szmra. Ezen tlmenen olyan racionlis cselekvsekre sztnznek bennnket, amelyek jvnket illeten hasznosnak bizonyulnak: rvid tv htrnyaik ellenre hossz tv elnyket knlnak. Antonio Damasio (1996, 2000) szerint az rzelmi esemnyeket gyakran testi vlaszokknt ljk t. rzseink egyfajta testi jelzkknt (szomatikus markerekknt) mkdnek, mgpedig abbl a clbl, hogy bizonyos dntsek meghozatalra hangoljanak bennnket. Gyakran elfordul, hogy valamely lehetsges jvbeli esemnnyel kapcsolatban automatikusan egy negatv szomatikus marker - pl. a flelem vagy szorongs zsigeri rzse" - jn ltre bennnk valamilyen korbbi, kellemetlen lmnynk hatsra. Ez mintegy riasztcsengknt figyelmeztet bennnket, hogy kerljk el az olyan dntst, amely az ilyenfajta testi bntetsekhez vezethet. Ilyenkor az trtnik, hogy az adott viselkeds - mg akkor is, ha pillanatnyilag eset-
391
leg sszer volna azt vlasztanunk - olyan hossz tv kltsgekkel jrna, amelyek sszerv teszik a visszavonulst. A pozitv markerek - boldogsg, j kedlyllapot, felhangoltsg - viszont arra sztnznek, hogy olyan jvbeli cselekvseket vlasszunk, amelyek hossz tvon vrhatan nyeresgesek, mg akkor is, ha esetleg meg kell fizetnnk e dnts rvid tv kltsgeit. Az emberek ldozatokat is hajlandak hozni annak remnyben, hogy jra tljk a korbban mr tapasztalt kellemes rzelmi llapotokat s testi rzseket. A szomatikus markerek teht rszt vesznek jvbeli akciink tervezsben. Valsznleg gy, hogy cskkentik a lehetsges cselekvsi alternatvk szmt, s ezzel nvelik a dntsi folyamat pontossgt s hatkonysgt. Mindez azt jelenti, hogy az rzelmek s rzsek bizonyos kognitv vonsokkal rendelkeznek (Barrelt et al. 2002). Olyan mentlis tartalmak, amelyek funkciik szerint nem irracionlisak, ellenkezleg: nagyobb szerepet jtszanak racionlis dntseinkben s vlasztsainkban, mint ahogy ezt ltalban gondoljuk. Az rzelem s a gondolkods sszekapcsoldsban a ksrletek szerint fontos szerepet jtszik a prefrontlis kreg ventromedilis terlete. Ennek a rginak a srlse nem gyakorol kros hatst a legtbb kognitv mkdsre: rintetlenl hagyja az rzkel kpessget, a beszdkszsget s az intelligencit. Ugyanakkor mg a legegyszerbb dntsek meghozatala is problematikuss vlik a betegek szmra, gy pl. annak eldntse, hogy mikor tallkozzanak egy srre a bartjukkal. Elhibzott dntseket hoznak letk sorsdnt esemnyeivel kapcsolatban (pl. munkahelyvlaszts), mikzben vg nlkl izgulnak lnyegtelen dolgok miatt. Ezzel egytt az esemnyek rzelmi tlsnek kpessgt is elvesztik. Nem mutatjk jelt az egyttrzsnek, szorongsnak vagy szgyennek, egyformn rlnek a balszerencsnek s a kedvez hrnek. Damasio szerint a kt anomlia szorosan sszefgg, amennyiben a betegek azrt hoznak rossz dntseket, mert kptelenek az rzelmeikre hallgatni. Azaz nem tudjk rzseiket (szomatikus markereiket) az alternatvk gyors kivlasztsnak szolglatba llta-
ni, alkalmatlannak bizonyulnak arra, hogy lehetsges vlasztsaikat mint j" vagy rossz" dntst fogjk fel. Ehelyett minden lehetsget nvrtken" vesznek, kln-kln megvizsglnak, s mindegyik alternatva kapcsn rszletes nyeresg/vesztesg elemzseket dolgoznak ki. Ez az eltlzott, hidegvr" racionalits tbbnyire oda vezet, hogy vgl is kptelenek llst foglalni s valami mellett dnteni az adott szituciban. Az rzelmek s a dntsi folyamatok kztti kapcsolat ltezst tmasztja al az a ksrlet, amelyben a rsztvevknek ngy krtyacsomagbl kellett lapokat hzniuk egszen addig, amg a ksrletvezet meg nem lltotta ket (Damasio 1996). A jtk elejn mindenki kapott 2000 dollr sszeg jtkpnzt, s kzltk velk, hogy a jtk clja e keret nvelse. A krtyacsomagok kzl kett (A s B) tbbnyire olyan lapokat tartalmazott, amelyek felfordtsval egyenknt 100 dollr nyeresghez jutottak a jtkosok, de olyan lapok is akadtak bennk, amelyek meglehetsen nagy (1250 dollr) bntetst" szabtak ki. A msik kt csomag (C s D) lapjainak kihzsval kisebb sszeg (50 dollros) jutalomra lehetett szert tenni, de a bntets is jval kisebb (tlag 100 dollr) volt. A jtkosokkal nem kzltk elre, hogy az egyes krtyk felemelse milyen sszeg nyeremnyekhez vagy vesztesgekhez vezethet. Jtk kzben mrtk a rsztvevk brellenllst, ami rutinszeren alkalmazott teszt az rzelmi vltozsok kvetsre. Az trtnt, hogy a ksrleti szemlyek kezdetben az A s B csomagokat rszestettk elnyben, de az els nhny veszts utn ttrtek a biztonsgosabb jtkra, azaz a C s D paklik lapjait kezdtk felfordtani, s a tovbbiakban vgig tartzkodtak a korbbi, kockzatos jtkstlustl. Nem arrl van sz, hogy tudatosan kalkullni tudtk volna a jtk kimenetelt. Ehelyett egyre ersebb vltak bennk azok az intucik s rzsek, hogy a C s D csomag esetn fizetett kisebb bntetsek hossz tvon kifizetdek, a kezdeti kisebb nyeresgek ellenre. Ekzben a brellenlls-vlaszok sajtos vltozson mentek keresztl: kezdetben akkor mrtk a cs-
392
5. RSZ. ELME
csot, miutn a jtkos megfordtotta a krtyt a rossz" csomagban, a ksbbiekben azonban a lap megfordtsa eltt. A vlasz intenzitsa maga is vltozott: folyamatosan nvekedett a jtk sorn. gy tnik, a ksrleti szemlyek megtanultk megjsolni a lehetsges negatv eredmnyeket, s agyuk nem tudatos mdon elre jelezte az els kt csomag vlasztsnak kudarct, mg mieltt tudatosan vltottak volna a msik kt csomagra. A srlt prefrontlis kreggel rendelkez szemlyek viselkedse ettl lnyegesen eltrt. Semmifle jelt nem mutattk a jtkstratgia megvltoztatsnak. Kvetkezetesen ragaszkodtak az A s B csomagokhoz, mg az sszes pnzk el nem fogyott. Ez nem egyszeren intelligencijuk vagy tanulsi kpessgeik gyenge sznvonalnak volt ksznhet, hiszen a jtk vgre valamennyien pontosan tudtk, hogy melyik csomag veszlyes" s melyik nem. gy tnt, hogy valahogyan rzketlenek voltak a jvbeli esemnyek vrhat kimenetele irnt egyfajta jvbeli rvidlts jellemezte ket. Nem mutattak fogkonysgot a bntetsre: a veszts utn kzvetlenl a C vagy D csomagra trtek t, de ez rvid ideig tartott, s nemsokra visszatrtek a eredeti (magas jutalom - magas bntets) csomagokhoz. Mindez gy rtelmezhet, hogy az azonnali magas jutalom kiltsa elnyomta bennk a flelmet a hossz tv negatv kvetkezmnyektl. Ezzel sszhangban azt talltk, hogy brellenlls-reakciik a jtk sorn nem vltoztak: nem jellemezte ket az a nem tudatos anticipci, ami az egszsges embereket. Valahogyan rzketlenek voltak a szomatikus markerek irnt, vagy nem tudtk ket megfelelen feldolgozni, ezrt tudatos kognitv folyamataik a kzvetlenl rendelkezsre ll jutalom megszerzsre irnytottk figyelmket. A szomatikus markerek teht nvelik a dntshozatal sebessgt s eredmnyessgt, mgpedig azltal, hogy elsegtik a hossz tvon adaptv megoldsok vlasztst (Damasio 2000). Szerepk elssorban akkor vlik fontoss, amikor tredkes ismereteink, vges erforrsaink, a rendelkezsre ll id szkssge vagy a v-
ratlan krnyezeti hatsok korltozzk a teljes racionalitst. Azaz, amikor nincs lehetsgnk olyan dntst hozni, amely az sszes jvbeli lehetsg kzl az optimlisat ragadja meg. Szomatikus markereink, rzelmi heurisztikink ugyanakkor szmos tveds forrsai lehetnek. Mint az elz fejezetben lttuk, az emberek szmos esetben nem veszik figyelembe a valsznsgelmlet alapvet trvnyeit, ami gyakran irracionlis" vlekedsekhez vezet. gy pldul a legtbben flnek a replttl, mert a replgpet veszlyesebbnek tartjk, mint az autt, noha autbalesetben szerte a vilgon lnyegesen tbben halnak meg, mint replgp-katasztrfa sorn. Emocionlis perspektvbl azonban ez rthet, hiszen az utbbival kapcsolatos szomatikus markerek (flelem, szorongs) hatsa ersebb: az emberek valamennyi replgp-szerencstlensg esetn arrl rteslnek, hogy abban sokkal tbb ember hal meg, mint autbalesetben. A racionlis megismersi folyamatok s az irracionlis" rzelmi feldolgozs kztti szoros kapcsolat fontos szerepet jtszik a legtbb trsas kapcsolatban, ahol gyakran kell gyors vlaszokat adni vratlan ingerekre. rzelmeink s rzseink gyors s hatkony dntsekhez vezetnek bennnket anlkl, hogy a bonyolult trsas interakcik idignyes nyeresg/vesztesg elemzseit minden esetben ignybe kellene vennnk. Mint a 2. rsz msodik fejezetben rszletesen bemutattuk, rzelmeink nem tudatos mkdsnek ksznhet, hogy belemegynk olyan trsas szerzdsekbe (barti klcsn, zleti vllalkozs) amelyek a jzan sz megtlse szerint kltsgesek s kockzatosak, de ksbb, hossz tvon jvedelmezek lehetnek. A klcsnssg irnti kezdeti, irracionlis bizalom s a viszonzs bels, ugyancsak nem tudatos knyszere segtik az egybknt trkeny cserekapcsolatok kialakulst s tarts fennmaradst. Az olyan rzelmi llapotok, mint a hla, a bntudat, az igazsgrzet pedig felteheten azrt jttek ltre, hogy egyrszt nzetlen tevkenysgre, msrszt a kapott tmogats viszonzsra motivljanak bennnket (2.2.4., 2.2.6.).
393
5.5.5. Az rzelem kifejezsek evolcija

Ha az rzelmekrl beszlnk, nem hagyhatjuk figyelmen kvl azok nem verblis kifejezdseit, kommunikatv jelzseit. Ezek legfontosabb terlete az emberi arc. ltalban azt mondhatjuk, hogy az arckifejezsek terletn ketts idegrendszeri szablyozs rvnyesl. Az idegrendszer sibb, a limbikus rendszerhez kthet terletei az rzelmek spontn megjelensrt felelsek; hinyukban a beteg akaratlagosan el tudja lltani a megfelel rzelem kifejezst (pl. mosolyt), de kptelen arra, hogy egyedi helyzetekre reagljon, pl. nevessen msok viccn. Az agykreg viszont a nem verblis kommunikci szndkos kontrolljt vgzi; e terletek kiesse kvetkeztben a beteg nem tudja teljesteni azt a feladatot, amelyben arra krik, hogy mutasson haragot vagy rmt az arcn, jllehet rzelmeit ki tudja fejezni mindennapi kapcsolataiban (Young 1998). Az utbbi nhny vtizedben nagyon sok rszlet kiderlt az arckifejezsek anatmijrl
5.26. BRA Klnbz izmok mkdsbl s ezek sszjtkbl (motoros mintzatbl) elll rzelemkifejezsek (Forrs: Eibl-Eibesfeldt 1989)
s szervezdsrl. Ezekben a kutatsokban klnbz mdszereket alkalmaztak; a leggyakoribb eljrs az volt, hogy a ksrleti szemlyek tkr eltt gyakoroltk a megfelel arckifejezsek ltrehozst, mikzben a kutatk elektrdkkal kvettk nyomon a krdses izmok elektromos aktivitsait. A vizsglatok els lpsben azt tisztztk, hogy az egyes arcizmok amelyekbl 23 prral rendelkeznk - sszehzdsa, 111. elernyedse milyen vltozsokat hoz ltre az arcon. Msodik lpsben az arckifejezseket aszerint osztlyoztk, hogy milyen rzelmet (pl. rm), hangulatot (pl. szomorsg) vagy viselkedsformt (pl. nevets) fejeznek ki. Ezek mindegyiknek egy-egy n. motoros mintt feleltettek meg, amelyek bizonyos arcizmok egyttllst s kzs mkdst tartalmaztk. Ennek eredmnye lett az a kdrendszer (FACS), amely azt rja le, hogy mely izmok milyen llapotainak milyen klcsnhatsai lltjk el az arcon azokat a smkat, amelyek megfeleltethetk az ember alapvet rzelmeinek s bels llapotainak (Ekman s Friesen 1978). Az 5. 26. bra az rm, a boldogsg, a meglepets, az un-
394
5. RSZ. ELME
dor s ms arckifejezseknek, illetve ezek klnbz intenzits fokozatainak motorikus smit brzolja. Az arckifejezsek mint a viselkeds elemi sszetevi nagyon hamar az evolcis megkzelts fkuszba kerltek. Darwin (1872/1963) nll knyvet szentelt e tmnak, amelyben elemzseit arra kvnta felhasznlni, hogy altmassza az evolcis leszrmazs folytonossgra vonatkoz ttelt. Gyermekeken, elmebetegeken s femlskn vgzett megfigyelseire, valamint etnogrfiai adatgyjtseire tmaszkodva arra a kvetkeztetsre jutott, hogy az emberi arckifejezsek - s a nem verblis kommunikci egyb formi (gesztusok, testtartsok) fokozatosan alakultak ki a femlsk jelzseibl, ennlfogva univerzlis jellegek az egsz Fldn, s veleszletett kpessgeken alapulnak. Darwin hipotzist a 70-es vektl kezdve megindul kutatsok nagyrszt altmasztottk. Hres vizsglatukban Paul Ekman s munkatrsai amerikai emberekrl kszlt fnykpeket mutattak az j-guineai fore trzs tagjainak, akik elzrtsguk miatt korbban soha nem lttak fehr embereket vagy rluk kszlt felvteleket (Ekman s Friesen 1975). Ennek ellenre 80-90%-os pontossggal felismertk, hogy a kpen szerepl szemlyek milyen rzelmet fejez ki. Ezt kveten rvid trtneteket mesltek a forknak, s arra krtk ket, hogy a megfelel arckifejezssel jelentsk meg e trtneteket, teht fejezzk ki a leginkbb odaill rzelmeiket s hangulataikat. Az ezekrl kszlt felvteleket azutn San Francisc-i dikoknak mutattk meg, s megkrtk ket, mondjk el, milyen rzelmet fejez ki a kpen lthat szemly. Ezekbl s a ksbbi kultrkzi sszehasonlt vizsglatokbl az derlt ki, hogy nagy egyntetsg mutatkozik az arckifejezsek felismersben s rtelmezsben; a Fld brmely lakja lnyegben ugyangy fejezi ki s rti meg az olyan alapvet rzelmeket mint rm, harag, meglepets, undor, szomorsg, flelem vagy megvets (Ekman 1992, Izard 1994). Ugyancsak nagyon hasonlak valamennyi kultrban azok az elemi jelzsek, amelyek sztereotip gesztusok alkotelemeiknt mkdnek: szemldkfelrnts, f-
lnksg, szgyen, rmlet stb. Ezek teht viselkedsi univerzlk: valamennyien ugyanazzal a repertorral rendelkeznk arra, hogy egy msik emberrel kzljk bels llapotainkat. Ez azt jelenti, hogy nem csupn az arckifejezsek motoros smi egyeznek meg, hanem az ltaluk kzlt elsdleges szocilis jelentsek is. Ezt azrt fontos kiemelni, mert sokig uralkodott az a nzet, miszerint az arc izmainak mintzatai biolgiailag adottak, de hogy ezek milyen jelentst hordoznak a trsas kapcsolatokban, azt mr az adott kultra hatrozza meg (LaBarre 1974). A nevels s a trsadalmi elvrsok fontossgt valban nem lehet vitatni az rzelmek kifejezse tern (lsd ksbb). Ennek nem mond ugyanakkor ellent, hogy az emberek szmos nem verblis kzls tekintetben a jelentsek olyan vilgban lnek, amely nagymrtkben fggetlen az illet kultra szoksaitl. Ez tkletesen rthet evolcis nzpontbl, amely szerint az emberek olyan kommunikcis formkra szelektldtak az elmlt vmillik sorn, amelyek adaptvak voltak abban az rtelemben, hogy biztostottk az egynek tevkenysgnek sszehangolst s a csoport integrcijt. Ms szval, az rzelemkifejezsek nem nknyesek: jelzs s jelents egytt jtt ltre a trsas lettr bonyolult kihvsaira adott vlaszokban. Az etolgusok ezt a viselkedsi ritualizci keretben rtelmezik (Eibl-Eibesfeldt 1989). A viselkedsi ritul alapjt valamilyen magatartsi elem kpezi, amely az evolci sorn leegyszersdik s kommunikatv szerepet jtszik. A gallros pvin hmje pldul hatalmas szemfogt kitrva fenyegeti rivlist, mikzben szemt ijeszten rmereszti, testt megnveli s szrt felborzolja. A szemfog a test test elleni kzdelem sorn a haraps fontos eleme, itt azonban jelentshordozv vlik: az llat agresszv llapott, tmad szndkt s a kzdelemre val felkszltsgt kzli vele. Feltehetleg hasonl ritualizci trtnt az emberi rzelmek kifejezse tern is. Haragunkat s elgedetlensgnket pl. gyakran gy fejezzk ki, hogy a szemldk lehzdik s a szem sszeszkl, a musculus (tovbbiakban: m.) corrugator mkdsnek
395
eredmnyeknt (amelyet persze szmos ms arckifejezs s gesztus is ksrhet). Eredeti funkcija valsznleg a tmads s vdekezs kzvetlen fizikai sszecsapsaiban volt fontos, amikor a leereszked csontos szemldk a felhzd hsos pofkkal egytt zrt, vdett regbe zrta a sebezhet szemet. Hasonlkppen a meglepets sorn tgra nyl szem feltehetleg abbl az adaptv reakcibl szrmazott, hogy egy szokatlan inger azonostsa cljbl megnveljk a lttr nagysgt s ezzel a vizulis befogad kpessget. Mindez azt jelenti, hogy az arckifejezsek ppgy, mint a nem verblis jelzsek ms formi - a trsas kapcsolatok szablyozst szolgljk (Fridiund 1994). Lehetv teszik, hogy az egynek kzljk trsaikkal bels llapotaikat, szndkaikat, rzelmeiket. Az etolgusok vtizedekkel ezeltt kimutattk, hogy az llnyek informcit cserlnek egymssal, amelyeket legtbbszr arckifejezsek, testtartsok, hangok, sajtos magatartsformk kzvettenek. A termszetes szelekci az zenetkzvetts hatkony, egyrtelm s informatv formit hozta ltre az lvilgban, amelyek adaptve elnysek a rsztvevk szmra. A jelzst kibocst fl (ad") szmra azrt, mert reakcikszsgnek s szndknak (pl. fenyegets, szexulis jelzs) kzlsvel kpes megvltoztatni a msik viselkedst (pl. menekls, przs). Az zenet fogadja (vev") viszont abbl hz hasznot, hogy a rendelkezsre ll informci rvn kpes megjsolni az ad vrhat viselkedst s e viselkeds valszn kimenetelt. Ennek megfelelen a kommunikatv jelzsek segtsgvel az egyedek befolysoljk egyms viselkedst, s sszehangoljk tevkenysgket a csoporton bell. Ezeket szinte, megbzhat jelzseknek tartjuk, amennyiben a valsgos bels llapotot s szndkot fejezik ki s mindkt fl szmra kifizetdek (lsd 3.4.1.). Hasonl funkcit tltenek be az emberi arckifejezsek s gesztusok, legalbbis egy rszk. Nem vletlen, hogy azok az emberek, akik arcizmaik bnulsa kvetkeztben (Mbius-szindrma) elvesztik arcuk kifejezerejt, slyos gondokkal kszkdnek trsas kapcsolataik fenntar-
tsban. A pozitv rzelemkifejezsek funkcija az, hogy elsegtse a kapcsolat felvtelt s az egyttmkds fennmaradst a trsas interakcikban. Mindennapi tapasztalataink mellett szmos ksrlet tanstja, hogy az emberek tbbsge a mosolyg emberekhez bartsgos termszetet, rdekldst, st nagyobb intelligencit prost (Oatley s Jenkins 2001). A megfelel arckifejezsek fontosak a csoporton belli sttus s befolys megszerzsben. Egy vizsglatban azokat a lnyokat lttk a legtbbet mosolyogni, akiket ltalban npszernek tartottak a csoportjukban, s akiket a tbbiek segtksznek, gondoskodnak tltek meg (Cashdan 1998b). Ms krlmnyek kztt viszont a mosoly inkbb a behdols eszkze, fknt azokban a csoportokban, amelyek nem bartokbl, hanem idegenekbl, illetve potencilis rivlisokbl llnak. Az rzelemkifejezdsek trsas begyazottsgt mutatja az is, hogy a pozitv rzelmek intenzitsa cskken a trsas kapcsolat gyenglsvel. Egy vizsglatban azt tapasztaltk, hogy a rsztvevk egyre kevesebbet mosolyogtak a kvetkez helyzetekben: bartjukkal egytt nztek egy mulatsgos filmet, kln szobban nztk a filmet, bartjuk a msik szobban mssal foglalkozott, egyedl nztk a filmet (Fridiund 1994). A Zahavi-elv rtelmben az szinte szignlok csak akkor maradnak fenn, ha kltsgesek, ennlfogva nem knny ket hamistani (3.4.1.). Tbben gy gondoljk, hogy a valdi rzelmeket kzvett arckifejezsek, amelyek a rszt vev felek mindegyike szempontjbl elnysek, ilyen szinte, nagy rfordtst ignyl jelzseknek minslnek (Schmidt s Cohn 2001). A hosszan tart nevetst, amelyhez lnk szem- s kzmozgs prosul, az emberek a legpozitvabb s legszintbb rzelemkifejezsek egyiknek tartjk (Niemitz et al. 2000). Ami a mosolygst illeti, kpzse nagy figyelmet ignyel, hiszen bonyolult mdon kell sszehangolni a beszlt szveggel s ms gesztusokkal. Kimutattk pl., hogy a msik szemly beszdre reagl mosoly, ha az tl ksn vagy tl korn jelenik meg a hallgat arcn, egyarnt szinttlen benyomst kelt. A telt, nylt, rmteli mosoly radsul
396
5. RSZ. ELME
sszetett kplet, amely tbb izom sszjtkbl szrmazik. Ltrejttben egyarnt rszt vesznek az ajkak alakjt s nyitottsgt meghatroz izmok (m. zygomaticus major) s a szem krli rncokrt s az alatta fekv arcterlet gyrdsrt, a hsos pofk sztterlsrt" felels izom (m. orbicularis oculi). Ez utbbi mkdst akaratlagosan nem tudjuk szablyozni, ezrt az rm szinte kifejezst nagyon nehz utnozni (Schmidt s Cohn 2001). A vidmsg vagy megelgedettsg tettetse gyakran azt az egyszer, szndkosan is elllthat merev mosolyt eredmnyezi, amelyre a szjszegletek felfel hzsa jellemz, mikzben az arc fels rsze mozdulatlan marad. Ez a visszafogott, zrt mosoly a zygomaticus major s minor mkdsnek az eredmnye, amelyek akaratlagosan knnyen irnythatk. Akkor hozzuk mozgsba ket, amikor sznleljk az rmnket, vagy - mg inkbb - el akarjuk rejteni negatv rzseinket (pl. szorongsunkat). Ez az lmosoly" jelenik meg pldul a krhzi ltogat, a behdol beosztott, vagy a flelmt palstol katona arcn. A klnbsgek ellenre egyltaln nem knyny leleplezni az ilyen hazugsgot". A vizsglatok azt mutatjk, hogy az arckifejezsek s a valdi szndkok kztti klnbsgeket sokszor mg tapasztalt szakemberek sem kpesek szrevenni (Ekman 1991). Az egyik ksrletben fiatal nket kt csoportra osztottak. Az egyik csoport tagjainak vidm termszetfilmet vettettek, majd megkrtk ket, hogy szmoljanak be egy kamera eltt a pozitv rzseikrl. A msik csoport tagjai viszont vres katasztrfafilmet lttak, amely mindnyjukat kibortotta. ket is arra krtk azonban, hogy ltsenek vidm kifejezst magukra s sznleljk, hogy boldogok a ltott lmnyek hatsra. A beszmolkrl kszlt videofelvteleket klnbz foglalkozs embereknek mutattk meg: egyetemistknak, tovbb olyan szakembereknek (nyomozknak, brknak, pszichitereknek, titkosgynkknek), akik munkjuk sorn gyakran tallkoznak hazugsggal s sznlelssel. Meglepetsre kiderlt, hogy az gynkk kivtelvel senki vette szre a hazugsgot pusztn az arcjegyek alapjn. Ekman kln trningjre volt szksg ah-
hoz, hogy felismerjk az lmosolyt" s ms rulkod tneteket. Ezek alapjn gy tnik, hogy a megtveszt arckifejezsek tbbnyire sikeresek msok kihasznlsa s manipullsa sorn, mikzben felismersk hatkonysga lnyegesen gyengbb hatsfok. Lehetsges azonban, hogy ez az aszimmetria inkbb az idegenek kapcsolatra jellemz, mint az ismersk, bartok krre (Schmidt s Cohn 2001). Evolcis krnyezetnkben az idegenek mindig is potencilis veszlyforrsnak minsltek, akikkel szemben seink ambivalens magatartst tanstottak, s szmos mdon vdekeztek (lsd 2.4.3.). A csalk elssorban a csoporton bell jelentettek kockzatot, hiszen megsrtettk az egyttmkdsek s trsas szerzdsek ltfontossg, m trkeny rendszereit (2.2.3.). Kvetkezskppen a nem verblis viselkeds ellenrzse - ppgy, mint a csalk brmilyen ms tesztelse - fknt azokra az emberekre korltozdik, akik szoros kapcsolatban vannak egymssal, illetve ugyanabba a csoportba tartoznak. gy tnik, az emberek rendkvl rzkenyek bartjuk, ismersk megtveszt, hamis jelzseire. A vizsglatok azt mutatjk, hogy a szoksostl eltr testi vltozsok - gy pl. a testtarts bizonyos formi, a hangmagassg emelkedse, vagy az arcpiruls - sokszor sejteti szmunkra a hazugsgot, gyakran anlkl, hogy tudatban lennnk, hogy csals ldozatai vagyunk (Ekman 1994). Mindennapi kapcsolatainkban nagyon sokfle rzelemkifejezs jelenik meg, nem felttlenl tudatos formban. Nem verblis kommunikcinknak egy rsze szinte, megbzhat jelzs, amely mindkt fl elnyt szolglja. Ha azonban rdekeink gy kvnjk, lnk a megtveszt kifejezsek eszkztrval. Richard Dawkins s John Krebs (1978) hres, sokat idzett tanulmnyukban elsknt vetettk fel, hogy a termszetes szelekci bizonyos krlmnyek kztt olyan flrevezet jelzseket rszest elnyben, amelyek clja a msik llny kihasznlsa, manipullsa. A jelzst ad llny sokszor nem az szinte, megbzhat informci kldsben rdekelt, hanem abban, hogy becsapja a vevt. Sajt hasznt - tllst, szaporodsi sikert -
397
ugyanis gy nveli, hogy akkor bocst ki jelzseket, illetve olyan jelzseket hoz ltre, amelyek a sajt rdekt szolgljk (Andrews 2002). Az ilyen nem kooperatv szignlokra nagyon sok, ksrletileg is altmasztott esetet ismernk, kezdve a tpllkllatok trbecsalstl (pl. horgszhal) a przsi kzdelmekig, ahol a hmek igyekeznek olyan eltlzott jelzseket adni, amelyek ltal n az eslyk arra, hogy egyrszt elijesszk vagy flrevezessk a rivlis hmeket (3.3.1.), msrszt arra, hogy felkeltsk a nstnyek figyelmt (3.4.1.). gy tnik, fajunk klnsen alkalmas a megtveszt jelzsek ltrehozsra. Az arckifejezsek korbban emltett ers idegrendszeri kontrollja kvetkeztben az ember kpes arra, hogy az llatvilgban egyedlll mdon szablyozza arcvonsait s elrejtse rzelmeit. Ez egyfell knnyebb teszi a hazugsgot s msok manipullst, hiszen knnyedn meg tudjuk oldani, hogy szndkainkkal ellenttes arckifejezseket adjunk, vagy hogy valdi rzelmeinket szenvtelen, n. pkerarc mg rejtsk (Andrews 2002). Az arckifejezsek idegrendszeri szablyozsa s elfedse ugyanakkor megknynyti, st egyltaln lehetv teszi a normlis trsas kapcsolatokat az emberek kztt (Fridiund 1997). Ha ugyanis minden llapotunk s szndkunk az arcunkra lenne rva, mindennapi letnket knytelenek lennnk a tlburjnz rzelmek s azonnali reakcit vr lmnyek vilgban lelni, ami nagy feszltsget s emocionlis stresszt rna rnk. Ehelyett ltalban gy viselkednk - ahogy azt tbb szocilpszicholgiai vizsglat is lerja hogy amikor ismeretlen emberekkel tallkozunk, maszkrozzuk rzelmeinket, elrejtjk negatv tulajdonsgainkat, mikzben igyeksznk mindent megtudni a msikrl (Goffman 1981). rzelmeink elrejtse gyakran a kapcsolat fenntartst szolglja. Egy ksrletben azt talltk, hogy az emberek gyakran ellepleztk rmket azt kveten, hogy megnyertek egy sportmrkzst a bartjukkal szemben - akr gy, hogy kezkkel eltakartk az arcukat, akr gy, hogy kezdd mosolyukat elnyomtk az antagonista izmok segtsgvel (Friedman s Miller-Herringer 1991).
Trjnk mg rviden vissza az arckifejezsek kultrkzi egyntetsgnek krdsre. A kzs evolcis eredet hipotzisnek altmasztsa magtl rtetden veti fel azt a msik darwini feltevst, hogy rzelmeink kifejezse genetikai programokon alapszik. Ezt tmasztjk al azok a megfigyelsek, amelyek szerint a nhny hetes csecsemk eltr arckifejezseket adnak klnbz ingerekre (pl. a ngy alapzre), s arra is nagyon korn kpesek, hogy klnbsget tegyenek a felnttek rzelmi megnyilvnulsai kztt. Vak, illetve vak s sket gyerekek vizsglata mg meggyzbben trja fel a veleszletett kpessgek jelenltt (Eibl-Eibesfeldt 1989, Galati et al. 2001). Ha a tanulselmletek alapjn feltesszk, hogy az rzelmek megfelel kifejezseit gyermekkorban sajttjuk el, akkor ezek a szerencstlen sors gyerekek - akik az rk sttsg s csend birodalmban nnek fel vrhatan egszen mshogyan viselkednnek, mint egszsges trsaik. Ezzel szemben azt talltk, hogy nagyon hasonlan fejezik ki fjdalmukat vagy jkedvket, mint a tbbiek, radsul ugyanabban a szituciban s kontextusban. Srnak, amikor vletlenl megsrtik magukat jtk kzben s mosolyognak, amikor anyjuk cirgatja ket. Vgl, az univerzalits s veleszletettsg hipotziseinek altmasztsa Darwinnak arra a sorrendben harmadik - hipotzisre fordtja figyelmnket, miszerint rzelmeink kifejezst femls seinktl rkltk az evolci sorn. Valban, szmos emberi arckifejezshez s gesztushoz hasonl viselkedsi mintzatot tallunk az emberszabs femlsk krben (Preuschoft s van Hooff 1995). Ezek homolgiknak - azaz leszrmazsi kapcsolatban lv jellegeknek - tekinthetk, minthogy nem csupn az arcmimika megjelense hasonl bennk, hanem az azt irnyt izmok is lnyegben ugyanazok. Az n. jtkos arc (mskppen: ellazult nyitott szj bemutatsa") gy ll el, hogy a csimpnz a szjt kittja gy, hogy a fels fogsora fedve van, mikzben gyakran nevetsszer, szaggatott hangot ad (4.3.4.). Tbbnyire jtk, bartsgos harapdls vagy csiklandozs kzben mutatjk ezt a kifejezst, ami megnyil-
398
5. RSZ. ELME
vnulsban s funkcijban nagyon hasonl a gyerekek jkedvkben s jtkos birkzsukban megfigyelhet arcjtkra s hangjra (lsd 4.33. bra). A femlsk msik jl ismert mimikja a vigyorgs (pontos neve: nma csupasz fog bemutats"), amelynek sorn az llat szjszegletei htrahzdnak, s mindkt fogsora jl ltszik. Ezt rendszerint egy dominns fajtrsuk jelenltben adjk a csimpnzok, mgpedig flelmk kifejezsre, s egyttal a msik megnyugtatsa s kiengesztelse cljbl. Valszn, hogy az emberi nevets s a mosoly e kt emltett motoros minta filogenetikai rksgbl szrmazott, br szmos rszletet mg nem ismernk (Preuschoft 2000). Tbben gy gondoljk, hogy a nevets bizonyos formiban az agresszv motivcik is megjelennek, elssorban a fogak felfedse rvn (lsd 5.27. bra). Tny, hogy a verblis agresszi egyik legslyosabb formja a kinevets, amely a msik fl lertkelshez vezet a csoporton bell.
5.5.6. Az rzelemkifejezsek sokflesge

Az emberi arckifejezsek termszetesen sokkal gazdagabbak s rnyaltabbak llati rokonainkhoz kpest. Mosolyoghatunk persze zavarunkban s flnksgnkben, de legtbbszr mgis jkedvnket fejezzk gy ki. Ezenkvl mosolyoghatunk ironikusan vagy ppen rosszindulatunk jeleknt. Az emberi rzelmek kulturlisan nagyon sokfle mdon, vltozatos kontextusban fejezhetk ki. Vannak olyan dl-amerikai indin trzsek, amelyek boldogsguk jeleknt srnak a kedves ltogat rkezsekor. A japn felnttek pedig megtanuljk bizonyos rzelmeiket palstolni, noha gyerekknt rendszeresen mutatjk ezeket. Egy ksrletben japn s amerikai frfiaknak vettettek klnbz mtti beavatkozsokrl kszlt filmeket. Amikor egyedl voltak, mindkt csoport tagjainak arcra kilt a flelem s az undor a ltottak hatsra. A ksrletvezet jelenltben azonban a japnok (az ameriakaik nem) gtoltk negatv arckifejezseiket, s gyakran adtak zavart mosolyt (Fridiund 1994). Ekman felosztsa szerint az arckifejezsek tekintetben klnbsget tehetnk a csald (pl. az rm kifejezseinek a csoportja), a tma (pl. a nevets alapsmja) s a variancia (pl. szarkasztikus nevets) kategrii kztt (Ekman 1994). Mikzben a tmk az evolci sorn ltrejtt alapvet kommunikatv smknak tekinthetk, a varicik a tanuls sorn ltrejv klnbsgeket kpviselik, kultrn bell s kultrk kztt. Az arckifejezsek s gesztusok sokflesge annak a kvetkezmnye, hogy a kultrk klnbz mintkat nyjtanak szndkaink s rzelmeink kifejezsre (Mesquita s Frijda 1992). Erre viszont az ad lehetsget, hogy seink arra szelektldtak, hogy pontosan s rnyaltan ki tudjk mutatni rzseiket s vgyaikat a trsas kapcsolatok bonyolult s gyorsan vltoz vilgban. Ezek a csoport kohzija s integrcija szempontjbl is fontos, finoman artikullt kommunikcis kpessgek sokszor gy jnnek ltre, hogy az elemi arckifejezsek mintegy sszegzdnek, egymsra szervezdnek. Ez a nem ver-
5.27. BRA A mosoly s nevets vltozatai, mint a fenyegets s bartsgossg (Jtkos arc") klnbz intenzitsnak szuperpozcii Alulrl felfel nvekv mrtkben jelennek meg a fogak. Balrl jobbra nvekszik a szj nyitottsga s a hangads. Sajtos rzelmet tkrz a jobb fels arc, ahol a bartsgossg s az ellensgessg egyarnt maximlis intenzitst r el, azaz az brn lthat n egyszerre mutat fenyegetst s rmt (Forrs: Hinde 1982)
399
blis jelzsek risi vltozatossgt s soksznsgt hozza ltre, annak ellenre, hogy az alapvet rzelmek kifejezst viszonylag kis szm (20-30) motoros minta biztostja (lsd 5.26. bra). gy pldul a szemldk felfel mozgatsnak elsdleges jelentse a kvncsisg s meglepets. A lttr nvelsnek adaptv szksgletbl szrmazik, s a m. frontlis mkdsre vezethet vissza. Ms kifejez mozdulatokkal klcsnhatsban azonban szmos jelentsrnyalat megjelenshez vezethet. A legismertebb a gyors (mintegy 0,3 msodpercig tart) szemldkfelrnts, amely a bartsgos szndk felismerst szolglja, klnsen ha mosollyal, esetleg dvzl kzmozdulattal prosul. Tbbek kztt akkor tesznk gy, ha vratlanul megpillantjuk kedves ismersnket. Kevs kivtellel valamennyi kultrban megtallhat, br egyes trsadalmakban jrulkos jelentsek kapcsoldhatnak hozz, gy pl. a yanomamknl a helyeslst is kifejezheti. A lass szemldkfelvons viszont inkbb az elutasts jele. Amennyiben fenyeget tekintettel prosul, ltalban mltatlankodsunkat s felhborodsunkat fejezi ki, ha viszont lehunyjuk kzben a szemnket, akkor a visszautasts jeleknt szolgl (Eibl-Eibesfeldt 1989, Kirkpatrick et al. 1996). Az arckifejezsek vltozatos formi gyakran arra vezethetk vissza, hogy ellenttes irny rzelmek jelennek meg egyazon szituciban, s ezek sajtosan kombinldnak. Konrad Lorenz (1985) ezt a motoros mintk szuperpozcijnak elveknt rta le. Lehetsges pldul, hogy az arcon egyszerre jelenik meg a fenyegets s a flelem llapota. Ez olyankor kvetkezik be, ha az eregyensly vagy bizonyos kls korltok (pl. trsadalmi szankcik) miatt nehz dnteni a tmads vagy menekls kztt. Az 5.27. bra egy olyan mtrixot mutat be, ahol a mosoly s a nevets klnbz formi a bartsgossg (jtkos arc") s a fenyegets kombinciibi llnak el. Nem vletlen, hogy a szuperpozcik gyakran fordulnak el az n. ptcselekvsek (ms nven: helyettest aktivitsok) esetn, ahol az egymssal szembenll motivcik konfliktust, ambivalencit okoznak bennnk. gy pldul a
gyerekekre, kamaszokra, olykor a felnttekre is jellemz flnksg, szgyenlssg egy olyan szszetett viselkedsi rendszerben nyilvnul meg, ahol a klnbz termszet (flelmi s bartkoz) mozdulatok egyszerre, sszefondva jelennek meg, nagy viselkedsi vltozatossgot teremtve (Eibl-Eibesfeldt 1989). A zavarban lv emberek gyakran mosolyognak a msikra, mikzben az antagonista izmok elnyomjk ezt a kifejezst, ami egyfajta flnk mosolyt eredmnyez. Szemket leveszik az elttk llrl, gyakran behunyjk, vagy fejket elfordtjk, mikzben szemk sarkbl jra s jra pillantst vetnek a msikra. Arcukat s szjukat gyakran eltakarjk a kezkkel vagy egy nluk lv trggyal, esetleg takarsba hzdnak. Ugyanakkor nem ritkn dobbantanak a lbukkal, ajkukba vagy ujjukba harapnak, esetleg flig trfsan vllon veregetik valamelyik kzelben ll trsukat, ami a rejtett agresszi ritualizlt megjelentse. Az rzelmek arckifejezse tekintetben nem csupn gazdag egyni s kulturlis sokflesg tapasztalhat, hanem markns nemek kztti klnbsgek is. Ez nem meglep, ha abbl a korbban ismertetett evolcis elvbl indulunk ki, amely szerint az rzelmek funkcija a szervezet felksztse s a megfelel viselkedsi stratgik mobilizlsa a klnbz erforrsokhoz val hozzjuts rdekben. Az rzelemkifejezs frfiak s a nk kztti klnbsgei vrhatan reproduktv rdekeik klnbsgeibl fakadnak. gy pl. egy vizsglatban azt talltk, hogy alkalmi szexulis kapcsolataik sorn a nk a frfiakhoz kpest lnyegesen gyakrabban mutatnak szorongst s ms negatv rzelmeket (Geary 1998). Ez minden valsznsg szerint hozzjrul ahhoz, hogy viselkedsket a jvben gy szervezzk, hogy vlasztsuk azokra a frfiakra essen, akik hajlandak elktelezdni egy hossz tv prkapcsolatban (3.3.6.). ltalnos megfogalmazsban azt mondhatjuk, hogy a nk nagyobb mrtkben mutatjk ki rzelmeiket, mint a frfiak, s ugyancsak fogkonyabbak msok rzelmi megnyilvnulsaira. Szmos vizsglat feltrta, hogy a nk nagyobb kifejezervel, kommunikcis pontossggal s
400
5. RSZ. ELME
5.28. BRA Ngy-t percig tart, klnbz emocionlis tlts filmek ltvnyra adott rzelmi reakcik gyakorisga frfiak s nk arcn (Forrs: Kring s Gordon 1998)
intenzitssal trjk fel rzseiket (Kring s Gordon 1998). Msrszt egsz letkben nagyobb rzkenysget (alacsonyabb kszbrtket) mutatnak szocilis krnyezetk ingereire, mghozz valamennyi modalitsban (lts, halls, tapints) (5.28. bra). Lehetsges, hogy ez a szenzitivits azrt jtt ltre az evolci sorn, hogy elmlytse az anya s gyermeke kztti ktdst; az anyai rzsek rnyalt kzlse s a csecsem arcn megjelen rzelmek pontos felismerse ma is fontos szerepet jtszik az utdok gondozsban (4.1.1.). Alternatv hipotzisknt msok azt fogalmazzk meg, hogy a nk nagyobb rzelmi reaktivitsa a trsas krnyezetk kihvsaira adott adaptv vlaszknt jtt ltre (Geary 1998). Mshol lttuk, hogy a vadsz-gyjtget trsadalmakban - s feltehetleg a pleisztocn hominida csoportjaiban - k tltik be a szexulis transzfer szerept: serdlkoruk utn elhagyjk csoportjukat s frjk lakhelyre kltznek (4.4.3.). Ez azzal jr, hogy tvol rokonaiktl, egy idegen, olykor ellensges krnyezetben talljk magukat, ahol arra knyszerlnek, hogy j kapcsolatokat ptsenek ki j csoportjuk tagjaival. Ennek az adaptcis problmnak a megoldsa rdekben olyan kommunikcis kpessgekre szelektldtak, amelyek segtettk a msokhoz val bartsgos, benssges ktelkek kialakulst. Ennek egyik eszkze a nk jobb verbalitsa
(4.4.4.), a msik pedig rzelmeik gazdagabb, rnyaltabb kifejezse. Ez adhat magyarzatot arra a sokoldalan altmasztott tnyre, hogy a nk rzelemszablyozsa kapcsolat-orientlt (Timmers et al. 1998). Egyrszt a frfiaknl jobban trekszenek a pozitv, rzelmileg jutalmaz kapcsolatok kialaktsra, msrszt jobban aggdnak amiatt, hogy esetleges negatv rzelemnyilvntsuk (szomorsg, dh) kellemetlen kvetkezmnyekkel jrhat a maguk s msok szmra. Ez az orientci olykor magban foglalja az rzelemkifejezsek gtlst, amikor a tbbiekhez val kapcsolat s a csoporthoz val integrci ezt ignyli. Azokban a ksrletekben pldul, ahol a rsztvevknek pozitv rzelmeket kellett mutatniuk valamilyen negatv tapasztalatra - pldul azt kellett sznlelnik, hogy jlesik nekik egy kellemetlen z ital -, a nk ngyves kortl kezdve jobban teljestenek, mint a frfiak - azaz a megfigyelk nehezen ismerik fel valdi rzseiket. Ugyancsak fellmljk a frfiak teljestmnyt azokban a feladatokban, ahol a testi (pl. tpllkozssal kapcsolatos) kielgls ksleltetst s a ksrtsnek val ellenllst mrtk (Bjorklund s Pellegrini 2000). Az rzelmek gtlsa tekintetben mrt legnagyobb nemek kztti klnbsget mgis azokban a vizsglatokban talltk, amelyekben prvlasztsi taktikkkal s manipulcikkal kapcsolatos felada-
401
tokat kellett megoldani. Ez valsznleg azt a clt szolglja, hogy nk rdekldsk elrejtsvel fokozott mrtkben ellenrizzk szexulis viselkedsket, tovbb nagyobb lehetsget nyerjenek partnerk szemlyes tulajdonsgainak s elktelezdsnek felmrsre (3.4.5.). Nem minden rzelmet fejeznek ki azonban jobban a nk. A frfiak a dht s a bszkesget gyakrabban s nagyobb intenzitssal mutatjk ki (Timmers et al. 1998) (lsd 5.28. bra). Evolcis perspektvbl ez sem meglep: olyan emcik ezek, amelyek fontosak lehetnek a rivlisokkal val versengs s a dominanciahierarchiban val pozciszerzs sorn. rzelemszablyozsuk sttusorientlt, amennyiben a nknl nagyobb
hangslyt helyeznek arra, hogy msok viselkedst negatv rzelmeikkel is befolysoljk, ellenben kevsb trdnek a pozitv rzelemkifejezs elmulasztsnak negatv kvetkezmnyeivel. Abban is a rivlisokkal val vetlkeds jtszik szerepet, ahogyan rzelmeiket gtoljk. Bizonyos rzelmeiket gyakrabban fojtjk el, mint a nk. Ilyen pl. a flelem, amely nem csupn htrnnyal jrhat a konkurenciaharcok sikeres megvvsban, hanem cskkentheti a frfiak csoporton belli presztzst s hrnevt. A bntudat elfojtsa, amely ugyancsak gyakoribb, mint a nk krben, elsegtheti a tbbiek ellenrzst s a csoport feletti nylt hatalom gyakorlst (Geary 1998).
5.6. fejezet
NYELV
Ha egyetlen olyan sajtossgot kell megneveznnk, amely kizrlag az emberhez kapcsolhat s nem tallni megfeleljt az llatvilgban, legtbben a nyelvre gondolunk. Noha az llatok olykor nagyon bonyolult kommunikcis rendszert hasznlnak, meg sem kzeltik az emberi nyelv gazdagsgt s komplexitst. Nyilvnval, hogy a tagolt beszd a hominida evolci sorn alakult ki, a mai emberszabsak seitl val sztvlst kveten. Nem tudjuk pontosan, mikor trtnt ez, mint ahogy arrl is vitk folynak, hogy mik voltak azok a szelekcis elnyk, amelyek biztostottk a nyelv fennmaradst s fokozatos fejldst. A gyerekek bmulatos knnyedsggel s gyorsasggal sajttjk el anyanyelvket, amely egy evolcis rksgknt mkd, veleszletett informcifeldolgoz program mkdsre utal. Ahhoz, hogy viszonylag tfog kpet kapjunk a nyelvnek azokrl a sajtossgairl, amelyek az evolcis pszicholgia illetkessgi krbe tartoznak, a tinbergeni ngy alapkrds (1.1.2.) mindegyikre vlaszolnunk kell. Ennek megfelelen vlaszainkat az albbiakban ngy problmakr mentn szerveztk, mgpedig a kvetkez sorrendben: evolcis trtnet, adaptv funkci, egyedfejlds, idegrendszeri s kognitv mkdsek. A nyelv persze hihetetlenl bonyolult jelensg; termszetnek s mkdsnek megrtse szmos tudomnyg (kognitv pszicholgia, fejldspszicholgia, sszehasonlt nyelvtudomny, ideglettan stb.) egyidej erfesztseit ignyli (Plh 1998b). Mi most elssorban azokra a terletekre koncentrljuk figyelmnket, amelyek a nyelv evolcis pszicholgiai vizsglata szempontjbl a legfontosabbaknak tnnek.
5.6.1. A nyelv gykerei; emberszabsak

Az emberi nyelv szmos tekintetben klnbzik az llati kommunikcitl (Alcock 1998). Az llatok kommunikcija zrt: legfeljebb 30-40 klnbz jelzst kpesek kibocstani. Ezek olyan hangok, szagok, arckifejezsek s gesztusok, amelyek konkrt s analg mdon jelzik az llat helyt, bels llapott, szndkt vagy reakcikszsgt. A konkrt" itt azt jelenti, hogy a jelzs mindig bizonyos lettani vagy
magatartsi folyamathoz ktdik; az llat pldul csak akkor s gy kpes kifejezni agresszivitst, ha a kifejezssel egyidejleg agresszv is (Csnyi 1999). Analg a kzlse annyiban, hogy a jelzett reakcikszsg (pl. dh) intenzitst a kommunikcis jel intenzitsval (pl. a szr felborzoldsval vagy a fenyeget testtarts klnbz fokozataival) fejezi ki. Az ember ezzel szemben absztrakt szimblumokat hasznl a klnbz trgyak, llapotok, esemnyek megjellsre. A szimblumok nknyesek abban az rtelemben, hogy hangalak-
5.6. FEJEZET. NYELV
403
juk nem hasonlt azokra a dolgokra vagy esemnyekre, amelyeket reprezentlnak. Ms szval, a nyelvi jel s a jelents sszekapcsolsa konvencin alapul. Az ember egy olyan nagy sztrral rendelkezik - a legtbb nyelv szkszlete az 50-60 ezres nagysgot is elrheti amelyet az azonos nyelvet hasznlk kzsen rtelmeznek. Az emberi nyelv digitlis: a szimblumokat vgtelenl vltozatos mdon lehet mondatokk alaktani bizonyos nyelvtani szablyok (szintaxis) alapjn. Steven Pinker (1999) megfogalmazsban a nyelvtan egy diszkrt kombinatorikus rendszernek tekinthet, amely lehetv teszi, hogy vges szm, klnll elemet nagyobb szerkezett kapcsoljunk ssze, amelynek tulajdonsgai msok, mint az sszetevk. A fonmk morfmkk, a morfmk szavakk, azok pedig mondatokk szervezdnek. A mondatok nyelvtani kpzsnek kt alapvet tulajdonsga van: a rekurzivits s a hierarchia. Az elbbi azt jelenti, hogy a szavak elemi jelentst hordoz csoportjai - gy pl. az n. fneves vagy igs kifejezsek - egymsba gyazhatok, tcsoportosthatk, s ezzel j jelentsek hozhatk ltre. Az 5.29. bra mutatja, hogy a mondat tulajdonkppen hierarchikusan egymsra ptett kifejezsek struktrja. Ez az, ami az emberi nyelv nyitottsgt eredmnyezi: a nyelvtani kd segtsgvel vgtelen szm klnbz mondatot tudunk ltrehozni. Az emberi nyelv lnyegben az egyetlen kommunikcis rendszer, amely a klvilg rnyalt lersra, a dolgok megnevezsre s a kzttk lv sszefggsek megjelentsre kpes. Csak nhny ms fajt ismernk, amelyek valamifajta kdot hasznlnak egy kls referencia megjellsre. A femlsk kzl a fehrbarkj cerkfok kpesek arra, hogy jelzseikkel specifikus, a klvilg egyes trgyaira vonatkoz jelentseket hozzanak ltre (Cheney s Seyfarth 1990). A velk folytatott ksrletek - amelyekben magnszalagra vettk s ismtelten lejtszottk az ltaluk kiadott hangjelzseket - arra a kvetkeztetsre vezettek, hogy klnbz riaszthangokat hallatnak a sas (pontosabban egy bizonyos fajta sas), a kgy s a leoprd megjelensekor. Ezek hallatra a trsak sztnsen"
5.29. BRA Egy mondat (A szp lny virgot szed") szintaktikai szerkezete Jelmagyarzat: FK: fneves kifejezs; IK: igs kifejezs; D: determinns; M: mellknv; F: fnv; I: ige
hrom klnbz meneklsi reakcit mutatnak: takarst keresnek egy bokorban (sas), felrohannak egy fra (leoprd), vagy hts lbukra llva lefel nznek (kgy). Ugyancsak eltr figyelmeztetst adnak a pvin, a hina vagy egy ismeretlen ember ltvnyra. Nem vilgos ugyanakkor, hogy ezek a jelzsek valban a klvilg ingereit rjk-e le, vagy csupn klnbz bels llapotaikat, vagy azok intenzitsfokozatait jelzik az egyes ragadozkra adott nkntelen flelmi reakciik sorn. Az els alternatva teht a klvilgra vonatkoz kommunikci valsznsgt mutatja, hogy a cerkfok gyakran adnak hamis vszjelzst rivlisaik megtvesztsre (5.2.5). Amikor pl. egy ers hm ell meneklnek, vagy valamilyen tpllkot akarnak megszerezni a tbbiek eltt, a leoprd" kiltst hallatjk, amire a tbbiek felszaladnak egy kzeli fra, k pedig lenn maradnak s elfutnak az lelemmel. Legkzelebbi rokonainkat, az emberszabs femlsket a vizulis informcitads rendkvl sokrt s hatkony formi jellemzik. Arckifejezseik s gesztusaik, tovbb hangadsaik segtsgvel a csimpnzok s a gorillk rnyaltan kpesek kifejezni rzelmeiket s szndkai-
404 kat, ami meghatroz szerepet jtszik interperszonlis kapcsolataikban (5.2.2.). Semmi jelt nem mutatjk ugyanakkor annak, hogy termszetes krnyezetkben absztrakt, szimbolikus kdokat hasznlnnak a klvilg dolgainak s sszefggseinek, vagy a fajtrsak kztti viszonyok lersra. Rgta foglalkoztatja a kutatkat, hogy a nagy aggyal s fejlett kognitv kpessgekkel rendelkez emberszabsak rendelkeznek-e egyttal az emberi nyelv valamifle elemi kpessgvel, elfutrval. Tbben gy rvelnek, hogy a komplex rendszerek teljestkpessge ms terleteken is megnyilvnulhat, mint amikre terveztk ket (Byrne 1995). Hasonlkppen ahhoz, ahogy a szmtgpek hardverei alkalmasak j programok mkdtetsre, a csimpnzagy ugyancsak rendelkezhet olyan krgi struktrkkal, amelyek ms clbl" jttek ltre az evolci sorn, de amelyek alkalmasak lehetnek egyfajta nyelv elsajttsra. Ez persze empirikus krds, amire az utbbi nhny vtized vizsglatai meglehetsen pontos vlaszt adtak. A legkorbbi, mg az 50-es, 60-as vekben vgzett vizsglatok arra irnyultak, hogy a csimpnzokat megtantsk beszlni (Hayes s Nissen 1971). A ksrletek egytl egyig kudarcot vallottak; sokves trning utn is csak azt rtk el, hogy az llatok tbb-kevsb felismerheten ki tudtak ejteni nhny egysztagos angol szt (cup", mum"). Ma mr tudjuk, hogy ennek a kudarcnak az az oka, hogy a csimpnzok hangkpz rendszere alapveten klnbzik az embertl (5.30. bra). A legfontosabb eltrs, hogy a csimpnzok ggje magasabban helyezkedik el, mint az ember a hangcsatornban, ami azzal jr, hogy kisebb a fltte elhelyezked garat s orrreg mrete (Passingham 1988). Ez nagy akadly szmukra, hiszen a klnfle emberi hangok kpzst ppen a hangszalagok felett elhelyezked regek alakjnak vltoztatsa teszi lehetv. Ehhez jrul mg az, hogy a csimpnzok nem rendelkeznek a nyelv mozgatsnak finom koordincija s a lgzs megfelel szablyozsnak kpessgvel. Radsul minden jel arra mutat, hogy hinyoznak azok a krgi terletek, amelyek az emberben a
6. RSZ. KULTRA
hangok kiadsnak akaratlagos szablyozsrt felelsek (Fitch 2000). Nyilvnval ugyanakkor, hogy nem lehet egyenlsgjelet tenni a nyelv s a beszd kz; az utbbi csupn egyik formja az elbbinek, elg, ha csupn az rsra gondolunk. ppen ezrt a kutatsok a tovbbiakban annak a vizsglatra irnyultak, hogy az emberszabsak kpesek-e absztrakt szimblumok megrtsre s hasznlatra. A ksrletek egyik csoportjban, amelyek mr a 60-as vekben elkezddtek, a siketnma-jelnyelv valamelyik formjt (ltalban az n. Ameslant) igyekeztek megtantani csimpnzoknak s gorillknak, ltalban olyan
5.30. BRA Felntt ember (A) s felntt csimpnz (B) hangkpz appartusa (Forrs: Passingham 1988)
6.2. FEJEZET. A KULTRA ADAPTIVITSA
405 mi, sokak szmra ez sem tnt meggyz bizonytknak arra, hogy kpesek valdi szimblumokat s nyelvtani szablyokat elsajttani. A jelek nagy rsze ugyanis olyan kzmozdulatokbl s gesztusokbl llt, amelyek nem tekinthetk absztrakt s nknyes szimblumoknak, hiszen a trgyra vonatkoz kzvetlen rmutatsbl llnak (pl. a fogak eltt elhzott ujj jelenti a fogkeft, de ezt hasznljk a fogkrm vagy a fogmoss jellsre is). Mondataik hoszsza mg a tbb vig tart intenzv nevels ellenre sem vltozott. Tbbnyire a helyes szrend alapjn kapcsolnak ssze kt, esetleg hrom jelet; gy pl. nem tvesztik ssze a doboz a zskban van" kijelentst attl, hogy a zsk a dobozban van". Nincs azonban meggyz bizonytk arra, hogy megrtik - kvetkezskppen ms helyzetre is t tudjk vinni - a megfelel nyelvtani szablyokat. Inkbb gy tnik, hogy egy adott szituciban megtanult formt ismtelnek. Mondataikrl kiderlt, hogy azok kzvetlen utnzsai vagy szks varicii a kikpz-
mdon, hogy az llatok hossz vekig mintegy csaldtagknt nevelkedtek a kutatk hzban. Ezzel a mdszerrel tagadhatatlan sikereket rtek el. A Gardner hzaspr Washoe nev csimpnza t v alatt mintegy 150 jel hasznlatt tanulta meg (Gardner s Gardner 1969). E szavakat" kpes volt 2-3 tag mondatokk fzni, amelyek elssorban a szksgletei kielgtsvel lltak kapcsolatban, s nagyon gyakran a gondozhoz intzett krseket tartalmaztk (pl. Roger csiklandoz Washoe"). Ms vizsglatok nagyon hasonl eredmnyekrl szmoltak be, nem csupn csimpnzok, hanem gorillk krben is (5.31. bra). Ezeket a vizsglatokat azonban elejtl fogva szmos brlat rte (Donald 2001, Pinker 1999). Fggetlen megfigyelk (kztk siketnma emberek) arrl szmoltak be, hogy a csimpnzok tbbnyire a vadonban hasznlatos termszetes jelkszletket hasznltk, s nem a siketnmajelnyelv elemeit. Amikor viszont felismerhetek voltak kzlseikben a jelbeszd bizonyos for-
5.31. BRA A Nim nev csimpnz ltal megtanult siketnmajelek szma hrom s fl v alatt (Forrs: Passingham 1988)
406 jkkel sokszor elgyakorolt mondatoknak. Az llatok tovbb ritkn jeleltek maguktl, ltalban knyszerteni s jutalmazni kellett ket. Steven Pinker (1999) megjegyzi, hogy azoknak, akik a csimpnzok ltal hasznlt gesztusnyelvben annak bizonytkt lttk, hogy kpesek a siketnmajelnyelv elsajttsra, kevs fogalmuk volt arrl, hogy az milyen bonyolult kombinatorikus rendszer. Ktves korukat kveten a siketnma gyerekek a rekurzivits szablya szerint szerkesztett sszetett mondatokat" hasznlnak. E brlatok miatt tbb kutat egy msik absztrakt kdrendszert prblt megtantani az emberszabsaknak. Ebben klnbz alak s szn manyag lapocskk (n. lexigramjelek) helyettestettk a szavakat, s ezeket egy mgnestbln lehetett cserlgetni, illetve sorba rendezni (Premack s Premack 1972). Nyilvnval, hogy ez a mdszer szigorbb s ellenrizhetbb ksrleteket tett lehetv a siketnma-jelnyelv tantshoz kpest. Ennek a ksrletnek egy ksbbi vltozatban az emberek s az llatok egyarnt szmtgpet hasznltak, amelynek billentyire a lexigramok voltak feltntetve, s ezek lenyomsval ki lehetett rni a kpernyre az egymsnak szl zeneteket (Savage-Rumbaugh 1986). A komputer bevonsnak leginkbb az volt az elnye, hogy nagyobb lehetsget adtak az llatok spontn aktivitsra. A vizsglatok azzal az eredmnnyel zrultak, hogy a ksrleti llatok, amelyek tbbnyire ugyancsak csaldban nttek fel, nhny v intenzv tants (s folyamatos tpllkkal val megersts) utn szert tettek egy 150-200 jelbl ll sztrra", s kpess vltak arra, hogy megfogalmazzanak egy 3-5 szbl ll krst (John ad alma Sarah"). Arra is meg tudtk ket tantani, hogy hasonl hosszsg krd mondatokra rviden feleljenek, illetve utastsokat teljestsenek. Szmos vita vezi ma is azt a krdst, hogy ezek az llatok valban rtik-e a szimblumok jelentst, illetve az sszekapcsolsukra vonatkoz szablyokat. Elkpzelhet ugyanis, hogy fejlett intelligencijuk s memrijuk rvn egyszeren megtanuljk, hogy milyen szituci-
5. RSZ. ELME
ban milyen gombokat kell megnyomniuk ahhoz, hogy jutalomhoz (tpllkhoz) jussanak. Akkor mondhatjuk, hogy valban rtik a szavak rtelmt, ha ltre tudjk hozni egy trgy mentlis reprezentcijt e trgy jelenlte nlkl. Errl pedig gy gyzdhetnk meg, ha ki tudjuk mutatni, hogy az llat a megtanult ismereteket t tudja vinni valamely j helyzetre, ahol mg nem alkalmazta a szimblumokat. Erre vonatkozan vannak sikeres ksrletek. Tbb vizsglatban a csimpnznak mr megismert szimblumokat kellett jszer mdon csoportostania. Az egyik esetben az volt a feladata, hogy elszr bizonyos trgyakat, majd az ezeket brzol fnykpeket, vgl az ket jell lexigramokat osztlyozza kt csoportba aszerint, hogy eszkzkrl vagy ennivalkrl van sz. Egy msik esetben sznek neveit (lexigramjait) kellett prostani a megfelel szn trgyak nevvel. A csimpnzok mindkt esetben kpesek voltak arra, hogy a szimblumokat az ltaluk jellt dolgok alapjn - nem pedig a manyag lapok formja s szne szerint - osztlyozzk. Az eredmnyek azt mutattk, hogy az llat kpes a trgyak emlkezeti kpnek felidzsre, azaz megrti a trgy s az azt jelkpez szimblum kapcsolatt (Savage-Rumbaugh 1986). Ha meggondoljuk, mindez egybevg azzal, amit az emberszabsak reprezentcis kpessgrl mondtunk az 5.2. fejezetben. A nyelvtani szablyok elsajttsa azonban gy tnik, komoly akadlyt jelent az emberszabsak szmra. A legkevesebb, amit mondhatunk, hogy a szintaxis megltre nagyon nehz megfelel bizonytkot tallni. Ktsgtelen, hogy Premackk Sarah nev csimpnza kpes volt az alany-ige-trgy sorrend kvetkezetes, s szinte hiba nlkli hasznlatra ngy-t szavas mondatokban. Szmos kritikus szerint azonban nem a szrendet rtettk meg, hanem lpsenknt megtanultk a szavaknak azt a sorrendjt, amit a ksrletvezetk jutalommal erstettek meg (Donald 2001). gy pldul, amikor a ngyszavas sorokat kellett megtanulniuk, addigra mr elsajttottk a hromszavas sorok szintjt, s gy csak azt kellett megtanulniuk, hogy hov tegyk a negyedik szt.
6.1. FEJEZET. A KULTRA EVOLCIS MODELLJEI
407
Sue Savage-Rumbaugh (1991) trpecsimpnza, Kanzi, szolgltatja az egyetlen elfogadhat bizonytkot arra, hogy az emberszabsak rendelkeznek a szintaktikai szablyok egy nagyon egyszer formjval. Kanzit vadonszer" krnyezetben neveltk, ahol megengedtk neki, hogy termszetes gesztusait s hangadsait is hasznlja. Nem kapott nyelvi kikpzst", mint a korbbi ksrletek alanyai, elssorban utnzs tjn tanult. Gondozi, akiknek szabad volt beszlt nyelvet hasznlniuk, leginkbb egy mgnestbln elhelyezett szimblumkszlet segtsgvel kommunikltak vele. Kanzi szmtalan, j jelents kombincit hozott ltre, amelyben szimblumok, gesztusok s hangok egyarnt szerepeltek. Szimblumhasznlata spontnnak s szndkosnak bizonyult; senki sem tantotta neki az egyes jelkombincikat, noha, miutn ltrehozta ket, ltalban megerstettk a hasznlatukat. Az esetek tbbsgben kt szimblumot (lexigramot) tudott sszekapcsolni egy ilyen kombincin bell, s kpes volt egyfajta elemi nyelvtan megrtsre. Rjtt, hogy a cselekvs megelzi a trgyat, ami olyan szably, amelyet a gondozk hasznltak ugyan, de kln sohasem tantottak. Savage-Rumbaugh szerint Kanzi azon a szinten ll, mint azok a siketnma gyerekek, akiket nem tantanak a jelnyelvre, hanem sajt maguktl, spontn mdon hoznak ltre egy hzi hasznlat" gesztusnyelvet (lsd 5.6.7.). Kanzi tanulsa ugyanakkor rendkvl hossz idt (7-8 vet) vett ignybe, mialatt mindssze egy 150 szavas sztrt sajttott el. Megrekedt a ktszavas mondatok szintjn, amelyek radsul szinte kizrlag krseket tartalmaztak. sszefoglalva, a kvetkez kp trul elnk. Az elmlt vtizedek femlskutatsai azt mutatjk, hogy az emberszabsak rendelkeznek bizonyos nyelvi kompetencival, fleg a szimblumok megrtsnek tekintetben. A kezdeti sikerek sokakat tlz kvetkeztetsre sarkaltak. gy gondoltk, ledlt a legmagasabbnak tartott vlaszfal ember s llat kztt; az emberszabsak tlptk az emberi lt Rubiconjt. Ma mr ltjuk - ppen a fent ismertetett kutatsi eredmnyek birtokban -, hogy a klnbsg mg
mindig szmottev. Lnyegi, s nem fokozati, ahogy Darwin maga is gondolta. Nem sikerlt ugyanis altmasztani azt a feltevst, hogy az emberszabsak szimblumhasznlata nyelvtani szablyok alapjn trtnik. Mg Kanzi jelhasznlata is lnyegben mondat eltti szinten van, messze attl, amire egy ktves - akr beszl, akr jelnyelvet hasznl - gyerek kpes. A msik fontos klnbsg az, hogy az emberszabsak nyelvtantsa gondos, hossz ideig tart trninget ignyel (Kanzi az egyetlen kivtel), mg az ember egy- s hromves kora kztt jtszi knnyedsggel, lnyegben kln tants nlkl sajttja el a nyelvet (lsd ksbb). Ehhez nem ignyel jutalmat sem, mg a ksrleti llatokat tbbnyire csak a tpllkkal val lland s folyamatos megerstssel tudtk rvezetni a szimblumok helyes hasznlatra. Vgl, az emberszabsak kzlse az esetek tlnyom tbbsgben olyan krsekre korltozdik, amelyek szksgleteik kielgtsre vonatkoznak. Anekdotikus lersokon kvl nincs hitelt rdeml bizonytk arra, hogy spontn mdon hasznlnk az elsajttott nyelvet, s arra sem, hogy fajtrsaikkal beszlgetst kezdemnyeznnek (bizonyos fokig kivtelnek szmt Washoe, lsd 5.2.2.) (Donald 2001). Mikzben a szintaxis emberi specifikum, amelynek nincsenek valdi elfutrai az llatvilgban, a nyelv szmos ms komponensnek kialakulsa a kognitv evolci korbbi, femls-peridusban vette kezdett. Ezt elszr Philip Lieberman (1989) fogalmazta meg, aki szerint az emberi nyelv kialakulshoz tbb, egymstl fggetlen fejldsi vonal vletlenszer" sszekapcsoldsa vezetett. lltsa szerint a Homo sapiens nyelve olyan, korbban kialakult kpessgek kombincijbl szrmazik, mint kategorizci, szekvencilis motoros szervezds, beszdartikulci. Hasonlan rvelnek egyik legjabb rsukban Noam Chomsky s kollgi, akik megklnbztetnek egy tg s egy szk rtelemben vett nyelvi kpessget (Hauser et al. 2002). Mindegyik klnbz, egymssal klcsnhatsban ll kognitv rendszerekbl tevdik ssze. A tgan rtelmezett nyelvi kompetencia a kommunikci szenzomotoros
408 alapjaibl s a bels beszd" fogalmi-intencionlis appartusbl tevdik ssze. Ezeket csupn fokozati klnbsgek vlasztjk el azoktl az llati elzmnyektl (preadaptciktl), amelyek egy hossz evolcis fejlds sorn alakultak ki. Ilyennek tekinthet a voklis s testi jelzsek (gesztusok) gazdag repertorja, a kategorizci, az implicit elmeteria, a fogalmi reprezentcik ltrehozsnak kpessge s az utnzs mveletei (lsd rszletesen 5.2.). A szken rtelmezett nyelvi kompetencia ellenben csak az emberi faj tulajdonsga, s nincs homolg megfelelje az llatvilgban. Kzponti eleme az a komputcis rendszer, amely a rekurzivitsrt felels: azrt teht, hogy vges szm diszkrt elem kombincijbl vgtelen jelentsvltozatokkal rendelkez nagyobb szerkezetek jjjenek ltre. Strukturlisan ez a szintaktikai rendszer belegyazdik a nyelvi kompetencia tgabb kognitv appartusba, s gy mkdik, hogy mintegy sszekapcsolja egymssal a kln evolcis utakon kifejld rzkszervi-mozgsos s fogalmi-intencionlis mkdseket.
5. RSZ. ELME
5.6.2. A nyelv evolcis rekonstrukcija

gy tnik teht, hogy a klvilgot rnyaltan ler, nyelvtani szablyok alapjn konstrult kreatv nyelv az emberi faj kizrlagos tulajdonsga, mg akkor is, ha bizonyos elemeinek kialakulsa a femls-evolci korbbi szakaszaira tehet. Ismeretes, hogy hominida seink nll fejldsi utat jrtak be az emberszabsak kzs stl val sztvls utn, amely 5-7 milli vvel ezeltt trtnt (lsd 1.2. bra). Ezalatt jttek ltre azok a specifikus idegrendszeri struktrk s kognitv kpessgek, amelyek a mai ember nyelvhasznlatt meghatrozzk. E nyelvi evolcival kapcsolatban kt alapvet krds merl fel, amelyek szmos tovbbi krdsre gaznak le. Az els krds arra vonatkozik, hogy mikor alakult ki az emberi nyelv a hominida evolci idtartomnyn bell, s hogyan, milyen lpsekben szervezdtt azz, amilyennek a mai formjban ismerjk. A msodik, ez-
zel szorosan sszefgg krds arra keres vlaszt, hogy e filogenetikai folyamat sorn milyen elnykkel szolglt a nyelv hasznlata, azaz mi volt a nyelv adaptv funkcija, amely szelekcis nyomst gyakorolt a megfelel idegrendszeri struktrk fejldsre. Mindkt krdsre szmos vlasz szletett, amelyek plauzibilitsuk, bels koherencijuk, ms evolcis esemnyekkel val sszeilleszthetsgk, s nem utolssorban tapasztalati ellenrizhetsgk szerint nagyon sokflk. Nzzk elbb a hogyan s mikor alakult ki" problmjt. Azt ltjuk, hogy a szakembereket elssorban az vlasztja el e tren, hogy milyen fajta evidencit tekintenek mrtkadnak a nyelvi fejlds tekintetben (Leaky 1995). Azok, akik a hangkpz appartus s a nyelvvel kapcsolatos idegrendszeri terletek evolcijt ksrlik meg rekonstrulni, ltalban az emberi nyelv korai, mintegy ktmilli vvel ezeltti megjelense mellett teszik le a voksot. Nehezti az evolcis rekonstrukcit, hogy a hangkpz szervek nem fosszilizldnak. Azt talltk azonban, hogy az n. koponyaalapi grblet, amelyet szmos embers maradvnyai kztt megtalltak, rulkod a gge pozcijra nzve (Crelin 1987, Fitch 2000). Az emberszabsaknl - akrcsak a tbbi femlsnl - a koponya alapi rsze lapos, az ember esetben viszont grblt, felteheten abbl a clbl, hogy lehetv tegye a gge s garatreg mozgatst szablyoz izmok tapadst. A koponyaalap vltozsa mr a legkorbbi, mintegy ktmilli ves Homo erectus maradvnyokon is felismerhet. Egyesek felttelezik, hogy az erektuszokban a gge helyzete egy mai hatves gyermeknek felelt meg, s tulajdonosa minden bizonnyal kpes volt a magnhangzk kiejtsre. Bonyoltja a kpet azonban az a tny, hogy a koponyaalap grblete a msfl milli vvel ksbb megjelen neandervlgyi emberben (Homo sapiens neanderthalensis) eltnik, vagy legalbbis alig felismerhetv redukldik. Ez egyesek szerint annak ksznhet, hogy a neandervlgyiek arcs agykoponyja robusztuss vlt a jgkorszaki ghajlathoz val alkalmazkods kvetkeztben (elssorban a leveg felmelegtst szolgl
5.6. FEJEZET. NYELV
409 szilis csontok alapjn arra kvetkeztetnek, hogy az emberi evolci sorn a gerincvel toraklis (mellkasi) szakasza erteljesen megnagyobbodott (MacLamon s Hewitt 1999). Ez leginkbb az idegsejtekbl ll szrkellomny nvekedsbl szrmazott, ami azrt fontos, mert az itt fut idegek ernyesztik el a lgzst vezrl izmokat. gy gondoljk, ez fontos szerepet jtszhatott az emberi beszd kialakulsban. A beszd ugyanis viszonylag hossz ideig tart, lass kilgzsi folyamatot ignyel, s finomabb idegrendszeri szablyozs alatt ll, mint a normlis levegvtel. A szerzk szerint az emltett idegrendszeri vltozs az archaikus Homo sapiensek megjelenshez kapcsolhat mintegy flmilli vvel ezeltt, a korbbi hominida fajokban (pl. a Homo erectusnl) mg nem mutathat ki. Ugyancsak ehhez az evolcis idponthoz ktik a hypoglosszlis csatorna mretnek erteljes nvekedst (Kay et al. 1998). Ezen keresztl jutnak be a koponyba azok az idegek, amelyek a nyelv izmainak elernyesztst vgzik, s gy ugyancsak fontos szerepk van a beszdkpzsben. Vgl, emltsk meg Dunbarnak azt a felismerst (rszletesen lsd ksbb), hogy az agykreg s az agy sibb terleteinek tmegarnya (2.4.1.) kb. 300-500 ezer vvel ezeltt rhette el azt a mrtket, amely egy olyan kiterjedt csoport szervezdsre utal, ami szksgess tette a tagolt beszd megjelenst (Dunbar 1996). Msok - elssorban a trgyi kultra evolcis rekonstrukcija alapjn - az emberi nyelv kialakulst mg ksbbre teszik (Isaac 1976, Mithen 1996). Modern fejlemnynek tartjk, amely egyids a modern Homo sapiensszel, azaz kialakulsa az utols szzezer v sorn trtnt. Mint az 5.4. fejezetben lttuk, az emberi eszkzkszts tbb-kevsb folyamatos, lass fejldsen ment keresztl, amelynek legfontosabb llomsait az olduwai (Homo habilis), az acheuli (Homo erectus) s a levallois-i (archaikus Homo sapiens) kkultrk kpeztk. A legtbben egyetrtenek abban, hogy ezeknek a viszonylag egyszer eszkzknek az elksztse s vltozsuk lasssga, statikussga nem ignyelt olyan kulturlisan tadott instrukcikat s szablyokat,
nagy orrjratok miatt), de ez nem befolysolta beszdkszsgt. A neandervlgyiek valamilyen szint beszdhasznlatt valsznsti az a felfedezs is, amely szerint hasonl hyoid csonttal rendelkeznek, mint a modern ember (Fitch 2000). Ez a kismret, U alak csont a nyelvgyk s a gge kztt helyezkedik el, s az llkapocs, a nyelv s a gge izmaihoz kapcsoldik. A beszd kpzsrt s a nyelv elsajttsrt felels agyi terletek evolcis kutatinak tbbsge ugyancsak azon az llsponton van, hogy az emberi nyelv kezdetei egyidsek a Homo nemzetsggel. vtizedekkel ezeltt Ralph Holloway (1985) egy olyan technikt hozott ltre, amely segtsgvel lehetsgess vlt, hogy az agy bizonyos rszeinek a koponya bels falra vetl lenyomatait elemezzk. Ezt a mdszert hasznlva egy hozzvetlegesen ktmilli ves Homo habilis koponyjn nem csupn a Brocamez (teht az egyik nyelvi kzpont) lenyomatt mutatta ki a koponya bal oldali halntka kzelben, hanem enyhe aszimmetrit is tallt a kt agyflteke kztt. Msok a Homo habilis ltal hasznlt keszkzk ismtelt ellltsa nyomn jutottak arra a kvetkeztetsre, hogy e szerszmok kszti jobbkezesek voltak, gy bal agyfltekjk (amelyen a beszd megrtsnek s motorikus szablyozsnak kzpontjai tallhatk) valamivel nagyobb lehetett, mint a jobb (Toth 1985). jabb paleontolgiai vizsglatok ugyancsak azt valsznstik, hogy a modern nyelv agyi kzpontjainak elzmnyei (preadaptcii) viszonylag korn, 1,5-2 milli vvel ezeltt jelentek meg (Aiello 1996). sszehasonlt neuroanatmiai kutatsok alapjn tbb kutat arra a kvetkeztetsre jutott, hogy a Homo habilis - mg ha nem is tudott tagoltan beszlni rendelkezett egy olyan konceptulis struktrval, amely lehetv tette a komplex szimbolikus reprezentcik kialakulst (Wilkins s Wakefield 1995). Ennek idegrendszeri alapjt az a modalitsfggetlen asszocicis kreg alkotta, amely a homlok- s halntklebeny bizonyos terleteinek fejldse sorn alakult ki. Ms neuroanatmiai vizsglatok viszont ksbbre helyezik a nyelv, illetve a beszd kialakulsnak idpontjt. Egyes kutatk a tallt fosz-
410
6. RSZ. KULTRA
5.32. BRA A klnbz embersk ltal ksztett keszkzk komplexitsnak vltozsa hrom evolcis stdiumban: Oldowai (H. habilis), Acheuli (H. erectus) s Mousteri (H. sapiens) Az bra ugyancsak mutatja a mvszi alkotsok kialakulsnak idszakt (Forrs: Lealy 1995)
amelyeket szksgszeren a nyelvhez kellene ktni. A modern Homo sapiens megjelense azonban radiklis vltozst hozott ebben a folyamatban (5.32. bra). A 35-40 ezer vvel ezelttrl szrmaz keszkzket nem csupn finom megmunklsi technikik, vltozatos felhasznlsi lehetsgeik s kulturlis sokflesgk klnbztette meg a korbbi idszakok termkeitl, hanem az is, hogy vltozsuk teme jelentsen felgyorsult. A szerszmok kvethet vltozsi sebessge most mr nem szzezer vekben, hanem vezredekben, taln vszzadokban mrhet. Sokan gy tartjk, hogy a fels skkori forradalmat" (5.4.) a tagolt nyelv alapozta meg, amely lehetv tette a szerszmksztsre vonatkoz szablyok s elrsok pontos tadst, s ezzel az eszkzk gyors jtsait. Erre a problmra mg visszatrnk. A mvszi kifejezsek rgszeti leletanyaga ugyancsak a nyelv ksi megjelenst mutatja. Ha a szimbolikus jelentsekkel gazdagon tsztt mvszi trgyakat tekintjk a tagolt nyelv fokmrjnek, akkor a nyelv nem csupn ksn, hanem nagyon hirtelen, mondhatni vratlanul
jelent meg. Mint az 5.4. fejezetben emltettk, a barlangfestmnyek, faragott csontok, halotti kszerek csak mintegy 30-35 ezer vel ezeltt jelennek meg (3.31. bra). Tbben arra kvetkeztetnek, hogy ebben az idben alakul ki a bonyolult nyelv, amelynek segtsgvel a csoport szmra fontos kollektv jelentsek kzvetthetk (Noble s Davidson 1996, Mithen 1998). A mvszi megformlsok jelentik az egyik legfontosabb kzeget, amelyben a kzs szimblumok tadsa, elsajttsa, cserje trtnik. Ugyanezt szolgljk a trzsi ritulk, amelyek rendkvl ers rzelmi ktdst s azonosulst hoznak ltre a csoporttal. A klnbz rtusok s vallsi szertartsok - gy pl. a beavatsi szertartsok, az sk szellemnek tisztelete vagy a halottak eltemetse - a csoport minden tagja szmra rtelmezhet metafizikai elvekre s mgikus gyakorlatokra plnek. Chris Knight (1999, Knight et al. 1995) szerint ezek a bonyolult eszmk nem adhatk t s nem sajtthatk el nyelvi eszkzk nlkl. A tagolt nyelv szerinte azrt jtt ltre, mert segtsgvel elmagyarzhatok, fenntarthatk s tovbbterjeszthetk a kollektv hitek, amelyek a csoportidentits legfontosabb hordozi voltak az evolci sorn. Mindehhez azt tehetjk hozz, hogy a mvszet s a valls ltrejtte bonyolult kognitv kpessgeket felttelez, amelyek kzl klnsen fontos a msodlagos reprezentcik ltrehozsa s a mentlis llapottulajdonts kpessge, vagyis annak megrtse, hogy a msik ember szndkkal, ismerettel s vlekedssel rendelkez tudatos lny. Mint lttuk, ltalnos vlemny a szakemberek kztt, hogy e kognitv kpessgek teljes kifejldse csak a modern ember (Homo sapiens sapiens) megjelensvel mehetett vgbe (5.4.). Az emberi nyelv kialakulsnak idtartomnyaira vonatkoz hipotzisek teht meglehetsen sokflk, nem ritkn homlokegyenest ellentmondanak egymsnak. A klnbsgek azonban sokszor abbl fakadnak, hogy a kutatk eltr fogalmat alkotnak a nyelv termszetrl. Azok, akik a korai kialakulst szorgalmazzk, ltalban egy primitv kommunikcis eszkznek tekintik a nyelvet. A ksi megjelens szszli viszont a mai ember nyelvi kpessgeit
5.6. FEJEZET. NYELV
411
vettik vissza a mltba. Ha az evolcit kumulatv szelekcis folyamatknt rtelmezzk, amelyet nem hirtelen ugrsok, hanem apr elnykkel jr kis vltozsok felhalmozdsai hoznak ltre (Dawkins 1994), akkor az ellentmondsok rszben feloldhatk. Az emberi nyelv - hasonlan brmely ms kognitv kpessghez - nem egyik pillanatrl a msikra jtt ltre, hanem egy kezdetleges forma adaptv vltozatainak egymsra kvetkez sorozataknt. A magunk rszrl azokkal rtnk egyet, akik szerint a nyelvi evolci legalbb hrom egymsra pl szintre tagolhat (Barrett et al. 2002, Mithen 1998). Az australopithecusok hasonl kommunikcis rendszerrel rendelkeztek mint a ma l emberszabsak (0. szint). A Homo erectusok valsznleg egyszer, szintaxis nlkli protonyelvet" hasznltak krnyezetk dolgainak s esemnyeinek a megnevezsre (1. szint). Az archaikus Homo sapiensek, amelyek mintegy flmilli vvel ezeltt jelentek meg, mr valsznleg rendelkeztek egy nyelvtani szablyokra pl szimbolikus nyelvvel (2. szint). Vgl, a teljesen kifejlett modern nyelv a fels skkorban jelenhetett meg, kb. 50 ezer vvel ezeltt (3. szint). A nyelv evolcija azonban itt nem llt meg. Attl kezdve, hogy a Homo sapiens sapiens elterjedt Eurzsiban, majd meghdtotta a tbbi kontinenst, az ltala beszlt nyelv (vagy nyelvek) rendkvl sokrt vltozson mentek t. j szavak jttek ltre, msok jelentsei mdosulson mentek keresztl, rengeteg sz egyszeren eltnt, sok viszont a ms npekkel val nyelvcsere kvetkeztben jelent meg, s gy tovbb. Az sszehasonlt nyelvszek s etnogrfusok rgta kutatjk e fejlds legfontosabb llomsait s a klnbz nyelvek kapcsolatait (Nichols 1999, Ruhlen 1994). A kzttk dl les vitk ellenre abban tbb-kevsb egyetrtenek, hogy a mai nyelvek - szkincsk s nyelvtani szerkezetk hasonlsgai alapjn - n. nyelvcsaldokba sorolhatk, amelyek szrmazsi s rokonsgi kapcsolatban llnak egymssal. Az Eurzsit mintegy 50-60 ezer vvel ezeltt elfoglal trzsek valamilyen proto-indoeurpai nyelvet beszlhettek, amelybl az el-
mlt tzezer v alatt hozzvetlegesen 150 nyelv jtt ltre. Ezek egyikbl, a latinbl 1500 v alatt nyolc klnbz nyelv alakult ki. E gyors sztvlsok s elgazsok az adott nyelvet beszl populcik vndorlsnak ksznhetk, amely hrom fontos kvetkezmnnyel jrt: (a) az egyik npcsoport (beszdkzssg) elfoglalta a msik fldrajzi terlett, (b) a szomszdos trzsek kztt nyelvcsere trtnt, vagy (c) a jvevnyek (ltalban a hdtk) rknyszertettk nyelvket a tbbsgben lv npessgre. A populcik nyelvi elklnlse teht elssorban kulturlis s fldrajzi differencildsukbl szrmazott. Msrszt, mint korbban bemutattuk, a klnbz nyelvek s helyi dialektusok eltrsei hozzjrulhattak a csoportok egymstl val elklnlshez s bels integrcijhoz (2.4.3.). Ez azt a hipotzist veti fel, hogy a nyelvi evolci s a genetikai evolci szoros klcsnhatsban, koevolciban (lsd 6.1.) fejldtt. Luigi Cavalli-Sforza (1992, 2000) munkatrsaival egy hossz vekig tart genetikai elemzst vgzett a Fld legklnbzbb kultriban. Vizsglatuk annak a kimutatsra irnyult, hogy az egyes npcsoportok (populcik, etnikumok, alrasszok, rasszok) milyen mrtkben klnbznek genetikailag egymstl. Tbb szz populci tagjaitl vettek DNS- s fehrjemintkat, amelyekbl megfelel mdszerek birtokban a gnek elfordulsi gyakorisgaira tudtak kvetkeztetni. A populcik kztti genetikai tvolsgot nagyszm gn gyakorisgbeli klnbsgeinek tlagrtkeibl kalkulltk. A kutatk szmra ez a vizsglat elssorban annak a krdsnek a megvlaszolsa miatt volt fontos, hogy milyen evolcis vltozson ment keresztl a Homo sapiens az elmlt 150-200 ezer vben. Feltteleztk ugyanis, hogy minl nagyobb a genetikai tvolsg kt csoport kztt, annl rgebben szakadtak el a kzs stl, s annl hosszabb ideig mentek keresztl nll evolcis vltozson. Ekzben a mutcik felhalmozdsai s az n. genetikai sodrds eltr vltozsokat okozhattak a kt npcsoport gnjeinek gyakorisgban, ami a genetikai elemzsekben nyomon kvethet. Az eredmnyek
412 messzemenen megfeleltek az embersk csontjainak s keszkzeinek tanulmnyozsbl szrmaz paleoantropolgiai adatoknak. jra bizonytst nyert, hogy fajunk afrikai eredet, s a Homo sapiens sapiens 150-200 ezer ves mltra tekinthet vissza. Az adatokbl egy rszletes genetikai csaldft lehetett rekonstrulni, amelybl kiderlt, hogy fajunk mintegy 50-60 ezer vvel ezeltt hdtotta meg Eurzsit, 40 ezer ve npestette be Ausztrlit s mintegy 20-30 ezer vvel ezeltt jelent meg Alaszkban, hogy a kvetkez 15 ezer v sorn teljesen birtokba vegye az amerikai szrazfldet. Esetnkben ennl is fontosabb eredmnynek mutatkozott, hogy a gnek megoszlsa megfelelt az egyes nyelvek elterjedsnek. A nyelvcsal-
5. RSZ. ELME
dok, amelyek a Homo sapiens fejldsnek viszonylag ksi szakaszn jelentek meg, nhny kivteltl eltekintve szorosan illeszkednek fajunk genetikai csaldfjnak tagoldshoz. Mint az 5.33. brn leolvashat pldul, a japn, a koreai vagy a szibriai nyelvek az indoeurpai nyelvekkel egytt az n. eurzsiai vagy nosztratikus szupercsaldba tartoznak, s ersen klnbznek az ausztrikus szupercsaldba sorolt indonz, malj vagy polinziai nyelvektl. Ez pontosan megfelel a kzttk tallt genetikai tvolsg (azaz a relatv gngyakorisgokban mrt klnbsg) rtkeinek. A bantu nyelvcsald, amely nem kevesebb, mint ngyszz nyelvet foglal magban, egyetlen snyelvbl alakult ki, amelyet a 3-5 ezer vvel ezeltt lt,
5.33. BRA A nyelvi s a genetikai csaldfa" megfelelse (Forrs: Cavalli-Sforza 1992)
5.6. FEJEZET. NYELV
413
kis ltszm fldmves csoportok beszltek valahol Kelet-Nigriban. Ezek a nyelvek mind rokonsgban llnak egymssal, s elterjedsk pontosan kveti a trzsi hatrokat, valamint a trzsek kztti genetikai tvolsgokat. A baszkok egyedlll nyelve s msoktl eltr, sajtos gnfrekvenciik (pl az Rh" gn magas gyakorisga) egyarnt azt sejteti, hogy k Eurpa legrgibb laki. Egyes kivteles esetekben viszont a nyelvi evolci s a genetikai evolci elvlt egymstl. A magyarok egy zsiai eredet (urli) nyelvet beszlnek, mikzben az itt l npessg genetikai sszettele eurpai jelleg, s csak nyomokban mutathat ki az smagyarok genetikai rksge. A nyelvet az zsibl rkez, viszonylag kis ltszm magyar hdtk hoztk be a Krpt-medencbe (valsznleg tbb hullmban). Rknyszertettk az itt l, meghdtott npessg nagy llekszm tmegeire, amelybe egyttal fokozatosan beolvadtak. Az trtnt teht, hogy egy nagymret nyelvcsere mellett alig mutatkoz gncsere ment vgbe.
5.6.3. A nyelvi evolci modelljei I. kolgiai magyarzatok

Az emberi nyelv evolcijnak idztsre s trtneti rekonstrukcijra vonatkoz elkpzelsekhez szorosan kapcsoldik egy elmleti mlysgt tekintve mg nagyobb problma: milyen funkcik szolglatban, milyen mechanizmusok rvn alakult ki a fajunkra jellemz nyelvi kompetencia? Neves nyelvszek, mint Noam Chomsky (2000) s Philip Lieberman (1991) akik ugyanakkor kevsb tekinthetk szakrtnek az evolcielmlet tern - azt az llspontot fogalmaztk meg, hogy a nyelv valsznleg nem a darwini szelekci ltal jtt ltre. Egyrszt tlsgosan bonyolult ahhoz, hogy a vletlenszer vltozsok kivlogatdsa ltrehozhatta volna, msrszt szerintk nehz elkpzelni, hogy a kzbls, primitv nyelvi vltozatok brmifle elnnyel jrhattak seink szmra. Tbben ezrt gy gondoljk, hogy az emberi nyelv hirtelen, ugrsszeren jtt ltre valamilyen szalta-
trikus evolcis mechanizmus segtsgvel vagy makromutcik" rvn, amelyek a genom egy rsznek radiklis trendezsvel alaktottk ki a megfelel idegrendszeri struktrkat (Bickerton 1995). Msok azt vetettk fel, hogy a nyelv kialakulsa vletlenszer (sztochasztikus) folyamatok (pl. genetikai sodrds) mkdsre vezethetk vissza, amelyek nem felelnek meg a termszetes szelekci s adaptci logikjnak (Piattelli-Palmarini 1989). Ismt msok azt lltottk, hogy a nyelv valamilyen egyb adaptci mellktermke (n. exaptci), azaz olyan kognitv folyamatokbl szervezdik, amelyek eredetileg ms funkci (pl. absztrakt gondolkods, asszociatv tanuls stb.) elltsra szelektldtak (Lock 1999). Ennek egyik legjabb vltozata az a hipotzis, amely szerint az emberi nyelv szintaxisnak kzponti elemt kpez rekurzivits kpessge eredetileg nem kommunikatv funkcik elltsra szelektldott, hanem bizonyos navigcis vagy tpllkszerzsi feladatok elltsra jtt ltre (Hauser et al. 2002). Az evolcis pszicholgiban ezek a nzetek sohasem jtszottak meghatroz szerepet, ami egyltaln nem meglep, ha figyelembe vesszk e tudomnyg ers adaptacionista szemllett (1.1.4.). Az evolcis pszicholgusok gy rvelnek, hogy a termszetes szelekci az egyetlen kauzlis folyamat, amely kpes j kognitv struktrkat (adaptv designokat") kialaktani a krnyezeti kihvsokra vlaszolva (Barrett et al. 2002, Dawkins 1994, Pinker s Bloom 1992). A modern populcigenetikai szmtsok szerint minden olyan genetikai vltozat, amely mindssze 1%-kal nveli az utdok szmt az alternatv vltozatokkal sszehasonltva, 0,1%-rl 99,9%-ra nveli gyakorisgt a populciban 4000 generci alatt (amennyi nagyjbl a modern Homo sapiens sznrelpse ta telt el). Az emberi nyelv nem egyik pillanatrl a msikra jtt ltre, vletlen termszeti erk hatsra, hanem azoknak a kis lptk vltozsoknak a felhalmozdsa rvn, amelyek lpsrl lpsre nveltk a csoporton belli kommunikci hatkonysgt. Valszn, hogy mr a nyelvi kommunikci legprimitvebb, legkevsb tagolt
414 formja is lnyeges elrehaladst hozott a hominidk trsas kapcsolatrendszerben, azokhoz a femls fajokhoz kpest, ahol ez teljessggel hinyzott. Az ezt kvet nyelvi vltozsok a tllsi s szaporodsi siker nvelshez vezettek, s fokozatosan olyan idegrendszeri hlzatokra szelektltak, amelyek alkalmass tettk seinket a klvilg viszonyainak tagolt s rnyalt kzlsre. Jelenlegi matematikai modellek azt mutatjk, hogy a termszetes szelekci szksges s elegend feltteleket nyjt ahhoz, hogy a nyelvi komplexits nvekedjk, s a fonmkbl szavak, a szavakbl pedig mondatok jjjenek ltre (Nowak s Komarova 2001, Nowak et al. 2002). Abban persze a rivlis elmleteknek igazuk van, hogy a nyelv nem minden aspektust s sszetevjt tekintve adaptv; valszn pldul, hogy a ragozsok s a szrendek sajtos formi nem az evolcis krnyezethez val specifikus alkalmazkods folyamn jttek ltre. Egszben vve azonban az emberi nyelv olyan funkcikat tlt be, amelyek sajt mkdsi elveik alapjn - s nem ms folyamatok mellktermkeiknt - elnysek az ember trsas viselkedse szempontjbl. Ezek a mkdsek empirikusan is tanulmnyozhatk. Mint ltni fogjuk, a szelekcionista (adaptacionista) megkzelts szmos tapasztalatilag ellenrizhet predikcit nyjt, amelyek egy rszt a kutatsi eredmnyek megerstik, msokat viszont cfoljk. A rivlis, nem szelekcionista elmletek (exaptci, genetikai sodrds stb.) viszont az esetek tbbsgben olyan feltevsek, amelyek inkbb elmleti, olykor filozfiai rvekre tmaszkodnak, s tbbnyire nehz ket alvetni a tapasztalati ellenrzsnek. Mindent sszevetve, az evolcis pszicholgia rtelmezsben a nyelv olyan pszicholgiai adaptci, amely elnys reproduktv kvetkezmnyei miatt jtt ltre a szelekcis folyamatok hatsra. Ez termszetesen nem azt jelenti, hogy a nyelv kialakulsra vonatkozan valamifle egysges elmlet jtt volna ltre az evolcis pszicholgin bell. Ellenkezleg, szmos hipotzis szletett, amelyek a magyarzer s tapasztalati bizonythatsg klnbz szintjeit foglaljk el. Eltr kpet festenek a nyelv funk-
5. RSZ. ELME
cijrl, s azokrl a szelekcis formkrl, amelyek a kialakulshoz vezettek. Durvn hrom csoportba sorolhatk: kolgiai modellek (amelyek a nyelvet a ltfenntartshoz szksges ismeretek megosztsnak, adsvtelnek eszkzeknt kpzelik el), szocilis magyarzatok (amelyek szerint a nyelv a szocilis informci cserjt s a csoport integrcijt s szolglja), s a szexulis szelekci elmletei (amelyek gy rvelnek, hogy a nyelv azrt jtt ltre, hogy vonzert gyakoroljon a msik nem tagjaira s nvelje a prvlaszts sikert). A kvetkezkben ezeknek az elmletcsoportoknak nhny ismertebb reprezentnst mutatjuk be. Elrevettve egy ksbbi gondolatot: lehetsgesnek tartjuk, hogy ezek az eltr magyarzatok elbbutbb egyetlen elmleti rendszer komplementer rszei lesznek. A legels - kolgiai jelleg - elkpzelsek azt a kzenfekv rvet hasznltk fel, hogy a nyelv a csoporton belli kommunikci eszkze, mgpedig abban a formban, hogy elsegti a ltfenntartshoz, mindenekeltt a tpllkozshoz szksges ismeretek megosztst s cserjt (Morris 1983). seink tpllkszerzse s gy letben maradsa mlott azon, hogy meg tudtk osztani egymssal a nvnyek lelhelyre s a vadak vndorlsra, elejtsk lehetsges mdjaira vonatkoz informcit. Ha azonban a mai vadsz-gyjtget trsadalmak lett nzzk, a fenti feltevs nagyon ingatagnak bizonyul (Haviland 1991). A kung busmanok vagy az j-guineai eipk ritkn beszlnek egymssal vadszat kzben, tbbnyire inkbb mutogatssal jelzik, hogy a csoporton bell ki, mit csinljon. Ha mgis beszlgetnek, ez tbbnyire nem magra a vadszatra vonatkozik, hanem az emberek letre s viselt dolgaira. Nagyon gy tnik, hogy mg a precz munkamegosztssal jr csoportos tevkenysgek sem ignyelnek tbbet egy-kt szavas utastsoknl s megnevezseknl. A hipotzis altmasztsra ugyanakkor tbben azt az sszehasonlt kulturlis vizsglatot emltik, amely szerint a mai vadsz-gyjtgetk tlagos szkincse mintegy 5000 sz, amelynek kb. a fele ige. Ezek olyan cselekvseket s trtnseket jellnek, amelyek tbbsge
415
5.34. BRA Egy cselekvsi sorozat, a r vonatkoz cselekvsi nyelvtan s a mondatszerkeszts kztti hasonlsg Strukturlis hasonlsg van a cselekvs sorrendje (dobozok egymsba raksa) s a mondat felptse kztt (Forrs: Maynard-Smith s Szathmry 1997)
kapcsoldik a ltfenntartssal kapcsolatos kollektv tevkenysgek valamelyik fajtjhoz. Ezzel szemben a modern nyelvek szkincse az 50-60 ezer szt is meghaladja, de ennek mindssze 10-15%-a ige, a tbbi fnv, nvms, mellknv stb. (Corballis 1991). Az esemnyek megnevezse s lersa valsznleg szerepet jtszott a nyelv kezdeti evolcijban, de nmagban aligha volt elgsges a komplex nyelvi rendszer kialakulshoz. Egy msik, az elzhz szorosan kapcsold kolgiai hipotzis azt lltja, hogy az eszkzkszts hozta ltre azokat a szelekcis nyomsokat, amelyek az emberi nyelv evolcijt irnytottk (Gibson s Ingold 1993). Ez a hipotzis kt rszre bonthat. Egyik rsze az a feltevs, hogy a trgyak ksztse s hasznlata alaktotta ki azokat a kognitv struktrkat, amelyek lehetv teszik a nyelvhasznlatot. Tbben azt lltjk, hogy a nyelvhasznlat s a trgyhasznlat kztt egyfajta izomorfia van, amely az agy rekonstrukcis kpessgre vezethet vissza. Ez azt jelenti, hogy az elme a klvilgrl alkotott mentlis modelleket kpes elemezni, rszekre bontani, s e rszekbl kpes j struktrkat kialaktani (Csnyi 1999). A trgy megmunklsa
sorn az emberi agy hasonl rekonstrukcit vgez, mint amikor beszl. A termszetben tallt trgyat egy mentlis sma alapjn bizonyos szablyok szerint talaktja, mikzben j tpus kapcsolatok jnnek ltre a trgy sszetartoz rszei kztt. Mind a trgykszts, mind a nyelvhasznlat szekvencilis jelleg, azaz idben ptkez mveleti sorokbl ll, s hierarchikus, amennyiben az elemekbl minsgileg j struktrk kpzdnek (Gibson 2002, Greenfield 1991, Maynard Smith s Szathmry 1997) (5.34. bra). Ebbl kiindulva egyesek azt lltjk, hogy az eszkzkszts hozta ltre azokat a szablyokat (pl, rekurzivitst), amelyek a nyelvi szintaxis alapjt kpezik. Michael Corballis (1991) gy rvel, hogy az emberi kognitv evolci dnt lpse az volt, amikor a bal agyfltekn kialakult a generativits kognitv kpessge. Ez alatt egy olyan adaptv mveletet rt, amelynek segtsgvel az elemi komponensekbl sszetett, hierarchikusan szervezett reprezentcik jnnek ltre. Kialakulsukat az eszkzksztsre vezeti vissza, ahol a megmintzott trgy kategorikus elemzsre van szksg ahhoz, hogy a trgyat jbl ellltsk. Az eszkzkszts sorn kialakul generatv kpessg, mintegy msodla-
416 gosan, a nyelv fejldshez vezetett, ahol a fonmk s a szavak kombincijnak s rekombincijnak mveleteiben jelent meg. Ennek az elmletnek a kritikusai azonban jogosan jegyzik meg, hogy a trgykszts s a nyelv szablyrendszernek izomorfijbl nem kvetkezik az, hogy egyik a msikbl levezethet. Sokan gy rvelnek, hogy a kett kztti hasonlsg csak analgia, s semmit sem bizonyt az evolcis kapcsolatukra vonatkozan (Wynn 1996). Az eszkzkszts s a nyelvi kompetencia kztti sszefggsre vonatkoz msik feltevs az, hogy a trgy megmunklsval kapcsolatos ismeretek elsajttsa s tovbbadsa fejlett kommunikcis kpessgeket ignyelt, klnsen - mint lttuk - a Homo sapiens megjelenst kveten (Parker s Milbrath 1993). Eszerint a technikai tuds tadsra irnyul igny vezetett a nyelv evolcijhoz. A jelenlegi vadsz-gyjtget trsadalmakban vgzett vizsglatok azonban azt mutatjk, hogy viszonylag ritkn hangzanak el instrukcik arra vonatkozan, hogy miknt kell egy nyersanyagot megmunklni, vagy hogyan tkletestsk a megszokott mozdulatokat. Ehelyett inkbb a kzvetlen megfigyelsre hagyatkoznak; trelmesen vgignzik, majd utnozzk a tapasztaltabbak mozdulatait (Eibl-Eibesfeldt 1989). Ez nem azt jelenti, hogy a szbeli utastsok s tradcik tadsa lnyegtelen volna a technikai fejlds sorn. Valszn azonban, hogy a trgyi kultra kzvetlenl nem gyakorolt olyan mrtk hatst a nyelv evolcijra, ahogyan korbban gondoltk. Jelentsebb lehetett az a befolys, amit a szocilis tanuls s az utnzs kognitv kpessgeinek szelekcijra fejtett ki (5.4.). Ezrt az kolgiai hipotzisek kpviseli ma gy rvelnek, hogy a trgyak ksztse s hasznlata inkbb kzvetett mdon, nevezetesen a trsadalmi komplexits nvelsn keresztl gyakorolt hatst a nyelv evolcijra, Kathleen Gibson (1993, 2002) szerint az eszkzk megmunklsa s felhasznlsa mindig egy meghatrozott szocilis-technolgiai keretben trtnik, amelynek lnyeges rsze a munkamegosztsra s a cserre vonatkoz szablyok rendszere. A
5. RSZ. ELME
felhasznlt eszkzk fajtja s minsge jelzi a munkamegoszts mrtkt, ez pedig klcsns fggsgi viszonyban van a nyelvvel. Kollektv dntseket kell hozni arrl, hogy mikor s hol trtnjen a vadszat vagy a kerti munka, tovbb arrl is, hogy hogyan osszk el egyms kztt a zskmnyt s a termnyt. A munkamegoszts s a csere bonyold formi egyre komplexebb kommunikatv kpessgekre szelektltak. Gibson szerint a Homo erectus eszkzei mr olyan fejlett trsas tevkenysgekre engednek kvetkeztetni, amelyek szksgkppen magukban foglaljk a nyelv hasznlatt.
5.6.4. A nyelvi evolci modelljei II. Szocilis magyarzatok

Az utbbi magyarzat mr a szocilis hipotzisek irnyba vezet bennnket. Ezek azt lltjk, hogy az emberi nyelv nem a ltfenntartshoz (tpllkszerzshez, eszkzksztshez, munkamegosztshoz) szksges ismeretek adsvtele miatt jtt ltre, hanem a trsas jelleg informci cserjt szolglja, s ezzel hozzjrul a csoport integrcijhoz. Robin Dunbar (1993, 1996) szerint az emberi nyelv az interperszonlis kapcsolatok polsa s megerstse cljbl alakult ki. Mint tbbszr emltettk, a femlsk szoros kapcsolatokat tartanak fenn csoporttrsaikkal. Trsas viselkedsk alapvet stratgii kz tartoznak a rokoni tmogatsok, koalcik s politikai" szvetsgek ktse, fizikai kzdelmek s az azt kvet kiengesztelsek (de Waal 1996). A primatolgusok kztt elfogadott nzet, hogy a femls csoportok kztti integrci fenntartsnak egyik legfontosabb formja a kurkszs vagy szocilis grooming. A kurkszs eredetileg tisztlkod s higins funkcit ltott el, amennyiben segtett megszabadtani a szrzetben lv lskdktl s szennyezdsektl. Ebbl jtt ltre az a trsas funkci, amely a csoporttrsak kztti fizikai kapcsolaton keresztl elmlytette a kzttk hzd szocilis s rzelmi ktelkeket (Dunbar 1994). Ebben valsznleg az is fontos szerepet jtszik, hogy az ismtld testi rintsek fokozzk a szervezet en-
417
dogn opittermelst, ami nveli a szervezet relaxcijt s stressztr kpessgt. Az emberre - evolcis rksgknt - ugyancsak megnyugtatan s felszabadtan hat a benssges ismersk simogatsa, cirgatsa, cskja (Morris 1988). Dunbar korbbi primatolgiai vizsglatai alapjn arra a megllaptsra jutott, hogy a szocilis kurkszsra fordtott id szorosan korrell a csoport mretvel. Ez azonban nem egyszeren a csoportltszm nvekedsbl kvetkezik. Sokkal inkbb abbl, hogy egy nagymret csoporton bell megnvekszik a barti kapcsolatok polsnak szksgessge. A nhny fbl ll koalcik alapvet funkcija ugyanis az, hogy ellenslyozzk a csoport ms tagjai rszrl megnyilvnul fenyegetseket, zaklatsokat, tmadsokat. Minl nagyobb egy csoport, az egyed annl tbb fenyegetsnek van kitve, s annl nagyobb szksge van arra, hogy msokkal szvetsgre lpjen s azt fenntartsa, A koalci stabilitsa s mkdsnek hatkonysga tbbek kztt attl fgg, hogy a tagok menynyi idt s energit fordtanak a kapcsolatok polsra, ezen bell a kurkszsra. Az 5.35. bra azt mutatja, hogy amint nvekszik a csoport mrete, egyre tbb idt kell fordtani a kl-
5.35. BRA A kurkszsra fordtott tlagos idtartam (az brenlt alatt eltlttt id szzalkban) s a csoportmret sszefggse vilgi majmok, emberszabsak s az ember esetben (Forrs: Barrett et al. 2002)
csns groomingra. A makkk, pvinok s csimpnzok pldul idejk 15-18%-t fordtjk a tbbiekkel val kurkszs mveleteire. A problma ott van, hogy bizonyos csoportltszm felett a szocilis kurkszs olyan sok idt ignyel, hogy az komolyan veszlyezteti ms, ltfontossg tevkenysgek normlis vgrehajtst, azaz nem marad elg id tpllkozsra, pihensre, przsra, utdgondozsra. Ez alapvet idkorltot jelent a csoport lehetsges mretre nzve. Tapasztalati adatok s elmleti modellek ugyanis egyarnt azt valsznstik, hogy a kurkszs maximlis idrfordtsa a napi tevkenysg 20-25%-a krl van, amely egy kb. 70 fbl ll csoport kohzijt kpes biztostani (Barrett et al. 2002). A kurkszs e kritikus rtkek fltt rendkvl kltsgess vlik, ami klnsen az ember trsas letre nzve jr messzehat kvetkezmnyekkel. Korbban rszleteztk, hogy Dunbar szmtsai szerint a Homo sapiens relatv agykregmretbl egy tlag 150 fbl ll csoport szervezdsre lehet kvetkeztetni; kognitv kapacitsunk egy ilyen nagysg csoport integrcijt teszi lehetv (2.4.1., 5,2.6.). A mai vadsz-gyjtget trsadalmak szrmazsi csoportjai, ahol mindenki szemlyesen ismeri a msik embert, nagyjbl ekkora kiterjedsek. Ez tbb mint ktszerese a csimpnzok, s tszrse a gorillk maximlis csoportnagysgnak. Egy ilyen mret csoport fenntartsa azonban azt kveteln, hogy amennyiben ugyanazok a csoportmechanizmusok mkdnek, mint a femlsknl - az emberek teljes, brenltben eltlttt idejk 42%-t fordtsk testi kapcsolatok s fizikai ktdsek kialaktsra (Dunbar 1993, Barrett et al. 2002). Ez nyilvnval kptelensg, hiszen gy lnyegben nem jutna id ms tevkenysgekre, kztk azokra, amelyek sajtosan az emberre jellemzek (eszkzkszts, mvszetek stb.). Ktfle megolds ltezik. Az egyik a csoport mretnek radiklis cskkentse, amely azonban az ismert kolgiai korltok miatt (ragadozk tmadsa, ellensges emberi csoportok fenyegetse, hatkony tpllkszerzs) nem volt jrhat t az evolci sorn. A msik lehetsg a trsas ktelkek fenntartsnak hatkonyabb
418 ttele, pontosabban a szocilis kapcsolatok polsra rendelkezsre ll id hatkony kihasznlsa. Dunbar szerint ez az a szksglet, amely a verblis kommunikci eszkzeire szelektlt. Az emberi nyelv ugyanis kt tekintetben is meghaladja a testi kurkszs korltait. Egyrszt a trsalgs nem felttlenl didikus viszony; egyszerre tbb, akr sok emberhez intzhetjk szavainkat. Msrszt beszd kzben szmtalan egyb dolgot csinlhatunk: eszkzt kszthetnk, gyjtgethetnk, gyermekeinket nevelhetjk. Dunbar ezrt azt lltja, hogy az emberi nyelv a szocilis grooming kevsb kltsges, m annl hatkonyabb formja, amely lehetv teszi a nagymret csoportok kohzijnak fennmaradst. Az emberi nyelv eszerint a trsas kapcsolatokra vonatkoz ismeretek adsvtelre jtt ltre az evolci sorn. Mikzben trsalgst folytatok valamelyik csoporttrsammal, lehetsg nylik egyms viselkedsnek s gondolkodsnak mlyebb megismersre. Beszlgetsnk arra is alkalmat ad, hogy ismeretekhez jussak a csoport ms tagjaival kapcsolatban - anlkl, hogy kzvetlen rintkezsbe kellene velk lpnem -, s ez tovbb bvti a csoporthoz val alkalmazkods kereteit. A tbbiekkel val lland informcicsere napraksz modellt nyjt a szemlyes kapcsolatok pillanatnyi llsrl. Kpess tesz bennnket arra, hogy olyan embereket s szitucikat is kezelni tudjunk, amelyekkel korbban nem tallkoztunk. Lehetv vlik a csalk s szerencselovagok megklnbztetse, s azok elnyben rszestse, akikkel rdemes hossz tv kapcsolatot ltesteni (2.2.3.). Egy csoporton bell az ismeretek cserje gyakran helyi dialektusok, nyelvjrsok segtsgvel trtnik, amely, mint a 2.4.3. fejezetben rszletesen is trgyaltuk, a csoporttal val azonosuls s a kls fenyegetssel szembeni vdelem egyik hatkony formja, hiszen megbzhatan jelzi az adott kzssghez val tartozst. A szocilis ismeretek cserjnek fontossga magyarzza, hogy az emberek szeretnek pletyklni, szappanopert nzni, romantikus regnyeket olvasni. Szmos vizsglat ugyancsak azt tmasztja al, hogy trsalgsaink szocilis jelle-
5. RSZ. ELME
5.36. BRA A trsalgssal eltlttt id rszarnyai, amit a frfiak (a) s a nk (b) a klnbz tmk megbeszlsvel tltenek (Forrs: Barrett et al. 2002)
gek: elssorban sajt magunk s msok viselkedsre, illetve kapcsolataira vonatkoznak. Egyetemi aulkban, vonaton, kvhzakban s ms nyilvnos helyeken folytatott megfigyelsek arrl tanskodnak, hogy az emberek nagyrszt szemlyes dolgokrl, kapcsolatokrl, egyttesen vgzett tevkenysgekrl s a msokrl szerzett tapasztalataikrl, benyomsaikrl beszlgetnek egymssal (Dunbar et al. 1997). Ugyanakkor a trsalgsnak meglepen kis rszt, legfeljebb 25-30%-t fordtjk a munkjukkal vagy egyetemi tanulmnyaikkal, illetve a politikval s kultrval sszefgg intellektulis" dolgok megbeszlsre (5.36. bra). Mint az brn ugyancsak lthat, ebben bizonyos nemek kztti klnbsgek is megjelennek, amelyek trgyalsra mg visszatrnk.
5.6. FEJEZET. NYELV
419 salgsi csoport mrett s a kommunikci irnyt meglehetsen szigor szablyok irnytjk. Klnbz vizsglatokban azt talltk, hogy a trsalgsi csoportok optimlis mrete a hrom vagy ngy f; ha jabb rsztvevk csatlakoznak, a trsasg tbb rszre szakad, s az elklnl klikkek nllan folytatjk a beszlgetst (Dunbar et al. 1995). Ez ltalban gy trtnik, hogy amint egy tdik szemly kapcsoldik a beszlgetsbe, a tbbiek egy ideig megprbljk t is bevonni a trsalgsba, de ltalban nagyon rvid id mlva (nha egy percen bell) a csoport automatikusan" kett vlik, sokszor anlkl, hogy a szereplk tudatostank ezt a vltozst. Ebbl az kvetkezik - amint az 5.37. bra mutatja hogy a trsalgsban tnylegesen rszt vev egynek szma nem fgg a teljes csoport mrettl; valamennyi trsasg vagy gylekezet kis ltszm beszlget csoportokbl tevdik ssze. A trsalgsi csoportok mretnek fels hatra valsznleg abbl szrmazik, hogy a kzs beszlgetst bizonyos pszichofizikai korltok szablyozzk (Barrett et al. 2002). Ezek fknt a beszd akusztikai sajtossgaibl, a beszd megrtsnek pontossgbl (ezen bell fknt az egyes beszdhangok megklnbzte-
A nyelv szocilis kontroll funkcijt mutatja, hogy a beszlgetsek fontos - br idtartamt tekintve nem meghatroz - rszt teszik ki a negatv, rosszindulat" pletykk. Egy ksrletbl az derlt ki, hogy az emberek magasabbra rtkelik azokat a szemlyeket, akik negatv, de igaz pletykt terjesztenek valakirl, mint azokat, akik hamis hreket kzlnek msokrl, vagy akik sajt magukat kedvez fnyben igyekeznek feltntetni egy csoporton bell (Wilson 2000). Egy msik, rszletesebb vizsglatban azt talltk, hogy a ksrleti szemlyek elssorban az idegenekkel kapcsolatos negatv informci irnt mutatnak intenzv rdekldst, s ezeket a hreket nagy valsznsggel tovbb is adjk (McAndrew s Milenkovic 2002). Rokonaik, bartaik, csoporttrsaik esetn viszont hajlamosak visszatartani a negatv rteslseket, mikzben a rjuk vonatkoz pozitv hreket igyekeznek elterjeszteni. A frfiak elssorban a magasabb sttus frfiakkal kapcsolatos elnytelen pletykkkal foglalkoznak, a nk pedig klnsen figyelnek azokra a szbeszdekre, amelyek ms nk htlensgre vagy promiszkuitsra vonatkoznak. A szerzk szerint ezek az eredmnyek azt mutatjk, hogy a pletyka a szocilis vetlkeds egyik eszkze, amelynek keretben az emberek aktvan keresik s terjesztik el msokrl azokat a hreket, amelyek szmukra hasznosak lehetnek a rivlisok lertkelsben s szvetsgeseik vdelmben. Nem csupn a pletykk tartalmra vagyunk rzkenyek, hanem forrsuk megbzhatsgra is. Egy szituciban, ahol egy norma megszegsrl volt sz (valaki hazudott), a ksrleti szemlyek nagyobb hitelt adtak a szemtank elbeszlsnek, mint a sokak ltal terjesztett szbeszdnek. Ugyanakkor nem trdtek a forrs megbzhatsgval - azzal teht, hogy megbzhat szemtanktl vagy pedig csupn szbeszdbl szrmazott - az olyan rtatlan", teht a kzssgi szablyokat nem srt pletykk megtlsben, mint ami pl. arrl szlt, hogy a professzor kifordtott nadrgban lpett be az eladterembe. Dunbar elmlete szerint az emberi beszd klnsen hatkony ktdsi mechanizmus. A tr-
5.37. BRA A teljes csoportmret s a csoporton bell egymssal beszlgetst folytat egynek szma (trsalgsi csoport) (Forrs: Dunbar et al. 1995)
420 tsnek kpessgbl) s a krnyezeti httrzajbl erednek. Azt talltk pldul, hogy kt ember kztt 1,7 mter az a maximlis tvolsg, amely mg knyelmess teszi a trsalgst. Ha tbb ember vesz rszt a beszlgetsben, kzepes (50-60 decibeles) httrzaj mellett maximum 4-5 f tud egymsra figyelni egy olyan krben, ahol a rsztvevk vlla mintegy fl mter tvolsgra van egymstl. Ami a nyelvi evolci idpontjt illeti, Dunbar elmletbl meglehetsen pontos predikcik vonhatk le. Mivel a szocilis ismeretek cserje fejlett nyelvi kpessgeket ignyel, a tagolt s rnyalt beszd felteheten viszonylag ksn jelent meg az emberi evolci sorn. Kialakulsa az archaikus Homo sapiens megjelensnek idejre tehet, mintegy 250-300 ezer vvel ezelttre. Szmtsok szerint ugyanis ezeknek a hominidknak a csoportjai lptk t azt a 70-80 fs mrethatrt (lsd 5.20. bra), amelynek fenntartsa meghaladta a kurkszsra fordthat 20-25%-os kritikus" idkeretet. Ez persze nem zrja ki annak a lehetsgt, hogy a sapiensek eldei (erectusok, esetleg habilisek) rendelkeztek a nyelv valamilyen primitvebb formjval.
5. RSZ. ELME
5.6.5. A nyelvi evolci modelljei III. Szexulis szelekci

Vannak, akik ugyancsak a nyelv szocilis eredett hangslyozzk, de egszen ms funkcit s szelekcis mechanizmusokat javasolnak. Geoffrey Miller (1998, 2000) szerint Dunbar elmlete - ppgy, mint a nyelv kialakulsra vonatkoz tbbi evolcis modell - tsiklik egy slyos problma felett. Ez a problma abbl fakad, hogy a beszl szksgkppen altruista: idt s energit fordt a trsalgsra, ami elnyhz (fontos informcihoz) juttatja a msikat. Ezzel cskkenti sajt tllsi s szaporodsi eslyeit a csoporton bell, ami negatv szelekcis folyamatokat indt be (2.1.1.). Mint az 5.5.5. fejezetben kifejtettk, az llnyek olyan kommunikatv jelek adsra szelektldtak, amelyek nvelik nett genetikai nyeresgket. Ez szmos
esetben azzal jr, hogy manipulljk s megtvesztik csoporttrsaikat. Az ember klnsen ki van tve a megtveszts kockzatnak, hiszen sszehasonltva az llati nyelv kommunikcis formival - az emberi nyelv gyakran tvoli, ismeretlen, st nem ltez dolgokra vonatkozik, amelyet nehz ellenrizni (Knight 1999). Miller szerint a problma megoldsa az, hogy a nyelv nem elssorban informl (ahogy Dunbar vli), br ktsgtelenl ezt a funkcit is elltja, Szerepe inkbb abban van, hogy felkelti msok rdekldst s vonzdst a beszl irnt, fggetlenl attl, hogy igaz vagy hamis lltsokat kzl a vilgrl. Ez azrt lehetsges, mert a nyelvi evolci legfontosabb hajtmotorja a szexulis szelekci volt. A komplex nyelv azrt jtt ltre, hogy vonzert gyakoroljon a msik nem tagjaira s ezzel nvelje a tll utdok szmt. Ennek szmos formja van. A nyelvi kifejezkszsg vltozatossga, a szkincs gazdagsga s a beszd rnyalt, kifinomult stlusfordulatai lehetv tettk seink szmra, hogy magas sttust s presztzst rjenek el a csoporton bell, ami szaporodsi elnykben jelent meg. Robin Burling (1986) a relevns antropolgiai irodalom ttanulmnyozsa utn arra a kvetkeztetsre jutott, hogy a legegyszerbb trzsi, egalitarinus" trsadalmakban a fnkk nem rendelkeznek anyagi gazdagsggal s elnyom appartussal (lsd mg 2.3.4.). Hatalmukat szocilis kpessgeik segtsgvel, tbbek kztt beszd- s vitakszsgk rvn szerzik meg s tartjk fenn. k azok, akik kpesek elsimtani a csoporton belli vitkat, rvelni a javak elosztsnak szmukra elnys formi mellett, s trgyalni az idegen csoportok kldtteivel. A vezet sttusok birtoklsa pedig, mint lttuk (3.2.1.), ezekben a trsadalmakban szorosan egytt jr a szaporodsi sikerrel: a hatalmon lv frfiak tbb felesggel (vagy gyassal) s tbb tll gyerekkel rendelkeznek. A modern trsadalmakban a j, szellemes s intelligens trsalgknt ismert frfiak s nk ugyancsak npszerek s befolysosak a csoportjaikban, ami nveli prvlasztsi eslyeiket (Miller 2000). A nyelv szexulis funkcija mg kzvetlenebb mdon tkrzdik az n. verblis udvar-
5.6. FEJEZET. NYELV
421
ls sorn. Az udvarls folyamn kirtkeljk a msik intelligencijt, szemlyisgt, kreativitst, s a jvbeli kapcsolatban val elktelezdsnek mrtkt (3.4.5.). Ennek legfontosabb eszkze a beszd. A megismerkeds kezdetn az emberek lnyegesen tbbet beszlnek, mint prkapcsolatuk ksbbi idszakban. Nagy energit mozgstanak a msik szrakoztatsra - ez a msik oka Miller szerint a pletykk irnti vonzdsnak, a szocilis informci cserje mellett (amit Dunbar hangslyoz). A gazdag szkincs, a vlasztkos s cizelllt kifejezsmd, az rnyalt vlemnyformls s rtelmes rvels Miller szerint olyan fitnessindiktorok szerept tltik be, amelyek jelzik tulajdonosuk intelligencijt s kreativitst. Az emberek ltal hasznlt szkincs terjedelme 80%-os korrelcit mutat az intelligencival. Nagy vltozatossg jellemzi, amelynek legalbb 60%-a genetikai tnyezkre vezethet vissza (Plomin et al. 1997). Mindennapi letnkben a 100-200 leggyakrabban hasznlt sz teszi ki a trsalgs 50-60%-t. Az ismerkeds s az udvarls sorn hasznlt nyelv pazar bsge, barokkos tlzsai ennl lnyegesen nagyobb s vltozatosabb szkincsre plnek, ami viszont tekintlyes id- s energiarfordtst ignyel. Ez azt jelenti, hogy a nyelv egyfajta szexulis ornamentci szerept tlti be. Ms epigm jellegekhez hasonlan kltsges, vltozatos, kvetkezskppen megbzhatan jelzi bizonyos intellektulis kpessgek megltt, ezrt a Zahavi-elv rtelmben ers szelekci irnyult r (3.3.1.). Mikzben mind a frfiak, mind a nk a msik nem tagjairt folytatott vetlkeds eszkzeknt hasznljk a nyelvet, nem elhanyagolhat nemek kztti klnbsgek jelennek meg a prvlaszts folyamn. Ismeretes, hogy a nk ltalban jobb beszdmegrtsi kpessgeket mutatnak a msik nemhez kpest (4.4.4.), amit a prvlaszts folyamn elssorban arra hasznlnak, hogy pontosan megrtsk s felmrjk a frfiak indtkait s intellektulis tulajdonsgait. A frfiak viszont - akik a vizsglatok szerint nagyobb szkinccsel s tbb nyelvi dszt elemmel rendelkeznek (Hirsh-Pasek s Golinkoff 1996) - nreklmozk: ritka szavakat, vratlan kifejezse-
5.38. BRA A trsalgsi idnek az az arnya, amit az egyetemista frfi s ni beszlk intellektulis" tmknak (munka, tanuls, egyetemi elmenetel stb.) szentelnek Egyik esetben csak azonos nemekbl ll a hallgatsg, a msik esetben frfiak s nk is jelen vannak (Forrs: Barrett et al. 2002)
ket s humoros fordulatokat hasznlnak az udvarls sorn. A nkhz kpest kevesebbet beszlnek szemlyes kapcsolatokrl s trsasgi gyekrl, lnyegesen tbbet olyan tmkrl, amelyekben sajt magukat felrtkelhetik (befolysos bart ismeretsge, fontos beoszts, sportbeli gyessg stb.) (3.4.5.). Mint az 5.37. brn is lthattuk, a nk nagyobb figyelmet szentelnek a szocilis tmknak, mg a frfiak relatve tbbet beszlnek a munkjukrl. Kiderlt, hogy ez a klnbsg kivltkpp akkor szembetn, ha a frfi ni hallgatsghoz intzi szavait. Egyetemistkkal vgzett vizsglatok azt mutatjk, hogy a frfiak hromszor olyan gyakran beszlnek tanulmnyaikrl s ms intellektulis dolgokrl, ha nk is jelen vannak, mint akkor, ha ms frfiak trsasgban csevegnek (5.38. bra). Miller szerint ez rsze a frfiak vetlkedsre pl prvlasztsi stratgijnak (3.3.3.). Olyan nyelvi adaptci - Cyrano-effektusnak nevezte el -, amely a kultra szmos terletn megjelenik. A frfiak azok, klnsen 20 s 50 ves kor
422 kztt, akik valamennyi trsadalomban a versek, dalok, eposzok s regnyek tlnyom rszt ltrehozzk (lsd 3.22. bra), mg hallgatik s olvasik nagy rsze gyanthatan a nk kzl kerl ki. Ezek a minden tekintetben kltsges rfordtsok valsznleg mindig is reproduktv elnykben trltek meg az emberi trtnelem folyamn, ami erteljes hzert gyakorolt a komplex, gazdagon dsztett nyelv kialakulsra. Hasonl szelekcis nyomst hozhatott ltre a Seherezd-effektus: az a stratgia, amellyel a nk megprbljk folyamatosan fenntartani a frfiak rdekldst egy hossz tv kapcsolat sorn. Az udvarlsi peridust kveten, a stabil prkapcsolat mindennapjaiban ugyanis a nk bbeszdbb s jobb trsalkodnak bizonyulnak mint a frfiak, akik a nk meghdtsa utn tbbnyire meglehetsen szkszavakk vlnak. Miller szerint ez abbl az evolcis rdekbl fakad, hogy a nk igyekeznek hossz tvon biztostani azokat az utdokra fordthat erforrsokat, amelyeket a frfiak birtokolnak (3.4.2.). Az eddig ismertetett elmletek (kolgiai, szocilis, szexulis) nem zrjk ki felttlenl egymst. Lehetsges kzttk egy olyan szintzis, amely hierarchikus elmleti keretbe foglalja a nyelv evolcijra vonatkoz magyarzatok klnbz szint modelljeit. Valsznnek tartjuk, hogy az emberi nyelv eltr bonyolultsg s tartalm aspektusai klnbz funkcit hordoznak s klnbz szelekcis mechanizmusokra vezethetk vissza. Legegyszerbb formjban a nyelv valsznleg kolgiai hatsokra jtt ltre: az egyszer nyelvtan s a nhny szz vagy ezer szbl ll sztr elegend a ltfenntartshoz (vadszathoz, eszkzksztshez stb.) szksges kommunikci vgrehajtsra. A nyelv tovbbi gazdagodst az idzte el, hogy a szocilis ismeretek cserje ltal lehetv vlt a viszonylag nagy mret csoportok integrcija. Vgleges kifinomultsgt taln a szexulis szelekci rvn nyerte el, amely az kolgiai s szocilis szksgleteken tl, pazarl" mdon gyaraptotta a szkincset, vlasztkosabb tette a beszdet s rnyaltabb a jelentseket, annak rdekben, hogy nvelje a prvlaszts sikeressgt.
5. RSZ. ELME
5.6.6. Fonmk, szavak, mondatok a gyermek fejldsben

Amennyiben az emberi nyelv az evolci termke, vrhat, hogy olyan kognitv algoritmusokkal rendelkeznk, amelyek irnytjk a beszd megrtst s kpzst. Ezek veleszletett kpessgekre plnek, amelyek legtisztbban" a csecsemk viselkedsben mutathatk ki, akiknek mg csekly ismereteik s tapasztalataik vannak a krnyez vilgrl. A vizsglatokbl az derl ki, hogy a nhny rs jszlttek nagyobb figyelmet fordtanak a termszetes emberi beszdhangokra, mint brmilyen ms termszet hangokra vagy zajokra (Mehler s Dupoux 1994). Egyhnapos korukban kpesek a fonmk megklnbztetsre s osztlyozsra. Egy ksrletben a csecsemk cumijba kapcsolt ptettek be, ami egy magnetofont hozott mkdsbe. Amikor a csecsem elkezdte szopni a cumit, a magnetofon egy sztagot (ba) kezdett jtszani. Egy id utn a csecsemk rdekldse cskkent e hang irnt (habituldtak), amit az jelzett, hogy kezdtk egyre lassabban szopni a cumit. Amikor azonban a ksrletvezetk egy msik sztagot (pa) jtszottak le, figyelmk felledt, amit az is jelzett, hogy szopsi sebessgk emelkedni kezdett. Ms hangokra azonban, amelyek akusztikailag - teht a hangspektrumon belli pozcijukat illeten - ugyanolyan tvolsgra voltak az eredeti ba sztagtl, nem adtak reakcit. Azaz, ha lejtszottak nekik egy folytonos hangtartomnyt, csak azokra a hangokra mutattak rdekldst, amelyek tlptk a fonmahatrt, a tbbi hangra nem figyeltek fel (Eimas 1985). Ms vizsglatokbl az is kiderlt, hogy az jszlttek kpesek a vilg sszes nyelvben hasznlt fonmakategrik klnbsgeinek szlelsre (Cole s Cole 1997). Brmilyen kultrban lnek, hozzvetlegesen 100-150 fonmt ismernek fel. Az elbb ismertetett ksrletben a spanyol csecsemk ugyangy megklnbztetik a ba s pa hangokat, mint a magyar vagy az angol csecsemk, noha a spanyol nyelvben ez a megklnbztets nem hasznlatos, s a felnttek normlis krlmnyek kztt nem is tudjk
5.6. FEJEZET. NYELV
423 nak a kapacitsnak a mrtke, hogy mekkora mennyisg informcit kpes tovbbtani) akkor a legnagyobb, ha kevs szm fonmbl a szavak sokasgt lehet felpteni. Ennl fogva a szkpzs kombinatorikus rendszernek a kialakulsa, amely tulajdonkppen az analg jelzsrl a digitlis kommunikcira val ttrst jelentette, dnt lps volt az emberi nyelv evolcijban. Noha a pr napos csecsemk univerzlis kpessget mutatnak az emberi nyelvekre jellemz sszes fonma megklnbztetsre, ms tren sokkal nagyobb szelektivits jellemz rjuk. Bizonyos rszrehajls figyelhet meg az jszltteknl az emberi beszd felismerse sorn: intenzvebb reakcit adnak (pl. erteljesebben szopjk a cumit) akkor, ha a sajt anyanyelvket jtsszk le nekik, mint ha idegen nyelvet hallanak. Korbban feltteleztk, hogy ez a preferencia feltehetleg az anyamhben alakul ki, ahol a klvilgbl beszrd beszd dallamt a magzatok 4-5 hnapos koruk utn rzkelik (Mehler et al. 1988). Az jabb vizsglatokbl azonban kiderlt, hogy - mikzben a magzati rzkels valban mkdik (4.1.1.) - ennl lnyegesen tbbrl van sz. Az jszlttek (mr 4-5 napos korban) nem csupn anyanyelvk s egy msik nyelv hangzst tudjk megklnbztetni, hanem meg tudnak klnbztetni kt ismeretlen idegen nyelvet, amelyekkel ugyanazt a mondatot ismtlik el (Nazzi et al. 1998). Valszn, hogy veleszletett rzkenysget mutatnak a nyelv prozdija irnt, azaz a mondatok kiejtsnek olyan sajtossgaira, mint a hanglejts (intonci) s a ritmus (hangsly s idzts). Kpesek a mondatokbl kivonni a prozodikus informcit s ez alapjn osztlyozni ket. Ezt mutatja az is, hogy a csecsemk akkor is kpesek klnbsget tenni, ha a szveget elektronikusan megszrik (a 400 Hz fltti frekvencikat levgjk), miltal a magnhangzk s mssalhangzk elnyeldnek, de a ritmus s dallam megmarad. Ezenkvl azt talltk, hogy az jszlttek annl jobban teljestenek a diszkrimincis feladatban, minl nagyobb az eltrs a bemutatott kt nyelv ritmusban s dallamban. A francia csecsemk pl. knnyebben s
e hangokat diszkriminlni. Ugyangy a magyar vagy angol gyerekek olyan fonmkat is felismernek, amelyek csak a cseh, a francia, vagy a hindi nyelvben tallhatk. Szleik tbb szz prblkozs utn sem kpesek erre. A csecsemk is fokozatosan elvesztik univerzlis" kpessgeiket, repertorjuk beszkl: tz hnapos korukra mr csak a sajt anyanyelvk fonmit klnbztetik meg (a magyarban pl. 39-et), a tbbit egyetlen fonmacsoportba soroljk (Kuhl s munkatrsai 1992). Ez a vltozs amelyben az idegrendszeri kzpontok rsi folyamatainak feltehetleg ppgy szerepe van, mint a tanulsnak - mg azeltt vgbemegy, mieltt kiejtenk az els szavakat. A hangokat automatikusan" a nyelv fonmi szerint osztlyozzk, gy a nyelv tanulsa sorn nem kell erfesztseket tennik a szavak hangalakjaik alapjn val megklnbztetsre, figyelmket a jelentsbeli klnbsgekre fordthatjk. A fonmakategorizci genetikai programozottsga ksbb megknnyti a beszdmegrtst: egyetlen msodperc alatt akr 20-30 fonmt is felismernk a mindennapi trsalgsban (Mehler s Christophe 2000). Martin Nowak s munkatrsai (2001, 2002) nagyon rdekes szmtgpes szimulcit vgeztek annak modellezsre, hogy milyen evolcis korltok szablyoztk a fonmk megklnbztetst. Kiindulsul feltteleztk, hogy a nyelv kezdeti funkcija az volt, hogy lehetv tette a krnyezetben tallhat dolgok megnevezst. Lttuk, hogy mr a femlsk gazdag vokalizcit mutatnak, s bizonyos esetekben az ltaluk kibocstott hangok szemantikai tartalommal rendelkeznek, azaz egy kls trgyra vonatkoznak. A fonmk tovbbi evolcijnak kulcskrdse a szerzk szerint a flrerts kockzatnak elkerlse volt. Annak a kivdse, hogy a hallgat esetleg eltveszti, hogy a beszl melyik dolgot nevezi meg (pl. melyik vadllatot vagy csoporttrsat), ami mindkettjk rtermettsgt veszlyezteti. Nyilvnval, hogy minl hasonlbbak a kiadott hangok (fonmk), annl knnyebb flrerteni ket, s minl tbb hangot adunk ki, ezek annl kevsb klnbznek egymstl. Ezrt a nyelv fitnesse" (azaz an-
424
5. RSZ. ELME
5.39. BRA Francia jszlttek tlagos szopsi sebessgnek vltozsa angol s japn beszd elhangzsakor Az egyik nyelven lejtszott beszdre az els t perc sorn (-6,-1) fokozatos habituci trtnik. Ezt kveten ( +1;+4) a ksrleti csoport tagjainak a msik nyelv mondatait kezdik lejtszani, mg a kontroll csoport tagjai ugyanazt a nyelvet hallgatjk (Forrs: Nazzi et al. 1998)
gyorsabban felismerik az angol-japn kontrasztot - amit az egyikrl a msikra val ttrs kzben megvltoz szopsi sebessg mutat -, mint az angol-holland klnbsget (5.39. bra). A csecsemk ltalban egyves koruk tjn mondjk ki az els szavakat. Mieltt kt szt sszekapcsolnnak egy kifejezsben, mr kpesek teljes mondatok megrtsre. Egy ksrletben pldul felnttek egyszer trtneteket jtszottak el egyves gyerekek jelenltben, mikzben egy ksr hang klnbz lltsokat tett, amelyek hol az adott jelenetre vonatkoztak, hol nem. A gyerekek hosszabb ideig nztk az ppen elhangzott mondatnak megfelel jelenetet, mint azokat, ahol a kett nem felelt meg egymsnak (Pinker 1999). Msodik letvkben az ltaluk hasznlt szavak szma s a mondatok hossza folyamatosan nvekszik. tlagosan 90 percenknt tanulnak meg egy-egy j szt. A mondattani tpusok szma exponencilisan nvekszik, s a harmadik letv eltt elri az ezres nagysgot. Erre az idre a mondatok egyre bonyolultabb vlnak, pontosan hasznljk a ragokat s vgzdseket, megjelennek a mellkmondatok, sszehasonlt szerkezetek s ktszavas kapcsolatok. Egy hromves gyerek meghkkent kvetkezetessggel tartja be a nyelvtani szablyokat. Egy vizsglatban pldul azt talltk, hogy a gyerekek az angol segdigk hasznlata sorn egyetlen hibt sem kvettek el
nem kevesebb mint 66 ezer mondat kpzse sorn (Stromswold 2000). A gyerekek ngyves korukra brmilyen bonyolult nyelvet - akr kttt benne a szrend, akr szabad, akr hasznl nyelvtani nemet, akr nem - egyforma knynyedsggel sajttanak el (Pinker 1999). Gyakran kvetnek el hibt a rendhagy alakok hasznlata sorn, de mint kiderlt, ennek valjban az az oka, hogy makacsul ragaszkodnak a nyelvtanilag elrt szablyszer alakhoz (pl. kanlt", ez a cip mr megrgidett").
5.6.7. A nyelvelsajtts veleszletett algoritmusai

A nyelvnek ez a hihetetlen gyors s pontos elsajttsa mindig is nagy kihvst jelentett a pszicholgiai magyarzatok szmra. Korbban azt javasoltk, hogy a gyerekek egyszer utnzs vagy operns kondicionls rvn tesznek szert a tagolt beszd kpessgre (Cole s Cole 1997). Ez utbbi azt jelenti, hogy a szlk llandan megerstik a gyerekek nyelvi prblkozsait, s ez vezet el fokozatosan a megfelel szkapcsolatok kpzshez. A tapasztalat - s a ksrleti eredmnyek - azonban azt mutatjk, hogy a gyerekek risi szmban hoznak ltre olyan mondatokat, amelyeket elzleg soha nem hallottak. Becslsek szerint a nyelvi input (azaz a felnt-
5.6. FEJEZET. NYELV
425 kszlett tartalmazza, amelyek genetikailag kdoltak, de nyitottak a krnyezeti hatsokra. Megadjk az alapvet nyelvtani paramtereket, de azok konkrt rtkeit a krnyezetbl szrmaz informci lltja be. gy pldul az ige valamennyi nyelvben vagy kzvetlenl a trgy eltt ll (head-first szerkezet), vagy kzvetlenl utna (head-last). Az elbbire plda a magyar vagy az angol nyelv, az utbbira pedig a trk s a japn. A gyereknek nem kell megtanulnia, hogy az ige s trgya szomszdos egymssal, s hogy a mondat csak a fenti kt szrendi formt ltheti - azaz e paramter megrtsnek kpessge veleszletett. Azt azonban, hogy konkrtan hogyan hasznlja ezt a szablyt (a paramtert melyik rtkre lltja be), attl fgg, hogy melyik nyelvi kultrban n fel. Chomsky elmlett - amelyet itt nincs mdunk rszletesebben taglalni - szmos kzvetett evidencia tmasztja al (Stromswold 2000). Elszr is, a nyelv genetikai alapstruktrjnak elvbl az kvetkezik, hogy a vilg valamennyi nyelvben fellelhetek bizonyos kzs nyelvtani szablyok. Valban vannak ilyenek, szmuk megkzelti az tvenet (Pinker 1999). Ezek kz tartozik pldul az, hogy az alany megelzi a trgyat, vagy hogy nem lehet gy krd mondatot kpezni, hogy egyszeren megfordtjuk a kijelent mondat szavainak sorrendjt. Msodszor, a genetikai programok mkdsre utal az input szegnysgnek elve: mint emltettk, a gyerekek hihetetlenl gyorsan s knnyedn sajttjk el az egyik legbonyolultabb emberi tevkenysget, a beszdet, annak ellenre, hogy tredkes tapasztalati ismeretek llnak a rendelkezskre. A bemenet szkssgt mg inkbb fokozza, hogy a szlk tbbnyire nagyon leegyszerstik beszdket, amikor a gyerekhez szlnak. Radsul, figyelemre mlt vizsglatok tanskodnak arrl, hogy meglepen kevs gondot fordtanak gyerekeik beszdnek nyelvtani helyessgre (Marcus 1993); mikzben gyakran rosszalljk helytelen kiejtsket, tbbnyire megjegyzs nlkl hagyjk nyelvtani tvedseiket. Harmadszor, a nyelvtanulshoz elg a nyelvi krnyezetbe val kitettsg"; a gyerek knnye-
tek rszrl elhangz nyelvi informci) legfeljebb 1%-t teszi ki a nyelvi outputnak (azaz a gyerek ltal kpzett mondatoknak). Ms szval a gyerekek korltozott szm nyelvi esemnyt figyelnek meg, s ezekbl olyan helyes ltalnostsokat vonnak le, amelyek vgtelen szm nyelvi kifejezst tesznek lehetv. Ezrt Noam Chomsky (1980, 2000) azt lltja, hogy noha a gyerekek tanuls tjn sajttjk el anyanyelvk szavait, s taln bizonyos mondatszerkesztsi eljrsokat, de pusztn a kondicionlis tanuls s az utnzs rvn nem volnnak kpesek ilyen rvid id alatt ltrehozni a teljes nyelvi arzenlt. Hres innatista elmletben azt fogalmazza meg, hogy a nyelv megrtsnek s ltrehozsnak kpessge egy genetikailag elrt kognitv struktrra pl. A gyermek agya mr szletskor birtokban van a nyelv alapvet szervezdsi elveinek. Ez egy idegrendszeri rsi folyamat utn - a megfelel agyi terletek kifejldst kveten - egyves kor tjn kezd el mkdni. Chomsky termszetesen nem azt lltja, hogy az emberi nyelv elsajttsa minden vonatkozsban genetikai programokra vezethet vissza. A nyelv pragmatikai aspektusa (amely a nyelv trsas kapcsolatokban val hasznlatra vonatkozik) s szmos szemantikai mozzanat (elssorban a szavak jelentse) meghatrozott tanulsi folyamatokhoz, interakcis mintkhoz kthet (Bruner 1983). A veleszletett struktra kizrlag a nyelvtani szablyok kszlett, a szintaxis valamifle algoritmust tartalmazza. Ezek a szablyok - az n. generatv nyelvtan alapelvei - minden nyelvben kzsek, s alapjt kpezik a nyelvi kifejezsek vltozatossgnak. Chomsky egyik els megfogalmazsa szerint olyan mlystruktrt alkotnak, amelybl az emberek ltal tnylegesen ltrehozott mondatok, az n. felszni struktra levezethet. Ezt az talaktst transzformcis szablyok vgzik, amelyek lehetv teszik, hogy a gyerekek szleik beszdbl mintegy kivonjk anyanyelvk mondattani mintzatait, amelyeket azutn arra hasznlnak, hogy teljesen j, azeltt sohasem hallott szkombincikat alkossanak. Chomsky ma mr inkbb gy fogalmaz, hogy a nyelv a grammatikai alapelvek viszonylag kis szm
426 dn elsajttja a nyelvet pusztn azltal, hogy termszetes krnyezetben n fel, nem szksges a szlk ltali kln megersts. Mindezt abban a korban, amikor mg nem kpesek szmos ms, ltszlag lnyegesen knnyebb intellektulis teljestmnyre; nem tudjk pldul helyesen megtlni, hogy vltozik-e a folyadk mennyisge, ha egy rvid, bls pohrbl egy magas, vkony pohrba tltjk t (Cole s Cole 1997). Negyedszer, a tanuls korltozott szerepre mutat r, hogy a szintaktikai kpessg fggetlen az intelligencitl: mg a 70 IQ alatti imbecilis gyerekek is kpesek arra, hogy nyelvtanilag helyes mondatokat lltsanak el. A Williamsszindrmban szenved gyerekek pldul akik IQ-ja mindssze 50 krl van - folykonyan s grdlkenyen beszlnek, st sokszor nagyobb szkinccsel rendelkeznek s bonyolultabb mondatokat kpeznek, mint az egszsges gyerekek. Nyelvhasznlatuk ugyanakkor meglehetsen szokatlan, mesterklt, s jellemz hibkat kvetnek el a rendhagy igk ragozsakor (Stromswold 2000, Plh s Lukcs 2001). tdszr, mint emltettk, a siketnma gyerekeket normlis krlmnyek kztt megtantjk valamelyik jelnyelv hasznlatra. Ennek hinyban spontn mdon is kpesek kialaktani egy olyan hzi hasznlat" gesztusnyelvet, amely egyszer nyelvtani szerkezetre pl. Amennyiben pldul arra kpzik ket, hogy szjrl olvassanak (ne pedig jelbeszd segtsgvel), elbb-utbb maguktl hoznak ltre egy olyan kz-, arc-, s karmozdulatokbl ll kommunikcis rendszert, amely jl mkdik a mindennapi helyzetekben (Pinker 1999). Ktves korukra kt-hromszavas kijelentseket hoznak ltre, a kvetkez vben pedig kpesek ezeket egymsba gyazni, a rekurzivits elvnek megfelelen. Hatodszor, a nyelvelsajtts - gy tnik egy kritikus (vagy szenzitv) peridushoz kthet, amely alatt a gyerek klnsen fogkony a krnyezeti ingerekre (Mller 1996). Etolgusok ezt a szenzitv idszakot gy rjk le, mint a genetikai program egyfajta nyitottsgt", amely kpess teszi a szervezetet, hogy letnek bizo-
5. RSZ. ELME
nyos peridusban meghatrozott kls informcit vegyen fel, amelyek feldolgozsa nlkl nem megy vgbe az adott viselkeds (2.5.1., 4.1.1.). Tbb olyan szerencstlen sors gyerek van - legismertebb Gennie pldja aki 8-12 ves korig semmilyen emberi beszdet nem hallott a krnyezetben. Ezek a gyerekek, jllehet az ezt kvet gondos nevels sokat javtott a szeparci okozta traumn s intellektulis elmaradsukon, sohasem tanultak meg helyesen beszlni. Tbbnyire csak a legegyszerbb mondatok kpzsre voltak kpesek, amelyekben hrom-ngy szt raktak egyms utn nagyon egyszer szintaxis segtsgvel, vagy anlkl. A nyelvelsajtts kritikus letszakasznak jelentsgt mutatja az a kzismert tny, hogy az emberek feltnen sok nyelvi hibval s rossz akcentussal beszlik a felnttkorban megtanult idegen nyelvet. Kevsb kzismert, hogy az emberek ugyanilyen nehezen s tkletlenl sajttjk el felnttkorban a siketnma jelbeszdet. A rendelkezsre ll adatokbl gy tnik, hogy a normlis nyelvelsajtts optimlis idszaka az els hat letv, ami utn fokozatosan cskken a tanuls pontossga s gyorsasga. Ez valsznleg abbl kvetkezik, hogy jabb s jabb idegrendszeri ramkrk vondnak ki a nyelvi informcifeldolgozs folyamataibl, vagy vesztik el korbbi plaszticitsukat (Szathmry 2002). Hetedszer, vannak olyan termszetes nyelvi kpzdmnyek, amelyek megerstik, hogy az emberi nyelvtan univerzlis szablyok szerint ptkezik. Derek Bickerton (1990, 1998) hres felismerse, hogy ma is lteznek olyan egyszer, kztes nyelvek, amelyek egy sajtos evolcin" mennek keresztl. Ilyen a pidzsin, amely elssorban a volt gyarmatokon alakult ki, ahol a klnbz nyelvi kultrkbl szrmaz rabszolgk s brmunksok az egyms kztti kommunikci elsegtse cljbl ltrehoztak egy sajtos keverknyelvet. Ez szegnyes szkincsre plt - amelynek szavait elssorban az eurpai ltetvnyesektl (angoloktl, franciktl, hollandoktl) vettk t. Rendkvl egyszer nyelvtannal rendelkezett tovbb, amely valjban csak nhny elembl ll egyszer szfzrek kpzst tette lehetv (pl. Vg minden,
5.6. FEJEZET. NYELV
427 mellett nhny kzvetlen tapasztalati evidencia is altmasztja, amelyek az utbbi vek kutatsaiban bukkantak fel. Legismertebb ezek kzl a specifikus nyelvi krosods (SLI) nev rendellenessg, amely - mint a neve is mutatja - meghatrozott nyelvi kpessgek kiesvel jr (Gopnik s Crago 1991, Stromswold 2000). Az SLIben szenved gyerekek nagyon nehezen artikulljk a szavakat, s szmos nyelvtani hibt kvetnek el. Br kiejtsi nehzsgeik a gondos nevelsnek ksznheten sokat javulnak, a nyelvtannal kapcsolatos problmik tbbsge felnttkorukban is fennmarad. Rosszul hasznljk a nvmsokat, helytelenl egyeztetnek az egyes s tbbes szm szerkezetekben, s kptelenek a mlt idej vgzdsek hasznlatra. Ilyeneket mondanak pldul: Ez egy szkek", vagy Nem tudta eldnteni, vajon mit csinl tegnap". Kiderlt, hogy nem a kiejtsi nehzsgeik okozzk ezeket a hibkat; gy pldul a t" bett helyesen hasznljk egy sz vgn (pl. vonat), de kptelenek vele a mlt idt jellni (elment). Vagyis mshogyan kezelnek egy hangot, amikor az lland eleme a sznak, mint akkor, amikor a nyelv egyik szablya adja azt hozz a szhoz. Az is hamar vilgoss vlt a kutatk szmra, hogy az SLI-vel diagnosztizlt emberek nem szenvednek semmilyen mentlis betegsgben, nem mutatnak szellemi visszamaradottsgot (mg a legfeltnbb tneteket mutat emberek is a normlis intelligenciatartomnyon bell teljestenek), tovbb kizrhat a krkben az szlelsi fogyatkossg (pl. sketsg) s a szocilis s kommunikcis kpessgek srlse (pl. autizmus). Betegsgk valjban egyetlen tnetcsoportra koncentrldik: a nyelvtani szablyok hasznlatra. Felttelezhet, hogy olyan specifikus idegrendszeri terletek meghibsodsrl van sz, amelyek bizonyos grammatikai ramkrket foglalnak magukba. Ezek felteheten specilis mondatszerkesztsi mveleteket vgeznek. Azt talltk ugyanis, hogy a betegsg nem egyformn krostja a nyelvtan egszt: mikzben az igeids szerkezetek durvn srlnek, a trgyas szerkezetek kpzse normlis marad. Kiderlt, hogy a specifikus nyelvi krosods elssorban genetikai tnyezkre vezethet visz-
visz neked"). Bickerton rjtt, hogy a pidzsin akr egy generci alatt is j, komplexebb nyelvi struktrv fejldik. A kvetkez nemzedk tagjai mr egy lnyegesen gazdagabb s nagyobb kifejezervel rendelkez nyelvet, a kreolt hasznltk. Meglepetsre kiderlt, hogy a vilg klnbz orszgaiban (Hawaiin, Kenyban, Indiban stb.), beszlt kreol nyelvek nagy hasonlsgot mutatnak, elssorban nyelvtani szerkezetkben, annak ellenre, hogy egymstl fggetlenl jttek ltre. Megjelentek bennk a segdigk, elljrszavak, vonatkoz nvmsok, amelyek a pidzsinben hinyoztak, s sszetett mondatok jttek ltre, nagyon hasonl grammatikai szablyok alapjn. gy pl. mindegyik kreol nyelv megengedi a dupla tagadst, ami ms nyelvekben meglehetsen ritka (a magyar ppensggel ilyen). Valamennyi az alanyige-trgy szrendre pl, noha a gyarmattart eurpai orszgok nyelve klnbsget mutat e tekintetben; az angol ugyanilyen szrendre pl, a spanyol viszont ige-alany-trgy, a holland pedig ige-trgy-alany szerkezetet mutat. Bickerton mindebbl arra kvetkeztet, hogy a kreol nyelvek nyelvtana nem a gyarmatostk s nem is az slakosok nyelvbl szrmazik, hanem valjban a pidzsint beszl szlk gyermekeinek elmje hozta ltre. Ezek a gyerekek kicsi korukban (a nyelvelsajtts kritikus idszakban) megtanultk a krnyezetkben elhangz szavakat, de termszetes nyelvi kpessgk alapjn azonnal egy szintaktikai rendszerbe gyaztk be azokat. Ennek megfelelen a pidzsinbl a kreolba val tmenet (kreolizci") Bickerton szerint azt mutatja, hogy az emberi agy univerzlis s veleszletett nyelvtani szablyokkal rendelkezik. A pidzsint olyan, n. protonyelvnek tartja, amelyhez hasonlval taln a Homo erectusok rendelkeztek a nyelvi evolci korai, egymilli vvel ezeltti szakaszban. (Protonyelvnek tekinti tovbb az emberszabsak szimblumhasznlatt, a ktvesnl fiatalabb gyerekek beszdt s a fiatal korukban nyelvi krnyezet nlkl felnv felnttek kommunikcijt.) A nyelvi kompetencia genetikai szervezdst az imnt emltett kzvetett bizonytkok
428
5. RSZ. ELME
sza (Gopnik s Crago 1991, Gopnik 1997). Hamar feltnt a vizsglatok sorn, hogy a Si csaldi felhalmozdst mutat: ahol megjelenik, ott tbb genercin keresztl is nyomon kvethet. A betegsg elfordulsi gyakorisga a teljes populciban nem tbb nhny ezrelknl, egyes csaldokban azonban az emberek tbb mint felnl kimutathat. Egyik megvizsglt esetben sem talltak olyan krnyezeti tnyezt, amely sszer magyarzatot knlt volna arra, hogy a csaldon bell mirt betegszenek meg egyesek, msok pedig nem. Ikervizsglatok ers, mintegy 60-70%-os rklkenysget mutattak ki. Amenynyiben az egypetj ikerprok egyik tagja specifikus nyelvi krosodst mutat, 80% annak a valsznsge, hogy testvre is beteg, Ktpetj ikreknl mindssze 30-35%-os az egyttjrs (konkordancia). (Emlkeztetl: az egypetjek genetikailag azonosak, a ktpetjek gnjei viszont csak fele rszben egyeznek meg). Myrna Gopnik (1997) gy vli, hogy a specifikus nyelvi krosods egy dominns autoszomlis gnre (illetve valsznleg annak meghibsodsra) vezethet vissza. Azrt tart egyetlen, n. mendelez" gnt felelsnek, mert a betegsg tnetei nem mutatnak olyan vltozatossgot, amely egy polignes rklsmenet felttelezst indokoln. Vagy megjelenik, vagy nem, a nyelvi zavarnak nincsenek jl elklnthet fokozatai. A mendelez gn felttelezse persze nem azt jelenti, hogy az idegrendszeri krosodst egyetlen gn vagy annak mutcija hozn ltre. Errl sz sincs; valsznleg szmos gn kzremkdik, de van kzttk egy olyan, amely az idegrendszer elkerlhetetlen meghibsodshoz vezet anyagcsere-termkeket termel. Ennek mechanizmust ma mg nem ismerjk. Azrt felttelezik, hogy autoszomlis (nem ivari kromoszmn elhelyezked) s dominns gnrl van sz, mert frfiakat s nket egyarnt megbetegt, akkor is, ha a szlknek csak az egyike volt beteg. jabban ezt a gnt tbben a 7. kromoszmhoz ktik (Ridley 2002). sszefoglalva azt mondhatjuk, hogy a nyelvelsajtts inntista elmlete meglehetsen szilrd tapasztalati bzisra pl. Nyilvnval a kutatsi adatok fnyben, hogy a gyermekek nyelv-
tanulst egy veleszletett struktra teszi lehetv, amely az evolci sorn jtt ltre, valsznleg kummulatv szelekcis folyamatok mkdsnek eredmnyeknt. Ma mg nem tudjuk azonban pontosan, hogy milyen mlysg a szintaxis genetikai programozottsga, s nincs rszletes ismeretnk arrl sem, hogy a szban forg gnek milyen specifikus kognitv mechanizmusok mkdst szablyozzk. Alapvet krds - rja Plh Csaba (2000b) egyik legjabb tanulmnyban -, hogy milyen formjnak ttelezzk fel a veleszletett tudst. A klasszikus" inntista felfogs szerint a veleszletett struktra kijelentsszer, propozcis szervezdst mutat, s olyan szablyokbl ll, amelyek megszabjk az alapvet nyelvtani mveletek - pl. a fnvi s igei kifejezsek felismersnek, vagy az alany s trgy kztti kapcsolat kialaktsnak - algoritmusait. Msok ellenben gy rvelnek, hogy a gnek nem annyira tartalomspecifikus forgatknyveket rnak el, hanem inkbb olyan viselkedsi programokat, amelyek a nyelvelsajtts kezdeti feltteleit alkotjk a gyermek fejldse sorn. Ilyen pldul a csecsemnek az a kpessge, hogy szemvel kveti az anyai mozdulatokat, utnozza az elhangzott hangokat, sszekapcsolja az ppen ltott trgyakat azzal, ami rtelmezse szerint a gondoz figyelmnek kzppontjban ll, s gy tovbb (5.3.3.). Lehetsges, hogy ezek a veleszletett kpessgek irnytjk a tapasztalatszerzsnek azokat a formit, amelyek a nyelv elsajttshoz vezetnek. Karmiloff-Smith szerint (1994) amennyiben a veleszletett tudst viselkedsi tendencik kszleteknt fogjuk fel, ez nagyobb teret biztost a tanulsnak, gy nyitottabb teszi Chomsky elmlett a nyelvtanuls ms pszicholgiai magyarzatai, mindenekeltt a klnbz konstruktivista s interakcionalista iskolk irnt.
5.6.8. Agyi struktra, modularits, relativizmus

Az evolcis pszicholgia felfogsa szerint a nyelvi mkds modulris szerkezet, azaz ms kognitv terletektl fggetlen szervezds jel-
5.6. FEJEZET. NYELV
429 a kp. Azt mr rgta tisztztk a kutatsok - az jabbak pedig megerstik -, hogy a nyelv az emberek tbbsgben a bal fltekhez kthet (Gazzaniga et al. 1998). Az egszsges emberek hamarabb s pontosabban ismernek fel szavakat, ha azokat a vizulis mez jobb oldaln villantjk fel, vagy ha a jobb flbe juttatjk (az informci mindkt esetben a bal fltekbe kerl), mintha a msik oldalra. Modern szmtgpes kpalkot eljrsok (pl. komputertomogrfia, mgneses rezonancia stb.) segtsgvel kimutattk, hogy a bal flteke bizonyos terletei fokozzk aktivitsukat, amikor a ksrleti szemlyek rtelmes szveget olvasnak. Klnbz afzis betegek vizsglata, elektrofiziolgiai vizsglatok s a komputeres kpalkot eljrsok eredmnyei alapjn szmos agyi terlet (nyelvi kzpont) mkdsrl van ismeretnk (Deacon 1995). Nagyon valszn, hogy a halntklebeny egy viszonylag kis kiterjeds terlete, a Broca-rgi tekinthet felelsnek a nyelvtani feldolgozsrt. Ezen bell valsznleg a komplex mondatok megrtsben, a beszdkpzsben s a rvid tv verblis emlkezet kialakulsban vesz rszt. Egy msik terlet, a Wernicke-rgi feltehetleg a szavak kikeressben s jelentssel val sszekapcsolsban mkdik kzre. Kzvetlenl mellette, a Sylvius-rok hts rsze krli terletek a szavak trolsban s elhvsban jtszanak szerepet (5.40. bra). A kp azonban nagyon ellentmondsos. Egyes nyelvtani kpessgek pldul teljesen srtetlenek maradnak a Broca-terlet srlse utn is. Azokbl az esetekbl, ahol a betegek jl krlrhat agyi terletei krosodtak, tbbek kztt az szrhet le, hogy bizonyos szfajtk (pl. igk) jelentssel val felruhzsban a homloklebeny is rszt vesz, az egyszerbb szintaxissal rendelkez mondatok megrtsben pedig a halntklebeny fels rsze is kzremkdik (Gazzaniga et al. 1998). Tny, hogy a Broca- s Wernicketerletek nagyon kis mretek, klnsen, ha a frontlis kregnek azokkal a kiterjedt terleteivel hasonltjuk ssze ket, amelyek a szocilis megismersben jtszanak szerepet. Radsul lehetsges, hogy jval kisebb a jelentsgk a
5.40. BRA Nyelvi kzpontok az emberi agyban
lemz r (Pinker 1999). Ezt igazolja a specifikus nyelvi krosods imnt lert jelensge, de szmos ms ksrleti s klinikai eredmny ugyancsak a modulris szervezds koncepcijt tmasztja al. A legklnbzbb nyelvi afzik (pl. Broca-afzia) arrl tanskodnak, hogy mikzben a beteg beszdt alig lehet megrteni, mert kptelen a normlis mondatszerkesztsre, minden ms intellektulis kpessgnek birtokban van. Ennek a megfordtottja is igaz: szmos esetben lertk, hogy a beteg kptelen a legegyszerbb kognitv mveletekre (pl, egyjegy szmok sszeadsra), ugyanakkor nyelvtanilag hibtlan, sszetett mondatokat kpez (Dronkers et al. 2000). A nyelv azonban a szintaxison kvl szmos egyb komponenst foglal magban, amelyek egymshoz kpest bizonyos nllsggal rendelkeznek. Vannak pldul olyanok, akiknek komoly problmik vannak a szavak kpzsvel, mikzben az ltaluk hasznlt nyelvtani szablyok srtetlenek. Paul Bloom (2000) szerint az emberi nyelv nem differencilatlan egysg, hanem szmos olyan szubmodult vagy kognitv mechanizmust tartalmaz, amely egymstl fggetlenl mkdik. Mikzben sokan gy tartjk, hogy a nyelv kognitv mkdsei tbb-kevsb terletspecifikus modulris egysgekbe szervezdnek, a nyelvelsajtts s a nyelvhasznlat idegrendszeri alapjait tekintve lnyegesen bonyolultabb
430
5. RSZ. ELME
5.41. BRA A nyelvi informcifeldolgozs klnbz tpusainak agyi lokalizcii s megoszlsai Az elektrofiziolgiai vizsglatok az bren lev (mtt alatt ll) betegek agynak elektromos ingerlsn alapulnak. Az agyi vrram vltozsai az agy anyagcsere-aktivitst mutatja radioaktv izotpok segtsgvel. A pozitronemisszis tomogrfia (PET) az agy aktivitsmintzatait elemzi, mikzben a ksrleti szemlyek bizonyos feladatokat oldanak meg (Forrs: Deacon 1995)
nyelv elsajttsban s kpzsben, mint eddig gondoltk; egyes eredmnyek pldul azt mutatjk, hogy a Broca-terlet tbbek kztt a beszdhangok kpzshez szksges lgzs finomszablyozst vgzi. Lehet, hogy a Wernicke-terlet nem specilis nyelvi funkcit lt el, hanem inkbb a vizulis s akusztikus mintzatok s sorozatok terletltalnos felismersrt felels (Bischoff-Grethe et al. 2000). Az 5.41. bra azt mutatja, hogy a nyelvi mkdsek klnbz aspektusai (fonmaartikulci, olvass, nyelvtan, verblis memria) az agykreg klnbz rszeihez kthetk, s nagyon elszrtan tallhatk, rszben a nyelvi kzpontokon bell, rszben azokon kvl. Ezek alapjn nagyon gy tnik, messze vagyunk mg annak megrtstl, hogy a diffzan elhelyezked, egyms mkdst idnknt tvev, plasztikus idegrendszeri terletek hogyan rendezdnek olyan kognitv egysgekbe, amelyek egy-egy nyelvi funkci elvgzsrt felel-
sek (Pulvermller 1999). Az idegrendszeri kutatsok eredmnyeinek ellentmondsossga szmos kutatt arra vezetett, hogy tagadja a nyelvi kpessg veleszletett modulris szervezdsnek koncepcijt (Mller 1996). Karmiloff-Smith (1994) szerint pldul a srlt agyi funkcik helyrellsval s az p agyi terletek bekapcsoldsval kapcsolatos klinikai tapasztalatok azt mutatjk, hogy nem ksz modulok vesznek rszt a gyermekkori nyelvelsajttsban. Sokkal inkbb modularizci s demodularizci trtnik a fejlds folyamn: a csecsemk tapasztalataik rvn tesznek szert specifikus ismeretekre, amelyek az n. reprezentcis jrars folyamn kapcsoldnak ssze s vlnak hozzfrhetv a tudatos gondolkods szmra (lsd rszletesen 5.1.). Mint az 5.4. fejezetben bemutattuk, Steven Mithen (1996, 1998) ezt a koncepcit alkalmazza az emberi evolci megrtsre. A Homo sapiens ltrejttvel megjelenik a fluid", kreatv elme, amely a korbban ltrejtt
5.6. FEJEZET. NYELV
431
specializlt ismereteket egyetlen tfog s sokoldal tudsrendszerbe integrlja. A nyelv szerepe ebben a folyamatban az, hogy mintegy kzvett szerepet jtszik az egyes modulok sszekapcsolsban. Rvettdik mindegyik specifikus kognitv rendszerre, mikzben szimblumai kategorikus tartalommal s szocilis sszefggsekkel tltdnek fel (lsd mg Plh 2000). Akr modulrisnak tartjuk a nyelvet, akr nem, nagyon valsznnek ltszik a jelenlegi tapasztalati adatok birtokban, hogy normlis mkdshez szmos kognitv folyamat egyttes mkdse szksges. Richard Worden (1998) szerint az elmeteria agyi kzpontjai legalbb olyan fontos szerepet jtszanak a nyelvhasznlatban, mint a nyelvi kzpontok". gy vli, az elmeolvass kpessge egy jabb, alapvet dimenzit ad a nyelvhez, amennyiben ez tekinthet felelsnek a nyelv legbonyolultabb komputcis feladatainak elltsrt (5.3.4.). Elszr is, meg kell rtennk msok mentlis llapotait ahhoz, hogy biztosak legynk afell, hogy az zenet eljutott hozz. Ezt szolgljk a klnbz ismtlsek s jrafogalmazsok, amikor gy rezzk, a msik nem rtett meg minket. Msodszor, a normlis trsalgs sorn ritkn mondjuk meg pontosan, szjbargsan", hogy mit akarunk kzlni. Gyakran hasznlunk metaforkat, amelyek nlkl a nyelv elveszten jelentsbeli gazdagsgt s kreativitst. Mint lttuk, a metafork hasznlata a msodlagos reprezentcikra pl, s nem meglep, hogy az elmeolvass alacsony szintjn ll autistk nem kpesek megrteni az elhangzott szveg mgttes jelentst (5.3.5.). Harmadszor, az emberi nyelv telegrafikus tulajdonsga, hogy a beszl gyakran flbehagyott mondatokat mond, homlyos utalsokat tesz, ami gyakran gy kezddik, hogy szval" s gy vgzdik, hogy nem igaz?". Az ilyen gyors s tmr kijelentseket, amelyek nyilvnvalan gazdasgosak a beszl szempontjbl, kptelenek volnnk megrteni mentlis llapottulajdonts nlkl. Trsalgsaink sorn gyakran csak a vzlatt, kulcsmozzanatait mondjuk el mindannak, amit kzlni akarunk. Ez ltalban elegend ahhoz, hogy a hallgat sszerakja a kpet, azaz az
elmeolvass kpessge segtsgvel kitltse a jelentsbeli hzagokat (Barrett et al. 2002). Az elmeteria s a nyelv kapcsolata egy msik sszefggsre irnytja figyelmnket, amelyet itt most csak rviden ismertetnk, a rszleteket illeten nhny kzlemnyre hivatkozunk. Ez a nyelv s gondolkods viszonya, amely a kognitv pszicholgia egyik legnagyobb, sokat vitatott problmja. Vannak, akik azt lltjk, hogy a nyelv a gondolkods kzege vagy eszkze; arra szolgl, hogy az emberek fizikailag is ki tudjk fejezni gondolataikat (Fodor 1975). Ennek evolcis vltozata gy szl, hogy a nyelv eredenden nem a kommunikci cljra jtt ltre, hanem azrt, hogy egyfajta bels hangot adjon a gondolkodsnak. Derek Bickerton (1995) szerint a nyelv a mentlis reprezentcik egyfajta bels rendszereknt alakult ki, amelynek funkcija az absztrakt gondolkods klsv vlsa (externalizlsa). E hipotzis tbb nehzsggel kzd. Egyrszt szmos nyelvi jelensget magyarzat nlkl hagy (Bloom 2000, Pinker 1999). Nehz pldul megmagyarzni ltala, hogy mirt jttek ltre a beszdhangok kpzsre s sszekapcsolsra vonatkoz fonolgiai, illetve fonetikai szablyok - ezek ugyanis egy mindenkori hallgatt (befogadt) feltteleznek. Hasonlan nehz megrteni, hogy miknt alakultak ki a szrend alapelvei; mint lttuk, a klnbz nyelvek az alany, az ige s a trgy klnbz pozcijval fejezik ki ugyanazt a jelentst, gy nehz elkpzelni, hogy a szrend egyszeren a gondolkods tulajdonsga. Msrszt kevs tudomnyos bizonytk van arra, hogy a nyelvek alapvet mdon meghatrozzk beszlik gondolkodsmdjt. Annl tbb evidencia tallhat a nyelv nlkli gondolkodsra (Karmiloff-Smith 1994, Stromswold 2000). Mint lttuk, szmos olyan afzis beteget ler a szakirodalom, akik a normlis beszden kvl minden ms kognitv kpessg birtokban vannak: rnak, szmolnak, trkpet olvasnak stb. Azok a siketnmk, akik csupn egy nagyon egyszer, hzilagos" jelnyelvvel rendelkeznek, kpesek olyan narratvk eladsra, amelyek mltbeli tapasztalataikat rjk le. Az 5.3.2. fejezetben rszletesen bemutattuk,
432 hogy a csecsemk, jval a nyelv elsajttsa eltt szmos mentlis mveletre kpesek, amelyek azt mutatjk, hogy absztrakt koncepcikkal rendelkeznek: kategrikat lltanak fel, szmolnak, a trgyaknak folytonos ltezst tulajdontanak, kpesek egyszer oksgi kvetkeztetseket tenni stb. Ha ksbb megtantjk nekik a tbb" s kevesebb" szavakat, nem oldjk meg jobban az ilyen viszonyokat ignyl feladatokat, mint azok, akik nem ismerik e szavakat. Szmos ksrlet alapjn tudjuk, hogy a vizulis gondolkods - s ezzel a tudomny s mvszet sokfle formja - nem nyelvet, hanem valamilyen geometrikus lekpezsi rendszert hasznl. ltalban vve azt mondhatjuk, hogy a gondolkodst meghatroz mentlis reprezentcik nem egyeznek meg a nyelv mondataival. Nha egyszerbbek - gondoljunk a beszlgets funkcionlis szavaira (s, vagy, de stb.), vagy a rokonrtelm szavak s mondatok gazdag knlatra. Ugyanakkor gazdagabbak is abban az rtelemben, hogy gyakran tbb fogalom felel meg egyetlen sznak (tbbrtelmsg), vagy hogy ugyanarra a dologra vonatkoz sz az ltalnossg klnbz szintjeit jelentheti (frfi, a frfi, egy frfi), amelyet meg kell tudnunk klnbztetni a szvegkrnyezet alapjn (Pinker 1999). Kszben e problmknak ksznheten szmos nyelvpszicholgus inkbb az alternatv hipotzist rszesti elnyben, amely szerint a nyelv a gondolkods sorn ltrejtt idek kifejezsnek s elraktrozsnak az eszkze, nem pedig az a mechanizmus, amely ltrehozza ezeket az idekat (Bloom 1999). Az evolcis pszicholgusok szmra ez magtl rtetd, hiszen kevs kivteltl eltekintve gy tartjk, hogy a nyelv olyan adaptv terv, amely kommunikcis clokra szelektldott: azrt jtt ltre, hogy az emberek kicserljk egymssal ismereteiket, megerstsk helyket a csoportban s szexulis partnerhez jussanak. A gondolkods s a nyelv sztvlasztst indokolja tovbb az evolcis pszicholgiban nagyon ers modularista szemllet is (5.1.), amelyet az imnt emltettnk. Gyanthat ugyanakkor, hogy van mg egy alapvet ok a nyelv mint klsv vlt gondolkods" hipotzis elutastsra, ez pedig az n.
5. RSZ. ELME
nyelvi relatvizmus tagadsa. Azok kzl ugyanis, akik a nyelvet azonostjk a gondolkodssal, sokan hajlanak annak a feltevsnek az elfogadsra, hogy az emberek gondolatait olyan kategrik hatrozzk meg, amelyeket a nyelv bocst a rendelkezskre. A nyelv alapvet mdon befolysolja beszli gondolkodsmdjt, aminek logikus kvetkezmnye, hogy a nyelvek kztti klnbsgek eltrseket hoznak ltre a klnbz trsadalmi kontextusban l emberek gondolataiban. A Sapir-Whorf-hipotzis rtelmben a valsg megismersre szolgl kategrik a kultrbl szrmaznak s a nyelven keresztl irnytjk gondolkodsunkat (Whorf 1956). Kzismert pldk illusztrljk ezt a ttelt: az eszkimknak tbb szz szavuk van a hra, a hopi indinok nem rendelkeznek a mlt s a jelen id rnyalt kifejezsnek nyelvi formival. Hasonlan rvelnek Whorfk amellett, hogy a nyelvek nagy klnbsgeket mutatnak a sznekre vonatkoz szavak tekintetben; vannak olyan kultrk, amelyek sznsztra csak egy vagy kt sznnevet, st olyan is, amelyik mindssze a vilgos" s stt" kifejezseket tartalmazza. A nyelvi relativizmus hipotzisnek ers vltozata szerint egy nyelv sajtossgai meghatrozzk azt, hogy az illet kultrban l emberek hogyan ltjk, hogyan artikulljk, s hogyan rtelmezik a krlttk lv vilgot. Ennek eredmnyeknt a klnbz kultrk tagjai bizonyos mrtkig klnbz vilgokban lnek. Kiderlt azonban, hogy ez nem gy van. A hopik nyelvben van igeid s vannak idre vonatkoz metafork, kultrjukban pedig kifinomult mdszereket hasznlnak az esemnyek feljegyzsre, idmrsre s naptrksztsre (Pinker 1999). Jllehet a klnbz kultrk valban nagy eltrseket mutatnak a sznek megnevezse (verblis kategorizcija) tekintetben, pszicholgiai vizsglatok egyrtelmen kimutattk, hogy az emberek a vilg minden tjn ugyangy azonostjk s klnbztetik meg a szneket, akkor is, ha nincs rjuk kln szavuk (lsd rszletesen 6.2.1.). Pontosan ez az, amit vrhatunk az evolcielmlet alapjn: az emberek perceptulis rendszere s kognitv appartusa nagyfok egysget mutat, fggetlenl attl, hogy melyik
5.6. FEJEZET. NYELV
433 entcis kpessgek mrsre szolglnak (Levinson 1996). A szerz - sszhangban a nyelvi relativizmus hipotzisvel - gy rvel, hogy a kt npcsoport tagjai eltr nyelvi kdokat hasznlnak sajt vilguk lersra s ez okozza kognitv kpessgeik klnbsgt. jabban egyfajta kompromisszum kezd kialakulni az univerzalizmus" s a relativizmus" kpviseli kztt. Egyes fejldspszicholgusok gy rvelnek, hogy a konkrt trgyakra s llnyekre vonatkoz kategriink a nyelvtl fggetlenl (sokszor azt megelzen) jnnek ltre, de az absztrakt koncepcik a nyelvi tanuls eredmnyei (Gentner s Boroditsky 2000). Elizabeth Spelke s Sanna Tsivkin (2001) egy ksrletben klnbz matematikai feladvnyokat adott olyan egyetemistknak, akik ktnyelv csaldi krnyezetben nttek fel. Megoldsknt kt lehetsges eredmny kzl kellett vlasztaniuk, amelyeket a szmtgp kpernyjre rtak ki. Nhny percig szmtani sszeadsokat gyakoroltattak velk az egyik nyelven, majd tvltottak a msik nyelvre. Eredmnyl azt kaptk, hogy a ksrleti szemlyek a nagy szmok sszeadsa tekintetben tlagban gyorsabban s helyesebben vlaszoltak azon a nyelven, amelyen a krdsek elhangzottak, mint a msikon. Azt a kvetkeztetst szrtk le, hogy a nagy szmok nyelvspecifikus formban troldnak, azaz a nyelv hozzjrul bizonyos matematikai absztrakcik reprezentcijhoz. Ms matematikai feladvnyok (pl. egy kis szm, mondjuk 16, ngyzetgyknek a kivlasztsa kt lehetsges szm kzl) viszont nem ktdnek a nyelvhez; mindkt nyelvben egyforma sebessggel s pontossggal tudtk elhvni az eredmnyeket. Spelkk szerint ez nem csoda, hiszen a gyerekek mr jval a nyelv elsajttsa eltt kpesek a kis szmok mentlis reprezentcijra (5.3.2.). St, a ksrletek azt mutatjk, hogy erre bizonyos fokig a femlsk is kpesek (Hauser et al. 2002). Az evolcis pszicholgia szmra is kihvst jelent a jvben annak a krdsnek a megvlaszolsa, hogy az ember kognitv appartusa milyen mdon ptkezik a nyelvfggetlen s nyelvfgg fogalmi struktrkbl, s ezek mennyiben vezethetk vissza evolcis algoritmusokra.
kultrban lnek. Termszetes" kategriink ugyanazok, mg ha klnbz nyelvi formkban jelennek is meg. Ez termszetesen nem azt jelenti, hogy a nyelv nem befolysolja a gondolkodsunkat. Egy vizsglatban pldul ktves gyerekeknek fnykpeket mutattak, s azt mondtk nekik, hogy nzd ezt meg, s keress egy msikat" (Markman 1989). A gyerekek ltalban olyan dolgokat vlasztottak, amelyek trbeli vagy tartalmi sszefggsben voltak a kpen lthat trggyal (pl. egy kutya esetn egy csontot). Amikor azonban azt mondtk nekik, hogy itt van egy fed (ez egy kitallt sz), keress egy msikat", akkor olyasmi utn kutattak, ami ugyanabba a kategriba tartozhat (egy msik kutyt). gy tnt, maga a sz vezet a kategorizcira: a gyerekek szmra a sz egy dolog fajtjt jellte, nem pedig valamilyen sszefggst vagy hasonlsgot. Ms vizsglatok szerint a gyerekek jobban emlkeznek azokra a sznekre, amelyeknek korbban megtanultk a nevt, mint azokra, amelyekre nincs szavuk. A szavak hasznos eszkzk a kategrik megklnbztetsre s hatruk pontos jelzsre. A kategrik maguk azonban nem a nyelv termkei. Egy vizsglatban azt talltk, hogy a borkstols sorn a borok azonostst s megklnbztetst nagymrtkben segtik a verblis cmkk: ez merlot, ez pedig bikavr". Kiderlt azonban, hogy sznnevek, st klnbz hangok is elegendek arra, hogy biztostsk a klnbz z borok megfelel osztlyozst (Bloom 1999). Nagyon gy tnik azonban, hogy a nyelv gondolkodsra gyakorolt hatsa nem merl ki abban, hogy megknnyti a kategrik hasznlatt. Egy ksrletben azt talltk pldul, hogy a holland s maya (tzeltal) nyelvet beszlk eltr mdon fejezik ki a dolgok trbeli viszonyait. Egy kzeli dolog pozcijnak lersra a holland - ppgy, mint a magyar vagy az angol - relatv referenciakeretet hasznl: az asztal elttem van". A maya nyelv viszont abszolt referencit alkalmaz, valahogy gy: az asztal szakra van tlem". Kiderlt, hogy a hollandok s a majk eltren teljestenek azokban a feladatokban is, amelyek a vizulis memria s a trori-
6. rsz
KULTRA
Jllehet az emberszabs femlsk, miknt az elz fejezetben lttuk, a kultrra val kpessg szmos elemi tulajdonsgval rendelkeznek, az emberi kultra olyan teljestmnyekre kpes - elegend a mvszetekre, a vallsra vagy a tudomnyra gondolni amelyeknek nem talljuk prjt az lvilgban. Az elmlt szz v sorn nagyon sokan prblkoztak valamifajta meghatrozst adni a kultrrl. Klnbz aspektusait ragadtk meg: volt, aki a technikai s ideolgiai folyamatok funkcijt, msok a kollektv ismeretek s eszmk szimbolikus jellegt, ismt msok a kultra szuperorganikus", egynek felett ll sajtossgt hangslyoztk, s hosszan lehetne folytatni a sort (Bohannan s Glazer 1997). Legltalnosabb rtelemben a kultrt gy hatrozhatjuk meg, mint a viselkedst befolysol nem genetikai eredet informci szervezdst, s egyik genercirl a msikra trtn tadst (Barkow 1989). Ez alapveten lamarckinus" jelleget klcsnz a kulturlis folyamatoknak: a szocilis ismeretek, kpzetek s rtkek ramlst az egyedi let sorn szerzett tapasztalatok tadsa biztostja. A tanuls, tants, az utnzs, s mindenekeltt a nyelv szolgltatja azt a krnyezetet s azokat az eszkzket, amelyek ltal a kollektv ismeretek cserje folyik. Michael Tomasello (2002) szerint erre az ad lehetsget, hogy az ember az lvilgban egyedlll mdon kpes arra, hogy msokat intencionlis s mentlis tnyezknt fogjon fel, ez pedig lehetsget teremt arra, hogy a tbbieken keresztl tanuljon (lsd rszletesen 5.2.2.). A kulturlis tanuls j formi egyfajta lendkerkhatst" indtanak be, amennyiben az egymsra kvetkez genercik ismeretei felhalmozdnak, egymsra plnek. Ennek nagyon fontos kvetkezmnyei vannak. Elszr is, a termszetes szelekci ltal irnytott genetikai vltozsok elmleti sebessgrtkei messze elmaradnak a kulturlis fejlds gyors iramhoz kpest. A kultra vltozsaival az alapveten ms idlptk biolgiai evolci nem tud lpst tartani. Egy pldval lve, a mestersges fogamzsgtl szerek XX. szzadi elterjedse alapveten megvltoztatta ugyan a termkenysgi mutatkat, de nem vltoztatta meg a Homo sapiens genetikai llomnyt. Msodszor, a kultra nem csupn az idbeli vltozkonysg, hanem a trbeli sokflesg kialakulsban is sajtos dinamikt mutat. A genetikai folyamatok segtsgvel lehetetlen megmagyarzni azt a rendkvli kulturlis vltozkonysgot, ami a klnbz trsadalmak s npcsoportok viselkedsi szoksaiban tapasztalhat. Kelet-Afrikban egy olyan terleten, ahol a gibbonok egyetlen, viszonylag egyszer kommunikcis rendszert hasznlnak, az emberi populcik nem kevesebb mint 400 klnbz, egyms szmra jrszt rthetetlen nyelvet beszlnek. Harmadszor, a kultra az egynekhez kpest magasabb szervezdsi szinten mkd mechanizmusokat foglal magban. Ez azt jelenti, hogy az egynek viselkedse messzemenen fgg azoktl a normktl s rtkektl, amelyek a csoport (etnikum, trsadalom) szintjn fogalmazdnak meg (2.4.2.).
6.1. fejezet
A KULTRA EVOLCIS MODELLJEI

Ezek a klnbsgek egyes trsadalomtudsokban azt a meggyzdst alaktottk ki, hogy a kultra fggetlen az ember biolgiai s pszicholgiai kpessgeitl, gy magyarzatban figyelmen kvl hagyhatjuk ezek ismerett (lsd Bereczkei 1998a). Tbbsgk azonban nem hz ilyen les vlasztvonalat az ember biolgiai s trsadalmi meghatrozottsga kztt. Nyilvnval, hogy mikzben a kultra szmos alapvet szervezdsi elvben klnbzik a biolgiai rendszerektl, a kett szoros klcsnhatsban ll egymssal. Ez nem is lehet msknt, hiszen a Homo sapiens az egyetlen faj, amelynek viselkedst mind a genetikai, mind pedig a kulturlis informci befolysolja. Hogy ez a kett miknt hat egymsra, arra vonatkozan szmos elmleti modell fogalmazdott meg az elmlt kt vtizedben. Ezeket vesszk szemgyre a kvetkez fejezetekben.
6.1.1. Szociobiolgia. A Lumsden-Wilson-modell

A klasszikus" szociobiolgia kpviseli a kultrt tbbnyire nagyon leegyszerstve rtelmeztk. Richard Alexander (1979) szerint a kultra intzmnyei az egynek genetikai rdekeinek puszta manifesztcii, kivettdsei. ppgy a gnek elterjedsnek eszkzei, tllgpei", ahogyan a fenotpus brmely ms rsze. Azrt jttek ltre az evolci sorn, hogy nveljk az egyn tllsi s szaporodsi eslyt. Egyik pldja az 1.1.3. fejezetben rszletesen is ismertetett avunkultus jelensge, amelyben a matrilineris rklsi rendszer kialakulst azzal magyarzza, hogy a frfiak - paternitsuk alacsony valsznsge miatt - akkor nveltk genetikai kpviseletket a kvetkez generciban, ha nem gyermekeiket, hanem oldalgi rokonaikat tmogattk. Ma mr trtnelmi tny, hogy ez a szemllet, elssorban erteljes funkcionalizmusa s adaptacionizmusa miatt, nagy hatst gyakorolt azokra a fiatal antropolgusokra, akik ez id tjt kezdtk el terepmunkikat az evolcis
elmlet keretben. Nyilvnval ugyanakkor, hogy nem lehet a kultrrl hiteles kpet alkotni azoknak a proximatv - idegrendszeri, tanulsi, szocializcis - folyamatoknak az ismerete nlkl, amelyek az individulis agyakat szszektik a trsadalmi szint mechanizmusokkal. Ezt a hinyt igyekezett ptolni a szociobiolgia ksbbi vonulatnak egyik legismertebb s legnagyobb hats elmleti modellje, az n. gn-kultra koevolcis elmlet, amelyet Charles Lumsden s Edward Wilson hozott ltre a nyolcvanas vek elejn (Lumsden s Wilson 1981, Lumsden 1989). Abbl indultak ki, hogy az emberi viselkeds egy bonyolult egyedfejldsi folyamat (epigenezis) termke. Ennek sorn a gnek mintegy sszeszerelik" az agyat, azaz elrjk az idegrendszer organizcis felptst. A periferikus s kzponti idegrendszer genetikailag kanalizlt szervezdsnek eredmnyeknt az ember viselkedst n. epigenetikus szablyok irnytjk. Bizonyos preferencikkal, viselkedsi attitdkkel, dntsi mechanizmusokkal ltnak el bennnket, s ezek a
437
krnyezeti hatsok meglehetsen szles tartomnyn keresztl kpesek befolysolni viselkedsnket. Ilyenek azok a veleszletett diszpozcik, amelyek pldul az rzkszervi preferencik, arcfelismers, nyelvi szintaxis, prvlaszts, rokonfelismers, reciprok altruizmus, anyautd kapcsolatok, nem verblis kommunikci terletn mkdnek, hogy csak nhnyat emltsnk, amelyeket korbban rszletesen trgyaltunk. Knny szrevenni, hogy az epigenetikus szablyok lnyegben ugyanolyan szerepet tltenek be, mint a jelenlegi evolcis pszicholgiban kiemelt jelentsggel felruhzott darwini algoritmusok, idegrendszeri modulok (1.2.1). Lumsden s Wilson felfogsban az epigenetikus szablyok a viselkeds egysgeinek tekinthetk, amelyeknek a kls krnyezetben ugyancsak diszkrt, elklnlt jellegek felelnek meg. Ezeket a szerzk - nem tl szerencssen - kultrgneknek hvjk. Olyan kulturlis egysgeknek tekinthetk, amelyek magukban foglaljk a viselkeds elemi formit (pl. a vrfertzs elkerlse, rokonok tmogatsa, trzsi ritulk), az ember ltal ksztett trgyakat s a gondolkods egysgeit (fogalom, szimblum). A kultrgnek az egynek szmra kln felfoghat s nllan kezelhet trsadalmi jegyek, amelyek szakadatlan adsvtele folyik egy emberi kzssgen bell. Trsadalmi cselekvseinket az jellemzi, hogy egyni letnk sorn bizonyos szm kultrgnt sajttunk el a rendelkezsre ll trsadalmi kszletbl: eszkzket, technikai jrtassgokat, ideolgikat. Egyeseket aktvan hasznlunk, msokat elraktrozunk a memriban, hogy adott krlmnyek kztt elhvjuk ket, ismt msokat tadunk a krnyezetnknek. Mindezek a mveletek bonyolult dntseket kvetelnek az egynektl, amelyek legalapvetbb szinten az epigenetikus szablyok mkdstl fggnek. Azt lehet mondani, hogy az epigenetikus szablyok rjk el a kultrgnekkel val bns adaptv stratgiit, mgpedig gy hogy befolysoljk az egyik kultrgn hasznlatnak valsznsgt a msikkal szemben. Nagyobb hajlamot mutatunk azoknak a csoporton
belli szablyoknak (kultrgneknek) az elfogadsra, amelyek a rokonok tmogatst rjk el az idegenekkel szemben, vagy amelyek a msik nem reproduktv rtkt figyelembe vev prvlasztsi szoksokat szorgalmaznak az indiszkriminatv prvlasztssal szemben. Kognitv szinten mindez gy trtnik, hogy a kultrgnek az elmben sajtos referenciapontok, n. nduszok formjban reprezentldnak, amelyek tbbnyire egy-egy fogalomnak vagy szimblumnak felelnek meg. Ezek meghatrozott mdon kapcsoldnak ssze olyan struktrkk (n. smtkk), amelyek ltalnos s sszetett jelentseket hordoznak. Az epigenetikus szablyok valjban ennek a hlzatnak a kiplst irnytjk, amennyiben ltrehozzk a fogalmak elsdleges kapcsoldsi rendszert, amely befolysolja s irnytja a krnyezetbl szrmaz informci tovbbi feldolgozst, azaz a nduszstruktra tovbbplst. Lumsden s Wilson felttelezi, hogy a trsas viselkeds biolgiai lehorgonyozottsga kvetkeztben viszonylag pontosan megadhatk a kulturlis makrostruktra keretei, azaz a kultrgnek hasznlatnak tfog mintzatai. Olyan, n. transzlcis modelleket javasolnak ezeket matematikai egyenletek s fggvnyek alakjban adjk meg -, amelyek segtsgvel sszekapcsolhatk a genetikailag elrt egyni hajlamok s a kulturlis rendszer legltalnosabb mkdsi s szervezdsi sajtossgai. Noha a trsadalom trben s idben llandan vltozik, struktrinak kialakulsa nem teljesen vletlenszer, hanem egy valsznsgi eloszlst kvet. Ez kzelebbrl azt jelenti, hogy a kultrgnek minden kzssgben valamilyen meghatrozott s kiszmthat gyakorisgi megoszlst mutatnak. Ezt a szerzk etnografikus grbknek nevezik. Ha pl. a jelenlegi vadszgyjtget trsadalmakat sszehasonlt elemzsnek vetjk al, azt talljuk, hogy a vrfertzssel kapcsolatos alternatvk, azaz a rivlis kultrgnek (rokonhzassg, illetve idegenhzassg) hasznlati mdjai sajtos elrendezdst mutatnak. Minthogy a szban forg epigenetikus szably rendkvl ers emocionlis knyszert hoz ltre (lsd 2.5.1.), nem meglep, hogy
438
6. RSZ. KULTRA
6.1. BRA Testvrek kztti vrfertzs etnografikus grbi Csoportmret: 25 f (Forrs: Lumsden s Wilson 1981)
e trsadalmak tlnyom rszben egyltaln nincs vrfertz szemly, kisebb frakcijuk 1%-ban foglal magban vrfertz egyneket, egy mg kisebb hnyadukban a lakossg 2%-a mutat incesztust, s gy tovbb. Az ilyen frakcik teljes sorozatt nevezik a szerzk etnografikus grbnek, amelyek teht az adott kultrgn valamennyi vizsglt kultrra kiterjed valsznsgi megoszlsait tkrzi (6.1. bra). St, a szerzk szerint mindez fordtva is igaz: a kultrgnek megoszlsi mintzataibl kvetkeztetst lehet levonni a mgttk ll epigenetikus szablyok genetikai meghatrozottsgra, egyedfejldsben jtszott szerepre - arra teht, hogy milyen mrtkben irnytjk egy-egy viselkeds (kultrgn-vlaszts) kialakulst. Az etnografikus grbk nem csupn az adott trsadalom makroszerkezett s az egyes kultrk kztti sokflesget rjk le egy-egy viselkeds kapcsn, hanem lehetsget nyjtanak a trsadalmi vltozsok modellezsre is. A trsadalmi rendszer ugyanis lland ramlsban van, amennyiben az emberek llandan vltoztatjk dntseiket bizonyos kls s bels tnyezk hatsra. A trsadalmi vltozsok az etnografikus grbk vltozsaiban tkrzd-
nek, ez utbbiak pedig viszonylag egzakt mdon jellemezhetk. Lumsden s Wilson jabb matematikai modelleket hasznlva n. asszimilcis fggvnyeket adnak meg, amelyek annak a valsznsgt fejezik ki, hogy az egynek adott id alatt az egyik kultrgn hasznlatrl a msikra kapcsolnak t. Ez nagyon sokflekppen mehet vgbe. Lnyeges szerepet jtszik benne a trsadalom, mindenekeltt a szkebb krnyezet tagjainak viselkedse, amelynek hatsai az ismert pszicholgiai mechanizmusokkal s trvnyszersgekkel (utnzs, szablykvets, megersts stb.) jellemezhetk. Az egyik ilyen fggvny a yanomam falu kettosztdst rja le. Mint a 2.1.2. fejezetben rszletesen ismertettk, a sztvls akkor kvetkezik be, ha a falu lakossga egy bizonyos nagysgot meghalad, a rokoni kapcsolatok fellazulnak s lland konfliktusok cskkentik a korbbi integrcit. A gn-kultra elmlet szerint az egynek dntst a rokoni-genetikai egytthatk szorossga, a konfliktusok intenzitsa s a tbbiek viselkedse befolysolja. Minden csoportmretre ltezik egy kszbrtk, amely alatt az egynek nem mutatnak hajlandsgot a falu elhagysra, s amely fltt inkbb a tvozs" kultrgnt rszestik elnyben a marads" alternatv kultrgnjvel szemben. Nagy ltszm, teht 200 ft meghalad csoportnl ez a kszbrtk olyan alacsony, hogy - amint a kutatsok kimutattk - lnyegben egyetlen heves szvlts kivlthatja az egyik rokoni koalci (szrmazsi csoport) elkltzst. A gn-kultra koevolcis elmlet alapvet feltevse az, hogy a genetikai s kulturlis evolci egyetlen folyamatt kapcsoldik ssze, ahol minden egyes lps meghatrozza a kvetkezt, s a teljes koevolcis kr mozgsba lendl. A genetikai szelekci az epigenetikus szablyok vltozsn keresztl mdostja az egyes kultrgnek hasznlatnak valsznsgt. Azok az egynek ugyanis, akiknek kultrgn- vlasztsai elnysen befolysoltk sajt tllsket s szaporodsukat, tbb gnt adnak t a kvetkez genercinak. A kultra viszont kpes j kultrgneket ltrehozni s elterjeszteni, ami megvltoztathatja a mr ltez epigenetikus
439
szablyok fitnesst. Ez azrt lehetsges, mert a kulturlis vltozsok (pl. hatkonyabb munkaeszkzk, nvnytermesztsi eljrsok, fogamzsgtl szerek stb.) cskkenthetik vagy nvelhetik az egynek reproduktv sikeressgt, s ez genercik hossz sorn t lass vltozsokat okoz a gngyakorisgokban, elmozdtva az etnografikus grbk korbbi eloszlst. Ha pldul j kultrgnek ramlanak be a szocilis trbe felfedezs vagy vndorls rvn, egszen addig a fokig kpesek knnyedn integrldni, amg nem okoznak rzkelhet vltozst az egynek teljes rtermettsgben. Ha tlpik ezt a hatrt, kt eset lehetsges. Amennyiben az j kultrgnek hossz tvon htrnyosak az egynek tllsre s szaporodsra nzve (pl. vrfertz kapcsolat elrsa), gy fokozatosan kivesznek a populcibl, vagy legalbbis visszaszorulnak a trsadalom marginlis csoportjaiba. Ezzel egytt az epigenetikus szablyok maguk is fokozatosan beszklnek", azaz elvesztik genetikai vltozatossguknak azt a rszt, amely a helytelen kultrgnhasznlat kvetkeztben nem kpes reprodukldni a kvetkez nemzedkben. Ha azonban az j kultrgnek nvelik az ket elnyben rszest egynek biolgiai sikeressgt, akkor a viselkedsi szablyok a genercik hossz sorn keresztl abba az irnyba vltoznak, amely lehetv teszi ezeknek a kultrgneknek a fokozott hasznlatt. gy pldul sokak szerint az alkoholtermelssel (srgyrtssal, borksztssel, plinkafzssel) s az alkohol fogyasztsval (elrsaival, tilalmval) kapcsolatos kultrgnek hossz id alatt vltozsokat hoztak ltre az ember genetikai alkatban. Azokban a kultrkban, ahol hagyomnyosan sok alkoholt ittak az emberek (pl. Eurpa nagy rszn), az alkohol lebontst vgz enzim (az alkohol-dehidrogenz) hatkony vltozatai jelentek meg. Ms kultrkban (pl. Tvol-Keleten) viszont, ahol lnyegesen kevesebb alkoholt termeltek s fogyasztottak, nem mkdtt ez a szelekcis mechanizmus, gy az itt l emberek ltalban rzkenyebbek az alkohol kros anyagcserehatsaira (Bereczkei 1991). Ilyen mdon az epigenetikus szablyok gy mkdnek, mint a zsiliprendszer, amelyet a
kultrgnek rama hol szkt, hol pedig kiszlest. Lumsden s Wilson szerint ezek a koevolcis folyamatok idnknt nagyon gyorsak lehetnek. Az n. ezerves szably rtelmben bizonyos jellegek genetikai alapjai akr nhny ezer v alatt is megvltozhattak, s az elmlt 25-30 ezer v viharos trtnelmi idszakban jelents vltozsok mehettek vgbe az emberi viselkedsben. A szerzk szerint a sikeres kultrgneket elnyben rszest epigenetikus szablyok genetikai varinsai akr 50 generci alatt is felvlthattk a rivlis alllokat, s nincs kizrva, hogy ez a folyamat ma is vgbemegy. Ennek szerintk az a magyarzata, hogy a gnek nem egy-egy specilis viselkedst kdolnak, hanem a tudat ltrehozsn keresztl a tevkenysgek egsz sorozatt. Radsul minden egyes jelleg, amely kapcsolatban van a kultrgnek hasznlatval, polignes szablyozs alatt ll, azaz sok gn sszjtkbl szervezdik, amelyek kifejezdst jelentsen befolysolja a krnyezet. Ez azt jelenti, hogy az epigenetikus szablyoknak sokfle viselkedsi megnyilvnulsa lehet, klnbz alternatv megoldsokat knlhatnak az eltr krnyezeti hatsokra. A kultra, amely j s j formkat hoz ltre, egyttal vltozsokat hv letre a rugalmasan alakthat epigenetikus szablyok genetikai sszettelben. A kultrgnek vltozatossgnak nvekedse ilyen mdon nvelheti a genetikai evolci mkdsi krt s az egynek s kultrk kztti genetikai sokflesg mrtkt. A gn-kultra koevolcis elmlet ktsgtelenl a szociobiolgia trtnetnek egyik legnagyobb szabs vllalkozsa volt. A szerzk elsknt ksreltk meg a biolgiai s kulturlis evolci klcsnhatsnak tfog rtelmezst. Radsul gy, hogy e folyamatban - ms szociobiolgusoktl eltren (1.1.3.) - a tudat mkdsnek is biztostottak szerepet. Jelentsgt azonban nem csupn tudomnytrtneti fontossga indokolja. A ktfajta evolcis rendszer egymsra gyakorolt hatsnak szisztematikus, egzakt s logikusan felptett brzolsa ma is megkerlhetetlen elmleti rendszer az evolcis pszicholgusok szmra (Janicki s Krebs 1998).
440 Ugyanakkor nem meglep, hogy szmos kritikai szrevtel hangzott el vele kapcsolatban az elmlt vtizedben (Bereczkei 1991, Janicki s Krebs 1998). Sokan ktsgesnek tartjk, hogy a kultra komplex rendszert diszkrt elemekre (kultrgnekre) lehet reduklni. A Lumsden s Wilson ltal javasolt elmleti kereten bell nem tallunk olyan kritriumokat, amelyek segtsgvel biztonsgosan el lehetne dnteni, hogy az adott kultrgn relisan ltez entits, vagy pedig nknyes konstrukci, amelynek semmi sem felel meg a kulturlis mozgstrben. Legtbben mgis a Lumsden-Wilson-modell ers genetikai-biolgiai determinizmust kifogsoljk. Valszntlennek tartjk - s a jelenlegi tapasztalati adatok nem is tmasztjk al - azt a nzetet, hogy az emberi viselkeds (kultrgnhasznlat) minden formjt epigenetikus szablyok irnytjk. Jelenlegi ismereteink alapjn nehz elkpzelni, hogy a kultra rendelkezne ilyen mrtk genetikai alappal. A legtbben nagyobb mozgsteret s autonmit tulajdontanak neki a biolgiai evolcihoz kpest. Erre szintn rvidesen visszatrnk. Klnsen les brlatok hangzottak el az ezerves szabllyal kapcsolatban (Boyd s Richerson 1995). Egyes esetekben igaz lehet, hogy az epigenetikus szablyokat irnyt gnek gyakorisgi megoszlsai akr 50 generci alatt lnyegesen t tudnak rendezdni a kulturlis vltozsok ertereiben (lsd pl. 6.2.2.), az emberi viselkeds evolcijra azonban ez aligha ltalnosthat. Mg kevsb a neolitikus forradalom ta eltelt idszakra: az utbbi vezredek kulturlis fejldse az emberi populcik gnllomnyt nem vltoztatta meg lnyegesen (1.2.1.). Ezzel llnak sszhangban azok a tapasztalati adatok, amelyek - Lumsden s Wilson elmleti feltevseivel szemben - azt mutatjk, hogy a kultrk kztti genetikai klnbsgek meglehetsen csekly mretek. Egy vizsglat szerint pldul a teljes genetikai variancia mintegy 85%-a egy adott npessgen bell jelenik meg, a kultrk, npcsoportok kztti genetikai klnbsgek mintegy 8%-ot kpviselnek, s legfeljebb 7%-ra tehet az egyes rasszok kztti genetikai eltrsek arnya (Lewontin 1982).
6. RSZ. KULTRA
6.1.2. Memetikus evolci (kulturlis szelekci)

Mikzben az evolcis biolgusok s trsadalomtudsok kztt szles krben elfogadott nzet, hogy a kulturlis jelensgek alapjt a biolgiai evolci sorn ltrejtt egyni kpessgek alkotjk, a legtbben ugyancsak elismerik, hogy a kultra nll trvnyekkel s mechanizmusokkal rendelkez autonm rendszer. Sokan gy rvelnek, hogy a biolgiai s a kulturlis folyamatok klnbz, egymstl fggetlen vagy rszben fggetlen - rkldsi rendszert alkotnak. Ez azt jelenti, hogy a kultra ppgy evolcis jelleg vltozsokon megy keresztl, mint brmely biolgiai rendszer, mgpedig annak kvetkeztben, hogy az evolcira val kpessg inherens vonsait (mutci, szelekci) mutatja (Campbell 2001). Ennek a nzetnek egyik els vltozatt a Magyarorszgon is jl ismert biolgus, Richard Dawkins (1986) dolgozta ki. Kiindulsi ttele az, hogy az evolci nem ms, mint a replikld - teht nmagukrl msolatokat kszt egysgek (jegyek, tulajdonsgok, formk) eltr tllse s elterjedse, fggetlenl ezeknek az egysgeknek a termszettl s szerkezettl. Szerinte a kultra fejldse akkor kezddtt el, amikor a biolgiai evolci eredmnyeknt megjelentek az utnzsra kpes intelligens agyak, amelyek kpesek voltak a klnfle kulturlis jegyek elsajttsra s tadsra. Ezt kveten egy j tpus evolci indult meg a Fldn, amely a kulturlisan ltrehozott s tanuls tjn msold jellegek kivlogatdsn alapult. A ktfajta - biolgiai s kulturlis - evolci egyms analg megfeleli, ezrt a trsadalomtudomnyokhoz kpest tbb-kevsb egzaktabb darwini elmlet hasznos modellt nyjthat a kulturlis jelensgek megrtse tern. Az analgia szmos tekintetben valban fennll. A kultra olyan fizikai s szellemi jegyekbl tevdik ssze, amelyek ppgy kpesek nmagukrl msolatot kszteni, mint a gnek. Ezeket Dawkins mmeknek nevezi, ami a gn" terminusra val rmelsen tlmenen a mimeme (utnoz) grg szt idzi fel. A mmek a kul-
441
turlis informci legkisebb egysgei, amelyek lemsolhatk s tadhatk az egyik egyn agytl a msikig. Lehetnek trgyak, gondolatok, dallamok, mvszi alkotsok, technikai vvmnyok, s gy tovbb. Msolsuk s elterjesztsk a genetikai rendszeren kvli folyamatokat ignyel: az utnzs, a tanuls, a szocializci trsadalmilag kzvettett folyamatait. A msols sorn ugyanakkor gyakran jelennek meg pontatlansgok s hibk - gondoljunk pl. egy mtosz szjhagyomny tjn trtn terjedsre amelyek a biolgiai evolciban fontos szerepet jtsz mutciknak felelnek meg. Hasonl gyors vltozsokat okozhatnak a klnfle felfedezsek s jtsok. A mutcik a mmek gazdag vltozatossgt hozzk ltre, s azt eredmnyezik, hogy alternatv, esetleg rivlis formk jelennek meg a kultra bizonyos tartomnyaiban (Dennett 1998a). Ez szelekcis folyamatokat indt be, amelynek sorn azok maradnak fenn s terjednek el kzlk, amelyeket az adott kulturlis rendszerben hasznosnak vagy rtkesnek tartanak, a tbbiek viszont fokozatosan kivesznek a mmek populcijbl. Ms szval, a mmek kztt versengs folyik, amelyben egyesek sikeresebbnek bizonyulnak, azaz hossz ideig megbzhatan s szles krben msoldnak (pl. Bach mvei), msok nem maradnak fenn tartsan (pl. divatos slgerek). Azt mondhatjuk, hogy a mmek funkcionlis rtelemben hasonl mdon mkdnek, mint a gnek. Azon keresztl, hogy kulturlis tekintetben sikeress teszik az ket felhasznl embereket, elsegtik sajt fennmaradsukat s szaporodsukat. Ez azonban korntsem jelenti azt, hogy egyszersmind hozzjrulnak az egynek gnjeinek elterjesztshez. A mmek replikcija fggetlen attl, hogy milyen hatst gyakorolnak az egynek tllsre s utdaik szmra. Rtermettsgk, n. kulturlis fitnessk egyedl azon mlik, hogy milyen hatkonyan terjesztik el nmaguk msolatait a kulturlis rendszeren bell. Egy-egy mm rtermettsgt lnyegesen befolysolja az, hogy hogyan illeszkednek a kultrban mr rendelkezsre ll - az egyni agyak ltal kzsen hordozott - mmek egytteshez.
Egy tudomnyos gondolat elterjedse pldul tbbnyire attl fgg, hogy milyen mrtkben tud integrldni az adott tudomny elfogadott tteleinek rendszerbe. Ahogy a gnek a szaporodsi kzssg gnkszlett (gn-pooljt) alkotjk, a klnfle szimblumok, viselkedsi normk, trgyak az ket hordoz npessg kollektv kulturlis kszlett hozzk ltre. Ezen bell ppgy meghatrozott, egytt replikld csomagokk - gynevezett koadaptlt komplexumokk - kapcsoldnak ssze, mint a gnek. gy pl. egy valls dogmatikai szablyainak, egyhzi intzmnyeinek, ritulinak mmjei egyetlen repliktoregyttess (mmplexsz) kapcsoldnak ssze, amelynek tagjai segtik egyms fennmaradst. Jegyezzk meg, hogy a kulturlis evolci elmletnek kpviseli ms populcigenetikai modelleket is felhasznlnak a klnbz trsadalmi jelensgek elterjedsnek s vltozsainak jellemzsre. Ilyenek pl. a neutrlis mutci s szelekci, vletlenszer sodrds (drift), alapt elv stb., amelyekre itt nincs mdunk rszletesen kitrni (Blackmore 2001). A sikeres mmek teht klnbz mechanizmusokon keresztl terjesztik el sajt msolataikat, fggetlenl attl a hatstl, amelyet az egynek genetikai reprodukcijra gyakorolnak. St, gyakran megtrtnik, hogy mikzben nvekszik egyes idek vagy normk tadsnak sebessge s gyakorisga, cskkennek az tadsukat vgz emberek tllsi vagy szaporodsi eslyei. gy pldul a papi ntlensg a genetikai reprodukcit tekintve vesztesges" intzmny (de lsd 6.2.5.), bizonyos gazdasgi s llektani szempontokat figyelembe vve azonban nyeresgesnek tekinthet, fknt az egyhzi vagyon sztaprzdsnak megakadlyozsa s az egyhz szolglatban ll emberek elktelezettsgnek nvelse miatt. A mmek tartsan elraszthatjk a populcit, annak ellenre, hogy a kihals sorsra juttatjk azokat a gneket, amelyek a mmeket hordoz agyak programozst vgzik. A kulturlis evolci elmletnek kpviseli tbbnyire egyetrtenek abban, hogy az emberi kultra egyik legfontosabb sajtossga, hogy olyan mmeket tartalmaz, amelyek kulturlis tekintetben pozitv, de biolgiai rtelemben ne-
442 gatv fitnesszel rendelkeznek. A kzelmltban vgzett matematikai elemzsek azt mutatjk, hogy akkor alakulhatnak ki s terjedhetnek el j kulturlis szoksok a genetikai kltsgek ellenre, amennyiben kt felttel teljesl (Kendal s Laland 2000). Egyrszt az j mm msoldsnak sebessge viszonylag magas, msrszt az alternatv vltozatokhoz kpest jelents kulturlis fitnessnyeresggel jr (pl. a szmtgpek hasznlatnak elterjedse az rgpekkel szemben). Egyesek szerint a mmreplikci ntrvnysge azzal a kvetkezmnnyel jr, hogy a biolgiai s a kulturlis evolci folyamata sztvlik (Dawkins 1986, Dennett 1998a). Ha egyszer a modern emberi agy a termszetes szelekci mkdsnek eredmnyeknt kialakult, olyan j tpus krnyezetet teremtett, amelyben a mmek nll, fggetlen evolcija indulhatott meg, fggetlenl a termszetes szelekcitl. Ez rendkvli mdon felgyorstotta a kulturlis fejldst, s lehetsgess tette, hogy a trsadalom vltozsai a biolgiai evolci idskljhoz kpest szinte pillanatok alatt menjenek vgbe. Ujabban azonban a memetikus evolci hvei kzl is tbben felvetik, hogy mindez nem szksgkppen vezetett a kulturlis evolci teljes autonmijhoz. Lehetsges, hogy az emberi agy anatmiai rtelemben vett nvekedse az evolci sorn ppen annak volt ksznhet, hogy egyre tbb mmet volt kpes elsajttani, feldolgozni s tovbbadni (Blackmore 2001). Az utnzsra val kpessg - s ezzel a kulturlis jdonsgok tvtelnek kpessge - olyan szelekcis erknt mkdtt, amely nvelte az agy mrett a humn evolci utols idszakban. Klnsen azok a mmek jtszottak ebben fontos szerepet, amelyek a legjobb s legsikeresebb utnzk utnzsra s a velk val szaporodsra ksztettk az egyneket. Az emberi nyelv ltrejtte azutn tovbb nvelte a mmek msolsi megbzhatsgt, lettartamt s elterjedst. A memetikai evolci ennek kvetkeztben olyan szelekcis krnyezetet teremtett, amely kedvezett a mmterjesztst vgz agyi kzpontok fokozatos fejldsnek, s ez felgyorstotta a nyelv biolgiai evolcijt.
6. RSZ. KULTRA
A memetikus evolci modellje - mint lthatjuk- mra sokoldal, szmos megkzeltst magban foglal elmlett alakult. Klnsen termkeny talajra hullt egyes trsadalomtudomnyi s filozfiai gondolkodk krben. Tbben ksrletet tettek arra, hogy a darwini elmlet viszonylag egzakt sszefggseit bizonyos trsadalmi jelensgek mlyebb szint, vagy legalbbis ms nzpontbl trtn megrtsre hasznljk fel. Ennek eredmnyeknt jtt ltre pldul a mvszet trtnelmi vltozsainak modellezse (Martindale 1990), a jtkonysgra s ldozatvllalsra val kpessg magyarzata (Blackmore 2001), vagy a vallsi rendszerek elemzse (Dennett 1998a). Mikzben a memetikus evolci gondolatksrletei az utbbi vtizedben meglehetsen npszerv vltak a trsadalomtudomnyokban, szmos olyan korltot foglalnak magukban, amelyek miatt rdemes nagyon vatosnak lennnk az elfogadsukkal. Az egyik problma amely mr a Lumsden-Wilson-fle elmletben is felmerlt - a kulturlis szelekci egysgnek meghatrozsval kapcsolatos. Nem vilgosak azok a kritriumok, amelyek lehetv tennk a mmek mint diszkrt, nmagukrl msolatot kszt entitsok pontos azonostst s elklntst az informcitads s -raktrozs kognitv folyamataiban (Atran 2001). Bonyoltja a dolgot, hogy a mmek - ellenttben a gnekkel gyakran nem elklnlt egysgekknt replikldnak, hanem szakadatlanul sszeolvad s felboml informcis csomagokat kpeznek, gondoljunk pl. a rockzenben megjelen eurpai s amerikai gykerek sszefondsra. A mmeknek ez a tulajdonsga alsni ltszik azt a feltevst, hogy valdi repliktorok evolcijval van dolgunk. Mg komolyabb problmt vet fel a trsadalmi jelensgek biolgiai analgikon alapul magyarzata, amely nagyon gyakran flrevezet lehet. A biolgiai s kulturlis evolci mkdsi elveiben tallt hasonlsgok s prhuzamok nmagukban nem nyjtanak valdi kauzlis magyarzatokat (Bereczkei 1991, Atran 2001). Sokszor megrekednek a felsznes metafork szintjn, amelyek ritkn tbbek rdekes sej-
443
6.1. TBLZAT A genetikai s kulturlis evolci nhny alapvet vonsa
tseknl. Tbbnyire nem nyjtanak tapasztalatilag ellenrizhet kutatsi programokat. Nem vizsgljk rszletesen azokat a tanulsi mechanizmusokat, amelyek a kulturlis informci tadsrt felelsek. Kevs figyelmet szentelnek a specifikus agyi kzpontok mkdsnek s a relevns kognitv jelensgeknek a bemutatsra. Az evolcis pszicholgia megkzeltsvel szemben nem a viselkedst irnyt adaptv mentlis algoritmusok s viselkedsi (epigenetikus) szablyok kultrra gyakorolt hatsa ll rdekldsk homlokterben. Sokkal inkbb azt vizsgljk, hogy a kultra mennyiben engedelmeskedik az evolci ltalnos" trvnyszersgeinek. Ez azonban mr nmagban is nagyon problematikus megkzelts (Barrett et al. 2002). Mikzben ugyanis a kultrt valban fel lehet fogni egyfajta evolcira kpes trkt rendszerknt, legalbb annyira klnbzik a biolgiai evolcitl, mint amennyire hasonlt r. A 6 . 1 . tblzat felsorolja azokat az aspektusokat, amelyek tekintetben a ktfajta evolci mkdsi elvei s mechanizmusai jellemz mdon eltrnek egymstl. A legfontosabb klnbsgek egyrszt abbl fakadnak, hogy msok az informcitads formi: biolgiai szaporods az egyikben, tanuls s utnzs a msikban. Msrszt eltrnek a transzmisszi irnyai, amennyiben a kulturlis evolci a vertiklis (szlutd) vektoron kvl mg egy horizontlis tpus informcitadst is magban foglal, mint
amilyen pl. a testvrek vagy bartok kztt megy vgbe. Vgl, a mmek msolsnak megbzhatsga messze elmarad a gnek trsnak konzervativizmusa mgtt: valjban az tekinthet kivtelnek, ha a kulturlis idek nem mdosulnak a kommunikci sorn. Olyan klnbsgek ezek, amelyek dnt mdon hozzjrulnak ahhoz a korbban emltett tnyhez, hogy a kulturlis evolci tbbnyire nagysgrendekkel gyorsabb folyamat, mint a biolgiai evolci. A memetikus evolci (kulturlis szelekci) elmlete, mikzben a kultra nllsgt igyekszik hangoztatni a biolgiai evolcival szemben, paradox mdon - de az analgik erltetett keresse miatt taln rtheten - viszonylag kevs figyelmet szentel a kultra specifikus vonsainak elemzsre. Ezeket a hinyossgokat egy msik modell igyekszik kikszblni, amelyet a kvetkezkben mutatunk be.
6.1.3. Ketts rkldsi rendszer

A modell megalkoti, Robert Boyd s Peter Richerson tbb ponton pt a kultra korbbi evolcis magyarzataira (Boyd s Richerson 1985, 1995, Richerson s Boyd 1992). A szociobiolgiai megkzeltsekbl azt veszik t, hogy az evolci sorn kialakult egyni kpessgek s hajlamok szerepet jtszanak a kulturlis szoksok s intzmnyek kialakulsban. A kulturlis (memetikus) evolci elmletbl pedig azt
444
6. RSZ. KULTRA
emelik ki, hogy a kultra nll rklsi rendszer, amely hasonl elveknek s trvnyszersgeknek van alvetve, mint a biolgiai evolci. A kultrt legltalnosabban az egyni viselkedst befolysol informciknt rjk le, amelynek megszerzse egyni tanuls vagy szocilis tanuls rvn trtnhet. Az elbbi folyamn az llnyek sajt prblkozsaik segtsgvel sajttjk el az adott krnyezetben adaptv viselkedsi vlaszokat. Az gy megszerzett informci azonban elvsz az egyed pusztulsval, ezrt a kultra elsdlegesen a szocilis tanuls folyamatain, vagyis a megfigyelses tanuls, utnzs s tants mechanizmusain alapszik (lsd 5.2.2., 5.3.3., 5.4.). Lehetv teszi az ismeretek genercirl genercira trtn felhalmozdst, s gy a kultra folyamatos gyarapodst. A szerzk szerint azonban a helyzet ennl bonyolultabb. Mindkt tanulsi formnak ltezik elnye s htrnya (Boyd s Richerson 1995, Kameda s Nakanishi 2002). Az individulis (prba-szerencse) tanuls gyakran kltsges, amennyiben tetemes id- s energiarfordtssal jr, ezenkvl szmos kockzati tnyezt foglal magban. A szocilis tanuls cskkenti ezeket a kltsgeket azzal, hogy az egyedet a msok ltal kiprblt, optimlis viselkedsi formkhoz juttatja. Csakhogy a szocilis tanulsnak is ra van: amennyiben az informcitadsnak ez a mdja terjed el a populciban, egyre kevesebb ember tanul a maga krn, s kezdenek felhalmozdni a klnbz tvedsek s hibk (6.2. bra). gy pldul azok, akik kizrlag a tbbiek viselkedst msoljk, nagy esllyel vesznek t olyan viselkedsi formkat, amelyek egy msik, korbbi krnyezetben clravezetk voltak, de mr nem azok. Termszetesen az egyni tanuls is magban foglalja a hibk lehetsgt, st ennek a tanulsnak immanens sajtossga a tvedseken keresztl trtn informciszerzs. A szocilis tanuls cskkenti az egyni tanuls sorn elkvetett hibk szmt, amennyiben nagyobb szelektivitst biztost az egyn szmra a megfelel informci elsajttsa tern. Elg ugyanis megfigyelni kt alternatv modellt (pl. klnbz
6.2. BRA Az egyni tanuls s a szocilis tanuls vrhat hatsa a rtermettsgre az utnzk populcin belli gyakorisgnak fggvnyben (Forrs: Boyd s Richerson 1994)
vadsztechnikkat), s azt vlasztani, amelyik nyeresgesebb. A szocilis tanulsnak azonban az a htrnya, hogy lnyegesen lasstja a kultra alkalmazkodsi folyamatt, hiszen cskkenti, esetleg kimerti a csoporton belli egyni vltozatossgot, s ezzel hatstalantja a kulturlis szelekcit. Ez az egyni tanuls esetn nem jn szmtsba, hiszen az individulis informcifeldolgozs folyamatosan termeli a populcin belli viselkedsi vltozatokat. Mikzben teht a szocilis tanuls cskkenti az egyni tanuls kltsgeit s hibit, kizrlagos hasznlata azzal jr, hogy a kultra elveszti rugalmas alkalmazkodkpessgt. Ezrt Boyd s Richerson matematikai elemzsek eredmnyeknt azt javasolja, hogy valamennyi kultrban a ktfajta tanuls keverke vlik eredmnyess az informci adaptv felhasznlsa tekintetben. A kettejk kztti egyensly (evolcisan stabil stratgia) gy ll be, hogy minl magasabb az adott kultra vltozkonysga trben s idben, annl kisebb a szocilis tanuls rszesedse - azaz az utnzk - arnya. Ms szval, elrejelezhetetlen s heterogn kulturlis krnyezetben nvekszik az egyni tanuls jelentsge. Kimutathat, hogy az ilyen egyenslyi populci magasabb tlagos fitnesszel ren-
445
delkezik, mint az a populci, amely kizrlag a szocilis, vagy kizrlag az egyni tanulsra pl. A kultra Boyd s Richerson szerint az egynek ltal megszerzett s tadott kulturlis vltozatok egyik genercirl a msikra trtn trktse, s a vltozatok llandan trendezd mintzatainak felhalmozdsa a populciban. E folyamatok nmelyike analg a genetikai rendszerek evolcis mechanizmusaival (mutci, sodrds, szelekci), ms rszk viszont kizrlag a kulturlis rendszerek evolcijra jellemzk. A ktfajta evolci kztti legfontosabb klnbsg a szerzk szerint az, hogy a kulturlis vltozsokat az egynek dntshoz folyamatai tartjk mozgsban s rendezik adaptv irnyokba. Mkdsk eredmnyeknt a kulturlis evolcit sajtos erk irnytjk, amelyek kt f csoportba sorolhatk: irnytott vltozs s rszrehajl informcitads (6.3. bra). Az irnytott vltozs azt jelenti, hogy az emberek sajt tapasztalataik, tovbb msok viselkedsnek megfigyelse folytn olyan vltozsokat hajtanak vgre bizonyos kulturlis jellegeken (trgyakon, normkon, vlekedseken), amelyek segtsgvel nvelik kulturlis sikeressgket. A mdostott jelleget azutn msok tveszik, lemsoljk s tovbbadjk. A kvetkez generci tovbbi vltozsokat vihet vgbe, amely utnzs s tants rvn szintn elterjed, s ez egy kumulatv evolcis folyamatot indt el (lsd mg Tomasello 2002). Ennek eredmnyeknt a populci viszonylag gyorsan s hatkonyan kpes alkalmazkodni a vltoz krnyezeti kihvsokhoz. A biolgiai evolcit ezzel szemben a vletlenszer - teht nem irnytott s nem clvezrelt - vltozsok (mutcik) lass felhalmozdsa (szelekcija) hozza ltre.
Az emberek termszetesen nem tallomra vlasztanak az alternatv jellegek kztt, s az sem vletlen, hogy kit utnoznak, s kit nem. Bizonyos preferencik, tendencik jelennek meg az informcitads folyamatban, amelynek legegyszerbb esete a kzvetlen rszrehajls. Az emberek ilyenkor klnfle viselkedsformkat vesznek t krnyezetk tagjaitl, de prba-szerencse tanuls segtsgvel maguk dntik el, hogy melyiket tartsk meg mint optimlis vltozatot. Egy vizsglatban pl. azt talltk, hogy az amerikai farmerek rendszeresen megfigyelik, szomszdaik milyen nvnyvd szereket hasznlnak (Boyd s Richerson 1985). Ezeket maguk is kiprbljk, s csak sajt tapasztalataik alapjn dntenek arrl, hogy rendszerestik-e ezt a szert, vagy sem. A kzvetlen rszrehajls vezrelte kirtkelsi folyamatban jtszanak szerepet a veleszletett motivcik, hajlamok, tanulsi kpessgek, amelyek ugyancsak befolysoljk a vlaszts valsznsgt. Gyakran olyan kulturlis vltozatokat rszestnk elnyben, amelyek kielgtik az evolci sorn kialakult cljainkat, vgyainkat s trekvseinket: sttusunk nvelst a csoporton bell, vonz partner vlasztst, a gyermekeink irnti rzelmi ktds kialaktst stb. A kzvetett rszrehajls sorn ezzel szemben az emberek azt figyelik meg, hogy ki a legsikeresebb, a legbefolysosabb vagy a legvonzbb a rendelkezsre ll modellek kzl, s csak ennek a viselkedst utnozzk. Ezzel felttelezheten cskkentik az egyni hibalehetsgek szmt s lervidtik az optimlis megoldshoz szksges idtartam hosszt. Szmos szocilpszicholgiai vizsglat azt mutatja, hogy az emberek msok presztzst s tekintlyt olyan jelzsnek fogjk fel, amely gyakran vezet azoknak
6.3. BRA Az egyni dntshoz folyamatok (a kulturlis evolci eri") a ketts rklsi rendszer elmletben (Forrs: Boyd s Richerson 1985)
446 a cselekvseknek (vadsztechnikknak, gygytsi mdoknak, tzsdei tranzakciknak) a lemsolshoz, amelyek az utnzk megtlse szerint sszekapcsoldnak a sikeressggel. Az egynek komformits irnti ignye sokszor olyan ers, hogy gyakran mg a sajt, egybknt helyes tleteiket is felldozzk azrt, hogy kvessk befolysos trsaik szoksait (Hunyady 1984). Ehhez szorosan kapcsoldik a gyakorisgfgg rszrehajls, amikor az egynek azokat a kulturlis vltozatokat veszik t, amelyek a legelterjedtebbek a populciban. Ez adaptv stratginak bizonyul, ha egy ismeretlen jelleg hasznnak a felbecslse bonyolult vagy kltsges volna ms mdszerekkel. gy pldul a vzforrals gyakorlata bizonyos kultrkban cskkenti a hasmensbl szrmaz csecsemhallozst. Csakhogy az sszefggst nehz szrevenni, hiszen a krokoz baktriumok lthatatlanok. Ezrt a vzforrals mint kulturlis vltozat tvtele az egyes emberek rszrl gyakran a tbbsgi szoksnak val megfelels eredmnye. A gyakorisgfgg rszrehajls ugyanakkor gyakran vezethet maladaptv dntsekhez, hiszen arra a nagyon trkeny felttelezsre pt, hogy az ltalnosan hasznlt kulturlis vltozatok egyttal clszerek s sikeresek is. gy pl. a tmeges mret hbors hisztria knnyen sodorja bele az egynt olyan dntsekbe, amelyek az lett veszlyeztetik. Ezeknek az erknek" ksznheten szelekci folyik az alternatv kulturlis vltozatok kztt. A sikeres vltozatok idnknt pozitvan befolysoljk az egynek genetikai reprodukcijt. A szerzk szerint azonban ez viszonylag ritkn trtnik. Egy kulturlis jelleg ugyanis csak akkor nveli felhasznlinak tllsi s szaporodsi sikert, ha a felhasznlsukban szerepet jtsz kzvetlen rszrehajlsok elg ersek ahhoz, hogy alacsony gyakorisgi rtken tartsk a kultra ltal knlt maladaptv alternatvkat. Kiegyenslyozott, szeretetre pl szli gondoskods jellemzi az emberek tlnyom rszt mg azokban a trsadalmakban is, ahol bizonyos esetekben engedlyezik, st elrjk a gyerekgyilkossgot (4.2.5.).
6. RSZ. KULTRA
A kzvetlen rszrehajlsok azonban a legtbb esetben nem tudjk ellenslyozni a kzvetett kulturlis erk hatsait. A szerzk szerint ez nagyrszt abbl fakad, hogy ltalban nehz felbecslni, mely idek szolgljk legjobban az egyn genetikai rdekeit. A trsadalmi krnyezet annyira sszetett, oly sok a vlaszthat alternatva, az okok s kvetkezmnyek viszonya olyan mrtkben tlthatatlan, hogy rendkvl bonyolult feladatt vlik az evolci sorn kialakult prediszpozcik alkalmazsa az aktulis dntsekre. Radsul, amint szmos empirikus vizsglat bizonytja, az emberek tbbnyire rossz problmamegoldk", dntseiket gyakran a megszoksra, szk kr ismeretekre s ellenrizetlen vlekedsekre ptik, klnsen j szituciban (5.5.2.). Az imnt lertakkal sszhangban ilyenkor az egyni tanuls kltsge s hibi nvekednek, s fokozdik annak a valsznsge, hogy sajt tapasztalataink s trekvseink tves tletekhez vezetnek. Emiatt kifizetdbb a szocilis tanulsi formkra (kzvetett s gyakorisgfgg rszrehajlsokra) kapcsolni, aminek kvetkeztben a kultra egyre inkbb autonm rklsi rendszerknt mkdik - fggetlenl a biolgiai evolcitl. Az egynek viselkedsnek tlnyom rsze a tbbi embertl elsajttott technikai jrtassgok, szocilis attitdk, vlemnyek, erklcsi normk termkv vlik. Ez azzal jr, hogy a kultra nmozgsa sorn eltvolodik az egynek biolgiai szksgleteitl s motivciitl, amelyek ellenrz" funkcija gy jelentsen gyengl, vagy megsznik. Ennek kvetkeztben alacsony genetikai fitnesszel rendelkez, maladaptv jellegek terjednek el a kultrban. Boyd s Richerson szerint a kultra tbbnyire az egyni tlls s szaporods szempontjbl semleges vagy ppen htrnyos jellegekbl ll, s magyarzatra leginkbb az szorul, hogy mirt vannak egyltalban biolgiailag adaptv jellegek. Azt lltjk, hogy lnyegben egyetlen alapvet adaptv vons marad fenn az emberi kultrban, ez pedig maga a szocilis tanuls kpessge. A komplex kulturlis adaptcik eszerint nem jhetnek ltre a kzvetlen rszrehajlsok
447
segtsgvel. Az egyni tanulst irnyt veleszletett kpessgek mindazonltal nem vlnak lnyegtelen, jrulkos tnyezkk. Hatsuk azonban megvltozik annak kvetkeztben, hogy a kulturlis informci kzvetett, teht megfigyelsek s utnzsok segtsgvel trtn tadsa talaktja azt a krnyezetet, amelyben e diszpozcik kifejezdnek. Mikzben az egynek minden kultrban trekednek evolcis szksgleteik kielgtsre - a megfelel partner kivlasztsra, az utddal val rzelmi ktelk kialaktsra, a csoportidentits megerstsre stb. -, mindezt a kulturlisan szerzett idek kontextusban teszik, amelyek gyakran eltrtik s megvltoztatjk eredeti trekvseiket. j, megvltozott fitnessrtkeket rendelnek az adott viselkedsformhoz (gondoljunk a fogamzsgtl szerekre, a lombikbbi-eljrsokra, vagy a tpllkozsi szoksok vltozsaira). Kzelebbrl ez az oka szerintk a genetikai reprodukci szempontjbl semleges vagy htrnyos kulturlis jegyek nagy szmnak, klnsen az ipari trsadalmakban (1.2.3.). Boyd s Richerson rdeme, hogy ms szerzknl tfogbb, sszetettebb, matematikailag egzaktabb modellt javasoltak a kulturlis s biolgiai rklsi rendszer mkdsnek s sszekapcsoldsnak magyarzatra. Elmleti-matematikai modelljeik segtsgvel sikerlt kimutatniuk, hogy mg a nagyon gyenge rszrehajlsok is - amelyek alig szlelhetek a ksrleti felttelek kztt - elegendek lehetnek ahhoz, hogy vltozsokat generljanak a kulturlis jellegek gyakorisgi megoszlsaiban - fknt abban az esetben, amikor a kulturlis trkts horizontlisan megy vgbe (pl. testvrek, tanrok, bartok ltal). Elmletk ugyanakkor szmos problmt s hinyossgot vet fel. Kevs figyelmet szentelnek a magyarzatuk tengelyben ll tanulsi mechanizmusok idegrendszeri alapjainak s egyedfejldsi mechanizmusainak jellemzsre (Barkow 1989, Cronk 1995). Ez sokszor nehzsget jelent a klnbz kulturlis erk megrtsben, gy pl. szmos esetben nem vilgos, hogy voltakppen mi a klnbsg az irnytott vltozs s a kzvetlen rszrehajls kztt. En-
nl sokkal nagyobb problma, hogy a szerzk egyoldalan a szocilis tanuls elmleteire ptik modelljeiket, s nem vesznek tudomst ms tanulskoncepcikrl. Ennek megfelelen szmukra a kulturlis informci tvtele s tadsa az egyn rszrl plasztikus idegrendszeri kpessgeket s ltalnos tanulsi szablyokat felttelez; szerintk a biolgiai evolci a kultrra val kapacits nagyon gyenge s ltalnos genetikai befolysaival szerelt fel bennnket, amelyek tbbnyire kimerlnek abban, hogy mintegy lehetv teszik a kulturlis jegyek kzvettst. Szmos vizsglat azonban ellentmond ennek az elkpzelsnek. Mikzben valban mkdnek bennnk terletltalnos informcifeldolgoz folyamatok, agyunk szmos terletspecifikus modult foglal magban, amelyek egy-egy adaptcis feladat megoldsra jttek ltre evolcis mltunkban (lsd 1.2.1, 2.2.3, s 5.1.). Ezek figyelmen kvl hagysa azrt jelent problmt, mert - miknt az evolcis pszicholgusok rvelnek - pontosan ezek a mentlis algoritmusok alkotjk az egyni viselkeds alapvet rszrehajlsait a kulturlis jegyekkel kapcsolatos dntseinkben. A modulris agy specifikus struktri mlyen thatjk s befolysoljk a kulturlis szoksok, intzmnyek kialakulst s mkdst, ahogy ezt korbban szmos esetben bemutattuk (cserekapcsolatok szablyai, rokonfelismers mechanizmusai, anya-gyerek kztti ktdsek s bevsdsek, nyelvi kpessgek stb.). Radsul a szocilis tanuls ltalnos folyamatai (megfigyels s utnzs) - gy tnik lnyegesen kisebb szerepet jtszanak a kulturlis informci feldolgozsban, mint azt korbban gondoltk. A kulturlis jegyek elsajttsa s tadsa sok esetben nem annyira utnzst, mint inkbb specifikus kirtkelsi s kvetkeztetsi eljrsokat foglal magban (Atran 2001). Mindez azt jelenti, hogy a szocilis tanuls elmlete nmagban nem kpes megtartani Boyd s Richerson elmleti ptmnyt. Lnyegben ugyanez vonatkozik a memetikus evolci magyarzataira is, ahol az utnzs ugyancsak kizrlagos s egyoldal szerepet kap a mmek transzmisszijban.
448
6. RSZ. KULTRA
6.1.4. Durham koevolcis modellje

William Durham (1991) ksrletet tett arra, hogy egyestse a szociobiolgia koevolcis rtelmezst (Lumsden-Wilson-elmlet) s a ketts rkldsi rendszerek (memetikus evolci, BoydRicherson-elmlet) magyarzatait. is abbl indul ki, hogy a kultra nll trvnyek s alapelvek szerint mkd rendszer, noha mkdse szorosan sszefondik a biolgiai evolcival. Els megkzeltsben Durham a kultrt az egyni elmk ltal kzsen hordozott idek, rtkek s hitek kpzdmnyeknt definilja. Funkcionlis rtelemben a kultra olyan rkldsi rendszernek tekinthet, amelynek alapjt a kulturlis egysgek (mmek), illetve ezek vltozatainak (allommek) differencilis tadsa alkotja. A kulturlis egysgek eltr kivlogatdst az egynek dntsei hozzk ltre. Az agyi dntshoz rendszerek Durham szerint bizonyos rtkek ttelezse alapjn mkdnek, amelyek lehetv teszik a vlasztsok lehetsges kvetkezmnyeinek kirtkelst. Az elsdleges rtkek a biolgiai evolci sorn ltrejv veleszletett kapacitsok, amelyek mkdsben az rzkszervek, az agyi jutalmaz kzpontok s a klnfle tanulsi mechanizmusok vesznek rszt. Ezek lnyegben az idegrendszer s a krnyezet klcsnhatst irnytjk az egyedfejlds sorn (4.3.2.). A msodlagos rtkek ezzel szemben nem az egyni tapasztalatbl erednek, hanem a csoport kollektv tudsbl s trtnetbl. Trsadalmi szablyok, konvencik, szoksok s erklcsi elvek alkotjk ket. Ezek azok, amelyek elssorban felelsek a trsadalmi mret s szint vltozsokrt. A msodlagos rtkek kialakulsa s fennmaradsa kulturlis termszet, amennyiben az adott trsadalmi rendszer trvnyszersgei - s nem biolgiai trvnyek - szerint addnak t egyik nemzedkrl a msikra. Miutn a msodlagos rtkek termszetket tekintve mmek, s ennek megfelelen befolysoljk ms mmek szelekcijt, a kultra egyfajta nszelekcis kpessggel rendelkezik. Ez azt jelenti, hogy a kulturlis rendszer kpes befolysolni sajt evolcijnak irnyt s sebessgt.
A msodlagos rtkek ennek megfelelen nll plyn tartjk a kultrt, amennyiben a mmek sikeressge (kulturlis fitnesse) - teht a kulturlis rendszerben val elterjedsk mrtke - tlk fgg. Ugyanakkor ltrejttk s mkdsk feltteleit, ill. korltait az elsdleges rtkek rjk el. Ez azrt van, mert az emberi kultra szoksai s intzmnyei az evolci sorn kialakult egyni hajlamok s kpessgek mentn szervezdtek. Az elsdleges rtkek alapjn mkd egyni dntshoz rendszerek hossz idn keresztl azoknak a msodlagos rtkeknek a kulturlis evolcijt segtettk el, amelyek elnysek voltak a genetikai reprodukci szempontjbl. Gondoljunk az olyan, korbban rszletesen elemzett intzmnyekre az archaikus trsadalmakon bell, mint tbbnejsg, rokoni koalcik, indirekt reciprocits, apai szerepek stb. Mikzben a kultra fejldsvel a msodlagos rtkek hatalmas szuperstruktrja" jtt ltre, ezek trtneti s szerkezeti rtelemben egyarnt az elsdleges rtkekre vezethetk vissza, vgs soron azokra vannak lehorgonyozva. A kulturlis rendszerek az rtkek egymsbl levezethet lncolatbl llnak, ahol a msodlagos rtkek szelekcija tbbnyire egyb msodlagos rtkek mint kritriumok alapjn megy vgbe, de a lncolat vgn mindig az egyni pszicholgiai kpessgeket talljuk. Mindez azt jelenti, hogy a kulturlis szoksok, idek s intzmnyek mkdst ma is jelentsen befolysoljk azok az idegrendszeri kzpontok, amelyek meghatrozott tanulsi preferencikat, szksgleteket, motivcikat s rzelmeket rnak el valamennyink szmra. Ezek nem engedik, hogy a kultra tlsgosan messze tvolodjon a biolgiai evolcitl, s teljesen fggetlen rendszerr vljon tle. Ezt nevezi Durham a kongruancia elvnek. Szerinte a kulturlis adaptcik a legtbb esetben biolgiai rtelemben is adaptv kvetkezmnyekkel jrnak, azaz a mmek tbbnyire elsegtik az ket hasznl egynek tllst s szaporodst. Ms szval, az emberek minden trsadalomban hajlanak arra, hogy dntseikben azokat a kulturlis vltozatokat (viselkedsi szoksokat, intzmnyeket, ideolgikat) rszestsk
449
elnyben, amelyek magas biolgiai fitnesszel ruhzzk fel ket, ugyanakkor arra trekszenek, hogy ne tudjanak tartsan elterjedni azok, amelyek biolgiai rdekeik ellen mkdnek. Ehhez kpest szmos maladaptv jelleg tallhat valamennyi kultrban. Durham szerint a kultra mkdsnek konkrt elemzsei szksgesek ahhoz, hogy megrtsk: mirt jelennek meg s maradnak fenn egyltaln a tlls s a szaporods szempontjbl elnytelen mmek. Ez az egyik legfontosabb klnbsg a Boyd-Richerson-modellhez kpest, ahol az alaplls pontosan fordtott: az a megmagyarzand feladat, hogy a kultra nmozgsbl fakad, biolgiailag htrnyos jellegek tengerben mirt jhetnek ltre olyan vltozatok, amelyek elnysek a genetikai reprodukcira nzve. Durham szerint a maladaptv jellegek megjelense elssorban annak ksznhet, hogy az egynek gyakran nem szabadon vlasztanak a rendelkezsre ll allommek kzl, hanem bizonyos trsadalmi csoportok tartjk fenn maguknak a dnts jogt. A hatalmi elit ltal alkalmazott knyszer vagy manipulci sokszor olyan mmeket erltet a trsadalom tagjaira, amelyek rontjk tllsi s szaporodsi eslyeiket. Ilyenre lttunk pldt a 2.5.2. fejezetben: az uralkod rteg olyan hzassgi szablyokat s tabukat hoz ltre, amelyek cskkentik a trsadalom tbbi tagjnak csaldalaptsi lehetsgeit. A kulturlis szelekci sorn elterjedt allommek teht nvelhetik, cskkenthetik, vagy vltozatlanul hagyhatjk hordozik genetikai rtermettsgt. Durham ezek alapjn t modellt llt fel a gnek s a kultra klcsnhatsnak jellemzsre (6.4. bra). Az els kettt interaktv modellnek nevezi. Lnyege az, hogy a gnek (elsdleges rtkek) s az allommek kzvetlenl befolysoljk egyms rtermettsgt. Az egyik esetben a gnek mintegy kzvettik" az alternatv mmek kulturlis szelekcijt. Olyan mmek terjednek el, amelyek elsajttst a meglv genetikai hajlamok irnytjk. gy pldul az dessg kedvelse - s ezzel az dessgipar vilgmret trhdtsa - annak ksznhet, hogy az ember veleszletett cukorpreferencival rendelkezik, amely valsznleg seink gy-
mlcsfogyasztsnak adaptv szoksra vezethet vissza. A msik interaktv modell rtelmben a kultra kzvetti a gnek differencilis elterjedst. A modell szerint a mmek csoporton belli vagy csoportok kztti klnbsgei viselkedsi klnbsgeket hoznak ltre, amelyek azutn klnbsget okoznak hordozik szaporodsi sikerben. A mmek ebben az esetben a gnek evolcis krnyezetnek rszei, amelyek bizonyos gnkombincikra szelektlnak, Ez azt jelenti, hogy a kulturlis idek mintzatai, illetve ezek trtnelmi vltozsai befolysoljk a genetikai evolci irnyt s sebessgt. gy pldul a fldmvelsre val ttrs nhny ezer vvel ezeltt olyan termszeti s gazdasgi vltozsokkal jrt - irtsos-getses talajmvels, ntzs -, amelyek nveltk a malria elterjedsnek kockzatt. Ez olyan genetikai vltozatokra szelektlt (pl. sarlssejtes vrszegnysg), amelyek heterozigta formban ellenllv tettk hordozikat e betegsggel szemben (Bereczkei 1991). Durham szerint a kultra nszelekcis kpessge miatt a gnek s a kultra kztti sszefggsek tbbnyire bonyolultabbak az egyszer interaktv kzvettseknl. Ezrt a kzttk lv klcsnhatsokat clszer az n. komparatv modellekben brzolni, amelyekben az a kzs, hogy a kulturlis vltozsokat a msodlagos rtkek szelekcija hozza ltre. Hrom ilyen modellt klnbztet meg. Az els a fokozs, amely
6.4. BRA A gnek s a kultra klcsnhatsnak t alapformja Durham (1991) modelljben
450 szerint az adott kultra olyan mmvltozatokat ruhz fel a legmagasabb kulturlis fitnesszel, amelyek egyttal az adott krnyezetben legmagasabb genetikai rtermettsggel rendelkeznek. Bizonyos kulturlis idek (normk, viselkedsformk, hitek] - s mint lttuk, a szerz szerint ezek vannak tbbsgben a kultrn bell - hozzjrulnak hordozik tllshez s szaporodshoz, mikzben a kulturlis (s nem a biolgiai) szelekci az adott trsadalomban uralkod rtkek hatsra elterjeszti ezeket. Nem arrl van teht sz, miknt Alexander felttelezte, hogy a kulturlis szoksok s intzmnyek a genetikai rdekek kzvetlen kifejezdsei. Nem is arrl, ahogyan Lumsden s Wilson gondolta, hogy ti. az epigenetikus szablyok rjk el (kanalizljk) a kulturlis jegyek elterjedst. Legkevsb arrl, miknt Boyd s Richerson gondoljk, hogy a kultra autonm folyamatai egyes, ritka esetekben nem elg ersek ahhoz, hogy elszakadjanak a darwini evolcitl. A lnyeg Durham szerint az, hogy itt kt nll s fggetlen oksgi mechanizmus szerint mkd rendszer kapcsoldik ssze s ersti egymst a kongruencia elve alapjn. Bizonyos mmek trsadalmi kvetkezmnyeik pozitv rtkelse alapjn terjednek el a kulturlis trben, mikzben ugyanezek a mmek elnys reproduktv kvetkezmnyeik miatt fenntartjk hordozik gnjeit a populciban. A kvetkez fejezetben tbb olyan viselkedsi szokst elemznk, amelyek jl rtelmezhetk e magyarzat fnyben. A komparatv modellek msik formja a semlegessg, amely szerint a kultra msodlagos rtkei magas kulturlis fitnesszel ruhznak fel olyan mmeket, amelyek nincsenek hatssal hordozik biolgiai tllsre s szaporodsi sikerre. Ms szval, a kulturlis vltozatok kztt klnbsgek vannak trsadalmi rtkess-
6. RSZ. KULTRA
gk szerint, de nincsenek klnbsgek reproduktv kvetkezmnyeiket tekintve. Vgl, a szembenlls olyan mmekre vonatkozik, amelyek a trsadalom mkdsben betlttt elnys tulajdonsgaik miatt elterjednek a kultrban, mikzben htrnyos kvetkezmnyekkel jrnak hordozik fennmaradsra s szaporodsra. Ebben az esetben teht az trtnik, hogy a kulturlis szelekci a biolgiai alkalmazkodst tekintve htrnyos (szuboptimlis) vltozatot (normt, hitet, viselkedsi szokst) rszest elnyben. William Durham modellje az evolcielmlet perspektvjbl veszi szemgyre egyn s trsadalom, biolgiai evolci s kulturlis evolci kapcsolatt. Tbb-kevsb logikus s koherens kpet fest ezekrl az sszefggsekrl. Kt ponton tmad hinyrzetnk. Az egyik az, hogy Durham elemzsbl nem derl ki, az elsdleges rtkek pontosan hogyan befolysoljk a msodlagos rtkek kialakulst. Felttelezi, amit valjban bizonytania kellene, hogy ti. a kulturlis szoksok s intzmnyek trtnetileg az evolci sorn ltrejtt pszicholgiai kpessgek erterei s knyszerplyi mentn szervezdtek. A msik kifogsunk a maladaptv tulajdonsgok kialakulsnak magyarzatra vonatkozik. Nagyon elnagyolt kpet fest Durham, amikor azt lltja, hogy a hatalmi elit manipulcija s knyszer jelleg intzkedsei okozzk az eredetileg adaptv jellegek kisiklsait". ltalban vve igaz, hogy az egynek reproduktv rdekeinek kifejezdseit a tbbi ember cselekvsei befolysoljk, s ebben a csals s megtveszts szmos formja jut szerephez (5.2.6.). Pontos s rszletes elemzsre vr azonban, hogy az uralkod csoportok hogyan kpesek rvnyre juttatni akaratukat a tmegek dntseivel szemben.
6.2. fejezet
A KULTRA ADAPTIVITSA
Az elz fejezetben bemutatott elmletek utn most azt nzzk meg, hogy miknt mkdnek ezek a valsgos trsadalmi folyamatokban. Az albbiakban rszletesen bemutatunk nhny kulturlis szokst, intzmnyt, normt, valamint ezek kapcsolatt a darwini evolcival. Elbb a genetikai s kulturlis folyamatok kzvetlen" sszekapcsoldsaira hozunk pldt, azutn arra, hogy az informcitads autonm mechanizmusaira pl trsadalmi szoksok s intzmnyek miknt hatnak vissza s befolysoljk az egynek tllst s szaporodst. Vgl a maladaptv kulturlis jelensgek kialakulst vizsgljuk meg egy pldn keresztl, s azt, hogy az nknyesnek" vlt kulturlis jellegek valjban nem fggetlenthetk teljesen a biolgiai evolci hatsaitl.
6.2.1. Sznlts
Ismeretes, hogy a sznek fizikai rtelemben folytonos sorozatot alkotnak, egymsba olvadnak", ahogy az elektromgneses sugrzs frekvenciatartomnyai vltoznak. Mgis, az ember klnbz kategrikra osztja fel ezt a kontinuumot, s sajtos elnevezst ad az egyes szneknek. Sok trsadalomtuds, pl. Lee Whorf vagy Ludwig Wittgenstein gy vlekedett, hogy a zld, a kk vagy a vrs elnevezsek nknyes jelek, amelyek egyezmnyes jelentsei egy adott kultrn bell bizonyos trsadalmi letformban s nyelvi smban gykereznek. Ez a felfogs a sokig uralkod nyelvi relativizmus elmleti keretben fogalmazdott meg, amely szerint nincsenek szemantikai univerzlik; a klnbz nyelvek eltr mdon szervezik s osztlyozzk az emberi tapasztalatot (5.6.8.). St, egyesek egszen odig mentek, hogy a klnbz nyelvi smkat hasznl emberek valjban eltr mdon szlelik a krnyezetket (Whorf 1956). Tbb kultrkzi vizsglat azonban ellentmondott ennek a hipotzisnek (Pinker 1999). Az egyikben a kutatk hsz klnbz nyelvi kzssg tagjait arra krtk, hogy helyezzk el
az egyes sznekre vonatkoz szavaikat egy erre a clra kszlt specilis tblzaton (Berlin s Kay 1969). Kiderlt, hogy az gy sszegylt hatalmas szkszlet nem folytonosan oszlott el a spektrum teljes hosszban, hanem diszkrt csomagokba rendezdtt. A 6.5. bra azt mutatja, hogy tizenegy kategrit lehetett elklnteni, a fekett s a fehret, a ngy alapsznt (vrs, srga, kk, zld), s nhny egyb sznt (barna, bbor, rzsaszn, narancs, szrke). Sohasem talltak kzttk tfedst: gy pldul a srgt vagy a pirosat jelent szavak egyetlen nyelvben sem jelltek valamilyen ms sznt is. rdekes vizsglatot vgeztek ezzel kapcsolatban az j-guineai dani trzsben, akik sznsztra meglehetsen egyszer: csupn a mola" (vilgos) s a mili" (stt) szavakat tartalmazza (Rosch 1973). A ksrletre jelentkez iskolsfikat kt csoportra osztottk. Az egyik csoportnak az alapszneket mutattk meg, amelyeket egyegy ismeretlen, jonnan krelt szval jelltek. A msik csoport tagjainak a f szncsoportokbl tvoles szneket, illetve keverkszneket adtak, ugyancsak a hozzjuk tartoz fantzianevekkel egytt. Azt talltk, hogy az els csoport tagjai lnyegesen gyorsabban s kevesebb hibval ta-
452
6. RSZ. KULTRA
6.5. BRA A szn kategrik megoszlsa 20 trsadalomban A fggleges tengely rtkei a vilgossgot, a vzszintes tengely rtkei a sznrnyalatokat jelzik (az n. Munsell-rendszer alapjn) (Forrs: Berlin s Kay 1969)
nultk meg a megfelel szavakat, ami arra mutat, hogy az alapsznek irnt valamifajta rszrehajlst tanstanak. Az eddigi etnogrfiai kutatsokbl az derlt ki, hogy a vilgos s stt, illetve fekete-fehr fogalmakat minden trsadalomban ismerik s hasznljk. A kultrk tlnyom rsznek sznsztra azonban ennl lnyegesen gazdagabb. Ha mg egy sznt ismernek, az mindig a piros. Ha pedig tovbbi szneket tudnak kifejezni, ezek gyakorisga a kvetkez sorrendet mutatja: zld, srga, kk. Minden tovbbi szn megnevezse csak ezek utn kvetkezik (Durham 1991). Az utbbi kt vtized neurofiziolgiai kutatsai hasonl mintzatokat trtak fel a sznek megklnbztetse tern, mint az antropolgiai vizsglatok (Gross 1995). Agyunk tbb szinten kpes feldolgozni a szemnkbe rkez elektromgneses sugrzst. A szem ideghrtyja, a retina sznltsrt felels receptorai (az n. csapok) hrom tpusba sorolhatk, amelyek legrzke-
nyebbek a kkre, a zldre s a vrsre. Hasonlan a talamusznak azok az idegsejtcsoportjai, amelyek a retint s a ltkrget ktik ssze, ngy tpusba tartoznak, amelyek gy mkdnek, hogy pozitv vlaszt adnak az egyik sznre (pl. vrsre) s negatvat egy msikra (pl. zldre). Vgl a ltkreg integrlja az gy berkez informcit. Egyes sejtjei csak bizonyos hullmhosszsg fnyekre rzkenyek, ms sejtjei pedig a sznkontrasztok kialaktsrt felelsek. A lnyeg teht az, hogy az idegrendszer diszkrt kategrikba rendezi a krnyezetbl rkez vizulis informcit. Mindez a viselkeds szintjn is megjelenik. Lelemnyes technikval sikerlt kimutatni, hogy a ngy hnapos csecsemk automatikusan" megklnbztetik az egyes szneket (Bornstein 1985). Levettettk szmukra a teljes hullmhossztartomnyt, s mrtk azt az idt, amelyet a csecsemk a klnbz monokromatikus fnyek megfigyelsvel tltttek. Egy id utn
453 kulturlis kzvettssel jnnek ltre. Ismeretes, hogy a Fld felntt lakossgnak egy rsze kptelen megemszteni a friss tejet, illetve bizonyos tejtermkeket. Ennek elsdlegesen az az oka, hogy a tejcukor (laktz) lebontsrt felels enzim (laktz) nem termeldik megfelel menynyisgben a gyermekveket kveten. E hinyllapot, amelyet az orvosi szakirodalomban felnttkori laktz intolerancinak is neveznek, olyan tnetekkel jr, mint blgrcsk, puffads, hasmens s hnyinger, st hnys. Az emberek msik csoportjban viszont nem okoz problmt a tej emsztse. Ezt a klnbsget genetikai tnyezk okozzk: a tejlebontk olyan alllokat hordoznak, amelyek a laktz tarts, az egsz felnttkori let sorn fennmarad termelsrt felelsek. Kultrkzi sszehasonlt vizsglatok sajtos mintzatokat talltak a tej biolgiai hasznostsval s a tejfogyasztsi szoksokkal kapcsolatban (Durham 1991). Egy 197 kultrra kiterjed elemzs gazdag sokflesgrl szmol be e tren: egyes trsadalmakban (pl. a zambiai bantuk krben) senki sem kpes a tej lebontsra, ms trsadalmakban viszont (pl. a Kongban l tuszi psztoroknl) a populci minden tagja rendelkezik tejcukorbont enzimekkel. A 0 s 100% kztt termszetesen szmos tmenetet tallunk, a trsadalmak tlnyom tbbsge mgis kt csoportba sorolhat. Vannak olyan kultrk - ezek vannak tbbsgben ahol az emberek 60-70%-a nem kpes a tej lebontsra, A kultrk msik csoportjban viszont olyan trsadalmak tallhatk, amelyek npessgnek nagy rsze (70-100%-a) meg tudja emszteni a tejet. Az is kiderlt, hogy a tejlebontk arnya alacsony a vadsz-gyjtgetk krben, a marht s kecskt nem tart trsadalmakban s ott, ahol csak az utbbi nhny szz v sorn trtek t a tejfogyasztsra. A rszben vagy egszben tejtermelsre pl psztortrsadalmakban viszont az emberek tbb mint 90%-a kpes a tej biolgiai hasznostsra. Krds, milyen folyamatok hoztk ltre ezt a megoszlst. Kzenfekv felttelezs, hogy a Homo sapiens tejfogyasztsa eredetileg a szrazfldi emlsk viselkedst kvette. Ennek megfelelen a
elfradtak a nzsben - hozzszoktak, habituldtak a bemutatott sznrnyalatokhoz - s elfordtottk a fejket. Ezt kveten a kutatk azt az idt mrtk, amely az j szn irnti rdeklds megjelensig eltelt. Kiderlt, hogy a habitucibl val felpls akkor volt a leggyorsabb, ha az egymst kvet sznek klnbz kategrikba tartoztak (pl. kk, aztn zld), s akkor volt a leglassbb, ha ugyanannak az alapsznnek a klnbz rnyalatait alkottk (pl. sttkk, kkeszld stb.). Ez mg akkor is gy volt, ha a msodikknt bemutatott sznek fizikailag (nanomterben kifejezve) egyforma tvolsgra voltak az elsnek vettett szntl (pl. kk: 480 nm, zld: 510 nm, a kk msik rnyalata: 450 nm), A csecsemk valamennyi kultrban kpesek kategrikra osztani a teljes szntartomnyt, s megklnbztetni a ngy alapsznt mindezt olyan letkorban, amikor mg nincsenek szavaik a sznekre. Az antropolgiai, neurofiziolgiai s pszicholgiai adatok megfelelsei azt mutatjk, hogy a sznek osztlyozsa s kategorizcija egy genetikailag elrt idegrendszeri struktrra pl. A Lumsden-Wilson-modell alapjn azt lehet mondani, hogy a sznsztrak kulturlis mintzatai a sznrzkelssel kapcsolatos epigenetikus szablyok megoszlsait (etnografikus grbit) tkrzik vissza. Durham elmlete alapjn pedig arrl van sz, hogy a sznek rzkelsnek idegrendszeri kpessgei olyan elsdleges rtkek (rtkelsi eljrsok), amelyek befolysoljk a klnbz sznek (mmek) kulturlis elsajttst s tadst. Ebben az esetben teht a kulturlis vltozatok evolcija genetikai kzvettssel jn ltre, ami azt is jelenti, hogy amikor j mmek jelennek meg - ezt mutatja a danik imnti esete -, azok egy specifikus s viszonylag szk tartomnyon bell terjednek el a kultrban.
6.2.2. Tejcukorlebonts. Migrci

Az elbbivel ellenttes mechanizmus is gyakran ment vgbe az emberi trtnelem sorn: ebben az esetben a viselkeds genetikai vltozatai
454 gyerekek laktzlebontsa az elvlasztst kveten alacsony szintre esett vissza, s ez a ksbbi let sorn vgig megmaradt. Az llattartsra, ezen bell is a tejtermelsre val ttrs azonban, amely legkorbban 8-10 ezer vvel ezeltt kvetkezett be, lnyeges vltozsokkal jrt az emberek tpllkozsi szoksaira nzve. Az intenzv tejfogyaszts olyan gnvltozatokra szelektlt, amelyek kpess tettk a felntt szervezetet a tej enzimek segtsgvel trtn lebontsra. Elnyt lveztek azok az egynek, akik mutci rvn a laktz egsz let sorn aktv vltozatnak egyelre ritka allljait hordoztk. Miutn ez lnyegesen javtotta tpllkozsi krlmnyeiket s ezzel letbenmaradsi eslyeiket, a laktzlebonts kpessge elterjedt a populciban (Simoons 1981, Holden s Mace 1997). Azok a populcik viszont, amelyek valami miatt nem trtek t a marhatartsra, nem szelektldtak erre a kpessgre. gy pl. a trpusi Afrikban, ahol az lomkrt okoz cecelegyek nem teszik lehetv nagy llatcsordk tartst, a tejlebontk arnya mindssze 0 s 20% kztt van. A modern eurpai trsadalmak tbbsge (kztk Magyarorszg) a tejlebontk krbe tartozik, mutatvn az itt l npcsoportok llattenyszt mltjt. rdekes ugyanakkor, hogy szmos kultrban - pldul szak-Afrika s a Fldkzi-tenger trsgben tallhat npcsoportok krben - intenzv tejfogyasztst mrtek annak ellenre, hogy meglehetsen alacsony (5-35%) azoknak az arnya, akik kpesek a laktz lebontsra. Kiderlt azonban, hogy az itt l emberek a tejet elssorban feldolgozott formban, mindenekeltt sokig rlelt sajt alakjban fogyasztjk (Low 2000). A sajtkszts sorn, elssorban a baktriumok ltal vgzett erjedsnek ksznheten ugyanis a laktz mennyisge lnyegesen cskken, s nem okoz problmt a tejrzkeny embereknek. Tovbb bonyoltja a kpet, hogy a psztortrsadalmakban, ahol magas a tejlebontk arnya, ugyancsak sok sajtot esznek, noha ez arnyaiban a teljes tejfogyasztsnak csupn tredkt teszi ki. Miutn tudjuk, hogy a sajtkszts szintn tbb ezer ves mltra tekint vissza, felmerl a krds, mirt
6. RSZ. KULTRA
nem gy oldotta meg valamennyi populci a tej hasznostst? A tej feldolgozsnak viszonylag egyszer techniki mirt nem tntettk el a felnttkori tejlebonts kezdetben ritka allljait? Nyilvnvalnak ltszik, hogy tovbbi tnyezk felelsek a tej fogyasztsnak tmeges elterjedsrt. A magyarzat valsznleg az, hogy a friss tej fogyasztsa rendkvl elnys hatssal van a szervezet kalcium-anyagcserjre. Nem csupn azrt, mert a tej viszonylag sok kalciumot tartalmaz, hanem amiatt is, hogy a laktz hasonlan mkdik a D-vitaminhoz: segti a kalcium felszvdst a blcsatornbl. Vrhatan ez a hats elssorban azokban a populcikban fontos, ahol a szksgesnl kevesebb Dvitaminhoz jutnak az emberek. Mint ismeretes, az Egyenlttl mrt tvolsggal egyenes arnyban cskken a D-vitamin felplshez szksges ultraibolya sugrzs intenzitsa. Amennyiben teht a laktz lebontst vgz gnek valban a kalcium beplsnek elnye miatt szelektldtak, felttelezhet, hogy az egyenlttl szak s dl fel nvekszik elfordulsi valsznsgk. Az eredmnyek messzemenen altmasztottk ezeket az elvrsokat. Szoros korrelcit talltak a tejlebont alllok gyakorisga s a fldrajzi szlessgi fokok kztt (6.6. bra). Ezenkvl azt is sikerlt kimutatni, hogy a 30. szlessgi krtl szakra s dlre haladva egyre n az ezer fre jut szarvasmarha-llomny, nvekszik a friss tej fogyasztsnak gyakorlata, s cskken a sajtkszts relatv hnyada (Durham 1991). Kivtelek termszetesen vannak. gy pl. a Grnlandon (a 69. szlessgi krn) l eszkimk szinte egyltaln nem fogyasztanak tejet s tejtermket, nem is tudjk lebontani. Radsul stt a brk - ez az szaki populcik krben meglehetsen ritka -, gy viszonylag kevs UV sugrzs ri ket. A rendszeresen fogyasztott tkehalmj azonban rendkvl gazdag D-vitaminban, s megakadlyozza a csontrendszer megbetegedseit. ltalban azt lehet mondani, hogy azokban a kultrkban, amelyek letmdjuk s sajtos trtnelmi mltjuk kvetkeztben alternatv megoldst talltak a D-vitamin abszorpcijval kapcsolatos adaptcis problmra, eny-
455 tozsok (tejtermelsre val ttrs) hoztk ltre a megfelel genetikai vltozsokat. Ez a korbban ismertetett gn-kultra modellek tbbsgben jl rtelmezhet. Richard Alexander elmlete szerint azt mondhatjuk, hogy a tejtermels gazdasgi intzmnye egy olyan kulturlis eszkz volt, amely azrt jtt ltre, hogy nvelje az illet trsadalomban l emberek genetikai kpviselett. Nagyobb magyarz ert kpvisel Lumsden s Wilson elmlete, amelynek rtelmben a npessgben megjelen j kultrgnek (szarvasmarhatarts, tejtermels) vlasztsa biolgiailag sikeress tette az itt l embereket. Ez a korbbi epigenetikus szablyok fokozatos megvltozsval jrt, s olyan genetikai hajlamok megjelenshez vezetett, mint pl. a felnttkori tejpreferencia kialakulsa. Ez a genetikai kanalizci a viselkedsi szoksokat minden populciban az j krlmnyeknek megfelelen alaktotta t, s ennek eredmnyeknt megvltoztak a korbbi etnografikus grbk kultrkra jellemz megoszlsai. Hasonlan rvel William Durham, br lnyegesen kisebb genetikai befolyst felttelez a kulturlis szoksok kialakulsval kapcsolatban. Szerinte itt egy kultra ltal kzvettett genetikai evolcirl van sz. A tejtermelssel kapcsolatos mmek megjelense s elterjedse olyan krnyezetet teremtett, amely bizonyos gnvltozatokat fitnesselnyhz juttatott. A tejfogyaszts kulturlis gyakorlatt azonban nem epigenetikus szablyok kanalizljk, hanem autonm trsadalmi normk s elvrsok (msodlagos rtkek) tartjk fenn. Olyan mmek terjednek el, amelyek kulturlisan sikeresnek bizonyulnak ms alternatvkkal szemben. A tej tprtkvel s egszsgre gyakorolt hatsval kapcsolatos hitek s szablyok megerstik az emberek tejfogyasztsi szoksait, s ezen keresztl nvelik tllsi eslyeiket. rdekes - s a korbbi hipotzissel egybevg hogy ezeknek a mmeknek az elterjedsi gyakorisga szorosan illeszkedik a fldrajzi szlessg fokhoz. Az indo-eurpai mitolgik elemzse pl. azt mutatja, hogy az szaki kultrkban a dliekhez kpest nagyobb szerepet jtszanak a tehenekkel s a tejtermelssel kapcsolatos istenek, szimblu-
6.6. BRA A tejcukoremsztk populcin belli gyakorisga a fldrajzi szlessg fggvnyben (Forrs: Durham 1991)
hlt a laktz gnek irnti egybknt intenzv szelekcis nyoms. Mindezen eredmnyek ismeretben az a kp rajzoldik ki, hogy a felnttkori laktz gnek elterjedst kt, rszben egymsra pl szelekcis folyamat hozta ltre. Elszr, azokban a trsadalmakban, ahol az llattartsra val ttrst kveten lnyegben a tej vlt az egyetlen kalriads s megbzhat tpllkk, ott a laktz felnttkori felhasznlsnak gnjei igen ers szelekcis hatsok alatt lltak. gy nem meglep, hogy a psztortrsadalmakban - fggetlenl azok fldrajzi elhelyezkedstl - igen magas a tejlebontk arnya. Msodszor azokban a kultrkban, amelyek fldrajzi elhelyezkedsk miatt nem jutottak elg UV sugrzshoz, a csontkpzshez szksges kalcium beplse miatt vlt fontoss a tej fogyasztsa - s az ennek megfelel gazdasgi szerkezet kialakulsa -, amely ugyancsak a tarts hats laktz gnekre szelektlt. A tejlebontk arnya azokban a trsadalmakban a legmagasabb (90% fltti), amelyekben mindkt hats rvnyeslt. A tejlebonts biolgiai kpessgnek kialakulsa ilyen krlmnyek kztt nyilvnval elnyhz juttatta ket tllsk s szaporodsuk tekintetben. A lnyeg az, hogy a tejfogyaszts olyan kulturlis adaptci, ahol a trsadalmi-gazdasgi vl-
456 mok s rtusok (pl. krldozat). A tejfogyasztssal kapcsolatos idek kulturlis elterjedsben valsznleg szerepet jtszottak a Boyd-Richerson-modellben rtelmezett irnytott vltozs s a gyakorisgfgg rszrehajlsok. A genetikai szelekci kulturlis kzvettsnek msik pldjaknt egy rdekes s meglep hipotzist mutatunk be, amely nemrgiben ltott napvilgot a kultrk vndorlsnak lehetsges genetikai alapjairl (Chen et al. 1999). Egy ideje ismeretes, hogy az agy egyik legfontosabb neurotranszmittere, a dopamin fontos szerepet jtszik bizonyos szemlyisgvonsok megjelensben. Egyes dopaminreceptorok (kthelyek) rendkvl magas genetikai polimorfizmust mutatnak, amely azt jelenti, hogy nagyon sok gnvltozat (alli) vesz rszt a ltrehozsukban. Szoros megfelelst talltak a 11. kromoszmn tallhat DRD4 nev receptor gn polimorfizmusa s az jdonsgkeress mint szemlyisgvons tern mrt vltozatossg kztt (Hamer s Copeland 1998). A DRD4 n. hossz allljai, amelyek alacsony dopaminrzkenysget okoznak, olyan tulajdonsgokkal llnak kapcsolatban, mint a figyelemhiny, a hiperaktivits s a kockzatkeress (pl. a szerencsejtkban). Az adatok egy msik csoportja azt mutatta ki, hogy nagy a vltozatossg a DRD4 populcik kztti gyakorisgi megoszlsaiban. Egy 12 korbbi vizsglatbl ll metaelemzs 39 kultrbl szrmaz 2320 szemly genetikai adatait dolgozta fel (Chen et al. 1999). Rgszeti, trtnelmi s nyelvszeti dokumentumokra tmaszkodva egyttal megvizsgltk ezeknek a kultrknak a mltbeli migrcis tevkenysgt. A rendelkezsre ll adatok alapjn igyekeztek kpet kapni arrl, hogy az elmlt 30 ezer v sorn milyen tvonalakon kzlekedtek s milyen tvolsgra jutottak a szban forg npcsoportok. A kt adatsor meglep tfedst mutatott. Kiderlt, hogy a DRD4 hossz allljainak elfordulsi valsznsge szorosan korrell a tanulmnyozott npek mltbeli migrcis aktivitsval (6.7. bra). Hogy csak nhny pldt ragadjunk ki, legnagyobb arnyban (69%-ban) a dl-amerikai indinoknl fordul el, akik hosz-
6. RSZ. KULTRA
sz utat tettek meg zsiai otthonukbl mintegy 10-15 ezer vvel ezeltt. Kisebb gyakorisg jellemzi az szak-amerikai indinokat, akik rvidebb vndorls utn telepedtek le j hazjukban. Az otthon marad" zsiai populcikban (pl. Japnban, Knban, Jakutfldn) viszont meglepen alacsony (tlagosan 5%) alllgyakorisgot mrtek. Azok a malj s szamoai etnikumok pedig, akik Tajvanrl kerltek el nhny ezer vvel ezeltt, lnyegesen tbb hossz allit hordoznak, mint a helyben marad slakk. Az Eurpba vndorl zsidk krben ugyancsak magasabb alllgyakorisg figyelhet meg, mint azoknl, akik a kzelben, pl. Etipiban vagy Jemenben telepedtek le. Vgl, az indoeurpaiak kzl emltsk meg a szardniai npessget, akik jelenlegi ismereteink szerint nagyon hoszsz ideje lnek ugyanazon a helyen s gyakorlatilag 0%-ban hordozzk a DRD4 hossz allit. Ezek az sszefggsek azt sugalljk, hogy az jdonsgkeressrt (kockzat-vllalsrt, hiperaktivitsrt) felels DRD4 alllvltozatok szerepet jtszhattak egyes, valsznleg kismret npcsoportok vndorlsban. A kapott korrelci magyarzatra kt lehetsges hipotzis fogalmazhat meg (Chen et al. 1999). Az egyik
6.7. BRA A DRD4 hossz allljeinek gyakorisga 39 populciban annak fggvnyben, hogy e populcik mekkora tvolsgokat tettek meg mltbeli vndorlsaik sorn (Forrs: Chen et al. 1999)
457 kbb a korltozott mennyisgben jelen lv erforrsok optimlis felhasznlsra kifejlesztett helyi technikk tettk lehetv. Ez a magyarzat leginkbb taln a LumsdenWilson-modellben rtelmezhet: az j kultrgnre val ttrs (elkltzs vs. helyben marads) vltozsokat hoz ltre a megfelel epigenetikus szablyok (jdonsgkeress, explorci) genetikai alapjaiban (DRD4), s ez megvltoztatja az egyes npcsoportokra jellemz etnografikus grbk megoszlsait (migrcis trkp). Ez az elmlet a csoportok kztti genetikai klnbsgekre s a viszonylag gyors genetikai vltozsok kialakulsra is magyarzatot adhat. rdemes mg egyszer megismtelni, hogy mikzben a Lumsden-Wilson-elmlet ers genetikai determinizmusnl fogva valsznleg nem alkalmas a kulturlis vltozsok nagy rsznek modellezsre, bizonyos felttelek kztt (ers szelekcis nyoms, kismret populcik stb.) plauzibilis s ellenrizhet hipotziseket nyjt.
szerint az evolci vletlenszer esemnyei (mutci, genetikai sodrds, alapt hats) hoztk ltre azokat a gnfrekvencia-megoszlsokat, amelyek azutn egyes npcsoportokat a vndorlsra, msokat az otthonmaradsra hajlamostottak. Ebben az esetben teht eleve volt egy genetikai klnbsg az egyes populcik kztt, s azok vllaltk a kltzssel s a mshov telepedssel jr kockzatokat, amelyek tagjai nagy arnyban hordoztk a szksges genetikai vltozatokat - s az ennek megfelel szemlyisgjegyeket. Elmleti megfontolsok alapjn azonban nem valszn, hogy az ilyen szisztematikus, egy irnyba mutat vltozsok kialakulst az evolci vletlenszer eri tettk volna lehetv. Ezt a feltevst az a tapasztalati eredmny is cfolni ltszik, miszerint a jelenlegi emigrnsok (pl. az Egyeslt llamokban l japnok s eurpaiak) szervezetben tallt DRD4 alllok gyakorisg rtkei nem klnbznek az anyaorszgban (Japnban, Eurpban) maradt honfitrsaiktl. Ha ugyanis a DRD4 hossz alllok jelenlte vltja ki a migrcis hajlamot, akkor nagy klnbsgnek kellene mutatkoznia a tvoli orszgokba kltz, illetve az otthon maradt populcik gnmegoszlsaiban. Valsznbb a msik hipotzis, miszerint a trtnelem sorn nagy tvolsgokra kltz csoportokban mrt magas DRD4 gyakorisg a vndorls specilis krlmnyeihez val alkalmazkods eredmnyeknt jtt ltre. Az j lettr felkutatsnak s elfoglalsnak knyszere termszetesen nagyon klnbz, npenknt eltr termszeti, gazdasgi s politikai okokbl fakadt. A hossz ideig, gyakran vszzadokig, esetleg vezredekig tart migrci azutn feltehetleg olyan szemlyisgvonsokra szelektlt, amelyek rvn sikeresen birkztak meg az eredeti krnyezet elhagysnak nehzsgeivel, a vndorls sorn llandan vltoz letkrlmnyekkel, s a tllst veszlyeztet j s vratlan hatsokkal. A helykn marad populcik szmra ezzel szemben nem az jdonsgkeres s felfedez (explorcis) tevkenysgek voltak adaptvak. St, ezek szmos kltsggel jrtak a trsas egyttls szempontjbl, ezrt genetikai alapjai eltntek. E csoportok fennmaradst in-
6.2.3. Tpllkozsi preferencik

Az eddigiekben a gnek s a krnyezet kzvetlen" klcsnhatsaira lttunk nhny pldt. Az egyik esetben arra, hogy egyes kulturlis jelensgek kialakulst a gnek ltal elrt idegrendszeri hatsok kzvettik, a msik esetben pedig arra, hogy bizonyos gnek gyakorisgi megoszlsai a kultra kzvett folyamatai rvn alakulnak ki. A legtbb kulturlis jelensg azonban bonyolultabb kzvettsekre pl. Nem az trtnik, hogy a gnek ltal elrt idegrendszeri vagy lettani vltozsok mintegy lehetv teszik a megfelel kulturlis gyakorlat kiplst (mint a laktzlebonts vagy a sarlssejtes vrszegnysg esetben). Inkbb azt figyelhetjk meg, hogy a mmek a darwini evolcitl fggetlen mechanizmus (pl. kulturlis szelekci) segtsgvel terjednek el, mikzben befolysoljk a biolgiai alkalmazkodst. Bizonyos kulturlis vltozatok kifejezetten azrt jnnek ltre, hogy nveljk az adott kultrban l emberek tllsi eslyeit s szaporodst. Ebben a tekintetben a kulturlis jtsokat gy foghatjuk
458 fel, mint a biolgiai alkalmazkods egyfajta helyettestit, amelyek a genetikai alapok hinyban is kpesek nvelni az egynek biolgiai sikeressgt. A kulturlis jtsok ugyanis olyan gyorsan jnnek ltre, hogy a genetikai evolci nem tudja ket kvetni, emiatt htrnyosak lehetnek az ember biolgiai mkdsre nzve. Ms kulturlis vltozatok bevezetsvel azonban lehetsgess vlik e negatv hatsok megszntetse vagy legalbbis mrsklse, s ezzel a kultra adaptv plyn tartsa. Ebbe a csoportba tartoznak a klnbz tpllkozsi szoksok s hiedelmek. Solomon Katz s munkatrsai (1974) szmos kultrra kiterjed sszehasonlt vizsglatokat vgeztek a kukorica tpllkozsi clra trtn feldolgozsi s elksztsi technikirl. Az talltk tbbek kztt, hogy sok helyen a kukorict egy 30-50 percig tart lgos fzsnek vetik al gy, hogy fahamut vagy ms alkalikus anyagot szrnak a vzbe, csak azutn fogyasztjk a nvnyt. Ez a kezels, mint a laboratriumi vizsglatokbl kiderlt, jelentsen nveli a nvny tprtkt. Eredetileg ugyanis a szemek egy emszthetetlen, glutelin nev fehrjbe zrva tartalmazzk az egyik ltfontossg aminosavat, a lizint, amelyet a szervezet emiatt nem tud hasznostani. Az alkalikus fzs hatsra azonban ez a fehrje emszthet egysgekre esik szt. Msrszt elbomlik a niacin nev vegylet is, amely a pellagra nev betegsget okozza. E specilis technika nlkl a kukorica csupn egy periferikus jelentsg lelemforrs szerept tlten be, s slyos alultplltsgot okozna. Elssorban persze azokban a - fleg dl-amerikai - kultrkban, ahol az trend 60-80%-t kukoricbl kszlt telek teszik ki. Nem vletlen, hogy szoros sszefggst talltak az alkli fzs gyakorisga s a kukoricatermeszts, ill. -fogyaszts mrtke kztt. Ugyanakkor azoknl a npeknl - ilyenek az eurpai trsadalmak -, ahol a kukorica nem lnyeges tnyez az lelmezsben, ezek a fzsi szoksok nem alakultak ki. A kutatsokbl az is kiderlt, hogy a kukorica lgos kezelsnek valdi kvetkezmnyei rejtve maradnak az itt l emberek szmra. A krdsekre azt vlaszoltk, hogy azrt hasznljk ezt a fzsi elj-
6. RSZ. KULTRA
rst, mert gy a kukorica kemny hja gyorsabban felpuhul. Ez a plda jl mutatja, hogy az adaptv kulturlis vltozatok szelekcija nem felttelez tudatos dntseket az egyn rszrl. A mmek gyakran vletlenek sorozatn keresztl jelennek meg a populciban - kezdetben az alkli fzs valsznleg egy vletlen esemny vagy ms irny prblkozsok mellktermke volt s elnys kvetkezmnyeik miatt terjednek el. Ekzben az emberek ritkn teszik tudatos mrlegels trgyv az ezzel jr nyeresgeket s vesztesgeket. Dntseiket inkbb a ltez kulturlis tradcik s ms, befolysos emberek vlemnyei befolysoljk, azaz - Boyd s Richerson terminolgijval - mmvlasztsaikat kzvetett s gyakorisgfgg rszrehajlsokra ptik. A vletlenek, pozitv kvetkezmnyek s befolysok mkdst mg jobban megvilgtja egy msik, napjainkban foly kutats, amely a fszerek hasznlatnak kulturlis szoksai s biolgiai elnyei kztti kapcsolat termszett igyekszik feltrni (Sherman s Hash 2001). A kutatk feltteleztk, hogy az emberi tpllk elksztse sorn hasznlt fszerek jtkony hatssal vannak az egszsgre. Nevezetesen, cskkentik az telben lv krokozk s lskdk szmt, illetve fertzkpessgt. A fszernvnyek ugyanis olyan kmiai vegyleteket termelnek, amelyek segtsgvel hatkonyan kpesek vdekezni termszetes krtevikkel (rovarokkal, gombkkal, baktriumokkal) szemben. Az emberi tpllkozsban val felhasznlsuk ennlfogva cskkenti az telmrgezs s ms tpllkozsi betegsgek kialakulsnak a kockzatt. A fszerek ugyanakkor rtalmasak is lehetnek, hiszen nagy koncentrciban tartalmaznak olyan toxinokat (allergneket, karcinogneket, teratogneket), amelyek komoly egszsgkrosodst okozhatnak. Ezrt van az, hogy valamennyi kultrban viszonylag kis mennyisgben fogyasztjk ket, s sokan - fleg a gyerekek - kifejezetten negatv (averzv) reakcit mutatnak a szagukra vagy az zkre. Legnagyobb kockzatot az intenzv nvekedsben lv magzatokra s csecsemkre jelentenek, ezrt nem meglep, hogy a terhes anyk egy veleszletett
459
elhrt reakcival - a terhessgi rosszullttel vdekeznek ellenk (1.1.3.). A kutatk kt alapvet hipotzist fogalmaztak meg a fszerek hasznlatnak adaptv jellegvel kapcsolatban. Elszr feltteleztk, hogy a forr gvn gyakrabban s tbbfle fszernvnyt hasznlnak a fzshez, mint a mrskelt vagy hideg ghajlati vezetekben, mert az elbbi trsgben lnyegesen tbbfle parazita l. Egy 34 orszgbl sszegyjttt 93 receptknyv 4578 receptjnek sszehasonlt elemzse ezzel egybehangzan azt mutatta ki, hogy az vi tlaghmrsklet nvekedsvel a legalbb egy fszert tartalmaz receptek szma s az egy receptben tlagosan felhasznlt fszerek szma is nvekedett (6.8. bra). St, emelkedett a leghatsosabb antibakterilis fszerek hasznlatnak gyakorisga s az egy receptben hasznlt fszerek ltal kzmbstett baktriumok tlagos arnya. Azt talltk, hogy ezek a klnbsgek nem vezethetk vissza a fszernvnyek fldrajzi elfordulsaiban tallhat klnbsgekre. Ugyancsak feltteleztk, hogy tbb fszert hasznlnak a hsflk, mint a nvnyek elksztse sorn. Ezt a hipotzist arra ptettk, hogy a krokozk kedveztlenebb feltteleket tallnak az elhalt - teht a tpllkozsra elksztett nvnyekben val szaporodsukhoz, rszben a nvnyi sejtek vastag sejtfala, rszben pedig a bennk tallhat antibakterilis kmiai vegyletek miatt. Ezzel szemben az llati sejtek elsdleges vdekez mechanizmusa, az immunrendszer az llny elpusztulsa utn megsznik mkdni, s bels pH-juk is (amely nagyobb, mint 5,6) kedvez krlmnyeket biztost a patognek elterjedse szmra. A hipotzissel sszhangban azt talltk, hogy a hstelek elksztshez valamennyi kultrban tbbfle fszert hasznlnak, mint a nvnyek feldolgozsa sorn, s ez a klnbsg klnsen nagy volt a trpusi, szubtrpusi orszgokban (6.8. bra). A fszerek hasznlata olyan kulturlis gyakorlat, amely valsznleg hossz idn keresztl javtotta az emberek egszsgi llapott, s ezzel nvelte tllsk valsznsgt. Szjhagyomny tjn tadott vagy rott vltozataik sikeres mmek voltak, amelyek gyorsan elterjed-
6.8. BRA A fszerek hasznlatnak mrtke 34 orszgban az vi tlaghmrsklet s a tpllk jellegnek (hs vagy nvnyi) fggvnyben (Forrs: Sherman s Hash 2001)
tek egy-egy kultrn bell, mghozz valsznleg az emberek rzkeire, kedlyllapotra s pszicholgiai jltre gyakorolt pozitv hatsaik kvetkeztben. A fszerek lnk (csps, pikns stb.) ze gyakran kellemes inger, amely nem csupn rmrzetet s rzkszervi izgalmat vlt ki, hanem egyes esetekben bizonyos endorfinok termelst is elsegti. Fogyasztsuk sokszor azonnal rezhet, kzvetlenl megmutatkoz jtkony hatssal van az emberek kzrzetre, gy pl. elsegti az emsztsket, vagy cskkenti vrnyomsukat. Lehetsges, hogy itt az rzkszervi rszrehajls esetvel llunk szemben (3.5.6.): az zlelrendszer evolcija olyan preferencikat hozott ltre, amelyek eredetileg ms adaptcis clokat szolgltak (pl. egyes, tpllkban gazdag nvnyek znek azonostsa), ksbb viszont nveltk a fszerek irnti vonzdsunkat (Miller 2000a). A fszerek tvolabbi, egszsgre gyakorolt hatsa azonban valsznleg csak egy hosszabb,
460 tbb genercit magban foglal peridus alatt mutatkozott meg. seink felteheten gyakran ettek - s betegedtek meg - romlott teltl, amelynek sajtos ze s szaga volt. Az ilyen tpllk megfszerezse ktfle hatssal jrt: egyrszt elvette a kellemetlen zt, msrszt eltvoltotta a krokozkat. Ez egy averzv kondicionlsi folyamatot indtott be: a tpllk elutastsa sszekapcsoldott a fszer nlkli zekkel, mg a fszerezett telek kedvez fogadtatsra talltak a csoporton bell, klnsen a meleg ghajlat terleteken. seink azonban tbbnyire nem voltak tudatban a fszerek egszsgre gyakorolt hossz tv hatsnak - ezzel gyakran a mai ember sincs tisztban. lveztk mindazokat a kzvetlen hatsokat (kellemes z, rzkszervi izgalmi llapot, j kzrzet), amit e nvnyek nyjtottak. A fszerekkel kapcsolatos kedvez benyomsaik olyan utastsok, elrsok, receptek egyszval mmek- formjban terjedtek el a populciban, amelyek egyszersmind nveltk tagjaik letkpessgt. Hossz idn keresztl a fszerek fajti s szma llandan vltozott: egyesek eltntek a populciban, msok elterjedtek. Ez azzal fggtt ssze, hogy milyen hatsosnak mutatkoztak a krokozkkal szemben, amelyek ugyancsak llandan vltoztak. Ezrt azt mondhatjuk, hogy a hagyomnyos szakcsknyvek nem egyszeren fzsi tmutatkat tartalmaz kziknyvek, hanem a patognekkel szembeni evolcis versenyfuts eddigi eredmnyeit sszegz adattrak".
6. RSZ. KULTRA
6.2.4. Poliandria
A kultra s a gnek kztti kzvettsek mg bonyolultabb s tttelesebb formjt mutatja a tbbfrjsg (a poliandria), amely rendkvl ritka az emberi trsadalmak krben (3.4. bra). Ez egyltaln nem meglep a darwini elmlet fnyben: a szli rfordtsban mutatkoz klnbsg frfiak s nk kztt elsdlegesen a tbbnejsg s a monogmia kialakulst valsznsti, a tbbfrjsg csak nagyon specifikus krnyezeti felttelek kztt vrhat (3.1.2.).
A Himalja lejtjn l tibeti s nepli populcik meglehetsen szlssges termszeti s gazdasgi krlmnyek kztt lnek. A lakossg klnbz hzassgi formkba szervezdik, egy rszk (30-60%-uk) fraternlis poliandrit mutat. Ez azt jelenti, hogy az egy hztartsban marad fitestvrek, akik mindannyian rszesednek az apai vagyonbl, kzsen vesznek magukhoz egy felesget. Ha a fivrek mgis nll monogm csaldot alaptanak (lsd ksbb), ez egyfajta primogenitrval jr: az idsebb testvr lnyegesen nagyobb esllyel jut hozz az apai rksghez, mint fiatalabb ccsei (Crook s Crook 1988). A poliandria legfontosabb clja, hogy a csaldi birtok egytt maradjon. Vgzetes volna ugyanis, ha a rendkvl rossz minsg fld a monogm (patrilineris) hzassgktsek miatt sztforgcsoldna. Nem csupn az egy testvrre jut szegnyes birtok tlzottan kis mrete miatt, hanem azrt is, mert a mvelhet terletek elszrtan tallhatk a sziklk kztt, s a csaldoknak kiltstalan tvolsgokat kellene megtennik lakhelyk s birtokaik kztt. Ezrt a fldet nem engedik sztaprzdni; a fivrek s frjhez nem men lnytestvreik egytt maradnak, s genercikon keresztl kemnyen dolgoznak a meglhetsrt. A tbbfrjsg msik nagy elnye a monogmival szemben ugyanis abban rejlik, hogy nveli a csald rendelkezsre ll munkaer nagysgt. Egyrszt azzal, hogy tbb munkavgz emberre lehet szmtani, msrszt pedig azzal - s valsznleg ez a fontosabb szempont -, hogy az egytt dolgoz testvrek a munkamegoszts rendkvl hatkony formjt kpesek megvalstani. A fldmvelsen kvl llatokat (fknt jakot) tartanak, s ms csaldokkal, illetve falvakkal kereskednek (pl. brket adnak lbbelirt, lmpaolajrt). Ez a gazdasgi sokflesg nem csupn a csaldi vagyont nveli, de egyttal cskkenti a specializci kockzatt is - gy pl. a fld kiszradsa miatt bekvetkez gazdasgi katasztrft enyhteni lehet a kzmvesipari termkek (jaknyergek, gyapjtakark stb.) eladsbl szrmaz bevtellel (Haddix 2001). A tbbfrjsg ilyen felttelek mellett min-
461 tv hzassgi formkkal szemben (Smith 1998). A 6.9. bra azt mutatja, hogy a poliandrin hzassgban tlagosan tbb gyerek szletik, mint a monogm hzassgban, mg akkor is, ha az egynejsget vlaszt frfiak nll csaldi birtokrsszel rendelkeznek (5.19 vs. 3.75). Ez nyilvnval szaporodsi nyeresget jelent a nk szmra, amely tovbb nvekszik az unokk nemzedkben. Ezzel egytt a tbbfrjsget gyakorl trsadalmakban l nk reproduktv klnbsgei - a darwini elvrsoknak megfelelen - lnyegesen nagyobbak, mint monogm keretek kztt (3.1.1.). Ez a kzttk zajl vetlkedsek miatt van: hzassgi lehetsgeik korltozottak, s csak egy rszket sikerl frjhez adni a vagyont birtokl fivrek valamelyik csoportjhoz. Nagyobb hnyaduk vagy otthon marad s rszt vesz a fldmvelsben s ms munkkban, vagy kolostorba vonul. Az adatok azt mutatjk, hogy a szaporodkpes korban lv nk tbb mint 30%-a egyltaln nem szl gyereket. A fitestvrek szaporodsi kiltsai mg bonyolultabb kpet mutatnak a csaldon belli rivalizci kvetkezmnyeknt (Smith 1998). Nyilvnval ugyanis, hogy a testvrek kisebbnagyobb versengsben llnak a kzs felesg birtoklsrt, amely alapveten befolysolja a csaldi szerepek dinamikjt, a trsfrjek rzelmi s szexulis elgedettsgt, s vgs soron az apasg valsznsgt. Az eddig vizsglt tibeti
denki szmra elnys intzmny; adaptv vlasz egy kolgiai feszltsgre, amely a munkaerhiny s a tlnpeseds kockzata kztt ll fenn. A npessget nem lehet mshov telepteni, s termkpes fld hinyban a hzhelyek szmt sem lehet nvelni. A populci mrett csak a hzassgok szmnak korltozsval lehet stabilizlni. Ez a monomaritlis elv kvetst jelenti: minden generciban csak egy hzassg jn ltre csaldonknt, amelynek keretben egyetlen termkeny n feladata a szaporods (Crook s Crook 1988). Ennek megfelelen a poliandria gy mkdik, hogy a npessg termszetes nvekedst a csaldi struktra magba szvja, mikzben a hzassgok szma amely nemzedkeken keresztl megegyezik a hzhelyek szmval - lland marad, s alapjt kpezi az trklsnek. Ezzel egyszerre kerlhet el a tlnpeseds, a fldtelensg s a munkaerhiny. A tlnpeseds elkerlst szolglja a clibtus rendkvl magas arnya is: a frfiak mintegy 30, a nk kb. 15%-a vonul buddhista kolostorba. Olyan tnyezk ezek, amelyek alapveten befolysoljk az emberek tllsi s szaporodsi lehetsgeit. Valban, tbb vizsglat azt mutatja, hogy a poliandria olyan kulturlis adaptci, amely egyttal a darwini rtelemben is adaptv vlaszt jelent a krnyezeti kihvsokra: nveli a rsztvevk genetikai reprodukcijt az alterna6.9. BRA A klnbz monogm s poliandrin csaldokban szletett gyermekek tlagos szma (Forrs: Smith 1998)
462 s nepli populcikban durvn ktfle megolds ltezik a paternitssal kapcsolatos konfliktusok megoldsra. Az egyik az - ez valsul meg pl. a nyinbk krben hogy a testvrek mindegyike trekszik arra, hogy utdja legyen. Igyekeznek egyenlen megosztozni" a felesgen, ennek megfelelen paternitsuk valsznsge - legalbbis elmletileg - azonos lesz. A gyakorlatban ez azt jelenti, hogy mindegyik jszlttet ms-ms testvrnek tulajdontjk. Az utdok szmt illeten elmletileg ez inkbb a fiatalabb testvreknek kedvez. Ebben az esetben ugyanis az idsebb fivrre jut utdok szma kevesebb lesz, mint akkor, ha az ltala rklt csaldi vagyon birtokban nllan alaptana (monogm) csaldot (lsd 6.9. bra). ccsei szmra viszont kifizetd rszt venni a kzs hzassgban, mert egyedl - kevs csaldi rksggel, vagy anlkl - lnyegesen kisebb csaldot (tlagosan kt gyereket) tudnnak eltartani. Fitnessnyeresgeik sszessgben fellmljk btyjuk vesztesgeit, ezrt valjban a fik szlei azok, akik mindent sszevetve a legtbbet nyernek genetikailag a poliandrin hzassgbl. Ebbl a szempontbl tekintve valsznleg az rdekket szolgja ennek az intzmnynek a fenntartsa. Msknt fogalmazva azt is mondhatjuk, hogy a nyinba fivrek akkor nvelik unokik szmt, ha egytt maradnak, nem pedig akkor, ha monogm csaldokra bomlanak. A szomszdos karnali csoportban ezzel szemben a fitestvrek eltren vesznek rszt az utdnemzsben, annak ksznheten, hogy az idsebb testvr szexulisan kisajttja a leglisan kzs felesget (Smith 1998). Ennek megfelelen mindegyik gyereket a legidsebb apnak tulajdontjk. Egy msik populciban, Ladakhban, mindegyik finak elvileg" egyenl apasgi rszesedst tulajdontanak ugyan, valjban azonban a gyerekek nagy rsze az idsebb testvrtl van. Ennek az az oka, hogy a fitestvrek kztt meglehetsen nagy a korklnbsg, amit azzal is nvelnek, hogy a msodiknak szletett fit ltalban kolostorba kldik. Az adatok tnyleg azt mutatjk, hogy a buddhista szerzetesek tlnyom tbbsge (kb. 90%-a) a msodszltt fik krbl kerl ki. A soron kvetkez,
6. RSZ. KULTRA
harmadszltt fi (mint trs-frj) viszont ltalban olyan fiatal, hogy valsznleg j ideig nem kerl szexulis kapcsolatba a felesggel. Ilyen krlmnyek kztt az ltszik valsznnek, hogy a legidsebb fivr nemzi az utdok tlnyom tbbsgt, mikzben a paternitsegyenlsg" elvnek hirdetse azt a clt szolglja, hogy rbrja a fiatalabb testvreket arra, hogy otthon maradjanak, s rszt vegyenek a munkban. A szmtsok azt mutatjk, hogy a rangids testvr mr 69%-os paternits esetn is reproduktv nyeresghez jut a poliandrin hzassgban, ahhoz viszonytva, ha az egynejsget vlasztan. Ezek a reproduktv kalkulcik azt mutatjk, hogy a poliandria mind a nk, mind a frfiak genetikai rtermettsge szempontjbl elnys kulturlis intzmny. Mgsem valszn az, amit a szociobiolgia kpviseli lltottak (Alexander 1979), hogy ti. a szaporodsi nyeresgek hozzk ltre s tartjk mkdsben ezt a hzassgi intzmnyt. A poliandria kialakulsnak s fennmaradsnak alapvet oka inkbb abban a gazdasgi rdekben keresend, hogy az itt l emberek biztostsk a csaldi birtok integritst s gazdasgi termelkpessgt a rendkvl mostoha krnyezeti felttelek kztt. Az egytt marad testvrek s szlk gazdasgi megfontolsai s trsadalmi szerepkvetsei vezetnek a tbbfrjsg kulturlis gyakorlathoz, amely ugyanakkor hossz tv genetikai nyeresgekkel is jr. A poliandria alapveten kulturlis eredett s mozgatrgit mutatjk azok a trsadalmi vltozsok is, amelyek az utbbi nhny vtizedben mentek vgbe Tibetben s Neplban (Durham 1991). A XX. szzad 60-as veitl kezdden egyre tbben vllalnak llamilag finanszrozott munkt (pl. turistavezetknt, katonai szolglatban stb.). Az gy befolyt jvedelem lehetv tette a fiatalabb testvrek szmra, hogy elhagyjk a fivreik s szleik ltal irnytott tbbfrjsget, s nll csaldot alaptsanak. Az eddig elmondottak alapjn nem vletlen, hogy a harmadszltt fik kb. 5-6-szor annyian dntenek a szli hzbl val tvozs mellett, mint az elsszlttek. Klnsen gy van ez azokban a populcikban (pl a karnalik krben), ahol va-
463 fontosabb funkcija az, hogy megakadlyozza a csaldi fldbirtok vgzetes sztaprzdst. A tbbfrjsg intzmnynek elnyben rszestse azonban nem felttlenl - st, ltalban nem - tudatos dntsekbl fakad. Tbb olyan vallsi elrs ltezik pldul, amely mintegy megersti, legalizlja ezt a hzassgi formt. Az egyik trtnet arrl szl, hogy az egytt nevelked fivreket anyjuk szigoran a klcsns szeretet s az egyms irnti odaads szellemben nevelte. Amikor a legidsebb fi titokban meghzasodott, testvrei azt mondtk az desanyjuknak, hogy ajndk rkezett a hzhoz. Az anya, aki nem tudta, mi ez az ajndk, gy felelt: lvezztek kzsen. A szli parancsot nem lehetett megszegni, s a Himalja lejtin l emberek ezt a legendt is hzassgi szoksaik ideolgiai-szakrlis megerstsre hasznljk fel (Bereczkei 1991). A poliandria elfogadsa teht olyan tudatos vagy nem tudatos egyni dntsekre pl, amelyek az adott termszeti s trsadalmi krlmnyek kztt sikeres idek tvteln alapulnak. A monomaritlis elv ebben az rtelemben olyan kzvetett rszrehajlst (Boyd-Richerson) vagy msodlagos rtkek ltal irnytott vlasztst
lamennyi gyereket a legidsebb fivrnek tulajdontanak. Ehhez jrul mg az, hogy a gazdagabb vl, illetve nagyobb fldbirtok felett rendelkez poliandrin csaldok vannak leginkbb kitve a sztvlsnak, hiszen ezekben elmletileg mindegyik fi rkl annyit, amennyi elegend egy monogm csald eltartsra. Mindebbl az kvetkezik, hogy noha a poliandria mg mindig ers kulturlis szankci alatt ll, a megvltozott krlmnyek kztt egyre inkbb terjed a monogmia vagy a poliginandria (a fik egytt maradnak szleik birtokn, de mindegyik sajt felesget tart). Az egyni jvedelemszerzs s a nvekv csaldi vagyon azonban nmagban nem vezet a poliandria sztesshez, ahogy egy jelenlegi vizsglatbl megtudjuk (Haddix 2001). A fitestvrek kztti munkamegoszts s specializci - amelynek ltrejttt, mint korbban lttuk, gazdasgi megfontolsok diktljk - gy tnik, mg fontosabb szerepet jtszik az nll csaldalaptsi dntsekben. A szerzk azt talltk, hogy ahol a fik klnbz, de egymst kiegszt gazdasgi tevkenysgeket folytatnak (fldmvels, llattenyszts, kereskedelem), ott a tbbfrjsg ltalban stabil marad. Mindegyik fi egyenl rszt vllal a klnbz termelsi gak irnytsban, s ez nveli az egyttmkds szksgessgt. Az eredmnyek azt mutatjk, hogy azok a poliandrin csaldok, amelyek sokrt termelsi szerkezetet mutatnak, mg akkor sem vlnak szt nll csaldokra, ha az ltaluk birtokolt vagyon nagysga ezt egybknt megengedn (6.10. bra). A csaldon belli munkamegoszts radsul cskkenti a fik kztti rivalizcit. A csald nagysga viszont sok esetben ellenttes hatst gyakorol, ppen a nvekv feszltsgek miatt. Azt talltk, hogy a ngy fitestvrbl ll csaldok mintegy 60%-a, mg a kt fi alkotta csaldok mindssze 10%-a vlik szt az idk folyamn monogm egysgekre. Vilgos, hogy a tbbfrjsg fenntartsra vagy megszntetsre irnyul trekvsek rendkvl sszetett s finoman hangolt dntseket ignyelnek a rsztvevktl. Elterjedt vlekeds a tibeti trsadalmakban, hogy a poliandria leg-
6.10. BRA Annak a valsznsge, hogy a poliandrin (tbbfrj) csaldok monogm csaldokk vlnak szt, a csaldi vagyon nagysgnak s a fivrek kztti munkamegoszts mrtknek fggvnyben (Forrs: Haddix 2001)
464 (Durham) kpvisel, amely egy kulturlisan adaptv hzassgi rendszer fennmaradst, szelektv megtartst eredmnyezi. Ez az idea rendkvl ers. A krnyez npek vallsai szigor monogmit s hzastrsi hsget hirdetnek, s ez alapjn a mltban gyakran intztek politikai sznezet tmadsokat a Himalja poliandrin npcsoportjai ellen. Ok azonban tovbbra is fenntartottk furcsa s bns" szoksaikat, st a jelenlegi tilt (knai) kormnyintzkedseknek is ellenllnak. A kulturlis evolci rtelmben azt lehet mondani, hogy a poliandrival kapcsolatos preferencik s szablyok - legalbbis a hagyomnyos kolgiai s gazdasgi felttelek kztt magas kulturlis fitnessk (azaz elnys trsadalmi kvetkezmnyeik) miatt terjedtek el a populciban. A kulturlisan sikeres mmek ugyanakkor pozitvan befolysoljk az ket hasznl egynek szaporodsi sikert: a poliandria tbb tll utdot eredmnyez ,mint brmely ms hzassgi forma. Ezzel a kulturlis s biolgiai evolci sszekapcsoldik s egymst ersti. Ez az sszefggs Durham fokozsmodelljben rtelmezhet leginkbb: ugyanazok a mmek, amelyek gazdasgi s politikai rtelemben elnysek egy kulturlis rendszerben, egyttal fenntartjk s elterjesztik felhasznlik gnjeit a populciban.
6. RSZ. KULTRA
6.2.5. A kultra maladaptivitsa. Kuru. Clibtus

Ppua j-Guinea dlkeleti magasfldjein l a fore npcsoport, amely - a krnyez npek tbbsghez hasonlan - kannibl (Harris 1995). Mgpedig az endokannibalizmus jelensgt gyakorolja, ami annyit jelent, hogy elhunyt hozztartozikat, csaldtagjaikat s kzelll csoporttrsaikat, szvetsgeseiket egy vallsi ritul keretei kztt elfogyasztjk. Azt mr a korbbi, ms npeknl vgzett kutatsokbl tudjuk, hogy a kannibalizmus elssorban a csoportktelkek megszilrdtst szolglja. Azzal, hogy az emberek mintegy testkbe ptik, asszimilljk elhunyt rokonaik s ismerseik fldi maradv-
nyait, nvelik az sszetartozs s egymsrautaltsg tudatt. sszektik az egymsra kvetkez genercik lncolatt egy olyan trsadalomban, amelyiknek nincsen rsos emlke seirl. Ezenkvl a fork gy tartjk, hogy a testi ktelk eltvoltsa a kannibl lakoma sorn segti s gyorstja a halott lelknek tvozst az sk szellemhez. gy hiszik tovbb, hogy az elhunyt haja, krme gygyt ert tartalmaz. Az emberhs elosztsa szigor szablyok szerint megy vgbe, amelyek alapjn elssorban a nk, a gyerekek s az ids frfiak fogyasztanak az elhunyt testbl, a harcosok viszonylag ritkn. A fork endokannibalizmusa mindezek alapjn olyan szoksnak (mmkszletnek) tarthat, amely magas kulturlis fitnesszel rendelkezik. A trzs tagjai elnys trsadalmi s egszsggyi hatsokat tulajdontanak neki, amelyek miatt az alapjukat kpez hitek s ritulis technikk elterjednek, s egyik genercirl a msikra addnak. St, elkpzelhet, hogy egyttal az ket hasznl emberek tllsi s szaporodsi eslyeit is javtjk. Egyes antropolgusok szerint ugyanis az emberi hs rendszeres fogyasztsa rtkes fehrjhez juttatja az embereket egy olyan krnyezetben, ahol a npsrsg folyamatos nvekedse a vadszhat llatok szmnak drmai cskkenshez vezetett (Harris 1995). Ezt a hinyt a frfiak a vadon l s tenysztett disznflk hsbl fedezik, a nk s a gyerekek viszont emberhsbl knytelenek ptolni. A frfiak ezt azzal indokoljk, hogy a kannibalizmus megfosztan ket a harci ertl s sebezhetv tenn ket az ellensg tmadsnak. A problma abbl szrmazik, hogy az elhalt emberek hsnak tmeges fogyasztsa egy slyos betegsg, a kuru elterjedshez vezetett, amely minden valsznsg szerint vrusfertzs kvetkeztben llt el. A benne szenvedk idegrendszerk sorvadsa miatt fokozatosan elvesztettk izommkdsket, nhny hnap alatt megbnultak, majd kptelenn vltak a beszdre s az evsre. Lass szenveds utn ltalban egy ven bell meghaltak. A XX. szzad derekra a falvak mintegy 5-10%-a pusztult el gy, az ldozatok tbb mint 60%-a felntt volt,
465 eredetileg nvelte - de legalbbis nem cskkentette - az egynek genetikai rtermettsgt, a kuru megjelense okozta vltozsok utn negatv fitnesskvetkezmnyekkel jrt. Ez lnyegben egyfajta kulturlis tehetetlensg: a trsadalmi normk s szankcik - a mmtads autonm trvnyei kvetkeztben - egy darabig annak ellenre is fennmaradnak, hogy az ltaluk okozott vesztesg mr lnyegesen meghaladja a nyeresget. Ezzel szorosan sszefgg a msik tnyez, amely a hatsszrevtlensg nevet kapta. Ebben az esetben az emberek vagy nem szlelik, hogy viselkedsk kros kvetkezmnyekhez vezet, vagy pedig szreveszik a kros hatsokat, de ezeket kptelenek sszekapcsolni azzal a viselkedssel, amelyet mdjukban llna megvltoztatni. Esetnkben ez azrt fontos, mert a kuru modern betegsg, amelynek a megjelense ta csak egy-kt generci telhetett el, gy viszonylag kevs id llt rendelkezsre a betegsg termszetnek rszletes megfigyelsre. Ennl is fontosabb, hogy a betegsget okoz vrus lappangsi ideje meglehetsen hossz s vltoz, 2-tl 23 vig terjed idtartamokat foglal magban. Nyilvnval, hogy ilyen krlmnyek kztt rendkvl nehz felismerni a kannibalizmus mint kivlt viselkeds s a kuru mint rtalmas kvetkezmny kztti sszefggst. Knnyebb kivdeni a maladaptv hatsokat akkor, ha az okok s kvetkezmnyek viszonya tlthatbb. Tny, hogy olyan betegsgek esetn, amelyek kifejldse rvid latencia utn kvetkezik be (mint pl. a mumpsz, a kanyar, a vrhas) a fork hamar felismertk a fertzs termszett s a terjeszts mdjt, s maguk is ellenintzkedseket tettek - pl. karantn al vontak bizonyos falvakat. A kuruval kapcsolatos plda egy nagyon fontos elmleti problmra hvja fel a figyelmet. Sokan gy tartjk, hogy a kultra legtbb jellege biolgiai kvetkezmnyt tekintve maladaptv. Lehetsges azonban, hogy ez csupn abbl fakad, hogy nincs kell ismeretnk a krdses jelensgrl (1.2.3.). Sokszor esnk abba a hibba, hogy tl gyorsan rmondjuk valamilyen emberi cselekvsre vagy intzmnyre, hogy nincs ha-
93%-uk n. A kuru rendkvl gyorsan terjedt a fore falvakban, ahol a megbetegedsek elszr a rokonok lncn bell jelentkeztek. Slyosbtotta a helyzetet az a kulturlis gyakorlat, hogy a kzeli hozztartozk eljoga volt az elhunyt agyvelejnek - leginkbb fertztt testrsznek - az elfogyasztsa. Jelenleg is vitk folynak a fertzs lehetsges tjairl: egyesek szerint a fertztt testrszek elfogyasztsa, msok szerint a halott elksztse sorn szerzett srlsekbl szrmaz vrmrgezs okozza a megbetegedst. A fork a trzsi varzslkhoz fordultak a slyos kr enyhtsrt, de nem voltak hajlandk feladni a kannibl szoksokat, sokszor mg a kormny erteljes tiltsa ellenre sem. Arra a krdsre, hogy mi lehet ennek az oka, els megkzeltsben azt vlaszolhatjuk, hogy a kannibalizmus mmjeit pozitv trsadalmi kvetkezmnyeik miatt tartottk fenn a kulturlis idek kszletben. A csoport integrcijnak szimbolikus-szakrlis megerstse s a fehrjeds tpllk irnti fokozott szksglet kielgtse olyan mrtkben meghatroz jelentsg volt az itt l emberek letben, hogy magasra rtkeltk s elterjesztettk ennek a szoksnak a hitrendszert, mg a kuru tmeges mret puszttsa utn is. Boyd s Richerson modelljben ezt gy rtelmezhetjk, hogy a kannibalizmus kulturlis evolcijban szerepet jtsz kzvetett s gyakorisgfgg erket - amelyek a szban forg idek trsadalmi kzvettst szolgltk nem tudtk ellenslyozni a biolgiai tlls kzvetlen rszrehajlsai. A mmek pozitv kulturlis szelekcija negatv genetikai szelekcit indtott be az ket felhasznl emberek krben. Ez az, amit Durham szembenllsmodellnek nevez: a magas kulturlis fitnesszel rendelkez mmek megakadlyozzk hordozikat abban, hogy biztostsk tllsket s szaporodsukat. Kzelebbrl nzve a dolgot, Durham (1991) szerint a kannibalizmus kt tnyez miatt vlhatott maladaptv kulturlis szokss. Az egyik a rtkthelyezds, amely azt jelenti, hogy egy kulturlis norma, amely korbban elnys funkcit tlttt be a trsadalomban, j kolgiai s szocilis krnyezetbe helyezdve megvltoztatja hatst. A kannibalizmus gyakorlata, amely
466 tssal, vagy ppen htrnyos a szaporodsra (gntadsra). Nem ritkn kiderl azonban, hogy feltevsnk nagyon ingatag talajra pl. Pldaknt emltsk meg a clibtus gyakorlatt, amelyet szmos valls megkvetel papjaitl. A katolikus egyhzban a XII. szzadra tehet a kialakulsa, amikor II. Innocent ppa megtiltotta az egyhzi szemlyek hzassgt. Trivilisnak tnik, hogy a papi ntlensg olyan kulturlis intzmny, amely htrnyos a genetikai reprodukcira nzve. Kialakulsa annak ksznhet, hogy komoly gazdasgi s politikai elnyket hordozott a trsadalom bizonyos csoportjai szmra: megakadlyozta az egyhzi birtokok sztaprzdst, mrskelte a klruson belli hatalmi harcokat, biztostotta a papok lojalitst s engedelmessgt stb. Boyd s Richerson (1985) szerint a kulturlis szelekci mindezek miatt elnyben rszestette a papi clibtus mmjeit, amelyek a darwini evolcitl fggetlenl msoldtak s addtak tovbb egyik genercirl a msikra, mikzben gyakran vgzetesnek bizonyultak a vallsi csoportok fennmaradsra nzve. A shaker egyhz kpviseli pl. olyan szigor clibtusban ltek, hogy mintegy 150 ves fennlls utn - kpviselik fokozatosan kihaltak. Ez a folyamat akkor kezddtt, amikor a szekta tlagos mortalitsi rtja meghaladta a toborzs arnyt s a shakerek teljes eltnsvel fejezdtt be. Rnk hagytk nagyszer zenjk s bels ptszetk rksgt, de nem hagytk rnk gnjeik rksgt. Egyes jelenlegi kutatsi eredmnyek azonban ktsget bresztenek az irnt, hogy a clibtus szksgkppen maladaptv intzmny. A kzpkori s jkori Eurpbl szrmaz demogrfiai adatok elemzsei arra vilgtanak r, hogy a clibtus fontos szerepet tlttt be a csaldi birtok megrzsben s a rokoni-vrsgi vonal fennmaradsban (Boone 1988, Voland s Dunbar 1995). Mint a 3.2.2. fejezetben rszletesen is bemutattuk, a szli vagyon egyenl alapon trtn sztosztsa a potencilis rksk kztt azzal a veszllyel jrt, hogy a birtok nhny generci utn annyira sztaprzdik, hogy gazdasgilag letkptelenn vlik. Hasonl problmval szembesltek az imnt emltett poliand-
6. RSZ. KULTRA
rin csaldok. Az elszegnyed utdok szocilis s reproduktv rtelemben egyarnt sikertelensgre voltak tlve. Portugl s nmet adatok azt mutatjk, hogy hzassgi eslyeiket a szletsi sorrend hatrozta meg; minl tbb idsebb testvrk volt, annl kisebb valsznsggel hzasodtak meg, s annl kevesebb gyerekk volt (lsd 3.10. bra). A szlk ennek megfelelen az rksk szmnak cskkentsvel biztostottk a vagyon felhalmozst s ezzel genetikai kpviseletk nvelst az unokk nemzedkben (3.2.2.). Ennek eszkze volt egyfell az elsszlttsg (primogenitra) intzmnye, msfell a clibtus. A clibtus funkcija az volt, hogy mrskelte az utdok kztti vetlkedst a csaldi erforrsokrt. Egy vizsglatban arra derlt fny, hogy negatv sszefggs tallhat a clibtust gyakorl fik szma s a csaldi fldbirtok mrete kztt; minl kisebb volt a szli birtok, annl tbb - elssorban msod- s harmadszltt fit neveltek papnak (Strassman s Clarke 1998). A lnyok hzassgt ugyancsak korltozni kellett, mert a velk jr hozomny gyakran tekintlyes vagyont vitt el a hztl. ltalban a legidsebb lnyok hzasodtak meg, mg fiatalabb, flslegess" vl testvreik a kolostorok s zrdk falai kztt ltk letket, szmuk nem ritkn a birtokos csaldokbl szrmaz nk populcijnak 30%-t is kitette. Kztudott, hogy a lnyok kihzastsa tbbnyire gazdasgi s politikai clbl trtnt, az azonban kevss ismert, hogy az apck s zrdaszzek ugyancsak trsadalmi tkt jelentettek a csaldnak, fleg az arisztokratk krben. Klnleges nevelst kaptak, sttusukat a kolostor falai kztt is megriztk, s nknt vllalt" szzessgk s erklcss letmdjuk olyan rtk volt, amely a kzpkori gondolkods fnyben komoly tekintlyt s megbecslst jelentett a maguk s csaldjuk szmra (Hill 1999). A trsadalmi haszon mellett reproduktv elnykkel is jrt a szlk szmra, ha fiaik s lnyaik egy rszt papnak vagy apcnak adtk (Barrett et al. 2002). Nem csupn azrt, mert a fldbirtokot rkl s meghzasod (elsszltt) utdok tbb unokt neveltek fel, mint
467
6.11. BRA A katolikus papnvendkek megoszlsa az Egyeslt llamokban testvreik szma s a csaldi jvedelem nagysga szerint A csaldi jvedelmet egy ngyfok skln jelltk, ahol az 1-es jelenti a legalacsonyabb jvedelmet (Forrs: Low 2000)
nincstelen testvreik, akiknek a clibtusa radsul enyhtette a szli erforrsokrt foly testvri rivalizcit. Azrt is elnys volt, mert az egyhzi s katonai rangok valamelyikt elnyer fivrek rendszeres anyagi tmogatsban rszestettk s rtkes politikai szvetsgekhez juttattk csaldtagjaikat. Klnsen jelents segtsg volt ez a szegny csaldok szmra, akiknek sokszor ez volt a felkapaszkods egyetlen lehetsge. A papok s apck tmogatsuk rvn javtottk testvreik s azok gyerekeinek ltfelttelt, vgs soron tllst s szaporodst. Lnyegben ez annak a rokoni segtsgnyjtsnak (helping at the nest) az egyik esete, amelynek keretben a szaporodsukrl lemond egynek testvreik tmogatsa rvn cskkentik szleik utdgondozssal kapcsolatos rfordtsait (2.1.2.). Lehetsges, hogy mindez nyeresges volt a szmukra, amennyiben a rokonszelekci rvn - mintegy oldalgon - nveltk genetikai kpviseletket. Kzismert az is, hogy az egyhzi elljrknak gyakran szmos sajt gyerekk is volt, akiket (mint unokacsket") befolysos pozcikba juttattak. rdekes, hogy a clibtus jelenlegi gyakorlata szmos vonst megrztt adaptv jellegbl. Egy jelenlegi vizsglat azt mutatta ki, hogy az Egyeslt llamokban a papok ma is a legnagyobb mret s legszegnyebb csaldokbl kerlnek ki (Low 2000). A 6.11. bra azt mutatja, hogy a katolikus papok tbb mint 60%-a ngy-
vagy tbbgyerekes csaldban ntt fel. Nem vilgos ugyanakkor, hogy ez milyen trsadalmi elnyket knl a rsztvevk szmra, s hogy nveli-e genetikai rtermettsgket. Az azonban nyilvnval az eddigiekbl, hogy egy kulturlis szoks reproduktv kvetkezmnyei - brmenynyire trivilisnak is tnnek els pillantsra - sosem tlhetk meg spekulatv ton. A kulturlis jelensgek biolgiai rtelemben vett adaptivitsnak mindig empirikus krdsnek kell lennie (1.2.3., 3.2.3.).
6.2.6. A kultra nknyes jellege? Divat. Nemi szerepek

A kultra adaptivitsa mellett egy msik alapvet krds a kultra egynekkel szembeni autonmija. Mint lttuk, a memetikus evolci s a ketts rklds modelljeiben fontos szerepet kap az a felismers, hogy a kulturlis evolci az egyni rdekekhez kpest nll informcifeldolgozsi s tviteli folyamatokra pl. Ez a gondolat mr korbban is megfogalmazdott szmos pszicholgus s antropolgus munkjban. Marshall Sahlins (1976) szerint a trsadalmak az ltaluk ltrehozott szimbolikus struktrk rvn szablyozzk az emberek kztti kapcsolatokat. Minden kultra sajtos bels logikval rendelkezik, szoksai s intzmnyei olyan specilis jelentsekkel brnak, amelyek
468
sokszor nknyesek szablyokat lltanak az emberek el. A kultra mozgsainak bels szimbolikus logikjt s nknyessgt sokak szerint jl illusztrlja a divat vltozsa. Vratlan tletek, kiszmthatatlan vltozsok, idnknti meglepetsszer visszatrsek a korbbi formkhoz jellemzik a ni divat elmlt szzves trtnett. Egy kzelmltban vgzett vizsglat szerint azonban ezek a vltozsok nem fggetlenek az egyni rdekektl, st fontos szerepet jtszanak bennk a nk reproduktv dntsei (Barber 1999). A divat alakulsra dnt hatssal vannak a nk sajt vonzerejkkel kapcsolatos vlekedsei, s e vonzer megvltoztatsra, illetve partnereik manipullsra irnyul ksrletei. Ezek a trekvsek elssorban kt tnyeztl fggnek: a nk hzassgi eslyeitl s a munkaerpiacon val elhelyezkedsktl. Tbb, klnbz orszgokbl szrmaz divatlap, divattrtneti kziknyv s tanulmny elemzse utn Nigel Barber (1998, 1999) azt tallta, hogy a nk minden idszakban tbb-kevsb bejsolhat mdon reklmozzk egyrszt szexulis hozzfrhetsgket, msrszt reproduktv rtkket (korukat s msodlagos nemi jellegeiket, lsd 3.4.2.). Elbbit a szoknya rvidsge mutatja, utbbit inkbb a derk karcssgt s a nies (homokra") formkat kiemel ruhk, tovbb a melleket kihangslyoz mly dekoltzs jelzi (3.5.3.). Hossz ruhjuk viszont inkbb szexulis visszafogottsgukat, s ezen keresztl megbzhatsgukat kzli. Olyan idszakokban s trsadalmi csoportokban, amelyekben a relatve alacsony vlsi gyakorisg (stabil hzassg) s a relatve magas nemi arny (azaz tbb 20 s 40 kztti frfi van jelen mint n) kvetkeztben kedvezek a nk hzassgi eslyei - ez volt jellemz pl. a 30-as vekre -, akkor a hossz szoknyk, a mly dekoltzsok s a nies alakot, a karcs derekat, de gmblyded cspt s telt kebleket hangslyoz ruhk (s ennek megfelel fzk, melltartk stb.) terjedtek el. Ennek az az oka, hogy a nk fizikai megjelensk hangslyozsval, tovbb a szexulis nkorltozs s megbzhatsg jelzsvel igyekeznek nvelni vonzerejket a h-
6. RSZ. KULTRA
zassgi piacon. Ezzel egytt egy msik trend is rvnyesl: amint nvekszik az adott trsadalomban az iskolzott, jl elhelyezked nk arnya, a ruhk, klnsen a szoknyk hossza megrvidl, mikzben elterjednek a magas dekoltzsok, s a vkony, fis klst kiemel, a derk s a csp klnbsgt viszont elrejt ruhk. A munkba ll, gazdasgilag fggetlen nknek ugyanis nincs szksgk arra, hogy szexulis megbzhatsgukat hangslyozzk, msrszt gy tartjk, hogy vonzerejket inkbb magas sttusuk s intelligencijuk, mint elnys, szexi megjelensk biztostja (3.5.2.). Klnsen jellemz ez az attitd a diploms nk csoportjra. Amikor azonban a nk szmra a karriernl fontosabb vlt a hzassg - pl. az 50-es vek nyugati trsadalmaiban - a divat tmenetileg jra visszatrt a teltebb formk reklmozsra. A hetvenes vek felgyorsul emancipcis folyamatai viszont megint a msodlagos nemi jellegek elrejtsnek, vagy legalbbis rszleges elfedsnek kedveztek. Az elemzs kimutatta, hogy a nk olyan kulturlis vltozatot hasznlnak a ruhzkodssal kapcsolatos mmek kszletbl, amelyek leginkbb megfelelnek trsadalmi rdekeiknek s az evolci sorn kialakult motivciiknak. Ezek klcsnhatsaibl, nem ritkn konfliktusaibl alakulnak ki a testi vonzerre vonatkoz mindenkori kulturlis kritriumok s standardok. St, a vizsglatbl az is leszrhet, hogy a ni divat vltozsait nem annyira a frfiak elvrsai diktljk, sokkal inkbb a nk sajt rdekei s sajt magukra vonatkoz rtktletei irnytjk. Kimutathat volt pl., hogy a ni zlst bemutat lapok (pl. a Vogue) divatra vonatkoz kritriumai (pl. mell-derk arny) tlagosan tizenhat vvel ksbb jelennek meg azokban a lapokban (pl. Playboyban), amelyek a frfiak nkre vonatkoz elvrsait sugrozzk. Az evolcis pszicholgia szerint mindez ltalnosthat. Mikzben a kultra a jelentsek s szimblumok gazdag vilgt hozza ltre, nem szakad el teljesen az egynek pszicholgiai adaptciitl. A trsadalomban uralkod rtkek s normk egymsbl levezethet s egymsbl magyarzhat idekat (mmeket) kpeznek, de
469 ban foglal sszehasonlt vizsglat azt trta fel, hogy valamennyi foglalkozsi gban vilgos szerepeloszls rvnyesl (Wood s Eagly 2002). Vannak olyanok, amelyeket kizrlag, vagy csaknem kizrlag a frfiak mvelnek (vadszat, hsfeldolgozs, fmipar, szerszmkszts, halszat stb.), msokat tlnyomrszt a nk vgeznek (nvnyi tpllk gyjtse s feldolgozsa, moss, szvs-fons stb.), s nhnyat, nagyjbl egyenl arnyban, mindkt nem tagjai (brkikszts, termsbetakarts, fejs, kosrkszts stb.). Ezek a termszetes" foglalkozsi szerepek nagy ellenllst mutatnak a radiklis trsadalmi reformok irnt, amit jl mutat pldul a volt szocialista orszgok munkaer politikjnak kudarca. A nk, amint lehetett, tmegesen hagytk el a kohszatot, a traktorvezetst s kmves szakmt, hogy otthon maradhassanak gyermekeikkel. A modern ipari trsadalmakban jellemz klnbsgek vannak a nk s frfiak plyaorientcija s foglalkozsa kzt (Mealey 2000a, Moir s Jessel 1989, Rabinowitz s Valian 2000). Ezek vgs soron a kt nem eltr pszicholgiai kpessgeire vezethetk vissza, amelyek viszont az evolci sorn kialakult viselkedsi klnbsgekre plnek. Mint korbban lttuk, a frfiak s a nk rszben eltr adaptcis problmkkal szembesltek a mltban, amelyek ennek megfelelen klnbz hajlamokra s kpessgekre szelektltak a kt nem kpviselinl. A frfiak jobb trorientcis kpessge (4.4.4.) pl. azt eredmnyezi, hogy mg ma is lnyegesen tbben helyezkednek el a mrnki s ptszeti gazatokban (6.12. bra). Sokak szerint az absztrakt szimblumok trbeli mozgatsban mutatkoz klnbsgekre vezethet vissza az is, hogy a frfiak kzl kerl ki a matematikusok, fizikusok s zeneszerzk nagy rsze. A nk verblis tren mutatkoz flnye viszont magyarzatot ad a tanri plyn tapasztalhat nemi klnbsgekre, tovbb az egyetemek nyelvi fakultsain s ltalban a trsadalomtudomnyi szakokon tallhat elspr" ni tbbsgre. A frfiak nagyobb mrtk agresszija, kockzatkeres magatartsa, tovbb szenzoros lmnykeresse (3.3.3.) azt eredmnyezik, hogy
vgs soron a viselkeds mentlis algoritmusaiban, epigenetikus szablyaiban horgonyozhatok le. Ez korltokat llt a szocilis konstruktivizmus bizonyos elmletei el, amelyek szerint a trsadalom mint az egynek felett ltez rendszer rja el azokat az rtkeket s jelentseket, amelyek az egyni gondolkods s cselekvs tartalmt meghatrozzk. Ersen vitatott terlet ebben az sszefggsben a nemi szerepek klnbsgei. A 3.3.3., 4.4.3., 4.4.4. s 5.5.6. fejezetekben rszletesen ismertettk a frfiak s nk viselkedsben, gondolkodsban, illetve gyermek- s kamaszkori fejldskben tallhat klnbsgek evolcis httert. Sokan azonban gy rvelnek, hogy a viselkeds nemi klnbsgei egy dolog: ebben szerepet jtszhatnak bizonyos adaptv genetikai programok. A nemi szerepek krdse azonban megtlsk szerint mr ms: ezek alapveten a trsadalom ltal kialaktott kategrik, amelyek mintegy jelentst adnak a nemek kztti biolgiai (testi) klnbsgeknek (Tiefer 1995). Ktsgtelen, hogy a nies s frfias magatarts szerepei, a szexulis viselkeds normalitsrl s abnormalitsrl vallott felfogsok, vagy az anyasggal s apasggal kapcsolatos intzmnyek hogy csak nhny pldt emeljnk ki - kulturlis termkek: az adott trsadalom nevelsi szoksaira s szocializcis technikira vezethetk vissza. Megnyilvnulsaik emiatt nagyon vltozatos kpet mutatnak, ahogy az egyik trtnelmi korszaktl s trsadalmi berendezkedstl a msikra trnk. Az evolcis pszicholgia rtelmezse szerint azonban a nemi szerepek kialakulsukat tekintve mgsem fggetlenek az evolcis stratgiktl. ltalnos rtelemben azt mondhatjuk, hogy a klnbz nemi szerepek kultrn belli s kultrk kztti eloszlsai nem vletlenszerek, hanem egy meghatrozott gyakorisgi mintzatot mutatnak, ahol a legsrbb pontok az evolcis rtelemben legvalsznbb stratgik krl tallhatk. A foglalkozsi szerepek tanulmnyozsa pldul olyan megoszlsokat s trendeket tr fel, amelyek meglehetsen tvol esnek attl, amit nknyesnek nevezhetnk. Egy 185 tradicionlis trsadalmat mag-
470
6. RSZ. KULTRA
6.12. BRA Frfi s ni hallgatk arnya a klnbz egyetemi fakultsokon az USA-ban (Forrs: Mealy 2000)
a frfiak jobban vonzdnak a kalandos plyk, gyakori helyvltozssal jr szakmk, esetenknt pedig a veszlyes foglalkozsok irnt. Nem vletlen, hogy szinte kizrlag frfiak helyezkednek el kamionsofrknt, tzoltknt, darukezelknt. Ezzel szemben a nk frfiakt meghalad szocilis kpessgei, a szemlyes kapcsolatok kialaktsban s fenntartsban mutatott jrtassguk olyan szakmk irnt teszik ket fogkonny, mint poln, szocilis munks, vn stb. A nk szmos foglalkozsi gban kamatoztatjk azokat a - frfiakhoz kpest fejlettebb - pszicholgiai kpessgeiket, amelyekre az evolcis krnyezetben tettek szert: jobb rzkszervi mkds, nagyobb emptia, gondoskods s kommunikcis kszsg (4.4.3., 4.4.4., 5.5.6.). Mint lttuk, a frfiak vetlked hajlama, dominanciatrekvse s teljestmny-orientcija a termszetes s ivari szelekci hatsra alakult ki s vlt pszicholgiai repertorjuk szerves rszv (3.3.3., 4.4.3.). Szmos evolcis pszicholgus szerint alapveten ez magyarzza azt a tnyt, hogy valamennyi kultrban a frfiak igyekeznek elfoglalni a gazdasg s trsadalom vezet szerepeit (Rabinowitz s Valian 2000, Wood s Eagly 2002). Mikzben Nagy-Britanniban az orvostanhallgatk tbb mint fele lny, mindssze 2%-uk kerl vezet beosztsba valamely klinikn vagy krhzi osztlyon. Feminis-
tk gyakran hangoztatjk, hogy a frfiak hatalmi trekvsei sokszor a nk kiszortsval s alvetsvel jr, s ebben van is igazsg. Evolcis oka azonban mgis a frfiak egymssal szembeni konkurenciaharcai, amelyek az adott trsadalomban legelnysebb pozcik megszerzsre irnyulnak. Az a tny pldul, hogy a tudomnyos let vezet sttusait (professzor, tanszkvezet, akadmikus) szerte a vilgon nagyrszt frfiak birtokoljk, nem arra vezethet vissza, hogy rtelmi kpessgeik fellmljk a nkt. Sokkal inkbb arra, hogy a tudomnyos szakma rendkvl kompetitv: a tanulmnyok kzlsnek, a fokozatok megszerzsnek, a disszertcik megvdsnek s a kutatsi tmogatsok elnyersnek szigor versenyre pl. Mikzben a frfi tanrok tlnyomrszt teljestmnyorientltak, ni kollgik hozzjuk kpest nagyobb hangslyt fektetnek magra a tantsra s a hallgatk elmenetelre. Egyes vizsglatok azt mutatjk, hogy a tanulmnyaikat befejez frfiak tbbsge olyan szakmban szeretne elhelyezkedni, ahol viszonylag nagy a kihvs s a versenyhelyzet, de ahol vrhatan ugyancsak nagy a teljestmnybl fakad siker s tekintly (Archer 1996). A nk szmra - gy tnik - a puszta teljestmnynl s presztzsnl fontosabb sajt megelgedettsgk nvelse s a szemlyes kapcsolatok polsa: a tbbiek rszrl megnyilvnul megbecsls s
471 egyre tbb n megy el klinikai pszicholgusnak, jllehet korbban ez a szakma szinte teljesen frfiakbl llt. Az elbbiek fnyben azt mondhatjuk, hogy a frfiak s a nk tbbnyire a sajt nemk pszicholgiai repertorjnak megfelel foglalkozsi szerepeket s letplykat vlasztjk. Nyilvnval ugyanakkor, hogy a nemi szerepek nem pusztn az evolci sorn kialakult veleszletett hajlamok egyszer kifejezdsei, ahogy a szociobiolgia els nemzedknek kpviseli gondoltk. Korbban ksrletet tettnk arra (4.4.5., 4.5.1.), hogy bemutassuk a veleszletett kpessgek s a szocializcis folyamatok klcsnhatsnak alapformit (az n. gn-krnyezet interakci tpusait) az egyni fejlds sorn. Egyelre mg csak keveset rtnk meg abbl, hogy az evolci sorn kialakult nemi klnbsgek s a nevelssel kzvettett preferencik, elvrsok, rtkek egyttesen hogyan transzformldnak tfog trsadalmi szerepekk.
a msokrt vgzett munka hasznossgnak tudata. Egy amerikai vizsglatban annak az okt kerestk, hogy a magnszfrban dolgoz ni alkalmazottak ellptetsi, feljebbjutsi eslyei mirt lnyegesen rosszabbak a frfiaknl, mg akkor is, ha egybknt a vllalat vezet testlete kifejezetten pozitv diszkrimincit alkalmaz velk kapcsolatban (Moir s Jessel 1989). Kiderlt, hogy ez elssorban a motivcik s az elmenetel irnti attitd nemi klnbsgeiben keresend. A nk a frfiaknl tlagosan kisebb hajlandsgot mutattak arra, hogy tkpzsen vegyenek rszt, tlrzzanak, s htvgiket a cgre ldozzk - mg abban az esetben is, ha nem volt csaldjuk. Ezzel kapcsolatban rdemes megjegyezni, hogy amint egy szakmban cskken a versengs - tbbek kztt a munkaer-kereslet nvekedse, vagy az ersd llami tmogatsok kvetkeztben -, egyre tbb n helyezkedik el benne (Mealey 2000a). Ez trtnik pl. az Egyeslt llamokban, ahol napjainkban
6.3. fejezet
BETEGSGEK, VISELKEDSI RENDELLENESSGEK, ELMEZAVAROK

A kulturlis evolci s a biolgiai evolci imnt elemzett sszetkzsnek" eredmnyeknt gyakran jnnek ltre betegsgek s rendellenessgek. Kialakulsuk kt alapvet okra vezethet vissza. Egyrszt, miutn a szelekci nem tervez elre, az emberi szervezet genetikai appartusa hossz evolcija sorn nem tudott felkszlni a modern technikai s szocilis vltozsok szmos fajtjnak adaptv kezelsre. Msrszt, ezek a vltozsok tlsgosan gyorsak s mlyrehatak ahhoz, hogy a szelekci jelenleg kvetni tudn ket a megfelel genetikai alapok trendezsvel s elterjesztsvel. Az ebbl fakad megfelelsi, illesztsi nehzsgek kultra s biolgia kztt sok esetben ahhoz vezetnek, hogy az emberi viselkeds egykor adaptv viselkedsformi betegsgek forrsv vlnak. Ezt mr Freud (1982) is vilgosan ltta, amikor arrl rtekezett, hogy civilizcink a tudattalan si sztnvilgnak (elssorban a szexulis sztnknek) korltozsval, st elfojtsval neurzisokat hoz ltre az egynben. E fejezet keretei kztt elbb a szomatikus betegsgekrl ejtnk szt rviden (ez a darwini orvostudomny terlete), majd az elmebetegsgeket elemezzk, kiss hosszabban (az n. evolcis pszichopatolgia trgykre).
6.3.1. Darwini medicina. A mellrk evolcis hipotzise

A XX. szzad kilencvenes veinek kzepre j trgykr jelent meg az evolcis pszicholgiban: az n. darwini orvostudomny. Ez termszetesen nem kvnja tvenni a tradicionlis" orvostan szerept, inkbb komplementer, kiegszt diszciplna kvn lenni, amennyiben a testi tneteket ltrehoz biolgiai folyamatok vizsglata helyett azok filogenetikai eredett kutatja. Kpviseli, elsk kztt Randolph Nesse s George Williams (1995), arra tesznek ksrletet, hogy feltrjk az emberi anatmiai s lettani sajtossgok s a klnbz betegsgek evolcis httert. Knyvk olyan problmkat boncol, mint a klnbz fertz megbeteged-
sekre adott immunvlaszok szelekcija, a krokozk s az ember mint gazdaszervezet kztti evolcis fegyverkezsi verseny", a srlsekre, toxinokra s allergnekre adott vlaszok evolcija, a genetikai meghibsodsok termszete, az regeds folyamatnak szelekcija, vagy az emberi szervezet klnbz anatmiai s lettani sszertlensgeinek" (vakbl, a C-vitamin-termels hinya stb.) evolcis eredete. Ezek egy rszt korbban mr rintettk a knyv klnbz fejezeteiben (1.1.4., 3.3.4., 6.2.3.). Kt tovbbi fontos tmakr kpezi az evolcis medicina trgyt. Az egyik a pszichopatolgik terlete, amelyrl a kvetkez fejezetekben lesz sz. A msik pedig az n. civilizcis betegsgek problmja, amely azokat a megbetegedseket foglalja magban, amelyek az ember evo-
6.3. FEJEZET. BETEGSGEK, VISELKEDSI RENDELLENESSGEK, ELMEZAVAROK
473
lcis rksge s a megvltozott trsadalmi krnyezet klcsnhatsbl, a kztk lev sszhang megbomlsbl szrmaznak. Olyan tmakrket foglal magban, mint a modern gazdasgi fejlds ltal ltrehozott nagy fertzsek s jrvnyok (influenza, tuberkulzis, polio stb.), a XX. szzadi technolgia ltal termelt mrgez anyagokkal s toxinokkal szembeni biolgiai vdekezs hinya, tpllkozsi betegsgek, stresszfgg rtalmak, rvidlts stb. Szmos magyarzatrl kiderl, hogy mshonnan ismers, olykor meglehetsen trivilis ismereteket tartalmaz. Ilyen pl. az az eszmefuttats, amely szerint a mai emberek tmeges mret elhzsa abbl ered, hogy olyan anyagcsere-folyamatokra szelektldtunk az evolci folyamn, amelyek lehetv tettk seink szmra a sokszor kevs s bejsolhatatlan tpllk elraktrozst a szervezetben. Vannak azonban olyan magyarzatai is, amelyek valban jszer s gretes rtelmezst adjk egy-egy betegsgnek. Ilyen pldul a mellrk kialakulsnak evolcis hipotzise. Azt mr korbban is tudtk, hogy ez a betegsg - amelynek elfordulsi gyakorisga kultrnknt vltoz rtkeket mutat a 20/100 ezer s 120/100 ezer esetszm kztt szmos kockzati tnyezt foglal magban. Kialakulsban szerepet jtszanak genetikai befolysok, karcinogn hats anyagok, az sztrogn anyagcserjbl szrmaz toxinok, zsrban gazdag tpllkozs, s mg nhny egyb faktor. Az azonban meglehetsen j kelet - s meglepetst okoz - felismers, hogy a mellrk legslyosabb kockzati tnyezje a ni havi ciklusok szma. Azt talltk, hogy a megbetegedsek valsznsge attl fgg, hogy a nk hny menstrucin mentek keresztl letkben. A legnagyobb kockzatnak az a n van kitve, aki tl van az tvenedik letvn, menarchja (els menstrucija) viszonylag korn, menopauzja pedig ksn kvetkezett be, s - ami a legfontosabb - nem szlt gyereket, azaz havi ciklust sohasem szaktotta meg a terhessg s szoptats. Az is emeli a mellrk kialakulsnak valsznsgt, ha a n viszonylag ksn, 30 ves kora utn szli els gyerekt. Kathryn Coe s kollgi szerint ez a ni letplya evolcis szempont-
bl abnormlis szaporodsi mintt mutat, s ez okozza a mellrk irnti vulnerabilitst (Coe s Steadman 1995, Eaton et al. 1994). Ahhoz, hogy megrtsk az evolci sorn kialakult ni szaporodsi letplya sajtossgait, illetve az ezektl val eltrs kvetkezmnyeit, vizsgljuk meg rviden az evolcis krnyezetre leginkbb hasonlt vadsz-gyjtget trsadalmak tagjainak tipikus reproduktv lettrtnett (6.13. bra). A Kalahri sivatagban lak, gyjtgetsbl l busman nk szexulis rse viszonylag ksn kvetkezik be (Blurton Jones et al. 1999). Els menstrucijuk (menarchjuk) tlag 16 ves korukban trtnik, amikor egy beavatsi szertartst kveten eladsorba kerlnek s ltalban frjhez is mennek. Els gyerekket azonban csak ksbb, 18 s 20 ves koruk kztt szlik meg, aminek az oka az n. ifjkori sterilits. Ennek lnyege a peters nhny vig tart hinya, amelyet egy bonyolult hormonlis szablyoz rendszer tart fenn, A megszletett gyereket egszen 4 ves korukig szoptatjk, olykor tovbb is. Mint ismeretes, az intenzv szoptats egy sszetett reflexes-hormonlis appartus kzvettsvel gtolja a tszrst (laktcis amenorrhea). Ezekben a trsadalmakban ez kb. 25-35 hnapig jelent termszetes vdelmet az jabb teherbe ess ellen, s a nk letk sorn legalbb 15 vet tltenek a laktcis amenorrhea llapotban. Azrt lnyeges ez, mert a gyereknevels risi terhet jelent a busman nk szmra. Mint mshol rszletesen elemeztk (1.2.2.), a gyakori gyermeklds slyos kvetkezmnyekkel jrna az utdok letben maradsra nzve. Ezrt a busman nk gy optimalizljk utdaik szmt, hogy 4-5 vente szlnek, kzben llandan szoptatnak. A terhessg-szlsszoptats t ves ciklusai a menopauza elrsig kvetik egymst - ez tlagosan 40 ves korukban kvetkezik be -, amikorra tlagosan 4-5 gyerekk van. Ez az evolcis startllapotnak megfelel szaporodsi letmenet kt alapvet vltozson ment keresztl az emberi trtnelem sorn (6.13. bra). Az egyik a leteleplt, mezgazdasgi termelsre ttrt trsadalmakban kvetkezett
474
6. RSZ. KULTRA
6.13. BRA Egyedfejldsi plyk klnbz trsadalmakban (Forrs: Lancaster 1994)
be, mintegy 10-12 ezer vvel ezeltt (neolitikus forradalom). Az ezt kvet peridust a termkenysg rendkvl nagy arny nvekedse jellemezte, azzal egytt, hogy korbbra toldott a menarch s az els szls idpontja, s nagymrtkben cskkent a szlsek kztti intervallum hossza. A msik nagy vltozs a demogrfiai tmenettel fggtt ssze, mintegy 100-150 vvel ezeltt. A technikai-ipari fejlds hatsra amelynek lnyeges eleme volt az egszsggyi llapotok javulsa nagy arny cskkens llt be mind a termkenysgi, mind a hallozsi mutatkban. A XX. szzadi nk letmdja, tpllkozsa, nem kevsb a fogamzsgtls s a terhessgmegszakts modern formi alapveten vltoztattk meg szaporodsi plyjukat. Korn - tlag 13 vesen - menstrulnak, viszont ksn szlik els gyerekket, akit rendszerint mg egy kvet viszonylag rvid idn bell. tlagosan teht mindssze 3-4 vet tltenek a terhessg-szls-szoptats llapotban, ennek megfelelen 350-400 havi ciklust mutatnak letk sorn. Ezzel sszehasonltva: a vadszgyjtget trsadalmakban l nk nem tbb,
mint 25-50 alkalommal menstrulnak egsz letkben (Lancaster 1994). A vadsz-gyjtget trsadalmakat jellemz szaporodsi letplya azt sugallja, hogy a nk az evolci sorn korn hzasodtak, viszonylag rvid idn bell szltek, s azutn nhny venknt folyamatosan szltk gyermekeiket, egszen a menopauzig, amely a mai nkhz kpest nhny vvel korbban kvetkezett be. Nagyon ritkn menstrultak, miutn szinte llandan terhesek voltak vagy szoptattak. Ez az adaptv letplya olyan lettani folyamatokra szelektlt, amelyek segtsgvel kpesek voltak a szaporodshoz szksges testi erforrsokat idzteni s elosztani. A hipotalamusz-hipofzis-rendszer s a petefszek ltal termelt hormonok - mindenekeltt a progeszteron s az sztrogn - felelsek a fogamzs, terhessg s szoptats folyamatainak szablyozsrt. Ezen bell dnt hatst gyakorolnak a mell strukturlis vltozsaira. Noha a ni mell ltalban mg a menarch eltt elri felnttkori mrett, teljes kifejldst csak az els terhessg utn nyeri el. Ezt megelzen az emlmirigyek mg differen-
475
cilatlanok: csupn egy tpus lebenyt tartalmaznak, amely a ksbbiek sorn mg tovbbi hrommal gyarapodik. A differencilds termszetesen sejtosztdssal jr; amely klnsen intenzv a menarcht kvet vekben. Minden valsznsg szerint a gyors sejtosztds az oka annak, hogy a mell rzkenny vlik a karcinogn tnyezkre s ksbb, a kros hatsok felhalmozdsa kvetkeztben hajlamos lesz a tumor kifejlesztsre. Terhessg s szoptats alatt azonban ez a sejtaktivits felfggesztdik: a sejtosztdsi szakaszt egy nyugalmi fzis vltja fel. Ez azzal a jtkony hatssal jr, hogy a sejtek kevesebb rtalmas anyagcseretermket halmoznak fel, hatkonyabb vlik a DNS javt mechanizmusa, s cskken a DNS-karcinogn molekula ktdsnek valsznsge (Eaton et al. 1994). A vizsglatok azt mutatjk, hogy tbb mint egy terhessg szksges a mell teljes kifejldshez s a differencilds befejezshez. A korai terhessg klnsen fontos, mert a nk 14 s 20 ves kora kztt rendkvl gyors osztdsi folyamatok mennek vgbe a tejvezetkben s az alveolusokban, amelyek fokozottan rzkenny teszik a szveteket a rkkelt hatsok (pl. sugrzsok) irnt. Miutn a korai terhessg elsegti a differencilds viszonylag gyors lezrst, lervidti a karcinognek irnti sebezhetsg idtartamt (Coe s Steadman 1995). Noha a mellrk irnti vulnerabilits az ifjkori vekben kezddik, a betegsg, mint ismeretes, tlnyomrszt az idsebb, menopauzn tesett nket rinti. Ennek az az oka, hogy a felhalmozd kros hatsokat a szelekcinak egszen addig van mdja eltntetni, amg a n szaporodkpes. Ezt kveten azonban mr nem mkdik a kivlogatds. Ennek kvetkeztben vltozatlanul kerlnek t a kvetkez nemzedkbe azok a gnek, amelyek fiatalkorban az emlmirigyek sejtosztdsrt, ksbb azonban a daganatos betegsgre val fogkonysg nvelsrt, illetve az ellenllkpessg cskkensrt felelsek (lsd mg 3.3.4.). A szaporodsi folyamatnak ezek az rtalmas mellkhatsai termszetesen seink szervezetben is jelen voltak. Csakhogy k a terhessg s
szoptats kompenzl mechanizmusaival ellenslyoztk ezeket a kockzatokat. Eszerint a mellrk jelenlegi megnvekedett gyakorisgt az magyarzza, hogy a modern nk radiklisan eltrnek a szaporodsi letplya evolcisan kialakult menetrendjtl, ahol a menstruci, a terhessg, a szoptats folyamatai meghatrozott szekvenciba illeszkednek. Ehhez jrul mg a mvi abortuszok magas arnya a megelz korokhoz kpest. A terhessg hirtelen bekvetkez megszaktsa nveli a mellrk kialakulsnak kockzatt, valsznleg a gyors s intenzv hormonlis vltozsok miatt, amelyek krostjk az immunrendszert (Coe s Steadman 1995). Lehetsges tovbb az is, hogy a jlti trsadalmakban l nk meghosszabbodott tlagos lettartama, elssorban a menopauzt kvet, posztreprodukcis fzis hossza (4.1.4.) nveli a mellrk valsznsgt a tradicionlis trsadalmak tagjaihoz kpest. Hosszabb id ll ugyanis rendelkezsre ahhoz, hogy abban az letszakaszban, amelyre mr nem hat a szelekci, felhalmozdjanak a kros folyamatok.
6.3.2. Anorexia nervosa

A kros tvgytalansg sajtosan egyest bizonyos szomatikus s mentlis rendellenessgeket, amelyek elssorban a tpllkozs s a termkenysg megvltozsval kapcsolatosak (Atkinson et al. 1997). A benne szenved nk viszonylag rvid id alatt elvesztik testslyuk 15-30%-t, mikzben folyamatosan rettegnek attl, hogy elhznak. Fogamzkpessgk az esetek tbbsgben megsznik, aminek lthat jele a menstruci hnapokon vagy veken keresztli kimaradsa, vagy - kamaszlnyoknl a menarch ksse. A kt tnetcsoport szoros kapcsolatot mutat; az alultplltsg hozzjrul a havi ciklus normlis mkdsnek gtlshoz, cskken a szexulis aktivits s motivci (libid), a msodlagos nemi jellegek apadsa miatt pedig az anorexis nk szexulis vonzereje mrskldik. E betegsg kialakulsban krnyezeti traumk (halleset, a szlk vlsa stb.), genetikai tnyezk (rklkenysg), to-
476
vbb neurohormonlis folyamatok (a hipotalamusz rendellenes mkdse s a gonadotropintermels zavarai) egyarnt szerepet jtszhatnak. Kifejezetten az ipari trsadalmakra jellemz rendellenessg: statisztikai adatok szerint e kultrkban a kamaszlnyok s a fiatal nk rintettsge 5-10%-ra tehet. A demogrfiai tmenet eltti trsadalmakban viszonylag ritka jelensg a szakrtk szerint elssorban a nyugati letformval val tarts rintkezs kvetkezmnyeknt alakul ki. Szmos pszicholgiai s pszichitriai elmlet szletett az anorexia nervosa magyarzatra. Ezek tbbek kztt a szlktl val fggetlensg s nll letplya kialaktsra irnyul trekvst, az affektv zavarokkal, elssorban a depresszival val kapcsolatot, a modern kultra sovnysgot idealizl normarendszert, esetenknt a tradicionlis rtkekkel szembefordul modern nk nrtkelsnek ignyt hangslyozzk (Condit 1990). Az evolcis pszicholgia magyarzatai a megrts eltr (ultimatv) szintjn igyekeznek feltrni e betegsg adaptv motivciit. Az egyik magyarzat abbl a viselkedskolgiai modellbl indul ki, hogy a nstnyek tbbek kztt gy nvelik genetikai kpviseletket a kvetkez generciban, hogy gtoljk vagy ksleltetik szaporodsukat olyan krlmnyek kztt, amikor jvbeli kiltsaik az utd letkpessgt illeten kedvezbbek a jelenlegi llapotoknl. Mint a 4.2.1. fejezetben rszletesen is nyomon kvethettk, az anyk olyan dntseket hoznak, amelyek rvn elkerlik a szaporodst olyan krnyezeti felttelek kztt, amelyek veszlyeztetik az utdok tllst. Ebben tbb lettani folyamat is szerepet jtszhat, mint pl. a szexulis rs ksbbre toldsa, abortusz, esetleg gyerekgyilkossg. Az egyik legkevsb kltsges" megolds a szaporodselfojts, ms nven reproduktv szupreszszi, amely azt jelenti, hogy bizonyos krlmnyek kztt, vagy bizonyos csoporttrsak hatsra az ovulci tmenetileg megsznik (3.31., 4.2.2.). Az ovulci gtlsnak gyakori formja, hogy a kros sovnysg miatt - amely lehet egy intenzv fogykra vagy rendszeres megerltet testmozgs eredmnye - leapadnak a ni szer-
6. RSZ. KULTRA
vezet zsrdepi, ami negatv hatst gyakorol azokra a hipotalamusz s hipofzis ltal szablyozott hormonlis folyamatokra, amelyek a tszrst irnytjk. A ni szervezet ugyancsak rendkvl rzkeny a pszichoszocilis stressz klnbz formira (pl. elutast csaldi krnyezet, bntalmazs, abortusz, betegsg stb.), amelyek kivlthatjk az tmeneti termketlensghez vezet lettani folyamatokat (Wasser 1994). Knnyen lehetsges, hogy az anorexia nervosa eredetileg egy olyan nem tudatos dnts eredmnye, amely lehetv teszi, hogy a nk maguk hatrozzk meg s idztsk fogamzsuk idpontjt (McGuire s Troisi 1998, Surbey 1987, Tth 2001). Reproduktv ksleltetsk eredmnyeknt egyedfejldsi plyjuk eltoldik a ksbbi rs fel. Megfigyeltk ugyanis, hogy az anorexisok tbbsge a korn r, testileg fejlett lnyok kzl kerlnek ki. A korn r lnyok az tlaghoz kpest teltebbek, testesebbek, ltalban elgedetlenek testsmjukkal s ambivalensek gyors szexulis fejldskkel kapcsolatban. Szexulis letk rendszerint hamar elkezddik, fokozottan ki vannak tve a hzassgot megelz teherbeess s szls kockzatnak, valamint a korai hzassg s az iskolzatlansg htrnyos kvetkezmnyeinek. Ugyanezen vizsglatok szerint viszont a testileg s szexulisan ksn r nk tlagosan tovbb jrnak iskolba, magasabb sttus munkakrket tltenek be, s sikeresen hzasodnak (Surbey 1987). Felttelezhet, hogy az anorexis nk szexulis vonzrejk s fogamzkpessgk tmeneti cskkensvel mintegy a ksn r nk fejldsi plyjra kapcsolnak t. Ezzel sszhangban van az a tapasztalat, amely szerint az anorexia enyhbb formibl felpl nk tbbsge mind foglalkozsi sttust, mind csaldi lett tekintve sikeresnek mondhat. Ugyancsak a reproduktv szupresszi hipotzist tmasztjk al azok az adatok, amelyek a fejldsi plya ksleltetsnek tovbbi nyeresg/vesztesg sszetevivel kapcsolatosak. Az anorexia nervosa olyan (ipari) trsadalmakban gyakori, ahol az hezs s alultplltsg jval kisebb problmt jelent, mint a nemkvnatos
477
terhessg, s ahol alacsony a felntt mortalits s relatve nagyobb a kros sovnysgbl val felpls eslye. Az anorexiban szenved nk tlnyomrszt nagyon fiatalok (tlagletkoruk 17-18 v), akik szmra a szaporods ksleltetse - magas reproduktv rtkk miatt - nem felttlenl jelent fitnesscskkenst. Tbbsgk nagyon korn li t els, sokszor negatv emlkeket hagy szexulis kapcsolatt. Gyakran magas pszicholgiai stressznek vannak kitve a csaldi krnyezetben - a szakemberek ezt tartjk a legfontosabb kzvetlen" kivlt oknak -, amely egyfajta meneklsi reakcit vlt ki bellk. Sok esetben kptelenek vllalni a gyerekgondozs terheit a rendelkezsre ll erforrsok elgtelensge miatt, belertve a nagyszli tmogats hinyt (Voland s Voland 1989). Ezek az eredmnyek arra mutatnak, hogy az anorexia nervosa egy adaptv fertilitsszablyoz rendszer termke, amely lehetv teszi a nemkvnatos szaporodshoz vezet krnyezeti hatsokkal val megkzdst. Ennek keretben a nk a magas kltsggel jr jelenlegi szaporods helyett a vrhatan nagyobb haszonnal jr jvbeli szaporods mellett dntenek". Ezrt az anorexia nem csupn a szexualitsrl val tmeneti lemondst foglalja magban, legalbb ilyen fontos a ksbbi szaporodsra val felkszls. Klinikai tapasztalatok azt mutatjk, hogy az anorexia llapotban a fiatal lnyok szert tehetnek azokra a kpessgekre, amelyek sikeress teszik ket a ksbbi prvlasztsban s utdgondozsban (Tth 2001). Egy jelenlegi vizsglat azzal az rdekes eredmnnyel zrult, hogy mikzben az anorexis lnyok testslya erteljesen cskkent, vrplazmjuk sztrognszintje a normlis al szllt s hnapok ta nem mutattak ovulcit, mgis megtartottk a nies (gynoid) formkat (Kirchengast s Huber 2001) (3.5.3.). Az n. lipoproteid lipzrendszer fennmarad mkdse kvetkeztben zsrdepik olyan arnyban oszlottak el a vll, a csp, s a combok tjn, mint az egszsges fiatal lnyok szervezetben (6,14. bra). A szerzk szerint a gynoid alkat fenntartsa az ers hezs ellenre tbbek kztt kommunikcis funkcit tlt be; azt jelezhette az evolcis krnyezetben, hogy
tulajdonosuk kpes a jvbeli szaporodsra, amennyiben majd elegend tpllk lesz az anyai szervezet elltsra. A reproduktv szupresszi rvelse szerint a termszetes szelekci nem magra az anorexia nervosra mint pszichoszomatikus llapotra, hanem a szaporods idztsnek kpessgre irnyult. seink feltehetleg (egyebek mellett) ezt az adaptv fejldsi algoritmust hasznltk letplyjuk s szaporodsuk ellenrzsre.
6.14. BRA A testtmeg index (testsly s magassg arnya) s a zsrmegoszlsi index (felstest zsrtmege/alstest zsrtmege) egszsges (a) s anorexis (b) nknl (Forrs: Kirchengast s Huber 2001)
478 A modern krnyezetben azonban a szban forg fertilitsszablyoz rendszer gyakran maladaptv kvetkezmnyekbe torkollik. Amikor a krnyezeti felttelek klnsen fenyegetek, az anorexia nervosa megjelensnek valsznsge nvekszik. Enyhe formja taln mg az adaptv viselkedsi stratgik krn bell van, slyosabb esetei azonban mr drmaian rontjk a betegek tllsi s szaporodsi eslyeit - kb. 515%-uk letveszlyes llapotba kerl, kzlk szmosan meghalnak. Egy msik - a reproduktv szupresszi magyarzatval nem felttlenl szembenll - hipotzis szerint az anorexia nervosa a nk egyms kztti szexulis vetlkedsnek eredmnye, illetve eszkze (Aben 1998). Mint a 3.5.2. fejezetben rszletesen lttuk, a nk fiatalkort jelz neotnis vonsok olyan indiktorok (fitnessmarkerek) szerept tltik be, amelyek evolcis mltunkban megbzhatan mutattk hordozik vrhat reproduktv sikert. A frfiak arra szelektldtak, hogy prvlasztsuk sorn magasra rtkeljk az ilyen tulajdonsgokkal rendelkez nket, ami viszont olyan viselkedsi stratgikra szelektlt a nk krben, hogy megrizzk vagy jrakpezzk ifjkori (juvenilis) testi adottsgaikat. Ennek rszt kpezi a testalakjukkal val fokozott trds s a testslyukkal val lland elgedetlensg. Az anorexia nervosa a frfiak mint hossz tv partnerek megszerzsrt folytatott vetlkeds megfutsa", abnormlis mretv vlsa, ahol a test karcssgnak s fiatalossgnak a fenntartsa ncll vlik - hasonlan ahhoz, ahogy az elfut szelekci nknyes jellegeket hoz ltre (3.4.1). Ez viszonylag j jelensg, amely elssorban a termkenysg cskkensnek ksznhet a demogrfiai tmenetet utni trsadalmakban, fknt a kzposztlybeli nk krben. Az utdok szmnak cskkense, az els szls ksbbre halasztsa s a szlsek kztti id meghoszszabbodsa azzal jrt, hogy a nk tmegesen vltak kpess arra, hogy hossz idn keresztl megrizzk alakjukat, sok esetben kzpkoruk elrse utn is. A reproduktve rtkes nk relatve nagy szma - amelyhez mg hozzaddik nvekv trsadalmi befolysuk, szexulis ellen-
6. RSZ. KULTRA
rzsk gyenglse s a rvid tv kapcsolatok szmnak nvekedse - olyan ersd versenyhelyzetet eredmnyez, ahol az anorexia nervosa egy szlssges tpust alkot a megfelel frfi partnerek megszerzsre irnyul testi s viselkedsi jellegek skljn. A szuperfiatalsg" gy az ndestrukci sajtos formjt nyjtja a prvlaszts kilezett konkurenciaharcaiban. A betegsg nyilvnval rtalmain tlmenen azrt is maladaptv, mert a frfiak ltalban mr nem tartjk vonznak a sovnysgnak ezt az extrm tlhajtst (mgha ez gyakran nies testarnyokkal is prosul). k arra szelektldtak, hogy a fiatal letkort jelz testi tulajdonsgok mellett fokozottan elnyben rszestsk azokat a viszonylagos teltsgre utal kulcsokat, sztrognmarkereket (pl. a mell s a csp arnya, nagysga), amelyek potencilis partnerk termkenysgt mutatjk (3.5.2.). Ezzel sszhangban, a legklnbzbb vizsglatok azt mutatjk, hogy a ni sovnysg mint napjaink egyik idelja nem annyira a frfiak elvrst, inkbb a nk ignyt tkrzi (3.5.2., 6.2.5.). Ugyancsak ismeretes, hogy a nk sajt megjelenskre vonatkoz rtkelst sokkal inkbb befolysolja ms nk vlemnye, mint a frfiak (3.4.4.). Ezekbl a megfigyelsekbl szrmazik a szexulis vetlkeds elmletnek egyik rdekes, taln kiss mersz vltozata, amely szerint az anorexia nervosa a magas sttus, dominns nk manipulcijnak eredmnye, akik igyekeznek cskkenteni ms nk reproduktv eslyeit. Felhasznljk ugyanis az rott s elektromos mdia befolyst, amelynek segtsgvel elterjesztik a sovnysg kultuszt, s ezzel a nk egy rszt eltvoltjk a prvlasztsban esllyel indul rivlisok krbl (Mealey 2000b).
6.3.3. Antiszocilis viselkeds

Mint rszletesen bemutattuk, az evolcis pszicholgia egyik kzponti ttele, hogy a frfiak - a nk kisebb mrtkben - olyan kompetitv magatartsformkra szelektldtak, amelyek az evolcis krnyezetben alkalmasak voltak a reproduktv nyeresgbe (tll utdszmba) fordt-
479
hat erforrsok (sttus, vagyon, presztzs) megszerzsre s a rivlisok tvoltartsra. Kvetkezskppen pszicholgiai repertorunk lnyeges rszt alkotjk a versengs, kockzatvllals, agresszi, szenzoros lmnykeress algoritmusai (3.3.3). Ezek a viselkedsi tendencik belertve a szablyszeg magatarts enyhbb formit - a szocilis kapcsolatok normlis" keretei kz esnek. Egy rszk azonban mr a pszichopatolgia terletre csszik t, valsznleg olyan egynek rszrl, akik az tlagosnl hajlamosabbak a kriminalitsra. Rgta ismeretes ugyanis, hogy az antiszocilis viselkeds klnbz formi - kamaszkori szablyszegs, felnttkori bnzs, pszichoptia - ers genetikai befolys alatt llnak. A legtbb ikervizsglat s rkbefogadson alapul kutats 40-70%-os rklkenysget mutat ki e tren (Eysenck s Gudjonsson 1989). Ez termszetesen nem jelenti azt, hogy specifikus gnek volnnak a bnz magatartsra, hanem azt, hogy az antiszocilis letforma kialakulsban olyan, nmagukban is rkld pszicholgiai kpessgek jtszanak kzre (gy pl. magas impulzivits, harag, extraverzi stb.), amelyek egyttesen - s a mindenkori krnyezeti tapasztalatokkal klcsnhatsban - alaktjk ki a normaszeg letvitelt. Az evolcis pszicholgia szerint az antiszocilis magatarts s szemlyisg htterben olyan evolcis stratgik llnak, amelyek eredetileg adaptv funkcit: a versengsi siker nvelst szolgltk. Mkdsk azonban a kultra gyors vltozsai kvetkeztben mdosult. Deviancia s szablyszeg viselkeds termszetesen a vadsz-gyjtget trsadalmakban is van, ez azonban viszonylag ritkn kapcsoldik ssze viselkedsi zavarokkal s mentlis betegsgekkel. A modern ipari trsadalmak kialakulsval azonban szmos dolog megvltozott. Az emberek kztti kapcsolatok nagyrszt szemlytelenn vltak, s cskkent az altruizmus s egyttmkds mrtke (2.2.2.). A trsadalmi rtegzds nvekedse ahhoz vezetett, hogy sokan elvesztettk lehetsgket a kulturlis s biolgiai jratermelsre, s alternatv utakat kerestek az rvnyeslshez. Olyan verseng stratgikra trtek t, amelyekben fontos szerepet jtszott m-
sok megtvesztse, kihasznlsa s javaik eltulajdontsa. Ezzel egytt az evolci sorn kialakult kompetitv kpessgek (kockzatvllals, agresszi, impulzivits) j terleteken jelentek meg, s sokszor kros kifejezst nyertek. Ms szval, az j tpus kihvsok az egykor adaptv mentlis programokat viselkedsi zavarokk vltoztattk (Gilbert 1998b). Az antiszocilis magatarts nhny formjt s a rjuk hat szelekcis folyamatokat korbban mr elemeztk, gy pl. a gyilkossgok, a nemi erszak, a xenofbia vagy a gyerekbntalmazs esetn. Az antiszocilis viselkeds egyik sajtos megnyilvnulsi formja a pszichoptia (ms nven szocioptia). A pszichopatk jellemz tulajdonsgai kz tartozik a msok manipullsra irnyul trekvs, a szocilis rzelmek (szeretet, szgyen, emptia stb.) alacsony szintje, a bntudat hinya, a beteges hazudozs s a felletes, megtveszt kedvessg. Nem csoda, hogy a jtkelmlet (fogolydilemma) fogalmi appartust felhasznlva tbben is nz szereplkknt rtk le ket a trsas kapcsolatokban. Az evolcis pszicholgia kpviseli gy jellemzik ket, mint csalkat, akik a csoport tbbi tagjnak megtvesztse rvn jutnak erforrsokhoz (Mealey 1995, Miller 2000a, Seto et al. 1997). Ebben fontos szerepet jtszik az a kettssg, hogy trsas rzelmeik alacsony szintje tbbnyire normlis, sokszor kifejezetten magas intellektulis kpessgekkel trsul. Mint a 2.2.4. s az 5.5.4. fejezetekben lttuk, a trsas rzelmek evolcis kialakulsnak egyik legfbb oka, hogy elsegtik a csoporton belli egyttmkdst. Pontosabban, olyan kooperatv attitdkre s viselkedsformkra ksztetnek, amelyek rvid tvon sokszor nem sszerek, hossz tvon viszont elnysek az egyn s a csoport szempontjbl, elssorban azokban a krnyezetekben, ahol gyakoriak a szemlyes tallkozsok, s ahol fontos a j hrnv. A pszichopatk valsznleg azrt is kpesek msok manipullsra s megtvesztsre, mert nem rendelkeznek azokkal az rzelmekkel, amelyek lehetv teszik a megbzhat egyttmkdst s az szinte kommunikcit.
480 Evolcis megfontolsokbl kiindulva szmos olyan tny magyarzhat, amely a pszichoptia elfordulsi gyakorisgval kapcsolatos (Harpending s Sobus 1987, Mealey 1995). Elszr is, elssorban az ipari trsadalmakban fordul el, a trzsi s agrrtrsadalmakban lnyegesen ritkbb jelensg. Ennek az az oka, hogy a csalkat a kismret, zrt trsadalmakban knynyebb felismerni s megbntetni, ezrt ott hamarabb kiszelektldnak (2.2.2.). Msodszor, gyakorisguk valamennyi kultrban alacsony rtken mozog, ritkn ri el a frfi lakossg 3-4%-t s a ni npessg 1%-t. Itt felttelezheten egy gyakorisgfgg szelekci mkdik: amennyiben a pszichopatk kis szmban vannak jelen a populciban, nagy nyeresgre tehetnek szert. Viszonylag ritkn kerlnek ugyanis kapcsolatba ugyanazzal a szemllyel (ldozattal), emiatt nehezebb leleplezni antiszocilis magatartsukat. Kevsb sikeresek viszont, ha szmuk egy bizonyos mrtket meghalad, egyrszt mert konkurencit jelentenek egyms szmra az ldozatok megszerzse tern, msrszt pedig a npessg egyre berebb s vatosabb lesz irntuk a gyakoriv vl incidensek miatt. Harmadszor, komoly tfeds van a pszichoptia s a kriminalits kztt, amelynek rszben genetikai okai vannak. A vizsglatok szerint mindkett szmottev genetikai befolys alatt ll, rklkenysgk 50-60%-ra tehet (Eysenck s Gudjonsson 1989). Ezen tlmenen kzs rkletes tnyezket hordoznak: az tlagosnl lnyegesen nagyobb szm pszichopatt talltak bnzk rkbeadott gyerekeinl, mikzben a bnz magatarts valsznsge nagyobb azoknl, akik pszichopata szlktl szrmaznak, br egszsges szlk csaldjban nevelkednek. Negyedszer, mint emltettk, klnbsg van a frfi s ni pszichopatk arnyban. Felttelezhet, hogy a frfiak krben azrt nagyobb a szmuk, mert a genetikai (s krnyezeti) hatsokat a teszteszteron s ms androgn hormonok kzvettik, illetve erstik fel. Ez azt is jelenti, hogy azok a nk, akiknl pszichopata viselkedsi tneteket regisztrlnak, nagyobb genetikai terheltsget hordoznak, mint a hasonl megbetegedst mutat frfiak, akik viszont na-
6. RSZ. KULTRA
gyobb rzkenysget tanstanak a krnyezeti hatsokra. E ketts kszb" modell rtelmben, paradox mdon, a pszichoptia nagyobb rklkenysget mutat a nk krben, miutn e betegsg vltozatossgnak krnyezeti sszetevje kisebb nluk. Linda Mealey (1995) a pszicholgiai szakirodalom korbbi tipolgija alapjn kt tpus pszichopatt klnbztet meg. Az elsdleges" pszichopatk az antiszocilis viselkeds msok irnt legrzketlenebb, legdurvbb, s alig befolysolhat formjt kpviselik, amely tbbnyire egsz letkn vgighzdik. Azokban az egynekben alakul ki, akik erre genetikai fogkonysgot mutatnak. Ez alapveten kt dolgot jelent: a szemlyisg s a temperamentum bizonyos genetikailag elrt diszpozciit (kockzatkeress, extroverzi, impulzivits) s az idegrendszeri izgalmi llapot ugyancsak veleszletetten alacsony szintjt (hipoarousal llapot). Ezek egytt arra hajlamostjk a gyerekeket, hogy szelektve rzketlenek, kzmbsek legyenek azokra az ingerekre, amelyek szksgesek a normlis szocializcihoz s erklcsi fejldshez. gy pldul nem tudjk normlisan kdolni msok rzelemkifejezseit az arcon, s nem mutatnak vlaszkszsget a bntetsre s jutalmazsra hasznlt ingerek irnt. A pszichopatknak ez a tpusa valamennyi kultrban viszonylag lland elfordulsi gyakorisgot mutat. Kialakulsa kevss fgg az aktulis krnyezeti felttelektl, ezrt valamennyi trsadalmi rtegben nagyjbl egyforma valsznsggel tallhat meg. Az adatok azt mutatjk, hogy a felsbb szociokonmiai rtegekbl szrmaz pszichopatk tbbsge ebbe a csoportba tartozik, ami valsznleg azzal magyarzhat, hogy a csaldi krnyezet kedvez hatsai az ers genetikai diszpozcik befolysa miatt nem tudnak rvnyre jutni. Mealey meggyzdse, hogy az elsdleges pszichopatkkal szembeni trsadalmi kzdelem egyetlen eredmnyes formja az elrettents. Miutn a pszichopatknak - rzelmi hinyossgukkal ellenttben - jl mkdnek azok az intellektulis kpessgeik, amelyek a tbbiek reakciinak racionlis, nyeresg/vesztesg alap kirtkelst vgzik, a vrhat bnte-
481
tssel jr kltsgek nvelsvel, mindenekeltt a bntets nagysgnak, gyakorisgnak s megbzhatsgnak emelsvel enyhteni lehet a pszichopatk bntetteinek mrtkt. A pszichopatk msik, n. msodlagos tpust ezzel szemben olyan egynek mutatjk, akik viselkedst nem annyira genetikai tnyezk, mint inkbb krnyezeti hatsok alaktjk. ltalban kedveztlen csaldi krnyezetben nnek fel, amelyet a szli elhanyagols, kvetkezetlen nevelsi mdszerek s gyakori bntalmazs jellemeznek. Ezek a tnyezk arra vezetnek, hogy a felnv gyerekek a trsas (proszocilis) viselkeds torz, tves modelljeit ptik ki, s nem lesznek kpesek a megfelel szocilis s rzelmi problmamegoldsi technikk kifejlesztsre. Szocializcijuk radsul tbbnyire azokban a fiatal frfiakbl ll csoportokban folytatdik - ezekre meneklskppen, alternatv szocilis krnyezetet keresve tallnak r -, akiknek tagjai maguk is iskolzatlanok, viselkedsi problmkkal kszkdnek. Egyre tvolabb sodrdva a trsadalmi beilleszkeds s felemelkeds lehetsgeitl, fokozatosan rbrednek arra, hogy leginkbb msok megtvesztsvel s kihasznlsval vlhatnak sikeress. Az evolcis pszicholgia ismert ttele szerint azok a frfiak hajlanak az tlagot meghalad kockzatvllal, szablyszeg s antiszocilis viselkedsre, akik legkevsb kpesek arra, hogy sikeresen vetlkedjenek ms frfiakkal szemben a trsadalmi erforrsokrt (lsd 3.3.3., 3.3.5.). A msodlagos pszichopatk e modell rtelmben pontosan ezt teszik: gy emelik sttusukat sajt, helyi referenciacsoportjaikon bell, hogy kockzatos, izgalmas, egyedlllan kihv akcikat hajtanak vgre. Eltren az elsdleges pszichopatktl, nem szksgkppen rzketlenek msok irnt, s nem is mindig mutatnak krnikus antiszocilis magatartst. Mivel a krnyezeti tnyezk nagyobb hatst gyakorolnak letplyjukra, mint a genetikai befolysok, nagyobb kultrn belli s kultrk kztti vltozatossg mutathat ki viselkedskben, azzal egytt, hogy leginkbb az alacsonyabb trsadalmi rtegekbl kerlnek ki. Mealey szerint a msodlagos pszichoptia leginkbb a trsadalmi kock-
zati tnyezk cskkentsvel s a szli nevelsi stlusok szakemberek ltal trtn javtsval mrskelhet.
6.3.4. Depresszi
Gyakori betegsgrl van sz, mg akkor is, ha eltekintnk azoktl a legtbbnkre idnknt jellemz kedlyllapotoktl (levertsg, szomorsg, aptia), amelyeket a kznyelv depresszinak" tart, de amelyek nem minslnek patologikus eseteknek. Ami a klinikai eseteket illeti, megkzeltleg minden ktszzadik emberre jellemz egy npessgen bell. Az amerikai fiatal felnttek 10%-a mutatja a betegsg tneteit, tbbsgk n. Ismeretes, hogy a megbetegedsek nagy rsznek htterben az idegi-hormonlis szablyozs bizonyos vltozsai (a hipotalamusz-hipofzis rendszer abnormalitsai, a szerotoninszint cskkense stb.) llnak. A depresszi szilrd genetikai alapokkal rendelkezik; vizsglatok szzai bizonytjk, hogy a mnis depreszszira val hajlam rkldik, s azt is, hogy a szban forg genetikai tnyezk rendkvl heterognek s sszetettek (Becker 1989). Evolcis kutatk szerint ezek a gnek azrt maradhattak fenn ilyen nagy arnyban az emberi gn-poolban, mert eredetileg elnys funkcikat hordoztak a tlls szempontjbl. A kutatk tbbsge egyetrt abban, hogy a depresszira jellemz rzelmi llapotok s viselkedsformk azt a szerepet tltik be, hogy az egynek a jvben elkerljk azokat a tevkenysgeket, amelyek valamilyen slyos vesztesghez vezetnek, illetve azzal jrnak, hogy elvesztik a rtermettsgk nvelshez szksges erforrsaikat (Nesse 1999). John Price s munkatrsai szerint a depreszszi azokbl a behdol (szubmisszv) magatartselemekbl jtt ltre, amelyek eredeti funkcijuk szerint a trsas ktelkben l llatok csoportjaiban megelzik a nylt harcokat, s elsegtik a csoport minden tagja szmra elnys hierarchia fennmaradst (Price s Sloman 1987, Price s Gardner 1995). Mint a 2.4.4. fejezetben rszletesen is elemeztk, a megad s behdol viselkedsek az ember szmra is adaptvak,
482 minthogy ltaluk az erforrsokrt foly versengs eredmnyeknt alsbb sttusokba kerl egynek elkerlik a szmukra vrhatan kedveztlen kimenetel kzdelmeket a dominns, magas sttus rivlisokkal. Az elmlet szerint a depresszi ennek a magatartsnak egyfajta nem tudatos tlmretezsbl, hipertrfijbl fakad. Elssorban akkor jn ltre, amikor a vesztes megkrdjelezi a fennll aszimmetria jogossgt s/vagy olyan helyzetbe kerl, hogy elveszti korbbi magas sttust. Az elbbinek egyik esete az, hogy bizonyos emberek tehetsge, kpessgei fenyegetik, vagy legalbbis elvitatjk fnkeik pozcijt. A hatalom vrhat tmadst oly mdon prbljk meg kivdeni, hogy elrejtik valdi kpessgeiket s ambciikat, ami gyakran depresszihoz vezet nfeladsba s nbecsapsba torkollik. A szerzk szerint a depresszihoz kapcsold szubjektv rzsek abbl az objektv" llapotbl fakadnak, hogy az egyn - nyilvnval ktsgei ellenre - megprblja elfogadni alrendelt pozcijt a csoportjban, olyan krlmnyek kztt, amikor kptelen folytatni a kzdelmet s nem ll rendelkezsre egyb megolds (pl. a csoport elhagysa). Ilyenkor gyakran elfordul, hogy a beteg kptelen visszaszortani s normlis hatrok kztt tartani szubmiszszijt. gy li meg az erforrsok hinyt vagy elvesztst, mint nrtkelsnek drmai cskkenst; gy rzi, tlsgosan alacsony rend ahhoz, hogy kzdjn s ahhoz, hogy megrdemelje a jutalmat. Maga a jutalom (presztzs, sttus, anyagi javak) elvesztik vonzerejket szmra, az rdeklds s a kezdemnyezkszsg elvesztse, tovbb passzivits, aptia s pesszimizmus jellemzi minden irnt, aminek megszerzshez aktv cselekvs szksges. llandsult alacsonyrendsg, vesztes-tudat, s felads jellemzi ezt az llapotot. A sttusveszts s a depresszi kztti kapcsolat lehetsgt empirikus eredmnyek is altmasztjk. Egy vizsglatban szoros kapcsolatot talltak az n. szubmisszv viselkedsi skln elrt pontok szma (teht a behdol, megad viselkeds intenzitsa) s a depresszira, paranoid kpzeldsre, ellensgeskedsre s pszi-
6. RSZ. KULTRA
chzisra val hajlam kztt (Allan s Gilbert 1997). Hasonl mdszert hasznltak egy msik kutatsban, amelybl az derlt ki, hogy a szubmisszi olyan szemlyisgjegyekkel jr egytt (introverzi, neuroticizmus), amelyek a depresszi kialakulsban is fontosak lehetnek (O'Connor et al. 2000). Klinikai esettanulmnyok azt erstik meg, hogy a fennll statusquo elvitatsnak tlz elfojtsa (amelyet Price elsfok hierarchia alaptervnek nevez) a depresszi enyhbb tneteirt felels. A msodfok alapterv - amely a korbban birtokolt erforrsokrl val lemondst, rtkessgk elvesztst, st tagadst, s ezzel egytt egyfajta nfeladst foglal magban - lnyegesen slyosabb tneteket s a pszichotikus megbetegeds sajtossgait mutatja. A depresszi valamennyi formjban fontos szerepet jtszanak azok a verblis s nem verblis jelzsek, amelyek az alrendeltsget s gyengesget kzlik a tbbiekkel. Ezek ugyancsak a normlis viselkedselemek eltlzsbl fakadnak. Egyrszt, az alrendelt sttus jelzse mind a magasabbrend llatok, mind az ember esetben olyan arckifejezsek, testmozgsok s gesztusok formjban megy vgbe, amelyek ltalban a testmret cskkentsvel, a passzivits kifejezsvel, a szemkontaktus megszntetsvel vagy a sebezhet testrszek elrejtsvel kapcsolatosak (2.4.4.). Az alrendeltsg s behdols msrszt kzvetettebb, tttelesebb formban is kifejezsre jut, amelynek egyik kzponti eleme a betegsgmetafora. A beteg mind szavakkal, mind megjelensben azt kzli: n egy beteg, ertlen, megfradt ember vagyok". Ennek a kommunikcis eszkznek kt elnys funkcija van a szmra. Egyrszt felmenti, mentesti t a versengs trsadalmi szerepei all, ami lehetsget ad a kivonulsra" s a dominns egynekkel val sszetzsek elkerlsre. Msrszt gondoskodst vlt ki szkebb krnyezetnek tagjaibl, akik kszek segtsget nyjtani szmra (Price s Gardner 1995). Mikzben az antiszocilis viselkeds elssorban a frfiakra jellemz viselkedsi zavar, a depresszi tbbsgben a nket sjtja. Klnsen igaz ez a depresszi bizonyos formira. Egyes
483
kutatk felttelezik pldul, hogy a depresszi sok esetben a szaporodsi sikertelensgre adott vlaszknt rtelmezhet (Suarez s Gallup 1985, Gilbert 1998). Miutn a szaporodssal s gyereknevelssel kapcsolatos beruhzsok s terhek nagy rsze a nkre hrul, az ezekkel sszefgg kudarclmnyek sokkal inkbb ket teszik hajlamoss erre a betegsgre, mint a frfiakat. A klinikai adatok egybevgnak ezzel a hipotzissel. A menstruci (amely lnyegben a terhessg sikertelensgt jelzi), de mg inkbb a terhessg megszakadsa, a frj korai halla vagy a menopauza olyan tnyezk, amelyek gyakran jrnak egytt a depresszi slyosabb tneteivel, klnsen a 30 v feletti gyermektelen nk esetben. Ezzel szemben a fiatal, gyermeket nevel nk, klnsen pedig a terhes anyk krben nagyon ritka ez a betegsg. St, a korbban megbetegedett nk vrands llapotban tbbnyire nagyfok javulst mutatnak. Lehetsges, hogy a depresszinak ez a tpusa azrt alakult ki, mert ltala a vlsgba jutott nk vigaszt s tmogatst kaptak a kzssg tagjaitl, s ez mrskelte a vesztesget. Szls utn ugyancsak megnvekszik a depresszi elfordulsi gyakorisga. Ez a posztpartum depresszi, amely olyan tnetekben jelentkezik, mint szomorsg, motivlatlansg, passzivits, slyveszts, szorongs, feleslegessgtudat. Nhny kzelmltban vgzett vizsglat azt mutatja, hogy ez a fajta anyai lelkillapot klnbz, br egymssal sszefgg adaptv funkcikra vezethet vissza. Az anyk, mint a 4.2.1. fejezetben trgyaltuk, kirtkelik utdaik tllsi eslyeit (pl. egszsgi llapott) s azokat a krnyezeti feltteleket (erforrsok, az apa jelenlte, a rokonsg segtsge), amelyek befolysoljk szaporodsi sikerket, s ezek ismeretben hoznak - ltalban nem tudatos - dntst a szli rfordts mrtkrl s idztsrl. Rossz, illetve bejsolhatatlan krnyezeti felttelek mellett hossz tvon az biztost nagyobb fitnessmegtrlst, ha cskkenti, esetleg megvonja az aktulis utd gondozst, s nveli a jvbeli utdokba val beruhzst. Nyilvnval ugyanakkor, hogy ez rzelmileg megterheli az anyt, s szorongst kelt benne.
Az evolcis pszicholgia rtelmezsben a posztpartum depresszi valjban adaptv vlasz, pszicholgiai vdekezs arra a fenyegetsre, hogy az anya cskkent kapacitsokkal rendelkezik az utdgondozsra, s kptelen megfelelen elltni gyereknevelssel kapcsolatos feladatait. Ezt tmasztjk al azok a klinikai adatok, amelyek szerint a szls utni depreszszi meleggya a szegnysg s a bizonytalan ltfelttelek, a gyerek alacsony letkpessge, a nem kvnt terhessg, a magny s a kls tmogats hinya, belertve az apai jelenlt hinyt (6.15. bra). Egyesek felttelezik, hogy a szls utni depresszi eredetileg azrt alakult ki, hogy egyfajta pszicholgiai fjdalomknt jelezze az anyai gondoskods korltait, ahogy a fizikai fjdalom adaptv funkcija az, hogy jelezze a testi srlseket. Ezen keresztl arra btortsa az anyt - pontosabban: megknnytse az anynak azt a dntst -, hogy a kedveztlen krlmnyek kztt megvonja tmogatst vagy annak egy rszt az utdtl (Thornhill s Furlow 1998). Szmos vizsglat szerint a poszpartum depressziban szenved anyk rdektelensget mutatnak gyerekeik irnt, a normlisnl kevsb fogkonyak azok ignyeire, s bizonytalanok a velk folytatott ktdsi folyamatokban. Ms szerzk inkbb azt emelik ki, hogy a depresszinak ez a formja eredetileg arra szelektldott, hogy felhvja a krnyezet, elssorban a rokonok figyelmt arra, hogy segtsgk nlklzhetetlen a gyereknevels nehzz vl problmjnak a megoldsban (Crouch 1999). Ez a tradicionlis trsadalmakban ltalban elrte cljt, az ipari trsadalmakban azonban legtbbszr funkcitlann vlik a szoros, szemlyes s benssges kapcsolatokat pol kzssgek megsznse miatt. A posztpartum depreszszi legslyosabb tnetei pontosan akkor jelentkeznek, amikor az anyk nem rendelkeznek megfelel tmogatssal a gyereknevels kltsgesnek, nehznek grkez (pl. beteg jszltt) eseteiben, ugyanakkor nincs lehetsgk arra, hogy kivonuljanak az utdgondozsbl. Ez a csapdahelyzet klnsen a modern trsadalmakra jellemz, ahol a nk dezertlst (elhanyagols, bntalmazs, gyerekgyilkossg) szigo-
484
6. RSZ. KULTRA
6.15. BRA A posztpartum depresszi mrtke az anya szocilis krnyezetnek s a szlssel kapcsolatos attitdjnek tkrben. Az elbbit klinikai vizsglatokban llaptottk meg, az utbbit pedig a krdsekre adott vlaszok alapjn mrtk fel (Forrs: Hagen 1999)
ran bntetik, ugyanakkor sokan kzlk magukra maradnak gyerekk nevelsvel. A depresszi ebben a helyzetben olyan stratgia, amelynek segtsgvel az anya tbblettmogatst igyekszik szerezni a krnyezet, elssorban a frj s a rokonsg tagjaitl (Hagen 1999). Edward Hagen szerint gy mkdik, mint a munksok sztrjkja, akik munkjuk visszatartsval prbljk meg breiket nvelni vagy munkaidejket cskkenteni. Az anyk gy cskkentik az utdgondozssal kapcsolatos kltsgeiket, hogy visszatartjk rfordtsaikat, s ezzel igyekeznek kiknyszerteni a rokoni tmogats nvelst. Lehetsges pldul, hogy ez a funkcija az anyai depresszinak azokban az esetekben, amikor a nk akaratuk ellenre megszlik gyerekeiket, csak azrt, mert frjk s rokonsguk tagjai tiltakoznak az abortusz ellen (Hagen 2002).
6.3.5. A pszichopatolgik evolcija; elmleti sszefoglals

Brmely viselkeds megrtsnek fontos s nlklzhetetlen rsze filogenetikai rekonstruk-
cija - evolcis trtnetnek s funkcijnak megrtse. Nincs ez mskpp a viselkedsi zavarok, mentlis rendellenessgek s elmebetegsgek magyarzatval sem. Hangslyozni kell, hogy az evolcis pszichopatolgia vagy evolcis pszichitria - amely, mint emltettk, a darwini medicina tgabb keretei kztt kap helyet - nem a biolgiai pszichitria elmleti s mdszertani megkzeltseit kveti. Mint ismeretes, az utbbi vtizedekben pratlanul gyors s ltvnyos fejlds ment vgbe a klnbz viselkedsi rendellenessgek biolgiai alapjainak kutatsban. Nagyon sok olyan hormonlis s idegrendszeri abnormalitsra derlt fny, amelyek szerepet jtszanak az elmebetegsgek kialakulsban, s ezzel termszetesen j lehetsgek nyltak e betegsgek gygyszeres kezelsre. Az evolcis pszichitria ezzel szemben nem az elvltozsok kzvetlen, proximatv okaival foglalkozik, hanem evolcis gykereivel. Azt lltja, hogy az elmebetegsgek nem egyszeren egy megbomlott lettani rendszer kvetkezmnyei, kialakulsuknak mlyebb okai vannak. Tbbet megtudhatunk rluk, ha arra krdeznk r, hogy mirt jttek ltre, milyen funkcit
485
szolglnak az emberi viselkedsben. Elmletnek tengelyben az ll, hogy a pszichopatolgik kialakulst olyan evolcis stratgik (pszicholgiai algoritmusok) irnytjk, amelyek adaptvak, vagy adaptvak voltak a korai krnyezetben (Gilbert 1998a, McGuire s Troisi 1998). Mit jelent a mentlis rendellenessgek adaptv jellege? A vlaszban egy nyilvnval ellentmondst kell feloldani: az elmebetegsgek tbbsge ktsgtelenl cskkenti, olykor radiklisan rontja az emberek egszsgt, letminsgt s szocilis kapcsolatait, vgs soron: tllsi s szaporodsi eslyeit. Az evolcis pszicholgia szerint azonban ez nem mond ellent a darwini elmletnek. Legltalnosabb rtelemben arrl van sz, hogy a mentlis rendellenessgek s elmebetegsgek htterben olyan evolcis stratgik llnak, amelyek eredeti funkcijuk szerint a genetikai rtermettsg nvelst biztostottk, de mkdsk bizonyos krlmnyek kztt kros mdon megvltozott (Nesse s Williams 1995). sszetett adaptv viselkedsi rendszerek rszei, amelyek normlis" viselkedsi attitdket s stlusokat rtak el az evolcis trtnelemben, de az j kulturlis krnyezetben - sok esetben az ipari trsadalmak radiklisan megvltozott felttelei kztt - elvesztettk elnys tulajdonsgaikat s viselkedsi zavarokba torkollnak. Korbban is volt mr sz errl a jelensgrl, gondoljunk csak a gyerekgyilkossg, a xenofbia, a nemi erszak eseteire. Megllaptottuk, hogy ezek olyan tfog viselkedsi stratgikban gykereznek - anyai rfordts, csoporthsg, szexulis vetlkeds -, amelyek bizonyos krnyezeti felttelek kztt a npessg egy viszonylag kis rszben abnormlis reakcikat hoznak ltre. Az elmebetegsgek teht els kzeltsben gy foghatk fel, mint viselkedsi adaptcik, amelyek valamilyen kszbn" tl abnormlis megnyilvnulsokhoz vezetnek. Erre az ad lehetsget, hogy valamennyi genetikai adaptci a lehetsges viselkedsi reakcik valamilyen vges tartomnyt rja el egy adott populciban. Minden magatartsformra ltezik egy individulis sokflesg, amely meghatrozott eloszl-
si mintt kvet egy npessgen bell. Azok az emberek, akik genetikai hajlamaikat tekintve a populci eloszlsnak valamelyik szls pontjn helyezkednek el, nagyobb kszsget mutatnak a viselkedsi abnormalitsokra. Mint lttuk, pldul az antiszocilis magatarts kialakulsa azokban a frfiakban a legvalsznbb, akik a szenzoros lmnykeress vagy az extraverzi tlagosnl ersebb hajlamait mutatjk. Az elsdleges pszichopatk tbbsge normlis vagy ppen kedvez csaldi krnyezetbl kerl ki, de bels ksztetseik hatsra ers indtkkal rendelkeznek az antiszocilis magatartsra. Korbban ugyancsak ismertettk, hogy a homoszexulis orientci szles s vltozatos tartomnyt alkot egy populcin bell, ami rszben genetikai, rszben kulturlis sokflesgre pl (3.4.6.). A msik alapvet krds az, hogy elmletileg miknt jellemezhetk azok az evolcis folyamatok, amelyek az eredetileg adaptv stratgikat fitnesscskkent magatartsokk vltoztattk. Az evolcis pszichopatolgia vezet szakemberei - Randolph Nesse, Paul Gilbert, Michael McGuire s msok - szerint tbb mechanizmus is szerepet jtszott ebben. Az egyik elterjedt magyarzat szerint a mentlis s viselkedsi rendellenessgek tbbsge kialakulst tekintve nem betegsg, hanem inkbb olyan vdekez (n-vd) reakci, amely segti a krnyezethez val alkalmazkodst. Hasonlan ahhoz, ahogy a khgs s a lz valamilyen fertzs tnetei, amelyek a lgutak tszellztetsvel s a krokozk szmra kedveztlen krnyezet (magas testhmrsklet) megteremtsvel igyekeznek megakadlyozni a betegsg slyosbodst (Nesse 1987). Ezeket rtelmetlen, st veszlyes volna kiiktatni, br kros hatsaikat (pl. nagyon magas lz) nyilvnvalan mrskelni kell. Ezeknek a vdekez reakciknak a tbbsge rzelmi jelleg: flelem a termszeti trgyaktl, ambivalencia a testi fejldssel kapcsolatban (anorexia), szorongs a gyermekgondozs terhei miatt (posztpartum depresszi). A szenveds s a fjdalom szubjektv rzsei Nesse (1990) szerint azrt jttek ltre az evolci sorn, hogy figyelmeztessk az egynt az lettelen s l kr-
486
nyezetbl szrmaz rtalmas hatsokra, s arra motivljk, hogy a jvben elkerlje ezeket. Egy lettani analgival lve: hasonlan mkdnek, mint a fjdalomrzet, amely tbbek kztt arra szolgl, hogy kivdjk a slyos fizikai srlsekkel jr krnyezeti hatsokat. Fontossgra az a genetikai rendellenessg utal, amelynek hordozi kptelenek a normlis fjdalom rzkelsre, s ennek anatmiai s lettani kvetkezmnyei miatt legksbb fiatal felntt korukban elhalloznak. Ugyanez a logika alkalmazhat a negatv rzelmekre (dh, flelem, aggds stb.): ezek olyan motivcis tnyezk, amelyek gyors s eredmnyes vdekez folyamatokat indtanak be a krnyezet kros, veszlyes hatsaival szemben (5.5.3.), olykor azonban meghibsodnak s betegsgeket hoznak ltre. Mindezt jl pldzzk a szorongsok s pnikbetegsgek, amelyek a npessg 5-15%-ra jellemzek. Tnetei a betegsg formjtl fggen rendkvl sokflk: testi rendellenessgek (izzads, mellkasi fjdalmak, szdls], krnikus flelmi reakcik a legklnbzbb dolgok irnt, kptelensg az otthon elhagysra stb. Az evolcis pszicholgusok szerint a pnikbetegsgek alapjt kpez elkerl s vdekez mechanizmusok - amelyekben fontos szerepet jtszanak a szimpatikus idegrendszeri folyamatok, stresszhormonok, egyes neurotranszmitterek, a hipotalamusz bizonyos kzpontjai stb. - azrt szelektldtak, hogy megvdjk seinket a klnbz veszlyforrsoktl (Nesse 1999). Klnsen ersek ezek a reakcik azokra a dolgokra, amelyek lland s visszatr veszlyt jelentettek az evolcis krnyezetben: bizonyos llatok, szakadk, zrt tr, idegenek (nem csoporttagok), szeparci stb. (1.1.2., 4.3.2.). A fenyeget ingerek ltal kivltott negatv rzelmek (averzik, fbik) megknnytik a meneklst, s az rtalmas hatsok elkerlsre mozgstjk a szervezetet. Egy bizonyos ponton tl azonban ez a reakci tlzv s kross vlik: a pnik rendellenessg, olyan vdelmi mkdsek sorozatnak az eredmnye, ahol nincs tnyleges veszly. Nesse (1999) szerint ez azrt lehetsges, mert a vdekez rendszerek nagyon alacsony kszbrt-
6. RSZ. KULTRA
ken vannak kalibrlva, aminek eredmnyeknt rendkvl kis intenzits, kzmbs ingerek is aktivlhatjk. Ennek adaptv rtkt a fstdetektor analgijt felhasznlva magyarzza: ez az eszkz nagyon alacsony, lnyegben veszlytelen fstkoncentrci mellett is bekapcsol, hiszen a tz ltal okozott kr olyan nagy, hogy rdemes a rendszert tlbiztostani. Annak a kltsge, hogy valaki ldozatul esik egy ragadoz tmadsnak, ugyancsak nyilvnvalan nagyobb, mint az rtalmatlan ingerekre adott felesleges vlaszok kltsge. Emiatt azok az egynek, akik gyors s hatkony - br az esetek tbbsgben taln feleslegesen rzkeny - ingerfelismerssel rendelkeztek, a tbbieknl nagyobb arnyban tudtk nvelni genetikai kpviseletket a kvetkez generciban. Ez azonban lehetsget ad a tves riasztsra. Egyes emberekben genetikai vagy krnyezeti okok miatt az tlagosnl lnyegesen alacsonyabb a kszbrtk a negatv hatsok felismersre, aminek kvetkeztben rzelmileg tlreagljk a veszlyeket. Nem vletlen, hogy a pnikbetegsgek legfontosabb szimptminak tbbsge a vdekez, illetve stresszreakcik lettani vltozsaival (pl. a szvmkds, lgzs, izzads nvekv intenzitsval) kapcsolatos. Az egyik legismertebb pnikbetegsgben, az n. agorafbiban szenved betegek valsznleg azokat a veszlyeket tlozzk el, amiket a magra marads, illetve az idegenek kzeledse jelenthetett zrt rokoni csoportokban l seink szmra. Ezek a betegek intenzv flelmet tpllnak a nagy, nyitott terek irnt, szoronganak az egyedllttl, s nem mernek otthonrl kimozdulni (Nesse 1987). E nzet szerint teht a pnikbetegsg - hasonlan szmos ms mentlis betegsghez - nem egyszeren valamilyen lettani folyamat meghibsodsa, hanem egy adaptv vdekez rendszer mkdsnek szlssges formja. Inkbb rzelmi rendellenessgknt foghat fel, amenynyiben a benne szenvedk eltlozzk a veszlyeket s kros mretv transzformljk a normlis vdekez reakcikat. Figyelemre mlt ebbl a szempontbl, hogy a technikai fejlds sorn ltrejtt j veszlyforrsok kzl elssor-
487
ban azokra alakul ki beteges flelmi reakci, amelyek hasonltanak vagy emlkeztetnek az evolcis krnyezet veszlyforrsaira. gy pl. lehetsges, hogy a replstl val szorongs amely sokaknl patologikus mreteket lt - a szakadkoktl s a kismret zrt terektl val si flelmekben gykerezik. Ez egyfajta ingergeneralizciknt is rtelmezhet, amelynek sorn ugyanazokat az agyi kzpontokat az eredeti ingerektl eltr, de ahhoz hasonl krnyezeti hatsok hozzk mkdsbe. Modern krnyezetnk ms veszlyes trgyaira (lfegyver, elektromossg, radioaktivits) viszont egyltaln nem mutatunk automatikus" flelmi reakcit, taln azrt nem, mert nem idznek fel semmilyen fenyeget ingert az evolcis krnyezetbl. Mikzben az adaptacionista megkzelts szmos esetben (pl. anorexia, posztpartum depresszi, pnik) plauzibilis megoldst nyjt az elmebetegsgek eredetnek problmjra, mskor - gy tnik - bizonyos nehzsget vet fel az alkalmazsa, Nyilvnval ugyanis, hogy a mentlis rendellenessgek egy rsze - vagy legalbbis bizonyos aspektusaik - nem magyarzhatk azzal, hogy eredetileg adaptv nvd funkcit tltttek be, de a modern krnyezet hatsra tlptek egy adott kszbrtket" s kros magatartsba torkolltak. Ennek ugyanis ellentmondanak azok az antropolgiai adatok, amelyek szerint egyes mentlis betegsgek - gy pl. a skizofrnia, a mnis-depresszis pszichzis stb. az iparosodst megelz trsadalmakban is megtallhatk, noha valsznleg nem olyan arnyban, mint a nyugati trsadalmakban (Harris 1995). Nagyon valszn, hogy az evolcis krnyezetben nagyon hasonl volt a helyzet. Mrpedig, mint lttuk, a viselkedsi rendellenessgek s mentlis zavarok tlnyom tbbsge kifejezetten cskkenti a beteg szaporodsi sikert, sok esetben tllsnek valsznsgt az tlaghoz kpest. A krds ezek utn a kvetkez: hogyan s mirt maradhattak fenn a tbbnyire maladaptv pszichitriai rendellenessgek az evolci sorn? Milyen mechanizmusok biztostottk a tlls s a szaporods szempontjbl kros viselkedsformk tadst egyik genercirl a msikra?
Lehetsges, hogy a kedveztlen vonsok az elnys tulajdonsgokkal sszekapcsoldva, azok rnykban" kerlnek t az utdpopulci gnllomnyba. Tbben gy rvelnek, hogy a pszichopatolgik mgtt ll sszetett adaptv mechanizmusok olyan nll genetikai alapokkal rendelkez rszfolyamatokbl tevdnek ssze, amelyek klnbz mrtkben nvelik vagy cskkentik az egyn rtermettsgt. A viselkedsi rendellenessgek genetikai programjai eszerint abban az esetben maradnak fenn, amennyiben a szaporodsi siker ltaluk okozott cskkenst ellenslyozzk azok a hozzjuk kapcsold, velk egytt tadd gnek, amelyek nvelik a rtermettsget. Ennek egyik esete a pleiotrpia, ami leegyszerstve azt jelenti, hogy ugyanazok a gnek tbbfle - ez esetben kros s egszsges - viselkedsi fenotpus megjelensrt felelsek. Egy msik lehetsg az, hogy a pszichopatolgik olyan komplex idegrendszeri struktrkra plnek, amelyek az ellenttes hats mechanizmusok egyfajta kompromisszumos megoldst tartalmazzk. Hasonlan ahhoz, ahogy a kt lbon jrs elnye fellmlja az idnknti htfjs htrnyait, vagy miknt a beszd kpessgnek megjelense ellenslyozza a megvltozott ggestruktra miatt gyakoribb vl flrenyels kockzatt. A pszichopatolgik esetn valami hasonlrl lehet sz: a sajtosan emberi intellektulis kpessgek azon az ron jttek ltre, hogy egyttal sebezhetv tettk" a szban forg idegrendszeri kzpontokat a klnbz mentlis rendellenessgek kialakulsra (McGuire s Troisi 1998). Legtbben ezzel magyarzzk a skizofrnia kialakulst. Ez a mentlis rendellenessg olyan tnetekkel jr, amelyek tbbsge kvl esik azon a krn, amit normlis lettani s pszicholgiai mkdsnek mondannk: beteges kpzelds, ldzsi mnia, hallucinci, bels hangok hallsa, bizarr viselkeds, tveszmk, msoktl val elzrkzs, cskkent figyelem stb. Biokmiai rendellenessgek (pl. dopamintbblet) s idegrendszeri szerkezeti abnormalitsok (bizonyos agyi terletek cskkent mrete) egyarnt felelsek lehetnek a megjelensrt (Atkinson et al. 1997). A skizofrnia a npessg kb.
488 1%-t jellemzi szerte a vilgon. Az a korbbi fogalom, hogy ez civilizcis betegsg", ma mr nem tnik megalapozottnak, de az igaz, hogy a betegsg lefolysa az ipari trsadalmakban slyosabb, mint a tradicionlis trsadalmakban. Ers genetikai befolyssal rendelkezik (rklkenysgt a legtbb vizsglatban 0,6-0,8 kztt llaptjk meg), amelyet radsul hossz id ta stabilnak s vltozatlannak tartanak (Clark s Grundstein 2000). Ezrt jogos az a felttelezs, hogy a szban forg gnek olyan elnnyel ruhzzk fel hordozikat, amelyek fellmljk a htrnyokat. A legkorbbi hipotzis szerint a skizofrnek specilis szerepet tltttek be a trsadalomban - k voltak pl. a trzsi varzslk s smnok - s ez biztostotta helyket (s gnjeiket) a npessgben. Msok szrvnyos adatok alapjn feltteleztk, hogy a skizofrnia pszicholgiai htrnyait lettani elnyk ellenslyozzk: gy pl. ellenllbbak a fertzsekkel szemben, s szervezetk jobb gygyulsi kpessget mutat sebeslsek esetn (Allen s Sarich 1988). Az utbbi vtizedekben inkbb a skizofrnek mentlis-kognitv kpessgeinek flnye ll a kutatsok homlokterben (Nesse s Williams 1995). Tbben pl. azt lltjk, hogy szokatlanul magas kpzelervel, intucival s kreativitssal rendelkeznek, mint msok. Valban vannak arra utal adatok, hogy a skizoid szemlyisgjegyekkel rendelkez emberek az tlagosnl magasabb pontszmokat rnek el a kreativitst ignyl tesztek (szokatlan hasznlat, eltr gondolkods, klns tapasztals) megoldsa sorn (O'Reilly et al. 2001). Rokonaik pedig - akikkel kzs gneket hordoznak - az tlaghoz kpest nagyobb arnyban tltenek be olyan munkakrket, amelyben fontos szerep jut a tallkonysgnak s az jtsnak. Egy rdekes elkpzels szerint ennek a betegsgnek a hasznt nem anynyira az egyn, mint inkbb a trsadalom ltja (Allen s Sarich 1988). A skizofrnek - elssorban azok, akik enyhbb tneteket mutatnak kreativitsuk, msoktl val szocilis elklnlsk s egyb kpessgeik (pl. rgeszms gyanakvsuk) miatt klnsen alkalmasak a fennll eszmerendszerek s megcsontosodott trsa-
6. RSZ. KULTRA
dalmi szoksok megkrdjelezsre, ami a trsadalmi fejlds lehetsgt rejti magban. E csoportszelekcis hipotzis szerint a populci mindig rendelkezik azzal a genetikai potencival, hogy sajt rdekben kifejlessze a skizoid viselkedsformkat egy maroknyi kisebbsg krben. Vgl olyan elkpzels is van, hogy a skizofrnia az az r, amelyet rugalmas agyi kapacitsunk s nyelvi kpessgnk kifejldsrt fizettnk. A neotnis fejlds egyfajta meghibsodsbl ered, amely a felnttkori agyi plaszticits s fltekei aszimmetria extrm nvekedse miatt vezethet a betegsg kialakulshoz (Brne 2000, Crow 1995). A skizofrnival kapcsolatos evolcis feltevsek sszefoglalsa dihjban mutatja be az evolcis pszichopatolgia sszes nehzsgt s problmjt. Mikzben ugyanis elismersre mlt a klinikai betegsgek evolcis megkzeltsnek jszer ltsmdja, funkcionlis-ultimatv rtelmezse s integratv szemllete, szmos elmleti s mdszertani fogyatkossgot mutat (Plh s Btki 2001). Magyarzatai nem elg koherensek, s szmos esetben nem elgtik ki a tapasztalati ellenrizhetsg kvetelmnyt. Az elmleti feltevsekkel egybevg adatok sokszor csupn az illusztrci szerept tltik be, a klinikai esettanulmnyok pedig ltalban nem perdntek a hipotzisek altmasztsra. Az elmletek megalkotsban olykor nknyes evolcis trtnsekre (szcenrikra) tmaszkodnak, mikzben az esemnyek valsgh rekonstrukcija szinte megoldhatatlan problmkat hoz felsznre a kutatsban. Mindez azt sugallja, hogy az evolcis pszichopatolgia gretes plya eltt ll, m jelenleg az evolcis viselkedstudomnyok perifrijn helyezhet el, mint a tapasztalatilag igazolt lltsok kemny magjtl" tbb-kevsb tvol es, jszer elmleti felfedezsek laza konglomertuma. Tovbbi problmt jelent, hogy mindeddig kevesen vllalkoztak arra, hogy az elmebetegsgek adaptacionista rtelmezseit sszekapcsoljk a ms tudomnygakban eredmnyesen kutatott proximatv tnyezkkel, elssorban idegrendszeri s hormonlis folyamatokkal. Ez a hi-
489
nyossg azrt is nyomaszt, mert a krdses lettani folyamatok ismerete nlklzhetetlen a gygytsban. Egyelre nem vilgos, hogy az evolcis pszichopatolgia - elmleti rdekessgn s taln fontossgn tlmenen - hol tud bekapcsoldni abba a folyamatba, ahol javtani lehet a beteg emberek mentlis llapotn. Ma-
gyarz modelljeinek tbbsge jelenleg nem alkalmas arra, hogy eredmnyesebb tehesse a gygytst. Lehetsges persze az is, hogy mindezekben a brlatokban tlsgosan is messzire megynk, s olyasmit krnk szmon az evolcis pszicholgitl, ami tlmutat egy nemrg kialakult elmleti tudomny keretein.

Bereczkei Tamás - Evoluciós Pszichologia

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bereczkei Tamás - Evoluciós Pszichologia

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Bereczkei Tams

OSIRIS KIAD BUDAPEST, 2003

1. rsz. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

2. rsz. EGYN S CSOPORT

2.5.2. Incesztustabuk 2.5.3. Homogmia

4. rsz. SZLI STRATGIK

472 472 475 478 481 484

AZ J LLEKTAN A KIBONTAKOZ LLEK NYOMBAN

ELSZ. AZ J LLEKTAN A KIBONTAKOZ LLEK NYOMBAN

EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. fejezet TRTNETI TTEKINTS

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

1.2. BRA Az emberi evolci vzlatos rekonstrukcija (Forrs: Cavalli-Sforza 1995)

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

1.3. BRA A madrnek fejldse (Forrs: Marler 1990)

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

19 kpzeltk el, ami olykor teret nyitott a jelensgek mechanikus szemlletnek.

1.1.3. A szociobiolgiai rksg

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1.4. Adaptacionizmus, ultimatv megkzelts, redukcionizmus

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.1. FEJEZET. TRTNETI TTEKINTS

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.2. fejezet J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1.2.1. Az elme evolcis gykerei

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA: EGY J PARADIGMA

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEKS PERSPEKTVK

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.2.2. Humn viselkedskolgia

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1.7, BRA Az erforrsok snak stratgii

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1.2.3. Evolcis pszicholgia: llspontok sszegzse

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1. RSZ. EVOLCIS PSZICHOLGIA; EGY J PARADIGMA

1.2. FEJEZET. J MEGKZELTSEK S PERSPEKTVK

1.2.4. Integratv megkzelts

2.1. FEJEZET. ROKONSG

2. RSZ. EGYN S CSOPORT

2.1. FEJEZET. ROKONSG

2.1.2. Rokoni kapcsolatok a tradicionlis trsadalmakban

2. RSZ. EGYN S CSOPORT

2.1. FEJEZET. ROKONSG

2. RSZ. EGYN S CSOPORT

2.1. FEJEZET. ROKONSG

2.1.3. Pszicholgiai algoritmusok az ipari trsadalmakban

2. RSZ. EGYN S CSOPORT

2.1. FEJEZET. ROKONSG

2.8. BRA Az rksg hzastrsnak juttatott arnya (Forrs: Bossong 2001)

2. RSZ. EGYN S CSOPORT